以下是小编收集整理的高二下学期作文，本文共25篇，希望对大家有所帮助。
篇1：高二下学期材料作文
海伦·凯勒说过：“我们身边有着这样的一群人，他们不知道花有多么鲜艳，也不知道世界有多么美好，在他们的世界里只有黑暗，他们就是——盲人。”我虽然知道这句话，可却不知道它的含义，今天老师让我们体验一小时，让我们变成“盲人”。
我先决定要短距离再长距离，先从房间到阳台。我拿起眼罩，蒙住了自己的眼睛，霎时，黑暗像魔鬼一样占据了我的世界，取代了光明，我自信满满地大踏步向前迈去，凭着我的记忆走。“先向左，再向右，一直直走。”我在嘴里碎碎念，“啊!”我“扑腾”一声倒下去，我摸了摸后脑勺，再摸摸前面，原来是墙，可能是我转身转得太早了。
我继续向前走，一路上，被栏杆绊倒了，被皮球碰摔了，被椅子绊倒了。我被气得恨不得摘下眼罩，可是盲人能摘掉蒙住他们的东西吗?
我忍住继续走，走啊走，竟碰到了一个人，“你在干什么勒?”我不高兴地说：“我在做作业呢!别吵我!”
“好——”
我又继续走了出来，就在这时，眼前仿佛出现了两个小人，放弃说：“小主人，摘掉眼罩吧。”坚持说：“主人，继续，时间还没到。”今天的时间似乎过得特别漫长，我的心里充满恐惧，慢慢地伸出手，“啊!”我的心里充满喜悦，因为我摸到了，摸到了阳台的门!“叮叮叮……”时间到了!我摘下眼罩，桌椅格外清晰、光滑，比平时看到的可爱多了，以前怎么没发现呢?
我知道海伦·凯勒说的是什么意思了，看见真好，我一定要好好珍惜自己的身体，珍惜现在的每一个美好的日子!
篇2：高二下学期材料作文
五一小长假期间，热爱历史的我重读了一遍战国的历史，并仔细的看了一遍一个战国的著名战役-长平之战，从这段历史中，我看见了一个不一样的赵括，一个应受人敬仰的赵括。
长平之战大概是这样的，公元前261年，秦国大将王龁进攻韩国，而韩军在上党的守军就投降了赵国，可后来王龁又把上党围困住了，上党太守冯亭没办法，带着百姓出城逃跑，遇到赵国的廉颇带人来支援，后来廉颇等人就退回了阵地，准备打消耗战。而秦国的范睢则用了一出反间计，使赵括替换了廉颇。后来，白起诱敌深入，40万赵军困守了四十六天后投降，全被坑杀了。
刚开始，我和所有人一样，十分讨厌这个只会“纸上谈兵”的赵括，认为就是因为他才使赵国从原先的强大一下子变得衰弱，正是因为他的刚愎自用，才导致赵国被坑杀了40万大军，元气大伤。我觉得都怪这个不会打仗的赵括。
但在这次的重读中，我又理智的思考了一下，既然赵王已经中了“反间计”，认为必须要进攻，且秦人就怕赵括，那么，赵括就算主张进攻，那也是与赵王的意愿相符合的，不能全怪他。廉颇不就是因为主张防守才被“下课”的吗?所以赵括也不能主张防守。
此外，我还看到了一个看似不重要但很重要的细节，赵军乘胜追击，被白起围困了四十六天，这个四十六天很重要，为什么?因为赵军当时是乘胜追击，所以不可能带太多的粮食，最多也就带五天左右的粮食，而赵军困守了四十六天，里面的情形就不用说了，肯定饿死了几万人甚至十几万人，而赵括带着他们一直没有投降，最后在突围中被乱箭射死。赵括死后，剩下的赵军就投降了。
那么，白起埋的40万赵军应该只有一部分是活人，其他的都饿死了。白起可能是埋了很多死尸。
必须承认，赵括的确不应该主张进攻，但赵括不应该是一个只会纸上谈兵的丑角，因为在被围困的四十六天里，他宁愿带兵突围也不投降，这难道不是体现出了赵括宁死不屈的精神和崇高的爱国情怀吗?要是赵括打赢了长平之战，他有可能是另一个岳飞呢!
长平之战，我看见了另一个赵括，一个虽然会纸上谈兵但有崇高爱国情怀的赵括。
篇3：高二下学期春节作文
春节到了，在我们家发生了许多有趣的事情，下面，请听我一一道来
春节还有两天就要到了，买年货当然不能缺少了，今年与以往不同，以前是爸爸妈妈带我去买年货，而这一次，是我跟姐姐去。我们走进超市，琳琅满目的年货映入我的眼帘，各式各样的商品应有尽有，使我不禁想到了流行的网络语言：真是太“给力”了!我跟着姐姐看看这边，看看那边，不知从那下手，懒得我们眼花缭乱，只好找了个地方列了一张shopping list----购物单，我们按着清单买，真的简单、轻松了许多。
哈哈!哈哈!除夕到了，要拿压岁钱了!全家人忙里忙外的抱着饺子，有的洗菜、有的切菜、有的做菜。而小孩子那，则坐在一旁跟着大人学着包饺子。说实话，我没榜上多大的忙。过了一会，我小心翼翼的问妈妈：“妈妈，压岁钱有多少?”妈妈则不耐烦的说：“回来再说，没看见我忙着那吗没点眼色!”唉~吃年夜饭了，大家都献上了各自对新年的祝福，妹妹高兴地唱起了歌??????爷爷发话了：咳咳，嗯，新的一年到了希望我长命百岁，对了，说道百这个字，我笑我想到了————红包”“噢!”我们欢呼了起来，但是，我们要给爷爷和奶奶磕头，额?低价腾好了空，开始磕头了“一祝爷爷奶奶长命百岁，二祝我红包多多!”哈哈哈 奶奶和爷爷笑得合不拢嘴，这才是我真正的目的!
都快到春天了，雪姐姐才匆匆来，傍晚，我打开窗子“呵，真漂亮!”大地披上了银装，树上屋顶上、地上到处都是白茫茫的一片，我迫不及待得出了门，之间，大片大片的雪花从天而降，纷纷扬扬的飘向大地，飘向各个角落，好像无数的小伞兵从天上来到人间，我去了一趟姥姥家，出来是雪似乎小了许多，心中不禁充满了遗憾，走在路上会发出咯吱咯吱的响声，美妙极了!雪虽然下的少，但是很及时。
雪你给我们带来了欢笑，我们欢迎你常来，雪姑娘。
快快乐乐过春节，高高兴兴过新年，祝大家新年快乐!图年到了，祝大家的烦恼就像兔子尾巴一样又短又少，心情像兔子嘴巴一样乐开了花!
篇4：高二英语下学期作文
Dear schoolmates,
As I am graduating, I’d like to write this letter to express my feelings before leaving school. Looking back to the past three years, I find that I have become more mature. I have been aware of the importance of learning knowledge, which is beneficial to my future. What impressed me a lot is the help that my teachers and parents offered when I was in trouble, which supported me during the period. Moreover, I regretted that I didn’t work harder. From time to time, facing the pressure, I quarreled with my parents, about which I feel sorry and regretful. To live up to my parents’ expectation, I will make my effort to work harder in university. It is no doubt that there will be many challenges waiting for me. However, no matter how difficult it is, I will spare no effort to overcome it.
When it comes to the suggestion that I can give to you, I hold the belief that in no case should you set aside the study. So far as I’m concerned, it is the determination of working hard that makes you succeed. I wish all of you would realize your dreams.
Good luck to all of you!
Yours
Li Hua
[高二英语下学期作文]
篇5：高二下学期作文
我曾梦想有一天登上讲台，散播知识的种子；我也曾梦想变成警察，彰显自己的正义；我也曾梦想变成一个魔术师，变出自己想要的的东西。可是，那只是我曾经的梦想。
在这条路上，走了很远很远，我们走着走着突然想回头看看，看看那个曾经的自己，做过多少天真的梦想。我们就像一张白布，这条路上遇见的那些形形色色的人在我们身上染出了不同的颜色，我也也终于变成了最初没有想过的模样。
张泽说过，他曾经因为家里穷，已经上大学的他，还依旧骑着父亲的那辆破自行车，这让他觉得丢人极了，所以，在一个寒冷的下午，他骑着自行车到街上去游走，走到一个小巷子，他把自行车推到了里面，然后故意没有上锁，他就这样回家了。结果可想而知，他的父亲冒着大雪出门寻找了好久，他很心疼自己的父亲，但他也很在乎自己的自尊心，自行车没能找回来，而他的父亲为此十分伤心。他也因此长大了。
在这条成长的路上，他忘了自己想要的，因为自尊心，他丢掉了原来的自己，他忘了那辆破旧的老式自行车也曾经是他梦寐以求所想要的。幸好，他最终也长大了，也可以勇敢的告诉我们，他虚荣过。
鲁迅在他的前进的那条道路上也曾经放弃过，放弃了他最初的梦想，他也想要变成一名医生，因为父亲被疾病的困扰，使他觉得变成一名医生就可以帮助很多人，但后来他发现他最初的其实是一个错误，医生救治了那些身体伤残的人，但心灵上面的伤残却无法医治，所以他放弃了他的初心，他觉得自己想要救治的从来都是心灵健康的人，而在他看来“真正的猛士敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。”
我们总会去放弃一些东西，因为背负着它前进就会变得很重很重，只是再后来我们也变得越来越现实，越来越人情，我们开始找不到那个我们来的目标。
曾几何时看到过这样一句话“总有牵牵绊绊让你停了脚步，何况从一开始，就模糊了那个并不清晰的方向。”
最初的那个时候，我们依旧洁白朴素，那时的我们说着最天真的梦想，后来我们经历了不同的染坊，我们再也不知道自己原来的颜色，也许只有在那个时候我们才会回过头去想起从前那个自己到底是什么颜色，而那时的我们说过的梦想是什么模样吧。
篇6：高二下学期月考作文
这个世界上到处都有竞争，大至国家科研竞争，小至小孩成绩竞争。
——题记
我的班级，在全年级中还算可以，但是有两件事我一直都忍不下来，就是我的成绩和一个人。我本来来到这个学校的时候，都还是信心十足的，可就是在这第一个月考中，我吃了闭门羹，我成绩太差了，差得我想哭，差得我气馁，差得我大脑一片空白，那时我只想找个地缝钻进去，好好哭一场，我考得太差了：全班倒数第三。当我听到成绩时，差点没晕过去，从此，我决定要在班上努力追赶，否则我不是人!
而那个人，就是A君，他这个伪君子，是我最“恨”的人了，就在那次月考下来，我对成绩正感沮丧时，
他不但不安慰我，还以成绩为之本，对我说：“你多少分呀?来，我看看，哇，好厉害呀，全班第三哟，还是倒数的，
你再看看我，才全班多名?哈哈哈……”这个家伙，他简直就是我的冤家，他的笑声就是《哈利波特》里的马斯福，气得我七窍生烟，简直要扑上去咬他一口，我的内心就像一座小火山，更加确定了超越的目标。这件事像我的跟屁虫似的，一直挂在心上，真不只是该恨还是该谢，恨是恨他的嘲笑，谢是谢他让我确定了目标。
我们这代龙的传人面临着巨大挑战，曾经就有日本人扬言要在21世纪的时候打败中国，竞争，就从天而降，径直飞到我们的面前，为我们主持比赛，要胜利，只有努力打败敌人才行!我们拿什么打败敌人呢，就是爱国!要让我们经历磨难，雪灾，_，地震，这些天灾人祸，都是在考验我们的爱国之心，要我们努力向前冲!就让我们一起大吼：中国加油!!
人无十全十美，竞争也一样，他也有丑恶的一面，比如议员选拔中使用无耻手段，取得了不光彩的`胜利，这种竞争结果是人人鄙视的。如果全国作弊率达到43%，可以想象，5亿多的人，全是一群游手好闲的人，那么整个中国就会被别人打垮，这就说明了问题：小竞争与大竞争相连的。
竞争到处都有，不过我希望，好的竞争多一些，让那些不好的竞争见鬼去吧，好好把握竞争，它可能会引领你走上成功之道，铸造你生命中的辉煌时刻。
高二下学期月考作文
篇7：高二下学期月考作文
放学了，捷克曼小学的学生们又来到了绿茵场上踢足球。他们分成了“德诺班”队和“戈尔登”队，双方的队员个个斗志昂扬，精神饱满。
只见他们几个麻利地将帽子和书包垒成了球门，拉开阵势要比赛了。这场即将开始的激烈比赛吸引了许多小弟弟小妹妹，连过路的大人也停下来坐在石条上准备观看。
热身运动完毕，在裁判员的哨令下，双方开始争夺足球，你踢我扫，竟争激烈。突然，队长德诺班来了一个倒挂金钩，球传到了队员阿罗纳克斯脚下，“德诺班”队要射门了!这时，空气仿佛凝结了一样，大家双目圆睁，呼吸沉重，因为，这几天的胜负有可能就在这一次射门中决定!阿罗纳克斯看着这突然传来的足球，犹豫了一下，于是球又被“戈尔登”队的布吕诺迅速地从他的脚下抢走了。
但是，“德诺班”队的孔塞伊以“凌波微步”在众脚争夺之下将球扫到自己的脚下，
他没有像阿罗纳克斯那样犹豫不决，只见他将球旋到了脚背，以迅雷不及掩耳之势如猛虎下山一样踢向“戈尔登”队的球门。这时，小观众们都情不自禁大叫“哇!”。再看看对方“戈尔登”队，守门的是沉着冷静的伯里安。只见伯里安双眼警惕地注视着前方，分腿弓背，手戴皮手套，连膝盖破了也不顾。
伯里安看到这像炸弹一样飞来的足球，眼睛一亮，如松开的弹簧一样了跃了起来，只见他不顾危险改变了重心，手里拿着球重重地摔到了草地。“太棒了!”伯里安身后的，是他那腆着肚子的弟弟——狄克，看到哥哥把球接住了，作为侯补的他不禁高兴的欢呼起来。紧接着，观众们响起了如雷的掌声。这时候，只听裁判员的一声哨响，时间已经到了。
现在，两队的分数还是平局，只能等待明天一决胜负了。虽然，“德诺班”队没有进球，但是他们为孔塞伊的敏捷和那个靓招而自豪!
平时我非常喜欢踢足球，只要一下课，操场上总会有我在踢足球的身影。学校里放了几天假，我真是欣喜若狂，拿着足球就出去找小朋友玩，到我们平时踢球的操场一看，我来的太早了，一个小朋友也没有。我一个人在那里踢球，练着怎么带球。一转眼就到了下午两点多，我是满头大汗，忘了吃午饭的时间过去了，也忘了妈妈的吩咐，直到妈妈找到我，气得差点不给我饭吃。
篇8：高二下学期励志作文
你为什么不成功?
你应该仔细思考这个问题，相信很多人都曾经思考过，但给自己的答案几乎相同，不是时运不济就是能力有限!
真的是时运不济吗?还是我们习惯于把失败归罪在反复摧毁我们的命运之上，却不肯爬起来向前走?如果你认定自己难以改变命运，让消极的情绪占上风，就会走向失败的宿命。可是，谁要求你选择失败的宿命了呢?
当我们观察成功人士的经历时，会发现他们的背景各不相同。他们中的很多人都可能来自贫寒、破碎家庭、偏僻的乡村甚至于贫民窟。而这些人现在都是社会上的举足轻重的领军人物，他们都曾经经历过艰难困苦的阶段。
把每一个“失败”拿来跟“平凡”以及“成功”相比，你会发现，他们各方面都很可能相同，只有一个例外，就是对遭遇挫折的反应大小不同。
当“失败”者跌倒时，就无法爬起来了。他只会躺在地上骂个没完。
“平凡”者会跪在地上，准备伺机逃跑，以免再次受到打击。
但是，“成功”者的反应跟他们截然不同。他被打翻在地时，会立即反弹起来，同时会汲取宝贵的经验和教训，立即往前冲刺。因为他们懂得，自己打败自己的失败是最可悲的失败，自己战胜自己的胜利是最可贵的胜利。
有志者战天斗地，无志者怨天恨地，有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远。路从脚下伸，志高山峰矮。有诚心则灵，有志事竟成。粗者与人斗力，愚者与人斗气，慧者与人斗智，智者与人斗志。明者因时而变，知者随事而制。
殊不知，逆境，是磨练意志的大熔炉;困苦，是完成人格的助燃剂;理想，是建设人生的航标灯;信心，是到达目标的原动力。世间事无绝对难易，努力为之，难者亦易，却步苟安，易者亦难;天下人无绝对贤愚，用心待之，愚者亦贤，拣择嫌弃，贤者亦愚。
因此，能说得出的苦就不叫苦，说不出的苦才叫苦。人生最痛苦的时候不是吃不上饭的时候，而是想努力奋斗，却没有机会的时候。
所以，最猛的风浪淹没不了有信心的人;最难的任务压抑不了有担当的人;最大的障碍挡不住有勇气的人;最苦的遭遇折磨不了有志气的人。
壮丽的人生，是播种在曲折的土壤里，成长在顽强的毅力里，收获在艰苦的攀登中。
成功永远属于越挫越勇的人。
篇9：高二下学期励志作文
偶然的一个机会，在手机上看到了一个叫《青年中国说》的节目，一个叫余佳文的少年在舞台上侃侃而谈他的人生，他的创业史，却在我的内心掀起了滔天巨浪，让我久久不能平静。他的梦我曾经做过，他的激情我曾经拥有过，他的青春我也曾经走过。可我们的人生却差出了那么远，曾经想都不敢想的梦，被这个奇迹般的少年实现了!而且这个奇迹般的少年只是比我大4岁而已。
我反复的把这段视频看了好多遍，却一直不知道该如何去写落笔书写这个少年。我没有去关注余佳文拿出了多少钱来给员工分配，我也不想去关心余佳文真实情况是怎么样的，就是余佳文的那一份洒脱，那一份豁达，那一份狂野，让我深深的感到敬佩。
在他高二的时候，便赚到了人生的第一桶金，而且是整整的100万人民币。一个大到让很多人不敢想象的数字。当然，这个大多数人中间也包括我。我相信很多人在哪个情况下，都会自信心膨胀，都会骄傲。毕竟，100万已经是一个足以让多数人骄傲的资本了。可是余佳文却没有，他感觉自己若是太看重这点小钱，可能以后都不会有其他更大的成就了。当时我听完这句话的时候，心中便开始激荡。我还在为了自己每月足够自己挥霍的工资而沾沾自喜的时候，他的目标却是一个超越百万元的神话。至少在我看来是一个神话，可是余佳文却成就了这个神话。曾几何时，我满足于自己的工作，满足于自己的人生，停留在一个安逸的环境下，逐渐放弃了拼搏。还常常用一句知足者常乐的古话来安慰自己懒惰的心，人满足于现状，便不愿意再去拼搏，不去拼搏，你又怎么会知道你到底能走到一个什么高度呢?
他不愿意说自己是一个90后，可他却又是那么的个性，那么的张扬，狂野到让别人无法去理解。可能大多数人都会认为这个人是个白痴，可也正是他这一点，深深的吸引到了我。我们天天呼喊着我们是90后，张扬个性，挥洒青春，却又只是落实到了纸面上。太多的顾忌，太多的看法，太多的害怕，又或者是用他的话来说，太多的枷锁。束缚着我们每一个人，我们每一个人都有一个夸张的梦想，我们每一个人都有一颗不安于现状的狂野内心。却都因为种种的现状，种种的枷锁，让我们不敢去为了自己的梦去拼搏一把。撇开余佳文个人的能力不说，就是他跳出与世俗的洒脱，就让我深深的敬佩。当我们因为害怕，不敢提出自己的建议与看法时，当我们因为担心，不敢去实践自己的想法时，当我们因为顾忌，不敢去追求自己的梦想时，成功便已经悄悄地离我们远去。
人人都会有苦难，当听他讲到在自己的公司破产以后，各种事情缠身，还被医生诊断出了淋巴癌。他想的第一件事情不是该如何快乐的度过自己以后的人生，而是想着该如何去解决眼下的各种状况。感觉如果把我放在了那个场景，放在了那个位置，我肯定是已经崩溃了。可余佳文却先分析了自己现在需要做的事情，然后把大事都拆分成了一个一个的小事，很明确的知道自己应该先去干什么，再去干什么。这份毅力，便让我深深的钦佩。曾几何时，工作现场接连发生个各种事情，当它们都摆在我眼前时，我感觉整个人都变得茫然不知所措，完全无法静下心来去好好的分析眼前的状况，经常会萌生出退缩的念头。还好是有一点值得我骄傲的，那就是我一直都没有去退缩。余佳文那种事无巨细，皆认真分析的态度，值得我去认真的学习。愿我以后也可以变得如此沉稳，如此豁达。
在节目快结束的时候，一位嘉宾问出来一个比较尖锐的问题。那就是如果现在所得到的一切都消失了，你会怎么做。这也是我问过自己无数遍的问题，如果我丢掉了现在的工作，我该怎么办。我想过无数的答案，却都不能让自己满意，后来我就不去想这个事情了。可是当余佳文在回答这个问题时，却是那么的自然，从头再来一次呗，年轻人怎么会怕输呢?活在当下，心无挂碍。早在多年前的古人就已经提出这样的生活态度，只是我们却把它给忽略掉了。又或者是我们没有勇气去做到心无挂碍吧，反复问自己可以吗，从心底传出一个懦弱的声音，“还是让我再想想吧。”
不去理会世俗的眼光，不去考虑太多的结果，大不了从头再来一次。一个奇迹般的少年，带给了我太多感悟，我要努力向他学习，愿我自己的梦也可以高飞起来。
篇10：高二英语下学期英语作文
This summer holiday, I had travelled to Hong Kong with many other students. We went to Hong Kong by plane. Hong Kong is very small, but there are many people living there.
In Hong Kong, all of the buildings are very tall. There are lots of shops there and you can go shopping until about 11:00 at night. In Hong Kong, things are very expensive, so we only bought a few souvenirs.
We went to lots of places, such as the Avenue of Stars and Ocean Park. I like Ocean Park best. The park is very big. Sitting in the cable car, you can see two hills, lots of different flowers and the sea. Some students were afraid of sitting in the cable car!
We stayed in the Shu Ren College. There are many big trees around it. We had meals in the restaurants, but I didn't like the food.
Hong Kong is very beautiful. I like Hong Kong and I hope to go there again some day.
篇11：高二英语下学期英语作文
Happiness is dependent upon work. Sometimes we complain that we have too much work, but we fail to realize that it’s our work that keep us moving on and helps us to become a better man. Last summer I visited my friends in a small village. It was obvious that working has become an indispensable part of their daily lives. They all went to the field to plant the crops. The sun was shinning above them and they looked quite happiness about their work. On their face there were such smiles as I had never seen before.
Work provide us with happiness. Work is more than a necessity for human beings. If we have no work to do, we will waste our precious time. That’s pity. We will lose everything in the end. Work helps us to realize the importance of life, then we will appreciate it more. Everybody who live in this society could not live without working. If we spend every day idly, we will find life is boring.
幸福建立在工作之上。有时候我们抱怨我们有太多的工作要做，却忽略了工作可以让人不断进步，从而成为一个更好的人。上个暑假我去一个小村庄拜访了我的朋友。显而易见，工作已经成为了他们不可缺的一部分。他们全都到地里面种庄稼。太阳当空照，他们看起来对自己的工作很是满意。对人类来说，工作不仅仅是种必需品。如果我们没有工作，那么，时间就会白白浪费掉。真真是可惜。最后，我们会失去所有的东西。工作帮助人们意识到生活的重要性，让我们更加珍惜。每个生活在社会中的人都必须工作，免得就不能生存下去。如果每天都无所事事，那么，我们会发现生活很无趣。
高二英语下学期英语作文
篇12：高二下学期语文作文
高二下学期语文作文
代表时光的时钟
在记忆中童年几乎是和外婆一起度过的，爸爸妈妈的影子是很淡很淡的，我想如果没有他们扭曲的嘴脸粗暴的动作，他们或许会淡出我的那段记忆。其实我也不应该这么说他们，毕竟他们是对我很好的，只不过对对方不好而已。但我还真是看不透他们，时好时坏，喜怒无常。算了，不说他们了，继续谈谈外婆吧。
就像高尔基在《童年》中所说的那样：“她没来之前，我一直在黑暗中，她来了之后便把我引到了光明的地方。”这也是外婆给予我的感受。
在很多孙子女和外孙子女之中外婆最喜欢我，我想是因为外婆喜欢妈妈，所以爱屋及乌也最喜欢我。这是我表哥表姐们总是叨念的，外婆呀天天说的都是我的娟娟，我的娟娟，听得他们直冒酸泡。每当这时我都会感觉到很幸福，就像全世界的阳光都照耀在我身上一样温暖，真想幸福的傻笑。
从有记忆以来外婆就一直和我在一起。
小时候，父母都很忙，早出晚归的，也就晚上可以看见他们，早上一醒来就面对冰冷的墙壁，听着卫生间那个永远也关不紧的水龙头“滴答，滴答”的滴水声于是我就飞快的跑到外婆的房间里钻进那永远温暖的被窝里，然后抱着外婆，外婆那是胖胖的抱着很舒服。那时我是最喜欢学外婆睡觉的样子，或许是因为老了吧，外婆睡觉时鼻子和嘴巴一起呼吸，每当嘴巴呼气时就会乱抖，那样子很搞笑，但又怕把外婆吵醒了，所以只能一个人在边上闷着笑。那段时光让我很怀念，可惜在也回不来了。
妈妈说，我之所以没有变成那种孤僻的性格，这都是因为外婆，是因为外婆带来的阳光扫净了我心理的阴霾，让我的童年充满快乐，过的无忧无虑。
我站在原点向身后望着，可是连一丝过去的痕迹都找不到了，时光总是流逝的如此之快，可那代表时光的时钟，我能将你调到过去么?
我希望我能带着代表时光的时钟一起扑向那盛大的光明。
橘子人生
人生就像蔡志重说的橘子，不是大而酸，就是小而甜，不论你拿到了哪一个，你都应该庆幸自己至少能有所收获。
“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事古难全。”人生是不可能十全十美的，生命应该学会在黑暗中寻找光明，在绝望中抓住希望，所谓知足常乐，正是这个道理。人生既然不能十全十美，那我们何不乐观一点，多看到事物好的一面呢?
学会知足常乐，多看到好的一面，人的心灵也会更加开阔，一个人如果只会抱怨生活中不愉快的小事，生活也会对他失去眷顾。
知足常乐，乐观能使人开朗。
在尼采的故事里，弗弗西斯因为惹怒了天神，天神惩罚他将一块巨石推上山顶，这座山十分陡峭，每当弗弗西斯即将把巨石推上山顶，巨石又会重新滚下山顶，就这样弗弗西斯年复一年，日复一日的失败。天神本想借此磨掉弗弗西斯对生活的信心，让他从此生活在绝望里，但尽管如此弗弗西斯依旧每天重复这样的生活从没抱怨过，那块巨石成为了他的信念，弗弗西斯虽然被惩罚，可是他享受他所被罚从事的工作中的快乐，所以，他让众神的.惩罚失去了惩罚的意义，在这里，弗弗西斯是高傲的。
弗弗西斯在绝望中依然能乐观面对天神的惩罚。事物本来就具有两面性，弗弗西斯正是看到了好的一面，将这个工作当作一种享受，使得天神的惩罚失去了意义。其实人对事物的看法只在一念之间，只看到不幸的人只会徒增白发，平添嗟叹，何不学会知足常乐 ，多看到事物美好的一面呢?
多看好的一面，希望能使人保持信心。
林肯，一生经历了无数次失败，数次参选议员都没有成功，但他并没有气馁。在他眼中失败并不可怕，相反对他来说每一次失败都是一次收获，因为他能这些失败中收获经验。最终他成为了美国历史上最伟大的总统之一。
多看到事物美好的一面，将失败、苦难看做一次机遇，一次历练。化腐朽为神奇。
在如今激烈的竞争下，有许多人感到越来越自卑，他们只看到了自己的不足，去忽视了自己身上的闪光点。每一个人都有自己的优点。当你看到太阳被乌云遮挡，请相信乌云总会散去;当夜幕低垂，请相信黎明总会到来;当你感到自卑时，请相信你总有自己的优点。
领悟橘子里蕴含的人生哲学，多看到美好，希望，知足者常乐。
篇13：高二下学期英语作文
Last summer holiday, I went to the International English summer camp in Shanghai.
On 24th July, my two good friends and I were on duty. When we finished cleaning the classroom, it was about 8:50 in the evening. Then we prepared to go to students’ dorm.
Outside the building, it was very dark. There was only a moon and some small stars in the sky. At that moment, we were all afraid.
On our way to the dorm, I walked in front of them. I was looking at the ground while I was walking. Suddenly, I saw several pieces of paper on the ground. What is it?I was very curious. Then I picked it up. Oh, it was money. It was 45 yuan altogether. Later, one of my friends ran to me,“May, look, I found 5 yuan!” Was this a coincidence? I put the money together. When I got to my bedroom. I gave the money to the teacher. At last, the teacher found the owner.
Money is important, but money is not anything and cannot buy all the things in the world.
Honesty is one of these kinds of things. It's really important for everyone to be honest. If everyone can be honest, I believe our world will be more wonderful!
篇14：高二下学期英语作文
I love travelling. When I was young, my parents always took me to other places to visit, such as Beijing, Zhuhai and Guilin. But as I grow up, there’s such a heavy study-pressure that I can hardly afford time and energy to travel. Fortunately, I can “travel” to a lot of far-away attractions in the fantastic world of books and TV. Recently I have learnt about Rio De Janeiro from books. I feel excited and want very much to travel there.
Rio De Janeiro lies along the coast of Atlantic Ocean. It’s Brazil’s second largest city. Firstly, I love the climate in Rio De Janeiro. Sea climate is comfortable and it never gets too dry or too wet. Secondly, I love the beautiful beaches. I always form a picture in my mind of being at the seaside. I imagine myself walking on the beach. The sunshine is mild in the late afternoon and I feel the soft wind moving across my face. I can see the sun moving slowly below the sea level, just like a hot, red ball falling into the water. Some seagulls are flying above the sea and others rest themselves on ship-boards. I take off my shoes. Soft sand flows through my toes. Little waves sometimes run towards me and wet my trousers, just like naughty children. I enjoy this feast for both my body and spirit. Now I know that the beauty of nature is the greatest beauty in the world.
Alone, I’m just walking, walking and walking……
篇15：高二下学期作文议论文
恐慌，是面对一个陌生世界时所产生的恐慌。进入这个新的班级，一切都是陌生的，内心的恐慌就算用我斜斜歪歪的文字也表达不出来，我只能、只能选择沉默来掩饰自己内心的恐慌和脆弱。
我不记得谁曾那么霸道，说要我以后的写的文章里不允许露出淡淡的忧伤，不允许我难过地离开，因为不想看到我难过的背影。可是、可是我的忧伤要是不用文字的形式表达出来，你门要它去哪儿啊?如果可以每时每刻有朋友陪，那么忧伤会被我深深地埋在心底，可是啊!就算是深深地，它还是在我心底啊，如挥散不去的阴霾!而且不可能会有谁每时每刻陪着我的，所以忧伤永远属于我。
我暂时坐在地一排，周围有着太多陌生的面孔，很吵，可热闹是他们的，我什么也没有。我现在只想自己的位子后一点、后一点、再后一点，我想远离他们，我想退到一个角落，在那里我能更好地、更好地防御我的悲伤。想在喧闹中找一点心灵的慰藉，于是我提笔，在提笔的一刹那似乎自己融人整个天地，在那一刹那没有女子的莺莺燕燕，没有了男子嬉笑怒骂，我是作者，挥毫万千!
我环顾四周，有人在写作业，有人在聊天……只有我一个人在写文章，这似乎是我的宿命!不知什么开始喜欢上了用文字来表达自己的情感了，记得以前我也是个容易伤感的人，最初伤感的时候，自己只会一个人看着某个方向静静地、静静地发着呆，后来伤感的时候会听上一首歌、会念上一首诗，一直到现在，伤感的时候会忧郁地写一篇文章。这是成长了吗?
自己成绩不好，只有门语文还算过得去。高考是肯定没有出路了，那么是什么开始把成为一个作家当成了自己的目标呢?是真心喜欢这个职业，还是因为觉得高考没有出路才不得不选择的呢?对这个问题我一直很迷茫，不过现在我也不想去追究了，我现在只想去追梦!
那些个在梦里不断出现的画面，我想、真的想让梦停止那些不断跳动的画面，可是我怕、我怕梦突然就这么醒了。那个在天空里随风而飘的风筝，我想、真想真实地抓住你掉下的那一根线，可是我怕、我怕自己承受不住那个叫梦想的风筝的重量，怕那根线会断开。
总是在迷茫中继续迷茫的我啊，是个不敢面对
篇16：高二下学期期末考试作文
高二下学期期末考试作文精选
静境
曾向往过陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”的意境，也曾想象过“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”的返璞归真的和谐。
生活需要一种心境，一种平淡但不平庸的生活追求，我努力地使自己看淡一切。或者在一个太阳初升的清晨，院中绿叶还滴着晶莹的露珠，我会静静地凝视那朵洁白的百合，对着她甜美纯真的微笑而微笑。
我努力地使自己以平和的心态待一切。或者在一个午睡的下午，人们都在享受着夏日午后的酣眠，留下一个寂寞的世界，为自己冲杯绿茶，看着嫩嫩的茶尖在杯中优雅地打着转，透过明澈的玻璃杯静静地观察它们，小小的叶尖竟会以无忧无虑的态度迎接一切，它们仿佛是一个个毫无杂念的小精灵。
我努力地尝试用一种宁静淡泊的心态度过我的人生。或者在夜深人静的时候，双手托起下颚，静静地仰望深蓝苍穹中那一轮孤独的明月，我孤独着她的孤独，却又同她用心交汇着，我们彼此仿佛充满了默契，一种妙不可言的心照不宣，我的心被她的光辉所填满，从此孤独的我不再孤独。
我需要一种心境，一种不以物喜，不以己悲的.生活态度。这个世界太嘈杂，我的心容不下这么多的琐音，我要稍掩心扉，为自己留下一角宁静的天空，让我有充足的空间自由呼吸，感受这个自然的纯美。
然而现实的生活永远不会像我想象的那样，就如我不愿笑，却总是笑得最甜，我不愿说，却总是说得最多。一个虚伪的躯壳与我的灵魂背驰，生活的烦恼总是源源不断地向我滚来，我不明白也弄不明白到底什么是生活，郁闷压抑着我，我几乎窒息，可是却永远都不会落泪，那晶莹的泪珠是天使的施舍，对于我这种悲观的孩子，天使永远都不会眷顾。
痛了，累了，微微闭目，百合的微笑又浮于眼前，茶叶的翩翩起舞历历在目，那甜美的微笑，那轻盈的身资把我送进梦乡，我仿若一只轻盈的蝴蝶遨游于那片宁静之空，轻轻的，我醒了，一轮皓月又升中空，我又与我的朋友相会了孤独的我们不再孤独。
轻轻地，我走了，正如我轻轻地来，挥一挥衣袖，不带走一片云彩……
生活就应该这样，平淡而不平庸的生活追求。过度的努力，过度的目的性，或许会让你失去很多有价值的东西，比如你的纯真，甚至你的信念……
一朵向日葵
在我单调苍白的初三记忆里，有过一个朵金黄色的向日葵，淡淡的散发着光。就像那个单纯的女孩曾在我心中留下了的那抹金黄色的痕迹。即使不深，却记忆难忘。我始终记得她淡淡的像向日葵一样阳光般温暖的笑容;我更忘不了，她给我的感动和坚强。她更让我明白了：即使，最后的最后我们失败了那也无妨，因为我不曾让我年轻的心布满阴霾。
四天月的天气燥热难安，连班级里那盆金色的向日葵，也收敛了自己金色的花瓣，好像在等待最好的时机，绽放自己的光芒。就像身为在初三最后一个学期的我们。每日辛苦的奋斗，只为了能趾高气昂的踏进高中的大门。
所以的人都在奋斗，也包括那个有向日葵一样笑容的女孩。她告诉我她想拼一把。“我想在努力一次，再拼一把，让自己能够对得起'初三无悔'这几个字。”说这句话时她的不容置疑让我无言以对。可我不以为然，毕竟三年的知识不是一朝一夕就能弥补的。只是她用行动却让我大吃一惊。
她利用午休和放学的时间开始补课。初三本来就是一个时间紧张的阶段，我们这些初三党恨不得一分钟当两分钟用。而她更是废寝忘食。表面上她还是那个快乐的女孩，只是她眼底浓重的青色暴露了她并不高明的伪装。看着这样的她，我开始相信了，开始相信她会成功。班级里的那盆向日葵也慢慢展开了花瓣，仿佛在诉说着它即将绽放的万丈光芒。
任何事都是有代价的，没有人能够不付出任何代价的得到鲜美的果实。离中考的时间只剩不到一个月了，而她的脸色也越来越苍白。即使笑容依旧，但那笑容宛如长久缺失水分的花朵一般，黯淡无光。直到那天上午她没来学校，我打电话去她家才知道她因为营养不良而晕倒住院了。由于那晚值日生忘记关窗户，下了一夜的暴雨将即将开花的向日葵洗礼了一晚上。
我以为她还要在医院住几天，但没想到第二天，她就回到了学校，甚至要比我这个班级公认的劳模都要来的早。我看见，阳光下那朵被暴风雨洗礼了一夜的向日葵开出了灿烂的花，正如那个女孩一样，笑面如花。
考完最后一场我终于松了一口气，现在我要做的只是静静等待，等待着那张决定我命运的通知书。等待的过程无意是忐忑不安的，而我的心情也在等待的过程中越来越烦躁可是意外之中的她却异常平静。〃〃我并不焦急是因为没有必要，我努力过了，我不后悔，无论成功与失败。〃的确，我确实稽人忧天了。拼过了，就好了，我的初三无怨无悔。
最后成绩出来的时候那个女孩哭了，那个在住院时期都没有哭的女孩哭了。她哭着说着这几个月里的辛苦，好像之前那个坚强的女孩不是眼前的人一样。我不过还好她对的起'初三无悔'这几个字。
在离开班级的那天我看见在班级窗台上的向日葵完全绽放了。金色的花瓣完全展开，享受着阳光的温暖。正如那个女孩的过往，曾经经历过的所有悲伤，总会留下一丝能够值得回忆的线索;所有的遗憾，也总会有一处能够感动自己、感动她人的角落。
篇17：太原市高二下学期作文
【作文题目】
阅读下面的材料，根据要求完成800字的作文。
上个世纪初，在巴伐利亚有两个著名的钟表匠(钟表大师)，一个是菲尔德，一个叫汉斯。两个人都想研制出一款最新最好的手表，占领国际市场。
菲尔德制造手表的技术应该好过汉斯。他在研制手表的同时，还兼营着草帽生意，赚取一点钱财。汉斯探听到这个消息后，马上派人到菲尔德那里，大量高价收购草帽;菲尔德见做草帽生意有利可图，就把研制手表的事搁置一边，一心专做草帽生意。而汉斯却抓紧研制，很快制造出一款取名“劳力士”，具有防水和自动功能的'手表，并且一投放市场就大受人们的欢迎，牢牢地占领了市场，。等到菲尔德醒悟过来，悔之晚矣。
有人说，菲尔德是被汉斯的智慧打败的;也有人说菲尔德不是败给了别人，而是败给了自己那人性的弱点——被眼前和一时的利益蒙蔽了心灵;还有人说菲尔德把草帽生意做好也是一种成功。对此你有何感受、联想、思考?
要求选好角度，确立立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容和含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【作文范文】
技术优胜的菲尔德为什么败给了不如自己的汉斯?究其原因，也许特别简单。汉斯专注钟表，潜心钻研;而菲尔德兼营草帽生意，放松了钟表研发，最终一败涂地，悔之晚矣!
生活中，有许多人像菲尔德一样，总想鱼与熊掌兼得，可结果往往是两手都想要，两手都空空。看来成功的道路上，三心二意要不得，专注其事，心无旁骛，方能致远。
专注其事，成功之道;心无旁骛，方能致远。
千年之史，百年之鉴，当下之实，都在演绎讲述一个道理：做事要想成功，只能心无旁骛，专注其事。
煌煌华夏千年之史，演绎了心无旁骛缔造成功的传奇。
中国历史上第一个大一统的帝国——秦国，建国之初，偏于西北一隅，外有少数民族之觊觎，内有其他诸侯之攻伐，民生凋敝，国力虚弱。但秦孝公执政时，求贤商鞅，力主改革，内立法度，外务耕织。很快就让帝国称雄西北。更重要的是之后的数位继任者，惠文、武、昭襄、孝文、庄襄王，一直秉承先王遗志，凝心聚力，励精图治，专注于帝国的强大和发展。
到始皇时，“奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，”一统天下，威震四海。秦由兴到强，由强到霸的历史，告诉我们：只有心无旁骛，专注其事，成功终究会降临!
悠悠晋商百年之鉴，讲述了专注其事创造辉煌的故事。
现代银行业的乡下祖父——日升昌票号，创立之初，只是一个内陆小县城的颜料庄，随着生意网的拓展，小小的颜料庄，逐渐发展成涉及衣、食、住、行各行业的综合商贸体。生意越做越大，越做越广。就在此时，总经理雷履泰敏锐地发现了商机——银两汇兑业务。于是，他大刀阔斧，砍掉所有业务，一门心思做票号汇兑。就因为他的心无旁骛，只做票号，很快，日升昌从票号最先，成为了票号最大。业务遍及全国，甚至远渡重洋，在日本、沙俄也有业务，真正实现了“汇通天下”的商业辉煌。
晋商票号日升昌从无到有，从先到强，并无捷径，就是心无旁骛，专注其事，一心一意，行之更远!
凿凿当下社会之实，证实了专注其事获得成功的道理。
如今的中国是一个日新月异，随时都创造奇迹的国度。马云、王健林、刘强东等商业巨鳄们，都以一种不可思议的方式，刷新着财富的奇迹!这些商业大佬奇迹的背后，都有一颗矢志不渝的心。他们专注自己的行业，一路向前，收获成功!
通往成功的道路上，有鲜花、有荆棘，有美景，只有不贪恋路边的风景，才能抵达成功的终点!成功，心无旁骛，专注其事，方能致远!
篇18：高二下学期作文训练
人生也好，生活也罢，我们追求的是一种自然与协调的美。
同样的一件衣服，别人穿上去很漂亮，而你穿上去却并不那么优雅;同样的一种发型，展现在别人的脑袋上，高贵、妩媚，而移植到你的头上，却大相径庭;薰衣草在北方长势良好，但不宜到南方种植;荔枝在南方生长旺盛，移植到北方就会死。
为什么，物物各异，事事不同，不适合罢了。
莫泊桑说：人生从来不像意想中那么好，也不像意想中那么坏。是的，这个世界上的万事万物没有绝对，只有相对。
我们常常羡慕名人，总觉自己太过平凡，事实上，名人自有名人的烦恼，凡人自有凡人的自在和洒脱。居闹市可以开怀大笑，掬山风可以纵情一吼，这种凡人的自由随性，何尝不是深居简出的名人所羡慕和企盼的呢?
鞋，不一定漂亮、奢华，只要自己穿着合脚，那就是最好的。又如婚姻，又如爱情，在别人眼里，可能并不值得羡慕，或许还有可能是不可思议，但如果自己感觉幸福，那就是幸福;自己感觉快乐，那就是快乐。
好高骛远，是一种不切实际，更是一种奢望。我们有些时候，总是选择原本不适合自己的路而行走，结果总是碰得头破血流，即使经过努力到达了一个终点，回头望望，仍是一脸迷茫，因为那个过程并非是自己当初想要的，那个终点也并非自己想象的那样美好。
生活，在于选择。把自己摆在一个合适的位置，选择适合自己的生活与生存的方式，即使不是大红大紫、大富大贵，只要心是快乐的，那就是最好的。
法国哲学家狄德罗说过：知道事物应该是什么样，说明你是聪明的.人;知道事物实际什么样，说明你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。
尺有所长，寸有所短，大千世界，人生各异，人与人之间，注定存在着职位高低之分;生活与生活之间，注定存在着贫富贵贱之分。
因地制宜，量体裁衣，不必让自己陷在无谓的烦恼里，立足脚下的土地，无论贫富丰饶，适合生长就好;找准自己的方位，一路开心就好。
既然不能像太阳那样照耀大地，那么，就像星星一样闪烁发亮吧;既然不能像参天大树那样傲然挺立，那么，就像小草那样给大地增添一抹绿色吧;既然不能像海洋那样海纳百川，那么，就像水滴那样滋润万物吧……
适合自己的，就是最好的!
篇19：高二下学期作文训练
“学自勤中得，萤窗万卷书。”这是一首叫《勤学》的诗。我非常喜欢这首诗的涵义，更因为我的心愿是努力学习，取得好成绩。
那是去年暑假的某一天，早晨的阳光依旧温暖地洒在肩头，我坐在书桌旁，沐浴着阳光，拿起了手机开始刷视频。刷着刷着，突然有一句话引起了我的注意：“同是寒窗苦读，怎敢甘拜下风?”
我愣住了。脑子里突然涌现出许多回忆：班里有许多同学都在暗暗努力，课间在座位上看书;有好几次英语考试别人都超过了我，我却只是叹叹气，心不在焉地听老师讲题……那时起，心中就有了“好好学习，成为更优秀的自己”的愿望。
自那以后，我开始努力，把手机上的游戏删了;别人玩耍时，我尝试着复习、看书;每天晚上会预习和课外积累;对于基础较差的数学，我也会努力做题;利用空闲时间，我会抓紧背书……白天时，有和煦的阳光陪伴着我，像外婆织的毛衣，温暖着我;夜幕降临，我学习困倦时，抬头望望窗外皎洁的月亮，鼓励自己：“加油!这是我的愿望、我的目标!”在自己的努力下，我的学习成绩果然有所提高。我的心里乐开了花。但是，这“花”“开”着“开”着，就变成了沾沾自喜，我的成绩又开始不稳定了。
没过多久，一张数学测试卷发下来了，我的成绩竟然是——79分!我的心里仿佛被一道厉雷生生劈出了个大洞，又仿佛装下了千斤重的石头，沉重无比。回到家，晶莹的泪珠开始在眼眶里打转转，一滴，两滴……我攥紧那张试卷，咬着牙齿，手用力捶着桌子，脸上只是懊悔与失落。“难道我的愿望就这样实现不了了?就这样放弃愿望了?”我在心中不停反问自己。在内心一番斗争下，我依旧选择坚持努力学习，去实现愿望，追逐梦想。在我“拼搏一把”的努力下，我的作业和测试成绩终于又提高了。
“你明知道什么都不做会比较轻松，但依旧选择坚持下去。”在这条学习的路上我会一直走下去，也会将我的愿望实现得更加圆满!
篇20：高二下学期教学计划
高二数学下学期教学计划 本为把本学期教学工作做好，制定如下教学工作计划。
一、指导思想：
要立足我校学生实际，在思想上增强学生学习数学的积极性，在知识上侧重双基训练，全面提高学生的数学素养。把握课本是关键，夯实基础是重要工作，提高学生的解题能力是重要目标。
二、学生基本情况分析
高二学生的数学学习情况各班有差异，学生自觉性不强，自我控制能力弱，因此在教学中需时时提醒学生，培养其自觉性。让学生尽量回归课本，多让学生做题。教学中要从文理两班学生的认识水平和实际能力出发，及时纠正不合理学习方法，注重培养学生良好的数学思维方法，良好的学习态度和学习习惯，既要注意照顾好班上优生层，更不能忽视班上的困难学生。
三、教法分析
要认真选取与内容密切相关的，典型的，丰富的和学生熟悉的素材，用生动活泼的语言，创设能够体现数学的概念和结论，数学的思想和方法，以及数学应用的学习情境，使学生产生对数学的亲切感，以达到培养其兴趣的目的。通过观察思考，探究等，引发学生的思考和探索活动，切实改进学生的学习方式在教学中强调类比，推广，特殊化，化归等数学思想方法，尽可能养成其逻辑思维的习惯。
四．教学措施：
（1）注意研究学生，做好高二第一学期与第二学期的衔接工作。同时应放眼高中教学全局，注意高考命题中的知识要求，能力要求及新趋势，这样才能统筹安排，循序渐进。
（2）集中精力打好基础，分项突破难点.所列基础知识依据新课程标准设计,着眼于基础知识与重点内容，要充分重视基础知识、基本技能、基本方法的教学，为进一步的学习打好坚实的基础，切勿忙于过早的拔高，讲难题。
（3）培养学生解答问题的能力,通过例题,从形式和内容两方面对所学知识进行能力方面的分析,引导学生了解数学需要哪些能力要求。
（4）让学生通过单元考试，检测自己的实际应用能力,从而及时总结经验,找出不足,做好充分的准备,抓好尖子生与后进生的辅导工作。
（5）注意运用现代化教学手段辅助数学教学；注意运用投影仪、电脑软件等现代化教学手段辅助教学，提高课堂效率，激发学生学习兴趣。
【高二下学期教学计划锦集6篇】
篇21：高二下学期评语
陈家慧踏踏实实做人，认认真真做事，严严谨谨治学是你的美好的品质；你渴望学习成绩的进步，为此一如既往地坚持着自己刻苦努力、奋发图强的求学原则，尽管你的学习成绩还不够理想，但望你仍坚定信念，夯实基础，分秒必争，努力拼搏，我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳！
陈维思你的品德、言行、为人、心态、毅力、工作一流，是我们的的楷模和骄傲！生活上你朴实无华，学习上你刻苦攻坚，工作上你勤勉躬行，做好了该做的每一件事情，是老师比较放心和满意的好学生。经历了成绩的跌宕，你更静心专注于学习，正在奋起直追，希望你能尽其力，苦心智，劳筋骨，发狠的学，学的狠狠的，不断超越自我！
邓凰懿身为劳动委员，无论于何种劳动场合，你的身影总是最为忙碌最辛劳！你有着踏踏实实的工作作风，朴实亲和的人品风范，坦诚谦逊的待人境界；学习上你不甘落后，为此顽强拼搏，辛勤的付出也使得成绩慢慢上升。愿你扬起你远大理想的风帆，荡起你勤奋多思的小舟，用你的勤劳、踏实和去编织人生最美最新的画卷！
高丽霞老师欣赏你有胆识有担当，做事干脆利落！本阶段你在学习上的努力也正渐渐得到回报，成绩攀升较快。你还有很大的潜力和上升空间。勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门；勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪！希望你能牢牢握住这把钥匙，不懈追求，最终将付出化做天空美丽的彩虹般耀眼夺目！！
黄羿斌你安静自强、懂事独立，让人省心。在学习上，你努力拼搏、奋发图强，但是理化成绩一直是你的弱项，你得努力攻坚才能全面发展。愿你今后不遗余力在学习上抓好平衡，努力克服学习上的困难，任尔东西南北风，认准目标不放松，心动化做行动！舍得流汗、不浮不躁，夯实基础，稳扎稳打，分秒必争，竭尽全力，创造辉煌！
黄锦添你有着自律、自立、自强不息的高尚的人格魅力，追求卓越，不甘后人，奋力前行是你的精神和境界；宽以待人，为人谦和，吃苦耐劳是你的美德和人格。望你目标始终如一，长期坚持不懈，争取各科目齐头并进！将你的时间用到极限，潜力挖掘到极限！你会更加优秀、更加突出！有道是：大鹏一日随风起，扶摇直上九万里！
黄润桃你美丽善良文静，懂事乖巧！你学习踏踏实实，做事勤勤恳恳，做人认认真真，身处高二的你学习、生活，思想日臻成熟。在你一如既往的努力下，你的成绩节节攀高，赢来了丰收的小喜悦。但老师觉得你的能力和潜力应不限于此，如果能好上加好，你还有什么可挑剔的！聪慧是你还可以更登峰造极！加油，相信你会更出色！
黄炜桦你有着过人的天赋和秉性，也有聪颖机敏的大脑；学习上你尽心尽力，发奋图强，成绩也稳在班级前列。但在做人做事的上老师希望你能成熟，理性一点，一个人过多地原谅自己的错误就是放纵。希望你能豁达大度，奋力前行，全力以赴，望你能尽其力，苦心智，劳筋骨，大胆开拓进取，全面发展！
黄小敏你是一位正直坦率有着高度责任感、集体荣誉感的学生；生活上你要求严格，朴实自律；学习上你尽心尽力，吃苦耐劳，敢于拼搏，成绩也有了可喜的进步；望你目标始终如一、长期坚持不懈，注重劳逸结合，始终保持强健的体魄旺盛的精力，只有穿山透地不辞劳，到底才知出处高，只有风雨无阻东流去，才能归属大海做波涛！
江绍玮凭你的聪明才智，你应是班里的里程碑和引领者。虽然你成绩一直优秀，但也偶有回落，你的状态有时灵敏，有时迟钝，让人担忧，还好你静心专研，索得学法，成绩又稳回班级前茅。成功后还有成功，只有不断的追求才能不断地品尝成功的喜悦。不要吝啬汗水，别人做到时你做好，别人作好时你做优，你会取得更大的硕果！
汝B你心地善良但少了点拼搏精神；你循规蹈矩但少了点汗水和辛勤；学习上有微小进步但起色还不大。知识的积累，学习能力的提高是日积月累的。苦苦的追求必有甜甜的享受！望你能一门心思扑在学习上，认认真真的听讲，严严谨谨的治学，分秒必争，埋头苦学，顽强一点，紧一点、狠一点，恒一点，韧一点，你才会加出色！
家杰自高二以来你对更加专注学习，成绩也慢慢回升。理科的学习仍是困难多多，希望你能继续保持这种良好的竞技状态，投入饱满的热情到学习当中，在学法上多加思索，多思勤问，事无大小巨细，不干就不干，干就干好，不要吝啬汗水，抓紧点滴时间，全力以赴，坚持不懈，你必将取得更大更硕的成果！
俊延你踏踏实实、做人本分；朴实厚道、待人诚恳；学习认真，但易走神分心，注意力不够高度集中，效率不高；面对学习中的困难，切勿焦躁，树立信心，探究方法。你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心；创意、乐意；没有翻不过的高山，没有越不过的大海，只要胸怀坚定，坚强果敢，乘风破浪会有时！
德政老师喜欢你的爽朗大方，处事不惊！但本学期老师对你在课堂上游神犯困，课后松散懈怠甚是担忧。学习是件苦差，需要长期的耐力和毅力。理科仍是你的弱势科目，请反思自身的学习状态，静心专心扎实学习。没有春天的耕耘，就不会有秋天的收获。望你尽心尽力，持之以恒，做到日有所获，月有所得、日积月累，点水穿石！
羿看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。每当看到你工工整整的作业，就忍不住停下来欣赏，你刻苦踏实的学习精神也很让我喜欢。希望你能更深入钻研，专注学习，多一些自信，毅力更坚更韧，百折不挠，顽强拼搏，不断挑战和超越自我，胜利就在波涛汹涌的彼岸向你频频招手！
婷看着你整洁的卷面、清秀的字迹、条理清晰的答题过程是一种享受；你的肩上承载着班级的荣誉、家长的希望、老师的期望；你目标始终如一的顽强追求，长期坚持不懈的精神境界，知难而进的学习态度，善解人意的豁达胸襟现在让大家信服。继续努力，加油！穿山透地不辞劳，到底方知出处高，溪间焉能留的住，终归大海做波涛。
晓斌踏实是你的作风，它是你成功之阶；聪明是你的天赋，它是你进步之剑。作为班级屈指可数的尖子，本学期你的成绩似乎跌落幅度较大，你应该好好反思和调整自身的学习状态！挫折其实就是迈向成功所应缴的学费！记住：胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿，江东子弟多才子，卷土重来未可知！愿你不断乘风破浪！
奕成你有豁达开朗，热情奔放的生活态度，你有精神饱满，斗志昂扬的学习热情；但本学期老师为你仍停滞不前的成绩堪忧！男孩子只要下决心下工夫成绩都是很快提升的。老师希望的是您能高效、充分、最大限度地利用好时间，走在时间的前列，做主宰时间的主人。听课，作业、练习在深刻些、踏实些，争取长足的进步！
元杰你精明强干只是还没有完全展示，你聪明机灵只是还未挖掘到极限，可以设想假如你全力以赴了，假如你拿出了赴汤蹈火在所不辞的精神，那将是一幅何等美妙的动人心弦的画卷！小伙子，学习如同逆水行舟，不进则退，要学那泰山顶上一青松，立根虽在岩石中，咬定青山不放松，千磨万击还坚韧，任尔东西南北风！
伊柔你是善良、朴实、懂事的女孩，虽然你平时不善言辞，但你充满着一种上进的朝气，你做事总是那么认真，对待同学总是那么友好。学习上你也很努力，不甘落后的你正暗下决心，悄悄蓄积能量等待爆发！加油吧，伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。
栌以你时时都在思考问题，渴望得到更多的知识；你时时都在伏案苦读，所以成绩十分优秀，这就是你，一个聪颖勤学的好孩子！但是，可否不那么闭塞自己，有时是否也要多关心班级的事，融入班级的活动来锻炼自己更方面的能力呢？文静善良，学习优秀，亲和乐善，阳光活力的孩子大家会更喜欢~！期待一个更加全面更加出色的你！
健华你易分心受外物影响，要提高自身的分析辨别能力。你生活比较随便，对人对事不太上心，需要提高自身为人处世能力。学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。你聪颖的资质未全力用在学习上，老师为你感到可惜。愿你拿出勇气，端正学习态度，改进学习方法，提高作业的质量，提高各项能力，找回本来你所属的位置！
渝蓉你一直以来沉稳理性，热忱恳干！学习上你稳打稳扎，理综科目突出，成绩始终并列前茅。如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你有良好的学习基础，勤恳的学习态度，如果继续在奋斗目标的指引下，勤奋、执著地去追索成功，你的生命之树会开花结果！君不见，胜利在波涛汹涌的彼岸向你频频招手！
远豪你为人和善，与同学相处不错。学习上，你也有学好各科的愿望，但现未能打破学习瓶颈，成绩仍然徘徊不前。你没有失败，只是暂时没有成功！没有翻不过的高山，没有越不过的大海，只要胸怀坚定，坚强果敢，乘风破浪会有时。你要多为成功积极寻找途径和方法，望你投入饱满的热情到学习当中，多思勤问，加快前进的步伐！
鸿森你有聪颖的大脑和机敏，你含而不露、与世无争，但又不甘示弱。且不说你坦荡的为人和较强的自律性；也不论你对集体的关心和班级的爱心，单就你的与人为善，刻苦专研和精神饱满，斗志昂扬，也足以让老师欣慰和自豪。望你继续奋力前行，在学习上再紧一点、狠一点，恒一点，韧一点，向尖子生行列看齐和冲刺！
嘉琪你其实是有思想和个性，感情细腻，内心世界丰富的孩子。你的学习基础、理解能力其实都不错。但你的成绩未突破瓶颈，我想可能是听课效果不是特别理想，学习状态没有调整到最佳，课后下的功夫不深。好在你自己有了觉醒，有了决心！如果你能专注学习，安心、静心、恒心，你的成绩会有更大的提高，老师拭目以待！
怡“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，“勤勉”会永远成为你的财富。事实上，懂事的你本身就是亲人和老师的一笔财富。学习中出现波动是正常，我相信，只要我们执着地去作一件事，不气馁，不放弃，不言败，苦苦的追求，换来的必然是甜甜的享受！追求有多高，进步有多大！愿你在新的起点有突破性的进步！
弘冰你是我们班上外表温柔美丽的女孩，你言语不多，待人谦和、善良。学习和做人一样，脚踏实地，默默用功，勤奋好学，成绩有进步。但是你也要知道学习不是死记硬背，还要讲究方法、技巧，不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思考，多练习。望你在今后保持良好的发展势头，向知识的深度广度推进，奋力到达成功的彼岸！
森作为生活委，就是班级的小管家，你工作及时到位，让老师省心！你充满活力朝气，有着出类拔萃的的潜能，只是对自我又放松了，成绩又打回旧型。你应该知道：“功夫在课外”，所以要时刻抓紧时间提高自己！老师希望你奋起直追，认准了目标不回头，不惜流汗，得有这么点霸气和韧劲！不达到目标誓不罢休！
莹你是一位懂事、勤勉、纯正、谦逊的孩子，虽然你的努力和你的成绩还未成正比，但老师相信，你一定能用你的耐力和毅力去实现自己的理想!锲而不舍，金石可镂。新的起点就在眼前，你要做好准备。不到终点，不准留下眼泪，要把最震撼的呐喊留在灿烂瞬间。记住：胜利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人。
洲你是一个有理想、有抱负且能付诸行动的人。你有极强的领悟能力和敏捷的思维能力，功底扎实，勤奋好学；你的成绩虽优秀，但还不够稳扎稳打，偶有起伏，我想有时你需要调整下自己的状态。愿你不断锤炼自己，要看的远，站的高，跑的快，行的远！穿山透地不辞劳，到底方知出处高，溪间焉能留的住，终归大海做波涛！
柠你的善良让人欣赏，乐观的孩子惹人喜爱，懂事的孩子值得称赞，恰好你都是。沉稳深刻、思维严密是你的优点，是你，给我们班带来了勤勉朴实的学风；在你长期坚持不懈的努力下成绩有所回升，值得高兴！希望你能充满自信，持之以恒、坚持不懈，出乎其类，拔乎起萃，胜利就在波涛汹涌的彼岸向你频频招手！
芬本学期你的思想日臻成熟，你朴素的作风、勤奋的品质，自重自立给人印象深刻，你学习的顽强毅力令人感动，成绩也在慢慢攀升。愿你不断挑战和超越自己，在今后的学习中继续将数理化作为你攻坚的重点，在学习上都要培养精益求精、力求完美的作风，力使自己的整体水平上升到一个新的高度。
军你的话虽不多，但是心明眼亮，目标明确，劲头很大堪称智者；你并不刻意的表现自己，但你的主动性、自觉性和坚韧性很强，可谓强者！你的努力大家都看在眼里，破蛹化蝶也需要一定的煎熬和过程。高中的竞争已经起步，便会风雨兼程，希望你能始终充满自信，持之以恒、用你的耐力和毅力最终赢得这场竞争的胜利！
洋你每次班级第一的英语高分成绩已经证实了一个结论：只要你愿意做，没有什么做不成的!老师看好你有让其他科目也优秀的潜质和能力，所以你一定要自信起来，提高成绩让自己更优秀吧!成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。老师希望你吃苦耐劳，勤思考，多努力，敢发奋，成功也会属于你！
椿楣对于老师交代的事情，你尽心尽力，兢兢业业；对于生活，你怀揣希望，热情满腔；待人接物，你彬彬有礼，落落大方；但对于学习你还有很大的空间和潜力可挖，虽然段考你没有达到理想的境界，但我觉的这还不代表你的水平，只说明你过去的学习状态有待调整！只要勤思考，多努力，敢发奋，成功一定属于你！
娴瀛真诚善良、豁达开朗，你非常听老师的话，虽然你的理科基础薄弱，但是你没有气馁，而是用自己的努力去弥补。语文是你的优势学科，但老师更希望看到一个各科齐头并进，全面发展的你！希望你向知识深度、广度推进，吹响奋进的号角，扬起理想的风帆，载负着必胜的信念，默默无闻地驾驶生命之舟驶向理想成功的彼岸。
盛你上课酣睡、自习酣睡，课外却过于活跃。 老师欣赏你在足球上的执着与拼劲，但是你起伏不定的成绩总是让人担忧。你有较好的天赋，但没有将这种优势专心于学习。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，不仅在足球运动上有所长，也要在学习上有优势！力争做个学习、体艺、品行兼优的男神吧，加油！
开朗、懂事的你一直以来孜孜以求，不断追求进步。老师赞赏你勤恳工作的态度和执着学习的精神。你言语表达能力加强了，学习习惯日渐良好;成绩亦是稳中有升，显示出了优秀的潜能。请继续为自己的梦想不懈努力吧!同时别忘了多注意细节，条理知识框架，并希望你能全面发展，为梦想不懈努力，愿你“百尺竿头更进一步”！
茜记得上学期你精力充沛，进步飞快，可是到这个学期，你的学习突然劲头下降，热情衰减，缺少课上的精力集中和课后的学习效率，成绩也在下滑。其实你是个愿意上进的孩子！你渴望学习成绩的进步，但仍不够刻苦和坚持，望你勿弃你坚定的信念和目标，要认真探究学习方法，提高效率，相信每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐！
柏良作为班长你具有较强的处事能力和责任心，永远都是先同学之忧而忧，后同学之乐而乐。在你领导下班级各项活动荣誉突出！你是老师的得力助手！你是个认真、执着、上进的男孩，学习上，你刻苦认真，尽自己最大的努力想法设法提高自己的成绩，每一个小小的进步都浸透着你的汗水！愿你永远充满锐气！霸气！豪气！志气！
湘君你学习努力，但成效不大。本学期看到你每周的测试成绩处于较低水平，老师甚是担忧，是不是学习方法或应试素质出了问题？我想你需要好好反思和调整一番，面对学习中的困难，切勿焦躁，请认真探究学习方法，提高效率，尤其是上课要认真听讲，课后及时消化、巩固，做好归纳小结，一步一个脚印地去实现自己的人生目标！
炫你吃苦耐劳，从不埋怨，班级的脏活累活总是看到你辛勤忙碌的身影；一份耕耘一份收获，你有踏踏实实的学习态度和认认真真的学习精神，你一如既往为你的目标努力，最后也取得了喜人的成绩；望你能够坚持不懈，再大胆、主动一点，敢问，多问，勤问！快马加鞭，奋力向前，流血流汗，终能超越！期待你战胜自己，超越自己！
小峰你谦逊诚恳，聪明好学，成绩优秀；你做事认真、踏实，集体荣誉感强，让师生满意，值得信赖！班里凡是写作或演讲的任务都是你在出力，经过锻练，你也慢慢成为我们班的金牌发言人和能文思泉涌的文人！希望你能一如既往，保持追求卓越的精神风貌，在学习上再紧一点、狠一点，恒一点，韧一点，你会更加出色！
煜昊你是位有思想、有深度，有谋略的聪明的孩子，你很会听课，轻松愉快间徜徉于知识的海洋中，如果能够更抓紧时间，你会有更大的进步！若对自己高标准、严要求，你必然会出乎其类，拔乎起萃！成功后还有成功，只有不断的追求才能不断地品尝成功的喜悦！愿你大鹏一日随风起，扶摇直上九万里！
嘉栩本学期的你更加严于律己，专注稳重，独立懂事！让老师欣慰的是，你能把自己的学习和爱好都抓好不放松！足球场上的你英姿飒爽，学习战场上的你勤恳不倦，成绩飞快进步！希望你能继续保持这种良好的学习和生活状态，继续投入饱满的热情到学习当中，多思勤问，孜孜求索！期待一个学习和能力上更加出色的易嘉栩！
洲你在学生会奉献了自己两年的精力和青春，现在要升高三，你也应该静下心来为自己的前途考虑了。高大帅气的你有丰富的知识会更出色！聪明在于学习，知识在于积累，望你充满自信，敢于争先！发狠的学，学的狠狠的，期待你能成为班里一颗熠熠生辉的明星！我期待！一座火山沉静时默默无语，一旦迸发惊天动地！
珏睿其实你本身就有很好的天赋和素质，记忆力好，反应也快，只是每次定下目标但行动力不足，学习成绩仍未见突破，机遇总是属于有准备的头脑，它从不同情望洋兴叹的人！望你拿出一种赴汤蹈火的决心和勇气，勇于战胜自己，把美好的理想转化为自己的实际行动，只有脚踏实地的去做事情的人，才能达到光辉的顶点!
敏你的真诚和善良，勤奋和聪颖，让你的学习和生活如此快乐和充实。学习上的用功与执著的你给老师留下深刻的印象；劳动中不声不响、埋头苦干的你令老师很欣赏。希望你提高对自己的要求，继续关注学法，提高效率，向更高的目标迈进，用勤奋和智慧构建知识的体系，以更专注的态度和更雄健的脚步走向属于你的未来!
乐怡其实本来你的智商较高，接受和领悟能力较好强，但成绩并不出色。我以为原因有三：首先你学习的意识不强；其次你的学习动力不是很足；再次对自我放松。其实我发现你每次的数学的测试做得都不错，只要多对其他科目也多用心，你也是学习的小能人！愿你能分秒必争，埋头苦学，顽强一点，坚定目标，迎头赶上，创造辉煌！
致君你是一个肯学求上进的学生，你心性坦荡，处事比较有主见，亦不自骄自大。学习上你也认真刻苦，但是各科发展不均衡的成绩让人担忧。望你针对弱势科目知难而进，向知识的深度和广度发展。滴水穿石并非因为滴水的力量大，而是因为功夫深；成绩优良不是天资高，而是学习勤。望你继续努力，坚定、稳重，去迎接更大的挑战！
炜是个胸怀天下才华出众的学生，善于沉思和勤于钻研使你在多方面都出类拔萃。美食节时你耐心教授同学煮洗煮扇贝；机器人比赛让我们看到为梦想勇于创新坚持不懈的你；你在做人做事的责任心树立了无言的威信。但兴趣广泛更应学有专长；成绩优良更应力争优秀；性格开朗还要静心扎实。愿你多多完善自我，做自己最闪亮的明星！
名梁你性情平和,积极豁达,文雅文明。你对集体的热心奉献精神、勤恳的工作态度、宽厚待人的人格魅力慢慢地为你在班级中赢得了无形的威信，以致你在评优选举中成为同学心中第一人选!望你在今后的学习生活中能更讲效率、不磨蹭，做必彻底、做必优秀、做必出色，自我更出乎其类、拔乎其萃！
琪你是个不拘小节的孩子，你也有一颗渴求知识和进步的心，但你的精力较分散，有时对自己要求不够严格，掌握知识不够牢固，学习成绩不容乐观，学习方法有待改进，思维能力要进一步培养和提高。希望你今后多向优秀的同学学习，取长补短，听课，作业、练习再深刻些、踏实些，唯如其是，你才能有更大的、长足的进步！
佳傲其实你在学习上努力也用功，但成绩始终没你预想中那么好，你可知道为何？你用自己的一套学习方式学习，时而刻苦钻研，时而散漫松懈，坚持不了学习的好习惯。当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯；习惯决定性格，性格就决定命运！学习得多上心，多坚持，愿你做一个能在生活、学习中驾驭自己，破浪远航的强者！
林你随和幽默，含而不露、与世无争，但又不甘示弱；你的定力不足，意志力不够，效率不高，所以成绩未见起色。我想掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必须;养成好的习惯，是终生受益的伟业。“男儿不展风云志，空负天生八尺躯”，赶快调整好自己的步伐，赶上去，你一定会展鸿鹄之志。
篇22：高二下学期教学计划
一、教学计划
1、坚持精心设计和讲授每一课，认真学习和分析高中新教材的特点，狠抓基础知识和技能的落实，强化学科内部的综合意识。
2、认真分析学生的学习情况，注重培养学生的学习能力和运用基础知识分析和解决问题的能力，不断提高
这种概念是第一次学，要重点让学生明确抽象概括的方法。了解与相关概念的定义、含义、联系和区别。定义的语言表述可以不同，但数学表述要相同。注意从定义公式中推导出定义物理量的单位。其次，把握好进度，不要急功近利。尤其是在难教的情况下，要把握进度，不能随意增加难度。
2、这学期一定有很多练习。如何高效地获得结果是一个值得探索的课题。尤其在习题和习题讲解上。家庭作业和课堂练习要分类分层，做到纵横交错。作业保证学生每次都能认真完成，绝不盲目多计划。
二、及时反馈
这学期无论是课内还是课后都要有完整的反馈机制。例如，在课堂上立即进行反馈练习。作业有问题的'同学要和他们沟通，了解问题，以便及时改进。学习有困难的同学要经常交流。
三、针对学习最困难学生的具体措施
确保这些学生理解他们需要理解的基础知识，一找到问题就帮助他们解决问题。我们要正确引导他们，排除心理障碍，适当放慢语速，让他们对概念的理解和掌握随着认知能力的提高而螺旋上升。
四、师生关系
良好的师生关系可以帮我把每一节课教好；保持学生积极的学习态度；让学生对物理保持兴趣。然而，我应该吸取过去一年的教训。和学生搞好关系，不是和一些学生亲密无间，而是关心每一个学生，尤其是学习有困难的学生。
五、课堂教学改革与创新，信息技术的应用与整合
1、课堂教学改革创新“学生主动互动教学”，教学过程不再是教师教学、学生倾听的单一过程，而是学生主动学习体验的过程，教师作为交流者（甚至是导师）出现在课堂上。教师以话题的形式介绍教学内容，与学生讨论，让学生主动发现问题，得出结论。你甚至可以像相声一样在讲台前和一个或多个学生交谈，也可以让学生自己发言。但问题是如何引导学生正确思考，否则时间有限，会浪费很多时间。
2、信息技术的应用和集成
信息技术是工具，是平台。我认为信息技术在物理教学中非常重要。它可以提供足够的教材，为我们提供获取信息的好方法。多媒体也是一种先进的课堂教学手段。生活中的许多物理现象都可以通过视听瞬间反映出来。教室里可以方便地展示一些重要的板书、表格、图片和例子。通过多媒体课件，实验演示可以生动形象，物理模型可以通过课件进行透彻分析。但是我不认为多媒体设备是用来投射简单的讲稿的。所以我上课用的多媒体设备主要是用来展示多媒体课件和媒体素材的。
篇23：高二下学期英语语法
高二英语语法总结大全
主谓一致
1、以单数名词或代词、动词不定式短语作主语时，谓语动词要用单数；主语为复数时，谓语用复数。（最基本的）
2、由and或both……and连接的并列成分作主语时，谓语动词用复数。
但并列主语如果指的是同一人、同一事物或同一概念，谓语动词用单数。
3、由and连接的并列单数主语之前如果分别由each,every,no修饰时，其谓语动词要用单数形式。
4、主语是单数时，尽管后面跟有but,except,besides,with，aswellas，togetherwith，alongwith，like等引导的介词短语时，谓语动词与前面的主语一致。
注意：主语和谓语之间插入了分词短语，谓语要与主语保持一致。
5、一些只有复数形式的名词，如people,police,cattle,clothes等作主语时，谓语动词要用复数。
6、集体名词family,class,team,group等看作整体时，谓语动词用单数；看作每一个成员时，谓语动词用复数。
7、当表示国家，城市，人名，书名，报纸，杂志，及组织机构等的专有名词做主语时，作为整体，谓语动词用单数形式。
TheNewYorkTimesisreadingallovertheUnitedStates.《纽约时报》
8、news，maths，physics，politics等词貌似复数，实为单数，其谓语动词用单数.
9、“the+形容词”(如thepoor，therich，theyoung，theold，thedead，thesick，thebrave等)作主语，谓语动词往往用复数
10、表时间、距离、价格、度量衡等的名词作主语时，谓语动词通常用单数。
11、由连词not……but……,or,either……or,neither……nor,notonly…butalso,等连接的并列主语，如果一个是单数，一个是复数，则谓语动词按就近一致原则，与最靠近它的主语一致。（这个就是就近原则）
12、Therebe句型、以here开头的句子谓语动词和靠近的主语一致。
13、anumberof后面加复数名词或代词，其动词用复数形式；但thenumberof后面加复数名词或代词时，其谓语用单数。
14、在定语从句中主语是关系代词who,that,which,谓语动词的数应与先行词的数一致。
注意
在“oneof+复数名词+who/that/which”引导的定语从句中，从句谓语的单复数取决于one前是否有the(only)、thevery。如果有，从句的谓语动词用单数，如没有theonly，就用复数形式。
省略
Ⅰ、状语从句中的省略用法
以if从句为代表的状语从句中的特殊省略用法：通常省略了itis，thatis，thereis/are。
Ⅱ、定语从句中的省略用法
关系词的省略关系代词that，which，whom等在限制性定语从句中充当宾语且不位于介词之后时，可以省略；inwhich或that在先行词way后作方式状语从句时可省略。
Ⅲ、虚拟语气中if及should的省略
1、当条件状语从句中有were，had，should等时省略if，把它们提至句首，形成倒装句。
2、Suggest，insist，order，require等表示建议、要求、命令的动词后接的名词性从句中，谓语动词常用“should+动词原形”，should可以省略。
Ⅳ、不定式符号to的省略
1、感官动词see，hear，feel，watch等和使役动词have，make，let等后接不定式作宾语时，不定式省略to。
2、在特定语境中为了避免重复，当不定式再次出现时，在want，wish，hope，try，plan，like，love，hate后往往只保留to，而省略后面的动词。但不定式后有be，have时，也保留be和have。
Ⅴ、So和not的替代性省略
用于避免重复前面所说过的内容，替代词so/not替代肯定或否定的名词性从句。可与believe，do，expect，fear，guess，hope，say，speak，suppose，think，I’mafraid等连用
倒装
1.在therebe/live/lie句型中用全部倒装:
2.在以there,here,now,then+be/come/go+主语的句子中用全部倒装:
注：如果主语是代词则不用倒装。
3.以off,away,out,in,up,down等副词开头的句子以示强调或为了使情景更生动，句子用全部倒装:
注：如果主语是代词则不用倒装。
4.only,notuntil所修饰的介词短语、副词或状语从句放在句首时，要部分倒装:
注：①主句倒装，从句不倒装。
②Only+主语置于句首时，不倒装。
5.never,hardly,seldom,scarcely,barely,not,few,little,often,bynomeans,atnotime等放在句首时，要部分倒装:
6.在nosooner…than;notonly…butalso;hardly/scarcely…when;句型中，前面的句子要部分倒装:
注：notonly…butalso,neither…nor连接两个主语不倒装。
7.以so,neither,nor开头的句子，表相同概念的肯定或否定时，要全部倒装:
e.g.:
IhaveneverbeentoBeijing.Norhashe.
Sheisateacher,soamI.
8.so/such…that句型中，把so/such修饰的那部分放在句首时，主句要部分倒装:
9.as引导的让步状语从句，常把表语、状语置于主首，用倒装:
注：如果表语是单数可数名词，该词前一般不加冠词。
Childasheis,heknowsalot.
10.省略if的虚拟条件句置于句首时，用倒装:
11.Such作表语放在句首时，表示强调，用倒装:
12.为了保持句子平衡，或使上下文连接更紧，可把介词短语、形容词短语、副词或分词提到主语前，用全部倒装语序：
过去分词与现在分词
一、现在分词和过去分词的构成（形式）
现在分词的构成
主动语态被动语态
一般式doingbeingdone
完成式havingdonehavingbeendone
过去分词的构成：done
二、过去分词的用法
过去分词一般表示完成的和被动的动作，只有一种形式。
过去分词用法如下：
1.作定语：和现在分词作定语的用法相同。作定语用的过去分词如果是单词，一般放在名词的前面；如果是过去分词短语，要放在名词的后面。
2.作表语
3.作宾语补足语
4.作状语
三、现在分词的用法
1.作定语作定语用的分词如果是单词，一般放在名词的前面。如果是分词短语，一般放在名词的后面，它的功用相当于定语从句。
2.作表语
3.作宾语补足语分词在复合宾语中可作宾语补足语。可带这种复合宾语的动词有：see,watch,hear,feel,find,get,keep等。
注
1：上述句子也可以变为被动式。如：Steamcanbeseenrisingfromthewetclothes.
2：复合宾语中用现在分词和用不定式意义稍有不同。不定式表示动作发生了，指事物的全过程；分词则表示动作正在进行。
Fortuneoftenrewardswithinterestthosethathavepatiencetowaitforher.
这是一句英文谚语意思是只要有耐心，总会走好运。
[高二下学期英语语法]
篇24：高二下学期英语语法
名词性从句
在句子中起名词作用的句子叫名词性从句 (Noun Clauses)。 名词性从句的功能相当于名词词组, 它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等，因此根据它在句中不同的语法功能，名词性从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
引导名词性从句的连词可分为三类：
①that(不充当从句的任何成分，无词义。只起连接作用，因此往往可以省略。)
whether, if(不充当从句的任何成分，均表示“是否”表明从句内容的不确定性。不可以省略。)
as if,as though(均表示“好像”，“似乎”)
②what, whatever, who, whoever, whom, whose, which
③when, where, how, why
Who cleaned the blackboard is not known yet.谁擦的黑板还不知道。
What he said is not true.他说的不是实话
That he’ll come to see us is really great.他来看我们真是太好啦。
I don’t know why he is absent.我不知道为什么他不在。
The question is whether he will join us next time.问题是下次他是否跟我们一起干。
It looks as if it is going to rain. 看上去天要下雨了。
篇25：高二下学期英语语法
1.主语从句
①由从属连词引导的主语从句：
Whether the country should build a nuclear power station is something we must discuss.
那个国家是否应该建立核电站……
That light travels in straight line is known to all .光以直线传播
②由连接代词引导的主语从句：
What we need is more time. 我们所需要的是……
Whichever book you choose doesn’t matter to me.无论你选哪本书……
Whoever comes will be welcome.无论谁来……
③由连接副词引导的主语从句：
When the plane is to take off hasn’t been announced.飞机什么时候起飞……
Where he has been is still a puzzle.他到过哪儿……
How much water is flowing can be measured easily.水的流量是多少……
④关于形式主语 it
▲It + be +形容词+ that-从句
It is necessary that… 有必要……
It is important that…重要的是……
It is obvious that…很明显……
It is likely that….很可能
▲It + be + -ed 分词+ that-从句
It is believed that…人们相信……
It is known to all that…众所周知……
(注意该句型的变式：It is known to all that the earth goes around the sun.=As is known to all,the earth goes around the sun.=What is known to all is that the earth goes around the sun.)
It has been decided that…已决定……
▲It + be +名词+ that-从句
It is common knowledge that… ……是常识
It is a surprise that…令人惊奇的是……
It is a fact that…事实是……
可应用于此句型的名词还有fact / shame / honor / question/pity等。
▲It +不及物动词+ that-分句
It appears that…似乎……
It happens that…碰巧……
It occurred to me that…我突然想起……
It doesn’t matter whether he likes or not.
2.表语从句
可以接表语从句的连系动词有 be, look, remain, seem等等。
The problem is that millions of people die of illnesses caused by smoking.
……数百万人死于由抽烟引起的疾病
The question remains whether we can win the game…..我们是否能赢得这次比赛
That’s just what I want. ……我想要的
This is where our problem lies. ……我们的问题所在
The difficulty is how we can help smokers kick their habit……我们如何帮助吸烟的人……
注意：
①表语从句的表现形式除了用从属连词，连接代词和连接副词引导以外，还可以由as, as if，as though引导
Things were not as they seemed.
It looks as though it is going to rain.好象要下雨了。
②另外还要注意以下常用的两种结构：The reason why…is that … (而不用 because)
It ( This, That ) is because…
The reason why he was dismissed is that he didn’t work hard. 他为什么被开除是因为他工作不努力。
It is because the tobacco companies want to remain in business.
3.同位语从句
同位语从句一般由 that, whether 等连词引导，常放在 advice, doubt, fact, hope, idea, information, message, news, order, possibility, problem, question, reason, truth, word, suggestion.等名词的后面，说明该名词的具体内容。
The news that he had landed on the moon spread all over the world. 登陆月球…….
I have no idea when he will be back. ……什么时候回来
The thought came to him that Mary had probably fallen ill……Mary也许病了
He must answer the question whether he agrees to it or not.……是否同意
4.宾语从句
宾语从句可以作及物动词的宾语，介词的宾语，某些形容词的宾语以及非谓语动词的宾语。
①及物动词后的宾语从句：
She will give whoever needs help a warm support……任何需要帮助的人……
I wonder why she refused my invitation……她为什么拒绝了我的邀请
②介词后的宾语从句：
I always think of how I can improve my spoken English.我总是在思考如何提高我的口语水平。
The teacher is satisfied with what she has said. 老师对他所说的话很满意。
③某些形容词后的宾语从句：
I am sure that you will make greater progress in English through hard work.
……通过努力工作，你将取得更大的进步
We are surprised that he has left without saying goodbye to us…….他没有告别就走了
④非谓语动词后的宾语从句：
Realizing that it was just a difference in custom,the foreigner smiled and said nothing
On being asked whether he had had a good time in Australia, he answered “Terrible ”.
⑤关于形式宾语it
We must make it clear that anyone who breaks the law will be punished.
我们必须清楚任何违犯法律的人都将受到惩罚。
I find it necessary that we should ask him for his advice.我发现我们有必要征求他的意见。
5.名词性从句重难点
①在名词性从句中，疑问句要用陈述句的语序。例如：
▲Can you make sure ____the gold ring ?
A.where Alice had put B.where had Alice put
C.where Alice has put D.where has Alice put
▲You cant imagine __when they received these nice Christmas presents.
A.how they were excited B.how excited they were
C.how excited were they D.they were how excited
②动词 doubt 用在疑问句或否定句中，其后宾语从句常用 that 作连接词;用在肯定句中，连接词用 whether 或 if 皆可，而不用that。
Do you doubt that he will win ?
I dont doubt that your proposition is wrong .
He doubt whether I know it .
③ 否定转移问题。
▲将think, believe, suppose, expect, fancy, guess, imagine等动词后面跟宾语从句时否定转移
I dont think I know you. 我想我并不认识你。
I don t believe he will come. 我相信他不回来。
We dont expect he will come tonight , will he ?
注意：若谓语动词为hope,宾语从句中的否定词不能转移。
I hope you werent ill. 我想你没有生病吧。
▲将seem, appear 等后的从句的否定转移
It doesnt seem that they know where to go. 看来他们不知道往哪去。
It doesnt appear that well have a sunny day tomorrow. 看来我们明天不会碰上好天气。
④主谓一致问题。
What he wanted to see was an end to all the armies of the world.
What I bought were three English books.
⑤语气问题
▲在含有 suggest , order , demand , propose , command , request , insist, desire, require, advise 等表示要求、命令、建议、决定等意义的动词后，that从句常用“should+ 动词原形”的结构 I suggest we (should) set off at once. 我建议我们应该立刻出发。
▲在It is +过去分词+that的主语从句中 decided，demanded，desired，insisted，ordered，proposed，suggested，recommended，requested， required等。
It is desired that we(should)get everything ready this evening.
▲在表语从句或同位语从句中
The suggestion that the mayor (should) present the prizes was accepted by everyone.
▲在It is(was)+形容词+that从句中要用虚拟语气，即(should +)动词原形，表示建议或不满、惊奇等情绪。常用于此类的形容词有 essential，important，natural，necessary，possible，strange，等 It is necessary that a college student ____at least a foreign language.(上海1993)
A.masters B.should master C.mastered D.will master
⑥What引导名词从句的特殊含义:
▲What was once regarded as impossible has now become a reality.
(what为“所……的事”，相当于“the thing that…;all that…;everything that…”)
▲After ________ seemed a very long time，I opened my eye and found myself in bed.(M ET93) A.what B.when C.that D.which
(what相当于“the time that”，表示“……时间”)
▲He is not what he was a few years ago. Who is it that has made Fred what he is now?
(what表示“……的人”，相当于“the person that…”)
▲What is now the North Sahara Desert was once a civilized world.
(what表示“……的地方”，相当于“the place that…”)
▲Our income is now double what it was ten years ago
(what表示“……的数目”，相当于“the amount /number that…”)
⑦不可省略的连词：
▲介词后的连词不可省略
Before I came downstairs I had prepared myself very carefully for what I must say.
下楼之前，我已经把我要说的认真准备好了。
▲引导主语从句和同位语从句的连词不可省略
That she was chosen made us very happy.她被选上了，我们很高兴。
We heard the news that our team had won. 我们听到消息说我们队赢了。
▲宾语从句有多个that引导时，从第二个及其后面的that不能省略
I believe(that)you have done your best and that things will get better.
⑧比较：whether 与 if 均为“是否”的意思。但在下列情况下，whether 不能被if 取代：
▲whether 引导主语从句在句首
Whether she comes or not doesn’t concern me .她是否来与我无关。
▲引导表语从句
His first question was whether she had arrived yet. 他问第一个问题就是她来了没有。
▲引导同位语从句
Answer my question whether you are coming.回答我你是否来的问题。
▲whether 从句作介词宾语
I worry about whether I hurt her feeling .我担心是否伤了她的感情。
▲与or not连在一起
I don’t know whether or not he is going to Japan.我不知道他是否去日本。
大部分连接词引导的主语从句都可以置于句末，用it 充当形式主语。例如：
It is not important who will go. 谁去，这不重要。
It is still unknown which team will win the match. 到底谁赢呢，形势尚不明朗。
[2017高二下学期英语语法]
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