【导语】这次小编在这里给大家整理了小学生四年级我的烦恼作文（共18篇），供大家阅读参考。
篇1：小学生四年级我的烦恼作文
小学生四年级我的烦恼作文
今天上午，我觉得很烦恼。早上，我一进教室，“叽叽呱呱”一片读书声，真烦!第一课课间，我的朋友曹鑫在写作业，把我扔在了一边，没空陪我玩，真烦!第二课课间，我要订正数学作业，来不及吃加餐，饿得我肚子“咕噜噜”直叫，真烦!第三课是体育课，我和同学们兴高采烈地到操场整队。可听说要跑步，我马上像一只泄了气的`皮球。唉，我真讨厌跑步。体育委员喊着“一二一”的口令，我没精打采地跑着，边跑边想：中午妈妈会给我煮什么好吃的，鸡?鱼……正馋得快要流出口水时，突然听到“丰俊杰”三个字，我一惊，脱口而出“到!”，“哈哈……”同学们一阵哄堂大笑，而我却被朱老师捉到前面去重跑。当时，我又羞又愧，恨不得有个地缝钻进去，真烦啊!
中午回到家，我垂头丧气地把事情一五一十地告诉了妈妈。妈妈听了，却情不自禁地笑了，她摸着我的头，语重心长地对我说：“哎，俊杰，可不是吗?真烦呀!你想想：如果你上课很专心，课后能认真完成作业，不就成了‘快乐的小天使’吗?”听了妈妈的话，顿时，我紧锁的眉头终于舒展开了，我满脸通红羞愧地把头埋进妈妈的怀里。
篇2：我的烦恼四年级小学生作文
我的烦恼1
我出生在一个充满知识氛围的家庭里，从小父母就教我写字、读书，但是我经常为有这样一个知识家庭而烦恼。
考试前英语老师就来问我：“你准备考多少?”“我准备考……”“至少九十五分。”九十五分?我的天啊!我一个不小心就可能会到九十五分以下去了，苍天啊，拿块豆腐把我拍死吧!要是我没有出生在这个知识分子家庭里，老师一定不会这么说的。两个字——愁啊!
数学老师一天让我做五道题。我的数学功底本来就不怎么好，一道题我得算上好几遍，弄得天天得九点以后睡觉。两个字——苦啊!
再说语文吧!老师倒不说什么，可是“司令员”老妈又布置任务了，每次必须得考到八十五分以上，不然回家就得做练习，可以说，一辈子都有练习做。又是两个字——难啊!
做人难，做个学生更难，做个好学生更是难上加难。我不明白，我只不过是生于知识分子家庭，为什么老师和妈妈会这样强行“威胁”我呢?我知道他们都是为了我好。但是我真的承受不了这么多的爱。唉，五百年后才会有人来解救我吧?我不禁又改了一句诗：“成绩怎么好?把酒问青天。”
唉，家庭带给我的烦恼，我只能一个人去承受了。我真不希望事情是这个样子的。“老师、爸爸妈妈，你们听我说，春天只有一种颜色太单调……太烦，太烦，太烦。”我又唱起了《快乐星球》里的主题歌。
我的烦恼2
每个人的生活都不是一帆风顺的，成长的过程中有欢喜也有悲伤。同样，烦恼也时时刻刻伴随在我们身边。回首往事，儿时的童稚天真浮现在脑海之中，自然，那挣脱不掉的烦恼更令我记忆犹新，哭笑不得。
记得有一次，爸爸妈妈上班去了，我一个人在家，这下可害苦我了。因为我天生胆小，就这样，忐忑不安的心理历程开始了。
四周静悄悄的，我总觉得有人影从阳台上闪过，一会儿，又觉得门口有人再徘徊，我的心情就像十五个吊桶打水——七上八下，奇怪，为什么妈妈在家时我没有感觉呢?
临近中午了，我提着的心稍稍放松了些。我一边看电视一边吃饭，还时不时地向四周张望着。突然，我的心咯噔一下，愣住了。我看见客厅墙上有人影不是一闪一闪的。恰巧此时一片云彩飘来挡住了太阳，屋内瞬间暗了下来，我的心慌了，快速的吐出口中的饭菜，鼓起千倍的勇气蹑手蹑脚的走到厨房门口，正要推门进去时，电影情节中可怕的抢劫镜头，一遍又一遍的在我的脑海中回放，我感觉“嗡”的一声，害怕极了，慌忙跑到餐厅拿上一把水果刀，用颤抖的手小心翼翼的推开门。这时，温暖又和煦的阳光照在我身上，阳台上除了几件衣服外什么也没有。这时我才恍然大悟，原来是风吹动衣服在晃动着，像是所谓的"歹徒'有做什么坏事一样，这一切皆因我的胆小怕事引起的啊!
唉，我什么时候才可以遇事冷静，勇敢大胆呢?胆小，你真是我毕生的烦恼啊!
我的烦恼3
正值青春期的我们，每个人都有自己的烦恼。烦恼就像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。但如果生活中没有绊脚石，我们又怎会经历彩虹?我的烦恼我做主。
“同学们做题一定要细心，不要忘记加括号，不要忘记改变符号，更不要忘记了验算!最重要的是不能落题……”哎，每次听到数学老师的千叮咛万嘱咐，我的心都会咚咚直跳，生怕自己忘记了这些要领，但每次我都会视而不见般忽略一些小题。每到上数学课，更是犯困。根本停不下来，一到数学考试的时候，更是傻眼了，上课老师讲的内容一点都没记住。面对数学卷纸，就好像看天书一样，完全看不懂。
平时马马虎虎的我，当然吃了不少亏。英语考试不是落了一个字母，就是忘记变复数形式。甚至有的时候急急躁躁的，倦怠英语，心情好的时候可考出的成绩，但一到情绪低落时，就会乱写，根本就不认真了。英语老师也曾因此多次跟我进行了交流。当然，我也明白老师的用心良苦。也希望自己稳住性子，不再倦怠。
能够在灯光之下、舞台之上旋转应该是每个女孩子的梦想吧。十岁那年我就报名参加了一个舞蹈班。但是因为自己的柔软度不够，多次被否认。但我并不想放弃，生活就好比舞台，有压力才会有动力。我相信烦恼一直会激励我前行的。
生活虽有不尽人意的地方，但是并不会失去原本的光彩。我要变压力为动力，变动力为胜利!有缺点和不足我可以改正。相信自己的努力，我的烦恼我做主!
我的烦恼4
每个人都有许多许多的烦恼，而我的烦恼则是大—舌—头！
那天，天气晴朗，光辉四溅，我哼着小曲，在校园里漫步，内心激动不已。今天，可有一位老师来给我们上公开课呢，我一定要好好表现，争取给对方一个好印象！
上课了，笑容满面的老师捧着教科书，在我殷切地目光中走进教室。他在讲台前站定问道：“谁来读一下课文？”正中我下怀啊！我猛地举起手，简直要从椅子上蹦起来。老师见我如此积极，便点了我。
我站起身，拿着书，目光如X射线一般扫过了那一个个即将被“点名”的字，装模作样地伸出手，捏着嗓子轻咳一声，抿抿嘴，用舌头湿润了下嘴唇，朗声读了起来。
整个过程，我把所有的细节都揣摩到了，眼看就要读完，我也越发得意忘形起来。甚至，都能感觉到自己身后窜出了一条毛茸茸的大尾巴，正在左摇右摆。
不料！天有不测风云，到最后的“种子”二字时，我的舌头突然一扭，“种”这字仿佛变得一场难读，我咬了咬牙，眉头倒立，努力读好，可始终，这个字好像一个调皮的顽童，在我舌尖上跳动，与我对持，死活不肯出来。我越读越着急，鼻尖不自觉的深处点点含住，手心一阵湿润，汗哒哒的，体温烘得纸张微有弯卷。舌头仿佛被一股无形的力量给搅动着，始终放不平，我垮下脸，闭上嘴又咽了口唾沫，再张口，可仍是读不出来。
我只觉似乎有无数条目光正在锁定我，泛出嘲笑的光芒。眼一闭，我索性迎难而上。“粽子。”我感觉自己嘴皮挪动了一下，随后一个词，传入我耳内。
话语一出，不到片刻，我就听到了一阵细微的讽笑，脸上“刷”得一红，那笑声越发放肆，以至于有几个唯恐天下不乱的男孩直接当中嚷道：“大舌头！”我脑中一片空白，羞愧难忍地垂下头，透过纤细的睫毛，悄悄地窥视着老师。只见老师皱了下眉，朱唇微张，欲言又止。我吸了吸鼻子，敛下眸子，不语，只是抿紧了唇，逼唇成线。脑中仿佛平底惊雷，霎时间催得我浑身一哆嗦，脑海一片空白，一种耻辱，顺着我的心房，妖娆蜿蜒而上，死死捏住，疼痛难忍。老师尴尬地笑了笑，让我坐下。
从那天、那一刻开始，我的噩梦便开始了。
先是上课回答问题后，总能听见有人嘀咕：“大舌头。”我只得撇撇嘴，自我安慰着。
后来体育课上，我像赶鸭子似的把同学们集中到一起。站在队首，踮起脚，眼尖地王建有几个男生团在一起说话。我恼了，上前扯住了其中一个人的衣服道：“排哪的啊你！”男生们被吓了一条，见到满面愤怒的我，也立刻笑了起来，被我扯衣服的男生恼羞成怒，伸出手大力地推了我一下，随后用食指指着我的鼻尖，坏笑道：“大舌头！你烦什么烦！”几个男生闻言，哄堂大笑，如对口令一般边指着我边道
“陈雨凡！”
“大舌头”
“哈哈！！”
“我……你……”我脸上火烧一般，从脸颊燃到耳垂，火辣辣的疼，不用照镜子我也知道此刻的自己肯定红得像苹果。在他们挑衅的目光中，我仿佛被剥去了掩饰的衣服，赤裸裸地被践踏尊严，体无完肤。我要这下嘴唇，默不作声，羞辱如奔涌的洪水，呼啸着扑向我。
“哈哈！大舌头不会说了！”男生们嬉笑着从我身边跑过，有的还恶意地用力推了下我。
我站在原地，气得浑身发抖，脑中一片空白，回过神来才察觉脸上早已湿热一片。
要命的大舌头，我何时才能摆脱你？！
我的烦恼5
毎个人都有自己的烦脑，不管是课业上的烦脑，或是工作上的烦脑，应该多多少少都有吧!而我的烦脑跟别人不太一样，我的烦脑是我是个近视眼。
近视眼带给我很多的不便，例如像是当眼镜起雾的时候，我我就会看不清东南西北了，尤其是同学叫我是四眼田鸡，是我心中的痛，我真不知道要甚麼时候才能解决我的烦脑。
我很怕健康检查，因为我怕健康检查的时候，发现我的度数加深的太严重，我把这件事情告诉妈妈，妈妈跟我说：只要我努力注意看书的距离和时间，并且不要让度数加深的太快，等我十八岁，再让我去雷射就好了!
有一次，我们学校在吃面的时候，我的眼镜起雾了，而同学叫我，我认错人了，所以被同学笑，笑我是个四眼田鸡，那时候我难过及了，我也不想有近视眼呀!所以我很难过，老师告诉我：他们笑并不是有意的，他们或许只是一时好玩，但是却没有经过大脑思考，这样会不会伤害到你呢?或许他们明天就忘记有这件事情了。我听完老师的话之后，我的心情好多了，因为我知道他们不是故意的，是无心的，所以我就不会那麼难过了，也原谅他们了。
记得还有一次，因为那天下雨，所以我刚从车子上下来时，眼镜雾蒙蒙的，让我看不清楚前方，所以有一台车冲了过来，我吓了一跳，赶紧跳走，但是这却使我的右脚骨折了，到了医院，医生帮我做了整只脚的检查，医生告诉我，我的脚必须要动手术，那个时候，我的眼泪一滴滴的低了下来，我想：如果没有近视眼的话那该有多好呀!
妈妈跟我说：没关系啦!只要你以后看电视的时间不要那麼长、看书的距离不要太近，时间不要太长，学校下课时要多小山坡上的绿树，视力会慢慢进步，所以不要太心急。那个时候我才知道，原来近视眼是我自己造成的呀!所以我下定决心，以后看电视只看半个小时。果然，我的度速加深的没有这麼快了。
有一次，因为上学快要迟到了，所以我匆匆忙忙的出门，忘记带眼镜了，所以到了学校，我上课都没有听老师说甚麼，一直在找眼镜，所以老师看到了，就问了我一个问题，因为我都没在听，所以我就愣在那里，不知道如何是好，所以老师就把我训了一顿，那时候我好难过喔!所以我下课就去告诉老师，我不会回答的原因，老师才原谅我。
所以我希望大家能够尽量把自己的眼睛给照顾好，这样子你就能够减少一样烦恼了。
我的烦恼四年级小学生作文
篇3：我的烦恼_小学生四年级作文
我，一张粉扑扑的脸蛋上镶嵌了一双水汪汪的眼睛，眼睛下面是一个高鼻子，鼻子下是一张樱桃似的小嘴巴。我留着一头乌黑的长发，上学时，我就将它用胶圈扎个马尾头，这时的我看起来又可爱又漂亮。我正读五年级，成绩也是名列前茅。
记得有一天，我班上的两个帅男生突然地打起架来，我便跑过去问他们为什么打架。一个叫叶凡。一个叫叶凡，一个叫伍杨。叶凡和伍杨见我来了，便立即停手。我也没有注意这件事，可是在下课时，他们却手依手地说：“你是我的情敌啊！我也喜欢她！”我听到了！他们俩都喜欢我，并且还时不时的给我写什么情书，什么纸条。我感到很烦恼，我们现在正是读书的好时机，马上要进入中学了，却还逗留着。但是我却不敢在他们面前说这些话，其实，我对他们俩也有一定的好感。我就是不敢跟他们说，因为我害怕，害怕班上的同学会把这些拿来当笑话，做谣言，我就会身败名裂。到底是接受他们俩，还是拒绝呢？
叶凡，伍杨，我到底是接受你们呢？还是拒绝你们呢？
篇4：小学生四年级小烦恼作文
每个人就会有烦恼，当然我也不例外。
在我读三年级的时候，记得有一次，我和同学小虎打架。语文老师刚好从旁边经过，看到这一幕，立马把我们分开了。“怎么回事？”老师严肃地问。我委屈地说：“小虎抢了我的圆珠笔不还！”“是我的笔！”小虎不依不饶。说着说着，我们两个又打了起来，老师生气了。“停！你们当老师不存在吗？”我们停下来了，但还是互相看着对方，虎视眈眈。我似乎看见小虎的眼睛里有一团熊熊燃烧的怒火，我的眼睛也快要冒出火来了。“战争”一触即发，老师说：“我要打电话给你们爸妈！”顿时我脑海里浮现出爸爸打我的画面，像被泼了一瓢凉水，软了下来。
放学了，我怀着沉重的心情，慢慢地来到家门口，但迟迟不敢开门。想到男子汉大丈夫，流血不流泪，于是打开了门。后面的结果大家都可想而知了。我也承认了错误。
经过这件事，我和小虎不打不相识，成了很好的朋友。
小学生四年级小烦恼作文
篇5：小学生四年级小烦恼作文
人们常说：“小孩子是最无忧无虑的。”可是有几个大人能懂得我们的心呢？许多同龄的孩子非常羡慕我这“小皇帝”的生活，可谁又能懂得我的烦恼呢？
在家里，我是一个名副其实的“小皇帝”。累活、家务我从不沾，都是父母做，我就在溺爱中长大。每天早上，床边都会有叠得整整齐齐的衣服。走到餐厅就会有可口的饭菜等着我。吃完饭，牙刷和温水已等候我多时了。鞋子也已经放在椅子前，带上一瓶水，坐上电动车，不一会儿就到了校门口。妈妈还在一边叮嘱我：“喝水别太急，小心被热水烫着。”“宝宝别走太快，小心脚下的石头。”“宝宝别和人打闹，要和平共处。”“放学看不见我，宝宝别乱跑。”“宝宝别……”我每天都过着“衣来伸手饭来张口”的生活。
一次，老师让我们写一篇《我学会了》的作文，我左思右想，就是没有可写的。做饭、刷碗？不会。扫地拖地？没干过。洗衣服？见都没见过。我的生活不是我来过，我的烦恼谁又能体会？
望着窗外自由翱翔的鸟儿，我暗暗下定决心……
篇6：我的烦恼小学生四年级优秀作文
人人都有烦恼，我也不例外，而我的烦恼就是我的那架钢琴。
在我六岁的时候，我的妈妈不惜花大价钱买了那架钢琴，并要求我每天把新学的曲子弹一小时。刚开始我并不讨厌钢琴，每天都能完成妈妈的“一小时作业”。可慢慢的，我不那么喜欢钢琴了，因为我觉得它在占用我的时间。
记得有一次，我写完作业高兴地和妈妈汇报：“妈妈，我的作业写完了。可以玩了玩吗?”“哦，如果你写完作业的话就可以……”妈妈正要同意，可却突然想到了什么：“等等，你的钢琴弹了吗?”“还没呢……”我小声的嘟囔着。“那还不快去，记好了一小时。”妈妈“命令”道。我收到“命令”只好闷闷不乐地去弹钢琴了。“一小时到了!”我像一只欢乐的小鸟一样“飞”出房间，说道：“这下我可以去玩了吧。”“是可以了。可是你看看表，已经九点了，你明天还要上学呢就先睡觉吧。”妈妈漫不经心地说……
唉!这就是我的烦恼，真希望有一天我真的能像小鸟一样飞向自由的天空!
点评：文章写出了很多孩子的心声，二课剥夺了孩子快乐的童年，给孩子们带来无言的烦恼。小作者在记叙的过程中能抓住人物的语言动作以及心理活动，详实条理。表达了自己渴望自由快乐过童年的愿望。
篇7：我的烦恼小学生四年级优秀作文
每个人都有烦恼，它们就如又厚又重的书，压得我喘不过气来。作为一名中学生，我要告诉自己成绩不能差;能力要提高，随着成长步伐的到来，烦恼也日益增多。
在我成长的过程中，考试就是我的烦恼。我喜欢自由，每当快到考试的时候，我就像一个囚犯，没有偷懒的权利，没有自由。家长给我约法多章：不准看电视，不准看闲书，回家马上写作业等。把我压得喘不过气来，没有自由，何谈快乐?心里暗暗鼓励自己，努力吧，奋斗吧，黑暗过后是光明，熬过之后就轻松了，但这种日子能持续多久。
我曾为自己的自由而困惑，也为目标而不懈地奋斗，因自由与快乐，就像一张网把我深深的包住，让我永远逃不掉，既然逃不掉就要去战胜它。现在我明白忙中作乐，珍惜时间。每个人都会经历大大小小的考试，每个人都有受到限制的时候，当接到那振奋人心的消息的时候，所以我们都是快乐并痛苦着。
我的一片天空，是广阔的，是自由的，里面充满了欢声笑语，里面有目标，有理想，有快乐，也有烦恼。只有这样经历风雨的我们才能真正成长。
点评：这篇演讲稿不长,但过程叙述得很清楚,人物的心理想法描述得也具体,真实可信。全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅，详略有致，语言简洁，概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力。
篇8：我的烦恼小学生四年级优秀作文
时钟敲了11下，一个小女孩正在书桌前啃着笔头“怎么写呀?唉!”用了一个小时只写了二行，太难写了。我的脑子快要炸了。今天老师留了一篇作文“我敬佩的一个人”，要求不能写写过的，要从新写，要有新意。我敬佩谁呢?爸爸，妈妈，姥姥，警察，清洁工……不，不，我都写过了，还有谁呢?新意!新意又是什么呢?我问问妈妈吧，不!我要自己写。咚咚咚……时钟再次敲响，呀!怎么又过了一小时啊，时间从我的冥思苦想中流过了，“潇潇，赶紧睡觉吧，明天该起不来了。”从隔壁房间传来妈妈的督促声。“你先睡吧，我再等一回”我回应着妈妈的话。妈妈关上了灯，在漆黑的夜里，我的屋子显得格外明亮，“不知天上宫阙，今昔是何年”我要写道何年何月，明天就要交了，我可不可以跟老师撒个谎，说我没带或者找不着了，可是不管我怎么说，怎么骗，都逃不过老师那敏锐的眼睛。
新意?每次作文都要求新意，我们天天围绕着考试这根指挥棒转，除了考试还是考试，哪有什么新意啊!虽然心里这么愁，但作业还的完成呀!我只好无可奈何的搬出一堆又一堆的作文书，向它求救了。书上有许多写事的文篇，唉!为什么，为什么这些有新意的事都被别人写过了呢?为什么他们不晚点写这些作文呢?李白是“举杯消愁愁更愁”，而我呢?是“翻书越翻越哀愁”呀!
时钟滴滴答答的.走了一圈又一圈，我心里叫苦，桌上的作文还是一片空白，我不禁叹了口气，愁啊愁，这作文何时是个头!
点评：这是一篇叙事类习作。作者通过对“我”搜肠刮肚，绞尽脑汁仍无法完成作文的过程描写，真实地再现了“我的烦恼”，细节叙写生动，逼真传神，倒是一篇“无心插柳”的成功习作。
篇9：我的烦恼小学生四年级优秀作文
不知从何时起，成长的烦恼组合了起来，对于有着许多牢骚要发泄的我来说，这个题目好亲切。辛弃疾曾经说：“少年不识愁滋味”。或许是他老人家的少年时代无忧无虑，随着历史的不断发展，把越来越多的烦恼，统统留给了我们。随着我一天天的长大，有很多的烦恼围绕着我。在学校里发生的一些事情，大多不愿与家长谈论，因为只要一谈，他们就要长篇大论，不准我插一句话，而且我的耳朵也受不了那么多话的进出，所以我不愿让耳朵受罪，就不想与家长说啰!然而，我就把一切想说的话，每天都写在一个本子上，也就是日记。写完后，让自己欣赏，自己来解决自己的事情。开始进行的很好，可是渐渐的，我觉得家长们看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞒着他们。(的确有些是不想让他们清楚)那天，我放学回家，写完作业后，按照常规，去拿日记本，忽然，我发现日记本被移动过，我顿时火冒三丈，一想便知道一定是他们。我走出卧室，大声问他们是不是看过我的日记?他们反而正大光明地说，了解我的全部，是他们的义务。我受不了了，我只是想拥有自己的一片蓝天，你们为什么这样自私的夺走它，就是想要了解我吗?我回到房间里，觉得自己已经什么都没有了，唉!为什么家长在我们长大后总想了解我们，不想让我们有一点自己的想法，唉!太残酷了!我们的生活充满了七色阳光，但即使是在阳光普照的时候，也难免出现短暂的阴云。成长中的少年，会有一些挥之不去的烦恼。这些烦恼来自生活，来自学习，来自与同学的交往……但是，有烦恼并不可怕，关键是要正确对待它。从现在起，让我们一起清理烦恼，消除烦恼，带着多彩的梦走向成熟。
点评：这篇叙事的文章向我们讲述了小作者眼中的烦恼。他用自己的亲身经历，娓娓道来，表达了自己的真情实感，让人觉得真实可信。唤醒家长们要尊重孩子理解孩子。不足的是:文章层次不明。
篇10：小学生四年级我的烦恼作文600字
我的烦恼由我的成绩而来，我的三门主科分数只有一门数学成绩特别好而其他两门呢？却低入深谷，我觉得初中语文英语特别特别的难。
在这个学期的第一次月考时，在考试的时候我也感觉数学非常的简单，一眼扫去都是很简单的题目，只是在写几何题的时候角的字母写错了导致了一个悲剧的现实，我全班第二，离全班第一仅仅差了两分！而“语英”呢？非常得难，英语听力和作文是我扣分最严重的地方。语文找句子、概括画线句子也是扣分最严重的地方，如果不是数学分数高，“语英”的七十四分和七十八分就完蛋了，总分差点在全班二十名以后。回家后，我爸妈就说只有一门好会带动另外两门好。
可是我并不感觉，爸妈买了三套试卷，语文数学英语各一套，导致我每天都要写一张试卷，把我的作业的数量大大地升高，使我每天都要写作业写到很晚。
直到一次数学测试，我考了全班第一——满分的时候，爸妈对我的态度才好了一点，允许我看了一小时的电视，只有当天可以看，在平常我不能看电视、不能玩电脑、不能玩手机，所以还是挺好的，我的“语英”现在正在慢慢地上升，而数学成绩却在慢慢地下降，我的心情很不好，因为我特别喜欢数学，所以于心不甘，我知道这个道理：有得到必定有失去。
想到了这里，我的心中才好受了一些，我感到了希望，等到“语英”成绩上去了的时候，再提高数学吧！但愿“语英”成绩那时候不会掉了下来。
我总结到的原由：一个人的一生，不可能没有烦恼不可能一帆风顺、风雨无阻，人的一生需要“披荆斩棘”地前进，不然会被困难烦恼给吞噬，被刺得遍体鳞伤，一次烦恼与困难，只是一个人的一次成长，我们不应该害怕，应该勇敢，上帝总是眷顾那些勇于尝试的人，去尝试那些困难烦恼，你会感到吃一堑，长一智。
就让我们不去惧怕、不去后退地去“披荆斩棘”地去前进吧！
篇11：小学生四年级作文：成长的烦恼
我常常做一个这样的梦：风筝冉冉升起来，我拉着风筝在田野上奔跑着，嬉笑着。风筝线一直扯到了田的那边，线轻轻地颤动。也许是嫦娥在触摸吧！风筝怎么往下降了？怎么回事，越来越往下跌。风筝落地了……
一
“不好好看书，找什么呢！”妈妈举着饭勺惊奇地看我在床底下爬来爬去。
“妈，去年伯伯给我扎的风筝呢，我记得塞这儿的。”我趴在床底下回答。
“快出来吧，我扔了。”
“什么？你扔了？”我嗖地从床底下窜出来，揉着碰疼的脑袋。
“嗯，你还是死了那份心吧。”
“不，你赔，你赔我风筝。”我呜呜地哭了起来。
“铛。”背上挨了一勺。妈妈把我押回书桌前。“今天我要出去，你好好在家学习，乖。”
妈妈丢下这句话，门“铛”地一声被锁住了，我只能对着课本发呆。
窗外许多小孩子追赶着一只大孩子的风筝，天空仅有两三只，歪歪斜斜地挂在空中。
经不起诱惑的我说干就干。笔做支骨架，画美术的硬纸糊起来当风筝翅，用彩笔勾上几笔，一只活生生的大蝴蝶风筝诞生了。
我揉了揉酸涩的眼睛，伸了个大大懒腰，我得意的笑了。
“喂，小朋友，要风筝吗？”我举起风筝，把头探向窗外高傲地喊着。
“你不会给我的。”小女孩仰着头天真地说。
“你只要把我家门打开，我就给你。“我把钥匙扔下去，小女孩跑得比兔子还快。
风是如此柔和，阳光是如此和煦。
二
拽着风筝使劲一扔，赶快跑，借着风力，我的蝴蝶飞起来了，它是那样骄傲的飞着。我的心随着风筝升高而快乐，早把学习的烦恼抛到了脑后。
“你说过给我的。”那个女孩嘟着嘴跟在我身后，”骗子，你个大骗子！“我只好把线团给她，他紧紧拉着线团，跑得很快，比刚才给我开门时还要快。
一会儿，她脸上冒出汗，大声喊道：“太棒啦！“
“你没放过吗？”我惊奇地望着她，看上去她已经有十岁了。“唉，快毕业了，忙得很。”她皱着眉头，口气像个大人。我不再说话。
三
“你怎么出来了！”身后一阵怒吼，我回过头。天哪！是妈妈。“快回去！”妈妈劲拽着我一只胳膊。
我将风筝收好，看了看，送给小女孩，并轻声说道：“千万要收好，别给你妈妈给扔了。”说这话时，我狠狠瞪了妈妈一眼。
我又被押回到书房，对着一堆书发呆。不知道过了多长时间，一阵哭声传来，窗外，小女孩被另一个女人拉走了，身后是几片撕碎了的风筝。
屋内依然是书和写不完的习题。
要是永远长不大，该有多好！我不想长大。
唉！我什么时候才能像天空中的风筝那样飞呢？
篇12：小学生四年级作文：成长的烦恼
“你为什么要这样做，多丢我们二班的脸啊！”班主任张老师火冒三丈，我觉得她就像一条愤怒的喷火龙，而我呢，则像只狼狈不堪的小狗，乖乖地站在办公室门口，两道长长的泪痕挂在了脸腮旁，想拿也拿不掉。泪眼朦胧中，我看见那两个同学一边指着我，一边幸灾乐祸地在旁边笑。我想，那时我的脸一定红得像火，想到回家肯定会挨说，我不禁后悔起来：早知道这样，我就不干那件事了。
读者们，你们一定想知道我到底干了一件多么不光彩的事啊！
唉！刚才，下课铃刚响起，我就听到一声“哎呀”，原来是一个同学的卡片被那顽皮的风吹到了学校食堂的雨篷上。出于好奇，我便上去围观。只见他急得像热锅上的蚂蚁，努力伸长手臂去触碰它，但是根本够不着，一时间他又跑开了。也许他不忍心丢下这张卡吧！不一会儿，他拿着一个扫把走了过来，想要把它打下来。
那时候的我爱“多管闲事”，一看到事情就抢着干，不管是什么。我在学校担任课代表，一见到老师有事，就主动伸出援助之手，一说要干活，就抢着干，不分好坏，也从来不留名。
霎那间，我那颗乐于助人的心突然“怦怦”地跳了起来。于是，我再也忍耐不住了，对他说：“我的手比较长，让我来帮助你吧！”没等他回答，我就一把夺过扫把，用尽全身力气用力猛地往前一送，可惜，就差一点点，扫把打到了雨篷。
我仔细搜索，终于发现了一个奥秘，并“灵机一动”，想：那张卡一次移动一毫米，一百次不就是一米了吗？于是我更加起劲了，“咚咚咚”地一次又一次敲打着雨篷。
看到自己的卡即将失而复得，那个同学乐得眉开眼笑，一边拍手一边喊“加油”，同时，我也吸引了其他同学前来围观，原来空无一人的走廊顿时人山人海。我更加肆无忌惮了，连续发起“攻击”。终于，卡飞落下来了，但可怜的雨篷也因此掉了一个螺丝，变得摇摇欲坠。
更糟糕的是：那一声声“乒乒乓乓”的声音引起了张老师的注意。她闻讯赶来，质问我们是谁干的，那个同学和他的伙伴忘恩负义，不约而同地指向了我，害得我被罚站。
最后，张老师还是忍住了愤怒，语重心长地对我说：“帮助人是可以的，但是要讲究方法，不要为了这么小一张卡而引起这么大的事，要是雨篷砸下来后果将不堪设想。”听到这里，我不禁羞愧地低下了头，不敢去看张老师那锐利的目光，我在心里默默说：张老师，我知道了，我以后再也不干这种事了。
唉！成长多么让人烦恼啊！
篇13：小学生四年级作文：成长的烦恼
师曰：“烦恼何以乎？”吾曰：“作业多乎，心情烦乎，考试差乎……”师曰：“何物最为烦恼乎？”吾曰：“当然莫过于作业多乎！”
作业多，是大家共同的烦恼，而我们这些毕业班的学生，作业么，更是多。别人是婆媳见面三天一小吵，五天一大吵；而我们则是“师生见面，三天一小考，五天一大考。”而为了考试考好，那些成绩差的人更是熬到十几点，然后第二天再顶着黑眼圈上“前线”去了。你说，晚上连觉都睡不好，第二天还会有精神考试吗？
迷迷糊糊地答卷子，答完卷子就去见周公了。成绩自然不会好了。再说说家庭作业吧。有时要放几天小假，老师们就把放假几天的课浓缩到了一天，几天的作业也浓缩到了一天，把我们弄得苦不堪言。然后第二天六点就又得起来洗漱、吃早饭，再在七点前冲出家门去上学。有时太累睡过头，迟到了又要被老师骂，真是雪上加霜啊！
想必大家都知道开门见山这个成语吧？它的本意是说话直截了当。而现在，对于我们，这个成语又有了新的含义：“一打开教室门，就看见了一座座作业山。”我们不断地往作业山上爬呀爬，可总是爬不到顶，因为这座山被各科作业不断地叠高，叠高……
老师们，请少布置一些作业，多给我们一些自由吧。
篇14：小学生四年级作文：成长的烦恼
爱生活
生活是多姿多彩的，珍贵的。
虽然生活中有许多的坎坷、挫折，但我们应该用乐观的态度去面对、应该热爱生活。生活就像冰山中的雪莲，它是珍贵！贝多芬曾经失去了听声音的能力，对于一个音乐家来说，听不见声音是一件多大的挫折啊！而贝多芬并没有放弃，而是努力地追求生活，与挫折做斗争。
生活是无价的，让我们一起爱生活吧！
爱自己
我要高声呼唤：“我很重要！我要爱自己！”
觉得自己很重要，是一种自爱的表现。要觉得自己很重要就得看的起自己，看到自己的长处，如果只能看到被人的长处而看不到自己的长处，那么就永远看不到自己的重要性。
我们应该爱自己，相信自己，发现自己，了解自己。让我们证明自己的重要性，爱自己吧！
踏过如歌的花季，走过如诗的雨季，忽然发现：以前的欢笑和悲伤，都已悄然放在旧时的枕边，孩提时眼中瑰丽的红霞，被晚归的大雁带走，眼中少了些顽皮天真的光彩。不知什么时候起曾经的琴棋书画、风花雪月已变成了柴米油盐、前程仕途，对于以前口中吟诵着的“夕阳无限好，只是近黄昏”，现在看来不过是强说愁而赋的新词墨了。然而，成长的代价却带给了我许多真实的烦恼……
随着时光的飞逝，在现今社会、学校、家长三位一体的教导下，在每一个莘莘学子的心中打下了一个坚实的信念。若想实现自己的梦想，首先需要4个字——“出人头地”，所以便产生了一个浓郁的竞争氛围。世界上虽然没有百战百胜的将军。但是回想起自己那一次次生活中的绊脚石，失落之情便会偷偷的袭上心头，特别是进入初中，需要面临的太多太多，需要挑战的太多太多，当然带来的挫折也会逐渐增多，因此一次的挫折就会带来一次新的烦恼。
记得上次优秀班干部评选，竟会次次错过同学信任的一票，在那一段难忘的日子里，烦恼是我唯一的朋友。但是现实告诉了我。只要多一点谦虚，少一点自大，多一点爱心，朋友们的手最终一定会向你伸出来。
不管自己的心弦是否会有涟漪般地颤动，以往的那种“一事能狂便少年”的豪气，已被尘却许久，纵然是我们不再冲动，以一种淡漠冷静的目光看待事物，但是却带给我成长中的烦恼。于是在历练中，在烦恼中，我们便多了一种气质、一种行动。
的确，成长的代价带给我们的许多烦恼就像是为了自己通向成熟交的一份税，但我更喜欢一句歌词：“最近比较烦……我虽然烦，但却不混乱，我会静静长大……”
篇15：小学生四年级作文：成长的烦恼
在芳香四溢的花海中，成长的烦恼犹如玫瑰一般，美丽中带着刺！
——题记
“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照……”今天，我在手机上听到这首歌，心中无比感慨。
每一个人在他成长的过程中都会有一些烦恼，诸如唠叨的父母、同学之间的误会、做不完的作业等，即使遇到烦恼，也要学会化解，因为，成长本身就是一种烦恼。
父母的唠叨
进入中学后，学习的任务繁重，可父母还天天跟在我后面，催这个，催那个，日夜不停的唠叨。可我的心里一万个不愿意，就跟父母说：“我现在是中学生了，就不能追得松点儿吗？你们换位思考一下，我知道该怎么做。”父母听完我的话后，高兴的说：“女儿上中学长大了，知道该做什么，不该做什么，我们今后就少管或不管你，遇事自己解决。”听到这些话，我高兴的冲父母做了一个“鬼脸”，烦恼顿时烟消云散。
同学之间的误会
在学习生活中，同学之间的友谊处理不当，也会带来烦恼。最近，我们换座位了，可和我平时玩的最好、关系可以超越一切的同学跟我吵架了，现在互不理睬。我也不知道是怎么得罪她的，可我仔细回想了一下，可能是她找我借书我没有借她的原因，于是我主动找到她，跟她解释清楚，原来是一场误会，误会解除了，烦恼就化为了快乐。
做不完的作业
“同学们，赶快交英语作业！”“同学们，交数学作业！”“同学们，赶快交道德与法制作业！”听听！听听！各科课代表又在催作业了。我此时才完成一门作业，还有三门呢！“怎么又是你？作业这么少都没完成？”数学课代表说。“我身体不舒服，没心情做。”“这是什么逻辑？去跟老师解释吧！”“同学们！”班长又在喊了，她一喊，准没“好事”！不出所料，她抱着一堆试卷走了进来，“这节课测验，把书本都收起来。”“什么嘛！，不是昨天才考过？”“昨天是小考试，班上考的，今天是周考！”我抬起了头，窗外的天是梦幻的蓝色，思绪万千，作为学生的'主要任务是什么？不能因为作业多或是考试多一点就感到烦恼，于是，窗外的风景也渐渐多了一份成熟，取而代之的是手中不停歇的笔。
哦，我的伙伴，我亲爱的同学，这可能就是成长的烦恼吧！然而，烦恼的同时也折射出了生活的光彩。来吧！让我们一起抹去烦恼，快乐地向前吧！因为，成长本身就是一种烦恼！
篇16：小学生四年级作文：成长的烦恼
“小小少年，很少烦恼……”每当听到这首歌，我便想起了我的童年。童年像那五彩缤纷的梦，随着时间流逝，我慢慢地长大了，许许多多的烦恼也接踵而来。我们每个人的成长道路上总会出现或多或少的烦恼，埋怨或哀叹只会给我们增添伤感。面对生活的考验，我们只能迎难而上，不可轻言放弃，用自己的勤奋换取成功。
在小学六年里，我是多么的无忧无虑、开心快乐，直到上了初一学科增多了，已经整整有了七科了，尽管我每天上课都认真听讲，每天回家认真完成作业，我不管付出了多少努力，成绩就是提不上去。
由于我成绩提不上去，妈妈就给我报了辅导班。星期天，天还没有亮，妈妈就叫我起床，大吼大叫的对我说：“洋洋，起床了！起床了！今天怎么回事？明知道今天上辅导班，你还不起来？”我听着妈妈的唠叨，眼睛直直地看着旁边还在睡觉的妹妹，心中便涌起了一种羡慕感。妈妈的声音一声比一声高刺的我耳朵生痛生痛的。妈妈给我报了语文、数学、英语、生物全科辅导。整整占据了整个星期天。
我睁着眼睛看着妈妈，眼里露出了乞求的眼神，对妈妈说：“妈妈，现在几点呀？能不能让我再多睡会儿？每天晚上写作业到十点多，睡眠就不足，我上课打盹呀，我真的很想再多睡会儿，妈妈，可不可以呀？”“不可以。”妈妈一声否定了我的要求。“快-点-起床！”这四个字几乎是从妈妈牙缝里蹦出来的。妈妈见我一动不动的躺在温暖的被窝里，已经愤怒到了极点。我只好心不甘情不愿的起来了，慢悠悠的穿着衣服。我走到客厅，看了一下表，“什么！才几点呀？这么早就叫我起床，你让不让我活了？”妈妈说：“你还有很多东西都没有准备，赶紧准备准备。“哦。”我垂头丧气地来到饭桌前，喝了一碗饭，吃了个鸡蛋。
我哭丧着脸不情愿的背起书包，一步一步的往下走，仿佛脚下像灌了铅一样。感觉妈妈不是我的亲妈，而是我的后妈。一路上我踢着小石子，走到了辅导班，开始了一天忙碌的补习。
我知道妈妈是为了我好，为了让我绩再更高一点，为了让我能考上重点高中，妈妈为我付出了很多，但我并不开心，把我所有的周末时间都占的满满的。我有时也很羡慕我的同学，周末能与小伙伴们一起玩，一起疯，而我不能，却要上那些让人厌恶的辅导班。
其实，在我们的生活中暂时的烦恼和挫折算不了什么，无需害怕充满自信和勇气，坚定的去做好一件事，我的梦想就是直冲重点高中，为了这个努力，我不去抱怨，把烦恼化作必胜的信心，坚持且不放弃，抓住当下的时间，全力以赴，我们才能不断完善自己，终有一天将会破茧成蝶，三年之后，收获一所完美的重点学校！
篇17：小学生四年级作文：成长的烦恼
大人们总说:“小孩子是最无忧无虑的，如果不好好读书，就对不起自己了。”殊不知我们这些所谓自由的小孩子其实也有许多烦恼，有的来自学习的压力，有的来自与同学交往中的困惑……而我的烦恼则来自家庭，以为我的家长不让我这个爱读书的孩子读课外书。
我很喜欢读书，不敢说能把它保存完好，最起码不会弄得乱七八糟。而升入六年级之后，我的读书梦就破灭了。
有一次回来作业很少，我很快就完成了，便拿起我最喜欢的杂志《读友》来看。不一会儿，妈妈回来了，她怒气冲冲地抢走我的《读友》说：“你怎么这么不懂事啊！你赶快去写作业！”我撅了撅嘴说：“我作业都写好了。”妈妈的语气缓和了一点，说：“如果作业写好了，就去看看课内书，不要直盯着课外书不放。你都上六年级了，马上就要毕业了，你再不好好读书，你以后怎么办啊？”我不满地说：“《读友》是一本很不错的杂志，上面有许多有益的文章，我的老师也同意我们在课余时间看些课外书，为什么你就不同意呢？”妈妈急红了脸，厉声说道：“你还顶嘴，你若是看一些中外名著或那些大作大家的书也就罢了，可你看的却是一些没用的书！”说完就走了，没给我申辩的机会，我无奈的摇了摇头，拿起课内的书看了起来。
还有一次在舅妈家时，又碰巧那天放假，我也完成了作业，便想读课外书。可一想起妈妈的那件事，还是心有余悸，便拿了书像做贼一样躲在房间里偷偷看。在我饶有兴致的看书时，“柯南二世”—舅妈“登场”了。于是“唠叨舅妈牌播放器”开播了：“六年级毕业了，你想读汤中啊啊！你妈把你交给我，我自然不能懈怠，你不为了你妈，就光光为了你自己，也要好好读书，好好学习啊！你要明白……”我一直站在那，听舅妈说，其实我早已神游到爪哇国了，这就是所谓的“身在曹营心在汉”啊！仿佛过了一个世纪之久，舅妈才说了总结：“总之，说了这么多，无非就是想要告诉你要好好读书，不要再看这种没有用的课外书了！”我很不高兴，就得他们不能理解我，便对舅妈说：“这些书买来是要读的，如果不看为什么还要买，不是浪费钱吗？浪费就是犯罪！”舅妈顿时“跳”了起来，说：“犯了错，还大言不惭地狡辩，真是……”我也很不服气，便和舅妈争辩起来被妈妈知道后，还训了我一顿，我真的觉得很委屈。
读书能开阔我的视野，陶冶我的情操，增长我们的知识。我真的很不明白家长是怎么想的，把我们觉得好的事看做不好的事。
篇18：小学生四年级作文：成长的烦恼
在成长的历程中，我经历过种种“第一次”，第一次往往蕴含着意想不到的是。它如彩虹一般在我心中；如流水一样一泻千里；如星星般耀眼······我的“第一次”令我无法忘记！
记得那是一个阳光明媚的星期六早上，我在小区里骑自行车，骑到家门口的时候，看到大姨夫来我家了，就立马去迎接他，可谁知，他竟然给我带来了一只小狗，这让我欣喜若狂，一蹦三尺高！
我丢下自行车，抱起小狗就往家里冲因为它非常胖，所以我给它取名叫“球球”！大姨夫说，这是工地上一只母狗刚刚产出来的小狗崽儿！
到了家，我先准备出了一个废旧的大箱子，再找出一条不用的毛毯······不一会儿，就给球球做了一个狗窝。我去给它准备食物时，碰巧看见了妈妈刚从外面回来。因为妈妈不喜欢小动物，所以她刚回来就敏感地闻到了狗的气息。妈妈左看看、右看看终于看到了小狗——球球，她正准备把球球扔到外面的时候却被我拦住了。可妈妈语重心长地对我说：“不是我不让你养，是因为你还没有能力去养好它！”可我下定决心以后是不会改变的。妈妈拿我没办法，就只好由着我来了······
可是意想不到的事情发生了，还真应了妈妈的那句话······
过了一天，我早早的起了床，想去跟球球玩儿，可是却发现它不见了，我急得像热锅上的蚂蚁，以为是妈妈把它扔了，就气哄哄的推开还在睡梦中的妈妈，愤怒地质问她。可妈妈说她并没有那样做。我非常纳闷儿。就去找各个屋子的每一个角落。就在这时我听见了刚睡醒的弟弟的大喊声：“这是什么东西呀？好吓人呀！”我赶紧跑了过去，发现这是球球，就与弟弟作了解释。
到了中午，我彻底没辙了，家里就像垃圾堆一样：地上被球球弄得脏糊糊的。心想：天哪！这是怎么回事呀？家里怎么都成这样了？我央求妈妈帮我收拾一下。可她宁愿家里乱成这样，也不帮我，并且还冷酷地说道：“谁让你当初不听我的话的，我刚开始就说你还没有那个能力，你偏不信！”但是，在我的再三恳求下，妈妈还是帮了我······
收拾完屋子以后，妈妈把球球抱到外面，手把手地教我怎样养小动物，一下午过去了，我终于学会了，开心极了！到了家，立马抱住球球，与它玩儿了起来。在这以后的日子里，通过我的经验，已经能够很好的养育小动物了······
成长的历程中有无数个风风雨雨，要坚强勇敢的去面对他们，勇敢挑战！
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