以下是小编为大家收集的大小孩作文900字，本文共21篇，欢迎参阅，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：大小孩作文900字
大小孩作文900字
说起我家那个大小孩啊，趣事一箩筐。
从小到大，只要我一哭，他马上扮个鬼脸逗得我破涕为笑；餐桌上，他不时讲两则笑话，逗得我和妈妈直喷饭；多大的人了，只要看见小孩子玩游戏，他总喜欢去凑热闹：跳绳、打弹珠、老鹰捉小鸡，无乐不作。
不用说，这个大小孩就是我的老爸。
周末放学回家，看见老妈在厨房做饭，老爸正惬意地躺在沙发上看他最爱的足球比赛。我走进房间，准备开始做作业。
“建伟，快去买瓶酱油回来！”老妈从厨房里探出头来，口谕圣旨。
“臣遵旨！”老爸爽快领旨，却放不下电视节目，就来哄我，“乖女儿，我的好女儿，你替爸爸去买吧！”
“少来这一套！老妈叫的是你，又不是我。我还有作业。”我不服气地说到。
“两袋糖，行不？”他竖起两根手指在我眼前晃悠。
明知道我喜欢吃糖，偏偏拿这个来诱惑我，哼！我才不上当。“不好意思，我牙疼，谢了您的好意！”
“快去买啊！你们两个嘀嘀咕咕在干什么？今天不想吃饭了吗？”老妈在厨房里吼道。
老爸刮了一下我的鼻子说：“来，石头剪刀布！你赢了，就不用去买酱油，我还外加两袋糖；你要是输了，就去买，怎么样？”
我说不过老爸，再加上糖果的诱惑，想不答应都难啊！我爽快地说：“来吧，一决胜负！”
第一局，我和爸爸不约而同都出了石头。第二局开始前，我在心里默念到：老天保佑，老天保佑，千万不能输呀！看着老爸瞪得大大的眼睛和八字眉，我猜他也这样想吧。我出了剪刀，没想到老爸出了布，我激动得跳了起来：“老爸，你肯定输了，酱油和糖你买定了，哈哈哈！”面对我的挑衅，老爸故作镇定地说：“别高兴得太早，还有一局，说不定我们平手呢！”最后一局，“剪刀――石头――布！”我和爸爸同时念着，眼睛紧盯着对方的'右手。我看见老爸的拳头好像没有松开的迹象，我果断地出了布。“我赢啦，哈哈哈！”我开心地转了几个圈。老爸没有办法，君子一言，驷马难追啊！只好叹了口气：“真是赔了夫人又折兵呀！”一个人灰溜溜地去了超市。
不一会儿，老爸回来了，把东西往厨房一放，就赶紧过来看球赛。刚坐下没一分钟，老妈就气呼呼地拿着瓶子走过来了，对着老爸吼道：“你都这把年纪了，连酱油和醋都分不清楚啦？”老爸接过瓶子一看，哭笑不得：“那小店老板真的是，怎么搞的嘛！连个字都不认识，看来我们今天只好吃糖醋的了。还好正合乖女儿的口味。”哼，又拿我当挡箭牌！
唉，老爸，你这个大小孩什么时候才能长大啊！
篇2：《绝对小孩》读后感作文900字
《绝对小孩》读后感作文900字
一个偶然的机会下，看到了这本《绝对小孩》。朱德庸，几年前，一本《涩女郎》红遍了海峡两岸，由此翻拍的电视剧《粉红女郎》更一时成为年轻人追逐的新宠。这次，其一反之前《双响炮》等作品的取材，将视角从婚姻、家庭，转变为身边可爱的孩子们，实在是令人眼前一亮，向我们展现了一个奇异多彩的儿童世界。
这个世界不是绝对的，有这些小孩是绝对的。”这是《绝对小孩》的主要中心。读过这本书的人都知道，《绝对小孩》是由著名的漫画家朱德庸先生创作的一部漫画作品，它用生动、天真的漫画把所有小孩在生活中的七情六欲表现得淋漓尽致，使所有大人明白“每个小孩都是智者，他们洞穿生活的本质，那就是“快乐”。”
瞧，六个古灵精怪的“绝对小孩”正向我们走来，他们就是不“正常”的`小男孩“披头”、不想乖但总爱装乖的“五毛”、觉得自己并不讨厌的“讨厌”、满脑稀奇古怪念头的小女生“宝儿”、每天靠比赛生活的“比赛小子”和充满贵族品味的“贵族妞”。
我们曾经都是孩子，我们的工作环境就充斥着形形色色的孩子，对于小孩，我们是绝不陌生的。然而，随着对社会接触的逐渐深入，不经意间，我们慢慢迷失了童心。成人的思维模式悄悄改变着我们，我们在学着成熟的同时，懂得了世故；在学着婉转的同时，领悟了虚伪！最初的理想化为虚无，最初的梦想变得缥缈……美好的童真似乎与现实的社会显得那么格格不入，于是，我们失去了自我，失去了未来的方向，也再找不到回到童年的路。
看着这些“绝对”的小孩，我总会想到生活中的我们，我觉得我很像故事中“五毛”、“宝儿”、“比赛小子”、“贵族妞”的综合体：在生活中，我很想好好地疯一次，但又希望像个小淑女；我喜欢像宝儿一样瞎想，“如果我多一条腿，将会是怎样？”；我虽然没有“比赛小子”一样逼他玩命比赛的父母，却还是有蛮大的学习压力；我在家里也喜欢当一回贵族妞，感受一下贵族的生活……有时我也会想，果世界上没有了小孩，那将是一幅多么死气沉沉的景象！只有小孩有免于现实的权利、只有小孩的世界充满想象、因为他们用心看，而大人用眼睛不会用心却感觉。
篇3：小孩不笨读后感900字
小孩不笨读后感900字
我也很想有一片天空，在那儿努力寻找属于自己的天堂，飞出父母的怀抱，飞出自我的色彩，飞出世界的边缘，有梦就应该飞。
《小孩不笨》这部电影写了国彬，文福，Terry三个好朋友他们都读了EM3(被视为无药可救的班级)，他们都来自不同的家庭，不同的父母给予不同教育，也直接影响了他们形成不同的性格和日后的待人处世。《小孩不笨》将人物性格和背景融合得恰到好处，手法幽默，轻松风趣，细节富有生活气息。
国彬每次考试都不理想，却喜欢画画，而母亲不允许他画画，母亲看重的是分数，分数像一块石头板沉重地压在母亲心头上。每次考不好，母亲是倍感压抑，脸拉得老长，谩骂乃至大打出手，这种态度与方法是不可取的，后来文彬考试作弊，被当场抓到，由于接受不了母亲的教育，于是就跳楼自杀，后来被警察救起，于是一家三口陷入了沉思中：难道考试考不好，发生这种事只是孩子的错吗？
“考孩子的知识，考妈妈的心态。”其实我们不必被分数牵着鼻子走，因为分数与成功，没有直接的`关系，分数只是衡量学生优秀与否的一方面，决不能以分数高低论英雄。母亲是否应该觉得，只要努力过了，考多少也无多大关系。应保持着良好的心态，给予孩子鼓励，让他们不要有太大的精神压力呢？现在孩子输掉的不是分数，而是一份做人的志气，人生中难免有跌跌撞撞，但跌倒再爬起来，这点痛算什么，我们要有超越别人，超越自己的勇气才行，爱孩子就要爱得久远！
terry生活在过分的溺爱中，所以他总是畏畏缩缩，缺乏勇气与能力，没有主见，其实这也并不只是孩子的错，他的母亲一定认为自己是一个好母亲，把一切都给了孩子，然而她的行动却告诉孩子――你是无能的，不行的，没有用，只能让我来帮助你。这样会直接影响孩子自身能力的发展，没有独立的品格更不可能有出色的成就。父母应教给孩子坚强不屈的意志，勇于参加与社会的竞争。
文福的家庭条件不好，学习也不理想，母亲于是对他失去信心，叫他边学边帮忙做生意招待客人，这是一个不重视教育的家庭。不论是富人和穷人都要接受教育，如今家长们应远见卓识地认识到教育的重要性，只有教育才能保证国家的富强。
是父母给予了我们生命，我们心存感激，天下的父母都是爱自己的孩子的。爱孩子就要爱得久远，用正确的教育方法，让孩子点点滴滴的爱中成长。
五年级:翁钧财
篇4：《小孩不笨2》观后感900字
记不清是第几次看电影《小孩不笨2》了，可作为一个教育工作者的角度去观看，对于我来说还是第一次。第一次这样认真的记录每一个细节，第一次这么专注的写下每一句精彩的台词，第一次这么认真的去思考每一个画面背后的教育意义……太多的第一次让我对这部新加坡的电影有了重新的认识，对那种一直被我们强调却重未被重视的教育理念——赏识教育有了全新的解读。
影片以赏识教育贯穿始终，以一种诙谐幽默的方式演绎了父子之间，师生之间那种被尘封了多年的“爱”从禁锢到慢慢被打开的过程。在观影过程中，或许我们会不断的在埋怨这个家长怎么能这样教育小孩，这个老师怎么能这么刻薄的说话，可当整部影片落幕时，当一句句摘抄下来的台词活生生的摆在我们面前时，一种前所未有的愧疚感顿时充斥了所有的思绪：
“现在的孩子已经越来越不好管教了,他们的门已经关了.你需要一把钥匙,少看他们的缺点,多看他们的优点,就是这把钥匙了,有了这把钥匙,就容易沟通了.”
“如果有一个烂苹果，我们应该怎样处置它呢?扔掉吗?好象有点浪费，也许还有能让它再一次成为好苹果的办法吧?那个办法就是：把烂的部分切掉，剩下的部分还能吃，而且还是特别甜的。”
“你知道每个小孩子心里都住着谁吗?是一个好孩子，一个坏孩子。只有常被称赞的小孩子，他们心里的好孩子才不会被坏孩子藏起来。”
篇5：《小孩不笨2》观后感900字
今天下午看了《小孩不笨1》这个影片，被影片中诙谐、幽默、搞笑地剧情以及三个主人翁的表情、语言、动作深深地吸引和感动。我的内心久久不能平静。
影片中的三个孩子，分别来自贫民、中产和有钱三个不同家庭背景，每个孩子的家庭教育观念截然不同，有钱家的孩子没有主见，事事都要听他妈妈的，贫民家的孩子缺少父母的关心，但是这个孩子很讲义气，中产家的孩子很听话，很有画画的天赋也知道努力学习，但是这三个孩子出现了一个共同的问题就是学习不好，被分在一个E3的班里(就是我们所说的差班)这里挺奇怪的是在我们国家孩子学习不好，家长可以托关系找熟人，把自己的孩子转入好班。在新加坡孩子的学习成绩不好必须进入E3班。从这个现象中也可以看出中国和新加坡两个国家的教育观念的不同。
在学校里，三个孩子被老师和同学嘲笑、挖苦他们的内心深处非常自卑。当孩子与别的班的同学发生矛盾时，老师缺少必要的调查和了解，简单地把错误原因归结到你的学习不好就爱惹是生非，与我们身边的有些老师看问题和处理问题的方法相似，值得我今后对处理学生发生矛盾时要慎重处理，否则可能因为自己的失误对孩子产生心理上创伤。家长对孩子出现的问题不能听一听孩子的辩解和事情的原因，只是一味地批评、指责，让孩子害怕心理产生仇视。
可是，一位李老师的出现，如同一缕陽光照孩子的心上，她和蔼可亲与学生有认同感让整个班上学生为之雀跃欢呼。孩子们喜欢她，愿意听她的话，接受她提出的建议，消除了学习上的心理恐惧，开始用功做数学题，并且耐心为学生补课不受到其他老师对这个班学生的看法的影响。慢慢地来自贫民家的孩子在一边帮妈妈照看小弟弟，端面条给客人一边抽空做练习题，数学成绩提高很快。有钱家的孩子也不甘落后找家教在家补习，数学成绩也慢慢提高。可是来自中产家的孩子每天由妈妈陪同非常地用功地学数学，就是学不会，孩子的妈妈气急败坏不能接受这个事实，她认为别的孩子能考九十分我的孩子也必须考到这个分数我心里才能平衡。渐渐地这个孩子对数学越来越高度紧张，越来越害怕。事与愿为成绩没有一丝的进步，孩子的妈妈非常不幸又得了重病。
李老师对全校老师和家长发出倡议和号召对这个家庭进行帮助，大家都积极地行动起来。这时发现有钱家的孩子与得重病的妈妈骨髓相配，这个男生因为经历了一些事情(绑架事件)让他成熟了，对发生事情有了自己的想法及做法。这一次他没有听从妈妈的话自己做出决定捐出骨髓帮助同学的妈妈，让我再次感到世界是充满爱的大家庭。李老师为有绘画天赋的学生报名参加比赛，孩子的特长得到发挥并且取得了金奖。也深深地感到一件事情的发生有时看似坏事有时也会变成好事。李老师掌握学生的心理，并且科学地加以指导，充分发挥了各自的潜能。孩子们在身边发生的事情中得到了锻炼，让孩子快乐地成长是我们大家共同的责任。尊重孩子自已的意愿，孩子才乐意学，孩子才有自信心，孩子才快乐，孩子快乐了，我们家长才能快乐!让我们一起改变观念，一起成长!
篇6：《小孩不笨2》观后感900字
“小孩不笨”的电影版及电视版都推荐看. 对于比较忙的朋友, 可以选择只看电影版, 如果有空, 看看电视版也不错.
戏中, 主要讲述了3个家庭: 一个开始只懂得听妈妈话, 没有自己主见, 饭来张口的小胖子Terry; 一个有绘画天赋, 却得不到任何支持的国彬; 一个很讲义气, 小小年纪就担负起帮助妈妈，照顾弟弟的小男子汉文福(在电视剧中, 多了一个读书很棒, 不肯认输, 自尊很强的女孩).
在学校, 学生们被分了等级, 那只是一个小学的学校, 在孩子们弱小的心灵里，已经觉得, 因为自己成绩不好, 被分到差的班里，自己的人生已经失败了一大半. 不但如此, 学校的老师, 大多都戴着很深的有色眼镜, 成绩好的学生可以随意打骂, 侮辱成绩差的学生, 却没有任何惩罚; 成绩差的他们, 即使什么都没做，却总是被请到校长室, 让被请来家长, 和老师们一起责骂. 他们没有机会为自己辩解, 或者说即使他们说出真相, 却总被认为是为了减轻惩罚而说出的谎言.
学习不好的孩子, 又有什么错呢? 分数, 文凭, 对大人们而言, 对整个社会而言, 真的那么重要吗? 为了让自己的孩子夺取高的分数, 大人付出了高昂的金钱, 更甚的, 付出了他们的时间, 精力, 他们有想过，他们所谓的”for your own good” 是否真的是为孩子们好吗? 真的是孩子们真正需要的吗? 孩子失去了天真的童年, 失去了属于他们欢乐的时光, 是谁的错? “不是我们的错，是这个社会的错” 对, 作为社会的一份子, 我们总是无奈地被这个社会的舆论和眼光牵着走. 父母们谈起孩子, 分数, 学校, 课外学习, 都是他们主要的攀比话题, 为了不让别人瞧不起自己，只好把这种压力, 转到了孩子身上. 大人们自己也意识到了，然而, 几乎没有人敢逆流而行. 这, 就是人生的无奈吧!
老师眼里, 对一帮扶不上壁的烂泥, 也放任自流. 有经验的老师说的自有他们的道理, 而新的老师也有她一套把烂泥扶上壁的做法. 不知道, 过多几年，当新的老师成为有经验的老师的时候, 她的想法, 会不会有所改变呢? 教育, 究竟是育人, 还是愚人? 教育工作者, 又有没有好好想过? 特别是小学的老师, 他们的一句话, 可以让一个毫不起色的孩子变成伟人, 也可以让一个聪明有灵气的孩子变得精神分裂. 他们是否了解自己对孩子来说，是会产生多大影响的人呢?
当看到同伴受欺负, 有孩子站出来一起面对, 也有孩子因为家庭压力变得对身边发生的事情”none of my business(这和我没有任何关系)”. 他们在共同经历中，不断体会什么是对的, 什么是错的; 什么该做, 什么不该做; 大人的话, 什么时候该听，什么时候该经过自己的思考, 作出自己的决定……大人们不也需要好好思考, 连自己都经常做矛盾的事, 怎么不令孩子在没建立正确的判断能力之前感到”confuse(困惑)”呢?
戏中, 让我们感动, 让我们思考的地方, 还有很多很多. 虽然是一部轻松, 励智的戏, 却让我流下无数复杂的眼泪.
“小孩不笨2”则是与第一辑不太相连的剧, 可以说是一部轻松搞笑的喜剧, 戏中, 也有含泪思考的部分, 相对第一辑来讲, 这样的成分已经少了很多. 可能孩子长大了, 要带出的, 是另外的寓意. 看戏的朋友, 就自己用心体会咯!无论大人还是小孩, 只要相信, 这个世界造了自己出来, 一定有自己有用的地方, 千万不要因为前面有石头, 就停步不前, 勇敢走上去, 把石头搬开, 继续走下去!
电影《小孩不笨2》观后感500字
篇7：小孩作文
小孩作文
听你说、说你多疲惫。听我说，说我多难过。
——题记
今年的暑假怎么这么短。刚过了空空的一个月，再出去玩一下，居然就开学了。在学弟学妹们还沉浸在暑假里的时候，这个校园已经开始热闹又沉寂的生活了。热闹是因为人多，沉寂是因为人多却都沉默。
还想不明白，怎么只是升了一年级，差别就这么大。原来进班不能再说话，原来马虎的小错误会被放得这么大，原来上课开小差的话会换来做到头大都做不对的作业，原来如果不努力身边的一切都会改变……我们怎么就成了别人口中的八年级四班，怎么就成了被关注被敬仰的对象，怎么就要当他们的榜样。可是我还小，可是我还想不明白啊。
妈妈说，六年级很重要，然后我就迎来了小升初大潮，真的好重要。初一很重要，然后我就不得不慢慢适应节奏快的寄宿生活和自主学习，也重要。初二很重要……我突然很害怕，后面是不是还有初三很重要，高一很重要，高二很重要，高三很重要……是不是一直到大学毕业，都还很重要。到底什么叫重要，失去它我会失去一切吗，那为什么还要交给我们这样的小孩子来抉择。还有，到底是我们美好的青春记忆重要还是这个需要用现在来保护的未来重要，它们之间是不是有冲突呢？
实在好矛盾，真的好想不通。想到头痛也想不通，想到整夜整夜失眠也想不通。
每个人都告诉我，要努力啊。是啊，要努力啊。只是我没想到，为了这个“努力”要付出这样多。原来不只是时间、精力，还有爱好，还有性格，还有习惯，甚至一起扔出去的还要有我的梦想。不，我不是指“考上名牌大学”“当著名作家”这样的梦想，我是说，仅仅是写我喜欢的字，说我喜欢的话。这就是我全部的梦想。可是我怎么能不付出？如果不付出，我的文字会变得空洞而灰白，我的.世界会走向别的道路还有可能轰然倒塌，还有我心灵唯一的安慰也会因我而失去。我怎么可以再任性……就算心被禁锢着得不到释放，就算它一直在反抗在疼痛，又有谁会相信谁会去管。谁会相信一个管不住自己的心的小孩，谁会放任她去胡闹。
我告诉自己的心，你不要再闹了，你敢不敢安静一点正常一点。你不知道……这样会毁了我吗。
抿着嘴唇不知道该说什么，手里握着什么，真的是都可以放弃的吗，我真的不会后悔吗。后面爱我的人在催，可我却想不出答案。
怎么总是我这样事情多，真是小孩。
永远都是小孩。
篇8：小孩作文
小孩作文
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因为是孩子，才会很脆弱
因为是孩子，才会很单纯
那些年长的`大人们
总是以善意的谎言为导航
又总以华丽的华丽的诺言为风帆
然而
入世不深的我们却总是相信
原因无他
只是单纯之心往往站在谎言那边
也不知道
我们还可以单纯多久
也不知道
他们还能被信任多久。
初三:伊者仁心
篇9：小孩难当作文
大人们都以为小孩子好当，无忧无虑、自由自在的，一天只要做那少的可怜的作业，其余的
。其实小孩子也是很难当的。（一）作业多
小孩子每一天都要做比泰山还高的作业。好不容易见老师大发慈悲，布置的作业少了一点了，却又要接着做父母买的练习册了，他们认为严师出高徒，于是就拼命给孩子买练习册，小孩子都快成了学习机器了！大人们为什么不会体谅我们呢？我们可不想成为学习机器啊！
（二）受气包
每当大人们不高兴时，小孩子就“死”定了。轻则手脚“破皮”（罚站），中则屁股“开花”（被骂了），重则“手断脚断”（被打了）！记得有一次我
（三）不可以做自己喜欢的事
小孩在大人心目中永远是小孩，永远长不大，
（四）考试成绩
小孩子在学校里没考高分那就倒霉了，大人们会对你不停地唠叨。一会儿说你不努力，在学校只知道玩，知道父母养我们有多么辛苦吗？你还不好好学习，长大了好报答他们。直到把我们小孩子都说哭了他们才高兴。哎，在他们的眼中也只有分数，整天就知道说：“分、分、分”，完全不顾我们的感受，好像我们不是他们的儿女，分数才是他们的儿女似的。
（五）不可以在大人说话的时候插嘴
每次大人们说话的时候，小孩子只要插嘴了，就会被大人们说：“没礼貌，不尊重他们。” 记得有一次家里来了客人，父母们和客人正在讲话，我不小心说了一句：“这个我知道。”妈妈就把我拖到一边，生气的对我说：“陈杰荣，我给你说过多少次了，大人说话小孩子不要插嘴？这样对客人很不礼貌的，下次你在这样小心我打你。”那一次，我委屈的哭了，为什么小孩子那么难当？为什么我连说话的权利都没有？
我们什么时候才能长大？什么时候才能摆脱这种烦恼呢？
篇10：作文：带小孩
作文：带小孩
作文：带小孩今天，我和妈妈去了姥姥家。我看哄了舅妈家的刚刚几个月大的小弟弟。下面我就写一写看哄小弟弟的趣事。
起初，舅妈小心翼翼的把小弟弟放在婴儿车里。我推着小小的、漂亮的婴儿车，在平坦的水泥地上转来转去。胖乎乎的`小弟弟，躺在婴儿车里，一会儿看看这儿，一会看看那儿，有时还看看我，显出很开心的样子。我也很轻松愉快。但过了一会儿，小弟弟就纵起眉头，耸耸肩膀，一脸烦躁相，接着就咧开小嘴哭了起来。我心里想：“ 她怎么了？是不是渴了？”于是，我赶紧拿起装着凉白开的奶瓶，给他水喝。这个方法真管用，他立刻就不哭了。
过了一会儿，小弟弟又哭了起来，我又给他水喝，但是他还在哭。“他不渴不饿（舅妈刚刚给他喂过奶水），也不会冷着或热着。怎么让小弟弟不哭呢？”我想了想，终于想到了一个办法：我给小弟弟唱几首我会唱的歌吧。我唱了《大海》，唱《落叶》……小弟弟终于不哭了，很专心的听着我唱歌。(www.Fwsir.com)就这样，我一直唱，他一直听，直到妈妈叫我回家，我才停下来。
临别，我向小弟弟摆了摆手，说了声再见，就乘车回家了。
今天我很高兴，因为学会了看弟弟，也给弟弟带来了快乐，感受到了照顾、帮助他人，心里像溢满甜甜蜜糖水。另外，我还明白了一个道理，就是做事遇到困难的时候，用这种方法行不通时，尝试用另一种方法，就可能收到较好的效果，也就是要学会变通。
篇11：小孩放鞭炮作文
今天晚上，沈睿叫我去放鞭炮。我和沈睿先去她家挑选小孩放鞭炮。我们从一楼跑到五楼。沈睿今天穿着一件粉红色的滑雪衫，两根小辫子扎在头顶上随着我们上楼梯的步伐一跳一跳的，真像一只蝴蝶在我身边快乐的飞来飞去。到了沈睿家，我们拿的大多数是小烟火还有一个一千响的小孩放鞭炮。来到小区健身广场，我们先放一千响的小孩放鞭炮。沈睿的爸爸用香烟把一千响小孩放鞭炮的导火线点燃，我还没来得及捂住耳朵，小孩放鞭炮就噼里啪啦得响了起来。一会儿后，我们要放烟火，沈睿的爸爸又点燃导火线，闪亮的烟花就飞了起来，五彩缤纷，绚丽多姿。放好烟火后就有一股浓浓的火药味扑鼻而来。
今天我真开心。
篇12：小孩放鞭炮作文
在春节的一天晚上，我和妹妹轩轩在我的外婆家的院子里放鞭炮。
我先放了“调皮王”，只见它“嗖”的一声转了起来，火光原先是大红色的，渐渐地变成淡绿色，又渐渐地熄灭。然后我放了“开心果”，它略像一枚炸弹，只见它“劈劈啪啪”地响了几秒钟，窜起了无数火花，在地面上飞速地转动，像一把花伞。我又放了笑脸，只见火花四溅，我和妹妹轩轩赶快逃进了麻将室，从玻璃门朝外观看，“哇”，笑脸真的笑了，眼睛发着蓝光，红红的嘴巴咧开着在笑。
我们俩兴奋极了，不一会儿就把所有小孩放鞭炮全放光了。
真是一个开心的夜晚。
篇13：一个小孩作文
那是一个晴朗的上午，上海火车南站挤得像一片人海。突然听见了轰隆隆的声音，过了1937年8月28日在上海火车南站发生了一件事！
一会儿又听见崩的声音。随之惨叫的声音也不时响起。大家急忙慌慌张张的逃走了。原来那是日本兵的最后大反攻。他们派出了所有兵力和武器，有大炮、坦克、飞机、导弹
这时一位阿姨在惊慌错乱的人群中寻找什么。
篇14：一个小孩作文
9 年 月 日 ，日本鬼子对上海的火车南站进行了一次轰炸，把上海火车南站轰炸的一片狼藉、惨不忍睹，大桥倒塌，轨道被毁，房屋倒塌。还有一个小孩在哭，小孩是唯一的一个幸存者，他的爸爸妈妈为了救他，都埋在了下面，他大声的哭着，那声音响彻云霄，但声音在浓烟滚滚的天空里感觉声音很小。
当时的情况是这样的，这一天，爸爸妈妈带他去姥姥家，正坐在火车上时，日本人扔下了一颗炸弹，火被炸了，爸爸首先想到了他的儿子，把儿子推到一个木桌子上，妈妈托着桌子，爸爸托着妈妈，形成一个罗汉塔，把儿子托着送到上面，儿子紧紧的抓着妈妈的手，妈妈把她的手放在桌子下面，使劲往上推，儿子后来活下来了，可他的爸爸妈妈却永远的埋在了下面。
后来这个幸运的小孩被一所学校的校长收留，这位校长没有孩子，就把他当做掌上明珠。后来在他长大一点后到学校读书，这个小孩非常聪明刻苦，两年上完了小学，五年上完了初中高中，后来考上了清华大学，成为了一名出色的科学家，他发明了中国的第一颗炸弹。
现在的中国越来越强大， 年在北京举行了奥运会，在过二十天在上海又要举办世博会，再没有人敢来欺负我们，为了国家的强大，我们大家更要好好学习，学好本领建设更加强大的国家。
篇15：小孩作文750字
小孩作文750字
侄女活泼可爱的身影从未给我带来一丝欣喜，她们咯咯的笑声也从不会使我快乐。
我是讨厌小孩的吧。哪怕有些好感，也会随着她们扑向妈妈的怀抱而烟消云散。
那是一堂作文课，老师在讲到“母爱”这个主题时，强调了要立材新颖，“雨天送伞”“半夜发烧送你去医院”之类的题材都太老套了……老套么？我不禁苦笑。这般“老套的题材”我都不记得曾经历过……
妈妈很早就离开了，去追求她的幸福。被告知时，我还是个孩子。6岁的那天，依稀记得夕阳的颜色很深，大雁的队伍很整齐，落叶的样子很凄美，奶奶的眼睛很红……
后来就跟着爷爷奶奶生活了。奶奶一遇事不顺，便要借辱骂我和妈妈来撒气，常常一个不小心，就要遭到爷爷的打。直至现在，仍无法释怀。小时候，因为怕死而不敢，现在，因为有梦才不愿。
有了侄女之后，看到她们满屋子的玩具，便会想到某个下午嚷嚷着想去玩具摊而被呵斥；看到她们毫无顾虑地钻进嫂子的怀中一遍一遍地叫着“妈妈”，又会忆起曾多少次在人群中或电视上，猜测着妈妈的身影；看到嫂子带着她们自信地舞蹈，总会想到自己因不被爷爷奶奶认可而多次妥协的梦想……8年了，无数次渴求的母亲终于出现了，但是我已经，不是个孩子了啊……
她不会再给我那样“老套”的母爱了，她或许想要补偿我。但是我却一次次地失望。她是那样的`飘渺，看得见，摸得着，却偏偏感受不到。我们之间留了太多空白格。我可能再也享受不到那些小孩所期待的母爱了，再也不能填补童年那一方空白了。
我常安慰她，没事，你没错，我不怪你。可她永远都不会知道，屏幕这头的我哭得有多绝望。说不恨倒是骗人的了。你们离婚明明不是我的错，为什么受到惩罚最大的会是我。
好想抱抱记忆里那个彷徨的小孩，然后温柔地告诉她，开心点。然后带她逃走，离开这个是非之地。
小孩，小孩，乖，开心点。
篇16：真小孩作文
真小孩作文
真小孩
“我总结了小学生作文 作文人网 你也可以投稿，人这一生其实是非常短暂的，就跟睡觉一样儿一样儿的……”他正津津有味地模仿着小沈阳的经典台词。他毫不介意旁边用疑惑眼神望着他的同学。哦，不！应该说是无视。“喂！你是不是灵魂出窍了？”，我拍拍他的肩膀问道。“…人还活着，钱没了..”这不，我也被无视了。 这个男孩很像孩子哦。为什么这么说呢？因为，现在很多孩子的思想已经非常成熟了，无论是业余爱好，还是日常行为都完全与他所在的年龄段脱节。就像我们班，就有几个“成熟”的同学一天到晚都骂人家弱智、幼稚。说话十分大人化，脱口就是“资产阶级”、“金融风暴”的，但他们的年龄却衬托不住他们的“老气横秋”。而他，喜欢奥特曼，但不是像个小孩子一样痴迷，只是有空时把一些奥特曼视频翻出来回味一下，而且百看不厌。因此，几乎所有奥特曼的主题曲他都能倒背如流，注意！是日文版的哦！有时上一些无聊的课，又刚好碰上他心情好，他就会唱起奥特曼的主题曲来，怎么叫他都停不下来。可能是我与他相处时间较长吧，导致我也被感染了。有时下课，在他哼唱奥特曼时，我也会随他和上几句，于是，每当唱到高潮，我们的合唱声总是特别洪亮，难为我们周围的同学了。我少看奥特曼，自然对歌词不太熟（日文的！），所以，有时唱错了，他会马上用严肃的语气修正我：“错了，应该是……”“你知道这句歌词什么意思吗？是‘燃烧吧！燃烧吧！’的意思。（我对他的日文天赋是佩服得五体投地啊。）”有时，我也会忍不住反驳他，说他用不着这么执着吧。可都是无济于事。可见他对奥特曼有着火一般的热情。 他的眼睛常常出卖他的心情。每次测验考试前，我问他紧张吗，他总说不紧张。可他的'眼睛却透露出一种如临大敌的恐惧；每次上台表演，他的嘴角总是向上翘，露出自信的笑容。可在他那副有点滑稽的眼镜下，他那双眼睛正放出慌张的“求救信号”。试想象一下，他那张哭笑不得的脸，别提有多滑稽，多别扭了！此外，每次得知自己取得好成绩时，他都显得心平气和，可他的眼睛早已欣喜若狂，瞪得如预放的花苞。可对这一切，他却毫不清楚。哪怕是向他解释，他也不会相信的。我很清楚这个家伙。
最后说说他的头发吧。普通端正的平头，稍有点竖直，但那是在发试卷之前！
这就是中等身高，体格稍壮的男孩DD李成。
篇17：小孩贪吃作文
小孩喜欢吃是因为他们想健康和强壮，我也喜欢吃。
孩子喜欢吃“垃圾
我妈妈和爸爸给我食品是因为他们想让我变得强壮与健康。因此，这是你得决定，你是想变得强壮与健康，还是想总是细弱。
如果我是你的话，我会想变得强壮与健康。
篇18：可怜小孩作文
可怜小孩作文
1937年8月28日，是一个难忘的日子，当时一个记者拍下真实的场景。
这一天，日本军机开始对上海南站进行疯狂的轰炸，因为北站成为了战场，南站就成了当时唯一的交通枢纽。
一开始，日军先派出了四架轰炸机来轰炸火车南站。人们脸上带着恐慌，拖着小孩，来逃出这个没有安全感的地方。日军陆陆续续开始投下罪恶的炸弹，不一会儿便硝烟四起，四周变成一片废墟，黑压压的人群消失了，断肢断手的，尸横遍野，血流成河……
有一个男孩孤零零地坐在扭曲变形的轨道上，周围都是坍塌的'房子，破败不堪的月台，还有摇摇欲坠的天桥，只见小男孩撕心裂肺地叫喊：“爸爸，妈妈，你们在哪里呀！”他的哭声多么绝望，无助。世界在这一刻停止，死一般的沉寂。他坐在轨道上，愤怒地望着天空，仿佛在控诉什么似的。
日本人啊！你们真凶残，连老人、小孩都不放过，你们真是杀人狂魔啊，你们肆无忌惮地侮辱我们中国人和践踏我们的尊严……
最后孩子停止了呼叫声，他宝贵的生命就被炸弹夺去了。
看了这张图片，我不会忘记罪恶的历史。我们一定要团结一致，不让敌人在踏进我们神圣的土地。我希望全世界的人，你们不要再让悲剧继续发生了。
广东顺德中孚教育四年级郑钧浩
指导老师：黄倩洁老师
篇19：我不是小孩作文
这本书中主人公是一名叫赫完美的三年级的小学生。她通过叙述自己身边的一切来无形地透露出大人世界的荒唐可笑，同时也说明了世界上没有“完美”，“完美”的世界没有绝对。
“世界上虽然没有大大的完美，但却仍有小小而又细碎的完美。累积所有细细碎碎的小完美，慢慢慢慢的就会接近大大的完美。
其实，我们也不要没有目的寻求完美。正如英国作家莎士比亚所说：“为了追求更好，我们毁损了原已够好的。”漫无目的地追寻完美是极其荒唐的，与其追求完美，还不如做好自己的本分。
“但愿在某个神奇的时刻，
宇宙是完美的，
世界是完美的，
地球是完美的，
万物是完美的，
我是完美的，
你也是完美的'。”
篇20： 小孩过年作文
我们这些小孩子过年时最盼望的就是能领到压岁钱过几天“有钱人”的生活，但是，我不知道孩子们能否很好地利用压岁钱，大人们又是否应该教孩子学会理财呢。
鲁迅先生在《朝花夕拾》中写到过他小时候对压岁钱的使用，“买糖人、刀枪、鞭炮”，买完这些，压岁钱也用得差不多了。现在的生活好了，压岁钱也多了起来，这样一来，不会利用压岁钱的话，就会养成花钱大手大脚的坏毛病。有的家长为了不让孩子养成这种坏毛病，强行收缴，但是这种行为又是不顾小孩心理的做法，所以湖北有一个小孩在被父母强行收缴了压岁钱后，拨打110报警，说家里有人抢钱了。
我们如何才能既让小孩得到长辈们的压岁钱，又不乱用呢?那就看父母如何去引导孩子了。有位被称为中国女比尔。盖茨的女士在过年时让自己的孩子上街擦皮鞋，自己赚的钱就是过年的压岁钱。这位女士之所以这么做是为了让孩子改掉花钱大手大脚和让孩子知道钱来得不容易，要好好珍惜和管理。我举这个例并不是想让所有的父母都让孩子在大过年的去擦皮鞋，而是表明赚钱采取什么样的方式并不重要，最重要的是要培养孩子们这种精神，有了这样的'精神，还怕教不好孩子吗?
因为大多数孩子是学生，所以不光要父母的引导，学校的教育也很重要，老师是孩子的灵魂工程师，所以老师更应教导孩子们珍惜金钱。北京有一所小学，一到年底就让学生们拿着“莲币”去换学习用品。“莲币”是什么呢?是印着这所小学十佳学生头像的学生纸币。学生们只能靠平时所表现出的优良品质获得金钱，所以对“莲币”倍加珍惜。这所学校的法子真妙!
压岁钱，压岁钱，压不住“祟”就只能叫钱了。“祟”是什么?不是故事里说的那个黑身子、白爪子的小鬼，而是孩子们所有不好的习惯。压不住“祟”的钱，还能叫“压岁钱”吗?
篇21：骗小孩作文
记得有一次，在上课的时候，突然发现有一个约40多岁的男人走进我们的教室，说：“我是教育局的，现在给你们说一件事。只要一会儿，安静听！”老师说：“校长叫你来的吗？”他大胆地说：“是的！”说罢，便从袋子里拿出一个粉红色的东西，给我们表演。他还加进几句话：“这个东西只要2元钱，有钱的话放学后到校门口来买，这个东西无论用什么笔画都不坏，可以用两千多次，觉得很便宜就买吧。”说完，他就飞快地走了。看他这个模样，我想一定是个骗子。第二节课的时候，校长来我们 教室，说：“第一节课的时候，有没有一个男人来这里表演，干什么的？”我们说：“有！”校长说不要相信那些废话，要我们一定不要去买，买了就不好的。 从这件事我知道了做什么事都好，就是不要做坏事。
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