下面就是小编给大家带来的我的同桌初中生优秀作文，本文共14篇，希望大家喜欢阅读!
篇1：我的同桌优秀初中生作文
我的同桌优秀初中生作文
新学期开始了，一向平静如水的老师做出了一个让我惊得差点咬掉舌头的决定：让我和江同桌。唉，这班上谁不知道我和江的“事迹”啊，我们两个，就像天生的死对头，水火不相容，但可怜的老班却还没认识到这一点，让我和他同桌，这下子，有得好戏看了！
“铃……”上课铃响了，我们那位尽职的“物老”（生物老师）挺着可爱的啤酒肚慢慢走进教室，大家简单行过礼之后，物老便又开始了他的催眠曲，什么核细胞啦、人体组织啦……直讲的是红光满面、唾沫横飞，但这对于我来说根本不起什么作用，我听着物老一套一套的讲着，困意又上来了，无意中瞥见江，呵，他都趴下了，直打呼噜呢！（夸张了点），“这位同学，你来认一下黑板上的图形。”物老点到了江。oh，可怜的小江，为你默哀吧！我默默地想着。江站起来，努力的瞪大眼睛看了黑板老半天，但是……
可怜他这个深度近视患者，怎么看也看不清，突然，他拿起后排男生的“老花眼镜”一看，乐了，“那是玻璃球！”“哈哈……”大家爆发出一阵大笑，我也掩嘴偷笑着，“嗯？”物老不满意了，“哦，那是肥皂泡泡。”他仔细看了看又说。全班又是一阵爆笑，“什么？！”物老快要发狂了，为了我自己的，也为了大家的生命安全着想（以免被笑死），我小声的说：“那是放大的细胞图。”“那是放大的洗猫肚。”他得意的大声说。
我一听，差点儿昏厥了。
又是一节自习课，大家做完了作业都在认真的看书，只有江在那儿抓耳挠腮，坐立不安，像只猴子似的，我不理他，过了一会儿，江实在是无聊得忍不住了，用胳膊肘捅捅我：“诶，我给你讲个故事吧！”“好啊，讲吧！”我说。“从前有一个渔夫和他的女儿一起划船过江，不料，中途，桨断了，渔夫无可奈何的对女儿说：‘闺女，桨（讲）完了！’”啊？好啊，敢报复我，欠扁啦，该死的`江！
“喂，我给你讲个故事，刚才在《自投罗网》这本书上看到的，很好笑的！”我招呼他，“泼女，讲来听听！”“以前有一个国王，假设我是那位国王的大臣。一天，国王和大臣一起去看乌龟，乌龟们都跑了，只有一只小乌龟原地不动，国王问我：‘它怎么不跑呀？’我忙说：‘它在听我讲故事呢！’”“你整我？！”江大叫，不等他伸出脚，我早已一溜烟跑了（逃命要紧嘛！）。
“诶，你觉得我怎么样？”我问江，“嗯，也许是地球的磁力让你的大脑磁波混乱了吧。”“喂，我说正经的耶！”我吼道，“昨天我妈一直说要我当淑女，还说要我制定一个做好淑女的计划书，你是知道的，我怎么写得来嘛，所以特地来请教你！”为了表示诚意，我深深地鞠了一躬。
“哦，这个，好说，好说，你等等啊。”说完他就在抽屉里翻来翻去，我一看，哼哼，原来这小子还挺讲义气的嘛！
过了一会儿，他总算从他的“垃圾堆”里探出了脑袋，“给，你妈再说你的时候，就用这个塞上，我平时对付你时就用它，效果还好，请笑纳。”
我一看，傻眼了，两个橡皮头。
什么鬼计划书嘛！“一、笑不露齿；二、走路要斯文；三、遇见同学要温柔……”唉，没办法了，暂且试试吧，回家对付老妈要紧！
走在上学的路上，咦，那不是我们班的陈维吗？好，机会来了！
我快步跑上去，轻轻拍拍他的肩，柔柔的说：“嗨，陈维同学，早啊！”同时送上一个“甜甜”的微笑。他看清是我后，火冒三丈的大叫：“你吓死人不偿命啊！！！”我顿时气得怒火攻心，双拳紧握，手指关节“啪啪”的响，但还是咬牙忍住了，又送上一个微笑：“对不起啊。”哼，真是气死我了！
到了教室，我甜甜地对大家说：“大家早上好！”谁知，话一出口，同学们都奇迹般的不见了！我吓了一跳，环顾教室，“天苍苍，野茫茫，风吹教室只有江”，“咦，其他人呢？”我疑惑的问，“哦，别慌，他们都蹲下去呕吐去了，我也是刚来的，呵呵――”江嘿嘿的笑着。
啊？什么？？呜呜……淑女计划全泡汤了。
某天，不知江哪根神经出了问题，用他那“无与伦比”的“天籁之音”唱了起来：“苦恼的初二，寂寞流成一条河，从此，取笑我，便成了你最大的快乐……”
我一听，不禁也合上了：“快乐的初二，欢乐流成一条河，从此，我们的友谊，不会再有酸酸的青苹果……”
篇2：初中生我的同桌作文
说到同桌我觉得我是一个幸运的人，来也巧从小学到现在我的同桌都有一个共同的特点，那就是学习好，不管是我小学的时候，还是现在我的同桌个个都很优秀，多年的教育我发现一个真理那就是学习好的人，在老师眼里，同学眼里各方面好的人，大家一般都愿意跟他交往，怎么说呢，我觉得这类人在班级上是很受很欢迎的，在日常也是能够受到老师的喜爱，跟同学的敬佩，老师经常会拿他们举例子，好好的学习什么的。
说一下我的同桌吧，我的同桌成绩很好，大家都这么觉得，不只是我，她典型的班级学霸，她是一个女孩子，我是男的，经常在一起没有太多的交流，也不知道为什么，就是没有什么太多的交流，或许这就是男女之间的隔阂吧，她个子很高，女生里面算是很高的了，如果仔细观察也会发现她比我们班上的一些男生都药高许多，我同桌是比较内向的，略带羞涩，了解她的人都知道，可以说整个班级的吧，都知道我的同桌不爱说话，一般都是非常高冷，但是就是这种高冷让我觉得很好奇。
记得在有一个学习刚开学，我们班上重新调整作为，这也是我们班主任决定的，说是让我们换一换同桌，促进大家之间的感情，促进同学之间的交流，所以那一次我们调整了座位，也就是那一次我跟我现在的同桌坐到了一起，我现在还记得她当时是坐在在最前面的，我坐在中间，老师把她安排跟我坐在了一起，当时我就很高兴，因为我知道她非常的优秀，在班上，那个时候回想起来真的很有趣。
我是个话痨，经常在下课期间跟她交流，一聊就停不下来，如同当时有个人在旁边，一定会哭笑不得，当时就是我一直在说话，然后我的同桌就低头在学习，一般回复我不超过三个字，真的想起来就让人哭笑不得，记得有一次我就问她我说你能不能不要这么高冷，她回答我说：“我一点都不高冷，是你话太多了”，那一次之后我就觉得我的话确实太多了于是我们之间就没有那么多话了，那次以后我就安静了许多，也是那一次拉开了我们的距离，话不在那么多，但是我经常会问一些学习上的问题，这个方面我的同桌倒是一点都不高冷，每次不管我问什么她都会尽量的帮我解答，每一次在我遇到问题的时候，总是会第一时间想到我的同桌，慢慢的我们开始在学习上交流的越来越多。
我在班上成绩只能算是中等，甚至有时候是中下等，但是经过那一个学期的交流，我可能也是受到恶劣同桌的影响，我变得对学习主动起来了，在那学期期末考试中我成绩上升了许多，那个时候我就发现我的同桌真的很强大，直到现在马上就要毕业了，我跟我的同桌一直保持这样的状态，我觉得很舒适，很美好。
篇3：初中生我的同桌作文
近期，我们班刚调回来一位新同学们，老师分配他跟我坐着一起。才过去了没几日，我也和他变成亲密无间的最好的朋友。
招数深似海
他刚赶到班集体，迅速就和大伙儿打成一片。一次，他跟我说：“你是什么座(做)的？”我随口说出“狮子座的”。可他听了，却开怀大笑起來。我真是丈二和尚摸不着头脑“有哪些搞笑的？”“嘿嘿……。你不是人……由于我们都是用工肉做的，你确是用天蝎座做的，太奇怪了。”听了他的表述，我忽然有一种想演出“胸口碎大石”的不理智。为了更好地减轻那时候我的难堪境遇，因为我只有跟随他强颜欢笑，但内心却觉得他招数太深。
“有利的”
他才来啦没几日，大伙儿就发觉他对他的名字很比较敏感。有一次，我与好多个同学们在学校门口闲聊，他却在门卫室里写作业。大家刚提及他的名字，他就“闪”到大家边上，一个劲的问找他啥事，差点儿被他吓昏过去。之后，大家都害怕随便叫他的名字了，由于你前一秒刚叫他，后一秒他就“闪到”了你的身旁，真是比宋江还“立即”。
“超自然力量”
他的记忆能力也远超平常人。有一次，老师在课堂上突袭抽背一篇都还没课前预习的小文章，大伙儿一听猛然心力憔悴，不断向老师道歉。可老师却死了心一样，不管同学们如何乞求，老师依然镇定自若，还限制了時间为五分钟。大伙儿听了，都低头硬背起來，沒有一点儿拖拖拉拉。“時间到！”伴随着一声严格的吼叫声，班里都瞬间静了出来。老师立即让我同桌来啦个“开好局”，大家都觉得他要惨了，可他却跟读课文一样，笔走龙蛇般一字不差地背了出来，大伙儿禁不住对他造成了钦佩之情。之后被抽中的同学们一位也没有背出去，就连组长也吞吞吐吐背出不来。大伙儿对他更钦佩了，觉得他有过目难忘的本事。
我的同桌迅速融进了我们班级，但他又看起来与我们班背道而驰，由于他太有别于大家平常人了。因此 ，大伙儿也都尤其喜爱他，照料他。
篇4：初中生我的同桌作文
谈到我的同桌，我们两个人还真算是有缘，自小学六年我们都是在同一个班级，并且一直是同桌。
我的同桌是一个活泼开朗的女孩，有一头乌黑的头发，并且梳着长长地辫子，眉毛浓浓的，嘴巴很小，像樱桃般似的，中等个子。我的同桌虽然活泼开朗，但脾气也有些倔强，有时也跟我耍赖皮。
记得有一次，我们共同解决一道难题，是我先解决出来的，一会儿我的同桌也解决出来了。我硬说她做的那道题不对，而她非说我做的这道题错了。其实这道题对我来说也不算是什么难题，因为我好像以前做过这样类似的题目，可是我的同桌以前连看都没看过，因此我可以断定冠军“非我莫属”。于是我们便跑去问老师，当老师肯定了我的正确后，可她并没有认输，便说我是抄袭的。唉，我可真是“哑巴吃黄连，有口说不出”啊！
记得还有一次，我和我的同桌一起背课文《春》，背到“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼”这句时，我跟原文相同，而她却背成“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然睁开了眼”。我说她背错了，她反而说自己的正确，是我被错了。我也不跟她争辩，打开课本让她看了一看，她一看自己确实背错了以后，反而找借口上厕所躲开了。唉，我真是服了她。
记得5·12汶川大地震时，全校要求同学们捐款献爱心，而我的同桌就毫不犹豫的把自己带的零花钱全都捐出去了。
怎么样，我的同桌虽然倔强和好耍赖皮，但是她也是很乐于助人的，如果你想与她交朋友的话，告诉你，她的名字叫——王晓云。
篇5：同桌的你初中生优秀作文
同桌的你初中生优秀作文
“这是我的，这是我的。”一听到这声音就知道是我的同桌――陈俊然。他9岁，他是一个“幽默男孩”。
看他的样子就可爱，头发前面稍长，后面稍短，眉毛粗粗的`，看起来非常的利索。最有趣的是他那又小又扁的眼睛，看着就感觉好笑。他还有一个小巧玲珑的“香味鼻”，每次中午我们吃饭，他总是把他那鼻子凑近饭菜闻了又闻，嘴里发出“好香、好香”的声音，可是老师叫我们闻花香、草香的时候他的鼻子就不灵了，全班就是他闻不见。他还有一个特别的嘴巴，伤心地时候嘴马上撅起来，都能挂起一个瓶子，可高兴起来的时候嘴一下子就裂开，嘴张得特别大，笑声也特别的大。他还有一个让我们大家纳闷的地方是他的耳朵，听老师的话听不进去，但听那些不文明的话却听得津津有味。
他还特别喜欢说笑话，比如说他会把一件平淡的事用幽默的话语说出来逗得我们哈哈大笑。有一次上课，老师给我们讲可怜的小刺猬，讲了一半，全班都已经被这个故事迷住了，但他却在一旁大笑，有几个同学问他为什么大笑，他却说出他想变成一个大猩猩，把那个坏女孩吓死。听他这么说，那几个同学都哈哈大笑起来，但老师这时却眉头紧锁，看得出来是生气了，陈俊然看到这一幕，他的脑袋赶紧缩回去，好似一个胆小的乌龟一样，样子可爱极了。
他就是这样一个聪明而调皮的小男孩。
篇6：初中生我和我的同桌作文
“听那叮零零的下课铃声送来十分钟，来吧，来吧，来吧，大家都来轻松轻松，让我们那疲劳的眼睛看一看蓝天，紧张的大脑吹进清风，哦，你好十分钟!哦，欢迎，欢迎十分钟!那下课铃声送来十分钟，来吧大家都来轻松轻松……”一首《课间十分钟》唱出了我和同学们的心声。终于下课啰!我和我的同学在课间可是发生了很多趣事的，现在就由我来告诉你们吧。 的歌声作为开创的十分新颖，不过没有必要引用这麽长，写几句主要内容就可以得
你瞧，教室里本是非常安静，可当老师前脚刚踏出教室门，我们班的“捕虫小队”就奔向操场去抓“俘虏”了。“捕虫小队”的队长叫程昱罡，他有一张长长的脸，一双大眼睛下有一张红唇，如果你下课在操场上看到一个手拿很多只螳螂的同学，那一定是他了。“捕虫小队”的队员们最喜欢捉虫子来吓唬女生,他们拿着虫子追着女生跑.这时教室里四处有女生震耳欲聋的尖叫声。 “捕虫小队”，名字起得很好，没想到着来的虫子是为了向和女生。
当“捕虫小队”在教室里打闹时，我和几位“书虫早已在书的海洋里遨游好久了。别人找我们借书，都要对着我们的耳朵大叫，要知道我们可是雷打不动的书迷。我们“书虫”中的大王就是陈彦中了。他有着一张圆圆的苹果脸，一双大眼睛一闪一闪的，高高的鼻梁下有一张红润的小嘴。有一次，陈彦中正在走廊上看书，李季繁和阎亦琛在打闹时不小心踩了他一脚，阎亦琛连忙说：“对不起。”他竟毫无反应!阎亦琛又大声说：对不起!”他抬起头，疑惑的问：“怎么啦?”这时周围的人已捧腹大笑，他却一脸疑惑。 上一段“捕虫小队”已经奔向得操场了，为什么这一段却在教室里打打闹闹的?
你再把目光移向走廊，你猜那里有着一张瓜子脸，一双水灵灵的大眼睛，高鼻梁下有一张樱桃小嘴的人是谁?她就是我们班的体育健将张婷。张婷是我的好朋友，她体育很好，尤其是跳远和跳绳，每次体育考试都是优。她在校运会上参加跳远比赛，取得了第三名的好成绩呢。你听，“九一九二转半圈……”张婷又在表演她的拿手好戏了。“谢采晴，过来玩吗?”张婷又在叫我了。她总是把我从书桌旁拖出来跳绳，我不愿意，她就说：“你总是呆在书桌前不活动会生病的。”我说“哎呀没事儿。”她只好抛出“杀手锏”：“谢采晴，你再不来我就不和你玩了!”我没办法，只好跟她去跳绳了。
你再看教室，只见教室后面又展开了第三次世界大战。男生一队，女生一队，教室就是他们的战场。只见他们有的拿扫把，有的拿文具盒，还有的拿书包。“乒乒乓乓”“乒乒乓乓”弄得杀气腾腾，把教室搞得鸡犬不宁。
但是，课间休息的时间总是短暂的，不一会儿就上课了，“书虫”们只好合上书，“打仗”的人也只好恋恋不舍地离开了战场，跳长绳的同学也只好收起绳子回到教室，大家都做好课前准备等待老师的到来，教室里又恢复了原来的安静。
篇7：初中生我和我的同桌作文
我的同学叫李平，我永远忘不了他。
记得他是插班生，他刚来的时候我很看不起他，总是想欺负她。每次考试他成绩总是要比我高，这使我产生了嫉妒的心理。有一次，老师把作业本发下来的时候，我为了不让他看到很快的把作业合起来，但还是被他看见了，虽然我不理他，但他不像我这样小气，而是耐心地给我讲这道题的解题方法。过了一个多月，我对他的态度有了好转，原本是嫉妒现在是欣赏。通过他给我的指导，在一次考试中，我的成绩超过了他，由此我的心里感到非常的惭愧，真不知道怎么见他。在放学的路上，我走到李平的面前说：“对不起，我们做个好朋友怎么样?”“可以啊”听到了这句话，我心里非常的高兴，和他交朋友没错。
我和李平每个中午都在学校里吃饭，我一叫他他就和我一起去吃饭，但今天我叫他去吃饭，他却说他没有饿。因为他没有去，所以我也没去。他在哪看书，我就在他旁边做作业。这时我听到了“咕咚咕咚”的声音，仔细一听原来是李平的肚子在响，莫非是他肚子饿了，我骗他说：“李平我去小便，你等等我。”我拿出自己仅剩下的五元钱给他买了一碗饭。我把饭给他的时候，说什么他都不要。我有点生气了：“你是朋友吗?是朋友就把饭吃了。”这时他端起饭大口大口的吃了起来，眼泪也不由自主的流了出来。我看着他，自己也流出了眼泪。
我和我的同学相互帮助，相互关心，共同进步。
篇8：初中生我和我的同桌作文
我的同学是一个小女孩，她从小学一年级一直到毕业都和我一桌。
记得刚上学那天，她穿得很可笑，花衣服，花裤子，头上还系了一个花蝴蝶结。我问她叫什么名字，她却哭了起来——原来她想妈妈了。从此以后，她几乎天天都哭，老师说她她哭，做不上题她哭，同学欺侮她哭，忘带东西了她也哭……我看她这么爱哭，就经常捉弄她。有一次，我在树上抓了一条二寸来长、长得很漂亮的大青虫，偷偷地放在了她的`铅笔盒里，她打开文具盒时，吓得又哭又叫，我在旁边都要笑掉了大牙!
到了三年级，在一次班会上老师给我们讲了英雄邱少云的故事，后来又讲起了刘胡兰的故事。看我同学，哭得鼻涕一把泪一把的。听刘胡兰、邱少云的故事，谁不感动?可也用不着像她这样哭啊!于是我就朝她做鬼脸，还小声对她说：“算了吧，刘胡兰能像你这样爱哭吗?……”不好!老师忽然停止了讲话，看着我们俩。全班同学的目光也都投到了我们俩的身上。教室里一点声音也没有。等着挨骂吧，我的心怦怦地跳，脸也红了。突然，我的同学站了起来，她擦干了眼泪，大声地说：“老师，不怨我同学。他说得对，学习刘胡兰，就应当坚强!”她的话把我惊呆了，不知哪来一股劲，我也腾地一下站了起来，“老师，学习邱少云，就要守纪律，不欺负人。班会后，她对我说：“咱们还是交个朋友吧!”我说：“跟我交朋友?得说话算话。”她说：“那你也得说话算话。”
从那以后，我再也没见她哭过，她在我心中成了另一个人;我上课也不跟她说话了也不想欺侮她了。到了毕业，我们俩都取得了优秀的成绩。作文
在毕业前的最后一个班会上，还有几分钟就要下课了，老师对我们说：“同学们，五年前，你们多小啊，有的爱哭，有的爱闹，可现在你们都大了!再有几分钟，我们就要分别了……希望大家到了中学，一定不要忘记我们愉快的小学生活，一定不要忘记我们已经长大了!”这时，班里许多同学都哭了起来，只见我的同学咬着嘴唇，眼睛瞪得圆圆的，尽力控制自己不哭。可是。下课铃一响，她再也控制不住了，扑在桌子上大哭起来。……这一次我没有笑她，我的眼圈也湿润了。
篇9：初中生我的同桌作文900字
我的同桌是一个书呆子，他那尖尖的鼻梁上，架着一副很厚很厚的眼镜，呵呵，叫他书呆子还真的有些不好意思呢。但是，你看了下面几个故事，就知道我为什么叫他书呆子了。
他的故事人人皆知，方圆百里内，没人不知道他一一名副其实的书呆子。1、当我第一次遇见他时，他手里捧着一本厚厚的书。我也不知道他是那么个人，只知道，他的眼镜片，是读书读出来的。见他上课还看着那本书，不好好听讲，我生气了：“周航宇，你身为数学委员，为什么不好好听讲呢？”他似乎没听见我说的话，继续看书。我想：他怎么可以自生自灭，书固然好，那也应该下课看书啊。我大声地说：“把书放下！”老师的目光投过来，不以为然，淡淡地说：“琉璃同学，安静点吧，影响别人不好。”天哪！不知是我耳朵没听清楚，还是老师说错了，老师怎么可以对他淡淡然呢？旁边的同学也只是不屑一顾，我对这个人已经有了初步的了解：他是一个书呆子！嗯！名副其实的书呆子！我有些惶恐这个同桌了。
下课，一位好心的同学杨瑞告诉我：“琉璃呀，你的同桌周航宇看书时，八个壮汉都拉不住。小心为妙。”噢，怪不得呢。
有一次，上数学课，周航宇听话了，他没有看书，只是很认真的上课思考。我说：“呀，你在思考什么呢，问题吗？”他慢悠悠地说：“嗯……啊，不是……我在想……想……书啊，正在脑子里编书……呢！”晕！这货在脑子里都在想书，他是什么书呆子啊！！！天哪，我感到他，不是一般的书呆子了。我摇了摇他，让他回答问题，他站起来，说了一连串自己脑子里的垃圾作品，说完还不忘呢喃几句诗中好句。数学老师楞了一下，说：“周航宇同学，我叫你起来回答问题，不是让你背诵课文啊。”同学们笑了笑，各顾各的了。
10.23日便是我的生日，这天，我邀请了不少同学，当然，还不忘周航宇。周航宇这天显得特别高兴，他收到我的邀请时，高兴地蹦来蹦去，像小兔子一样。我收到很多礼物，周航宇很晚才到。手里拿着一本书，还有一个斑驳的小马。他把斑驳的小马递给我，手里却拿着那本书。宴会开始了，细心的杨瑞注意到周航宇不在，告知了我。我让杨瑞帮我招呼同学们，自己去找他了。
在一个角落里，他津津有味地看着书。我问：“你怎么不去吃饭呢，不饿吗？”他抬起头，说：“我……吗？我……好像……告诉过……你吧。”哦，对对对，好像他是跟我说要看书的。连生日宴会都要看书啊，真不知道他有多爱书！
这就是我的同桌一一周航宇，怎么样，他是不是名副其实的书呆子呢？哈哈，他看的书都有……1、2、3、4、5、6……好多好多了呢！他好玩吗？
篇10：初中生我的同桌作文900字
漫漫求学路中，无论何时何地，始终有一个名叫“同桌”的家伙陪着你，伴着你，让你的生活看似平淡无奇却又相当精彩纷呈，看似惊心动魄却又十分细水长流……而我就有这样一个叫我想了又想，念了又念的同桌，有一个让我时而欢喜，时而忧愁的同桌；有一个让我见了时吵嘴斗气，离了时心心牵挂的同桌。
我对我的同桌总是又爱又恨，又慕有羡，但令我最难以忘怀的，最印象深刻的，还是她那一副令人魂牵梦绕的容颜。她那娇小的脸庞像一个精致的银盘一般，白里透红，娇嫩细滑，真可谓是一张端端正正的美人脸。而脸上面精心勾勒着的那一双柳叶眉，更是多了一丝风情，填了一丝妩媚，这让我不禁想到了“依旧桃花面，频低柳叶眉。”这句精辟佳作。更要命的是，当她那一双丹凤眼似挑非挑，似笑非笑的看着你的时候，你会觉得你已经深深陷了她的世界，完全走进了她的心扉……总之她的颜值很高，真要形容起来，大概就是“媚眼含羞合，丹唇逐笑开。风卷葡萄带，日照石榴裙。”这样美妙的感觉吧。
我的这个同桌兼闺蜜名叫南疏影，因为南这个姓十分少见，所以她时常倍感骄傲，再加上她家境优越，又有点大小姐的脾性，所以我们私下里老是叫她“南小姐”，而她对此非但不介意不说，反而喜欢的不得了，开心的不得了，甚至还经常以“本小姐”来自称，用“大小姐”的架子来教训我们，真可谓是傲气十足。不过不可否认，南小姐的名字是真的很动听，很有内涵，也很有意境。这不，南大小姐似乎也知道自己的名字很有吸引力，很有炫耀的资本，于是每次向别人介绍自己的时候，她总是先挺直纤细的背脊，再重重的清清嗓子之后，才故作矜持的念出自己的名字。
不过这也怪不得她，因为她的名字“疏影”是从一句诗当中得来的，有典故的名字就会显得很高雅，有诗句形容的名字就会显得很高贵，所以也难怪她总是这样在人前扭扭捏捏，故作小家碧玉或是大家闺秀的姿态了。对了，有关于她名字的那句诗是这样写的：“疏影斜横水清浅，暗香浮动近月黄昏。”事实上，这句诗是写梅花的，试想一下，冬夜里轻轻盈盈的雪花随风飘落，月亮那斑驳的魅影投射下来，翩若惊鸿的梅花便会迎风而歌，暗香浮动，试问，这样迷人的景色，这样凄清的意境，如何不叫人心动，如何不让人思慕呢？
我很庆幸我曾经有这样一个同桌，是她让我的学习生活变得不那么单调压抑；我很高兴我有这样一个朋友，是她让我的世界变得不再那么孤单无助；我更感激我有这样一个闺蜜，是她让我的人生变得不再那么迷茫彷徨！
篇11：初中生我的同桌作文900字
她小时候因一次生病丧失了听力，上学她靠助听器风风雨雨走过了四年。她曾经那样的被同学们隔离。但在一次偶然的相处中，我开始了解她，帮助她。一株弱小的花朵在默默的努力中绽放。--题记
开学了，我有幸做了她的同桌。一双怯生生的大眼睛镶嵌在脸上，红润的嘴唇却不愿意上扬一下，最特殊的在头上呢！一根细电线从头发中冒出来，一直连到后背的小箱上，她就是靠这个装置倾听到外界的声音。听说助听器一套十几万，因为这个装置，她成我们班上的瓷娃娃，碰不得。她刚上学时总是向老师汇报班里的同学欺负她。有了这样的同桌，我当然要退避三舍。但在与她的一次次近距离接触中，她所做的一切让我对她刮目相看、肃然起敬。
“呜呜呜”一阵哭声传到了我的耳边。猛然转过头，发现她摔倒在地，大家连忙将她扶起来。原来，一位男生拉走了她的椅子，事后男生还骂了她几句。我原以为她会向老师告状，谁知，她的举动让我目瞪口呆。代课老师批评了那位男生，她坐在座位上看了一会儿，鼓起勇气，小心翼翼地走上前，轻轻拉了拉老师的衣角。用不太清楚话语慢吞吞地央求：“老师，我也没有摔伤，就算了吧，别训他了。”我惊呆了。这，就是过去的那个别人碰也碰不得，整天向老师告状的瓷娃娃吗？一个宽容大度的她展现在我们眼前。
课堂上，一场同学间的讨论结束后，大家开始写作业，四周静悄悄的，只能听到“沙沙”的写字声。突然，我的胳膊被拍了一下，我愤怒地扭过头，生气地说：“谁呀！”她一脸的不好意思，“请问刚才老师让大家写什么？”我听后，气消了大半，心平气和地拿起书本为她讲解。要知道，助听器扩音的同时，周围的噪音也随之扩大，她有时对老师的要求并不知道。后来我发现，她只要有不会或不懂的地方，就会向同学们请教，直到自己弄明白为止。这，就是过去不爱学习的“坏孩子”吗？一个好学好问的她展现在我们眼前。
她不仅对待学习一丝不苟，对自己爱好的那份执着让我肃然起敬。她暑假去北京检查助听器时，表演了一首古筝乐曲，在场的'医生为她的才华赞叹不已。她靠自己的实力获得两张世博会门票，而且十月份还要到北京演出呢。她的听力和我们无法相提并论，可她弹奏的乐曲征服了大家。这让我莫不惊叹不已，莫不自愧不如！
她是多么坚强的小花呀！没有因为自己的缺陷而埋怨过谁，没有放弃过自己。她只是不停努力着，努力着，努力让自己绽放！和她比起来，我们的那点儿困难，算什么？
篇12：初中生我的同桌作文900字
我的新同桌小名叫七七，是一个拥有海藻般长发的大美女。等等，搞混了搞混了，我的新同桌七七不是我记忆中那个女孩七七，而是一个坐在一张桌子旁三天了也没有跟我说过一句话，哪怕一个眼神也没有跟我交流过的男生。
没错，七七是个男孩。这个小名叫七七的男孩就是我的新同桌。按理说他作为我的新同桌，又从来没有跟我有过交流，我不应该知道他的小名，而应该只知道他的大名的，可很不巧，我是新来的转校生，而他是我新学校新班级的新同桌，一个视新同桌如草木的男孩子。他的小名是我在他抽屉里面无意中瞥见一个信封时看到的。老师介绍新同学就光顾着让大家认识我了，而我这新同桌不正眼瞧我一下，我也不大好意思问他叫啥名儿。转校来的第二天早自习，我需要借用一下橡皮擦，他还没来，我就擅自作主翻了一下他的抽屉找橡皮擦。最后橡皮擦没找着，却瞥见了他的小名：七七。说实话，我看见这个小名的时候，大笑了几声，当时其他的同学肯定在想这个新同学是不是有毛病，可三天下来，尽管我和他没有一点交流，我却知道了他很多的优点。
班主任（我们的班主任老师是语文老师）总是在课后关心我适不适应新环境时示意我多向我的新同桌学习，说这位同学不仅写作文很不错，做人也非常谦虚诚恳，说他经常在课余时间主动去与老师探讨人性以及写作的技巧，说他经常在报纸杂志上发表文章，说他会通过书信的方式帮助贫困地区的孩子了解世界。这些夸赞的内容于我而言有些超出了理解范围，我的生活里面除了上学放学就只剩玩耍了，被老师如此夸赞的同学竟然是我的新同桌，这让我感到无地自容。我感觉通过老师的描述，我和他的距离不是一尺三八线了，我没有他那么会写作文，没有他那么成熟内敛，没有他那么谦虚诚恳，更别提他懂得的那些认识世界与改造世界的思想了。当我认识到这一点时，我不再把他无视我当回事了，我想他应该是觉着作为同桌，自自然然的总会开始交流的，不必刻意的自我介绍一番吧？又或许他的生活里面有太多比认识新同桌更重要的事情等着他去解决吧？
不过我也是容易被老师的叙述所拐跑，听了听颂词就把对新同桌的真实感触忘了，脑海中只留下他高大伟岸的形象了。作为真实生活中出现的新同桌，我想还是真实的接触才能做出可靠的判断吧？那么认识我的新同桌就从我自己来打破“僵局”吧！
篇13：初中生我的同桌作文900字
在升上初中之后，我在新的学校里，认识到了许多新的朋友、新的同学，能在新学校收获这么多的友谊当然是不错的。但是最最让我高兴的，还是因为能在初一刚开始的时候，我能结识到他这样一位挚友。
他不仅是我的挚友，同时也是我的同桌。说来也是我们有缘分，回想在刚刚升入初一的时候，我们大家都着急的在新的教室里挑选一个好座位，手忙脚乱间，我居然和他选到了一个位置。可是这里只剩一张桌椅了，我们俩互相看着，最后居然都说了一句：“你做吧。”这下又陷入了尴尬。还好，这座位旁边的同学突然被他的朋友招呼着换了位置，看着空出来的两个座位，我们相视一笑，就这样坐在了一起。
老师在之后来到了教室，看着我们都早已坐好，便让我们一个个地进行自我介绍。等轮到我的同桌的时候，他自信的站上台去。在这个时候，我才又敢仔细的打量我这位新同桌。个子不高，留着短发，还戴着一副黑框眼镜……一副活脱脱的学霸形象！他介绍完后就轮到我了，而我居然还在愣神，被老师叫了几声才反应过来，就这样出了我到学校后的第一个洋相。
在学习了一段时间后我发现，他真是完全不负他那身行头，数学成绩是他的强项，总拿第一，语文成绩也在二三名之间徘徊，英语、地理、历史……我都懒得去看了，反正都是很高的分数。
相比起来，我就普通的多，成绩只是一般般，完全挡不住他那学霸的光辉。
不过虽然在成绩上我们的差距很多，但是在课余时间我们可都是一直非常的要好。虽然他学习成绩好，但是他也非常的爱玩。明明都爱玩，但是他的成绩却远超于我，这点一直让我非常不服气。但是在玩的上面热情，却让我们有了共同的语言，让我们在下课时间形影不离。
后面我在和他渐渐的接触中，发现了他爱玩却依然能学的这么好的原因。他的脾气非常的怪，说好听点，就是墨守成规，说差点，就是死板。无论是在之前能玩的多尽兴他都能在规定的时间拿起课本，无论我们的关系多么的要好，作业没写完他也不会给我抄……
但是死板，却并不代表他不懂情理，就像是我的作业不能完成，他虽然不会给我抄，但是每次都能帮我解答我看不懂的难题；虽然不会帮我修改上课迟到的记录，但是会在下次上课前提醒我……说实在的，就是个冷面热心肠。
这就是我的同桌，我的挚友。我们的友谊虽然在这几个学期间也受到过波折，但是它依然坚固。愿我和他的友谊一直长存。
篇14：初中生我的同桌作文900字
经过我的“四顾茅庐”，班主任终于在星期五给我换了个扎着“爆米花”马尾辫的女同桌。我终于享受到了“免同桌碎碎念”“免同桌早读打蚂蚁”“免同桌上课用桌子顶前排椅子、用椅子拱后排桌子”等“VIP特权”。我的校园生活简直从地狱变成了天堂。
好景不长。这位好同桌又被换掉了。看看我新来的同桌，只好叹一口气。
新同桌长得憨厚，颇像小时候的郭靖。圆脸，小眼睛，架着一副蓝色框的眼镜，喜欢微张着嘴，说话声音细声细气，似闺中少女。乍一看，似乎不爱说话，实质——大错特错！
教室小，三、四、五、六列的桌子是并在一起的。新同桌坐在第四列，一位“话痨症晚期”的“患者”坐在第五列。前一个星期，第五列的那话痨不停地找我同桌讲话，他倒也没搭理。“呼，这还算是个好同桌吧”我松了一口气。
万万没想到这“淡定”的同桌第二个星期就被传染了“话痨病毒”。好在症状较轻，只是时不时用他蜜蜂般的嗓音答上几句，对我影响不大。我也没有在意。
渐渐地，同桌的“话痨症”越来越严重。一上课，同桌就和他左边的“话痨症晚期患者”开始热聊。左边的这位讲得尤为大声，还配上夸张的表情，扭眉毛，挤眼睛。同桌也就应和，话如滔滔江水连绵不绝，又如黄河泛滥一发不可收拾。说一些趣事也就罢了，这俩偏偏趣味低俗，时不时蹦出一堆肮脏字眼，玷污我的耳朵。我气急了，斜眼瞪同桌，却见他浑然不知，还在和他的聊伴一起放肆大笑。我铆足劲敲他手臂，“你能不能安静点！”他装可怜，消停不过10秒，又开始应答他左边那位的污言秽语，还加上了各种怪异的动作，把他的课本都挤到我桌上了。坐在这个倒霉的位置上，好像身处火海，我恨不得立刻用带刺的鞭子抽他们几下。
后来，两位“话痨症患者”“交叉传染”，竟直接在课上打了起来。老师在台上讲，他们在台下打。看他们你捅我一下，我捅你一下，一会儿抢作业，一会儿抢笔盒，一会儿又把脸憋得像有害垃圾桶那么红，在桌子底下掰手腕。位子本来就小，他们一折腾，桌子就撞来撞去，“砰砰”地碰歪了几张桌子。这下可不止我有意见，连他们的前后桌，甚至老师都生气了。被罚站了一节课，下一节课他们又闹起来了。我只好将计就计，将自己的课桌拉开，才勉强好过一点。
唉，什么时候才能不用再听见他们的果蝇般聒噪的声音！
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