感受生命的力量作文

时间：2022-06-06 08:02:02 作文大全收藏本文下载本文

以下是小编帮大家整理的感受生命的力量作文，本文共18篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

感受生命的力量作文

篇1：感受生命的力量作文

生命是可贵的，动、植物只有短暂的生命；生命是有用的，能让人生活、生长、做出许多有益的事；生命也是脆弱的，有时经不起风吹雨打。

我家的门口种下过一棵风仙花的种子，过了大约一个星期，小苗还没有发出来，我十分生气，决定以后再也不种这东西了，就恨恨地把脚踏在那块地上，过了几天，风仙花苗居然奇迹般地冒了出来，小苗绿油油的，非常可爱。我奇怪极了，把土扒开，仔细一看，原来是我盖土时太紧了，风仙花发芽时被一颗石头压着，所以生长得慢。我十分后悔去踏那块地，风仙花的生存能力令我震惊极了。

有一天，我从学校回到家，天空狂风大作，并下起了大雨。我一边写作业一边想：风仙花会有事吗？那脆弱的枝条能经得起狂风大雨？我确定风仙花没有救了，垂头丧气地继续做作业。第二天早上，我在上学路上又遇见了风仙花，它已经伤痕累累了，可它仍活着，十分坚强地活着。

凤仙花最需要水了！在一个炎炎夏日，我正在做作业时，突然想起我好久没有给凤仙花浇水了，于是我提着一桶水急急忙忙出了门。当我赶到那片地里时，凤仙花的“头”已垂了下来，叶子也发黄了，似乎在抱怨我没有及时送水过去。我不管三七二十一，死马当活马医只管浇水，天天浇水，一天，两天，三天……一个星期过去了，奇迹出现了，凤仙花又慢慢变绿了，真是绝处逢生啊。

小凤仙花可以忍住炎日，顶牢狂风。我想，如果我们是凤仙花，我们是否可以顶得住平时生活的风吹雨打？

篇2：感受生命的力量作文

感受生命的力量作文

我永远忘不了那一天，是一年前的初春。

父母带我下乡游玩，那儿是个连风中都有树叶清香的地方，也就是在那儿，我遇见了她，她静静地站在路边，像一位亭亭玉立的少女，为什么我要说“像”呢？因为她是一棵开得艳艳的山茶花，正与微风共舞着。妈妈顺手折下一枝待放的花苞递给我，看来妈妈已经读懂我的心思了。轻触着茶花淡粉色的花瓣，我感受到了那种强烈的脉搏跳动的声音，那是花儿的心跳，那是她对生命的渴望。

回到家，我便拿了爷爷的酒杯，倒上大半杯自来水，把已经“半死不活”的茶花插了进去，再摆在阳台上最显眼的`那块“风水宝地”上，大功告成。我这时才仔细地端详起她：淡粉的外衣配上艳红的花蕊，像极了一个羞涩的少女。我凑上前闻了闻，唉！美中不足的就是她竟没有香味。

我逐渐淡忘了她，一个星期后已入暖春时我才想起她，但我看见她时简直不敢相信我的眼睛：杯里的水由于太阳的热辣已经变成蒸汽了，而她，还是那么美，外衣被晒干了一层，无香的花蕊却还是那么不突兀的艳。我情不自禁地走上前去，再次抚摸她那已经干皱的花瓣，却感受到更加强而有力的心跳声……

现在的时间里，每每想起她的顽强，我的心中就不由得泛起一丝微微的涟漪。

篇3：感受生命的力量作文800字

有一年春天，我们班爆发了一场严重的手足口病，可把老师吓坏了。那天，有不少同学请假没有来上学，即使是来的同学，也有很多精神状态不佳：孙畅一直在不停地“咳，咳，咳……”咳嗽着；刘佳佳面色苍白，细细的汗珠从他的额头渗出；楼赵博微闭着双眼，痛苦地趴在桌子上，毫无精神。哎，这哪里是个充满活力的教室啊！

当老师走进来的时候，她大大地吃了一惊。她看大家病怏怏的，往日她神采奕奕的样子已经全然不在，脸色暗沉了许多。她万分焦急，在教室里来回踱步，时不时发出长长的叹息声，估计老师心里会很无奈地想：这个课该怎么上啊？

老师不怕被传染，亲切地对我们说：“今天有很多同学生病请假了，请大家多喝开水，多吃新鲜的蔬菜和水果，多运动，少去人多的地方……”像呵护小树苗似的呵护着我们。她把几个生病的同学单独叫到办公室里，让他们坐下来休息，还倒了几杯温开水给他们喝，并且关心地问他们好点了吗？如果实在觉得不舒服，也可以给家长

打电话早点来接。

第二天，来上课的同学又少了几个。

第三天，又有几个请假了。

老师看到教室里稀稀疏疏的同学们，然后又在教室里走来走去了，看着那些空座位，窗户外小树苗顶着光秃秃的枝丫，还没吐出嫩芽。老师那双清秀的月牙眉，紧皱着，她好像也得了手足口病似的。老师走出了教室，回到了办公室。办公室里安静极了，老师盯着一桌子的请假条，隐隐约约眼里闪着泪花。

过了几天，同学们陆陆续续的都好起来了，回来上课了。各个面色红润，活蹦乱跳，生病的迹象已经全无。可老师对我们说，一定要加强体育锻炼。于是每天放学后，老师牺牲她的业余时间，陪我们打篮球，陪我们跳长绳，陪我们玩“老鹰捉小鸡”，还陪我们玩时下最流行的游戏——“撕名牌”，奔跑在阳光下，我们像小树苗一样茁壮成长。

人们常常把老师比作祖国勤劳的园丁，把我们比作祖国美丽的花朵，园丁看到他们的花朵健康的生长，自然地就会笑了。

生命之芯。

篇4：感受生命

一个小小的鸟嘴，啄开洁白的蛋壳，从中伸出一个小脑袋，睁开眼睛，打量美好世界。

一声啼哭传入耳朵，在一个小被窝中露出婴儿粉红的脸蛋。

……

生命开始了，一个生命降临到世上，开始了它漫长旅途。

生命和时间在赛跑。一个生命完结，又有一个新的生命开始。

我感受生命，感受它的坚强。一粒种子从岩石缝隙中，依靠阳光和雨露，竟生根发芽，扎入石缝，把叶子探出去，去创造自已的生命。生命的坚强、力量，不向困难低头的精神。

我感受生命，感受生命给生命创造的幸福与快乐（本篇初一作文来自于本网网）。一个生命从一个细胞开始，世界就可因它而改变。它能给别的生命怎样的幸福和快乐（本篇初一作文来自于本网网）呢？也许她成为一名医术高明的医生，挽救无数生命也许他成为一名科学家，发现了人类可以生存的第二个星球……。也许它只是一只渺小的虫子，也是生物链的重要成员啊！这何常不是生命的幸福和快乐（本篇初一作文来自于本网网）呢！

我感受生合，感受它的`内涵，短暂而又永恒。生命是短暂的，而古今中外无数伟人，他们的生命发出的光和热却是永恒的。

生命就是如此，坚强、幸福、短暂而又永恒。让我们感受生命，感受生命的伟大。

篇5：感受生命

感受生命，感受不一样的姿态

生命一定有四种必然的姿态，也许，你并没有经历全部，但它依然在一幕幕的上演，在自然的舞台上，它正在上演，你了解过么？

春的气息一到，积累了一冬的雪渐化了，直到渗入大地的每一处缝隙。第一场春雨给予了它们非凡的生命力，它们开始努力的钻出土地，抽出枝来，发出芽来，努力的吸收着一冬为呼吸的暖风......定格，第一幕。

吸收了春给予的养分，夏来到了，它正散发着炽热的阳光，这是它们的最美的年华，它们必须在此努力拥抱阳光，必须再次迸发生命的最强活力，必须要将每一片叶片都灌注进阳光的气息，开出生命之花......定格，第二幕。

将青春的七夕爆发后，进入了衰老的日子中了，没有再多的活力了，享受不到更多的气息了，它们将老去，逐渐的、走向死亡，但它们却乐观的换上了金衣，快乐的等待着冬，因为，它们没有遗憾，已经将最美的身姿留给了夏......定格，第三幕。

秋走了，第一片雪落下了，冬来了。纷飞的雪花将它们包噬了，将金衣换为银装，它们被雪包裹着睡了，梦想着春天的到来。凛冽的寒风一次次的吹着，如毒蛇般撕咬着猎物，，寒风将它们变得更加坚强......定格，第四幕。

四幕场景，一次生命，它们用向上的心态迎接春天，用激情拥抱夏天，用乐观感受秋天，用坚强面对冬天。四种不一样的姿态，四种向上的场面，而我们，正处于那最美的年华----夏，我们定要努力学习，必定把最美的身姿留给生命！

篇6：感受美的力量

感受美的力量

古代的“余音绕梁，三日不绝”说的是音乐美；四大美女“沉鱼、落雁、闭月、羞花”则讲的是视觉美；陶铸的“如烟往事俱忘却，心底无私天地宽”则使人感受到了心灵美。这就是美，超越了思想，穿越了时空，我们无时无处不感受到美的力量。

河北有一首民歌，讲的是孟姜女哭倒了千里长城，这自然是夸张的手法，但它却折射出音乐美的力量。“朋友，你见过黄河吗……”一首《黄河大合唱》激起了多少英雄儿女对祖国的赤诚之心。贝多芬的《命运交响曲》又奏出了多少人心中的呐喊——我是不会向命运屈服的。小提琴协奏曲《梁祝》，则是奏出了恋爱男女心中的纯情美，听了使人如痴如醉。听，这就是美的力量。

徐悲鸿的马为人耳熟能详，他的马给人以“遥看群息动，伫立待奔雷”之感，更有“山河百战归民主，铲尽崎岖大道之平”之意味。被称为“神秘的微笑”的蒙娜丽莎，给人一种神秘莫测的千古奇韵，那梦幻般的妩媚微笑使多少人陶醉其中。凡高的自画像，则有“似诉平生不得志”之意。希腊神话的普罗旺斯则是英俊潇洒，风度翩翩，迷倒众多女神。米开朗基罗的大卫雕塑通过健美的肌肉线条，凝聚的目光传达着作者对这位英勇少年的赞美。站在敦煌飞天的的壁画前，我自豪，13亿中国人在今天终于实现了飞天的梦想，茫茫宇宙也留下了中国人的脚印。欣赏着t台上模特儿展示的华美的丝绸服装，我的'思绪飞向茫茫大漠，我仿佛看到了古丝绸之路上满载丝绸和瓷器的驼队在穿越时空，这条风沙漫漫的古道把古老的中国文化传向世界。看，这就是美的力量。

我曾思索过什么是心灵美。我想，像越王勾践那样卧薪尝胆，发愤图强是一种心灵美；像诸葛亮那样鞠躬尽瘁，死而后已是一种心灵美；像徐本禹那样不求名利，把青春献给西部农村教育事业是一种心灵美；像汶川大地震中的救灾英雄那样，不顾个人安危，全力抢救伤员是一种心灵美……再多的言辞也无法描绘出心灵美的全部，但你可以用心感受出它给你的冲击与震撼。

美是一种力量，一种不可抗拒的力量。是美的力量让我们明辨出善与恶，是美的力量使我们感受到情与感。拜美所赐，我们心中不再孤独；拜美所赐，我们心中充满光明。

篇7：生命感受作文

不少人苦于生活的艰辛与凄苦而埋怨生命的无奈：公司经营不当而倒闭，股标跌落而着急，家庭不和而烦躁，收成不好而叹惜，同学矛盾而失落，成绩下降而苦恼……

其实，人人都应该庆幸自已拥有一次生命。无论前年的“5·12汶川地震”，还是前几天的“玉树地震”，我们都感同生受的看到生命的脆弱，如此的不堪一击：多少小孩弹指间成为孤儿，他们正陶醉于童年的欢快，正憧憬于美好的未来，但顷刻间不幸袭来。他们应该庆幸，还活着！

珍惜生命，用我们每一根敏感的神经，去感受生命的每一刻；用我们每一个毛孔，去呼吸其快乐。于是我们不会为倾洒过的热泪而懊悔，不必不做过的错事而耿耿于怀。

切都是新的开始，一切都是崭新的起跑线。欣赏自己为美为爱为成长而走过的曲线；欣赏自己幼稚脆弱善良的心绪。不要虚度生命中的每一瞬息，因为生命只属于我们仅有一次，连那几乎枯萎的小草，也深深扎根于岩石之间，脆弱的绿藤，还觅取向上的依托，何况是多智多情的我偿？

庆幸你母赋予我们生命，庆幸自己所生活的家，庆幸自己成长这菁菁校园，庆幸能与同学和老师组成一个大家庭。心怀感恩，健康地在阳光下奔跑。让生命焕发勃勃的生机，生命的每一个段落，都有该留下一个闪光点。

生命的步伐可以迈得艰难，却不可让它原地停留，不如所措，生命的步伐可以歪斜，但绝不允许它后退。

珍惜我们的生命吧，以超脱的心境去看待生命，以澎湃的激情去雕琢完美生命！

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篇8：生命感受作文

我常常想，什么是生命？

在我家的阳台上，有一盆黄豆苗，那是科学课上布置的作业。刚开始，那盆豆苗养得挺好的，都结出叶子了，但是在一天夜里，有一只老鼠把黄豆苗长出来的叶子全部啃完了。所以我非常生气，认为这盆黄豆苗不可能活下去了，就决定放弃养它了。但是我妈坚信它还能活下来，所以她想把黄豆养活！过了几天，我发现居然活了下来，并且长出了嫩绿的叶子，有些甚至还长一根根挺立的豆芽。

有一次，暑假我回老家玩，我跟外公一起上山砍柴，我们拿了刀和一根扁担，上山的山路很狭窄，还有很多小树苗，我觉得好玩，于是我拿着刀乱挥，不小心砍到了一棵小树苗，小树苗被砍出了一个小豁口，第二年暑假我又跟着外公上山砍柴，这次上山的时候还是经过之前的那条狭窄的山路，我发现了去年被我砍了一个小豁口的那棵树苗已经长大了，我还发现仅管它的身体有些不完整，但是他却不屈向上，茁壮成长。

经过这个事，让得了生命的道理，原来就是要不屈向上，茁壮生长，哪怕自己的身体不完整。

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篇9：生命感受作文

结束了无休无止的争吵，爸爸妈妈走到了分手的那天。灰蒙蒙的夜色里，妈妈渐渐远去的背影消失了。女孩无助地扑在奶奶的怀里，苦涩的泪水肆意地流进嘴里。

老师来了，抚摸着她的头，轻轻地擦去她的泪水。“你是个懂事的孩子，老师在你身上看到了同龄人少有的成熟。痛苦能磨练一个人，老师相信你能走出来。”说完，拿出了一叠书，“送给你，老师知道这些是你最爱的。走，我们一起看书去。”

打开《小学生阅读年选》，翻阅第一篇文章《最美好的时刻》，小女孩迫不及待地看起来。

“人，在一生中都有最美好的时刻。”作者八岁那年的一个夏夜，妈妈将他搂在怀里，坐在家门口，看那月色下万籁俱寂的乡村。“那充满花香的空气，那闪烁银光的涓涓细流，那黑压压的森林，生命这种神秘的东西正悄无声息地运动着，野兔子、小松鼠在蹦跳，瓜藤、大树在静静地生长着……”“生命，太美了。他第一次感受到了生命中的美好时刻。”

女孩抬起头，满脸疑惑地问：“老师，一个平常的夜晚也算是生命中最美好的时刻？”

“是啊，只要你用心去体会。”

早晨，太阳懒懒地升起来，光芒毫不吝惜地洒向村庄、田野。勤劳的农民一户户打开了大门，准备一天的生计。乡间小路上，一个小女孩猫一样地东张西望，寒气从袖口钻进了她的衣裳，她呵了呵气，理理围脖，黑色的眼珠不停地打量：便民超市的老板娘打开店门，挂起了一块牌子“今日大优惠”。小河边妇女们敲开薄薄的冰面，汰起了衣裳。邻里街坊端着粥碗到村头，个个谈笑风生。随着阵阵欢声笑语，卖菜的伯伯摆起了摊子。小女孩快乐地又蹦又跳，奔向田野。空气中夹杂着泥土和麦苗的清香，张开双臂，女孩贪婪地嗅着阳光的味道。调皮的狗儿绕着她快乐地吠叫。远处传来几声爆竹声，似乎告诉女孩春天就要来到。人在动，水在动，万物皆在动，这一切是那么的奇妙。女孩朦胧地意识到：这就是生活，这就是生命中最美好的时刻。

是的，这个女孩就是曾经的我。就在你我身边，处处洋溢着生命的气息。印第安酋长西雅图说过，“在生命里，每一根晶亮的松针，每一片沙滩，每一撮幽林里的气息，每一种振翅作乐的昆虫都是神圣的。”生命的神秘、美好，使每一个日出、日落，每一分、每一秒，都成为最美好的时刻，让我们一起去感受生命的美好吧！

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篇10：生命感受作文

光阴似箭，日月如梭。一眨眼我的小学生话己经过了六分之五。回想起当年入学时懵懵懂懂的样子，依旧清晰地在脑海中浮现，好像发生在昨天一般！

还记得当年入学，学校操场上的樱桃树绿叶正开得繁茂，绿油油的叶子挂在树枝上，风吹过，便会沙沙作响，伴着教室里传出的朗朗书声，真是世间最动听的音乐！那时候，是夏末秋初！接下来，便是冬天，树上再无一片叶子，光秃秃的，并不好看。可一下了雪，树上全是白雪，像开满了花一样，很美很美！

那时候想，要是天天能看到这样的美景的话，该多好啊！

再后来，教室搬到了后面，每天都能看到樱桃树。春天，树枝长出了嫩叶，微风轻轻拂过，在久一点，开花了，在树下走过，总会有一两朵落在肩上；夏天，走在树下，耳边响起的是风拂过树叶的沙沙响声，像是在和我窃窃私语；秋天，走在树下，身边飞舞着落叶，一阵小旋风就地而起，好不美哉；冬天，白雪挂在从枝头上，千树万树梨花开就是如此了。

春去秋来，六年过去了，当我又走过树下，樱桃树再一次冒出生命的骨朵。

“花有重开日，人无再少年”，樱桃树今年会开花，明天亦会开，可人的生命只有一次，我要好好活出属于自己的人生篇章！

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篇11：生命感受作文

我家门口有一颗花椒树。

有一天，一场大风把花椒树吹弯了，于是我拿了根棍子插在泥土里，并拿了一根绳子，把树和棍子绑在一起，希望它能够直起来。可是，过了几天，却没有好转。我想：可能还要几天才行吧！过了一个月，仍然没有好转。我心想：它可能再也不能直起来了。有一天，天上开始下雨，没想到的是花椒树竟然直起来了，我实在太高兴了，但是，为什么花椒树会在下雨的时候直起来？为什么？

夏天到了，草地长长了。一天，一个打草人正在打草时，把那颗花椒树当草打了。我当时非常生气，一个小小的生命就这样死了，真可惜呀！没想到过了一个星期后，花椒树竟然死而复活了，长出了新芽。但是花椒树为什么会长出新芽？为什么？

因为，时花椒树——勇气。

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篇12：生命感受作文

生活——有了生活，世界会变得美好多彩。有了生命，地球将处处充满生机。有了生活，社会才会变得丰富多彩。

每一个人，每一种动物，甚至每一种植物都有顽强的生命力。

比如柳树，无论是良田还是贫瘠的土壤，只要插在土壤里，都会以其顽强的毅力长成参天大树。忍不住感叹！

再比如飞蛾。当我在做作业时，一只飞蛾落在我的书旁边。趁它不注意，我抓住了它。放在手里使劲摇。它被我惊呆后，还在震颤中挣扎。我意识到它还在努力逃避，就觉得很抱歉，就让它去了。这时，我被它的坚韧所折服！

再看我们人类，在看课外书的时候，看到这样一个场景：一个革命者为了维护祖国的尊严，被枪毙了好几次，简单包扎了一下，以顽强的生命躲过了地狱之门。我再一次被人类惊人的毅力所震撼！

生命力来自于每一个生物的最深处。就像是世界上一个未解之谜，让人纳闷。但我很清楚，生命对我们每个人来说都只有一次。请珍惜。

篇13：生命感受作文

近期可能很多人都在关注护蛋行动作文相关的内容,今日小编也是在网上找了很多关于护蛋行动作文相关信息并整理如下,希望对大家有所帮助:

“爱”是永恒的话题。为了让孩子获得“爱”与“被爱”的双重体验，体验妈妈照顾宝宝的辛苦，生发出对妈妈的.感恩之情，并养成认真负责的好习惯，5月8日，在母亲节到来之际，坪上镇中心幼儿园教研组长组织开展了主题为“感受生命用心悟情”的护蛋行动。

准备护蛋——共制护蛋工具

在活动开展前，各班老师首先通微信群向家长宣传“护蛋行动”的内容、要求和意义。邀请家长帮助幼儿准备一只鸡蛋，并和孩子一起给“蛋宝宝”化妆、起一个好听的名字，再用废旧辅助材料给“蛋宝宝”做好保护措施。

用爱护蛋——体验护蛋感受

幼儿是“蛋宝宝”的“蛋妈妈”和“蛋爸爸”，护送蛋宝宝从家到幼儿园。在幼儿园的一日生活中一直将“蛋宝宝”带在身边，和“蛋宝宝”一起做操、游戏、进餐、睡午觉......孩子们像大人照顾小孩一样小心地呵护着“蛋宝宝”，一刻也不离开，动手动脑想方设法完成“护蛋”任务。在用爱护蛋过程中，时而传来小朋友间相互提醒的鼓励声，时而有因为疏忽而让“蛋宝宝”破碎的叹息声，当然也有成功完成护蛋任务的欢呼声，各种各样的声音汇成了一曲跌宕起伏的护蛋曲。

结束护蛋——感受生命珍贵

活动结束后，孩子们还交流了自己爱护蛋的方法和过程，探索“蛋宝宝”完好和破损的原因，并以各种各样的形式将护蛋过程记录下来，绘制自己的护蛋日记。

在整个护蛋行动过程中，家长、老师和孩子都全身心将爱投入其中。每一个孩子都时刻关注着自己的“蛋宝宝”，小心呵护着它们。护蛋过程中的点点滴滴，让孩子们感悟到了生命的可贵、父母养育自己的艰辛，从中成长！

篇14：生命感受作文

当春姑娘来到这片广袤雄浑的山川田野，乡村小路上时。一个个生命便从昏昏欲睡中苏醒过来。一颗小草的种子被沉重的石块紧紧的压住。得不到阳光的沐浴，得不到雨水的爱抚，得不到泥土的滋养。但过了一天、两天、三天。它发芽了，长叶了。它那种突出重围的勇气和顽强的意志让我为之折服。真是“千磨万击还坚劲，任尔东南西□”。当走过医院门口时，不知你是否看到一群人在排队鲜血。他们的鲜血是守住病人生命的大门。尽自己的一份力，让生命之花灿烂芬芳；让关爱与真情温暖心房；让病人更加有勇气对抗病魔，重获健康。让爱缀满人间，让生命更加辉煌。

当路过险峰，是否看到陡壁上生气勃勃，傲然屹立的松树，不择地势，不畏严寒酷热，茁壮地生长起来。它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。狂风吹不倒它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。这样顽强的生命力赢得了众位高贵的名花、名树的青睐。“瘦时寒梅共结邻，亭亭不改四时春”。或许我根本不了解生命的真谛。但我感叹生命，它让我看到了生命的顽强、生命的可贵、生命的力量。

篇15：生命感受作文

“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”——题记

小草，虽不能散发悠悠清香，但在广大的土地上，却为大地母亲披上了绿色的新装；它虽不是价值连城，但它用自己的生命谱出绿的波涛，让孩子们踩着它蹦蹦跳跳；它虽然没有漂亮的颜色，但那抹绿告诉我们这就是生命的色彩。

那是一个炎热的夏天，我抱着那满是叉号的试卷走在路上，很孤独，很落魄。然后坐在一块石头上，不经意间我看见了那在夹缝中生存的一株小草，它是那样的美丽，它是一株小苗，两片新叶从缝中探出好奇的脑袋，就那么嫩绿的，很招人喜欢。我很纳闷它是怎么长出来的呢？它的茎斜斜地钻出，努力地向上延展托起两片小小的叶子。那根呢？哦，原来是在夹缝深处不断的汲取养料，那是一个多么不寻常的过程啊！

一株小草，在春天时可能会与其他的植物一样不放过一点机会的生长；在夏天时可能会保存水分，像一个工人一样顶着大太阳茁壮生长；在秋天时，可能其它不抗寒冷的植物已早早凋落，但小草不一样，会继续生长；到了冬天，大雪纷纷飘落，仿佛为小草穿上了“新衣”，但小草会不顾这“新衣”继续生长。也许哪天就被人摘走了，但小草依然会继续生长。也许小草哪天就真的“抗不住了”，但它会珍惜生长的这段时间。这一切都是对生命渴望而换来的力量，那确实令人敬佩。

在那之后，每当我走到那，都会去看它一眼，丝丝雨雨停下了脚步，缕缕月光透过云层，照耀到那桀骜不驯的幼苗上，隐约透着那强大的生命力。

“野火烧不尽，春风吹又生”这是古人留下的活，这大概也是赞扬草的精神吧。是草那顽强的生命力，是草那不屈不挠的精神，深深地感动了我，使我真切地感受到了生命的力量。

篇16：生命感受作文

我常常想,生命是什么呢?

一天,我在水里抓住一条鱼。只要我用手稍微一握，但他挣扎着，极力地在我手抖动。我感到一种强烈的生命力在我中跃动。我非常可怜这条鱼，于是，我把它放生了。

有一次，我还没起床。我突然听到公鸡的听声，我马上起来。原来是近那家养鸡的其中一只公鸡的叫声。公鸡这种“一叫千门万户开”的精神令我震惊。一只小公鸡的声音居然如此洪亮。

我不光从这些感受到生命，我从极力鼓动双翅的蝴蝶、茁壮生夭的小草、拼命挣扎的小蜜蜂等生物感受生命的存在。

虽然生命的短暂的，人生是有限的。但是，我们却可以通过不懈的努力去创造无限的生命价值，使生命穿越时空，成为永恒。

于是，我下定决心，一定要珍惜我的生命。

【【精选】生命感受作文锦集十篇】

篇17：感受生命作文

感受生命作文

・・・・・・・・・感受生命

・在生活中，有很多人热爱生命，更让人出乎意料的是――竟然有很多植物也热爱生命！・・

・就拿被我遗弃的蚕豆当例子吧。去年，我种了一粒蚕豆，经过我精心培养，它已经长的很高了，大概有25厘米左右，由于盆太小，它已经长不高了，于是我就把它放在水泥板地下不管它，它每天都“喝”这洗过衣服的`“洗澡水”，有时候盆里的泥被水罐的满满的。可它很坚强，枯死了一株另一株又长出来了，直到现在，被我遗弃的蚕豆已经开花了，它开的是那么勉强。

・我的蚕豆让我感受到了生命的顽强，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失！

篇18：感受生命作文

感受生命作文

感受生命

我常常想,生命是什么呢?

我不光从这些感受到生命，我从极力鼓动双翅的蝴蝶、茁壮生夭的小草、拼命挣扎的小蜜蜂等生物感受生命的存在。

虽然生命的短暂的，人生是有限的。但是，我们却可以通过不懈的努力去创造无限的生命价值，使生命穿越时空，成为永恒。

于是，我下定决心，一定要珍惜我的生命。

感谢生命

生命就是从出生走向死亡的过程,只有生命才能感受爱,感受恨,感受欢乐,感受痛苦.

既然,父母给予了我们生的希望,给予了我们生命,那么,我们应该加倍地去珍惜它,同时,我们也要感谢父母.但更重要的是,我们在享受生命的同时,也要感谢生命.

感谢生命,让我们拥有爱!拥有父母的爱,老师和同学的爱,人们的爱.爱能击倒一切,让人幸福,让人温暖,让人知足.

感谢生命,让我们感受到恨!恨世上一切丑恶,一切的无聊,一切的无用.

感谢生命,让我们拥有欢乐!拥有成功时的欢乐,胜利时的欢乐,幸福时的欢乐!让我们心情舒畅,开怀大笑!

感谢生命,让我们感受痛苦!感受到与亲人离别的痛苦,失败时的痛苦,失去的痛苦!

人生只不过短短数十年,它的过程就像树叶.当我们听着脚步踏着枯黄的落叶发出沙沙声时,不由得想起那个充满朝气的花季.也是一阵微雨,树枝上萌动着生命的颜色,它们努力地汲取阳光和雨露,迅速地茁壮成长,在明媚的阳光里泛着点点生命的色彩.当它们刚学会勇敢地面对生活时,迎来地又是一个个新的挑战.再是一阵阵秋雨过后,一片片凋零的树叶在雨后的朦胧中垂挂着.轻风吹过,岁月向它昭示生命的衰退.虽然它们飘落的背后有许些无奈,但它们依然潇洒,跳动着最后的舞姿,好像辉煌过后美丽的谢幕,从而洒脱.多么美丽的一生啊!

让我们感谢生命吧!

读(生命生命)有感

读了生命这篇课文,我有一个很大的感受麦藏在心中。

课文主要写了作者从捉苍蝇、赞瓜苗、听心跳几件小事中体会到生命的宝贵。从“我可以好好的使用他,也可以白白的糟蹋他.”我从这句话中有了很大的体会。让我知道生命的宝贵。

我的感受能让我的生命活得更加光彩有力。那一句话我想起我也抓过一只鸟儿,他也有生命,让我感到生命包含着一股生命力。生命的危险随时发生,我们一定要珍惜生命。

读了这篇课文，让我感受到生命的宝贵，生命的价值,生命的力量。是生命给了我们一个缤纷的世界。

感受四季

自然是一种美的象征，然而四季中的美是不同的，春夏秋冬，美丽给人一截然不同的感受。

春天来了，一切都是刚刚睡醒的样子，细丝般的春雨洒落地面，新生命都涌里出来。春天，让我感觉到了生命的欣欣向荣！

夏天到了，天气热了，蝉儿似乎也热地受不了，在树上鸣叫。树叶在微风吹拂下，发出“沙沙”的声音，显得格外悦耳。夏天，让我感觉到了生命的热情奔放！

秋天来了，萧瑟的秋风吹起来了，人们脱下短衣，穿上了袖衣。树木也换上了金黄的大衣。秋天，我感受到生命的灿烂辉煌！

冬天到了，凛冽的寒风刮起来了。雪花漫天飞舞，树上，房顶上，路上，都落满了雪，就好像一个粉装玉砌的世界。不管天气怎样变化，松树总是那么坚韧。冬天，让我感受到了生命的坚贞不屈！

四季的美景是不同的，走过四季，感受四季，我们会感受到美景中蕴含着不息的生命。

读了《生命生命》有感

读了《生命生命》有感歙县新安学校四（1）班叶殊凡今天，我读完了杏林子写的《生命生命》这篇文章，我感受到了生命是宝贵的，生命只有一次，我们一定要珍惜生命，不能让它白白流失。《生命生命》主要讲的是作者从动物、植物和自己三个方面举例说明，让我们懂得要让有限的生命体现出无限的价值这一道理，使我感受到了生命是很宝贵的。记得海伦凯勒双目失明，耳朵聋俩，但她凭着坚强的力量活了下来。霍金是位轮椅上的巨人，他不会说话，左臂骨折，但是他在这种艰难的情况下写出了《时间简史》，探索出宇宙的起源。我也感受到过双目的重要，我的`邻居抓到了一只受伤的小鸟，但是为了不让小鸟死去，他终于把小鸟给治好，放回了大自然。《生命生命》中的飞蛾，为了求生，垂死挣扎。可是有些人却不热爱生命，抽烟、吸食毒品，使许多人死亡，所以大家一定要认识到生命的重要性。我们一定要做到珍惜生命，热爱生活，做许多有意义的事。

读了《生命生命》有感

读了《生命生命》有感安徽省歙县新安学校四（1）班叶殊凡今天，我读完了杏林子写的《生命生命》这篇文章，我感受到了生命是宝贵的，生命只有一次，我们一定要珍惜生命，不能让它白白流失。《生命生命》主要讲的是作者从动物、植物和自己三个方面举例说明，让我们懂得要让有限的生命体现出无限的价值这一道理，使我感受到了生命是很宝贵的。记得海伦凯勒双目失明，耳朵聋俩，但她凭着坚强的力量活了下来。霍金是位轮椅上的巨人，他不会说话，左臂骨折，但是他在这种艰难的情况下写出了《时间简史》，探索出宇宙的起源。我也感受到过双目的重要，我的邻居抓到了一只受伤的小鸟，但是为了不让小鸟死去，他终于把小鸟给治好，放回了大自然。《生命生命》中的飞蛾，为了求生，垂死挣扎。可是有些人却不热爱生命，抽烟、吸食毒品，使许多人死亡，所以大家一定要认识到生命的重要性。我们一定要做到珍惜生命，热爱生活，做许多有意义的事。

读了《生命生命》有感

Pclass=MsoNormalstyle=“MARGIN:0cm0cm0pt;TEXT-ALIGN:center”align=center>读了《生命生命》有感安徽省歙县新安学校四（1）班叶殊凡今天，我读完了杏林子写的《生命生命》这篇文章，我感受到了生命是宝贵的，生命只有一次，我们一定要珍惜生命，不能让它白白流失。《生命生命》主要讲的是作者从动物、植物和自己三个方面举例说明，让我们懂得要让有限的生命体现出无限的价值这一道理，使我感受到了生命是很宝贵的。记得海伦凯勒双目失明，耳朵聋俩，但她凭着坚强的力量活了下来。霍金是位轮椅上的巨人，他不会说话，左臂骨折，但是他在这种艰难的情况下写出了《时间简史》，探索出宇宙的起源。我也感受到过双目的重要，我的邻居抓到了一只受伤的小鸟，但是为了不让小鸟死去，他终于把小鸟给治好，放回了大自然。《生命生命》中的飞蛾，为了求生，垂死挣扎。可是有些人却不热爱生命，抽烟、吸食毒品，使许多人死亡，所以大家一定要认识到生命的重要性。我们一定要做到珍惜生命，热爱生活，做许多有意义的事。

感受四季的美景

我们不必怨恨生命的匆匆流逝，让我们去观察四季，去感受四季的芬芳。

春

之

颂

是谁留下了这一美景？又是谁洒下了一地的小草儿？

我跑到田野里问燕子，它说：“是春姑娘。”哦，原来是春姑娘。聆听那泉水，如同会弹奏的音乐师，叮铃叮铃的。瞧，那满树上的鸟儿此时好像在合唱，唱出它们的曲子......

春的怀抱，是否已让你感受到了。

夏

之

恋

炎热的夏季，在海边度过无疑是一种欢乐，一种欢笑。