下面是小编帮大家整理的编织幸福作文，本文共20篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
篇1：编织幸福作文
编织幸福作文
编织幸福
编织幸福穿上毛线编织的毛衣，身上暖暖的，整个心都是暖的。
女人织毛衣的时候很惬意，她们可以一边织毛衣一边聊天、看电视，真是干活娱乐两不误。那一团绒线、两根细针在手的感觉是很少有人读懂的一种愉悦感。那纤纤细针在丝丝缕缕中翩翩起舞，直到筋疲力尽，劳动成果便呈现在眼前，那是一种很惬意的幸福。你也许不会为一件毛衣、一双手套而惊喜，但至少应该为这巧妙的活计喝彩，为这灵巧的双手感慨。
想试试吗？我想。
灵活于笔墨间的十指显得异常笨拙，在别人手里自由穿梭的织针变得步履沉重，双臂也似乎酸痛难耐。绒线依然是绒线，织针依旧是织针，织得如此凌乱，那针脚也时紧时疏，仿佛正在龇牙咧嘴嘲笑我呢？虽然没有成功的欣喜，但却感于它的艰辛与不易。
其实每个人的手中都有绒线和织针，来编织自己的生活。
有的人没有找到属于自己的织针，他便无法编织幸福；有的人虽然有了织针，却不学习编织的方法，不懂得将细线连接成幸福；有些人虽然学会了方法，却不愿去努力尝试，时刻停留在构想中，幸福是不会对懒惰者垂青的；有的人懂得道理，他去尝试，却没有织好，一排排不太整齐的针脚，好似一个个深深浅浅的脚印、一条条坎坎坷坷的人生道路，但至少他去追求了自己的幸福，当一件毛衣织好后他就成熟了，于是又拿起更适合自己的针和线；有的人忍受不了这缓慢而艰辛的步子跳了几针，其结果是织好的毛衣布满漏洞、并不完整。
或许你不愿再织，放弃了你的追求坐等幸福小学生作文 你也可以投稿，这无疑是放弃了自己，放弃了幸福，那么幸福不会给自甘堕落者太多的'机会。
今天，还没有学会编织的我们，拥有的是别人给我们编织的幸福，这幸福是不能长久的，终究会退色会缩水。只有自己亲手拿起属于自己的织针和线团，一针一线学会编织自己的幸福，才能拥有一生的幸福，织下第一针，一生的幸福便开始了。
青海省大通县桦林乡中心学校七年级四班马娜
指导教师宋元凯
篇2：编织幸福高三作文
编织幸福高三作文
幸福的音符编织在一起，飘向节日的上空，打破了夜的静。
今日是中秋。
太阳渐渐消失了。天际，夕阳的余晖洒遍了大地，大地泛着柔柔的金光，朦胧一片。。。。。。渐渐的，夜幕近了，暗了……，终于大地失色了，将沉睡中的月亮托起来了，月亮羞涩地躲在云中，慢慢探出脑袋，顿时皎洁的月光洒向大地，万物又恢复了生机，胧上一层淡雅，梦幻般的纱;月光洒遍大地，洒遍每一个角落，也将幸福洒进人们的心里，甜甜的……
月光照在爸妈身上——甜蜜
树下，爸爸妈妈相互偎依着低低细语，像是一对热恋的情侣，酸溜溜的`甜蜜。妈妈像孩子一样指着月亮笑，爸爸则借着月亮为妈妈吟诗……，他们四目相对，脉脉含情，心灵在交绘……，风儿吹过，叶儿摆动着身姿，月光忽闪闪的;抬头，他们笑了，因为他们发现了躲在树叶间偷窥的月亮，哈哈┅我眯起了眼，笑了，因为在大树下，我找到了甜蜜的幸福。
月亮照在爷爷奶奶身上——温馨
桌旁，爷爷奶奶正围着桌子忙碌着，从屋里跑到屋外，汗水浸湿了两鬓，但那慈祥的脸上依然挂着温馨。满足的笑。似乎“忙碌”是爷爷奶奶中秋节收到最好的礼物，他们正乐呵呵地享受着礼物的美好……我眯起眼，笑了，因为在桌旁，我找到了温馨的幸福。
月光照在弟弟身上——纯真
墙角，弟弟正用小树枝在地上画着圈圈，那是他心中的月亮：时而，他抬起那胖乎乎的小脸蛋，眨巴眨巴大眼睛望着月亮，时而，又噘起小嘴低头认真地画着……他的心中只是在想：月亮好大好美，我要赶快把它画下来，不然它就跑了。三岁的弟弟并没有感受到没能和在外打工的爸爸妈妈团圆的伤感，只是执着于他的那份快乐。我眯起眼，笑了，因为在墙角，我找到了纯真的幸福。
我又眯起了眼，笑了┉随着爷爷的一声吆喝“吃团圆饭喽……”三份幸福聚在了一起化成了欢笑，那就是我的幸福—团圆。
篇3：用安全编织幸福的花环
用安全编织幸福的花环
假如有人问什么是幸福，可能会得到一百种、一千种甚至更多的答案DD有人认为吃穿不愁是幸福；有人认为端着铁饭碗是幸福；有人认为金榜题名时就是幸福；有人认花前月下是幸福......。
当然对于幸福的理解不同、经历不同、地位不同，每个人都有自己的幸福观。在这里我不想一一剖析，但是我要阐明自己的观点，那就是－安全，安全是最大的幸福！安全才能编织出幸福的花环！
得出这个结论并不是我哗众取宠、耸人听闻，那是许许多多血和泪的教训告诉我们的。请允许我为大家讲一个因为忽视安全而永远失去幸福、失去生命的故事吧！
就在7月20日我们车间一名巡道工，在风雨天值夜班巡道，他忘记了危险，忘记了安全，他违反规定在道床上休息，突然一道光柱射来，紧急刹车的声音划破了夜空的宁静，但这一切都为之太迟了，列车就像一匹脱缰的野马向他飞去，他来不急呼救，来不急思考，甚至来不急再看一眼这个世界，一切都来不急了。
也许就在刚才，他们还憧憬着美好的未来，也许就在刚才，他们还勾画着家的蓝图！可是这一切随着那声紧急刹车都已成为过去，一个无辜的生命在世间就这样悄悄地流逝了。当晚，在阴冷的殡仪馆里，当他刚刚考上大学的儿子长跪不起，撕心裂肺地痛哭却怎么也唤不醒沉睡的父亲时，孩子的母亲崩溃了，痴痴呆呆的她突然狂奔过去，拼命地喊着：“你说过要回来的，你这是怎么了？睁开眼睛看看我！”这起事故给了我们太多的思考，我们都还没来得及学会如何去面对那突如其来的噩耗，我们都还没来得及学会如何应去对生离死别，生命轮回，一切都那么急促！也许我一时无法让你感受到那是怎样的痛彻心扉，但我忘不了他妻子悲痛欲绝呆滞的目光，忘不了可怜的孩子呼唤爸爸时凄惨的叫声，忘不了同事和朋友那怀念的悲伤之情。在哀乐低回的灵堂，在黑纱挽联之中，在这特定的场合，在这凝固的瞬间，我突然领悟到一个从来未有过的道理，那就是：安全，安全就是最美丽、最动人、最实在的幸福！
世界上还有什么比安全、幸福更能让人回味的记忆吗？没有，绝对没有！安全构筑了我们美好的家园，安全成为我们连接亲朋好友的纽带。如果说幸福是一个圆，那安全就是这个圆的半径，半径越小圆就越小，没有了半径也就没有了圆；如果说幸福是一首美妙的乐曲，那安全就是这首乐曲中的音符，音符不全就会走调，没有了音符乐曲也就荡然无存。
我们每一个在一线工作过的人都知道，安全对于我们就是生命，安全对于我们就是幸福！回过头来让我们想一想这次事故，假如他有足够的安全意识，假如他不走道心，假如他班前能充分休息，假如......这些的假如对于死者已毫无意义，却给我们活着的人以深刻的警醒。俗话说：前车之鉴，后事之师，血的教训一次又一次告诉我们，安全生产一刻也不能放松，一刻也不能麻痹。安全工作只有起点，没有终点。这血和泪的教训足以让我们清醒地意识到：只有安全才有我们家庭的幸福和甜蜜，才会让你我平安的坐在这里！安全责任重于泰山！
朋友们，说到这，您或许已经打开了您那记忆的闸门，那些发生在你身边的由于忽视安全所造成的一幕幕悲惨的场面，一定也会引起你心灵的`震撼！同志，朋友，面对安全这个不容忽视又不能回避的答卷，您！不，应该说我们！是怎样填写、怎样回答，怎样对待呢？
千里长堤，溃之蚁穴！警惕与安全共存，麻痹与事故相连！
朋友，当您筹划着新的一天工作生活时是否想到了安全？
当您简化作业程序，你可曾想过：虽然是一个细小的环节，可国家财产，人民的生命都将毁于一旦！
当您在学习有关安全的规章、规程时，你是否想到，她是用血的教训凝成的，她将是指导我们不再使灾难重演！
当您对别人提醒与忠告不以为然的时候，你又怎能想到，一时的疏忽，一次小小的失误都将给你个人带来痛苦，给家庭蒙上阴影、给社会带来负担、给国家造成损失！
是的，这些都是常识，可就是这些常识是否印在你的脑海中，成为你行动的规范？为了敲响沉睡在人们心中的安全警钟。
朋友，让我们牢牢记住吧：生命对于每个人都只有一次，幸福寄希望于安全，安全又给予我们无限美好地幸福。让我们牢记安全，时刻沐浴在幸福的阳光之中，享受安全.幸福的乐趣，演义生命的精彩！用安全编织出幸福美丽的人生花环！
谢谢大家。
篇4：编织梦想作文
一颗星，又一颗星……闪闪的，亮亮的，高悬在天幕之上。
星们清澈而纯净的眼睛静静地与那个女孩儿对视着。
那个女孩儿站在乡村的校园里。校园空荡荡的，静悄悄的。那个背着书包的女孩儿也静静地倚在教室的门上，与天空的星星对视着。
那些遥远而神秘、明亮而纯净的星星啊，你们跟女孩儿说了些怎样的天语呢？我只知道那个女孩儿因家里没有钟表担心迟到而早早起床，我已经忘记那个女孩儿是怎样鼓足勇气穿过深深的夜色走到校园里了。穿过时光的隧道，我只能依稀望见那个女孩儿倚在教室门口仰望星空时的坦然、宁静与憧憬的神情。我还能隐约听到那个女孩儿眺望星空时与星星对话的心语……将近30年过去了，那个女孩儿曾经在心里对星星说了些什么，我已经听不真切了。但当时那个女孩儿倚在教室门口眺望星空，跟星星静静对话，放飞纯净而美丽的遐想与憧憬的情景，却定格成了我记忆中永难忘却的温馨画面。
是的，那个女孩儿就是大约30年前的我。那时，我大约八九岁。为了不让自己上学迟到，每天都叮嘱祖母早些叫我起床。家里没有钟表。祖母便把公鸡的啼叫声当做钟表。我不知道那时我们家的公鸡为什么总是早早地打鸣，我只记得：那个乡村的校园里，我经常是第一个早早地赶到学校，进不了教室，就靠在教室门上，与星星对话……
20世纪70年代末，那个有些破旧的乡村校园，空旷而静寂，校园上方的星空高远而明净。一颗颗如宝石般的星星就在浩渺的空中活泼地眨着眼睛。在大地上仰望这些天空的精灵，只感到它们之间的亲密与它们各自的神秘。它们似乎在一起窃窃私语，又似乎在悄悄地暗示着什么。“天地有大美而不言”，它们其实并没有说话，只是用清澈的眼神静静地看着那个乡村女孩儿，用闪烁的光芒亮亮地吸引着她。于是，她告诉星星们她的文学梦，她的大学梦，她的走向远方的梦……
在明净的星空下，她就这样编织着自己的梦想，没有困倦，没有伤感，没有抱怨，没有哀叹；有的只是孩童所有的明净而美好的感觉，有的只是对明天温馨而幸福的.憧憬……
或许正是源于这份憧憬，后来，无论在怎样艰辛的环境中，逐渐长大的她都保持着一种进取的姿态，惜时而勤奋；无论在怎样痛苦的境遇中，她都能点亮如星星般美丽的希望，乐观而坚强；无论在怎样让人沮丧的境遇中，她都能将心情调整得平静如水，让自己从容而淡定…一
很多年过去了，当年由一排排瓦房组成的学校已换成了外观美丽大方的楼房，当年听鸡啼唤女孩儿起床的祖母也已过世多年，而当年那个曾与星星对话的女孩儿也已经人到中年了。
在时光的河里，她曾以优异的成绩考到城市里读书。她在城市里读大学，然后毕业、工作、成家……在生命的历程里，她有过奋斗，也有过忧郁；有过快乐，也有过伤感；有过幸福，也有过痛苦；有过进取，也有过彷徨；然而，在她的心灵深处，却始终保留着那一幕年幼时仰望星空的记忆。
有多少回，她湮没在琐碎的事务中不能自拔的时候，她沉浸在忧伤中难以摆脱的时候，环境的重压让她有些窒息的时候，未来的前景让她有些绝望的时候，她会在静静的夜晚清点儿时的记忆，并让这记忆如清泉般冲洗自己烦扰、沉重、痛苦的心灵，洗去世俗纷扰的尘埃，带来自然清新的慰藉，带她暂时远离名缰利索的羁绊…．
在时光的河里，生命何其短暂！似乎是转眼之间，一个人就走完了自己的生命之旅。在这短暂的生命旅程中，尘世的诱惑、纷扰与重压，仿佛一张巨大的蜘蛛网，以凡俗的心灵为捕捉的目标。一不留神，一颗心就会陷落在这张网里苦苦挣扎。
在尘网中挣扎的心灵啊，谁是拯救你的上帝？
明净的星空高悬，无语。
篇5：编织作文300字
我特别喜欢做手工，这几天，我又迷上了编织。
上幼儿园大班的时候，爸爸给我买了一个梦幻织布机。当时我有点儿小，玩了几天，觉得不好玩，就把它放在了床底下。这几天没什么事，我从床底下找东西，发现了它。
我想：妈妈没有围巾，就给妈妈织一条围巾吧！于是，我把盒子从床底下拉出来，打开盒子，小心翼翼地把编织机拿出来，选了一团最漂亮的红黄相间的毛线球，开始织起来。
我先从毛线球里拽出一条毛线，把线头塞进针眼儿里，在上面打了一个结，准备好了，我开始织了！我拿起针，慢慢地穿过一条条毛线支架，然后把线带过来，往回穿的时候要按一下按钮，然后交叉着穿针。我全神贯注地编织着，感觉自己就坐在织布机前织布一样。在我的手里，这根针越来越灵活了，一左一右，手中的'针在编织机上穿来穿去，就像一只小蜻蜓在花丛里钻来钻去。在编织机的下面，一条彩色的毛线围巾慢慢出现了，而且越来越长，看得我心花怒放，好像看到给妈妈织好的围巾了！正高兴呢，妈妈喊我去写作业，唉，只好先到这里了。我恋恋不舍地放下手里的活儿，去写作业了。
虽然想送给妈妈织的围巾没有做成，但我还是很开心。亲爱的朋友，你感受到我编织的快乐了吗？
篇6：编织梦想-作文
编织梦想-作文
一日，劳技课上老师教我们制作中国结，大家对中国结都十分陌生，从未想过精美的中国结会从我们手中诞生，我也不例外。老师介绍了中国结的基本材料以及编结方法，没想到如此错综复杂的编结过程仅仅只用一个绳子完成的！
很快，老师分发了绳子给大家，同学们纷纷低头开始尝试，因为没有固定的大头针与泡沫板，我们只能用胶带将绳子固定在桌上。对于手工很差的我来说是十分有难度的。做了许久，却还是一团乱绳在桌上，这是什么啊！我心中抱怨着，不禁双手将绳头一丢，索性不做了，观察起其他同学的进展了。我同桌是一个男生，天气虽然不算热，但他的脸颊上任然有几颗汗珠向下淌着，眉毛紧紧地拧着，仿佛中国结不做好，眉毛就结不开似的，双唇紧紧抿着，不敢呼吸，生怕一呼一吸间就将绳子吹乱了。面部表情虽然“狰狞”手中的'活却不停，长而不灵活的手指，一根压着绳头，另一根轻轻挑起纵向的一根绳，将绳头穿过去，“呼······”他长长地出了一口气。
见他如此认真，我也不好意思歇着了。于是又加紧手中的速度做了起来。老师不断的提醒我们头抬高一点，其实我们都很清楚，大家心里都很急，让眼睛看得更清楚些，生怕做错一步，便全盘皆输了。“啊呀！”我立刻红了眼眶，泪水几欲涌出，我竟然做错了！值得撤出从头再来。不知过了多久，终于到了收尾工作，“三分编，七分整”慢慢地撕去胶带，轻轻拉紧绳头······
“梦想成真了？”“是啊，梦想成真了”其实，梦想也正如这中国结一般，绳的一头是坚强，一头是努力，而这编制的过程便是不懈，也许一开始，你会觉得杂乱无章，毫无头绪，千万别放弃，想一想那美好的未来，也许路程已过半，你却发现路走错了，不要气馁。回到原处，再次开始。
梦想便在你手中一次次的编制。
篇7：编织人生作文
编织人生作文
失去一些东西，总会得到一些东西
不想像从前那么痛苦
唯有平静，才是永恒
旋转一圈，眼睛目眩
穿越空间，我才发现
他们充满期待的眼神
———— 题记
初一的期末考已如时光般消逝。窗外悠闲的清风将我拉回以前那悠闲的心态。可老妈却像林祥嫂一般唠叨：“你这个样子怎么考个重点高中……” “你放心!我一定考个重点高中让您看看!”我不屑一顾，边上网边将话抛过去。“我现在不学习是为了上初二更好地学习……”
一
老妈之所以唠叨，是因为我考砸了。
知道成绩那天晚上，爸爸帮我总结了原因：心不集中到学习上，有太多杂念。当时，我的心好像被什么抽了一下，隐隐作痛。我不认同爸爸的看法，想分辩，猛然抬起头，正好碰上爸爸爱怜中带着责备的眼神。我们对视了三秒钟。天啊，只三秒钟，我便心虚地垂下了头。这三秒钟是多么的短暂，又是多么的漫长啊。 我不知道外面正下着小雨。内疚和惊惶全涌上心头，流遍我全身每一个角落。我依稀感到自己的心被钝刀一点一点地刺痛，在全身弥漫。我除了低头，还能做什么?曾经在爸爸面前许下的诺言，曾经向妈妈誓言旦旦表决心的话语，随着一场考试灰飞烟灭。都是意志不坚定和对朦胧爱情的过早追求惹的祸!我吓出一身冷汗……
之后的`日子便是灰蒙蒙的一片。
压力一重又一重，自己沉浸在思想里，让泪水在脑海中，在心中慢慢挥洒。最后好朋友并没有抛弃我，而是在我身边默默支持我，让我启迪，给我信心。
二
孩子总是在不断跌倒中学会走路，而“野火烧不尽，春风吹又生”“燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候”时光走了也就再也无法挽回。
暑假里书房便是我的“战场”
三
迎接另一个晨曦，迎接一个崭新的开始。
我成为了一个初二学生。一个紧张，一不留神成绩就会拉在队伍后面的初二，丝毫不能放松，要时时都处在学习状态的初二，必须要适应这种紧张的学习气氛才能在初二年的学习中取得成绩的初二，为初三打下牢靠基础的初二，然而从我踏进学校的那一刻起，我便与这学校许下了诺言，要在这块土地中茁壮成长，实现我的目标。
好朋友问我：“不后悔?”
我明白她的言外之意。
我微笑。
摇头。
我说，在茫茫的网际里充满了许多虚幻和迷茫的陷阱，使现实生活追求浪漫和耐不住的平淡心灵，一次次深陷到不可自拔的地步，而却不知道生活中的那些关心和爱，平淡却是实在的点滴才是最珍贵。你知道吗?在那三秒里，我从爸爸眼里读懂了付出和失望。
好朋友摸着我的头，坏坏地说：“你好傻，但是我爱傻女孩。”
四
已经告别人间的海子说：“远方除了遥远一无所有。”其实远方除了遥远，还有那神秘且需要我们付出的梦想。成长是美丽的，伴随着快乐。成长是痛苦的，伴随着青春的蜕变。
细碎的文字里，又在脑海中回荡起我许下的诺言。只有自己才能编织属于自己的人生。
淡绿色的晨风扫过我的鼻尖，那风带着淡雅妩媚的味道。为我的过去画上一个饱满的句点。句点并不代表结束，而是代表一个崭新的开始。
看，又一个柳絮飘飞的季节，我拉着好朋友一起尽享年华。
篇8：编织作文300字
今天下午的活动与技术课，我们学会了中国结的一种——鞭炮结。
鞭炮结是一种非常喜庆的结饰，流传久远。将一只只“鞭炮”系成一串串“鞭炮”作为挂饰，能增加喜庆气氛。
我早就学会了，就开始为李弘康当起了“小老师”。我先用很快的速度打好第一个结。接着，我摆好了一个“十”字架，一压二，二压三，三压四，四压一，很快打好了一个结。结果，我问李弘康看了没有，他说：“没”伤脑筋，我又做了一遍，又问了一遍。“不太会!”哦，我哦了一声，唉，学一步，是一步。我放慢动作又做了一遍。我让李弘康按着步骤做一遍，只见他废了九牛二虎之力，勉勉强强才做好了一个。我看了看，十分欣慰，说：“恩，不错，不错，有进步，继续努力，再尝试做几遍。”下面几个做的都不错，我终于教会他编织鞭炮结了!
我这个小老师怎么样啊!
篇9：编织作文300字
幸福是什么？幸福是长得满枝累累的硕果；是闪耀在天空中的明月；是酝酿着檀香的美酒；是……
人们永远都追求幸福，渴望着幸福。可是他们怎能明白，其实幸福就在他们身边。
当你还是个天真小孩时，你便被幸福环绕着，你便有了一个属于自己的蓝天。你的纯洁、天真、可爱、无忧无虑的心灵早已将你引入幸福之中。一时间，你仿佛是一个快乐的小天时。、
当你正是个青春绚丽的少年时，你便有了独特的魄力。你的激情常常将自己带到危险边缘，但又一次次的向胜利冲刺着。于是寻求刺激，乐于冒险，开朗热情便编织了你的幸福青年。
当你已是个年过六旬的老人时，皱纹不知不觉中便爬上了你的额头，银白色也悄悄点缀了你的鬓间。那时，你便默默地享受着晚年的美好时光，你便懂得珍惜夕阳的每一点霞光。你的领悟与成熟使你的晚年更显得珍贵无比。
幸福无时无刻不在你身边，如果你用心去体会幸福，用爱去交融幸福，那么你的人生将普照幸福光芒。
篇10：编织作文400字
童年的事情，就像小河中的鹅卵石，一块又一块，把童年的长河点缀得五彩斑斓。在我的记忆中，就珍藏这样一块鹅卵石。
小时候，我大病没有，却总是动不动就感冒发烧。外面买的毛衣总是太薄，无奈之下，奶奶每年都会为我织许多件毛衣。
这是一项庞大的工程，那时我长得快，去年织的毛衣今年就穿不下了。奶奶就一年接着一年为我织毛衣。将她的爱编织在指间，变成一件又一件毛衣温暖着我。
记得4岁那年一个冬天的晚上，我缩在被窝里，奶奶在一旁织毛衣，我开心地跟她讲幼儿园当天发生的事，兴奋时将手从被窝里伸出来，挥舞几下，很快又被奶奶塞进被窝里。
幼儿园大班时，我最喜欢奶奶为我织的那件白色的兔毛毛衣。它的最下面有小波浪，像裙摆一样，领口处还有几朵小花点缀，十分漂亮可爱。
那次过年，我与哥哥姐姐们放烟花时，把毛衣下摆那里烫了一个小洞，当即就哇哇大哭起来，怎么哄都没有用，我觉得这件衣服穿不了了---因为被烫了一个小洞。最后，还是奶奶说这件衣服还可以继续穿，我才止住了哭声，我红着眼睛哽咽地问奶奶：“怎，怎么办啊？”奶奶摸着我的头说：“小傻瓜，看我的。”说完，奶奶就拿出了针线，在破洞上补了一朵小花。“哇！”我惊呼“更漂亮了！”从那以后，我就对编织产生了极大的兴趣，总是缠着奶奶教我……
奶奶对我的爱是编织在指尖的，它是我记忆中最闪亮、最别致的“鹅卵石”！
篇11：编织作文400字
我的阿姨是位编织能手。她有一头漂亮的卷发，高高的个子，喜欢穿红色毛衫，兰色牛仔裤。她着装平凡朴素，但她有一双灵巧的双手；她不仅编织的技艺超群，而且为人善良，广结善缘。
那次，我到阿姨家作客，一进屋，就看见她坐在皮沙发上，手里拿着毛线，在津津有味地编织着。我敢说，阿姨对这项行业可不是一般的，不管看电视，读报子，走亲戚，坐公交车手里都紧紧握着毛线，编织好似是她的命根子，没有它生活就变得单调乏味。看，一针上，一针下，不同的花式，灵巧的双手不停的摆动，我看得眼花缭乱，岂知工夫不大，毛衣就织好了。细看纹理清晰，一针一线清晰可见，空隙均匀，好像经过周密计算一样，每一根线条都那么匀称，各式各样的图案和花纹，美若逼真，栩栩如生，无可挑剔，伸手一摸，柔软舒适，，真是一件巧夺天工，精美细腻的工艺品！我爱不释手。
“熟能生巧”，是啊！她对编织已是瓜熟蒂落，她高超娴熟的技艺，几乎无人不晓，任由谁的请教，她都从不拒绝。我所穿的里里外外的衣服、手套、帽子等，几乎都是阿姨编织的，既缓和厚实，有趣可爱的卡通图案也深入人心。我对阿姨的无限敬仰，她曾让我也喜欢上了编织。
我从编织能手那，不但学会了编织，还知道了一则道理：人生，就像编织一样，不一针一线、持之以恒地编好底基，哪来上层的辉煌！
篇12：编织作文400字
生活中太多的不如意,也太多的心酸历程.
曾经的我幻想着一个人的生活乐园.是个装满了那么多欢乐和幸福的天堂,让人憧憬,让人痴迷!也许那也就是少不更事,年少不知愁滋味的一种表现吧.如果时间真的可以倒流,我要永远生活在那个时候.
如今,身后的背包里已经开始鼓起----多了人生路途中的历历风景。有欢乐、笑语；也有悲伤、沉闷。都丰富了我的人生。成了我心灵篇章中不可或缺的一页,影响着我的选择,我的脚步!
站在生活的门外,看着他们上演着自己的喜怒哀乐,我的心有时会很痛.孤独、没有方向的灵魂被叫唤了出来.可是那又能怎样呢?不想付出什么,也不想收获什么.也许这样的想法会把我扼杀，可是我却拉不动自己走出这样的困境****
多少次眼泪肆意侵袭,多少次幻觉着爱人的出现;多少次伤心被安抚,多少次错觉中眼泪被擦拭;多少次梦中被抱在怀中被呵护.又有多少次从梦中惊醒!
也许梦还在很远很远吧!也许梦已经开始！
梦里:温暖的手抱着我,轻声地在耳边说着:“别伤心,别难过,别哭了.彩虹永远会出现在雨后的天空;花儿依旧会盛开在来年的暖春!
”挥别错的才能和对的相遇\".要在对的时间遇见对的人,而不是在对的时间遇见错的人!
我该学习接受，更应该懂得去付出、去编织、去经营这似乎已经开始的梦！
篇13：编织梦想作文
迈开轻快的脚步，迎着和煦的春风，听着一路的鸟语，我们来到风景秀丽的军山和同学一起编织绿色的梦想。
我和周奕涵一组，决定给自己的小树做个舒适的家。说干就干，我用铁铲使劲插入土里，一个猛劲儿“哎哟！”怎么了?铁铲卡在土里了，我笨拙地把沉重铁铲拉出来，就一点土挖出来了。周奕涵见此事不妙便走过来和我说“休息会儿吧！我来。”只见，她两手紧握铁铲整个人弯下了腰，脚踩铲背“啪”哇！一铲子的土呀！可她差点没摔个“青蛙趴。”我被这搞笑的前奏逗乐了。可回头看看，其他组的人“小窝”已差不多挖好了，我们不再说笑，只是一鼓作气的继续挖。这下子我掌握了技巧，喊着口号拼命挖。瞧！我全心投入，脚踩着铁铲，用了吃奶的劲儿，“呼哧，呼哧”哎！一个又大又深的坑挖好了，可是，里面的大石子就是不出来。我紧皱眉头，最后决定用铁铲打。看！我举起铁铲用劲“拍”打了一下，也许是我用力过猛这石子已经四分五裂了，周奕涵奋力地把这些碎石子全都运回了大地妈妈的怀抱中。
树的“小窝”是做好了，就差主人了！我和搭档戴起手套把靠在围栏上树苗扶起来。我和搭档用全身的力把小树苗慢慢抬起，一步一步地靠近树坑，放进去的时候我们也把它的树枝都抚平了。我支撑着它想：小树快快长大。
我站在一旁护着我心爱的小树，而周奕涵却在一旁踩土。看，一块又大又“硬”的土块，被周奕涵用脚使劲地踩，左一脚，右一脚，实在不行，用铲子的背面打它，连一小块也不会放过。一手扶着树，一手最大尺度的用铁铲靠进水里，终于，舀到一点儿水洒在土上，然后，再把已经围在树旁的土块用铁铲拍打。
我跑向“四面八方”寻找水桶，突然，无人要的水桶在我面前出现，我拿起桶，迅速跑向小溪，小心翼翼的我，慢慢地舀起半桶水，又缓慢地提起来，接着，我弯着腰又把半桶水倒在树根部，不一会儿，这生命的乳汁就被小树苗吮吸掉了。
最后，我把充满期望的心愿挂牌戴到小树的身上，仿佛它有了神圣的“使命”，我在心里说，快长大吧！我亲爱的小树！
在快要走的时候，我仰起头，用手摸一摸它的叶子，柔柔的。我又感觉到了，编织绿色的梦想，收获一片新绿的快乐！
篇14：编织梦想作文
编织梦想作文
小蜘蛛夏洛为威尔伯编织了一个美好的未来“让他安享一生”。夏洛用自己的爱编织着，努力着，直到生命的最后一刻，这张网是怎样的网呢？
在朱克曼家的谷仓里，生活着一群快乐的小动物。其中，小猪威尔伯和蜘夏洛建立了最真挚的`友谊。然后，一个丑恶的消息打破了谷仓的平静：威尔伯的未来将是熏肉火腿。夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字，彻底改变了威尔伯的命运，终于让他得了一个安享天年的未来。得这时，蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头……
最让我难忘的故事非“第19卵袋”和第21篇“最后一天”莫属。当我读到这两个故事的时候，我都要哭了。其中最喜欢的还是第19篇：夏洛一共生了伍佰一十四个孩子，这本该是件高兴的事，可是夏洛的声音却很悲伤，这是为什么呢？因为夏洛已经衰竭了，他将要面临的是死亡。而当时威尔伯却一点都没有想到要报答她，因此后来威尔伯觉得万分羞愧
我想如果当时夏洛没有帮助威尔伯，她可能还可以见到自己的孩子，可夏洛当时的选择却是放弃了自己宝贵的生命，遵守对威尔伯许下的诺言，没有让威尔伯变成圣诞餐桌上的美食，并得以享受一生。这也是因为这样，我才深深的敬佩夏洛。
读完那本书，我不禁想起了一件事。记得那一次，我和我的同学因为一块橡皮而争吵起来。我的同桌没有带橡皮就问我借着用，我不肯借，她就开始骂我小气鬼等等，直到后来我才发现：朋友之间应该互相帮助，我感到万分惭愧，连一只蜘蛛都不如。既然动物“小猪威尔伯”和“小蜘蛛夏洛”都可以成为那么好的朋友，那么作为万物之灵的人类为什么做不到呢？当然，仅仅是人类之间和平还远远不够，还需要保护动物，植物。虽然植物不会说话，但他们也是有生命的。只要我们人类能够和平相处，没有战争，没有杀，那会是多么美妙的一件事啊！
小小的蜘蛛用一张网成就了他人的梦想。那么，我们行吗？当一张张梦想的网编织起来时太阳会更灿烂，月亮会更皎洁，花儿会更娇艳，诗篇也会变得更美……
篇15：编织作文300字
假期里我读了一本书，令我十分感动，书名叫《夏洛的网》。在美国作家e·b·怀特的笔下，蜘蛛夏洛和小猪威尔伯是一对十分要好的伙伴，然而威尔伯未来的命运却是成为熏肉火腿。作为一只猪，威尔伯只能悲痛绝望地接受这命运了，好朋友夏洛却坚信它能救小猪。它吐出一根根丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字，这让威尔伯在集市上赢得了特别奖和一个安享天年的未来，小猪终于得救了。可夏洛的生命却走到了尽头。
这是一份多么珍贵的友谊啊，为了朋友，不惜牺牲自己的生命。当威尔伯歇斯底里地哀号着“我不要死”时，夏洛为他许下了一生坚定的承诺“你不会死，我救你”，并付出了毕生的精力。当夏洛最后轻轻地跟威尔伯说“再见”时，我不禁感动地哭了。他们之间的友情是单纯的，无私的，也深深地印在我的脑海中。
阳台的角落里有一只蜘蛛正在结网，它是不是夏洛的子孙呢？我不知道，但是我会跟威尔伯一样永远忘不了夏洛和他结的网，更忘不了他们之间珍贵的友谊。
篇16：学生作文编织情感
学生作文编织情感
一句深刻的话可以使我们彻底改变，一个令人惊讶的举动可以使我们回味无穷。然而一双手呢？ 看着妈妈织毛衣的手，我想妈妈的手是在为我们家编织舒适；爸爸是司机，手握方向盘，是在为我们家编织富足；但我更看重的是，手还能编织情感，至少我是这么认为的。
当我正在认真写作业的时候，妈妈站在旁边，轻轻地拍了一下我的小脑瓜，我也顽皮地给了她一个拥抱，双手紧紧地抱着，舍不得松开；当我正面壁思过时，爸爸安慰我：“没关系，知错就改就是好事，不必太自责。”我抑制不住自己内心的感激，也给了爸爸一个拥抱；当我看奶奶正在为我织毛衣时，我的'手又忍不住那织针的诱惑，轻轻地摇着奶奶：“教我织吧！”当我看到爷爷正在擦皮鞋时，手已情不自禁地伸向鞋油：“爷爷，我帮您擦吧！”
我的手还“神奇“过一次。一次，爸爸妈妈吵架了。他们一会儿砸碗，一会儿摔凳子，只听到一阵阵轰轰的声音。见到这阵势，我的手不停地擦着眼泪。不一会儿，我猛回过神来： “不行，我不能哭，应该拿出点实际行动才行。”于是，我也学着爸妈的样子砸起东西来，边砸边气愤地说：“如果你们想家里更糟糕，就继续吵继续砸吧！我帮你们！” 这时，原本软弱的手好像突然有了力气。 他们看着我，又面面相觑了一阵子，竟然停止了争吵。
我把爸爸和妈妈的手放在一起，动情地说道：“一家人和和气气多好，就像现在这样。”我把自己的手放在他们的的手中间。他们抓着我的手，都笑了。
看到了吧！我的手神奇不神奇，它把一家人的感情编织得是多么密切，多么融洽。
篇17：有趣的编织作文
有趣的编织作文
有趣的编织五3班 姚昕h
“叮铃铃”随着欢快的铃声，我走进了梦寐以求的编织课。我无比兴奋，双眼眯成了一条线，嘴巴乐得合不拢嘴了，那狂热的心，扑通直跳，已按捺不住心中的那份喜悦了！
老师神秘兮兮的`走了进来，从背后拿出一件毛衣，我眼前一亮，惊叹不已，这件毛衣很精美，我被这栩栩如生的卡通图案惊呆了，已经目不暇接。“看来姜还是老的辣。”我自言自语道。老师冲我们微微一笑，说：“想学吗？”我们信心满满地说：“想！” 然后跟在老师后面一手拿针一手拿线。看老师那熟练的动作，我不禁佩服起来。心想：“我明明配合的恰到好处，为什么就是无法打上个完美的扣呢？”正在苦事冥想中，老师从我的身后过来了。耐心地教我，而且为我讲解：“这儿是这样的……”
在老师的耐心教导下，我终于开窍了，沾沾自喜：成功了，成功了！差点叫出声来。老师在旁边也默默地笑了，应该是为我的成功感到开心吧！我一下子精神十足，按照老师说的方法一直织下去，手变得越来越灵活了，还不由自主为这毛衣编了一首小诗。我看着自己打的毛衣，又瞧瞧别人的，还是觉得自己打得最好，虽然织功有点粗糙，但我很满足，这对我来说已经有巨大的收获了。为我自己感到骄傲和自豪。
“叮铃铃……”铃声响了，快乐的时光总是那么短暂，这节编织课给我留下了深刻的印象。
篇18：编织日子优秀作文
编织日子
钟一帆
在温暖的阳光下，我用五色的花环串起每一个走过的日子。随便抽取一个，我便进入了回忆，宛如梦境一般甜蜜。然而这又不是梦境，在每个日子里我都能寻觅到自己的足迹。
今日的付出是为了明日的回忆。在回忆时，倘若我们能够笑着面对自己走过的日子，那我们的生活一定是幸福的，即使有些许遗憾，但缺憾美依然动人。为了美好的回忆，我努力地编织，怀着自信、坚强、乐观来珍惜、经营自己的日子。
成功总是属于自信的人。在机遇面前，自信者敢于伸手去抓，放手去搏，而不自信者总是畏手畏脚，不舍地目送机会流逝。我要做一个自信的人，摒弃自卑与怀疑，充分相信自己的能力，并不断提升能力，在处事中体现能力，以获得成就感、自信心。但同时不可盲目自信，以至于自负。
坚强者总是可以在跌倒后爬起来，而不像懦者一倒不起。目标是奋斗的动力，确定一个目标，然后毅然前行，在遭遇失利后才能学会坚强。若没有目标，就像泛舟于大海，始终不会沿一个确定的目标走下去，更谈不上坚强。我可以被打倒一次，但我不允许自己被打败。输一次没问题，关键是要风风光光地赢回来。唯有坚强，才能矢志不渝。摔倒了，咬咬牙爬起来，继续向巅峰进军。
乐观者总是比悲观者更幸福。在自己未来的日子里，肯定会出现一些不幸。当不幸发生时，乐观可以给人带来希望，而悲观只会将人推入绝望。怀揣希望的人，终有一日可以拨开重重乌云，享受和煦的阳光，而心灵被绝望充塞的`人，在不幸面前不知所措，最终雪上加霜。与乐观为伴，我会感受到生活的情趣，酸甜苦辣皆有韵味。
对待自己的日子，要懂得珍惜，在有限的时间内做更多的事。有一次看《非诚勿扰》，有一位男士虽有繁杂的工作，但可以游赏许多风景胜地。他自己评价自己是一个效率狂，他把时间分成许多段，以十五分钟为一段，在每一段里尽最大努力完成该段的任务，因此节约了很多时间。这不正是欣享时光的体现吗？
编织日子，要怀着一颗感恩的心，并以自信、坚强、乐观的态度经营它。我相信，在我垂暮之日，浏览着这些五色花环，定有不少温馨与喜悦……
篇19：簸箕的编织作文
簸箕的编织作文
在农村，簸箕是一种常见的簸扬器具。黄澄澄的谷子、白熠熠的大米颗粒归仓，得靠它扬滓去糠，完成最后一道工序。尽管如今风谷机、碾米机各显其能，但在农村，簸箕依然是每家不可少的农用品。
簸箕外形颇似大铜锣，结构简单，然而编织簸箕得好几道工序，是一种传统手工工艺。从它身上，可以窥见能工巧匠的技能。
首先要选好竹子。竹子品种要好，既不能太老，也不能太嫩。老的，难以开刀，且容易折断；嫩的，容易被虫蛀。这里有个掌握火候的问题。
其次便是削竹蔑。先把竹子破开4片，再根据簸箕大小规格断片。家用簸箕直径长80厘米至90厘米，就按这个长度把竹片一段一段截取。然后，把竹片破成宽约1厘米的.小竹条，最后才把小竹条削成0.1厘米的竹蔑。削竹蔑时用力要均匀，使它平滑光亮，才好编织。
接着便是编织簸箕排(簸箕底的俗称)，就像编织床席一样。为了省料，先织好一个正方形竹排，再逐渐把它扩大成一个正八边形竹排，直径稍大于簸箕的直径，编好排后，用尺规画圆，用利刀把它砍成一个圆排。
夹排是整个工序中最关键的一环。簸箕是否坚固耐用，主要取决于此。夹排必须要做好圆箍。圆箍要选用好竹子，周长是簸箕直径的三倍多一点，宽1.5厘米至2厘米，厚0.5厘米至0.7厘米。圆箍两个，一个内箍，一个外箍。夹排时，先把内箍平放在圆排上；接着把外箍拆开，用一头沿着内箍的外围把圆排扳上来；再用夹子把整个部件-块儿夹紧；然后在内箍附近钻孔、绑线。操作虽不太复杂，但要操作自如，也不是一朝一夕所能做到的。
最后一道工序便是绑藤。以前原料多用藤条，故称绑藤(现在原料已改用塑料片)。这之前要钻好孔，孔径约3厘米，一直排满整个圆箍。巧匠们绑藤时轻舒手臂，仿佛姑娘们飞针走线，好看极了。
我们盼望簸箕能早日结束它的使命，走进博物馆，也希望传统手工艺得到继承和革新。
篇20：学编织的作文500字
学编织的作文500字
世界上有许许多多粗细不同的绳子，它们各有各的用途。大家的一些小手链等一般都是从外面买来的，那你们有没有自己动手编过一些小东西呢？这天，有位同学带了一些五颜六色的塑料细丝，我跑过去问她：“这是什么呀？”“这是玻璃丝，让我来教你怎么编吧！”“好啊，好啊！”我很高兴，她就手把手教我编的.技巧，我很快学会了。
课间的时候，我把三根绳子牢牢绑在了一起，用编麻花的方式编，我编呀编呀，一走神，打错了线，我只好把它拆下来重新再编，这次我不但没走神，而且还比上次编得好。编的过程中，有的地方够不着了，只能让同学帮忙。我们在一起互相欣赏：“你编什么呀？” “真好看呀！”“谢谢你。”刘恩同编了一个手链，只可惜太大了，她戴在手腕上笑着说：“我姥姥戴应该差不多。”
学会后，我们开始编手链、戒指、项链……我们把这些东西戴在身上，心里美滋滋的。我们互相评论着，忽然，我们发现张曼自己做了一个跳绳，在那里跳，绳子抡起来像彩虹一样，虽然绳很细很短，但非常漂亮，把我们所有人的眼球都吸引了！“太漂亮了！”“太赞了！”“真是绝了！”一大波赞美袭来，我们都争着拿她的跳绳跳了起来……
接下来我还要再接再厉，争取编出更好看更实用的东西。老师还告诉我们，在传统文化里，女孩编的东西叫作“女红”，小女生编东西能锻炼心灵手巧。
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