【导语】下面是小编为大家整理的二年级作文合作600个字左右（共24篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：小学作文二年级合作
周四下午第一节课是美术课。任老师教我们做橡皮泥名片。学生们听了非常高兴。
任老师首先给我们讲了制作泥巴名片的要求和方法。然后只听老话：“准备好，开始。”让我们携起手来。我和周也配合得很快。首先，我拿了一些紫色和粉色的，用手按了一下。我把它们做成长方形，放在绘本上当名片。我们会小心翼翼地让我们的名字。我的外号是“甜”，所以用黑色橡皮泥做了个“甜”字；周称“玉”为“玉”，并用白造字“玉”。我们还用水彩笔在名片周围装饰了许多美丽的线条。写下我们的电话号码和学校地址。像大人一样的名片都准备好了。下课的时候，我们给名片起了一个完整的名字“香玉翡翠”。
和俞渝合作了的一张泥巴名片，得到了任的好评。我们俩都笑得很开心。
篇2：小学作文二年级合作
有一天，小鸭子在走路的时候，不注意路，掉进了坑里。他不停地跳跃和攀爬。没有成功，小鸭子哭着喊道：救命，救命！
这时，一只鸟飞了进来，看到了这只小鸭子。那只鸟立刻告诉了他的朋友猴子。他拿起一根又长又细的竹竿，拿在手里，把尾巴倒挂在树上，拉紧竹竿，让坑里的小鸭子拼命地抓住它。小鸭子抓住了棍子，但是当猴子上来的时候，小鸭子坚持不下去了，第一次失败了。
当大象来的时候，他想让小鸭抓住他的鼻子，然后站起来。小鸭紧紧地抱住大象的长鼻子，然后大象推了一升，小鸭又放开了，第二次又失败了。每个人都像热锅上的蚂蚁一样匆忙。
熊来了，他说：“我们要合作，才能成功！”！熊接着说：“我袖手旁观河，把小篮子装满水，猴子。你站在中间，用木棍把水递给大象，大象用鼻子吸水，然后喷到坑里，让小鸭子浮起来。这个一定会成功！”按照这个方法，大家终于成功救了小鸭。
大家都笑得很开心，小鸭子说：“谢谢你们合作救我！”
篇3：小学作文二年级合作
今天，老师和我们玩了一个游戏。游戏名字叫两人三脚。我们都在说什么两个人有三条腿。老师宣布游戏规则：把相邻的两条腿紧紧绑在一起，让两个人的腿变成三条腿。这就是“两人三脚”。
第一轮比赛开始了，老师找了两个矮个子的男生女生来比赛。老师把他们的腿绑在一起，给他们一分钟时间讨论先走哪条腿。一分钟过去了，老师问：“讨论过了吗？”他们说：“好吧。”老师说：“准备开始。”他们有的先走两边的'腿，有的先走绑在中间的腿，从起跑线到终点悠闲的走着。第一轮是平局。
在第二轮比赛中，老师找到了两个高个子男孩和女孩。老师说一开始两个男生配合不好，差点半路摔倒。女生赢了这场比赛。
今天，我真的很开心。这个游戏主要靠同学之间的合作。如果你走你的路，我走我的路，那就很难移动，你只会摔倒。合作可以帮助我们学会团结，我们也可以在合作中感受到很多乐趣！
篇4：小学作文二年级合作
下午，我们在操场上玩摘花游戏。
比赛规则是两人一组，一人蒙住眼睛，一人指挥，三组参加一场比赛。过了之后，终于轮到我们一组了。我被赵蒙住眼睛指挥。当老师用毛巾给我盖上时，我的眼睛变黑了。我以为老师说要开始，没等我听到赵的口令，我就没开始摘花。等到老师说：“开始！”曰：“左、前、后、左。”根据他的密码，我立刻开始摘花。最后我们捡了六朵花，成了花最多的一组。
通过相互合作，我们赢得了最后的胜利，也认识到了相互合作的意义。我很喜欢这个游戏，期待再玩一次。
篇5：小学作文二年级合作
有一天，小象在玩耍，不小心弄伤了背和肚子。小象去医院治疗伤口。
兽医坐在大象的鼻子上，问他这件事。大象把一切都告诉了兽医。时不时帮忙。
然后，兽医拿着药袋去治疗大象的伤口。这时兽医问：“我不能爬到你背上。我能爬上你的鼻子吗？”小象说：“好吧，治好我的病就行了。”他爬上了大象的鼻子。大象一看，是，唉！他为什么不拿走他的医疗包？我用鼻子把药包送上去了。小象努力配合治疗，很快就治好了。
兽医只想要一个肚子，却发现已经退了。唉，兽医记性真差！当他急于下来时，他不知不觉地钻到了小象的肚子下面。原来是小象用鼻子把他送下去的。他躺在大象的鼻子上，感觉很舒服。过了一会儿，胃的伤就好了。
大象说：“谢谢你，兽医。你将来会得到奖励的。”兽医说：“我也得谢谢你。没有你，我可能无法治愈它。再见，以后小心点，别再伤害我了。”大象还说：“再见。”他们两人道别后，小象高兴地回家了。
二年级：宋荆州
篇6：合作小学二年级作文
今天，我和父母一起包饺子。
我妈擀饺子，我和我爸包饺子。饺子包好后，我和妈妈、爸爸把它们放进锅里煮。包好的饺子就像银锭，在锅里滚动。在我们一家三口的配合下，准备了一顿香甜可口的饭菜。
通过这次做饺子，我们一家三口也学到了一些经验，就是在传统的基础上创新。下次我打算请亲戚朋友来我家包饺子，让他们一起尝尝我家做的饺子。他们也可以借鉴经验，让他们提建议。如果他们提个建议，我们就学一个。我也想学习朋友的经验。这样我们家的饺子就越来越好，越包越香。
况且我还要像包饺子一样，取长补短。如果我一直这样，以后我可以做的越来越好。
篇7：合作小学二年级作文
在我们的生活中，总是有很多事情要做，有很多工作要完成，但在这个过程中，一定要注意劳逸结合，这样才有可能事半功倍。
有时候我们老师会给我们布置很多作业，我们班有些同学喜欢一口气把这些作业都做完，但是他们不认为的`是，如果一件事情在一定时间内反复做，时间长了人的精力就达不到了，相反作业的质量也会下降。
我写作业时，总是把工作和休息结合起来。每隔一个小时，我会给自己十分钟的时间放松，喝水或者看一会儿书。如果再做一遍作业，精神会好很多，作业的质量和速度也会上去。
劳逸结合不是一味的放松，而是把另一件事做得更好。如果每个人都能掌握劳逸结合的妙处，那么我们所有人做事都会很顺利。
篇8：合作小学二年级作文
俗话说“一根筷子容易折，一根筷子难断”，这让我明白了一个道理。一个人的力量太小，只有团结协作才能成功。
合作就是力量。生活中，蚂蚁只有合作找路，搬运食物，才能快乐的生活。
合作就是幸福。在学习过程中，美术班的同学们一起制作了精美的工艺品，合作可以让我们收获灿烂的笑容。
篇9：合作小学二年级作文
今天是星期天。我和爸爸做了一个手工娃娃。
材料准备好了，我们就开始做。我们首先拿出彩纸，对折，然后用剪刀剪成两圈，贴在杯子上，然后在脸上画出圆圆的大眼睛和笑脸。最后剪下裙子和手，然后粘上。
做出来这么可爱的手工娃娃。
篇10：合作小学二年级作文
教师节快到了。学生们在竞争，谁的卡片漂亮。
蓝蓝想给老师画一幅画。她发现她的同学已经在画画了。蓝蓝告诉我她在想什么。我用脑子想了一下，说：“我们合作吧。”
蓝蓝在我做的贺卡上画了花和植物，还画了一根燃烧的蜡烛……对我来说，我在蜡烛旁边写了一首赞美老师的诗。
当学生们看到它时，他们使劲鼓掌。
篇11：合作小学二年级作文
暑假的时候，爸爸带我去钓鱼，我们两个一起工作。
爸爸说：“你可以找蚯蚓当诱饵，我去钓鱼。”。因为没钓到蚯蚓，所以费了好大劲才钓了几条给爸爸，爸爸把蚯蚓挂在鱼钩上，然后把鱼线扔进水里，慢慢等着。快到中午的时候，我们钓到了一条三斤重的大鱼！我太开心了！
篇12：合作小学二年级作文
有一次，我和哥哥一起打扫房间。我整理书和玩具，哥哥整理床、衣服和书桌。我想我哥哥给我分享了一些，因为我太小了，不能组织这么多。
然后我们打扫完房间，我妈给了我一些奖励，我哥没有得到任何奖励，我就给了我哥一半。我觉得这应该叫“同甘共苦”！
篇13：学会合作二年级作文
今天，教我们美术课的刘老师生病了，所以我们就不能上美术课了。于是刘老师就想把我们带去阅读，我们高兴极了。可是等我们到二楼的时候，却发现阅览室的门是关着的，而刘老师又没有钥匙，我们只好垂头丧气地回教室了。
回到教师以后，刘老师说带了豆子材料的同学可以做手工，我一听很开心，因为我最喜欢做手工了。然后我就拿出各种颜色的豆子开始做手工。
我想和林靖怡合作做一个拼图，于是我就对她说：“林靖怡，我们一起合作做一个拼图好吗?”她说：“好啊!”然后我们就一起开始做拼图。
我们首先进行了分工，我负责画画和涂胶水，涂完胶水以后，她负责把豆子粘上去，她选用的是黄豆、绿豆、大米和小玉米粒。
我们先拿一张绿色的卡纸，在上面画喜欢的动物或水果，我画的是一条鲨鱼，画好以后沿着边线涂上胶水，边线的里面也涂了一些胶水，涂完胶水以后就可以粘豆子了。粘豆子的时候，要选其他颜色的豆子，以免展现不出来。
经过我们的共同努力，一会儿就做好了一个拼图。她说：“这个拼图送给谁呢?”我说：“送给你吧，因为材料都是你的呀!”她说：“好啊”，然后我就把拼图送给她了。
篇14：二年级作文合作300字左右
学会合作
大家都知道，一个人的力量不足以抵抗众人的力量。所以我觉得，团结就是力量。有些事情一个人是完成不了的。所以只有学会和别人合作，才可以很顺利地完成许多事情。
光说不练假把式，我就来和大家说两个小事例吧。记得有一次，快要期末考试了。我的好朋友——张子晗很高兴的告诉我，他有一张非常好的卷子，我和他一起做，说不定还能提高成绩。我很为难地说，我的作业还没有做完，又很想做这张卷子。你能不能等我一下，等一会我们俩再一起做?过了一会儿，我写完了，和他一起做卷子的时候，发现了一道很难的题，我们两想了半天也做不出来。这时候陆文涛来了，他便也和我们一起饶有兴趣的做起这道题。人多力量大，不一会儿，我们就得出了结果，彼此都非常高兴。
还有一次，我们玩拔河。一跟尼龙绳，中间画一条红线，两边的人都很多，大家齐心协力，一个个“大力士”们都使出全身的力气，累得直喘气。虽然到最后仍然难分胜负，但是还是可以从队员身上看出团结合作的精神，这对我们来说，依然是宝贵的。
我希望大家都可以团结合作，有了这种精神，天塌了都能撑着!
合作与默契
今天的《品德与社会》课上，我们学习了怎样团结友爱?合作完成一件事情。
朱老师告诉我们合作的经验，团结力量大，一个人应该做自己擅长的事情，就可以很顺利的成功。有时在合作中可能还会遇到一些问题，比如说：我们的意见不同，我们是怎样解决的?最简单的办法就是举手表决，少数服从多数。
老师讲完了这些后，让我们玩了一个游戏，名字叫二人三足比赛。比赛规则是两个人并排站立，把中间靠在一起的脚脖子用绳子捆在一起，在课桌的空行中行走，从黑板那儿开始，走到教室后面的柜子，拍一下柜子，再走回黑板面前，拍一下黑板就算成功了。
同学们个个都跃跃试试。邵悦和李中瀚是第一组，他们一开始合作得很好，两个人步调一致，可是走到教室后排，拍完柜子，李中翰看到另一组超越他们，就着急了，他就加快步子，根本就不顾后面的邵悦，李中翰快速地跑动，邵悦在后面一颠一颠地追赶他，那个样子滑稽极了。
走完了六组后，朱老师总结地说：“你们都一起同学三年了，怎么一点默契都没有，真遗憾!”
合作的快乐
星期四的美术课学的是画昆虫。我打开水彩笔盒发现里面没有带黑色彩笔，我想应该可以用别的深颜色代替。我刚准备开始画，美术老师就说：“今天画的昆虫是什么颜色就用什么颜色，不要用别的颜色代替”。可是我又没有黑颜色彩笔，只好借同桌的。可这时我同桌孟庆哲正要用黑颜色笔来画，我们两个就想，怎么才能让我们两个画一幅画呢?我们想啊想啊，忽然我们两个都想到一个好办法，我就先告诉我的同桌孟庆哲说：“你画的比我好，你先把昆虫画出来，我再往里面填颜色”。我同桌说：“我也是这么想的”。于是我们两个就开始执行这个任务。
我同桌孟庆哲就开始画，他画了好几种不同类型的昆虫，有七星瓢虫、蜗牛、毛毛虫等等，画完了我就开始给这些昆虫们穿上漂亮的衣服。最后通过我们两个共同的合作努力终于完成了一张画，非常漂亮!我给王一涵说：“这就是我们两个的杰作，很漂亮吧”?王一涵说：“是啊!不错”。我和孟庆哲都很高兴!今天要不是与孟庆哲合作我是肯定完成不了这幅作品的。
通过这件事情我深深地体会道了合作的快乐。
合作最重要
我们的生活中到处都有合作的身影，俗话说：一滴水成不了河，一粒沙成不了沙漠，一块土成不了山。就是说的合作。
我们去南师附中考试的一题就是说合作的力量。天空下着雪，一根树枝上堆积着许多雪，树枝没有断，但是当一个雪花降落在树枝上，树枝瞬间断掉了。我们知道一个雪花的力量是微不足道的，可是当这些雪的力量加在一起，力量是不可预测的。
生活中也有许多这样的例子。打篮球就是一个最简单的例子。我记得在一个星期五，我和同学们去打篮球，我们组好了队，人数平等，实力相当。开始打球了，我们队开始打的时候却少一种东西——合作。我们队拿到球，直接自己带着球往球篮里面投，完全没有想到自己的队友。所以，一开始我们打得很烂，2比14。之后，我们在一起讨论，讨论完了。这时，我们就像换了一队，传球次数是原来的几倍，分数也追了上来。可是分数相差太大，没办法，最后以10比14告终。
生活中合作是多么重要啊!
篇15：《合作》二年级作文400字
大自然有许多生物，我最喜欢的是蚂蚁了，我们要向蚂蚁学习团结就是力量的精神。
今天，我在我们家楼下的大树下发现了一个蚂蚁洞。我看见一只大蚂蚁围在一条虫的旁边，用触角碰了碰，好像知道这是好吃的食物。于是，它就这儿搬搬，那儿扛扛，可就是搬不动虫子。我真想帮它呀!后来，我看见这只蚂蚁在虫旁边转了两圈就走开了，直奔洞里了。我心里感到很着急。不过，过了一会儿，一大群蚂蚁爬出来了，原来，是蚂蚁帮“救兵”去了啊，我高兴极了!领头的大蚂蚁钻到虫子的下面，其它蚂蚁也跟着钻到下面，好像在喊着：“一、二!一、二”的口号。最后，蚂蚁们齐心协力把虫子搬到了洞里。
蚂蚁虽然小，但它们身上那种团结合作的精神值得我们学习!
篇16：二年级作文合作堆雪人
下了一夜的雪，地上、树上、房子上，整个世界都变成了一个银白色的世界。
我和我的伙伴们来到雪地里，开始了有趣的活动。我们先齐心协力把雪聚在一起，再把雪搓成一个圆，再在雪地上滚呀滚，慢慢的就滚成了一个个雪球，然后我们把小雪球放在大雪球上，小雪球做雪人的头，大雪球做雪人的身体，再找来两个黑黑的炭块做雪人的眼睛、胡萝卜做雪人的鼻子、辣椒做雪人的嘴巴，给雪人围上妈妈的围巾，头顶上带上一顶塑料红桶做成的帽子，雪人基本上就成型了。一个小伙伴说：“雪人站在雪地里会冷的，我们给她穿上衣服怎样。”于是我们就给雪人穿好了衣服。我们看着自己做的漂亮雪人，不禁高声欢呼起来：“奥，我们又有一个新朋友了!”
真是快乐的一天呀!
篇17：二年级作文合作打扫卫生
时间可过的真快，又要开学了，曹老师通过校讯通短信告诉我和爸爸，明天上午有时间的学生可以去打扫卫生，我央求爸爸让我去，爸爸答应了。
我狂奔进三六班，可是一进门却没有人，咦?难道我走错了?我想到了一件事：我已经是四年级的同学了，应该上四六班才对啊!于是，我又上到了四楼，我看到，那里有很多我们班的同学在打扫卫生，看来，那儿就是我的新教室了!我跑过去，顺手拿了一块抹布，和同学们一起干了起来。
一时间，教室里处处充满了劳动，哪里有我们，哪里就有劳动的气味，我们分工合作，你擦墙来我拖地，老师扫地，我们开心极了，同时也很细心，看!轩子昂子那里擦卫生死角呢!张梦瑶在擦黑板，我在擦窗台，做完了后擦桌子，洗洗刷刷一阵子，我们就把新教室打扫干净了。
我们把教室打扫干净了，看着如新的教室，我们的心里别提有多高兴了，比吃了蜜还甜。
篇18：合作的二年级作文
合作的二年级作文
有一天，豪猪老师布置了一项作业，让同学们用树叶做手工。
粉红猪没有听好，心想：我一定要做一只小纸鹤。
小松鼠决定和小白兔做《荷叶图》，小白兔不同意。于是小松鼠想出了《树叶金鱼图》，小白兔三两下就画出了《树叶金鱼图》。它们认真的做了几条，用一片大树叶做鱼头，用三片小树叶做鱼尾巴。粉红猪从小牛嘴里得知，用树叶做手工，它急得团团转。
小白兔和小松鼠将要做完了，小猪急得只发冷汗。
小白兔发现了正在转圈的`粉红猪，粉红猪向小白兔和小松鼠哭诉了自己的遭遇。小白兔问他：“你一分钟能做几条小鱼？”“一分钟我能做八条。”小白兔说：“你做三条就行。”粉红猪刚刚做完，小白兔就把粉红猪的纸鹤和小鱼一起粘在了画上。把《荷叶图》改成了《鹤吃鱼》。
第二天，豪猪老师把《鹤吃鱼》评为了第一名。
篇19：合作种树二年级作文
合作种树二年级作文
植树节那天，老师带我们到山脚下种树。
我一会儿挖坑，可是，挖的坑太浅。我一会儿提水，可是，我一个人提不动。搞的我手忙脚乱，满头大汗。可是，树还是没有种好。急得我像热锅里的`蚂蚁。
这时候，我看见丁丁、冬冬也没有种好树，东张西望的。我说：“我们合作种树吧。”
看，我们种的多认真呀！我们一块儿挖坑，一块儿提水，一块儿种树苗……
不一会儿，我们就种了三棵树，老师过来了，高兴地说：“你们为什么种的这么快，又这么好？”
我们异口同声地说：“我们是合作种树的。”
篇20：600个单词描述我哥哥的作文
600个单词描述我哥哥的作文
我有一个哥哥，他是一个非常诚实的人。我哥哥认为诚实就是诚实守信。石成:如果你做了什么，你必须敢于去做，说实话，你不能说谎；信守承诺:约别人做事情，一定要做。
以最后一次为例。我和哥哥约好周六早上九点去书店。结果他们学校临时通知培养主持人(我哥是他们学校的小主持人)。他急得要死，却没有和我约好参加主持人培训。
我和哥哥在街上散步，发现他走神了，一直看表，就问他怎么了。他只是笑笑，没说话。我怀疑这个反问，但他答不出来。在我的逼问下，他终于说出了真相。我吓了一跳！因为听说这个主持很重要，而且好像和学校的名声有关，我就说“你会怎么做？”他还是笑了。我说:“你怎么不通知我？”他说:“我找不到你，又怕你等不及遇到坏人，所以……”
我们就这样玩了一天，我一直觉得不开心。我一直想知道我哥哥回家后会对我的老师做什么。如果老师让他退出，我哥就完了，因为他真的很喜欢主持！我该怎么办...？
直到第二天才知道弟弟被老师骂了。由于他哥哥真诚地承认了自己的错误，老师让他哥哥补课。但这几天他总是处于恍惚状态，好像没有醒过来。试图说服他是没有用的。他的脾气很倔，谁的'话都不听。看来他是靠自己了。
即便如此，我还是很佩服我亲爱的哥哥，因为他总是诚实守信，他也有很多朋友；他的朋友也信任他。我一直把思想品德老师的话:“几年后，诚信排在人生第一位。”的确，诚实是每个人都应该有的。如果你诚实守信，你身边会有很多朋友，你会越来越受欢迎！相反，你会越来越孤立，没有人会相信你。
所以，诚信从现在开始！！！！！
篇21：关于合作的二年级作文400字
我和妈妈“母女合作”
我哼着小调在小店挑选爱吃的棒冰。哪来的钱呢?是我自己赚的。自己赚的?我们小孩子去哪里赚啊?呵呵，下面就让我来介绍一下我的光荣事迹。
今天一大早，妈妈就把呼呼大睡的我从空调房里揪出来，说要跟我商量个事，然后又把我扯到了厨房说：“外公年纪大了，以后我烧饭，你来洗碗。”“哦!”我迷迷糊糊地答应了。“不过，你得先让我再睡会儿!”说完我就跑到房间不管三七二十一的往床上一躺又睡觉了。
到了中午，妈妈果然在厨房炒菜，而公公却不放心地站在边上看着。吃过午饭，妈妈看了我一眼，那眼神好像在说：“珈莹，该你出马了!”我会意地笑了笑，起身走到了洗碗池旁，把水放好便把从饭桌上拿来的筷子洗了起来。我先把筷子用两只手心夹住前后地搓起来，然后放上洗洁精再重复一次，再用清水冲干净就好了。接下来是洗碗了。我把洗洁精弄在抹布上，然后把它摊开绕着碗里里外外地转，就这样一只一只地刷过去，然后用清水冲洗干净后把碗一只只叠放在干净的水池里。突然，碗倒了，还好是在水池里没破掉，不过吓得我小心脏“砰砰”直跳。最后，我把抹布洗干净再把碗一只只地擦干放到柜子里。外公看到这一排干净的碗，笑得合不拢嘴，给了我十元钱让我自己去买棒冰吃。
虽然那只是一根平凡的棒冰，可它却是我第一次自己挣来的，吃得我永远也忘不了!
学会合作
“合作是一种力量，它会让我们大家成为更好的朋友，也会让我们一步步走向成功。”
——题记
在一个团队里，一定要有合作的精神，这样才会让我们到达成功的彼岸。在这里，我给大家讲一个合作就能成功的故事。
一天，一个人对上帝提出了一个要求：“以后，我总有一天是会上天堂或下地狱的，请带我去参观一下，好吗?”上帝答应了他的请求。那个人先来到了地狱。
这时候正好是地狱里的人们吃午饭的时候。那个人看到他们的伙食还不错，但是人们却瘦得皮包骨头，这使他很纳闷。不过，那个人看了一会儿，就知道了原因：他们每个人用的都是一把长达一米的勺子，当他们舀到饭之后，就急急忙忙地往自己的嘴里送，但每次还没到自己的嘴边，勺子的把柄就碰到墙了，所以，他们每顿都吃不饱。这就是不合作、自顾自的后果。
那个人又来了天堂，发现这里的人个个都吃得白白胖胖，而他们用的勺子也是一米长的，他们又是怎样吃到饭的呢?原来啊，他们每一个人舀到饭之后不是往自己的嘴里送，而是送到对面人的嘴里。这样，他们每顿都能吃得饱饱的，吃得有滋有味。合作让他们克服了困难，合作让他们生活得很幸福。
从上面这两个故事中，我们可以看出：合作的力量是强大的，它可以让我们成功，也可以让我们团结一心，成为更好的伙伴!
什么是合作
有一只小甲虫，它天天住在父母家里。因为这里环境优美，食物又多，这可让小甲虫的生活无忧无虑。
有一天，小甲虫妈妈对小甲虫说：“孩子，你已经长大了，现在应该自己去造一座房子了，不能再依靠我们了!”
小甲虫说：“造房子难吗?”
“只要你与别人合作就不难了!”
于是，小甲虫二话不说，就奔出家门，去造房子了!
它来到了大森林最深处，寻找造房子的材料。小甲虫东看看，西望望，选中了一个大蛋壳，可是，蛋壳在树上，怎么办呢?这时，小甲虫想起妈妈说过要与人合作。于是，小甲虫找来了森林“巨人”大兔子。大兔子先让小甲虫站在它的耳朵上，然后向上猛的一跳，小甲虫就像一支箭被射了出来，正好落在蛋壳旁边，于是小甲虫用了九牛二虎之力，把蛋壳推了下去，正好稳稳当当地落在了大兔子手上。然后小甲虫往下一滑，滑到了地上。
得到了蛋壳之后，小甲虫决定给房子做一扇窗户和门。所以就去找来树枝和大兔子一起用树枝给蛋壳划出了窗和门，这座房子就算是大功告成了。
就在这时，刚刚造好的房子突然说话了：“哈哈!没错，你们的合作终于创造了我，只要合作，很多事都能变得简简单单。”
小甲虫每天晚上幸福地住在自己造的房子里，白天在森林里溜达为别人送去温暧。
合作真愉快
今天，教我们美术课的刘老师生病了，所以我们就不能上美术课了。于是刘老师就想把我们带去阅读，我们高兴极了。可是等我们到二楼的时候，却发现阅览室的门是关着的，而刘老师又没有钥匙，我们只好垂头丧气地回教室了。
回到教师以后，刘老师说带了豆子材料的同学可以做手工，我一听很开心，因为我最喜欢做手工了。然后我就拿出各种颜色的豆子开始做手工。
我想和林靖怡合作做一个拼图，于是我就对她说：“林靖怡，我们一起合作做一个拼图好吗?”她说：“好啊!”然后我们就一起开始做拼图。
我们首先进行了分工，我负责画画和涂胶水，涂完胶水以后，她负责把豆子粘上去，她选用的是黄豆、绿豆、大米和小玉米粒。
我们先拿一张绿色的卡纸，在上面画喜欢的动物或水果，我画的是一条鲨鱼，画好以后沿着边线涂上胶水，边线的里面也涂了一些胶水，涂完胶水以后就可以粘豆子了。粘豆子的时候，要选其他颜色的豆子，以免展现不出来。
经过我们的共同努力，一会儿就做好了一个拼图。她说：“这个拼图送给谁呢?”我说：“送给你吧，因为材料都是你的呀!”她说：“好啊”，然后我就把拼图送给她了。
篇22：二年级作文合作600个字左右
合作的力量
什么是合作?顾名思义，就是互相配合，共同把事情做好。不论你从事什么职业，也不论在何时何地，都离不开与别人合作。因为世界上有许多事只有通过人与人之间的相互合作才能完成。只要学会了合作，就像获得了打开了成功之门的钥匙。有合作就有成功，合作小成就小，合作大成就大，没有合作就没成就。
这篇文章举两个具体事例，一是交响乐团之所以能奏出和谐的音乐来，是因为他们有高度统一的团体目标和为了实现这个目标必须具有的协作精神。二是因为7个孩子依次取出了彩球，才只用了3秒钟的时间，而这在许多地方实验，但从未成功，可这7个学生却用短短的3秒完成了实验，这可是一种可贵的合作精神。这两个典型事例说明了要有协作精神和自我牺牲精神。
不光人们有合作精神，动物们也有。就像蜜獾和向蜜鸟一样，它们面对强大的自然，面对残酷的世界，学会了合作。每当一只向蜜鸟发现一个蜂巢时，这便会发出刺耳的叫声，同时在林间穿梭，一旦发现蜜獾，就落下去啄蜜獾的头，于是蜜獾就会去追向蜜鸟，就这样，向蜜鸟把蜜獾引到蜂巢前，它便栖息在树上静观蜜獾捣毁蜂巢，等蜜獾喝足了蜂蜜，吃够了蜂卵走了后，这时，向蜜鸟便不慌不忙地享用被蜜獾咬碎的蜂房蜡和野蜂幼虫。
我们是学生，合作对我们很重要，我们不是孤立存在的，而是有集体的。我们在同一个班级学习，应该学会合作，那些很难很难的题目在同学与同学之间也可以共同解决，我们也可以取长补短，我不会的你来教我，你不会的我来教你，课后一起游戏，有了合作精神，才能让游戏更好玩更精彩。我们会在合作中共同完成学业。
你要知道，现代社会是一个充满竟争的社会，必须学会与他人合作，才能取得更大的成功。
谈合作
在我们的生活中，合作似乎是无处不在的。公司之间的合作，同学之间的合作，甚至小到蚂蚁之间的合作······，如此众多的合作究竟是为了什么?换名话说，这些合作给我们带来了什么，假如这个问题问到我，我会毫不犹豫地回答：合作给我们带来财富。
首先，合作会带来物质财富。目前，德国生产的奔驰高级轿车，原是由两家公司组合而成，一家是卡尔·本茨，另一家是哥特里普·戴姆拉。这两家本来是竞争对手，而为了对抗美国的福特汽车，于是两家合二为一，一致对外，结果事业不断发展，成为世界屈指可数的汽车制造商，也赚得了不少金钱。这两家公司之所以能获得金钱与地位，正是因为他们懂得合作的重要性。一个人的力量太小，但只要能与他人合作，甚至合二为一，那得到的力量，就会是原来基数的二倍，再加上正确的指导，把握与调整，自然而然地，物质财富就滚滚而来了。
如果单说，合作为人带来物质财富，也太过片面，合作为人们带来更多的，是精神财富。
我国南极科考队有519名队员，来自全国60个不同单位。他们在南极各有各的任务，却是一个团结互助，工作井然有序的集体。在合作期间，他们逐渐形成了事事从大局出发，讲友谊，讲风格，建立了一种患难相依、甘苦与共、互勉互励、团结一致的关系，谱写了一曲“团结协作、互相友爱”的集体主义赞歌。如果他们只顾各干各的，不去合作，那么团结，互助的精神品质似乎也不会存在了。在合作过程中，遇到困难，就有了团结一致的精神，获得成功，就有了与他人分享的精神。这一笔笔精神财富不都是通过合作产生的吗?
但是，合作也需要有正确的领导与把握，否则，那就是物质与精神，两败俱空。
所以，生活在现代社会的我们更要学会合作，通过合作，创造我们源源不断的物质财富与精神财富。
愉快的合作
俗话说，团结力量大。今天上午，我们真正地体会到了这句话的真谛。
上午第三节课，我们小记者开完了会，就立马像火箭一般跑了下去。只见大家都组成了一个个三人小组，把红领巾绑在小腿上，开始练习了。因为
我们一会儿要进行三人四足跑。我和双胞胎成了一组，刚开始练习时，一直摔跤，不过一会儿就好了。老师说准备比赛，只见大家排好队，有的摩拳擦掌，有的跃跃欲试，还有的把一双眼睛瞪得像两个铜铃呢么大，紧盯着对面终点，好像要一下冲过去。马老师说开始了，只见四组同学一下冲出去，向终点极速奔去，个个面红耳赤。特别是夏雨豪那一组，别的组才到一半，他们已经到了终点准备返回。令我们目瞪口呆。而各组的啦啦队也毫不示弱，一会儿这组喊加油，一会儿那组喊这组漏油，。一声高过一声。场面立刻混乱起来，一边是加油声，一边是队员们喊得一二一二。马上就到我们了，我们向前一步，邹昱奕把手伸得很长，准备接力。“啪”的一声，我们便像兰博基尼跑车一样冲了出去。刚开始配合得挺好，可走了一半，就开始“个人秀”了!一会儿邹昱奕超前，一会儿钟煜睿落后，因为我在中间，所以我被他们两个弄得够呛。因此我们走得非常慢。到了后来，我们的默契度越来越好，竟超过了其他三组。因为我的秘密武器是——不叫口令，让自己根据平常走，所以最后我们不紧张，一下就超过了别的组。接手了，我用力一拍，就累得坐下了。一坐下，就先来看一下脚，好痛啊!那时就像被火烧了一样。不一会儿，第二场比赛又开始了，我们连忙排好队，老师用相机给我们拍了几张照。第二轮角逐很快就结束了。胜利的队伍高兴地手舞足蹈，得了老么的队伍，个个像霜打的茄子——蔫了。
经过这次活动，我终于明白了团结很重要，而团结可以战胜一切。
合作的快乐
今天下午第3节课是美术课，内容是再仔细加工上节课做的手工材料，主题“我建设的花园”。但由于上次我们小组粗心大意，忘带了材料，所以比其他组慢了一拍。没办法，只好在这节课飞快完成喽!上课铃一响，我们小组就迅速忙碌了起来。
我们忙着将2张之合为一体做托底，接着我剪了一条小河交给高晟，由高晟与王时雨负责粘贴上，我手不停息，又胡乱翻了俩三个袋子扯出一张棕色卡纸，匆匆忙忙剪下四分之一对折，成了一个小亭子的屋顶，又扔下给徐蕊与高晟，王时雨完善并让他们做四根顶柱，我与姜州做小树，瞧瞧!瞧瞧!五分钟过去了，那三人的顶柱一根还没做好，不是你长了，就是我短了，总之就是平不了，十分钟后，终于，四个顶柱做好了，可要将小亭顶盖下去时，又发现四根柱子距离太长，不得不将它们暴力的从纸上掀了下来，终于小亭子完成了，可高晟偏偏还要做小桌子放进去，但由于小亭子是“豆腐渣工程”经不起高晟这般玩弄，立马趴了下来，高晟给我们赔着笑脸轻轻将小亭子扶好，好像扶着玉佩似的，生怕一不留神，这玉佩就碎了。
这边，我的“小”树也做好了，可惜被反对，说是哪有什么粉色叶子?哪有这么粗的树干?哪有这么粗的树干，但还是在我的拥护下，这棵树幸免一难。
“倒计时，2分钟。”陈雨馨提醒，：“别说了。"高晟抹了抹头上的汗，我耸耸肩，手指飞快的坐着，;“好了。”我们欢呼，我们望着这不美得花园，还是一起笑了。
这次合作我更体会到了合作的重要性，俗话说“人心齐，泰山移”，今天我算是领悟到了其中的道理呀!
篇23：二年级优秀作文合作200字
合作画画
平时画画，我都是想了又想，再下笔画。可是，这次就算我想画好都不行，因为，我们是合作画画。
画画开始了，还没到我，我就已经迫不及待地伸着头，看前面的同学画的怎么样。前面的同学一个一个的向后传，眼看就要轮到我了，我的心情无比激动。此时，教室里热闹非凡，同学们有的在喊：“快点!”有的在交流怎么画，还有的在你一句，我一句的评价传到手中的画。
到我了，我惊奇地看着这幅画，画上竟然是一个又大又圆的鸡蛋!该画什么呢?于是，我只好在画上又加了一个嘴巴，就当是画一个头吧。
画终于在最后一个同学手中交上去了，老师把画给我们看，引来哄堂大笑。同学们的画有的是三毛的背影，有的是没有脖子的雪人，有的不是缺胳膊就是少腿……
愉快的合作
一天晚上，妈妈用响亮甜美的声音给我读书。
突然，一阵“咣当”声把我从书香的梦中惊醒过来。我和妈妈往四周看了看，发现暖水袋不见了，我们到床边往下看，暂时没有看见什么。哎，真遗憾!
这时，爸爸来了，我对他说暖水袋掉到床底下了，爸爸用大手把床上的被子都翻开，发现暖水袋就在地下。
我们用自己的手去够，结果谁也没够到，我的手太短，摸不到;爸爸妈妈的手太粗，也够不着。
爸爸只好拿妈妈又长又细的教鞭够，但是没能把暖水袋移到我们能够得着它的地方。
接着，爸爸又拿痒痒挠去够，也没能移到我们能够着它的地方。
最后，我递给爸爸我的长棍玩具，爸爸用长棍一点一点地把暖水袋移到妈妈能够着的地方，然后妈妈用她那双灵活的手把暖水袋拿了上来。
暖水袋又回到了我手上，我想：合作真愉快呀!我高兴得不得了!
我学会了合作
记得有一次，让我学会了合作。
我们班要搞实验，我想独立做一个实验，在书上找啊找，终于找到了一个很属于我们小学生的实验——彩色鸡尾酒。我先自己试着做，做的很慢，而且还容易混。
我就想找个搭档，找了四个同学，我们再次做这个实验，做得很快，而且完成的很好。
这让我懂得了合作是多么重要——如果一个人不合作，只为了自己的利益，那是很难成功的，但如果几个人合作，成功的几率就很大。
这就是团队精神，团结的力量是无穷的!
合作真愉快
秋天里的一个星期天早上，小明和小红一大早爬起床，吃完早饭就去散步，一边走，一边聊天。
忽然，他们发现有很多落叶掉到了地上。于是，小红和小明就一溜烟跑回家，拿起簸箕和扫把又跑到楼下。
他们商量了一下，小红说：“我扫落叶，你拿簸箕搓，你看行吗?”小明听了连连点头。他们说干就干，小红拿扫把一下一下认真地扫，小明弯着腰拿簸箕搓，他们干得大汗淋漓。小红和小明终于把地上的落叶扫得一干二净。
小红和小明虽然很累，但是看见干干净净的路面，心里美滋滋的。
在回家的路上，他们边哼着歌，边说：“合作真愉快!”
合作做小报
前天，老师布置了一项有趣的任务，是四人小组合作做一张主题为“春天的脚步”的小报，由小组组长来分配任务。于是我就分配：桂法聚收集图片带水彩笔，胡曦收集诗，带剪刀，双面胶，徐高旸收集文章，我画画和做小报。
第二天，老师让做小报，我们根据之前的分工，赶紧剪下好诗、好自然段和图片然后贴小报，但是天有不测风云，当时双面胶又不见了，我们赶紧找啊找，正在大家焦急万分时，桂法聚说：“不用找了我带了透明胶带”于是我们又继续做小报。
我们正在布置时，张可怡问我们要彩笔我们没有答应，又继续做小报，上课了，我们只好先将没做好的小报放到胡曦那里。
下课了，我们赶紧抓紧时间做小报，我们用那喷喷笔在底下画了几朵花，张可怡看见了说，真好看。我们用那喷喷笔布置了四周，然后将我们做好的美丽的小报交给了杨老师。
通过这次合作我懂得了：做这张小报时，要齐心协力，不能因为意见不同而争吵。
篇24：小学二年级团体合作作文
说到团队精神，我就想起那一次玩“我的世界”的事情 。
那次，我和四个表哥组成团队一起玩“我的世界”、我们先进行任务分工。之后，就开始行动了。
我和一个表哥一起。先是砍一些树给团队建遥望塔。
接着，我们将那一带的“动物“全部杀死，和把那一带全部高山炸一个大洞，还有在那里建一个“瀑布”和人造“水帘洞”。
我觉得建水帘洞要用最好的材料是砖头，于是，表哥和我就忙乎开了，在周边找了好些砖头。就把”水帘洞“建出来。
此时，我的另外两个表哥的任务是建一个大型的水晶城堡。
这时，我和表哥的任务已经做完，突然发现天已经黑了。我和表哥赶紧躲到一个临时住所里，这个地方是一个在树上的树屋。你们一定会问，我们为什么要躲起来?是因为有僵尸出没。我和他拿起我的狙击枪向外张望，不出我所料，僵尸大军果然在这里走着。
突然我的一个表哥大叫：”我被僵尸小白抓了。”我急忙抓起枪，冲出去，瞄准一个小白开了一枪，小白应声倒下，接着表哥也端起冲锋枪将僵尸一顿狠扫。我们因此拿到了胜利。
经过这次游戏活动，我知道了团队精神的重要，大家合作，就能胜利。
我想，如果把团队精神用到学习上，一定会更棒。
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