这次小编在这里给大家整理了好人与坏人为主题的作文，本文共28篇，供大家阅读参考。
篇1：好人与坏人为主题的作文
好人与坏人为主题的作文
我以惯有的姿态站在公共汽车站点，耳边还充斥着来来往往汽车刺耳的喧嚣声，呆呆的仰头疑望着天空，蓝幕布中镶嵌饱满丰润的白云，视线定格在天空的一角。
公共汽车如一位安详的老人缓缓驶来，车近了，我习惯性的起身，用手轻轻拭去身上的灰尘，目视汽车的驶来，车门机械的打开了，我如以往一样投币上车，抬头环视了一下，只看见对面女乘客狐媚浓重的眼妆，令人疑窦是蒲松龄笔下的狐仙转世投胎？那长的想狐仙样的青年女子的目光偏向车门看着我，吓得我心惊胆颤的，以为她要扑过来吃了我。运气不佳，车内只有一个位置了，恰好又是在那女子后面，无奈，我只好带着百般不愿坐下。
车窗外的阳光温柔的照射进来，我眯起眼睛，仿佛看见了彩虹般的光圈，我带上耳机，公车里的喧嚣声被替换成优美的歌声，我静静的坐在座位上，享受着免费的网阳光浴，真的好久没有这样的感觉了。
这时，我看见又一位年轻人上来了，他长的一般，至少不是特别好看的那种，但长的很干净，短发下有着一张有些痘印的脸，嘴角有着一丝不轻易被察觉的微笑，他径直向我走来，站在我身边，望着车窗外，静静的站着。
不知过了多久，我猛然苏醒过来，原来是公车急杀车，打断了我与周公的约会，我心里不悦，正想埋怨时一声清脆的男子的声音在我耳边响起，“请问，这个钱包是的吗？”男子很有礼貌的问我前面那女子。女子回过头，莞尔一笑，绕了一下头发说道：“嗯，是我的，谢谢你，”女子伸手去要钱包，男子手一缩，故作神秘的说：“那里面有些什么东西？”女子有些不悦，但还是答道：“有200元钱，一部手机，一张身份证，”男子打开钱包说：“嗯，说的没错”女子满脸不高兴的说：“既然是我的，那就还给我吧。”“那可不行，现在是经济社会，我既然拾到了你的钱包，那就分些给我。”男子说完便把手伸得更近了，我坐在旁边，惊讶地看着他，刚开始对他的评价一下灰飞烟灭，金钱已吞噬了他的灵魂，也吞噬了他的尊严，我眼前的这位年轻人露出了人性的丑陋，也露出了人性的贪婪。这时，女子气愤的站了起来，怒视这他，“你要多少？”男子扬了扬钱包，露出阴险的'笑，“给我20元，我就给你。”女子前面的老大爷看不下去了，握住拐杖站了起来，说：“年轻人，做人要讲良心啊，还是把钱还给人家吧。”男子扬了扬头，不屑的说：“天下没有免费的午餐，我是拿回属于我自己的。”女子听后气愤的从口袋里拿出20元甩在地上，“给你”男子恭敬的拾起地上的钱，双手把钱包递给女子，女子黑着脸夺过钱包，把头扭向一边，老大爷也无奈的摇了摇头，全车人向年轻人投来了鄙视的目光。
一会儿，女子下车了，男子慢慢的走向老大爷的旁边，说道：“大爷，这是您的20元，”大爷有些迷糊了，“我的？”大爷随即又摸了摸口袋，“年轻人，谢谢你了，大爷错怪你了，”“怎么回事？”我心想，年轻人说：“刚才急刹车时，您的20元钱掉在地上，那位女子趁大家没看到拾起了您的20元，但没想到在拾钱时自己的钱包也掉了，我为了上她拿出20元钱，才出此下策。”原来如此，这时，我又感觉到了年轻人身上散发的人性的智慧与勇敢，这时，全车人又投来了赞许的目光。
坏人？不，他是好人！
篇2：以坏人与好人为题的作文
以坏人与好人为题的作文
如果问现在这个社会里好人多还是坏人多，估计大家都会很怀念几十年前的中国。那时候物资匮乏，而人们精神食粮却很充实，工作没有高低贵贱之分，只有分工不同。路不拾遗，夜不闭户。如今就不行了啊，过年的时候要防着那些没挣到钱带回家的狗急跳墙的人，工作的时候给你下绊脚石的人，口蜜腹剑阳奉阴违的人。总之一句话，好人少了。那我问，你是好人不？
既然你觉得那样的人不是好人，那么，如果你工作一年，全家老小翘首企盼，你却除了一张火车票什么都没能带回家，解决他们的温饱问题，你怎么做？如果公司的总经理要辞职另谋高就，而你和另一个同事都是副总经理，实力相当，而你是不是要为了结婚用的房子而争那么一个馒头？如果有实力很强的竞争对手与你竞争同一项目，你是不是要把三十六计里的招数都用上，为了保证老板不炒你鱿鱼？
完了，这么一说没好人了，对吧。动画片《进击的巨人》里的爱尔敏说过一句话：人们口中的好人指的是对自己有利的人。我瞬间醍醐灌顶，看来动画片里阐明的道理也是不可小觑的。我们平时说别人好，对你好，也就是说他或者她帮过你，或者可以帮助你，对你有利。或许那个人高风亮节，对所有人都好，那他真是个高尚的人，是众人眼中的好人。否则，就算你为自己谋一点点私利，那么与你竞争而失利的.人，对他来说你就是使阴谋耍手段的坏人。
这么说太绝对，我们都成好人坏人的矛盾体了是不是？天堂与地狱一线，善恶一念，咱们平时所印象中的坏人，就是穷凶极恶，杀人不眨眼，死有余辜的，而好人是温良恭谦，风度翩翩的对不对？再简单点说，做了要进监狱的事情的就是坏人，没做的就是好人是不是？那，如果一个男的随意玩弄女孩子的感情，或者一个女的到处傍大款，然后瓜分他的财产，合法啊，没犯法啊，又迷茫了是不是。
其实这篇文章一开始就把这个概念给极端化了，现实中没有那么多极端的事情。一个犯罪分子他也可能是一个好丈夫好父亲，而一个优秀的职员也可能成为家庭暴力的施暴者。一切的评判都是在不同时间不同地点在不同人眼中的，因此同一个事物才会如万花筒般，在不同人眼中映出不同的映像。所以，多多反思，换位思考，能让你的活得更为清楚，明白。
篇3：“好人”与“坏人”作文
他是一个普通的人，经过了这几件事，他在我的心目中，时“好”时“坏”，变幻无常[注: 指事物经常变化，没有规律性，
“好人”与“坏人”作文
。]，有时和蔼可亲[注: 和蔼：和善。态度温和，容易接近。]，有时又严厉无情。有一天，我们中午吃油焖虾和番茄蛋汤，他把饭盛好，便用手把虾壳剥开，把虾肉放进我的碗里，虾都剥完了，我吃得津津有味[注: 指吃得很有味道或谈得很有兴趣。]，我看他只吃已经冰冷冰冷的饭和番茄蛋汤。我问他：“你为什么不吃呀？”他说：“我不爱吃虾。”我把碗中最后一只虾，悄悄地把放进他的碗里。没想到，他却神不知，鬼不觉地把虾放进我的碗里，我用好奇又无奈的眼光看着他，心想：“他为什么不爱吃虾呢？”
我有小学生作文大全他经常在我不开心时，给我带来快乐。有一次，我在玩游戏时，经常输掉，他便打开另一个游戏，使我发笑。在我考试差时，他也会鼓励我，让我不要气馁。
但他也会发脾气，特别是我学习随便、态度不端正时，经常被他批评。有时我作业上的字写得差，像散了架的骨头，他会
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篇4：好人与坏人作文250字
网专稿未经允许不得
好人他好
因为在你需要的时候在你身边
坏人他坏
因为他夺了你需要的东西
但是
好人他也有做坏事的时候
也许他开车撞伤了人却逃之夭夭
坏人他不一定只会做坏事
也许他会救那个被撞伤的可怜人
所有的事，人都没有绝对
没有绝对的'对
更没有绝对的错
而我们需要的是用客观的眼去看世界
而不是用主观的心去评价这个世界
沟湖学校初二：玮玲
点评教师：师蕾铭老师
第2篇篇5：好人与坏人的作文
有关好人与坏人的作文
我们总是习惯于把人分为“好人”和“坏人”。仿佛只有这样我们才能有一点点安全感！无论，他人的究竟本质是什么，一旦我们主观的认为他是“坏人”，那么以后什么坏事都是他干的，甚至连怀疑都不用怀疑。仿佛宇宙飞船永远不能脱离轨道一样。我们有时在不了解真相的时候，就开始对我们心目中所谓的“坏人”进行攻击。从来没有真正的考虑过“坏人”的感受，这样一次次的无情的感情宣泄，使得那些不是坏人的“坏人”有的真的开始变坏了……
他们开始埋怨这个世界的不公平，为什么人们这样来对他们！或许，他们开始的时候只是因为没有认识到某些问题的严重性，做了些错事……但是，我们不能一棒子把人家打死。毕竟“人非圣贤，孰能无过”，只要内心是善良的，我们就应该给予别人改过的机会！对于这点，佛家有云“放下屠刀立地成佛”，这句话无疑是对我们的最好反驳。
其实，这个世界上哪里有什么绝对的“好人”与“坏人”之分啊？就像是海鲜，有人很喜欢吃，但是，有的人不喜欢吃。只是，我们硬性的把某个自己不了解的人错误的定义而已。对于“坏人”，我们从开始就使用自己一切可以使用的`恶劣态度对待他们。人家出于对我们的“礼貌”也适当的做出了反应，于是，两家的误会就越来越深，最后终于发展成了某种意义上的敌对关系。这就是我们为什么会很讨厌一个人的原因。
说实在的，作为一个成人，能有这样有创意的想法，只能说明一点：大家还是童心未泯。我想像用比较官方的语言说什么“在这个无语横流的社会”，因为社会发展成今天的样子，大家这样，无非想获得生存的权利，不存在谁市侩谁不市侩的说辞。那么既然我们拥有同一个目标，大家为什么不能相互体谅呢？
没有“好人”、“坏人”之分，本着一颗宽容的心去读人读事，没有什么是读不懂的！这点，我懂、你懂、他也懂！但是，我知道谁也不愿意从自己开始。这也许就是所谓的面子吧……
篇6：好人与坏人的作文
在这个鱼龙混杂的世界，到处都是黑暗与光明的交杂体!何为善?何为恶?何为正?何为邪?没有人能够说得清楚!金无足赤，人无完人!每个人都会犯错。只能说他们不断地在好与坏之间徘徊!不断地充当好与坏的角色!试想一下：一个只剩一个人的世界，不管他如何烧山伐林，如何污染环境…“都没有人”说他是坏人!(当然，也“不会有人”说他是好人)似乎可以看出：善恶，只不过是根据人类的生存权利而定的!
你不得不信，在现在科技猛飞的先进社会，亦常常动荡不安!懒堕者：偷杀劫抢…高升者：徇私枉法…官官相护，勾心斗角，刀光血影，尔虞我诈…无不展示了他们的“聪明才华!”那他们就一定是万劫不复的坏蛋?我看非也!这是某些人迎合乱世的生存战略!人之初，虽性本善，但这个弱肉强食的世界，在他们看来，若不能拥有一套赢取“事故圆滑”的本领，那只能是败军之将!永远不能立足于社会!要知道，江湖险恶阿…所以，“无毒不丈夫”成了他们的口号，无法无天成了他们的信仰，无恶不做成了他们的专长…
正是无巧不成书!这个社会同时又存在着这样一些人：他们有权有势，他们有装有款!他们声言扶危济困，他们宣称除暴安良…自然，无“奸”不摧成了他们的“精神崇拜，”“斩妖除魔”成了他们行动的“通关王牌”…那他们就一定是好人吗?我看非也!他们中能有几个安分守己?能有几个奉公守法?我们就不得而知了!
他们既可以是嫉恶如仇的“正人君子，”也可以是同流合污的“假面包公”汗…真真假假，假假真真…其中的是非曲折，许是冥冥中自有安排!正邪善恶，人间自有公论…亦或许，世界上好人与坏人，只不过是“警察”与“小偷”罢了…
篇7：好人与坏人的作文
生活中,人们总是说,这个人是好人,那个人是坏人,其实世界上真的有好人与坏人之分吗
就拿我身边的事来说把,我前面的一个初中男同学,也是我小学的同学。我对他的印象从来就不好,小学是这样，初中也是这样，只觉得他好烦人、好讨厌，会故意把含在口中的水，吐在地板上;把垃圾偷偷的，小心翼翼的塞进我抽屉里;会讲话，故意吵我……
但有一次，老师拿作业到班上，叫大家分。因为大家彼此不认识，所以每个人都涌上讲台桌，挤在一起找自己的作业。我忙着手中的作业，没有上去。
这时，他起身了，折腾的好久，下来的时候，手中拿着2本书，我还在疑问另一人是谁的时，他将手中的一本扔到我桌上，有自己默默的坐下，我愣了片刻，又看那书，那不是我的书吗?上面赫赫写着我的名字!我还在迷茫时，他过头来，嬉皮笑脸的说：“怎么不说声谢谢呢?”
接下来，我又看到他在没有任何人提醒的情况下，自己走到图书柜前，将书摆好。而他上去只做了这件事，也没借书，这更说明了什么?!
我在脑中猜测，是不是他变好了?但接下来的事有使我大跌眼镜。
我看着他将手伸近他同桌的抽屉，拿出一张考卷，然后在自己的桌上擦着。奥，他将同桌的考卷当抹布用了，这实在是太可恶了!像起刚才的他，和现在简直是判若两人。
再仔细想想，不难发现，其实每个人都是这样，时好时坏，有人可以说自己从没干过一件坏事吗?或者一个举动，从不同的角度来说，既是坏人有是好人。
有一个人落水，观看的人一大片，可惟一救人的竟是一个小偷!人们总觉得小偷是坏人，可这个小偷能说他坏吗?要是全世界的人都像比尔。盖茨，那又有谁会去当小偷呢?
512地震发生后的那个“奶妈警察”，人们说她是好人，但丢下自己还小的孩子，而去管别人，分明就是个不称职、不负责任的`妈妈，那也算好吗?
“人之初，性本善。”再坏的人也有好的一面，再好的人也会做点坏的事情。世上本没有好人与环人之分，所以不管是怎样的人，或小偷或犯人，我们都要平等对待。
篇8：好人与坏人的作文
他是一个普通的人，经过了这几件事，他在我的心目中，时“好”时“坏”，变幻无常，有时和蔼可亲，有时又严厉无情。
有一天，我们中午吃油焖虾和番茄蛋汤，他把饭盛好，便用手把虾壳剥开，把虾肉放进我的碗里，虾都剥完了，我吃得津津有味，我看他只吃已经冰冷冰冷的饭和番茄蛋汤。我问他：“你为什么不吃呀?”他说：“我不爱吃虾。”我把碗中最后一只虾，悄悄地把放进他的碗里。没想到，他却神不知，鬼不觉地把虾放进我的碗里，我用好奇又无奈的眼光看着他，心想：“他为什么不爱吃虾呢?”
我有题目不会做，便会问他，他经常平静地教导我，并把每一步都讲得很细致，直到我搞懂才肯罢休。他经常在我不开心时，给我带来快乐。有一次，我在玩游戏时，经常输掉，他便打开另一个游戏，使我发笑。在我考试差时，他也会鼓励我，让我不要气馁。
但他也会发脾气，特别是我学习随便、态度不端正时，经常被他批评。有时我作业上的字写得差，像散了架的骨头，他会大发雷霆，生气地说：“你为什么不认真写呢?你明明能够写好，却随便应付，真是气死我了!你的态度太不端正了!别人的字这么好，我真羡慕，你怎么才能写好呢?”因为这样，他经常叫我重写，有时甚至要重做两三遍。我心里会想他真坏。
过了几年，我终于知道了这是怎么回事，这就是父爱，他就是我的爸爸。
篇9：身边的好人与坏人作文
身边的好人与坏人作文
人，随着时间的流逝，越来越看不懂一些事，甚至连好人与坏人都傻傻分不清楚。
我们长大了，是啊，我们长大了，无知的我们认为身体上的发育，便是人生的成长，面对父母爱的唠叨，老师的教诲，同学友好的玩笑，只要让我们有一丝不快，那么我们的内心就排斥于他（她）。便将他们视为仇人或坏人，面对社会上的不明青年给予你一丝温暖，不，也许那是一个深渊的开始，而你却乐在其中。
沉睡的“坏人”
作业未写，老师站在身前，数落着这儿，那儿，却也不忘教导你做人的道理，也许，他言词激励，可你想想，那证明老师还重视你，还不愿你从此堕落。母亲，一一告知你这该怎样做，那儿错了，也许有点小唠叨，但这也是爱你的表现，也许你不知道，在某一个深夜，她为你轻轻掖好被子，在某一天，接到老师转告你近沉时，为你担心出了多少白发。但你从不会走进她们的内心去理解她们，你开始埋怨，从此，她们只出现在你心中的`阴影部分，她们成了你心中，所谓的坏人。
别样的“好人”
你开始堕落，你心中有了所谓的“英雄”。你不再崇拜那你在幼时用双臂托起你的男人。“英雄”请你大吃大喝，请你上有名的KTV，一个电话便搞定了你所谓“看不惯”的人……当你以为这是所谓的幸福感时，你却步入了一个深渊的开始，你开始抽烟，开始有更多的坏习惯，你开始迷茫在街头，开始怀念中学时代，怀念那常常生气的班主任，和那有一头白发的母亲。
别让苦的后果从现在播种。别自以为自己长大，别再分不清你身边的好人与坏人，别再让爱你的人受伤。
篇10：好人与坏人作文1000字
好人与坏人作文1000字
大自然赋予人类双腿，注定了人永远离不开大地，大自然又给人以灵魂，让人凭借想象去超越现实。因而精神的腾飞和肉体的下坠，构成了人类特有的张力——在善恶中徘徊，在真假中抉择，于是就有了好人与坏人之分。
“人”字的创造不知出自那位古人之手，有人说“人”字是天生畸形的双腿，他告诫世人，披张人皮不易，有人说：“人”字那一撇是长处，那一捺是短处，我说“人”字是汉语字典里最简单的字体之一，就那么两笔，可是人字好写，做好人难呀！
人可以走遍世界，但始终走不出自己的圈子，常常是自己奴役自己，自己毁掉自己，自己坑害自己，心与身错位，灵与肉分离。憎恨别人的贪婪，却宽容自己的欲望；指责社会的阴暗，却回避自己的道义；希望别人无私，却保留自己的私心。看来超越自己才能进入“好人”的行列。
我敬仰好人，也想终生做一个好人，但我也同情“坏人”。因为“坏人”不是一生下来就是坏人，“坏人”也是从好人中生成的，他们是在人生历程中受某种条件限制，或者某种形势所迫，没有哪个人无缘无故就去做坏人，每一个“坏人”背后肯定有一段辛酸的故事，他们大多数人的心灵深处都有善良的人性，我们每一个人都要付出爱心，关注“坏人”的人性回归。
“好人”和“坏人”人生旅途的出发点是一个圆点，但因为每个人的价值观和所处的环境不同，慢慢走向了截然不同的去向，三子经里说得好“人之初，性本善，习相近，习相远”。古语云“近墨者黑，近朱者赤”都说明了人是学而之至，不是生而之至。环境可以造就英雄，也可以造就坏人。
好人与坏人的区别，我个人认为：就在于有没有一颗善良的.心，是否有一颗真诚的爱心。生活中当你对他人充满善心和爱心，我想你就不会去干坏事，去做恶，去危害别人。试想，你总是把关爱他人作为自己的最大乐事，当成净化灵魂的圣灵，你会想到作恶吗？
我告诫期盼成为好人的人，要多做善事，多做好事，件件好事、善事积累起来，将会铸成一座无形的丰碑，受世人敬仰，万古流芳。我告诫“坏人”，多精心修炼自己，多追悔自己，追悔是坏人转化好人的必经之路，它可以使人剔除瑕疵，趋于完美。追悔是对自我生命的拯救，它可以无情地解剖自己，剔除毒瘤，使你健健康康走好人生每一步。
只要我们不是生活在真空中，在繁杂的人世上，犯点错误是在所难免的，本来在汲汲凡尘中，一切事物都是在正确与错误圆周内运动，许多好人正是犯过错误过来的人，许多坏人也是被逼无奈才走上坏人的道路，只要我们每一个人都能在生活中控制自己的感情，克制自己的私欲，时时刻刻以善为本，那我们的人世间就会和谐共处，温馨如初。
篇11：以寄予做个好人的你为主题的作文
以寄予做个好人的你为主题的作文
有过一封信，寄予做个好人吧的你
万物生长病死，有无声无息，有狂燥嚎哭，有悲壮凄凉，有庸碌了然。然视之后来，皆会于“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”、“青山依旧在，几度夕阳红”、“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”。似流去的水，没了；若屠宰的猪，没了；像离别的声，没了。可是，我们曾经存在、曾经存活、曾经受过恩惠，我们就不能够忘了感恩、忘了报恩、忘了施恩。
做个好人吧，你！不是要求你去施舍那还跪在大街上的残疾人，也不是要求你去为了一个可怜的小狗狗而放弃考研，还不是要求你去承担别人的痛苦，更不是要求你为了谁而阻止自己的发展。只是有着这样的一个请求，做个好人吧，你！
做个好人吧，你！也许没有过辉煌，你在止不住脚步的探寻；也许没有过成功，你在焦急不安的找着，或许没有过事业，你在为留下身影发现。只是有着这样的一个请求，做个好人吧，你！
做个好人吧，你！就在你还是学生的时候，就在你成了药师的时候，就在你成了老总的时候；就在你疯狂的时候，就在你处于神经的.时候，就在你找不着北的时候；就在你看见亲人的时候，就在你在朋友身边的时候，就在你想要表达善良的时候。只是有着这样的一个请求，做个好人吧，你！
做个好人吧，你！不去管那人、那山、那水、那树，不在乎陌生、亲人、朋友，不去想后悔、自责、亲人意，不管了对错、矛盾、真假。只是有着这样的一个请求，做个好人吧，你！
做个好人吧，你！在饥寒交迫的时候、在穷困潦倒的时候，在英雄无用的时候、在壮志难酬的时候，在安逸恬然的时候、在小家温暖的时候，在蒸蒸日上的时候、在驰骋疆场的时候，在年轻有为的时候、在逼近成功的时候。只是有着这样的一个请求，做个好人吧，你！
做个好人吧，你！让来与去，无怨无悔的时候，还粘着善良；让悲与喜，有滋有味的时候，还粘着善良；让错与对，若真若假的时候，也粘着善良。只是有着这样的一个请求，做个好人吧，你！
你，做个好人吧，现在、以后、将来！只是有着这样的一个请求！
篇12：我与清明节为主题作文
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。在这阴雨连连的日子，我们怀着悲痛的心情，乘着车向着祖宗的墓地驶去。
路途不远，我们一会儿就到了太公太婆的安息的地方。和正月十五来的时候没什么两样，只是那时来的时候树木还是光秃秃的，现在枝头上却已经冒出了新芽，不管是房子的墙上还是屋顶上，甚至烟囱上都铺满爬山虎，远看，像翠绿的屏障;近看，像华丽的地毯;更像新生的竹笋，散发着一种春天的气息，散发着一种蓬勃向上的活力。再加上那或浓或淡的点点新红，眼前一片明艳。
沿着曲折的山路，一座座石墓出现在我们眼前，来到太公太婆的墓前，大家都变得轻手轻脚，细心细语的，生怕打扰到了太公太婆。大人们负责烧纸钱，表哥他们在点火烧香，我们小孩往树上坟上挂白条。只见外婆口中念念有词，让太公太婆保佑做生意的发大财，有工作的顺顺利利，在读书的聪明伶俐。然后再烧纸钱，外婆叫我们大家围成一个圈。为的是不让自己给太公太婆的钱飞到别处去。
拜过太公太婆后，我们又来到了外公的墓前，外公在姐姐六岁时就去世了，我也没能见上外公一面，依稀听我妈妈讲起外公，是个很严厉的爸爸，虽然没怎么读书但却很聪明。外公的墓前墓后开满了映山红，不只有红和粉色的还有紫红的甚是好看。我们在原先的两棵松树旁边再上了新的松树苗。一口小池塘，依旧是澄蓝澈底，两岸青山，依旧在袅娜迎人，接照刚才的礼节，我们又给外公的问候。安息吧!外公让大自然陪着你。
“风雨梨花寒食过，几家坟上子孙来”。几乎所有的子子孙孙都会到山上去拜祭。在回家的路上，我在心里祈祷：希望太公太婆外公在天之灵，能够保佑我们后代幸福、健康、快乐。
我与清明节为主题作文3
今天就是4月5日清明节。
我没有去老家烧纸，而就是去踏青了。于就是，爸爸骑着那辆摩托车带我去北泉寺了。
我们去大殿里烧香许愿，许完了，爸爸对我说说：“辰辰啊，你知道吗?我为什么过来许愿，为什么相信许愿成真吗?因为，十一年前，那时候还没有你，我和你妈妈来这里许愿，说‘希望明年有个女儿’。果然，第二年我们就有了你，——我们的愿望。所以，我相信菩萨会保佑我们的。”就是啊，今天，我也许下了美好的愿望。希望我梦想能成真，爸爸梦想也成真。八卦池，对，八卦池就是个小泉。那里的水可真清啊，我用那水洗了手和脸，很舒爽。我们又去了附近的黄西河捉螃蟹。
说就是河，其实也不过就是条小溪。人可真够多的，大都就是跟我同城的人。此时爸爸说：“人多的地方螃蟹少， 我们去上游，那儿人少。”结果什么也没捞着。我不甘心，说：“今天不捉一只螃蟹，就不走了!”爸爸没办法，只好带我去更远的地方。在那里，我们遇见了爸爸的朋友，他说，这个地方螃蟹多。果然，大约十分钟后，爸爸捉住了第一只螃蟹。然后，第二只，第三只，第四只。对，一共四只，我们终于可以回家了。光玩玩这些怎么够呢?
那可荒废了放假的大好时光，这不，我们又朝天中龙泉跑去了。天中龙泉的水可以喝，比纯净水好的太多了!纯净水就是什么?没营养，还对人体不好。龙泉的水就是纯天然的绿色物质。现在的人都讲究绿色健康，吃对人体有好处的。龙泉的水很有营养，对人体好。所以，人们都来龙泉排队打水，一个老人说，最低的泉眼水最好，那的水最有营养。于就是，此时我们就打了一小瓶水喝。
太高兴了，今天玩得很好!
篇13：夜与诗为主题作文
夜与诗为主题作文
夜与诗并非同根生，却是绝配，正如美酒与月光杯一般。
夜色降临后，万物也都黯然，只留下一轮残月，一缕清风。退却了儿时“清罗小扇扑流萤”的兴致，更不敢“举杯邀明月”也罢，一切都得以寂静。梧桐叶“沙沙”作响，与那草丛里
断断续续地蝉鸣，仿佛还有湾湾曲曲的小河甜甜的梦呓，谱成了夜独特的乐章，惊起一片梦意。
在这悄然声中，诗韵自由地翱翔。“天街小雨”的到来，掀起一片淅淅沥，这诗韵化作玉笛羌声穿过雨帘飘入万家灯火中。那游子在异国他乡的思念；客骚人落魄于村野的孤淒悲凉；学之士报国无门的愤慨；有那慈母“临行密密缝，意恐迟迟归”的关爱尽在这风雨笛声中融合，化作泪水，湿透了月光的翅膀。终于，盈盈月光坠落下来，掉在地上。
诗是情感的载体，诗里蕴藏了多少心灵的倾诉，正借着夜色，而挥发得淋漓尽致，而诗中山水却也引人入胜。雨停了，诗韵载着我越飞越高我看见了容纳百川的.大海中央的蓬莱仙岛；我看见了直插云天，烟云缭绕的岱宗；在我上方，则是高高滚下界的黄河之水，还有那琼楼玉宇，可惜“高处不胜寒”。
忽的，我成了一个披蓑戴笠的渔人，坐在“气蒸云梦泽”的洞庭湖畔。不远处，莺啼阵阵，酒馆的旗子迎风招展，一位牧童正向路人指着这家酒馆。千里一瞬间，我又来到了乌江江畔，这里却是尸横遍野，断戈乱箭沾满了血。不可一世的西楚霸王项羽自刎于乌江，旁边躺着虞姬，乌骓也不知所踪。突然，在断亘残壁中刻着两个大字“赤壁”到处都是喊杀声，江面变成了一片火海。
我终于被这战鼓之声惊醒，手中的诗书掉在了地上。
这夜，这诗，尽化作了梦。
篇14：读书与作文为主题的作文
读书与作文（一）
我爱书，特别是好书。应该说，每一本出自不同作者的书，都自有它独特的风格，或深沉、或轻快、或悲伤、或欢愉。
是书让我慢慢认识这个世界，是书使我懂得了做人的道理，是书让我开阔了视野，也是书教了我无数的知识。我和书之间的故事也随着读书数量的增多而渐渐增多。
自从上了三年级我们学习了作文以后，爸爸妈妈就给我买来了好的好作文书，让我从中受到启发。我从此以后便爱上了作文书。不久，从《小学生作文宝典》中我懂得了写作文不能搬硬套，要灵活应用。一天，妈妈出去了，叫我如果下雨就收衣服。我正拿着一本作文书津津有味地读着，我在书里遨游，完全忘记了自己，忘记了周围，忘记了所有。当我看见一篇描写悲惨的'作文时，真如身临其境，耳边还响起了凄凉的哭声，我被这一切感动了，我也哭了……
妈妈回来了，走到阳台去了，衣服已经湿得能出水了，我依然在看书，“啊，怎么啦？衣服怎么湿透了！你是怎么搞的？”这时我才恍然大悟，“我，我……我忘记了。”我搔着头说。弄得妈妈哭笑不得：“你呀！不知道怎么说！”我不好意思地笑了笑。
是啊，书，毕生是我的至爱，它让我拥有了一份最恬静的情感和一个最原始的兴趣。
读书与作文（二）
常常听到有些同学说，他们一见写作文就头痛，总觉得无话可说，不知道该写些什么。我又何尝不是呢？有时尽管能够勉强成篇，但总写得不生动，写不具体，浮光掠影。
但当我读多了作文书后，渐渐，我不再畏惧写作文。
中国有句老话：“读书破万卷，下笔如有神。”古人的经验在说明读书对写作有着很大影响。
读书也是要注意的。世界上的书，多如烟海。对我们来说，有些书虽好，但未必能读懂；有些书读了，却未必有益。我们要读适合我们年龄的书。
可是如果像我从前那样看书，那可就是大大的不对了。
以前我每次读书，看完就是。既看不到文章的精髓所在，也看不到文章的写作手法。这样看书，看了也等于白看，对于读书并没有任何效果。现在，我已经有了自己的读书方式了：每次先看一看书里写的大概内容，然后做一些笔记，提问题，反复的看，再解答；接着按照文章所表达的内容分段，写段意，最后写中心思想。
精读多了书，写作文时自然就会下笔如有神了。
同学们，这就是我看书与写作文之间的经验。
读书与作文（三）
任何事情都有苦与乐，读书也是一样。做为一名中学生，最能体会到读书中的酸甜苦辣。归纳成一句话，读书是苦尽甘来。
在中国现行的应试教育下许多中学生都得不到自由，每天都被压在巨大的学习大山下，还不断地遭受失败和挫折。他们都认为读书好苦。的确，当同学们在学习中遭受失败又没有自由，心里确实很难受啊！在我进入初3的时候，面临着中考。老师，家长都很为我们担心，因此把学习时间安排得又紧又满。同学们每天除了学习还是学习。有时候我多想出去玩一玩，可桌上还有一大堆的作业等着我。哎…读书真的苦啊。
读书是苦，可苦过之后便是乐。这种乐是要自己慢慢去品味。那是一种激动，高兴，自豪…当你站在领奖台上，捧着奖状，你高兴；当你拿着第1名的考试卷子，上面是自己的名字，你自豪…这一切一切的快乐都是苦过才得来的，它并不短暂，而是永远得成为自己的骄傲。我也常体会到读书的快乐。比如上学期，我努力背历史，政治，花了许多休息时间，最后终于功夫不负有心人，期末这两科都取得了优异成绩。这就是先苦后甜啊！
读书有苦也有乐，它的乐总是大于苦。一时的苦能换来一世的快乐，这是很值得的。所以，我们一定要读好书，享受它的快乐。
篇15：梦想与担当为主题作文
梦想是白鸽，如若将它放飞，你会得到整个世界的祝福。白鸽是象征和平的，而梦想正是你原谅所有人的原因，你只有放飞了你的梦想，他人才会来帮你实现梦想。
我听说过这样一句话，“当你全力追逐梦想时，连高山也会为你让路。”我知道谁都不能凭爱意要富士山私有，我也知道愚公移山最终还是感动了上天，我知道西西弗神话里的荒诞，却不知道我全力追逐梦想时，高山也会为我让路。不过我决定相信这句话，因为愚公都能移走那座山，我又不比愚公更愚。我要将梦想当做白鸽，将它还给天空，让它的自由自在为我换来整个世界的祝福。
当你埋怨别人不祝福你时，你应该自问你的梦想是一只向往自由的白鸽吗?当你怪罪别人不帮助你时，你应该自问你的梦想是不是真的向往天空的无边无际;当你站在原地不动，却认为自己的梦想难以实现时，你最好了解一下自己的梦想是会飞的鸟还是一只被饲养起来的鸟禽。
谁人的梦想，我是说真正的梦想，不是受困于现实的空想，它都应该是像白鸽一般美好的，你把它放飞的那一刻，也是放出了你对世界和平的美好愿望。你的爸爸妈妈会为你的努力奋斗而动容，你的老师同学会为你勤奋刻苦而鼓掌，你的亲戚朋友也会为你的勇敢乐观而竖起大拇指。难道这一切还不能证明世界更加和平友好了吗?
篇16：与国庆为主题二年级作文
快乐的国庆节我们一家三口和爸爸的朋友们一起开车去泳溪野餐。一路上满眼都是一望无边的稻谷，被风儿一吹，翻起金色的波浪，还带着淡淡的清香，农民伯伯正在辛勤收割着成熟的稻谷。我还闻到了桂花的幽香，看到带着露珠的花儿随风舞动。我们在弯弯曲曲的山路中行驶，满山都是高大挺拔的松树，就连石缝间也有松树的影子，我看到了它的坚强。
到了目的地，阿姨们忙着洗菜、串肉，叔叔们忙着打洞、砌灶、点火，小孩子们忙着玩“水上投石”的游戏，只有爸爸和另外两个叔叔却忙着钓鱼。快乐的时间飞一般过去，马上到了中午吃饭的时候，妈妈们一声呼喊，大人小孩争先恐后地跑来。午饭丰富极了，有里脊肉、骨肉相连、鸡翅、玉米、青菜、热狗、鱿鱼、稀饭、馒头，还有爸爸刚钓上的鲜美的鱼儿汤，我们尽兴地吃，大声地笑，热闹极了。
吃完饭，休息了一下，爸爸就陪我一起下水抓鱼。我仔细观察，发现鱼儿有些特点，就是人不动，它们也不动，我一动手，它们立刻就溜走了。我趁它们不注意，连忙用碗捞起，一条小鱼就留在碗中。我开心的大叫：“爸爸您看，我抓到鱼了。”爸爸笑着说：“抓鱼是不是需要耐心，要善于观察呀!”我笑着点点头。小伙伴们也抓到好多鱼，有透明鱼、斑纹鱼、香鱼，还有小螃蟹呢!
今天真是一个令人难忘的一天!
国庆节是我们幸福的开端，是我们神圣的节日。今年国庆节，是我国65周年，在首都北京举行庆典，在我观看庆典时，在升国旗、唱国歌时，我感到心情无比激动。
上午10点，北京市委书记刘琪宣布庆典开始，国旗在200名护旗手的保护下缓缓地走来最前面是三军仪仗队的三位战士，中间的手拿国旗，两边各有一人守护着国旗向升旗台走去。
在国歌声响起时，五星红旗缓缓上升，人们抬起头，瞻仰着鲜艳的国旗。升旗的时候，礼炮响起来了，每一响都是五十四门大炮齐发，一共六十响。
升起来了，升起来了，升到万众瞩目的高度，虽然没有惊涛骇浪，但有一种排山倒海的气势在起伏，有一种雷霆万钧的力量在激荡。升起来了，万物在这个高度里陶醉!多么鲜红的高度，尊严在这里独占风骚，太阳就在灿烂里陪伴……多么有力的凝聚，自信从五角星的光芒中笑傲风景，万物就在这激情中生长，自信愈发坚强起来……多么豪迈的情怀，期待从这种浪漫中孕育美好，龙的传人在这里守望。
祖国啊，母亲!愿您永远繁荣、昌盛、文明、富强。
篇17：我与读书为主题作文精选
暑假里，我在家经常看书。我看的树有很多，比如：《父与子全集》、《绿野仙踪》、《列那狐的故事》、《父子相长》、《50个怪兽故事》等。其中我最喜欢的书是《50个怪兽故事》。因为里面的故事千奇百怪，各种各样的怪兽又精彩又好玩，而且有许多我们生活中不可能发生的事。
里面有个故事我非常喜欢，就是《爱争吵的巨龙们》。故事的内容讲的是一只名叫伍特的绿猴子得到了一条有魔力的围裙，这个围裙只要说一声打开，就可以打开任何的物品。绿猴子说打开后，就进入到全是圆溜溜的球的巨龙家里，看到巨龙们一直在争吵，你一言我一语相互埋怨，但是碰到困难它们又齐心协力一起打败了敌人。
我喜欢里面所有的故事，因为这本事让我知道了我们要不惧艰险，直面挑战，只要团结在一起一定能有战胜所有的困难。
篇18：我与读书为主题作文精选
放学后，我像往常一样，写完作业就拿出课外书《草房子》看了起来。
不知不觉，一个钟头就过去了，我已经沉浸到了桑桑的世界里了。正当我窃笑桑桑在大热天里穿着大棉衣，戴着大棉帽子的滑稽样时，却不知妈妈已经生气地走到我身边。“吃晚饭啦，书呆子!”老妈一连叫了几遍，我却还是捧着书不放手。几次叫唤之后，妈妈的脸拉下来了，“爱吃不吃，不吃拉倒!”一边说一把提起我的书，“哗”的一声丢到旁边。我嘟着嘴巴跟妈妈出去吃饭。
我一溜烟跑到餐厅，端起饭一阵狼吞虎咽。一眨眼的功夫，一碗饭已下肚。正当我准备再次冲进书房时，“站住!”妈妈一声狮吼，让我停下了脚步。“你还是先去找面镜子照照吧!”一脸严肃的妈妈忍不住“扑哧”笑出声来。对着镜子一看，还真让人哭笑不得，一粒、二粒、三粒、四粒……我的脸上沾满了饭粒，十足就是一只大花猫。
我，就是这样一个爱看书的小女孩。
篇19：我与读书为主题作文精选
太棒了!妈妈同意我去新华书店了，这可是天大的好事啊，我终于可以和我的《查理九世》见面了。
一路狂奔，来到书店门口。啊，书，我亲爱的书，我来了。进了书店，犹如进了书的海洋，乘电梯，二楼，三楼，到了。我马上拿起一本《查理九世之冥府之船》迫不及待地看了起来。看着看着，我就完全进入了故事里。但看到后面，我实在是不敢再看下去了，太可怕了!墨多多他们一不小心，就有被三头怪鱼吃掉的危险……我的心怦怦直跳。
这时，我抬头一看，原来自己还坐在书店里，旁边是和我结伴来看书的姐姐。我便继续提心吊胆地往下看，还好，墨多多他们很小心……当姐姐叫我回家时，我才依依不舍地把书放到书架上。
这就是我的读书故事。你呢?希望你也讲给我们听一听。
篇20：生命与运动为主题作文
生命与运动为主题作文
生命是造物主最得意的作品，人类既然接受了生命的灵性就要将生命的火花灿烂的绽放。那么生命的火花要如何绽放呢？“生命在于运动”！！！这是18世纪法国哲学家锹德罗的一句名言。他认为，自然界的生命物质，都是在运动中产生、发展的。如果运动停止了，生命也就结束了。人的生命靠运动维持，运动能够促进生命。
以最纯朴的眼光去看待生命——运动场上运动员迈步奔跑着将风甩在身后，猎豹在草原上狂奔着追逐它的猎物；睡眠中的婴儿轻微的一呼一吸，炙热的阳光下植物缓缓的收拢它的叶子——你霎时就能明白这就是“生命”，不需要任何标准来衡量。生命会用奇迹征服了你，不需要言语，也不容你争辩。生命用最原始的.方式——运动，来绽放他的火花。
无论是在奔跑还是在休眠，无论是狂奔的猎豹还是缓缓收拢的枝叶，无论是激烈还是温和，生命的运动永不停息。工作无疑是生命的运动，但要知道休闲也是如此：有的人如康德一般能在不断的创造性的工作中获得乐趣；但绝没有人让生命的运动就此停息，当然这里要除去那些魂归天国的亡者，因为他们已经不再是“生”者。就此而言，“生无所息”，无疑阐述了智者对于生命真谛的领悟；但“生有所息”也展示了人们对于丰富多彩的生命的期望。如果一定要对两者下一个结论，那么我认为劳作是休息能够拥有价值的前提，休息则能够保证更好的劳作；两者都是生命的运动，是生命火花的绽放。
事实上我们无谓去争论生无所息还是生有所息，如果你曾经看到这样的一幕——当太阳升起的时候草原从睡梦中清醒，草原上的狮子开始新一天疯狂的奔跑，因为它知道倘若它不能追上斑马它就只有在饥饿中死去；斑马也疯狂的奔跑起来，因为它知道倘若它甩不开狮子，他就只能葬身于狮子的血盆大口中；他们都在为生命奔波着，直到草原再一次回归梦乡——你的心中一定有了答案。
生命在于运动，珍惜生命就要勤于运动。
篇21：与春天为邻为主题作文
与春天为邻为主题作文
走出家门，略显冰冷的空气使我一下子清醒起来，只不过，空气中还多了一丝温暖，一份馨香。灿烂的阳光照在身上，暖洋洋的，这阳光就好像是一把钥匙，想为大家打开春天的大门，而我们则在门外翘首以待，享受春从门缝间流泻的一点一滴，就像是在品尝一盏香茗。
前几天，我还看见麻雀在草坪里叽叽喳喳、蹦蹦跳跳。小花园里时不时还有几只狗在追逐、嘻戏。如今漫步在小区院中，草还是一片枯黄，看不到任何一丝生命的活力。
我便来到迎泽公园，这里可真热闹呀！有几位少年一边在栏杆上压腿一边背单词，长廊里有一些老人正聚在一起吹拉弹唱，眼前的一幕让我第一次感受到春那蓬勃的活力！走着走着，猛然间我一抬头，发现树枝上已经长出了小嫩芽，只不过尚未萌发，从远处看，犹如树枝上长了个疙瘩。不知不觉间，我已经走到了晋商博物馆，博物馆前面的草已经绿了很多，嫩嫩的，与枯草相比十分扎眼，而那郁金香苗已探出了头，两片小叶子叉开，好像是英文字母“Y”。在去牡丹园的路上，我的目光被在空地上锻炼的人们所吸引，他们大多为中老年人，但一个个精神焕发。其中一个老奶奶虽然头发花白，却红光满面，嘴上还涂了口红，系着一条花色丝巾，又潇洒又优雅，而空竹在她手中仿佛是一条龙，从空中到地下，舞出一道又一道弧线，却怎么也掉不想来，我不由得对这位老奶奶精湛的'技术啧啧称赞。牡丹园里的花还没开，但已在枝头长出了一个又一个的红苗，娇艳欲滴，令人欲罢不能，我又一次感受到春的气息。
这么多绚烂的颜色构成了这个春天，青春那炙热的汁液也即将喷发，自古以来你，有多少文人墨客陶醉其中，真可谓“春天如此多娇，引无数诗人竞折腰”！
篇22：树与花为主题的作文
树与花为主题的作文
宁为玉碎，不为瓦全的人，才是强者。——题记
早晨，我出去买早点，当时雨下得很大，似天盘倾侧，似机枪扫射，又似移位的瀑布。刚出单元门，就看见了这般景象…………
一簇妩媚的花朵挂在树的枝头，被雨水打得与地面平行，与树干形成90°的直角，横在路的右侧。昔日，那醉人心弦的花香，传出百米开外；而如今，那花香已经不复存在，留下的'只有花伤，花残，花败。而那些“幸存”的花，似乎在浓郁的树荫中窃喜，窃喜还在把枝条弯到树叶中，没被雨淋着，更没被雨打到在地。但是，她们这种苟且偷活，只能活在猥琐之中。
一棵棵笔直的树木立在道路两旁，任凭风吹雨打，他也不动。只是摇摇那满沾雨水的树枝。以前走近树木没有一丝气味，而如今，异香满街。突然，看见一颗被风吹倒的树。至死，他的腰杆还是那么直，不曾看见半点儿弯曲。他虽然不幸夭折，但他不就如同文天祥，誓死不屈吗？他们骨子里透出来的刚劲，雄壮的气魄，直冲云宵。
花儿，是柔媚的，经不起风吹，宁为瓦全；树木，是刚强的，宁为玉碎。我想起了叶挺将军的《囚歌》：“我渴望自由，但我深深的知道，人的身躯，怎么能从狗洞里爬从！”树木不就像叶挺将军一样，宁为玉碎不为瓦全吗？所以，我们应时刻牢记着这八个神圣的字——宁为玉碎，不为瓦全！
篇23：以学习与性格为主题作文
有人说：你的性格与气质里，藏着你走过的路，读过的书和爱过的人。是啊，性格并非生而就有，而是在后天的学习中慢慢培养形成的。腹有诗书气自华，我们的性格，正是在学习与成长的道路上一点点塑造成型。所有通过学习得到的知识与经验，经过漫长的沉淀，最终都将深深地埋在我们性格的深处。给我性格带来最大影响的，便是语文，我在学习之路上接触的第一个学科。刚开始学写字时，面对复杂的笔画，我总是搞不清，甚至越写越浮躁，总想放弃，想着这些字符为什么又难写又难看。这时，语文教会我耐心。
静下心来，再次拿起手中的笔，认认真真地书写每一笔横竖撇捺。我惊喜的发现，这一笔笔笔画所组成的字，是多么神奇、美妙。每个字都有属于它的神韵与姿态。“哭”与“笑”的写法与它传达的意思简直像魔法般相似！我竟无法自拔地爱上了认字、写字。渐渐地，我懂得了做什么事都像写字一样，要有耐心、持之以恒才能成功。我的性格里便多了一份耐心、一份沉稳。也许有人说，语文是母语，无处不在，学英语对你有什么帮助呢？刚接触英语时，确实有些吃力。尤其是在口语方面，我一点自信都没有，总是怕自己说不好、说不标准，从来不敢开口说。可越是这样，我的口语水平越下降。
这时，英语告诉我，不怕说错，就怕不说。慢慢地，我开始克服害怕的心理，并拼命地练习。我们小区里有许多外国人，我便尝试着用简单的英语句子跟他们打招呼。刚开始我还很紧张、畏惧，后来，我胆子渐渐大了起来，甚至可以自信地与他们交流。有一件小事让我体会到学习的成就感，小区一个保安叔叔的手机被他的小孩子乱按全成英文显示，他不认识英文，没法用了。在一筹莫展的时候，看到放学回家的我，试探着向我求助。我简单几下就给他设定回中文简体字，他感慨道：“还是得好好学习呀”。
英语不仅带给我很多自信，甚至成了我的优势。我的.性格里便多了一份自信、一份勇敢、一份开朗。
是啊，不尝试，怎么能知道你可以呢？不去做，怎么能够成功呢？也许你还问，那么学数学有什么用呢？我也曾一度对数学抱有畏难情绪，通常看到一道大题就觉得难，一上来就先给自己打退堂鼓；或者解到一半遇到困难了，想也不想随便就放弃了。这时，数学教会我，直面困难，学会坚持。于是，遇到难题时，我不再习惯放弃，而是坚持尽我所能独立解决问题。等我终于把题解出来时，我所获得的成就感比任何事物都让我感到快乐。其实，生活中的困难，就像一道道数学题，只要你认真思考，不断坚持，困难就会迎刃而解。“坚持就是胜利”这句话深深地印在了我的心里，并在我的生活中践行。
朋友们，培根说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻……凡有所学，皆成性格。”学习无处不在，它是一种无形之用，潜移默化地融进你的性格，悄悄地改变你的人生轨迹！特别在你人生失意的时候，请伴着纯洁的月光，在淡淡的墨香中放飞思绪，看那些温暖的辞藻、激励的话语，从书页中穿越，抚慰你受伤的心灵，点亮你崭新的人生！
篇24：以我与书为主题的作文
以我与书为主题的作文
我与书
书，是全世界的营养品，是人类进步的阶梯，是我的良师益友，作文 我与书。记得一开始遇见它，我便被它的精彩吸引住了。日久天长，它进入了我生活的每一天，成为我密不可分的伙伴，伴随着我一步步成长。
小时候，妈妈给我讲故事，在她的手里有一页页的精美的画儿。妈妈绘声绘色地讲，我津津有味地听，那一张张的画儿就在我的眼前一次次的翻过。从那时候起，我就认识了书。后来5、6岁的时候，我开始自己看童话、寓言；再长大些，我开始看小短文，精编的小故事；现在，青少版读物、古典名著、动物小说等不同种类的书籍走进了我的生活，让我的世界变得五彩缤纷。在我家的书橱里，所有的书都整整齐齐地摆放着，我每天都跟它们打招呼，然后“领”出一位好朋友，捧在手里，用心与它交流。
读书的时候，时间总是毫不留情的过得飞快。可就在飞逝的时间中，我觉得自己就是一只小鱼，在书的海洋里尽情地游来游去。我如饥似渴地读着每一本书，贪婪地吸收着每一滴营养，小学五年级作文《作文 我与书》。《假如给我三天光明》，让我对海伦凯勒充满敬佩，身残志坚的精神鼓舞着我面对一切困难；《少年周恩来》，让我了解了一代伟人的成长历程，让我懂得只有树立远大的志向，为之努力奋斗，长大才能报效祖国；《亲亲我的宝贝》让我感受到了温暖的亲情，感受到世间的真爱；《西顿动物记》让我体会到动物和人类一样，也有着自己的悲欢离合；《沈石溪作品系列》带我进入了动物的王国，让我认识了一代狼王，认识了红飘带狮王，认识了第七条猎狗，认识了王妃黑叶猴……这分明是一部部活生生的画卷，每天都会展现在我的面前。这就是书带给我的`享受！
我享受着读书的乐趣，因为它带给我不同的情感：当我看到小鹿斑比一天天长大，成为一代鹿王，我会有一种自豪感；当我看到《昆虫记》里栩栩如生的昆虫的景况，我会对生命充满尊重和敬畏之情；当我看完《教室里有个多嘴的人》，我会情不自禁地想到平时日日相处的同学们，在他们身上找到书中的影子；当我看完《大角羊克拉格》，我才发现自己竟然泪流满面，眼前仿佛看见了它那对神奇的大角，在充满魅力的同时永远指责着贪婪的人类……这就是书的魅力，不仅让我增长了见识，还陶冶了我的情操，哺育了我的灵魂，让我在书中品味人生。
我与书，就如同我与空气一样，永远密不可分！
篇25：个人与集体为主题的作文
我们作文组有七名同学。有梁一凡、刘钟凯、孙明遥、范家祥…这是一个有趣的集体。
梁一凡有着弯弯的眉毛。眼睛像晶莹的水珠不停地转动着。元宝似的耳朵。薄薄的嘴唇，洁白的牙齿。他爱笑，总是弄一些样子或一些语言让我们笑个不停。他也很淘气。总是在一边不停地做小动作，一秒钟也没有闲着的时候。不听老师的话。老师让他写，他总是在那不停地哼哼：哎呀，怎么写呀。写不出来啊!写不出来啊!当老师举例告诉他该如何如何写时，他也不动笔。真没法子。
刘钟凯在进门之前，总是像睁不开眼睛似地眯缝着眼睛,斜着眼睛看人。一副目中无人的样子，十分傲慢。他小鼻子、小眼睛、小嘴，总皱着眉头，给人很倔强的感觉。他还总是拖着长长的尾音说话。有点怪怪的。如果他忘记带本了，总是傲慢不讲礼貌地对老师说：给我拿张纸!似乎谁都欠他似的。他写作文之前总是先贫嘴两句，然后才开始写作。可他很聪明。写出的作文竟然也不错。最起码句子通顺。
孙明瑶是个可爱的小姑娘。脸像个红苹果。小小的眼睛，小小的嘴。连身体也是小小的。她很害羞。进门总是偷偷看大家一眼，然后连忙低下头。象犯了错误似的。她是个用心的小孩。在我们作文班里，她是最小的。别看他小，她可是我们作文班学习最认真、进步最快的同学。她也是作文班唯一的女孩。上课时她总是认真听讲。写的时候她总是一个人在那认真思考。不管我们说什么她也不理会。总是在一旁反复琢磨作文。因此，她总能得到老师的夸奖。
范家祥长得胖乎乎的。小眼睛、厚厚的嘴，显得很憨厚。走起路来摇摇摆摆的，像个国宝大熊猫。写起作文十分投入。有时写得感情十分投入竟然哭了起来。思考时，用手托着头，看着一处一动不动。默默地想。写出来的文章很有感情。写的很自然。我十分爱看他的作文。
我是一个淘气的小孩。细长的脖子上按上了一个小脑袋。瓜子脸、小小的眼睛眯缝着，让人觉得我在笑。我有些喜怒无常。一会喜，一会悲。遇到难写的作文就哭了，老师一表扬马上又笑了。有时眼泪还没干就笑了。但写作文十分快。不到半小时就能写出一篇作文来。而别的同学往往要写上一两个小时。但我的作文往往错字很多，老师说我很聪明，如果能多用一下心。作文班里谁都比不上我。我听了这话可高兴了。
这回你对我们作文班了解了吧。你喜欢我们这个集体吗?
篇26：个人与集体为主题的作文
我走进601班已经5年多了，我对老师和同学们太熟悉了，老师就像妈妈，同学就像兄弟姐妹，在这个集体，我学会了知识，懂的了道理，感到了无限的温暖。
走进这个班集体，便会感到一股书香气息，这是班主任王老师带同学们共同建设的班级文化，如黑板报， 黑板报主题是“花样童年”，黑板报两侧是两个学习园地。一个是“安全直通车”，里边都是同学们编的安全知识手抄报，另一边是“才艺展示园”，都是我们班的小书法家和小画家的作品呢!这些都是同学们花的心血，我们一定要保护好。窗户上还悬挂有悬挂有许多绿色藤蔓，美丽的窗花在窗子上栩栩如生，活灵活现，老师给我们创造这么好的环境，是为了能让我们更好的学习。
我们班之所以能建设得这么好，表现得这么优秀，不只是因为有两位好老师，还有一支责任心强能力强的班干部队伍，精明能干的班长胡静娴，为班上太多太多贡献了，同学们都很尊重她;学习委员汪丹总是默默无闻，在建设班级文化中，她带着病花了6小时，终于完成了老师布置给她的任务;还有任劳任怨的穆方颖，她是班上的劳动委员，每天总是最晚才离开教室，所以同学们都很尊重她。
我们班上有刻苦学习的叶志坚同学，他深受老师的喜爱，可是他今年转到三小去了，另外，还有怪腔怪调的唐家军，倔头倔脑的马文军，真是一个有一个的特点，但都是很可爱的。
这就是我们的班集体，一个团结奋进的集体，一个学习优秀的集体。我们班群被评为“县级优秀班集体”，得到4次流动红旗。让我们一起“自信自强，团结奋进\"吧!让我们的未来更加灿烂辉煌!
篇27：个人与集体为主题的作文
朱国栋是快手之王，他每次写东西都是第一名。有一次，老师让我们写一个200字的作文，只见朱国栋还没下课就写完啦，他交给老师改，然后高兴地玩去了，我们看了很是羡慕。
姜靖航长着小小的眼睛，红红的嘴巴，还有一个比我小一点的鼻子，是不是很可爱?其实他是我们班的“做梦之王”。有一次，他有一个特别好看的东西，同学问他借，可他却说：“做梦!”同学说：“能不能说点好听的!”可姜靖航又加了两个字：“做白日梦!”于是同学们就失望地走了。姜靖航还喜欢跑步，他每次跑步都是第一名。有一次，我们举行跑步比赛，只听“哗”的一声，他跑到了终点得了第一名，真快!
茅萶语是功夫之王。有一次，他向别的同学发起挑战。开始了，茅萶语抬起脚，奋力一踢，再用双臂抱住对手，那个人就倒了下来，是不是很厉害呀?不过我觉得同学们之间还是应该友好互助。
这就是我们班的三宝，有了三宝是不是可以天下无敌啦?
篇28：以学习与性格为主题作文
“活到老，学到老。”学习是人一生都做的事情，学习使人进步，使人聪慧，使人养成了性格。哲学家培根曾说过:“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，皆成性格。”
生活中有许许多多的酸甜苦辣，人情冷暖。就像一条无尽头的路，任何学习到一点一滴，都可能改变我们的性格。
我在小学时，胆子有点小，连上课都不太敢站起来发言。升到初中，我的性格却变了，为什么呢?让我来说说吧!
初一刚开学时，总会先安排班级值位，而我非常幸运地成为了我们班的英语课代表，我受宠若惊，心里有些害怕和紧张，万一做不好怎么办?会不会被撤值?责任重大!于是，我决定用心认真做好这个班级的英语课代表。
之后，老师仔细地教我如何带读和收作业等职务，我都付出了比以往多十倍的认真。学习完，便是实践了。
到了英语早读的日子，我一开始还有点胆怯，不敢站上台。只能默默地为自己加油打气，后来我勇敢地迈出了那一步，大声地对坐在座位上的同学们说:“英语书拿出来，翻到第120页!”说完我的内心还“怦怦”直跳。克服了这个恐惧我渐渐开始有了自信和胆量，那一刻，我觉得我变得容光焕发。
在之后很长一段时间中，英语课代表我开始熟悉了门道，在该英语早读的早晨会准时一丝不苟地带领大家晨读;昨天布置完的作业会按时收齐，整整齐齐地收到老师的办公桌上;还会帮助老师布置、分发作业......因此，我也成了老师办公室里的常客。
在任值课代表的过程中，我不仅做好了份内的，而且还培养了自信、大胆的性格，也比以前开朗得多。我开始积极参加各类比赛，上课主动发言等等，并且与班里的同学“打”成一片。
所以说，性格的养成与学习离不开，我们要感受生活，从生活中学习汲取新事物，新知识，才能培养出优良的性格。
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问君哪得清如许，为有源头活水来”。让我们尽情地畅饮源头活水，攀登高峰，塑造一个更好的自己!成为知识的“富翁”，成为精神的“巨人”，成为祖国新时代的追梦人!
陈美菊老师点评：本文通过担任英语课代表这个事例，来告诉大家性格的养成与学习离不开，我们要感受生活，从生活中学习汲取新事物，新知识，才能培养出优良的性格。在叙事中，小作者不忘引用俗语、古诗，增添语言的魅力。
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