以下是小编精心整理的保护资源环境英语作文，本文共24篇，供大家阅读参考。
篇1：保护资源环境英语作文
There are still many problems of environmental protection in recent years. One o the most serious problems is the serious pollution of air, water and soil. The polluted air does great harm to people’s health. The polluted water causes diseases and death. What’s more, vegetation has been greatly reduced with rapid growth of modern cities.
To protect the environment, governments of many countries have done a lot. Legislative steps have been introduced to control air pollution, to protect the forest and sea resources and to stop any environmental pollution. Therefore, governments are playing the most important role in the environment protection today.
In my opinion, to protect environment, the government must take even more concrete measures. First, it should let people fully realize the importance of environment protection through education. Second, much more efforts should be made to put the population. Finally’ those who destroy the environment intentionally should be severely punished. We should let them know that destroying environment means destroying mankind themselves.
篇2：保护资源环境英语作文
When you pass through the green belt you will see the “protection of green, everyone is responsible” logo. Whether it is in the district or park next to the open space will see “Do not just throw litter” “Do not spit thirsty spit” and other words, such signs in our lives everywhere, these signs And whether it is to remind you to pay attention to the surrounding environment, to do to protect the environment.
As a citizen of a society, we do not do it on a large scale to make rubbish, but to minimize the manufacture of garbage.
Of course, the protection of the environment is not only a unilateral reduction in the manufacture of garbage can be, but also including water resources, land resources, and even can be said everywhere you need to cherish the resources. Installation of water-saving faucet, energy-saving lamps; with our Taomi Shui can then wash water and so on; in no ones time to turn off the lights ... .... Reduce the replacement of a pen and reduce unnecessary waste.
According to statistics, if a ton of paper needs 17 trees if 1.2 billion people each waste a piece of paper will destroy about 6800000 trees; to disposable wooden chopsticks, for example, annual consumption of disposable wood chopsticks 45 billion pairs. 5000 pairs of wood processing disposable chopsticks to consume a 30-year growth of poplar, the countrys daily production of disposable wooden chopsticks to consume 100 acres of forest, a year down a total of 3.6 million mu. “6800000”, “3.6 million mu” that is a huge number. Reduce the use of plastic bags, disposable lunch boxes. If these are discarded after use, they will cause damage to the land, affect agricultural development, and pose a threat to animal survival. And the battery can not be used directly after the random throw, according to the measurement of a battery in the soil rotten, you can make a square meter of land loss of value; a button button can pollute 600,000 liters of water, the equivalent of a Persons drinking water.
Sometimes we can contribute to the protection of our planet by doing the following.
First, establish environmental knowledge.
Second, know how to save resources. Do not waste water, do not waste food. To control the mining of mineral resources;
Three, do not buy disposable chopsticks, bubble lunch boxes and white pollution items, to resist white pollution;
Fourth, from childhood to establish the childs environmental awareness, do not readily throw garbage, so that they develop a good concept of environmental protection from an early age;
Five, one day less car a day, more walking or just bike, so that both can reduce carbon monoxide emissions, but also exercise, enhance physical fitness;
Six, a lot of community organizations to participate in environmental protection activities, to join them, we will understand the importance of environmental protection;
Seven, in the district or home a variety of some green plants, beautify the environment. So that some small details can play a role in protecting the environment.
篇3：环境资源保护方案
为加强全县医疗废物管理，切实保障环境安全，按照市环境保护局、市卫生和计划生育委员会《关于联合开展医疗废物专项检查的通知《要求，制定本方案。
一、工作目标
按照“落实责任，综合治理，健全机制，惩防并举”的原则，规范医疗废物全过程管理，有效防范医疗废物环境污染风险，形成随机抽查、上下联动的长效机制，保证人民群众的身体健康及社会生态环境安全。
二、检查范围
全县各级各类医疗卫生机构，含综合医院、乡镇卫生院、民营医院、村卫生室、个体诊所、疾病预防控制中心、结防所、急救中心等机构。
三、检查内容
（一）建章立制情况。重点检查医疗废物管理责任的建立和落实管理主体责任情况。
（二）申报登记情况。重点检查各医疗卫生机构是否按时完成申报登记，申报登记的废物种类、数量和去向是否真实准确（其中19张床及以下的医疗卫生机构将医疗废物送往其他医疗机构集中收集、转移的，可不单独进行申报，代收的医疗机构需做好台账记录和申报登记工作）。
（三）医疗卫生机构医疗废物分类管理的情况。重点检查医疗废物源头分类、收集、运送、暂存、交接的方法和程序。根据《医疗废物分类目录》进行准确分类，医疗废物包装应符合《医疗废物专用包装袋、容器和警示标志标准》要求，暂存场所要符合规定。要建立登记交接制度，并严格执行危险废物转移联单管理制度。
（四）培训工作落实情况。重点检查医疗卫生机构医疗
废物管理人员培训、落实安全防护措施、定期进行健康检查等情况。
四、工作步骤
（一）组织落实（20xx年6月14日前）。制定我县工作方案，召开会议，统筹安排部署医疗废物专项督察工作。
（二）医疗卫生机构自查（20xx年6月15日至6月20日）。医疗机构全面梳理医疗废物分类收集、暂存、运送、交接、运输、贮存等环节是否规范，医疗废物申报登记制定、转移联单制度、专人或专部门管理制度、培训制度、分类收集制度执行情况，按规定对医疗废水、传染病病人或者疑似传染病病人的排泄物进行严格消毒、并达到国家规定的排放标准情况，是否存在医疗机构将医疗废物交给未取得经营许可证的单位或个人、是否存在运送过程中丢弃医疗废物、是否存在非法转让、买卖医疗废物等情况。建立问题清单和整改台账存档。
（三）集中督察（20xx年6月21日至6月25日）。县卫生和计划生育局按照组织领导中的责任分工，对医疗机构医疗废物实行分类收集情况，使用专用包装物及容器情况，医疗废物暂时贮存设施建立情况，医疗废物交接、运送、及暂存处置情况进行监督检查。
（四）迎接市级抽检（20xx年6月26日至7月5日）。市联合检查组将对辖区内医疗机构和医疗废物集中处置单位进行抽查，对违法行为依法进行查处。
五、组织领导
县卫计局成立生态环境保护督察工作领导小组。
六、工作要求
（一）加强组织领导，落实主体责任。各医疗卫生机构要高度重视，切实履行监管职责，细化任务措施，摸排基础情况，落实医疗卫生机构主体责任，确保各项任务取得实效。
（二）健全长效监管机制。各医疗卫生机构要逐步完善医疗废物监管长效机制，做到层层有人抓，处处有人管，消除日常监管空白，实现医疗废物监管的全覆盖。
（三）加强监督执法力度。卫生监督所要驾驶对各医疗卫生机构的日常监督检查力度，对本次督察中发现的设施不健全、设施运行不规范、管理不规范、制度不完善等问题，对相关违法行为进行查处。
篇4：湿地环境资源保护的倡议书
全县广大人民群众：
自望江县摄影家协会与武昌湖生态渔业有限公司联合举办“生态武昌湖”摄影大赛活动以来，县摄协会员积极在武昌湖周边开展拍摄活动，期间偶然听闻武昌湖野生候鸟被少数人捕杀的现象，深感疼心。
近几年来，国家、省环保部生态部门、以及市人大专门工作委员会和市林业、水利等部门相继到望江调研、督办武昌湖湿地保护情况。引起了县委、县政府的高度重视，认真编制了《望江县武昌湖生态环境保护试点项目实施方案》，在此高压态势下，一些人已经不敢公开捕猎，但秘密盗猎、私下出售偶有发生。据了解，个别狩猎者打着捕鱼的招牌，在湖边或湖中布网捕杀，然后秘密销售，牟取非法收入。
武昌湖是皖河水系中最大的湖泊，长江沿岸重要的生态湿地和省级自然保护区。据悉，每年在此越冬的鸟类达到10万只左右，尤其是群居湖边的大雁，往往千百成群。如果不加以严格保护，待来年春暖花开时，来此过冬返回原地的候鸟将会真的是孤雁北飞了。
因此，为了保持武昌湖“世界湿地水禽遗传基因保存库”和“候鸟天堂”的美誉，望江县摄影家协会郑重向全县人民群众发出倡议：
1、行动起来，保护湿地，呵护候鸟，从我做起，从现在做起。
2、遵守国家《野生动物保护法》，做维护《望江县武昌湖生态环境保护试点项目实施方案》的先行者。
3、拒绝捕杀、买卖、食用野生候鸟，积极监督举报捕杀、买卖鸟类等野生动物的违法行为，同各种破坏野生动物的犯罪活动作坚决的斗争。
4、爱护鸟类，关爱生命，不破坏和干扰它们的生存环境。
xx影家协会
20xx年1月22日
篇5：环境与资源保护专业自我鉴定
在思想方面，我经过班级的初选，到系审核，再到院的批准，我成了*****学院第*期入积极分子党培训中的一员，并经过学习与考核，成绩合格成为了入党积极分子。我就由一个对我们党了解一点到了解了我们党的人。
在学习方面，自我进学院的第一天起，我就没有忘记我来学院的目的——学好知识，学会做人。在学院，我以拿到奖学金为短期目标连获学院*等奖学金*次。价值还需要更加努力，读到到老，学到老也就成了我最基本的思想。
在工作方面，本人在学生会工作的日子里，我学会了为人处事。在协会的.实践中我知道了事业的伟大和一个人的付出与成就。在大学生的社会实践活动中我得到了找工作比较难的启发,启发我要克服困难勇于直前。
*年的大学学习生活，让我成为不仅有知识还有这一颗永远求真求实的心的有志青年，让我能够去创造我的价值并去认真实现自我的价值，相信我所学的知识会对接下来的找工作面试中发挥到作用。我的梦想是成为一名优秀的环境资源检测员，我也会在为之努力。
篇6：环境与资源保护法学硕士论文
环境与资源保护法是为了应对环境问题而产生的一个新的法学部门。由于产生与发展的时间短，以及环境法律规范的复杂性，环境与资源保护法的理论研究当前还停留在比较基础的阶段，《环境与资源保护法学》的教学也面临诸多问题。为了促进和加强环境与资源保护法学的理论研究与教学实践，，教育部高校法学学科教学指导委员会将《环境与资源保护法学》列入法学核心课程。如何适用新的形势和要求，提高《环境与资源保护法学》的教学效果，成为近几年学界探讨的热门话题。
一、“环境与资源保护法学”课程传统教学模式存在的问题
一是教学理念比较落后。“环境与资源保护法学”传统教学理念主要体现为以教师为主体，以教材为中心，以课堂讲授为主导，以传授知识为方向，以学生学会为目标。当然，这也是我国法科教学的传统模式。我国属于大陆法系，注重法律的抽象性、结构性和体系性，因此必须首先由教师以指定教材为基础，进行系统课堂讲授，才能使学生对法学的整体架构和基本内容形成整体性的知识架构。但环境与资源保护法学是一门综合性、发展性、实践性、应用性学科，传统的以知识传授为主导的教学理念已不能适应其教学要求。
二是教学设计比较固化。“环境与资源保护法学”传统教学的课程设计一般是选定一本教材，按教材编排的顺序拟定相应的教学大纲，然后按教学大纲的设计进行按部就班的课堂讲授。在教学内容上，也有很多教师加入案例讨论和外出考察等特色内容，但总体依然趋于固定化。
三是教学方式比较保守。当前“环境与资源保护法学”的教学还停留在以教师讲授为主的阶段，教学方式比较陈旧。环境与资源保护法学是综合性的交叉学科，大量涉及污染控制、环境标准、技术规范等自然科学以及经济学、社会学等社会科学知识，显现出高度的专业化，因此对环境与资源保护法学的理解和运用，依靠单纯的课堂讲授性理论教学无法实现的，很容易产生填鸭式满堂灌的负面效果。
四是考核方式比较僵硬。“环境与资源保护法学”虽然于20被教育部确定为16门法学核心课程之一，但目前大多数高等院校的环境与资源保护法学课程依然定性为考查课，其课程考核方式一般是平时考核与期末考核分相结合，平时考核占20%-30%，期末考核占70%-80%。平时考核注重到课率和课堂参与度，期末考核一般采取开卷考试或撰写论文的形式。最终总成绩经平时考核和期末考核加总后得出，90分以上者为“优秀”，80～89分为“良好”，70～79分为“中等”，60～69分为“及格”，60分以下为“不及格”。此种课程考核方式为法学类考查课的通例，但日趋僵化，不能契合环境与资源保护法学的学科特点，对教学效果的检验流于表面。
二、“环境与资源保护法学”课程教学改革的原则
一是理论性与实践性并重。“环境与资源保护法学”课程教学的理论性是指“环境与资源保护法学”的教学应适应环境与资源保护法学的交叉性、综合性学科特点，除了深刻融汇宪法、行政法、民法、刑法等传统部门法的法学基础之外，还应广泛吸收包括哲学、经济学、社会学、伦理学等人文社会科学，以及污染控制工程、环境标准、环境监测、环境技术规程等相关的自然科学的理论知识，使之更好地服务于环境与资源保护案例教学法在中职《经济法》课程中应用的具体“假论文”背后有什么真问题（共3篇）浅论学习型思想政治理论课教师的培养浅谈和谐文化理论形成的历史脉络探析经济学信息范式理论的基本假设与辨析怎样写研究性论文撰写方法（共3篇）运用政治理论指导企业思想政治工作关于区分法条竞合与想象竞合的意义试析受教育权理论发展综述独立学院实践教学模式改革
和制度的构建、健全、完善、理解和应用。同时，环境与资源保护法学是一门实践性很强的学科。环境与资源保护法学教学的出发点和落脚点是服务于环境法制建设和环境保护实务的需要，是体现在环境立法、环境执法、环境司法、环境守法、环境法律监督等方面，并最终作用于我国的环保实践。
二是现实性与前瞻性兼顾。“环境与资源保护法学”课程教学的现实性是指“环境与资源保护法学”课程的教学应立足于我国环境法制建设发展的实务需求，适应当前环境与资源保护法学学科理论发展需要，从而使学生的知识结构契合现实需要，为学生毕业后从事环境与资源保护法相关的理论研究与法律实务提供基本的知识储备与学理支撑。“环境与资源保护法学”课程教学的前瞻性是指“环境与资源保护法学”课程的教学还应反映环境与资源保护法学领域理论与实务发展的最新趋势，因为环境与资源保护法学是个新兴学科，现实需求又较为急迫，所以理论层面和实务层面的知识内容的更新频率相对较快，只有时刻关注其发展前沿，才能够更好地培养符合现实发展需要的环境与资源保护法学人才。
三是普适性与独特性结合。“环境与资源保护法学”课程的教学的普适性是指“环境与资源保护法学”课程的教学内容应当将环境与资源保护法的基本理论、基本制度和基本方法进行全覆盖，保证学生受到比较系统的环境与资源保护法学教育，满足学生毕业后从事环境资源保护法学研究和法律实务工作所需。同时，“环境与资源保护法学”课程的教学还应具有独特性。独特性是指“环境与资源保护法学”课程的教学中，要因地制宜、有的放矢，不同的开课院校、不同的上课老师与不同的授课对象，都会对环境与资源保护法的教与学形成不同的侧重点。这是地方性知识理论在“环境与资源保护法学”教学中的体现。
三、“环境与资源保护法学”课程改革的具体构想
一是教学理念的更新。从“环境与资源保护法学”的课程特点出发，我们认为“环境与资源保护法学”课程在教学理念上应努力实现五个转变，由以教师讲授为主变为教师与学生共同探讨，由以教材为主变为教材和课外资料并重，由以课堂为主变为课堂与课外相结合，由以传授知识为主变为传授知识与培养能力兼顾，由以学会为目的变为以会学为目的。
二是课程设计的调整。按教师与学生共同探讨等教学理念，“环境与资源保护法学”教学的课程设计为四个关键环节：首先是创设问题情境，将每个教学单位的相应内容都体现到具体的问题中，从而激发学生学习兴趣；其次是引导学生查阅资料，梳理总结，鼓励学生按自己的知识结构形成自己的理解，诱发学生思维火花；再次指导学生进行相互辩驳，并在此基础上对所学知识形成更深入认识；最后通过扩展讨论，将所学知识应用到更多实际例子中，培养学生综合运用能力。
三是教学方式的改进。如前所述，传统的教师讲授为主的教学方式已不适应“环境与资源保护法学”的课程教学的需要，应转变为教师与学生共同探讨式的教学方式。这种教学方式通过把学习内容设置到相应的问题背景中，让学生自己通过努力解决真实性的环境法律问题，从而形成解决环境法律实际问题的技能，并形成自主学习的能力。这种教学模式在案例教学中最能得到充分体现。比如以当前社会比较关注的新安特大水污染案为例，首先让学生自行查阅案例相关资料，然后布置相应的问题：污染是怎么产生的？污染主体应该承担什么法律责任？污染受害者应该如何索赔？政府应该如何处理？相关应对的环境法律规范是否存在不足，应该如何完善？这些问题由学生分组探讨并提出自己的解答思路，然后再课堂组织讨论。
四是考核方式的完善。为了充分反映“环境与资源保护法学“课程的教学效果，并促进学生学习的积极性与主动性，应对当前的课程考核方式予以进一步完善。传统的考核方式配合了“老师讲、学生听”的传统教学方式，而“老师引导、学生主体”的新教学方式下，学生的学习表现主要体现在平时的研讨中，因此应由期末考核为主变为以平时考核为主，由考核识记、理解能力为主变为考核运用能力为主，由考核课堂表现为主变为课内与课外表现并重。
四、结语
环境与资源保护法学是一门理论性和实践性都比较突出的学科，也是一门自然科学和社会科学交叉性的综合学科，同时，它还是一门历史短、基础薄弱的新兴法学部门。这些特点决定了环境与资源保护法学的教学面临着与其他法学学科相比更为复杂和艰巨的挑战。环境与资源保护法学的教师只有与时俱进、因地制宜地更新观念、创造特色，不断探索和改进教学的思路和方法，才能适应新形势下对环境与资源保护法学人才培养的新要求。
篇7：环境与资源保护法学硕士论文
一、生态环境专业开设《环境与资源保护法学》
新兴学科《环境与资源保护法学》涉及的学科较多，如法理学、行政法、民法和刑法等法学学科，还涉及生态学、环境工程学、环境经济学等理工类学科。为了让使学生掌握环境与资源保护法的基本原理，学会运用环保法的知识与技能，熟悉各种法律法规以及它们之间的相互联系，实现对“环境诉讼”、“环境与资源纠纷”处理能力的提高。
《环境与资源保护法学》具有综合性和技术性的特征。在制定上，需要结合有关法律法规，同时在对于法律法规的运用上，在问题的处理时，需要结合理工科知识，如生态学原理、环境学规律、环境工程技术等。对于法学知识薄弱的生态环境类专业的学生来说，要想全面系统地掌握环境法的法律法规是有一定难度的。
二、实际工作中，需要环境法专业人员与技术人员有机配合
现实中，环境法专业人员，必须与懂得相关技术的人员有机配合；需要生态学、环境科学或环境工程专业的技术支持。同样的，具备生态学理科专业的学生，也要学习《环境与资源保护法学》的法律基础，在对于相关法律有所了解的情况下，才能给予技术支持的针对性。环境与资源保护法在污染治理措施的实施过程中是生态保护措施的可靠保障。可见，生态环境类专业的学生学习并掌握《资源与环境保护法学》的相关法律知识是十分必要的。
在一些大学中，《资源与环境保护法学》被列为必修课或专业选修课。但该课程在生态环境等专业的教学模式方面还需深入地探索和完善。《环境与资源保护法学》可以让学生掌握和了解环境与保护法的基本知识、基本理论与基本技能，熟悉各种规范和各类法律法规之间相互的联系，以提高根据环境与资源保护法进行的诉讼与纠纷的运用能力，是一门理论与实践结合的课程，也是环境与法学相互交叉的学科。
三、《环境与资源保护法学》的教学改革
（一）目的体系
《环境与资源保护法学》的教学目的决定了该课程的教学内容安排和教学方法的运用，该学科是在解决实际环境问题中产生的，充分体现出实践推动的特色。针对生态环境专业的学生，环境法学教学也应充分体现其实践性，应向学生传授全面系统的环境法律知识，使其具备在环境法律实践中应用这些知识解决实际问题的能力。而目前的教材编写目的多以理论体系为主，主要针对法学专业学生所编，对生态环境专业学生而言，缺乏简明易懂的实践案例和相关内容，对该专业学生的理解和运用造成一定困难。因此，针对环境法律实践的教学应更多地注重运用环境法律知识解决实际问题能力的培养，理论知识和方法论的讲授主要为提高学生的实践能力服务。
（二）教学内容
《环境与资源保护法学》的课程教学内容与所用的教材版本有很大关系。《环境与资源保护法学》一般是针对法学专业的学生编写的，这对其他专业学生的学习来说还存在很大的欠缺。
首先，《环境与资源保护法学》教材内容的理论体系完整，从环境与资源保护法的性质与特点、环境与资源保护法的体系、立法、原则、法律制度、法律责任等做了全面系统的阐述，为法学专业学生从事相关工作或深入研究奠定了良好基础，但对其他专业的学生而言，本课程理论知识强，学习理解较困难，影响了学生对本课程学习的积极性，很难达到教学目的。
其次，教材中有大量介绍生态学或环境科学专业知识的篇幅，而这些内容生态学与环境相关专业的学生已在其他课程里系统学习了，如果教师没有全面掌握所教授专业的课程体系，就容易出现教学内容重复、教学效率降低的情况，有碍学生对该课程全面正确的认识。
《环境与资源保护法学》教材内容应由法学、生态学、环境科学等学科专家联合编写，这样才适合于环境类专业学生的需要。在教材内容上，法律条文要精简提炼，以普及环境污染防治法和自然资源保护法，使学生具有根据环境与资源保护法律法规进行诉讼和处理环境与资源纠纷的能力，强调应用性而降低理论性，根据知识要点列举相应案例并进行具体分析，优化教材内容，避免重复赘述，使该课程符合环境类专业学生的学习，提高学习兴趣和效果，为学生今后的工作或深入研究奠定相关的法律基础。
（三）教学方法
《环境与资源保护法学》内容广泛，信息量大，光靠黑板与粉笔的板书，是不够的，至少这样的模式在有限的学时内，传授给学生的信息量小，不能激发出学生对于《环境与资源保护法学》的学习兴趣。笔者在教学过程中，采用电教化的教学方式，通过多媒体的声形并茂的特点，直观生动地展示课程内容，帮助学生对法学知识进行理解和掌握。
《环境与资源保护法学》是一门实践性很强的课程。单一的理论教学，仅重视理论知识的讲解，概念和理论体系的阐述是其逻辑起点；学生对理论知识的学习仅限于书本和教师的灌输，对知识的.掌握是靠强行记忆的方式，缺乏学习热情，不但不能有效提高教学效果，更无法实现对学生解决实际环境纠纷能力的培养。案例教学应用真实事件的情景，教师起着讲解作用，学生作为主体具体分析解决，将理论教学和案例分析结合起来，不断提高现实问题的解决能力。通过开展主题讨论，不同的组别分选主题，组员去查阅资料，进行小组合作，提高学生对学习内容的学习兴趣。学生通过自己动手加强他们对知识的理解度，因为只有对知识充分把握了，才能在解决问题中游刃有余。我们选择的教学案例既要具有客观真实性和多样性，还要与时俱进。我们应选择有助于对最新环境与资源相关法律的掌握、对环境与资源保护法律发展中有代表性的案例来进行分析，或利用专题与讲座的形式导入课堂。我们还应用多样化的讲述形式，以学生讨论为主，教师讲解为辅，并且采用小组与小组之间来辩论、讨论的方式，最后教师来总结。充分提倡学生的小组探究式的学习方式，通过学生的自主学习、自主探究，来提高学生的积极主动性。这样，教学效果就会达到事半功倍的效果。
篇8：环境与资源保护法学硕士论文
环境与资源保护法学作为我国法学专业的主干课程之一，其教学模式的优劣直接决定了向社会输送环境与资源保护法律人才的优劣。对环境与资源保护法学运用传统教学模式所产生的问题，已成为阻碍环境与资源保护法学发展的主要矛盾之一。
一、对环境与资源保护法学教学模式的诠释
一般认为，教学模式是指在一定教学思想指导下建立起来的，比较稳定的教学活动的基本程序和方法。从联系实践方面讲，教学模式作为一种结构，至少包括特定的教学理论或教学思想、教学目标、教学活动结构或程序以及相配套的教学方法等要素。具体到环境与资源保护法学中，则指在环境与资源保护法学教学思想的指导下所建立起来的环境与资源保护法学教学目标、教学活动结构、教学程序以及教学方法等要素的有机联合体。作为教学模式，它应该能够从宏观上把握环境与资源保护法学教学活动的整体及各要素之间内部关系和功能，同时还应该突出环境与资源保护法学教学模式的有序性和可操作性。同时，面对社会对环境与资源保护法学人才需求的不断变化，环境与资源保护法学的教学模式也应该是一个发展变化的动态过程。
二、传统教学模式在环境与资源保护法学教学中的缺陷
环境与资源保护法学的独有特征、社会对环境法律人才需求类型的客观变化与传统教学模式滞后之间的矛盾是导致传统教学模式存在缺陷的主要原因。具体表现如下：
(一)传统教学模式不能满足市场对环境法律实用人才的需求
传统教学模式培养人才的侧重点在理论方面，面对当前市场经济对环境法学人才的需求，有着先天的不足。
(二)传统教学模式不能再现环境与资源保护法学的本质特征
环境与资源保护法学是一门新兴学科，与传统部门法相比，有自己独特的特点，传统教学模式对环境与资源保护法学的科技性、客体的综合性、公益性等特征，均缺乏再现的能力，对知识的传授具有明显的传输障碍。
(三)传统教学模式缺乏像法律人一样思维的训练
从目前环境与资源保护法学的课程设置及教学模式来看，大多都是填鸭式教学方法的运用，学生只能被动的接受知识，缺少主动思考的过程。在整个法学课程的设置上也仅有逻辑学教程一门课程，而在该门课程的讲授中，大多数逻辑学老师也多从逻辑学的公式进行推理，且该门课程的设置也都在大学一年级的上学期，很少结合环境与资源保护法学的实际去进行法律思维的训练。因而，环境与资源保护法学在教学方法上应向“授之以渔”的路径发展。
(四)传统教学模式缺少学生积极参与主动学习的成分
传统教学模式注重对法律的解释与学说的介绍，其目的是帮助学生了解和理解法律，进而知道法律条款的意思。在这个过程中，教师只能以自己对法律的切身感受和学理认识来传授学生，最终只能使学生复述讲授的课程。学生只是被动学习，从而使学生失去了法学教育中对法律批判精神以及发现问题解决问题能力的培养。
(五)传统教学模式缺乏对学生进行法律伦理道德的训练
法律的生命在于适用它的人以一种严谨的态度来贯彻其所蕴含的法律精神，否则便不可能有健全的司法。而目前受到我们法学教育所重视的部分仍然仅是从事法律行业的知识能力而非道德品格与实务经验，这从我国大多数法官、检察官的从业状态就可得知，法官、检察官的法律伦理道德与法律经验在目前的社会从没有收到过重视。这从司法职业资格考试的报名条件要求上可以略见一斑，不管你以前是学什么专业的，只要你能考过司法资格证书，你就能从事法律行业。然而有很多人是在短短几个月就通过司法考试的，有谁能够说该人具备真正的法律伦理道德呢？因为法律伦理道德的培养是一个长期过程，而不是通过短训才能获得的。
(六)传统教学模式导致学生职业能力的匮乏
面对学生知识单一，社会经验不足；缺少实践能力，不能快速独立承担具体环境法律工作；对新兴领域的环境法律知识知之较少，以及随着市场对实践性环境法律人才需求的旺盛，要求我们必须对学生承担起环境法律职业能力的培养。
三、对环境与自然资源保护法学教学模式的改革与创新
调整对象的特殊性、调整范围的综合性、科学技术性以及公益性等是环境与资源保护法学的本质特征。而培养学生的环境法理念、向学生传授环境法律知识、训练学生的环境法学研究方法、为社会培养和输送环境法实务人才则被认为是环境与资源保护法学教学的主要目的。
对环境与资源保护法学教学模式的推进，应以环境与资源保护法学的本质特征、课程教学目标体系、学生知识结构、社会对环境与资源保护法学人才的实际需求等为逻辑起点，来寻求向学生传授知识的桥梁与途径，以适应社会对环境与资源保护法律人才的需求。
必须兼顾环境法理论与实践教学的两个方面，引进新的教学元素来完善旧有教学模式的不足。
(一)理论教学方面的改革与创新
在理论教学模式方面，我认为应当将问题导入教学模式、法学PBL模式与传统的教学模式综合运用。
所谓问题导入教学模式，是指课堂教学中从大家熟知的环境问题和案例入手，从而引导出解决问题的环境法知识与理论，再运用传统的教学模式对其进行法律解释与学说介绍。所谓法学PBL教学法，是指以建构主义理论为指导、以学生为中心的教学方法，是基于现实世界的问题，以学生为中心的教育莫式。它与传统的以学科为基础的教学方法完不同，PBL强调以学生主动学习为主，而不是传统教学中的以教师为主。
基于环境法的许多方法源自环境科学原理、环境哲学等内容，如果不注意教学方法的综合运用，过多地运用政策或者自然科学解释以及学说对比，会给人一种“环境与自然资源保护法学更多的属于自然科学的印象”，进而影响该学科在整个法学课程中的地位。因此，我们在进行环境与资源保护法学教学过程中，应当从学生熟知的环境问题和案例着手，从而引导出环境法的理论并展开解释，这更容易促进学生对环境法律制度及其存在问题的理解和把握。其优点是，课堂信息量大，学生能够百分百的接触到需要学习的知识，缺点是学生被动学习，整个过程中没有培养解决问题的能力和技术成分。
适当运用PBL教学法则，正好弥补了讲授式教学法的上述不足。，PBL教学法诞生于加拿大MCMAST大学的医学院。目前已发展到美国、澳大利亚、欧洲、南美洲和东南亚的一些国家。在学习过程上，PBL教学法首先向学生提出问题(论题或案例)，然后学生找到自己不懂的知识，通过对自己不懂知识的学习使自己能够解决该问题。在这个过程中，老师和学生的角色与传统教学法相比发生了实质性的变化，老师变成了辅助教学者，而学生却变成了主动学习者，学习的重心发生了转移。获取知识是传统教学模式的重心，而PBL则将学习过程变成了学习的重心，其目的则是培养学生解决实际问题的技能和态度。优点是：使学生学习的积极性和学习兴趣大为提高，锻炼了自己解决问题的能力和技术。缺点是：掌握的知识量要少于传统模式和问题引导模式。
综上所述，我认为在环境与资源保护法学的教学模式上应当这样进行：
1.以教材的章为小的教学单元，以教材的编为大的教学单元，以教材的全部为总教学单元。每个单元的学习先用问题引导模式进行，然后再将传统的法律解释、学说对比模式贯穿始终。这样，既能把学生的目光导入到环境与资源保护法学领域，又能使学生对所学知识有全面的把握。
2.在每个教学单元后边运用PBL教学法作为补充，以弥补学生主动学习的不足，提高学生对整个学习过程的把握程度，培养解决问题的能力和技巧。
(二)实践教学方面的改革与创新
在实践教学模式方面，采取诊所式教学方法，具体如下：
1.建立环境受害者法律援助机构以解决案源不足问题。采用诊所式环境法教学模式，案源是关键，而目前，群众环境法律意识不高，对自身周围存在的环境危害熟视无睹，对法律诊所的概念比较陌生，不知道什么叫法律诊所，作用如何，采用建立环境受害者法律援助机构的方式弥补了上述不足。
2.多方面筹措环境法律诊所的运行经费。法律诊所本身具有公益性，运行的主体又是在校学生，经济较为匮乏。一方面要求学生自费办案，显得与实际不符。另一方面，环境法律诊所所接触的环境纠纷，因其本身存在的科技性、复杂性等特点使其对经费的要求也相对较高。若不能有效解决经费问题，环境法律诊所便举步维艰。因此，必须积极寻求多元化的资金来源。
3.建立双师型环境法教学队伍。环境法律诊所对指导教师的专业水平和实践水平要求均高，只有建立一支具有环境法执业经历的律师、教师队伍，才是环境法律诊所式教学模式才实现的真正途径。
篇9：环境与资源保护法学硕士论文
《环境与资源保护法学》是高等院校面向环境类本科生开设的一门专业课，实用性强，知识丰富，不但综合了法学知识，而且综合了许多法学以外的知识，主要培养学生运用环境与资源保护法规范进行诉讼和处理环境与资源纠纷的能力。该课程一直采用传统授课方法，单纯重视理论知识的讲解，并通过演绎推理来传授知识，概念和理论结构的正式阐述成为其逻辑起点。然而应用传统教学模式讲授该课程的效果并不理想，学生对理论的学习仅限于书本知识和教师填鸭式的灌输，缺乏学习热情和主动性，仅仅依靠理论知识的传授不能有效提高教学效果，无法实现对学生解决实际环境纠纷能力的培养。案例教学的应用模拟事件真实情景，面对问题由教师引导学生分析解决，打破了理论和实践教学脱节的尴尬局面，显示出该教学模式的独特优势。本文将案例教学引入该课程教学实践中，主要探讨其适用性及实施方案等问题。
一、案例教学在《环境与资源保护法学》中的适用性
案例教学是以案例为中心故事而构建的学习方法，这里的教学案例是以激发学生的学习热情为明确目标而创作的，它涵盖了广泛的科学主体与思想［1］。案例是指对典型意义的事件所作的客观记录和具体描述。案例教学是提高学生理论水平和实践能力的一种教学方法，在教学中应用适宜的案例材料，通过对具体案例内容进行情景分析、研究和讨论，提出并解决问题，均有助于增强教学效果。案例教学法自1980年进入我国后，日渐受到重视，目前已经越来越多地被应用于实践教学当中［2］。
探讨环境教育中案例教学的理论基础，对明晰案例教学的范式，推动环境教育的顺利进行具有现实意义［3］。在《环境与资源保护法学》教学中应用案例教学模式，既符合该课程特点，又对推动环境教育改革有着现实意义。
在《环境与资源保护法学》案例教学过程中应遵循以下原则：第一，案例要求精挑细选，应具有复杂性和多样性，真实的情景所引发的问题和悬念能激发学生内部动机和真切感受。第二，教学进程要自上而下，即首先呈现整体性案例，让学生对此案例进行分析，明确完成整体性任务所需要的子任务，以及完成各级任务所需的各种知识技能，带着问题重新学习理论知识和技能，最终解决问题。第三，教学内容要有侧重，针对教材重点内容多次开展案例教学活动，注重培养学生主动性和独立性，每个学生经验不同，会从不同角度和深度分析案例，要鼓励学生勇于表达自己的思想，相互促进交流，形成合作学习的氛围。
1.案例教学的教学方法
在课程教学中，应该把案例研讨放在首要位置，注重掌握理论知识和解决实际问题能力的培养相结合。首先教师要把理论知识脉络梳理清晰，挑出重点内容讲深讲透；其次要求学生课前预习，充分做好准备工作，课上引导学生积极思考，带着问题加深对理论知识的理解，不断尝试探讨分析复杂案例；最后，分析总结课上学生提出的创新观点。
2.案例教学组织
案例教学中教师角色、学生角色和师生关系与传统教学相比发生了重大变革。具体表现为教师从课堂主导者变成指导者，在课堂上引导学生，充分调动学生的积极性、主动性和创造性；学生从被动接受者变为主动参与者，学习的潜能被更好地激发；师生关系也由独白到对话交往［3］。下面笔者结合案例教学经验，探讨在《环境与资源保护法学》中开展案例教学的实施方案。
第一，课前准备，教师认真收集整理案例。例如在讲授环境民事责任内容时，利用网络资源，筛选我国近三年来环境侵权民事赔偿的案例并设置多个问题。提前给学生分发案例复印件，让学生熟悉案情并积极搜寻相关法理知识，为课堂做好准备。将学生分成几组，每组选出案例陈述代表和记录员，课前公布评分标准，如知识灵活应用能力、自身综合素质（包括口头表达、仪容仪表、讲解能力等）、团队协作能力以及书面表达能力几个评分标准，根据学生课堂表现及课后作业综合评分。
第二，课堂组织。小组分工完成对案例的分析和讨论，并由陈述代表上台陈述、评论案例，集合小组意见对问题做出回答，最后做结论性陈述。记录员则全程记录案例讨论过程。每小组讨论时间控制在一定范围以内，超时扣分。小组讨论后鼓励学生提问，讨论后给予正确回答的小组适当加分。最终由教师做总结发言，评价每个小组的表现，总结班级最终讨论结果，并对案例给予正确的分析。
第三，课后总结。根据每组记录员的原始记录，由本组成员共同整理归纳，结合班级最终讨论结果，完成最终的案例分析报告。报告内容可涉及背景材料补充，不限篇幅，提倡简洁。案例分析表现和案例分析报告成为教师评判成绩的主要依据。最后筛选最优秀的案例分析报告作为示范留给下届学生学习参考，并作为该课程的经典文献资料丰富教学内容。
二、应注意事项
1.案例的收集和撰写
我国《环境与资源保护法学》起步较晚，目前该课程高质量的教学案例资源还很缺乏，典型性和创新性成为教学案例收集和撰写的难点。而案例的撰写工作更为繁重，实施该工作是把某个实际情景真实描述，是把理论学习和教学实践相结合，同时提升教学工作的专业化水平。但需注意，收集和撰写都应紧扣我国环境与资源保护法理论研究的两大主题——市场化和可持续发展。同时关注社会热点问题，例如案例排污权交易的理论与制度创新、环保产业的市场化、公害民事侵权救济中行政主管部门的职责、举证责任倒置和因果关系推定的公平适用的法理基础，等等。
2.时间的把握
案例教学有很大的灵活性，师生应共同参与教学，利用好有限的课堂时间。课前教学组织设计非常重要，分组数目不宜过多，规定并控制学生的讨论时间。
3.完善考核体系
采用案例教学过程中，为了激发学生的求知欲，应采用全新、完善的考核体系。新的考核体系下，要注意作业与考试、口试与笔试的结合。学生参与案例分析和总结，根据课堂表现获得平时成绩，课后案例分析报告记为作业成绩，没有上台陈述但参与集体协助讨论也要在平时成绩中获得加分。最终该课程总成绩由闭卷考试成绩、平时成绩和作业成绩三部分组成。
综上所述，采用新的案例教学方法不但提高了课堂生动性，而且有助于加强师生互动，激发学生的学习兴趣，培养学生分析问题、解决问题的能力，显著提高教学效果。本文仅作出了初步探讨，望与同行们共同学习，不断促进该课程的发展。
篇10：保护资源作文
保护资源作文
保护资源47亿年前，有一颗蔚蓝的星球诞生在浩瀚的宇宙之中，她是那么的美丽，那就是我们母亲DD地球。
47亿年后的今天，她虽然风华正茂，但都不会意气风发，因为她最小的孩子DD人类，很不争气。
就在人类刚刚诞生时，美丽的母亲还是那么的高兴，因为她有着别的孩子所没有的智慧，但她万万没有想到，不久以后的今天，她会被这些曾视为骄傲的孩子折磨成这样。她那美丽的长发DD流水，已被人类的废弃物涂得污秽不堪，那是因为人类的聪明才干所致，他们想事半功倍，于是人类把那难处理的废物抛给了母亲，而自己去享受；她那美丽的衣裙DD森林，已被人类撕得所剩无几，我们得到了幸福，却给大地的皮肤添上了大大小小的缺口。
然而母亲还是强压住自己的痛苦，默默地看着人类，希望人类的改变。可怕的是，人类还为了自己的利益残杀其他的生命，年头四处散乱的雏鸥残骸，不能孵化的鸥蛋和遗弃的鸟巢，看着卡特加特海峡的`安霍尔特岛四处飘荡的海豹尸体……可怜的母亲已泣不成声了，如果有一天你真正地推动了所有的兄弟，那你也会为寂寞而死去。
可怕的人类，该醒悟了，不要再伤害生灵。不要再执迷不悟了，如果有一天你真正地失去了亲人，你又会怎么想。
让我们大家共同携起手来，用我们的力量去美化我们的母亲吧！如果你真正投入到其中，你会觉得我们这个家是多么的温馨，那么的美丽。
那时，母亲又会风华正茂，意气风发。
保护资源同学们，你们好：
地球是我们人类赖以生存的地方，它就像母亲一样为我们提供生存资源和条件。所以大家要保护地球，珍惜自然资源、保护环境。
生活中，很多同学都有浪费资源的现象：水龙头不停地流出清澈的自来水，用水的人不知去向；开着电灯、电视的房间里却长时间空无一人；笔记本随手扔进垃圾桶，却只写了几个字……这些都是在生活中存在的问题。因此，我特意提出以下建议：
1、节约用水
在使用水时，要注意以下几点：洗完手立即关上水龙头；在拖地板时不要用太多水，拖完地板的水可以用来冲厕所；
2、爱护公物
大家知道，学校的东西都是政府给的，应该爱护公物，不要破坏校园里的一草一木。如发现有同学破坏公物，应立即制止或告诉老师。
3、节约用纸
大家在用纸的时候不能浪费，没用完的纸张可以撕起来装订成草稿本。既环保又不浪费。
地球是我们的家园，是人类的摇篮。珍惜资源、保护环境，才能共创美好家园！
保护资源今天中午吃完饭，我洗碗。洗完之后便上楼准备睡觉去了，当我到楼上时我才听到楼下的水龙头没有关紧。但我想一点水没关系的，便一下子倒在床上，坠入梦田之中。
我醒了过来。我看到眼前的景象吓了一跳：家乡的河水干涸了，树木全都倒掉了，花草也烂掉了，满街都是用着干枯的嗓子叫着“水”随之倒下去的人，我转遍了整个城市也没有找到一滴水，整个城市死气沉沉。我大叫道：“这是哪里？这绝对不是我的家乡！我要回家！”
这时有一个声音响起：“不，这就是你的家乡。”我吓了一跳，对着四周大叫：“你是谁？一定是你把我带到这里来的，快送我回去！”
“没错，是我带你来的，但这里就是你的家乡你们未来的家乡。”
我心里震了一下，随之又觉得这不可能。我说：“不可能，我的家乡风景秀丽，花草树木长得又多又茂盛，河水清澈见底。怎么可能会是这番模样？！”
“没错，你的家乡之前的确就像你说的一样，但就是你们这些‘温室花朵’不知道水资源的珍贵，浪费它们，才导致你的家乡这样子的。你想怪谁？”
我心里非常气愤，觉得那些浪费水资源的人非常可耻。“气死我了！都怪那些浪费水的人，看我怎么好好的教训他们一顿！”我嫉恶如仇的说道。
“是吗？那我劝你先把自己教训一顿吧。你难道没有浪费过水？你忘了你洗碗的时候，就因为你懒而没有去关水龙头的事情？果然，像你们这些人早就忘掉这些不足挂齿的小事了吧。这是你们应有的惩罚・・・・・・”
渐渐的，那个声音消失了。我突然也觉得喉咙喘不过气来，一下子倒在了地上，想那些人们呻吟这死去了・・・・・・
“啊”我从梦中惊醒，急促的喘着气，我想到了梦中的话，便急急忙忙跑到窗前，看见窗外：一派生机盎然。我如释重负的喘了一口气。突然，我又想到楼下的水龙头，便又连鞋子都没穿就跑了下去。
我看见妈妈在楼下做着饭。妈妈看见我，说：“醒了啊，下次洗完碗把水龙头关紧啊。我们家可没那么多钱付水费。”
我慢慢的走上了楼，心里无比沉重。我明白了：我们应该多进行一些社会实践，让那些不知道珍惜水资源的人知道，水对我们来说多么重要。其实不仅仅是水，世界上的各种值得珍惜的都要珍惜，不然当你失去它的时候，你就会无比懊悔当初为什么那么挥霍，为什么没有发现它对自己那么重要。所以，我们应该要珍惜资源，但绝对不是站在金钱的角度去看待，而是为了自己的生命，为了世间万物的生命。
保护资源在这个美丽的世界。我们有一片大地。生存着人类。在水中，我们看见鱼儿欢快地游动，有的跃出水面，有的在水底里快乐的游来游去。天上的鸟儿。飞的越高越远。翱翔在空中的鸟儿，自由的飞翔。一年四季的里面，都有这样美丽的情景。
每一处沙地，每一片的天空，每一条河流，每一座的山川大地。是那么的美丽，那么的纯洁。我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分，地球是很渺小的。这个生存着我们地球，这个生命的摇篮，是那样的美丽，那样的壮观。地球所拥有的自然资源是有限的。
地球是无私的，他向人类提供各种的资源，但如果不加节制的开采，会加速地球上的资源枯竭，
人们所需要的水资源、电资源、生物资源、森林资源、空气资源，本来是可以再生的，长期给人类服用。但是，因人们随意的毁坏资源，不顾后果的滥用。使他们不能再生，还有可能造成了灾难，给人类生存下去的会带来严重的威胁。
我们这个地球太可爱了。同时又容易破碎。
只有一个地球，如果他被破坏了。我们能生存下去吗？所以，我们要精心保护地球。
地球就是我们的母亲。像善待自己的母亲那样。善待我们的地球母亲。让我们的地球更好的生存下去。保护地球的生态环境。保护地球上所用的资源。让地球跟好的造福于我们的子孙后代。持续永久！
篇11： 保护资源作文
1992年，更严峻、更强烈的警告被发出：如果人类不改变自己的生产方式、生活方式和价值观念的话，前景就是毁灭！这呼声发自于由170多个国家代表出席的、在里约热内卢召开的联合国环发大会。
地球只有一个，它的资源并不是取之不尽、用之不竭的。所有的不可再生资源都在用一分少一分。地球已经不堪重负了。当我们意识到问题的严重性时，一场保护地球、珍惜资源的战役开始打响。
在第34个世界地球日到来的时候，我国举起了善待地球、保护资源的大旗。它成为我国今年世界地球日的主题。
来自国土资源部的权威数字显示：未来中国石油需求缺口超过2万亿立方米，钢铁缺口总量30亿吨，铜超过5000万吨，精炼铝1亿吨，即重要矿产资源的供应将是不可持续的。预测今后20年中国实现工业化，石油、天然气、铜、铝矿产资源累计需求总量至少是目前储量的2至5倍。有权威资料显示，我国已有的45种主要矿产资源，对20xx年经济建设发展目标可以保证需求的只有23种；而到20xx年形势更加严峻。相当部分矿产的探明储量对经济建设保证程度偏低。
再有，虽然我国现有土地面积居世界第三位，但人均耕地不到世界人均水平的一半。据有关部门分析，就耕地而言，如果递减的趋势得不到有效控制，现存不到18。89亿亩耕
地将骤减，人均耕地将突破联合国粮农组织确定的警戒线。
还有水资源。我国水资源总量不算少，但按人口、耕地平均，则占有水平很低，被列为世界13个贫水国家之一，耕地单位面积占有水量仅为世界平均水平的80％。
一方面是资源缺乏，一方面是资源利用率低，使资源短缺形势十分严峻。
面对这些，我们已经不能够仍然没有意识或者仅仅在口号上做文章。形势是如此地不容乐观，我们身边点点滴滴的资源都在减少，我们所在做着的看来是微不足道的每一件事情也许都在影响着我们明天的生存环境。我们确实惧怕了没有洁净的水可供饮用、没有温暖可供汲取、没有各种工具用来生活。我们所依赖的东西太多了。失去这一切我们将如何生活？
真心地善待我们的地球母亲，努力去爱惜、去珍惜。哪怕只是从不多用一个小小的塑料袋做起。在4月22日，这个地球的节日，让我们用行动来祝福她。
篇12：保护的环境英语作文
保护的环境英语作文
There are still many environmental problems in recent years.One of the most serious problems is the serious pollution of air, water and soil.The polluted air is very damaging to people's health.Polluted water causes diseases and deaths.More importantly, the vegetation has been greatly reduced, with the rapid growth of modern cities.
In order to protect the environment, many governments have done a lot of work.Introduced legislation to control air pollution, protect forest resources and Marine resources, and stop any environmental pollution.Governments, therefore, are playing the most important role of environmental protection today.
I think the government must take more concrete measures to protect the environment.First, the government should make the people fully aware of the importance of environmental protection through education.Second, more efforts should be made to implement policies on population planning, because more people mean more people mean more pollution.Finally, those who intentionally destroy who should be severely punished.We should let them know that destroying the environment means destroying humanity itself.
【翻译】
仍然有很多环保问题在近几年。最严重的问题之一是空气，水和土壤的严重污染。污染的空气严重损害人们的`健康。污染的水引起的疾病和死亡。更重要的是，植被已大大减少，随着现代城市的快速增长。
为了保护环境，许多国家的政府都做了很多工作。介绍了立法措施控制空气污染，保护森林资源和海洋资源，制止任何环境污染。因此，各国政府正在发挥环保今天最重要的作用。
我认为，为了保护环境，政府必须采取更具体的措施。首先，政府应该让人民充分认识到环境保护的重要性，通过教育。第二，更应努力把人口规划实施的政策，因为更多的人意味着更多的人意味着更多的污染。最后，那些故意破坏谁应该受到严厉惩罚的环境。我们应该让他们知道，破坏环境就是毁灭人类自己。
篇13：英语作文：保护学校环境
英语作文：保护学校环境
参考提示：
1. Why is the school environment important?
2. What should we do to protect our school environment?
3. How will our school be like if we all protect it?
4.起始句：Taking care of our school and
Taking care of our school and protecting our school environment! A clean and pleasant environment is very important, because it can make us healthy and happy. It’s our duty to protect our school environment. We should clean the school every day. And we shouldn’t drop trash here and there. We should pick it up when we see trash on the ground. We shouldn’t draw on the wall. If we all like our school the same as we like our homes, our school will be more beautiful. We will enjoy our study better. Let’s protect our school environment from now on, shall we? (102 words)
篇14：如何保护我们环境英语作文
如何保护我们环境英语作文
Dear headmasters, teachers, classmates and friends: I’m very proud that I have chosen to speak to you all today, I’m a bit nervous as I’ve never made a speech before to so many people ,so please forgive me if it shows.
As we all know, the environment around us is getting worse and worse .In some places we can’t see fish swimming in the river or trees on the hills. Some people even have no clean water to drink. So I think we must do something to protect the environment. .But what can we do? How to protect our environment ? For example ,we can go to school on foot or by bike . we can use shopping baskets not plastic bags .when we go shopping and we can use both sides of the paper when we write .In a word ,if everyone pays more attention to our environment ,there will be less pollution and our life will be better.
“There is only one earth”, I hope everyone will protect our environment well. Thanks!
篇15：保护家乡环境英语作文
In recent years there has been a marked growth of fire accidents in big cities of our country. Almost every day we see fire engines rushing through the streets. Fires have not only resulted in heavy economic losses but also injured and killed many people.
What are the causes of fire accidents? Most of the fires are brought about by carelessness and violation of fire safety regulations. Others are due to the poor quality of home electrical appliances. By the way, some people don't know how to use them properly. Besides,there are quite a few businesses which focus so much of their attention on profits that they tend to neglect and even ignore fire precautions.
In my opinion, in order to prevent fires we should first of all foster people's sense of fire prevention. The second thing we have to do is to increase the number of professional fire fighters, to whom regular training courses should be offered. Finally, we are to improve the existing fire engines and add more fire facilities to high-rise buildings. In this way, a reliable fire prevention system will be formed.
篇16：保护家乡环境英语作文
People plant a great number of young trees in the mountains.When the trees grow big and tall enough,they are cut down by workers and carried out of the mountains to the paper mill where fine paper is made from wood.Then it is taken to every corner of the country and used for different purposes.Some people use paper to copy writing,others use it to write something such as letters,reports and articles.When paper turns out to be of no use,the waste paper is collected and retreated in the recycling factory before being put into use again.
篇17：保护家乡环境英语作文
Our government is aiming to build an “economized society”. I think it is every citizen's duty to work hard to achieve this goal
Possible version:
How to build an economized society
Our government is aiming to build an “economized society”. I think it is every citizen's duty to work hard to achieve this goal.
To build an economized society, we must keep the following points in our minds. Firstly,make sure that the lights and the electric fans are turned off when there is no one in the room. Set the room temperature at above 26℃. Remember to turn off the computer when you are not using it. Secondly, try to form the habit of turning off the tap after it is used. Use basins when washing faces or vegetables. Thus the water can be used again to clean toilets or water flowers. Thirdly, it will be good enough to use a basket instead of plastic bags when you go to the market. As we know, a basket can be used many more times.
In a word, we should try our best to build an economized society.
篇18：保护家乡环境英语作文
Nowadays,with more and more serious problem such as the global increasing temperture,the melting ice and the rising sea-levering,people are recognizing the important of developing the low-carbon economic now.
There are many ways we can do to reach the loe-carbon economic.Fristly,discovering others fuels which is more clean and more green to instead of the using of carbon.Secondly, we should have the save-energy conscious and do something which we can make,for instance,using the bus ranther than car when you go out,re-use the thing that can be recycle used,reducing the use of plastic bags.Last but not least,we should plant more trees or other greenplants,in which way we can not only improve the environment,but also can make our home more beauty.
In my opnion, the most important thing to reach the low-carbon economic is everyone must try their best do what they can do for it.Once everyone have the sence of low-carbon economic and have the action by themselves ,it will be earlier to reach it.
篇19：英语作文保护地球环境
英语作文保护地球环境
How to protect the environment?
Nowadays, more and more people realize it`s necessary and important to protect the environment. Also,there are some people who don`t pay attention to hygiene and they can`t stop littering the rubbish casually or spitting everywhere all the time.And in addition, there are a few factories often cutting down the trees, discharging chemicals and dirty water and so on.And it causes many problems like the Greenhouse Effect.If they do these day by day and our life will be harder and harder,so we have to stop them. To stop them we can put up commonweal advertisements and tell them the detriment of destroying the environment.So we can start from now to make a beautiful life.
如何保护环境？
如今，越来越多的人意识到它的`必要保护环境。同时，也有一些人不`不注意卫生，他们可以`停止乱扔垃圾垃圾随便或随地吐痰的`时候。此外，还有一些工厂经常砍伐树木，排放的化学物质和脏水。这引起了诸如温室效应等问题。如果他们天天这样做，我们的生活会变得很困难，所以我们必须阻止他们。阻止他们，我们可以把公益广告，告诉他们破坏环境的损害。所以，我们可以从现在开始做一个美好的生活。
篇20：保护森林环境英语作文
保护森林环境英语作文
保护森林(Protecting the Forests)
Now in some places of our country, a number of people have been cutting down the trees in the forests because they need wood and more farmland. The areas of forests are getting smaller and smaller. Some scientists say that there will be no vast forests in 20 or 30 years. It is really a terrible thing. Where the forests disappear, dust storms will occur occasionally. The weather will get hot and dry. The whole earth will become a big desert. A lot of plants and animals will disappear.Crops will not grow anywhere. Life will be difficult for everyone. The human beings will be punished for their forest-destroying activities.
Therefore, we should realize the importance of taking care of our forests. We should do our best to protect our living environment and keep our mountains green,the water clean, and the sky blue.
保护森林
在我国的一些地区，由于需要木材和得到更多的耕地，许多人一直在砍伐森林中的树木，森林面积正变得越来越小。一些科学家预言二三十年后将不会再有大片的森林，这真的.是一件可怕的事情。森林在哪里消失，沙尘暴就在哪里发生，天气会变得炎热而干燥，整个地球会变成一个大沙漠，大量的动植物会消失，没有地方再长庄稼，生活会变得很艰难，人类因为破坏森林的活动将受到惩罚。
因此，我们应该认识到保护森林的重要性，尽最大努力保护我们的生存环境，保持山绿、水清、天蓝。
篇21：环境的保护英语作文
环境的保护英语作文
Although the world develops much faster and better，the resources on the earth get fewer and fewer.In order to protect them，something must be done。
尽管世界发展得更快、更好，地球上的资源越来越少。为了保护他们，必须做些什么。
Save water. Water is the source of life. No water，no life. So it's very important for us to do so.Not only should we protect drinking water and stop polluting it，but also make full use of it。
节约用水。水是生命之源。没有水，就没有生命。所以这是非常重要的我们这么做。我们不仅要保护饮用水和停止污染，而且充分利用它。
Save electricity. It is crucial. We can't imagine what the life will be like without it.Everyone should do his best to save electricity. Don't forget to turn off lights or other electric machines when we finish working。
节约用电。这是至关重要的。我们无法想象的生活就会像没有它。每个人都应该尽自己的最大努力节约用电。不要忘记关灯或其他当我们完成工作的电机。
Save forests. They are useful .Please stop cutting them down and use recycled paper instead. Make our world a green one to live in。
拯救森林。他们是有用的。请停止切割下来，用再生纸代替。使我们的'世界成为一个绿色的生活。
Recycle useful rubbish. Plenty of rubbish can be recycled like cans，paper，bottles，and so on。
回收有用的垃圾。大量的垃圾可以回收罐，纸，瓶，等。
We can save resources in this way. I believe we can make the world a better place to live in。
我们以这种方式可以节省资源。我相信我们可以让世界更美好的生活。
篇22：保护爱护环境英语作文
The sun summoned the planet in the solar system to open an emergency meeting, the theme is to save the planet. The sun to see everyone to the Qi, and clear the clear voice, said: “The stars, our good sister earth has been at stake, the doctor said that her blood is toxins, the body of nutrients is also depleted, in this way ”The moon says,“ In recent years, mankind has mined a lot of oil, minerals, wood and other materials, without protecting the environment, and the earth's sister is not sick. ”Saturn says“ Way, we save the earth together! ”“ Well! ”The stars have promised.
After the stars go back, have heard of human beings looking for a second home, so have made an appointment, never the second home of mankind, have also thrown away the conditions may be human use. For example: the moon threw away the oxygen, Saturn threw away the appropriate temperature, Mercury thrown away ... ... Finally, the human consciousness that the earth is the only human home, carried out to protect the Earth action.
300 years later, the sun also held a meeting, the earth also participated, she looks beautiful, green skin, clean blood, more importantly, she becomes healthy, the moon said: “sister, see you now So happy, I am happy for you. ”Mercury said,“ Sister, see you now so beautiful, I am a little jealous. ”Earth said:“ Thank you all for my sacrifice so much, I am now healthy, or Thank you all, thank you, ”said the sun,“ the stars, after this action, humans have recognized the importance of the earth, and I declare that the rescue of the earth is a success.
Friends, the mother of the mother's disease though good, but also need to continue convalescence, and now, let us work together to the earth dressed as the most beautiful planet in the universe.
篇23：保护爱护环境英语作文
Throughout the ages, the earth mother with the sweet milk fed numerous generations of descendants. The original she was decorated by the junior was very clear and moving. However, now human beings for their own interests, tortured her innocent and dark. Mankind has only one earth; and the earth is facing a severe environmental crisis. ”Save the Earth" has become the strongest voice of the people of the world.
Humans are part of nature and are part of the world of life. Many lives constitute a coexistence and coexistence related to the reputation of large systems. Humans must treat nature, care for the environment, protect animals and plants, otherwise, will endanger their own survival.
Once upon a time, people have been cut off, so that the ecological balance of nature has been destroyed. Dune swallowed the vast expanse of fertile land, the flood washed away the lovely home, the natural revenge of human embarrassment dumb. Mei Shui River once said that there is no natural, there is no human, this is the world a simple truth. Blindly plunder nature, conquer nature, will only destroy the ecosystem, blame themselves, so that human beings on the verge of difficulties. This sentence is not bad, people do not give natural face, of course, naturally will not give people behind the road, 98 floods, dust storms in , 08 earthquake, in fact, this is the nature of the warning issued to mankind. Environmental protection is not a new problem for us, and our government has long put forward clear governance objectives. As a real life in every ordinary people, although it is impossible to directly engage in environmental protection work, but we can start from small, start from me. We should establish environmental awareness and take practical action to implement environmental action. See the faucet in the toilet when the drip should be able to raise their hands. When the battery is used up after the collection should be collected instead of readily throw away. When shopping should consciously do not use ultra-thin plastic bags ... ... a small thing though very humble, but it shows how much we have a sense of environmental protection.
Cherish resources, protect the environment. Let's make this city more beautiful!
Remember, protect the earth is to protect yourself!
篇24：英语作文保护学校环境
We know, campus is for teachers and students to work, a place of learning, a good campus environment, can give us to feel fresh, beautiful feeling. Our campus although the area is not large, but the green is good, trees, birds sing and flowers give forth fragrance; outside the classroom, aisle posted at all times and in all countries of the famous quotes. We are trying to create a healthy, harmonious, stimulating environment, so that the students in the good environment by infection and nurtured, in influence character by environment, establish correct world outlook, outlook on life and values, so that everyone in a beautiful, clean, warm environment day by day grow up healthy, do a civilized citizen!
【我们知道,校园是老师和同学们工作、学习的场所,优良的校园环境,可以给我们以心旷神怡、美好的'感觉.我们的校园虽然面积不大,但绿化还算不错,绿树成荫、花香鸟语；教室外面、过道走廊张贴了古今中外的名人名言.我们都在努力营造一个健康、和谐、催人奋进的环境,使同学们在优良环境中受到感染与熏陶,在潜移默化之中树立正确的世界观、人生观和价值观,让大家在优美、整洁、温馨的环境中一天天健康地成长,做一名文明的社会公民!】
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