下面是小编精心整理的我爱“悦”读作文600字，本文共17篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：我爱“悦”读作文600字
我爱“悦”读作文600字_小学生作文
高尔基曾说过——书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥塘中脱身出来，如果没有它们，我就会死溺死在那里面，会被愚笨和卑鄙的东西呛住。
在漫漫的人生旅途中，每时每刻都要读书，书是我们的精神食粮。他可以化为人生之路上的精神驱动力。每有空闲，我就是手不释卷，充实自己闲是段时光，因为书是我的好朋友。
书把智慧无私奉献的给了读者，它让我进入了一个又一个的欢乐国度。它让我在书中懂得了什么是善、恶、正义、邪恶。让我知道了历史的事情。民族的团结与灾难。它像一块吸铁石牢牢的把我吸住，我已捧起就爱不释手，跟着主人公一起流泪，一起走进他们的世界中，是我最快乐的事……书籍、报刊，便知道下的事情，不断鼓励。我的家人一直都说我的作文写得不错，我想这都是他们眼中一本无聊的书了；小说童话在我的书架上，他们只是孤零零的几本书，但是他们的作用可是很大的`，妈妈总是不肯给我买，哎，居然不给我买那我就变成了图书馆的“常客”，每个星期去一次有的时候妈妈不让我去，我就先借机本来看，书中的“景色”有的时候让我的写积累了素材。
我看书不到废寝忘餐的地步，也就算手不释卷，连上厕所都不放过，每次总是上了一个多小时，妈妈催了半天，我才合上书，把书藏在衣服里去了，不过，我已经知道，那是个不好的习惯，我已经改了。这是从我的好朋友——书当中知道的呢。
而我走到哪都带着一本书，尽管要去郊游会带好很多东西，我也要带几本书，每次妈妈总是让我带一本，可是一本要是看完了，就没意思了，所以我总是跟妈妈讨价还价，一本变成2本，我要自己偷藏几本带走，哈哈，每次交由睡觉的时候，因为妈妈总是九点睡觉，玩的很累的话上床睡觉，总是问妈妈能不能看书，她说好吧，我总不甘心妈妈来催我睡觉，我总说最后一页，还得寸进尺，再看下一页，妈妈下最后通牒，我总不会罢休的。
有人曾说过：人离开书。就等于离开空气，一样不能生存，所以我们要为了自己生存，努力读书吧，阅读伴我成长，我爱读书，我爱看书。
篇2：悦读优秀作文600字
悦读优秀作文600字
我热爱阅读，他仿佛是我的朋友，在我无聊时，带给我快乐；我热爱阅读，他好像是我的老师，在我迷茫时，给我指一条明路；我热爱阅读，他有如阳光、雨露，在我觉得烦躁的时候，涤荡我的心灵。悦读，他是我成长过程中一个不可替代的角色。
阅读，是一件值得我们细心探究的事。他就像是人一样，如果我们不去了解他，就很难知道他是一个什么样的人。唯有细心才能发现这其中的奥秘，才能和他做知心朋友，才能和它交换心底的`秘密。热爱阅读，就是我人生中做得最好的一件事，他是我人生中最大的一笔财富。拥有了这笔财富，我就拥有了粮食，拥有了灵感，拥有了世界！阅读是一件多么快乐的事啊！世界上有许多人都在享受这一种快乐，比如说我们这些小学生，就经常从阅读中找到灵感，找到快乐。此时，我真心地体会到了：“我曾四处寻找幸福。其实幸福就是一个人躲在角落里看书。”的奇特道理。
阅读，你带我们走过高山，跨过低谷，去摘取那智慧星，去拥抱属于我们的辉煌人生。忧郁的你，令人捧腹大笑的你，意味深长的你，让我的童年生活变得如此丰富多彩。你用名言警句告诉我做人的原则，你用浩瀚的书海让我获得丰富的知识，你指引我前进，让我有了人生的奋斗目标！
科罗廖夫曾经说过：“人离开了书，就如同离开空气一样不能生存。”高尔基也曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”所以，为了我们五彩缤纷的童年，为了我们美好的未来，爱上阅读吧！知识是无尽的，学习也应是无止境的。人生没有完结，学习就不应该停止。
让我们一起爱上阅读，让阅读伴随我们成长！
篇3： 一起悦读作文
“悦读之前，我们先来分享一下今天发生的有趣的事儿吧，先让孔老师说说她今天的收获吧……”在大家的分享中，“相聚行知一起悦读”第六期活动开始了！
孔屏老师首先兴奋地分享了自己一天参加精神分析培训班的收获和感受。接着，其他家长非常投入地分享了发生在自己身上的趣事，最后，张光年主任分享到，今天下午自己在一个学校门口遇到以前在中心培训的一个孩子，亲眼见证到孩子的变化，内心感到非常欣慰和触动。
接着，滕晖老师带领大家悦读了朱自清的《冬天》，朱自清细腻的文笔让我们看到了一个充满温馨、亲情、友情和爱情的冬天。享受悦读的同时，在滕晖老师带领下，大家以“海”为主题，用“嘴”共同写了一篇散文，在座的孩子、家长及中心的老师都当了一回散文家！
艾青的《画鸟的猎人》这一篇文章，主要讽刺了只想成功，不想付出努力、态度不认真的人，大家针对文章中描写的师徒二人进行了探讨与交流。
最后，滕晖老师就“亲子关系”方面与大家进行了深入探讨，亲子关系大于教育关系，父母就要扮演好父母的角色，而不是其他角色；父母一直都是孩子的榜样和表率，父母首先要做一个快乐的人，这样孩子才能更好地发展；看到孩子的外在表现时，请不要忽略孩子的内在情感需要。
一起悦读，分享快乐，共同成长！
篇4： 一起悦读作文
“叮叮铃，叮当铃……”八点钟的闹钟响了，我不耐烦地关闭了闹钟，继续入睡。“徐雨！我醒来，太阳照在我的臀部上！”妈妈的怒吼使我从梦想中退缩了。“为什么，今天是周末！”我揉了揉眼睛生气地说。
我慢慢起床，感到非常不高兴。突然我的眼睛闪闪发光，我在桌子上发现了一本书“101开心故事”，于是我拿起它并阅读了。我轻轻地打开书本，然后用情趣地阅读它，他知道我越看书，它就会变得越强烈。
当我读到一个名为“玛丽改名”的故事时，我忍不住笑了。故事说丸井病了。他去医院看医生。医生把“Rui”也涂上了乱七八糟的字样，首先是护士给那个电话打了个号，在实验室技术人员看来是“内部”，然后是“苗”，在药剂师看来是“C”，甚至更可笑地是“马肉”。由护士在注射室！这让丸井坐在椅子上傻眼了。经过看医生的经历，马锐发现如果“Rui”一词是由by草的人写的，那很容易被误解。此外，很多人不认识这个词，所以他改名为马德华。
我看到它如火如荼。在妈妈叫我出去吃饭之前，我很不情愿地放下书本，品尝了美味的食物。这时候，我已经忘记了刚才的不愉快。通过这个故事，我理解马虎是生活的绊脚石，而认真是马虎的克星。
书会影响人们的思维，一本好书会改变一个人的生活。“读书”将成为我一生中最大的财富。
篇5： 一起悦读作文
时间的流逝在不知不觉中已经在校园中过去一年多了，在这一年中的时间校园在我心中已经对其有很深的感情，无法玩却自己当初踏进这个校园时的哪一个感觉，那时候的感受依然让我记忆犹新。
校园是一本人物传记，他记载了许多人在最美好年华的青春历史。让我们翻开这本厚重的人物传记的时候，不禁为里面的故事情节所震撼更为其中的故事所深深的吸引。在这本书里面每个人都是主角，这里每个人都是其中的书写者，在生活校园这期间就在为自己的传记人生开始书写了。而校园传记这本书中承载着每个人物主角传记所包含的意志品质与其内涵。当我们离开校园时，就是我们悦读校园这本传记的时候，当你阅读这本书的时候你会有着更多的收获和得到在未来人生道路上的启发，也是人生走向的起始点。
校园是一封写不完的情书，她是每一位学子对校园这封情书永不遗忘的情人。所以在未来的时间中每一次的情感写成一封封的情书把它寄给校园，所以说校园即是一封封情书，也是一位靓丽的美人，让芊芊学子念念不忘。在时间的长河中，有很多的机会想要忘掉可是却也忘不掉因为他的景色以深入人心，想要忘也忘不掉。犹记得校园里开得如妖艳般的小花，如俏佳人般的教学楼都让人至今难忘，图书馆成熟魅力让人沉醉不已，所以有很多机会校园都是一直想要回到的地方。
篇6： 一起悦读作文
我爱读书，是书让我慢慢地认识了这个世界，给我带来了无穷的智慧和意想不到的快乐。
在我很小的时候，我就特别喜欢听妈妈给我读童话故事，每天晚上必定缠着妈妈给我读一个又一个童话故事，我才肯睡觉。那一个个神秘而有趣的故事在我幼小的心灵里撒下了爱读书的种子，让我从小就享受到阅读带来的快乐。
上小学了，我已经开始学拼音，学认字了，妈妈的故事已经不能满足我的兴趣了，我便尝试自己阅读。我自己读的第一本书便是拼音版的《西游记》，书中神通广大、火眼金睛的孙悟空让我羡慕不已，当读到孙悟空大闹天宫时，我忍不住哈哈大笑；当读到孙悟空被如来佛祖压在五行山时，我十分难过；当读到孙悟空打败了为非作歹的白骨精时，我不禁拍手叫绝。
从此以后每天晚上都会拿起一本书来读，尽情享受着它带给我的快乐。我读了很多的书，一本《十万个为什么》让我认识到世界是那么的丰富多彩，帮我解开了很多我想不明白的问题。《三国演义》里，我对足智多谋的诸葛亮佩服得五体投地，因为他不管遇到什么问题都能想出对策，我也喜欢英勇无比的张飞，义气深重的关羽。《中华上下五千年》深深地吸引着我，书中一个生动精彩的故事，让我跟着为之兴奋、惊喜、紧张着。这本书我已读了三遍，至今还意犹未尽。
阅读成了我生活中不可少的一部分，阅读让我的生活充满了阳光，充满了快乐。
篇7： 一起悦读作文
校园是我喜悦的根源，也是我智慧的摇篮，是我的第二个家。我爱学校里一间间宽敞明亮的教室、一个个色彩缤纷的花坛、一棵棵生机勃勃的大树，更爱学校的悦读园。
我们学校的悦读园，一年四季多姿多彩。
春天，细雨如丝，悦读园的芒果树抽出了一个个小芽苞。没过几天，芽苞变成了一片片嫩叶。刚成形的叶子是嫩红的，再过几天，叶子长大，就变成嫩绿的。一阵暖风拂过，树上的新叶仿佛婴儿的小手在和谐的春风中摇摆着。枝条的末端吐出一串串嫩黄的花苞，如同一颗颗晶莹的珍珠挂满枝头。旁边的几棵紫荆花，也开满枝头，轻风吹来，花瓣飘散下来，让人读起书来，有香雨拂面的感觉。
夏天，骄阳似火，悦读园的芒果树和紫荆树更加枝繁叶茂了。密密层层的枝叶像撑开的大伞；重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。中午，同学们在悦读园里读书、谈心，感觉特别的凉快……
秋天，凉风送爽，芒果树和紫荆树的叶子渐渐地变换颜色，由绿到黄。一阵风吹过，黄叶慢慢往下落。有的像金蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落伞，款款而降；有的像荡秋千，飘飘悠悠。在悦读园读书的人，偶尔捡起一两片漂亮的落叶，用它来作书签、作标本……
冬天，寒风呼啸，树上的叶子变得稀稀疏疏了，可是枝干却显得更加粗壮，像一位位忠诚的卫士日夜守护着我们的悦读园。
学校的悦读园是多么的神奇美妙，它给我们多少知识、多少欢乐、多少美的享受。我爱你――学校的悦读园！
篇8： 一起悦读作文
为道之始，在于致知。何以致知？惟读书耳。勤思苦读，譬如以刀镂心，日夜为之，大道可期。
圣贤所言，不可不读。仁从孔孟，德贯三千尘埃里；道随老庄，心存五十逍遥旁。舍生取义，养我浩然之气；孔德之容，惟此大道是从。两家之外，百家并存。白马非马，名士三寸不烂舌；兼爱非攻，墨者一杆侠义笔。法重心骇，能固国之本；隐道归野，可存彼之身。诸子百家各有其妙，虽有所悖，皆不离于道。吾观之一二，叹百家之道皆可为人之本。览之，可明心见性。有如明镜，常照其内，可虚其心，实其意，正其志，格其行。
古人篇章，亦可读之。《诗经》百首，如是华章思无邪；《上邪》一曲，何等凄怆摧心肝！铜宫遗阙，长叹我生君已老；长恨千言，此恨绵绵无绝期。滕王临江，阁中帝子今何在；阿房兀蜀，独夫之心后人哀。南浦折柳，王孙未远。又有白头如新，倾盖如故。此如细豪墨笔，轻点丹青，又如柔按七弦，默化人心。阅之可丰心之边角，使之不致僵直。更可铸一七窍之心，哀生民之多艰，体他人之幽思。
任侠之卷，亦须广览。太白万卷，笑杀长安腐儒生；子瞻长吟，横推万里靡靡意。侠客一行，吴钩剑鸣震千里；天马高歌，白璧如山谁敢沽？朱亥豪义，挥槌震惊邯郸城；荆轲虽逝，纵死侠骨犹生香。呜呼！男儿当有此心！当今天下，万里一隅，非气吞恒宇之豪心，怎可立于诸雄之林！读之，可成侠义之心，明是非，辩善恶，断忠奸。
万卷铺就扶摇路。经典如林，品读之，亦一快事。
篇9：我的悦读经历作文600字
忘川之上，桑梓之下，一半是光，一半是影。一本《子不语》，让我仿佛穿透城市的繁华，回到那个充满了魑魅魍魉的麟趾镇，透过小语的双眼，观赏到了整个世界。
那个世界很简单，很淳朴。有因家庭变故而执着地不肯与他人交流的另类同学赵赋，有活泼开朗大大咧咧的朋友小琴，有作 成仙的狐妖琥珀，有不明身世却又总是施以援手的白衫少年...夏达轻轻勾勒，缓缓描绘，像把千万缕丝捻拢成线，虽不精致，也称不上多好看，却总能让我有一种莫名的、舒心的感觉。
就像是种子发芽生长那样，每每捧起这本《子不语》，我便仿佛看到一片绿色的海，有花鸟鱼虫，有莺歌燕舞，身着白裙已到中年的小语站在当中，回过头来，笑着告诉我那段照亮了她的童年的故事，而我也在她的诉说里勾起嘴角。那一瞬间，我仿佛忽然懂得了何谓祥和，何谓美满。原来它们一直藏在我儿时的回忆里，以一种快乐的状态活在过去，而此刻和小语一起回想，心中便不自觉地充满了一种快乐的情绪。
“我没有想把她引向哪里。”在那条小巷，沈哥哥回过头，告诉身后的琥珀。的确，无需人为，有些事也会发生，我们所能做的只有迎接。红尘不尽，生死不过一刹，我也是否该学会淡然，像麟趾镇一样，留在最美好的本初;再如小雨一般，用一颗纯净的心看世界，让世界显出它最可爱的一面?
思及此，我合上书，似乎有一个小村庄渐渐浮现在我的眼前：老屋、灯火、深林，还有勤劳可爱的人们......我微微笑起来，回过头，在灯火的那一头，我看到沈哥哥牵着小语，在灯火中笑靥如花。
心里仿佛有什么地方微微暖了起来，我想，读完他们的故事，我很快乐。
篇10：我的悦读经历作文600字
在书里，我们能发现有趣的，好玩的，伤心的，美好的，生动的一系列故事。所以我们要：多读书，读好书，好读书。
读书是一条与书中伙伴的友谊桥，通过读书，我结识了上天入地无所不能的孙悟空，正直刚烈，英勇无畏的武松，足智多谋的诸葛亮，弱不禁风的林黛玉。书中有我敬爱的老师：鲁迅、冰心、安徒生……
读书让我穿越历史的长河，带我遨游“上下五千年”，探索“秘密花园”，走进大自然去看“昆虫记”。叩门“十万个为什”，拜访“字典大楼”。去书林里挖掘无穷的宝藏。
“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”《百科全书》让我在知识的海洋里漫游;《战国策》是一位排忧解难的军师;《奥数题库》是我的数学老师。
我沐浴在知识的泥土里，时而沉思，时而幻想。我关心童话和小说中人物的命运，时而快乐，时而忧伤。我和他们一起去探险，一起战斗，一起游玩。
我喜欢看水浒传水浒传里的人物刻写的栩栩如生。语言绘声绘色，惟妙惟肖。他塑造了一批梁山好汉的光辉形象，如宋江、林冲、李逵、鲁智深等，形象地揭示了封建社会的“官迫民反”。
我我也喜欢看《哈利·波特》，因为《哈利·波特》里充满了魔力。小时候，我就在想有没有可以飞上天的扫把，有没有魔法。读了《哈利·波特》我也希望收到霍格沃茨学校的邀请。
书，一直陪伴着我，因为有书，才会有我快乐的生活。
篇11：悦读我乐在其中作文
悦读我乐在其中作文
古语有云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”书中的乐趣无处不在，只要你肯静下心来用心去阅读，你就会发现遨游在书的海洋里，其实有着许多自己喜爱事情或一些有趣的小故事。所以我把阅读称之为“悦读”，言外之意就阅读能够使我赏心悦目！
阅读，不仅能增长见识、提高学习效率，它还能修身养性。
小学的时候，我有一个好朋友，她每天都在我耳边念着各种我听不懂的古诗词，还经常放声朗读，陶醉其中。后来，她也爱上了各种历史文学，偶尔也会问我一些历史问题，我自然是哑口无言，但他也并不因此放弃，也会跑去办公室问老师，当得知了答案之后，她就可以开心许久。那时我有点小心动，我就在想：“阅读，到底有什么魅力，可以让她如此着迷？”后来，我开始广泛地阅读，并向我朋友学习着她这种孜孜不倦的学习态度。
这种阅读精神，我一直延续至今，我的写作文笔也越来越好了，并受到了老师的表扬和同学的赞许。我的文笔好可是有小秘密的，只要你在阅读的过程中，记录下让自己心动的句子，并运用到作文上就可以拿到不错的分数！不过要小心别写错别字！
这并不是我收获最大的成果，我收获最大的.成果是在书中认识到一些小道理和小礼节，并且每学到一点，我就觉得自己比别人优秀一点，我内心的喜悦就会增加一分。
阅读每天都在刷新着我的生活，我爱阅读，是阅读让我懂得了更多，让我学会了更多。我在阅读中不断探险并体会书中的益处，品尝书中的情感，这使我时而异常感动，时而使我开怀大笑，时而使我感悟至深。
阅读让我学会了独立思考，未尝不是一件好事。
阅读能改变人的生活，同时也能改变人的心性。
悦读，我乐在其中。
篇12：我的寒假悦读生活作文600字
岁月如梭，时光似箭。当时还在草丛中玩耍的我们早已走出童年这个红房子，而在风雨中奔跑、跳跃。伴随着片片雪花降落，我们又开始了自己的寒假生活。读书是一种享受，是提升自我，充实自我的生活。每当假期午后，我都会坐在窗前，翻阅着一页又一页。其实我并不是一个非常热爱细细阅读的人，每次读书只是粗略的浏览故事境界。但她的文章我不得不认真咀嚼，认真中带着感动。它就是海伦。凯勒的《假如给我三天光明》。
我在读这本书时，爸爸问我：“这本书里讲了些什么？说给爸爸听听。”话后，我一本正经地说：“这本书主要讲了盲聋哑人海伦。凯勒一生的故事以及她的心路历程。她一生只有十九个光明与声音，在莎莉文老师的帮助关爱下，海伦克服重重困难，完成了哈佛大学学业，获得了学士学位，她始终效力于残疾人事业，为他们创造受教育的机会，最终成为了一名杰出的慈善家、演讲家、教育家。就这些，怎样我厉害把！”说完，爸爸边鼓掌边称赞：“嗯，真棒！那你也要向海伦那样，只要努力就行”。“好的，我一定会向海伦那样，做什么事都要刻苦努力，不怠慢。”我坚定地说。
这本书字里行间，无不洋溢着海伦。凯勒对生活的热爱，她用热情的态度劝诫人们应珍惜眼前享有的一切。她祈望拥有三天光明去感受这个世界，使她熟悉身边的一切。海伦想要看到的事物实在是太多太多了，然而只是一个很美很美的梦境。读完后，我常在想，一个盲聋哑的人都学会了五国语言，考上哈佛，那我们健全的人呢？我不相信海伦只是因为有一群关爱她的人而获得成功，或许我更相信她是因为她那种不屈服命运，坚强的毅力，充足信心而获得成功。
通过这本书的乐曲，使我更加明白了做人要有充足的信心，坚强的毅力，不能被一点点困难所吓倒。因为书，我的假期宁静而平凡；因为书，我的生活简单而快乐；因为书，我的世界丰富而多彩。虽然没有游山玩水，但是却过得很充实。
篇13：我的寒假悦读生活作文600字
时间荏苒，一个寒假不知不觉便过去了。回想起这个寒假，书籍成为我最好的朋友。“书籍是人类进步的阶梯”这句话说得是极好的。人类文明的进步是离不开书籍，与书为伴可以收获快乐、可以收获知识、可以收获做人的道理……
闲暇时，摸上一本小说便可以坐上一下午。读书的乐趣是需要好好体会，还需要有人生的感悟才能与书中的内容产生共鸣。读完一本好书便像是在一个新世界中遨游，在作者的思想中领悟。这就像是一种轮回。读完一本好书便是体会了一段人生，便是见证了种种奥妙。同样一本书，不同的人来读会有不同的感悟；相同的人，不同的时间，也会有不同的感悟。这或许就是阅读的魅力所在吧。沉浸在书的世界中，为书中人物的喜悦而欢乐、为书中人物的不幸而悲伤、被书中的人物所折服。
小时候读《三国演义》我喜欢刘备的仁厚、关羽的忠义、张飞的勇猛、诸葛亮的机智、而厌恶曹操的.狡诈；今年寒假我再读《三国演义》只觉得刘备是懦弱是“脸厚”、关羽也是有些刚愎自用、张飞则是有些凶恶，最后被部下所杀也觉得是情理之中，曹操即是雄才大略有着远大的理想，在文学上也很有造诣，而且知人善用实乃一代枭雄。只是《三国演义》将他丑化，直到后来长大才真正看清了他。
唯独不变的，是我对诸葛亮的敬佩，他神机妙算，一切都在他的掌握之中。“火烧新野”、“舌战群儒”、“空城计”……“天下三分”，少不了诸葛亮的心血。即使不亲临现场，一个“锦囊妙计”也使东吴“赔了夫人又折兵”。他为了蜀国鞠躬尽瘁，最后却只落得个“出师未捷身先死”，实在是可悲可叹啊！
阅读是一种精神上的享受，是一种来自灵魂的欢愉，是一门“成人”的必修课。我们不仅要“阅读”，更要让阅读成为“悦读”。我希望所有的人都能够悦读起来，一起来与书为伴！
篇14：我的寒假悦读生活作文600字
读书能陶冶情操，也能增加我们的知识。在书里，我们能发现有趣的，好玩的，伤心的一系列故事。所以我们要：多读书，读好书。
读书是一条与书中伙伴的友谊桥，通过读书，我结识了上天下地无所不能的孙悟空，正直刚烈、英勇无畏的武松，足智多谋的诸葛亮，弱不禁风的林黛玉。书中有我敬爱的老师：鲁迅、冰心、安徒生、曹文轩……
读书让我穿越历史的长河，带我遨游“上下五千年”，探索“秘密花园”，走进大自然去看“昆虫记“。叩门“十万个为什么”，拜访“字典大楼”。去书林里挖掘无穷的宝藏。
“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”。《百科全书》让我在知识的海洋里漫游；《战国策》是一位排忧解难的军师；《奥题数库》是我的数学老师。
我沐浴在知识的泥土里，时而沉思，时而幻想。我关心童话和小说中人物的命运，时而快乐，时而忧伤。我和他们一起去探险，一起战斗，一起游玩。
我喜欢看《西游记》。《西游记》里的人物栩栩如生，语言绘声绘色。他塑造了一批机智、勇敢的光辉形象，如唐僧、孙悟空等，形象的揭示了“妖魔鬼怪”的形象。
我也喜欢看《哈利·波特》，因为《哈利·波特》里充满了魔力。小时候，我就在想有没有飞上天的扫把，有没有魔法。读了《哈利·波特》我也希望收到霍格沃茨学校的邀请。
我更喜欢看《感动小学生的一百个故事》，因为他让我知道怎么样孝敬父母、爷爷奶奶。小时候不懂事，经常缠着奶奶要坐“摇摇”，小时候家里也不是太有钱，上学时要订牛奶喝，结果没订。读了《感动小学生的一百个故事》后，我现在经常帮着家人做家务。
书，一直陪伴着我，因为有书，才会有我快乐的生活。
篇15：我的寒假悦读生活作文600字
屋外寒风刺骨，亮闪闪的小雪花悄悄地飘了下来，覆盖着大地。外面的行人与车辆来来往往直焦急，外面的世界是这样的寂静，万物都在沉睡着，只有屋内那翻书的声音。
我沉醉了，我沉醉在书的世界里，我仿佛亲眼看见了一切。
我到了集市上，是一个围观者，我看见整天不务正业、无恶不作只会踢花球的高二在打一个以武棒为生普通百姓，都已经口吐鲜血了，实在看不下去了，真想上去帮忙。正在这时，一位穿着绿衣的英雄几下拳脚功夫就把他们打趴下了。原来他是八十万禁军教头王进，真威武！
我在一个房间，转脸一看吓我一跳。及时雨宋江正在杀自己的妻子阎婆惜，真惨哪，谁叫她欺人太甚，该杀。
我到了一个酒馆，正好看见武松喝得东倒西歪的走出酒馆向景阳岗走去，我急忙叫住他：“别去，别去，前面有大老虎。”可他好像没听见一样，接着走，突然老虎真的出来了，他和老虎打了好几个回合，最终看出老虎只是靠一扑、一掀、一扫来吃人的。我在旁边看得胆战心惊，没想，武松使出全身力气打死了老虎。我在旁边又是拍掌又是大叫精彩的。
我来到了一片芦苇丛中，看见了黑旋风李逵的母亲坐在了石头上，忽然一只考虑跳了出来，我想要使劲把她拉过来，可是我总是摸不到她。只能眼睁睁看着她被老虎拖走，李逵回来了，我想告诉他快去找他的母亲，还没等我说完又走进了芦苇丛中，我只好跟着他走到一个洞里，看见他悲愤地杀了四只老虎。天啊比武松还厉害呢……
他们让我懂得了许多事，要像宋江那样乐于助人，结识许多的朋友，像李逵那样不管自己过得再好都会想到自己的家人，学会孝顺，像吴用那样不靠力气去解决问题要靠智取。
在寒假里，我“悦读”了，你呢？
篇16：我的悦读童年的初三作文600字
童年似一杯浓浓的咖啡，暖到你心窝，童年似一杯淡淡的茶，让你回味;童年似暴风雨的彩虹;五颜六色，炫丽无比;童年又似那晚霞后的余光，那么让人怀念;又似那弯弯的小路，让你成长。风儿不可能将这温馨的回忆给吹掉;雨儿不可能把这一件一件感人的旋律掩没，只有可爱的阳光将它照射，将它保存……
回想那一件件儿时不起眼的事儿来，事虽然小，但那些回忆是那样觉得感动，因为有了这些回忆才能让自己不断进步，不断追断求，这样才能成长起来，童年总叫人回想。回想那五彩缤纷的梦，回想起那丫丫学语的时候，回想起刚学走路的时候，第一次踏上舞台的时候，第一次叫出父母时，第一次……那一刻刻, 那一个个镜头,霎时间浮现在你的眼前。
那是一个无法忘记的回忆,无法忘记的童年，第一次背起了新书包上学的那一天，终于能和别的孩子一样上学，对我而言这就是我的历史性的一刻，父母拿着照相机把这最开心最难忘的模样拍照下来，这也成了父亲和母亲最安慰的一项，这也成了家里最快乐的写照，这难忘的一刻,这么美好这么甜美，它一直在我脑海里浮现。可是美好的只是过去的，在温长的日子里，一次次磨练后，把软弱的自己磨练得像钢一样坚硬，学习的压力，没有人会知道，没有人会可怜，在那树叶落光的秋天里，只有苦熬的干劲，只有失去了的快乐，这就是苦的。儿时在百花齐放的春天，拥有着,美好梦想的童年，一晃而过。
时钟只有前进，不可能倒退。童年只有回味和回忆……
童年只有回忆,梦只有创造,将来只有拼搏……
童年以是过去的事了,只有回忆起那点点滴滴的事,只有积累更多的经验,这路才能走得更远更宽。每个人都拥有自己五彩缤纷的童年，童年是人生最珍贵的东西，它是你一生的开始，拥有着它那你就拥有一生，我们应该好好地珍惜它。
梦常常都会变化着，梦是人一生中追求的目标，只有奋斗和拼搏，那才会梦想成真，那才会成为现实。
篇17：我的悦读童年的初三作文600字
童年，充满着纯真、难忘，回想起自己的童年往事，我发现小时候的我是多么幼稚、有趣。有一件事使我至今难忘。
记得那是个炎热的夏日，我从外面回来，觉得口渴，便连忙找水喝，最后，我在威望里找到了一碗水，便不管三七二十一捧起水，咕噜咕噜地把水往肚子里吞。这正好被回来的爸爸看见了，爸爸惊讶地说道：“小凌，你把厨房里的那碗水喝了?那可是没煮过的水，你喝了生水就会变成牛的。”我听了很害的，心想：这可怎么办呀我才6岁啊。
我吓得哭了，回到房间里拿出一张纸和一支笔，写道：“爸爸妈妈，你女儿我因为喝了生水马上就要变成牛了，你们不要太难过，就算我变成牛，我也还是你们的女儿。”写完后我便穿上我最喜欢的那件裙子，便躺在床上等着变成牛。忽然我觉得脚很痒心想：难道我开始变成牛了，不行，就算是变牛我也要看看我是怎样变的。我坐起来一看，原来是只蚊子，害我吓出一身冷汗。
我又躺下，继续等着变成牛，后来我睡着了。我梦见变成一只牛，爸爸妈妈看见了，很高兴，说：“这真是天下掉下一个大陷饼，我们有牛肉吃了。”说着便拿出一把大刀……我吓醒了，看见爸爸妈妈正在床边，我哭着说：“爸爸妈妈，我是你们的女儿，们们不要杀我。”爸爸妈妈听了奇怪地问 “小凌，我们怎么会杀你呢，你写这张字条是什么意思呀?”我只好如实告知，他们听后哈哈大笑爸笑着说：“傻丫头我是骗你的啦，谁知道你这个傻丫头当真了，还写了遗言了。”说完，又哈哈大笑，我听了生气地说：“你们也真是的。”说完就委屈地哭起来。
回味无穷的往事就像海边上的七彩贝壳。这件事情会永远停在我的记忆里!
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