以下是小编为大家准备的同桌的你小学四年级优秀作文550字，本文共30篇，欢迎大家前来参阅。
篇1：同桌的你小学四年级优秀作文550字
同桌的你小学四年级优秀作文550字
我的同桌是李亦卓，她长得矮矮的头发长长的，眼睛大大的，圆圆的`脸蛋里有一双炯炯有神的眼睛，她的耳朵大大的很像大象的耳朵，可爱极了。
记得那节数学课时，老师让我们做练习题时，我迅速地拿起笔开始做起来写・・・・・写着写着突然遇到了难题我绞尽脑汁怎么也想不起来最后我这好放弃了，继续往下面做。
我的同桌她在做题时有时抓耳挠腮有时托着下巴有时又狂撕纸演草笔快速移动，转眼间一张纸上全是密密麻麻的字，十分钟过去了・・・・・・・・二十分钟过去了・・・・・・下课了・，吵闹声，说笑声充满了上空我叫她，她也不理我，她好像和练习题融为了一体。她一会直跺脚，好像在和谁说悄悄话呢，她一会闭上眼睛像是在思考问题，一会她的眼睛闪着异样的光，像是在跟谁激烈的争吵，一会她又自言自语的嘀咕着什么好像在说这题太难了，怎么办,大约又过了十分钟，她突然站了起来，高兴地说；‘‘我终于解出来了。’’然后她问老师这道题对不对，老师说；‘‘嗯，对了，没想到你竟然把这么难的题都解出来了很棒，继续加油。’’说着老师走了。
然后我问她，这道题你给我讲讲呗，她高兴地答应了。第一次她给我讲的时候还有点听不懂什么意思，然后她又给我讲三四遍我终于会了。
这就是我同桌。
作文呈现总分总，先对同桌外貌进行描写，接着写了一件在数学课上发生的事情，最后进行总结。全文整体很好，没有过多繁琐的事情，下次加油！
篇2：同桌的你优秀作文550字
同桌的你优秀作文550字
我的同桌叫莹莹，莹莹是她的小名，我喜欢叫她小名，她也喜欢我叫她的小名，她和我长得很像，我们的脸都是瓜子脸，眉毛都黑黑的，弯弯的.，别人都说我们是姐妹，我们的家住得很近，我们是邻居，她很乐于帮助人的同桌。
有一次，我有一道题不会做，我就想问她答案，她没有告诉我，而是说：“我教你这道题吧！这道题我会做”。我说“谢谢！”她说：“你看，这道题的除数是5，那被除数就不能小于5了……”，我虚心地听着她给我讲解，她教会了我，就又把她的练习题给了我说“给你，你拿着做吧！我还有一本呢！”我感激不已，对她说：“谢谢你”，她说：“不用谢，能够帮助别人，我也很开心啊！”
还有一次，我们该考试了，就在我们快要进考场的时候，我发现我没有带尺子，我想：现在回家来不及呀！怎么办呢？她看出了我的神情说：“怎么了？需要我帮忙吗？”我十万火急的回答：“我忘带尺子了怎么办呀？”只见她转身拿起尺子一掰，尺子被掰成了二截，她把其中一截给了我，我说：“这么精致的尺子啊，你竟然舍得把它掰断”。她说：“没事，我们先考试就好了”。我说：“太谢谢了”。直到现在，那把尺子我还收藏着。
我这个同桌真是个热心肠，她和我的友谊，我将永远不忘。
评语：孩子之间的友谊总是单纯、美好、简单、纯粹，小小的两件事情普普通通的描写，却让人看到了真善美。
篇3：同桌的你小学550字作文
同桌的你小学550字作文
我的同桌叫军军，我特别喜欢他！！
星期天，我和军军还有几个同学一起到小花园里玩，正玩的开心的时候，军军不小心把我撞倒了，他一口气连说了七个对不起，但我硬说他是故意的，之后就不再理他了。过了几天，老师在班里举行了抽奖活动，把自己最喜欢的玩具带来进行抽奖。第二天早上我把我最喜欢的布娃娃带来了，亲了亲它，真是又高兴又难过，高兴的是我也会收到一份相应的礼物，难过的是我就要和我的布娃娃说再见了，这时老师说：“好了，同学们，都把东西放好了吗？那我们现在就开始了哦！”过了一会儿，该我抽奖了，我伸手抓了一把，然后小心的抽出了一张字条，只见上面写着“五号”，我赶快跑到五号那里看，竟然只是五支铅笔，难道我那漂亮的布娃娃换来的只是这五支铅笔吗？我生气地抽出后面的纸条，上面竟然写着：军军送。这时，我听到几个同学说：“军军，你可真幸运，抽到了一个这么漂亮的'布娃娃，而且还是你的好朋友美美的呢？”我听完之后，心想：怎么，难道军军也抽到了我的东西吗？难道我们注定就是永远的好朋友吗？正在这时，军军走了过来，对我说：“美美，能抽到你的布娃娃真是太好了，但是我的东西太单薄了，咱们还是换回来吧。”这时我不禁地在想：为什么之前我那么小气呢？唉！真不应该！我连忙说：“之前老师不是说过了，不管礼物多单薄，都要永远成为好朋友！”这时军军说：“谢谢你。”
直到现在我都忘不了这件事，永远都不会忘记我的同桌军军，还有我们之间美好的友谊！
篇4：同桌的你小学四年级优秀作文450字
同桌的你小学四年级优秀作文450字
是你，在我悲伤的时候鼓励我；是你，在我考试失利时鼓励我……
时光如沙砾般从指尖溜走，虽然现在的清闲的寂寞不如曾经忙碌的快乐，但是曾经的同桌每每想起也总会笑容满面。
你是一个说话大大咧咧的男孩子，学习却很好，不像传说中的学霸满脸写着‘非人勿近’，你说话虽然有点结巴但却吐字清晰，你还是一个爱笑的男生，在课堂老师的提问中，就算最难的‘鸡兔同笼’你也能平静的对答如流……
你也是一个善良的男孩子，还记得有一天，你走在放学的路上，我跟在你的身后，你看见路旁有个箱子，你好奇的走上前去看，发现一只毛茸茸的`折耳猫，分明是刚出生的幼崽，你脱掉自己的外套轻轻的包住它报了起来，我在好奇心驱使下问到：“你准备把它怎么办？”你毫不犹豫的答道：“带回家好好养着啊……”然后特别开心的抱着它走了，望着你的背影，仿佛散发着光芒……
还记得，再次见到那只折耳猫，它被你样的很好，全身散发着生机……
我想，我会永远记得你这个同桌的，你的聪明善良使我感受到人世间的美好，因为你，我的生活变得更加美好！
歪！偷偷告诉你，我们分别时你抽屉里的那颗糖是我放的哦……
篇5：同桌的你小学四年级优秀作文400字
同桌的你小学四年级优秀作文400字
同桌的你陪我度过了275天，1925节课。在这期间，有苦有乐，但我们还是一起走了过来了。
你有一头惹人注目的黑发，长长的睫毛，大大的眼睛，红扑扑的脸蛋。1米4几的你完全就是一个大帅哥。
刚开学的时候，老师把你我调在一起，那时我连话都没说，因为我们都很内向，不爱与人交流，不知不觉中我们就成了好朋友，一起度过了一段美好的时光。你肯定也知道，你的外号可不像别人的屈指可数，“李思瓜”“李麻花”......有时你听了会生气，有时也会呆住,真有点笨笨的`感觉。
你很乐于助人，比如:我的笔没墨的时候你会给我一支钢笔。没有水的时候你会帮我去接水。
当然，我也会帮他。
到了期末，大家都在复习，可是你我最特殊，因为我就在一边教着你，到了最后你考了高分，就过来谢谢我，我也接受了。
现在我有要把我们的名字写上来，估计读者们也想让我把你我的名字写上来，我是杨凯栋，你是李思佳。
在这一年里我们互帮互助，成长了许多，希望在五年级里我们能更上一层楼。
篇6：同桌的你小学生优秀作文550字
同桌的你小学生优秀作文550字
记得那个早晨，我感到脑子里一片空白，病恹恹地趴在桌子上。你体贴地摸了摸我的额头，关切地问：“你要不要紧，需不需要去医务室？”说完便很霸道的夺走我手中冰冷的水，振振有词的告诉我：“别喝了，我去帮你打热水。等着!”说罢你便像箭一般飞奔而去。因为走得太急，热水时不时地从杯子里溅出来，看这你那烫肿的手，我百感交集。从那时起，我就决定要把你当成我的好朋友，也许你觉得你对每个人都会这样，没有什么稀奇，可是那是我的心里就有一阵暖流流过，温暖无比。从那刻起，我就决定要好好珍惜你。
我们为贫困山区的'孩子们捐书，别的同学就只捐个几本的，而你竟然为贫困山区的孩子捐款了二十几本！我疑惑地问你：“你怎么捐那么多？意思意思不就行了？他们又不是你的亲人！”而你却语重心长的对我说：“没错，他们不是我的亲人，他们虽然与我没有任何血缘关系，但是他们和我们都需要读书，也需要学习！”我听了，默默地低下了头，脸悄悄的红了。
有一次我正为一道题目，想得焦头烂额，你看到我那痛苦的样子，便热情地问：“需不需要帮忙？”我一个劲地猛点头，你很耐心的一步一步地讲解给我听，连一个细节都不放过。你的细心讲解使我很快的理解了那道题目。
我在心里默默庆幸，有你，真好！……时光飞逝，我们的故事仍在继续。简单的世界，简单的黑白，已不复存在，因为有你，我单调的世界才会如花园般绚丽。
篇7：致同桌的你小学作文550字
致同桌的你小学作文550字
你，既幽默又开朗，你比谁都爱玩，但认真起来，你比谁都认真。你学习不太好，每次老师提问你时，你都回答不上来。于是，你便问我这道题的过程和答案。你这种虚心好学我很喜欢。
身为我的同桌，你开始努力学习，学习成绩也增色不少。一次英语考试，原本只能考七八十分的你，这次竟然考了九十分。虽然有人说你抄了我的答案，但我不会相信，因为我看到了你的进步，看到了你在认真学习的那一刻。那一刻，我为你感到骄傲，希望你今后继续保持。
你捏彩泥捏的很好。有一次上课，你拿出彩泥，准备开始“工作”，我叫你不要捏，下课再捏也不迟，可你却当作耳旁风。我干脆不管了，继续听老师讲课。过了一会儿，你拍了拍我的肩膀，我回头一看，原来是你的第一个作品诞生啦。我对你说：“如果满分是十分，我给你的作品打六分。”你听完后，又开始“创作”你的`第二个作品。就这样，你一连“创作”出了三个作品，你满意地笑了。但我不得不对你说，你捏彩泥可以，但不要在这宝贵的上课时间捏。上课好好学，下课好好玩，如果你这样去做，相信你的学习一定会更上一层楼。
还有一件事我印象深刻。那一天，老师让每个组长和组长的同桌一起打扫卫生，以便建立同桌之间的感情。可你却不知什么时候偷偷跑出学校去买零食。当老师清点人数时，唯独你一个人没有在，老师便说我没有管理好同桌。同桌，你怎么能这样做呢？
现在我已经原谅你了，因为和你在一起的每一天，每天都会有许多欢声笑语。
篇8：同桌的你小学记叙作文550字
同桌的你小学记叙作文550字
同桌的你长着一双炯炯用神的大眼睛，有一只每次说话都是谈笑风生的嘴巴。你特别喜欢画一些鬼类的画，不仅画的活灵活现，而且画的身体每一个骨架还那么精致。
你是我们班出名的调皮鬼，我们经常叫你调皮大王。有一次下课，我收好作业交上去后，和一位同学聊天。正聊得津津有味时，你悄悄地靠近我后，在我后面用手比划成兔耳朵。那位同学看见了，正准备向我告状，你一脸严肃地摇摇头，不让她告诉我。她点点头，但她还忍不住大笑一番，还用手指了指我的头发。我见势不妙，准备扭头一看，你好像发觉我要转头，连忙撒腿就跑。那位同学告诉我你在我身后用手比划成兔子耳朵。我听后死追你不放，同学们也嘻嘻哈哈笑成一团。
同桌你不仅是一个有名的调皮大王，还是一位英语口才小达人。
有一次上英语课，英语老师让大家讲解故事，你把手举得高高的'，也正好坐在第一排，要不是我把你的课桌往后拉了一下，我肯定你准会摸着英语老师的鼻子，英语老师不叫你也没办法，大家和英语老师都认为你像别人一样用中文讲解，就没做好心理准备。谁知你像美国人一样，说了一串英语把故事流利地讲解了一遍。让大家听得目瞪口呆，英语老师都觉得不可思议。
你虽然调皮，但也是我们的“开心果”，在英语方面还是我学习的榜样呢。一学期很快结束了，我希望咱们到四年级还能坐同桌。
篇9：同桌的你的作文550字
同桌的你的作文550字
“明天你是否会想起，昨天你写的日记，明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你……”
对，没错，这是老狼演唱的《同桌的你》，相信大家都有所耳闻了吧。
或许大家觉得我的同桌是一个爱哭鬼，其实不然。哈哈，想不想知道答案呢，走，跟我一起来认识一下他吧！“嗨，宝马车（我的外号）”。只听见一声熟悉的声音。原来是我的同桌，“嗨，高宇硕，好巧啊。”“是啊，今天又是这么的巧，来，把你的书包给我……”学习上我们是好搭档，生活中我们更是好哥们儿。自从我摔着胳膊那一刻起，他就负责我学校的一切事物，比如帮我值日，给我拿书包，帮我撑雨伞。他是不是特别的`乐于助人呢？
这小子长得特别的眉清目秀，皮肤白白的，浓黑的眉毛下面长了一双大大的眼睛，重要的是他有一张在关键时刻会说的嘴。有一次，我们在托班写作业，有道题不会，他跑去问老师，老师逗他说：“咦，高宇硕，你马上就要去美国了，就不是我们中国人了。”还没有等我反应过来，只见这家伙不屑地说：“老师，你这就不对了吧，虽然我出国了，但是我的心还是属于中国的啊，我是中国人，是改变不了的啊！”我不得不给他竖起大拇指，给他一个大大的赞，想不到他还是一个名副其实的小小爱国主义者呢！
除此之外，他还特别的开朗和勇敢。就说前几天吧，他在微信视频聊天中给我展示了他好多的作品呢，有飞机模型、汽车模型还有拼装玩具。最让我佩服的是他居然把那套有一千个零件的拼装都给一一地归位了，真的是太了不起了。他告诉我说这都是他自己一个人在家的成就。我问他自己一个人在家害怕吗？他说当初一个人坐飞机去美国，现在一个人在家玩玩具，写作业，都已经习惯了。爸爸妈妈需要工作，他必须勇敢和坚强，美国那里不允许让小孩子独自在家，一旦发现会被处罚的。唉，不由得让我想起了《竹石》中那句“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”小子，你真的是好样的！
这就是我的同桌，一个不屈不饶的爱国主义者，不仅乐于助人，而且还坚强勇敢！更是为我的好哥们儿！
篇10：同桌的你作文550字
有关同桌的你作文550字
“叮铃铃”上课铃声响了，作文课开始了。陈老师走进教室，在黑板上写了大大的“同桌的你”四个字。大家一下子愣住，安静了下来，像是激昂的进行曲中突然插进了一个休止符。瞬间之后又是一片议论声。我和同桌两目相对，木木的，似乎时间都静止了。过了两三秒，我们异口同声地发出一声：“啊？！”虽然同桌是我们朝夕相处最熟悉的同学，但他（她）也是经常惹人生气的冤家，缺点自然多，可怎么写他（她）的优点呢？大家都不禁发了愁。
我的同桌叫吴琦。他个子不高，长相白净，尖尖的鹅蛋脸上有一双机灵的眼睛。他特别瘦，胳膊和手细得跟鸡爪差不多，仿佛一碰就要散架。一个男生，居然比众所周知的“瘦高个儿”――我还要轻得多！他跟班上最重的杨舜元比起来，那就是一根竹竿和一块门板的差距。可别看他瘦瘦小小，他跑起来却是能量十足，常常一骑绝尘，把我远远抛在后头。在正式场合有一些腼腆，话不太多。可平常他却是个不折不扣的话痨，还时常搞笑。“哈哈！”“别说啦，嘻嘻……”“幽默大师”又在口若悬河。只见郑某有模有样，目光炯炯地望着前方。“有一个人，他膘肥体壮……”郑大师说的'笑话太搞笑了，以至于我差点把喝的水全喷出来。哈哈，他不愧是一位名副其实的幽默大师。
我的同桌吴琦有许多优点和缺点，真要说起来，恐怕一天一夜都说不完。但总的来看，他性格脾气不错，好相处，既不像有的同学那么孤僻，也不过分“豪放”。我时常想，能有这样一位同桌好友，是不是该庆幸呢？
篇11：同桌的你550字作文
同桌的你550字作文
我和她是在初二刚分班时相识的，我们有幸做了同桌，我们有着共同语言，我们有着同样的偶像(当然，她是千玺的粉丝，我是俊凯的小迷妹，同样的组合），我们有着差不多的身高……冬天，刚住校时，我们床铺也在一块，睡觉时一起，吃饭时也在一个桌，吃饭时一起，在教室也是同桌，学习时一起。那段时间，我们好像就是彼此的影子。我们从一开始得莫不相识到现在的无话不谈，这是一个微妙的过程。
她，高高的个子，简单的马尾，她之前总说自己胖，但是我认为她真的.不胖，你的大长腿就是你的优势，哈哈。外貌像一个小兔子，和她初一在一个班的同学有的就喊她兔子，仔细看来，好像真有几分相似。
她，是一个吃货，听她说，她回到家第一件事就是找吃的。上次在qq上，她说：我要去扫荡吃的去了。我说：你是日本吗？还用扫荡这词，哈哈。她回答：形象的比喻。我说：嗯，这比喻很贴切。记得之前我们说过，应该是初二的时候，我们在一起说以后想干什么，我说以后想去旅游，走遍天下。她说，我也是，还有个地方的名吃，要吃遍天下。
她，天蝎座，天蝎座的人，就是在当两个闹矛盾时，不管谁对谁错都会先和对方道歉，但是对方必须是她亲近的的人，别的人就免谈了。她跟我说的天蝎座的性格，这是记得最清楚的一点，生性渴望理解，却不奢求理解。安于孤独，更乐于孤独。她是一个慢热的人，一开始你和她慢慢相处，熟了你就会发现她的热情。另外再告诉你，她是属于“闷骚型”的，嘻嘻。
篇12：同桌的你优秀小学作文
同桌的你优秀小学作文
相信每一个同学都有自己的同桌吧!他可以高高的，矮矮的，也可以胖胖的，瘦瘦的。而我的同桌确实一个有个性的小胖子。可笑的是这个小胖子竟然跟我同名。
要知道在一个教室里面有两个同名，对老师和我们两个是多么大的‘灾难’，上课时老师点名要回答问题，叫到徐子涵回答，班上就会有两个人站起来回答，甚至班干部在黑板上写批评或表扬时也会对我们说，这是表扬我的，这是批评你的。上语文课时，杨老师发现这个问题，然后对同学们说：“同学们，男生徐子涵比较胖，我们就叫他大涵，女的比较瘦，我们就叫她小涵”。同学们笑了一会儿便说好的.。
在调座位时，老师为了更好的区分名字时，就让我和那位“大涵”坐同桌。这是我才发现，原来他是一个乐于助人、团结友爱的人。在考单元测试时，我的笔没水了，我前借借，后借借，可他们都说没有多余的笔，就在这时，他递过来一支笔说：“给，你用吧”。说完后，他便扭过头继续写了。
同桌，他可能有时不说话，不爱表达，可他却是班里最乐于助人的人。
篇13：同桌的你小学优秀作文
我的同桌董轩逸是我在同班里最熟悉的人。
她的头发黑亮黑亮的。远看像一条黑色的瀑布，有时披散着，有时扎起来，总之发型经常变化。鼻梁上架着一副有框眼镜，一看就是一位好好学生的形象。她个子在班里不算高也不低，很可爱。
她学习很踏实，经常被老师表扬。她学习成绩总是名列前茅，而且不管是语文、数学、音乐、美术都能出类拔萃。她对学习很专注，每次下课铃一响，同学们都跑出去玩了，旁边的同学也想叫上她的时候见她在专心看书，也不好意思打扰她，也安安静静的`看起书来。
她也是我们班里的数学课代表。上学时很严肃，放学后很活泼。同时，她也爱笑，我给她讲个笑话就高兴地合不拢嘴。
她最让我佩服的有一件事：一天，我问她：“你为什么近视。”她告诉我：“可能是因为爱看书吧，我写完作业看书，吃饭的时候看书，睡觉之前看书，一有时间就看书。”我听了，觉得很不可思议，难道她有时间都不玩一会儿吗？
董轩逸是我学习的榜样。我要学习她上课积极发言，下课稳重、踏实、细心、爱读书、爱思考的良好习惯。
同桌的你―董轩逸同学，你各方面都那么优秀，你要帮助我哟！
篇14：同桌的你四年级优秀作文350字
同桌的你四年级优秀作文350字
她，一张粉嫩的瓜子脸上长着像墨汁一样黑的眉毛，眉毛下长着一双水汪汪的大眼睛，高挺的鼻梁，小小的嘴巴。
记得那节数学课，老师让我们做题，同学们和我都在认认真真地做题，写着写着我遇到了一个让我绞尽脑汁也想不出答案的难题。我在心里暗想:“算了吧，下课问老师吧”。此时，我的同桌仿佛看出了我的心思，对我说“我给你讲一下吧？”我好似看到了救星一样，开心地说:“好啊！！！”她耐心地给我讲解，认认真真给我了讲了一遍，那道难题就被攻克啦。
上课的时候，她有时在演草；有时闭上眼睛想题；一会儿不知道嘴里在说些什么；一会儿她抓耳挠腮；一会儿又托着下巴思考。十分钟...二十分钟....过去了，她依旧没有做出那道题。
下课了，同学们的打闹声、说笑声充斥着整个教室，而她还在静静地做题。这时，我对她说:“我们出去玩儿吧。”她全神贯注地做题，并没有注意到我说话。又过了五分钟，我问她:“好了吗？”她说，“马上就好”。她专心做题的样子像罗丹，是那样的'聚精会神、一丝不苟。她最终成功的做出了那道题，她粉嫩的脸上呈现着胜利的喜悦，而后又细心地给我讲解，可我总是有很多搞不明白的地方，她并没有不耐心，一遍又一遍地教我，反复地在纸上演练步骤，渐渐地这道题我便掌握了。交了作业，等老师批改完，我发现我得了100分，我想:“非常感谢我的同桌，如果没有她的耐心讲解，我又怎么能得100分呢？”
三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。的确，我的同桌身上有很多值得我去学习的地方，她的一丝不苟，全神贯注，她的耐心令我敬佩。
篇15：同桌的你四年级优秀作文500字
关于同桌的你四年级优秀作文500字
我的同桌叫茹柯颖，她披着长长的头发，像苹果似的脸上长有一个很挺的鼻子，还长有一双炯炯有神的大眼睛和一张小小的嘴巴。
她有一个坏毛病，就是动作慢。当我们将一张小试卷做好的时候，她却还在拼命地做，得让我们等她好一会。但她也是有许许多多的优点，如：成绩好、乐于助人......但最好的是懂礼貌。当我给她让座时，她会说谢谢。要给我让座时，她会说请。当她不小心把同学挤倒或推倒时，她会说：对不起......她告诉我她的爱好是画画，画出来的.画真令人佩服。一次，她悄悄送了我一幅画，我一看，哇！
画上的小猪和小兔可爱极啦！
但是，我很快发现了一个毛病，她忘画了小猪的手，真是粗心大意。
这就是我的同桌，一个活泼、开朗的同桌。一个聪明、善良的同桌。一个乐于助人、懂礼貌的同桌。我真喜欢我的同桌。
名师点评：
本文作者快人快语，以简洁利落的笔触记叙了自己的同桌。对同桌的外貌描写简洁而有特点，“挺”、“大”、“小”三字让人物形象毕现，极为传神。接下去，不料作者竟然一刀下去，说她有个坏毛病，并有板有眼的举例说明了。但其实这是欲扬先抑的妙笔，下面的优点自然就更加金光闪闪了，一个懂礼貌、好画画的同桌形象就在作者的轻松漫笔中呼之欲出了，即便这时，作者仍然不忘了点出她画画的毛病——缺手的猪（也许她画的是猪坚强呢），真抠门呦！
不过，抠得好！
篇16：同桌的你小学生四年级优秀作文
同桌的你小学生四年级优秀作文
三年级下册，老师给我们调座位，老师把我调到了最后一排，和一个男生做同桌，这个男生的名字叫张兆博。他有一双明亮的大眼睛、尖尖的鼻子、小小的嘴吧，一笑起来还挺可爱的。
老师刚让我和他做同桌的时候，我一点也不喜欢他还有点讨厌他，不可是渐渐的我们成了好同桌、好朋友，他是做了那些事情让我对他有了想和他同桌的`呢！那就快来听我讲一下吧。
有一次我忘带笔了，我东找西找就是找不到，而老师这个时候要抄写笔记，这时他很大方地地给我一支笔用，我说了一声，谢谢，他笑眯眯地说不客气，然后我们开始认真地抄笔记了。
还有一次我的语文书，找不到了，直到上课了，还没有找到语文书，这时突然听到老师点名让我来读课文，他也是很大方地把书递给我让我没出丑，我结果说大声朗读起来了，下课了我找到了语文书对他说谢谢，他说我们都是同桌应该的，他就是用每一件小事情，让我慢慢地喜欢和他做同桌的。
虽然升四年级的时候我们会被调开，但他永远是我的好同桌，如果你和一个你不喜欢的人做同桌，他也会这样做的话，我相信你也会被这样善良有爱心的同桌给打动，渐渐喜欢和这样一个人坐同桌吧！
这就是我的同桌，一个充满正能量的同桌。
篇17：同桌的你四年级优秀作文450字
同桌的你四年级优秀作文450字
我的同桌王思锦，我们是在下课后出教室门时偶然认识的。又一次换座位后我和王思锦成为了同桌，这下我们王思锦成为了朋友。
王思锦我们在教室里看书，因为看到一个特别有趣的故事所以我们从下课看到了上课铃响，我一次拿了两本书但是要是还书时我的一本书找不到了，王思锦环顾周围细心地发现它就在我椅子下边。
有一次，星期二了，我们要去打扫教室卫生，我和同桌一起，要说朋友干活那就是默契满满，我帮她她帮我。用了没多大会儿就把教室打扫完了，完了以后我们互相惊叹是不是非常快啊！于是我们开开心心的关好门窗，开开心心的放学回家了。
记得那是一节作文课，老师说：“今天我们写一个关于想象的作文”。我一向对于写作文这种事情不在行，果不其然在写到中间的时候就断了思路，于是我问同桌说道：“你的作文怎么写的呀”。于是我们两个就互相出主意，赶在那节课下课前我们俩的作文都写完了，高高兴兴的交了作文。
又到了换座位的一天，我们两个特别不想分开，但还是分开了。跟别人坐同桌的时候，我会回忆我和王思锦发生的'有趣的事情，即使不坐一起了，我们也依然是无话不谈的朋友，分到了新的同桌我也期望和新同桌能处的愉快。
希望作为同桌的“你”能让我们度过一段开心的时光。
篇18：同桌的你很优秀四年级作文
同桌的你很优秀四年级作文
在我小学的四年里，经历过许许多多的.同桌，中间有欢喜，悲伤，还有生气…但有一个同桌让我最敬佩最难忘的。接下来就让我把同桌介绍给大家。
她是我们的班长，而且很严厉，对我的帮助是不可计数的。有一次我有一道题不会做，她帮我讲解，只见她默默不语，不眉头紧锁，又轻咬笔杆，忽然她脸上露出了微笑，对这道题有了解题思路，她用飞快地速度计算着，反复验算后再用笔写上去，教室里只有“沙沙”的写字声，她终于长吁了一口气。还有一次上数学课时，老师要求画图，大多数人画图用品没有准备，当然我也是大多数人当中之一，大家都东借西借的，我想借可是一看大家免开尊口的架式，只能在座位上干着急呢！这时，同桌很快画完了，把她的直尺铅笔借给我，我心里非常感激她，我也开始画了起来，不过，我真是太粗心了，把图画错了，她又伸出援助之手，把橡皮借给我，我把错误擦了一遍，又重新画上对的图！
这就是我的同桌，一个品学兼优，一个乐于助人的同桌！
篇19：同桌的你小学四年级作文400字
有关同桌的你小学四年级作文400字
我的同桌叫张语菡，她是我心目中的小画家。她画的画可漂亮了，许多作品都很引人注目，画中的物品仿佛像真的一样。
张语菡画画非常认真，画出来的作品深受老师和同学的喜爱。四年级开学时，她积极地报名了彩绘葫芦社团，我听一个社团的同学说：张语菡上课时总是认认真真地听老师讲课，认认真真地按老师的'要求去做。她上美术课也是同样，一丝不苟地完成老师布置的家庭作业，所有她在课上经常受老师的表扬，也理所当然地当上了美术课代表。
张语菡之所有画得那么好，是因为她不仅在家里练习，还报了一个画画班，平时课间她也不时地打开本子画画。不管教室里多么吵闹，她也完全不受外界干扰，可见，这就是张语菡画的那么好的原因了。她的本子里有可爱调皮的小猫小狗；有迎风跳舞的小花小草；有青翠欲滴的茂盛竹子；有穿着漂亮衣服的大眼睛卡通动漫人物......
我在课间看她画画，拿着削得露出长长铅芯的铅笔滑动在洁白的纸面上，寥寥几笔勾画出动漫女孩的眉眼五官，俏皮灵动的神态跃然纸上，翘起卷曲的大波浪头发，两手微微抬起，飞舞荡起的裙摆，无不显示画中人物的鲜活可爱。
听了我的介绍之后，你是不是也认为她是一个认真、努力的小画家!
篇20：同桌的你小学四年级作文400字
同桌的你小学四年级作文400字
我的同桌学习很好，是班上的学霸。他很用功，也很优秀。
我记得和你在一起发生的点点滴滴。
课堂上，你一丝不苟地聆听老师的传教，埋头做笔记，抬头回答问题。你身上的正能量感染了我，也督促我要好好学习。你帮助我许多，就像是我的小老师。记得有一次，我在做数学作业，有一道题我始终不会。正当我抓耳挠腮时，你看到了，就说：“这道题不难，我来讲给你听。”他说的这句话让我感受到了希望，我开心地说：“那就拜托你了。”你果然讲的很好，我一下子都会了。我想有这样的同桌做师傅也是一件值得高兴的事情。
当我遇到困难时，也是你第一时间帮助我。
有一次，我的笔丢了。因为大家都忙着完成老师布置的学习任务，所以没人借我笔用。正在我失落的时候，你又向我伸出了援助之手。我拿着手中的笔，激动地说：“谢谢你。”你却不以为然地说：“谢什么，你又不是不还我了。”
随着时间推移，你我早已不是同桌。但我却永远也忘不了你。我从你身上学会了什么是包容，什么是助人为乐。谢谢你同桌！
篇21：母爱小学四年级优秀作文550字
母爱小学四年级优秀作文550字
那一年，初进大学的我，一个从未离开家的女孩子，想家似乎已成了那段时期生活的主旋律，常给学里写信，但母亲却极少给我回信，每每见到同学收到家信时的喜悦，我便会在心中产生一丝怨气。
一次，我病倒了，忍不住给家里挂了电话，母亲不在，我没敢告诉父亲我病了，只是对着电话哭着说想家。平日里父亲就很宠我，听到我的`哭声马上说过几日一定来看。第二天，还处于喜悦等待中的我却又接到了母亲的电话：“想家就哭着打电话，难道要我们跟你一辈子？”听到这儿我脑子中一片混乱，眼泪一下子涌出眼眶，对着话筒喊道：“我病也才那么想家，你不理解吗？”说完，扔下话筒飞奔回宿舍，哭了一场，当时我只有一个念头“母亲不爱我”。
几日后，我接到家里寄来的药和父亲的一封信：“你妈听说你病了以后都哭了。她以前不给你多回信是怕耽误你的学习。大学的学习机会来之不易啊……”读了信，一种无言的愧疚涌上心头。母亲是一个不善于表达感情的人，她用严格要求这种特殊的方式来表达对我的爱，我深爱母亲，不知道用什么方式表达这种感情。
母亲的生日到了，我第二次给家里挂电话，接电话的是母亲，我低声说了一句：“妈妈，生日快乐，我爱你！”电话那头一片沉默，依稀能听到微微的抽泣声。
我放下电话，同时心中也明白了无论什么都无法割断母女情深。
五月的康乃馨，饱含着浓浓的情思；即便我们走到天涯海角，也走不出母亲温暖的目光，祝天下所有的母亲节日快乐!
篇22：将心比心小学四年级优秀作文550字
一天我学了一篇课文，叫《将心比心》。课文讲的是一位阿姨帮奶奶开门和妈妈鼓励小护士扎针的事。从中，我知道了生活中如果能够将心比心，人与人之间就会多一些宽容和理解的道理。
再我们的生活中，往往有些人学不会宽容和理解对方。就像这件事，是发生在我们身边的，一次我坐公交车去奶奶家，正好在公交车上一位老人不小心地踩了一位年轻人的脚，随后老人忙说：“对不起，不好意思!”而年轻人却大声嚷到：“你这个老头，踩住我的脚说声对不起就行了?我这双鞋是名牌的，你说怎么办吧?老人听了火了，便与他吵起来。我听了年轻人的话心里不住的想：我们每个人都有不小心的时侯，也会有老的时候，这个年轻人就不曾想过自己也会变老吗?如果等他老的时候遇到这种事怎么办?如果这个年轻人能够诚诚恳恳的说一声：“没关系。”那么这件事也就会平息了，更会圆满的画上一个句号。
在生活中，我们会遇到这样的事机会非常多。如果我们能够宽容对方，那么我们的生活就会多一架桥梁。也就会像歌中所唱的一样：“只要人人都献出一份爱，那么世界将会变成美好的人间!”
关于将心比心的作文范文二将心比心，是比较心与心之间的联系;
将心比心，是衡量心与心之间的距离;
将心比心，是拉近心语心之间的差距。
将心比心，一个柔美的词，会让你顿时豁然开朗;将心比心，一个温暖的词，会让你的矛盾迎刃而解;将心比心，一个清爽的词，会让你忘记所有烦恼……
温和的阳光让夏天的燥热减少了许多，我漫步在心灵的洁净里，漫步在心灵的感悟里，漫步在世界的角落里，轻轻的，悄悄的，这么美的时刻，谁愿意被打扰呢?
“啊!”突然一声刺耳的尖叫打破了我的遐想，“对不起，对不起!”一个清秀的女孩映入我的眼帘，“对……对不起啊，大姐姐，我不是故意的'，都怪我走路不注意的!”小女孩涨红了脸，结结巴巴地向我道着歉。
轻轻地揉着疼痛的双膝，刚想谴责她，内心深处却涌进一句话“想想对方如果是自己，那么会怎么样呢?她也会同样生气的，但自己也不会是故意的，如果自己是那个小女孩一定会很委屈的”。想到这儿，我嘴角轻轻的扬起，轻快地说了声“没关系”，接着，小女孩留下一个幸福的微笑，轻轻地走了。
涓涓细流，随着我的心而动;绿树红花，仿佛已经占据了我的全部;几声鸟叫，更有诗情画意……几股花香让你心旷神怡，那是一种心灵深处的呼唤，是什么也无法代替。一旁的树木，在叶子的空隙中，闪着点点亮光。
我的心像是被清洗了一般，此刻心中觉得天空更蓝了;绿草更绿了;花儿更香了……在人善良的时候心是金子做的，在人将心比心的时候心是用钻石做的。
篇23：四年级的作文：同桌的你
同桌，你好！虽然，现在我们早已经不是同桌了，但是，我至今还是记得我们的友谊……
记得有一次，老师给我们布置了一项课堂作业，叫我们快点给做完，交上去，给他检查，我看到了题目之后，心里马上高兴了起来，因为啊，这些题，很简单，根本一点都不难，可是，正当我兴冲冲地把我的本子和我心爱的笔笔拿出来，准备做的时候，我突然发现，我的笔没芯了！！！那时，我心想：这可怎么办啊！！~没有笔，我就做不了作业了！做不了作业，老师看到了的话，我就糟了！！！我正想着的时候，突然，有一个人拍了我一下……
那个人，就是她——我的同桌，她是一个女的，不仅是我的同桌，而且还是我的好朋友，过了好一会儿，我才反应了过来，转了过去，她马上就把她的笔借给了我，对我说：“这里有一支笔，你拿去用吧！不然……”看着她，我心里很是感动，不一会儿，我就把那些题全都给做完了，交给了老师，只见一个红红的大勾，出现在了我的本子上，我连忙把笔还给了她，说道：“谢谢你！！！~下次，你有什么困难，我也会尽我的全力来帮助你的！~”她看着我，笑了……
篇24：四年级的作文：同桌的你
我的同桌像一个“大肉球”，背着个大书包就更像了。他老是没睡醒的样子时不时地会打个哈欠。
在某个热得要命下午的第一节上，老师可能也感觉到大家精神不好，就说“看到谁打哈欠，他的同桌就要自觉去拧他的嘴。”这话吓得我一次次强忍着把哈欠咽下去了。可是我的同桌没有我这么好的自制力，忍不住就开始打个哈欠了，而我就看用眼角余光看着他，只要他打哈欠，打了我就拧，打了我就拧，就这样一下拧到下课。终于老师走了，他居然还伸了个懒腰，像个没事人一样走开了。
虽然我的同桌喜欢在课上打哈欠，但是他也有值得我学习的地方。一次上英语课，我忘了带课本，在书包里左翻右找也找不到课本。我急得如同热锅上的蚂蚁，眼看着老师就要走过来了。我的同桌二话不说就把他的课本放在我们的桌子中间，而且示意让我别管太多先看课本。顿时感到一阵感激之情涌上心头。
我的同桌虽然是个“大肉球”但是任然挡不住他宽容的一面，不斤斤计较，宽容对待每一个人，值得我学习。
篇25：四年级的作文：同桌的你
在我小学的四年里，经历过许许多多的同桌，中间有欢喜，悲伤，还有生气…但有一个同桌让我最敬佩最难忘的。接下来就让我把同桌介绍给大家。
她是我们的班长，而且很严厉，对我的帮助是不可计数的。有一次我有一道题不会做，她帮我讲解，只见她默默不语，不眉头紧锁，又轻咬笔杆，忽然她脸上露出了微笑，对这道题有了解题思路，她用飞快地速度计算着，反复验算后再用笔写上去，教室里只有“沙沙”的写字声，她终于长吁了一口气。还有一次上数学课时，老师要求画图，大多数人画图用品没有准备，当然我也是大多数人当中之一，大家都东借西借的，我想借可是一看大家免开尊口的架式，只能在座位上干着急呢！这时，同桌很快画完了，把她的直尺铅笔借给我，我心里非常感激她，我也开始画了起来，不过，我真是太粗心了，把图画错了，她又伸出援助之手，把橡皮借给我，我把错误擦了一遍，又重新画上对的图！
这就是我的同桌，一个品学兼优，一个乐于助人的同桌！
篇26：四年级的作文：同桌的你
圆圆的脸蛋，水汪汪的大眼睛，小小的鼻子，她就是我们班的'班长——小诺。她乐于助人、尊敬长辈、爱护小动物。
有一天，小红的笔忘记带了，她便向班长借，班长客气地给了小红一支笔。下课的时候，小红把班长的笔弄丢了，她心里想：班长一定会生气的。小红低着头去找了班长，不好意思地说：“对不起，我把你的笔弄丢了。”小诺笑了，说：“没有关系，只是一支笔而已。你只要勇敢承认错误就没关系。”
还有一天，小诺和我一块去登山。在路上遇到一个卖水果的老爷爷，那时候是冬天，但他却穿的十分单薄。小诺毫不犹豫地掏出要买食物的钱给了老爷爷，并把自己带的鸡腿也给了老爷爷。老爷爷连忙致谢，说：“小姑娘，谢谢你，你真是个懂事的好孩子。”我感到十分内疚，便把自己带来的钱也给了老爷爷。心想：小诺真是一个孝敬长辈的好孩子啊。我们这一整天肚子都饿得咕咕叫，但是想到老爷爷能吃饱穿暖就非常开心了。
还有一次，在老家的时候，我们是一个村子的，村子后面有一个小树林，我们每天都会去那里收集树叶给自己编皇冠，想象自己就是森林之王。但是有一天，我和小诺在采集树叶的时候看到一只受伤的小鸟在被小猫玩弄，我们立即把小猫赶走救下小鸟。过了一个星期之后，小鸟渐渐地恢复了，我们两个都十分高兴。
这就是我的同桌。我为她感到骄傲因为有她这个朋友我感到自豪！
篇27：四年级的作文：同桌的你
我的同桌叫李心茹，她有一双单眼皮的大眼睛，一个小小的鼻子和一头乌黑发亮的头发，还有两个大大的耳朵和红红的嘴唇，看起来非常可爱。
我的同桌喜欢乐于助人。有一次，我们在英语课下课的时候，叫了几个朋友玩游戏，游戏中，有一位女生摔倒了，我的同桌非常担心就急急忙忙跑了过去把那位女生扶了起来，她对那位同学说:“你怎么这么不小心摔倒了？”那位女生对她说：“刚才有一个穿黑衣服的男生推了我了一下，没事的。”“那好吧，下次你注意一下。”李心茹把这件事情告诉了老师，老师查了监控，找到了那男生，老师批评了他，但是表扬了我的同桌李心茹。
还有一次，我们在数学课外班下课的时候，李心茹看到我坐在凳子上，正在思考作业，就走过去问我：“你是遇到什么不会做的题了吗？”我沮丧的对她说:“我遇到了一个不会做的数学题，你可以给我讲一下吗？”李心茹对我说：“当然可以呀！”李心茹接过数学题，研究了一会，说:“我会了，我给你讲。”她讲完了，我终于知道这个题怎么做了，我很感激的对她说:“谢谢你！如果今天你不在的话，我到现在还不知道怎么做呢。”李心茹高兴的对我说：“不客气，以后有什么不会的题都可以来找我，我会帮你的。”我非常高兴。
这就是我的同桌，乐于助人的同桌。
篇28：四年级的作文：同桌的你
我在上奥数补习班的时候，有一个很爱恶作剧的同桌，他让我哭笑不得。想知道他是谁么，请往下看看吧。
他有一双天真的大眼睛，眼睛里却时刻闪烁着邪恶的光芒；他身体瘦小，却是一位大胃王。他很有名，因为他是“恶作剧大王”。
有一次，他带来了一个“绿箭口香糖”“请”我吃，他说：“来，请你吃一根。”我看见一根露出了半根的口香糖，就抓住那根，猛地一拽，“滋啦啦”，在听见电声的那一刹那，我的手指也抖动了起来。触电了！我啊的一声把“糖”扔掉，我用力吹着被电伤的手，一边叫着：“你真贱！”可是他悄悄地邪恶地笑了。
现在，让我告诉你，啦，就是王橙达，一个爱恶作剧的男孩。
篇29：同桌的你四年级作文
关于同桌的你四年级作文
在我的四年级同桌里，有学习很好的，也有学习中等的，当然也有学习不好的，但是我不管他学习好与不好，只要他人品好就能成为我的好朋友，在这个学期里就有一个这样的.同桌，学习中等，人品也不错的人，名叫张易鸣。
在一个风和日丽的星期一，我们正在上数学课，老师让我们把尺子和铅笔拿出来，我把铅笔从文具盒里拿出来，然后在书包里找来找去，就是找不到尺子，我的同桌看到我这么长时间也没有拿出尺子来，就知道我肯定是忘带了，于是就悄悄的把他多余的尺子放到了我的课桌上，这时正在发愁的我忽然看到了一把尺子，我扭头看到我的同桌正在对我笑，我也开心地笑了，我小声的说：“谢谢”。他也小声地说：“不客气”。
虽然这是一件很不起眼的小事，但是像这样的小事在我身边却是经常发生的，做一件好事很容易，做很多件好事坚持做好事却是很难的，但我的同桌他做到了，这就是我的同桌，一个善良、有爱心、乐于助人的人。
篇30：同桌的你四年级作文
同桌，一个多么亲切的称呼，你的同桌是你在学校生活的必不可少的'一员，当你没有同桌时，你会感到孤独，你会感到寂寞，你会感到无聊。我的同桌叫小方，她是一个长得很好看的女生，我给大家介绍一下她的优点和缺点。
她优点和缺点都有，因为“金无足赤，人无完人”嘛，我先介绍一下她的优点吧，她的第一个优点是愿为大家服务，她是学校的值日生，她还是周一的班长，每周一当她来到教室时，她总会认真地把书拿出，带着大家遨游知识的海洋，一直到语文老师来。她的第二个优点是助人为乐，有一次，我没有带笔，那可怎么办呢？回家拿也来不及了，我问了好几个同学，但他们都说自己没有其他笔了，迫不得已，一向争强好胜的我只能向是女生的同桌求救，我以为她不会帮助我，谁知出乎意料她竟然借我了一支笔，我非常感谢她。
再来说说她的缺点吧，她的第一个缺点是上课不认真听讲，有一次，正上语文课，我看老师向这走来，我还以为怎么了，老师把她赶出了教室，我一问才知道原来她不听课，在莫名其妙的笑，直到下课时，才让她回来。
这就是我的同桌，一个活泼、可爱的女孩。同桌我有许多话想对你说，但我最想说的是：“请你改掉上课不认真听讲的毛病，变得越来越优秀。”同桌，让我们互相帮助，共同成长成为好朋友。
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