下面是小编整理的班主任的奉献作文900字，本文共27篇，希望对大家有所帮助。
篇1：班主任的奉献作文900字
班主任的奉献作文900字
他是无私的，他是慈祥的，他是值得令人钦佩的，他是默默付出事业，他是不求回报的老师。
——题记
对于我们学生来说，首要任务是学习。那么，为了我们的学习，是谁在默默无闻的奉献着？是与我们朝夕相处的老师！在我的记忆中，每位老师都是那么和蔼，他们总是那么循循善诱地对待我们的学习，一丝不苟的对待自己的工作。老师的一生，都奉献给我们这些不懂事的孩子和事业。
褚老师大概三十多岁，个子不算很高，但走路、说话都显得格外精神，让人总是感觉他充满活力。他那双炯炯有神的目光，似乎总能看透我们的心愿。他对待工作总是严谨细心。让我印象最深刻的还是他的微笑。褚老师的微笑像灿烂的阳光，照在同学们的脸上，暖在同学们的心房；褚老师的微笑像鲜花般芬芳，慈祥。
褚老师对待我们如同自己的孩子一样，他总是那么和蔼可亲，他对待我们班级的每一位同学都是一视同仁，不分好差生。同学有困难，心中有解不开的苦闷，褚老师他总会像家长一样找你聊聊心，让你心中的.不愉快一扫而空。记得有一次，班主任找我去办公室，我忽然觉得心情紧迫起来，心想难道我又哪里做错了吗？就在我迈着脚步走向办公室期间，我是边走边回忆着我这一周的学习或生活中的表现。回忆着，回忆着，总觉得我没有犯任何错误啊。
于是，我昂起头挺胸大步走向办公室。迈着轻声的脚步走向班主任面前，看到班主任表情似乎很严肃，然后心里却又紧张起来。但是他耐心、细致的交流，娓娓的劝导让我立刻又放松起来。因此，我相信每个老师都喜欢天真无邪的笑脸，每个老师都喜欢学生如饥似渴地刻苦学习，每个老师都喜欢用心聆听学生的心声，每个老师都希望自己的学生能成为未来社会有用的人才。而我的班主任褚老师更是如此，我觉得。
班主任是我们成长道路上的引路人。他教会我们做事、教会我们做人，引导我们走好人生之路。当我们遇到挫折、老师会不顾一切为我们撑起前进的风帆，当我们遇到困难和迷的体现啊茫时，老师为我们指点迷津，当我们成绩而骄傲时，老师会及时点拨然后继续鼓励我们前进，这正是老师诲人不倦、无私奉献的体现啊。这种无私，伟大的爱给我们温暖的力量，使每个学生实现自己的追求，到达理想的彼岸。
篇2：奉献 作文精选 900字
奉献是种宝贵的美德，让我们一起来看看有哪些歌颂奉献的优秀作文吧。
为工作而奉献
何为工匠精神?通俗的来讲就是工匠对自己的产品精益求精，注重每一个细节。可能有人会说，如今一切都来去匆匆，工匠精神有何意义，完成了就算达成目标，何必多此一举一丝不苟地去完成呢?但是工匠精神给予了千千万万人便利与生活的充实，如果没有它，世界便失去了意义。
路过心上的寿司店——寿司之神小野二郎许多人应该也有听说过《米其林指南》，只有优秀的餐馆才可被选中，想要得到它的认可并非容易之事，它遍布全世界，凡是得到它的星级的店，便可在全世界名声大噪，是多少商家渴望得到的终身成就。
可就是有一家看似不起眼的寿司店受到了它的青睐——日本数寄屋桥次郎寿司店，喜爱寿司的朋友肯定已经猜到了这家店的店主，小野二郎。不知是否有人看过《寿司之神》这部记录片，它讲述了小野二郎一生追求将寿司做到极致完美的经历。
他做的寿司人人吃了都赞不绝口，不禁让人疑惑，是什么秘诀可以让人对寿司如此垂涎三尺?小野二郎曾说，“你必须要爱你的工作，你必须要和你的工作坠入爱河……即使到了我这个年纪，工作也还没有达到完美的程度……
我会继续攀爬，试图爬到顶峰，但没人知道顶峰在哪里”他不仅嘴上说了，而且实际做到了。首先是他做寿司的材料，鲔鱼是必不可少的，而它有专业的鲔鱼供货商只供货鲔鱼，其它原料的供货商也是如此，每个都是各领域的专家。
但寿司的制作过程都是简单的基本动作，似乎没有什么特别之处。但味道却为何如此不相类似呢?
原来其动作之下功底暗藏之深，看似轻松地揉面团，夹鱼肉，背后却是反复的练习与尝试。拿鱼肉来说，一定要煎煮到几分熟，哪怕尝起来有一点不同，小野二郎也要力争将它做到理想中的味道，想当他的学徒，也一定要做到最好才有资格。肉质要揉压使其变软，寿司上桌必须保持温度等一大堆的规定，只有这样才能使寿司做到极致完美。
小野二郎将工作视为生命，假期对于他来说是十分漫长的，他迫不及待地等待工作。
也许很多人会觉得很奇怪，谁不喜欢假期呢?工作久了也会感到疲惫。只是一间小小的屋子，只有十个座位，甚至连厕所也没有，但是作为一个厨师，不是让自己的店变得金碧辉煌，而是将自己做美食的本质发挥出来。
优秀的厨师对待自己的作品总是维持在最高水平的表现，毫无掩饰地去尽情发挥，不会隐藏自己的实力，而是让人们感受到热爱工作与美食的意境，让人去了一次还想再去。他们不断的提升自己的能力，超越自己的极限。他们不曾感觉工作是一件很疲倦的事，它可以给他们带来快乐，也可以给品尝他们美食的顾客带来欣喜。
这种精神无外乎就是工匠精神，坚持着自己的本质，去一心一意的对待工作，是人们所热爱并追求的，享受着自己的产品不断升华。
你是否有这种感觉，当你在工作时尽力做到最好的时候，会感到前所未有的自豪与快乐，它促使你不断地提高自己的能力，为工作而奉献，也是为自己实力最好的证明。如果没有这些人，没有这些工匠精神，世界将是粗糙的，将是支离破碎的，再没有人为自己的事业而奋斗，而我们日常的美食、起居、玩乐也不复存在。
所以，奋斗吧，坚持不懈地为事业而奉献，你将会有一个精彩的人生，独一无二的人生!
奉献与传承 ,奋斗与使命
从小听着革命故事长大，受红色思想熏陶，在不知不觉中成了中国军队的忠实拥护者，不同于其他同龄人在狂热地追星，我的脑中似乎只有中国军人这样的钢铁长城，甚至有时觉得自己就是一名真正的军人。
炎炎烈日，在让人窒息的天气中，在蒸笼般的训练场上，一支“铁军”正在进行“大练兵”——我们班的负重训练，在这“残酷”的魔鬼训练中，我们所有人都在呐喊，在怒吼，甚至在抱怨，而唯一不变的是——每个人都在坚持奋斗。
晚上回到家，我翻开外公的回忆录，渐渐地走进了时光隧道……在五十年前，为了驱除美帝，支援邻邦，“六十年代最可爱的人”奔赴千里沙场，在异国他乡，在当时处于绝对保密的情况下，进行了一场伟大的正义战争。帮友邻，反侵略，卫和平，这些“最可爱的人”又一次战胜了“霸主”美国，又一次扞卫了世界和平，又一次书写了革命篇章，但不同的是，这一次由于国际情况，他们不邀功请赏，不贪图名利，以至于在尘封了五十年之后的今天才渐渐被世人所解开……他们所参加的战争是援越抗美战争，他们就是“最可爱的人”——解放军援越抗美部队。作为铁杆军迷，我被他们的精神所感动了。老一代中国军人的精神是我们永远的宝贵财富，他们艰苦奋斗，勇于担当的男子汉精神，他们一不怕苦二不怕死、敢打敢拼、誓死保家卫国的军人精神，这就是我们的人民子弟兵。在援越抗美战争五十周年之际，让我们向当年“最可爱的人”致敬!向身在前线保家卫国的人民子弟兵致敬!
如今，老一代军人将历史的接力棒传递给了新一代中国军人，传承红色基因锻造国防利剑，新的历史阶段，中国军队在扞卫国家主权，维护祖国统一的军事斗争中，责任更加重大，使命更加光荣。历史弥新，当代中国军人将那些宝贵的财富转化为牢记强军目标，坚定强军信念，献身强军实践的不竭动力，践行当代革命军人核心价值观，努力建设能打仗、打胜仗的铁军劲旅。强军梦支撑着中国梦，人民军队在强军的道路上昂首挺胸、阔步向前。
一种种植根于血脉的精神传承，一代代中国军人忠诚于党、热爱人民、献身使命、崇尚荣誉的核心价值观，造就了不平凡的今天。
共和国军人是我们的第一道防线，也是最后一道防线，我们没有理由不尊重他们，不热爱他们。
在革命家庭中，外公的英勇事迹激励着我，在学习中不怕苦，在军训中不怕苦，在人生道路上不怕苦。作为铁杆军迷，我应该学习和发扬中国军人的崇高精神，因为我们也有一份责任与使命，在人民军队的保卫中，在强军梦的支撑下，为了实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗!
感谢大自然的奉献者
大自然常常默默无闻地为我们奉献着，本应该要怀着一颗感恩的心去面对大自然的。可是总有一些无情的人们大量的砍伐树木，摧毁了一块一块肥沃的土地来建造屋子。
“此时你们可知道树伯伯有多么的伤痛，难道你们忘记了曾经他们对我们的付出了吗”如果在你们身上来一刀受得住不，这我还不多说什么;大自然本来就一片绿看起来就让人觉得清新，你们为什么还要扔这么多垃圾，让大自然变得如此不堪。
为什么还要去破坏她的美。难道你们真的忘记了他们每天都在默默地为我们付出了吗!好吧!那就让我来给你们讲讲大自然的奉献者吧。
在大自然里树伯伯很辛苦的，她每天清晨都散发着绿色味道，无私的奉献着他庞勃的生机给我提供好的环境让我们舒心，让我们过上幸福快乐的生活;让我们每天都吸收着他的精华而不惜割舍;让我们觉有树伯伯在很幸福;让我们感受到大自然的温暖……我们曾经无数次的伤害你，让你的子孙后代留下了很多伤疤，你却没有生气，你总谦让着我们，理解我们，宽容我们……你却看起来还是那么祥和，不露凶光。常常还耐心地教着我们如何去分辨：春，夏，秋，冬每一个季节的味道。树伯伯你真伟大;以后就让来保护你吧，让你不再受伤害，让你也过上一个舒心的生活。
大自然的风娃娃很调皮也很懂事，到了夏天风娃娃总是在别人需要的时候过来吹一吹;你看多么善于帮助他人。在冬天的时候人们总是抱怨着他却殊不知他在提醒着我们要多穿点衣服。虽然风娃娃有时候他总是被别人骂，他总是笑着说：对不起，对不起，我下回一定改。
大自然的雨姑娘常年奔跑东西，不畏艰辛。雨姑娘的精神真是让人敬佩啊;更是我们的榜样。春天一来雨姑娘就急急忙忙来通知我们，生怕我们不知道让别人笑话;还有在我们贪玩的时候忘了浇花雨姑娘却默默地为我们做了，还有我身边东西脏了总是给我们洗得干干净净的。你别看雨姑娘平时这么温柔，其实有点暴力的;发起火来你都不知道往哪儿躲;就是在你出去玩的时候雨姑娘悄悄地跟着你走到越远的地方时突然向你身上泼水。好像在告诉我们：叫你一天贪玩，不去给花花浇水，枯萎了怎么办!只有教训够了雨姑娘才会走;就像自家的姐姐一样在教训我们。
还有大自然的雷公电母，雷公常常好心地提醒着乡下的农民赶快回家说到“赶快回家吧!风暴雨就要来了，家里晒粮食的赶紧收”吼着他那大嗓门，电母一直预示着风暴雨的大小和来临。你看多好啊!乡下提醒了又到城里去提醒着还在外面玩的小朋友，慈祥着对他们说：孩子赶快回家吧，暴风雨就要来了，别把衣服淋湿了，会着凉的。你看多好啊!谁能比呢?
……
你看大自然有多好啊!为我们做了这么多，你却还不抱着一颗感恩的心对待大自然，整天就知道埋怨世界的不公平，难道大自然的奉献者们付出的还不够吗。
我们要感谢大自然的奉献者……感谢大自然的奉献者出现在我的生活当中，给了我们关怀，教会了我们如何去对待身边的每一样事物。
请奉献你的诚信友善吧
假期，我遨游在书海里。我如饥似渴地捧着《国学经典系列—中国民间故事》认认真真地阅读。我边读边思，有时候还把好的词句摘抄在笔记本上，真是受益匪浅。
阅读中，我感受深刻。
“诚信友善不是智慧，但是这常常能放射出比智慧更加诱人的光芒。”茫茫人海，芸芸众生，我们生活中哪一处能缺乏诚信友善?诚信友善是什么?诚信友善是沙漠中的一汪清泉，是阴云遮不住的一片晴空，是巨大痛苦中的一剂良药。
与此相反，这个故事更能触动我：秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉非常高，许多人都同他建立起了浓厚的友情。当时甚至流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他的旧日的朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，使他免遭祸殃。
这两个故事形成了鲜明的对比，它告诫人们：没有诚信就等于没有了自己的生命，即使侥幸活下去，也不会交到朋友、拿不到金钱。因此诚信在人生的道路上是非常重要的!
一个人诚实有信，自然会得道多助，能获得大家的尊重和友谊。反过来，若出尔反尔，不守信用，便失去别人对他的信任，一旦遭难，只有坐以待毙。由此可见，诚信友善是十分重要的。“人无忠信，不可立于世”“言而无信，不知其可也”。商鞅立木取信，获得百姓信任，从而推行了新法;臾骈不负信，获得世人尊敬;季扎挂剑了却徐国国君的心愿，传为千古佳话。齐桓公善待管仲，拜他为上大夫，使齐国国富兵强，也使齐桓公成为春秋第一位霸主。刘备善待诸葛亮，三顾茅庐，使诸葛亮鞠躬尽瘁，死而后已，成就了三国鼎立的局面。这些无一不说明着诚实友善有着无比巨大的力量。
要做到诚信友善，其实并不难。诚信就是答应别人的事一定要做到，就是不向别人撒谎，就是犯了错误，勇敢承认，就是老师布置的作业按时完成，就是考试时不作弊。友善就是一个温暖的微笑，一句亲切的问候，就是产生矛盾时懂得忍让、包容、体谅他人，不斤斤计较，就是狭路相逢时让别人先行。
诚信，是文明的花朵，带给我们希望;诚信，是美德的彩虹，引领我们向前;诚信，是信用的枝干，带领我们走进美妙的世界。友善是大地，能包容万物;友善是甘露，滋润着人们干涸的心;友善是阳光，让世间没有黑暗。
朋友，奉献你的诚信友善吧，你的天空将从此灿烂无比。
朋友，奉献你的诚信友善吧，你的生活将从此有滋有味。
朋友，奉献你的诚信友善吧，我们的世界定会温暖和谐。
奉献
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲;粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
---石灰吟我，一些洁白碎粉的石灰，家乡在那连绵起伏的大山之中，你可知道在那火炉里的感觉?这种感觉就好比常说的孙悟空馆进炼丹炉中，炼就火眼金睛的感觉，可壮烈了!
后来，也不知怎么地，经过了千锤万凿之后，变成了一个全新的我----粉笔。我好奇的问妈妈：“我们生下来是干啥的呀?“妈妈回答：”奉献!“那么奉献一定很好玩啰?”妈妈苦笑着却不回答那天空—瓦蓝瓦蓝的;那大山连绵起伏，仿佛是大海的波浪;白云悠悠，流水潺潺，这一切多么美啊!
我真想永远地拥有，拥有……
那一天，我们被工人们装进纸盒中，送往城里，一路上，我们都七嘴八舌的议论着。突然有一个小弟弟冒出一个问题：“我们去城里干什么呀?”哥哥告诉他：“我们要去奉献，要去用自己的生命来为别人服务。”“那我们不是再也见不到家乡这仙境般的美景了!”
大家听了都默默不语了。
城里的月光，皎洁而明亮。
多彩的霓虹灯，是否意味着我们多彩的命运……
我们被搬运工，运进了教室，在那苍老破旧的粉笔盒里，一天一天期待着，期待着……
期待是幸福的，期待也是恐怖的，我静静地躺在粉笔盒里，希望老师能够让我奉献，但也希望能在粉笔盒中呆地时间更长，更长……因为，每当我看到我的同伴被老师折断双腿时，我的全身都充满了惶恐，预测着自己在被老师使用前折断双腿的感受，一定是痛苦不堪，睁不开眼，可是奉献，却是一件很值得敬佩的事情，我甘愿忍受。那瓦蓝瓦蓝的天空，那连绵起伏的大山，那小溪，那白云，这一切将离我越来越远，越来越远……
直到有一天，两个手指伸进了粉笔盒，拎住了我的头部，把我向上提起。
“啪!”地一声，马上，我只是感觉疼痛难忍，因为双腿已被老师残忍的折断了。这时，老师又把我高高的举起，在黑板上，使劲地摩擦着，我的鲜血----粉笔灰，四处洒溅，随着摩擦的力度，我的身体也越来越小。只见，黑板上，我化作了白云，化作了草地，化作了阳光，化作了高山流水……
这一切我已经满足了，因为我知道，这就叫奉献，虽然我的身体越来越小，可我化作了高山流水，深深地刻印在那七十多位同学的脑海中了，我满足了……
这是心的呼唤，这是爱的奉献，死神也望而却步。
篇3：奉献的作文900字
题目：奉献之花——我们的力量
在世界的每一个角落，都有一种默默无闻、却无比强大的力量，那就是奉献。奉献是社会进步的动力，是人类文明发展的源泉。它如同一颗种子，深深地扎根在人们的心中，不断地生长，开花，结果。
在我们的生活中，有无数的人在默默地奉献着。他们可能是辛勤的农民，在田野间耕耘，为我们的粮食付出；他们可能是敬业的医生，用精湛的医术救治生命，为我们的健康保驾护航；他们可能是无私的教师，用知识的力量点燃孩子的未来，为我们的未来培养了一批批优秀的建设者。他们的奉献，让我们的生活更加美好，让我们的世界更加和谐。
奉献的力量是无穷的。它不仅能够改变个人的命运，也能够推动社会的进步。无数的科学家、艺术家、文人墨客等，他们的奉献，推动了人类文明的进步。他们的付出，让我们的生活更加美好，让我们的世界更加繁荣。
然而，奉献并不仅仅是对社会的发展有益，它也可以对我们个人的成长产生深远的影响。通过奉献，我们能够学会感恩，理解到生命的价值，体验到生活的意义。在奉献的过程中，我们能够感受到生命的价值，体验到生命的真谛。
我们要学会感恩，感恩那些为我们付出，为我们的生活做出贡献的人。农民、医生、教师等，他们的奉献，让我们的生活更加美好。我们要学会感恩，感恩他们的付出，感恩他们的奉献。
在这个世界上，没有什么是必须要的，也没有什么是应该的。只有付出，只有奉献，才能让我们的生活更加美好，让我们的世界更加繁荣。我们要学会付出，学会奉献，让奉献之花在我们的心中绽放，让我们的世界因为奉献而更加美好。
奉献是一种精神，是一种力量，是一种态度。我们要学会奉献，不仅仅是为了他人，更是为了我们自己。因为在这个过程中，我们能够体验到生命的价值，体验到生活的意义，体验到自我价值。我们能够感受到生活的真谛，感受到人生的真谛。
总的来说，奉献是一种伟大的力量，它能够推动社会的进步，也能够推动个人的成长。我们要学会奉献，让奉献之花在我们的心中绽放，让我们的世界因为奉献而更加美好。
在这个世界上，没有什么是必须要的，也没有什么是应该的。只有付出，只有奉献，才能让我们的生活更加美好，让我们的世界更加繁荣。让我们一起，用我们的力量，用我们的智慧，用我们的心，去奉献，去付出，去创造一个更加美好的世界。
篇4：奉献的作文900字
标题：奉献的力量
在人生的长河中，我们像扬帆远航的船只，有时顺风顺水，有时风雨交加。然而，有一种力量，一种深深的影响，一种无法抗拒的驱动力，那就是奉献。
从古至今，奉献的精神一直在我们的文化中占据着重要的位置。奉献，就如同照耀我们前行的路灯，指引我们前进的方向。从孔子的“仁爱之心”，到鲁迅的“甘为孺子牛”，再到周恩来的“全心全意为人民服务”，这些崇高的精神，都是奉献的生动诠释。
也许，有些人会认为，奉献意味着牺牲和付出，但是，正如焦裕禄所说，“人活着是为了使别人生活得更好”，奉献的真谛就在于此。它并不只是为了自我牺牲，而是为了更大的目标，为了社会的进步，为了人类的福祉。
在我们的生活中，有许多奉献的例子。比如，那些投身科研的科学家们，他们甘愿在实验室里度过无数个日夜，为了人类的未来贡献自己的力量；比如，那些守卫边防的军人们，他们冒着生命的危险，为了国家的安宁和人民的幸福，坚守在岗位上；再比如，那些在基层工作的公务员和教师，他们用自己的勤劳和智慧，为社区的发展和下一代的成长贡献自己的力量。
奉献的力量是巨大的，它能够鼓舞人心，推动社会进步。一个拥有奉献精神的人，不仅会得到他人的尊重和敬意，也会在自己的人生道路上，找到属于自己的价值和快乐。
让我们每个人都怀揣奉献的信念，无论身处何方，无论面对何种困难。因为，只有当我们把自己的利益和别人的利益相结合，我们的人生才能真正有价值，我们的世界才能更加美好。
奉献，不仅仅是一种道德准则，更是一种人生态度。它要求我们以一种无私的、全心全意的心态去对待生活，去对待工作，去对待每一个人。只有这样，我们才能真正理解奉献的真谛，才能真正体验到奉献带来的喜悦和满足。
让我们每个人都成为奉献的一份子，无论是在科研、教育、医疗、环保，还是在社区服务，都以奉献的精神去对待，去实践。让我们用奉献的力量，去推动社会的进步，去改变世界。
因为，在这个世界上，只有一种东西是无尽的，那就是奉献的精神。只有奉献，才能让我们在人生的道路上找到自己的价值，找到自己的方向。只有奉献，才能让我们在困难和挑战面前，永不退缩，永不言败。
所以，让我们每个人都积极行动起来，用我们的奉献，去创造一个更加美好、更加公正、更加和谐的世界。因为，只有奉献，才能让我们的生活更加有意义，更加有价值。
篇5：奉献的作文900字
奉献，是一种精神，是一种品质，更是一种责任。它是一种无私的付出，是一种无偿的奉献，是一种大爱。奉献不仅仅是在个人层面，更是在社会层面，国家层面，甚至人类层面。
在个人层面，奉献是一种无私的付出。它可以是父母对子女的无私奉献，也可以是朋友之间的相互帮助。比如，一个母亲无私地照顾生病的孩子，一个朋友在困难时刻伸出的援手，这些都是奉献的体现。在个人层面，奉献的精神可以促进人与人之间的和谐，增强人与人之间的友谊，促进人与人之间的相互理解。
在社会层面，奉献是一种社会责任。它是一种社会道德，是一种社会价值，更是一种社会力量。比如，一个企业家，无私地捐助社会公益事业，一个志愿者，无私地为社会做出贡献。在社会层面，奉献的精神可以促进社会和谐，增强社会凝聚力，促进社会进步。
在国家层面，奉献是一种国家精神。它是一种国家文化，是一种国家价值，更是一种国家力量。比如，一个英雄，无私地捍卫国家的尊严，一个志愿者，无私地为国家做出贡献。在国家层面，奉献的精神可以促进国家繁荣，增强国家凝聚力，促进国家进步。
在人类层面，奉献是一种人类精神。它是一种人类文化，是一种人类价值，更是一种人类力量。比如，一个科学家，无私地为国家做出贡献，一个艺术家，无私地为国家做出贡献。在人类层面，奉献的精神可以促进人类和谐，增强人类凝聚力，促进人类进步。
综上所述，奉献是一种精神，是一种品质，更是一种责任。它不仅仅是在个人层面，更是在社会层面，国家层面，人类层面。我们应该在日常生活中，不断地发扬奉献精神，为社会，为国家，为人类做出自己的贡献。
在个人层面，我们应该学会感恩，学会回报。我们应该时刻铭记父母的养育之恩，朋友的帮助之恩，珍惜他们无私的付出，也应该在他们需要帮助的时候，伸出援手。在个人层面，奉献的精神可以促进人与人之间的和谐，增强人与人之间的友谊，促进人与人之间的相互理解。
在社会层面，我们应该认识到，奉献是一种社会责任。我们每个人都有责任为社会做出贡献，都有义务为社会做点什么。企业家应该无私地捐助社会公益事业，志愿者应该无私地为社会做出贡献。在社会层面，奉献的精神可以促进社会和谐，增强社会凝聚力，促进社会进步。
在国家层面，我们应该认识到，奉献是一种国家精神。一个英雄，一个志愿者，都应该无私地为国家做出贡献。在国家层面，奉献的精神可以促进国家繁荣，增强国家凝聚力，促进国家进步。
在人类层面，我们应该认识到，奉献是一种人类精神。科学家，艺术家，都应该无私地为国家，为人类做出贡献。在人类层面，奉献的精神可以促进人类和谐，增强人类凝聚力，促进人类进步。
综上所述，奉献不仅仅是在个人层面，更是在社会层面，国家层面，人类层面。我们应该在日常生活中，不断地发扬奉献精神，为社会，为国家，为人类做出自己的贡献。
篇6：奉献的作文900字
标题：奉献的力量
在人生的长河中，我们像扬帆远航的船只，有时顺风顺水，有时风雨交加。然而，总有那么一些人，他们逆流而上，为他人付出，奉献着自己的力量。他们不求回报，因为他们的动机源于内心深处的善良和奉献精神。
奉献的例子在生活中比比皆是。在社区中，志愿者们用他们的时间和精力为他人提供帮助。他们帮助维护公共设施，照看老人和孩子，组织社区活动，为那些需要帮助的人提供援助。他们的付出，让社区成为一个充满温暖和关爱的地方。
在工作中，奉献精神也随处可见。例如，一名医生在救护车故障的情况下，毫不犹豫地留下来为病人做手术，因为他知道，他的职责是拯救每一个生命。一名教师在得知学生家庭遭遇困难后，毫不犹豫地伸出援手，因为她明白，教育的目的是培养一个有社会责任感的人。
奉献的力量在于它能够激发他人的潜能，让他们更加勇敢地面对困难，同时也让我们的社会更加和谐。当我们为他人付出时，我们传递的是善良和爱心，而这种善良和爱心会像涟漪一样，波及到更多的人。
然而，奉献并不意味着我们不能得到回报。事实上，我们得到的回报远比我们付出的更多。当我们帮助他人时，我们得到的不仅仅是他们的感谢，更是我们内心的满足和快乐。这是一种无法用言语表达的情感，它让我们感到，我们的生活是有意义的，我们的人生是有价值的。
总的来说，奉献是一种力量，它能够让我们在困难中坚持下去，让我们的社会更加和谐，让我们的生活更加有意义。让我们都怀有一颗奉献的心，去帮助他人，去为社会做出贡献。因为，只有当我们愿意奉献，我们才能真正地感受到生活的美好和快乐。
篇7：奉献的作文900字
标题：奉献的力量
在人生的长河中，我们像扬帆远航的船只，有时顺风顺水，有时风雨交加。然而，有一种力量，一种深深影响我们的力量，那就是奉献。奉献如同一股股激流滋润我们，给我们带来无尽的勇气和力量。
看看那些无私奉献的人，他们的行为就像璀璨的星星，点亮了我们的天空。有那样一位老人，他的名字叫雷锋，他的一身充满了奉献。他无私地为人民服务，用他的行动证明了奉献的力量。每当提起他的名字，我们都会想起那些助人为乐的画面，他的精神成为我们永远的榜样。
还有那样一位医生，他的名字叫钟南山。在疫情肆虐的时候，他挺身而出，带领医护人员抗击疫情。他的坚韧和勇敢，他的无私奉献，让我们看到了人类的勇气和坚韧。他的行动让我们明白，奉献不仅可以温暖他人，也可以点燃我们内心的火焰。
奉献的力量不仅体现在个人身上，它还可以改变整个社会。当我们看到那些无私奉献的志愿者，那些在社区、在学校、在公园里默默付出的人们，我们看到了奉献的光辉。他们用自己的行动，传播着爱和关怀，让我们的社会更加和谐，更加美好。
奉献的力量是无法估量的。它像一股股暖流，温暖我们的心灵，让我们在生活的风雨中找到前进的力量。它像一盏盏明灯，照亮我们前进的道路，让我们在困难和挫折面前保持坚韧不拔。
在我们的生活中，每个人都有可能成为奉献者。无论是在公交车上让座，还是在社区里帮助他人，我们都可以通过自己的行为，传播奉献的力量。因为只有我们都懂得奉献，我们的社会才会变得更加美好，更加和谐。
让我们从今天开始，用我们的行动，传递奉献的力量。让我们用爱心和勇气，点燃社会的火焰，让奉献的火花在我们的心中燃烧，照亮我们前进的道路。
在奉献的过程中，我们不仅会感受到他人的温暖和感激，也会体验到奉献带来的喜悦和满足。这种满足感就像一种无形的奖励，激励我们继续前行，继续奉献。
最后，我想说的是，奉献不仅仅是一种行为，更是一种精神。它需要我们的真心实意，需要我们的无私付出。让我们每个人都成为奉献者，让奉献的火花在我们的心中燃烧，照亮我们的人生道路，让我们的世界因为我们的奉献而变得更加美好。
在奉献的道路上，我们每个人都是重要的一环，每个人的奉献都会汇聚成一股强大的力量，推动我们前进，让我们的世界变得更加美好。让我们一起，用爱心和勇气，点燃社会的火焰，让奉献的力量照亮我们的人生。
篇8：班主任的奉献作文
班主任的奉献作文
他是无私的，他是慈祥的，他是值得令人钦佩的，他是默默付出事业，他是不求回报的老师。
——题记
对于我们学生来说，首要任务是学习。那么，为了我们的学习，是谁在默默无闻的奉献着？是与我们朝夕相处的老师！在我的记忆中，每位老师都是那么和蔼，他们总是那么循循善诱地对待我们的学习，一丝不苟的对待自己的工作。老师的一生，都奉献给我们这些不懂事的孩子和事业。
褚老师大概三十多岁，个子不算很高，但走路、说话都显得格外精神，让人总是感觉他充满活力。他那双炯炯有神的目光，似乎总能看透我们的心愿。他对待工作总是严谨细心。让我印象最深刻的还是他的微笑。褚老师的微笑像灿烂的阳光，照在同学们的.脸上，暖在同学们的心房；褚老师的微笑像鲜花般芬芳，慈祥。
褚老师对待我们如同自己的孩子一样，他总是那么和蔼可亲，他对待我们班级的每一位同学都是一视同仁，不分好差生。同学有困难，心中有解不开的苦闷，褚老师他总会像家长一样找你聊聊心，让你心中的不愉快一扫而空。记得有一次，班主任找我去办公室，我忽然觉得心情紧迫起来，心想难道我又哪里做错了吗？就在我迈着脚步走向办公室期间，我是边走边回忆着我这一周的学习或生活中的表现。回忆着，回忆着，总觉得我没有犯任何错误啊。
于是，我昂起头挺胸大步走向办公室。迈着轻声的脚步走向班主任面前，看到班主任表情似乎很严肃，然后心里却又紧张起来。但是他耐心、细致的交流，娓娓的劝导让我立刻又放松起来。因此，我相信每个老师都喜欢天真无邪的笑脸，每个老师都喜欢学生如饥似渴地刻苦学习，每个老师都喜欢用心聆听学生的心声，每个老师都希望自己的学生能成为未来社会有用的人才。而我的班主任褚老师更是如此，我觉得。
班主任是我们成长道路上的引路人。他教会我们做事、教会我们做人，引导我们走好人生之路。当我们遇到挫折、老师会不顾一切为我们撑起前进的风帆，当我们遇到困难和迷的体现啊茫时，老师为我们指点迷津，当我们成绩而骄傲时，老师会及时点拨然后继续鼓励我们前进，这正是老师诲人不倦、无私奉献的体现啊。这种无私，伟大的爱给我们温暖的力量，使每个学生实现自己的追求，到达理想的彼岸。
篇9：爱心的奉献作文900字
奉献是什么?有人说，奉献是爱的释放。
茂密的森林中，两只羚羊被几只饿狼逼到悬崖边，悬崖对面是另一片森林，但悬崖太宽了，跳不过去。只见年老的羚羊率先起跳，却跃到悬崖中心，然后小羚羊以老羚羊的身躯做跳板跨过悬崖。老羚羊下坠的躯体勾勒出一条最美丽的弧线。也许吧，老羚羊不会为它的死而后悔。它将生命奉献，奏出了一篇千古绝唱，我为它的举动敬礼，它是一位伟大的母亲。
奉献，一种深沉而伟大的行为，无数个令人叹为观止的故事，上演了无数出动人的传说。那个刺客以身取义千里迢迢去韩国刺杀侠累，只是为了知己的一句话;那株枯死于桃树旁的李树，谁知道它是为了保护自己身旁朋友根不被虫子咬烂;那只一个跟头撞死在山石上的白头翁，其实是为了与摔死在同一个地方的妻子长相厮守……奉献永远值得你我尊重，永远是最可悲可泣的壮丽诗篇。
因为爱，所以奉献;因为奉献，所以令人感动。去年，在汶川大地震中，无数个爱与奉献可歌可泣的故事，让国人感动，让世界感动。那位用背为孩子抵住千斤废砾的母亲，奇异的姿势诉说了一个千年的真谛;那位张开双臂为拯救三个学生的老师，飞翔的姿势、断落的手臂诉说了神圣的使命;那对紧紧抱住女儿并用身躯挡住飞沙走石而丧命的父母，僵硬的身躯诉说了他们对女儿永恒不变的爱……
爱，没有界限，奉献，没有界限。当你为这一个个故事感动，终于愿意成为一个个爱与奉献的故事主角，那么你就真正领悟到了爱的真谛。不是吗?
让爱的心跳动起来吧!真诚、勇敢、无畏地奉献出爱，这个世界将会展现它最美丽的一面，相信我!
爱与奉献，我们一路同行。
篇10：爱心的奉献作文900字
不知何时我们国人知道团结在一起，知道什么是患难与共。当14：28的时候，举国目睹了四川省8.0级地震。那一幕幕悲惨的尸体倒在废墟中时，我们的人们解放军却感道无比的无奈。面对生命的告终他们只能感到悲痛，哀悼那些死去的有血有肉的人们。
5月的第二个星期天是我们伟大的母亲节，当我们还在为母亲节怀面的时候，一场大的地震向我们袭来，它带走了我们的生命，剥夺了无数的财产，使我们家破人亡，妻离子散。
但这一消息传到党中央时，所有人都为这件事感到震惊感到惋惜，而那时但中央领导们立即调动武警官兵们去前线救援灾区的群众们。我们应用的战士们奋不顾身的前往了前线，他们知道灾区群众的生命就是自己的生命。
在救援过程中，死去了许多战士们，他们不负使命坚决服从党中央发布的命令，他们只有一个信念，救人是第一位的。他们不知流了多少的血洒了多少的汗，救出了无数的生命，用他们的爱奉献给每一个人。
相信我们在地震中看过一个感人事迹，是关于一个妈妈在临死之前为女儿写下的一条短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”。多么感人的一段话;多么真挚的一段话;多么普通的一段话.但他却遇难者一个母亲对女儿的那份深深地爱呀!他能穿越时空，飘到世间的每一个角落。爱是无私的，爱是奉献的呀!
“孩子快抓紧妈妈的手去天堂的路太黑了妈妈怕你碰了头，快抓紧妈妈的手让妈妈陪你走。妈妈怕天堂的路太黑，我看不见你的手,自从倒塌的墙把阳光夺走，我再也看不见你柔情的眸。
孩子你走吧，前面的路再也没有忧愁。没有读不完的课本和爸爸的拳头，你要记住我和爸爸的摸样来生还要一起走。
妈妈别担忧，天堂的路有些挤有很多同学朋友。我们说：“不哭”.哪一个人的妈妈都是我们的妈妈,哪一个孩子都是妈妈的孩子.没有我的日子你把爱给活的孩子吧。
妈妈你别哭，泪光照亮不了我们的路，让我们自己慢慢的走，妈妈我会记住你和爸爸的模样，记住我们的约定来生一起走”!
朋友们还记得这一首小诗吗?读完他，我们会挥泪洒脱，泪水润湿了眼眸，它还在眼圈里滚动，不知什么时候留下来它凝聚了华夏儿女的感动，它是我们用语言无法表达出来的。
感谢我们的英雄们，感谢他们为我们国家做出的胡多贡献，他们才是我们国家的先驱者，只有他们才能捍卫我们伟大的祖国。爱的奉献，奉献出的不是金钱不是话语而是血的代价!
篇11：爱的奉献900字作文
爱的奉献900字作文
六年级议论文:爱的奉献_900字
爱可能是轰轰烈烈的，就如那一泻千里的黄河，拍打着坚硬的岩石；爱可以是温馨的，犹如花香，丝丝缕缕，沁透人的心脾；还可能是无声的表达，就是黑暗中的束束灯光。生活是爱的海洋，爱是生活的积聚。父母的爱，是那淡雅的茶。或许，他们的口头没有太多浓烈的爱语，但他们的举动无时无刻不在滋润着我的心田。
记得那晚，夜已静了，柔柔的月光洒遍凉初透的夜晚，我仍在书桌边，台灯下欣赏著名人佳作，思绪也在遨游于知识的海洋。轻轻地，一阵淡雅地清香钻入我的鼻孔，原来是妈妈为我泡了一杯热茶，她惊碎了我那薄而透明的沉思，蹑手蹑脚地完成了每一个细节。茶叶还在水杯中打着转，但它的香已融入了夜，浸入了水，遍布我的鼻腔。夜还是那么幽然，但目光却更加皎洁，是母亲那一细腻的爱为它增添了一份光彩吧？夜无声，一切全在不言中。父母的爱总会报得三春晖的。老师的爱，严谨而亲切的教育。或许，因为我不乖，那次老师在午饭前叫我到办公室。“你来了！”他稳稳地坐在板凳上，一脸严肃。“过来”，他发话了。我缓缓地移动着那千斤重的脚步。“看，这次你的数学考了95分，大有进步，老师也不知该怎样奖赏你。但要继续努力，学习本来就是一件苦差事嘛。不说太多了，来，我给你讲一讲你错的题。”于是便细致严密地为我推理证明错题。
我听得很认真，那一次真正了解了教师的心，像微风中的竹，坚韧有翠绿，还有“沙沙”地轻唱。教书育人是老师的职责，爱你，关心你，是他们真情地流露。谈话后，老师给了我一盒点心，当作奖品与午饭。原来，老师的爱也会这么亲切。教育的味道好甜好香，不会有吃厌的一天。同学的爱，永远是多彩的宝石。同学是朋友，是人生快乐的资本，一起欢快地唱，一起痛快地哭，难道不是爱的.表现吗？我们是同学，我们一起步入校园，我们一起跨出校园，风雨岂能阻挡你我的真情真意！我们是小荷，任那蜻蜓立于头顶，一份自然，一份真挚。多彩因为你与我，表达的不同是斑斓的童话。轻轻地，同学在我耳边留下了一串永远的歌谣“我们永远是朋友。”
生活就像一个万花筒，不同的角度有不同的美丽，但无论怎能样的美丽都是由这亲情，师情，友情组成。原来我的爱如那小溪，对我的爱如那大海，小溪终会汇入大海。嗨，我的爱！嘿，对我的爱，不要掉队哦！奉献吧！尽情地表达吧！
六年级:倪佳
篇12：爱心的奉献作文900字
爱是什么?有人说，爱是奉献的源泉。
爱，这一种看不见摸不着的情感，却可以实实在在的感受到。尽管模糊，尽管隐约，却很温馨，很甜蜜。这就是隐藏在内心深处最纯真的情感——爱所发出的令人陶醉的感受。
有这样一个比喻：将情感比作琴弦，将心灵比作琴座，将自己所爱的人当作弹琴的手，弹出来的曲子就是爱。诚然，爱这首曲子绝对是最美妙、最动听的。因为这首曲子不是用手去弹，而是用心去弹的。这个心并不是专心的心，而是心灵的心。可以肯定，专心弹出的曲子定然好听，但用心灵弹出的却可以将人心里最深的情感——爱，唤醒、弹出。这种曲子不是任何世俗的声音可以媲美的，就像一个古老的传说，悠远而又神秘。
篇13：关于奉献的高中作文900字
高中话题作文：平凡人的奉献之美
传承中华美德，复兴中华。
——题记
翻开中华民族近百年的历史，涌现出无数气贯长虹，光耀人间，感动中华，激励后代的优秀儿女。他们是顶天立地，流芳百世的道德楷模;他们是建设祖国，复兴中华的民族英雄。他们为祖国抛头颅，洒热血，前仆后继，通过不懈的努力换来祖国的今天，然而祖国美好的明天需要靠我们的智慧才干点滴进取，为我们共同的明天打好稳固的基础，贡献自己的一份力量。
当今社会物质生活极大丰富，拜金主义正在蔓延，人们抱怨道德的缺失和人性的淡漠。由于电视，网络等媒体报道负面消息，惹来人们的唉声叹气。例如：小悦悦事件，18个淡漠的路人悄然离开，甚至都未用正眼去看那个女孩，如此淡漠的人心使亿万人都在思考中华民族曾经被人们认为是一个美德与素质并存的国家，一个受华人崇敬的国家，为何会造成严重的道德滑坡?难道中国已逐步迈向“深渊”，无药可救了吗?
但是，总有些人会向社会证明：热心人常有，好人常在。在无数普通人为社会无私奉献，这些普通人的举动让我们感到社会的温暖。“最美司机”吴斌叔叔，他只是一位来自杭州的司机，一位默默无闻的工作者，一位平凡的父亲，但是他却有不平凡的举动。就在他从无锡返回杭州的路途中，突然从挡风玻璃上飞来一块铁块击中他的腹部和手臂，导致他肝脏破裂及肋骨骨折，肺，肠挫伤，但是在危急时刻，他忍受巨大的疼痛将车辆靠边停下，拉上手刹，开启双闪灯，完成安全停车措施，这个过程他仅用了76秒，这剧痛使他瘫坐在座位上，就是因为他的尽职尽责使24位乘客安全疏散，吴斌叔叔成了24位乘客的守护神。吴斌叔叔作为一名专职司机，他就将手中的方向盘视为生命线，将旅客的安危放在首位，在他行驶100多万公里内从未发生一起交通事故，旅客投诉为零，就是这样一位以诚待客以心交心的窗口服务者，因受伤严重，抢救无效于206月1日去世，享年仅有48岁。“最美教师”张丽莉用柔弱的身躯谱写了大爱之歌，这位老师的付出让我们坚信师德尚在，爱之无私和伟大。这样的事例还有许多，这些平凡人为社会奉献了许多不平凡的爱，让社会充满温暖与阳光。
少年兴则国兴，少年强则国强，中国能否振兴奋强都取决于我们的行动与态度，让我们学习道德楷模的奉献精神，为了祖国的明天，学习中华美德，锐意进取，拼搏努力!
优秀话题作文：奉献中的回报
“春蚕到死丝芳尽，蜡烛成灰泪始干”是被人们历来所广为传诵的名句。它向我们展示了中华民族几千年来的结晶——无私奉献的美好品德。然而，在这悠悠的历史长河之中，总会涌现出一批批路见不平，拔刀相助的正义勇士，他们总是为是否接受他人的回报而苦苦烦恼。
宇宙之浩瀚，浩然之气之永存于世。在这飘渺乾坤之中，人们的思想却是如出一辙，总会有“零落成泥碾作尘，只有香如故”，也会有“落红不是无情物，化作春泥更护花”，还会有“不要人兮好颜色，只留清气满乾坤”。这无疑是中华民族几千年来崇高精神、品格的写照，人们总是一味的无私奉献，不求回报，连那一丝丝痕迹都不曾留下。
的的确确，无私奉献是一种美好的品德，是一种精神。但是，我认为生命的价值不能只停留在默默无闻的奉献之中，应该要大胆的去接受别人给予的回报。世人眼中的“孔圣人”曾经都赞扬过他的弟子，因为他的弟子见义勇为而欣然接受了他人的回报，别人却批评了另一位弟子因没有接受赎了人而没有到政府去报账。接受他人的回报是为了更多的人能够主动的去帮助别人，推动人类文明的进步。
在这茫茫宇宙之中，我们只是大海中一栗，微不足道，是平凡得不能在平凡罢了。我们不是圣人，也不是救苦救难的活菩萨，更不是上天入地无所不能的大罗金仙，所以我们没有任何理由去推脱，没有任何的义务去牺牲自己而成全他人，所以我们应坦然的接受他人的回报。
在这漫漫人生路中，你或许会不经意地帮助了别人，也许在你的眼里并算不了什么，只是举手之劳罢了。但是在他人的眼里却是天大的恩情。或许你就是那个消失在茫茫之中却被他人苦苦寻找的恩人，他们总想尽千万百计来报答你，弥补心中的那份愧疚，他们始终坚信“滴水之恩，当以涌泉相报”。真是有那种“众里寻你千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的意境了。既然你已帮助了他们，何不再帮一次，了却他们的心愿呢?那就坦然接受他们对你的报答吧。
在高度文明的今天，我们应该更加发扬那种“投桃报李”的精神，为别人做好榜样，做到问心无愧。那么，我们这个时候将会越来越和谐，人类将会跨入另一个美好的时空，享受那种美妙的乐趣。
人生在世须尽意，率性而为，要活得潇潇洒洒，不被世俗所羁绊，要敢做敢为，活出真实的自己。该帮助他人的时候尽力帮助，该受别人回报的坦然接受。在奉献中获得乐趣，在回报在享受快乐，活出精彩的人生。
高中优秀作文：奉献是一首歌
夜把花悄悄地开放了，却让白日去领受谢词。——泰戈尔
奉献是诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”的大无畏;奉献是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”吃苦在前享乐在后的豁达;奉献是陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”的无私;奉献是一首无言的歌，无数人唱起过，里面的故事感动过无数人!
我一直很喜欢“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话，我觉得这句话不仅形容无私奉献的老师，还象征了很多人，并且每次读这句话我都会想起赤脚医生——李春燕!
李春燕是贵州从江县大塘村乡村医生。三年前李春燕卫校毕业后嫁给了大塘村一个苗族青年成为一名乡村卫生员并且在自己家里开设了一间卫生室。大塘村是一个苗族村寨，只有李春燕一个乡村卫生员，生活在那里苗族村民，生活极其贫穷，人们向来缺医少药，过去，村里没有医生，得病了，除了苦熬，就是请鬼师驱鬼辟邪，或是用‘土办法’自己治疗，死了，谁也不知道是啥原因。现在，大家已经逐渐习惯了生病去李春燕那儿打针吃药，有了初步的医疗保障。李春燕，严格地讲不能称作医生，只能叫做‘卫生员’，因为她没有编制，不享受国家的工资和其它待遇。由于工作环境差、入不敷出，我国的大部分乡村卫生员已改行或外出打工去了。李春燕也遇到过相同的问题，乡亲们来看病，没有钱付药费，只能记账赊欠。初，一直赔本经营卫生室的李春燕决定关掉卫生室，和丈夫一道去广东打工。当他们正准备出门的时候，闻讯而来的乡亲们正好赶到。村民们掏出皱巴巴的一元、两元钱递给李春燕：“李医生你走了，我们可怎么办?这是我们还你的账，不够的我们明天把家里的米卖了，给补上。”李春燕于是没有离开。这是李春燕留在这艰苦的地方做乡村医生以来唯一想放弃的一次。
我总是在想：到底是什么来支撑李春燕一直扎根贫困地区行医的决心呢，她那柔弱的身躯要担起的是整个村镇人民的健康需要怎样的勇气?!我想应该是一颗奉献的心让她勇敢地留了下来吧!
奉献是开在寒风中的梅花，它可以让寒冷的冬变得柔和;奉献是躲在红花下的绿叶，为花儿增添色彩;奉献是飘在天空的云彩，让广阔的天变得高远，奉献是一首歌，在黑夜中响彻云霄。
让我们向奉献的人儿致敬，让我们学会奉献自己的力量!
篇14：奉献是歌高三作文900字
奉献是一首歌高三作文900字
夜把花悄悄地开放了，却让白日去领受谢词。——泰戈尔
奉献是诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”的大无畏；奉献是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”吃苦在前享乐在后的豁达；奉献是陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”的无私；奉献是一首无言的歌，无数人唱起过，里面的故事感动过无数人！
我一直很喜欢“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话，我觉得这句话不仅形容无私奉献的.老师，还象征了很多人，并且每次读这句话我都会想起赤脚医生——李春燕！
李春燕是贵州从江县大塘村乡村医生。三年前李春燕卫校毕业后嫁给了大塘村一个苗族青年成为一名乡村卫生员并且在自己家里开设了一间卫生室。大塘村是一个苗族村寨，只有李春燕一个乡村卫生员，生活在那里苗族村民，生活极其贫穷，人们向来缺医少药，过去，村里没有医生，得病了，除了苦熬，就是请鬼师驱鬼辟邪，或是用‘土办法’自己治疗，死了，谁也不知道是啥原因。现在，大家已经逐渐习惯了生病去李春燕那儿打针吃药，有了初步的医疗保障。李春燕，严格地讲不能称作医生，只能叫做‘卫生员’，因为她没有编制，不享受国家的工资和其它待遇。由于工作环境差、入不敷出，我国的大部分乡村卫生员已改行或外出打工去了。李春燕也遇到过相同的问题，乡亲们来看病，没有钱付药费，只能记账赊欠。20初，一直赔本经营卫生室的李春燕决定关掉卫生室，和丈夫一道去广东打工。当他们正准备出门的时候，闻讯而来的乡亲们正好赶到。村民们掏出皱巴巴的一元、两元钱递给李春燕：“李医生你走了，我们可怎么办？这是我们还你的账，不够的我们明天把家里的米卖了，给补上。”李春燕于是没有离开。这是李春燕留在这艰苦的地方做乡村医生以来唯一想放弃的一次。
我总是在想：到底是什么来支撑李春燕一直扎根贫困地区行医的决心呢，她那柔弱的身躯要担起的是整个村镇人民的健康需要怎样的勇气？！我想应该是一颗奉献的心让她勇敢地留了下来吧！
奉献是开在寒风中的梅花，它可以让寒冷的冬变得柔和；奉献是躲在红花下的绿叶，为花儿增添色彩；奉献是飘在天空的云彩，让广阔的天变得高远，奉献是一首歌，在黑夜中响彻云霄。
让我们向奉献的人儿致敬，让我们学会奉献自己的力量！
篇15：麻辣班主任作文900字
麻辣班主任作文900字
初二7班，有这么一个人，他是7班最高领导人，也是7班最有权威的人，他是谁呢？他就是7班班主任——刘老师（老班）。
一件恐怖的蓝短袖衫
咱们的“老班”有温柔的一面，有幽默的一面，有可爱的一面，当然也有恐怖的一面！咱班都知道“老班”发起脾气来最恐怖，而在他发脾气那天也有一个特点，那就是———他一定会穿一件蓝色的短袖衫！当我们看见他穿那件蓝短袖衫时，便开始窃窃私语：“不知道今天又会发生什么事，不知道谁又要遭殃了。”“‘老班’今天肯定又要发飙了。”“他是不是对这件蓝短袖衫情有独钟啊。”总之每个人做事都会格外小心，生怕做错什么。不过在他穿蓝短袖衫这天，他是一定要发脾气的，一个眼神，足以让所有人“魂飞魄散”。若有人惹他不开心了，这个人一定倒霉了，老刘一定会骂死他，然后警告他：你下次再这样，你就晓得错！”从那以后，我们都怕极了那件恐怖的蓝短袖衫。
吹牛之前打过草稿
记得他在初一时对我们说过一句话：“我就是口水多。”后来我们就真的见识了他的“口水多”。他每次教导我们似乎总有说不完的话。短的大概有十几分钟，长的一个多小时，每次都头头是道，但好像每次都只有那么几个例子：“我以前有个学生，高高大大的……”“我以前有个学生，瘦瘦小小的……”“我以前有个学生……”他最爱跟我们分享他上学时的故事，总而言之，大多数都是夸他自己的。“我们以前爱看小说啊，我一个中午就能看完，是啊，我看书好快的。”“我们以前打球，人家哪个打得过我，是啊，我天天练的。”来来回回几个例子，我们都背下来了，我们也真佩服他，几个例子说那么久也难为他了，莫非他说之前打过草稿？
探究半个“月亮”之谜
我们老师个子不高，但是，人家的“头”可是很受人欢迎的。虽然讲人家的头是不礼貌的，但是来了，就爆料一下吧！其实他的头没什么，只是中间头发少了一块，有点“亮”，私下里，12班的同学叫他“刘半光”；而我们班没有像12班那样，只是对他那缺少的'头发有很多猜想：“‘老班’一定是想数学问题想多了，一想不出来就挠头，然后他头就光了。”“你们说他是不是以前开摩托车，风太大把头发吹跑了？”记得一次晚修，我们班的捣蛋鬼“大黄蜂”结结巴巴地说：“老师……你的……头……”刹那间，全班想歪了，我们都以为他要说：“老师，你的头反光刺到我的眼睛了。”我们偷笑，结果他却说：“老师，你的头挡住作业题了，我看不见。”全班冷笑。老师叫他到身边，我们以为他完了，可是老师竟然没对他进行一番教导，而是对他说：“以后你叫老师让一下不就得了么。”于是老师把凳子移开，还朝刚才的地方看了一下。这样竟然不挨骂，真是太阳从西边出来了。
我们的“老班”，我们害怕又敬佩他，但更多的是爱他，爱这个给我们带来欢乐的老师。20，有这样的老师才是真正的幸福！愿年的新年钟声给他送去声声祝福吧。
篇16：梦中的班主任作文900字
梦中的班主任作文900字
两只透着灵光的眼，一张能说会道的嘴，两弯细而淡的柳叶眉，眉宇间还未脱离童稚，微笑是她的招牌动作。这种女性惹人喜爱，是我梦中的班主任。
她是一位语文老师，课堂上，谈吐随便、朴素、幽默、诙谐，能激发起我对学习的兴趣，和写作的信心。当我说出自己独特的答案时，即使错误的'，也不会扼杀我的创造力，而是鼓励我多想想其它见解，语文并不死板。她娓娓道来，推着我向更正确的答案进发。当我恍然大悟，有更新的答案时，她会对我微笑。
她信任我，不会因为我偶尔糊涂而辱骂我，放弃我，会更加关注我，就像医生从来不放弃自己的病人一样。当我成绩下降，会替我找到原因，并帮我改正，直到成绩提高上去。上课开小差，她会用眼睛看着我，没有一点愤怒，眼里充满着温柔与期待，让我的心思重新回到课堂。当我进步被学校重视，她再一次对我发出会心的微笑。
她布置家庭作业，不多不少，量适中，20分钟内准完成。既给人压力，又给人轻松，劳逸结合是最好的学习方法。适量的作业才能巩固知识，磨练知识。
生病就要去医院治疗，我厌恶带病坚持上课的老师，虽然这是被人歌颂的。拉着虚弱的声音，蚊子哼哼般听也听不清楚，走路还摇摇晃晃，昏昏欲倒。嘴上说得好听，怕耽误我们的学业，可最后呢？还是被送进医院，我还得捧着鲜花去探望，自己都感觉到身体不适了。这才误了学生，还不如找个代课老师，指不定谁好呢？
夏季，容易犯困。她会把一节课让出来让我们休息，说，这节课我们睡觉，是为了下节课上得更加精神。她先带头，趴在课桌上舒服地睡着了。教室里一片此起彼伏的打鼾声。下课后，她还会伸个懒腰，说，睡了个好觉，下节课精神点。
我性格内向，她不会因为我的胆怯、懦弱而排斥我。看我越害怕和人相处，就越和我打招呼，和我一起排队买菜，还和小孩子一样，趁我盛饭离开，偷偷夹走我的菜。她和我越走越近，竟放血帮我买了一双溜冰鞋，自己也买了一双，放在办公室。吃完晚饭就催着我去运动。她先在操场上尽情滑着，我眼巴巴地望着，不敢滑，认为这是愚蠢的事情。她滑过来，冲我挥着手，鼓励我站起来。我犹豫不决，看着她那么欢快的动作，心一动，与她一起在操场上滑行。我感受到了喜悦，原来这并不是一件不好的事情，它让我与勇敢见了面。经过她的培训，我的滑冰技术提高很快，成为学校最佳的师生男女组合，博得同学老师羡慕的目光。
她细心周全，怕我因溜冰失去学习兴趣，让我去她办公室上网，还专门给我点击了一个知识竞答的网页，让我做游戏。我看着这些题目，楞了……全都那么难，她看着我眉头紧皱，微笑着说，不懂的问她。她的鼓励让我信心十足，遇到难题就请教她，而她不把答案直接告诉我，则是一步步指导我，让我自己走出困境。我天天玩，几乎所有的题目得心应手。
大考中，试题许多来自游戏中，我很轻松获得了前3名。站在领奖台上讲话，我一点都不会腼腆。我望着她，看啊，那招牌式的微笑又绽开了。
呵呵，这梦幻般的班主任到哪儿去搜寻呢？
篇17：写班主任的作文900字
写班主任的作文900字
众所周知，每个校园里都有这样两类教师——好好先生、可怕魔王。很显然，我的班主任属于后者。这样清楚的认知，源于往届毕业生提及他时那恐惧的眼神和略带夸张的诉说。成为他的学生之后，我越发明白了，他们说的，确实没有半句假话。
他的长相与我印象中的普通男教师相比，没什么不同。唯一特别的，是他的眼睛——我从没想过，一个老师的眼神会有这样的穿透力，几乎能穿过一切不可逾越的障碍，直达你的心灵，让你不由自主地感觉某种不安，甚至是深深的恐惧，他那像钩子一样的眼神啊！
他明白，一路的赞扬和放行最易使人迷失，不断地拒绝和雕琢才能把璞石变成美玉。因此，每当学生犯错，他都用阴冷的目光，狠狠地盯上个好几十秒。每每那时，时间总被无限放大，或者拉长。怎么形容？度日如年？不，还是用“一日不见，如隔三秋”比较妥当。在他那锋利目光的切割之下，犯错学生心跳加速、面红耳赤、手脚冰凉、六神无主……自不消说，恨不得找个地洞立即钻进去，更不必说单是教室里的其他人，就能将课间刚刚升温的宽松气氛迅速化为乌有。那时的我，连呼吸都变得小心翼翼。
他难得集体训话。或许，他作为班级的最高行政长官，既然有了看似厉害实则更厉害的必杀器——眼神，那么适时的沉默，往往更能取得“神龙见首不见尾”之效。
他同样了解，同情弱者，是最大的慈善；把弱者变强，才是真正的关怀。在所任教的语文课上，他常常把一些基础题留给那些所谓的后进生。不管答得怎样，他都能发掘出他们的闪光点。听着一脸严肃的他凶巴巴的表扬，他们心头的滋味儿，想必也是酸酸甜甜，不足为道吧？
为了更好地提升班级整体学习质量，本学期的`自习课，他又破天荒地把全班同学分成六个学习互助小组：每个组内，中等偏上的，做综合题；中等偏下的，做基础题。基础题作答出错的，由各个组内中等偏上的同学轮流讲析，直到全部弄懂为止；综合题作答中出错的，则由他分组讲解。作业当时，他一直行间巡视。他的巡视，当然不是为了管纪律，而是为了便于给需要者随时提供智力支援。
上周，他锐利了几近三年的目光，终于闪过难得一见的温柔。我当时就像发现了新大陆！就算我是哥伦布，我也不敢把这一秘密与同桌分享。我只是忍不住又多瞧了他一眼——许是经过这段时间的训练，他发现我所在小组的作业正确率如此之高？许是他发现某个小组此时的讨论那般热烈？许是他突然记起再过三十天，我们将不再是他麾下的小兵？
然而，他也实在是个让人畏惧的老师。他会在我们中的谁没有及时订正作业，让所有人陪他一起罚抄，还美其名曰“捆绑销售”;他会在我们学习其他各门功课中途，幽灵一般藏身在某个窗口，有时一盯一节课；偶尔，在自以为安全的我们打瞌睡、做小动作的关口，他会第一时间走进教室，把他那戒尺般的手掌高高举起；偶尔，当某个缺乏时间观念的同学再次迟到时，他会把那个“倒霉蛋儿”独自丢在400米的跑道上绕圈……他貌似忘了，我们还只是孩子，成长路上，犯错在所难免，且很多错误我们是犯得起的；他貌似忘了，“试错”和“容错”,本来就是教育的路径之一，得准许我们慢慢成长，最好爱我们的优点，更爱我们的缺点。
最后，我想说：班主任之于一个班，就像船长之于整条船。怎么让船在惊涛骇浪中既能平稳前行，又能创造美丽，是个问题。这个问题，值得我的船长反思，不是吗？
点评：
班主任工作的重点，不只帮助学生在各类考试中得高分，还在于在学生成长的路上给予各种真心的陪伴。文中小作者给我们刻画了一位“严师”形象，并以学生的视角对“严师”的某些行为进行了颇有见地的反思。这样一种“爱”的表达，我认为更有热度。
篇18：《班主任兵法》读后感900字作文
《班主任兵法》读后感900字作文
暑假里，我读了班主任兵法，收获颇深，自感自己在以前的工作中存在很多的盲区，不由对万老师的种种招数由衷地佩服。在书中，一个个真实的教学事例被作者万玮老师用非常生动诙谐的语言细细陈述，娓娓道来，让我在每读一个故事时仿佛身临其境，每读完一个故事后都会很有感触。书中列举的大量真实生动的案例，无不充满智慧，充满心与心的交流。书中的一幕幕校园喜剧，让我有种似曾相识的感觉；书中老师的斗智斗勇，让我感到耳目一新，不禁感慨：教育真是一门充满智慧的学问！许多个动人心魄的故事，为我们演绎了多种角色，展示了新生代教师的风采：一位剑法高超、临乱不惊的武术家、一位处事干练、善于应变的政治家、一位运筹帷幄、决胜千里的军事家、一位细致入微、举重若轻的'心理学家。一位经验丰富、智勇双全的智谋家我读过之后，感觉受益匪浅。下面我就简单谈谈自己的一点感受：
在《激怒制怒》一篇中，那位容易情绪失控的学生，经历被责骂的反抗情绪，受冷落的委屈，冷静的反思，成为了一位用功读书的好学生。我想，只有真心地去为学生着想的老师，才会有这样的好点子。相较自己，有时为了一篇作业，为了课堂上的一句话对学生大发雷霆，也不去想了学生们的感受，实在相形见绌。于是，我开始反思自己的行为。书中有这样一段话：当学生与你当面顶撞怎么办？你感觉到全班学生内心反抗情绪很激烈，怎么办？这个时候千万要记住这个原则：自保是第一位。先估量估量、实在不行，先避其锋芒，日后徐徐图之。这段话，看似调侃，实为至理名言啊！回想起自己第一年的工作中，自己所执教英语的班级中，有个学生当面顶撞我，我叫他出去，他偏不走，又长得牛高马大的，班里的同学也不敢和他对抗，他不出去还好，还用笔在桌子上敲，弄的场面很尴尬。我见情况不妙，马上叫全班同学大声读书，不理他，同学们的注意力很快转移了，大约10分钟后，终于安全下课了。仔细回想一下，其这个男生确实比较偏执，但我这个老师也不无责任。凭心而论，我也属于那种胆汁质型的性格，而且第一年教书也没什么经验，倔强地认为我是老师我怕你么，你对我凶，我要比你还凶，否则我会颜面全无。其实，这样任性的想法是错的，在读了《班主任兵法》后，我更发现自己以前是多么愚蠢和幼稚！与学生起冲突时，尤其是面对一个激动的学生，他在气头上怎么能听得进去你的批评呢？而此时的责骂只会激化茅盾，弄得两败俱伤。而且在学生面前与学生冲撞实在是下下策。遇到这种情况，就该像书中所说的三十六计走为上策，其实我完全可以在课堂上先冷处理之，课后再找机会与他谈一谈或是创造条件为他辅导一下功课，用真心去感化他，相信、效果会比直接对着干要好得多。
好的班主任应该是刚柔相济的。该刚的时候要刚，该柔的时候要柔。他可以为维护教师自身的权威而对班级不良风气进行大刀阔斧的处罚，也可以在学生情绪激烈之时审时度势，稍作退让。而总体来说，班主任对待学生的基本原则应该是既有要求有宽大为怀。班主任在对学生严格要求的同时，要体谅学生的难处，要设身处地地为学生着想，学生犯了错，要尽量原谅他，学生没有取得预期的进步，要有耐心，永远给学生机会。这样的班主任学生自然信服。但是宽容并不等于放纵，该严厉时还是要严厉，绝对不能违反原则。否则将因为自己的过度宽容，而使自觉性不高的学生得寸进尺，以至于毫无顾忌地胡作非为，以为教师软弱可欺。
读完此书，我逐渐认识到教育也是一种艺术，是人与人之间心灵的沟通，必须用心去研究。像我们这样年轻的老师更应该不断探索，不断积累，在实践与反思中提高自己的班级管理水平。
篇19：我的班主任的作文900字
祝老师是我们六（6）班的班主任。她风趣幽默，但有时也很严厉。
开学初，还在军训时，我第一次走进六（6）班的教室。教室里面很凉快，而且光线充足，透过窗户就能看到上海中心大厦和上海环球金融中心。只见祝老师缓步走进了教室，她向我们介绍了自己和实习班主任，并把自己的姓名大大地写在了黑板上。
接着她给每个人都发了一本《学生手册》，开始逐条地介绍它上面的各项规则。这堂课有趣极了：每讲一条规则，祝老师都会让同学起来读并说出重点和自己的看法。同学讲完了，她便在教室前来回走着，给我们讲前几届学生的故事，有些好笑的还会逗得同学们哈哈大笑，她也会笑容灿烂，跟着我们一起笑。特别是讲到第七条时，祝老师通过我的回答引出了一个结论：学习要做到“不要脸”。这话一出，全班哄堂大笑，笑了有半分钟。
接着几天的规则课一样精彩，每堂课上总少不了同学的笑声和祝老师的笑容。
时间过得飞快，转眼就已到九月中旬了。我第十几次走进六（6）班的教室。教室里面依然清凉，晨光依然源源不断从窗户中照进来，窗外两栋显眼的建筑仍依稀可见。只是一进教室，便见到劳动委员和另一位同学正要把拖把桶内没倒掉的脏水倒掉。那水又黑又浊，已过了两天，里面的污物都沉淀到水底了，抬起来时灰尘在水里打转，真是恶心。我当时也没多想，直接去座位上看书去了。祝老师板着脸走进了教室，看她的表情我马上知道事态有些不对。果然，她对照着手机，说上周五的值日生做得极不认真，拖把桶里的水没倒掉（这不就是我早晨看到的吗）、前后柜子上有积灰……我心里一沉，我可是上周五的值日生兼值日班长啊，老师提到的东西都没检查，肯定是要担责任的。
唉，果然祝老师叫我和劳动委员站了起来，狠狠地训斥了一顿，并罚我们这周五重做值日。祝老师批评我们时站在原地，板着脸盯着我和劳动委员，让我大气也不敢出一口，心想下次一定要做得好一些，“戴罪立功”。
接下来上语文课时，祝老师却又恢复了平日的样子，像是今早什么也没有发生过一样。这反倒更让我觉得她很和善，幽默，不计前嫌了。祝老师就是这样一个有魅力的老师，和善时很和善，严厉时很严厉。我看了看窗外，高楼依旧，几缕的光依然透过窗户，映照在我的桌上，像是特别来让我舒缓心情似的……（公众号：我们555666）
篇20：我的班主任的作文900字
一棵小树的成长，少不了阳光雨露的沐浴洗礼；一个人的的的蜕变，离不开父母长辈的哺育指导。在我们的生命中，有那么一个人：她没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是她耕耘的犁头，三尺讲台是她奉献的战场。是她给了我们照亮人生的灯塔，给了我们在人生大海中拼搏的船桨。也是她用知识的甘露，浇开了我们理想的花朵，是她用心灵的清泉，润育了我们青春的梦想。她，就是我们的老师。
我很幸运地在初一便认识了一位十分优秀的老师——黄老师。
还记得开学那天，黄老师站在讲台上，我仔细打量着这位新来的老师：眼睛不大但却炯炯有神，鼻梁不高但却秀气俊俏，微抿的嘴唇更是说不出的美丽，如瀑般的青丝披在肩头。在这所学校，论颜值，黄老师若排第二，那没人敢称第一。在赞叹老师颜值的同时我也不禁为黄老师捏一把汗，如此温文尔雅的女子怎能降得住我们班以调皮称著的“四大天王”呢？
结果却大大出乎了我们的意料，正所谓不看不知道，一看吓一跳，黄老师动之以理，晓之以情，短短两周竟将治得服服帖帖，我们只好对黄老师俯首称臣。
黄老师对我们的学习极其上心，早晨她往往来得比我们还早，每当我站在教室门口都会看见那抹清秀的身影在某张课桌前翻看着同学们交上去的各科作业，放学时，她总是走得最晚的那一个。虽然是些微不足道的小事，但日复一日的坚持下来又谈何容易呢。也正是从这些微不足道的小事中，我们看到了一个老师对学生的关怀。
黄老师就像一只弱小的鸟儿，努力伸展着不够大的翅膀，为翼下52只羽翼未丰却一心想遨翔于蓝天的雏鸟遮挡风雨，可这52只雏鸟却不断顶撞她、惹她生气，让她操心。第一次，我觉得52这个数字是那么的庞大。
我们总有抱怨不完的东西，冬日早晨的寒风冰凉入骨，风“呼呼——”吹过，脸刮得生疼，我们抱怨，可谁曾想过此时老师也正顶着寒风赶往学校；作业多，我们抱怨，可谁曾想过老师批改52份作业的辛苦；放学晚，我们抱怨，可谁曾想过老师抵达家中时暮色早已笼罩大地。
假如我能搏击蓝天，那是老师给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是老师给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是老师给了我青春的光亮。
黄老师，在此我想衷心的向您说一声“谢谢”，为您无私的奉献；道一句“抱歉”，为我们的不懂事和调皮。
老师啊，您的爱就像一棵绿阴如盖、摇曳多姿的大树，无论我们走出多远，一回头便能看她，枝蔓在风中一直伸到无边。
篇21：我的班主任的作文900字
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”会让我们想到我们身边的老师，
特别是那些为我们付出最多的班主任。
提起我的班主任，我有好多的话要说，我的班主任是一个，善良，可爱，瘦小但对工作极度负责的老师，虽然她外表不是那么的出众，但是通过与她的接触我们全班同学从刚开始的抵触她到现在慢慢地都喜欢上了她，她就是占老师。
说占老师对工作负责因为她是在我们初二时接班的，传言说我们以前的老师是因为忍受不了我们班才离开的——我们班因有不爱学习爱捣乱的“四大金刚”而成了年级中出名的“痞子班”，在这个时候占老师勇敢地接下了我们班并且坚持下来了，通过这半个多学期的磨合，“四大金刚”从以前的不学习到现在的主动学习，我们都感觉到了她带我们班的所付出的一切……
占老师不论是成绩好的还是成绩差的同学，她都在学习上给了我们极大的帮助。在你进步的时候，她会在班上表扬你，要你继续努力，继续保持;在你有所退步的时候，她会立马发现，并且会找你谈话，给你方法，也给你信心，让你在一秒之间找回以前的自己，并把成绩迅速提高……
她不仅仅在学习上改变了我们，而且让我们变得团结，以前我们班是一盘散沙，没有一点集体观念，大家都是各顾各的，在她的帮助下，我们班开始获得许多学校组织比赛的名次，同时也教会了我们这群“90”后什么是感恩，占老师告诉我们要懂得感恩，同学之间要相互帮助，她还帮助我们成立了学习互助小组，让成绩好的同学帮助成绩差的同学，大家一起进步。最近我们班在占老师的帮助下，同学们的努力下多次获得了学校的肯定，例如：我们班获得了真创感恩班级的机会，还有我们班也获得上公开班会课的机会……
占老师和学生的交流也很有自己的一套方法。她在学生和她之间搭起一个只有心灵与心灵之间交流的平台——心灵鸡汤。她经常让我们把自己的一些想法，和一些问题写在这个平台上(只有我们自己和占老师能看)，她在看过之后会认真的给每一个人一一留言，并且有的还会私底下进行沟通。
我的成绩老是不稳定，忽上忽下的，占老师注意到后特别着急，不断的帮我想办法，想让我在接下来的半学期里奋起直追。
此时不光是我，还有我们班的全体同学都已经感受到了占老师浓浓的爱意，同时我们大家也都爱上了个子小小的占老师。
篇22：我的班主任的作文900字
我们班有这样一位老师，在初二刚教我们时就跟我们说：“来，我跟你们讲，我是东北的，脾气不好，你们不要惹我，你惹我，你看我不整死你。”等了几天，没见她“整死”我们，所以那时我们都不以为然，直到有一天，隔壁班有个学生撞了我们老师，不说道歉，还骂了她，后来，这个学生被押到了我们班，当着全班同学的面跟老师道歉。这一下可真起到了“杀鸡儆猴”的效果，没有人敢顶撞这老师了。这事，我们都记忆犹新。
她在初二刚开始就找我谈过话：“你是9号呀！”看到我的校牌，她很惊讶，我都习惯了，不仅老师，连学生知道我学号都是这个表情。“你要知道，物理刚学，不难，我跟你们班主任打听过，你数学不好，可是你不要自暴自弃，你上课跟着我走，呐，说不定物理很好。”我心想：“是啊，谁说数学不好物理就不能学好？”后来上课时，我就非常听她的话。
记得上“光的折射”那一节课时，老师在黑板上画着一个又一个的图，物理书上复杂的图像在老师手下一个个成形，我为了不让自己走神能集中注意力，便拿着直尺、笔，有样学样地在物理书扉页上画了起来，“凸透……凹透镜……”老师转过了身将尺和粉笔放在讲台上，拨下“小蜜蜂”，说道：“我发现啊！今天谭邱琳表现非常好，我画个圈，她就画一个，这要好好表扬一下的！”我心猛然一跳，有一丝惊讶，又有一丝淡淡的喜悦，于就就更加认真，对老师说的话一个字个字都在脑子里过一遍。只见老师又将小蜜蜂戴上，拍拍手：“来，好了，孩子们，抬头啦，看这里。”说着又敲敲黑板，让有些走神的同学又将心思收回到课堂上。后来做题目时，我不用去翻书，甚至不用刻意去想，“透镜折射光线”的各种图像就在脑海中呈现出来，一个个的知识点都非常清晰。
这堂课后，我更对物理充满了信心，上课也越发积极了起来。她真的很好，赏罚分明，你做的好，她会赞赏你；做的不好，也绝对不会包庇你。
现在，尽管知道她只是放放狠话，吓唬吓唬我们，可我们还是会听她的话，老师嗓子不好，可她还是一节课不落地教我们，讲的知识点深入浅出，简单易懂，有时讲述知识点时，常常会伴随着老师的咳嗽声，我多么想对老师说：“老师你休息一下吧！”
两年相处，终于发现这位老师其实是“刀子嘴，豆腐心”，她从来都没有“整死”过我们，而是春风化雨，点点润湿我们的心扉。她就是－－－最爱的冯老师。
篇23：我的班主任的作文900字
这个班实际上是我们的班主任周先生。他是我们的历史老师。虽然他教我们的课程不是主课，但我们的感情一直很好。他是我们班的，但更像是我们的朋友。
他特别关心我们。只要有一个人受伤，他就会以最快的速度来到教室，询问情况如何，出了什么问题，出了什么问题。他一定是第一个到的。我们可能不知道他对我们的关心和爱，因为他不会告诉我们。他宁愿做一个沉默的人。有时候，我觉得班上很寂寞。他为我们做了很多事。归根结底，他可以交换的是对别人的仇恨和责骂，但他没有遗憾。他的伟大不仅仅是谈论它。
我记得有一次，当我们在同一张桌子上时，我们两个都很生气，互相不理睬，这让全班都很糟糕。我们俩可以说是他的爱学生，但我们俩都不合作，做得不好。眼尖的我，看到了班上的悲伤，便主动找班上的同学，说了这件事和班上的一方，他说我们很生气，没有好气，说，现在和同学们，不要天天在一起，手拉手，天天一起淹死，有什么用？我们将来都会分开。没必要这么认真。我们和好吧！我听了他的话，和她和好了。我们的感情比以前好多了。非常感谢我们的课。我知道他是最棒的，呵呵！
尽管潘基文有时很凶，但他对我们很好。我们都知道，但有时，他控制不了自己。他跟班班吵架，还是不理他，觉得对不起他，因为我是他的爱人，但我生他的气，对不起他，他一定很伤心。我们知道他的用意，但我们还是和他吵架，所以我们应该尽量不让老师生气，我们一起开心，好吗？
前段时间，班上有病，但他第一次去学校而不是去医院，所以有时他特别苦恼。他病了，给我们上课。听他低沉的声音，他感到温暖和温暖。也许是因为他生病后声音变了！他皱着眉头，说话时停了好几次。
他会和我们一起踢足球，玩游戏，教我们锻炼身体。当我们输掉比赛时，我们会跟他耍花招，说他欺负孩子，不知道怎么让我们，怎么做，他都会冲我们笑，我们还会见面的。
在课堂上，我们有时和他互动，有时静静地听他讲课，在课堂上，听我们班上的人和他开玩笑，然后和他一起笑，然后，看着他，他看着我们哑口无言，继续他的课，我们会再听他讲课，然后在课后继续和他玩，有时对他眨眼，卖萌给他，然后，逃跑，嘿！我们真高兴！
我不知道我们还有多少天。我们可以这样相处。我们只在一起三年。我想时间很短。我想一直呆在这里。别走。让我珍惜这个班和班上的每一个人！但现实不允许！那就让我们珍惜它吧！
篇24：我的班主任的作文900字
我们的班主任，刘老师，对待工作认真，对待我们细心，是一个像姐姐一样的老师。
她很爱她的工作，认真负责而且非常细心，我们不懂的地方一次又一次地讲，不厌其烦，被她那纤细手指攥住的笔尖轻轻在草稿纸上划过，一道道计算题就被她完美地解出。她总会想出最简单的方法教给大家，总会用最通俗易懂的方式把它呈现出来。教案备了一堆又一堆，还有很多她听课时记的笔记。
每到数学课，就是大家最活跃的时候了。刘老师教学有方，能够调动课堂气氛，同学们都抢着回答问题呢！大家在学知识的同时也收获了不少快乐，课堂上欢声笑语，其乐融融。
作为初二六班班主任的她总是忙忙碌碌，奔走在办公室与六班之间，不仅关注我们的学习情况，更关心我们的身心健康。她没有作为大人的某种架子，反倒如我们的大姐姐一样关爱我们。当我们犯错误时，刘老师不会对我们发脾气，而是循循善诱，耐心地给我们讲道理，我们总会最终认识到自己的错误，并进行深刻地反省。因为刘老师年轻，和大家也没有什么代沟，所以我们和她的相处总是很自在，很快乐。哪个同学有小烦恼，有心事了，总会找刘老师倾诉一番。刘老师也会站在我们的角度考虑、安慰、鼓励我们，每个同学都感到心里暖暖的，我们都叫她“然姐”呢！
刘老师会注意到很多细节，她从不会忽视学生的任何闪光点。哪个同学哪方面好，哪怕很小的一个闪光点她都一定会发现，学生有进步或有优秀表现时，她都会及时予以表扬鼓励，告诉我们胜不骄败不馁。在我们的心目中，老师的表扬是我们自我价值的最佳表现。所以我们的成功也离不开刘老师的表扬与鼓励。
她从来不会去以成年人的角度去评判我们。她会真正地去看每一个人的心灵，在她心里，六班的每一个孩子都像她的亲弟弟亲妹妹一样，每个人都一样，当然她对每一个人的爱也都是一样的。她从来不会去说你们应该怎么样怎么样，而是如果这样做结果会怎样，是她教会了我认真考虑后，想做就大胆去做，放手一搏，成功与失败都需要自己承担结果，所谓成长就是这样。她给予了我们自信。
作为老师的她，对待工作认真负责；作为班主任的她，关爱呵护学生。这个大姐姐一般存在的老师，对我们的付出实在太多太多，在这里，我代表全体初二六班您最可爱的孩子们，对您说一声“刘老师，我们爱您！”
篇25：我的班主任的作文900字
夸夸我的好班主任——易老师。易老师长着一双炯炯有神的眼睛，即使再细小的动作都逃不过。还有一张巧舌如簧的嘴，上起课来生动有趣，同学们个个听得聚精会神，想走神都难。
她可为我们班立了大功。以前我们班学习成绩年段最差，课堂像菜市场乱哄哄，同学们调皮捣蛋，整个班级像一盘散沙。一提到我们班，老师们个个都头疼。易老师的到来，改变了所有的一切。
还记得易老师刚教我们的时候，第一天她上《观潮》，她夹着课本走了进来，笑眯眯地说：“今天带大伙去钱塘江玩，怎么样？”要去旅游？钱塘江？好呀！我兴奋极了。要知道我可很少对语文这么感兴趣呀！“带上相机，咱们去拍个够，再当当小报道员，报道一下。”她眉飞色舞地说。不仅是我，几乎所有的同学都立刻兴奋起来，眼睛马上亮了起来。“大家都要上飞机了，你还没拿相机？”她问一个走神的同学，那个同学立刻回过神来，心领神会地笑了笑，与我们一起沉浸在快乐里。就这样，我们没有理由地爱上了易老师的课，爱上了语文。咱班期末考试从年段倒数第一挤到了第三名的宝座。
咱易老师还开设了一个“班级积分”，美其名曰“个人成长基金”。每个同学都有属于他的积分。只要听写满分，作文获得优A，做了好事，表现好，有进步，热爱班级等都能加分。当然，不认真则会被倒扣的。我们为了拿到高积分而认真学习，努力表现。
这还不够神，她还有更神的一招。积分可以买东西，这让所有的同学激动不已，欲罢不能。话说这一天下午，易老师提着一大袋东西进班级。“糖果？饼干？”有人小声猜。“用积分购买哦！” 易老师把手放在袋子上，一脸的神秘。她掏出一个文具盒，“这个1000分起拍！每次加50分……”易老师话还没说完，整个班级就沸腾了，“1200”“1250”……大家谁也不让谁，一边关注着自己手里的积分，一边叫劲似的往上喊着价，最后竟然以20xx分被恩浩同学买下。看着恩浩拿着心仪的文具盒而美滋滋的样子，大家“捶胸顿足”，恨不当初多挣分。不料，易老师又故意狠狠地刺激我们，和恩浩一唱一和起来：“怎么样？辛苦挣分，快乐购物，这感觉是不是特别好？来，有请恩浩发表一下获胜感言！”哎，哎，易老师，我们还不知道您的用意吗？
咱们易老师神招多，同学们学得欢，学得好！咱们班不仅从成绩差班变成了好班，还先后获得了优秀集体进步奖，值日中队也从全校垫底班变成了最高分，一次又一次获得了各种比赛的桂冠。
这一切都应归功于易老师的教导，我们的好班主任，真该夸一夸。
篇26：我的班主任的作文900字
不知不觉中，时光悄然流逝，在松叶绿了又黄，黄了又绿的变化下我已经升上了初中。
在初中，我结识了许多新朋友，学习了许多新知识，当然还有一个新的班主任。这个新的班主任是怎么样的呢？至少在我的心中班主任不仅需要有渊博的知识，而且他可以教我们做事为人的道理，指引着我们走上正确的人生道路。我心中的班主任在我们犯错时，不是高声厉言的训斥我们，而是用正确的语言引导我们走出误区；在我们得到荣誉时，不是满脸笑容的向别人炫耀，而是用鼓励的语言让我们继续前行，冲向终点。这就是我心中的班主任形象。我希望他是我心中的那个班主任。
我的班主任姓白，中等个，戴一副黑框眼镜，在眼睛下面的是一双炯炯有神的眼睛，高鼻梁，小嘴巴，还有一头浓密的头发。
我们是新初一的学生，自控力比较差，也还没有适应这个紧张的学习氛围，有一天中午，值日班长去开会了，教室里像一锅煮沸了的开水。同学们也乱作了一团，下位的下位，吵架的吵架，打闹的打闹，其他认真学习的同学，也被这喧闹的气氛感染了，开始闹了起来。不巧的是被老师逮了个正着。班主任走进了教室，教室里立刻变得鸦雀无声，每个人的喘气声似乎都能听得一清二楚，班主任盯着我们看了足足有一分钟，然后说：没有严格的纪律，我们班将一事无成！而我们像被驯服了的小狮子，低下头，红着脸，仔仔细细反省着自己的过错。从那以后我们便学会安分守己，遵守着老师定下的每一项规矩。老师的训诫让我们意识到了我们犯下的错误有多大，而老师的训诫把我们从顽劣的边缘拉了回来。
随着时间的推移，我们在与老师的相处下，已经渐渐熟悉了，开学第四周，我们学校要举行“庆国庆”合唱比赛，因为之前选歌、换歌的周折，我们的时间所剩不多了，准备不充分，老师又想要让我们展现出最好的状态，所以不断用语言来激励我们。结果我们的表现还是差强人意，我们班只得了二等奖，回到教室我们心里都忐忑不安，被他“训斥”是板上钉钉的事了。但班主任只讲了一点：我们的表现只配得个二等奖，因为我们没有好好准备，主要责任在我，是我没有组织好，我相信下次我们会表现好的，我相信你们！班主任的这种“自责”的做法让我们很是惊讶！虽然没有训斥我们，但简单的几句，却让我们明白了一个道理：几分耕耘几分收获。
我的班主任对待班级工作严谨细致，对待我们严中有爱，我们遇到挫折时他给予我们鼓励，安慰开导我们，帮我们树立信心！当我们取得成绩时他会告诫我们“骄兵必败”。他用辛勤的汗水浇灌着我们每一位的学生，让我们都能茁壮成长！……我相信在以后的学习生活中我们一定会和班主任携手前进，共同解决我们面对的问题，我相信在班主任的带领下，我们班的每位同学都会在各方面取得进步。
篇27：我的班主任的作文900字
高高兴兴的毕业了，又玩过了神仙般的暑假，不知不觉又走进了梦寐以求的高中。
我从来都没有想过自我会踏入职业中专的大门，因为我听说这个学校很差，但经过深思熟虑，我还是来了。
一进学校的那一刻，应对那一张张陌生的面孔，我心里很担心自我的选择。但仅一天，有个人就让我忐忑不安的心得以安宁。他是何方高人？竟有如此魔力？别急，让我慢慢向你介绍吧！
他叫郑桂生，刚从祁阳二中调来，是我的物理教师，又是我的新班主任。不管是他的教学方法，还是班级管理工作，都很适合我的口味。
他的第一节物理课就让我们见识不少：在同学们雷鸣般的掌声中，他踉踉跄跄的走姿一看就是滑稽的“标本”，大眼镜下罩着的眼睛一转一转的，让人思维都活动得异常快。最吸引人的是那虽有几丝皱纹却又满面笑容的脸。他的开场白引发了“定时炸弹”（笑），使得教室里闹轰轰的，然后言归正传：“同学们，Turntopageten！把流体的阻力这个片断阅读完，然后回答问题。”他用抑扬顿挫的声调要求我们。说时迟，那时快，十分钟晃眼过去，当然同学们也胸有成竹，迫不及待地等着教师的问题。“关于这个问题，共有几幅图？”他侧着头，那炯炯有神的眼睛盯着我们。这时同学们六神无主了，有说四幅的，有说五幅的，说七幅的也不少，答案是五花八门呀！同学们对这个“奇师”也会感到诧异，有些同学却不知其用意。这短短的45分钟很快过去了，我却又练成了学习的又一个“武功秘笈”——看书要认真全面。
郑教师不但教导有方，并且他有着高尚的品质。
由于开学刚不久，一切都没有走上正轨，在教室里乱扔垃圾的现象数见不鲜，异常教室后面的空地，垃圾看着很不舒服。同学们没把这当回事。有一次，班主任从后面经过，看到了垃圾满地。由于正是自习课，他悄悄地拿看书扫帚，轻轻地把垃圾清除了。但有一张纸却贴在地上天衣无缝。他慢慢地弯下腰，把它撕下来。我看着，忘记了转过头来。这时，他发现了我，把我叫了转来。顿时我毛骨悚然，全身发抖的我感觉到在发地震。但他却只是对我温和地笑了笑，又去忙他的了。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”他就是那样地默默无闻，无私奉献。
班主任！你是我进入高中印象最深刻的教师，你的个性是无与伦比的。你使我的人生观发生了极大转变，这将我人生旅途上的又一个航标。
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