【导语】以下是小编给大家收集的雨的旋律600字作文（共14篇），欢迎大家前来参阅。
篇1： 旋律600字作文
旋律600字作文
你喜欢下雨吗？我想你们应该不太喜欢下雨吧！下雨天不但湿答答，而且还要穿上密不透风的雨衣，或者带着一把雨伞走来走去，实在非常的不方便，但，你只要用心的观察在下雨时的情景和声音，相信它会给你不同感受。
在下雨时，我最喜欢坐在窗口，听着下雨之歌，当下雨时，溪水便会哗啦的流下；蜻蛙会出来唱歌；小鸟会停留在阳台上唱着悲哀的歌曲，像在跟雨诉说回不了家之苦，祈求雨赶停下，让它快回家找妈妈。这种种的声音，合起来就像一首轻快的歌曲，假如有空的话，你不防也来听听看。
下雨后，我总喜欢出去走走、看看，每每一出去，就会看到彩虹弯弯的`挂在天边，走过的人总会像我一样，停下脚步欣赏着、观看着，幼小的儿童则会高喊： “彩虹呀！好漂亮的彩虹喔！我来数数看这个彩虹是不是跟老师讲的一样是七个颜色”说完后，他们便伸出他们短小的手指认真的数了起来，每次看见他们在算手指 时，我总会一边笑一边说：“彩虹不是七个颜色，要不然是几个颜色”，看着他们那天真的脸，我的心就会暖暖的。
说了这么久，你想知道我到底喜不喜欢下雨吗？我告诉你好了，我有时喜欢，有时不喜欢，因为下雨天它有优点，也有缺点，这就要看你要接受哪个了，有句话说：“你不能左右天气，但你可以改变心情”只要你改变自己的心情，你就不会那么讨厌下雨天了，你也会从中，发现下雨天的乐趣。
篇2：雨的旋律诗歌
雨的旋律诗歌
（一）雨的姿色
温柔的云彩
泛起了你的姿色
是雨后润滋
在天地万物之间
下起了绵绵细雨
有了它
你就是
雨后的甘甜露蜜。
我看见了你
欣慰的笑容
心房跳动着呢
是喜悦
节奏拍打着呢
是幸福
（二）怀抱
是开心
是快乐
我徜徉在
雨后的季节里
与你邂逅在这多雨的城市
我悄悄的靠在你怀里
双手怀绕在你温暖的
肩膀上
脸贴着你
闭上眼睛
让我轻轻依靠
在雨的'季节里
我因有你的陪伴
而精彩
（三）让爱延续
抬头看着天上
雨水一点一滴的
从天空中飘落下来
我一个人静静地
看着世界在眼前下着雨
雨水的情
已替我擦干泪滴
就因一路有你
就让它随风飘零到哪里去吧
让爱延续着吧
才有期待的剧情
（四）蒲公英，我看见了你的笑容
做我勇敢的蒲公英吧
感谢扑朔迷离的你哟
才让我看懂勇气
你给我的一句轻声叮咛声
甚过千言万语呀
小绵雨
你说我是你的小绵雨
我就是你的小绵雨呀
可以让我静静的想念着你
眷恋着你
迷恋着你
你看
天上的云彩
哪一朵是你
飘来飘去呢
却抓不到你的手
抓住我吧
我看见了你在向我招手呢
与我迎刃而上
轻轻的走来
牵住了我的手
笑了，蒲公英笑了
温柔的笑声飘荡在风雨中
就像风铃声布谷鸟的声音那般清脆
你我伫立在风中
看着世界的雨依然下着
你的美丽，依然清晰，依然动听
篇3：初三作文：雨之旋律
轻轻的我走了，正如我轻轻的来。我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
——题记
我，是天空中快乐而又沉寂的雨。
三月，初春的一天。
从江河湖海来到天空之上，来到如新翻的棉被的云朵之间。我随风而动，俯瞰繁华的城市，美丽的村庄，汹涌的大海，宁静的小河。不知何时何地，我才能随风飘落?
篇4：初三作文：雨之旋律
一声粗犷的闷雷在村边响起，一道紫色的闪电从城市上空滑过。人们下意识地放下手中的工作，随口说了一句：“变天了，要下雨了。”对人们来说，那只不过是一场雨，算不了什么。但对我来说，那却是一次无比光荣、但又万分艰巨的使命，一项我需要用生命来完成的使命。闪电如令旗，雷声如军号。要出发了，心里却没有什么异样的感觉，只感觉身体轻飘飘的，被风卷了起来。“轻轻的我走了，正如我轻轻的来。我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”我的心中默念着，抬头看看头顶的云，低头看看脚下的地，突然间，心头涌上一阵快乐，也带来了一丝沉寂。
我，是天空中快乐而又沉寂的雨。
伴着轻捷的脚步，我来到了这个世界。我落到大街上，落到小巷间，落到田野中，落到软融融的春泥里。淅淅沥沥、滴滴答答、哗哗啦啦、叮叮咚咚，都是我用生命敲击世界的旋律，一篇又一篇，篇篇都精妙绝伦，篇篇都是大自然的杰作。我，是大自然中最有灵性的乐章，伴随着我的声音、我的身体、我的心灵，甚至是我的生命，去演奏那生命的赞歌。或许你还没有听出这雨之旋律，那可能是你没有仔细认真地去听。那么，请你闭上眼睛，去倾听这雨之旋律——
听：淅淅沥沥，是悠扬的小提琴;叮叮咚咚，是明快的钢琴;哗哗啦啦，是嘹亮的小号;滴滴答答，是清脆的竖琴。闪电当了钹，雷声当了鼓。这些，你都听到了吗?这是自然界最美妙的交响乐，是自然界的“命运交响曲”。这些，都是雨之旋律，是我的旋律。如果你的心情好，你可以把它想像成欢快的轻音乐;如果你的心情不好，也可以把它想像成凄凄惨惨的声音。总之，你可以把它想像成世间的任何音乐，当然以你的心情而定。聆听我的声音，就是聆听自然的声音，也就是聆听你自己。
但是，你可曾想过吗?雨之旋律，是用我的生命换来的;没有了我，也就再也没有了雨之旋律。
“轻轻的我走了，正如我轻轻的来。我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”落地的一刹那我默念道，突然间明白了许多。为了能让你聆听自己、聆听生命、聆听自然，牺牲我自己，又有什么关系呢?我落到地上，消失在大街上，消失在小巷间，消失在田野中，消失在软融融的春泥里。我逐渐会聚成一股股细细的水流，融汇进一条条小溪、小河中去。或许有一天，你会很幸运，正好又碰上我，让我再给你来一段雨之旋律?
在天空中，在土地里，我是快乐而又沉寂的雨。
篇5：欣赏雨的旋律作文
欣赏雨的旋律作文
春天的雨滋养了大地，带给我无限温暖；夏天午后的雨，在炎热中带来一点凉意；秋天的雨，伴随落叶飘下，空气中有一点哀伤的味道；冬天的雨，打在窗户上，我站在窗前，欣赏雨的旋律。
听到外面“滴答！滴答！”那清脆的声音，就知道下雨啰！我最喜欢春天的雨，因为走在乡下池塘边的`小路上，可以听到雨声“滴、滴、滴”弹落在水面的声音，配上小青蛙“呱呱”、“呱呱”温柔的叫声，大自然就是指挥家，指挥着雨和青蛙的大合唱，旋律悠扬而温柔，好像妈妈唱的催眠曲，听着听着，我的心情慢慢静下来。忽然，雷公爷爷敲着定音鼓来伴奏，温柔的旋律转变为慷慨激昂，我也忍不住大声唱起歌来，这真是一场热闹又完美的音乐会呢！
我喜欢站在窗前听着雨打落在窗户、屋檐的声音。细细的雨，好像在对我说话，跟我分享快乐、美好的回忆；急促而盛大的雨，好像天空正难过的哭泣，诉说着令人鼻酸的伤心事，怎么也止不住那流不尽的泪水啊！
亲爱的雨呀！你的旋律是多么的美妙，你的威力又是如此的惊人，你带给我们充满活力的生机，同时又让我们敬畏您的强悍；我希望您可以是我们的朋友，在我们最需要的时候———在我们身边！
篇6：雨的旋律作文400字
雨的旋律作文400字
淅淅沥沥，滴滴答答，叮叮咚咚，哗哗啦啦……雨，就像顽皮的精灵一样，随风而来。
春天的雨，是柔和、温暖、舒适的`。拍打在脸上，就像妈妈的手抚摸孩子的脸一般。
夏天的雨，是激情、高昂的。打在屋檐上，让人不禁以为下雨就像蜜蜂一刻不停地鸣叫。
秋天的雨，是变幻莫测的。有时细细绵绵地飘洒在大地上，有时却咆哮般地横扫大地。
雨成为了修饰感情，寄托心愿的光明使者。听，那豆粒般的雨点肆无忌惮地跳动着，每个屋檐下都弹奏着一首交响曲。
雨势急骤，雨点伴随着风一起袭来，势不可挡，声音慷慨明亮，如大珠小珠撒落玉盘，清脆激越，如百马齐鸣，万马奔腾。雨势渐渐小了，声音也弱了下去，旋律是那样优美，节奏是那样婉转轻柔地沁入你的心。
它们尽情演奏着，听雨人心中便漫出不尽的情意。“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”，“雨中黄叶树，灯下白头人”，“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”。
雨，滋润了烦操的心田，滋润了疲倦心灵深处的美好记忆，滋润着万物的生长。旋律优美的雨，我爱你！
篇7：雨的旋律初中诗歌
雨的旋律初中诗歌
哗啦哗啦！
滴答滴答！
雨啊！
你为谁降落凡间？
为谁哭泣，
掉下悲伤的泪珠？
你的日子，
虽然不长久，
但你的伟大，
却永远留在我们的心中。
你的`泪水，
飘落人间，
却滋润着大地，
大地因此朝气蓬勃！
小雨滴，
滴答滴……
大雨滴，
哗啦啦……
下在没带伞的人们身上，
既狼狈又仓惶！
在家的我，
也觉得好不舒畅。
雨啊！
你可以停止不要下了吗？
不然我们的欢乐时光，
也会被你“下”光光。
淅沥沥、哗啦啦……
大雨直直下！
轰隆隆！
雷公也来“参一咖”，
这也好像大自然在打架，
打得旗鼓相当、不分上下，
叫人既紧张又害怕！
雨天真是多彩多姿，
每次的下雨天，
都令我念念不忘。
因为下得刚刚好，
大地就眉开眼笑；
下得不可收拾，
大地万物就遭殃，
大家都要拔腿快快逃！
篇8：关于雨的作文300字:雨中旋律
雨，是最美妙的音乐，沙，沙沙;春雷公公也来伴奏轰隆隆，轰隆;雨滴姑娘滴答、滴答;竹子妹妹也不甘示弱，她使劲地摇晃，叶子发出哗哗哗的声音;竹笋，在漆黑一片的泥土里使劲地向上钻，钻出地面的那一刻发出了啪、啪的 声音，这就是雨中的音乐厅，大自然是一个舞台。
我在雨中走路，我打着一把伞，拿着别人送我的棒子，我好像是雨中的指挥员，指挥着大自然的旋律。
雨过后，彩虹出来了，小鸟们叽叽喳喳地飞上枝头。经过暴雨后，蚂蚁的家被冲垮了，他们需要重新搬家;蜗牛出来了，他们把知子探出壳来，触角伸得长长的，好奇地张望着这个世界，我也好奇地看着他们。
雨中旋律停下来了，四周安静下来，金色的阳光洒下来，树叶闪闪发亮，万物显得是那样生机勃勃!
作者：三年级 刘祥
玲玲老师寄语：刘祥是三年级的小朋友，我们在阅读课上学了有关雨的文章，在做“拟声词”的题目时，全班十个小朋友都不知道什么是“拟声词”，于是我们讲了这个概念，大家说了很多拟声词。
没想到，刘祥一下子就用到作文中了。我们在谈选材时，他告诉我在学钢琴，那么，我就启发他从声音上来写雨，跟钢琴曲联系起来。于是，一篇优美动人的作文就写出来了。
改动很少，低年级我修改都不多，更多的是在写前谈好，因为我的改动会破坏儿童特有的语言风格。
公众号：清风飘我衣
篇9：不完整的旋律作文600字
一个优美的开始。
一段缺失的部分。
一个完美的收尾。
一段不完整的旋律……
一
晴空万里，浮云漫游在天际，风儿鼓着脸吹气，树枝儿伴着风儿扭动着身体。
在不经意间，彩虹挂在了天边，用七彩的炫衣装点天空，惹来了白云的妒嫉，却没有往常他人的惊叹与欣喜。
没有乌云遮盖的天空，感受不到黑暗的恐惧，没有大风的肆虐，体会不了微风的舒适；没有经历激烈的暴风雨，发现不了七彩的礼物的可贵。
这是一段不完整的旋律……
二
用完整画上句号，却遗失了过程，那不再是完美的。
红烛无言，却用微光驱赶黑暗，用瘦弱的身躯与夜拼搏，最终用泪谱写过程的旋律，用光装点经历的路程。
庄子“生无所息”，他宁愿用一生来寻找人生的意义，用无所息来补充缺失的部分。
就如，人生，是一段永不停息的成长之路，我们在成长中学习、忙碌、吸收，我们在成长中前进、获取，最终在终结处回首，留下的是段长而曲折的脚印，而不是空白的回忆。
三
人生，有意义的是过程，回忆的是曾经。
如果我们在意的是结果，而忽略了经过，那将是缺失的片段，回首时却毫无意味。生命，也只不过是一段不完整的旋律。
当我们经历了酸甜苦辣，当我们尽了所有努力，再回首时毫无遗憾，无论怎样的结果，都会付之一笑。
过程，是可贵的。
它能充实你的回忆，装点你的人生旅程，丰富你人生的经历。
完美的结局，需要一段完整的过程。
不完整的旋律，等待着，谱写那缺失的部分……
篇10：夏天的旋律作文600字
夏天的旋律作文600字
落红还没完全化作春泥，石榴已有了笑意。接踵而来的是销声匿迹已久的第一声蝉鸣。夏天，就这样来了。
夏日的绿，在天地间挥毫泼墨，在蓝天白云下，描绘着一幅幅多彩多姿的画卷。映入眼里的或墨绿，或清绿，都完全地脱了鹅黄的底子，它是这般的葱茏和葳蕤着，不再浅薄、不再稚嫩，浓浓的把生命的层次极尽展现。
池塘里，告别了苞蕾的荷花，绽放着清丽的笑靥，在轻风拂送下，舞动着叠翠的裙裾，婷婷的妩媚着矜持的身姿，凝雾噙露着似若一婉约的女子在轻轻呤诵“掉拂荷珠碎却圆”的诗句，隽秀的枝杆无不在向你展示着夏的风情，不由得让你在赞叹那绝佳的韵致间。于蓦然回首中，已是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红了”。
夏天的夜色，总是挂着迷人的色彩，有点深沉却带着浪漫。天空的云朵在晚霞的映射下，五彩缤纷，幽悠的明艳着自己的美丽。那高悬着银镜似的圆月，把那如水的清辉漫漫倾泻，在蛙鸣虫啁中，繁星调皮的眨着眼，快乐的欣赏着婆娑的树影。这时，习习的凉风便把昼日里的烦与忧轻轻的弥散开来。
夏天是多姿多彩的.，清雅的雏菊、馥郁的郁金香、妖娆的牡丹……芬芳的香气把幽幽的庭院溢满了。脆亮的蛙鼓、知了的聒噪、蚊蚋的低吟、婉转的鸟叫……丰富的声响把轻飘的空气充满了，这就是夏的神韵。因为有了彼此的关爱，才有了春华秋实。
走过了春的旎旖，迎来了夏的蓬勃，是这般的缤纷着绚丽，灿烂着热烈。这夏天很美丽啊，承接着春的生机，蕴含着秋的成熟，展现了抖擞激荡着夏的精神。
云南曲靖麒麟区越州镇越钢小学六年级:何沁?O
篇11： 悦耳的旋律作文600字
悦耳的旋律作文600字
有人说音乐无国界，当你身处异国他乡，四周满是陌生的人群、街道、建筑和语言，你会感到无比的彷徨，内心充满了恐惧，失去了你要前进的方向，可是无论是在世界的哪个角落，无论信仰文化上有任何差别，唯一相同的是我们对音乐的执着追求和热爱，正是因为这份执着可以让我们在世界的任何一个角落行走，可以和每一个人交流，或许这就是音乐的魅力！
我从小就热爱音乐，小时候当我还不懂语言为何物的时候，妈妈总是扬着慈祥的笑容轻轻哼唱着摇篮曲哄我入睡，为我的梦境增添一份安宁与温馨。当我渐渐长大了，开始上学了，每天早上学校总是要放国歌给我们听，激励我们要自强不息，要努力，要为祖国贡献我们的力量，因为我们是祖国新一代的力量。当我真正长大以后，各种各样的流行音乐开始介入我的生活，种类繁多，例如《千里之外》《舞娘》《隐形的翅膀》等等，有抒情的也有摇滚的，有励志的也有情感的，在那时侯我不知道什么才是我想要的，甚至我熟悉一首歌的时间都没有就有新的歌曲在流唱，真是让人眼花缭乱、目不暇接。慢慢的，时间久了我们追求的不再是一首歌的质量而是对歌曲的新鲜感，不是对歌曲本身的追求而是对演唱者的.追捧，何时演变成现在这样的呢，我已经记不清了。
如果听歌只是因为这首歌是某个歌手唱的从而去喜欢我觉得没必要，一代一代人在成长，而歌曲也在一代一代的更新，能够被人们所熟记的只能是真正有质量的音乐，而不是谁的音乐，让好音乐成为你我生活的一部分，为我们的生活增添一段悦耳的旋律！
篇12：春天的旋律作文600字
春姑娘带着花环，穿着浅粉色薄如蝉翼的纱衣，脚穿葱绿的舞鞋，举着迎春花做的小喇叭，轻盈地飞来了。一边飞着，一边喊着：我来了孩子们，醒醒我来了春姑娘旋转着缓缓落下来，吹一口气，手上就多了一根魔法棒，她快乐地旋转，挥舞着魔法棒。
小草咯咯地笑着探出头来；小河解冻了，叮咚叮咚地唱着歌向前流去；柳树姑娘立刻梳起长长的绿辫子；玉兰花也忍不住亮出自己洁白的花骨朵；探春最积极，一瞬间就是满枝的灿烂，金黄金黄的，很是耀眼春姑娘啊，来的早啦，还是先回去吧，我的使命还没到期限，我还不能走呢。冬爷爷瓮声瓮气地说。啊，冬爷爷，我就是来完成春的使命的，您还是赶紧回去吧。春姑娘咯咯地笑。冬爷爷叹口气，好吧，我累了，是该回去了。
哦，多么明媚的春光，小鸟快乐地唱起春的赞歌，喜鹊忍不住一趟趟去探寻小燕子的踪迹。离去的冬爷爷终究抵不住大自然的规律，他无奈地返回。倒春寒是那么凛冽，让春姑娘的脸冻的发青，她在冷风中瑟缩着。花儿，草儿，柳叶满脸恐惧，它们可怜巴巴地看着春姑娘。唱歌！唱歌可以驱除恐惧和寒冷！春姑娘大声唱起来，她不停地旋转，挥舞着魔法棒，激昂的歌声直穿云霄。花儿笑了，草儿坚强了，柳条儿也舞起来，小鸟与春姑娘一起演奏春的旋律。渐渐地，渐渐地，冷的空气越来越少，终于冬爷爷完成使命悄悄地退去了。此刻，大地上是那么灿烂，是那么五彩缤纷。到处是鸟语花香，莺歌燕舞，一派生机勃勃的景象。可是此时，春姑娘却要离去了。
轻轻地，轻轻地，春姑娘升腾，变幻，化作泡泡，在阳光中焕发出晶莹的光芒，是那么神奇和高贵。春天在春姑娘的帮助下，终于从大地上稳稳地站住了，它挥洒着春光，带给人们无限的希望和憧憬。
篇13：春天的旋律作文600字
如果四季是一曲宏大的交响乐，那么春的旋律就是这曲交响的前奏，它是舒缓的，优雅的。
春的旋律飘荡在小溪边，薄薄的残冰便被它柔柔地融化了，于是，小溪流便“咯咯……”地笑起来，也轻声吟起了欢快的小曲。它一边唱着，一边奔向远方，奔向大地。坚硬的泥土被小溪流的歌声融化了，它开始一点点地舒展身子，伸一个懒腰，抖落满身的残雪，然后深情地仰望着天空大声地唱——春——春——我要万物生长，我要百花盛开。
于是，在大地的歌声里，泥土悄悄地泛出鹅黄，泛出浅绿……
小草发芽了，老树发芽了，嫩嫩的芽尖上挂起了晶亮亮的露珠儿，好像大地的眼睛，一闪一闪地。
于是，在大地的歌声里，南山坡上的油菜花就氤氲出一抹抹淡淡的黄，像雾，像雨，又像风……它们沉醉在这春天的旋律中唱啊——唱啊，惹得山下，河边的一树树桃花、梨花、杏花也忍不住了想歌唱了，它们一个个羞羞地，调皮地开始打扮起自己来，几缕小风吹过，红红的，白白的，黄黄的，一树一树也在风中歌唱了……
“小燕子，穿花衣，年年春天来这里……”这是谁的歌声这么美？是小燕子！它们也急匆匆地飞来了，一群群，在大地与天空之间上下翻飞，翩翩起舞，它们齐声唱着：“春天，我们也来了，我们也要为这春天唱一首赞美的歌……”
我被这春天的旋律陶醉了，我的心儿也像小鹿一般跳起来……
“叮铃铃……叮铃铃……”闹钟又响了，耳边又响起了妈妈喊我起床的声音。唉……梦醒了，又要去上学了。我揉了揉惺忪的眼睛，伸一个懒腰。
总觉得我的生活里少了什么，大约是一张聆听春天旋律的音乐门票吧……
篇14：春天的旋律作文600字
话说春天，春天是什么？春天是柔媚的姑娘，英俊的青年；还是大地的绿装，生灵的天堂；感知春天，须踏着春的旋律。
雨后的清晨，带上好心情，邀上几个“闺蜜”，踏上一路幽静，顿时犹生惊讶，一切变了模样，花儿即将绽开笑脸，苍翠欲滴的绿叶和露珠是那么清亮，那么和谐；苍劲的青松犹如山中卫士，守护着这一方自然的“净土”；放眼望去是一座座连绵起伏的高耸，野花漫山遍野，犹如翠绿的天空上布满十色的星点；时不时还会捕捉到鸟儿婉转的歌声，一路欢歌，一路笑语，好不惬意。稍事休息，便又继续前行，随风飘到了山腰，眼前一片朦胧，好像迷失了方向，仿佛置身于仙境，分不清那里是山，那里是天，湿润的空气中携带着自然的芬芳沁人心脾。好友打了一个喷嚏，这时我才感到了丝丝凉意。“向朦胧进发，冲啊!”我的同桌说，山里顿时响彻起来，穿越声、脚步声、呐喊声此起彼伏。待到双腿发软，汗流浃背时；眼前却异常的平静下来，仔细聆听，毫无声息，让人顿生几分不安。突然从四周窜出几个人哄然大笑，把我们吓出一身冷汗，（我的同桌还哭了）原来是虚惊一场，几个顽皮好友事先约定早到此处，想吓我们一番。“就此停住罢”一位好友建议说。大家不约应声，采野果、摘野花，摔跤、斗鸡，玩各种新奇的游戏，野性被无限地放大。
不知何时太阳爬上了山顶，家里该吃早饭了罢，才想起刚才我的肚子已咕咕地提醒过我几次。下山吧!一张张意犹未尽的脸踏上了层层古梯，这才发现梯上铺满了滑绿的青苔，一不留神可能要搭“直达车”下山啦！一路跌撞，一路笑语，一路欢歌，消失在春的旋律中。
文档为doc格式
