以下是小编给大家收集的美丽老师魅力秀作文，本文共12篇，欢迎大家前来参阅。
篇1：美丽老师魅力秀作文450字
美丽老师魅力秀作文450字
后天就是老师们的节日—教师节了。现在让我来为大家介绍我们的语文老师顾老师，她年轻又美丽，皮肤白白的，有一双会说话的大眼睛，每当我们做得好时，顾老师的眼睛就会盛满了笑意看着我们，好像在说：“不错，还要加油哦！”顾老师还是个性格开朗的人，说话声音很好听，做起事来也有条有理。她上的课别具一格，幽默风趣，我们听得津津有味。同学们有不懂的地方，她总是耐心讲解，直到同学们明白为止。
记得有一次，我课堂作业不会做，抓破头皮也想不出来，眼看校车就要开了，我还没完成，急得我像热锅上的蚂蚁团团转。这是顾老师轻轻地走到我身边，看了一下我的`作业本，指着我不会的地方，说：“别急，慢慢来。”然后顾老师细心地为我讲解了解题技巧，通过顾老师的讲解，我的思路豁然开朗，于是我埋头认真地答题，不一会儿就完成的课堂练习。当我把作业本交给顾老师时，顾老师认真地看了我的答案，露出了满意的笑容，点头说：“对了，你可以回家了。”于是我马上背起书包，直奔校车而去，心想还好有顾老师的讲解，不然今天就坐不上校车了。顾老师教我们的时间虽然不长，但是她已经成为了我们心目中的好老师、好朋友，我们都非常喜欢她。
篇2：美丽老师魅力秀
美丽老师魅力秀
后天就是老师们的节日―教师节了。现在让我来为大家介绍我们的语文老师顾老师，她年轻又美丽，皮肤白白的，有一双会说话的大眼睛，每当我们做得好时，顾老师的眼睛就会盛满了笑意看着我们，好像在说：“不错，还要加油哦！”顾老师还是个性格开朗的人，说话声音很好听，做起事来也有条有理。她上的课别具一格，幽默风趣，我们听得津津有味。同学们有不懂的地方，她总是耐心讲解，直到同学们明白为止。记得有一次，我课堂作业不会做，抓破头皮也想不出来，眼看校车就要开了，我还没完成，急得我像热锅上的蚂蚁团团转。这是顾老师轻轻地走到我身边，看了一下我的作业本，指着我不会的地方，说：“别急，慢慢来。”然后顾老师细心地为我讲解了解题技巧，通过顾老师的'讲解，我的思路豁然开朗，于是我埋头认真地答题，不一会儿就完成的课堂练习。当我把作业本交给顾老师时，顾老师认真地看了我的答案，露出了满意的笑容，点头说：“对了，你可以回家了。”于是我马上背起书包，直奔校车而去，心想还好有顾老师的讲解，不然今天就坐不上校车了。
顾老师教我们的时间虽然不长，但是她已经成为了我们心目中的好老师、好朋友，我们都非常喜欢她。
篇3：老师的魅力优秀作文
老师的魅力优秀作文
你的魅力，像冉冉升起的太阳，东升西落，却将温暖洒向人间；你的魅力，像怒放的梅花，任凭零落成泥碾作尘，只将香气洒满大地；你的魅力，像正在燃烧的蜡烛，燃烧了自己，却照亮了他人……我深深地陶醉在你的魅力中。
你还记得那次晨读时的情景吗？教室里，同学们都在认认真真地读书，我感觉有个身影从我旁边经过，然后我的桌子上便出现了一瓶酸奶，上面还有几个字：喝了长高高。一抬头，只见你乌黑笔直的秀发飘在肩后，似乎在冲我微笑，我感动得眼泪直打转，原来我因为挑食上体育课晕倒的事你一直记挂在心里啊。那一刻，我深深地陶醉在你的微笑中！
你还记得那次午休时的情景吗？同学们都伏在课桌上睡觉，窗外的风吹了进来，吹乱了同学们的头发，也吹得书本卷子散落一地。刚起身的你突然想到了什么，噢！只见你小心翼翼脱下高跟鞋，轻手轻脚地走到窗外把一扇扇窗户关好，不弄出一点声响。这一切都被刚刚睡醒的我尽收眼底，心里暖暖的。我深深地陶醉在你的细心中！
你还记得那次在走廊的情景吗？我下楼时正好遇见你，细心的你一眼就发现了我脖子上十多个肿起的红包。“是不是被蚊子咬的，怎么不会照顾自己啊！不是有蚊帐的吗？”我无言以对。当天下午，你为我买了一瓶花露水，拍拍我的肩，让我收下。我再也忍不住了，大声说：“老师，谢谢你！”我深深地陶醉在你的言语中！
你的'魅力，像一泓沙漠中的清泉，让绝望的人重获生得希望；你的魅力，像冬日的一缕阳光，让孤寂的病人感到温暖；你的魅力，像在异国听到的一首乡曲，让流浪的过客得到心灵的慰藉……老师，感谢你！
篇4：作文 魅力春节秀
作文 魅力春节秀
当上午的上课铃声响起时，振奋人心的魅力春节秀已拉开了帷幕。
随着人流的涌动我们已挤进了教室。瞧！同学们那个认真劲儿，犹如当年司马迁发奋图强写《史记》般认真。那平时一向乐天派的王震寰，如今也神态严峻的写起了对联，样子十分搞笑，仿佛一只假正经的小兔子在那儿呢。那聚精会神的孙新程，正在写他的钢笔字，宛如一位技艺高超的书法大师，正在练字呢。
看！那富有千奇百怪的`小发明的奇思妙想，真好似万国博览会般五花八门，花样翻新……还有那大森林的“欢天喜地”，那在唱歌的同学就是百灵鸟，使“森林”变成了一个乐池。
翰墨飘香、奇思妙想、欢天喜地……啊！好一个热闹的魅力春节秀呀！
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奥运童心魅力秀作文450字
今天，学校的操场上热闹非凡。一场别开生面的奥运主题活动就要开始了，这个“同一个世界，同一个梦想――――童心，动感，魅力秀”的活动是老师和同学们精心准备的，每个班级都代表一个奥运项目。我们大家都翘首企盼，十分兴奋。
下午四点，活动在动感十足的
活动快要接近尾声的时候，同学们热情高涨地请出了带给我们欢笑的福娃，他们一个个都露出了庐山真面目，原来是可爱的老师们扮演的，和蔼可亲的孔校长也扮演了福娃欢欢。
活动结束后，我还意犹未尽地站在“同一世界，同一个梦想”的漂亮的布景板前拍照留念，我还和孔校长合了影呢！
篇6：老师的魅力作文
一个星期二下午的课间，外面下着大雨。平时爱淘气的A和B跑了出去，不一会儿，两人落汤鸡似的跑回来了。他们找到一个铝饭盒，神秘地往里装了什么迅速盖好，最后藏在讲桌下面……
随着上课铃声，面带微笑的美术老师走上讲台。这是一节花卉素描课，老师转身在黑板上几笔勾画了一朵荷花，衬上荷叶。正在这时忽听“哗啦”一声，饭盒盖落地，跳出一只青蛙。“嘿，大青蛙！”不知谁轻轻喊了一声，头排的同学好奇地指指点点，后面几个男生呼啦一下子站了起来。老师不知怎么回事儿，回头看看，当他看到同学们的目光一齐投向自己脚下时也乐了。他也像孩子般左瞧右看欣赏起青蛙来，这下教室里可热闹了……再看老师，他不急不火转身便在黑板上画了起来，于是各种姿势的大小青蛙便出现在黑板上了。同学们你看我，我看你，被老师的功夫给镇住了。“真棒！”“嘿，跟真的一样！”有的伸出大拇指，有的交口称赞，而多数同学也跟着老师画起了青蛙……就这样他们上了一堂颇有趣味的美术课。
老实说，老师处理这类事并不困难。然而，这位高明的美术老师却因势利导，化解了一场矛盾，征服了50多个孩子的心。有多少为人师者能做到这样呢？而这位普通的美术老师做到了。他靠的是什么？不是威吓、不是命令，而是他的善心和宽容，是他的人格魅力。
篇7：老师的魅力作文
刚进入初中，一切都还很新鲜，我们接触了很多新的老师，新的同学。如果说那个老师让我最难忘，我一定会说我的.历史老师，因为他真的是一个很有魅力的老师。
老师长得不高，白白的，鼻梁上架了一副眼镜，显得很有书卷气。他自我介绍时，更是别具一格，开口就是“大家好！以后由我来教你们历史！“敝人姓宋”，相传还是贵族的后代呢！”听到这，全班哄堂大笑，我更是眼泪都笑出来了，心想：真不愧是历史老师，介绍都带有历史文学气息！之后一段时间，“敝人姓什么”也在学生之间传为佳话！不过，老师上课时动作更为“经典”！他两手撑讲台，身体前倾，一只腿在前，一只腿后伸，讲起话来摇头晃脑，真有点古代学生背论语时的样子！于是，一节课我都在笑声中度过。老师幽默风趣使我而感到自豪！
而宋老师跟别人不同的是，它具有创新思想！一般都是老师授课，不知哪天宋老师突发奇想让我们备课，我们叫苦连天，只好回家苦干。而我就得亲自制作幻灯片。到那天果然抽到我上去讲课。不过我还真得感谢老师，是他让我知道当老师的辛苦，同时也让我知道学历史的快乐，从而真正意义上的爱上历史！老师的创新使我们走进新的历史天地！我为这爱创新的老师感到自豪！
但其实最让我为之自豪的是老师的魅力呀！上他的课感到轻松、愉快，却能学到很多知识。比如老师老师讲一个课时，往往会告诉我们许多历史故事，还有不少从《史记》中的名言。他还会联系生活实际和社会现况来发表言论。可我们也并不是听众，而是积极参与，这时班里就像是讨论会！每人脸上都笑得像朵似的！所以我觉得老师的魅力很大，有时我不认为他是老师，而是一个无所不谈的朋友。正因为这样，班上无一例外的都爱上了历史课，当然历史成绩也在全年级名列前茅呀！不止这样，我们都和老师到了称兄道弟的情份上。每次一到历史课，我们就会用幻灯片打出“欢迎发哥”的字样！每次老师一来就会笑，而我们也跟着一块儿大笑！所以我们为有这样一个魅力指数超过万点以上的老师感到自豪！
这就是我们历史老师的魅力，我很庆幸我遇到了这么好的一个老师，我想不管以后是怎么样的，我都不会忘记这个魅力四射的历史老师的。
篇8：老师的魅力作文
“你将来想做什么？”妈妈问我，“老师！”三年级的我回答得如此干净利落，“你将来要考什么学校？”朋友问我，“上师范大学！”初三的我肯地回答道。
从小就喜欢当老师的我，总喜欢在讲台上走来走去，或是拿着教鞭在讲台上比比划划，一副自娱自乐的样子，尽管在我提问时，没人回应我，尽管在我说“上课时”没人站起来，我却总是假装停一会继续说：“同学们好，请坐！”是什么东西使我对教师这么热衷呢？一直到现在我才明白，是老师身上所散发出的魅力。
有一次，我习惯的拿起教鞭在讲台上比比划划，不料，“真正的老师”却来了，他看见我在前面自言自语却没有人答理的样子，“扑嗤”一声笑了出来，她告诉我，如果真想当一名教师的话，要有责任心，有爱心，有耐心和一颗颗敢于付出的心，这些心加在一起才配当一名合格的教师，那一年，我12岁，似懂非懂的记住了老师的话，邻居家有几个上一二年级的小孩，我总会拿着各种零食当诱惑，为他们这些小不点上课，因为他们没耐心听我讲完，所以，我必须付出点“牺牲”，虽然他们很小，但我教他们时，我却有一种成就感和自豪感。
何炅说，他最喜欢的节日是教师节，因为在那天，我会认为自己是最伟大的人，她的学生会一起对她说：“祝老师节日快乐，老师谢谢您！”还有些学生买些贺卡，上面写上祝福的话，让她感到温馨。何炅的一番话让我对老师更痴迷了，一个老师得到的最大回报，不就是学生们对老师说的那一声谢谢吗？
随着年龄的增大，我对老师向我说的那番话渐渐地明白了，首先要对每一位学生负责，这是老师的本职，然后要关心，爱护每一位学生，这是老师的良心；其次要对每一位学生有耐心的讲解，这是老师的精神，加在一起就是老师给我的魅力，这一魅力将伴我实现愿望。
我想：不仅是我，越来越多的学生都将会被老师的魅力所吸引！
篇9：老师的魅力作文
若李老师是一轮皓月，则我们做学生的便是那颗颗繁星。每当夜幕降临，那轮皓月总会把光芒留给我们，让我们放出光芒，汇聚成星河。自己却化为缕缕星云，漂浮在我们的心头……
跃动之美
每天早上的晨跑是必不可少的，李老师总会和我们一起跑。要知道，李老师的身体素质本就不怎么好，而且总是穿着一双白色的高跟鞋。每每跑步，一个娇小的身影总会出现在我的眼帘。风轻轻地吹，李老师的长发随着微风轻轻飘拂。那双白色的高跟鞋高高地腾起又落下，落下又腾起，这动作轻盈、潇洒，散发出特有的青春气息……
智慧之星
上课了，李老师迈着轻盈的步伐，腑窝下夹着几本教科书从容地走上讲台。轻轻地放下书，像往常一样高高地举起右臂，用大拇指和食指夹起一支粉笔，唰唰唰地在黑板上写下了今天上课的内容。
只见她眉毛上下飞舞，传递着知识的浪花，散发着智慧的芳香。她的眼睛忽闪忽闪地跳动，仿佛在期待着我们每个人都能得出正确的答案。此时，一汪风静的海水将被激起智慧的惊涛骇浪，连我这个不怎么爱发言的心里早已翻起了漪沦，迫不及待地表现欲被她激起。
她就像一个充电器，让我全身充满活力，不知不觉地跟她一起遨游在英语的天地里……
天籁之音
这几天，因为李老师喉咙发炎，所以请假一周。我们正在议论谁来代课时，李老师却走进了教室。她在黑板上写了一行大字：“因老师生病，喉咙不能说话，所以近几天我用板书代替，请大家谅解。”于是，一堂无声的英语课开始了。教室里十分安静，大家都默默地抄着板书。窗外画眉的鸣叫声和着粉笔与黑板的碰撞声，时而高昂，时而低沉，急促而又缓慢，汇成了一部特有的课堂交响曲。渐渐地，这部交响曲越来越动听，仿佛是一种天籁之音，敲进我们的心头……
沐浴着李老师特有的潜质，徜徉在李老师独特的'魅力中，我们茁壮成长！
篇10：老师的魅力作文
你的魅力，像冉冉升起的太阳，东升西落，却将温暖洒向人间；你的魅力，像怒放的梅花，任凭零落成泥碾作尘，只将香气洒满大地；你的魅力，像正在燃烧的蜡烛，燃烧了自己，却照亮了他人……我深深地陶醉在你的魅力中。
你还记得那次晨读时的情景吗？教室里，同学们都在认认真真地读书，我感觉有个身影从我旁边经过，然后我的桌子上便出现了一瓶酸奶，上面还有几个字：喝了长高高。一抬头，只见你乌黑笔直的秀发飘在肩后，似乎在冲我微笑，我感动得眼泪直打转，原来我因为挑食上体育课晕倒的事你一直记挂在心里啊。那一刻，我深深地陶醉在你的微笑中！
你还记得那次午休时的情景吗？同学们都伏在课桌上睡觉，窗外的风吹了进来，吹乱了同学们的头发，也吹得书本卷子散落一地。刚起身的你突然想到了什么，噢！只见你小心翼翼脱下高跟鞋，轻手轻脚地走到窗外把一扇扇窗户关好，不弄出一点声响。这一切都被刚刚睡醒的我尽收眼底，心里暖暖的。我深深地陶醉在你的细心中！
你还记得那次在走廊的情景吗？我下楼时正好遇见你，细心的你一眼就发现了我脖子上十多个肿起的红包。“是不是被蚊子咬的，怎么不会照顾自己啊！不是有蚊帐的吗？”我无言以对。当天下午，你为我买了一瓶花露水，拍拍我的肩，让我收下。我再也忍不住了，大声说：“老师，谢谢你！”我深深地陶醉在你的言语中！
你的魅力，像一泓沙漠中的清泉，让绝望的人重获生得希望；你的魅力，像冬日的一缕阳光，让孤寂的病人感到温暖；你的魅力，像在异国听到的一首乡曲，让流浪的过客得到心灵的慰藉……老师，感谢你！
篇11：老师的魅力作文
在那个热的知了不停地叫着的夏天，在那个热得狗都吐出了舌头的夏天。56个小小的身影带着一丝好奇，一丝胆怯，一丝激动的心情走进了那间将会陪伴三年的地方。
在那间教室里，56个小小的身影都端正地坐着，似乎是在期待着什么，没错，他们期待的是一位老师，一位将会陪伴他们三年的老师。忽然，56个小小的身影的眼睛里出现了亮光，是的，老师来了。那是一位顶着大肚子的胖胖的老师，老师走上讲台时身上的肥肉还抖一抖的，同学被老师的动作逗笑了，正当同学们想停止笑时，老师又开始了他的介绍。
同学们，我就是你们以后的班主任了，我姓胡，就是‘家有儿女’里那个叫‘胡一桶’的胡’！
56个小小的身影似乎还沉浸在老师的介绍中，那位胡老师就已经带领着56个小小的身影，过五关斩六将获得了文艺汇演的冠军，期末成绩的第一，体操比赛的……
当同学们终于从老师的话语中出来时，那个同学们以为陪伴同学们三年的老师走了，老师被调到别的地方去工作了。56个小小的身影围住老师，哭着说‘老师，你别走’而老师却已走远。
现在，老师我们依然成功着，是你教会了我们。
老师是灯，为我们照亮前方的路。
老师是雨露，为我们滋润干枯的心田。
老师，你们的魅力让我们走向成功。
篇12：美丽蓝图，魅力女子作文
美丽蓝图，魅力女子作文
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美丽蓝图，魅力女子
展开历史的画卷，一个美丽动人的女子映入眼帘，鲜红的中国结勾勒出磅礴的山河，浅绿色的旗袍流露出蓬勃的生机……
――题记
人类历史上有四大文明，都是沿着河流发祥的，即洛河流域的古埃及文明，幼发拉底河和底格里斯两河之间的古巴比伦文明，印度河与恒河流域的古印度文明，黄河与长江流域的中华文明。
而我要说的是那从未止步的昂扬向上的美丽女子，中国！
她身着黄色打底衫，上面有滚滚黄沙，配一件青绿色纱裙，大有“湖光山色两相宜”之美，墨色丝袜上有魅力四射的长江，蓝色皮鞋上各种海洋美不胜收，腰上系着黄河样的流苏腰带。
她有一头上白下绿的波浪卷发型，上面有几个绵羊发卡，黑白眼影酷似铁路，粉嫩嘴唇牵动游客的味蕾。
当然，这只是大体面貌，下面是几个小细节，不知道你发现了没有。
诺，她指甲上有很多书法绘画的传世佳作。这其中有王羲之的`《兰亭序》，张择端的《清明上河图》，黄庭坚的《砥柱铭》，黄公望的《富春山居图》，苏轼的《寒食帖》，阎立本的《步辇图》，颜真卿的。再看她的手链，上面的六颗水晶中各有一个美不胜收的村落。分别是丹西藏寨，红河大羊街乡哈尼村落，黎平肇兴侗寨，丽江大研镇，婺源古村落群，喀纳斯湖畔图瓦村。她的耳坠上篆刻着种类繁多的名族工艺品，从丝绸之路到青瓷器时代，再到高科技时代，无疑不是个奇迹。她的簪子上有年代久远的京剧脸谱。……
另外，她还给我们展示了她手套上那各有特色的十大城市：
首先是拥有古今交融美的北京，春色浪漫美的昆明，湖光山色美的杭州，东方现代美的上海；其次是有蓝色宁静美的青岛，青春都市美的深圳，西洋遗韵美的澳门；最后是古都文明美的西安，动感都会美的香港和山城错落美的重庆。
从古至今，她总是一身的青出于蓝，出淤泥而不染。你总是优雅不失风度的在历史舞台上彷徨，似舞，似乐，似诗。我们心中那中国的轮廓从迷惘变得清晰。美丽中国，我相信会更加绚烂夺目。
宣纸砚台上，那溅出的墨点是梦想开出的花，是美丽中国的霓裳。
初二:血蝶无尘
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