以下是小编整理的心灯长明观后感，本文共14篇，欢迎阅读分享。
篇1：心灯长明观后感
心灯长明观后感
这两年印度电影成了国内影院新崛起的一道靓丽风景线，从《三傻大闹宝莱坞》到《摔跤吧！爸爸》《小萝莉的猴神大叔》《神秘巨星》《起跑线》，再到最近上映的《嗝嗝老师》，可以说每一部在国内都很卖座，每一部也都在国人的内心泛起了阵阵涟漪，既给国人带来了惊喜与温情，也推动着我们不断去思考和询问“为什么我们拍不出这样的影片”之类的问题。其实，答案很简单，套用网友的诙谐说法：人家是走心，我们是走账和走肾……
言归正传，回到《嗝嗝老师》，顾名思义，这位女老师奈娜说话总是“打嗝”，其实她身患“图雷特综合症”（Tourette），无法控制自己神经性的抽搐，会不自主的发出“喔喔”的喊声，就好像打嗝一样……也正是这样一位“说话都不利落”的女老师，最终战胜了自己，同时基于“没有差学生，只有差老师”的坚强信仰，她带着一批来自于贫民窟的吊儿郎当的差班生成功逆袭。从这个角度讲，她堪称是“奇迹女老师”，可以和去年的《奇迹男孩》（《奇迹男孩》观影感：奇迹背后的力量）相媲美！
从内容和情节的另一角度讲，她让我情不自禁想起了前几年古天乐和杨采妮联袂主演的港片《可爱的你》（又名《五个人的园（校）长》，片子同样关注的`是来自社会最底层的那些贫民窟的（幼儿园的）孩子们，片子的最后一句话“每个孩子的人生路上都需要一位吕校长”同样可以改写成“每个孩子的人生路上都需要一位嗝嗝老师”！
当然，这部片子还可以从很多其他的角度去欣赏和剖析，可以给我们很多个维度的教育启发。联想到现在社会上常说的“中国不缺‘大师’，但缺老师”这句意味深长的话语，我突然明白了嗝嗝老师身上有好些我们大多数老师不具备的素质或者叫闪光点。
嗝嗝老师的闪光点之一是她的永不言弃。虽然嗝嗝老师拥有教育学学士和理学硕士的闪亮学历，但由于其身患“图雷特综合症”（Tourette），其求职过程却是异常的艰辛。在5年的时间里，虽马拉松般地参加了一场又一场面试，可是却被18所学校连续拒绝！想想看吧，一般人承受得住吗？意志力薄弱的人，估计早就打退堂鼓和崩溃了。但是嗝嗝老师就像顽强的“小强”，咬定青山不放松，虽屡战屡败，但是屡败屡战，最终在自己的母校赢得了难得的上岗机会。其实，成功和失败只在一念之间，这一念是放弃还是坚持。也正是由于嗝嗝老师的坚持，才为自己赢得了教师的岗位，也才有了后续的精彩。
嗝嗝老师的闪光点之二是她的独特视角。N多年以前，苏东坡先生就阐述过独特视角的重要性和美丽性，那就是“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。N多年以后，我们可以发现，在描述教育的一众知名影片中，无论是西方的《放牛班的春天》《死亡诗社》《心灵捕手》《自由作家》，还是东方的《麻辣教师》《极道鲜师》《龙樱》《嗝嗝老师》，在这些拥有“点石成金”本领的老师手中，无论什么样的问题学生，都可以重获新生，开启全新的人生道路。原因其实很简单（大道至简），其他老师只看到了问题学生的“问题”；而这些优秀老师，无一例外看到的都是他们的“裂痕”。正所谓“万物皆有裂痕，那是光照进来的地方”（There is a crack in everything，That is howthe light gets in）。嗝嗝老师令人拍案叫绝的一个举动就是让所有的学生把自己的“恐惧”写在一张纸上，然后叠成纸飞机，一起放飞。这一刻，孩子们试着学会了接受，试着学会了放下，试着让恐惧不再羁绊自己，而是成了自己飞翔的助推力。
嗝嗝老师的闪光点之三是她的创新基因。她不像大多数老师那样照搬教案，让学生局限在教室中、浸泡在题海战术中，相反她坚信“生活即教育”，通过将生活中的常见场景引进到教学中，通过一堂堂别开生面的“生活中的数学课”“生活中的物理课”“生活中的化学课”，打开了这些社会底层孩子们走进知识殿堂的心门。此外，她如何因势利导学生的兴趣转移也是令人叫绝的。举个栗子，有个学生很有计算天赋，但却将这个小聪明用于了小赌上（可以赚些钱补贴家用），嗝嗝老师既没有批评他，也没有对他置之不理，相反用一番话点醒了这个梦中人“你可以在合法的情况下去‘赌博’，你可以去股市掌控数据，做一个股市银行家”，结果既挽救了一个可能的“失足少年”，也为社会培养了一个未来之才。这就是教育的力量，点醒、点亮和点燃孩子！
墙裂推荐大家特别是园长朋友们可以带着老师们走进影院，静静地看看这部影片，也希望并相信有越来越多的嗝嗝老师日后会出现在我们的身边，用她们的爱、光和热去点醒、点亮和点燃更多的孩子，真正实现“人生百年、立于游学”的美好愿望！
篇2：心灯
心灯
心 灯夜的使者悄悄降临人间，给大地蒙上一了层黑纱。马路上华灯初放，射出微弱柔和的光。天空中星群密布，半明半昧，似一位欲语还羞的姑娘的眸子。梅子落寞的坐在窗前，凝望着天空，那点点萤烛的光把她带进了三年前的那段岁月。
刚入高中的梅子是个性格孤僻，文静淡雅的女孩子，成绩平平，貌不惊人的她自然成不了老师和同学们关注的焦点。每天她总是独自静静地，静静地坐在课桌上，乌黑的秀发将她那略显苍白的脸都拦住了，她似乎要将自己隐藏起来，只有那双不大的眼睛里隐约透出几分对世界的渴望！
羽，一个好动的男孩，高大帅气，篮球场上的他生龙活虎，他奔放，热情，开朗，一脸灿烂的.阳光！一次偶然的机会，这两个同学相知了。
这是一节体育课，同学们都出去玩了，只有梅子一个人坐在教室里，享受着属于她的那份孤独。满头大汗的羽从操场跑回来，见到了梅子，纳闷一问：“咦，你怎么不和其他同学一起去玩啊？”一向寡言少语的梅子此时变得紧张了：“我……我在教室里挺好的……”
“你平时都是这样一个人玩吗？”
“对啊，都已经习惯了。”
“年轻的生命应当有激情和活力，把窗户打开，让月亮进来，不要锁在自己的那片天地中，我可以做你的朋友。”
朋友？这个字眼对梅子来说太遥远了，而羽这样随意地提起，对梅子来主说太突然了，思索了许久，梅子凝视着羽，那是怎样的眼神呀，充满赞许和鼓励，又有一种期待，梅子折服了，还有拒绝的理由吗？面对这样的真诚的羽？
“明天早晨一起跑步吧，六点钟，不见不散！”羽说完就走了，金色的阳光撒在他的背影上，那点点光芒给梅子的心注入了一丝活力。
回到家，梅子深思了好久，想到明天的约定，心里不禁砰砰直跳，她迫切地想感受有朋友的滋味，是酸，是甜？还是……此时的梅子有一丝害怕，有一点紧张，还有些许期待。
清晨，浓雾打开了早晨之门，知了也在起劲地唱着曲儿，梅子踏着晨光，应约前来，刚入大门，她就看到了那个熟悉的身影，哦，原来羽早就到了！羽见梅子来了，便露出了一脸灿烂的笑容：“hi, 一起来吧！”梅子放下书包，同羽一起跑了起来……
以后的每天，梅子常和羽一起玩，一起学习，一起闹，梅子喜欢听羽讲笑话，羽喜欢听梅子咯咯的笑声。
梅子变了，她不再忧郁，不再自卑，不再孤独！现在的她自信，开朗，活泼，大方。她的成绩自然是一跃而升，这让老师大跌眼镜，但这是个秘密，一个小小的秘密！
忙碌而充实的高中生活转眼就划上了一个句号，当他们拿到大学录取通知书时，梅子和羽又来到了操场上。
“时间过得真快呀！”
“嗯，三年弹指一挥间。”羽感慨道。
“人生真像是一个圆，就看这个圆圆不圆了。以后就要各分东西了，还真有点舍不得。”
“该过去的终会过去，以后要对自己有信心，多交些朋友，知道吗？”
“嗯，你也是。”梅子坚定地回答。
那天晚上，梅子静坐窗前，回想往事，一切的一切，都应该感谢羽，是羽点燃了自己心头的那盏灯……
湖南省邵阳市邵东县官桥中学
初中一年级111班 杨一迷
指导老师（彭小春）
篇3：心灯
希望是光，照亮黑暗；希望是火，温暖人心；希望是水，拯救干旱；希望是树，绿化大地。一个人有了希望，才会拥有勇往直前的冲劲；一个家庭游乐希望，才会过得幸福美满，和谐快乐；一个社会有了希望，才会安定有序，繁荣富强。没有了希望，一个人就不能维持他的信仰，保守他的精神，或保住他的内心纯洁。
追求心中的绿洲
在北京奥运会的第一个比赛日，就在杜丽争夺北京奥运会首金失败后，身高并不高，只有一米52的陈晗甲孕怕满地走到了比赛的地方。她小小身子承载着国人对她重重的期望。但是，这重重的期望并没有压倒她，最后，她不负期望夺下了女子48公斤级金牌，陈晗既梦逍呛炱斓谝淮卧诒本┌略嘶峄岢∩起。全国人们为之感动，不仅因为是首金，更因为其充分显示了中国体育事业的希望。这不仅是中国人们对体育事业的希望，更是陈晗级晕蠢吹南M。她每天不分日夜地联系追求，就是为了这个梦想。她没有将国人对她的希望视为压力、负担，而是把它转化为督促自己向前的力量。
杜丽虽然未能给我们惊喜，但是只要尽力了，也还是英雄。中国体育就是需要希望，需要理想，需要为之拼搏和奋斗的人。陈晗嘉抟商畈沽苏庖豢杖薄
寻找一轮红日
夸父，他用尽他的一生来追逐太阳，直至他用尽最后一丝力气。但他从未想过放弃，他没有错过一丝希望，一直坚持着。可能有的人会认为他如此不切实际，用尽自己的一生来追求一些永远无法得到的东西，可是，我得说，他到最后也无怨无悔，从未想过放弃希望。
心中充满希望，他的每一天都过得很充实，很快乐。这样的他，必比那些毫无目的，心无希望、向往的人过得自在。那些人一生浑浑噩噩，终日无所事事。而夸父，没有虚度年华，而是踏实过日。
只要我们心怀希望，就没有克服不了的难关；只要我们心怀希望，就没有扛不起的压力。让我们为自己点一盏希望的心灯，让我们的明天更加美好！
篇4：心 灯
导语：人可能平淡，可能暗淡，甚至可能遁入黑夜，但是唯独不能心中缺少一盏灯。只要心中有盏灯，走到哪里，不是光明？
一只捕蟹船上住着老艄公和他的儿子。常常，他们爷俩高挂桅灯，摇着一叶扁舟到海里捕蟹。那满船的星光，满怀的明月，是老艄公岁月里恒开不败的花朵。可惜，老艄公害上了眼疾，几乎致盲。但是，他仍陪着儿子下海捕蟹。
一夜，艄公父子正捕蟹，突然乌云乱滚，恶浪汹涌，狂烈的风哗啦一声就拍碎了桅灯，顿时他们被卷入了黑色的旋涡，覆舟在即。“爸爸，我辨不出方向啦！”儿子绝望地喊。
老艄公踉踉跄跄地从船舱里摸出来，推开儿子，自己掌起了舵。
终于，蟹船劈开风浪，靠向打火辉煌的码头。
“您视力不好，怎么还能辨出方向？”儿子不解地问。
“我的心里装着一盏灯呢！”老艄公悠悠地回答。
篇5：心 灯
别名：秧草、水灯心、野席草、龙须草、灯草、水葱、赤须、灯心、碧玉草、铁灯心使用提示：内服：煎汤，1至3克（鲜草15至30克）；或入丸、散。外用：适量，煅存性研末撒，或用鲜品捣敷，扎把外擦。本品不宜多服久服，会令人目暗。
灯心草知识介绍：灯心草为灯心草科植物灯心草的茎髓或全草。灯心草为多年生草本，生于水旁、田边等潮湿处，分布于长江下流及陕西、福建、四川、贵州等地，四川及江苏苏州地区有栽培。夏、秋两季，采收全草，洗净，切段，晒干。秋季割取茎部，将茎皮纵向剖开，去皮取髓，晒干，捆扎成把。
灯心草茎髓呈细圆柱形，长达90厘米，直径1至3毫米。表面白色或淡黄白色，有细纵纹。体轻，质软，略有弹性，易拉断，断面白色。无臭，无味。以条长、色白、有弹性者为佳。
灯心草适合人群：下焦虚寒，小便不禁者禁服。
灯心草食疗作用：灯心草味甘、淡，性微寒；归心、肺、小肠、膀胱经；质轻渗泄；具有清心降火，利水通淋的功效；主治心烦不寐，小儿夜啼，喉痹口疮，水肿，淋证，小便不利，湿热黄疸。
灯心草做法指导：1. 灯心草利水通淋宜生用，降火安神宜朱砂拌用，清热敛疮宜炒炭用。
2. 适宜病情较轻者，或作清热利水药如木通、滑石药的辅助品。
3. 用于心热烦燥、小儿夜啼，可单味煎服或与清心安神药同用。
4. 此外，灯心草烧灰吹喉，可治喉痹。
篇6：心 灯
天之道，利而不害，圣人之道，为而不争。孟子曰：“若所行似善而非善，毋宁不为；若所行似恶而非恶，毋宁为之。”匆匆的人生路途，匆匆的行路脚步，匆匆的心灵选择。在这来去匆匆之间，又应该点燃一盏什么样的心灯呢？；心灵归属何方，灼灼红叶，我将采摘最美的那片吗？落落余晖，我将拥一缕最暖的吗？茫茫人海，我要选择哪一种最符合我的性情的人生呢？；
人生在世，总会遇到许多触动我们心灵，需要我们选择的事情，请不要为难，一切都让心灵来做主吧！
短暂的假期结束了，今夜我无法入眠，因为我又得踏上那条陌生的道路，在那里，是否会有一个明天等着我。
默默地问自己，如果可以再选择我还会去哪里吗？
我所做的非善亦非恶，只是在我心中的那微微的灯火将要熄灭了。
我能再为自己燃起一盏心灵的明灯吗？
能！！！
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
篇7：心 灯
一只捕蟹船上住着老艄公和他的儿子。常常，他们爷俩高挂桅灯，摇着一叶扁舟到海里捕蟹。那满船的星光，满怀的明月，是老艄公岁月里恒开不败的花朵。可惜，老艄公害上了眼疾，几乎致盲。但是，他仍陪着儿子下海捕蟹。
一夜，艄公父子正捕蟹，突然乌云乱滚，恶浪汹涌，狂烈的风哗啦一声就拍碎了桅灯，顿时他们被卷入了黑色的旋涡，覆舟在即。“爸爸，我辨不出方向啦！”儿子绝望地喊。
老艄公踉踉跄跄地从船舱里摸出来，推开儿子，自己掌起了舵。
终于，蟹船劈开风浪，靠向打火辉煌的码头。
“您视力不好，怎么还能辨出方向？”儿子不解地问。
“我的心里装着一盏灯呢！”老艄公悠悠地回答。
篇8：心灯
心灯
四川省长宁 桃坪义务教育学校 8年级2班 王小波
以前我的物理都比较差，为了改变这种状况，在学《物态变化》这节时，我都比较认真，几乎每天放学都拿物理书回去看。
好在皇天不负有心人，在物理练习册批阅后，我看见的几乎全是“∨”。从此，我更加努力。但有一天，物理老师心情大概极为不好，一上课就严厉地说“你们的作业简直是在骗我，你以为你们有几斤几两我不清楚？”一个同学说：“我没照抄！”“你没照抄？你们班没照抄的没几个！”同学们鸦雀无声了。接着老师开始讲课，在讲课中，有两个同学发言比较积极，老师这时又说：“在我改作业的过程中，我认为只有www和www是没照抄答案的。”我一下震惊了，耳边嗡嗡地一阵响，心痛地想：老师为什么就这样说呢？想自己，为了学好物理早起晚归，我真的想哭，但我怕老师看见。我咬紧牙关，但始终在想为什么只有他们两个？为什么……我的脸憋得通红，被老师看见了，她用眼神警告了我，使我极为不自在。
下课后，我一直没离开座位半步，我一直在安慰自己不要灰心，不要再想，但不禁又想到：难道我做的`作业不能说明问题？是老师不信任我？是老师没在意我？一定是的，我做的一切老师还没有看到！
为了让老师信任我，我更加刻苦。油去了，灯终于亮了，这次考试，最高分59分，我就考了54。这时，我才足足舒了一口气。但东边起了西边倒，数学又掉下去了，我不禁叹了一口气：读书就是累啊！
但当我想起这件事，我就牢牢地相信：油去了，灯一定会亮，一定会的！
指导教师：刘庆炜
简评：文章的成功之处在于真实以及心理活动的描写，做到了“我手写我心”，末尾的点笔也深化了主题。但文章内容的拓展空间较小，如果能在前面增加首尾呼应的段落，就更圆满了。
收稿时间:-2-24 19:40:20
篇9： 心灯
寒夜里，我又要经过那条小巷，这条小巷没有一丝的光亮，只有一堆堆的破房屋，使这条小巷在黑夜显得格外恐怖。
又是一个夜晚，我又要经过那一条小巷，可是情况变了！在一个普通的矮房的墙上竖起来一盏灯。照亮了黑暗恐怖的小巷，我非常顺利的通过了这条小巷，一扫往日的恐惧感！心中却升腾起无限的感动之情。
回到家，我抑制不住心里的喜悦，可我没有把这件事告诉爸爸妈妈，因为我想自己独享这一盏灯带给我的快乐！
第二天的晚上，我看见一位叔叔和一位阿姨在灯下说话，那个阿姨面带怒色说：“天天晚上点个灯，费不费电啊？你可真浪费！”那个叔叔却笑嘻嘻地说：“点个灯，让路人行个方便，有什么错吗？你倒底会不会做人！”阿姨一听，反倒不好意思了，那个好心却很调皮的叔叔说：“我们一起来做善事吧！”后来，就只听见一阵爽朗的笑声。
过了几天，墙上写了一个大大的“拆”字，这就是说这里要建立起高高的楼房，听到这个消息，我暗暗地哭了，因为我再也见不到那盏灯了！那盏照亮小巷的灯了！可我又想了想，虽然那盏灯不在了，但在我的心中早已升起一盏，像那位叔叔、阿姨心中一样的“明灯”，我已经长大了，不能像个小孩子，每天要锻炼自己，不断驱走心中的恐惧的黑暗，也用自己心中的“灯”去照亮更多人心中的黑暗！
教师评语：本文的立意很积极，主题更是鲜明，心中的明灯照亮别人，为别人行个方便，多么朴实的想法，却表现出一个多么高尚而又美丽的灵魂。小作者也受到启迪和感染，决心在自己的心中也点起一盏心灵之灯，去驱赶自己和别人心中的黑暗。在文中插进两个人物的对话，起到了进一步说明本文主题的作用，是这种精神的表现更贴近人们的生活，具有说服力！
篇10： 心灯
从小，我就是一个自卑的小孩，认为自己扮演着一个犹如空气一样的角色，热闹是别人的，与我无关。从此，与影子相随，与寂寞做伴。
有一天，我一进教室，便看见课桌上放着一张“生日邀请卡”，向周围看看，大家都拿着邀请卡议论纷纷。我打开邀请卡，署名是田韵，那是我们班的“公主”。她的生日，怎么会请我？一定是全班每个人都发了一张，我不去一定也没人在意吧！我将邀请卡塞进书包，再也没看它。
“丁零零――”放学铃声刚响，大家拿着邀请卡跟在田韵后面，我独自一个人抱着书包，准备回家。
“等一下！”在回家的路上，田韵叫住了我。
“干嘛不去我家呀？”田韵似乎有些生气。
“我，我妈在家等我呢。”我乱找了一个借口。
“没关系，到我家打个电话给你妈。”许多同学都是这样的，我的生日，怎么能少了你的祝福呢？”我站在原地，没有说话，反复温习着“怎么能少了你的祝福呢。”我不敢相信自己也会变得这么重要。
“快走吧！大家都在等你呢！”田韵拉着我跑。大家都在等我？我真的这么重要？大家都没有忘记我？是我忽视了我自己？我的脑际不断地重复着这一连串的疑问。原来自己不是最平凡的星辰，也是大家所需要的太阳啊！我被田韵拉着，甜甜地笑了……
现在，课上，你可以看到我高举的手；下课，你可以听到我爽朗的笑声。因为，我的心灯被点亮了！
篇11： 心灯
在内心的深暗处
有盏明灯
是他点亮了我的胸腔
让我有了信心与勇气
一次次的风暴，一次次的挑战
我心中的明灯
从未由此暗淡过
也许是走入了
我学年中的低谷期
一次次的希望
成了一次次的失望
场场挑战
结果
节节衰败
无数次失败的历程
篇12： 心灯
失去了原来的光润
对于挑战
我渐渐
从刺激变成了失望
我的信心
在次次失败下变淡了
对于学业的激情
如同灯油一样
越燃越乏
每当干枯时
总有一位美丽的天使
为我增添灯油
原本耀人的光更加灿烂
无数次的陪灌下
我已信心十足
独自前往山谷重新挑战
周围
绽放红花，盛长绿草
眼前的景色好不迷人
我被眼前美景迷惑了
眼前的安定
是灾难来临前的掩饰
野兽的常侵
早已让我匮乏
每次的绞尽脑汁
都加快了
心灯灯油的燃烧
我原亮的心灯
已是奄奄一息
那位曾身着白衣的天使
能再帮我添油越难吗？
篇13： 心灯
3月19日上午，是个阳光明媚的好日子，我早早地就把小记者装备整理好，因为我要去参加“同绘春天，温暖‘星星的孩子’”公益绘画活动。我的心情无比激动！还没到8点，我就催着妈妈快点出发。妈妈笑着说：“好吧，好吧，我们马上就出发！”
我和妈妈来到中央商场，来到现场的人越来越多，十分热闹。小记者们自觉地排着队，大家开心地说着笑着，就像一群快乐的小鸟叽叽喳喳的'唱歌。10点活动正式开始了，我们大家挥动画笔，在白T恤衫上画出自己心中美丽的春天。我画的是两棵高大的树，嫩绿的小草和一朵漂亮的笑脸花，我们一家开着小汽车去踏青，蝴蝶和蜜蜂都跳着舞，欢迎着我们的到来。我画完了就排着队去展示，主持人夸我画的很漂亮，十分有特色。我的心里美滋滋的，比吃了蜜还甜。
接着小水滴康复中心的小朋友还为大家献上精彩的才艺表演，大家情不自禁的为他们鼓掌。他们虽然是一群特殊的孩子，经过长时间的刻苦训练，他们的唱歌跳舞非常精彩！我真为他们感到骄傲。活动快结束的时候，小记者的代表为小雨滴的小朋友们赠送了小礼物，孩子们的脸上都露出了幸福的笑容。
通过参加这次公益活动，让我深深地感到铜陵日报小记者这个大家庭很温暖，很团结。
我以后要多参加这些有意义的活动，去帮助那些需要帮助的人，做一名合格的小记者。
篇14： 心灯
今晚，我想走人茫茫夜色，则望能够暂时摆脱长久以来对某个人回不去的思念。
厚厚的积雪在脚下咔咔作响，一串深深浅浅的脚印留在我身后，让我再回首时还能找到来时的路。夜色渐浓，我踯躅而行，眼前苍茫无边。那一座座远山，一行行近树，仿佛就是在昨天还是满目 葱，而今夜竟一片荒丘、几树枯枝。冷风轻佛，枝上一袭飞雪盈盈扑面。我茫然的脚步在黑夜中继续・・・・・・曾听过这样的故事：一位盲者夜里赶路总提着一盏灯笼。路人讥笑他：“瞎子点灯笼不是白费蜡嘛！”盲者不以为然的笑了笑说：“我是照着自己，免的被别人撞到。”
此刻黑夜中行进得我与那位盲者有什么区别呢，如果说有，必定也只能是我缺少了他那份智慧。其实，无论白天或黑夜，我们偶而也都是可能会是一个心灵的盲者，也容易被谁伤了心，也需要一盏灯笼。但是，千万别奢望谁会为你点燃它或递到你面前。
一个人一盏灯。
谁会把自己的灯借给你？谁的灯又能够温暖你？
漫漫长路，黑夜茫茫，人远天涯近， 我们只是独行的过客，与任何人同行都是短暂的。牵一次手彼此指间传送的温暖都会略有差异；
接一个吻，两颗心也未必会有一致的律动
由最初到最终，只有自己。
然一盏心灯，清醒的是自己的心灵，照亮的是别人的眼睛。
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