关于寻找自由高一作文

时间：2025-10-29 08:02:41 作文大全收藏本文下载本文

下面是小编为大家整理的关于寻找自由高一作文，本文共25篇，以供大家参考借鉴!

篇1：寻找自由作文

自由，是蝉蛹冲绝茧皮的渴望，是野狼不肯沦为家犬的尊严。余秋雨说：“像枝头栖息的.鸟，向城外飘来的歌，我们终究会离去。”因此，在有限的生命中发挥最大的光热，追求最伟大的自由尤为重要。

自由，是狼族的圣经，是草原霸业的基础，没有蜷缩在牢笼中的狼，只有对着月色吟啸的王。狼图腾世代的传承，小狼格林也真正在放生草原后，才迸发出血液中不可磨灭的王者气度。

草原上的奔驰是他们的骄傲，尖利的嚎叫是对自由地宣誓，处在生物链顶端的人，当对自由的渴望逐渐消磨殆尽之时，应当在狼族幽绿的眼神中汲取追求自由的力量。

追求自由过程必定困难重重，但那颗勇敢的心应是你最好的平安符，面对神仙的逍遥，妖魔的恣肆，白素贞依然选择了处于天地之间的人。人！人！他的努力激起了千层巨浪，西湖的柔美也为他转化为惊人的力量，或许是这汪潜水蕴含着某种归结性的意义，也许是许仙的爱恋使她对人，对自由自在的人更为痴狂，她的抉择，她的生死都烙上了深深的自由烙印。时至今日，那种对自由的渴求已经家喻户晓，那雷锋塔下的肃穆正是后人对他的倾佩和敬仰。

时间的涟漪荡出数百年的光阴，自由路上的征夫也从未停歇，是自由，不是家境，不是物质上的豪奢。带对自由的向往，探春登上了东去的船。清明涕送江边望，千里东风一梦遥。心中有对众姐妹的不舍，又对老祖宗的眷恋，但绝对没有对这个金笼子的思念。才自精明志自高，生于末世运偏消。探春远嫁而去，对追求自由也算有一个完美地交代。

寻找自由不需要多少崇高的理由，只是你的心灵的驱使。只要能够迈出第一步，等待你的终会是桃花源。去旅行，追随自由的脚步；去读书，体悟灵魂的逍遥；去欢笑，感受生活的不羁；去沉思，寻找自由的真谛。

自幼就在那里，不远不近。即刻出发吧，寻找自由，寻找生命的意义。

篇2：寻找自由作文

到了快要毕业时，你会发现每个人都找到了自己的忙碌，每个人无论是找兼职还是找工作还是租房子，他们都已经建建了，尘埃落定有了各自的归宿。

也许这并不是固定的，因为在此后的生活当中还会有更多的变数。但是至少到现在为止，很多事情都是已经看得清名的，每个人可以通过自己的奋斗努力触摸到自己的天花板。可是在每一个职业当中，每一次我们都需要找到一个真正喜欢的，让自己觉得有意义的事情去做。

我记得那个时候很多东西都已经变成了原来的模样，他们觉得这一切都变得更加威武更加强壮，很多人的生活变成了非常遥远的梦想，但是他们却为了梦想，为了这个虚幻不断的努力着前进着。

我也听过他们的抱怨的声音，他们觉得没有听过大海的声音是一件很糟糕的事情，因为这意味着他们是见识短浅的，因为有部分人会去这样糟糕的评判，可实际上这并不是一种正确的价值观。不能说因为没有见识过某样东西，就说他是见识短浅的，也许人家逐步出户就看过无数本的书，就已经汲取到了很多的知识。

在这个世界上我们唯一没有权利去做的事情，就是在自己不了解的前提下对着别人品头论足，别人年纪大了不结婚，于是就会有人恶意揣测人家不正常。就好像是他们家住在大海边一样，管人家管的那么严。

实际上这种现象常常会出现，只是我们往往无法去改变，又无法去说什么，只能感觉很无奈，可是无奈的事情在现实生活当中积累的越多，生活就会越压抑越痛苦。

我们仍然需要为了梦想，为了某一个信仰冲破牢笼找到真正的自由。

篇3：寻找自由作文650字

寻找自由作文650字

武汉一中级07班张伊动

自由是什么？自由是由自己作主，不受限制和拘束；自由是信仰的自由，免于匮乏的自由，免于恐惧的自由；是不再被动，免于强制的状态。

是否让孩子自由，这一话题永远是教育界讨论最多而没有结论的话题。但在我看来：这两种看法都是正确的，因为自由有两种：消极的自由，积极的自由。

如何来辨别这两种自由呢？其实非常简单。消极的自由是指被动意义上的自由，即人在意志上不受他人的强制，在行为上不受他人的干涉，也就是免于强制和干涉的'状态。这种自由带来的后果是十分极端的，要么就是精神上有问题，可以肆无忌惮的干出任何事，如同蝙蝠侠中的小丑那样草菅人命或是电锯惊魂中的电锯那般因为那扭曲的正义感干出疯狂的事情；另一种人便是接近于疯子的天才，第一个画出人体器官图的生物学家便是为此干出了掘人坟墓这等缺德的事情。

而积极的自由是指人在主动意义的自由，即人做的决定和选择，均基于自身的主动意志而非任何外部力量。但这一切又是基于理智的思维。积极的自由往往有着积极的作用，而我们祈望的自由，应该就是这种自由吧！有自由选择爱好、专业、课程、前途、工作的权力，他们应有自我思考而不是一味地接受，他们应该是翱翔在天空的苍鹰，而不是关在牢笼的金丝雀，孩子们渴望着这样的自由。

我们应寻找积极的自由，一种有限制的自由。太多的自由会给人带来太多的诱惑和负担。就如同乔纳森・弗兰岑所写的《自由》那样，无论是满怀情感纠结的家庭主妇，坚持当好人的丈夫，还是精神飘荡不定的摇滚乐手，以及叛逃、迷茫的青春期孩子，过多的自由给他们带来的并不是幸福而是人类滔天的欲望和痛苦，过多的自由，带来的将是幸福之外的东西……

寻找自由，我们应寻找积极的有限制的自由。

篇4：寻找自由-素材作文

寻找自由-素材作文

在人生的漫漫长路中有人告诉我：“人不能没有自由，但你却缺少了自由，你应去寻找、去发现、并加以利用！”

他的话，让我像一个纯洁的孩子，站立原地。月光下，目送他明亮的背影在远方消失。我等待着自由的出现，等待着，等待着······

有一天那人又告诉我：“以你的自信,以你的开朗,以你的毅力,还有一个和你同行为的人为你祝福,驶向你自由的彼岸。张开你的帆，去乘风破浪。让黑夜中唯一的亮光照耀你前行的路。”

在生命之旅中，生活一会儿把我推上浪尖；生活一会儿又把我抛到谷地。

在我眼前出现了一片白茫茫，我害怕了。我又走，可又是一片望不到边的.白茫茫，我失望了。我步履蹒跚的走着，又是一片比大海还宽阔的白茫茫。我绝望了。我退缩了，我怕前面又是一片一望无际的白茫茫。

我站在悬崖边不停的呼唤、呐喊：“谁来救救我，我支撑不住了······

没有人回答我，就连同行人也把我抛下。那些自称朋友的虚伪小人在哪！让他随着风雨去吧！我现在一无所有。

从此之后，我鄙视他们、蔑视他们。是他们编造谎言欺骗我。我终于累了，我停了下来。我站在悬崖边苦苦凝思，这究竟是谁的错？为什么所有的不幸都要降临在我的身上？难道我不应去寻求自由？为什么不告诉我真正的答案？星星的家在宇宙，灯塔的家在江海，我的家在哪？我该何去何从？我独自落泪了。

是啊，我从开始就错了，我向命运低头了，我认命了。可谁又可以放荡不羁？谁又能解释自由的含义？

一个人最可悲的就是无知，而不幸的是我就是一个可悲的人。我不再把自己当成珍珠，因为我现在知道了自己的价值。我只是一块一文不值的泥巴。可我却忘记不了当时的梦想和憧憬。

我带着矛盾在烟雾弥漫中、在波涛汹涌中消失······

去天堂寻找那未知的答案,灵魂在空中飘荡，随风荡漾，在水中聆听······

当微风拂过时，我化作了泥土，让众人在我身上踩成一条路！！！

篇5：寻找自由-初三作文

寻找自由-初三作文

如果我是只依恋黄土的蜈蚣，那装满液体的酒瓶，就是我的囚牢。

唉！要是勇敢的人不敢碰我那长满小脚的身体，那我就自由了。

如果我是只长在树荫下的真菌，那五颜六色的蘑菇头，就是我致命的缺点。

唉！要是人们没有好奇心而恐惧我的鲜艳和奇特，那我就会自由。

如果我是只翱翔在天空的鸟儿，那森林多出来的树枝，就是我放下翅膀的诱惑。

唉！要是我没有因为渴望看看如何筑巢的同伴，那我就会依然自由。

可惜我只是一个人。

要是那时晋朝不再腐朽黑暗，那追求自由的五柳先生，就会埋没在历史里。

哎！若连元亮兄都觉得自由，那真正自由也就会逐渐消失。

要是城市的.角落不再人烟稀少，那在城市迷茫的人们，就会找到自我。

哎！若连人们都感到自由，那自由的存在就会更加卑微。要是感到不幸福的人感到幸福，自由是否不再重要？若有一天，无法再忍受疲惫席卷全身，如果摆脱世间的约束，那快乐会随之而来吗？只要身体和心灵得到自由，那幸福就会接踵而至吗？大概，这种问题没有结果。若有一天，得到了身体上的自由，飞出鸟笼，却又依恋徘徊，自由真的就是快乐吗？只要身体得到自由，幸福并不一定被拥有。或许，自由可以先缓缓。

若有一天，得到了心灵上的自由，自由自在，却又在意他人，“自由”真的就是自由吗？也许，自由只是心理的贪恋。寻找，是一个过程，一个脚踏实地的过程，要是没有这个过渡，获得自由就会看似容易，少了一步探索，就会少一步乐趣。寻找，是一个动作，一个不断奋斗的动作，要是没有这个动作，获得自由就会缺乏热情，少一分收获感，就会少一分自信。不说，我也知道，自由只是逃避现实的借口，不问，我也会说，寻找只是为了更好的明天。悄悄地，时间随岁月流去，如果思想自由些，心胸宽广些，是不是自由就已经存在了。轻轻地，花朵随花期凋谢，如果行为自由些，做法特别些，是不是早已经找到自由了。

嘘！不要告诉我答案，让它随着记忆毁灭在时间里。因为生活就是探索，让我猜一猜，是我对了，还是你错了。

篇6：乌龟寻找自由作文

耶！终于放假了，明天不要读书，今天我要跟妈妈出去好好玩儿。

我和妈妈坐车来到天虹超市，一进门，我便看见一个小姐姐在卖乌龟。这些乌龟壳的颜色多得不可计数。有黑的、白的、蓝的、红的，还有各种图案的。其中我看中了两只乌龟，一只壳上是彩虹图案的，我叫它亮亮，一只壳上是笑脸图案的，我叫它闪闪。

我把这两只小乌龟放在家里的.蓝色小水盆里。亮亮和闪闪很好奇这个蓝色水盆，他俩伸长了脖子，左顾右盼。俩个小乌龟依偎在一起，又不时把头缩回壳里，然后又把头伸出来看看，似乎在说：“这是什么地方呀？阴森森的。”我想，应该是它俩还没有适应这里的环境，明天应该就会好了。

果然，一夜过后，小乌龟很快就适应了新的环境。它们俩淘气了许多，爬到一个地方，其中亮亮爬到闪闪的壳上，一直往上爬，淘气的亮亮竟然爬出来了！我马上捏着它壳的两边把它提起来，放回水盆里。可是不大一会儿，它又爬出来了！亮亮可真是淘气啊！反反复复的弄得我不胜其烦。

上午，太阳光很大，几乎可以把房子晒得冒烟，要是房子可以冒烟的话。妈妈把小水盆放到阳台，让小乌龟晒太阳，妈妈走了，我去书房写作业了。等我把作业写完，去看我的乌龟小朋友，真是不看不知道，一看吓一跳！小水盆里少了一只乌龟，小乌龟闪闪正坐卧不安！

我猜测，小乌龟亮亮肯定是淘气，从水盆里爬出来然后不小心从阳台上摔下去的。

我希望小乌龟亮亮掉下去的时候被几个喜欢小乌龟的小朋友捡了起来；或者会有人把它放在外面放生，或者有小朋友给它做个小房子，并且每天给它送吃的，而且还保护它，或者……等等。

那两只小乌龟给我添了很多麻烦，但它俩活泼可爱的样子，很惹人喜欢。自从小乌龟亮亮摔下去后，闪闪明显显得很孤独。要不给闪闪重新找个伴，要不就把闪闪退回去。

篇7：关于自由高一作文

在如今的时代，人人都喊：“我要自由!”而自由又是什么呢?有些人说自由莫非就是不受家长的约束，不受教师的监管，做自己想做的事。

他们看似是有了自由，但是他们却不知自己已经失去了更大的自由。今天徐明老师给我们讲了一个故事。有一名渔夫，在出海打鱼的时候，看到了一条玲珑剔透的小鱼。渔夫并没有及时放走它，而是找了一个鱼缸，把它放了进去，可是，没过多久小鱼就长得比鱼缸还大了。渔夫赶快换了一个鱼缸，但是，没过多久，鱼缸又盛不下这条鱼了。渔夫没有办法，只好把小鱼放回了大海。小鱼虽然是回归大海了，但它却非常不高兴，它总是在心里默默地问自己：“这个鱼缸这么大，我什么时候才能碰到鱼缸壁呢?”

有些人渴望自由，但自由对他们来说就像一个瓶口，他们可以随意进出，可是，总有人会把这个瓶口封死。这样，这些自由的人们就享受不到更大的自由，只能在瓶子里踱步;至于成功，那就更是望尘莫及了。

一个人，如果认为他进了一个自由的世界，比如社交软件中的虚拟世界，比如游戏中的虚幻世界等等，他就获得了自由，那么他的未来，可能就会被困死在一个狭隘的自由之中，而失去了真正的自由——心灵。当一个人从来没有进入某些自由之中时，就像上面说的虚幻世界，他却悄无声息地拥有了最广阔的自由——真正的自由。

一些人总想着进入游戏厅，网吧，进入……其实，他们就是把自己关到了一个愚蠢的虚拟世界之中，那些所谓的自由，其实不过是瓶子中被限制了的有限的空间而已。

如果有人给你这种自由，那么，要知道你的前程事实上已在被限制之中。

篇8：寻找高一作文

寻找高一作文

完美的音符跳动的夜空下，我开始寻找，一个无形却伟岸的身影；空洞的琴声缭绕的树梢旁，我仍在寻觅，一个古老而神秘的灵魂。

十二月的夜风吹进轻掩的窗扉，携着那张有些破损的琴谱在空中飞舞，琴声戛然而止，我离开座位，捡起为了那张与我度过了整整三周半的琴谱，不知道怎么了，我的手指有些颤抖。花了好久我才发现，我好像有些绝望了，这首《风之舞》中，我只弹出了每一个音符，这完美之下，有着一种空洞，一种吞噬了一切，只留了旋律的空洞。盖上琴盖，我踏入了茫茫夜色，我总听见，那夜色中，有着什么，值得我去寻找。

璀璨的群星轻洒碎芒，皎洁的月轮绞泻银光，踏在石子的路上，一丝寒风吹走了因不耐烦而带来的燥热。风似乎大了起来，终于，风开始呼啸，昏黄的灯光下，我停住了脚步，闭上双眼，我似乎找到了风的呼啸；张开双臂，我似乎触到了风的飞驰。它穿过树梢，领着树叶一齐无力地踉踉跄跄；它流过月辉，引着月影，变得苍白无力，风很乱，像被吹起的松叶，不知所向。

我继续前行，如迷茫的探险家徒劳地寻找希望，风还没有停下，竹叶的影子在风中晃动，它一缕缕扬起我的发丝，又一缕缕扔下，好像有种说不出的轻佻，“哐”的一声巨响，让我瞬间一怔，是广告牌，广告牌那健壮的身躯，坚硬的螺丝，终究承受不了风的力度，被那巨力掀翻在地。

风，这是风的力量吗？我似乎还感受到它的`凌乱。这已经不是凌乱了，我想，这是自由。风。每一缕缕都从远古漂来。在这千万年中，它是春光明媚中的河水轻皱，它是无垠沙场上的寂静寞杀，它是那江南烟雨中的流苏轻华，它是那灰暗天空下的清冷悲凉，因为自由，它懂得了春风化雨，也懂得了咆哮苍凉。因为自由，它让上苍只允许万物追随它的轻盈。这，才是风的灵魂，这，才是我的寻找。

双手轻抚琴键，这一刻，我终于发现我寻找着的是风的自由，是那吞噬虚无的自由，这里的音符，是树叶的飘舞；这里的节奏是涟漪的摇曳，这里的旋律，是自由的轻吟。

篇9：冲破牢笼，寻找自由作文

冲破牢笼，寻找自由作文

到了快要毕业时，你会发现每个人都找到了自己的忙碌，每个人无论是找兼职还是找工作还是租房子，他们都已经建建了，尘埃落定有了各自的归宿。

我也听过他们的抱怨的声音，他们觉得没有听过大海的声音是一件很糟糕的'事情，因为这意味着他们是见识短浅的，因为有部分人会去这样糟糕的评判，可实际上这并不是一种正确的价值观。不能说因为没有见识过某样东西，就说他是见识短浅的，也许人家逐步出户就看过无数本的书，就已经汲取到了很多的知识。

我们仍然需要为了梦想，为了某一个信仰冲破牢笼找到真正的自由。。

篇10：寻找自我高一作文

有时我们只一味的追求眼前的事物，去羡慕别人、追逐梦想，但其实我们不妨可以停下脚步，好好的、仔细的去想想自己。

在我还是小学生时，我曾经很迷惘自己的兴趣究竟为何。看到别人弹钢琴，我就跟着弹，看到别人跑马拉松，我就跟着跑、看到别人画油彩画，我就跟着画。我一直都在追逐别人的背影，做着他们正在做的事，但我并不快乐。从那些事情中我并没有得到令我手舞足蹈的快乐，只得到令我郁郁寡欢的忧愁。直到那次，学校要我们练习写作文，虽然一开始根本就一点灵感也没有，但那过往的记忆彷若一颗颗珠子，即使它们看似平凡，但只要用一条绳子将它们串在一起，便会成为一条价值非凡的项链寻找。我文思泉涌、振笔疾书，将我的回忆，以及感情当成做料，化做文字出现在稿纸上。那时才赫然发现我的兴趣是写做，因为在忙碌的生活中，静下来写做时，不但可以抒发自己累积已久的情感，也可以藉此好好想想自己。

“没有一个人真正了解自己，因为没有一个人完全清楚自己的个性。”对于自己的个性，我一向以来都不太清楚。内向还是外向?活泼还是文静?随和还是易怒?我的脑中被这些问题塞满了，于是我泡了一杯热可可倚在窗边，想一个人静一静。我看着那映在玻璃上的影像，那是我。想想自己，一直以来总是以不同的身份、不同的个性来面对他人。我总是不断的在伪装自己，不让别人看到那真实的自我。我轻啜了一小口的热可可，再看着镜中的自己，就在那熟悉与陌生交错之中，发现那深藏在内心的自我，似乎也并不遥远。虽然内心的疑惑尚未解开，我仍对着自己会心一笑。因为即使仍有疑惑，我可以往后再来几趟内心之旅，好好的想想自己。

现在的社会总是太过匆忙，令人感到疲累不堪。这时不妨写篇做文或倚在窗边发呆，来趟心灵之旅，好好的“想想自己”，寻找真实的自我。

篇11：寻找自我高一作文

也许曾经，我在失败中难以自拔，在痛苦中难以解脱，喜欢依靠着窗户独望蓝天，喜欢在人群中四处乱蹿，喜欢在风雨中穿梭。似乎它们都成为我喧泄心中郁闷的方式。

有人说，不经风雨，怎能遇见彩虹，可是他们是否真正体验过“彩虹”之前的恐惧。它的第一次到来会伴随着一阵凛冽的寒风侵入，叫你感觉刺骨的寒冷和长久的痛苦。

记得一次期末考试下来，我的心情犹如晴天霹雳一般，在悲伤中恨不得将自己埋入地底。可是悲痛又能换取什么，是成功还是别的什么。我仿佛一下子变得沉默起来，没有思想，没有感情，因为它已不复存在。连日来，虽说没有日有所思，夜有所梦，但心中的抑郁始终消除不了，也许那一次是我真正经历的第一次坎坷。我不能自已，但是我要重新树立起那个曾经有血有肉的`我。

于是，我便开始寻找，我与朋友一起接触，一起玩乐，发现他们当中有人总是笑嘻嘻的，总是说自己“这也行，那也行”，做起事来也是有条不紊。我于是疑惑，那是原来的我吗?总是那么自信，我将这一印象深深地印在脑海里。

我又一次寻找，下雨了，天气阴蒙蒙的，我伏窗户上看着窗外的雨景。此时，不知是谁家跑出来的孩子，跟我差不多大年龄，在风雨中跑着，欢呼着。我又疑惑，那是我吗?以前我也是快乐的。

第三次寻找是在过往的人群中，路旁似乎有家店铺在举行推销活动。挺热闹的。走过去瞧时，发现台上有许多孩子，他们的神情，都有自信与快乐。而我，为什么不上去呢?我也不是有过自信与快乐吗，为何此时又无动于衷?一秒、二秒、三秒……渐渐地，我却离开了人群，通过与他们的邂逅，我才真的寻找到了自我，那是一个什么都没有的自我，一个很平实的自我。

也许人生要经历一番寻找自我的过程，不管结果怎样，它都会使我们清楚地认识自己和改善自己，从而战胜挫折。

经历了这番寻找，我也充实了许多。

篇12：寻找高一作文800字

人间并不缺少美丽景色，只是缺少一双发现美的眼睛。

——题记

走在大街上，刚刚漫过海平面的太阳照射着从梦境中苏醒的大地。只是清晨，可大街上已点缀着来来往往的车流。如今已是初冬，寒风刺骨。

好不容易挤上这唯一一辆公车，我长舒一口气，也许是上天有意让我在紧张的生活里欣赏人间美景，人越来越多，汽车行驶的速度也放慢了。于是我有幸看到这一副没有修饰的自然风景，独自诧异着。

北京很脏、很普通。没有大河、没有峻岭，甚至连干净的天空也很少见。可是在这条路上，却能看见如此美丽的银杏飞舞，伴随着淡淡的落花香气，招人怜爱。已是初冬，道路两旁堆满了黄澄澄的银杏落叶。我不忍联系起来，春生秋罗，不过短短几个月的生命，去绽放的如此傲人。谁又曾注意过初夏时他们的生机盎然?可是在凋零时却能为此怜惜。

我们曾抱怨人生匆匆，没有时间驻足观望四处的景色。我们曾为了名利和金钱放弃了本应属于我们的幸福生活。于是我们在垂暮之年开始无尽的唠叨，我们说着曾经只见一次的美丽，我们侃侃地谈到曾经那片稻田。我们甚至都不能忘怀年幼时坐过的秋千和斑斓的糖纸。

我们就是这样，一生忙碌的追寻，可是竹篮打水一场空。得到的都是没有任何意义的，失去的都是再也找不回来的。于是我们开始忏悔，我们开始寻找曾经丢失的至宝。

黑夜给了我黑色眼睛，我却用它来寻找光明。

其实世间的美丽景色比比皆是，只是我们从来不会在他最美的时候关注，我们的旅途太过匆忙，于是就忘记驻足观望。所以，我们是不是应该开始寻找?寻找属于我们的美丽景色。

在这一生中，也许在你的回忆里，那片柳树荫、那条小清溪、那棵山楂树，就是你最挚爱的珍宝?还是一个夜晚明亮的星空，抑或一个下雨的朦胧之色?谁又能知晓再未来的日子里也会看见美丽的景色?我们放慢脚步，也许就能找到属于自己的唯一答案。

我想，从明天开始，我就要去寻找，寻找我人生中最美的景色。

篇13：寻找高一作文800字

“一年之计在于春”，许多人觉得一年之中春天最重要，可是在我心里，秋天胜过翠绿的春天、火红的夏天和雪白的冬天。

妈妈说，秋天来了，你去不同的地方寻找秋天吧!

我在树林里找到了秋天。远远望去，一群蝴蝶在空中翩翩起舞，走近一看原来是梧桐树叶。这让我想起了一句诗“落红不是无情物，化作春泥更护花。”

我在果园里找到了秋天。红红的苹果像一个个红灯笼，亮晶晶的，璀璨夺目，一看就令人垂涎三尺。葡萄挂在葡萄架上，颗颗晶莹剔透，就像一颗颗紫色的翡翠。黄澄澄的梨子压弯了枝头，远远望去，树上就像挂满了金元宝。

我在天空中找/到了秋天。填空静悄悄的，万里无云，一碧如洗。蔚蓝的天空似乎是王母娘娘在画画时打翻了蓝色的墨水，蓝得自然。

我在田野里找到了秋天，田野里处处是金黄的稻谷，一阵风吹过，漾起了金色的波浪。高粱看见了，笑红了脸。一株株高大的玉米，守卫在了田边，像田野的守护者。

我在公园里找到了秋天。公园里五颜六色的菊花开了，一阵风吹来，幽雅的香甜沁人心脾。桂花树上挂满桂花，芬芳扑鼻。黄色的桂花如同穿了金色的舞裙、还喷了香水的仙女在树上舞蹈。

秋天是美丽的季节，是丰收的季节。我找到了秋天，真可谓“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”

篇14：关于寻找的高一作文

没有大海的汹涌，可以有小溪的平缓;没有蓝天的深邃，可以有白云的静谧;没有高山的高耸入云，可以有草原的一望无际。现如今，碎片化的生活无时无刻不在影响我们的心态和认识，但我们仍应寻找自我。

寻找自我能使我们保持本心。在复杂的现代社会中，我们的生活被分割得支离破碎。上班的空余时间不是上网就是看一下游戏，就是去海宝看看有什么想买的。在这样习惯的持续下，又有几个能保持自己当初的本心的?生活管饱管暖还管玩的我们都做不到，但身体集中营，受尽欺负的安妮缺做到了。身为犹太人的她在二战期间与父母四处奔逃，躲避德国人的追捕中，一直坚信自己能获救，并在逃难的过程中写下日记，经他人整编后，《安妮日记》问世，在书中，我们可以清晰地感受到安妮的内心中充满乐观，永不言弃的精神。在充满悲观的犹太人中，又有几个能做到她这般“不以物喜，不以己悲”地保持本心的呢?她寻找到了自我，保持了本心，使她的事迹得以流传。

寻找自我能带来成功。社会中渴望成功的人遍布大街小巷。但真正成功的人却屈指可数，而成功的秘籍就在于寻找自我。阿里巴巴董事长马云，一个史上最成功的伟人，从白手起家，到一个商业巨头，他能成功也是因为他寻找到了自我。在辞去教师一职的他坚定了创业这条路的决心。在亲友的不看好中，他成功创立了首个互联网上的“中国黄页”。随即不久之后，互联网在中国也流行起来。马云寻找自我的途中历尽磨难，但最后获得成功。

作为学生的我们，可以通过定下目标来寻找自我。在这碎片化的生活中，我们定的目标也需在能力范围之内，虽然赚不了一个亿，却也能为现阶段学习带来不少帮助。令人敬爱的周总理目标也是在学生时代定下的，那句流传至今的“为中华之崛起而奋斗”依然让人敬佩不已。

生活逐渐被碎片化，而遇上碎片化生活的我们也能通过寻找自我来保持我们的心态和学习的认真。

篇15：关于寻找的高一作文

世界上的一切都在运动，因为运动是它存在的方式、状态。如果有一天某个事物停止运动了，那它的生命或其存在意义就没有了。所以说，运动是为了生存。运动是为了寻找生存，寻找属于它们的东西。街道上行人来来往往，他们看上去好像都很忙。的确，他们很忙：商人为了寻找财富，而整日穿梭于人群中，遨游于商海之中;老师为了寻找祖国下一代的接班人，整日为教学而奔波、劳累;学生为了找寻高一分的学校，整日地读书、做作业……

人，从出生开始，就开始了寻找的旅程，小时候，寻找童年的欢乐;学生时代，寻找学校，寻找学习后的满足感，寻找属于自己的知心朋友;青年时代，寻找工作，寻找房子，寻找爱人，寻找属于自己的一片天地;中年时，寻找为孩子们的一切东西，为了孩子，寻找得更多;老年了，寻找属于自己的一份闲适，一份快乐……

为了一个好的目标而去寻找，寻找的过程是一种快乐的体验，曾看见一个小伙子，大约二十来岁，每天都去一个花圃里去。有一天，我不经意间跟上他，却看见他在为那花圃里的一片百合花浇水，好大一片百合!我问他为什么来这儿，他说“女友患了重病，不久将别于人世，但她有一个愿望，想看许多百合汇成的花海”，说着，他吸了一口气，又说：“她明天就可以来看了，你看，漂亮吗?”我连连点头。为了满足女友，为了寻找属于女友的那一份快乐，小伙子付出了劳动，为了女友高兴而寻找。难道他自己会不觉得找寻的过程很快乐吗?

寻找，人人都在寻找。寻找是什么?找什么?找自己没有的或希望得到，又或是未满足的东西。寻找的历程或许是很苦的，但是，为了目标，为了达到目标，在享受成功的那一刻你方觉寻找真的好苦，但其中也有乐。一个母亲，一个失去儿子十三年的母亲，这十三年来，从未放弃寻找的念头，她在报上拍寻人启示，在电视上播报，在街上贴寻人启示……什么方法几乎都用了，但儿子却无丝毫消息，母亲的心里很苦，大家都不知道有多苦，因为只有亲身以历才能知晓，那母亲坚定的信念，我相信儿子终会找到的，我祝福她及她的儿子。

曾为了妈妈的一个微笑，我努力学习，终于得了一个奖去取悦妈妈，妈妈的笑其实很好看;曾为了一个朋友，我与她一同步行到很远的地方去看她希望看到的……寻找，找寻，为了快乐，为了成功，为了他(她)人，我们寻找着，寻找也许是快乐的，也许是艰难的，但是在我们找到了目标之后，你会发现寻找的过程，寻找本身也是一种快乐!

篇16：关于寻找的高一作文

许多人都在思考着一个问题?人活着为了什么或人生应该寻找点什么?有人觉得是金钱，有人觉得是自信，还有名利、金钱……但我觉得你的人生能找到最珍贵的宝藏应是勇气。

试问：雨缺少勇气，它能否从云的怀抱中跳向大地去滋润万物;鸟缺少勇气，它能否从树上飞跃至空中带给他人那种自然愉悦;梅缺少勇气，他能否在砭骨的寒风中傲然独立给人们带来无限的深思?那么，一个人缺少了勇气，他会怎样在人生的舞台上扮演重要的角色?成为一个优秀的人呢?

说过“世上无难事，只要肯登攀”不错的，古今中外，多少名人都是因为有了勇气才能获得成功!

秦始皇有了勇气，他才能打倒六国，统一中国：林肯有了勇气，他才能不畏身家贫寒，当上美国总统：刘伟有了勇气，他才能用双脚奏出感动全球的优美乐章……人生干什么都需要勇气，因为我们就生活在一个勇气的世界!

而你如果缺少了勇气，你将一事无成，甚至走向极端。

科特因为缺少了创新的勇气，退出了苹果公司百分之十的股份，是自己损失了几十亿：上海一个女孩因为失去了活下去的勇气，吞了二百粒安眠药逝去：一个男孩失去了表白的勇气，是他心爱的姑娘永远离他而去，结果孤独了终生……可见勇气对人们多么重要，寻找勇气又有着怎样的意义。

勇气，不需要华丽的语言去赞美，因为人人都懂得它的美丽，寻找勇气，也不用太多的语言去修饰，因为人人深知它的意义。社会如此多娇，定要勇气来撑腰。

同学们，让我们在这多彩的人生中去寻找勇气吧!

篇17：寻找真正的自由作文600字

寻找真正的自由作文600字

自由，不单单只是一个普通的名词，而是内心快乐、舒放的诠释。但是，在当下，我们小学生生活中，何谈自由！如果将我们的生活与自由相提并论，那就是大错特错了。

这个时代的小学生学习压力是父辈们无法比拟的'。满满当当的补习班，学习班，将周末塞成一个“大胖子”，以此来考验我们的“人体极限”。平日里的作业与额外练习，犹如千斤巨石，压在我们身上，让我们喘不过气来，没有精力和时间去渴望“自由”，那么的朦胧而虚渺。

不仅如此，有人还误解了自由的真正含义。现在是个高科技、电子设备高度发达的时代，游戏啊什么穷出不奇。那些陷入电子产品圈套的小学生们，将“自由”这个真正含义变味了。我认为，游戏只是起到生活稍微的调节作用，只能缓解一下心情。现在很多小学生都沉迷于游戏之中。他们在虚拟世界的欲望太多太多，将自己禁锢在一个完全与真实生活不相关的世界里。得到的只是真实生活的唾弃。这样，也算得上自由吗？

出去走走，走进大自然，感受生命原始的气息，内心的思绪在海阔天空中任意飞翔。解放的自由，才真正来临。

感受花草树木的气息，聆听小溪流水的乐动，触摸着蕴含大自然芬芳清香的泥土，内心像一匹脱缰的野马在森林里狂奔着，时时刻刻享受着自由的舒畅。脱离了压力和喧哗，一人独自享受着清静与那生命原始的味道时，才体会到了自由。在自由中找到了自己，并随着自己的意愿走，不受外界干扰，那清晰的脉动与大自然的气息连在一起，产生了生命体的共鸣，带着一阵阵说不出的快乐与爽意。

穿越学习、游戏的重重障碍，在大自然中，我寻到了内心真正的自由。

篇18：寻找自由的小乌龟作文

寻找自由的小乌龟

一只小乌龟被人类从大森林捉到了鱼缸里，在这个大鱼缸里，有小乌龟从未吃过的美味的龟食，有小乌龟从未见过的漂亮的石头，可小乌龟却失去了自由，

一天，小乌龟对它边上的乌龟说：“在这里呆着可真闷，我们逃跑吧!”

可另一只小乌龟却笑小乌龟：“就我们?哈哈，我说老兄，你还是现实点吧，就咱这速度你还没爬到家门口，就被主人捉回来了。”

另一只小乌龟的嘲笑并没有打动小乌龟那颗坚定的心，这天机会终于来了!

主人要外出旅行好几个月，小乌龟打算趁机逃跑。

小乌龟费了好大的劲才爬出鱼缸，这一切被小仓鼠看到了，小仓鼠跑过来关心地问:“喂!小乌龟，你要去那呀?”

“我嘛”小乌龟停了一会，它担心小仓鼠也嘲笑它，

小学生作文大全

“我要到大森林去。”

“吱吱，就你?吱吱吱…笑死我了。我的肚子里有个仓库，可以放东西，可我都没逃出去?你就不怕到了半路上就饿死了吗?”

小乌龟丢下一句“我可以的。”就头也不回地走了。

刚出门没多久，小乌龟就累得不行了，它便靠在一块大石头上休息。还没休息多久，就飞来一只小鸟。

“小乌龟，是你吗?”

“小鸟!你怎么在这里?”

原来，小鸟和小乌龟是在大森林里认识的，它们常在一棵大树下玩耍。

小鸟要去南方过冬了，小乌龟把自己的遭遇告诉了小鸟。小鸟答应带小乌龟一段路。

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篇19：什么是自由的高一作文

明明是暑假，却要在一堆堆作业、一堆堆练习中度日。最受不了的就是屁股后面像债主一样赶不走的压力：中考。

我给自己规划了一下每天的作业量：语数英科暑假作业共四张，每天一单元英语单词、两篇古文，外加薄弱科目练习两张，每天练一幅画，再除去吃饭、洗澡、晨练和睡觉的时间，24个小时中我只有2个小时的时间可以自由活动。当然这只是理论上的。实际上我自由活动的时间往往多出一个小时左右。不过照这样看来，不出一个暑假我就会变成一头丧心病狂的骡子——被活活累死。不被累死也会被压力压死。

看看从前，我爱怎么玩就怎么玩——小学虽然过得也不算轻松，但好歹我多多少少比现在快乐。早上睡到很晚，做一点点作业，中午边吃饭边看电视，下午做点练习就和同学们跑出去玩，有时还去游泳，晚上再吃的饱饱的，开始玩电脑，晚上磨到半夜再睡。期末考试只考三门，可也不多，还能时不时去找朋友们串串，活得自在又潇洒。

看看现在，我累死累活的还只能得到一段痛苦的假期——早上哈欠连天地爬起来，爬到一半又睡着了，上午做一对暑假作业，中午在规定地时间内休息看电视，下午再做一堆暑假作业外加练习，晚上吃饭和中午一样，游泳隔天去一次，晚上用剩余时间自由活动，有空画幅画，晚上累呼呼的睡去。最关键的还是中考连体育都要包括在内！我不得不有事没事去跑跑。同学们在qq上聊天，约好了明天谁和谁一起去跑步，一起去游泳。哼，前年我搬了家，同学们永别了吧。我多希望有一群朋友和我一起玩。我一直认为这并不是奢求。

其实这并不算什么，人生中最悲惨的莫过于读书读了半天，连长大要干啥，怎么办成，要从何下手都不知道。我喜欢游戏和动画，志向是动画制片人或者游戏设计师，可当我真正去实践时又觉得志向太累。我不知道要怎么做。所以我可以告诉你，所谓迷茫，就是在思考的时候不知道该往哪个方向看。人生的迷茫对于我来说，就是在学习的时候不知道长大以后要干嘛。中国的教育局应该抽样调查，全国13亿人口中有百分之几的学生不知道长大以后到底应该干什么。

通过如今与那时的对比，我受益匪浅。那是，看一个简简单单的小孩，我的所想很简单：这是个可爱的孩子，因为他有着美好的未来。他站的那块平地，有浅浅的绿草与美丽的花，他的眼睛凝视着远方，那将是一个美丽的大城市。现在，在看一个简简单单的小孩，我的所想很复杂：这是个可怜的孩子，因为他即将迎来考试。他站的那块平地，承受着他的重力，并给了他一个向上的力。他的眼睛凝视着远方，美丽的城市倒立在视网膜上。

也许他会和我一样，长大以后才知道，小时候的生活多美好。

也许会在梦里，那时的我好奇地询问着如今的我：“将来我还会像现在一样快乐吗？”我将无言以对。

篇20：自由主题的高一作文

有这么一个故事：一只狼妈妈的宝宝被一个猎人抓住了，关在了一个笼子里，每天狼妈妈叼来一块肉喂宝宝，可是，后来的某一天，狼妈妈叼来的肉被猎人下了毒，结果狼宝宝吃完当场死了，蹊跷的是，狼妈妈当时其实是明知这块肉有毒的，俗话说，虎毒不食子，狼妈妈狠心毒死自己孩子的原因也许只有一个，那就是：不自由，毋宁死。我也从这个残酷的小故事顿悟到了自由的可贵，而我们的成长，其实也是需要一个自由呼吸的空间。

大人的世界总是让我们不明觉厉，我们的父母总是很关心我们的学习，这原本也是无可厚非。所以，顺理成章地，不用说周一到周五的正常上学时间，甚至连只有两天的周末时间也要安排我们上各种补习班。我的内心是拒绝的，我并不是不让你们关心我的学习，我只想对爸爸妈妈说，我们学习的时间已经比玩耍时间长了很多了，爱玩是我们小孩子的天性，我们在连续上了五天的课程以后，好不容易盼到周末有了两天休息，居然也不能愉快地玩耍，这和关在笼子里的小狼有什么区别？在此，我只想向父母建议：能不能把两天休息的时间还给我？让我可以尽情地体验刺激的电子竞技游戏；可以任性地投入蓝天白云的怀抱；可以与小伙伴一起互动聊天，没有补习班的周末是多么美好。我代表所有的孩子们向你们表示：成长需要自由，请不要把我们的休息时间忽略，请不要把我们当做笼子里的小鸟，请给我们一个美好的童年吧！

终于有一天，我和妈妈来了一场关于“自由”的谈判，妈妈引用了作家龙应台的一番话让我彻底明白了她们做父母的良苦用心，妈妈说，孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是我希望你将来会拥有选择的自由，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。所有，我宁愿牺牲你现阶段一点小小的自由，来换取未来更大、更广阔的自由，孩子，让我们一起加油吧！

想知道这次“谈判”的最终结果么？那就是两天的补习变成了一天，剩下的一天就是我的自由时间啦，我的小“自由”和妈妈的大“自由”终于得到了圆满的和平相处，我感觉自己在迈向更广阔自由的天地又前进了一大步呢！

篇21：高一英语自由作文100词

高一英语自由作文100词

A bird in a cage, the free space is infinite, they like the frog in well spend in narrow space, not their own free life.

Each time I see them, they think, feel with the other.

Every day to stay in his own study, although the book is my partner, can let I dare not to mind empty, but sometimes standing to the window and saw the children of the same age with me on the ground to play, there is sweet smile on her face, in the heart how envy.

So, every day I see it, and have a headache, how much I yearn for freedom, I hate being at home, live a life they want, how perfect it is!!!

“The birds have belong to own sky, fish have belong to own lake, the grass has belongs to own the land, the flowers have their own sunshine, why can't I have my own life?” My time of day, but god is one of my speaker, what can he reach to me?

Freedom, how much I yearn for freedom, if one day, I walked alone in the wilderness of fragrant, let the wind blowing my hair, as the grass on my feet, as the sun on my face, I will always be walking without the light of day, when one day, I went to the sea to the sea to speak my mind, pick up a conch tell my secret about it, have a dream that one day someone picked up it, slowly to get the ears to listen to tell my story, unknowingly going the rounds and mom, dad, you may hear this story? If I understand my heart, give me a piece of my own perfect life, give me that you want freedom?

Have you heard the story?

“Sometimes, I also want to be free!” I loudly Shouting, bouts of echo in my ears. How I hope to have a free world!

篇22：高一作文《假如，给我三天自由》

高一作文《假如，给我三天自由》

生命中最持久的一场盛宴，弥漫了所有的青葱岁月，所有的年少时光，所有的幻想——恋字宴。

风一样的十五六七，我们在书山题海里描摹灿烂燃烧的夕阳；在沧月的江湖里领略荒原雪的寂寞；在四维的温暖文字里完成对青春完美的祭奠；在晓溪清新的童话里为幻想划出最终的句号。雪光，浮云，花事，夏雨，炎阳……无数清澈美好的词语密密织成青春光彩夺目的锦缎，奉上最盛大的恋字宴。

假如，给我三天自由。那么，请让我去亲眼见一见最真实的文字。穿越时光洪流，到海国，听听鲛人们无与伦比的歌唱：“纵然是七海连天，也会干涸枯竭；纵然是云荒万里，也会分崩离析。这世间的种种生离死别，来了又去，有如潮汐。可是，所爱的人啊……如果你曾真的爱过你，那我就永远不会忘记。但请你原谅——我还是得不动声色地继续走下去……”

跨过自古洪荒，英雄红颜，鲜衣怒马少年时，一落十年的大雪，覆盖千里平川，却只有七夜的意义。

“跋涉千里来向你道别，在最初和最后的雪夜，冰冷寂静的荒原上，所有的话语都冻结在唇边，一起抬头仰望，你可曾看见，七夜的雪花盛放了又枯萎，宛如短暂的相聚和永久的`离别。请原谅于此刻转身离去的我——为那荒芜的岁月，为我最终的无法坚持，为生命中最深的春恋，却终究抵不过时间。”

高山绵延千里，风云聚散离合，十年后的重逢，带来最久远的离别。青岚迦若，血薇夕影，听雪江湖的寂寞人生。最后，也只为你一人“海天龙战玄黄，披发长歌览大荒，易水萧萧人去也，一夜明月白如霜……”请让我用一天的自由，去看一看沧月女神的云荒大陆，听雪江湖。

然后，是四维最温柔的圈套。

幻雪帝国、卡索、樱空释、岚裳、梨落、日神、星旧、皇柝、潮涯……寂寞坚强的神祈们，却只是，诞星之神的木偶们在水晶花园里，表演一场又一场完美的戏剧。是谁在表演，是谁又在不动声色的看着谁。

走在浅川流不息、一半阴影一半阳光的街道上，十年如一日，香樟覆盖着城市，大雨冲走所有刻骨铭心的记忆和潮湿的年货。当所有人都沉浸在那个永不结束的，冗长温暖的迷幻之夏时，只有一个人知道。之后，会是场终年不休的大雪，引来我们那么多的心痛。是谁，惹哭了那么多的人，制造了永不磨灭的传奇。

请让我用一天的自由，去回俯青春的祭奠礼上，完成自己的祭奠。

晓溪天使的少女童话。

轻易地刺进心里最温柔的地点，然后慢慢地抽出来，带出连绵不绝的微弱疼痛。在她所塑的世界里，为每个女孩子，都提供了最完美的王子。可是，我们所喜欢的，却偏偏是那一个注定是悲剧的王子。《烈火如歌》的战枫，《明若晓溪》的牧流水，《泡沫之夏》的欧辰。俊美孤独九天战神，眼神浅滩如水晶般透明，气质凛傲如同欧洲贵族。他们，每一次都会用冷漠的外表掩盖孩子般的执拗和惶恐，然后选择直接捧出自己的心。可是，那是最容易受伤的一种方式。如果可以，我一定会让他们失去记忆。因为，那样虽然再也不会幸福，可至少，也不会再痛苦。

请让我用一天的自由，去看一看，明晓溪的王子们在哪里？生活，是不是还会快乐？

如果我有三天的自由，可跨越时空，穿越虚幻，超越梦想。那么，我一不定期会去寻找文字里的世界，可惜我没有。

不过，书里最盛大的恋字宴，已经是，最完美的自由。

篇23：寻找幸福高一作文800字

畅通的道路、清洁的水质、清新的空气、稳定的收入、健康的身体、丰富多元包容的文化、慢节奏的生活、良好的治安环境等等，这些都是我们期望的幸福。

个人的幸福感是基于自身的获得感而产生的一系列愉悦的情绪，这种感受存在于整个经济、政治、文化、社会、生态文明的方方面面，经济基础和它有关，却不是决定性的因素，收入水平、健康状况、社会保障、人际关系、道德风气、环境卫生、家庭生活等等方面都会影响人的幸福感。

城市的幸福感来自城市的产业转型升级、城乡一体化建设、美丽新村、生态环境、劳动就业、社会保障、公平正义、公共卫生、文化教育、交通出行、社会治安等等，重要的一部分是民生的改善。

幸福具有差异性，不同地区不同群体不同行业的幸福感是不一样的，同时，幸福感会随着经济的发展、社会的进步以及思想观念的转变而不断的变化。是的，人与人之间的幸福感不一样。

我喜欢的人说他的幸福是“肚子饿了有饭吃、瞌睡来了有床睡”。那我的幸福呢?

沿湖南大学校道往岳麓山走，道路两侧古树森森、林荫蔽日，在粗大的香樟树下，规整地修葺了一圈石板梯栏，上面刻有1912、1913的字样，想来是这些树木的年龄吧。

说是校道，却十分的宽敞，公共汽车可以通过校道直达学生的宿舍门口，校内外没有围墙相隔，更显出了这座城市的亲和力。

约莫十分钟，我们就来到了岳麓书院的正大门，白墙青瓦掩映在碧树林海之中，清新典雅。书院正门牌匾上书“岳麓书院”四个字，是宋真宗真迹，两侧悬挂着“惟楚有才，于斯为盛”的对联，是湖湘人自信且自负的表达。

历史上，岳麓书院在宋、元、清、民时代多次遭受过毁损，现存建筑大部分为明清遗物并经过多次修复，主体建筑有头门、二门、讲堂、半学斋、教学斋、百泉轩、御书楼、文庙等，分为讲学、藏书、供祀三大部分，各部分互相连接，合为整体。

用指尖触摸这些仿古建筑群，虽然指尖传来的是钢筋混凝土的冰凉和坚硬，但内心却感受到历史的厚重和文化的传承。脚步轻轻地踩在青石板上，似乎还能感觉到当年朱熹、张栻论学的场景，还能听到朗朗地读书声，还能看到学子们求知若渴的表情。

因为前几日到湖南时，突遇降温，降温幅度达十几度，即使裹上羽绒服也觉得寒风刺骨，同行的人一个劲催促快点离去，所以没来得及细致地欣赏岳麓书院后花园的园林建筑，但匆匆一瞥却给我留下了深刻的印象。

这些园林设计的简朴典雅，似乎能让人能够远离浮躁和虚华，情不自禁的陶醉其间。张栻曾写到：“差差竹影连波静、细细荷风透屋香。午寂睡馀聊隐几，人间何事较闲忙。” 古人的幸福跃然而出。我的幸福就如这般也好，在竹影荷风中，读书喝茶，感受文化带给人的愉悦，闲庭信步间也能吟诗两首，不急不缓，怡然自得，慢慢地看着时光流逝，是为幸福。

篇24：高一作文寻找一盏灯600字

悲伤时，你回来安慰我;忧愁时，你回来听我倾诉;迷茫时，你会给我送上一盏明灯。

你还记得吗?我们俩是班上最好的朋友，一起学习，一起玩耍，一起回家……但我们却又是死对头，每次考完试我们就要来比一比谁考的高。但因为我技不如人，每次都考不过你，每次都是比你少几分，但你每次都会安慰我，对我说：“没关系，一次说明不了什么的，相信自已，下次一定会考的比我高的。”

记得你是一个自尊心比较高的人，但是一次考完试后，我被老师叫到办公室训斥了一节课，下课你跑过来问我考了多少分，但是因为我考的太低，一开始没好意思说出来。但你却仿佛看透了我的心思，便对我说：“哎这次我真粗心，才考了70分。”听完后，我很高兴的对你说：“哈哈，这次我终于考的比你高了。”说完，刚刚还迷茫，找不到方向的我已经消失在九霄云外去了。但是你却满脸的悲伤，也许是因为你第一次考的比我低，感到很失落，还有漫漫的挫败感吧。

看到你这么悲伤，我便说：“放学我请你吃‘大餐’吧。让你的悲伤化为食欲吧。之后，你便透露出一点喜悦。

但一次不经意间，我得知了那次的成绩，其实你并不是只考了70分，而是考了90多分，我知道后很生气，也很悲伤，迷茫。经过我一天的思考后，也不是那么可愤怒的，我反而感到了欢乐。因为在我悲伤时你来安慰我，在我迷茫时你能给我送上一盏明灯指引我，领导我走出迷茫，使我充满了前进的动力，也是我明白我们永远是最好的朋友。

谢谢你能陪伴我左右，在我迷茫时，你能为我送上一盏明灯，让我离开迷茫，走出迷茫。