下面给大家分享寻春六年级450字作文，本文共15篇，欢迎阅读!
篇1：寻春作文450字
冬爷爷悄悄的离开了，美丽的春姑娘拧着花篮子，随着春风，伴着春雨来到了人间。在一个阳光明媚，春意盎然的早晨。我们跟着夏老师来到了公园寻找春天。
我们来到公园，开始寻找春天。这的空气清新，河水潺潺，阳光明媚。春风吹在脸上柔柔的，让人觉得舒服极了。路边的小草发绿了 ，荠菜绽出白米色的花，鸟儿在枝头唱着动听的歌儿。放眼远眺，万象更新，一片生机。
来到小河边，发现柳条已经呈出了鹅黄色。走近一看，哦。原来柳条上已经冒出了毛绒绒的月牙形的芽，芽的顶端裂开了嘴，露出了嫩绿的新叶。好似小宝宝探出了小脑袋。一阵微风飘荡，宛如小姑娘在梳洗秀丽的长发。
接着，我们又来到了公园的西南角。发现了春的使者--迎春花。远远望去，金灿灿的迎春花可真像春姑娘佩戴的首饰，美丽极了！近看迎春花的枝条呈拱形下垂，上面缀满了金色的花朵，像一只只盛满美酒的酒杯。凑近一闻，一阵阵清香涌入鼻中。令人沉醉。
迎春花的花朵形态各异。有的还是花骨朵，饱胀的要裂开似的，有的含苞待放着，像个害羞的小姑娘，还有的已经完全盛开了，如同一只只金色的小喇叭向我们喊着：“春天来了！春天来了！”
“春天在哪里呀？春天在哪里？”哦，只要我们走进大自然，用一双善于发现美的眼睛去探寻，就会发现：春天无所不在，它就在我们身边。
篇2：寻春作文450字
冬姑娘依依不舍得向我们挥着手告别，而春姑娘却迈着轻盈的脚步来到了人间，她提着神奇的小花篮，把神奇的粉末撒向人间。顿时，人间充满了勃勃的生机。 那么，春天到底在哪里呢？今天，我们就来一次“寻春”。 有一首歌中唱到：“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那花儿的笑脸里 ，还在那绿绿绿的小草里。春天在哪里呀？从春天在哪里？春天在那小鸟的歌声里，还有那小朋友的眼睛里！” 我先来到了山坡上，原来枯黄的小草已经换上了美丽的新装。还有各式各样的花，也纷纷绽放出了美丽的笑容。哦，这里有春天！ 随后，我又来到了田野里，绿色的庄稼已经掩盖住了田野，一眼望去，全部都是绿色，让人赏心悦目。哦，这里也有春天！ 最后，我来到了河边，抬头一望，水和天好像融为了一体，真是“水天一色”啊！岸边的垂柳，悄悄地抽出了嫩芽，显得十分精神。这情景正应了贺知章的名句：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”啊，这里也有春天！ 其实，春天是无处不在的，只要你有一双善于发现的眼睛，就一定能找到它的！
第2篇篇3：寻春作文450字
寻春 嵊州市剡山小学 许佳音 六C班 “春天在哪里呀？春天在哪里？……”我唱着歌，蹦蹦跳跳地出来去寻找春天的踪迹。 噢！春天在草地里，春节过后，枯萎的草丛里，小草又偷偷地钻出了碧绿的“小脑袋”。春天吹过，小草跳起了优美的舞蹈，显出一副生机勃勃的景象。 噢！春天在公园里，公园里迎春花想迫不及待的开出了花，想以最快地速度向人们报告春天的消息。花坛里，各种奇花异草都争奇斗艳，引来了一群群蜜蜂和一只只大小不一的蝴蝶。柳树儿长出了嫩绿的小芽，微风吹过，柳树儿轻轻摆弄着自己的“小辫子。”柳树也开出了美丽的小花。 噢！春天又在农田里。拖拉机唱着欢快地歌，农民伯伯正在辛勤的播着种子，脸上带着微笑，嘴里还哼着小曲儿，好像预测今年是一个丰收大年。 噢！春天又在学校里。同学们脱掉了笨重得棉袄，换上了春装，在校园里嬉戏着。 我终于找到了春的踪迹，原来它在草丛里、在公园里、在农田里、在校园里，也在我们的身边，只要我们用心观察，一定会有收获的。
第6篇篇4：寻春作文450字
春，来得很迟。等到树木都丰茂了，黄莺的歌声已经婉转起来了，白篙和菖蒲都张得祁多了。春，才慢悠悠地走访而来。春风是香的呵，风中掺着花的甜；春风是甜的呵，风中杂着鸟的美；春风是美得呵，风中混着人们的惬意。林中，布满落红，几分柔美；山麓，尘埃落定，几些婉转；苍穹，繁星满天，几许闲情。春日年华，尽是潇洒，随手，满是幽花。 除了这些芳菲，鸟雀也是春这舞台上不可缺席的嘉宾，当听到“喧鸟覆春洲，杂英满芳甸”和“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”如此诗句之时，也足见春日时分的鸟之多，其心之喜悦吧。然，鸟雀又非仅卖弄声喉，它们也会去争暖树，啄春泥地忙碌着。鸟声，也罢天籁，也罢抑郁之声，春之歌，本是一首婉转的乡曲，催落心雨。 老风铃记得，春风总是那般温暖；老树记得，春鸟声总是那样婉转；老草记得，春天的芳菲总是那同姹紫嫣红。云霓说，是春风开启了春的大门，是春鸟带来了春的欢乐，是春花绽放出了春的生机。其实，春是活在每个人的心中了吧，心中，可以不需季节的转变，心中，可以让春长存。寻春，其实就是寻找自我吧。
第5篇篇5：寻春六年级作文
春姑娘迈着轻盈而优美的脚步，悄无声息地来到了人间。
它把小草从土壤中叫醒；它让柳树抽出了新芽；它调皮地把动物们吵醒；它把燕子从南方赶了回来……它与清风嬉戏，它与碧水玩耍， 它让万物复苏，让世界充满生机。
我决定追随着春姑娘的脚步去人民公园踏青。一进入人民公园，一派生机勃勃、春意盎然的景象就展现在我的眼前。首先映入眼帘的是几丛万年青，它还是那么青翠，那么富有生机。被万年青簇拥的树的枝条上，已经浮出了嫩绿，那调皮的小芽，偷偷地探出了脑袋，看着这陌生的世界，它的心中也许是既兴奋又紧张的吧！
往里走，景色越来越美。草地上，小草绿色的小脑袋也探出来了。他们也许还睡眼蒙眬，正伸着懒腰呢！瞧，这几处嫩绿，犹如在金黄地毯上跳动的绿色小精灵，又好像金色的大海上几艘不起眼的绿帆船。当然，这更像春姑娘留下的深浅不一的脚印。在小草中间，几朵细嫩的野花，也扭动着婀娜的腰身，在微风中一会亭亭玉立，一会又翩翩起舞。它们红如火，白似雪，粉像霞，更像点缀在绿地毯上的五彩宝石。
再往里走，就到了湖边。湖面上波光粼粼，像一面大镜子把湖周围和湖上空的景色都映照出来，形成一个奇妙的水中世界。微风掠过湖面，激起阵阵涟漪。湖水清澈极了，连水底的沙石都看得清清楚楚，看，还有鱼儿在嬉戏呢。若鞠一捧湖水洗脸，一定好清凉、好舒适。
坐在草地上小憩片刻，嗅着花草的清香，品着阳光的味道，沐浴着和暖的春风，真是惬意！抬眼望去，无数风筝在空中飞舞，好像各式各样的小精灵正在开着热闹的舞会……
春，孕育着希望，充满生机和活力！春，我爱你！
篇6：寻春六年级作文
母亲在厨房做饭，瞧见屋外迎春花含苞待放，无意间说：“春到了。”
我问母亲：“您从哪里看出来？”那时只是初春，春的痕迹不是很明显，如若不看日历，只让人觉得还是暮冬，气候还有些冷。
母亲笑着看着我：“自然是从迎春花里了。”我点了点头：“我也要寻春。”
春，是一个迷人的字眼，她象征着百花齐放，万物复苏。我想，既然要寻春，就要做一个有心人。
我走在草地上，是呀，小草探出了脑袋，嫩嫩的，绿绿的，给人耳目一新的感觉，它点缀着这个世界，或许这就是春。花儿含苞待放，就像母亲说的，这也是春。如同牛奶般的雾笼罩着我，给人一种梦幻的感觉，好像整个人都浸染在白纱中，又好像穿了一层白纱裙。河边有垂柳，那垂柳的柳枝迎着暖阳，细细看去，似有嫩色的柳芽，这柳芽仿佛即刻就要抽芽成长似的，在朦胧的白雾中，更给她增添了几分美感，几分柔和，不乏江南的味道。草儿们仿佛也早早的苏醒了过来，努力的想要勃发，它们似乎在无声的说着，春到了。无数的草儿争相吐绿，嫩嫩的新绿让人看了不觉心旷神怡，春，已经来到了。你听，河水叮咚，冬雪被化作春水，这就是春。
你听，春风悄悄地吹着；你看，草儿争相吐出新绿，这便是春的讯息。告诉我们，春，到了。
我迈着轻快的步伐回家，母亲笑着问我：“你找到春了么？”我微微笑了笑：“我找到了，春，就在我身边。”
篇7：寻春六年级作文
春天悄悄的来了，是那么害羞，总是遮遮掩掩的撩开神秘的面纱来到我们的身边。我们可以聆听她，嗅到她，看到她，抚摸她。春需要我们细细的体会。
听，春在向我们倾诉：淋淋沥沥、如歌如缕、绵绵不绝，声声入耳滴在心弦，她在用欢笑的雨露滋润大地，哺乳万物。听，一声声鸟鸣，从树林那头传来，清脆嘹亮、此起彼伏。那是春天的声音，那绿油油的颤音，惊动了一滴露珠的跌落，溅在泥土里。
春天还应该是用来闻的——最迷恋春天的味道！清新的空气中，似乎飘着什么味道，好像是春泥的芬芳，花儿齐放的香气，是青草地里透露出的那些青涩的气息，这是万物复苏的味道。一场绵绵的春雨，用舌头舔一下，还有一丝丝甜意呢！
瞧，春姑娘真像一个神气的魔术师啊！只见她将绿袍抛向小树
，又将五颜六色的背心抛给鲜花。春天是多姿多彩的，桃树睡醒了，桃花竞相怒放，有的已经盛开，亭亭玉立；有的含苞待放，含蓄内敛；还有的才展开两、三片花瓣儿，羞涩甜蜜。公园里人头攒动，人面桃花相映红，甚是美丽。你看在绿色的草坪上，孩子们追逐着，欢笑着，在桃花间穿梭；青年人捧着书读着，绿色的风为他们翻着书。
春风柔柔的拂过面颊，任春天躺在的手掌里，任阳光就这么肆意地抚摸。那稀疏的叶儿间，阳光成了一丝丝金线，织着耀眼的图案，一幅幅挂在我与春天之间。小草儿已竖起了身子，摇摇晃晃，掠着裤管，春的气息那么真实地贴近肌肤。
春天是多姿多彩的，是温柔的，春风是和煦的，阳光是温暖的，春雨是情意绵绵的。人们拿起画笔、相机和手机记录着生机勃勃的春。
篇8：寻春六年级作文
“春天在哪里呀！春天在哪里？”……这熟悉的旋律又一次从我耳边响起，伴随着这美妙的歌声，我们一家三口踏上了找寻春天的路途。
星期六，我们一家三口乘车去农大寻找春天的足迹。刚进农大校门不远，我们的眼球就被图书馆后面的一片粉红吸引。带着满心的欢喜，走近一看，原来是十几棵山桃树绽开了美丽的花儿。细而长的树枝开满了密密层层的山桃花，有粉红的，还有粉白的，确实给周围灰黄的色调增添了几多生机。凑近一闻，一股浓郁的蜜花香，让我不禁联想起勤劳的小蜜蜂采蜜时忙碌的身影，原来，春天藏在山桃树的花朵里呢！
带着满满的自信，我们一路向前走去再找寻春的身影。恰巧，天上飘起了雪沫，密集着落在地上不见了踪影，却发出沙沙的声音，就像春蚕夜里吃着嫩绿桑叶的声音。思想湖岸边生长的玉兰花树，正迎着风雪尽情绽放，那些黄色的、粉色的花瓣，正吸允着春雪的滋味，花的美，树的挺拔，在白色雪花映衬下更显魅力。哦，春天也在春雪的陪伴下，洋洋洒洒滋润万物，焕发勃勃生机。
不一会儿功夫，雪片开始变大，大而密的雪花倾巢出动，我们一家行走在雪舞的世界，留下的是一串串欢乐的脚印。恰逢一群群的大学生走过，跟着他们匆匆的脚步，来到了一片“世外桃源”——花房。这里一片片的绿色，涨满了我们的双眼。抬头远望满是花的世界，各种叫不上名的各色花朵，正努力展示自己的美好，争先恐后迎接春姑娘的到来，颜色繁多，令人目不暇接。花房的正中，是一大片的多肉植物，品名很多，有的一簇一簇的，像刚出生的婴儿的手指头，嫩嫩的；有的似盛开的莲花，端庄美丽；有的似公园的假山，层层叠叠……一切都是精致可爱的样子，在花房师生的精心照料下，几个品种摆作成的幅幅图画，让我觉得爱不释手，一种冲动想把它们带回家。我开始央求妈妈，在妈妈点头同意后，我精心选择了一盆名叫“蓝莲花”的多肉，爸爸忙着问花房老师养植方法，我也听了许多，老师也讲了许多，我都一一记在了心里，花房老师的知识可是真多，看着这么些的花草，不禁让人感叹，这些美丽花草的背后，倾注了养花人多少的辛苦。我们这些普通的游客，来到农大校园赏花寻春，只可用眼来细心观赏，切勿用手折枝。爱花而不折花，既是对养花人劳动成果的`尊重，更是赏花人高尚品格的突出体现。对，春天还在养花人的辛劳汗水里！
今天的寻春之旅，我看到了美丽的各色花朵，还明白了养花人背后的艰辛汗水。让我懂得了，任何美好都来之不易，我们要学会欣赏美好，更要学会尊重创造美好的人。
篇9：寻春六年级作文
若不是春光春光乍泄，我怎会发现，春来了。——题记
近日，春光甚好，我恰在春光沐浴下，找春天。若不是春光，我仍沉浸在冬天的遐想中。或许，3月底找春天太晚了吧？不，不晚。3月底虽还有些凉意，但万千生命却有了欢腾的气息。
“白云飞动蔚蓝天。”春天的天空，干净、无暇。仿佛从未被埋汰过。云朵儿时而稀稀疏疏悠悠然地漂浮着，时而又密集起来欢快地翻飞，阳光越发地热烈了，照得天越发的蓝，云越发的白。万物便在如此的春日里激荡！复苏！
当干枯光秃的枝干还沉浸在浑浑噩噩、萧瑟满怀的秋冬日时，春风已拾起一片片朦胧的碎片记忆，踏起轻盈欢快的脚步，在阳光下拨撒着奢华闪烁的花种。枝干听到了种子“沙沙”钻出土地的声音，树叶揉揉惺松的睡眼，探出了好奇的小脑袋，惹得昆虫发出隐约的低鸣。春光则猛然苏醒。远瞻大地，世间万物都如孔雀羽翼上的眼睛，熠熠生辉，唯美得淋漓尽致！“春天的太阳甚至给那最卑微的小草野花也注入了新的生命。”既然春光也可激活一池春水，花草怎不会蠢蠢欲动呢？
“昔我往矣，杨柳依依。”春天的杨柳，那样柔软，那样婀娜。它的步履轻盈，心情盎然，软绵飘荡。“华容婀娜令我忘餐。”引来春风的抚摸，骤然间，溜来一枝的新绿。
春天的田野，十亩之间的温馨与十亩之外的超脱，纠结于我心。田野里没有果实，远远望去，绿意一片，让人无暇顾及他日的硕果累累，却流连于当前。环顾田野，让人沉静，让人回味，情绪澄澈，疏淡的心，恬静的意……
花儿一朵朵“争抢”着有着淡淡的新翻的泥土气息的空气。瞧，那个花骨朵儿为了多吸几口，使劲地张嘴、张嘴，终于不小心裂了嘴。若不是这新鲜的空气，这百花何以复苏？哦！不！还有那轻盈的春风、“端庄”的春光！
春日的花，是一个个娇羞的微笑。所有的笑，都是心神外散。而唯有微笑，是无限的给予和无限的敛藏。花也一样，当它笑颜轻漾，便融入漫天花雨。海棠虽不如茶花庄重典雅，却天真烂漫。它一不小心就邂逅了一场笑，一个腼腆的微笑。这一场邂逅就使海棠从枯槁立刻变得鲜活，其美丽的心情溢于枝头。树枝开始婆娑曼妙，海棠花随之绽放，尽情地笑着。轻盈浮越后，落在地上，仍然笑着。树上还挤满了繁盛的花朵，笑着，嚷着。
与其想着长风猎猎、孤云漫漫的秋月，不如邂逅一场恬静的春的盛宴！听！孩子们的笑容不绝于耳，一串串地追着人跑。春光大好，恰好洒在这张张嘻嘻哈哈的笑靥上。我停下脚步，痴痴地望着他们，又痴痴地笑了。我猛然意识到，春既然来了，那么我们就将脱下一切累赘，铿锵有力地迈向未来！
春本是美好的，何不静静地，喜乐如花呢？
篇10：寻春450字作文_三年级作文
冬爷爷刚走，可爱的春姑娘就提着百花蓝，伴着春风，带着毛毛细雨悄悄地来到了人间。我要寻找春天的计划了，就来听我说一说吧！
春天在哪里？春天在花园里，那里百花盛开。有白的梨花、金灿灿的迎春花、含苞待放的山茶花……五颜六色的花争奇斗艳，还散发出诱人的香味！看！蝴蝶在花丛中翩翩起舞，勤劳的小蜜蜂在花丛中采蜜，蜻蜓在捉迷藏，你追我赶。这就是春天。
春天在哪里？春天在果园里，那里的果树都发芽了，争先恐后地想出来吸收一些清新的空气。瞧！苹果树和梨树好像在比赛，比谁长的果子最多。这就是春天。
春天在哪里？春天在田野里，春雨过后，小草从地上探出头来，那小家伙伸着懒腰，欣赏春的美景。麦苗也从草地里长出来了，绿油油的，像一块绿色毛毯，可爱极了！这就是春天。
春天在哪里？春天在河边，河里冰都融化了。河边的柳树的枝头长得就像小姑娘的长头发。河边还有正在叽叽喳喳叫不停。蝌蚪，好像在说：“春天来了，春天来了。”
春天在哪里？春天在小朋友的欢笑里，因为小朋友可以放风筝、去野外郊游，小朋友们是多么高兴、开心啊！
我觉得这就是春天的足迹吧！
篇11：寻春450字作文_三年级作文
那夜，声声春雷唤来了一场大雪。开学了，踏着春雪，我急切地寻找着春天的足迹。看，在那儿，我找到了――
春天悄悄地降临在学校的宿舍楼前。这是一棵结满了粉色花苞的春梅，她宛如一个羞涩的少女，低着头，红着脸，什么话也不讲，只是偷偷地露着微红的笑脸。往上看，树顶上却有一个花苞已经迫不及待地绽开了，真是一枝独秀啊！她高傲地昂着头，迎着阳光，仿佛在说：“哈哈，今年我是第一个开花的，来年我还要做第一！”我似乎看到了其它饱胀欲裂的花苞都气鼓鼓地不服气的模样，仿佛在说：“我也要开了，我也要开了！”地上也有小草悄悄从枯叶里探出尖尖的头来，仿佛也要参与这场争春的盛会。
春天悄悄地降临在校园里。新的学期，我们背着新书包，穿着新衣服，带着春阳般灿烂的笑容，三五一群走在绿荫道上。于是，沉寂了一个寒假的校园热闹起来，到处可见生气蓬勃的笑脸，到处可闻欢声笑语。那书本散发的油墨气息啊，不就是春天的味道吗？那新学期黑板报上缤纷的文字，不就是春天的颜色吗？那琅琅的书声不就是春天的声音吗？我找到了，这里的春天是这样的昭示人努力、奋进呢！
春天还悄悄地降临在送行的亲人身边。车站边，打工的人即将远行，大小的包裹鼓鼓的，装着亲人的牵挂、亲人的祝愿和希望。身处异乡的亲人啊，要照顾好自己，还要趁着春光好，早早踏上行程，不辞辛劳换回报！
春天来了，意味着开花、开学还有分别与前行，但在这些词的后面都有一个相同的词――起点。让我们大家在这个相同的起点上，你追我赶，向着新的目标和方向前进吧！
篇12：寻春五年级作文450字
寻春五年级作文450字
你看，“春姑娘”踏着轻盈的脚步向我们靠近，使我们所到的每一个角落都散发着春天的气息，让小草发出了嫩芽，让小花开出了花朵，让小树逐渐成长。爸爸妈妈带着我去寻找春天、去感受春天、拥抱春天。
走进巴文化公园，一片嫩绿色小草映入我的眼帘，让我赏心悦目，好像一张地毯铺在面前，我们接着向前走，眼前呈现出各种各样的色彩，同时也闻到了许多种芬芳的花香。一路上，小草告诉我，春天在这里，它是醒目、稚嫩的绿色；桃花告诉我，春天在这里，它是希望、热情的粉红色；玉兰花告诉我，春天在这里，它是纯洁、朴实的白色；勤劳的蜜蜂争相采蜜，看着他们飞来飞去的背影，就知道它们有多么辛苦了。
当我们走到山坡处时，看到许多小朋友正在草坪坡上滑草，顽皮的爸爸冲上坡顶，坐在草上滑了下来，嘴里发出了哈哈哈的笑声，我也急忙模仿起来，爸爸见我玩得这么开心，问我：“你看到春天了吗？”我仔细想了想，似乎明白了，春天不是等它出现，而是让我们细心地、认真地去感受、去发现周围的.变化。这时你才能真正体会到春天的美，体会到春天的温暖和快乐！
春天是一株小幼苗迫不及待地从地里探出了头；春天是一朵朵花儿争艳开放；春天是一只只小鸟在歌唱；春天是蜜蜂采蜜的季节；春天是我们好好学习的时刻，正应了“一年之际在于春”的描述，我找到了春天，你找到了吗？
篇13：寻春初一作文450字
寻春初一作文450字
你微微地笑着，不同我说什么话，而我觉得，为了这个，我已等待得久了。
题记
现在已是初春，但寒风还在肆虐着，春寒料峭。或许，你以能隐约地看到了那一颗颗充满活力的幼芽；或许，你能模糊地闻到一丝丝香气。你是否感到有一种抑制不住的躁动，如渴望绽放的花苞。
春天，你在哪里？你总是那么神秘，你用各种声音呼唤我，而我却找不到你。但我觉得，你在对我微笑。
春，蕴含着力，美，新，明晰而又模糊，平静而又躁动。
它，来了。
风不再像以前一样呼啸，树枝不再打颤，动物们醒来了，小草变绿了，树儿又展开它们的手臂，去拥抱阳光。一切，又都恢复了。
春天像有活力的青年，活力四射，使生活充满阳光；春天像出嫁的少女，甜美可爱，给生活撒上一把把白糖；春天像刚出生的婴儿，焕然一新，给生活增添新的色彩。
万物复苏，那绿色的生命，是春的使者，让你感受到它的.坚韧，善良。你看，它就站在你的面前。
冬天是庄严的，使每一个人去思考，不再轻浮。那么，春就是灵动的，使每一个人都充满活力。去寻春，去寻找生活的源泉，生活的序曲，生活的动力。
篇14：湖畔寻春六年级作文
湖畔寻春六年级作文
“春天来了！春天来了！我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。……”
周六中午，我对着爸爸背新书课文《找春天》。
背着背着，我突发奇想：立春才过24天，眼下正是早春。这个时节，野外的春天是怎样的？我们何不“奔向田野，去寻找春天”呢？我的提议立即得到爸爸的响应。
窗外春光明媚，和风阵阵。楼下公园的海棠冒出嫩绿的新芽，山茶花开得热烈奔放，玉兰花开得如火如荼。
我们驱车来到东钱湖畔，沿着环湖北路向东绕行。一路上车来车往，川流不息，骑车的、跑步的成群结队。
清泉山一带的小山依然披着深绿的冬装，松树上挂满去年的残果，水杉、泡桐还用它光秃秃的枝条拥抱苍天。
福泉山还没有采茶歌声，茶园里一对对新郎新娘在亲友的簇拥下，摆出亲密的造型。
南宋石刻公园门前，几位园林工人正在搬运一株株根部绑着草包的大树。原来，植树的季节到了。
我们来到小溪边。这里水草青青，溪水清亮，令我很想喝上一口。都说“春江水暖鸭先知”，我用手试了试水，果然是那种带着温润的清凉。
小溪边有一片梅林，暖风吹过，落英缤纷。几只小蜜蜂在花间采蜜，这让我突然想起在故乡偶遇的养蜂人。
草丛中有一株覆盆子，虽然叶子还没张开，可是白色的小花已经开放，估计再过些日子，枝头便会长出酸酸甜甜的小红果。
我们来到了湖边。湖水没有溪水那样清亮，显得有点浑浊，整个湖面泛着神秘的绿光。
路旁，有几位农民在卖菜。除了泥鳅、黄蟮、河鲫鱼，还有萝卜、芋艿、大头菜。在一位农妇的地摊上，有两样我不认识的野菜。爸爸指给我说：“这是荠菜，这是马兰头，我小时候在故乡常吃的两种野菜。”这就是荠菜和马兰头？我蓦然想起配乐散文《故乡的`野菜》里的童谣：“荠菜马兰头，姊姊嫁在后门头。”
晚上，当我再次捧起书本，诵读《找春天》时，白天的一幕幕情景便浮现在脑海里。原来，春天不光藏身于山野里，也融合在我们的生活中。我很想在课文的后面再续上一段：
“春天，在新郎新娘的笑靥里，在园林工人的吊车上，在农家女人的菜篮中……。”
篇15：寻春_小学生六年级作文
今天的天气很温暖，阳光明媚，我们开开心心地跟着老师出去看景写文章。
老师先带我们来到一棵美丽的柳树姑娘旁，她的头发上已经长出许多嫩绿的芽了，一阵风吹过，吹在我们身上很凉爽，柳树姑娘也很高兴，摇摆起她长长的头发。老师又带领我们来到小河边，发现有两个年轻人在钓鱼，钓鱼时，他们一动也不动，因为他们可不想让小鱼吓跑呀！等小鱼上钩了，他们就‘嗖’地一下拉起鱼竿。小河就像一面大镜子，岸边所有的植物都倒映在小河里。我觉得河里应该有许多小鱼，说不定，它们正在和我们玩捉迷藏呢！我们随时随地都能听见清脆的鸟鸣声，我还看见有两只小鸟正在比赛，比谁飞得快，它们谁也不让着谁。一阵微风吹过，樱花树散发出淡淡的清香，花瓣也随风飘落下来，像一只只美丽的蝴蝶正翩翩起舞呢！
在这一刻，我想变成一只小鸟，自由自在地飞翔，去看更多美丽的景色……
★0字作文
★寻春作文
文档为doc格式
