下面就是小编给大家带来的大学心理健康影片的观后感，本文共10篇，希望大家喜欢阅读!
篇1：大学心理健康影片的观后感
大学心理健康影片的观后感
今天，一个阳光明媚的星期三，天气虽然冷了点，但却抵挡不住我们火一样的热情，因为我们学校组织我们03高检（2）、（3）两个班观看心理健康教育片。
今天的心理健康教育片我想我应该来说是看得比较仔细的。本片以心理健康教育概述，心理健康教育与素质教育，心理健康教育内容三大部分为重点，还介绍了中学生的心理特点、人际心理、青春期心理等几大心理特征。著名的希腊文学家比尔斯曾经写过一本关于心理健康的书，名叫《一颗失而复得的心》，这本书一经出版后，立即引起了社会的强烈反响，也使人们正确认识到了心理这样的一个名词。随即，在19的5月，美国成立了全球第一个社会心理机构，为人们提供心理辅导，当时也就有了心理医生这样的一个新生物。在1984年一份社会调查上显示（对苏浙两省1095名青少年），在1095名青少年中，有16.53%的学生心理存在问题，现在孩子的心理教育已经成为了一个社会化的问题。80年代以来全国各大中小学都开展了健康教育这一门课。
在几年前，中国的一位小姑娘，她叫梁宽，她代表中国参加了国际儿童基金会在荷兰所组织的活动。到了会场，她发现会场上空飘扬的旗帜竟然没有中国的国旗，她非常的气愤，当即与活动的组委会进行交涉，可当时组委会并没有把中国国旗给挂上去。在晚宴上，梁宽对着众人说，如果组委会再不把国旗给悬挂上去，那她就用血把餐桌上的白布染红，来做一面国旗。组委会后来对此事特别的震惊，当即派人把中国国旗悬挂在了会场的上空。这时，梁宽的脸上终于露出了笑容。通过这件事，我知道了心理健康教育里的德育教育能帮助学生走向新的政治方向，能有一颗爱国心。
心理健康教育的内容有心理辅导，能解决同学们的心理问题，心理辅导能调动人际关系、自我的'心理辅导、升学辅导，其中升学辅导是人生中最重要的一步。还有情绪心理辅导，现在的青少年心理极不稳定，又容易冲动，这样的辅导能帮助同学们培养社会化的情感，意志心理辅导，性心理辅导等内容。
现在的青少年还有着强烈的崇拜心理，崇拜某个明星、歌手……对于这一现象青少年不可盲目崇拜，下面我就讲一个故事，大家一起思考一下：6月21日，大连一个姓刘的女同学在家中上吊自杀，其原因仅仅是因为她是张国荣的忠实歌迷，她像母亲要钱买CD，母亲没有给还训了她几句，就有了先前所说的那一幕，让人十分的悲痛，母亲悲痛欲绝后又深思那番话怎么对女儿有那么大的刺激呢？再看看一则数据吧，在100个中学生中，对于偶像特别崇拜的竟占了50%，而一般崇拜的也有30%，只有可怜的20%的不怎么崇拜明星偶像，这祥的现象值得我们深思！
我们这个年龄的同学可能都有这样的一种想法，小时侯，都感觉父母是那么的完美，但是长大后只看到父母的缺点，觉得他们罗嗦，跟他们没话说。小明是某重点中学的学生，一天他上学去了，父亲在收拾房间时发现他的抽屉没有关好，把抽屉打开看了一下，发现里面有儿子的日记，上面写着我感到父母现在很罗嗦，真的很烦，又没有玩的时间，没有自由，正在这时小明回来了，看见父亲在看他的日记，责问父亲为何翻看他的日记，这是他的隐私，父亲说我养了你十几年了，你还跟我说隐私啊……像这类似的事情在社会上时有发生，那我们又该如何面对呢？
通过影片的观看，使我知道了一个人心理的好坏，对于一个人来说有着至关重要的作用，调节好自己的心态，才能自己成为真正的强者，相信自己。
篇2：心理健康教育影片观后感
以前小朋友错题、字丑时，心中总是腾起一股无名火“这么简单也会错”“做过一遍的,怎么又错了”却忘了小朋友也是第一次接触这个知识点,只有反复练习后才能不犯错。试想家长自己在接触一门全新知识时是否也能学一遍就会,联想到自身体验后，慢慢就变得耐心了。“不会的话妈妈再教一遍,”“不急,慢慢想一想。”家长的态度变得随和之后，小朋友也愿意与家长吐露心声“我就是有点懒得动脑筋”家长于是顺势教导一番“就如你的自行车，一个学期没骑就骑不了了，如果天天都骑了的话就会越来越好骑，脑也是一样。”
每到周末，小朋友总是玩到最后一刻才想起作业未收工,这里要补,那里要做。一问她为什么不早早做完再去玩，她的回答令人意料不到：“我以为只一点点了,没想到还要做这么久。”在几次发火无效后,家长尝试地问：“那个一点点作业，你能在二十分钟内做完么？”小朋友感觉应该不能，便提早了作业的进程,家长又补充。“早点上床还能听会故事多好呀！”于是小朋友又主动地加快了进度。
每个孩子都有自己的闪光点,家长少一些责怪,多一点鼓励，将让孩子成长得更积极、阳光。
篇3：心理健康教育影片观后感
在初夏的五月，聆听了两位老师的心理健康教育的家长微课堂，犹如在炎炎夏日中迎来一股沁心的凉意。
孩子教育是家庭中最为关注的问题。很多人认为教育应该是学校的功能，但这早已被当作一种狭义的教育理论。真正的教育始于家庭教育，父母的言传身教成长，影响孩子性格的形成和身心的发展，可见家庭教育的重要性。所以，在孩子的成长过程中，作为父母，我们更应该身体力行，以身作则，对孩子身心健康的发展更为更要有所作为。
通过学习焦婷老师所讲的《亲子沟通技巧——“我”信息》，确实有所感悟，与孩子相处的沟通的方式也存在着技巧性，换个角度去处理孩子存在问题往往能达到更好的效果。场面也不至于那么难堪，却又能为孩子所接受，还更有利于孩子的身心健康。对我而言，也是亲子教育中的柳暗花明。孩子总会慢慢长大，你总有一天会发现它的小脑袋的想法是做父母的无法想象得到的。
听了郭莉萍老师关于抑郁症的课程分享，让我对这种不为人所理解的信息疾病有了些许了解。在对孩子的教育中，可以提醒我们孩子的心理存在变化，我们提前参与到孩子的心理建设中，能让孩子的心理更健康，防止悲剧发生。
非常感谢有这种学习的机会，于我们这帮年轻父母是一次亲子教育的诚心思考，并有所悟。在教育的路上，我们与学校一起同行！
篇4：心理健康教育影片观后感
非常感谢校方重视孩子的心理健康，更感谢黄老师让我们有机会表达自己的感想。
通过焦婷老师的亲子教育之“我信息”和郭莉萍老师针对“抑郁症”症状的讲解，让我们家长对于疾病以及自身的不足有了重新的审视，与孩子的沟通多了一层平等性。
作为家长，我们总是以长辈的姿态来要求孩子，希望孩子不要破自己的框，久而久之，孩子没有了自主性，更多的形成了“习得性无助”和“固定型思维” 。
在亲子的交流中，就如焦婷老师说“对于孩子，我们要用心聆听和理解，用爱陪伴与支持” ，作为家长，我们需要跟孩子常说三句话：
第一、你特别懂你自己，你可是自己的专家。
第二、你脖子上长着你自己的小脑袋。
第三、你想要让生活中的一切都有条不紊。学会把自主权交给孩子，做到平等交流。
只有这样，孩子才会把家长当成朋友，用心来沟通， 同时也具有安全感。
我们家长只要更多的教会孩子具有逆商思维，当遇到挫折和失败的时候，具有抗逆的能力，适当的挫败教育，才是我们身为小学生家长必须要做的工作，也只有这样，才能增强孩子内心的能量和抗压力，远离抑郁症，在健康自信的环境下，更好的成长。
关爱孩子身体和心理健康，成为孩子最忠实的守护者，我们都必须要努力学习，学习成为更好的家长。
再次感谢学校的用心安排，老师们的用心鞭策。
篇5：心理健康教育影片观后感
今天观看了朝阳国际实验学校的心理健康教育家长微课堂之《亲子沟通技巧“我信息”》后感触颇深，我虽然已是两个小孩的母亲，但在亲子沟通这方面确实缺乏技巧与专业认识。
视频开始所举例子，在我的家中几乎是天天上演的剧情，每每面对两个小孩出现的各种状况，我用的最多的方法就是大声训斥，更甚至会歇斯底里的咆哮来宣泄对他们的不满。这种无效的亲子沟通带来的后果只有恶性循环，也疏远了我和孩子们的亲子关系。虽然我也知道自己所用方法是错误的，但苦于找不到更好的方式来应对每次出现的各种状况，随着小朋友的年龄增长，自我意识的不断增强，带来的是越演越烈的亲子冲突问题，让我很是悲观，总觉得自己没有办法教育好两个小孩。
今天观看了焦婷老师的家长微课堂后，我有了一种茅塞顿开的感觉，找到了我以往处理亲子关系的症结所在。不是我没有体会孩子们的心情与感受，而是我没有很好的把自己的心情与感受表达出来，我始终站在了孩子们的对立面，一味的指责他们的错误行为与观念，并希望他们立即改正。正是因为在平时的亲子沟通中忽略了“我”信息的表达，没有让他们知道他们的行为给父母带了来什么影响，导致小朋友们不能真正的学会为自己的行为承担责任，并心甘情愿地改变自己的行为。逃避责任、推卸责任成为了他们的习惯，一切的.问题所在都是我在亲子沟通中使用了错误的方法造成的。
通过焦婷老师这次简短的家长微课堂的学习，我意识到我必须纠正过往错误的亲子沟通方式，为了孩子们的健康成长正确使用“我”信息的表达，学会积极倾听，避免亲子冲突。
希望以后能接触更多类似的亲子教育课堂，学习相关的知识，为孩子们营造出一个健康的、积极向上的家庭氛围。在孩子的成长之路上，我们作为父母也要不断的学习与完善，教育这条路重而道远，我们必须坚定的走下去。
篇6：心理健康教育影片观后感
看完这两个视频，受益良多，明白了一个舒适、轻松的学习环境，对孩子来说，是多么的重要。在孩子成长的过程中，也是我们家长学习进步的过程，只有双方都通过不断的努力学习，才能进一步了解孩子的顺恼，孩子才体会父母的良苦用心。
在没有学习这些知识时，有时候遇到问题就会随心所欲，随口就可能说出了伤孩子自尊心的话语，甚至有时采取的方法也会有所偏激了,无形中也就给孩子幼小的心灵,留下了沉重的伤痛,对他以后的人生观都会产生深远影响。
看完第二个视频，知道了抑郁症和抑有情绪的危害后,以后一定会改变自己处理问题的方式、方法,给孩子营造一个温馨、舒适、自在的学习环境。要站在孩子的角投考虑问题，不能总是以为孩子还小,而应该让孩子站在家长的角投去考虑问题。家长也应该及时的把自己的担忧和顾虑说给孩子听，一起讨论和解决问题，只有当孩子觉得我们理解他们的观点时，他们也就会受到鼓励，一旦他们觉得被理解了，就会更加愿意听取我们的观点了。
最后希望在以后的日子里，能为孩子营造出一种愿意听、愿意合作的的气氛，家长和孩子共同学习、共同进步，创造美好人生。
篇7：贫民窟的百万富翁影片大学观后感
长一段时间，很多人都在思考：人，究竟是为了什么而活着钱权势影片中的三个人都是可怜的孩子，长在贫民窟，受尽欺凌和侮辱。他们是一群无辜又可怜的孩子，当富裕人家的孩子吵嚷着饭菜不合口味的时候，他们只能为获得温饱而被人摧残利用，他们别无选择。
《贫民窟的百万富翁》的主人公的哥哥舍利姆为了永绝后患，杀死了头领，我感受到的是无奈和辛酸;当他为了钱出卖弟弟杰玛和童年玩伴拉提卡，我看到的是欲望和贪婪。当他为了帮拉提卡和杰玛重逢，放走拉提卡，最终被黑帮老大杀死的时候，我的内心涌现的是觉悟太晚的悲哀。舍利姆也许是一个矛盾的综合体，为了金钱和欲望，他能够放弃很多东西。
可是，他心里也许更多的是一种无奈。他本心地善良啊，可是从贫民窟出来的孩子，他用什么才能到达对金钱的追求呢他选择了做恶。为了得到平衡，他只能在每次执行任务前，在主面前忏悔，请求宽恕。舍利姆并不是穷凶极恶，他只是喜欢钱。没有尝过贫穷之苦的人，永远都无法了解金钱的意义。
舍利姆穷过，苦过，他追求金钱，谁又能说是他的错就算他追求金钱，他有没有真正害过杰玛和拉提卡没有，一次也没有。当他听到杰玛不会原谅他的时候，他感到悲痛痛苦。当杰玛差点带走拉提卡，舍利姆还是没有伤害杰玛，只是带回了拉提卡。很多人都说“人在江湖，身不由己”，舍利姆从杀死头领的那一刻开始，他就没有选择了。
他仅有加入更大的帮派，才能保全自我;他仅有更好地完成老大交代的任务，才能获得存活下来;他仅有获取更多的金钱，才能填补内心空虚的坑洞。《贫民窟的百万富翁》这部电影，很多人看到的是杰玛对感情的执着，对拉提卡的不离不弃，看到的是舍利姆为了追求金钱的不折手段，但舍利姆内心的善良和挣扎却无人能懂。
杰玛是他的弟弟，他唯一的弟弟，也是和患难与共一齐长大的最好的伙伴。当他伤害杰玛的时候，难道他心里就不会痛苦吗他也是一个有血有肉有感情的普通人啊!当他看到杰玛为了寻找拉提卡而参加《谁是百万富翁》的电视节目时，他在感情和金钱中最终选择了感情，他放走了拉提卡，即使明白这样做的后果是死亡。
舍利姆的最终死在了铺满纸币的浴缸里，临死之前，他仿佛看到了杰玛和拉提卡重逢的喜悦。舍利姆是个可怜的人，虽然他不是主角，但他给我的震撼却远比杰玛和拉提卡大的多。
篇8：贫民窟的百万富翁影片大学观后感
昨晚看了《贫民窟的百万富翁》这部电影，个人感觉很好，不愧是获奖作品。情节跌宕起伏，悬念迭出，环环相扣。尤其是细节处的刻画，无一不让人感叹。
就像一位影迷说的，经典就是经典!不管过去多长时间，每次看来都有不一样的感受，那些情节和故事好像深深地烙在大脑里一样，挥之不去，耐人寻味。
剧中马利克和拉媞卡之间的感情是那么地纯粹!那么地纯洁!尤其是拉媞卡，她在经历了一系列事情之后，并没有拥有一个清白的身子......而深爱她的马利克并没有因为她不是处女而嫌弃她，也没有因为自我变成富翁之后而小瞧她，相反还一向在苦苦的追寻她，不畏艰险，不顾一切，他的爱是那么的坚持，以至于最终最终实现了自我的目标，在拉媞卡脸上伤疤处深情的一吻，是最最最令人感动的地方!
再想想我们这些生活在当下的人，试问，我们有多少人愿意为了心爱的那个他(她)而这样不顾一切的坚持?在这个快节奏的社会中，在什么都要求效率的时代，有多人又愿意在自我像马利克一样有钱的时候去找寻最初的，此刻又遍体鳞伤的真爱呢?又有多少人愿意去花费一生用爱抚平她的伤口呢?现如今，在我们听到好多因为种种原因而导致分手的情侣中，又有多少人愿意为自我的真爱去努力奋斗，去包容他(她)的一切......难道真的就让细节打败了自我的感情吗?
我想，真正的感情是能包容对方的一切，优点也好，缺点也罢，高兴时与他(她)一齐分享，受伤时，用心的替他(她)疗伤。执子之手，与子偕老。亲爱的朋友们，既然选择了自我的爱人，就别轻易说放弃!
篇9：美丽人生影片大学的观后感
在堪为人间地狱的纳粹集中营里，如何能上演一出喜剧?《美丽人生》中罗伯托·贝尼尼饰演的犹太父亲圭多，以爱之名在集中营里为儿子编造的游戏谎言，使这片本被死亡阴云笼罩的地方洒满了阳光，而他害怕儿子受到伤害而做出的诸多滑稽，则令人在忍禁不俊的欢笑间热泪盈眶。
鲁迅曾言“悲剧就是把美好的东西打碎给人看。”，《美丽人生》便是如此。电影伊始犹太青年圭多邂逅了他挚爱的姑娘多拉，他将她视为美丽的公主，一句“早安!公主!”成为了电影让人记忆尤深的所在，在圭多使出浑身解数的追求下，她最终被他的幽默与浪漫所打动，对他许以了自己的芳心，有情人终成眷属。多年后他们有了自己的孩子，仍旧深爱彼此，这是一个本被幸福环抱的美好之家，然而纳粹的到来，打破了这美好的一切。
因为犹太身份，圭多和自己的孩子行将被送往纳粹集中营，而明知此去很可能便是有去无返，那位曾备受宠爱，本不属于犹太人的“公主”，此时却毅然踏上了同往的火车，爱真的能让一个人发生翻天覆地的改变。在集中营里，身为父亲的圭多，不忍让孩子幼小的的心灵受到伤害，为孩子编造了一个谎言，说集中营里的一切都只是一场游戏，只要赢得游戏便能得到一辆真正的坦克，身为丈夫的圭多，用尽一切机会给予妻子以安慰鼓励，让她看到生的希望。
由此这出发生在纳粹集中营中，因爱而生的喜剧，它有多么搞笑便有多么残酷，自导自演的罗伯托·贝尼尼在这部电影中不仅奉献了精湛的演技，更巧妙透过反衬与幽默相结合的手法，将纳粹德国人伦丧尽的的恐怖残暴已淋漓尽致的展露，而于此中这部电影也借此构建起了属于自己充沛的内在层次，从爱情的浪漫美好到身陷囹圄的残酷，从乐观的幽默到无坚不摧的人性真善，每一层都使这部电影变得越发牵动人心。
《美丽人生》最为打动我的一幕是纳粹行将败亡时，在集中营刻展开了最后的杀戮，身为父亲的圭多将儿子藏身于了垃圾桶里，在寻找妻子的时不幸被纳粹士兵抓住，在生命的最后时刻，再次走过垃圾桶的圭多，仍旧装作一副在做游戏的滑稽行径，让儿子相信这一切都只是游戏，不要因此畏惧害怕。生性幽默的圭多，最后他滑稽的样子中透露而出的不舍，道别和无以言状的父爱，不禁让人潸然泪下。
电影结尾时，美军的到来解放了集中营，坐在美军坦克上欢乐的孩子，错以为是父亲真的兑现了诺言，无法逆转悲惨生活的父亲，却用自己的方法守护住了孩子的童年。《美丽人生》让人为之动容的不仅是伟大的父爱，更是圭多从始至终面对生活的态度，正是他对生活从未缺失的热枕赢得了看似不可能的爱情，收获了幸福，也是这一热枕使他拥有了将人人自危，朝不保夕的人间地狱变成天堂的魔力。
没有人的生活会是一路顺遂，面对生活的至暗时刻我们或许暂时无法改变窘境，但我们却可以选择用怎样的心态去面对生活，不畏黑暗，不失豁达是圭多的选择，也是如何在至暗的生活里拥有美丽人生的答案。
篇10：美丽人生影片大学的观后感
影片《美丽人生》用简便诙谐的态度来对待使人无法承受的大痛苦，这是犹太人的幽默，这种幽默是一个饱受蹂躏的民族为了求得生存的一种技巧。年幼的儿子就在父亲的蒙骗下以游戏的态度来对待法西斯的种种暴行。
影片结尾时，当法西斯的枪声夺去了父亲的生命，当联军的坦克隆隆开向法西斯主义者丢弃的集中营时，基多的儿子还天真地认为自我是游戏的胜利者——父亲告诉过他的坦克出现了——看到那里，我相信所有的眼睛都会噙满了泪水。影片的主题至此脱颖而出，在这荒谬的游戏中美丽与丑陋颠倒，恐怖与幽默并存，把美丽的人生当作游戏的恰恰是那些法西斯主义者。
这是一部以诙谐、简便的手法表现沉重、悲惨的人生的故事片。主人翁基多是一个犹太人，在法西斯主义的铁蹄统治下，他和他的儿子受到了非人的待遇，妻子朵拉虽然不是犹太人，但也毅然跟着丈夫与儿子一齐登上了前往集中营的火车。
爸爸与儿子关在一处，妈妈被关在了另一处，在比铁还冷的黑暗中，基多不能对孩子解释集中营中发生的一切骇人听闻的暴行，只能对孩子撒谎说，眼前的事情是一场游戏，在这场游戏中只要能够经过各种考验，就会得到最高分，胜利者将得到一辆真正的坦克。于是，整部影片就在父亲饱含眼泪的微笑中展开了。
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