【导语】这次小编给大家整理了当狐狸再次出现时六年级优秀作文（共14篇），供大家阅读参考，也相信能帮助到您。
篇1：当狐狸再次出现时六年级优秀作文
当狐狸再次出现时六年级优秀作文
有一天，在一棵老树上，有一只乌鸦刚生了乌鸦宝宝。它就准备去给宝宝们找吃的。
老乌鸦到村头的一户老农家里去叼了一块鲜嫩的肉，它准备飞回去的时候，这时一只狡猾狐狸出现了，它无精打釆的，显然己经好几天没吃东西了。它看到乌鸦嘴里叼着一块肥肉，它眼珠子咕噜一转说到:“亲爱的乌鸦，您看您的羽毛黑的`衬托出您的美丽，还显托出了您苗条的身材。”乌鸦听了，高兴的说到:“是吗？算你还识货，”可乌鸦没想到它一张嘴肉就到了狐狸的嘴里。狐狸说:“谢谢你美丽的乌鸦。”乌鸦听了才发觉自己嘴里叼给孩子们的肉不见了，它气急败坏。
过了几天，狐狸又出现在了乌鸦家门口。乌鸦看到了狐狸，心里想:一定要为上次的那件事情报仇。它想到上次到老农家里偷了块肉，老农正想揪出偷肉贼。乌鸦便对狐狸说:"亲爱的狐狸，村头有一户老农家正在杀猪呢。他家的猪肉又肥又嫩，你要不要去看看…狐狸到了村头它看到了果真像乌鸦说的那样，有一户老农家正在杀猪，他家的猪肉果真又肥又嫩，他便悄悄地爬上了墙头去看，狐狸没想到的是老农拿起锄头向狐狸扔去，正好砸中了狐狸的脑袋，狐狸的脑袋直流血，狐狸嘴里念到:该死的乌鸦，即使我死了，也不会放过你。
狐狸死了，乌鸦一家安宁了，再也没有狐狸去骚扰它家了。老乌鸦看着自己的孩子们快乐的一天天的成长，它笑了。
篇2：当老师不在时六年级作文
当老师不在时六年级作文
那本是一堂课文课，后来变成了一节自习课。老师不在，轻松愉快，我们那躁动的心情快要按捺不住了。
终于，“班级活宝”王小龙的细胞“活跃”起来。只见他“蹭”地站起来，理了理头发，嘴角微微一翘，便哼起了歌手周杰伦的歌曲“快使用双节棍，哼哼哈嘿……”声音不大，但字字钻入了我们的耳中，只见王小龙手舞足蹈、摇头晃脑的在自己坐位旁载歌载舞，随即自娱自乐般做起了各种搞怪动作，周围同学都捂着嘴巴偷笑。
一石激起千层浪，教室里一下炸开了锅。有的.女生三三两两促膝谈心，有的男生扎堆围在一起肆无忌惮大声聊着最近的热门八卦，时不时发出爽朗的笑声。部分安安静静地写作业的同学有些烦躁了。
这时，一个清脆响亮的拍打声压倒了一切声音，随之而来的是一阵喝斥声：“你们都在干什么？这还是那个好学上进的六（2）班吗？”说话的是平时不怎么爱说话的杜旻皓同学，他继续说：“老师在与不在都一样，都要好好学习，不要当‘双面人’。临近考试，我们更要争分夺秒地学习，你们不尊重自己也罢，但坚决不能不尊重别人，不浪费别人的光阴。”说着，又指向那些班干部们，指向那些“积极分子”，“纪律委员、班干部是干什么的？当然是管纪律，可你们现在在干嘛？”他把那些班干部们说得个个无地自容。杜旻皓他又把手指向王小龙，厉声喝道：“王小龙，你身为学生就应该遵守纪律，你现在是在捣乱，唯恐天下不乱。你的奥数很好，但其他科目呢？谦虚使人进步，骄傲使人落后。这道理你不会不懂，不用我多说。”杜旻皓这番激扬陈词把王小龙说得抬不起头，面红耳赤，这番话像刻字一样刻在每个同学的心里。教室一片寂静，忽然爆发出热烈的掌声，有的同学还为杜旻皓叫好。
教室恢复了以往的宁静，同学们都在全神贯注地看书写字，我默默思考着杜旻皓的话，还真有这么回事！外面的乌云被阳光照得无所遁形，乌云退去了……
篇3：优秀作文：当音乐响起时
优秀作文：当音乐响起时
微风吹过，交接的月亮从水天相接的海上升起，那情景这么美。这不正是大音乐家贝多芬的《月光曲》的情景吗？听着优美动人的曲子，让人感到心旷神怡，仿佛看到了那洁白的月亮，柔和的月光。仿佛看到了那缓缓上升的月亮。动听的《月光曲》好像让我体会到了海上的宁静，我不禁陶醉在了其中。
清冽的曲子让我想起了宋朝大诗人辛弃疾的《西江月》，好似真的看到了“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉，稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的情景。想着想着让我也想起了李白望着明月思念故乡的样子。
海上的月光也好似浮现在了我的眼前，海上风平浪静，微微地浪花拍打着岸边，好像一曲美妙的交响乐，月光慢慢把光辉洒向海面，如诗如画，此时的大海像是一个小孩子，静静的躺在月亮妈妈的怀抱里。
月亮升得越来越高了，把月光都映到了田野上，田野上的`稻草人好像在招手，欢迎月亮的到来，田野边的小溪上上也映上了月亮的影子。水中熟睡的小鱼小虾也醒了，在水中嬉戏起来 ，好像是在感谢月亮，让田野变得更美丽了。
月亮到了山林上，明亮的月光将繁星遮住了，偶尔能看到那稀疏的星星，鸟儿看见了月亮不由自主的唱了起来，动物们也纷纷唱起来。
月亮还到了城市上，为很少看到月亮的城市人增添快乐，月亮把城市照的格外漂亮，把每个人都引进了梦乡，优美的曲子就快结束了，月亮就要走了，也许他还要去其他的地方吧！我的音乐梦想作文音乐趣事作文当音乐响起的时候
篇4：当老师不在时六年级作文550字
当老师不在时六年级作文550字
上课了，当老师不在场时，你一定和同学做过老师不知道的事情吧！但老师不在时，也给了我一个锻炼的机会。如果你也想分享我曾经的尴尬，那么，就听我娓娓道来。
在我刚当上英语课代表时，每到上课领读，我就会很紧张。不仅要带领全班同学朗读新课文，最重要的是先要管好班上同学们的课堂纪律。记得第一次英语课，我早早地就拿着英语书，还特意带上了手表，静静地站在音响旁等待上课铃打响。“叮叮叮……”上课铃终于响了，看到陆陆续续回到班里的同学，我的心越是紧张了起来。等到同学们都各自回到自己的座位后，我试着第一次领读：“上课了，大家拿出英语书翻到第 页！”结果和我想象的一样，同学们依然在七嘴八舌，交头接耳地讲话。于是我作了一个深呼吸，试着镇定自己，然后又清了清嗓子。我再次在讲台上大喊：“大家安静！拿出英语书翻到第 页！，postcard，postcard，明信片预备起！”同学们前面的.声音还好些，但是到最后依然化作了一片吵闹声。突然，我的“老前辈”梁华玲从座位上站了起来，只见她手端着书，那双眼睛正生气的看着全班：“不要吵了，你们不读我读！”于是，便自己大声读起书来，全班似乎都被她吓了一跳，一个个都呆呆地望着她。我趁着这时，便紧跟着她读起书来，娟娟细流汇成一片海洋，不一会，就从我们班里传出了朗朗的读书声了，这朗朗的读书声听起来还是那样宏亮整齐。
原来，老师不在时，我这个临时“老师”也真是困难不少呀，也终于了解到老师教书的辛苦！
篇5：当老师不在教室时六年级作文
当老师不在教室时六年级作文
“叮铃铃——叮铃铃——”上课了，老师还没有来，快看看教室里的我们都在干些什么吧！
以前
打完铃，大家理所当然地回到教室坐好，但有人下课玩得太疯了，连上课要用的书和学习工具都忘了准备。直到上课了，才急急忙忙翻出书。学习工具没带？借呀！不过，你也不能太过分，跑到别的班去借！语文课时，蓝黑水笔、钢笔在教室里乱飞；数学课时，尺子、修正带在教室里游荡；英语课时，英语本上的纸在教室里慢慢悠悠地飘着……你借东西总得讲话吧！教室里乱糟糟，东西瞎扔的瞎扔，借东西的`借东西，讲话的居然还在那里讲话，吵得不可开交。终于，老师来了，东西不再瞎扔，不再借东西也不再讲话。从乱七八糟一下子转为了没有声音，大家开始上课了。
现在
哼哼，老师可是神通广大，无所不知的。老师不管用什么方法都能知道我们在老师没来时做了什么。终于有一天，老师再也受不了了六年级老师的投诉（我们班离六年级办公室很近），再也受不了了我们天天没有质量的作业，再也受不了了我们震天般的声音……所以！老师下了个死命令！内容是：如果谁在打完铃后，老师没来的情况下讲话，不管是多重要的事情，哈哈！500字的作文等着你！写，完，再，回，家！以至于现在，做什么事要么打手语，要么传纸条。但仍有人触犯“天条”，堂而皇之地讲话，没被抓到，算你好运，被抓到了，后果怎样，你知道的！过了一段时间，大家和“天条”熟悉了，没有人再讲话，大家好像也完全没有了当初的热情，即使看到了也不会和老师说。老师来了以后，大家有开始吵闹了，甚至还有人说：“终于可以讲话了！”唉！
我们是吵闹班级，吵闹班级就是我们，只有老师出马，才能让我们安静下来。
篇6：当师爱飞过彼岸时优秀作文
当师爱飞过彼岸时优秀作文
从灵魂的故乡出发，向前走，穿越黑暗与光亮，欢笑与泪水，历经毛虫破茧般的细碎疼痛，抵达初中时代的一个个站台。在这不曾停歇的青春学习道路中，感谢我的班主任――慕金海。在这个路程中是他的引导、支持和帮助，他是我们的好老师。是个疼爱学生，尽职尽责、又令人幽默的好老师。
第一次见到班主任慕老师是在初一入学时，他的身材既不伟岸也不潇洒，脸庞也不算英俊。但却有种严厉又不失风趣的感觉，想让人亲近又让人敬畏，使我难以忘怀。他总是用略带口音的普通话为我们讲述每一篇课文。在我们抱怨学习的辛苦时，他会语重心长的教育我们；“现在的学习条件这么好，你们更应该好好学习啊！我们上学的那个时候，条件是多么辛苦啊，整天吃都吃不饱呀……”
时间迈着轻快地步伐滴答滴答走过。转眼间，属于初二的上课铃清脆地响起。慕老师的教学课程优雅的转到初二。随着年龄的增长，青春的气息也开始爆棚。我的同桌和八（1）班的几位女生发生口角，由于双方气势强硬便发生斗争。我不知道怎得也卷进了这场漩涡。后来班主任让我们到办公室里问话。班主任的训斥，最终让我留下了眼泪。刚开始觉得老师真的好讨厌。愤恨和委屈交织着。班主任给我妈打了电话。班主任的好心教导和耐心的开导，真心的让我认错改正的决心，慢慢感化了我。我最终变得听话了。
后来的一段时间，班主任没有太多的批评我。还鼓舞我参加很多比赛试图让我改进奋发，老师不停的忙碌着，想让我能增添自信，别再犯错。说真的，真的很感动，感动老师的包容与教导。估计很多像我这么大的中学生都有过这种感受和经历吧！老师是真的对我们很关爱的！
慕老师之后还用很搞笑的口吻提醒我之前犯过的错误。搞得我们很不好意思。班主任也很幽默的一面吧！
每次迟到，上课走神等状况班主任都能很好地帮助我更正这样的错误。他像一盏明灯、一轮太阳、照亮我前行的路，温暖我潮湿的心灵。感谢慕老师您的帮助。
慕老师不仅对待学生很好，而且工作严谨、负责、认真。他是我们的年级主任，还是我们学校的团委书记。校内很多大大小小的事，等着他处理。慕老师全都处理的井井有条。可是，做这么多事，铁人也会吃不消的啊！有一次老师让我写篇关于学校的新闻报道。（说起来，这个也要感谢慕老师的提拔，我才能坐上校内记者的宝座呢。）我写完后到办公室去交稿。走到门口就看到慕老师坐在办公室的办公桌前，一手拿笔，一手翻阅着一些需要处理的资料。脸上有着深深的疲倦。一双眼睛因劳累失去光泽，大大的黑眼圈在眼的四周安静的'趴着。头发也有几丝银白。岁月的沧桑在老师的额前轻刻着痕迹，手指似乎都因为工作的劳碌而变得微肿起来。忽然心中油然升起一种莫的崇拜感以及对老师如此辛勤地工作而感动。轻轻退出门外，转过身走回教室，我决定先不打扰老师的好。我把作业交给隔壁班班主任让他代交了。
上课铃声响起，英语老师的ABCD什么的讲的激情澎湃，不经意的向外扫视一眼，就看到后面教学楼上班主任和几个老师在查班级。老师真是没有一刻能歇息啊！晚自习放学后，我打算好好回去睡一个好觉。匆匆整理了一下书桌，就快步走回去，经过慕老师办公室时，慕老师忙碌的身影刺痛我的双眼。脚步顿了顿，转身跑回教室拿了几本书回寝室了。
……
慕老师，当之无愧的好老师，真的希望有一天看到他时，他能在办公室里安然的睡个午觉。
当师爱跨过江洋时，飞过彼岸时，在天空便会出现一道靓丽的彩虹！
篇7：当默写本发下时优秀三年级作文
当默写本发下时
今天下午，我从窗口看到老师捧着默写本，就要进教室了。我的心怦怦乱跳，也不知道错了几个，我的手心都出汗了。
老师在讲台前说了些什么，我不知道，等我回过神时，默写本已经在我面前了。看着默写本，我连忙打开，看到老师用红色的笔力圈出了我的错误，看着那醒目的红色，我觉得有些刺眼。我从来都没错这么多，再一看，我错的这些之前只是简单地看了一下。果然，不认真的结果就是这样的。
别人默的怎么样，我也不好意问了。老师也一定对我很失望吧，我心里很难过……
这节课，我觉得特别的难熬，终于放学了，书包也比平时的重了，马上妈妈来接我时，也要问我的。
见到了妈妈，我低下头，主动跟妈妈说：“妈妈，这次默写我错了六个。”说完，我以为妈妈一定会打我。那知，妈妈说：“你把本子给我看一下。”我连忙把本子拿出来，站在旁边大气也敢出。我听到妈妈叹了一口气，说：“回去好好订正，下次就印象深刻了。”
坐在车上，我暗暗地想：“以后学习一定要认认真真，踏踏实实，不能马虎，我准备下次一定要默好，不让老师和妈妈失望。”
海光小学三(5)班
王宥瑄
篇8：又要离别时记叙文六年级优秀作文
芸是我认识了好久的好朋友，从小学到初中，我们一直在同一所学校上学，是形影不离的伙伴。无论我们走到哪里，都会飘荡着快乐的笑声，仿佛空气也深深被我们感染了，变得很舒心，很温暖。
可是好景不长，时间在日历上一点一点滑落，而我们面临分别的日子也悄悄逼近。
这一天，我们刚好初中毕业。家境较宽裕的芸即将被父母送去外地念书。这个消息犹如晴天霹雳，重重敲在我的心上。我怎么也不相信自己的眼睛，泪水不由湿透了眼眶，我跑到她家去。只见芸的妈妈在帮她收拾行李，而芸只是红着眼睛，呆呆地立在那里。她妈妈一见我，便说：“正好，你来了，她正念叨着你呢，说不愿与你分开。可是没办法呀，还是外地的教学质量高，我们也想她成才啊。”互相对望，我难过得拉她的手，乡镇以后再也不能一起聊天一起学习，难过时在一起互相安慰了，我不禁潸然泪下。芸说：“要不，我和我妈在商量一下，我不去读了。这样我们就能在一起了。”我微笑着不答应，心里想着这谈何容易啊!“那，难道我们就真的这样分开吗?我不想离开你呀……”芸哭得一塌糊涂，我也哭了，因为我们意识到这一次的离别，对于我俩而言，是一场漫长的等待。
可是，我能为了一己之私就断送好友的大好前程吗?我不能!那样的话，我就显得太自私了。想到这，我拿出纸巾擦去了芸眼角的泪水，劝她说：“你还是去吧，这也是你爸妈的心意，即便我们不能常见面，但可以上QQ，发e-mail啊。你放假回来，我还会来找你的。”渐渐地，芸不哭了。我趁机帮她拿行李，送她上车。
芸走了，我心里不免伤感。我强迫自己别回头，不再眺望那辆越走越远的汽车了。当离别的时候，我便体会到昔日那段时光的弥足珍贵，当……我还明白了怎样用更好的方式去关心朋友，那就是，愿彼此成长的路上不再孤单!
篇9：又到百花烂漫时六年级优秀作文
又到百花烂漫时六年级优秀作文
春天，是一个美丽的季节；春天，是一个充满活力的季节；春天，更是一个向上的季节。
当天气刚开始变暖的时候，当冰雪即将消融的时候，当春风还只是轻轻吹来的时候，那些垂柳、桃树、梧桐树等的叶子耐不住腼腆和矜持，纷纷向树妈妈索要各色漂亮的春装，有碧绿的.，鲜红的，灰白的，金黄的，还有黄中带红的……非常神气，非常自豪。她们穿着各色的衣服，在绿草的衬托下显得更加美丽。
在一颗桃树上有许多的花蕾，她们含苞欲放，像一个个小精灵正在自由自在地玩耍和嬉戏。她们欢呼着，跳跃着，正在迎接着春姑娘的到来，准备秀出自己最美丽的样子，准备绽放出如少女一般的美貌，真可谓“人面桃花别样红”啊。
每一朵桃花都是那么的生机勃勃。在不知不觉中，有一朵小桃花已经耐不住寂寞和煎熬，“扑哧”一声笑了出来，露出了自己那嫩嫩的，红红的，粉粉的小脸蛋。别的花儿们也竞相开放，给这美丽的春天点缀的五彩缤纷，生机盎然的。一朵，两朵，三四朵，五六七八九十朵，她们互相炫耀着自己的幽芳，自己的灿烂，都开始争妍斗艳了，真乃“千朵万朵压枝低”。好一派艳丽的景象。
如果说秋天是美丽的，那么春天就是动人的，让我们随着春姑娘的舞步，一起走进百花烂漫的春天。
篇10：优秀小学三年级作文：当默写本发下时
当默写本发下时
今天，课堂上老师给我们默写词语，当时我自信满满，我感觉我可以默满分，心里忍不住地开心起来。
下午自习课，老师把默写本发了下来，我胸有成竹地想，我的本子上会有红色的一百分。我一拿到本子，就迫不及待地打开了本子，看到上面有十一个错的词语。一下子我就难过地大哭起来，当时我真不明白自己为什么会默那么差，我以前默写都是九十九分的。
不过，仔细一想，觉得问题出在我太自信了。默写就是课文知识的积累和熟练，我最近这段时间都没有好好看书，就因为这些小毛病，我才没有默好。
今后，我一定要改掉这些小毛病，争取下次默一百分。
海光小学三(5)班
刘庄睿
篇11：当默写本发下时小学三年级优秀作文
当默写本发下时
上午，我们默完了第二单元的词语和句子，我心里暗暗得意，一定能默全对，因为我复习了。我高兴地往家走，把事情告诉了妈妈，妈妈告诉我不要骄傲。我不耐烦地说：“知道了……”一连说了五遍，然后我就去练字了。
时间转眼间就到了下午第三节课，我的心一直“扑通扑通”地跳个不停，申老师严肃地说：“默写没有一个全对的。”说完这句话，我突然失望了，看看周围的同学也都很紧张。老师又说：“全班最好的只错了一个。”我顿时高兴起来，可是老师一直没有喊到我们这组，直到到倒数第二个才喊到我们。我打开默写本一看，竟然错了两个，一个是“千岩竞秀”的“岩”错了，还有一个是“静静地”的“地”错了。
唉!这都是粗心错的，在家我都是全对的，如果时光能倒流，我一定能全对。
放学的时候，我拖着学生的脚步回到家，心里一直很难过。我以为妈妈会骂我，可是她没有，她笑着说：“呀，错两个呢!你这次没有默全对，没关系，但下次末努力!复习再认真一点!”我听了这话，心里暖暖的。
海光小学三(5)班
刘殷梓诺
篇12：当春暖花开时你会在哪里高中优秀作文
当春暖花开时你会在哪里高中优秀作文
时光荏苒，岁月如梭，几十年光阴，就这样悄然而逝。“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”人生，你能否告诉我，有几个这样的几十年？
花开花落，斑驳了记忆，缤纷了思念 ， 花瓣雨伴随着丝丝微风，细细飘落在我的心海，于是，醉了相思，湿了记忆！
轻轻的拨弄手中的雨滴，心中泛起无数的涟漪，撩起我满心的呢喃；远方的你啊，依然停留在心灵的雨季吗？
总有美丽的清晨在歌唱，总有温暖的午后在等待，总有绚丽的黄昏在守候，总有星光的夜晚在陪伴，总有思念在不悔中期待！总有誓言在风雨中飘荡！当思念飞越千山万水，当情感编织成千丝万缕，也许，山依然是山，水依然是水！可，思念却如抓不住的空气，来了，又去了，去了，又来了！
谁说蝴蝶总飞不过沧海？谁说漂泊的心，总找不到栖息的地方？或许，心在，梦在，你在，一切都还在！
时光匆匆，岁月悠悠。你就是我的晴天！你就是我的.思念！你就是我不倦的选择！
当爱的执着，爱的眷恋，爱的回首依然。若无缘，就当我先行启程！若有缘，就当花开又一季！
年华似水，尘缘如梦。把一生承诺给你，把一生幸福给你，把一生回忆给你！让今生的爱，长满整个春天。当春暖花开时，你会在哪里？
人生虽短，快乐悠长！你把希望的灯悉心点亮！当倾心依旧，真心依旧，我想，爱一定依旧！
踏着你走过的脚印，追寻你漂泊的地方，不管你在哪里？心会跟爱一起走......
篇13：当挑战来临的时候六年级优秀作文
当挑战来临的时候六年级优秀作文
当挑战来临的时候，我们应该如何对待？我立马想到一句名言：从不！从不！从不！从不放弃！
当挑战来临的时候，只要坚信“没有什么不可能”，“不可能”就有可能成为“可能”，如果你能在挑战前永远不放弃，努力争取成功，那成功的果实必然是你的！
从前在书上看到一句很在理的话：给自己一片没有退路的悬崖，从某种意义上说，也是给自己一个向生命高地冲锋的机会，其实有一些事就发生在我的身上：五年级的音乐考试，使我们男生是最头痛的'事了，而这次考试竟然是用钢琴弹一首曲子我的音乐是所有的学科中最差的，抽签的结果是我将弹奏的是最难的一首曲子，这下可吓坏了我，连简谱都很生疏的我，一放学就躲在家里练习，简谱会了有什么用啊？我把家中的电子琴搬了出来，因为在这世界上一切皆有可能！我没有放弃，不久，一首《让我们荡起双桨》已经被我弹得滚瓜烂熟了，我没有退路，只能拼命的练习，但是我的执法不行，只能用单指来弹，可惜的是到了考试那天我的指法仍然没练好，虽然没有一个地方弹错，但是因为但只弹的被狠狠的扣了 分，这已经比我预料中的不及格好上一大截了。因为没有什么不可能的！
其实每个人的潜能每个是很大的，我们应该相信自己，相信自已的力量，如果我当初放弃了，畏首畏尾，不敢向自己挑战，音乐的分数就要有不及格了。
从中我敢悟出一个道理：不要羡慕别人时，而轻视自己，当你羡慕别人时，别人说不定也在羡慕你，羡慕别人不如挑战自己！
生命就是一个容器，容器的容量是有限的，消极的东西多了，积极的信念就少了，不原谅自己，不放过自己，就是给生命注入了，自信和不放弃的信念，让进取心进入人心，这样每一天才更有意义！
篇14：第一次当主持600字小学六年级优秀作文
回顾我第一次当主持的情景，当时我的心里有一种说不出的滋味。是高兴？是紧张？我自己也不知道。
那年我读一年级。学校为庆“六一”组织文艺表演。我和9名同学成为了主持人的候选人。经过一轮PK，只有我和四年级的张涛留了下来。虽然平时练习表现的很好，可是一上台却是另一种表现了。
我们在厂电影院表演。那天，我和张涛走上舞台，台下就响起雷鸣般的掌声。看着台下黑压压的一片，我的心里“咚咚咚”跳个不停，不知是兴奋还是紧张。我和张涛像背书似的，把开场白背完了。退回后台时，当时负责训练我们的梁老师说：“不要背书似的，眼要看观众，面带笑容。”
接下来，是我独自上场报幕。我走到舞台中央，面对台下观众。天哪，几百双眼睛齐刷刷地看着我。我笑了――是僵硬的。因为我忘词了，脑袋一片空白。我站在那儿，手拿着话筒。心里慌，两腿也发软。我朝台下望，求助地望着梁老师，老师焦急地比画着。然后带头鼓掌。掌声给了我鼓励，也给我争取了时间。我给自己打气：“我能行，不慌。”我急中生智，想起手中还捏着一张小纸，那是台词。我赶快拿出来看了一眼，心渐渐平静下来，我顺利地讲完了台词。有了这次的经验，接下来，我都发挥正常，就像平时练习一样。不仅做到有笑容，而且台词说的富有感情。
这事已过几年。现在我已主持了4届我校六。一文艺表演，一届琴行表演。而且表现得越来越好。但我总记得第一次当主持的情景。
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