下面是小编为大家整理的可敬的人600字作文，本文共30篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助您。
篇1：可敬的人600字作文
“峰哥”是我们对他的称呼。“班头”在一个班起重要的作用，班主任引导着我们整个班。“峰哥，看好你哦！”
刘峰，他就是我们的班主任兼数学老师。他的语速，语气很轻柔。但谁能说他不是个好老师呢？他的教学方式很独特，奇妙。直至我现在仍不知他到底怎么把我们教这么好的。
他是排球校队的，锻炼过程中一直在不断地进步。体育课上，会跟我们一起玩耍。作为老师的他。没有一丁点架子，完全放开。他在场上英姿飒爽，真是飞一般的感觉。他也会在场上放声大笑。有一次，他接球，高呼：“me的”，哈哈哈……老师你也真是的，明明教数学还要秀英语。
平时，他陪我们打闹，嬉戏活像个笑星。但正经的时候，就有点可怕。
峰哥有个特点：非特殊情况，上课从来不笑。没有笑脸的存在，难道是平时笑太多够了吗？上课时老师提问才是最可怕的，还记得，一次数学性质概念提问，每个组抽一人，那个紧张啊！组员若答不上，则组长再回答，不然要打手。“王悠然站起来说垂直平分线的性质”。结果，王悠然绞尽脑汁也没想出来，峰哥的表情发生了微妙的变化。嘴巴闭紧，晃着手里的小棍，“组长起来答”，我答出了，老师打了王悠然一下。
峰哥打人是为我们好，如果怕痛就要乖乖的，表现好点哦！这点，我敬仰他。
因为峰哥是数学老师，所以我们的问题，肯定少不了。无论再简单的题，他都会讲到我们明白为止。他的耐心其实是很多的。考试完之后。他还会细心的给我们总结原因，分析，查漏补缺。
峰哥对我的要求还挺高的。他对我的期望大，我就不能辜负他。
亲近和蔼的峰哥，严肃受人敬仰的峰哥。就是因为这个，他才能让我可亲可敬。他，就是我们独具风采，独一无二的峰哥哥。
篇2：可敬的人600字作文
纷纷扬扬的鹅毛大雪传递着：冬天到来的信息。刺骨的寒风愤怒的咆哮着，一阵又一阵的拍打着玻璃，发出“砰砰”的声音。大街上，行人急匆匆却又谨慎的走着，车辆缓缓行驶，大家都怕一不小心，就会意想不到的'事情。在这冰天雪地的世界里，一件看似平凡的小事，激起了我心湖的涟漪。
我小心翼翼地行走在到处是冰与雪的小路上。这一段路是一段陡坡，又因为是从左面倾斜的，因此，整段路上都是顺势飘来的雪，融化成水，继而都结成冰，十分危险。这滑溜溜冰与陡坡相结合，使得从左面往右面上坡的司机们犯愁了。我听着一声比一声大的打滑声，心里不由得打了一个寒颤：撞到人怎么办？这时，一声热情的口号声像一阵温暖的阳光照进了司机们的心房，消除了他们额头上紧锁的忧愁。只见几位交警叔叔面带灿烂的笑容，走向了一辆黑色的轿车，笑呵呵的问道：“大叔，要不要帮忙？”“要！要！交警同志，太感谢了，你们来的太及时了！”说着，交警叔叔就已经来到了车后面，又高声对司机说了些什么，便挽起袖子，用那双大手使劲地推着那辆黑色轿车，黑色轿车猛地一踩油门，“刺”的一声，黑色轿车便飞驰而去。几辆车下来，交警叔叔已是累得满头大汗、气喘吁吁。一位路过的好心人递给了交警叔叔一瓶矿泉水，说：“交警同志，辛苦你啦！喝口水，歇歇吧！”“不，谢谢您的好意，为人民服务是我应当做的，没有什么辛苦不辛苦的！”说完，便又陷入了忙碌中……
风，还是呼呼的刮着，我却一点儿也不冷了。这世界上，默默奉献却不求回报的人很多。他们，就是许地山先生笔下那具有落花生品格的人：虽然“不好看”，可是很有用！
篇3：一位可敬的老人作文600字
一位可敬的老人作文600字
我在热闹非凡的十字路口中转悠着，看着这么多琳琅满目的东西，我始终下不了决心要买什么。忽然，一阵吆喝声在我耳边徘徊----“买橘子咯，新鲜可口的橙子哦！”我反过头去，眼光落在一个不起眼的角落里。
他是一个瘦小老头大约五六十多岁，骨瘦如材的脸上布满了皱纹，浓厚的眉毛下嵌着一双深邃的眼睛，薄薄的老式衬衫上玷污这许多污泥，饱经风霜的手上了那个举着他多年的心血。
“这橘子多少块钱一斤”突然，一个中年妇女走了过来，这妇女的样貌令我的吃一惊----肥胖的`脸上涂满了胭脂水粉似乎要掩盖那颗豆大般的痣，大腹便便的身材却穿着一身艳红的旗袍，五根像肠子似的手上戴着两枚花戒。“这橙子二块五毛钱一斤。可好吃了。”“给我来一斤”“好嘞！”称完桔子后妇女匆匆的走了。我也没太注意，继续思考着要买什么……
过了一会儿，妇女提着一袋橘子皮和一个烂橘子，走到老人面前，狠狠的砸在桌子上，怒气冲冲地骂道“什么可口新鲜的橘子，一点也不甜，还有苦味！退钱来！”老人急了“这怎么可能，这可是本地出土的，又大又红，怎么可能有苦味！”“我哪知道，快点退钱来！”老人无奈的摇摇头从口袋里掏出那皱巴巴的块票，给了妇女，妇女抢着钱，刻不容缓的走了。
边上的人议论纷纷“唉！这老人真可怜，儿子常年在外打工，从来都没怎么回来，他们不仅要管自己的生计，还要供孙女读书，如今又碰上这种事！唉！”
听完这句话后，我等是感触很深，一位五六十多岁的老人，无论严寒还是酷暑都在外拼搏着，无论成功与失败都不放弃，他是多么的伟大，他是多么的可敬。
湖南益阳安化县梅城镇中学初一:周湘娟
篇4：最可敬的人作文初三600字
一抹胭脂，勾勒出国粹艺术的无限魅力，一曲歌声，唱响北京人早已逝去的记忆……
一张裂痕交错的木椅，整齐地摆放着色彩斑斓的头饰和各式各样的戏装。脑海中的记忆被这似曾相识的场景唤醒。
与这位老人的初见，是在我很小的时候。一颗茂盛美丽的桂花树下，隐约传来一阵顿挫有致的京剧歌声。走进一看十几个老人正在专注地唱京剧，思绪随着收音机播放的抑扬顿挫的声音飘到九霄云外。
偶尔放学路过，还看到他坐在树下小心翼翼地擦拭着服饰与头饰。他陶醉在自己的世界中，注视着一尘不染的头饰，还不忘哼上两句京剧歌词。
他的歌声似乎成了小区里人们生活的一部分，还曾听路边的行人说过：“他从不错过各个京剧大师的表演，神吃俭用攒钱买票。”
只是，如今小区里唱京剧的人少多了。原先有十几个人与他一同唱戏，后来随着一幢幢高楼建起，一部部手机出现，更多的老人选择了打麻将和闲聊。偶然一次听到闲聊的老人说他热爱京剧事业，文_革时贫困潦倒、困难重重，却不曾失去过对京剧的执着与热爱。
时光逝去，如今他的歌声依旧那么魅力无穷、富有韵味。眼皮上勾勒出的浓黑细长的眼线，随双眼的时闭时睁而粗细不一。手势也随着他声音的高亢低沉而变化不一。头顶上两根蓝白相间的古典雅致的翎子，随着身体的摆动而轻轻摇晃。或许，他曾不顾家人的反对坚持唱京剧?或许，他在文_革时期忍痛挨饿只为攒钱学京剧?他见到我，慈祥地冲我打了个招呼，苦笑着摘下自己的头饰，“哎，世界变化太大了，许多一起唱戏的老朋友都改行了”。京剧被人们淡忘了，当人们忙着改行，追求名利时，还有人坚守自己的爱好和事业，坚守早已被众人忘记的传统文化。
这位最可敬的老人，热爱京剧并坚守了数十年，更新了人们早已封锁在脑海深处的京城记忆。这是最可敬的歌声，最可敬的人!
篇5：最可敬的人作文初三600字
每当在家里听见警铃声，我就会想到又是哪里着火了，消防员叔叔又出警了，他们是矗立在我心中最可敬的人，也是天空中最美丽的彩虹。
训练时，他们是充满生机的绿色。
那次来到消防队，我们来到训练地，听叔叔说告诉我们：这是障碍板，我们训练的时候从这里爬过去，还要从独木桥上飞快得走过去，从几十米的高塔上滑下来，套上裤子，穿上消防衣，坐上车，出发，竟然是用了8秒。所有的动作一气呵成，干净利落，充满活力。
灾难时，他们是充满希望的桔色。
暑假里，九寨沟发生了地震，第一时间赶到现场的就是穿着桔色消防衣的叔叔们，他们给惊恐的人们带来了生的希望。曾经在电视上看到一座大楼燃烧着熊熊烈火，危险正一步一步向人们逼近，人们的呼救声，东西的爆炸声，火苗的呼呼声，在场的每一个人都心急如焚。这时，消防队员出现了，他们拿着高压水枪，架着云梯，在火场为了抢救生命和财产出生入死，奉献了自己的热情，才智甚至生命!
消防员叔叔，你们在我心中既是美丽的彩虹，又是最闪亮的星辰，是我心中最美最可敬的人。
篇6：写人作文600字：我的老师——可耐又可敬的老师
暑假里，爸爸给我报了提高班。
在这里，我过完了一个快乐的假期。同学们，老师们，现在回想起来真的很好呢。
提高班，提高班，顾名思义就是回顾以前学的知识，学习将来学的知识拉。
数学老师叫邬老师。
她长着一双会说话的眼睛，一只小巧玲珑的鼻子，一张樱桃小嘴，短短的头发，这就是我的数学老师。
如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的.海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这不是你最好的写照吗？您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
邬老师很讲信用的！这是我喜欢邬老师的一点。
最后一天的时候，邬老师和我打扑克牌，并打赌，谁输了就请对方吃火腿肠。结果邬老师水平有限输给了我。邬老师遵守诺言，一定要请我吃火腿肠。我见躲不掉，便转身就跑，邬老师就在后面追，这样一追一跑，好像老鹰捉小鸡啊！妈呀，老师咋这么有力气啊！最后我体力不支，被邬老师追上了，吃了半截火腿肠。邬老师笑眯眯的一边津津有味的看着我吃火腿肠，一边对身旁的同学说：“人一定要讲信用，不能自食其言的。\"
我的数学老师邬老师，您是那么的可耐又可敬啊！
篇7：写人作文600字：我的老师——可耐又可敬的老师
他的个子高高的，我跟他站一起就好像小草站在大树旁。他的头发永远乱蓬蓬的像鸡窝一样。“今天的奖励是……”这句话是他的口头禅。至于他的名字嘛，嘿嘿，我喜欢叫他“奖励老师”。
他口中的奖励很多很多，不过，有时候是真的，有时候是假的。常常一不小心，这个“奖励”就落在了你身上。
有一次田径队训练，等人到齐了，“奖励老师”缓缓地说：“这次训练跑得慢的人有奖励哦！”我们一个个睁大眼睛，心想：奇了怪了，跑得慢竟然有奖励，骗人还是真的？不管了，我还是不快不慢地跑吧，看看究竟会怎样。随着一声哨响，我们几个田径队员一起跑了出去。刚开始，我保持中等速度，后来琢磨着“奖励老师”肯定不会给跑得最慢的人奖励，还是应该跑快点，大不了不拿奖励。于是，我便加快速度冲到了第一个的位置。等跑完了三圈，我看见跑在最后的两人是郭齐和卢兵。这时，老师看着他俩，笑着说：“你们两个下课后罚跑十五圈，当作奖励！”“啊！”他俩立刻目瞪口呆。“不要啊！老师，这个奖励不要了！”“别客气，别客气，等会儿下课，你俩慢慢跑去吧！”老师丢下一句话便开始了下一个项目的训练。
这样的事情在“奖励老师”身上发生过无数次了，你瞧，又来了！“这次跑步训练有个小奖励。”“什么奖励？”同学们争先恐后地问。“跑完就知道啦！”老师大声说。同学们你看我，我看你，不知他葫芦里卖的什么药？只好开始跑步。跑完之后，老师说道：“前两名到旁边去休息。其他人各跑五圈。后两名加跑三圈。这就是奖励！”啊，那跑在最后的两人大眼瞪小眼，说：“老师——这奖励是不是太……”老师不耐烦道：“怎么，嫌这奖励不好？那就再加！”“啊！不！我们这就去……”那两人赶紧跑了出去。只有我和郭齐两个第一、第二名在旁边开心不已。
瞧，这就是我们的“奖励老师”——我们的体育万老师。
篇8：最可敬的人——修车工作文600字
最可敬的人——修车工作文600字
在我小学四年的生活中，遇到过很多平凡而又值得我敬佩的人，有清洁工，保安，送水工，但我最敬佩的还是一位修车工老爷爷。
星期五傍晚放学，天已经快黑了，我顶着寒风，冒着小雨骑着自行车急匆匆往家赶。走到半路，我听到自行车发出“嘶嘶”的声音，我停下来，看见车轮被一个铁钉扎破了，我非常焦急心想：天黑了离家还这么远，怎么办呢？我叹了一口气，只好继续推着车子往家走。突然我看见前面有一盏微弱的灯光，哦，是一个修车铺。我的救星来了，顿时我喜上眉梢，推着车子飞快地跑过去。只见修车工是一位上了年纪的老头，他驼着背，古铜色的脸上有许多皱纹 ，手上长了一层老茧，正在专心致志的收拾修车工具呢。我担心地问：“老爷爷，你能等一下吗？我的车轮被铁钉扎破了，你能帮我修修吗？”老爷爷笑着说：“好啊，没问题。”老爷爷把车扳倒着放，端来了一盆水，剥下内胎放入水中，只见扎破的地方“咕嘟”“咕嘟”，直冒泡，老爷爷麻利地剪下一块胶皮粘上去，用锤子敲了敲，打好气，和蔼的说：“小朋友，你的车子修好了。”
我摸摸口袋，没带一分钱，老爷爷看我着急的表情 好像猜测到了什么，对我说：“小朋友你是不是没带钱呀？”我不好意思地点点头。老爷爷微笑着说：“孩子没事，我修车有个原则，老人、小孩子的`钱是不收的，你赶快回家吧，爸妈要担心了。”我听了鼻子一酸，眼泪夺眶而出。
望着修车老爷爷，我想：一个上了年纪人，不顾年老体弱，乐于助人这是多么难得啊！也许正是因为有了这样的人我们的世界才如此和谐美好吧！
他永远是我最值得敬佩的人。
篇9： 可敬的作文600字
在浩瀚一眼望不到的边的沙漠中，许多植物因为慑于他的威严而此无法生存。而它却伫立在这荒漠之中，它就是有着完全不屈精神的仙人掌
仙人掌外表很奇特，它有发达的根系能吸收更多的水，它的筋很粗，而且里面有很像水果的果实，当然味道还是不错的啦。仙人掌的刺就是为了生存而退化的叶子，正是这些刺才让它们活的更久。
所以仙人掌生活在恶劣干悍地带——沙漠，它不像温室里的花朵那样需要人的精心照料，而它浑身的刺，正是它坚强的象征！我曾经听过别人这样说:仙人掌没有其他花好看啊。是啊，它没有华丽的外表，没有玫瑰，牡丹，菊花，那样引人注目，然而它内在的朴实，却给了我极大的震撼。
我在书上看到莎士比亚说过这样的一句话:上天生下我们，是要把我们当做火炬不是为了照亮自己，而是为了照亮世界。仙人掌不就具有这样的精神吗？
他不俱风的狂暴，沙的威严，干旱的考验，直挺挺的立在那，顽强的生活下去，克服重重困难。而且仙人掌身上全是宝，它的茎内的果肉可以食用还解渴，剩下的茎杆晒干后可以用来当柴烧。在路边，它用叶柄给人们挡烈阳，虽然没有荷叶那样大，但给人带来一丝凉意，用茎中的水送给干渴的人们，虽不及小溪那么多，但能给人带来希望与勇气和力量。
当我看到阳台上的仙人掌时，我恍然想起电视上报道的远山区工作人员，他们那里虽然条件艰苦，但他们也从不计较这些，他们不就是生活中的“仙人掌”吗？我肯定有很多人都不知道仙人掌它为什么具有顽强的毅力和生命力？那是因为它不畏艰难，迎难而上，立正身干风暴之中。这种不畏困难的精神值得我们学习，我们也应要做一个生活中的仙人掌。
篇10： 可敬的作文600字
这是一只可敬的母鸟——花岗。
生活过得如此漫长，鸟妈妈花岗等得已经有些不耐烦了，她身下的蛋还没有一丝动静，看着别的鸟儿，叽叽喳喳地早已再给鸟宝宝喂食了，花岗的心里空空的，像少了些什么，她知道，这种东西叫孤独。
鸟儿没有天气预报，花岗也并不知道，今晚，寒风和大雨将铺天盖地向她这儿卷来。
花岗像往日一样卧在巢中。忽然，天空划过一道闪电，接着，大雨就毫无章法地打在她的身上、头上、腹部，花岗不在乎这些，她努力保护着她的蛋。后来，她干脆将双翅张开，让石子般的雨点打在她翅膀上。雨点是凉的，是硬的！她感到疼痛，感到寒冷！
雨点不住地砸下来，花岗就要放弃了，要让她的蛋，在这冰冷的雨中受罪吗？她出于一种母亲的责任，她睁开迷蒙的眼睛，张开她瘦小的翅膀，在风雨中，她像弱不禁风、即将被吹落的一片枯叶。但是，她是坚强的，她是不会放弃的！她就这样拼命地保护着她的蛋，她就这样度过了一个夜晚。
雨停了，她放下麻木酸痛的双翅，又开始孵蛋。终于，她听见蛋壳破裂的声音，她看见三个毛绒绒的小脑袋探了出来，花岗欣慰地笑了，但是，忧愁又挤开了她的笑容。
经过一夜的折腾，她哪儿有力气去找食？花岗想着。看着小鸟饥饿的样子，她果断地做出决定：去找食物！
花岗毫不犹豫地跳出巢外，往下跌了几十寸，又努力扇动翅膀，飞了几寸，又跌下来，再飞，再跌，再飞……花岗就这样忽高忽低地飞着，捕捉了四条小虫，又奋力鼓动翅膀飞回巢。忽然，她看见一条蛇正在往她的巢里爬，她尖叫了一声，奋力向蛇的头部啄去蛇一时没有反应过来，被花岗连啄了十几下。等反应过来，蛇猛地咬了花岗一口，花岗顾不上疼，又连啄了十几下，蛇大概被啄晕了，掉了下来，花岗疾飞回巢。
经过刚才的搏斗，小虫只剩下一条，花岗把小虫咬成三段，分给小鸟们吃。花岗伤口正在涌出鲜血，幸好是一条无毒蛇，没有对花岗造成致命的伤害。于是，花岗忍着痛，昏睡着……
篇11：可敬的作文600字
是谁为我们在迷茫的大海中指引方向？是谁在辛勤地培育我们？又是谁燃烧自己照亮别人，奉献自己全部的光和热，而自己却化作滴滴烛泪？是老师，他为我们指引了方向，是老师，他教育了我们，是老师，他奉献了自己的青春年华。
有时，老师为了使我们掌握更多的知识，不惜被别人误解。就拿抄写词语来说吧！老师为了使我们能掌握更多的词语，在大纲规定的词语基础上，又给我们增加了一些，同学们都叫苦连天，埋怨老师布置的作业多，但我们又怎么了解这么多本子，老师要一本本改过去，得花多少时间，得付出比别人多多少的心血？老师手背上的一条条青筋，已见证了一切一切……
以前，老师给我们的印象是威风凛凛，可以批评同学，又可以安排整个课堂。而那一天我作了思想品德课的小老师后，我才感到做老师的不易和痛苦。原本，我想当老师的感觉肯定很爽，而当我认真地讲着时，我却看到同学们漠然的表情，一脸的不懂。虽然课上鸦雀无声，但我在讲，他们却似乎都没思考，有的甚至没听，在欣赏窗外熙熙攘攘的大街。我真想让他站起来。我感到难过：我这么认真，而他却不在乎，我感觉我作的都是徒劳，我问问题他们没一个举手，我盼啊，盼啊……多么希望能有人举手，哪怕只有一个我也心满意足了，可是，同学们似乎都听不懂我在讲什么。可想而知，老师为了让我们掌握知识，只要付出多少心血。老师给我们上的是那样精湛的课，一直到嗓子哑了、人累倒了、病了……含一片药，再给我们上课，又有多少同学能理解老师这番用心良苦呢？
当老师那么不容易，老师究竟是为了什么呢？老师会许多语言、才艺，并不比别人差，可以作翻译，赚大钱，可他却选择了做一名教师，一名默默无闻的教师，默默无闻地为祖国培养着人才，不惜献出自己宝贵的一生！
可敬的烛！
篇12：可敬的作文600字
我的奶奶是一个和蔼可亲的老人家，时光染白了她那原本乌黑的秀发。她个头不高，笑起来眼睛眯成一条缝，前额的皱纹如一道道山梁，一道道沟，深深雕刻着她的人生与沧桑。
奶奶的人缘很好。在连队的时候，没有不认识她的人，提起她来都交口称赞。因为奶奶平时总是喜欢帮助有困难的人。虽然她自己也不富裕，那个时候每家都是很穷的，但她从不吝惜财物。听爸爸说，以前连队来乞讨的人，她总是热情的把人家招呼到家里来，做好热乎的饭，让乞讨的人吃个饱。乞讨的人走的时候，奶奶还要送一些粮食给他们，那些人都非常感激奶奶。
奶奶有四个孩子，像她年纪的人，一般都是一个孩子。奶奶年轻的时候要照看着一帮孩子，还要每天做饭、喂鸡、喂猪。一天下来，奶奶时常忘记了吃午饭。现在奶奶的老胃病就是那个时候做下的。
奶奶还是个孝顺的人。太姥姥在世的时候，奶奶时常去看她。姑姑给奶奶买的好吃的，奶奶总是舍不得吃，留着去太姥姥家的时候拿给她吃。我还记得奶奶过生日的时候，总是在太姥姥家过，我问：“奶奶为什么过生日不在自己家过呢？”奶奶说：“儿的生日，娘的苦日”。当时我还不理解这句话的含义，现在我知道了。
有了奶奶的言传身教，她的几个子女都非常孝顺。我也会趁闲暇时间陪爸爸妈妈去看望奶奶，奶奶一看到我就会精神百倍，两眼发出异样的神采；不见我去看她，她就会黯然失色，唠叨不休。这就是我可亲可敬的奶奶。
我的奶奶很平凡但她很伟大，我爱我的奶奶。奶奶为我树立了好榜样，我要向奶奶学习，做一个愿意付出的人、孝顺的人、乐于助人的人。
篇13： 可敬的作文600字
凌晨，喧闹的街道已沉寂，拥挤的汽车也停下了脚步，热闹的城市渐渐地平息下来。
但是有这么一群可爱的人，已忙碌起来。这天，起得特别早的我，在大街上闲逛。街道上没什么人，只有环卫工人正挥舞着大笤帚，清理着前一天留下来的垃圾。
那里脏——他走在垃圾堆中，用铁锹把装有垃圾的袋子铲进车里。脚底下沾满了污渍。他不怕脏吗？他当然怕。那他为什么还要在垃圾堆中行走呢？因为他想给市民一个整洁的环境。
那里乱——小水洼布满了整个大街，水坑中四处漂浮着各色垃圾。稍不留心，污水就会渗进，布满整个雨靴。他不怕湿吗？他当然怕。那他为什么还要忍受着呢？因为他想还市民一个舒适的环境。
那里臭——放了一夜的垃圾，刚刚被清晨的一场小雨滋润。他气定神闲地铲着垃圾。他不怕臭吗？他当然怕。那他为什么还要忍着臭去干这种活呢？因为他热爱自己的工作，为市民创造美好的一天。
不知何时，大雨倾盆，狂风呼啸。它们咆哮着，放肆地舔着地面。环卫工人并没有被屈服，他依旧忙碌着。雨更大了，“哗哗哗哗……”一片白茫茫的'世界，环卫工人的身影消失在了我的视线中。不一会，雨停了，太阳出来了，在大街的尽头，环卫工人正弓着背，弯着腰拉着满满的一车垃圾，向城市的尽头走去。这时，我的眼睛湿润了，因为这朴实、无私的奉献精神。
就是这样一群人，用一把扫帚扫出了城市的文明，用一个长夹子夹出了城市的整洁，你们用勤劳的双手，挥洒汗水，描绘着城市美好的明天！我爱你，可敬的环卫工人！
篇14：可敬的修车人小学作文
可敬的修车人小学作文
我们小区门口有一个修车摊，摊主是一位60多岁的老爷爷。他黝黑的皮肤，矮小的个子，透过老花镜，常常看到他和蔼可亲的面庞。他不仅修车技术精湛，而且价钱便宜，童叟无欺。有时候，孩子的小自行车坏了或者皮球没气了，他都免费提供服务。
记得那是3年前的一天，我的小皮球没气了，便跑到老爷爷的修车摊前，轻轻地说：“爷爷，我的小皮球没气了，帮我充充气吧。”他听了，笑眯眯地说：“好嘞！”然后就戴上老花镜，准备给皮球充气。谁知他的充气筒太粗，插不进充气孔，他满脸歉意地对我说：“孩子，对不起，我的充气筒太粗，充不进去，你明天再来吧！”
第二天，我再次来到他的修车摊前，他快速拿起一枚小充气针，不大一会儿就给我的小皮球充好了气。我欢天喜地地拿起小皮球，一蹦一跳地玩去了。事后我才知道，他为了给我的小皮球充气，专门到别的修车摊上买了充气针，还花了5元钱呢。我给他送去5元钱，他坚决不收，还眯着眼睛说：“以后你的球没气了尽管来找我，我已经备齐了各种型号的充气针。”
春秋秋来，他一如既往地为大家服务着，他的守信，他的善良，令人敬佩。
篇15：可敬的老爷爷-写人作文
可敬的老爷爷-写人作文
今天，我刚从老家回来，发现青岛也刚下过一场大雪，路边堆了许多形态各异的雪人。天气非常寒冷，大风呼呼地刮着，仿佛要把人卷走似的。我把自己裹得严严实实，可寒风还是往衣缝里钻。院子里的积雪已经结成了冰，很滑很滑。我心想：怎么没人出来扫雪呢？唉，天这么冷，谁还会出来呢！于是，我踩着坚冰小心翼翼地回了家。
刚准备坐下看书，我突然从窗户中看见楼下有一位白发苍苍的`老爷爷正在扫雪。老爷爷大概六十多岁，头发已经花白了，正弯着腰费力地铲着地上的积雪。我的心被震动了：老爷爷年纪这么大了还出来扫雪，我怎么能坐在家里呢？于是我也拿起扫帚和铲子跑了下去。老爷爷看到我，开心地笑了。他在前面用铲子铲，我就在后面用扫帚扫，我们俩干得热火朝天，全然忘记了天气的寒冷。看着渐渐露出的地面，我心里非常高兴。这时，我发现邻居家的小妹妹也拉着她的妈妈跑了出来，撅着小嘴对我说：姐姐，你怎么不叫上我？我顿时感到一股暖流涌上心头，笑着说：来吧，大家一块儿干！在老爷爷的带动下，大家都干得非常起劲。在扫雪的过程中，我的知老爷爷是一位退伍老军人。他退休后积极参加社区组织的公益活动，而且不管谁家有困难，他总爱帮上一把。望着寒风中老爷爷那不再挺拔的身躯，我觉得他越来越高大。在大家的共同努力下，小院里的积雪很快就被扫完了。望着洁净的路面，我心里有说不出的高兴。回到家中，我想了很多：现在社会进步了，人的素质也应该得到提高，像老爷爷这样的人应该越来越多。
如果我们所有人都像老爷爷那样无私奉献、关爱他人，那么我们的社会将会变得多么美好啊！
篇16：可敬的老师600字作文
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每当我读到此诗时，我就会想起当年幼儿园里快毕业的最后几天，那是我和徐老师发生的故事。
那一天，我们在专心致志的上课，徐老师从一个箱子里拿出一些胡萝卜贴纸，将贴纸挂到黑板上，徐老师望了望我们，说：“谁能数一下黑板上一共有多少根胡萝卜？”我想了想，由于害怕自己数错，我不敢举手发言。徐老师一眼就看见了我，笑了笑，让我来回来，我缓缓地站了起来，小声说：“12个。”老师夸了夸我，又问了个问题：“12减去几等于4呢？”徐老师把我叫到黑板前，让我分一分。我认真，谨慎地分起来，不一会儿，我分好了，悄悄地看了一眼徐老师，只见徐老师面带笑容，眼睛睁得大大的，炯炯有神，她的眼睛好像会说话一般：“加油！你一定行的！”我的自信心立刻上来了，大胆地回答了老师的答案，老师走到我面前，抚摸着我的头说：“真棒！以后你的数学肯定不用烦。”顿时，我心里像吃了蜜一样，我像老师笑了笑，便兴高采烈地回到座位上。
徐老师很温柔，但也有严厉的一面。
一次，我正在看一本精彩的绘画图书。我把书本放到大腿上，额头靠在桌子上，姿势很不标准，徐老师见了，急忙走过来，轻轻地用手将我的头往上抬，我望着她，她用严厉的目光望着我，皱着眉头，仿佛在说：“你这样会把眼睛弄瞎了的！”我郑重地点了点头。从此，每当我这样的姿势看书时候，我就会想起那严厉的目光，然后，我就端正姿势看书。
我忘不了那张笑脸，忘不了那双严厉的目光，它使我终身受益，谢谢徐老师！
篇17：可敬的老师600字作文
我学会了数数。妈妈问谁教的，是老师。
我学会了写字。爸爸问谁教的，是老师。
我学会了唱歌。姐姐问谁教的，是老师。
我学会了画画。哥哥问谁教的，是老师。
是谁教给我知识？是谁教我知错能改？是谁教我做人？是辛勤的园丁——老师啊！
课堂上，老师们为了让我们认真听课，他们决不马虎！有什么困难或疑问，他们总是手把手地教，他们不畏艰辛。即使困难重重，他们也决不放弃。
如果课堂上还听不懂，下课或放学时，老师还会为我们“开小灶”。他们放弃了休息时间，为我们这些“祖国的花朵”“浇水施肥”。
下课了，课堂上严肃的.老师变得和蔼可亲、平易近人，和我们有说有笑，打成一片。我真希望时间不再流逝，就让时间停留在这一瞬间，停留在老师和我们嘻嘻哈哈的时光，不让它成为永远的回忆。可敬的老师啊，但愿你返老还童，变回一个小孩，和我们在树荫下玩耍。
记得有一次考试，我因没有复习而考砸了，我非常伤心。老师似乎看出了我的心思，一个劲儿地安慰我、开导我、鼓励我。我也因此心情好转，渐渐恢复了笑容，老师也笑了。老师啊，您就像我的再生父母。俗话说“一日为师，终生为父”，这话正是赞扬了老师们无私奉献的精神啊！
还记得有一次，我打破了同桌的水瓶，同桌发现后，问是不是我打破的，我死不认罪。我俩的争吵招来了老师，同桌把事情经过告诉老师。老师开始“盘问”我时，我还死不认罪。老师对我讲了许多大道理，还说犯错不要紧，关键是知错能改。我被老师打动了，说了真话。老师还夸我是个好孩子，我心里美滋滋的。
老师啊，可敬的老师！您无私奉献的精神让我感动，我要为您谱一曲热情的颂歌！
篇18：可敬的老师作文600字
翻开20XX年第9期《山东教育》，莒县第一实验小学田永芹老师的《一双凉鞋的启示》进入眼底，慢慢读着，心，进入了文章。
田老师从自己穿了一双普普通通的凉鞋到学校却被孩子们热烈谈论说开来，深悟到老师不应只穿着自己的鞋子走路，做一名学生喜欢的老师，心中至少应装着三双鞋子。她在文中这样写道：
“一双是老师的鞋子，而且是好老师的鞋子。穿上这双鞋子，我一点也不敢懈怠。我懂得要育人先育己，只有提高自己的人文修养和业务水平，我的从教之路才会越走越宽；我懂得在学生面前要率先垂范、以身作则、为人师表，做到自重、自省、自律、自勉、自强；我更懂得要营造宽松、民主、平等、和谐的课堂教学氛围，让每一个学生都成为学习的参与者、实践者、研究者、探索者，让课堂真正成为学生赏心悦目之所、奇思妙想之处。
“一双是家长的鞋子。穿上这双鞋子，我既要有母亲般温柔的目光，又要有父亲大海一样的胸怀。不论长相美丑、出身高低，不管成绩好坏，我都会全身心地爱他们。当学生精神不振时，能使他们振作；当学生过度兴奋时，能使他们平静；当学生茫然无绪时，能给他们启迪；当学生自惭形秽时，能给他们自信。我还要独具慧眼，发现每个孩子的潜能，鼓励孩子不断自主探索，使他们的才华得到淋漓尽致的发挥。
“一双是学生的鞋子。穿上这双鞋子，我会放下师道尊严，蹲下身来和孩子们打成一片，去倾听他们的心声，去感谢他们的点滴，去分享生命中每一滴雨露，去碰撞每一个智慧的火花，和孩子一起学习、一起快乐、一起成长。我更要时刻提醒自己常怀一颗永不泯灭的童心，睁大一双好奇的眼睛，细心发现孩子每天成长中的点滴变化，及时送上发自内心的赞美与掌声。
“放心吧，可爱的孩子们，今天老师读懂了你们的目光，明天老师心中会同时装着这三双鞋子，陪伴你们一路同行。”
反反复复，一遍又一遍地读，感动，在心中涌动。
这是怎样的一位老师啊！这是多么可敬的老师啊！
从日常一件极平凡的小事中悟到这许多，优美朴实的文字似汩汩清泉从她那美丽、清纯、善良的心田流出，自然，平缓，一点一点，润泽着我的心。把这些话抄在我的笔记上，握笔的手竟然有些不如往日从容。相信看到这段文字的老师，内心也一定会不平静吧！
勤于思考，善于反思，滴水见太阳，小事见品质。从田永芹老师的这篇文章里，我找到了有力的佐证。
当下，很多老师在有些职业倦怠的时候，是否这样扪心自问了呢？是否这样勤于反思了呢？是否像田老师这样怀揣一颗爱心，走近学生，和孩子们一起活动、一起学习、一起快乐、一起成长了呢？
在我们日常的教育教学中，惊天动地的事情太少，我们何不像田老师这样，把简单的事情做得不简单，把平凡的工作做得不平凡呢？
不想多说，只想再读一遍田老师的文章，让她再一次浸润我有些浮躁的心，同时让我记住：要努力做一个可敬的老师！
篇19：可敬的爷爷作文600字
可敬的爷爷作文600字
在一个寒风刺骨的冬季，窗外的风猛烈的刮着，我打开窗户，冷风一下子灌入了我的脖子，使我不禁打了个寒颤。忽然，一股恶臭味传入了我的鼻子，我厌恶的捏住了鼻子，生气的说：“是谁一大早就来扫垃圾，打搅我的好心情？”心下想时，只听门外响起了敲门声。我麻利的穿好衣服，跑去开门。开门后的那一刹那，使我惊呆了，一位八十多岁的老爷爷正站在门前，我上下细细的打量着他：这位为老人穿着一件洗的发白的军装，饱经风霜的'脸上留下了道道岁月的痕迹。只是……他带有同样的恶臭味。他焦急地向我做着一些我看不懂的手势。一大清早的，一位陌生老爷爷突然来访我家，真是令我百思不得其解。我越想越害怕，便把门重重的关上了。
五分钟。十分钟。十五分钟。那个老人又来了，旁边还有一位我不认识的人，我更加害怕了，心里寻思着，他该不是带帮凶的来了吧？还没等我说话，那个陌生人就开始自我介绍起来了：“我姓吴，是一位志愿者还是一位手语翻译员，站在我身边的这位是个敬老院的孤寡老人，他不仅是一位志愿者，经常为社区服务，还是一位党员。这位老人很可怜，七岁时，因为一场意外，便再也不能说话了，子女们也早就抛弃他了。今天，他是来为社区检查每家每户煤气的。”原来是这样！我心中的谜团顿时烟消云散……看着老人认真检查煤气的身影，我的眼睛湿润了，一种莫名的敬佩之情也油然而生……
哦！可敬的爷爷，您无私的精神永远在我心中挥之不去。
五年级:张悦
篇20： 可敬的老师作文600字
她，无怨无悔的，把自己美好的青春，献给了教育。
她，每天陪伴别人的儿女比陪伴自己的儿女时间要多得多。
她是谁？
她为何如此？
她就是我们可敬可爱的老师。
在许多人眼里，老师是一个很普通的称呼，甚至认为老师只要每天备备课，站在讲台，上四十分钟课，几千块就到手了，再评个优秀教师什么的那就发达了。可是，这个优秀的教师背后，付出了多少心血，熬了多少个夜！你们知道吗？
孩子成绩下滑，她比任何人都着急，赶紧和孩子沟通，和父母沟通，了解情况，孩子是什么原因成绩下降。还得加班加点的熬夜想出方法来帮助孩子们。
当你进入温暖的被窝时，你可曾想到过我们的老师，她还在备课，她还在批改作业。当你进入梦乡时，在你的梦里可曾出现过自己的老师。
我知道此时此刻我们的苏老师她一定还在备明天要给我们上的课。她一定又在熬夜写教案，写课件，准备明天的学习资料。外面风呼呼的刮着，雨也飘飘洒洒，冬天的夜多冷啊！我多想为老师送去一杯热茶，替老师暖暖手和身子。
做为一个老师，她不敢病，也不能病，病了就没人来管我们了。
亲爱的苏老师，您为我们付出得太多太多。您的失眠是为了我们，您的捋捋白发也是为了我们。前两天见到您，发现您头上的白发又多了几根，您是那么的憔悴。可往讲台上一站，您又是那么的铿锵有力，难道那个不足三尺的讲台，真有那么大魔力？
您把大部分的时间都给了我们，苏老师，现在能不能也请您为了我们歇息一下！
苏老师，我们不会辜负你的付出，我们会努力学习的，请您好好休息，静待花开。
篇21：可敬的保安作文600字
可敬的保安作文600字
我们美丽的校园，每天都在发生美丽的故事。它们就像海边的贝壳一串串的，提起校园中的美丽故事，大部分人可能都会想到老师为同学们付出，同学们互相关心等等的事。但我对一人充满了感激之情。他就是学校保安林师傅，也许有人会说：“天天上学，进来第一眼就能看见保安，怎么会注意不到？”那么，你仔细观察过他们每天都在忙些什么吗？实际上，他们不只是在传达室里，有时会去西门那边，有时会巡查校园，有时可能还会来找老师谈论一些事情。
教室里的木椅，都不怎么牢固，钉子经常弹出来，同学们不仅坐着不舒服，还容易划破衣裤。所以，基本上每天都有同学搬着椅子来传达室，保安就拿出锤子把钉子敲进去。还有一些椅子，支架断了，他们也能尽力地修理。那些椅子修过之后，总能坚持几个星期。
保安们每天目送无数学生和家长路过、进出，几乎记清了他们的面貌。家长们来接孩子，保安总会热情的打招呼：“哎呀，您好您好，今天您来接xxx啊？”或者“您来接xxx啦，他今天还在打篮球，您要等一会儿啦。”就这样，他们认识了很多同学的家长，能准确的分辨出来并问清来由，让我们对校园的安全非常放心
他们巡查校园时特别认真，如果看到丢失物品，基本上会请广播站通告，让丢失物品的同学到传达室来认领。记得不知几年级时，有一次大课间跳绳，我把衣服忘在操场上了，等放学突然记起来去找的时候，衣服早已不翼而飞。哎，一件衣服就这么丢了，我只好闷闷不乐地走向校门。这时，传达室的保安叫住了我：“嗨，你不是x04班的吗？这件衣服是你的吧？”我定睛一看，真的是我的外套，我喜出望外，又感到佩服，全校将近1000的`人，保安能如此快的认出我，还知道这可能是我的衣服。这可不是几个月就能记住的事啊，这说明他们工作是有多么认真。
上半学期的一天，表弟把一本书忘在了学校，但他是个急性子，哭闹着要找回来。我出校门时，正巧碰见了来学校找书的外公，我看见保安和他热情的打招呼，外公告诉他，是来给表弟找书的。因为低年级教室已经关门了，我又去向保安要钥匙。他在一大串钥匙之中翻找，因为钥匙太多，给错了一个，他又不厌其烦地重新帮我找，等我们出了校门把钥匙交还给他时，他还热情地跟我们再见。看来，多么简单的工作也是细致繁琐的。
保安，一个默默无闻的职业，但他们性格豪爽，工作负责，办事认真，待人热情，他们的辛勤付出为我们的美丽校园增添了一分光彩！
篇22：六年级写人作文可敬的老师
六年级写人作文可敬的老师
陶行之说：“知识之光因有了教师而更加明亮；智慧之光因有了教师而更加灿烂。”我的老师把所有的爱都给了我们，我从心里敬佩她感激她。
我的`老师个子不是很高，腿有点短总是穿着一双高跟鞋，显得非常秀丽，大大的眼睛，看我时总是带着爱意，一张总视带着笑意的嘴，讲起课来有声有色。
一天下午放学我想快乐的小鸟一样向家飞去，这时只听见有人喊我：“等一等，等一等……”我回头一看，原来是我的张老师，我心想张老师喊我肯定没好事，是不是我作业写错了？我才不要回去改作业呢，我然后我加速往前跑，我边跑边往后看，老师快要追上我了，我心想我可是学校的百米跑步冠军呢，想追上我没门。我一边跑一边看，一不小心摔了一跤，我身上都是土，手也流血。这时，老师跑到了我的身边，带我去了医院，然后给我买了创可贴还递来一本语文书。“你的语文书没带，给你语文书。”老师上气不接下气的说。我此时感动的说不出话来。
有一位这样的老师是我的福气，老师的爱如春风般温暖，如清泉般甘甜。她像园丁般呵护着我们，我爱她。
篇23：可敬可怕的老师作文600字
我们班的数学老师——杜老师，四十岁左右，体态偏胖。他总是笑嘻嘻的，眼睛炯炯有神。因为头顶的头发都掉光了，所以，杜老师被我们笑称为“地中海教授”。
杜老师学识渊博，外貌特别，而且变化无常。有时，很幽默、风趣，引得我们哄堂大笑；有时，他也很严厉，十分吓人。
杜老师经常在上课时给我们讲笑话。在杜老师来我们班的第一次上课，他便在黑板上写了几个大字“没有规矩，不成方圆”。刚巧，班里有个同学叫方媛。杜老师慈祥地望着方媛同学，‘’呵呵笑‘’了几声，便讲起了关于这方面的笑话，引得我们哄堂大笑。
虽然杜老师总是笑嘻嘻的，但是他也有生气的时候。如果你在下面讲话，杜老师发觉了，只要微微把手举起一点，轻轻地一弹，“嗖——”一支粉笔准会落在你作文的头上。如果你死不会该，轻，则被“请”出教室；重，他便拎起扫帚，朝你走去，不一会，你便“头涔涔而泪潸潸了”。
有一次，我在做作业时，因为太粗心马虎，又没有检查。十道题里错了六道，得了个大大的“D”。数学课上，杜老师大发雷霆，大吼道：“那些《长江作业》做得不好的狗东西，都给我滚出来！”我忐忑不安地也走上了讲台，默默地站在一边。“这次没做好的，棍子伺候！”不一会，讲台上发出了一阵阵棍子舞动的声音，伴着大家杀猪般的叫声，我下来时，手上多了几道红印子。
杜老师的幽默是为了上课时提神，学习时能更专心；杜老师的严厉，更是为了我们好，这样是强迫我们改掉坏习惯。“严师出高徒”，可敬可怕的杜老师让我们的人生之路更平坦，更光明！杜老师，谢谢您！
篇24：可敬可怕的老师作文600字
“蔡小磊，给老娘滚出去！”胡老师那“河东狮子吼”又来了。顿时，教室里充满了杀气，令人毛骨悚然。
这一天早晨，是数学课。铃响过了半天，胡老师还没来教室上课，大家就七嘴八舌地讲起小话来。“哒、哒、哒”又是这熟悉的皮鞋声，死亡般的声响慢慢靠近教室。同学们用飞一般的速整理好书，把课本放在桌上聚精会神地看着。
胡老师走了进来，用“死亡之眼”斜视了一遍教室，同学们屏住呼吸，用害怕的眼神望着胡老师。忽然，传来一阵“呼、呼”的睡觉声，原来是蔡小磊在打瞌睡。我心里暗念道：“蔡小磊，安息吧！愿你下辈子投胎成一头猪。”不用说，蔡小磊死定了，只听见老胡雷厉风行地说了一句：“蔡小磊，给老娘滚起来！”我紧紧地闭着眼睛，不敢再看了……
咦？奇怪，为什么没有动静？我睁开双眼一看，啥！蔡小磊他……他还在打瞌睡。老师直接被蔡小磊给“气炸”了，瞬间“小宇宙爆发”，拿起讲台上的4堆的试卷向蔡小磊扑去。顿时，教室里，蔡小磊的头顶“试卷飞舞”，把他一整个人给“埋”了。这回真是被“活埋”了，愿你早升极乐净土，远离有老胡的时空！
还有一次，原本是体育课，同学们都高兴不已，可在这时，胡老师走了进来，大声宣布：“今天体育课不上了，上数学课。”同学们都惊呆了。其中一个同学对老师小声说道：“老师，今……今天这节课不……不是……不是体育课吗？”老师看了他一眼，破口大骂：“既然你们那么喜欢体育课，下课后全班围足球场跑20圈。”同学们都默不作声了，下课后只好去操场跑步。边跑老胡边骂，那声波都快把我们震得飞出校园了……
胡老师啊胡老师，您为什么一直都那么凶，像一头“母老虎”。希望你笑口常开，永远年轻美貌。不好过我还是要感谢你，若不是你，我们班的数学成绩也不会一直突飞猛进。
篇25：可敬可怕的老师作文600字
老师是辛勤的园丁，浇灌着祖国的花朵。在我的记忆中，照顾我们这些小花朵的老师有很多，其中最美的老师就是我的班主任——徐林林老师。从一年级起，她就是我们的班主任，也是我的语文老师，无论我们有多么调皮、不听话，她都不抱怨，默默地指导我们、教育我们、陪伴我们成长。
徐老师身材高挑，不胖不瘦，一头乌黑的长发，戴着一副黑框眼镜，她的眼睛亮亮的，笑的时候眼睛眯起来，嘴巴弯弯的，像月亮一样；不高兴的时候，也是笑的，但是苦笑，有时候也会无可奈何的摇头，还一边叹着气。虽然她不是最漂亮的老师，但是我们都非常喜欢她。
徐老师很有耐心和责任心。这三年来，她都认真、负责的教导我们语文，不厌其烦的纠正我们的不良习惯，正因为她的辛勤付出，我们班的上课效率非常高，大家在课堂上都踊跃发言，听课的时候却是安安静静的。这三年来，我虽然不知道徐老师为了教好我们，付出了多少汗水和努力，但是我却感受到了一种伟大的责任感。记得上学期有段时间，班里有几个同学成绩下降很快，课堂纪律也不好，徐老师了解以后发现：他们的家长基本上不管孩子的学习。于是徐老师一遍一遍地给这些家长打电话发信息，与他们沟通。但是有些大人不理睬，甚至有的家长说“学习是你们老师的事情，上学了就应该你们管，我们管什么啊？”，尽管听到这样的话徐老师很不开心，但是她还是坚持与他们联系，没有一点不耐烦，希望家长能配合她一起教育好孩子,于是我也会提醒爸爸妈妈配合老师的要求，因为我希望老师能少一些这样的不开心。
徐老师喜欢阅读。在她的影响下，我的阅读兴趣更浓，也养成了每天坚持阅读的好习惯，渐渐的，我喜欢上了写作。课外的时候老师还把阅读心得与我们的家长交流，当然，结果是，我们得到了更多喜爱的书籍。在老师的指导下，我们做好读书笔记，不断拓宽知识面，写作的时候也会得心应手。我相信大家的努力一定会有回报。
我知道徐老师开心的事就是我们能不断进步，学习成绩得到提高；不开心的是我们学习不认真，大家不理解她的苦心。但是我知道她都是在为我们操心，想尽办法让我们健康成长，虽然现在我没有什么能够感谢徐老师，但是我希望用成绩和进步来回报我心中最美丽的老师。
篇26：可敬可怕的老师作文600字
现在我已经告别了小学生活，迎来了新的生活，转到一所陌生又不了解的学校——五中。开始，我觉得自己是农村转来的，孤陋寡闻。可自从认识了一位老师以后我改变了自己的想法，就觉得自己和别人是相等的，这位老师就是—— 周老师。我们班主任，周老师用许多方法让我们爱上学习。
周老师平时很照顾我，怕我在这不习惯，怕我受别人欺负，怕我没有信心。周老师经常夸我，就是为了让我觉得我不比别人差，我是最棒的。我到现在仅仅待了五天，可是就在这五天，周老师教会了我许多，也给了我许多！
周老师性格开放，温柔大方，幽默风趣，从不势力。他主张人人平等，公平待人，对学习差的同学从不鄙视，我们周老师有无尽的热情，在业余时间和我们一起玩耍，跳绳。
我们周老师从不自高自大，她很愿意和我们接触，从我们身上发现闪光点去学习。从而不断提高业余水平。做为人师表的楷模。对待我们从没有偏袒的私心，她很希望祖国的文学明星乃至登上文坛泰斗的是我们。他希望我们成为诗人或者作家，她更希望我们“青出于蓝而胜于蓝”。周老师对我们的期望这么高，我们会让她失望吗？当然不会，看到她辛勤疲惫的背影，我们怎能让她失望呢，我们一定要努力学习，回报周老师，将来报效祖国。
篇27：可敬可怕的老师作文600字
我有许多老师，他们教了我两年或者三年，也有一个学期、一学年的。但那位只教了我一个星期的老师，我却犹为敬佩。
我四年级时，因为成绩下降，所以找了一位家教。她姓刘，我叫她小刘老师。她面目慈善，眼睛是透明纯洁的棕色，正如她本人一般。梳着一个小短发，显得格外有亲切感，好似妈妈一样。她犹其喜欢孩子，就像对待自己孩子一般对待她教授的学生。
有一天，她正在与我上课，帮我辅导课内作业。突然有一道难题挡在了我面前。虽说数学题正是我的长处，但这道题有些不一般，题目密密麻麻，绕了很多的弯，不好从题干提取已知条件，这令我缓缓放下了笔，皱起眉头，陷入沉思。
小刘老师善解人意，似乎早已察觉到我的`困境，将椅子拉开了些许，凑近了题目，问我是否懂得，我无奈地摇了摇头，她就抓起一支笔，在草稿纸上演算了起来。只见她一边舞动着笔，一边耐心地与我讲解，还用手势带入的形式，更清楚地说明了题目的意思：“你看，这边这条条件，实际上并没有与题型公式相关，所以可以转化为必需条件，来弥补公式的各部分。”说着，她画出了线段图，标出了题目所表达的意思，“化解完后，你再瞧瞧线段图，更是简明易懂！”不久，这道题便在一条一条的线条下慢慢地现出原形，轻易被我攻克了。讲罢，她又列举了其它方法相同而形式不同的“变化形态”，使我彻底懂得了该类题型。或许在以后的奥数赛，也可以助我夺得一两分呢！
小刘老师总结后，自己喘了口气，不免有些口干舌燥，却还是再看了看我的其它题目，确定没有什么不妥后，这才走开喝了杯水去。
只是很可惜，刚请她来不久，她便因为有事回了家，不再来授课，可我却对她印象深刻，即使她只教了我一周，但却是我认为最可敬的老师。
篇28：可敬的书我爱你作文600字
可敬的书我爱你作文600字
书是人类进步的阶梯。在生命的长河中，比缺少不了它——书，书是我的良师益友，时时刻刻教导我的言行，让我从书中获取无价之宝，书，能让我不爱吗？当我伤心时，书总是陪伴在我的身边，它用尽全身力量呵护我，让我快乐成长，所以，每当我伤心时，耳边总会响起书的淳淳教导，它教给了我：笑一笑，十年少。
当我有困难时，是书跑来与我共同克服，并教会我，只有坚强、勇敢、一味的去努力，任何困难坎坷都不是你的对手，你的对手其实是你自己！果不其然，我战胜了自己，并将一个个我成长道路上的绊脚石打败了，换来的是——一个个稳重的步伐在我如同彩虹的成长道路上深深踩下，每一个步伐都记录了我成长的足迹。是书让我懂得：人的一生不可能总是一帆风顺的，只有经历风雨，才会见到世上最美的彩虹！阳光总在风雨后！我感谢我可敬的书，并珍惜它、爱护它、保护它一生一世！假如我是一棵小草，那书必定是催我成长的温柔春风；假如我是一朵娇艳艳的花，那书必定是训练我的炽热太阳；假如我是一朵梅花，那书必定是一个个可爱的雪精灵，教我在风雪中傲霜挺立，富有活力，顽强生长！假如我是……那书必定是……
朋友之间永不分离，朋友之间永不抛弃，朋友之间真情无尽，朋友之间友谊长存，朋友之间永——远——无——敌！我的朋友很多，但我最爱的还是它，一个堪称无价之宝的它——书！
篇29：可敬的人作文
在我的心里，这个最可敬的人，要数我的爷爷。为什么呢？还得从这件事说起。
记得那是一个冬日，我下午放学回家，正在吃零食，忽然想起昨天晚上的红薯干很好吃，便满怀希望地问我家的“厨师长”：“爷爷，今天还有红薯干吃吗？”爷爷回答：“昨天不是都吃完了吗？今天可没有啦。”我轻轻地叹了口气，低头不语，垂头丧气地走开了……
过了一会儿，爷爷背上他的小挎包，喝了一大口水，准备出去。我很奇怪：这大冷天爷爷要去干嘛？爸爸过来告诉我，爷爷去永辉超市买红薯干了。妈妈小声地对我说：“圆圆，爷爷最喜欢你了，这么冷的天，叫爷爷不要出去了。”于是，我赶紧跑出去拉住爷爷：“不用出去买了，我不想吃了，爷爷。”“你别担心，我出去看看，顺便遛个弯儿，很快就回来。”爷爷说完就推开我的手，走了。我看着他走出单元门的背影，才发现他的背早已驼了，额头上的头发已被岁月染白。但他仍不停地为这个家操劳着。
我站在阳台上，焦急地盼望着爷爷快点回来，可迟迟不见踪影。半个小时，一个小时……很快过去了。
天已大黑，爷爷终于回来了，我急忙走过去拉住爷爷的手――冰凉。我看着外面树木的干枝摇曳，寒风凛冽……在这么冷的天，爷爷为了我的一句话出去冻这长时间，我的内心深深感受到了爷爷对我浓浓的爱。妈妈告诉我：“永辉超市没有红薯干，爷爷又跑去菜市场才买到。”我的鼻子立时酸了……
面对着这样一个能在大风中去为我买红薯的人，在这个充满爱意的瞬间，我想对爷爷说：“您是我最敬爱的人！”
篇30：可敬的人作文
“卖菜，卖菜，五角钱一斤！”，一位老奶奶吆喝着，我走过去，瞧了瞧，奶奶见我走来便对我说：“小女孩，你要买菜吗？我这里的菜卖的都很便宜的，都是五角钱一斤，你要不要来一点？”
说着奶奶拿着一把青菜放到称上说：“多新鲜呢。刚好一斤”
就在这时，我上下打量着老奶奶，她戴着一顶很旧的白帽，也许是戴久了，也许是出汗出多了，帽子颜色有点发黄了。苍白的头发从帽子边露出来，被汗水打湿了，有一缕头发贴在额头上，那双深陷的眼睛，不是看着身边的蔬菜，又是还择择，那双手早已变形了，每一个骨节都有圆又大，手指僵硬弯曲；一双黄胶鞋上沾满了黑泥，左脚鞋前尖有一处已经破了。
这时，一位老奶奶走过来买菜，两个人好像很早就认识，便拉起了家常。
“你是自家种的菜吗？”
“是啊！老了什么事也干不了啦，趁着还能走动，卖点菜挣点零花钱。”
老奶奶给我称好后，没有马上给我，而是把择认真的擦干净，当时我想这些只是五角钱吗？我摸摸自己的口袋，我只有五角钱，择完后，我准备拿走，而奶奶又放到称上给我加了一把菜，这才给我。
但我只给了奶奶五角钱，令我惊奇的是奶奶连看都没看一眼就装进了自己的口袋里。可见老奶奶把钱看的很淡，真令我敬佩，走在路上，我提着那沉甸甸的菜，心想一个卖菜的老人，不念图金钱，一心为顾客着想，一丝不苟的态度，令我感动，我们一定要学习她那可贵的精神。
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