您现在的位置：首页 > 心得体会 > 读后感

读《三斤珍贵的水》有感作文

时间：2023-05-16 08:12:03 读后感收藏本文下载本文

以下是小编为大家准备的读《三斤珍贵的水》有感作文，本文共30篇，希望对大家有帮助。

读《三斤珍贵的水》有感作文

篇1：读《三斤珍贵的水》有感作文

一个地方极度缺水，每人每天只有三斤水，一头母牛闯进了运水的必经之路，被主人大的皮开肉绽，终于获得了水。出人意料的是，母牛喝和这以死换来的水，而是让小牛喝了。

看完这篇

如果有人问我天底下最伟大的爱是什么?我一定毫不犹豫的回答是母爱!

篇2：读《水》有感

五年级下学期学习的一篇课文《水》令我非常感动。

那篇课文描写了一个非常缺水的村子，如果人们要喝水就要到几十里外的一个很小的泉眼去挑水喝，那个时候家家都建个水窖来储水，下雨天是人们最盼望的时刻。下雨时小孩、老人、男人、女人都从屋里走了出来，享受免费洗澡，还有的小孩去喝来自天空的雨水。可下雨就像过节一样稀少。文中还写了作者和他的兄弟像四根被晒干的狗尾巴草一样，整齐的排列在他的母亲身边，母亲用一勺水为兄弟几个解暑纳凉的情景，更突显了那个村子缺水的情况。

这篇课文令人太震撼了，那个地方的人生活的太艰苦了，而缺水的痛苦又折射出有水的幸福，写解暑纳凉的情景又反映出没有水的痛苦。

我们是在蜜罐里长大的孩子，每天吃喝都不用愁，所以非常浪费。有的同学把矿泉水放到水枪里打水仗，有的同学用完自来水后也不把水龙头关上，任清水大量流淌，如果那些水在文中的村子里，或者沙漠里，能救多少人啊！真令我心痛不已。

水是生命之源，没有水就没有花草树木，更没有我们人类，地球将会是多么荒凉。我们以后要珍惜水，不然世界上最后一滴水将是人们的眼泪。同学们请珍惜水吧！

篇3：读《水》有感

今天，我学了《溪水与池水》的文章，让我又一次看到了勤奋与懒惰的后果有多么的不同！

《麦高菲读本》里的那句话我至今记得很牢，勤奋的人总是富足而快乐的，懒惰的人无一例外的贫苦与凄惨。

今天，我学了这篇文章，再一次验证了这句话是多么的正确。

溪水非常勤奋，总是不怕劳累地奔向前方，终于到达了广阔的大海，投入了大海妈妈的怀抱，感到非常的快乐；而池水却非常懒惰，贪图一时的享受和安逸，不愿意流动起来，结果变得又黑又臭，自食其果。

勤奋和懒惰有着截然不同的结果，我警告自己每天都要勤奋学习本领，不可以贪玩，偷懒，这样，长大后才可以收获幸福和快乐！

庆幸的是，我现在已经开始尝到了一点勤奋的甜头。妈妈说我小时候长得很胖，脸圆圆的，很多肉肉，可是自从我四岁开始勤奋练芭蕾后，我开始变得苗条很多，脸蛋也没有原来那么圆了，我自己看照片都能明显的感觉到！嘿嘿，我觉得这是我从不间断练芭蕾的效果吧！

还有在弹琴上，从五岁学琴开始，到现在，我从不间断，终于今年暑假的考级我也取得了好成绩！

勤奋已经给我带来这么多的收获，今后我要一直保持下去！

篇4：读《水》有感

这个暑假我看了许多书，可最让我觉得好看的是《荷叶水》这本书，让我获益匪浅。

这本书是曹文芳写的。她除了写这本书还有许多，比如；《丫丫的四季》《栀子花香》等。我很喜欢她的书。

这本书里的女主角叫悠悠，悠悠天生活泼可爱、烂漫、热情的小姑娘。悠悠有许多朋友和一位名叫小英的姐姐。悠悠在上河村被一群人欺负，小英姐在旁边却不理不睬的。于是大胡子叔叔带悠悠去水湾湾哪里上学。悠悠在哪认识了大美、二美和四美等许多朋友。四美和悠悠是同学，她们俩可要好了，一起上学，一起挖宝，一起去炸爆米花等，每次都很开心。

有一次，四美的爸爸眼镜爹给四美用木头做的鞋，走起路来还有滴塔滴塔的声音。悠悠“看了特别羡慕。眼镜爹也给她做了一双，悠悠穿了几天就不穿了，眼镜爹问她为什么？她说：“因为我怕穿坏了，小英姐就没得穿了。”眼镜爹说：“没关系，我给你的小英姐也做一双。”悠悠太开心了，脸上灿烂的像一朵花。根据，这件事体现出悠悠很爱小英姐，不顾以前的事情，我要向她学习这种不计前嫌的品质值得我学习。

同学们看过《荷叶水》的人赶紧体会体会悠悠的生活，没有看过的赶快去看吧。

篇5：读《水》有感

《香水古堡爆炸案》是一本与众不同的科普小说。书中的情感十分丰富：兴奋、激动、悲哀、后悔、害怕、心惊动魄……令人觉得身临，其境，一场场冒险之旅在眼前展现。

文中讲述了多玛与伽斯帕来到伊勒古堡，但是他们即将入住的古堡发生了一场大爆炸，于是他们展开了调查――找到肇事者并探索罗乐（一种植物）的秘密。在这调查中，他们结识了维克多叔叔、波利迪女士。烹饪大师玛利亚、香水师德佩尔奥拉德、小男孩罗勒，小女孩欧德……同时，他们也学习到许多关于芳香植物的知识，还为多玛的妈妈――艾米丽制造了一款特殊的香水呢！最终，他们满载而归……

通过这本书，我懂得无数的植物知识。以前从未接触过的快乐鼠尾草、迷迭香、海索草都已被我理解得一清二楚。从中我也懂得了一个道理：解决问题要打破沙锅问到底，不是略略懂得就行。我以前做事都只是懂得了点小皮毛就以为自己很厉害，现在才明白，我没有深入浅出。

《香水古堡爆炸案》，是你，让我懂得深刻的道理；《香水古堡爆炸案》是你，让我在奇妙的植物世界畅游……

篇6：读《水》有感

今天我读了一篇大家都很熟悉的文章叫《乌鸦喝水》。它讲了一件很有意思的事，一只乌鸦口渴了想喝水，于是它找到了一个水杯里装着水，但是，由于乌鸦的嘴不够长，只好想办法了，乌鸦想到了一个很好的办法，就是往杯子里放石头，不一会儿，水面升高了，乌鸦就能喝上水了。

乌鸦为什么能喝到水呢?因为乌鸦遇到困难时没有去问别人，自己开动了脑筋。

在生活和学习中我们也要像乌鸦一样，遇到困难不问别人，自己去想办法，比如原来我一看不懂奥数题就问爸爸妈妈，可现在我可不这样了，遇到看不懂的题我就自己动脑筋，试着用老师讲过的各种方法去尝试，反复看老师讲过的例题，直到自己弄懂为止，现在我再也不向过去那样，见到奥数题就邹眉头，我也变得慢慢喜欢上奥数了。

大人在工作中也要像乌鸦一样肯动脑筋，用小时候学过的各种知识和方法去解决遇到的困难，而要想以后独立地解决工作中遇到的困难和挫折，我们现在就必须好好学习，不要灰心、不要偷懒，认认真真、扎扎实实地学好各种知识和技能，为自己储备知识的能量，以应对和解决今后生活和工作中的各种困难。

这个故事虽然很小，但它给我的启示却很大。

篇7：读《水》有感

《一罐水》这个故事主要讲述了：在一百多年前，法国侵占了西班牙，西班牙的人在井里下了毒，不让侵略者们喝水。一天侵略者在一间房子里找到了水，他们让屋子里的母女俩先喝，然后自己再喝，结果那个伟大的`母亲为了赶走侵略者，也在水里下了毒，后来他们都喝了有毒的水，同归于尽了。这是一个十分古老的故事，虽然我已经读过很多遍，但是当我再一次读的时候，还是不禁被那位母亲的爱国精神和奉献精神感动了。这天底下，哪一位母亲不爱自己的孩子？但是，这位伟大的母亲在孩子和国家之间毅然选择了国家，她用自己和孩子的生命为祖国的解放和人民的幸福作出了巨大的奉献，她的这种乐于奉献的精神，难道不值得我们学习吗？

读了故事，我觉得自己在这方面做得还不够。有一次，我答应在课间帮助同学讲解难题，可是一下课我就忘得一干二净，跑出去玩了，她来找我，我也找借口推辞。现在想来，真是惭愧，抽出一点时间去帮帮她，她不就能学得更好了吗？我一定要向那位母亲学习，做一个乐于奉献的人。

《一罐水》这个故事给了我很多启发，我一定要向那位母亲学习，做一个乐于奉献的人。

篇8：读《水》有感

说来惭愧，其实原本是听哔哩哔哩的up主braska的不系舟，后又被推荐水上灯的。

这位up主在简介文案里的原书摘录，倒一下子震撼了我。

“总而言之，我不能和这个世界同流。”到底是怎样的女子，会说出这样一番话?我不由得在网上搜索起来。

本书的女主角水上灯，本名叫水滴，奈何出生时父亲便死了，母亲和整个家族认为她是一个不祥之人，便抛弃了她。水上灯怀着对整个社会的恨意，她发誓一定要出人头地……她最终成长为汉剧名角，但那些爱她的人因她而死，而她最终也变成了一个汉口卖茶叶蛋的老婆婆，没人会相信，她曾经是几十年前的名角水上灯。

作者方方说：这世上最柔软但也最无情的利刀便是时间。时间能将一切雄伟坚硬的东西消解和风化。时间可以埋没一切，比坟墓的厚土埋没得更深更沉。又何谈人心？脆弱的人心只需时间之手轻轻一弹，天大的誓言瞬间成为粉末，连风都不需要，便四散得无影无踪。

也许，我们也曾如水上灯一般，对某些人或事怀着满腔恨意，但若必须如水上灯这般，害得爱她的人死了，自己曾经如此璀璨的人生也变得平淡无奇，究竟还要不要去恨呢？

谁都不得而知了。

篇9：读《水》有感

今天，我读了一个故事，故事的名字叫《乌鸦喝水》。这个故事讲的是一只乌鸦口渴了，到处找水喝，突然它看见一个瓶子里面有水。乌鸦就飞到瓶子旁边，把嘴伸到瓶子里边喝水，结果没有喝到水，因为瓶子里的水太浅了，它想呀想，想呀想，终于想出了一个好办法。它抓起一把石子放到瓶子里，水升高了，乌鸦再次把嘴伸到瓶子里，结果喝到水了。

这个故事虽然很小，但它给我的启示却很大。

孩子在日常学习、生活中经常会遇到属于他们这个年龄的“困难”，有的孩子不怕困难，积极想办法。可也有的孩子只愿意做以前做过的事情，面对新的问题，他们没有足够的信心，不愿意去开动脑筋，以至于轻易地寻求大人助。

我们做家长的，遇到这种情况，不能代替孩子做，要鼓励孩子，给孩子勇气和力量，通过开动脑筋去完成。这样，才有利于孩子的成长，为以后的成功打下坚实的基础。

篇10：读《水》有感

读了这本书，我明白了一个个人生的真谛。其中，我最喜欢《偶尔牵着蜗牛散步》这个故事。

这故事主要讲了上帝要一个人牵着蜗牛散步。“我”不能走台快，因为蜗牛每一次只能挪那么一点点。“我”唬它，骂它，甚至踢它。蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气往前爬。真奇怪，上帝为什么让我牵着一只蜗牛散步？“我”不管了，认蜗牛往前爬。咦？“我”看到大朵的菊花沐浴月光里，被风儿吹得在睡梦中也露出了欢笑的笑容。“我”以前怎么没有现在的体会。原来上帝是让蜗牛牵着“我”去哦散步。

读了这个故事，让我想起了一件跟这件事情差不多的事情。

有一天晚上，妈妈要我跟她一起去玩，我不需昂出去，因为我还没干完自己该做的事情。妈妈说“不要整天呆在家里，偶尔也要出去玩玩。”我回答道“只去一会儿。＂我和妈妈找了片绿草的坐了下来。我闻到了花香，原来傍边有个花园。我感到微风吹来，原来夜里的风这样温柔。我听到了虫鸣，听到了鸟声，看到了满天明亮星斗，以前怎么没有体会到呢？

走的时候，是为了另一个境界，停得时候，是为了欣赏人生。

篇11：读《水》有感

今天我读了一个故事，说有一个村子，干旱的季节三四个月不下雨，人们生活用水都要求政府给送，一天政府的送水车正要给村子送水，可是一头老黄牛拦住水车要水，不管人们怎么吓唬，甚至主人来了打它，它都不走，后来人们看这头牛太可怜了，就给它一点水，可是，没想到它不喝，而是叫来了它的孩子小牛，小牛喝完水后它们一起走了。

我读完这个故事非常感动，我懂得了动物也有母爱，老牛对小牛那份爱是多么伟大的母爱啊。

我也有一个伟大的母亲，我的妈妈也非常爱我。有一天夜里，妈妈发现我发烧了，妈妈就背着我去打点滴，天很冷，妈妈把羽绒服披在我的身上，经过医生的治疗，第二天早上，我好了，可妈妈却被冻感冒了。但她还是笑着说：“你终于好了。”

母爱是伟大的，为了自己的孩子，他们什么都愿意付出。让我们都来理解母爱吧。

篇12：读《水》有感

首先，我要说明一点，我不是一个科幻迷，或者说，我觉得我还配不上这个称呼。我一直认为要成为一个迷，首先你得对那个事物有不竭的好奇心，你了解它的前世今生、表面内在，并且迫切希望不断更新它在你大脑中的数据库;其次，你应该能在不断获取的过程中形成对这个事物的一整套的理解体系，并有尽可能全面而辩证的观点。而我连第一点都没做到。所以，本篇真的只是读后感，或者说总结吧。

看到刘慈欣对科幻的种种反思，我更加地崇拜他。在我心里，他已经不仅仅是那个“单枪匹马把中国科幻文学提升到世界水准”的人，更是一个对国内科幻文学有着自己逻辑体系下的深刻反思，并希望可以通过自己的努力提升整体水准的人。这是我一直很佩服的一种人，对自己热爱的东西有着全面而深刻的理解。

以下。尽量无废话。

这篇“反思”从科幻文学中的细节描写、人物、题材的现实与空灵、对英雄主义的理解以及科学在科幻小说中的形象这五个方面分析了国内科幻文学的现状和所受的枷锁，这枷锁来自于创作者、读者以及文学评论家。

首先，大刘觉得，科幻小说中的细节描写是不同于主流文学的，它很大一部分会是“宏细节”，即看似是细节描写，却写出了很大时空尺度上的故事。我觉得，这种“宏细节”的出现一方面源于很多科幻小说本身就是在描述大时空尺度上的故事，另一方面是作者对小说侧重点的安排和表达方式的优化，这是必要且无可厚非的。在大刘的书中也随处可见此类描写，也是我极其喜欢的一种，《吞食者》的最后，“夜晚降临了，残海平静如镜，毫不走样地映着横天而过的银河。这是这个行星有史以来最宁静的一个夜晚。在这宁静中，地球重生了。”这应该算细节描写了，却仿佛看到整个世界在空间铺展开来，生命在其中悄然进化的.全过程。大刘说，这些类似的描写往往被评论家嘲笑为空洞或像是写“梗概”而不被认可。

第二，在科幻小说中开始出现种族形象和世界形象。这其实很好理解，《三体》中黑暗森林，整个人类是被当作一个种族形象去跟其他种族打交道的，《超新星纪元》中多出来一个与现实世界平行的网络世界形象。由此，很多科幻小说“不以传统人物形象为中心”，而是创造或描述“一种新型的种族形象和世界形象”，甚至即使描述个体，个体与个体的人格差异也是极小的。这在以前传统文学中是很难出现的，所以“我们对科幻小说的评论，仍然沿续着传统文学的思维，无法接受不以传统人物形象为中心的作品，更别提有意识地创造自己的种族形象和世界形象了”。

第三，科幻小说，是基于科学的幻想，想象力本身就是一大特性，但大众却很难接受略“疯狂”的想象。“科幻是一种能飞起来的文学，我们偏偏喜欢让它在地上爬。”最开始看《魔鬼积木》，我其实很难接受基因工程改造的半人半兽的组合体，早饭吃得我都想吐，这根植于人性深处的恐惧，也就导致了我对这篇小说的不认可，甚至厌恶，后来在晚饭后一口气读完，才开始敢正视。所以，这一点我还是有点赞同的。

第四，我最想谈的，科幻小说中的英雄主义，这里提到的英雄主义大多是与传统人道主义和人性相违背的，比如，“牺牲千人换取万人生存空间”。这些英雄主义在大刘的小说中比比皆是，我想这与他是坚定的“技术主义者”也有很大关系。当然，这恰恰是最吸引我的地方，当文明面临生存不得被取舍时，或许我们更需要像章北海和都德这样的绝对理性的人。我很崇拜这一点，甚至一度怀疑自己冷血，后来发现周围的人大都都是认可的，才稍稍安心。但是大刘说，在英雄主义被唾弃的今天，这种思想的植入，还是不被大众认可的。

第五，科学在科幻小说中的形象往往被“丑化和妖魔化”。大刘是相信技术可以解决一切问题的。他提到的这一点我还是很赞同的，很多科幻小说写着写着就像呼吁回到农耕时代。但是我还是很想吐槽一下，他自己的小说中，科学是不丑，但有些也没好到哪里去。《魔鬼积木》中人类基因占70%以下的组合体还是很惊悚且没处安置，我突然坏坏地想，如果大刘真的遇见他们会不会害怕，《镜子》中，超弦理论发展，使得人们趋同，最后失去了文明，《月夜》更不用说，结局都惨不忍睹，只能在淹死、旱死、和被辐射照死中三选一。当然，我只是吐槽，这些结局的出现大多并不是技术本身的问题，是如何对待技术的问题，我们也不能因噎废食。大刘肺腑之言，“如果不从负面描写科学，不把她写得可怖可怕就不能吸引读者，那就让我们把手中的笔停下来吧，没什么了不起的，还有许多别的有趣的事情可做。”

最后，是大刘对国内科幻文学的整体反思，与国外科幻文学相比，“国内科幻的评论者们，却正在虔诚地拾起人家扔掉的破烂枷锁，庄严地套到自己身上”，与主流文学相比，“我们并没有创造出属于自己的表现手法，新浪潮运动不过是把主流文学的表现工具拿过来为已所用，后来又发现不合适，整个运动被科幻理论研究者称为‘将科幻的价值和地位让位于主流文学的努力’”。能明显感觉到，大刘希望科幻文学理论研究者们都能多做实事，发展出自己的表达方式等一系列理论体系，而不是把时间浪费在本来就弱小的科幻文学上套枷锁;而创作者们，能坚持自己的路，不要拾人牙慧更不要自我束缚。路很长，我们刚起步，走着瞧。

虽然对大刘的观点有多处不同意，大概是现在大家对科幻文学的审美也跟上了，我倒觉得读者对宏描写，种族形象，英雄主义等的接受程度是很高的，甚至是推崇的。但是，这篇“反思”仍给了我很多启发，让我不单单是跟着想象力跑，而是开始去思考小说的表现方式，情节的安排，背后要传达的东西，有什么现实意义等等。

以上。

最后，我想说，希望自己过几天后就敢说自己是“磁铁”，理直气壮是不可能了，忝列其中也是可以的。因为看完刘慈欣所有作品的“主题阅读任务”还剩一小部分了。

篇13：读《水》有感

最近，我读了一篇文章，名叫《水柳村的抱抱树》。

这篇文章主要讲了：水柳村没马路，只有水。人们来往，靠的是撑船、滑板或游泳。河道两旁，长满了柳树。有一天，一棵老柳树变成了“抱抱树”：谁经过它那里，它都要伸长柳条，紧紧一抱，直到抱满意了，才肯松手，因此，惹了不少麻烦结果，并影响了交通，大小事都给耽误了。大家都为这事烦心。在中秋这天，大家去找了老柳树谈判。后来，才知道，老柳树是因为喜欢他们，才总是抱他们的。最后，大家体谅了老柳树，并经常去和老柳树玩……

这个故事把一个老人的孤单和现代人的忙碌描述得十分贴切，老柳树变成了一个总是把人抱得紧紧的抱抱树。人们一开始不知道它的动机，所以觉得很烦，便试图和它谈判。谈判中带有威胁的意味，让老柳树非常伤心，于是哭了起来。就在老柳树大哭过后，人们才渐渐想到老柳树的好处和小时候在树下愉快温暖的回忆。

其实，老柳树就好像我们的爸爸妈妈。小时候，我们经常抱着他们，缠着他们；长大了，我们就很少，甚至不再抱着他们，缠着他们了。有时候，爸爸妈妈也需要感受到我们的“爱”，我们，也应该时不时地抱一抱，缠一缠他们。当我们长大，就意味着他们渐渐老去。那时候，他们最需要的，就是我们的拥抱，我们的爱。长大后，我们可能会很忙很忙，可能就会忘记给爸爸妈妈一个拥抱。

以后，等我长大了的话，我也要经常抱一抱爸爸妈妈。也希望大家长大后能够记住，时时刻刻都记住：不要忘了给爸爸妈妈爱！

记住哦，长大了，不要忘记去抱一抱爸爸妈妈，知道了吗？

篇14：读《水孩子》有感

世界是非常精彩的，如果想成为一个男子汉的话，就要自己睡自己的床，自己玩火烫痛自己的手指头，总之，自己的事情自己做。

通过读了这本书，我懂得了，要学习汤姆那种勇敢乐观面对生活的精神，不怕困难，勇于和困难作斗争。

篇15：读《水孩子》有感

《水孩子》讲的是汤姆的故事。

汤姆是个扫烟囱的小男孩儿，也是个完全没有接受过教育的孩子。他在人世间受尽了欺侮和虐待，染上了种种因无知而产生的恶习。变得不爱干净、不诚实……但是，在仙女的帮下，汤姆改掉了最终以前的劣行，成为了一个勇敢、聪明的水孩子。最后，仙女让汤姆去帮助格兰姆斯，路途中，汤姆经历了各种他没见过的事，同时，他和仙女又努力帮助格兰姆斯改掉了恶习。这让汤姆变得非常开心！后来，汤姆又成为了一个科学家哩！

《水孩子》这本书告诉我：做人要讲礼貌、讲文明，我们不能以貌取人，也不能骄傲自满。天上没有掉馅饼的事，我们应该学会坚持、努力奋斗。我们要学会抵制诱惑，学会知足才行。我们心中应该有坚定的信念。这样就能取得成功。我们都应该养成谦虚的美德，做一个受欢迎的人；我们还要做一个知错就改、勇于改过的人。

我相信，只要我们学会爱自己，爱别人，爱生活，我们的世界将会十分的精彩！

篇16：读《水孩子》有感

看着这本书，我有时候想笑，又有时候想掉眼泪，有时候想打抱不平，还有时候，我真想大喊一声：“做得对极了！”这是哪本书呢？呵呵，这就是我心爱的――《水孩子》。

里面的主角――汤姆，从小就是一个脏兮兮的扫烟囱的小男孩。但有一次，他被人们误当为一个小偷，所有人都抓他，他又跑又走地走了一大段的路程。这路程像他爬上了月亮那么不可思议的，劳累的汤姆可怜巴巴的向一位老太太讨了点儿水和，老太太还让他在外面的舒服的干草上面睡了一觉。在梦里，他梦见了他在路上曾经碰上的人，他们劝说他好好洗一洗自己身上的污秽，于是，当汤姆下定决心好好洗洗自己身上的污秽的时候，做了个阳光浴，睡了一觉，结果被一群小仙女们变成了一个水孩子。于是，汤姆在那条小河里安了家。与鳟鱼、蜻蜓等动物在一起快乐的玩耍。可是，没有与汤姆一样的――水孩子。听说，在大海里面有水孩子，于是，汤姆来到了大海里。在大海里，他有了自己的真是好朋友――水孩子，在这同时，他还认识了教管水孩子的两位夫人：“自作自受”夫人和“以己所欲施之于人”夫人。以及在最初他见到的艾莉小姐。最后，汤姆非常想念自己扫烟囱时期的老板――格兰姆斯先生，不过这时候，格兰姆斯所在的地方很特别――烟囱里――因为他犯了罪过。于是，在仙女和凯里妈妈的帮助下，他找到了格兰姆斯先生，同时，在“自作自受”仙女的一部分教导下，格兰姆斯先生留下了悔恨的泪水，他从烟囱里脱身了。不过，他又有了一份新的工作――打扫火山。而汤姆，又从一个水孩子变回了一个在陆地上生长的人了，并且成为了一个有名的人。这是因为他在当水孩子时期的一些经历所造成的。

篇17：读《水孩子》有感

我读的是《水孩子》第18章《旅行开始了》。

汤姆是一个勇敢、坚强的孩子，他不怕苦、不害怕、不怕累、不怕打什么都不怕。

篇18：读《水孩子》有感

我最喜爱的经典是《水孩子》，在这本书里，我们不仅能与汤姆一起到海底尽情玩乐，也可以品悟到从中的奥妙。

汤姆原本是个普普通通扫烟囱的孩子，因他的师傅太粗暴，便被迫出逃。

当汤姆已是个水孩子时，他还是调皮、捣蛋，时常捉弄海底的动物，还撒过谎。读到这里，我脸红了。记得一、二年级时，我在课外参加兴趣班，每当看到人家带了钱，去活动中心买吃的、喝的，我就会羡慕不已。但我知道，妈妈是绝对不可能给我钱，她认为我在活动中心是学习，不是吃东西。有一天，我有些忍不住了，去妈妈包里偷偷拿了十元钱，去活动中心买了些吃的。一天吃晚饭，妈妈说包里好像少了十元钱，问爸爸有没有拿，爸爸摇摇头，便把目光转向我，我感到脸微微发热，但我还是说：“没有。”爸爸妈妈也不再追问。事情过去了好几个星期，而我心中这个结却仍然打不开。终于有一天，我一定决心，向妈妈认错。妈妈亲切地说：“知错能改就是好孩子，没关系。”我的心便平静了许多。是啊！“只要知错能改就是好孩子”这句话深深地刻在我脑海里。时时刻刻提醒着我----不撒谎。

汤姆是个极富同情心的孩子，这我就该向他学习，“只有善待别人，别人才会善待你”，汤姆将以前他师傅对他的粗暴统统洗刷掉，劝告师傅能过上美好的生活。是啊！哪怕只是大街上一个乞丐，你给了他一点儿施舍，他就会感谢你。希望我们能帮助别人，那你将更加快乐！

汤姆很幸福，仙女姐姐时常关心他，呵护他。这不正像我们的爸爸妈妈吗？同学们，让我们感恩我们的父母吧！让我们与、汤姆同行，一起探索人生中的奥秘！！

篇19：读《水孩子》有感

今天在家里，我认真的读了《水孩子》这篇文章，我看的很有兴趣，因为这篇文章里讲了很多有意思的事情。

这篇文章讲的是有一个家庭住着奇先生、奇太太、还有他的儿子奇小洁，因为奇小洁很爱干净，所以才叫奇小洁。

他们一家都很爱干净，他们的家一尘不染。后来，他们家又来了一个孩子，名字叫奇小淘，因为他很淘气，所以才起了这个奇小淘的名字。奇小淘很喜欢水，有时候弄的家满屋都是水。

奇太太和奇先生感觉家里总是不干净，就想离开这个大别墅，因为爸爸妈妈可能要搬走，奇小淘非常不开心。后来爸爸妈妈还是搬走了，奇小淘就自己住在一个别墅里了。再后来，别墅里的水管破裂了，奇小淘又去找工作，没找到好工作，最后又来到了爸爸妈妈身边了。

有一天的夜晚忽然响起了一阵刺耳的警报声，奇小淘赶紧冲出去一看，原来是一幢大楼着火了，奇小淘把消防员的水管子一抬，一阵浪花铺满了天空，于是奇小淘就把水管子朝高楼顶上喷去，不一会儿大火就灭了，人人都夸他，奇小淘很高兴，很兴奋，而且成了最英勇的市民。

从此以后奇小淘就不玩水了，最后他当上了这个城市的市长，还为城市里修建了许多漂亮的喷泉。

这个故事告诉我每个人都有自己的优点和长处，我们要发挥自己的长处去为大家做好事。

篇20：读《水孩子》有感

暑期我向一个同学借了一本书，这本书的书名叫着《水孩子》，看完这本书使我的心灵受到莫大的震撼和洗礼。

《水孩子》讲的是：在爱尔兰北镇住着一个扫烟囱的孩子——汤姆。他不会读书写字，也不知道他的爸爸妈妈是谁，每天被他那狠毒的老板逼着替人家清扫烟囱，所以挨打挨饿是家常便饭。汤姆从小就很调皮，所以师傅格林姆对他严厉管教。有一次，他和师傅去一个大户人家扫烟囱，可是汤姆不小心闯下了大祸，吓得他到处跑，最后在仙女的引导下，跳进了水里，并且变成了水孩子。起初，汤姆还是像以前一样顽皮，在水里，他经常跟各种动物捣蛋，后来在仙女的帮助下，小汤姆逐渐长大了，也成熟了。最后仙女派他去帮助师傅摆脱困境。一开始，小汤姆很不愿意去，因为他非常怕师傅会再次把他变成扫烟囱的小孩。可是仙女告诉他，一个人如果想成功就不能只做自己喜欢做的事。最后，小汤姆最终战胜了自己，鼓起勇气去帮助自己的师傅。在经历了各种考验之后，他终于变成了一个善良、可爱的水孩子。

每每回忆汤姆的人生经历，想起这个水孩子怎样从一个调皮的坏孩子变成一个勇敢、聪明、又懂事的好孩子。想起汤姆正确地面对自己的错误和缺点，不逃避，从点滴小事做起，不断改进与完善自己，终于成为一个男子汉，成为了一个伟大的科学家。我才知道，应该像汤姆那样，做一个勇敢、懂事的孩子。有错误要及时改正，不应该逃避。

在这些故事里，我非常喜欢这样一个故事：因为汤姆非常喜欢吃“以其人之道还治其人之身”夫人给的海糖果，就一路跟踪夫人找到了放糖果的柜子，大口大口地吃了起来。到了第二天，“以其人之道还治其人之身”夫人照常给水孩子们发海糖果，也给了汤姆，可汤姆吃着那些糖果非常苦涩。更可怕的是，汤姆的身上还长满了刺！于是汤姆就承认了自己的错误。

其实我也有跟汤姆类似的经历。记得我上二年级的一次数学考试，我考了100分！当时我都不敢相信我的眼睛！因为我数学不好，考满分的时候很少，哈哈！这次终于考了满分！然后老师就订正了一些重点的题，我错了一道，可老师竟没看出来！当时我就没对老师说，因为我怕我说了就不是满分了，这次考满分可是我数学考试“历史”上的一次辉煌呀！我可不能那样做！可是我不说，心里就非常难受，胆战心惊，感觉就像在做小偷一样！那难受的滋味不次于吃苦糖、长满刺的小汤姆！终于在快下课的时候，我还是对老师说了，没想到老师还表扬了我呢！诚实让我有了一种如释重负的感觉！

让我们向汤姆一样成为一名勇敢、坚强的孩子吧！

篇21：读《水孩子》有感

我读了《水孩子》这本书，感受到了汤姆是一个勇敢、坚强、不记仇恨的好孩子。他刚开始扫烟囱的时候是无忧无虑的孩子，之后变成了水孩子，整天在水里捣乱，后来没有鱼跟他玩儿了。仙女来了对他说“如果你再捣乱，就真的没有鱼跟你玩儿了。”后来汤姆改变了，又有鱼跟他玩了，并且又找到了其他水孩子，也认识了艾丽小老师，最后汤姆使格林姆也变好了。我要学习汤姆坚强、勇敢、永不放弃的精神。

篇22：读《水孩子》有感

《水孩子》这本书的情节比较简单，讲述了一个扫烟囱的贫苦小男孩汤姆如何变成了水孩子，并在仙女的感化、教育和指引下，经历了各种冒险奇遇，克服了自己的各种性格缺陷，最后长大成人的故事。

在《水孩子》这本书中，让我印象最深的故事是第八章——与师傅格里姆斯的重聚。汤姆辛辛苦苦绕地球一圈，找到了师傅，可师傅却骂了他一顿，但他还是想办法把师傅救了出去。最终，师傅也表扬了他。

读到这儿，我不禁想起了我和妹妹之间发生的一件事情：那天，外婆把我们从学校接到家中，妹妹看到没有好吃的，便去问外婆：“奶奶，今天怎么没有好吃的呀？”外婆不高兴地说“你就将就点吧，人家贫困山区的小朋友还没能把饭吃饱呢！”妹妹一生气，跑进房间，把门一锁，我一见形势不妙，便去安慰妹妹，可妹妹却说：“你走开，我不要你管，你走！”我一听，伤心极了，因为妹妹从来都没有这样对我说过话，但是我还是去安慰、教育了妹妹，终于，妹妹出来了，对外婆说：“奶奶，对不起，我错了，我再也不会这样了！”又转过头来对我说：“姐姐，谢谢你，要不是你我还会一错再错的，刚才实再是对不起呀！”我跟外婆都齐声说道：“没关系的。”这时的我好开心呀！

从那以后，只要我遇上需要帮助的人，我一定会像汤姆一样不计前嫌竭尽全力地帮助他！

篇23：读《水孩子》有感

寒假里，我读了一本名叫《水孩子》的书。

书中的主人公名叫汤姆，是个扫烟囱的普通小男孩，每天要扫遍整条街上的每一个烟囱。晚上回去还要被师傅葛林先生骂，生活得很苦。但是在一个偶然的机会下，汤姆掉进河里，被仙人们变成了水孩子。于是他就开始了快乐的新生活，他随着潮水离开了河流，在大海里经过了许多奇遇后终于从一个捣蛋鬼小孩成长为了一个男子汉，同时也回到了陆地上继续他的生活。

其实汤姆也是个善良的孩子。他因为调皮弄坏了石蚕休眠的窝，导致那条石蚕只能等死了。汤姆当时也很伤心愧疚；大龙虾被网困住了，汤姆也去救了它。但从这两件事中能看出的除了汤姆的善良，还有汤姆的见义勇为，因为他在救龙虾时也有被网住的可能，但他却没有退缩，反而勇敢地去救。

故事的结尾，汤姆长成了一个十足的男子汉，它已不再是那个不懂事的十岁小男孩了，他也懂得了许多道理。这本书告诉我们的道理是，一味地做自己想做的事是不会长时间感到幸福的，只有做做自己不喜欢的事之后才会有满足感。

篇24：读《水孩子》有感

大海是非常美丽的，去年夏天，妈妈带我去海边玩耍。我亲眼看到了大海的美丽与浩瀚。所以，我想给大家讲一个关于海的故事——《水孩子》。

这本书讲述了一个扫烟囱的孩子汤姆如何变成水孩子，并在仙女的感化、教育和引导下，闯荡大千世界，经历各种奇遇，克服性格缺陷，最后长大成人的美丽故事。

读完这本书后，我思绪万千，感慨万分

记得那时我还小，对什么事情都饶有兴趣，尤其是对溜冰，更是情有独钟。每当看到电视上在溜冰场上自由飞舞地美丽的溜冰公主、王子，我都羡慕不已，心里也希望可以像他们一样尽情飞舞。于是，我让妈妈给我报了溜冰培训班。

刚开始，教我溜冰的大姐姐给我拿来一双溜冰鞋，我一看，不禁沾沾自喜：这双溜冰鞋可漂亮了，鞋身是天蓝色的，鞋身外是一层银色的外套，左右两边有天蓝色布条镶在上边，最耀眼的是鞋轮，四个小轮子并列站在一排，还用不锈钢固定住。我情不自禁地用手去摸摸轮子，啊，滑溜溜的，舒服极了！怀着起初的兴奋劲儿，我穿上了溜冰鞋，滑了起来。但是地球像失去了引力，轮子不听使唤，左脚要往前走，右脚又要往右走，我拼命稳住，可还是摔了个“四脚朝天”。头栽在底下，气死我了，我气愤地把溜冰鞋扔在一边，坐在旁边生闷气。

时间一分一秒地流逝，我的气也在一点一滴地消失。突然，脑海中不由得想起了最近看的一本书——《水孩子》，书中的小主人公汤姆克服了种种困难，坚忍不拔，以他顽强的意志坚持不懈地努力的精神在我脑海里久久回荡着。他是如此勇敢，而我

心里踌躇了许久，也羞愧了许久，终于下定决心：我一定要学会溜冰！

像书中的小汤姆一样，我重新穿上了溜冰鞋，并勇敢地站起来溜冰，很快，我一次比一次有进步，虽然也会摔跤，到我从来没有哭，也没有沮丧，因为，我是在为我心中的那份梦想而执着地奋斗着

最后，毫无疑问地，我成功了，我可以和谐地摆动双臂，一脚在前，一脚在后，像一只小天鹅尽情飞跃。

美丽的大海，孩子的家乡，我不由得想起了这个标题。当然，在美丽的冰岛上尽情飞翔，这也是我的梦想，小汤姆——水孩子，谢谢你给我的启迪，让我们都为了自己的梦想勇敢奋斗吧！

篇25：读《水孩子》有感

《水孩子》里的主人公是汤姆，他从小就没有父母，整天在烟囱里清扫烟灰，他的师父经常打他骂他。

可他依然乐观，勇敢地面对生活，最后变成了两栖动物。

篇26：读《水孩子》有感

这个寒假，我读了英国作家查尔斯.金斯利的《水孩子》。作者用轻快活泼的笔调，给我们讲述了一个关于成长的有趣故事。

文章的主人公是一个扫烟囱的小男孩，名叫汤姆，是一个完全没有接受过教育的野孩子。他在人间受尽欺辱，还常常被老板、殴打，同时他也因自己的无知己染上了恶习：不讲卫生、缺乏教育、自私、爱撒谎等等。在一次跟随老板工作时，一位爱尔兰女子给了他启示：那些希望干净的人，他们就会干净，而那些希望肮脏的人，他们就会肮脏。后来，汤姆受仙女的召唤跌入水中，变成了一个水孩子，经历了一系列奇遇之后，来到了一座仙岛上，接受恶报夫人、善报夫人的教育，在那里渐渐成长起来，改掉了自己的坏毛病。最后，汤姆不辞辛苦的寻找闪光墙，做了一件自己本不想做的事情――帮助他那作恶多端的老板。就这样，凭着坚韧不拔的毅力，汤姆完成了自己的水下使命，也走过了漫漫的成长之路，最终变成一个善良、勇敢、可爱又懂事的孩子！

看完了这本书，我为汤姆感到庆幸：在他的成长路上遇到了爱尔兰女子、仙女、善报夫人和恶报夫人，她们一直在汤姆的身边默默地守候着、教育着。她们的爱与宽容一直陪伴着汤姆，在汤姆的心中种下了善良的种子！我也很替自己感到庆幸，我也有这样的陪伴：有一次，我偷偷从妈妈的包里拿了五元钱，买了一条手链，她好像毫不知情。几天过去了，一切还是风平浪静。我以为这事就这么过去了，可是，妈妈在给我和弟弟发零用钱时，给了弟弟却没有给我。我这才明白，妈妈其实早就知道了，赶紧向妈妈道歉。妈妈摸着我的头说：“需要钱时就跟妈妈说，不能偷偷拿，那样做是不对的。”我羞愧地低下了头！

汤姆和我的经历让我明白，在我们成长的路上都需要最长情的陪伴！

篇27：读《水孩子》有感

朋友们，你们看过查尔斯.金斯利的著作《水孩子》吗？知没看过，就来看看我写的读后感吧！

这本书的主人公是扫烟囱的孩子汤姆，他是一直受到师傅的虐待。一天他路遇了以普通妇女身份出现的仙女，在仙女暗中保护和引导下，汤姆变成了水孩子，他开始独自在水里生活，同水里的海洋动物打交道。在经历了种种奇遇之后，像：大海中的奇遇，见到了他的同类――水孩子的家的奇遇……他便改了许多臭毛病，成为了一名真正的男子汉。

从这本书中，我感受到了嫂烟囱的小男孩汤姆是不幸的，他为了逃出爵爷府，走过哈特霍泽，又翻过斯威特岩，他为了星期天去那神奇的地方，还去帮助他最怕的师傅格林先生，为了能去除身上的刺，汤姆改正了许多错误，他很坚强，不管遇到什么困难，他都会尽力克服，并一次次地战胜困难取得成功，通过努力换取了幸福美好的生活。

《水孩子》不仅是一本非常有趣而且是非常有意义的书，如果你想成为一个出色的人，就来看《水孩子》吧！

篇28：读《水孩子》有感

《水孩子》是一本励志类小说，作者查尔斯金斯利把书中的主人公汤姆描写地非常生动逼真。故事的主人公汤姆被仙女们变成了一个一直生活在水中的水孩子。水中的生活让汤姆变得坚强勇敢。无论他遇到什么挫折，什么困难，他都会将他们克服，即便是在最危险的情况之中，他都能化险为夷，并结交了许多朋友。书中汤姆的种种经历让我懂得了什么叫做坚韧：坚韧就是无论遇到什么困难都会冷静并耐心去解决问题的一种品质，再大的困难，也不会退缩，而是勇往直前，努力克服，而汤姆就是这样一个人。

读完《水孩子》这本书后，我发现我身边的同学包括我，每个人都有一份坚韧的品格.

记得那次，老师布置了许多作业，我认为这是小菜一碟，可我做着做着，啊！遇到难题了，怎么办，我左思右想，就是做不出，怎么办，我脑海里浮现出的不是问题的答案，而是一连串问号。大家都把作业交到老师那了，可我却还有一题没做完呢！我很着急……我是一个不喜欢求别人的人，请求别人的事我在不到万不得已的时候是不会做的。于是我傻愣着看着问题好久好久。我翻书翻作业本，希望上面有类似的题目，可我找了又找，翻了又翻，就是找不到。我心跳加速。于是我只能随便写了个答案，慢慢地把它写到了纸上。我一片茫然的走到讲台上把纸递到老师手里，这道题目被老师画了个大叉叉。我眉头紧锁，一边走到自己的座位上，一边思考着这问题。我又想出了第二个答案，满怀信心的走到讲台上，但是依然被退了下来，重蹈覆辙，错错错！我坚持不去问人家，要自己想出答案，我一直提醒自己。这是最后一次，但是都不如愿。直到第四次下来，我实在是吃不消了，心想不如抄一下别人的答案吧。但是是这样又有什么意思呢，毕竟这不是通过自己的思考得到的答案。最后就只能好硬着头皮，去请教同学，接着自己想一想，很快，我就有了答案。尽管我几乎是最后一个交的，但是我很庆幸我终于对了。

我不仅觉得自己有时候会有点像水孩子，而且我觉得我周围的同学有时也都是“水孩子”。

记得那次，在美术课上，老师要求我们画一幅肖像，要逼真一些！大家都动笔开始画了，唯独她，一脸的忧愁。她画画不是很好，有时连画一座桥都要画上半天，更别说是肖像了，她百感交集了很久，后来终于去请教了老师。经过老师的指导，她又开始耐心的画画了，尽管最后一个，但是她画的肖像栩栩如生。老师还表扬她是个有韧性好闻爱学的好学生呢！

生活中会遇到许多诸如此类的困难和挫折，但是只要我们学会坚持，像水孩子一样，不轻易言败，成功就属于你！