下面是小编帮大家整理的排练葫芦丝四年级作文，本文共8篇，希望对大家带来帮助，欢迎大家分享。
篇1：排练葫芦丝四年级作文
排练葫芦丝四年级作文
你知道我为什么要参加葫芦丝排练吗？是因为呀，我要参加中央电视台少儿春节晚会了。
我们在学习葫芦丝的教室内进行排练，一共八个人参加，在这八个人中，我因为是最低最小的一个，所以我排在最后一个上场。别看我小，我学习时间比他们长，参加比赛经验丰富，过不了多久，我就掌握了所有动作。
八个人中最高的四位站在中间，两边是相对低的，我排在最后。大家按舞蹈老师规定的动作，排成队伍上台。在音乐声中，大家亮相后，错位站在舞台上，开始吹，在伴奏的间隙，大家又得换一个位置，然后再吹。最后是集体谢幕，退场。就这样一套简单的动作，由于大部分人没有经验，有的中间站错位置，有的看着妈妈做鬼脸，有的低头看脚，有的不动，老师让我们反反复复练习了不知多少遍，汗水打湿了我的头发。冬天的风一吹，顿感凉凉的。
所有家长看我吹的好，舞台经验丰富，也会做动作，纷纷好奇地问我：“你学了几年了？”“你考过几级了？”“你怎么有经验？”我一个个如实回答。大家都不相信我。一直在一旁不吭声的赵老师走向一副宣传面板，她用手指着上面的小男孩，对大家说：“你们看这是谁呢？这就是张景喆……”（儿子就到这，自己都有些有好意思起来。他建议我，说妈妈，我们用省略号吧。我那天没有陪儿子去排练，听儿子兴奋地在跟说，我知道他自信心又来了。）后来大家都信了。
为了整体效果，我们到纬五路二小舞台上进行第二次排练，在舞蹈老师的指导下练走步。舞蹈老师在台下，用手指着自己的脸，做一个弯弯的.动作，啊，是让我们的面部表情丰富起来，可是没有几个能做到这些。又是一个下午，我们踏着节奏走上台，随着音乐落下谢幕。整整练了六遍，也吹了六遍，吹得我的嘴都酸了，又是一身汗水。（第二次排练的下午，我陪儿子去的，他在所有孩子中间，的确很是突出。从面部表情到肢体语言，都很完美。不过如果他再多些笑容，会更棒的。我很为自己的儿子自豪。）
虽然累，但有一句话说得好：干任何事都不容易。只要下功夫，没有做不到的事。（排练结束后，儿子仍不肯脱下演出服。儿子一穿上演出服是特别显得精神和自信。在路人的好奇目光中，儿子一点也不觉得难为情，反而走得更开心。我支持儿子，是音乐让他找到了自信。）
篇2：四年级排练作文
下午第二节课后，我和张宁、朱宣、刘备带着书包来到大队部，放下书包出去玩了。十几个学生陆续来了，包括各个年级的学生。过了一会儿，王小姐来了。她让我们听歌曲《鲁冰花》。这首歌真好听。我只会唱一点。王老师让我们学唱这首歌。
这首歌很欢快。我们只在开头和结尾唱一部分。大家都不会唱歌。他们在学习。唱了几遍，他们就有感觉了。他们下周要表演，所以大家都很认真。
时间过得真快。转眼间一个小时过去了。我们不情愿地离开了旅部。我们明天和后天练习。我们的节目会很精彩。
郑重声明：本文由作者独家授权，版权归作者和作曲库所有。未经允许，任何媒体不得！
篇3：四年级排练作文
这个星期五，我们全校有一个集体舞比赛。我们有段时间每天都在练习，尤其是音乐课。
今天第一节课，我们老师突然抽查，看我们跳得好不好，练习有没有进步。大家跳的都很认真，难免会犯一些错误。任老师看我们跳完，让几个不太会跳的同学站在讲台上再跳一次。他们还是不好意思，只好跟着朱再跳。下面传来一阵笑声，他们更加尴尬。跳完之后，他们飞快地跑了下来。
最后我们又练了一遍，然后下课。我希望我们能在全校比赛中取得好成绩。
篇4：四年级排练作文
下午第二节课后，我和张宁、朱宣、刘备带着书包来到大队部，放下书包出去玩了。十几个学生陆续来了，包括各个年级的学生。过了一会儿，王小姐来了。她让我们听歌曲《鲁冰花》。这首歌真好听。我只会唱一点。王老师让我们学唱这首歌。
这首歌很欢快。我们只在开头和结尾唱一部分。大家都不会唱歌。他们在学习。唱了几遍，他们就有感觉了。他们下周要表演，所以大家都很认真。
时间过得真快。转眼间一个小时过去了。我们不情愿地离开了旅部。我们明天和后天练习。我们的节目会很精彩。
篇5：四年级排练作文
今天早上，我和我的朋友去东风广场校园排练体育节的表演。当我们到达东风广场校区时，孙爸爸在那里热情地迎接我们。整个校园如火如荼，每个班的学生都穿的很整齐，队列也很一致，所以整体感觉很好。
排练的时候，我们都兴高采烈，高昂着头，挺直着身子，每一个动作都很有力度，很标准。我在队伍的最前面，因为前面最醒目，所以我要带头示范。这个过程很艰难，烈日当头，我要保持动作的协调性。虽然脸上满是汗水，背后的.痱子被汗水腌着，但我还是坚持做到最好。
我觉得我是最棒的！希望我能在真正表演的那天发挥的更好！
篇6：葫芦丝选购记四年级作文
葫芦丝选购记四年级作文
快开学了，我才记起要买葫芦丝的事。因为是初学，所以并不打算买太贵的，于是就想到了从网上购物。
一般来说，网上的东西相对于实体店里的来说更便宜一些，但是要挑到好的，却也有一番学问。恰好经常在网上淘宝贝的姐姐在我家，我就请她帮忙在淘宝网上挑选。
进入网站后，我们开始细细挑选。起初，我们看中了一个104元的葫芦丝，材质是胶木的，但是姐姐查了下资料后发现，紫竹的葫芦丝要比胶木的好，目前这个价位或许还可以淘到更好的。于是，我们就放弃了这个胶木的，转战其他店铺。
考虑到葫芦丝是云南的特色乐器，那里出产的葫芦丝也应该最为正宗，于是，姐姐选择了一家云南的网店。
这时，站在身后的爸爸开始嚷嚷：“那个好，那个好！那个20块的！”我们都笑着不理他。比起现在的我们，爸爸这方面算外行了。
过了一会儿，我看中了一个85元的葫芦丝。姐姐点击图片后查看了介绍，告诉我那是紫竹的，并且还赠送乐器盒，看起来不错。但是为了不让自己后悔，还是再搜搜看，货比三家嘛，看看是不是有性价比更高的.。
看我们忙碌个不停，妈妈也来参与。她一边打着毛衣，一边说：“看看那个65的。”
姐姐进店铺看了看这个产品的介绍后摇头说，性价比不高。
此时此刻，我脑子里全是那个85元葫芦丝的影子，于是在一旁一个劲儿地说那个85元的好，姐姐却坚持再看看。我赌气地转过头去看电视，心里却想：看你们还能淘到更好的！
姐姐和妈妈对比选择了半天，终于确定，还是之前我看中的那款的85元的葫芦丝性价比最高，于是就敲定买下。
快递很快就到了。我看到漂亮的葫芦丝和精美的乐器盒时，欣喜若狂。妹妹在一旁羡慕地说：“姐姐，你学会了回来教我哦！”
我点点头，然后开心地亲了亲她的小脸蛋。
我中意的葫芦丝终于买到了！
篇7：我心中的葫芦丝四年级作文
我心中的葫芦丝四年级作文
我心中的葫芦丝想想这既漫长而又短暂的小学生活，转眼间就要过完了，总觉得一无所获……但是，仔细想想，也许让我们记忆犹新的还是六年里相依相伴的葫芦丝，我心中的葫芦丝作文。・葫芦丝是一小的特色，同学们都会熟练地演奏他。想起老师第一次老师让我们去买葫芦丝时，我对葫芦丝也没有什么概念。
他的样子，它的作用，也一无所知，只知道我们要用罢了。买回家后，我对它投以好奇的目光，我欣喜若狂，被他的外表所吸引，他特殊的形态结构，让我迫不及待地放进嘴巴，我足足地吸了几口气，用力吹去。可是，总觉得那么怪，声音不如别人吹出的好听，手也不知道怎么放。渐渐地，我对它也不感兴趣了，随手一放，玩去了。在音乐课上，音乐老师一步一步地教我们，我的好奇心又上来了，全神贯注地听着，一模一样地照着老师教的步奏做着。终于知道了那一个个小圆孔的用处了。但是要将手指一个个对着小孔，而且要按得丝严缝合，总觉得不习惯。于是我们先从基础练起，在老师的指导下一步一步开始练习。开始学习曲子了，当要吹起连续不断的音时，我不知所措了，不知该如何是好，吹出两三个音就停顿了，我一脸茫然，深深地叹了一口气。我的眼睛死死地盯着手指，手指似乎不受控制了，就快要打结了，我更加焦躁不安，就像那么打退堂鼓了，但是虽然沮丧，后来想想还是继续吧。我渐渐发现了它的.神秘世界，每一个小孔所发出的声音不同，有的低沉，有的明亮。随着年级的增长，我们要学的也越来越多，越来越复杂。
暑去寒来，现在我已经能够吹奏一手熟练的葫芦丝，还经常在班里当小老师教同学吹。我想，葫芦丝已经成为我学习生活的一部分，并且将一直陪伴我！
篇8：六一排练之趣事四年级作文
六一排练之趣事四年级作文
“每种色彩，都应该盛开，别让阳光背后只剩下黑白；每一个人，都有权利期待，爱放在手心跟我来……”《最好的未来》，是我们班“六一”儿童节表演的歌曲，它是一首手语歌。
手语，是聋哑人的语言。它非常奇特，几个动作就能让聋哑人与他人进行沟通。手语看起来简单，可做起来那不是一般的难。今天，我们就学习了手语，那动作做得简直是群魔乱舞。你瞧，光“每种色彩，都应该盛开”这一个动作，同学们就是囧态百出，有的把手向前伸，有的将手往左边放，还有的呢，停在半空不知道该往哪里放了……你看，够奇葩吧！
“嗯……这个动作，应该是这样做的吧！”苍多多一脸疑惑，抓耳挠腮，觉得自己似对非对。热情的“祁大侠”见状立即出马，他拍拍苍多多的肩，一本正经，信心满满地向小苍演示了一遍“正确动作”。只见他慢慢地把手伸出来，又软软地收回，再像小树发芽一般，将胖乎乎的小肥手伸向天花板，肉嘟嘟的小嘴巴合着节拍，脸上的表情包可丰富了。一旁的'小苍呢，看得一愣一愣的，咧着嘴，皱着眉，小眼睛滴溜溜地转着，似乎在想些什么。不一会儿，祁胖胖演示完毕，呼哧呼哧地喘着气，苍多多立刻摆出一副恍然大悟的样子：“哦，对对对，就是这样，就是这样，我原来就是这样做的。”一边说一边鹦鹉学舌般认真地做了一遍。一旁的我险些笑昏过去：祁胖胖把错的动作告诉了苍多多，苍多多还以为是对的，学得起劲嘞。哇哈哈，真是太逗比了！
“这是最好的未来，我们用爱铸造完美现在……”优美的歌声，欢快的笑声，在教室中久久回荡……
文档为doc格式
