【导语】下面是小编整理的今日之责任作文（共28篇），欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
篇1：今日之责任作文
今日之责任作文
“梁启超曰：造成今日之老大中国者，则中国老朽之冤业也;制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也。彼老朽者何足道，彼与此世界作别之日不远矣，而我少年乃新来而与世界为缘。如僦屋者然，彼明日将迁居他方，而我今日始入此室处，将迁居者，不爱护其窗栊，不洁治其庭庑，俗人恒情，亦何足怪。若我少年者前程浩浩，后顾茫茫，中国而为牛、为马、为奴、为隶，则烹脔鞭箠之惨酷，惟我少年当之;中国如称霸宇内、主盟地球，则指挥顾盼之尊荣，惟我少年享之。于彼气息奄奄、与鬼为邻者何与焉?彼而漠然置之，犹可言也;我而漠然置之，不可言也。
使举国之少年而果为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也;使举国之少年而亦为老大也，则吾中国为过去之国，其澌亡可翘足而待也。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光;河出伏流，一泻汪洋;潜龙腾渊，鳞爪飞扬;乳虎啸谷，百兽震惶;鹰隼试翼，风尘吸张;奇花初胎，矞矞皇皇;干将发硎，有作其芒;天戴其苍，地履其黄;纵有千古，横有八荒;前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老!壮哉，我中国少年，与国无疆! “
该段让人感触颇多，不禁要问问谁为中国承起责任?谁要为中国未来奏歌?努力吧!我们为未来的中国种下幼苗，一起创造国之未来的辉煌。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
篇2： 今日之趣事日记
今日之趣事日记
今天早上被生物钟吵醒，从天津回到伊宁市每天准时六点半起床，无论昨天晚上睡得多晚，早上永远准时起床，这让我苦恼不已。
无奈，早起后，就刷了一会儿手机，眼看天亮了，妹妹去上学，爸爸要去上班，妈妈昨晚没回家一晚上值班。爸爸走之前告诉我中午做饭，可我哪会啊！他就吩咐我准备一些菜和肉，他出门后，我就独自泡了一杯咖啡，陪着饼干看着电视，就这么简单的应付了我的早餐。我坐在地毯上，细细想着中午吃什么？突然就想吃奶奶做的热腾腾的抓饭，就打电话给爸爸，他就给我发了红包让我去买些胡萝卜等蔬菜。外面天气十分寒冷，但我又懒得不想换睡衣睡裤，就在上面套了个牛仔裤，穿上袜子，套上厚厚的羽绒服，拿上手机，戴上耳机就出门去了。
一出门，我就打了个哆嗦，实在太冷了。挑了大的几个胡萝卜就回来了。又窝在家里玩了会手机，吃完午饭，早早出门去坐上八路公交车再转一零一路到达交警大队，在那儿买了香巴拉牛肉干解解馋，边吃边等教练，大概一个小时后，教练来了再载上两个人，我们四人一同去天津南路练车，说实话，刚开始我很紧张、不知所措，看着其他两人以为有练过、十分熟练，就更不能放松，但教练为人很好，一直让我放松，一直教我下一步要怎么做。并且告诫我们开车一定要去控制它，要不然为什么叫驾驶呢？就这样我就练了两遍，虽然次数不多，但是至少不哆嗦了。在练车时妈妈一直催促我让我向教练请假，但这怎么行呢？今天是我第一次练科三，还没开始就请假会给教练留下不好的`印象。我就没管就这样我们一直练到六点半，超时了半个小时，妈妈就在商场等了我许久。
一练完车我就打的奔向商场，发现妈妈等候许久，一来我就试了件好看的果绿色的毛衣，之后买了件黑色毛衣，又相继买了两个牛仔裤和大衣，都很喜欢。可惜的是，没有来得及买鞋子。逛完街后，我和妈妈又去了吃了凉拌牛肉面和烧烤以及千层蛋糕、小饼干。遗憾的是，妈妈没有逛到她满意的鞋店，之后我们打的回家了。
篇3：企业文化之责任
谈到责任首先使人想到的是组织，在我们日常生活中大家经常会谈到，某某地方发生了公共汽车被抢的事件，然后感叹就区区两名歹徒竟然制服了四五十名乘客，接着就呼唤英雄的出现，最后就是英雄倒在了血泊。其实完全错误，大家都没有看到事件本质隐含的东西，二名歹徒目标明确，责任明确，就形成了组织。而其他乘客因为没有目标，没有责任，所以惨遭被抢的命运。几个人，被赋予目标和责任，就形成了组织，发挥了难以想象的作用，看来组织的威力如此之大，实在是我们难以想象到的。对于一个企业来说，责任则是我们管理的根本。然而伴随着各种管理技术的出现，一些逻辑推理、数量分析等逐渐运用到实践中，把管理分成了不同的条块，完整和系统性的企业管理正在被所谓的这些逻辑撕裂开来。快乐而迷人的企业管理啊，一个完整系统的组织正在被转变成为一个个孤岛，一个个山包，企业管理走入了歧途。组织的威力在哪里?组织的建设是否是我们的第一要务?
事实上，由于责任的缺失，正在导致管理上的错误DD责任模糊的岗位出现，以及因私利而不是责任承担产生的岗位，不仅仅是浪费成本和损害效率，而是导致企业组织价值观的混乱和小利益团队的形成。所谓的机构臃肿，人浮于事等大企业病，其实是企业出现大量的不承担责任的岗位或职务。在日常生活中，我们在谈到某某领导的时候，总是说很有权力啊，是公司的实权派啊，是我们自己的悲哀!权利的法眼在蚕食着我们的责任，一些更不负责的行为竟然拿权利作为激励的手段。什么好好做，我提拔你，重用你，诱惑绩效的产生，可笑之极。
权利与责任，犹如事物的正反两面。权利的本质是责任，权力是因承担责任的需要而出现!当我们拥有并使用权力时，其实是在承担责任。然而人类有着趋利避害的天生本性，权力意味着欲望和支配，人类天性会趋之若鹜，而责任天生意味着承担和风险，人类天生会推卸和逃避。所以说在企业内部，总是有人千方百计地把两者割裂开来，使得我们费尽心思，使用各种方法来促使和实现“责权“的对等，而现实又总是令二者难以对等。这是令企业家非常痛苦的事情，因为在一个没有把责任作为首要的组织里，责任和权力总是“很勉强”的实现着所谓的对等，权力只要一有机会，就会千方百计地摆脱责任。事实上我们做了一件蠢事：我们人为地将责任与权力硬性拆分，又人为的企图将他们硬性的糅合在一起。摆脱这种管理“痛苦“的方法，必须从企业源头做起。企业组织的一切，包括企业组织的目标任务，部门机构和职务岗位，都是因责任的承担的需要而出现;换句话说，如果企业组织的某项权力、某些部分或岗位，并不是因责任而出现，而是因权力自私的需要出现，要坚决制止。
我们常常在谈，某某你对某某公司负有完全的责任，而我们却往往忽略了一个现实。很多员工所造成的过失，员工本身是承担不起责任的，试问我们的总经理那个能够承担起管理所造成的重大责任，一个总经理的失职顶多就是解聘，会能有多大损失?没有一套完整的企业组织责任体系，是无法保证企业责任承担和实现的，
企业组织里的责任系统，是一个不依赖于权力和利益而存在的运行系统，它以责任环环相扣、相互承担的紧密方式，形成了企业组织完整的“责任链”，任何一个或一项责任的缺失，都将导致整个责任链的完整性、效率性和效益性的缺失。
大家都知道，我们的企业是一个被赋予使命的运作系统，同时也是一个价值系统，系统的良好运行带动企业的不断发展壮大。想到这里很多人会说，管理很简单，遇到事情就一次性把它搞通，搞懂，搞顺，这样管理部就好了，其实不然啊。我们的企业各种关系理顺是很必要，不要忘了，企业还是个价值系统，没有价值系统的企业，员工犹如行尸走兽，企业犹如“摩登时代“。企业价值系统的根源重在“责任”，因此我们构建责任型组织，责任型价值系统是必然。我们也不必大谈什么“企业文化“，打造“核心价值观”等花里胡哨的一些舍本逐末的东西，因为我们往往容易忘了本。
构建责任型组织迫在眉睫，企业责任无处不在。当然我们也不需要仅仅把责任象切西瓜一样切成几块，不多不少的分配到每一个的手上，我们需要的是一套责任的组织协调系统。责任无法穷尽，在责任与责任之间，存在着大量的共同责任、交叉责任和空白责任，我们必须设法协调和弥补，而不是放任自流或是试图穷尽责任。这样，“沟通“就不是可有可无的行为修养，而是每个人必须承担的责任。我希望有更好的办法，来解决企业“责任缺失”的问题。责任型组织的美好情景，是这样实现的。我们以企业组织必须的责任使命，确认并涉及企业组织的责任结构、部门岗位;我们为每一个岗位，确立其明确、清晰和有限的岗位责任;我们以一个人的“责任能力“为标准，来确认责任岗位的责任承担人;我们以完整有序、纵横交错的企业组织“责任链”，推动企业组织的责任使命实现和发展进步;我们以有效的“责任权重“的激励和处罚，来迫使每一个人承担起必须的责任;我们以培育企业组织的“责任价值观”，形成以承担责任光荣的良好企业文化精神氛围。所有的一切，始终围绕“责任“二字，并且永不丢失。
长久以来，“责任”一直被淹没在企业组织管理的各种功能和要素中;今天，我们需要将“责任“从混乱中独立出来，并旗帜鲜明地将其置于企业组织最重要、最醒目的位置!我从未像今天这样，感受到“责任”是如此沉重，以至于令我充满敬畏!但企业往往是“痛定思痛“，失败、打击了无数次，才犹如佛祖所说 “雕儿，回来吧”。普普通通一句话，道出企业百态自然的本质。我们渴望有一种理想的管理方法，能够让我们企业健康、持续的成长。我们求助于制度，而制度带给我们美好的遐想，因为它既能约束，又能激励。然而事与愿违。当我们倾向于严格管理时，创造力就失去了踪影;当我们倾向于宽松管理时，懒惰又有冒了出来;当我们既想宽松又严格时，犹如孔子看到美女，发乎情而至于礼。
“责任价值观“是该回归了。它既是我们对待生活的态度，也是我们对待企业组织管理的态度。“责任”也许实现不了的事业成功、基业长青;但缺失了“责任"，则肯定无法实现成功事业、基业长青，人生与企业莫不如此!
篇4：责任之重作文
咖啡的味道是苦的。
如今，我已经上初三了，曾经的迷茫与懒惰已离我远去。我知道，在初三生活中，我必须要养成良好的学习习惯，这是为了自己的未来而做的努力，父母的期望以及老师们这些年来的奉献，这是我的责任，同样也是我应该，不，是必须做的！
到了初三，突然，觉得自己肩上的担子压得我喘不上气，肩上不仅有每天的功课，还有父母与老师的期待，这些足以令我疲劳，因为在遗忘的学习生活中，我感觉不到肩上的责任，同样也意识不到学习的重要。
而现在，我终于开始意识到学习的重要了，开始慢慢地改变自己。上课认真听老师所说的重点，会及时记笔记了，也慢慢开始读一些对学习有益的书了……
这大概就是成长吧。
枯燥的生活，也有暖色。而这暖色是那样的淡，但我终于还是看到了。
每天晚上写作业时，妈妈会在我课桌上放一杯热水，在我睡觉前帮我提前铺好被子，父母做的这些小事儿无不让我感觉到他们对我所有的期待和爱。
这点点滴滴的爱，让我身上的担子又重了一分。
看着每天在讲台上讲课的老师，身上的责任又重了一分。
想想自己的未来，身上的责任又重了一分。
有了责任也就有了动力，我会对得起父母、老师及自己。
我相信，在初三这艰难的学习生活中，我会找到理想。
这生活，正如咖啡，只有细细品尝才会有一丝丝的味道。
篇5：责任之重要性作文
责任之重要性作文
责任是中华民族生生不息，永不倒的长城；责任是中华民族生养灿烂文明的良田沃土；责任是中华民族傲立于世界民族之林的坚强基石因为责任，孙中山举起了废除封建帝制的大旗；因为责任，毛泽东指点江山，聚万众之心，开天辟地；因为责任，邓小平海纳百川，开启改革开放的大门……
因为责任，******继往开来，点燃中华民族伟大复兴之火……詹天佑清代著名的建筑师，京张铁路就是由他主持设计施工并修建成功的。他带领我们中国自己的建筑师，凭着自己的智慧创造的。外国工程师还取笑我们“能修筑这条铁路的中国工程师还没出世呢。”对他来说，这是多大的打击，但他没有放弃，依然接受了任务。工作中，他一丝不苟，严格要求工作人员和自己。还亲自带领学生和工人上险峻的高山去测量。在夜里，极节约时间的绘画、计算。经过不断努力，比原定计划提前两年通车，并创造性的设计了“人”字形线路，被外国工程师视为“不可能的奇迹”。假如他没有责任心，又怎么可能完成如此巨大的工程。他的决心、毅力和极强的责任感难道不值得我们学习吗？我们已经是职高生了，要把责任心作为复兴中华的神圣使命。
记得上初三时的一天下午，我们在进行卫生大扫除。那天，老师让我把任务分配下去，所有的同学都各干各的。那时，老师把所有的一切都安排给我后便离开了。随后，我不顾老师的叮嘱，没有去管，心想：“每次都说要大检查，却没有查过几次，管他呢，然后提着洒壶和同学在楼道里打闹。不一会儿，其他同学看我没有监督、查看，都不约而同的加入了我们的“娱乐圈”。这时，检查卫生的老师来了，她看到教室和楼道里满地是水，而且玻璃也没有擦干净，值周老师毫不留情的'把“初三(3)班”写到最差的一栏里。在总结是，年级主任在全年级面前点名批评了我们。听到这个消息后，班主任的脸上阴云密布，我怕极了。这时，老师把我叫到办公室，然后严厉的问我：“那天下午打扫卫生的时候发生了什么事？”我低着头不敢作声。老师语重心长的说：“你作为班委，就应该以身作则。带头打闹是你的职责吗？看，你一闹，他们也跟着闹，谁还打扫卫生呢？这次就算给你一个教训，下次一定要铭记，不管什么时候一定要履行自己的职责。”老师的话让我深深地感到愧疚，我下定决心暗暗发誓：以后一定要做好一个班委该做的事，尽到一个班委应尽的责任。
责任心的有无，关系到一个人的前途，一个家庭的兴衰，国家的兴亡。复兴中华，需要的也是一颗责任心。没有责任，又何来复兴？是什么让霍去病发出“匈奴未灭，何以为家”的呐喊？是什么让陆游发出“位卑未敢忘忧国”的慨叹？又是什么让顾炎武发出“天下兴亡，匹夫有责”的呼唤？……是责任，是无数仁人志士记在心上，扛在肩上的责任！正是责任，推动了历史车轮的滚滚前进，也正是责任，闪耀着人性中至真至纯的光芒。复兴中华，首先强调的是责任心。让我们带着责任上路，无悔地走好人生的每一步！
篇6：顾今日之责任，不在他人，全在我少年作文
顾今日之责任，不在他人，全在我少年作文
每个时代都有每个时代的责任，其中，青年应该积极向上，力担重任。鲁迅在《随感录》大力呼喊：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。”
范进六十岁中举，柳永一生都为中举而奋斗，柳词光为传诵，“凡有井水处，皆能歌柳词。”其词贴近平民，通俗易懂。他们都为了成为更好的自己不懈努力，奋力拼搏。“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑我听风吹雨，铁马冰河入梦来。”全诗描写了僵卧孤村的陆放翁，从未放弃对未来的希望，即使处于六十八岁高龄，无法为国效力，任然壮心未已，在梦中披甲征战，守卫疆土。苏轼感慨“人间如梦，一樽还酹江月”试想着梦回战国，江山如画，一时多少豪杰。又有辛弃疾感叹“凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？”魂穿年轻英勇好战廉颇，骁勇善战，杀敌无数。固一世之雄也，而今安在哉？他们，拼尽全力，一路向上。古人尤且如此，我们更应与之匹敌或胜其之势。
然而，向上的路是极难走的。理智的崇高的决定，往往被一点点浮浅的、低卑的感情所破坏。既顾今日之责任，然在这个光怪陆离的世上活着，又何必庸庸碌碌，放任时间流逝？不如试一场坦荡直迎万箭，义可豪情万丈向苍茫穹笑，这又何尝不是一份勇敢和坚忍？毛主席在《沁园春?长沙》中问道：“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”后又追忆起年少时的书生意气，挥斥方遒，指点江山。而到中流击水，浪遏飞舟？这九州大地，中国少年不甘认输，我中国少年，与天不老，比肩太阳，猛追发达国家，一路向上，绝不放弃。
终有千古，横有八荒。前途四海，来日方长。美哉，我少年中国。壮哉，我中国少年，与国无疆！
篇7：哲理故事：今日之黔驴
黔驴技穷的故事众所周知，这毕竟是过去的旧事了，那时的驴子缺心少肺，有什么技艺就一股脑儿亮出来，终被老虎识破，做了亡命之徒。今日的黔驴却精明多了。它们善于总结前辈血的教训，决不步前辈的后尘。
这天，一只驴子看到一只老虎，它想跑是跑不掉的，只能以智取胜。于是，它鼓足劲头，大吼了两声，真有些地动山摇的劲头。然后，它才人模狗样地走近老虎几步躬身说：“虎大王，我怕把旁边的山震倒砸了您，所以我才轻轻的叹了两口气，请别见怪！”驴子见老虎有些疑惑，便又假装献媚地说，“小民以后不敢这样做了，再这样做就把那边的小肥羊惊吓跑……您看它们在吃草呢，它们这样破坏大自然，您千万不要惩罚它们呀，它们都是好人！”
老虎正在考量这驴子到底有多大劲头时，听到驴子提供了关于小羊的情报，扭头一看远处果真有几只小肥羊，心中大喜，
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它就笑笑说：“驴子，你对本大王忠心耿耿，从今日起你就是马队的队长了，去赴令吧！”
驴子高兴得走了后，老虎直向那几只小肥羊扑去！
驴子上任当了马队的队长，谁都不服，心想你不就有吼两嗓子的那点本领吗？早晚得让老虎吃了你！但这些马却并不晓得，它除有一付驴叫的大嗓门外，还有它们并不知道的一种特殊本领
篇8： 今日之思的心情随笔
今日之思的心情随笔
做事就要静心，否则效率低下不说，还会导致心情奇差。
今日的对桌高度兴奋，说话声音高，她空洞的声音不时高分贝响起，令人感觉到不堪其扰。于是高声制止：不要吵了！但无用，毕竟办公室不是你自己的，也是他们的，他们已然把它当作家，想怎么高兴就怎么高兴，想怎么说话就怎么说话，甚至想怎么兴奋就怎么兴奋，为所欲为，令人不解。
公办室是办公的地方，怎么能像在家中一样？这是我今天十分不理解的一个问题。
我依然按照自己的目标在做题，想借助今明两天来对学生进行最后的指导，以便最大限度地提高学生的应试能力，应对国家教育部对八年级学生的揣测。但无论我怎样用心，都无法静心思考里面的问题，耳边嗡嗡地响声令我心浮气躁。自己一向能静心做事的，今天是怎么啦？我不禁问自己。是那可爱又可气的对桌：一会儿与别人大声说话，一会儿又问我这，问我那儿，总也有说不完的新鲜事儿。还不时给我读几段文字听听，让我作出评价，为了照顾她的情绪，我一次又一次迁就了她的兴奋，可她并无撤销打扰我做事的念头，倒大有越演越烈之态势。于是我拿起邻桌地耳机，带在双耳上，不再听她的兴奋之语。当然，很多人的声音也被我拒之门外。
如此，才勉强完成了任务。还想备备课，毕竟明天又要开《喂――出来》了，可是今天下午要去教委开会，只有二十分钟的备课时间，唉，只好等待明天进行了。
当别人不停地打扰你时，你不必大声制止，这种吼声对成年人不管用，还有被误解之嫌，你只要戴上耳机，不再理会他们的行为，你的周边就会静下来。敢于说不还不成，还得善于想出对策来，让大家看出自己的说话行为不受欢迎才好。
大家可能不是故意打扰你的，但话匣子一旦打开，是很难关闭的。不是刻意控制，是无法停止的。但对方若作出不耐烦的举动，对他们放肆的言行是一种警告，一般人是会收敛的。而你的'大声制止却不会收到好效果，原因是他们是成熟的成年人，都有强烈地自尊心，当你一人反对大家的行为时，大家会立即团结起来，一致对抗你，如此你便被孤立，想制止大家共同进行的事情，想来不太容易。得让他们静下心，让他们的自尊心受到谴责，他们的行为才会收敛。
另外，对于领导交给的不大的任务，一定要积极应对，爽快答应，本不是什么大事，干吗不应承下来，领导顺心，你也如意呢？
从今天的事看来，我依然不成熟，依然是个依性任性的主儿，如此是不会赢得大家好感的，更不会赢得大家的尊重。圆滑点，讲究点策略，你的生活环境会更好！
篇9：千年之情今日之景作文
千年之情今日之景作文
那场雨歇，那份感情，即使隔着几千年的时光，我们依旧可以通过今日之景去体会与感受。
书中的那间禅房，隔了千年依旧幽清。“曲径通幽处，禅房花木深”。那种参禅的离尘避世，吸引了多少人。隔了一张还散着墨香的纸与千年的时光我们依旧可以梦回唐朝，体验一个不受惊扰的禅界，寂静得只能听到隐约的梵音，也许这位叫常建的.诗人，早已体验过将离的无奈与残忍。他在山水中参禅，用他幽淡的心绪，感染了万千世人。时至今日，不少人踏进香烟缥缈的禅寺，脑海中浮现出的是常建当年的所见所感。那缕缥缈的香火，无声似有声，那些来不及诉说的故事，都随着香烟遗失在千年时光中。今日的禅房，依旧幽清。
书中的那座枫桥，隔了千年还是涛声依旧。“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”。张继的一首《枫桥夜泊》使多少人对枫桥产生了一种难舍的情感。千年前一个漂泊的游子乘船经过姑苏城外，被点点渔火触痛了客愁。千年之后，有不少学生不顾一切地奔向枫桥，那里涛声依旧，只是撑船的人早已改变，从枫桥上飞过的大雁也早已不是当年的那一波。但不少人依旧会被枫桥的渔火触痛了客愁。枫桥旁的灯火，在涛声中摇曳着，似千年未熄。张继给世人留下的不止是枫桥的景色，也把他触痛的客愁留下了。今日的枫桥，涛声依旧。
书中的那座庐山，隔了千年依旧云林雾海。当年苏轼在庐山脚下的西林寺墙上提下千古名句：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”他仿佛告诉我们，大自然蕴含了无穷的变化，我们每天都在前所未有的景象中，过着平淡的日子。在一首《题西林壁》中，我们就是那山中的人，在模糊不清的云雾中，尽力看清草木的容颜、岩石的风骨，追寻生命的真谛。今日的庐山，依旧变幻莫测，云林雾海。
时光是一支初绿的笔，用如流的水墨写着岁月早已安排好的结局。尝过了花香云片，才知道我们只是隔了千年的时光。
篇10：博今日之千里初二作文
博今日之千里初二作文
观今日之世，悦今朝之景，寻今日之风光何处？尽在苏州。苏州园林甲天下山明水秀比天堂，普天之下非苏杭。特色园林甲天下，宋元明清兴百年。拙政东中西住宅，拙者为政尽忠良：沧浪城南三元坊，自然为美源流长；狮子人文景观齐，更以奇石享盛名；留园中分四景区，布局严谨显清幽；网狮全园八亩余，小中见大树典范；怡园博采之众长，因地制宜显人意；化景为情思，观念现哲理，陶人之性情，悦人之心境，然，非甲天下也？
苏州人文甲天下望领天下之人文，仍看州。春秋自始兴于吴。兵圣孙武，着就兵法，争霸中原；草圣张旭，神来之笔，位誉三绝；苏州应物，韦苏州集，建安风韵；居士乐天，姑苏万户，皆作鹰啼；散人龟蒙，乐学人文讲论不倦；大家希文，先天下忧，后天下乐；名家圣陶，文言百篇，志士仁人。自隋开科，功名千许，人文荟萃，独领风骚数百年。苏州美食甲天下炉火纯青制美食，传统饮食名下。生活鲜嫩，宁缺不代；色香味型，四美俱全；苏鲁粤川，南北西东，甜咸辣酸四季分明。炸爆熘炒篇，炖焖蒸烧炒，天下第一，巧夺天工；苏式招牌：松鼠桂鱼，清汤鱼翅；文明小吃：玫瑰瓜子，虾子冉鱼。老字得月松鹤楼；食街学士，凤凰街。繁花似锦新层出，老少皆宜乐不穷。闻则馋人则已，食则一鸣惊人！风光何处？千里何处？众里寻他千百度，暮然回首，那景却在灯火阑珊处。
篇11： 明年今日作文
人总要学会长大，万物都会随之改变，我们的生活，我们的亲人，我们的朋友，我们的感情，今日不会有改变，那么到明年今日呢？今日应该是个不寻常的日子，让我有所收获、有所感动。明年今日自己又走过了一年，也面对了种种，我又会变成什么样呢？
陈奕迅的一首歌曲《明年今日》，混合着最近我那低落的心情，让我感觉真的好无力，好孤独。变化为什么如此之快呢？我们人难道是最不守信用的吗？我多希望我还像以前那样认为对着流星许愿就会实现，框了一百架飞机也可以梦想成真，如果我还像小时候，那么纯朴，那么听话，那么不懂世事，至少现在我会过得很开心，很没有顾虑，昨日我欢欢笑笑和朋友做着我们喜欢的事，今日我一个人闲逛在完全无人认识我的街道，明日身边还会离散多少亲人，多少朋友呢？
“若这一束吊灯倾泻下来，或者我已不会存在，即使你不爱亦不需要分开，若这一刻我竟严重痴呆，根本不需要被爱永远在床上发梦，余生都不会再悲哀了，人总需要勇敢生存，我还是重新许愿，例如学会承受离别。”
篇12： 明年今日作文
人人都有自己的青春，怎样才能使自己的青春美丽呢?作家林玉友说：“抓住了今天，你就抓住了生命，抓住了未来，你的青春就是美丽的。”
你认为昨天已经成为了历史，但不能因为昨天的事情而耽误了今天的光阴。别人不看你昨天的成就，而是看你今天努力拼搏了吗。每一天的太阳都是新的，都是温暖的，不要把今天的事情推到明天做。
如果你今天不努力拼搏，你的青春也就不美了。别看只耽误了一天，可是日积月累，一年的光阴就会这样白白浪费了，多可惜啊!只要你努力拼搏了，相信你的青春一定会美丽。我们今天的生活要为明天奠定基础，只有这样，明天的天空才会明亮而美好。
要抓住今天，自己就要有信心，今天的所作所为都是为了明天的幸福。无论自己如何，也不放弃、不埋怨、不叹息。我们中国的保尔――张海迪阿姨不就是这样吗?她从小下半身瘫痪，但她并不灰心丧气，不埋怨上天给她那么困苦的命运，而是对未来充满信心与勇气。她相信只有今天的拼搏与奋斗，才有明天的鲜花与硕果。因此，她抓住了每一个今天，抓住了每个时间的分分秒秒，所以才有她那样美丽的青春。
从小孩到老人，有多少个青春?因此，我们要珍惜眼前的生活，抓住每一个今天!有时会觉得这一天好难过好没趣味，其实生活的趣味都是靠自己去创造，这样你会发现，每一天都代表着一个特殊的意义，所以我们要把握住每一个今天。
小朋友们记住，今天永远是最美的，抓住今天，就抓住了人生最美好的东西。
篇13：挑起责任之梁
挑起责任之梁
这个世界上有许多你不得不去做的事，但前提是你有勇气去挑起责任地的大梁。 ——题记
每个人，背着行装，匆匆的在人生路上狂奔。而此时，责任就若一块巨石，从天而降，不偏不倚，倘若没有几个人伸出双手，有勇气挑起责任的大梁，社会就会被这“巨石”压垮。由此可见，我们需要有勇气来挑起责任的大梁。
易卜生曾说：“社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。”而北京门头沟的这位老人，正义无反顾地履行着他的责任。77岁的高龄，并没有妨碍这位名叫王振明的老人7年刨出了700多阶的山路，一双经岁月摧残的双手，又填上了几分厚茧，心无旁骛地工作，不为功利，只因为他有勇气挑起社会责任的大梁，也为了成为“为了自己，也为了大家伙的”掌舵者，他义不容辞。
无独有偶，梁启超的“人生须知负责任的苦处，才能知道负责人的乐趣”揣摩出了吴孟超的坚守责任之苦、之乐。作为院长的吴孟超仍坚持每个星期二的上午看门诊，87岁的他精神奕奕，70载如一日地每天仍做三台手术，他心中的信念便是尽到医生的责任，无怨无悔的工作，只因为他有勇气挑起责任的大梁，享受所谓“尽责任的乐趣”。
正如毛姆所说的“要使一个人他的本质，叫他承担一种责任是最有效的办法”，而巴东县的拄着拐杖的身影，带给孩子们信心与感动，也无疑表露出他的本真。村民们记得，过去28年来，谭定一直以代课老师的身份在讲台前听挺立坚守，当年的'小伙子，如今已鬓发染霜。过去6年，他拄着拐杖，陪伴他的只有乐于求知的孩子和久久回荡在山间的上下课铃声。坚持不懈地工作，只因为他有勇气挑起人民教师责任的大梁，为孩子们的知识添一笔浓妆淡抹。
而我们，也需要有勇气挑起责任之大梁，例如守孝敬之责的勇气、立尊师之责的勇气，或许几许的梁会压得你哧哧直喘，但如果你连挑起它们的勇气都没有，又如何在人生路上绽放你的异彩。因此，作为中学生的我们，需要让挑起责任之梁的勇气，“遍地开花”!
篇14：工作体会之责任
面对工商所不断扩展的监管内容，日趋繁重的监管任务，越来越高的监管要求，在适应这样新形势的过程中，不仅要在工商所规范化建设上深下功夫，除努力改善工作环境，快速提升装备水平，认真抓好队伍建设，提高工作效率外，还要把工作人员的合理配置，高效使用作为一项重要的因素加以重视，优化工商所人员结构，对具有不同专业技能、不同年龄层次、不同性情的干部实现合理配置，以形成结构合理、运转高效的群体结构。现就基层工商所的人员的合理配置谈几点看法：
（一）基层工商所工作人员的年龄要有层级构成，即老、中、青的梯队存在。
在实际的工作中，老同志办事踏实、细心、谨慎又成熟稳重，工作经验丰富，考虑问题能够多层面、多角度、全方位的思考和处理问题，要充分发挥他们的积极性一面，但他们思想方面的局限性，使之接受新事物，消化新知识的速度相对较慢，对新的监管方式得有个长时间的适应过程，且进取性较差，而年轻人进取性强，对新的监管方法接受快，思路敏捷、精力旺盛，勇于创新，只要条件适当，就能取得良好绩效，“自古英雄出少年”就是这个意思，可他们考虑问题却相对简单、欠周全，有时会出现无原则的争强好胜，影响工作的进一步开展。但要敢于启用年轻人，尽管还有这样、那样的缺点，启用年轻人之后，只要在老同志的传帮带的作用下，使他们逐渐成熟起来，用当其时，成为工商行政管理工作的中坚力量。中年人介于老年与青年之间，他们在青年与老年干部中起着承上启下的作用，工作经验逐步成熟，又年富力强，既有他们的优点，也存在他们的一些缺点。老中青层级结构的存在，要把重点放在怎样发挥他们各自的长处，扬其长而避其短，使他们各得其所，人尽其才，才尽其用，能使该所既有经验又有活力，即开拓进取，又慎重处事，发挥最佳效能。
（二）较好的智力搭配。
无可讳言，智力往往比知识更重要，智力不足，运用知识的能力就差，知识就不能充分发挥作用。由于每个人在智力上、行为习惯上存在差异，对事物的看法与认知程度不同，往往智力较高的人，看法独特，有新见解，对解决问题的方式方法能另辟新径，有时能起到事半功倍的效果，可意见往往与其他人相佐，在行为、处事、工作上步调不能协同一致。所以在人员调配上，不能把“能人”放到一个所内，而学识水平、能力水平有一定的差异性的工作人员反能相互配合，达到群体和谐，形成好的工作气氛，避免“一山容二虎”的现象。每个人也处在最能发挥其才能的职位上，还能干的较好。
篇15：工作体会之责任
班主任是学校教育工作的组织者，实施者，是教学工作的协调者，班级管理要求班主任热衷于本职工作，尽职尽则，持之以恒，讲究方法对学生的关爱贯穿于班级管理的每时每刻，自己做班主任工作的实践，谈一下做班主任工作的几点体会。
一、做学生的良师益友
1、发挥自身表率作用。班主任老师往往是小学生心中的偶像，班主任的一言一行直接影响到他们的健康发展，因此，我在工作中爱岗敬业，严守职业道德，以爱润其心，以言导其行，用爱心去滋润学生，用语言去感化学生，教给学生做人的道理，增强学生前进的动力。“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”
2、做学生的知心朋友。工作中我时刻以一颗慈母般的心关爱着每一个学生；始终以期待的目光关注着每一个学生。从不因学生学习成绩差而歧视学生。既为取得好成绩的学生感到高兴，也能谅解学生学习中的失误，让学生时时刻刻感到我既是他们学习上的好帮手，又是生活中的知心朋友。我认真遵循教育教学规律，认真钻研业务,愿意回答学生提出的各种问题，成了学生们真正的知心朋友。
3、处理好每个“突发事件。”我在班级管理中，既注重了尖子生的培养，又抓好了后进生的转化工作。
二、满腔热血育新人
工作中我勤勤恳恳，不计较个人得失，踏踏实实的为我镇教育事业尽职尽责，做出我应有的贡献。
1、任劳任怨抓好自己的教学工作。
2、不辞劳苦做好学生的家长工作。促使学生健康成长，只靠教师的工作是不够的，还应该得到家长的协助。这样教师和家长密切联系，共同教育学生 ，有效地促进了学生的全面发展。
3、尽职尽责转化好每一个后进学生。
前苏联教育学家马柯连卡曾说过：“爱是无声的语言，也是最有效的催化剂。”教师对学生的爱，胜过千次万次的说教。班级工作中，我总是尽自己的最大力量为学生分忧，让每个学生从内心深处体会到老师对他们博大的爱，这是促进学生进步的动力。
三、探索自己的班级工作路子
在班级工作中，每学期初，我都要对自己的班主任要求重新定位，重新反思，总结过去班级工作的经验与不足。工作中我坚持写班主任周记，这个习惯让我积累了宝贵的第一手资料，记录了无数个典型的事例。它也告诉我班级工作中哪些成功了，哪些失败了，从而不断完善自己。
做班主任工作来，我虽然没有做过惊天动地的伟业，但我走过的每一段路，留下的每一个足迹，都能折射出我生命的价值。我是失去了很多，但我无怨无悔，因为我深深地爱着我从事的这个太阳底下最神圣的职业。“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”我要在三尺讲台——这方寸之地，尽我最大努力，为祖国教育事业贡献毕生的精力。
篇16：工作体会之责任
为了不断改善我镇卫生环境秩序，提高人居质量，半年来，党委、政府立足本镇实际，狠抓城乡环境卫生和镇容镇貌的治理工作。以保增长、保民生、保稳定工作和两个加快战略部署为主线，以治理卫生环境秩序工作中存在的重点难点为突破口，以整治脏乱差，建设洁齐美为目的，牢固树立环境是生产力、环境是安全阀、环境是战略资源的理念，采取环境建设与经济建设同步，统一领导，属地管理，层层负责的办法，以监督、检查、治理为手段，结合实际情况，采取集中治理和长效管理相结合的方式，大力加强城乡卫生环境综合治理工作，彻底清除卫生死角，着力解决脏乱差问题，使我镇的环境面貌发生了较大的改变。卫生环境秩序的良好发展为我镇经济建设和人民群众生产生活创造了优质的发展空间。
一、统一思想，提高认识，加强组织领导
近年来，镇党委政府高度重视创卫工作，把这项工作作为长效管理工作来抓。一是建立、健全和完善了卫生环境秩序综合治理工作领导责任制，实行一把手总负责，分管领导具体抓，成立了卫生环境秩序综合治理工作小组;二是定期开展卫生环境秩序大检查，对查出的问题，及时进行整改;三是定期召开卫生环境综合治理工作会议，研究部署卫生环境秩序综合治理工作，做到了工作有计划，有部署。由于加强了组织领导，统一了思想，提高了认识，各村(社区)、各单位、各部门都非常重视并切实做好了有关具体卫生环境秩序工作。三是在卫生环境秩序综合治理工作中，首先抓好镇政府所在地及产业功能区的整体卫生环境工作。
二、齐抓共管，分级负责，层层落实责任制
一是大力开展卫生环境秩序综合治理工作。镇卫生环境秩序综合治理领导小组对卫生环境秩序实行日日检查制。今年，镇政府卫生环境秩序检查综合治理领导小组组织包片领导定村干部村干部深入各村(社区)，对全镇卫生环境秩序进行了大检查，由于工作安排的扎实，各村卫生环境秩序工作都做得彻底，尤其对卫生死角做了全面的清理，以前垃圾露天堆放的现象也得到了有效的遏制。二是加大四害的清除力度。按照镇党委政府的部署，加大了对四害的综合治理，结合创卫工作的开展。
三、落实措施，求突破，真抓实干重环境
1、加强宣传教育。
一是抓观念更新，推动工作创新。结合作风效能月教育活动的开展，在总结过去工作的同时，深刻分析了面临的形势和任务，一致认为，有什么样的眼界，就会有什么样的工作标准、工作质量和效果。二是广泛利用各种宣传工具，做好工作。工作不仅要有规章制度和奖惩措施，更重要的是要坚持以人为本，加强宣传教育，逐步改变群众的不良生活习惯。镇党委政府领导在会议上经常强调做好卫生环境秩序工作的重要性，并有针对性地提出了具体的要求。与此同时，各村利用广播，宣传栏，横幅等加强宣传。
篇17：工作体会之责任
观摩过魏书生的课，聆听过魏书生的报告，闲暇之余，又研读《魏书生班主任工作漫谈》，翻开几页浏览，从中学到了许多作为班主任常常忽略的东西。当有学生打架、不爱学习、想松口气时，魏老师不是批评，而是通过与“心理的对话”(写心理病历)等来剖析“旧我”，形成强大的“新我”，从而开始了自我教育的历程。
学生违反纪律一定要受到纪律处分，这一点可以说是天经地义，所谓国有国法、校有校纪、班有班归，无规矩不成方圆。但是怎么样才能使受到处分的学生心悦诚服的接受处罚而不至于产生消极的抵触情绪呢?我也曾几何时花了许多的时间去思考，但效果总是不大理想。学生违反纪律本身就是一件不好的事情，我们班主任怎样将这些不好的事情巧妙的转变为好事?
看了《魏书生班主任工作漫谈》后，对于魏老师的“写检查”(说明书)我是非常推崇。当学生真地犯了错误时，魏老师就让他们写“心理病历”，对自我进行认真的剖析。他把对学生的教育从外部转向了内部，通过教师的引导，经过学生自己的内省， 逐步来培养学生的自我教育能力。正如教育家叶圣陶所说：真正的教育是形成学生的自我教育能力。
他在班上大力推行这样一种处罚方式：对违反纪律情节比较轻的学生，我罚他上讲台唱一首好听的歌或者将一个动听的故事，对于违反纪律情节比较严重的学生我罚他们用正楷字写一份内500字左右的违纪心理报告，描述他当时的违纪心理，请大家注意心理报告书不是保证书更加不是检讨书。
在生活和工作中，我们常会遇到许多的不尽如人意的事情。
魏书生老师说，“我认为一个人首先要适应环境，享受美好人生，生活不能没有理想，但人类不能以理想主义的目光苛求生活。当代人应该在这千载难逢的太平盛世而满足。少埋怨环境，多改变自我”。
细想想，一味的抱怨、发牢骚、怨天尤人，又有什么用呢?人生中能有几件事情是自己改变得了的，我们能改变的只有自己的心态，就是保持一颗平常心，少生气，少抱怨，快快乐乐的去面对，努力去适应环境、适应社会。正如魏老师所说的：“改变了自己，你觉得世界更可爱，水比昨天清，花比昨日艳，天空看起来都比昨日更蓝。”就会营造一个“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的广阔空间。
读完了魏老师的书，让我受益匪浅，让我的眼界有所拓宽，但给我更多的是心灵的净化和启迪。在今后的工作中，我们将不断的学习先进教师的经验，多读书，多学习。不断改进，不断提高，积极探索，善于总结，使自己的做人、做事的水平不断提高。
篇18：工作体会之责任
根据组织的安排，我负责三个户的帮联工作。通过对三个户的帮联工作，我感到帮联工作的艰辛，也感到帮联工作的意义，真是自己的艰辛工作，解决了帮联户的实际困难，维护了社会的稳定，为党和政府分忧解难，促进和谐社会建设。
我所负责帮联的三个户，一户是信访户刘某，他系转业志愿军，XX年在县瓷厂工作一年，后转到县印刷厂工作，XX年下岗，家庭陷入困境，要求政府给予生活补助，曾越级上访。XX年享受再就业援助待遇，兼店铺经营，生活比较稳定，他还想扩大自己的店铺。针对刘某的情况，我积极做好劝慰工作，叫他有问题可以同我说，不要去越级上访，同时根据劳动保障的优惠政策尽力帮助他，让他扩大店铺，增加经济收入，目前刘某已不再越级上访，安心经营自己的店铺。另一户是养殖户刘某，他14岁开始搞养殖业，十多年间一直以养殖为主，曾经养过鸭子，山羊等，其间有四年是在外打工，之后又回到家乡重操旧业，以养鸡为主，直到XX年突然弃养殖为种田。通过与刘某的来往，知道他放弃养殖主要是缺乏技术，加上近几年养殖年收入不多，有时偶有亏损，家里人不支持他再养殖。我决定给刘某提供技术上的帮助，帮助他解决养殖上遇到的困难，尽快过上富裕生活。还有一户是特困户陈某，他XX年在永州修高速公路时不慎摔伤，头摔破，脊椎严重骨折，经过几年的治疗，身上留下了很多后遗症，加上先天性的眼睛不好，完全丧失劳动能力，靠年迈的老母亲一日三餐照顾他，他的女儿在读高中。幸亏有好心人资助，加上村组干部的努力有了低保，全家勉强维持生活。我到陈某家，了解到陈某去年自己的危房倒塌，买了别人的旧房，家里欠债1万多，希望上级部门能够在房屋上给予政策上的补助，我及时把情况向上级部门汇报，上级部门正在考虑之中，会给陈某一定的政策上补助。
通过一段时间的帮联工作，我有以下心得体会：一是要正确认识帮联工作的重要意义，由于种种原因，社会上还存在部分困难家庭，靠他们自己很难解决困难，需要政府和社会给予一定的帮扶。做好帮联工作，不仅仅是解决困难家庭的生活，更是化解社会矛盾，维护社会的稳定。我一定要牢记使命，承担责任，认真努力做好帮联工作，既解决困难家庭的实际问题，又为为党和政府分忧解难。二是要认真努力做好帮联工作，对帮联户进行深入细致的了解，找出问题的症结和原因，自己能够帮扶解决的，要积极主动帮扶解决，自己难以帮扶解决的，要积极向上级部门汇报，争取上级部门来解决，切实做好帮联工作，促进社会的稳定与和谐。三是要认识帮联工作的长期性和艰巨性，始终保持一颗平静的心，不心急气噪，耐心细致做好帮联工作，切实解决困难户的实际问题，防止发生越级上访，危及社会稳定的事，为社会稳定与和谐作出自己应有的努力和贡献。
篇19：工作体会之责任
班级管理是一项重要工作，关键在于一份责任心、一颗爱心和一套创新的管理方案。
一、责任重于泰山
作为班主任，自己总觉得就应该比别人思路更开阔些，办法更多些，责任更重些。一个班级就如同一个家，学生如同孩子，班主任就是这个家的当家人，孩子的方方面面自己必须了如指掌，因此教育方法就要灵活多样，还有要因材施教。
关注学生的学习、生活，更要关注他们的身心健康、人际交往、思想倾向以及行为习惯。班主任有责任让每一个学生健康快乐的成长，同样有责任让这个家充满生机，充满和谐、充满激情和成功。那就是班主任应本着建设一个具有优良班风，培养一批立志成才的学子的目标而努力。有责任让优秀生德才兼备，有责任让中等生信心百倍，有责任让落伍者幡然醒悟，改过自新，奋勇直追!那就得有一颗慈爱、宽容、乐观的心。
二、 让阳光洒满教室的每一个角落
但凡是学生，哪有不犯错误的?有责任心但没有爱心的教师只会对学生大呼小叫，指责批评，甚至恨铁不成钢，采取极端而粗暴的惩罚，结果会是越罚越落伍，越罚自己的威信会越低。因此，有责任心还有具备虚怀若谷的胸襟和孜孜不倦教育为主的爱心。
每个班级不可能都是可造之才，也不可能全是十全十美的学生，那么对调皮捣蛋的学生的教育问题仍是目前教育界的热点话题。如何教育好后进生和顽劣生，值得大家共同关注，但有一点我看是必不可少：那就是必须拥有期待改正的爱心。如果一说某某就心生厌恶甚至想放弃驱逐的想法，那么某某最终会走上另一条厌学之路。爱生不是放纵，更不是放任、放弃，爱生是要本着从根本上让其转变，让其走上正道;爱生也是对他未来发展的规划，要老师耐心劝解，悉心引导。
同样对于优秀生更要爱中带严，严慈相济，才会培养更加优秀的人才，只有关注好各种学生，并能正确引导，相信开花结果亦不远矣。
三、管理创新势在必得
有责任有爱心可以让学生感到一种温暖与亲切，为其创设一种有利于其发展的和谐氛围。但面对层出不穷的教育管理中的新现象，如何管理起来更加顺手和行之有效，还必须有一套措施得当的管理方案。
我的管理理念是：“激励为主，刺激为辅，转变为本”，具体管理机制：以成长档案为线，实行组长负责制，抓好课堂管理;同时开展每日监督机制，关注重点生的动态，有效遏制不良风气的扩散;开展节假日汇报制，让校外空白监控得以实现。
另外兼顾为班级服务的学生，如：班干部、值勤组长等等，实行每月补助加分制，其基本思路就是抓两头，促中间。
管理原则与氛围：开始激发潜意识上进心，同时要公平合理，奖罚分明;第三要及时总结，以小组长为小单位，实行复查监督，以大组为大单位，实行总结汇报。
俗话说：道高一尺，魔高一丈。方法是想出来的，但最关键是你对班级的关注程度，也就是你本着一个什么样的心态面对那几十双眼睛。
用心去发现，原来班级处处皆学问;用心去体会，原来这儿风景一样怡人。
篇20：工作体会之责任
在这个火热的七月，我们暂别大学的舒适生活，带着青年人特有的蓬勃朝气，迈进了暑假，走入了社会，开始了暑期社会实践活动。
暑假刚开始，我们便迎来了省运会大学生组排球赛，作为志愿服务队宣传组的一员，于7月7日开始了为期八天的暑期实践活动。作为一名大一学生，就快要步入社会的我带着学习和好奇的心情去迎接这次实践工作，在此之前我是一点经验没有。我主要负责比赛期间的写稿宣传工作，虽然身居幕后，但依旧深感责任重大。一个好的活动如果没有及时很好的给宣传出去，那么这次的活动就没有了意义。所以，自己更想要把工作做好。
比赛开始前，我们积极宣传此次比赛的重要意义，为大赛开始奠定良好基础。比赛一开始，我们宣传工作全面展开，写稿、拍照、校对、挑选，经过层层把关，把最满意的稿件上传，用最真实的照片宣传比赛。刚开始的时候，还真的有点不适应。很多东西都不懂，幸好有学校和院团委老师，以及朱老师的耐心指导和帮助，让我在这次实践活动中掌握了很多东西。最重要的就是是我在接人待物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次社会实践活动中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己要先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早会被社会淘汰。通过和其他志愿者的通力合作，自己在实践中学会了很多在课堂中所学不到的东西，增加了自己的社会工作经验，为自己以后踏入社会打下坚实的基础。
我通过此次实践工作，不仅仅增加了对学校，对宣传工作的熟悉，让我学会了一些如何宣传，如何与别人沟通交流的知识。通过和其他志愿者的通力合作，自己在实践中学会了很多在课堂中所学不到的东西，增加了自己的社会工作经验，为自己以后踏入社会打下坚实的基础。而且，我觉得更重要的一点是，这种工作能够培养我去体会怎样助人为乐、团结集体，体会工作中的乐趣，学会真正为人民服务。
第一次参加社会实践，我明白大学生社会实践是引导我们学生接触社会，了解社会，投身社会实践的良好形式；是促进大学生投身服务工作，向他人学习，培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们大学生更新观念，吸收新的思想和知识。
一周多的社会实践一晃而过，却让我从中领悟到了很多东西，而这些东西将让我终身受用。
社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到更好的锻炼。
篇21：工作体会之责任
我是一名小学一年级教师，成天与这些流着鼻涕的孩子打交道，有一种很枯燥的感觉。但我发现这些孩子好动、天真无邪，他们的心灵就像是一张洁白无瑕的白纸一样，等待着我们教师怎样帮助他们在白纸上书写自己的人生，我发现这些孩子有很强的模仿力。教师就是孩子们心目中的偶像，他们往往喜欢模仿老师的一举一动、一言一行，这些足以可见老师在他们的心目中有着举足轻重的地位，这些孩子，家长的话可以不听，但老师的话就是圣旨，就是真理。因此，我们教师必须坚守高尚的情操，知荣知耻，严于律己，以身作则，注意自己的言行，在各方面起表率、垂范作用，做学生的榜样，对学生起潜移默化的作用。
一年级的孩子不可能辨别是非、曲直，根本不知道什么是可行，什么是不可为，什么是对的，什么是错的。遇到生活中的具体事情应该怎样做，怎样处置。这时，我们教师应抓好同学们的思想教育，灌输正确的思想，进行正面的诱导，让孩子们明理。孩子们的天地是空白的，看我们教师怎样帮助这些孩子在这片净土上种上红花绿树，在此，我们应做好以下几点：
一、搞好班会活动。
班会必须主题鲜明，活泼多彩。让同学在乐中明理。
二、在教学中进行思想道德教育。
其实，一年级的课文中有很多课文是向同学们灌输正确的思想的，如《胖乎乎的小手》、《棉鞋里的阳光》告诉同学们一家人应互相关爱，从小应尊敬长辈；《美丽的小路》、《松鼠和松果》告诉孩子们应该保护大自然，热爱自然。在进行教学的同时，应告诉同学们应具体怎样做，因为一年的同学抽象思维不发达，教师说要爱护环境，学生不知这是怎么一回事，教师应说具体一点。如：植树、不乱扔垃圾等。
注重学生的行为习惯。有位哲人说过：播下一种行为，收获一种习惯，播下一种习惯，收获一种人生。的确如此，可见：培养良好的行为习惯对孩子的人生的重要，培养良好的行为习惯，应让孩子们以点滴做起，从自我做起，如：说话态度和蔼、乐于助人、有爱心、讲卫生、守纪律等。应从小事抓起，我们可以采取鼓励机制，对在这方面做得好的同学，除了进行口头表扬之外，还可以进行奖励。另外，应对学生进行个体的调查研究，分析、制定行之有效的方案，对学生的个体进行引导、校正，让那些不好的思想苗头及早回到正确的轨道上来，对学生进行思想教育，不能千篇 一律，在每个学生的身上都可以找到闪光点，我们教师也要有一双智慧眼睛，善于发现这些闪光点。比如：有的同学不守纪律，但他乐于助人，热爱劳动。
利用课外活动对学生进行思想道德教育，如：春游、植树造林；对学生进行爱护环境；讲卫生的教育；访贫问苦，对学生进行爱心教育；学唱革命歌曲，观看红色影视片，对学生进行爱国教育等等。
篇22：工作体会之责任
工作心得体会
现在教师的职责已经越来越少地传授知识，而越来越多地激励思考；教师必须集中更多地时间和精力从事那些有效果和有创造性的活动，让每个学生学会求知、学会做事、学会生存、学会做人，培养学生的创新精神，教师必须依据新课程理念对每一堂课认真思考，精心准备，让课堂成为学生的乐园。
第一、了解学生
学生是教学的主体，课程活动设计的首要目的是把学生吸引到教学中来，引导他们体验情感，培养能力，构建自己的知识体系。因此，深入地了解学生是非常重要的，我们现在所面临的学生好奇心强，有活力，情感单纯而强烈，记忆力强，想象力丰富，处在形象思维强而抽象思维正在形成阶段，如果能根据学生们的情感和年龄特征，找到学生们感兴趣的话题作为切入点进行教学，再开展多种多样的活动，一定会得到很好的教学效果。
第二、充分运用多媒体教学辅助手段
为了在课堂上给学生提供更多的信息，创设各种教学情境，提供直观的教学材料，仅凭教师的语言和行为动作是无法完全达到效果的。多媒体教学辅助手段能够给学生以具体形象、有声有色的情境感受，还有其它手段不能代替的跨越时空的信息量，都会极大地激发学生的学习兴趣，从而使抽象教学形象具体化，使学生在体会、感悟中获取新知。
第三、提高自身素质
必须认真学习现代教育理论，特别是素质教育、创新教育和基础教育改革等方面的理论，转变传统的教育。在未来的课堂上，知识将有三个方面组成，教科书及教学参考书提供的知识、教师个人的知识、师生互动产生的新知识。新课程将改变教科书一统课堂的局面，教师不再只是传授知识，教师个人的知识也将被激活，师生互动产生的新知识的比重将大大增加。教师将从知识的'传递者转变到学生学习的促进者、组织者。因此，就教师而言，要适应新课程教学，就必须接受继续教育。对新课程充分理解，诚心接受，热情投入，有效实施并根据新课程要求，不断提高自身综合素质。在新课程实施中实现自身发展，教师的发展又将构成新课程实施的条件。
要对同事们的经验加以研究和观察，并进行自我观察，自我分析，自我进修和自我教育。“学习优秀经验，并不是把个别的方法和方式机械的搬用到自己的工作中去，而是要移植其中的思想。向优秀教师学习应当取得某种信念.”俗话说:：“活到老，学到老''。我坚信只要自己肯努力，学生就会给我回报，我做了，我也得到了。
以好带差，以小组牵动班级整体，发挥小老师的作用，以习惯培养为重点，以学科知识为基础，以拓展思维、能力为目标，不断提高学生的能力，加强学生的学习习惯培养，搞好辅导及时调整教学状况查漏补缺，让学生不仅在课堂教学中有收获，在辅导中也能拓展思维。
老师，任重而道远！
篇23：工作体会之责任
作为外语系团委的成员，我在团委工作两年多了。期间我学会了如何工作，如何做人，如何处事。
团委是个讲求效率，组织严谨的机构。本着为系科服务的宗旨，开展着各项大小活动。团委讲究协作精神，团委并不是独立的，它是与学生会相辅相承的，它们都是外语系两个重要的部门，是外语系的左右手。在团委和学生会的共同努力下将系科的工作进行的有条不紊。
在团委工作中我深刻的理解到了工作的主动精神，时刻提醒自己“并不是团委安排我做什么，而是我自己能主动的为团委做什么”。作为学生干部，要主动的挑起担子，主动的做好工作，一项工作能否做好做成功在于积极性、主动性、热情投入的多少。我们需要的不仅是以身作则，严格要求自己，还要有饱满的热情，努力工作的满腔热血。同样，团委还教会了我们要有责任感。“国家兴亡，匹夫有责”大到国家，小到团委，在团委工作中我们要有责任心，不论工作的大小，都要负责踏实的做好，也许在能力上，经验上我们还有所欠缺，但在态度上我们可以做到尽善尽美，端正好了工作态度，一项工作也就成功了一半。在这段时间中让我感触最深的是团委工作的精髓：注重细节。俗话说细节决定成功，任何复杂的工作都是由一个个小的细节所构成的。面对活动中搬桌凳，扫地，倒水，贴横幅这些琐碎的小事时，我们不应是置之不理、不屑的态度。正是由于在活动前将这些细节做好了，才保证了整个活动的质量，才不至于到活动举行时手忙脚乱的来搬桌凳，打扫会场。活动有条不紊的进行和活动前认真做好这些细节小事是分不开的。
在团委工作的过程就是一个不断总结，不断提高自身素质的过程。每次活动前团委都会召开例会，将活动的各个环节安排好，未雨绸缪为的是运筹帷幄。每次活动后又都会进行总结，将活动一些细微的不足提出来。才开始我还有少许的不习惯，因为我总觉得每次活动都办的很出色很成功，没有什么不足之处。但每次活动后的总结会上，我们都要在细节上进行总结，让大家分析在哪个方面还可以做的更好，这种力求完美的工作精神深深的影响着我。所以我也觉得在团委工作同样也是一个不断学习的过程。
不可否认每个人都有自身的优缺点，而工作中团委要求我们扬长避短，不惧怕缺点，发现了缺点就及时改正。同样也要将自己的优点发挥到最好。用最好的工作状态来工作。
工作这两年多来，我不仅学习到了团委工作的精神，学习了老师、优秀学姐、学长很多长处，锻炼了自己的能力，同时也积累了宝贵的工作经验，我十分感谢外语系团委给了我一个锻炼自己的平台.希望学弟学妹在以后的工作中更加努力，用自己最饱满的热情，将工作和学习做好！
篇24：工作体会之责任
我是一名特刚教师，虽然曾经有过几年的教学经验，但从事小学教育却是第一次，面对如何教好学生，如何胜任这份使命？我深感责任之重大。 “摸着石头过河” “前进中摸索，摸索中前进”，这是我现在的想法但不管是小学还是初中，我觉得要上好课就应该了解教材、理解作者的意图、锤炼学生。 我现在担任的是小学一年级的语文教学工作，开学初，我浏览全书，根据教材及我班学生的实际情况制定了相应的教学计划，尽可能的体现编者意图。在备课时认真研究课文，根据教学“教参”，要让学生学好一篇课文，教师先要反复研读课文，摸清课文的思路、抓住重点突破难点。结合本班学生实际来备课，如一年级注重的是拼音教学，这就需要教师有耐心、恒心和信心，并采用灵活的教学作法，激发学生的学习兴趣，为今的教学打下坚实的基础。大纲、编者意图以及本单元的训练重点、去追踪作者的思路，与作者产生共鸣。 上好课的前提是备好课，不能光依赖于
其实就是设计好教学环节。我认为，在制定教学环节时，教师要像导演一样，精心设计出层次性清、操作行强、实效性高、的引导学生自我实践的课堂活动程序。要根据教材内容和学生实际，把握住教学必须突出的重点和需要解决的难点，围绕一个“读字”，做到以问促读、读必所思，以议细读、读能明理。把学生的自读、教师的范读、学生的齐读等形式有机地安排在初读、细读、精读等各个教学环节之中。要精心设计课堂设问，每次让学生读书时，都必须带着问题去读。杜绝“小和尚念经，有口无心”的读法。课堂设问要有思维的容量、思考的价值、恰当的深度，着眼点要放在文章的关键处、作者的精心构思处、事物的联系处、学生的不意处、情感的发展处、以及内容的矛盾。相信，如果能做到这些，将会是一节不错的课。而在实际操作过程中，总有太多的不如意。有时明明是A想法，上课时却变了B想法。越是想上好，越容易出差错，不成熟，令我汗颜。
作为现实中的我，要想在教学过程中取的事半功倍的效果，创设良好的课堂气氛也是很重要的。教师是课堂教学的组织者和领导者，其知识，人格和威信是一种巨大的精神力量，具有很大的震撼作用，是影响学生的情感、制约课堂气氛的关键要素。每上一节课前应以满腔热情的积极状态，将知识传递给学生，使学生的心随着教师的情感而奔腾。只要我们内心
深处去热爱学生，关心和爱护学生，积极主动地创造条件，这样学生就会从中潜移默化的受到熏陶和感染，课堂也将不会在空乏，学生也将不再是可怜的倾听者。
一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一得更好。如既往，再接再厉，把教学工作搞更好。
篇25：工作体会之责任
作为一名保安，在工作上有不少的心得：
1、坚决服从上司的领导，认真领会执行公司的经营管理策略和工作指示精神，并贯彻落实到岗位实际工作中，始终把维护公司利益放在第一位。
2、坚持“预防为主、防治结合”的治安管理方针，时刻教育和要求队员，并严格要求自已加强对项目的巡查力度。
3、坚持“预防为主、防消结合”的消防工作方针，完善消防设备巡视及保养措施并加强队员的消防知识培训，提高队员防火意识，使队员能熟练掌握消防设备的操作方法。确保项目工地的消防安全。
3、制定、完善部门各项规章制度、管理规定。在日常工作中具体实施运作。
5、领导经常带领客人到项目参观，要求各队员认真做好礼节礼貌等工作。
6、领班是部门管理工作开展的基础重要环节，开展班级日常工作。抓班级管理两者同等重要，可相互配合促进。本人在日常管理中力求做到：
（1）遵循公司的经营理念及服务宗旨，以公司企业文化精神为中心，积极关心鼓劢队员，有意识培养凝聚力和队员的团队精神。由小及大形成部门合力、战斗力和对公司的集体荣誉感。
（2）以身作则，带头遵守公司、部门的规章制度和纪律，保持严谨自律的工作、生活作风，给队员树立良好的榜样，引导队员良性发展，营造健康的工作气氛。
（3）在工作中严格管理，处理问题遵循“公平、公开、公正”的原则，做到“功必奖、过必罚”树立管理威信，充分调动队员的工作积极性。
（4）在工作、生活中细致、认真，时刻了解掌握和关心队员的工作、生活及思想状况，逐步培养和队员的工作感情，并赢得队员的信任。以此鼓舞队员的工作热情。在思想工作是一切工作的生命线的方针指引下，针对保安队的实际情况，引导队员与时俱进，提升素质转变自身观念。
（5）在各类理论培训中，通过讲解、点评、交流使队员在思想认识和日常工作中皆有不同程度的感悟与提升。并时刻教育队员要有紧迫感，应具有上进心，使其明白保安工作不是高科技，没有什么深奥的学问。成为一名合格保安员关键在于人的主观能动性和责任心，是建立在对公司的忠诚度和敬业精神、对管理与服务内涵的真谛的理解及运用之上，并以此激发大家积极进取在工作中体现自身价值，感受人生乐趣。
以上是我在一年中力争做到、做好的方面。纵观一年的工作，客观的自我剖析，自已在下列几方面存在不足之处，肯请领导的指正与批评，以待在今后的工作中进一步加强和改正：
1、工作中时有松懈。
2、工作经验和相关管理知识仍需进一步学习、积累。
篇26：工作体会之责任
一、思想上高度重视，严抓学生的日常行为规范，培养良好的学习习惯。
班主任工作可 以说是相当琐碎、繁杂的，需要面面具到，学生每取得一点进步，都是对我的最大安慰，为 此付出艰辛，我认为是值得的。在工作中，我始终抓住一条管理主线——学校常规的管理。 开学初，我首先严抓学生习惯、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范。通过一 段时间的努力， 学生们在日常行为规范方面有了很大的进步。
接着我的工作重心随之转移到 课堂上来，并根据《中学生日常行为规范》，《同德中学一日常规》等制订了班规，班规从 某些方面补充并突出了日常行为规范，同时把好日常行为规范的量化考核关。经过努力，我 班学生已经形成较强的时间观念，培养了劳动意识，增强了竞争意识，养成了良好的行为习惯。
二、 认真按时完成学校布置的各项任务。
我从一开始就十分注意了解学生，明确工作 重点。利用好每一节班训课，对学生进行思想教育。我着重抓班风的形成。为了树立良好的 班风、学风，从一开始就严格要求学生，并注意通过活动增强班级凝聚力。例如，我积极发 动和指导学生参加校校运动会比赛， 取得了全校最好的成绩， 加强了班里学生的集体荣誉感， 增强了班级凝聚力，使班风逐渐形成。
三、 重视班干部队伍的建设和管理，培养他们的综合能力，发挥他们的先锋模范作用， 以影响和带动班级各项工作的开展。
班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力量， 为了让他们发挥主力作用， 我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定， 时时要求他们 以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。
四、工作的不足和今后的方向
1、对待学生管理上有欠缺：学生群体和个体之间经常发生矛盾，影响了学习，由于监 督不到位。 2、班级常规管理不完善，少数学生在思想上对待学习的主动性仍然很差，好的生活学习习惯依旧没有形成。 3、与家长的联系和沟通较少。学生出现了问题应该及时向家长反映。
一学期的班主任工作使我学到了许多 ，能力也得到了加强。但是，由于本人经验 不足，心有余而力不足，有些工作还没有做到位，还做得很不够，存在一些问题有待解决，敬请领导谅解。为了学生更好的发展，希望在下一学期继续努力，向有经验的班主任学习， 搞好教学，抓好班级，争取在各方面都取得更好的成绩。
总之，这个学期的工作使我在各方面都取得了进步，能力得到加强。但是，由于经验不足，有些工作还没有做到位，还做得不够，还存在一些问题有待解决。今后，我将再接再厉，总结老班主任的经验教训，不断充实自己，争取做得更好。
篇27：工作体会之责任
20xx年12月12日，走进邮储银行，成为邮储银行的一员，告别了自己的大学生活，开始走向社会，从幼稚的学童，开始真正走进大人们的行列，4年的邮储生活，给了我太多的感悟，今晚观看了李强老师的《为自己工作》，明白了很多以前不明白的道理，原来人生可以从多个角度出发，其实，忙碌的生活，也可以变得很精彩。
人生来就是为了工作，工作占据了我们生命中的大部分时间。工作是人生运转自如的转轴，影响着人的一生。每一个人都应该认真地思考一下这个问题，我是在为谁工作？表面上看，你在为公司工作，其实你更是在为自己工作。为薪水工作，工作必是索然无味；为自己工作，我们则愿意投入并自得其乐，且周围的人也会因此而佩服你、尊重你，因为你的付出使别人生活得更好，给别人带来快乐，你创造了价值。
1．工作要有责任感
工作就意味着责任。每一个职位所规定的工作内容就是一份责任。你做了这份工作就应该担负起这份责任。银行，是一个高风险的职业，每天面对着各种风险，无论是资金风险，还是操作风险，我们每个人都应该对所担负的责任充满责任感。有时候，超负荷的加班，家人很不理解，说我是个“工作狂”，有时候，朋友也说：“你拿多少钱，值得这样拚命吗？”其实我心里清楚这是一份责任感支撑着我，我既然在这个岗位就有这份义务和责任把工作做好，因为我是在为自己工作，工作态度决定工作成绩。
2．对工作要有一颗感恩的心
感恩既是一种良好的心态，又是一种奉献精神，当你以一种感恩图报的心情工作时，你会工作得更愉快，你会工作得更出色。我认为工作为我提供了广阔的发展空间，提供了一个施展自己能力的舞台，并通过努力工作以回报公司来表达自己的感激之情。
3．工作中无小事
把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。在工作中，没有任何一件事情，小到可以被抛弃；没有任何一个细节，细到应该被忽略。工作中无小事。每一件事都值得我们去做。即使是最普通的事，也不应该敷衍应付或轻视懈怠。相反，应该付出你的热情和努力，多关注怎样把工作做得更好，全力以赴、尽职尽责地去完成。
有时候，朋友会问：“什么是生活？”这个简单的问题，在微博、空间、论坛上总能吸引来不少人参与讨论，却总也没有一个明确的答案。很多人说，生活就是生下来，活下去，生是父母给予，是父母帮我们做到的，那活呢？人们为了活着，为了生存，不可能总是依赖父母，总有一天，活着是一件我们必须自己单独面对的事情。为了生活，为了能生活下去，我们必须去工作，去创造去积累财富，为的就是能让我们能够活下去。
大学毕业，自然而然的面临着工作问题，工作的目的究竟是什么？很多人都不明确，为了名利，为了地位，为了面子，还有更直白的为了钞票……又有多少人明白工作是为自己工作呢？我们利用依靠父母生活的前20几年学习的知识、掌握的技能为社会创造财富，社会拿工资予以回报，我们用其保证我们吃饱穿暖，能够继续的活着，可人总还是有贪念的，为了活的舒服，活的潇洒，活的有意思，于是激发起斗志，拼命的工作，渐渐的把工作的初衷变成了以赚钱为目的，脱口而出的工作目的就是钱，其实这么折腾究根结底还不是为了自己么？
生活要以快乐为基准，当人们扭曲了工作的目的，那还会快乐么？(工作总结 )每天为了名为了利奔波，为了那些不真实的东西忙碌着，心中充满了抱怨耍尽各种心机，当工作彻底偏离为自己工作的轨道，人生的一切都变了，或者，连活都被剥夺…….
工作是建立在生活的基础之上的，人们为了能生活继而去工作，为了自己的生活而去工作，为自己工作。当你拥有第一份工作的时候，你正在体现你生命的价值，当你做好一份工作的时候，你正在使你的生命升值，只有懂得工作是为自己的人，才真正能懂得工作是多么的快乐，生命是多么的有意义。只有快快乐乐为自己工作的人，才能快快乐乐的生活！总之，工作是为了自己，不要在乎别人的说法，我们通过积极工作，从工作中获得了快乐，实现了人生的价值。这样，我们的人生会更精彩！
篇28：风雨人生路之今日迷茫作文800字
风雨人生路之今日迷茫作文800字
最近一直在读一本关于非虚构写作的书，书中很多观点都让我觉得受益匪浅，很符合我的价值观，很能抓住我的眼球。逐渐有了想去做新闻，做记者的想法，想去很多地方采访，听很多故事，然后再用非虚构写作的方式，把他们写的深刻，整理出来，给更多的人思考。
然而当我坐在图书馆打开电脑对着一片空白的word，我却突然会什么都写不出来，写出来的东西也变得干巴巴的，会小心翼翼，会觉得这样写不够好，那样写不够好，甚至不懂得该怎么继续写下去。真的觉得有些迷茫，总感到自己不是走这条道路的料，但是如果放弃了写作，未来我该做什么工作呢？
19岁下半场，虽然心理上跟情绪上好了很多，但依然会觉得生活里有无尽的大片的迷茫，这些迷茫关于在课堂上完全不感兴趣的文字语言学，也有在电脑上什么都写不出来的尴尬和落寞。我觉得我是真的不够优秀，甚至也不够努力——至少，我是没有读过几本书的，我总觉得的时间不够用，我觉得自己的每时每刻都在忙碌，觉得每天都有按时睡觉按时吃饭，会把身体健康放在首位，会不舍得放弃我的兼职，甚至也不舍得放弃社团的工作和职务，课上的时候也会提醒自己好好听课，我不太理解生活为什么是这个样子的，我为什么不能够只做自己感兴趣的事情，为什么没有在自己感兴趣的事情上得到很好的指导，为什么没有遇到价值观一致的人，还有未来我真的会考研吗，考研的.话，我该考什么方向的研呢？
甚至！甚至，如果不考研的话，我依然要先找一份自己不那么喜欢的工作，先要解决自己的温饱，然后在这条道路上继续摸索，前进。可是那样，好像永远都找不到终点，我真的会快乐吗？
有时候我觉得，我此刻的迷茫并不是不知道自己该干什么，更多的是不知道自己该怎么办，做不到怎么办，失败怎么办，路途穷尽了又该怎么办。
可我一开始只不过是喜欢写故事，想要一直写下去，想要扎进这个深渊里，永远都不出来。
可我现在怎么就变成了这幅样子。
可我依然好喜欢，敲击键盘的声音。即便是找不到曾经的那个自己了，也依然喜欢这种感觉。
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