今天小编在这给大家整理了描写台儿庄的作文700字，本文共13篇，我们一起来看看吧！
篇1：描写台儿庄的作文700字
描写台儿庄的作文700字
在一个风和日丽的清晨,我踏着轻快的脚步往风车美校的方向走去。你知道为什么吗?让我告诉你吧!因为,我要去写生,要去一个历史悠久的地方,那就是人人皆知的天下第一庄――台儿庄古城。
我和风车学校的老师、同学们兴高采烈地上了车。经过6个小时煎熬的路程,终于走进那美丽的台儿庄古城。走进去,像走进了江南水乡。我们先去了住的地方,那个地方叫久和客栈,他的外表虽然很古老,但是走进房间,里面很豪华,并不是我想象中那样,住进去一定很舒服。
我们准备去吃饭,那里的饭特别好吃,真是美味佳肴啊!
我们在一个买特产的门前旁边有个筋疲力尽的老爷爷,他的`手苍老了,他的身子佝偻着,还在那修鞋子,他的嘴巴上有个小钉子,鞋子上却没有,好奇怪啊!
吃过晚饭。外边的小雨虽然停了,但是天气&小学作文%&依然很冷,我们都顾不上了。当我们走过一座小桥时,桥下的水把我们镇住了――真是美不胜收。那是水平如镜的湖面,那是坚固美观的桥。老师让我们把这美丽的景色用我们的小手把它画下来,拍下来。我们回到宾馆里,睡了一个舒舒服服的觉。
第二天,我们早上吃了饭,老师说开运动会,有赛跑,摸人游戏,竞走……太好玩了。开完了。我们去买我们想要的东西,我买了特产,小水晶,面具等。这里的东西好贵啊,砍价也看不下来,哎!
我们要回去了,要离开这个美丽的地方,真想待在这里,永远不回去啊!但是,我要回淄博,淄博是我的出生地,我离不开淄博。以后再来吧,我的台儿庄!
我去过中国的首都――北京;去过沿海城市――威海;也去过中国足球之城――大连;还去过汉江奇迹――韩国。我最喜欢的就是天下第一庄?――台儿庄。
教师评语:描写细致,有条理,犹如,把自己的愉快旅程向读者一一讲述,娓娓道来。(陈培凤)
篇2：描写台儿庄一日游作文
我非常期待去看看台儿庄古城，也许是因为那部叫做《特一营》的电视剧的缘故吧！台儿庄留给我很深的印象。
十月二日是国庆节小长假的的第二天，我和爸爸妈妈踏着轻快的脚步往门外走去。因为，我们要去旅游，要去一个历史悠久的地方，那就是人人皆知的天下第一庄——台儿庄古城。
我们开车经过三个小时的行程，来到了的第一站台儿庄大战纪念馆。在台儿庄大战纪念馆里，一边浏览着图片，一边听爸爸讲述那场战役的故事，1938年李宗仁将军带领中国队伍在这里一举击败了侵华日军，取得了重大胜利，大长了中国人的士气，看到这里我更加的喜欢这里了。
我们参观完大战纪念馆，又来到了第二站运河古城，听爸爸讲台儿庄是一座运河古城，被誉为“天下第一庄”“中华国水城”，因为抗日战争实际在这里发生的“台儿庄大捷”，被称为中华民族的不屈之地。但是由于当年的那场战争，整个台儿庄被毁灭了，我们现在看到的是根据历史记载复古重建的新城。
我们来到了台儿庄买船票的售票处，买上船票，我们登上了名叫“平拨号”的船上，因为要经过这条运河才能到达台儿庄古城。平拨号在运河中间行驶，映入我眼帘的是一条波光闪闪的古运河，河的两岸柳枝垂在河面上，就像柳枝姑娘的头发，美丽极了。
不知不觉船已经靠岸了，我们下了船，来到城楼下，只见巍峨雄伟的城墙上写三个大字，“台儿庄”。我们穿过城楼经过一条街道先后来到了天后宫、大战遗址、古城墙、古街巷、参将署、关帝庙、翠屏学馆等等，这些建筑坐落在城中河的两侧，船儿在河中划行，加上清清的河水和绿油油的树木，简直像在仙境一样。
台儿庄古城不仅有的雄伟高大的建筑，还有很多的特色小吃，有菜煎饼、石头大饼、黄花牛肉面，牛肉泡馍等等，好吃极了，我都不想走了。
游览了四个多小时，我们恋恋不舍地离开了美丽的台儿庄古城，在心里我对自己说有机会我还要来玩。
篇3：描写作文700字
街上，下着淅淅沥沥的小雨。
我依旧拿着一把红格子雨伞，独自一人走在街上。街上的人来来往往，仿佛没有注意到落在他们头上的雨滴。周围都是一片湿润，到处弥漫着泥土的气息，那气息使人神清气爽，一阵凉风吹过，只感觉一阵清新轻轻地从我身旁经过，吹动了树叶，发出清脆的声响。
雨，下得有些大了。
雨点落在我的雨伞上，发出“滴滴答答”的声音，来往的行人依然从容不迫，丝毫没有因为雨势的变大而改变行走的脚步。马路上亮起了车灯，在车灯的照射下，斜斜的雨丝清晰可见。风也变大了，吹翻了我的雨伞，阻碍了我的步伐。
突然，下起了倾盆大雨。
雨水重重地敲击着我的雨伞，无情地打在人们的身上。人们似乎察觉到雨势的加大，不一会儿，人们加快了脚步，风加快了力度，汽车加快了速度，都纷纷躲避这场雨。
街上空荡荡的，到处都是一片安静，只听得见雨珠下落的声音。我在一个马路前停下，不知何时，我的身旁站了一位中年女子。她一会儿微微向我靠近，一会儿又一点点往后撤退，我察觉到了她的异状，却又不敢吱声，短短的一分钟，却让我感到十分漫长，而在这短短的一分钟，她仿佛来回踱步了好几次，最后，她还是做出了决定。
“能借我遮一遮吗?”我看见她的笑容，笑的时候两个酒窝若隐若现，她那浓密的卷发披在双肩，成熟中隐隐透出一点稚气。
我微微点点头。
绿灯亮了，我们走在马路上，我下意识地将雨伞稍微向她那儿倾斜。她的身上散发出的香水味和泥土的气息交杂在一起，甜甜的，却不觉得腻烦。周围起了雾，朦胧的雾中，仿佛就只有我们，仿佛雾的尽头，是仙境。一条长长的马路，却让人感到十分短暂。
过了马路，她走出伞下，转过头来，大声地对我说：“谢谢你!”我又看见了那两个动人的酒窝，还有那双清澈的眼睛。
我的心里感到一阵温暖，雨也停了，阳光出来了，我笑了，笑的很灿烂。
分享是什么?分享就是在雨天里，两个人共同拥有一把伞。
篇4：描写老师作文700字
我的老师是严厉的，慈祥的，受人尊敬的，我永远都爱她！
她，对于我来讲身份比较特殊，因为她即使我的母亲又是我的老师。繁忙的工作和家庭的琐事，使得本来还年轻的她，头发已经开始脱落，已经有了比较明显的眼袋。老师的辛苦像我这样一个老师的儿子是最清楚的，学校里她每天都要为我们的学习操心，回到家里她又要为家务烦心，照顾我们一家的生活，上班期间她几乎没有休息的时间。
老师很严厉，要是谁的作业没有完成，就一定会受到老师的责备，但是她对待同学总是一视同仁，在她眼里学习好的同学和学习差的同学没有什么不同的待遇。上课的时候，谁想逃过她的眼睛搞个小动作那可真是太难了，别看她背对我们在板书，但是谁在下面做了小动作或低声细语，老师都是一清二楚，真是厉害！更厉害的是，有时谁要是发呆，她总会发现而且会猜出你在想什么……真的佩服她！
老师很辛苦，我相信每位同学都有相同的感受，老师为了我们茁壮成长辛勤操劳，她的每一次作业的批改，每一个板书字体无不体现出她对我们的挚爱。所以我想对老师说：“老师您辛苦了！您不是我一个人的妈妈，您是我们全班同学的妈妈！我们热爱您！”
老师的恩情一生都报答不完，对于现在的我们，我觉得报答和感谢老师的最好方式就是好好学习，天天向上，争取考一个优异的成绩，做一个不让老师操心的好孩子。
另外，作为一个班长，管理好班级，当好老师的小助手，也是报答老师的好方式。老师不在的时候，我会帮老师管理好学生，带领他们安安静静学习，这样既帮助了同学们也帮助了老师。
在教师节来临之际，我还特意做了一张贺卡，写出了我想对老师说的话，给老师诵读了一首赞美教师的诗歌，她很喜欢！她的高兴就是我的快乐！
老师，就是一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师，就是一位园丁，细心栽培我们这些幼苗！
老师，您是伟大的，您是无私的！在我心里您是最美的天使！
篇5：描写老师作文700字
有一个人，她不是魔术师，却可以使刚劲端庄的方块字在孩子们的眼中跳来跳去；有一个人，她不是雕塑家，却塑造出了一批批青年人的灵魂；有一个人，她不是船长，却可以带孩子们在知识的海洋里遨游。有一个人，她不是英雄，她的事迹却比英雄更加伟大。这个人就是人类灵魂的工程师——老师！
老师是传播知识的使者，把牙牙学语的孩童教育成一个知识渊博的成人；老师，是我们的心理导师，为我们清除心理障碍；老师，是我们的朋友，时常和我们谈心。
老师，像红烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师，如园丁，用心血滋润我们、栽培我们；老师，似港湾，为我们遮风挡雨，时时刻刻保护着我们。
老师的爱，比父爱更严峻；老师的爱，比母爱更深沉；老师的爱，比天更高，比海更深。
是老师，在我们考试取得好成绩时，鼓励我们再接再厉，并告诫我们不要骄傲。
是老师，在我们上体育课意受伤时，背我们到校医室，细心地照顾我们，直到我们康复。
是老师，在我们缺乏信心时，鼓励我们，使我们充满信心去克服困难。
是老师，在我们学习上遇到困难时，耐心地指导我们。
早晨，当同学们正在早读，有老师忙碌的身影；中午放学后，老师不放心同学们独自过马路，亲自把他们一个个送回家，宽敞的马路上，洒下了老师的汗水；夜深人静时，四周一片黑暗，唯独有一个房间灯火依旧，透过窗户，一个疲惫的身影依然在微弱的灯光下批改作业——那是老师的房间。
老师，是全世界最受人尊敬的，却也是全世界最辛苦的。
老师对我们付出了太多太多，我们无以回报，但我们能感谢她。我在上学的路上看见很多同学捧着一大束鲜花，拎着一袋礼物送给老师，这是很好的，但是我们只有用这样的方式才能感谢老师吗？不是的。如果我们在课堂上认真听讲，全心投入，这便是感谢；如果我们在教师节来临之际，对老师说一声：“老师，祝你节日快乐！”这也是一种感谢。
在第26个教师节里，我祝全国各地的教师们节日快乐、万事如意！
篇6：描写老师作文700字
五月的阳光带来夏天的新鲜热辣的气息，也不断提醒我的小学生活所剩无几，像风在原野上奔跑，花与草就是它在地上留下的美丽脚印。这个时候，我最舍不得的是，现在教导我的语数两位老师。
我的语文老师姓王，是个不高不矮的女老师，三十岁左右；数学老师姓陈，个子高高的，驼背，五十多岁。王老师很漂亮，眉清目秀，笑常挂在脸上，一笑，便露出白皙的牙齿，脸也红透了；陈老师可就不敢恭维了，长得特别像爱因斯坦（我们私下里叫他爱因斯坦二世），一口烟熏牙，脸上布满了皱纹，头发像稻草一样乱，人也不爱干净（经常随地吐痰、吸烟、从不收拾自己的办公桌……）。王老师喜欢上网，经常从网上搜集课文集料，她很“勤劳”；陈老师也爱玩电脑，经常在网上下象棋，此人极其懒惰，很多事情都要学生做。
王老师虽然年轻，但是在班级管理上很有一套。记得她刚当我们班主任时，大家都对她这个六年级唯一的一个女老师持怀疑态度，一段时间下来，我们六（3）班事事争先，大家才真正心悦诚服。王老师最大的特点是细腻、体贴和周到，我们的一举一动，情绪上的一些微小波动和反常行为都逃不过她的火眼金睛，得到她及时的鼓励和教育、纠正和疏导。
陈老师不仅是我们学校更是我们麻城乃至黄冈市鼎鼎有名的数学金牌教师，陈老师虽然疏懒，但是在学习上对待我们却十分严格，有时还会发脾气。陈老师最大的特点是幽默，记得有一次某同学答错了陈老师出的一道题，陈老师立即把的手一拱，笑眯眯地对某同学说：“恭喜你！你可以参加国际奥林匹克笨蛋大赛了，希望你荣得桂冠！”全班立即笑倒一大片。
这就是我的两个老师，一个温柔体贴，一个博学幽默。一粒种子可以长成一个春天，一首歌可以唱出一颗心的冷热。老师，在我少年的求学时光里，能够遇见你们是我一生的荣幸和自豪，所有的感激和留恋都会变成我前进的热情和动力，我也要让你们将来为有过我这样的学生而骄傲！相信我，一定会做到！
篇7：描写老师作文700字
上课了，教室里是她清晰和蔼的启发语，是同学们充满自信的回答声；下课了，是她对同学带着挚爱的教诲声，是她关心体贴学生的温情话；夜深十二点了，她的窗前还亮着灯光，她还在认真地钻研教材，研究教法，分析学生现状，渗透思想教育，写培养学生创新意识、让学生学会学习的详细教案。
她就是这样，抱着“认认真真做事，踏踏实实做人，不甘落后，永远向前”的人生态度，以教书育人为天职，甘做一名好园丁；把自己生命的意义同教育事业紧紧地连接在一起，并为之不倦地学习，勇敢地创新，为之倾注热情，挥洒热血。
讲到这里，我不得不提起我的小学四年级黄老师。她在那儿已工作整整28年了，二十八年来，从没迟到、早退过，总是默默地发自己的光，放射出自己的热。今年暑假，我又回到母校，看望我的老师。宿舍还是我上小学时的那间宿舍，办公桌依然是那块办公桌，看到这我感到一阵心酸。可你说你习惯了，也甘愿这样，因为这样人的一生很值得。你还说，当这样的教师，十分艰辛。可是，当你在节假日里收到学生的一句句问候时，当你看到你的学生成为对社会有用的人才时，就感到莫大的欣慰！临别时，你对我说了一句话，人的一生如果碰到一个好老师，就是一生的财富，希望你能给许许多多的人带来永不湮没的财富。
朋友，难道她们不是忠于人民教育事业的好园丁吗？难道她们不是寻找一切机会，利用每一分钟为人民服务的好教师吗？是的，她们是我们人民教师的骄傲，是我们妇女同胞的骄傲。而且，像她们这样的人，在我们身边，在我们全省又何止这些呢？当然，实施科教兴国战略，深化教育改革，全面推进以培养创新精神为重点的素质教育，需要千万个这样的园丁，需要千万个这样的接班人。则振兴中华是我们每一个人义不容辞的责任。朋友们，来吧，加入“讲师德，讲奉献”队伍吧！加入“科学育人”队伍，使你、使我、使我们每一个人都乘上这信息万变的时代列车，继承师德标兵的拼搏奉献精神，去开拓祖国美好的未来。中华民族的希望在于孩子，孩子的希望在于教育，教育的希望在于教师，为了祖国的花朵，为了二十一世纪的辉煌，年轻的朋友们，让我们奋斗吧！用我们的青春去写世纪的凯歌，共同为欣欣向荣的教育事业尽一份心，写一片真情！
篇8：描写老师作文700字
27岁，矮矮胖胖的，身高一米六多，有时候还得穿增高鞋，浓浓的大黑眉下藏着一双炯炯有神的眼睛，大大的蒜鼻下是厚厚的嘴巴，一双耳朵，总能听到我们在背后说的悄悄话，虽然有一条跟我一样长的短腿，但跑步时总是健步如飞。他有时很严厉，有时也像孩子一般天真。
这就是我的上一任语文老师兼班主任胡宗龙，我们亲切地叫他“胡哥”。
胡老师平时非常幽默风趣，常常把我们逗得捧腹大笑，上他的课我们很放松，气氛也很融洽，我们经常在一个又一个的笑话中学会许多知识。
记得有一次，不知道是谁递给了胡老师一个不锈钢水杯，请胡老师帮忙拧开。只见胡老师像练太极一样，缓缓地把右手放上去，左手紧捏水杯，脸色非常庄重，仿佛要干一件大事一样。胡老师开始“发功”了：吸气，呼气，气聚丹田，把所有力量汇聚到手上。他皱起了眉头，眼睛眯成了一条缝，脸色涨得通红，因为用力过猛，手上的青筋也突了起来。左拧拧，右拧拧，但是不管胡老师往哪儿拧，怎么拧，这水瓶似乎就和他较上了劲，就是打不开。
胡老师是一个不服输的人，他又试了一次，但还是未能成功开启瓶盖。之后有位同学大胆尝试了一下，结果居然成功开启了。我们都瞪大了眼睛，眼珠子都快掉下来了，我也清晰地看见胡老师眼中的诧异。
还有一次，我们去胡老师的办公室。胡老师给我们讲了一个故事：“从前有一个人，他带着一把铲子去挖宝藏，不管怎样艰辛，怎样困难，他都自己挺了过来，但是，就在离挖到宝藏还剩一堵墙的距离时，他放弃了，最终两手空空地回去了。几年后又有一个人来到了这里他挖到了宝藏。事情传出去后，第一个人后悔不已。你们啊，做事情一定要坚持不要像这个人一样，努力了却没坚持，反被别人白白捡了便宜。”
走出办公室，胡老师的一番话一直在我耳边萦绕，胡老师的一番话是我受益匪浅。虽然胡老师只教了我们一学期，但他教给我的道理却是最多的。
篇9：描写汉字作文700字
描写汉字作文700字
汉语，是中国唯一的语言，也是只有中国有的语言。汉字也是中国唯一的字体。
汉字，是独一无二的，中国上下五千年的历史发展，让它从象形文字转化成如今的汉字。那种由历史结晶而成的精华，怎么能让什么english能所取而代之呢？答案很简单不可能！
燚，四个火，火象征着什么？胜利、温暖！这四个火就展现出了温暖！warm又怎么可以直意看出呢？
那些不说中国话的诗人，写出来的外文诗，有我们的读起来顺口么？不。他写出来的诗，有我们的一读就懂么？不。他们的诗，有我们的意味深长么？不。他们的字，有我们的美妙？精巧么？绝对不！一个形态各异的汉字如同翩跹而出的彩蝶，散发着生命的气息、文化和中国上下五千年的历史！
在秦朝，秦始皇在一个地方游玩，他看到一个农民，在吃一个面饼一样的东西，就叫李斯上前问那东西叫什么？农民当时十分憎恨这个暴君就说这是biangbiang面，秦始皇又问这字怎么写，李斯怕秦始皇发怒，就编出了汉字中的王中王——！连新华字典第10版都查不出来的“中国汉语最难写的字”就算笔画多有怎样！它还不是方方正正造型美观！
霜字，是我认为最美丽的汉字，如果我把它分开“雨”、“相”雨和相结合在一起不久进成了霜了么？霜也可以来形容头发这一点外国人是无法理解的。为什么呢？因为啊，地上的'霜白色中有点透明的，进容人因某人因操心，头上有了白霜，岂能用英文的whitehair来形容呢？只要仓颉的必灵感不灭，美丽的中文不老，那形象那磁石一般的向心力必然常在。因为一个方块字是一个天地！大初有字，于是汉族的心灵他祖先的回忆和希望变有了寄托。
他是中国上下五千年的结晶中的精华，更是那翩跹而出的彩蝶——汉字。他散发着的是生命的气息和文化，还有中国上下五千年的历史。
篇10：描写握手作文700字
你笔下的江湖，留在我枕边，留在刀光剑影的梦里，在昏黄的灯光下摇曳。于是我学会，与成长握手，欣然面对;与人生百态握手，坚持本心;与时光握手，坦然接受。
在《神雕侠侣》中初遇杨过和小龙女时，半懵半懂。唯有少年的成长历程深深在脑海中印刻，从无人过问的孤苦小孩，到侠肝义胆的少年，在全真教待遇不公，后又遭遇断臂。历经风雨之后，他终成为那个可以保护姑姑，救济世间的“神雕大侠”了。我默然，断臂的杨过依旧能够向前走，在华山上论剑惊得众人慨叹。那我攀爬在中考大山的半山腰上，站在成长考验我的第一份考卷之前，也应笑着伸手，与它相握。就像在八百米长跑将要支撑不住时咬牙冲刺，在解不出几何题欲要崩溃时深呼吸，在无数个难熬的夜和挣扎的清晨对自己说：“别怕，这就是长大。”我与成长中的苦难握手，让它成为我登上华山的长梯。
后来又走进《射雕英雄传》，与郭靖黄蓉相逢。桃花岛上娇生惯养的女儿家，蒙古部落走出的敦厚少年，走过了人生百态。有刚正不阿的同道中人，满腔义气的“江南七怪”，洒脱如老顽童周伯通，亦有邪恶如“黑白双煞”和那“西毒”欧阳锋。世道乱做一团，我惊讶于此时的郭靖宽厚本性依旧不改，不厌弃人世，不随波逐流，却又与这百态相融的天衣无缝。我不知道，自己在多年后是否还能美好纯真一如年少，不知道旅途过半看太多人事是否会迷乱双眼。但我清楚，要勇于学着与愈加复杂的世界说“你好”，秉承初心立在莽莽世间，不染心神亦不斥所遇，握手相待。
再后来，我鲜少进你勾勒出的江湖了。直至二零一八年的十月，都惋叹“世间再无英雄客，再无江湖人”。我摇头，文化传统的底蕴仍在，你所传的正义精神永在，只不过是时光在流逝。我又想起你顶峰时封笔，归去时安详，坦然接受时过境迁，平和对待相遇和离别。是啊，我们都来江湖上走一遭，不妨与时光握手言和。
不依赖过去，不恐惧将来，就让我也学着同你和他们一般与一切握手，心定神安，磊落如侠者吧。
相濡以沫，不如相握于江湖。
篇11：描写握手作文700字
人生中总有许多第一次，翻开我们成长的书本，一页又一页，记载着我们童年的点点滴滴——第一次上台发言，第一次参加钢琴比赛，第一次和老师去野炊，第一次考差了……所有的第一次都给我带来无尽的启示，但最令我记忆犹新的是——第一次与男生握手。
天阴沉沉的，细雨蒙蒙。那一节课上，吴老师告诉我们：“同学们，因为疫情关系，所以我们学校组建了一个培优班。今天为了让大家尽快友好地相处，我们来做个小游戏——男生和女生互相握手，并说一句赞美或祝福对方的话。”吴老师话音刚落，教室里就炸开了锅，同学们议论纷纷，有的连声拒绝，有的把头摇得像拨浪鼓似的，有的大喊起来：“不要啊!”
我不知所措，老师怎么这样啊?这简直是对我的酷刑，俗话说男女授受不亲，况且还要说一句赞美对方的话，这要怎么说啊?该说什么?哎!我太难了。大家向老师投去可怜兮兮的目光。
但吴老师笑眯眯地看着我们，坚定的目光好似在告诉我们没有商量的余地。这简直是晴天霹雳，让我想逃之夭夭。
吴老师见我们按兵不动，便指派了俞靖辉和阮心彤上来给我们做个示范，大家一听起哄的起哄，看好戏的看好戏。只见阮心彤大大方方地伸出了右手，而俞靖辉却扭扭捏捏，这跟他平时没心没肺，天不怕地不怕的样子，真是天壤之别啊!俞靖辉啊俞靖辉，你怎么到了关键时候却掉链子了?瞧!他手足无措，一直发着抖，吊了我们三次胃口才握了下去，说了句“你……好!你字写得真漂亮。”便像受惊的小兔子，在众目睽睽之下跑回了座位，惹得阮心彤都有点难为情了。
这时，吴老师又发话了：“男生主动到女生面前，握手表示友好。”听到这里我百爪挠心，本想躲在一边，与世隔绝，就会蒙混过关，却没想到老师来怎么一招!顿时，我的心里像揣了一只小鹿——砰砰直撞，害怕有男生找我握手。我双手合掌，口中念念有词：保佑……还没有祈祷完毕，感觉有个身影向我移来，睁眼一看，姚佳琪已走到我面前，伸出了手，顿时我感觉后背发凉，心里像十五个吊桶——七上八下。我战战兢兢地伸出手，他说：“祝你每天心情好。”“谢谢!我祝你学业有成!”最后我们的手握在一起，我忐忑不安的心里，突然平静了下来，我如释负重，原来和男生握手也不是那么难，这只不过是一种礼貌的表现，只代表同学之间纯洁的友谊。窗外的雨停了，天晴了，我们的心也亮了。
一次简单的握手却让我明白了这个游戏的意义所在，体会到了友谊是人间最珍贵的，是无法用金钱衡量的!难忘，第一次与男生握手。
篇12：描写握手作文700字
第一次，人声喧嚣之中，一句赠言，予我温馨;第一次，雨声风音之中，两张笑脸，答疑解惑;第一次，特殊环境之中，三声莺啼，和女生握手。
那天，灰蒙的天，阴沉的雨。这是一节令人期待的作文课。铃声响了，吵闹声顿时小了下来。老师的影子从窗边闪过，来到了讲台上。老师望着我们：“同学们，因为疫情关系，所以我们学校组建了一个培优班。今天为了让大家尽快友好地相处，我们借这节作文课来做个小游戏——男生和女生互相握手，并说一句赞美或祝福对方的话。”听到做游戏，整个教室开始沸腾起来了，待老师的话声刚落，班级里立刻像炸开了锅，人声鼎沸，同学们喊的喊，逃的逃……
俞靖辉河东狮吼一般：“吴老师，这不成，这怎么可能?”但老师仍旧不动声色，班级里声音的色调立即变成了唉声叹气。尽管不满的怨声、叹气声随处可听，但老师还是宣布游戏开始了。
第一个莫名其妙“躺枪”的，就是第一个提出抗议的俞靖辉。只见他磨磨蹭蹭，似站非站般地动作，扭捏了好一会儿，最后还是被老师和同学们鼓舞了起来。老师笑容可掬地问：“你最想和哪个女生握手?”全班同学都哄笑起来，老师再问，但还是没等到答案，这更引起了大家吃瓜群众般的好奇心。最后老师点到了班级里最大方的阮心彤，她大方地站起来，向俞靖辉伸出了手，可他还是不知所措，最后在同学们的哄笑声中，阮心彤半生气地拉过他的手，狠狠地甩了一下，说：“老俞同学，你能向我学习一下吗?”俞靖辉脸红耳赤地说：“你……好……你字写得真漂亮。”便逃之夭夭了，结果把自己的座椅带翻在地，这一点也不像他平时搞笑大王的本性啊!全班同学又是一阵哄堂大笑。
这时，老师又发话了：“男生主动与女生握手。”老师的“圣旨”一下，我别无选择，只能忐忑不安地向前走去。唉!书中有云：“男女授受不亲。”老师你何苦为难我这“君子”?我惊慌失措起来，跟谁握手呢?雨仍旧下着，还是有很多男生忸忸怩怩地按兵不动。不过，最后在老师的鼓励下，在俞靖辉同学的呐喊声中，许多同学都相互握手，并且献上了祝福的话语，我也与昔日“仇人”黄逸同学握了手。
我握住她的手，仿佛触摸到了旧日的友谊。我与她之前的误解，也全部烟消云散。在近距离中，我突然释怀了，握手，在中国，那是见面礼，是友好的表示。此时我笑着对她说了一句：“总有岁月可回首，总有岁月可奔赴。”她也满脸笑意地说：“祝你以后学业有成，也祝友谊长存。”在这一次握手后，雨似乎也戛然而止。
我相信，雨停后，天会很蓝，水会很清，山会很绿。友谊亦能长存，时代过了沧桑，第一次和女生握手，友谊万岁。绿树之荫，透过你的笑脸，放下了一切，最终岁月应能回首，前程定能奔赴!敬友谊。
篇13：描写握手作文700字
当微风吹过鲁家滩，宽阔的湖面波光粼粼;格桑花开得正艳，尽情地展现着自己娇美的身姿;高高的芦苇在风中摇曳，正招引着人们，一切是那样美好。
“轰隆隆……”远处传来的声响打破这份宁静，没错，那就是我们三兄弟滑着滑板来了。
我们很快来到滑板基地，这里经过维修，坡度变大。
“切，不用怕。”周哥说完踩上他的滑板“呼”的一声滑下去，也许是准备不充分，也许是他的滑板不稳，一下子就摔了个大马趴。姚晨栩也迫不及待地上场，踩着自认为最有安全性的滑板，扭着屁股，摆着pose，显得很轻松，一路慢悠悠地滑了下去。
该我上场了，本来自信满满，却因为周哥的失败，就有些犹豫、退缩了，只好硬着头皮踩上滑板，心想：没有退路，只能坚持到底。风从抚摸脸渐渐刺痛脸，速度越来越快，我也越来越害怕，脚开始颤抖，滑板也加速倾斜。我终于受不了，决定跳板，我瑟索着侧过身，在惯性的作用下像饿狼扑食般向草丛仆倒过去，跌倒在地上，顿觉腿上一阵钻心的疼痛，哎，我也失败了。
不怕，周哥和我准备第二次滑行，“小心，哥哥要滑滑板!”许多人怀着好奇带着小孩前来观望，又在旁边担心地说。这使我好不容易安定好的心又紧张起来。周哥也心情紧张，再次失败。我表面显得稳定，心中却比上学迟到还着急。众多大人盯着我，小孩们也表现出一种期待，像看戏一样。好，为了我的面子和荣誉，拼了!
还是这熟悉的路和那熟悉的感觉，风轻拂我的脸颊，双腿还是忍不住微微发抖。我慢慢把脚稳定下来，手又开始发抖了，我弯下腰又准备跳板，可是看见人们的目光聚集在我身上，在为我助威，旁边的花草树木似乎也在为我加油。
绝不退缩，我心想。于是我集中精力，稳住重心，保持平衡，终于顺利滑到终点。众人发出一声声赞叹，我舒了一口气，躺在草地上，耶，终于成功了!我找到了感觉，开始自信起来，再也没有失败，与风握手，与路相伴，越来越体会到滑行的乐趣。
夕阳渐渐西下，晚风轻轻吹拂，柳树弯腰，芦苇飞舞，花儿欢笑。滑板“轰隆隆”的声音，一次又一次响彻湖畔，一次又一次带给我们自信与快乐!
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