下面是小编为大家整理的小崔说事因我而幸福观后感，本文共15篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
篇1：小崔说事因我而幸福观后感
小崔说事因我而幸福观后感
看了这个节目，给我留下了深刻的印象。这一主题来自四川成都武侯实验中学的校训：让人们因我的存在而感到幸福。这校训嵌在高高的教学楼上，平实朴素中少了很多校训的铿锵、凝练，却给人多了一种温暖的感觉。
在这个50分钟的节目里主要讲了四川成都武侯实验中学李镇西校长和他的老师们及学生们的事。其中的每个人物形象给人感觉不是高大而是那么鲜明；其中的每一个小故事都让人感动，耐人寻味。然而给我留下印象最深的还是李镇西校长。他是誉满全国的教育界专家，被称为“中国的苏霍姆林斯基式的教师”。他在学生的眼中不仅是校长、老师，还是兄长、朋友。学生见到他各种称呼都有：校长、老师、帅哥……而学校的教师在他是眼中是有理想、有朝气、有热情、身怀绝技。
他作为学校管理者，具备的不仅是才能，更是智慧。从片中李青青老师的'成长故事中就可见一斑。
青青老师曾经在学生脸上画乌龟而被投诉请求学校将其撤换，曾经被家长告到教育局，被教育局指名处理，曾经敢对有些领导拍桌子瞪眼睛，曾经很长时间不上课竟然不请假。对于这样一个让他头疼的老师，李镇西校长给予的是理解和信任，他认为青青其实很单纯，单纯到把什么都看得很简单，她那次被家长举报“侮辱学生自尊”，其实就是她和学生开玩笑过分了一些，学生到不觉得什么，家长却“引起了重视”。这份单纯，有时候会让她犯了错却浑然不觉。所以他给青青找个“师傅”随时指点她提醒她。在李青青最无助的时候，李镇西特意找几名老师，要他们多关心李老师；在工作安排上，李镇西排除众议，给李青青一方舞台，让她当了班主任。关怀与信任，有时真能产生奇迹，后来李青青老师忘我的投入工作简直“骇人听闻”，发生了令人惊讶的变化，竟然成为了学生最喜爱的老师之一。
在这样的学校中工作，有李镇西这样的导师，我相信李青青还有学校里其他的老师都是幸福的。
看完这片子，不禁扪心自问：我的学生们会因我而感到幸福吗？思忖良久，还是没有答案。
其实管理班级和管理学校是一样的，这个故事让我想到了在教学中想到了我们应该如何对待学生。在教育教学中，每个学生都会给留下我们不同的印象，就是在教学评价中也有“优生”和“差生”之分，而我们衡量的尺度是什么呢？最主要的还是分数。人是立体的多面的，每个人身上都有优点，都有缺点。我们什么时候能透过分数看清每个孩子的各方面的优点，不再依分数给学生贴上这样或那样的标签，改掉在自觉或不自觉中“以分取人”的毛病。用一双慧眼看到学生身上的闪光点，用爱培养学生的自信，给学生以足够的尊重与宽容，让每个学生都能在学习生活中因我们而感受到幸福快乐！
“让人们因我的存在而感到幸福”犹如一束阳光让人心生温暖，又如一泓清泉荡涤心灵。让这句话永驻我们的心间，把幸福给他，给你，也给我们自己。
篇2：小崔说事——太极拳
崔永元：（面带着微笑）各位观众，朋友们，大家好！欢迎各位来到《小崔说事》。首先，让我们请上本次节目嘉宾：白云大妈、黑土大叔。大家掌声欢迎！
(大叔大妈互相搀扶着走上了台，一边还向观众招手)
白云：大家好！
黑土：嗯~额~，这个，大家，大家好啊！
崔永元：大叔大妈看上去笑容满面，精神抖擞啊！
白云：那是相当精神呀！
崔永元：本次节目，我们与大叔大妈一起来聊一聊我们中国武术中的拳法——太极拳。
黑土：哦，太极拳啊！我，我最近可是每天早上都在练啊。（黑土立马站了起来，开始练了起来）
白云：你现在这不叫练太极，这叫打麻将！
（观众哈哈大笑，黑土坐了下来）
崔永元：大叔大妈知道太极拳的知识吗？
白云：那是当然！太极拳，可是国家级非物质文化遗产，汉族传统拳术之一，以中国传统儒、道哲学中的太极、阴阳辩证理念为核心思想。集颐养性情、强身健体、技击对抗等多种功能为一体，结合易学的阴阳五行之变化，中医经络学，古代的导引术和吐纳术形成的一种内外兼修、柔和、缓慢、轻灵、刚柔相济的拳术。1949年后，被国家体委统一改编作为强身健体的体操运动、表演、体育比赛用途。
（台下顿时响起了雷鸣般的掌声，观众大喊“好”）
崔永元：大妈真棒啊！这么懂太极拳的文化、知识啊，大家再次给大叔大妈一阵掌声！
（台下的观众再一次鼓起了掌）
黑土：她那儿呀，是看了一些人在练太极时的图片，说是什么要增加知识，提高自身修养，紧跟时代节奏，硬是把这段文字给背了下来。
（白云瞪了黑土一眼）
白云：我看了那一幅图片，真是深有感触啊！
黑土：什么深有感触啊，那是看着好玩！
（黑土看着白云充满杀气的眼神，立刻停下来，一声不吭）
白云：那幅图画着中国人与外国人在一起打太极拳，表情严肃，专注、认真，动作标准。打太极拳可是我们中华民族悠久深远的文化历史，含蓄内敛、连绵不断、以柔克刚、急缓相间、行云流水的拳术风格可以使练习者的意、气、行、神圆融一体。咱们中国人与外国人那语言可是完全不一，可在历史文化上却能志同道合，一同热爱太极拳。中西人民在练太极时，将国界、语言、年龄等抛出了九霄云外。咱们中华民族的悠远深厚的历史文化——太极拳，将会在世界传承啊！
崔永元：大妈讲得真好，深入人心啊！太极拳使我们中外人民放下了年龄之差，放下了语言之别，放下了国界之非，增进了中西方深厚的友谊。综合百家拳术之长的太极拳，一定会在世界独树一帜！
黑土：（鼓起了掌）好！好！
崔永元：各位观众，感谢各位观众的光临，谢谢！我们《小崔说事》下期再见！
（结束音乐响起，黑土、白云、崔永元站起来向大家摇手）
六年级:李戈阳
篇3：小崔说事台词
小崔说事台词
白云：：你别吃了。你说你这么会儿工夫你吃三盒儿了，你整得人家演播大厅到处都韭菜味儿，不爱跟你出来，你说，你这档次太低了。
唉！你记住啊，待会儿录节目的时候，你少说话，听着没？你别像搁铁岭台似的，啥实话都往外嘞，那多丢人哪，啊。你就看我对付他，行不？别吱声，行不？乖，啊。
唉！你说这小崔咋还不来呢？太不拿人当腕儿了！搁铁岭台人家等咱俩小时，这中央台得瑟的你说，这玩意……
崔永元：哎呀！对不起大家，对不起啊，来晚了，对不起。昨天晚上，没睡好觉，你知道吗。哎哟！大妈大叔都来了！
白云：来了。
崔永元：您好啊，大妈。
白云：啊，你好。
崔永元：您好，大叔……
白云：哎呀，你赶紧开始吧，啊，俺们底下还两栏目儿呢，啊，这都，出来一趟，这北京台、天津台，这都得给点儿面子。赶紧说你那开场白吧。快开始吧，啊。
崔永元：比我还熟呢。各位朋友，欢迎收看“小崔说事”……
黑土：嗝！
崔永元：六年前，我采访过一对儿来自东北的老夫老妻，那……
黑土：嗝！
崔永元：六年过去了，他们有什么变化呢？今……
黑土：嗝！
崔永元：我今……我
黑土：好了。
白云：戗风了，你接着吧，说你的。
崔永元：哎，我都不知道我说什么好了我都。
白云：你说你这主持人当得，你这应变能力太差了，几个嗝儿就把你给打蒙了。这么的吧，你坐下，我先采访你几句儿。
崔永元：行。
白云：怎么的小崔，六年没见，听说你抑郁了？
崔永元：这事儿都传铁岭去了？
白云：好点儿没？
崔永元：好多了！
白云：你就别装了，你搁你大叔大妈这你装啥玩意儿你这？都写你脸上了。
黑土：是啊，过去你那张脸就哭笑不得的，现在跟紧急集合的似的。
崔永元：他们铁岭还这么夸人呢。
白云：拿礼物，过节了，给你带个纪念品，你这小辈儿的你说……（黑土拿出饭盒）啥玩意儿这是，真是的你这人儿……（黑土拿出书）相当有纪念意义。
崔永元：哎哟，大妈这《月子》都出版了。
白云：看扉页。
崔永元：哎。
白云：扉页。
崔永元：“谨以此书送给闹心的小崔，愿你看完此书……一觉不醒，白云大妈雅正。”谢谢！
白云：还有呢！还有呢！你拿……你给。（黑土拿出手绢）
崔永元：哎哟，大叔！这不是那二人转的手绢吗？
黑土：看扉面儿。
崔永元：“转一转，摇一摇，天天锻炼准睡着，黑土雅正。”谢谢大叔大妈，你看还给我带礼物，谢谢您。
黑土：好几年没见了，你大妈就合计你说带点啥好给孩子……（看白云，回自己座位）
白云：哎呀，俺们呀，就是揪心你这没有觉啊。
崔永元：哎呀，大叔大妈还关心我这睡觉问题哈。你们二老睡眠质量怎么样？
黑土：我沾枕头就着，呼呼的。
白云：没心没肺的人睡眠质量都高。
崔永元：是啊，像我这小心眼儿的才睡不着呢。
白云：没说你。
崔永元：啊，大叔啊，您这六年快乐吗？
黑土：快乐！我天天唱二人转，跟十来个老娘们……（白云瞪黑土）
白云：他搞他的民间艺术，我整我的出版物。生活上俺们互相关心，事业上互相帮助，怎么跟你形容呢……
黑土：凑合过呗，还能离咋的？
崔永元：其实啊，我都听说了，大叔大妈感情上出了些问题。
白云：绯闻，绝对的绯闻，没有新闻的领导不叫领导，没有绯闻的名人那算不得名人，做人难，做女人难……
黑土：做一个名老女人……难
崔永元：大家都看到了吧，这大叔是一肚子实话说不出来啊，幸亏我还准备了一招。哎，咱换个方式，大叔大妈。我问大叔的时候大妈把这耳机戴上，问大妈的时候呢，大叔把这耳机戴上。好不好？听听音乐，放松放松。
白云：给他扣上。
崔永元：来，戴上。
黑土：（戴上）哎呀呀（摘下），这声儿太大了！
白云：叫你扣上你扣上，你咋那么多话呢？嘿嘿，问吧，崔。
崔永元：哎，大妈，你们这次到北京时怎么来的？
白云：俺们……搭专机来的。
崔永元：那太贵了，那我们报不起。
白云：不用报，都小钱儿，现在，有钱，瞅这穿的，相当有钱，嘿，太有钱了，哎呀，这都是挺贵呀……
崔永元：您这是貂皮！
白云：错！貂绒。
崔永元：特别贵吧？
白云：不贵，四万。
崔永元：四万还不贵啊？大妈真舍得给自己花钱！
白云：女人嘛，对自己下手就要狠一点儿。
崔永元：那我再问问大叔？
白云：行。
崔永元：您听听音乐。
白云：问你了，该你了。
黑土：这声儿挺大的.。
崔永元：大叔啊，听说你们这次到北京是搭专机来的？
黑土：啊，是搭拉砖拖拉机过来的。
崔永元：那得多冷啊。
黑土：穿得多啊，这都扛风，你看她这衣服。
崔永元：大妈这衣服挺贵的吧？
黑土：老贵了！四十一天租的。
崔永元：租的？怎么样？有效果吧？还得这么问。啊，我再问问大妈。您听听音乐。
白云：这底下咋都笑呢？我看这里有事儿，你看我点儿手势。
黑土：明白。
白云：你问吧，崔。
崔永元：大妈，咱说说您这书吧。
白云：书啊？
崔永元：嗯。
白云：说书那可有的说了。那，从哪儿说起呢？
崔永元：就从，签字售书说起吧。
白云：签字售书啊？
崔永元：啊。
白云：签字售书那天那家伙那场面那是相当大呀！()那真是：锣鼓喧天，鞭炮齐鸣，红旗招展，人山人海呀。那把我挤桌子底下去了，那一摞儿书都倒了。
崔永元：噢。那我再问问大叔？
白云：行。问你，我那书、书。
崔永元：啊，大叔啊，大叔啊，大妈签字售书那天，您也在现场吧？
黑土：没签字售书啊。
崔永元：没有吗？
黑土：全白送的么！
崔永元：那，大妈刚才说“人山人海”？
黑土：哎呀妈，一听说白送的全乡都去取书去了，回去全糊墙了，那家，是左一层右一层，左一层右一层，后来，上厕所一看，还有这么厚一摞儿书呢。（二老击掌）
崔永元：大妈，把耳机给我吧。
白云：智商相当高。
黑土：对。
崔永元：是这么回事啊，刚才呀，我问大叔大妈问的是同样的问题。
白云：是！
崔永元：可是你们俩回答呀……
白云：嗯。
崔永元：一点儿不一样。啊，我戴上耳机听听音乐，你们自己对一对啊。
白云：不，怎么的，你怎么说的？咱怎么来的？
黑土：坐拖拉机过来的。
白云：我这衣服呢？
黑土：四十一天租的。
白云：我那书呢？
黑土：我都按你那比划的，你不说全糊墙了吗，最后厕所还有看书啥的。
白云：说了不让你啥实话都往外嘞，你咋记不住呢？
黑土：那你没办法，他那玩意儿给扣住了。这孩子学坏了呢！我说他两句儿去。小崔呀。
黑土：你戴上。（竖拇指）你学坏了你呀，你这招儿太阴了！你不怪睡不着觉，心眼儿太多了你，该，啊！
崔永元：啊，谢谢啊！
白云：他们主持人都这样儿！这么的吧，从现在开始你一声儿不许吱，一声儿都不吭，听见没，记住没？说话呀！
黑土：你不不让说话吗？！
白云：跟你合作太难了，你说，这辈子没有过默契！崔呀，摘了吧。
崔永元：哎（摘耳机）。
白云：咱接着唠。
崔永元：好！那我就，再问大叔一个问题。（黑土向崔永元示意不能说话）
崔永元：啊？
白云：嗯？
崔永元：啊，怎么了大叔啊？（黑土捂着嘴）
白云：啊，他胃疼。说你胃疼呢。（黑土捂肚子）
白云：这咋还下垂了呢？
黑土：（捂着胃）胃在哪儿呢？
崔永元：啊呀，大妈您家教真严哪！您让大叔哪疼他就哪疼啊。
白云：没有，他，身体不舒服，你问我呗。
崔永元：我刚才看了您这书啊，第一章，就叫《回家》。说的就是上次做完节目回铁岭的时候，那场面，特别壮观吧？
白云：那怎么叫“特别”壮观呢？那是“相当”壮观哪！那家伙，那场面大的，那真是：锣鼓喧天，鞭炮齐鸣，红旗招展，人山人海，那。
黑土：小崔我求求你，我把这玩意儿戴上吧！
白云：（摘下耳机）我说的都是假的是不？
黑土：真的。
白云：你听不下去是不？
黑土：能。
白云：那你扣它干啥呀？！
黑土：胃疼。
白云：咋这么烦人呢你说？崔，你接着问，啊。甭理他，没见过世面。
崔永元：我知道，其实大妈成了名人以后见世面挺多的，参加的活动很多吧？
白云：那是“相当”多。一天到晚，俺们就是到处演出，四处演讲，还给人剪彩。
崔永元：出场费也不少吧？
黑土：她八十，我四十。
白云：都税后。
崔永元：那都给哪剪彩呀？
白云：都是，大中型企业。
黑土：大煎饼铺子、铁匠炉啥的。
白云：啊……俺们那圪有个挺老大个养鸡场，那都是我剪的。
黑土：是，她剪完就禽流感了，第二天。当时，死了一万多只鸡，最后送她个外号，叫“一剪没”。
白云：那不说话能憋死你不？能憋死你不？！
黑土：我能憋疯。
白云：怎么那么烦人呢你说你这人……
黑土：说点儿实话……
白云：我不稀得说你那些事儿就拉倒了你，给你留着面子。（向崔永元）我不稀得说他！你说就他吧，就好给人出去唱歌，你这嗓子能唱吗？那天呢，就上俺们敬老院给人家唱去，拢共底下坐着七个老头儿，他“嗷”一嗓子喊出来，昏过去六个。
崔永元：那不还有一个呢吗？
白云：还有一个是院长，拉着我手就不松开，那家伙可劲儿摇啊，“大姐呀，大哥这一嗓子太突然了，受不了哇，快让大哥回家吧，人家唱歌要钱，他唱歌要命啊！”
黑土：你好！你得得瑟瑟还上精神病院给人讲演去了。
白云：嗯。
黑土：讲一天一宿。
白云：怎么的，精神病都出院了。
崔永元：有效果。
黑土：大夫疯了。
白云：哪大夫疯了，我问你？
黑土：崔大夫就疯了。
白云：哪崔大夫？！
黑土：就小崔大夫。
白云：怎么说话那么不负责任呢你说你……崔啊，千万别吃心，他没说你。说话这么……这老年痴呆呢，出门儿忘吃药了你。崔，咱接着唠，唠文学方面的，省着他插嘴。怎么那么烦人呢你说你……
崔永元：那，那大妈，咱就还说说您这书？
白云：嗯。
崔永元：我听说您那个《月子Ⅱ》正在创作当中。
白云：还有十万多字就截稿儿了。
黑土：哎呀妈呀……
白云：怎么的？！
黑土：胃疼。
白云：忍着！（向崔永元）你问！
崔永元：哎哟！（书掉地上）
白云：问吧，崔。你接着问。
崔永元：我听说，那个，读者特别期待？
白云：怎么说“特别”期待呢？那是“相当”期待呀！那家伙，那，看完《月子I》就想看《月子》，都搁那憋着呢。
黑土：那，这话是真的。那憋得是“相当”难受啊！那村长啊，就上俺家就堵着门儿就告诉你：“别让你媳妇儿遥哪乱走了，赶紧写《月子》吧，村头厕所可没纸了。”
白云：小崔，我恳请你们中央电视台封杀我，走了，不录了。
崔永元：哎，大妈怎么又走了？
黑土：干啥呢？
崔永元：别吵，别吵，又走了？
白云：你说干啥呀？你说我本来还想指着这节目再火一把呢，这家伙让你给扒得……都直播出去了，都看着呢！
崔永元：没事儿，这节目收视率低。
白云：低也不行啊，我白云大小也是个名人儿，走了。
黑土：走吧！得瑟什么玩意儿你？！你白云什么名人儿，那就是个人名儿！你说你咋这样儿呢？你这就，录完一回“实话实说”，你咋这就把你祸害成这样呢，啊？咱就是农村小老头儿小老太太，咱写啥书啊？小学还没毕业呢就写书啊！你看这家七天憋出六个字儿。
白云：怎的？
黑土：都不爱说你，你就老老实实儿就得了呗。你这活得多累，你这样儿啊？你飘吧，你说不上哪天风大，把你这块儿云彩飘走了。
白云：怎么的？你黑土有能耐也飘啊。
黑土：我飘起来是沙尘暴。你走吧，啊。崔啊，对不起噢。
崔永元：没事儿。
黑土：你大妈已经不是你六年前那大妈了，你大爷永远是你大爷。
崔永元：怎么听着那么别扭？
黑土：你别别扭。不剩最后一句了么，大爷给你录，好不好？你坐着吧，我说。
白云：最后一句话我还想好了呢，还没说呢，我也说，怎么的？
黑土：你不走吗？
崔永元：哎呀，你看哪，本来这节目收视率就低，你说要把这播出去，那收视率“相当”高了就。哎，大叔大妈呀，我们这节目改了，结尾它不是每人一句话了，它是才艺表演。你看，二人转这扇子我都给你们准备好了，一人一把，这是您的。
白云：我不要，都给他！
黑土：“作家”，不能要这玩意儿。
崔永元：才艺表演吗，您……您看我给你带个头儿，二人转的手绢儿。（鼓弄手绢）
黑土：你这才艺表演擦玻璃呢？这玩意儿它也不应该是那么个事儿。它应该是这么回事儿，这就接住，你看。（表演手绢）
崔永元：嘿！
黑土：你看看，看看。这玩意儿吧，撇出去，接回来。
崔永元：嘿，好。哎，咱欢迎大叔给咱来一段二人转好不好啊？
黑土：我没带人儿。
崔永元：大妈在呢么。
黑土：她不能唱。
白云：也没人请我呀。
崔永元：请请。
黑土：老蒯。（递扇子）
白云：小样儿。
黑土：你干啥去啊？
白云：换衣服。（表演二人转）
黑土：老伴儿啊！
白云：干啥？
黑土：快来呀！
崔永元：来，给大叔大妈加加油！
黑土：快来，好些年没唱了！
白云：唱好喽，走着。（唱）
白云：正月里来迎春花儿开啊。
黑土：白云黑土来到了电视台呀。
白云：说起了以往的事儿，
黑土：唠不到一块儿。
白云：他说黑我说白，
黑土：她装相我拆台呀。
白云：当着小崔抹不开啊，
黑土：实话不敢说出来呀。
白云：黑土：N儿啦喂哟咿儿哟啊。
崔永元：本来都挺实在的，
黑土：为啥你出点小名儿，
白云：黑土：人就飘起来啊，嗯哎哎哎哟。
白云：开水它不响，
黑土：响水它没开呀。
崔永元：捅破了窗户纸把嗑儿唠明白。
白云：本本分分，
黑土：实实在在。
白云：黑就是黑，
黑土：白就是白。
崔永元：黑白不能倒过来呀。
白云：黑土：困了你就赶紧睡，睡好了你就醒过来吧。N儿啦喂哟咿儿哟啊，N儿啦喂哟咿儿哟啊！
白云：祝愿大家。
白云：黑土：轻轻松松乐乐呵呵健健康康痛痛快快，奔向人生大舞台呀。嗯哎哎哎哟
篇4：观《小崔说事》后有感
观《小崔说事》后有感
20xx年的“春季联欢晚会”上播出了这么一部小品，名叫《小崔说事》，令我感触很深。
这部小品讲的是：6年后，白云（宋丹丹扮演）和黑土（赵本山扮演）的两个农村夫妇再次光临中央电视台的“小崔说事”节目，带来了白云大妈的新著――《月子》。在采访时，白云每次都夸张现实，想在次再次成为“名人”，而黑土却多次“拆台”，不想让白云说没有的事情。最终，白云“露馅”了。
看过这部小品后，我感触很深。我想了很多很多，在我的生活中，经常遇到欺骗。谎言可分为两种――“善意的的谎言”和“恶意的谎言”。而生活中，“恶意的谎言”往往要多于“善意的谎言”。“善意的`谎言”我们往往可以理解，而“恶意的谎言”我们往往无法忍受。
在很多年前，一个孤寡老太太有两个孝顺的女儿，大女儿因追赶小偷而被小偷刺伤，因大出血而“升入天堂”，小女儿因怕妈妈承受不了失去爱女的悲痛，便告诉她妈妈说她的大女儿因被调到外地，工作繁忙而不能回家看她，最终瞒了她妈妈几十年。这可算是“善意的谎言”。可是，一些人为了从其中谋利，便进行诈骗，让许多人受害，这便是“恶意的谎言”。
在我们生活中，我们应该善于识别骗子的骗术，避免上当受骗。然而，我们也要尽量避免欺骗他人，有时，欺骗他人就等于欺骗自己。就像“小崔说事”最后“才艺表演”中“二人转”中所唱得“黑就是黑，白就是白，黑白不能倒过来”“本本分分，实实在在”……
各位青少年朋友们，现在就让我们行动起来吧，不要做“白云”那样的人，应该尽量避免欺骗，一起来关爱他人，那么我们的天地便会如同歌词里所唱的那样：“只要人人都献出一点爱，我们的世界将变成美好的人间……”
我们一起行动吧！
篇5：从《实话实说》到《小崔说事》论文
从《实话实说》到《小崔说事》论文
《实话实说》是央视于3月16日播出的一档谈话类节目，比美国王牌谈话节目《奥普拉脱口秀》晚了。在《实话实说》红火的10年间，谈话类节目呈爆发式增长。然而，9月26日，《实话实说》告别了观众。这样一档金牌节目，中国谈话类节目的先锋缘何仅仅存活了13个春秋？
一、成功源自平民化
1.草根定位
《实话实说》的成功是多种要素结合的成果，草根定位是其最重要的成功要素。节目迎合大众的审美口味，主持人、嘉宾、现场观众、伴奏乐队衣着朴素，言谈平易近人。节目主创人员坚持三个原则：1.节目不是官方论坛，不说官话，没有官腔；2.节目不是专家论坛，专家在适当的时候可以发言，但专家不是节目的核心参与者；3.谈话过程要由现场观众来完成，节目加深对民间问题的理解和讨论，无论从议题的设置还是嘉宾的选择，都遵循生活化和平民化的原则。节目让观众产生了亲切感，感受到了平等，加之话题的贴近性，《实话实说》栏目仿佛是观众的朋友，收视率迅速蹿升。
2.“镜中我”式的话题选择
“镜中我”理论是美国社会学家库利提出的社会角色和社会互动的经典概念，一个人正是通过与其他人的社会互动认识自己，换言之，他人就是自己的一面镜子。《实话实说》的话题选择有着广泛的群众基础，纪实感和真实性强。“吃的学问”、“穷人与富人”、“面对孩子的谎言”这些话题都在观众中产生了共鸣，这些话题是在社会环境的思考下逐渐形成的，全民思考的氛围带动了节目的话题形成，而不是栏目制作者想当然的结果。
3.主持人的名牌效应
崔永元作为《实话实说》的主持人，其独特的谈话风格，不设置提纲的提问方式，并不十分标准的普通话，偶尔幽默的灵巧语言都为节目增色不少。平民化的语言和主持风格赢得了无数观众的心，他就是观众的“镜中我”，观众可以从他的嘴里问出自己想问的问题，在与其他人的互动中重新审视自身。他代表的是电视机前只有视听权而没有发言权的观众，观众在这里不再是“沉默的大多数”，而是尽可表达自己观点的人。更多的人不是为了话题而来，而是为了满足自己发言的需要，在崔永元身上找到自己“敢言”的影子。然而因为主持人的个人魅力而欣赏一档谈话节目不是节目定位的初衷，其衰落的倒计时悄然开启。
二、一个时代的终结
在《实话实说》栏目的鼎盛时期，有记者这样问崔永元：“请问《实话实说》栏目能在央视存活多长时间？”崔永元的回答是：“作为一个电视节目它早晚都会退出历史的舞台。”随着时代的进步，电视节目的发展，精品栏目越来越多，各种谈话类节目层出不穷。此时的《实话实说》陷入了被动之中，依靠着忠实的受众群苦苦支撑。然而，观众的忠诚只是相对的，在节目形式不再新鲜、话题不再引人入胜之后，单一的节目形式、单调的主持风格，弊病越发明显。在接下来的几年时间内，《实话实说》更换了多名主持人，这也是它失去观众的主要原因之一。节目距离“实话实说”越来越远，选题狭隘，畏首畏尾，沦为央视节目中的.“鸡肋”，最终被无情地停播。
三、敢问路在何方
当《小崔说事》出现在央视的时候，我们仿佛又看见了当年《实话实说》的影子。《小崔说事》显然比逝去的《实话实说》更加符合现代受众的口味，主持人幽默的语言、观众适时的评论、嘉宾新鲜的故事形成了这个节目的铁三角。
1.事件性专访为主转为人物性专访为主
以《实话实说》为代表的谈话类节目以事件性专访为主，久而久之能够引起大多数受众共鸣的事件越来越少，而人物性专访能够有效地将电视谈话类节目发展下去。人物性专访符合了现代观众的审美需求，采访限制少、谈论话题多也是其发展的优势条件。
2.引导型主持转为倾听型主持
在《小崔说事》节目中，崔永元的主持由在《实话实说》里的引导型主持转变为了倾听型主持，留给嘉宾和观众更多的说话时间，把节目交给嘉宾和观众，这样的形式为节目增色不少。独立性是当代观众的重要特点，他们需要话语权，而不再是通过一个代表表达出他们的声音；主持人不再是节目的主宰，而是节目的引路人，在观众、嘉宾和话题之间穿梭往复，起到调节氛围的作用。
篇6：百家讲坛：易中天与小崔说事(文字稿)
百家讲坛：易中天与小崔说事(文字稿)
崔永元:各位朋友好，欢迎收看《百家讲坛》，《百家讲坛》是一个特别受欢迎的节目。但是它有一个问题，就是它这个没有固定的主持人，台里觉得这么好的一个节目，应该有一个固定的主持人，我可以告诉大家，固定的主持人出现了。在固定的主持人出现之前，今天崔永元会客串一下《百家讲坛》的主持人。《百家讲坛》造就了很多学术明星，它同时也是我们老百姓的朋友，是我们喜欢的专家、学者、教授，今天我要采访的这位可能大家比较“陌生”--易中天教授，让我们热烈的掌声欢迎他。
拥抱一下。
易中天:我吃亏了，你个儿高，我坐哪边儿？
崔永元:坐这儿。
易中天:哎呀，不好意思，我这个可能来晚了一点，因为我突然想起我这本书忘了带出来，我去拿书去了。
崔永元:您排队买书去了？
易中天:你看什么书？
崔永元:《不过如此》。是我写的啊？
易中天:对对对，你写的，我今天也当一回粉丝，给我签个名。
崔永元:这个不能签，这个是盗版的。盗版的非常多，可能易先生的书盗版的更多。您特别熟悉这个环境吧？
易中天:这个成咱家了都。
崔永元:但是平时是站着讲？
易中天:对。
崔永元:这次是坐着谈。
易中天:今天比较人道。
崔永元:是第一次有水吗？
易中天:平时也有。
崔永元:能喝吗，还是摆设？
易中天:这个得鉴定一下。
崔永元:您接触过多少主持人了现在？
易中天:中央台吗？
崔永元:都算上，地球上的都算上。
易中天:二三十吧。
崔永元:二三十个吧？您觉得我在当中算什么样子的？
易中天:你算最差的。
崔永元:我还没采访，就说我是最差的。
易中天:激励 激励。
崔永元:其实我和其他的主持人还是有点区别的。我特别尊重被采访者。所以我第一个问题就是你有什么问题不可以问，有什么问题不方便说，您现在就告诉我。
易中天:八卦问题别问，个人问题别问，家庭问题别问，这个我已经不堪其苦，最近有几家媒体不知道哪找来三流文人，写我的爱情、婚姻、什么教育啊，写得不靠谱。
崔永元:这些问题都不能问是吧？
易中天:对，谢谢。
崔永元:谢谢大家收看今天的节目，再见。
您看，观众的这个感觉，我觉得他们好像就是想听这些问题的，是吧？你看频频点头。
易中天:没有的事儿，这是你们忽悠的，你们就喜欢低估观众。
崔永元:因为你刘邦、项羽、《品三国》，他们都听得滚瓜烂熟了，现在随便叫上来一个人都能讲。
易中天:是，讲得比我还好。
崔永元:其他的事儿说得少。不能问是吧？那咱们说点轻松的。比如咱们找找咱们俩个共同点和不同的地方。
易中天:咱们俩共同点就是不说人话呗。
崔永元:我比您总结得更朴实，首先都是男人。
废话。
崔永元:不要看很多人是男的，但是他不一定是男人，对吧？我没好意思说咱们都是汉子。
易中天:就这么说，就这么说，就这么说。
崔永元:就这么说。都是男人，都很有名。
易中天:你有名 你有名。
崔永元:都有名，这个您别客气。都是靠中央台出的名，而不是靠自己本事出的名。都出过书。
您卖得好，我的卖得差。
易中天:我不今天弄一个盗版来找你签名。
崔永元:然后都领到了稿费，我是30万，您领到多少？
易中天:是不是想改行啊？你想离开中央电视台到我那儿去当我的财务总监什么的？你要是能够当我的财务总监，这多少钱你知道我也知道。
崔永元:还有一个共同点就是咱俩的家里都有财务总监。
易中天:我家没有，你家有。
崔永元:有，有，咱俩都有妻子。
易中天:咱俩都有女儿。
崔永元:对。都特别爱自己的女儿。
易中天:哎哟，那太相象了。
崔永元:特别爱她。对，都有妻子,那是我跟我妻子平起平坐，您呢？
易中天:一高一低。
崔永元:谁高谁低大家都知道啊。都喜欢历史。但是我跟你没法比，因为我喜欢历史是被迫的，我们高考要考这个，不喜欢你考不上。
易中天:那不是喜欢啊。
崔永元:后来就在学历史的过程中，形成了我的历史观，今天跟您对话我觉得特别高兴，您看看我的这个历史观对不对？
易中天:你的历史观我知道，就关心人家赚多少钱呗。
崔永元:你也不愿意说这个问题，您还老挑起这个问题。我那个书是30万，您那个是多少钱？
易中天:你不是还没改行吗？
崔永元:咱还是说历史观，历史观我是上中学、上大学这么读过来的，我的历史观就是历史不是由英雄创造的，英雄是由奴隶创造的，农民起义改朝换代，一部历史就是一部阶级斗争的历史，您同意吗？
易中天:只能说历史是人类创造的，所有的人一起创造的。
崔永元:在您的概念里不划分英雄和奴隶是么？
易中天:也划分。应该说，在历史舞台上，起着主导作用的还是那些英雄人物。
崔永元:就是刚才我描述的历史体系，应该是对的吧？在我们那个年代就是这样受的教育。
易中天:历史观我觉得个人可以有个人的历史观。
崔永元:可以吗？历史观也可以个性化？
易中天:我觉得可以。因为这个人文学科的东西它没有一个什么终极真理，也没有什么标准答案，每个人都可以有每个人的看法，每个人可以有每个人的方法，每个人有每个人的读法，结论不重要。
崔永元:您的历史观是怎么形成的呢？
易中天:我的历史观是琢磨出来的，我老琢磨那些事儿，你说历史上它为什么会发生这么多事情？这些事情又为什么会有这样一些结果？这个结果的背后到底是什么？我真正形成历史观应该是我读了马克思的一本书，叫做《路易波拿巴的雾月十八》。
那是什么时候？七十年代。上个世纪七十年代，这个时候我就读了马克思的《路易波拿巴的雾月十八》，那么《路易波拿巴的雾月十八》它主要是解决这样一个问题，就是像路易波拿巴这样一个平庸的人物，为什么会充当了一个英雄人物的角色？路易波拿巴是拿破仑波拿巴的侄子，那么拿破仑波拿巴通过政变取得了政权最后做了皇帝然后被推翻，后来他的侄子又重蹈，重新走他伯父的这条老路，又通过政变又准备当皇帝，这个时候马克思就写了这样一本书，雾月十八拿破仑政变的日子，所以他称之为《路易波拿巴的雾月十八》。
崔永元:幸亏您解释一下，我一直以为路易波拿巴是洋酒呢。
易中天:当时他政变了以后，整个欧洲就震惊了，说这样一个人怎么也搞起政变来了，还准备当皇帝，不理解，那马克思做了一个解释，做了一个分析，就给了我一个方法，他给我的方法就是这样一些历史事件的形成是当时的局势和形势造成的。实际上后来我一听也明白了，也就是中国人说的时势造英雄，英雄是时势造成的。
我想知道在这之前您的历史观是什么样的？
易中天:在这之前我的历史观就是我们的'比方说像《三国演义》啊，像三国的评书、还有戏剧表现的就是什么君子啊，小人啊，好人啊，坏人啊，奸臣啊、忠臣啊。黑白分明，反正一上台你看他脸就知道，像崔永元这张脸肯定是好人嘛。
崔永元:打入敌人内部的好人。
易中天:虽然这个嘴有点歪，但是歪得可爱是吧？
崔永元:您老说我还想问您稿费得了多少？
易中天:感情是嘴惦记着稿费呢。
崔永元:也就是说一个细节，一种气氛，或者一个契机都有可能改变历史。
易中天:整个的历史有一个走向，它这个走向决定了它肯定是这样。三国也是这个样子，三国很多人不明白这样一些问题，比方说在诸葛亮的领导下，蜀国是治理得最好的，相当好应该说是。首先政治清明，执法公平，官吏廉洁，全国上下一心，还不好吗？它为什么最先灭亡？这不能归结于个人的原因，它是有一个历史的走向，这个走向规定了它就是要这样走。
崔永元:您觉得您的这个历史观的形成对您的社会态度啊，做学问的态度，做事的态度有影响吗？
易中天:有，比方说看一个问题我会自己表扬自己一把，比较有点高度，就不会就事论事，我们经常有一些事情出现以后很多人就会表现出一种道义上的愤怒啊，做一些道德的评判，而不分析这个事件背后他有什么历史的趋势或者走向，他是必然的还是偶然的，很少去考虑这样的问题，但是如果你有通读中国的历史，你就会发现实际上很多事情他不过是历史的重演。有时候我们看历史你觉得它再变魔术，你到后面去看，所谓看历史就是看历史魔术背后的东西，其实这些东西他都被甚至被当时的记载历史的人所埋起来了，因为你把后面的东西戳穿了不好看。
崔永元:是有意的吗？
易中天:有意无意吧，介乎于有意和无意之间。但是你作为一个研究历史的人你就得把它这个魔术背后的招给他拆解了，告诉大家，虽然拆穿西洋镜很煞风景，但是对于我们的人民群众我觉得还是比较好。
（隔断一）
崔永元:有一个问题其实我想问您，您的那些阐述都是建立在对历史知识或者历史常识的了解，是站在这样的基础之上阐述的吗？
易中天:当然你先要知道历史上是怎么记载的。
崔永元:但是我的问题就是那些记载是真的还是假的，谁知道？
易中天:这个问题是解决不了的。
崔永元:我举个最简单的例子，就是关于易中天的爱情，人还在，爱人也在，家庭美满，天天就这么存在着，可是报纸上登的都是假的。
易中天:是。
崔永元:这就是上个月的事啊，可是汉代的、秦代的、近代的，谁能知道那个时候的记载是真的？
易中天: 没人知道，永远不可能知道。
崔永元:那我们还在这儿讲个什么意思？
易中天:它是这样的，首先历史学界把最真实的历史，所谓历史的真相称为第一历史，而把历史书上的记载的历史称为第二历史，我们所谓的正说历史，不管哪一位来说，包括阎崇年先生来说，王立群先生来说，或者是哪一位来说，他都只能说第二历史，第一历史是不可能知道的，这里面有很多原因。
崔永元:第一历史是有可能知道的，比如说您的婚恋，您不愿意说嘛。
易中天:我告诉你，就是当事人说也未必是真实的，因为当事人他也可能说假话。
易中天:比方说这个书里面记的那些东西谁知道是真的是假的？何况人家公开声明了不过如此。他把你嘴都堵住了，你批评都没法批评？是吧？靠不住。第二点就是见证人的说法也不一定靠得住。可能今天晚上就有人写篇文章，《崔永元访谈易中天实录记》，记下来就说变魔术的事，他就记变魔术这一段，一百年以后，结论就是易中天和崔永元在访谈就谈魔术，完全有可能。第三个就是当事人的见证他可能也不见得见到了真相。
崔永元:那您的意思是研究历史不必在意史实是真还是假？
易中天:不不不，必须在意。研究历史一个很严格的范围就是史书的记载。这个史书还得以正史为主，野史为辅，因为你除了这个材料以外你没有什么可相信的东西了。它至少大的走向，大的脉络它还是准确的，细节上可能出一些问题。另外呢，有一条就是你在读这些历史的时候一定要有自己的分析，分析无非就是逻辑，情理，合不合情理，合不合逻辑，有没有这种可能，然后提出自己的观点，自己的看法，供大家参考，不是说你说的就是真理，你说的就是真相，没这个意思。
崔永元:在繁杂的史书里找到相应的证据。
易中天:对，要梳理，一定要梳理，这个梳理是很大的工夫，所以我在讲《品三国》的时候讲到一些有争议的问题我往往会把几家的说法我都把他摆出来，我甚至不下结论，所以有人说这个人没研究，他连结论都下不了，其实我可以下一个结论，但是我觉得这个结论没有意义。与其把我的结论说出来，不如把所有的可能性都摆在观众面前让大家去思考，大家去琢磨，大家去琢磨至少有两个好处，一个引起他对历史的兴趣，哟，历史还有这么多问题，还有这么多问题可琢磨，第二个，在琢磨的过程中，磨砺了自己的智慧。
崔永元:在您这儿没有结论，您在意受众有结论吗？
易中天:他可以有结论，他结论也是个人的结论。
崔永元:他们的结论会有正确和错误之分吗？
易中天:严格说起来人文学科的结论不能说是正确或错误，不能使用这个概念，应该是合理、不合理。它只能说可能是这样，有可能是那样。
崔永元:那您在意他们有不合理的结论吗？
易中天:这个也不在意，因为你作为一般的观众他要说什么意见我觉得都无所谓了。但是我们会有一个取舍，有一个导向，还是会有。比方说我们现在讲我读经典，比方我们讲历史，我们讲《论语》，《孟子》、《庄子》、讲《老子》，讲这些经典，就有一个取舍的问题。因为这些经典里面他有精华，也有不太合适的东西。有当时他那个时代阶级的局限性，现在已经有人置疑我们说，你们为什么好像说起孔孟说起这些人好像好得不得了，一点缺点错误都没有，你这是什么是不是误导读者？是不是误导观众？
崔永元:没有批判？
易中天:没有批判。
崔永元:没有置疑？
易中天:没有置疑。而且认为我们《百家讲坛》这些主讲人丧失了知识分子的资格。因为知识分子就是社会的良知与良心，知识分子本来的任务是批判，是置疑，而你们毫无批判、毫无置疑，一个劲儿地弘扬，这合适吗？我说这样的话我主张分类分级，你看现在垃圾也分类，可回收的，不可回收的，我们的学术也应该分类分级。那作为国家电视台、作为一个公共平台，我觉得像人民群众在说我们祖国的文化、历史、传统的时候我们一定要取其精华，以便增强我们民族的自豪感、自信心、凝聚力。但是作为专家学者，你可以在小范围内进行批判，进行反省，而且要对政府说，不是对人民说，是对政府说。
崔永元:这是大众传播和学术交流的不同。
易中天:对。大众传播和学术研究绝对是两个概念，学术研究比方说你可以研究一些非常深僻的东西，冷僻的东西，大家不关心的东西，高精尖的东西，而传播你是对大众，你必须有所选择吧。
它是不同的类别，不同的平台，不能够用学术研究的标准来要求大众传播。
篇7：妈妈因我而幸福叙事作文
妈妈因我而幸福叙事作文
幸福有时因一句温暖的话而生，幸福有时由一次爱心行动所创造。而最近这段时间，我的妈妈是因为我对她的“帮助”变得幸福起来。
十年来，妈妈为了我花了多少心血，给了我多少母爱多少温暖啊！她为了我，逝去了青春，长出了白发，我经常听她对着镜子自言自语：“老了，老了！”有一天我信誓旦旦地对妈妈说，今后每到周末，我都要帮妈妈找回青春，把她的白头发彻底“铲除”掉，妈妈听了很开心。
“妈妈，您快坐下来享受吧！”一到周日的中午，每当我对妈妈说出这句话时，她总是用那很灿烂的笑容看着我，很幸福地坐在藤椅上。我拿出妈妈修理眉毛用的夹子，开始我的工作。
首先我要用我的'火眼金睛在妈妈头上搜查“白发坏分子”。忽然，我发现她的额头上有一小撮白发，足有八九根。太棒了！我终于找到“敌人”了，可以开始战斗了！我先用梳子把头发分开，再把那小撮儿有白发的部分轻轻提起来，然后一根一根地将其中的黑发分出去，小心翼翼地将夹子伸到一根儿白发的根部，为了不让妈妈感到痛，我用我最快的速度，“嗖”地将它拔下来。大功告成！我问妈妈：“疼吗？”她很配合地说：“怎么，拔下来了吗？我怎么一点感觉都没有，你的水平可真高啊！”就这样，一根又一根的白发被我“拿下”。为了不让妈妈看到这些白发难过，我特意准备了一张白纸，把白发悄悄放到上面，妈妈还以为就是为数不多的几根呢，哈哈！
十分钟过去了，二十分钟过去了，我仍然坚持站在妈妈面前工作着，但是效率远远不如刚才，我累得腰酸背疼手也抽筋了，但是我想为了让妈妈变回那个貌美如花的年轻女子，我再坚持一会儿！
这时，一缕缕正午的阳光照射下来，我们的家变得更加明亮了！妈妈的头发在阳光的抚摸下显得更加漂亮了，妈妈照照镜子，一把把我搂到怀里，不停地嘟囔着：“臭小子！好孩子！”我看见妈妈的眼睛里竟然有了幸福的泪花。
篇8：让别人因我而幸福主题演讲稿
朋友们：
大家好!我演讲的题目是《幸福的坚守》。
随着改革开放的不断深入和经济社会的快速发展，民办教师这个概念，早就淡出了人们的视野。然而，对于我来说，这个概念却是植入了脑海，刻在了心头，并成为指引我人生航向的重要座标。
我的父亲曾经是乡里的民办教师，写得一手好字，教过很多学生。1990年前后，落实国家政策，他身边很多同事都实现了“民转公”，但由于僧多粥少，竞争激烈，他被辞退回家。当时有人劝父亲，为了一家人的幸福，赶快去找找关系吧。父亲笑着说，如果我去找关系，那就辱没了教师这两个字的涵义，我的内心永远不会感到幸福。听村里人说，他那年三十三岁，留着短发，精神抖擞，有一双宽厚的手，有一颗平静的心，还有一根硬朗而挺拔的脊梁。是啊，因为感到幸福，所以选择坚守;因为选择坚守，所以感到幸福。尽管父亲回家务农，但村里人大多还叫他老师，而我也认为他就是一名老师。因为他的言行，仍然影响着身边的人;因为他的坚守，让我对教育事业更加的敬畏。
许多年以后，为了传承父亲的幸福，我选择了教师这份职业;为了找到属于自己的幸福，我用心诠释着教师的操守。
曾经在教高三时，我曾遇到这样一个女学生：她叫杨梅，学习成绩优异，但性格孤僻，不善言谈，外表冷漠。发现这一情况后，我暗暗打听，据说她父母长年在外务工，已经两年多没有回家了，家里只有奶奶和一个正在上小学的弟弟，家境十分窘迫。大家知道，青春期的孩子，有着强烈的自尊心，她拒绝了外界给予的一切关爱，把自己置身于一个完全封闭的环境当中。为了帮她走出心理困境，我试着想了很多办法，譬如，看到她早自习时冻得瑟瑟发抖，我从口袋里摸出一个特意为她准备的热鸡蛋;看到她一个人躲在操场的角落里发呆，我主动上前去与她交流等等，但都被她一一拒绝了。
直到有一次放月假，我在街上闲逛，突然一个熟悉的身影闯入我的眼帘，在一家水果店铺门口，杨梅正在把一个满脸泪痕的小男孩往外面拉。等他们稍稍走远后，我立即走进这家店铺寻问原因，店老板告诉我，她弟弟想吃糖炒栗子但是没有钱。我想，这也许正是走进她内心世界的好机会，于是我买了两袋栗子，提前一步来到她们的家。就这样，我敲开了她紧闭的心扉，并渐渐地成为她无话不聊的好朋友。后来，她上大学时在网络日志上写到：老师的爱就是妈妈的爱，要不然她怎么知道我们需要什么呢?是啊，学生是需要爱的，就仿佛一棵幼苗需要阳光雨露一般。
当然，学生不仅需要爱，而且也值得我们去爱。我并不希望他们多聪明多有出息，但只要他们面对我做一个幽默的鬼脸，说几句贴心的话语，我就会感到十分幸福。我曾经在职业中专工作，这里的学生大多都是人们眼中的末等生，是一个不被社会重点关注的群体，但是我和他们却拥有家人般的温情。20__年7月，财会班的45名学生即将走入社会，南下广州去打工。临行前，我特意在网上建了一个qq群，要求每名学生及时告诉我他们在外的工作状况。但是最终，我还是放心不下，随着学校的大巴车一路送他们到达广州。优胜劣汰，物竞天择是自然规律，这群学生头一次体验到了竞争的压力和社会的残酷，经过一系列的考试，有11个人被退了回来。学校为了保证就业率，为他们联系了一家大型工厂去做体力活，与所学专业毫不沾边。办完手续送他们进工厂时，正好是中饭时间，黑压压的两万多人涌向工厂食堂，他们也拿着刚领到的饭卡渐渐地融入浩大的人流之中。当他们被汹涌的人潮吞没时，我的内心感到无比失落，我的眼泪顿时夺眶而出，我在心里不断地拷问自己：难道他们就这样被人潮所淹没，就这样被社会所掩埋了吗?回到家后，我一边鼓励这些孩子立志上进，一边托我广州的同学朋友为他们找专业对口的工作，尽管后来只有3个人成功跳槽，但他们也知道我尽力了。孩子们为了不让我继续担心，纷纷打电话发信息安慰我，而且照了很多照片在qq群里传给我，让我分享他们的快乐时光，让我感到他们其实生活得挺好。直到现在，只要我进入这个qq群，那种浓浓的幸福立刻就会扑面而来。
如今，我来到了__市第十三中学，我仍然用一颗赤诚的心，感受着自己的幸福;用满腔真挚的爱，坚守着自己的幸福。如果大家问我什么是幸福的话，我会骄傲的告诉你们：从父亲执着的坚守中，我读懂了敬畏事业的幸福;从10多年的教学生涯中，我体验了付出真爱的幸福;从学生们茁壮成长的人生旅程中，我收获了感悟生命的幸福。因为幸福，我会选择继续坚守;因为坚守，我会永远感到幸福!
谢谢大家。
篇9：让别人因我而幸福主题演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学：
大家下午好! 很高兴有机会站在这里进行一次简短的演讲。今天我演讲的主题是“幸福”。
幸福，一个多么美好的字眼，它是人类亘古不变的追求，更是每个人一生最高的向往。关于幸福,可以衍生出无数的话题，今天我想从四个方面入手,和大家来共同探讨一下幸福。
首先要探讨的是幸福究竟是什么?有句名言说的好，一千个读者就有一千个哈姆雷特，至于幸福也是如此，不同的人身处不同的处境对幸福都会有各自不同的看法和感悟：对于饥寒交迫的人来说，只要有一顿饱饭就是最大的幸福;
对于疲惫不堪的人来说，只要能美美的睡上一觉，就是幸福;
对于孤苦伶仃的人来说，能有个亲人相伴是幸福;
对于心灵孤独的人来说，能找个愿意倾听心声的人是幸福;
对于迷路的人来说，能遇到个热心人帮忙指路就是幸福。
渔夫与哲学家的故事想必大家都听过：一个哲学家看见一位渔夫在海滩上晒太阳觉得很奇怪于是就问渔夫：“你怎么不去捕鱼?” 渔夫说：“我已经回来了。” 哲学家说：“为什么不多捕一船?” 渔夫答：“我们吃喝够用了。” 哲学家说：“多捕鱼可以多存钱呀。” 渔夫摇头道：“存钱干什么?” 哲学家算道：“如果你每天多捕一船鱼，十五年后就会买很多船。” 渔夫懒洋洋地说：“那又怎么样?” 哲学家认真地说：“那时，你就可以安安稳稳地躺在海边晒太阳了。” 渔夫说：“我现在已经安安稳稳地躺在这个海边晒太阳了。” 这则小故事告诉我们，幸福与否不能靠金钱的多少来计算，也不能靠事业的成功与否来衡量。一位百万富翁得到的幸福未必就比一位平凡的渔夫多，而一位功成名就的企业家的幸福也不一定就多过了一位普普通通的小市民。所谓幸福并不是一种刻意的追求，而是一种淡然、一种简单，一种个人的感觉。
接下来我们要探讨的是幸福究竟在哪里? 曾几何时，我们偎依在父母的怀中，聆听这世间最美妙的话语;
曾几何时，我们挽着朋友的手，诉说着我们真诚的友谊;
曾几何时，我们漫步在林中的小路，感受着自然给予的恩赐,这些看似平凡的往事如今都是值得我们珍藏的幸福，其实幸福近在咫尺，它就在我们生活的时时刻刻，点点滴滴之中。
朱自清先生在《背影》中写道他的父亲是一个迂而不合时宜的老头，和他走在一起仿佛都有损自己的面子。然而当父亲为了给自己买几个桔子，迈着蹒跚地步子越过月台，那胖胖的穿着黑布棉袍的背影让他陡然明白了父爱的深沉和伟大，感受到了幸福的所在。著名作家史铁生在痛苦中沉沦了十五年，痛心回眸之时，母亲已离他而去，那时他才顿悟：儿子的痛苦在母亲那里是无限加倍的，而母亲十多年来默默地关注，有泪一个人往心里咽，这种博大和无私的母爱是他人生最大的所得，幸福其实一直就在他身边。
第三个问题是幸福到底有多长? 但凡父母都会对孩子说：“我愿让你一辈子都幸福，我亲爱的宝贝!” 相爱的情侣都会彼此承诺执子之手，与子偕老，幸福走过生生世世! 绝症患者得知自己只有1个月的生命后，并不害怕，而是快乐的度过这一个月，在生命的最后感受到了幸福的美好。
由此看来，幸福可以是一辈子，可以只是一个月，也可以是稍纵既逝的一瞬间。
最后，让我们来说说怎样才能获得幸福。
亲情能给予我们幸福，因为它是生命的起点，从我们出生那一刻起，就给予我们关心和爱护。爱情能给予我们幸福，因为它是生命的依靠，在每一句温暖的话语中，都精心呵护着柔软的心。友情能给予我们幸福，因为它是生命的支点，在每一次与朋友的打闹说笑中，都可能得到深刻的体会。
当然，幸福不仅是得到，更是一种真诚的付出。雷锋做了一辈子好事，即使累得满头大汗他也乐呵呵的，他说“别人说我是傻子，我却愿意做这样的傻子”，你能说他不幸福吗?公交车售票员__，每天守着那四方形的空间，却让热情和微笑永驻乘客心中，你能说他不幸福?幸福就像花朵，只要我们真诚地付出和浇灌，无私地奉献出热情和关爱，我们终将得到片片姹紫嫣红。
幸福是一种心灵的感觉，幸福是生命的体验。幸福，触手可即，但一不小心，就会遥不可及。幸福，可能拥有一辈子，但也许只是那么一瞬间。奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福……这就是我要告诉大家的“幸福”。
最后，借用海子的诗送上我的祝福：愿你们拥有灿烂的前程，愿你们有情人总成眷属,愿你们在尘世间获得幸福，让我们都从明天起，做一个幸福的人!
篇10：让别人因我而幸福主题演讲稿
“让人们因我的存在而感到幸福!”我把这句话作为礼物送给你们!这既是一种伟大崇高的价值观念，同时也是一种平凡朴实的实践行为。用精神播撒精神，以真情赢得真情。
我存在的意义是什么?这是一个古老的哲学问题。作为一个教育工作者不必从哲学的高度对它作出解释，也不能。
因此，今天我们提出“让人们因我的存在而感到幸福”，并不只是一种伟大崇高的价值观念，同时也是一种平凡朴实的实践行为。
让父母为我而感到幸福。毕淑敏在一篇文章中说：“对于我们的父母，我们永远是不可重复的孤本。无论他们有多少儿女，我们都是独特的一个。假如我不存在了，他们就空留一份慈爱，在风中蛛丝般飘荡。假如我生了病，他们的心就会皱缩成石块，无数次向上苍祈祷我的康复，甚至愿灾痛以十倍的烈度降临于他们自身，以换取我的平安。我的每一滴成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们心底。假如我们先他们而去，他们的白发会从日出垂到日暮，他们的泪水会使太平洋为之涨潮。” 是父母给了我们生命，是父母养育了我们，是父母引领我们走向幸福。因为我们的降生感到幸福的首先是他们，因为我们而感到骄傲和自豪的首先是他们。望子成龙、望女成风这些词语讲述的正是父母把孩子作为自己一辈子寄托的强烈的心里。我们最应为他们创造幸福。让他们幸福是我们做人子的最起码的底线。有了让他们幸福信念，有了让他们幸福的行动，我们才有资格去谈孝敬，讲报答。
让老师为我们感到幸福。教师是每一个人的第二任父母，教师使我们走向文明和成熟。正是他们使我们在衣食享受之外，体会到阅读的快乐，知识的神奇美妙。正是他们让我们慢慢自信、不断的自尊。我们的一点一滴的成长，世界上最为之骄傲的除了父母之外，就是老师。我们一生为我们付出最多的除了父母就是老师。我们把世界上最美丽的语言献给父母，献给老师。让我们的老师因为我们的存在，更因为我们的成长而感到幸福。
让我们的同学为我们感到幸福吧。在人生最懵懂无知的阶段，是我们的同学陪我们一起度过。我们相互搀扶，相互摸索。我们互相提醒互相借鉴。我们甚至在同学跌倒的地方得到了教训，使我们前进的更快。
还有，一般情况下并不需要什么壮举，而往往只需“举手之劳”：例如不随地吐痰乱扔垃圾，不让你周围的人感到痛苦;公共场所不大声说话，你周围的人能安静地思考、交谈就是一种幸福;公共汽车上，你为一位老人让座，这位老人就会因为你而感到一种幸福;在街头，你热情耐心地回答一位外地人的问路，他就会因你而感到能够得到一位素不的人的真诚帮助是一种幸福;过马路的时候，你宁肯停在烈日下等候绿灯，也不愿擅自闯红灯，那警察叔叔会因为有你这样遵守交通规则的市民而感到幸福??
芸芸众生，于千千万万人之中我们认识了，这是多么难得的缘分。让所认识我们的人都因为我的存在感受到幸福。
让别人因我而幸福主题演讲稿
篇11：他人因我的存在而幸福的讲话稿
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
幸福是什么，蜡烛告诉我——幸福是燃烧自己，用微弱的光照亮人们前行的路；幸福是什么？燃烧的火把告诉我——幸福是用仅有的光热温暖整个隆冬；幸福是什么？山坡上的苹果树告诉我——幸福是孩子们品尝到苹果香甜时满足的微笑。原来幸福是一种奉献，一种付出。我们每个人生活在这个世界上都有我们存在的价值和意义，那么我们有想过身边的人是否会因为我们的存在而感到幸福呢？
做一个让别人因为我的存在而感到幸福的人”，这句话是前苏联战斗英雄马特洛索夫说的。马特洛索夫像黄继光一样牺牲自己，用自己的胸膛，堵住了敌人的枪口，掩护战友们冲锋陷阵，夺得胜利。
无论是在社会不安的战争年代，还是在风平浪静的和平时期，马特洛索夫的这句话都应是我们理想的座右铭。同学们，如果我们每个人的存在，不能让别人感到幸福，反而让身边的人感到不幸，那我们自己也是不幸的；如果每个人都因为我们的存在而感到幸福，那么我们就是一个高尚的人，一个对社会有用的人。
其实，做一个让别人因你的存在而感到幸福的人很简单。作为孩子，我们要让父母因为我们的存在而感到幸福。是父母给了我们生命，是父母养育了我们，是父母引领我们走向幸福。因为我们的降生而感到幸福的首先是他们，因为我们而感到骄傲与自豪的首先是他们。我们最应该为他们创造幸福，
让他们幸福是为人子女的最起码的底线。当他们疲惫回到家中时，主动为他们端上一杯热茶，送上一句暖暖的问候。他们就会因为你的贴心而感到无尽的幸福。
作为学生，让老师因为我的存在而感到幸福。
当课间操的铃声响起来了，同学们如潮水般涌向楼道，而楼下一位老师却正想要上楼，如果这时候同学们能主动给老师让出一条路来，那这个老师会必定认为有你们这样的学生是一种幸福；课堂上，认真听老师讲课，积极思考回答问题，老师就会因为自己的付出得到了同学们的回应而感到幸福。
作为朋友，让同学因我的存在而感到幸福。
在人生最懵懂的阶段，是我们的同学陪我们度过。当同学的笔掉在地上，轻轻为他捡起，放在桌上；当窗外的阳光太刺眼，轻轻拉上那蓝色的窗帘，遮挡住阳光；当后排的同学看不清屏幕上的字时，轻轻拉开讲台上方的灯……还有很多这样不起眼的小事，我们能做到，进而让我们的同学们感到幸福。
我想，一个使别人感到幸福的人，肯定不是一个在家里饭来张口、衣来伸手的人；肯定不是一个在课堂上讲话、在学习场地吵闹的人；肯定不是一个随地吐痰、乱说脏话、不尊重别人的人。做一个让别人感到幸福的人，那就要做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，坚决不做任何有损家庭、班级声誉、学校荣誉的事！这样，当我们在的时候，人们的感觉就象如沐春风，当我们远去的时候，人们的思念就会如风悄悄地传递。让我们的存在
成为别人幸福的源泉，伴随他们的也将是幸福、愉悦和无穷的动力。
你幸福吗？我想很真挚地说一句：幸福！因为我的身边存在着许许多多使我感到幸福的人，同时，我也能让身边的人感到幸福！所以，我想大声地说：“我很幸福！”
同学们，有一首歌叫《幸福在哪里》，其实我们每个人的人生就是一首寻找幸福、追求幸福和体验幸福的歌。愿我们所有同学的都能获得幸福，做一个好孩子，让家长幸福；做一个好学生，让老师幸福；做一个好伙伴，让同学幸福；做一个好少年，让社会幸福；做一个好老师，让学生幸福；做一名好公民，让祖国幸福！
让我们再次用心来呼唤：让人们因我的存在而感到幸福！
谢谢大家！
篇12：他人因我的存在而幸福的讲话稿
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好！我演讲的题目是《让别人因我的存在而感到幸福》。
当鲜艳的国旗又一次在晨风中冉冉升起，我们又迎来了新的一个星期。利用这个机会，我想用一句话和同学们共勉，那就是“让别人因我的存在而感到幸福！”
公共汽车上，你为一位老人让座，这位老人会因为你而感到生活在这样一个文明的社会中是一种幸福；在街头，你热心帮助别人，那么他们会因你而感到受别人真诚的帮助是一种幸福；有同学病了，你哪怕是送上一句简单的问候，他会因为有你这样的同学而感到幸福；下课了，同学们不管多远也要把手里的垃圾袋扔进垃圾箱，或者说看到地上有纸屑而主动弯腰捡起来，那么我们每个人都会觉得是一种莫名的幸福……在我的老家——个偏僻的小山村，每当人们走在柏油马路上，每当人们喝到甘甜的自来水，每当年迈的老人在春节收到红包，他们都会想到一个人——那个不是最富有，但却最有爱心的人。全村人都因他的存在而感到幸福，而他也幸福着大家的幸福！
同学们，有一首歌叫《幸福在哪里？》，其实我们每个人的人生就是一首歌，就是一首寻找幸福、追求幸福和体验幸福的歌。愿我们所有同学都能获得幸福，同时也使你们的父母、老师和同学获得人生最大的幸福！
同学们，让我们做幸福的使者，在家做个好儿女，在校做个好学生，在社会做个好公民。让我们行动起来，从身边的小事做起，相信我们定能将文明之花开遍校园，定能将幸福之香洒向社会！
谢谢大家！
篇13：他人因我的存在而幸福的讲话稿
各位同学、各位老师：
上午好！
今天，我讲话的题目是“让人们因我的存在而感到幸福”，这句话是前苏联卫国战争时期一位名叫马特洛索夫的英雄讲过的一句话，近年来由于我国现代教育家李镇西先生的推崇，“让人们因我的存在而感到幸福”已逐步成为致力于教育事业的老师们和越来越多的青年学生认同的教育观念。
亲爱的同学们，请相信我的诚意，我想告诉大家，在我们周围的确有这样的一些人，他们的存在使我们感受着幸福。
今年夏天，如城地区实施均衡教育改革，我校迎来了100多位新老师和1000余名新同学，如皋初中呈现出一片新的发展气象。两个月来，老师们和同学们挥洒汗水，奉献智慧，勤奋学习，辛勤工作。老师的不辍耕耘为同学们的幸福未来奠定基础，同学们的成功和快乐是老师们幸福的源泉。同学们，我们将因你们的进步而高兴，在为你们服务的过程中我们体验着教育工作的美好，享受教育生活的幸福。
我想起开学初的亲身经历的这样一幕：9月份中旬的一天，我走在教学楼的走道内，身后的三位同学边急冲冲地往教室赶边议论：“快！下一课是历史，我可不想掉点时间，我可喜欢历史老师了，他真厉害，他的课太有趣了！”我听到这话，内心感慨万千，一股暖流漫遍全身。
作为老师，我们还图什么呢！我们的愿望很简单，只要我们的工作得到认可，只要你们思想、学习进步，我们就非常幸福了。
同学们，我们高兴地看到：开学以来，学校教育教学呈现良好的发展态势，同学们认真学习、奋勇争先，学校外部环境清新整齐、焕然一新。更令我们开心的是，期中考试我校取得的成绩令人瞩目，初二、初三进步显著，初一年级成绩骄人，各项指数超越兄弟学校。这样的成果使我们看到了未来美好的希望。
但是，开学两个月来，在如初校园和谐的教育乐章中，仍有时跳出一些不协调的音符。这就是在少部分学生身上存在的为大部分人所不齿的一些不良现象和行为。这些行为显然和新如初的崭新形象格格不入，在此我作简单列举：
1、不讲卫生，将垃圾乱抛乱扔。
我们看到，刚打扫的教室内、厕所里、楼梯上、走道内、草坪上又有了面纸、饮料瓶。哪来的？是极少部分不讲卫生的同学边走边吃随手抛扔的。这样的行为是不道德的，应该受到我们大家的唾弃和指责，乱抛扔的`学生自己也要进行内心的反省，接受道德的谴责。
2、破坏公物。
教室内桌凳少了胳膊缺了腿，教室的前后门板裂了，多了个洞，厕所内的水龙头断了，水汩汩直流。这样的行为同样是不道德的，应该受到我们大家唾弃和指责，破坏公物的学生自己要进行内心的反省，接受道德的谴责。
3、寻衅滋事，打架斗殴。
初二、初三的个别学生没有正确的学习观、人生观，游荡于初一、初二教学楼，课间、中午、晚上游荡于学校商店内。上放学期间，在学校西门外南北巷道内遮遮掩掩，寻衅滋事，敲诈勒索，打架斗殴。这样的同学太没有品格了，太不讲道德了！这样没有教养、不讲道德的行为，应该受到我们大家的唾弃和指责，惹是生非的学生自己要进行内心的反省，接受道德的谴责。
4、不讲文明，不讲礼貌，不守纪律。
《中小学学生日常行为规范》规定：在校小学、中学生不可以佩带手机、留长发、染黄发、着奇装异服，见到老师、长辈要主动问好。根据学校规定，进出校门、在校内活动、外出集体活动要佩戴胸卡。但是，仍有少部分学生阴奉阳违、虚与委蛇，将胸卡放在衣袋里，放在课桌抽屉内、书包内，见到老师则躲、跑、溜。什么事，这么见不得人，见不了阳光！这些同学的内心是虚伪的，是不诚实的，是表里不一的。这样的行为应该受到师生的共同抵制。
更有甚者，个别同学犯了错误，被老师找来，竟然表现出若无其事、无所谓的样子，站姿随随便便，不听劝导，出言不逊，顶撞老师，没有一点谦恭的样子，没有一点教养和文明，多么的无知和空虚。告诉同学们，个别这样的同学已被学校劝说退学，给他个台阶下吧，否则学校也会开除他的。太不像学生的样子，太不像新如初的学生了！
亲爱的同学们，你们都是孩子，成长的过程充满坎坷曲折，有些错误，同学、老师、家长、社会是会原谅的，有些错误，则是不可谅解的。所以，什么事可做、该做，什么事不可做、不该做，我们要三思而后行。上述列举的不良行为，破坏了和谐的校园环境，损害了别人的利益，伤害了同学、老师、家长的感情，使自己站在了错误的一边。我奉劝这样的同学：利己损人的事情不要做，不利己又损人的事更不要做，利人利集体的事情大胆做。
我们的追求应该是，“让人们因我的存在而感到幸福”！今天，我把这句话送给大家，和大家共勉，让我们都来做一个让人们因我的存在而感到幸福的人！
我希望，我们要经常问问自己：我的存在，给别人带去了什么？
“让人们因我的存在而感到幸福！”做一个好孩子，让家长幸福；做一个好学生，让老师幸福；做一个好伙伴，让同学幸福；做一个好少年，让社会幸福；做一个好教师，让学生幸福；做一个好领导，让师生幸福；做一名好公民，让祖国幸福！
谢谢大家！
篇14：选秀节目观后感――我要让世界因我而美丽
选秀节目观后感――我要让世界因我而美丽
这么多年选秀节目我可真是没少看，开始都是一些唱歌的选秀节目，那会看的时候我还很年轻，心态也和现在全然不同，时过境迁，看的也多了，我已经不爱看唱歌的选秀节目了，看的更多的是一些关于梦想的节目，比如中国达人秀，比如出彩中国人，比如笑傲江湖等等，为什么要写一篇这样的选秀节目观后感，是因为我看到了希望。
当然，中间有一段时间没有写博客，现在也全然启动的，我给予自己足够的鼓励，我想我应该做一些有益的事，是一辈子坚持的，哪怕仅仅是坚持写博客。
好吧言归正传，我推荐今年央视搞的新节目，出彩中国人，我看到了太多太多的不可思议，这种不可思议与技术甚至于与才艺是无关的，是爱，是坚持，是努力，是创造，是善良，是美好，是梦想还有奉献。那些来自全国各地，还有那些我们根本可能从来没有听说过的小地方的中国人，他们带着自己的行囊，一步步来到北京首都，中央的舞台上，他们或许是紧张的，或许很忐忑，又或许不知道这样的一次冒险和勇气是对还是错，但是他们来了，站在那个舞台上，他们鼓足自己所有的勇气，展现给大家的是充满希望梦想的自己，还有他们这十分钟舞台表演展现才艺后背后的故事。他们才是真正有故事的人，因为他们没有因为自己的经历和辛酸，而选择放弃，他们坚持不懈，他们热爱生活，这一份感动和热爱非常可贵。
做为看节目的观众，我自问，看这一场场秀，仅仅是为了惊叹，为了欢乐，为了鼓励我心吗？静下心来，我知道除此之外还有其他的`东西，就是我看到了整个中华民族的力量，我看到了那么多的青年少年，孩子，还有年迈的老人，压力最大中年人，各行各业，他们所带给中国，或者有一天能带给世界的力量。这份力量非常重，让我的心特别温暖，每一次的感动眼泪都是热的。(www.Fwsir.com)这不就是我们想看到的未来么，我们想居住的地方么，我们想热爱的祖国么。其实有些事情，我对我的祖国真的失望过，也就是在刚刚前些日子，大家都知道发生了什么，也无需我多言。但是我仍然相信希望的事情会发生，是我们每一个人，改变生活，不是呐喊着说我要改变世界，而是用行动改变我们自己，通过我们每一个人，和身边每一件小事情，哪怕是一个微不足道的笑容。
引用寂静法师的一段话吧：我是因为爱这个世界才来的。所以，我将用全然的爱来接受这个世界，并用全然的爱让世界更加美丽。我深深地知道，物质不能让世界美丽，唯有美德、智慧与爱才能，物质不能拯救人类，唯有美德、智慧与爱才能。
篇15：让周围的人因我的存在而感到幸福作文1000字
从小，妈妈就教育我“孩子，你要做好自己的事情，并且让周围人因你的存在而感到幸福！”小时候，对这句话并不太懂，随着年龄的增长、阅历的丰富，逐渐懂得了这句话的含义，我应该用自己的行动，在我美好的青春画卷里，书写最辉煌的篇章，画出最绚丽的色彩！
为了这个梦想，我开始努力，在学校，同学们选我当上了班长，班长则要以身作则。俗话也说，喊破嗓子，不如做出样子。班长与同学朝夕相处，一言一行均更为其他同学所关注，因此，班长只有从自身做起，从一言一行做起，做好榜样，才能真正的起到班干部的作用。身为班长的我能做到以下几个方面：课上认真听讲，主动思考，积极回答问题，课下能做到主动复习、预习，有不会的，会及时去问老师；在和同学相处的方面，我也十分团结，尊重，谦让并且让周围的同学，因我的存在而感到幸福，这样，他们才会向我学习，树立一个良好的班风；此外，我还会帮助老师、同学沟通，做一些力所能及的事，做好老师和学生沟通的桥梁，不光是同学们的好榜样，也是老师的得力助手！当然，身为班长除了这些大事，还有平时一点一滴的小事，比如班会、朗诵、做值日、站队、同学之间的小矛盾等等，我都会尽心尽力的解决好。当然，我也十分珍视集体荣誉，经常在校外参加各种活动，并且取得优异的成绩，为班争光！
在社会这个大课堂里，我学会了好多、好多，去年，因为某些老人摔倒，无人敢扶的案例，给这个社会，造成了许多舆论，而我总是觉得好人总是多的，而在我身边发生的这样一件事，却令我心痛不已，那是去年的深秋，我坐车去韩庄子南的途中就发生了这样一件让我感触很深的事情，下了车以后，一位老奶奶摔倒在地，钱包、手机散落了一地，老奶奶想站起来，可她自己站不起来，她一次又一次，努力的尝试着站起来，周围的人只是看了奶奶一眼，便走了，这时，我跑过去，慢慢地把老奶奶扶了起来，然后把钱包、手机帮老奶奶捡起来，问她身体有没有事，钱少没少，奶奶对我说：“什么也没少”然后，她说了令我一生难忘的话：“谢谢你！谢谢你！好心人一生平安！”说到这时，我哭了。至今回想起来，还令我激动不已。
我想，在当今社会，好人肯定多，只是我们要树立正确的社会风气，就比如我校组织的进社区，捡拾白色垃圾活动，我就觉得很有意义！那天团支部孙书记，带着我们初二年级的八名团员进了社区，孙老师和我们开始打扫起来，有的人拿夹子捡垃圾，有的人拿着水壶和小铲揭小广告，半小时后，原本不太干净的社区被我们打扫的焕然一新，这时，我感到一种劳动的喜悦，一种收获的快乐！
我想在今后的日子里，我会做的更好，真正的做到因我的存在，让周围的每一个人都感到幸福！
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