今天小编就给大家整理了高考文综状元心得体会，本文共13篇，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!
篇1：高考文综状元心得体会
在离高考差不多半年的时候，胡煜就开始每天背文综，一直抠细节，文综十本教科书全都翻烂了。而且高考前一周看文综比较多，文综更要求记忆，如果高考前有那么临门一脚，也只会是文综。
平常文综他有错题本，他会把各个科目的错题分类整理成文档，存在电脑里，这样搜索起来特别方便。对他而言，文综当中历史的选择题刷题特别有效。
他还经常用番茄时间整理法来学习，就是在一定的时间内，完成某一个任务，当然这一定要合理的，如果以1个小时来完成一项任务的话，就会精力特别集中。
海南文科状元 孙笑涵 894分
学霸属性：爱音乐，组建“大路街”乐队，队里的吉他手
独门秘笈：列提纲记忆法
孙笑涵认为，头脑当中的知识信息没有条目化跟系统化是很难记住的，就算记住还是很难用上的。
所以她建议同学们上政治课或者历史课的时候，把知识列一个提纲，考前的时候可以脑海当中想象有一个草稿纸，把课本的东西一块一块放进提纲列出来的条目内，这样列提纲记忆是比较有效，可以了解到这个书到底有什么样的东西。
湖北文科状元 曹洁怡 652分
学霸属性：传说中的学霸版周笔畅，偶像是SNH48的莫寒
独门秘笈：不局限于课本
曹洁怡说：“文科生学习，不能只局限于课本知识。”她的优势科目是地理，这次高考地理选择题一个都没错。地理学得好也得益于很多源于生活的经验，比如她高一暑假去美国黄石公园游览，还去过英国、泰国、新加坡等国家。她小学三年级时就能背下全国省会城市的名称。
平时的兴趣爱好是看书、看新闻。家里藏书很多，她小学四年级时就在妈妈推荐下读了小说《飘》。“我现在看的书很杂，郭敬明的、村上春树的都看”。
篇2：高考文综状元心得体会
学习没有捷径，但是学习有方法。无论是高中理科还是高中文科，只要找到方法，所以的问题将迎难而解。下面是有途网小编整理的历届高考状元总结的学好高中文科的经验，希望能对大家有所帮助。
怎么学好高中文科
我在学习时，喜欢频繁地与同学进行热烈的讨论与交流，在活跃而融洽的学习气氛中令自己得到进步。学习的时候集中全部精力去投入，要求自己一定要达到高效率。(李滨兵，湖南湘乡一中，文科666分(130，134，133，269)，北京大学)
也许是由于我为人比较热情，对于需要帮助的人从来不会拒绝，所以同学们遇到难题总爱向我求助。不少同学都来我家问过题，一呆就是一下午。我从来不觉得被别人占用了这么多时间是种损失，其实帮助别人答疑解难的同时对自己也是种提高。(罗佳媛，内蒙古呼和浩特二中，文科668分(143，125，145，255)，北京大学)
我认为，课堂上的45分钟，顶得上课外通宵达旦的复习和补课。夜自习是我收集、整理学习资料的时段，我努力做到当天的知识当天复习，两三天后进行一轮系列复习，并做相关学习资料对知识进行检测。(朱萝伊，浙江象山中学，文科684分(137，134，133，280)，北京大学)
高中文科学不好的原因
首先，高中文科在学习上要与生活的时间安排缺乏科学性，如睡眠时间不能保证，文体活动时间被挤占，这使得相当一部分学生在课堂上“经常走神”。这当然会严重影响学习效率的提高。
其次，高中文科的学习过程缺乏主动性，如过份地依赖对教材的阅读而很少采用做笔记、卡片等更有效的文科学习方式;很少带着问题阅读教材，变成了阅读就是背书，这显然不利于归纳、比较、分析和概括等学科能力的培养;对考试麻木不仁，消极应付而很少进行研究，积极应对。这种被动学习的态度与行动，显然与“以能力测试为主导”的高考改革方向相悖，因而也就难以取得理想的学习效果。
最后，记忆方法尚未优化。毫无疑问，高中文科各学科“主体知识系统的基础还是必须识记的，这是学好文科的基础，也是顺利应试的前提。调查表明，无论是识记的内容还是识记的方法，文科生们都未必能很好地掌握了，这当然不利于知识的巩固，也不利于备考。
篇3：高考文综状元心得体会
文科622分初见李瑞雪，她清秀的外表，温婉的举止，处处显露着文科女生特有的气质。李瑞雪家在山城区，家中有两个弟弟，作为姐姐的她是弟弟们学习的榜样，也是父母心中的骄傲。
在李瑞雪看来，三年高中时光，她做的最好的一件事就是认真做笔记。
地理笔记为例，她的笔记本上除了有针对一些地理名词的文字解释，还有大量的图片，有的是从其他资料上剪下来贴上去的，有的是李瑞雪自己绘制的。“我把各种资料整理在一起，进行分类、整理、总结，一目了然，在我查阅的时候能够很快找到需要的内容，可以省时、有效、系统地掌握有关知识。”李瑞雪说，地理笔记本上的知识点，不少是她收集之后“升级”加工改良过的，上面有详细的注释。
文科有很多需要记忆的内容，这就需要不断重复，和遗忘作斗争。
李瑞雪有自己的一套记忆方法，名为“分散整合记忆法”。
以地理中湖泊成因为例，李瑞雪把湖泊想象成一个大水坑，水坑由水和坑两部分组成，然后把水从哪儿来和坑形成的原因进行归纳，一个完整的知识树形图就在她的脑海中产生了。此外，李瑞雪还“研制”了备考卡片，她把在背诵和做题时遇到的疑惑点记录下来，做成一张赟张赟掌心大小的小卡片，利用一些零碎的时间反复翻阅，到高考前，她已经拥有厚厚一沓卡片了。
如何克服压抑、紧张赟的心理状态尤为重要。
在高考数学开考后，李瑞雪并没有急于动笔，而是深呼吸使自己放松下来，考试中间，她几次用考场镇静操调整情绪。
积累素材 找准方法 张赟19岁 文科613分
张赟赟说：“努力就不会缺少回报，奇迹是努力的另一个名字。”
她的家在滑县，她以613分的成绩成为我市文科第三名。三年前，邻居开车带孩子到鹤壁高中参加初中升高中的考试，张赟便乘车到鹤壁一起参加了考试，之后便成为了鹤壁高中的一名学生。
张赟非常注重基础知识的掌握，为了答对语文考试中的成语题。
在高考前的最后100天时间里，她看完了近1000页的成语词典。张赟的家里有很多作文书，每晚睡觉前她总要翻看几页，丰富的作文阅读量对于高考作文的理解很有帮助。张赟每周至少要写一篇作文练手，运用当周积累的作文素材，以免考试时生疏，不知所措。
张赟认为，合理安排每天的时间，有计划地进行复习，学好英语是比较简单的。
她非常注重提升自己的英语作文写作能力，从高三开始，她每天练习一张赟手写印刷体，让自己笔下的每个英文字母都非常美丽。“我觉得英语前面的考题以选择为主，能拉开分数的就是英语作文，所以高考时我留了一个小时写英语作文。”张赟说。
学习文科自然离不开背诵，有一套自己的记忆方法固然重要，但一些固定的知识点也需要死记硬背来加强。同时，多做题，培养题感也必不可少。张赟介绍，做政治和历史的选择题不要先看选项，我一般是用手挡住选项，思考后再进行选择，避免先入为主。”
高考前一天去看考场，在张赟看来非常有必要。
提前一天在考场中感受考试氛围有助于考生减少紧张赟情绪，加快做题速度，“看考场的时候我发现自己考试用的桌椅有些晃动，我告诉自己所拥有的就是最好的，从内心接受现有的考试环境远比不停抱怨，影响情绪要好。”张赟说。
认真努力心态平稳 秦杨 20岁 文科620分
1994年出生的秦杨，比今年参加高考的多数同学都要大一两岁。他是一名复读生，不甘于去年506分的高考成绩，用了一年的时间卧薪尝胆，今年考出了620分的好成绩，成为我市文科第二名。
在复读的一年时间里，他每个月只有两天的休息时间。
秦杨的文综去年考了160分，今年考了246分，有了86分的大幅提升，秦杨认为这得益于他每天必看课本的好习惯。
“政治、历史、地理的基础知识点又多又碎，但必须牢记这些基础知识才能在考场上运用自如。”秦杨说，他每天都要翻看文综的课本，粗看章节串知识，精看内容记细节。“只看不练也不行，我会每天做《5年高考3年模拟(上)》的试题，认真琢磨高考考题的出题角度。”一年来，这本复习资料不知道被秦杨翻了多少遍。
文科考试，干净的卷面、漂亮的字迹在一定程度上对考生有利。
秦杨说，文科考生在答题时忌讳一长段从头写到尾，一定要条目清楚、语言规范，在段与段之间保留适当空隙。
“仔细是一种能力。”秦杨说，为了积累成语，他会把平时遇到的成语记录下来，查看词典后进行记忆，保存在脑海中的内容尽量与规范解释保持一致。
谈到高考作文写作，秦杨选择了开门见山直接点题，“首先保证不跑题。”秦杨介绍，高考作文最好不要过于隐晦，改卷老师不会有过多的时间揣测考生用意，“应试类作文有一定的技巧，优美的开头，好的结尾能吸引改卷老师的眼球。”
秦杨非常注重英语单词的积累，最喜欢英语阅读理解。
通过有趣的英文短文，不仅能增加阅读量，还可提升理解能力。高考复习前期，秦杨逐词逐句阅读，查字典读懂句意，后来开始练习，先看问题，带着问题读文章找答案。由于秦杨大量的单词积累，一些阅读理解中的选择题，他可以在查看4个选项后很快推测出答案。
除了上述学习和考试方法，秦杨认为自己一年100多分的提升和刻苦努力是分不开的。“复读的一年时间里，我每一天都过得非常充实，早晨5∶10起床，5∶35骑车出门，一般5∶50进教室开始背书，每节课的复习内容我都能够合理安排。”
篇4：高考文综状元心得体会
习地理学习的方法是建立系统的错题本。文综地理题都是依托在区域背景上的。蜂友们可以把每一道自己没有拿到满分的题目拆散归类收集起来。所有的类别大是描图题、地域联系、水文、农业、工业、城市化、人口、气候、能源资源、地质地貌、产业转移、生态环境、可持续发展。这些类别不必一次性分好，做完一套题，把错题收集起来，如果没有建立相应的类别新建起来就可以，慢慢就齐全了。
历史：笔记很重要
笔记对历史尤其重要!大神建议蜂友们把所有五本书都仔细看一遍，然后把统一历史时期的所有史实都记全，注意小字注释都要看哦。至于背景意义影响，基本是老师总结出来给的，自己要翻书再找找，看有没有老师没有提到的，尽量都记全了。那么在历史背书和复习时只看笔记本就可以了，不用担心有什么东西被丢掉。不过历史笔记要把握大的历史事件之间的联系。例如世界史从中世纪之后的文艺复兴宗教改革到英国、法国资产阶级革命，在时间上与地理大发现资产阶级发展以致最晚的工业革命是同时的。其中的变化与经济原因的联系是一定要总结出来的，只有全部联系在一起看，才会真的明白那段时间到底发生了什么。
政治：整理框架
政治背书关键是整理框架。比如经济，用消费生产分配市场四个方面，消费又分为消费类型，恩格尔系数，消费分类，消费心理消费观，影响消费的因素等等，而消费和生产之间又有联系，分配和生产之间也有联系。这样就可以用一章网络把所有的知识串联起来。
这样遇到实际问题之后，题目大到给用经济与生活的知识分析，小到给用生产和消费的关系分析，都调出知识网络，看是否与材料有联系，留下有联系的即可。这样可以最大限度的降低丢点的可能。当然，除此之外一些适当的总结也是必要的，比如公司如何经营，就可以做成专题，从经济生活整本书中筛选出有联系的东西。
一、使你的答卷成为能够得分的答卷
文科综合阅卷的第一天通常是分成若干小组进行试阅，这样就有相当的一批答卷将作为试阅卷经受考验。在试阅卷过程中，能够得分的答卷一般有以下几种情况：
1、考生答案虽然与参考答案表述不完全一致，但意思大体相同。
2、考生答卷虽然与参考答案表述完全不一致，但逻辑严谨，论证周密，无知识性错误，有一定的创新意识，且能够自圆其说，与题意相吻合，符合“加分”条件。
3、考生答卷除完全与参考答案规定相符，还能在参考答案之外，作进一步深挖拓展且符合题意和社会实际。
4、考生答卷书写整洁，思路清晰，虽然只有少量的符合逻辑的表述，但可以酌情给分。
5、考生答卷规范，秩序号清楚，回答重点突出
二、第一印象很关键
文科综合阅卷进入第二天，阅卷老师的阅卷速度明显加快。由于只批阅一道题或者一问，故试题答案已经烂熟于心。通常，阅卷老师在试卷阅卷框里签名的同时，就已经在浏览考生的答卷了。这时对考生而言，树立第一印象至关重要。阅卷老师在迅速确立对一份答卷的印象时，一般会将考生的答卷分成好、较好、较差三个层次，并马上按相应的层次给出大致分数，在具体阅卷时略作调整。这样，阅卷的可信度和准确度将大大提高。对考生而言，树立良好印象的关键是自己的答卷必须有好的开头和完满的结尾。
提高文综成绩的方法
1.把课本看熟，基础打牢。注意，是用心看熟，而不要死记硬背——这是强化提升的基础。看课本有四个关键点：第一、抓住书本的框架，再用具体知识来填充，这样我们接受的就是知识的整体而不是零散的知识点。
2.在充分掌握课本主干内容的基础上，高考状元学习法中还提倡背诵目录，这是至关重要的一步，无论是政治、历史还是地理，都把课本上的目录给背下来，这里我用的是“背”而不是“看”字，为什么要背目录呢，因为无论是政治、历史还是地理，都是按观点给分，比如一道题目12分，要答4个观点，每个观点3分，可能你写了很长一段但只有一个观点，那么你只能拿到一个观点的分数也就是3分;但如果你短小精悍地写了4句话，每句话却都踩着一个点，那么你的分数肯定要比你只答一个观点更高。
3.我们还要注意一点，那就是时政热点，热点不能不注意，但仅仅是“注意”罢了，也就是说知道是最近发生的，大体是怎么回事，再扫几眼热点追踪辅导书所提供的观点就足够了。我对待时政热点的方法是：记下几个热门的词语，在答题的时候，与题目有没有关系，你都尽量用上它们，更多时候也许是你没有发现它们和题目之间的内在联系就忽略掉了它们，所以能用上的热点尽量用上。
篇5：高考文综状元心得体会
今年高考中，刘逸冲获得了文科526分，最终他以优异的高考成绩和面试表现，被香港大学社会科学学士(政治学与法学)及法学士双学位课程录取，并获得全额奖学金!
为什么会选择政治学和法学专业?
刘逸冲表示，他对政治学与法学的兴趣由来已久，因此早早就地定下了大学专业。
时，刘逸冲曾经前往港大校园参加了暑期创业课程，短短一周的活动使他对港大有了比较深入的了解。
“港大开放的氛围能够更好地培养我的国际视野，社会科学学院的全球公民计划以及大学丰富的交流机会都令我心动。因此，让我下定决心要为这所梦想中的大学努力。”他说。
刘逸冲拥有港大30分的校内加分优惠。他为大家分享了港大的面试心得：
“港大的面试是一个比较特别的过程，要求我们围绕一个话题展开英语的无领导讨论或是辩论。面试的过程更像是一个大学上课方式的提前预演，在正式学习后发现，大学中的tutorial(导修课)和seminar(研讨课)其实和面试有相似的过程，主要是考察同学们是否适合这样与之前不同的学习模式。不仅是教授的授课，同学之间的讨论也能够让我们收获许多。”
刘逸冲说：“不用刻意为面试准备太多，尊重他人的意见，适时讲出自己的观点，足矣。”
刘逸冲在港大面试中发挥出色还有以下原因：
(1)英语素质高
众所皆知，港大是全英文面试，因此英语不好的话，要想在港大面试中过关是十分不容易的!小编了解到，刘逸冲在初高中的英语基础都打得很好。他特别提到了自己百分百完成了老师布置的英语软性要求：也就是英语口头的听下面是小编带来的有关_x，希望大家喜欢录音读，阅读一些英语补充材料。
除了课内教学以外，他还参加了学校的英语兴趣活动。他平时喜欢英语演讲、配音，而且喜欢听/唱英语歌，也有过说唱的兴趣。这些兴趣爱好都成为他英语提升的助力。
以演讲举例，就是有题目然后写稿子然后不断练习。因为喜欢演讲，他还参加了学校的演讲比赛，后来参加了上海市的比赛，虽然进入了决赛但是那次因为身体原因没去决赛，觉得蛮遗憾。
“总而言之，我认为要学好英语，主要还是不把英语纯粹当成一门学科，更多的是要把英语看成了解其他文化的一种途径。”他说。
(2)综合素质强
小编了解到，刘逸冲虽然身为文科状元，但平时学习并非是“两耳不闻窗外事”。他告诉小编，在复旦附中还有很多好的活动和学生工作，他基本上每个活动都有涉及和参与。
正是通过参与这些活动，使他的个人能力有了很大地提高。
制定好学习计划并逐步实行
在今年上海高考中，刘逸冲获得了文科526分的优异成绩。具体为：语文112，数学147，英语140分，政治127。
刘逸冲认为曾经获得这样的成绩主要得益于高三的努力。高三一年他针对语文、数学、英语、政治各科分别制定可行的学习计划，并且将计划逐步实行。他认为自己做的较好的是政治和数学学科的复习，在此和大家分享。
【政治学科】
回归教材最关键
政治学科最重要的一点就是回归教材，六本教材的内容很多，想要理解并记忆难度较大，需要较长时间的努力。
(1)增加对教材内容的理解
从暑假开始，按照课本框架整理教材内容，拾遗补缺，增加自己与教材的”亲近度”，将一段段的文字变为自己真正能够理解的内容。
(2)每天安排背书时间
在学期中，他每天专门安排了背书的时间、按照政治考纲的要求，对照书本进行理解性的背诵。“可能我最后没有做到完全一字不差地背出书本内容，但是整个框架是完整地牢记在心的。”
(3)选择合适的试题进行练习。
政治学科的试题相比其他学科可能相对较少，有时一天只做一道主观题，但是每一题背后的内容其实很丰富。看到题目，要想到与其相关的知识点，选择合适的书本内容进行作答。题目本身的逻辑指向也需要注意，问”为什么”的题目不能答成”怎么样”。
【数学学科】
不断完善和弥补漏洞
数学学科的复习比较明确，也是不断完善自己的知识框架，弥补漏洞。高一高二有的同学可能对某些章节特别”头疼”，那高三对于这些章节的复习就要从最基础的题目做起。
如何弥补漏洞?
刘逸冲举例，他曾经对圆锥曲线的某一类问题不太熟练。在复习到这一类问题时：
(1)认真完成学校的练习卷
(2)找到每一题背后的方法并做整理，出错的或是没有思路的题目整理到自己的错题本上
(3)在之后每次模拟考前复习的时候，重新回顾自己写下这些题目的思路，慢慢就会找到对这类题的感觉。
他表示，数学学科的整理还是非常重要的，一些常见的概念错误在做题时不能掉以轻心。他认为，数学的复习最主要是紧贴学校的安排。
“要相信老师，跟着老师的作业安排，不多做也不少做，关键是全部弄懂。有问题就去问老师，我也经常和同学讨论难题or同学找我答疑。”
“希望大家能够在升学的过程中顺利，发挥出自己最好的一面。”刘逸冲说。
高中三年住校作息表揭秘
那么，文科状元的高中三年平时作息与其他人会有什么不同吗?刘逸冲告诉小编，他在复旦附中是住校的，平时的作息安排是这样的：
6：20起床
7：00到学校早读，如果没有班级一起读书的话，可能花20分钟预习新课
课堂上：上课效率比较高
下课后：用来回顾课上没懂的知识点
中午：休息时间很长，可以休息20分钟，留半个小时看书，学校风景很好可以带着书逛逛
下午：放学也很早，一般是3点-4：45不等。后面有社团活动的时间，他负责学校的根与芽(环保)社团，因此有一些活动的讨论和准备都在这个时间。
晚自习：(18：40-21：00中间有休息)
主要用来完成学习计划/和老师答疑讨论。(晚自习他问问题的频率很高，经常去办公室)
21:00-23:00休息和同学聊天
23：00睡觉
以上主要是高一高二期间的作息表。高三阶段，由于少了社团活动，因此多了自己整理和复习的时间。他在这段时间里主要是和同学讨论题目。
篇6：黑龙江高考文科状元：高二文综不及格
黑龙江高考文科状元：高二文综不及格
李佳楠
在今年的高考中，来自牡丹江市第一高级中学的李佳楠，以667分高分夺得了我省文科状元。当记者电话采访她时，她觉得自己并不是什么神童，也没有什么走捷径的学习方法，只是利用好上课时间，并和老师多交流学习方法。
高二文综不及格
电话接通后，得知自己分数最高，李佳楠只是淡淡地问：“真的是我吗？我只是觉得自己很平凡，也没有什么值得关注的。”
李佳楠说，其实，她觉得自己学习跟每个同学都一样，没有特别的方法。如果真要说点学习方法，那就是多动脑，培养思维模式，再就是听老师的话。
高二时，李佳楠文综成绩很差，有时甚至不及格。后来，她一方面上课注意听讲，利用好课上的时间，下课以后，还会主动找老师交流学习方法。她觉得，这也算是她学习的一种方式，只要是老师给她意见跟任务，她一定会认真完成，所以成绩才一直在进步。后来，文综成绩已经不是她的“瘸腿”科了。
从小是个听话的孩子
得知自己的女儿成为我省的文科状元，李佳楠的妈妈高兴地哭了。李佳楠的妈妈说，佳楠从小就跟奶奶一起生活，是一个懂事孝顺的'孩子，从上小学开始在学习上就一直没有让大人操过心。7岁姥爷学习拉二胡，现在已经是二胡九级了，平时还会参加一些社区的比赛。
佳楠从小就爱读书，不喜欢玩具。对书的要求很多，一本新书里，有一个故事她没读过，也要新买一本。也许是读书对她的影响很大，小学四年级的时候就发表过短篇小说了。而且，李佳楠从小就很听大人的话，只要跟她说明白对与错就行。父母从来没有在学习上给她压力。但是，她从小就很懂事，知道学习，觉得自己如果学习不好，就对不起父母和老师，会不好意思。
能够和同学分享经验
冯老师是李佳楠的班主任，在冯老师的眼里，李佳楠在学习态度上严谨、知识面广喜爱读书，她还能和别人分享学习经验。
最让老师和同学最感动的是，在高考的前几天，是高三学生学习非常紧张的时候。老师让李佳楠把自己觉得最好的知识点总结出来，给同学们讲讲。李佳楠不但把她觉得最好的东西都总结出来，还印发给同学，后来在台上给同学一一讲解。李佳楠告诉记者，不久前，她报考了北大自主招生的考试，填报的志愿是工商管理专业，并已通过了北大自主招生分数线，但在没有接到北大的录取通知前，心里还是没底，她希望录取通知早点来。
篇7：文综状元的学习方法有哪些
陕西文科状元：谢 尼
毕业中学：陕西省西北工业大学附属中学
高考总分：686分
单科成绩：语文136分、数学149分、英语132分、文综269分
考入：北京大学光华管理学院
【课本知识联系法】
在文综的复习过程中，我始终坚持一个原则，一切以课本为纲，紧扣课本。因为无论题干、背景如何变化，它们都仅仅是一个依托，而所考的内容实质并不会变，都蕴含在课本当中。
尤其是政治，看课本的过程其实就是培养政治思维的过程。很多同学有这样的感受，做一些简答题时，自己论述的语言单薄，苍白无力，思维欠缜密，看着参考答案总觉得这些精当的语言不知从何而来，仔细查书才发现，原来这些话全部都来源于课本，只不过由于自己平时看书太过疏忽，而没有注意到。其实看课本并不是单纯地看，而是要配合大脑积极地思考。比如先看到价值规律，记住它们的含义，而看到其作用时，就应该前后联系——正因为价值规律的等价交换，才会导致优胜劣汰;而看到市场经济的特征时，又应想到正是由于等价交换，市场经济才会有平等性特征。看课本就应带着积极的大脑去看，将知识有机地串成网络，提高自己复习的效率，而非单纯地背几个概念而已。
篇8：文综状元的学习方法有哪些
山东文科状元：林小杰
毕业中学：山东省莱州一中
高考总分：658分
单科成绩：语文135分、数学144分、英语142分、文综237分
考入：北京大学光华管理学院
【模块记忆法】
把所有的知识点分成几个模块，然后在模块中再去细化，把它分成几部分，光记那些小部分，然后小部分合起来就是大部分。将知识要点化分为几大版块，分类记忆。
比如说历史，可以把它分成几个部分，比如中国近代史就可以分成抗争史、探索史、侵略史，还有近代化，一共四个部分。有了大致轮廓就可进行逐步深入的整理。
再比如说政治。大家都知道，政治应该分成政治、哲学和经济学这三部分。比如政治上热点专题部分，讲到“和谐社会”这个问题，你必然要从政治、哲学、经济学角度去考察。在三个角度中，每个角度都要去整理出“是什么”、“为什么”、“怎么办”等小分类。什么是和谐社会?为什么要建设和谐社会?怎么去建设和谐社会?以此类推，逐步细化。就是通过模块，一块一块逐步细化，再复杂的知识点都可以这样细化。我觉得这样记起来思路就非常地清晰，就能化难为易。
篇9：文综状元的学习方法有哪些
河南文科状元：杨楠楠
毕业中学：河南省驻马店高中
高考总分：662分
单科成绩：语文127分、数学138分、英语143分、文综254分
考入：北京大学元培实验班
【归纳串联法】
这种方法是将学科内的知识总结成体系，进行对比记忆。我在学习政治、历史、地理等三门学科的时候经常会用到这种方法，比较有效。老师平时会讲到一些类似的问题，把这些知识放到一起对比，这样你就可以把一些相同的知识往上“套”——比如相似的因果关系、相似的影响之类的，都可以用同一个原理往上“套”。这样对比记忆会比较深刻，在考试的时候容易将知识点连成串，知识体系也就比较完整了，得分当然就会比较高。老师会将有关专题的知识进行详解，但个别问题还需要自己总结。
篇10：文综状元的学习方法有哪些
黑龙江文科状元：任飞
毕业中学：黑龙江省鸡西一中
高考总分：676分
单科成绩：语文126分、数学142分、英语133分、文综275分
考入：北京大学光华管理学院
【统筹兼顾法】
统筹兼顾就是既抓住主干，又不忽视零散知识点。这样的话，复习既全面，思路也清晰。
现在我们非常强调考查历史的主干知识，所以必须掌握主干，把握历史思路。抓主干主要是掌握课本知识——掌握课本上的大标题，每一节的小标题，还有每一节中的黑体字，抓住这些就可以抓住主干。我们在复习的时候，可以根据目录复习，先把书合上，想一想，这本书共有几章，每一章大概内容是什么，然后再看第一章，想一想第一章有几节，每一节的内容是什么，再想一想每一节主要讲了几个重大事件……这样复习下来我们就可以大概掌握这本书的主干知识。在掌握主干知识之后还要想一想，各节之间有什么联系，这种联系非常重要。
篇11：状元高考理综学习方法
内蒙古理科状元 高鹏
1.关于物理
物理和数学这两门学科都是一个整体，知识间充满了各种各样的联系。一个喜欢思考的人才会发现其中的精彩!
物理需要逻辑思维，而所谓的逻辑思维就体现在知识间的联系上。举物理中的力学为例：力学知识是一个哑铃，它由两方面大的概念组成——力和运动。力本身有不同的种类，如……也有不同的描述方法，如……它们共同回答了一个大的问题：什么是力。同样，运动也有不同的形式及特点，有各自所需描述量，如圆周运动中的周期和频率，路程和位移，线速度和角速度等等;它们又共同回答了另一个问题：什么是运动。而连接这两个大问题的杠杆正是力学研究的核心问题“力对运动的影响”。这个问题的答案是三个字，叫“加速度”。这一点又体现在三个大的内容上：牛顿运动定律、能量以及动量。许多练习册上会说解决力学问题有三大方法：牛顿运动定律法、能量法和动量法。为什么?其实正是源于此处。而在此之上，你还会发现，之后要学的物理知识中，有关重力的是从万有引力的角度对以上问题作了具体的解释，电磁学则是从电磁力的角度对以上问题作了具体的解释。这样，你对最重要的物理知识已经有了一个很高的认识。由此，你对知识的理解会达到另一个深度!
这仅仅是一个例子。在平时的学习中，不需要想得这么深。但一些简单的联系还是有必要去思考的，就像数学中的函数部分，你可以简单地把各种函数做一下整理。你甚至可以画一张表格，使其更加直观。这样做，会很快地提高你的思维能力。
另外，学习物理还需要多做习题，一定要安排足够多的时间来做练习，这一点对于成绩的提高非常有必要。
2.关于化学
首先，每一个知识点的学习都要准确到位。在初次接触新内容时，例如一种新的物质，要一次性确切地掌握其性质：它的状态是晶体还是粉末，颜色是黄还是绿，实验的现象是形成烟还是形成雾等等。常常一个字眼的差错会使你犯科学性的错误。这方面一般不会引起人们的重视，我在此给各位作一个提醒。
其次，要注意把握主干的知识。有的学生在一本练习册上看到一些从没有见过的内容，就会四处问个不停，甚至还想向人卖弄。这些都没用。你要掌握的是最基本的知识原理。例如二氧化硫的性质，检验它最常用的就是品红溶液，其他方法都不典型;而吸收它需要酸性高锰酸钾溶液，这也是重要的知识点，但有人偏偏问氢氧化钠为什么不行，这毫无意义。实验题中吸收完之后二氧化硫总是要再通过一次品红溶液，目的是检验吸收是否完全。这里同样是常见的考点，都要把握。做好这一点一定要回归课本。课本是所有知识的依据，在高三你们必须重视它。例如在有机化学当中，溴单质参与很多种反应;但每种反应中溴的形式是不同的。和链烃的取代反应需要溴蒸汽，加成反应需要溴的四氯化碳溶液，和苯发生取代反应要用液态溴单质，而和苯酚反应要用浓的溴水。这些在课本中是很明确的。化学考试中，任何题目中基本都要遵循课本。所以如果对课本研究到位的话，做题只要一看它是什么形式，要发生什么反应就已经很明白了。这些就是所谓的考点，也是学习的主干。所以，大家在复习时学会去分析哪些知识更加重要，不要被无足轻重的信息遮挡你的双眼，要保持清醒。
最后，在解题时要做到表述尽量准确。例如实验中检验某种物质反应是否完全，简述该步骤时你就要严格地将取液、加试剂、实验现象和结论等这些过程完整地回答出来。再比如写电子式、方程式(化学方程式、离子方程式还是热化学方程式)、写物质的名称还是符号等等，都要做到准确。在这一点上，审题特别重要。我在做化学题时，总是不断提醒自己要看清题干。学生常常发现本来会做的题目却因为没有审题而犯了错误，结果悔之不及。这就是准确的问题。
我没有举生物的例子。生物需要记忆的东西很多，但也需要你有深刻的理解。总的方法我觉得和化学相近。我想单独强调的是，要重视生物里的实验。特别是课本上的实验原理和操作。高考中的实验有很多源自课本，像“检验气孔开闭”的实验，其原理就是质壁分离实验的原理。我在高考前一个月里把所有课本上的实验完整地看了一遍。虽然高考中并没有考出来，但是我对实验的理解有很大的提高。我想大家可以借鉴。
云南理科状元 邓侃
1.物理
如今知道，“物理学照亮世界”并非狂言。
物理学是研究自然界的物质结构、物体间的相互作用和物体运动最一般规律的自然科学，对客观世界的规律作出了深刻地揭示，同时在物理学发展、成长的过程中，人们摸索出了一整套独特而卓有成效的思想方法体系。作为现代科学的基础，物理学不仅有着广泛的应用，而且不断改变人们的世界观、价值观与思维方式，深刻影响人类文明的进程。
学习物理首先要深入理解基本概念，只有理解公式、定理的推导过程及其含义，才能记得更牢固，运用更自由。品味概念的内涵，思考其物理意义与其揭示的客观现象的本质属性，拓展概念的外延，把抽象概念还原到具体情景中。一般来说，解决物理问题先要把具体的生活情景抽象成物理模型，再运用物理知识找出数学关系，进而求出解答。建模能力对物理学习至关重要，就高中阶段而言，记住教材上出现过的常见物理模型，并加以延伸拓展，足以应付考试。
物理解题要有清晰的思路，把陌生的情景转化成熟识的问题，套用熟悉的解题模式。比如，解有关碰撞的题目，一般就是先看有没有外力，没有的话，列出一个动量守恒方程，一个动能定理，把题搞定，解完全弹性碰撞的方程的特殊技巧，需要反复记忆至熟练掌握。
2.化学
化学是一门基础性、创造性和实用性的学科，是一门研究物质组成、结构性质和变化规律的科学，是研制新物质的科学，是信息科学、材料科学、能源科学、环境科学、海洋科学、生命科学和空间技术等研究的重要基础。
学好高中化学，关键在于结合高中所学的化学理论，深刻理解元素周期表所揭示的规律，以此为纲，梳理元素性质，分析化学反应。
学习元素化学要抓住知识主线，结合实验现象记忆重要化学反应方程式，理解元素性质，并举一反三，拓宽视野。元素化学研究物质的化学性质，与我们的生活息息相关，能用所学知识解释各种化学现象，也是乐趣之一。
有机化学内容庞杂却有规律可循，牢记官能团性质，熟记典型反应，即可以不变应万变。不同官能团的性质，相似又有别，极易混淆，可以多做笔记，归纳各种有机物与溴、高锰酸钾的反应现象与反应类型，联合记忆，事半功倍。
高考理综里化学题型固定，集中考查主干知识点。平时注意梳理知识网络，熟练掌握主干知识，总结实验题答题模式，就能应对高考化学。
3.生物
生物是与我们生活联系最为紧密的学科。生物世界五彩缤纷，生物科学飞速发展，生物技术日新月异，改变着人们的生产方式与生活习惯。
高中生物的学科特点不同于数学物理，学好高中生物既需要严密的逻辑思维，又要求精准地记忆，这里所指不是死记硬背，而是需要在理解的基础上进行记忆，理论知识联系生活经验，才能灵活运用解决实际问题。
学习生物要加强概念的辨析，注意那些容易忽略的细节，在概念的掌握上达到滴水不漏的要求。在理解概念的基础上，构建知识网络，把分散在各个章节的知识点、具体例子通过“生命的物质基础与结构基础”“新陈代谢”“生命活动的调节”“生物的生殖和发育”“遗传与变异”“生物与环境”等几条主线贯穿起来，化零为整，系统地学习生物知识。
梳理知识要点之外，还要体会其中蕴涵的规律，如结构与功能相适应、生物与环境相协调，掌握这些规律将有助于生物知识的理解与运用。例如，红细胞两面凹陷，增大了表面积，也能够容易地发生形变，更充分与氧气接触，从而更自如地在毛细血管里运输氧气，体现了结构与功能相适应的规律。
生物科学的基础是实验，培养实验能力显得至关重要。首先要吃透教材实验，理解记忆其实验原理、目的、材料、操作、方法、步骤、注意事项、数据采集与分析的方法、得出结论的依据等。熟悉了基本仪器的原理和药品的特性，可以尝试实验设计，在实践中掌握单因子实验变量原则、平行可重复原则的运用，正确设置对照实验，得出切实可行的实验方案。
高考生物答题要规范，正确使用相关术语，牢记教材对概念、原理的表述，才能拿全应得的分。
篇12：高考文综学习方法
1、文综中的历史
高三要复习高中三年的历史，内容很多而且还很难记清楚，尤其是历史事件发生的时间、地点、相关人物等。
提高历史首先就要有好的方法能清晰的记住历史相关知识。高三文科生可以将历史事件串联起来，根据时间先后来记忆。
还有就是高三文科生应该仔细阅读高考考试说明，把重要的内容划出来，针对重点内容复习，这样一来复习重点突出、目标明确，大大提高了复习效率。
2、文综中的政治
不管是平时做题考试，还是高考，政治题都比较模式化，也就是说每种题型的答题思路和内容相对来说都比较固定，所以文科生在掌握基础知识的条件下，结合考试说明整理考点和答题模式，政治考试就能拿高分。
学习政治还要注意一点，那就是要多关注国内外政事、社会热点等，因为政治科目对于这些内容的考察也比较重视。
3、文综中的地理
文科生常说地理是文科中的理科，所以高三文科生学习地理就要多用到理科思维，不能死记硬背。
地理学科中对于地图的考察比较重视，而且很多题也都可以通过作图来解答，因此高三文科生应该注重自己的读图、画图的能力，对于地理中常用到的地理应该完全掌握并且熟练运用。
篇13：高考文综学习方法
1、熟悉课本
尤其是历史，在高考历史中得高分的学生，历史书往往因为反复阅读和勾画，纸都快破了。因此高三复习中看书是非常重要的，高考题的命题都是立足书本，可能题设和材料不同，但是考察的知识内容一定都是课本上的。
对于历史、地理和政治课本上的每一句话都要熟悉，重要的理论和提纲都要用笔勾画出来;因为只用眼睛扫视容易走神，而配合笔迹阅读的话更容易集中精力。
如果我们在平时把书上的内容吃透，而且能理解、会思考，那么文综高分也不过是手到擒来。
2、明晰概念
学习文综，首先会遇到概念，概念是学习文综的基石，基石不牢则大厦不稳，概念不理解文综成绩就很难提升。在学习中要非常注重对概念的把握，对于不理解的概念，自己学会先思考，有时可以和同学讨论，或者请教老师，不管是哪一种方法，都试图去用自己的语言把对新概念的理解清晰的表述出来。当你弄懂了一个又一个概念之后，明白了定义概念，就能够培养缜密的思维。
3、适量刷题
文综复习中，需要的刷题量没有高考数学那样大。虽然不建议拼命刷题，但是适量做题很有必要。
文综考试讲究题感，如果做题量不足或是长时间不做题，就会影响我们在做题时的反应速度和答题正确率。而且很多高考题或是模拟题的命题和角度非常新颖，我们做题的过程也是一个学习的过程，不能忽视。
对于那些自己不知所以然却侥幸蒙对的选择题也要彻底弄懂，凭借运气做对题目只是能是一时之快，把问题彻底搞懂，才能获得真正属于你自己的思路和能力。
4、理解记忆
文总也需要记忆，政、史、地每科都有大量需要记忆的内容，有人喜欢反复的背诵，有人喜欢理解性背诵。理解背诵会更好，一旦理解了就差不多记住了。
在记忆时寻找到一个事例，将所要记忆的内容与事例连接起来，也能达到很好的记忆效果。在做题时会遇到很多的学科术语，平时要有意地把它们记住，并力求在做题的时候尽可能的去应用，以达到熟能生巧的效果。
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