下面小编给大家整理的孤独的孩子作文，本文共23篇，欢迎阅读!
篇1：孤独的孩子
孤独的孩子
1937年8月28日，天黑沉沉的，太阳被层层的乌云遮住了。但在上海的火车南站还是热热闹闹的，准备乘火车出发的人们一点儿也没有注意到，一小队全副武装的日本士兵正向火车站的入口处逼近。他们手里端着冲锋枪，腰间挂着子弹袋，用恶狼般的眼睛迅速地扫视着四周忙碌的人们。 突然，一名指挥官模样的人举起手中的冲锋枪对着喧闹的人群一阵扫射，检票口处的几个年轻人被这突如其来的袭击吓得不知所措，转眼都倒在了血泊中。那些坐在站台前休息、玩耍的孩子们，有的胆小的，早被吓的大哭起来；还有一些胆子大的，都向四处逃散开了。整个火车站被恐惧笼罩着，空气中凝固着阵阵杀气。 伴随着“嗡嗡”的响声，几架颜色不同、形状各异的领结式战斗机正朝这里飞来，只见它们像几只凶恶的老鹰盘旋在火车站的上空，丢下了几颗炸弹，然后远走高飞了。一小时前还热热闹闹的火车南站瞬间变成了一片废墟。 从火车南站的废墟中传来了一阵接一阵的稚嫩的哭声，只见一个小男孩儿正坐在溅满鲜血的地上无助地哭着。他衣衫褴褛，瘦弱的身体支撑着大大的头，显然又是一个营养不良的穷苦孩子。他是一个可怜的孩子，同时也是一个最幸运的孩子。当敌机丢下炸弹时，年轻的父母把熟睡的孩子压在了自己的身子底下，用自己的生命为他提供了一个避难的场所。几分钟后，一块钢板不偏不正地落在了这对夫妇的身上…… 孩子醒来时，他怎么也无法从周围面目全非的尸体中找到自己的父母了。孩子可能已经意识到了最爱他的人已经离他而去了，除了哭泣，他不知还能做些什么。 这是战争给人类带来的灾难中的'一个小小的片段。当然，可怜的孩子被一位好心的路人收留了，长大后的孩子向全世界人民呼吁：“为了孩子不再失去父亲，为了妻子不再失去丈夫，为了老人不再失去儿子，全世界的人民应该一致行动起来，在新的二十一世纪里为战争敲响丧钟，让世界成为真正的人类的家园。” 当春天的脚步向我们走近时,我们会伸开双臂静静地等待。当战争的枪炮再次响起时,我们却要用心祈祷，在春风里世界上的人们都能沐浴和平和爱的阳光 。 指导教师：陈卓英篇2：孤独的孩子
1937年8月28日，天黑沉沉的，太阳被乌云遮住了。但在上海的火车南站，还是一派热热闹闹的景象，准备乘火车的人们一点也没注意到，一小队全副武装的日本士兵正向火车站入口出逼近。他们手里端着冲锋枪，腰间挂着子弹袋，用恶狼般的眼睛迅速扫视着四周忙碌的人们。突然一名指挥官举起手中的冲锋枪对着喧闹的人群一阵扫射；检票口出的几个年轻人被突如其来的袭击吓得不知所措，转眼之间便倒在了血泊之中……整个火车站被恐惧笼罩着，空气中充满了阵阵杀气。
伴随着“嗡嗡”的声音，几架颜色不同、形状各异的领结式的战斗机正朝这里飞来。只见它们像几只凶恶的老鹰盘旋在火车站的上空，丢下了几颗炸弹，然后远走高飞。一小时前还热热闹闹的火车站，霎时变得死一般沉寂，火车站变成了废区！
火车站的废区中传来一阵接一阵的稚嫩的哭声，只见一个小男孩正坐在刁蛮鲜血的地上无助地哭喊着。他衣衫褴褛，瘦弱的身体支撑着大大的头，显然是一位营养不良的可怜的孩子，同时也是最最幸运的孩子。当敌人丢下炸药时，他的父母把正在沉睡的他压在自己身体低下，用自己的生命为他提供了一个避难场所。几分钟后，一块钢板不偏不正的砸在了这对夫妇身上。这对夫妇永远的倒下了，可他却活了下来。后来一位好心人收留了他。这个孩子长大以后呼吁人们：为了孩子不在失去父亲，为了妻子不再失去丈夫，为了为老人不再失去孩子，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！
杭州经济开发区 下沙学林街 学林小学 五年级 五(1)班五年级:李津萱
篇3：孤独的孩子散文
孤独的孩子散文
冬天无雪
空气越来越干燥。却，天空不曾飘雪。
躺在自己的怀里，任冷峭的季风刮过，刮过你苍白的脸。刮破。刮伤。不曾流血。
目光消瘦，似乎那轻轻的幻觉又被碰碎，碎成满眼无助的孤独。眸子蒙上灰，长长的睫毛挡不住乱打的风沙。有泪滑落，掉在风中，凝结成一枚精巧的雪花。
冬天无雪。而你满眼雪花。
记忆中的天空
记忆中的天空很美，而你怎么也想不起。
偷一份别人的记忆，署上你的名字。
天空是一面镜子，大地是它唯一的主人。谁的双手垒筑起来的.城市，写满繁华。错觉中的你，披着夜色走过，在霓虹灯下，两眼扑朔迷离，笑容荡成一弯银河的水波。
你的天空。暗淡。苦涩。空荡荡。孤独的你，孤独地走过，跟随一只鸟儿走出很远。最后，被抛落在别人的梦里，连回家的方向一起丢失。
抿一口异乡的泉水，味觉失了真。你的天空，不再有借口。孤独的你，没了退路。
那夜有你
那夜流星雨。有你。有我。有流星雨。
当流星四射。耀眼的光芒蔓过银河的岸，湿了你赤脚走过沙滩的脚印。你躲在视线的尽头，看流星掠过，等待下一幕流星褪尽的夜色。
流星雨的夜，有你。而你的夜，没有流星雨。
孤独的你，仰望铺满流星的夜色。听别人的故事在风中飘散，拿自己的忧伤不当回事。默默地走开，走出别人的梦境。
一路蹒跚，一路频频回头，天亮时，才见脚下红了一大片。
当我走过你身旁
当我走过，轻轻的，不给你声音。看你低下头沉默。你在思想什么呢？
孤独的你蹲在路旁，抓一跟树枝在地上乱画。画你睡梦里的世界，画路人扭曲的脸庞，泥土渲染的色泽，正是你内心里的表情。风刮过，抚平你划出的轮廓。全没了，你还在，还在沉默，还攥着树枝在比划，却不知该从哪一点划落。你在犹豫什么？是确定不了要画什么？还是想不起意念中的摸样？
而你，只是害怕有风刮过。
我走过，你才抬头。走出去，却赶不上掠过的人影。你。多想。多想有双翅膀。飞出老远。飞过我身旁。
篇4：孤独的孩子作文400字
1937年8月28日，天阴沉沉的，听说日本侵略者要来轰炸上海了，市民们来到了上海火车南站，准备逃离上海。一个两三岁的男孩，和他父母上了火车，火车正要开动时，日本的轰炸机来了。那几架幽灵似的飞机，在火车南站的上空盘旋着，不一会儿，炸弹落了下来，小孩的妈妈连忙将男孩扔出窗外，让他生存下来。
过了一会儿，轰炸机飞走了，上海火车南站已经变成了一片废墟，死的死，伤的伤，小男孩大声哭着，脸上都是泪水和血渍，身上都是灰尘。哭喊声、倒塌声都混合在一起。
小男孩来到父母身边，向他们哭喊着，这时，只见他父亲从牙缝中艰难地挤出四个字“孩子，再见！”小男孩哭得更厉害了。就这样，一个幸福的家庭，被日本的轰炸机破碎了。就在这时，一个记者拍下了当时的场面，并将这个可怜的小男孩带回了家。
我们要呼唤和平，远离战争，长大后，报效祖国，不让别人再来欺负我们。
篇5：孤独的孩子作文400字
小王五跟着爸爸妈妈去北京看望爷爷奶奶。
正当火车车门快要关闭时，天空一阵昏暗。天上全是战斗机，警笛也响了起来-日本鬼子要空投炸弹了。车厢顿时一片混乱。人们都朝门口跑去，可是，越挤越跑不出去，有的人边跑边说：“这该死的日本鬼子，怎么又来了!“眼看炸弹要扔下来了，小王五的父母打开车窗，把孩子扔出了危险区，就在这一瞬间，“轰-“的一声，炸弹扔了下来，爆炸了，王五的父母身亡了。火车站的牌子掉了下来，铁架也塌了，铁轨炸毁了，房屋也塌了，火车站一片狼籍。雨，嘀滴答答的下起来，它也在为像王五一样的许多孩子感到难过。小王五被炸弹的声音吓坏了，他号啕大哭。成为废墟的火车站充满了哭声。求救声。呼喊声。小王五的嗓子哭哑了，眼泪都哭干了。整个火车站充满了血腥味。
记者看到了小王五，他立刻把小王五送到了孤儿院。小王五一天天长大，他永远也忘不了1937年8月28日发生的惨祸，他的心灵蒙上了一层阴云。
篇6：孤独的孩子作文400字
这是一张1937年8月28日的照片。这是日本侵略者轰炸上海火车南站的真实情景。
照片上，一个繁片的城市变成一片废墟。只留下断裂的天桥、折曲的铁路、残破的房屋、满地的砖瓦碎片……还有一个孤独的孩子。
这个只有两三岁左右的孩子为什么会坐在铁路上啕啕大哭呢？一个个问题在我脑海中浮现。
我觉得有两种可能：一种是那个孩子的爸爸妈妈为了让他留在这个世界上，而失去了生命。另一种是他的爸爸妈妈准备带他去上海火车站的地下仓库。觉得坐火车较快。准备上火车就被日本侵略者战机扔下了一颗炸弹，让他们母子分离了。那个孩子只能坐在那里无助地、撕心裂肺地痛哭着……不知道这个孤独的孩子的命运呢？会变成怎样样呢？他过得会好吗？这还真是个疑问。
我觉得我们世界上肯定还有很多好心人。我们应该为新中国作出更大的贡献。还有那个长大后的小孩也一定会为需要帮助的孩子们伸出援助之手吧。
在那个战争的年代，还有很多可怜的`孩子在这个世界上。让他们失父母的那就是战争。我恨战争，我想要一个没有武器的世界。我也恨日本侵略者，他们毁了多少家庭啊！他们毁了多少幸福啊！我要一个和平的世界。
篇7：孤独的孩子叙事作文
孤独的孩子叙事作文
1937年2月28日下午，上海火车南站一片欢腾。人们互相拥抱在一起，欢呼着我们要解放了，不再受日本鬼子的束缚了!大家满怀希望的等着火车。一列火车缓缓驶来，每人都争先恐后的的上了车。因为火车上坐满了人，所以没挤上车的只好等待下一列车。在这些人群中，其中就有一对孩子与妇女。
突然间，天空出现了好几个小黑点，人们继续欢腾，跳跃，却没想到这却是灾难的开头。“轰”，听到这声音，在场的所有人都傻了，他们没想到日军这么快就攻来了。一颗炸弹随即落下来，接下来，一颗，两颗，三颗……炸弹不断向下落，火车南站立刻变成一片废墟，横七竖八的钢筋柱架在砖瓦上，许多无辜的人被压在下面，血肉模糊，让人看了惨不忍睹。
没过多久，只见一队面露凶光的日本鬼子驾驶着陆战车，横冲直撞地开进了村子内，投出手榴弹，弄的天空乌烟瘴气，可最惨的还是村子里的村民了，没有几人能免遭厄运，所以最后，无一人幸免。浮现在我们面前的是血流成河，体无完肤。可残忍的日军还不罢休，他们继续将那充满血腥的手伸向我们中国这块肥沃的土地。
我们再把视线转移到上海火车南站。那儿没了往日的热闹繁华，只有无尽的.沉默，可是再仔细一听，一看，远处正有一个孩子在嚎啕大哭呢，他的爸爸妈妈呢?
“孩子别怕，妈妈来救你!随后，一块铁矿从天而降，妈妈奋不顾身地替他挡了下来，正中脑部。这时，孩子被压在妈妈宽大的胸膛下，当时年少无知的他还不明白妈妈为什么躺在自己身上，他可能永远也体会不到妈妈的爱与温暖了。
这时的他是孤独的，妈妈没了，爸爸被捉去参军了，抵抗自己的国家他当然不愿意，半夜辛苦逃出地牢，可最后还是被捉回来，枪杀了。
“爸爸，妈妈，你们在哪儿呀，我找不到你们，你们在哪呀?一声声稚嫩的声音荡漾在车站四周的废墟上，可是回应孩子的却是潇潇的风声……
篇8：孤独的孩子作文450字
孤独的孩子作文450字
1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站。
这一天，人们像往常一样，来到上海火车南站乘坐火车赶往各地。突然，警报声凄厉地响起，刺耳的声音在车站上空盘旋。伴随着警报声的响起，几架轰炸机飞到了火车站上空。不知谁喊了一句：“快跑哇！鬼子的飞机来了！”人们惊慌失措地奔跑着，可是谁也不知道该往哪里躲。一枚又一枚的炸弹如雨点般倾泻而下，人们的惨叫声、呼喊声、呻吟声与炸弹的呼啸声、爆炸声混合在一起。往日喧闹的火车站，如今却成了人间地狱。倒塌的房屋随处都是，废墟和碎片布满一地。
一对夫妻带着他们的孩子也随着人群逃难。又听到一声震耳欲聋的爆炸声，火车站的天桥倒塌了。正当一块石板要砸到孩子身上时，孩子的爸爸一把推开孩子，石板压在了爸爸身上。孩子还不明白是怎么回事，就和爸爸阴阳两隔了。这时的妈妈――孩子唯一的亲人也是伤痕累累。妈妈带着孩子东躲西藏，把孩子放在月台的`角落边。妈妈再也撑不住了，倒了下去。孩子心中充满了恐惧，他成了孤儿，坐在那里号啕大哭起来。是战争！是战争夺去了他亲人的生命，他恨战争，战争是最可怕的！孩子想家了，可家呢？原本美好的家园变成了废墟……
一位记者拍下了这一幕。这位好心记者收留了孩子。孩子长大后，每当看到这张照片，便会默默地流泪，心里暗下决心：一定要让世界不再有战争地，让所有的孩子不再失去亲人，让人们明白和平是可贵的。
是呀，是战争摧毁了幸福的家园，是战争打碎了孩子们童年的梦想。愿，这样的悲剧不再重演，让全世界儿童都能拥有一个美好的童年，让世界永远充满幸福和欢笑！
篇9：孤独的孩子作文500字
1937年8月28日，天气黑沉沉的，太阳被乌云遮住了，但是在的火车站却热热闹闹的，那里人山人海，那些人们没有注意，一队日本兵正在悄悄靠近，他们身上的装备齐全，手里端着冲锋枪，腰间挂着手榴弹。用恶狠狠的目光盯着这些人们。
突然，巡弋的保安发现了日本兵，日本兵也发现了保安，那些保安还没有来得及让人们跑就给日本兵打死了。人们听见了枪声后，仿佛从睡梦中醒来，跑得比野兔还块。整个火车站被恐惧笼罩着，空气中凝固着阵阵杀气。
伴随着“嗡嗡”的响声，好几架各式各样的轰炸机从远处飞来，它们从天下投下一枚枚炮弹。一眨眼的时间，美丽的火车站被炸成了废墟：房屋倒塌，天桥倒塌，一副惨不忍睹的画面。
这时，从一个不显眼的地方传来一阵哭声。原来那里坐着一个大约4岁得孩子，他衣衫褴褛，身上到处是口子，离这个小男孩5米的地方，躺着一个妇女，这个妇女已经死了，很显然，这个妇女是这个孩子的妈妈。原来，这个妇女正抱着孩子逃离危险，突然，一枚炮弹从空而落，这个妈妈为了保护自己的孩子，使劲力气把小孩仍在一边，这个孩子虽然保全了性命，但他的妈妈倒在了血泊之中，小男孩发出撕心裂肺的哭声，好像在说：“妈妈，你不要死”。妈妈好像听见了自己宝宝的叫喊声，从嘴里吐出“孩子”两个字便一命呜呼了。这个孩子以后的命运会是什么呢？也许会被好心人抱养起来，把他养大，也许会被日本人杀掉……
战争啊！你毁了多少幸福的家庭，你毁了多少孩子的父母。你真可恶！
为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父母，全世界应该行动起来，维护和平，制止战争！让和平永驻人间！
篇10：孤独的孩子作文500字
1937年8月28日，天黑沉沉的，太阳被厚厚的乌云笼罩住了。但上海的火车南站依然还是热热闹闹的，准备上火车的人们一点都没意识到，一小对全副武装的日本士兵正向火车站的人口处慢慢逼近。他们手里端着冲锋枪，腰间挂着子弹袋，用恶狼般的眼神迅速扫视着四周忙碌的人们。
伴随着“嗡嗡”的响声，几架颜色不同，形状各异的.领结式战斗机正朝这边飞了过来。只见他们一个个像凶恶的老鹰盘旋在火车站的上空，不时地向人潮拥挤的地方仍几颗炸弹，然后又肆意的咆哮着飞走了。顿时，哭声闹声连成一片，一小时前还热热闹闹的火车站瞬间硝烟弥漫。
远远的听到从火车南站的废墟中传来一阵接一阵稚嫩的哭声，只见一个小男孩正跪坐在溅满鲜血的碎砖块上无助的哭着。
他衣衫褴褛，瘦小的肢体支撑着他大大的脑袋，显然他营养不良。他一边痛苦地叫喊着：“爸爸妈妈，你们在哪里？”一边用他那脆弱的双手，扒扯着废墟，希望能找到自己的爸爸妈妈。泪水不停地从他的眼角上滑落下，他一直在努力的寻找，但最终仍然没有找到。只见他失落的瘫坐在地上，目光绝望的望着眼前的这片废墟。
不知道这个小男孩今后的命运会如何？可能会被好心的叔叔阿姨收养，也可能一直留在这里，也可能……
“当春天的脚步向我们走近时，我们会伸开双臂静静的等待”。如果战争再一次在我们身边降临，我们一定会积极制止。我们渴望和平，厌恶战争。所以，同学们，为了我们祖国的和平，我们一定要好好学习，用知识武装祖国，壮大祖国！
篇11：孤独的孩子550字作文
孤独的孩子550字作文
原来有些你自以为很重要的人，你不联系他，他就真的永远不会联系你！有一种心情总在离别后，才明白是“失落”。 “好吃就多吃点，你那么瘦。是周邦彦的“柳花吹雪燕飞忙！泪水形成一汪泉眼，我看到了自己疲惫身心。
人群如炸开了窝的蚂蚁一般四处逃散。几个小孩，有的在叫，有的在大哭。忽然有个年轻人大声的叫：“快跑啊！日本鬼子来轰炸上海火车丫啦”日本轰炸机像老鹰一样可怕的向大家飞来。突然，让人们惊恐万分的是，天上发出轰轰的响声，就像是巨雷滚动，不一会儿，天空中出现了隐隐约约的小黑点，子弹借雨点一样落下来，这一下火车站变成了火海，人们如潮水一般涌动起来。跑的跑、叫的叫、乱作一团。可是像流星一样的子弹炸倒了无数人们。那一对年轻的父母保护着可怜的孩子，可是那可怕的'子弹，飞了过来，父母亲为了保护孩子，被子弹击中了。可怜孩子最亲的人离开了人世。
这个可怜的男孩坐在一片废墟上，天桥塌了，铁轨断了，火车倒了，建筑物变成了一片片的碎片。那衣衫褴褛的小男孩号啕大哭泪流满面，眼睛也哭红了。还好一位好心的人收养了他。啊！真是个可怜的孩子。
我看完这一幕，原来和平多么重要，和平是多么神圣啊。我真想这一幕不要再出现，在我们美好和平的世界上，我们不能再让这样痛苦的悲剧出现在世界上。让和平充满世界吧！
篇12：小学生作文：孤独的孩子
小学生作文：孤独的孩子正文：
1937年8月28日，天黑沉沉的，太阳被层层的乌云遮住了。但在上海的火车南站还是热热闹闹的，准备乘火车出发的人们一点儿也没有注意到，一小队全副武装的日本士兵正向火车站的入口处逼近。他们手里端着冲锋枪，腰间挂着子弹袋，用恶狼般的眼睛迅速地扫视着四周忙碌的人们。 突然，一名指挥官模样的人举起手中的冲锋枪对着喧闹的人群一阵扫射，检票口处的几个年口处的几个年轻人被这突如其来的袭击吓得不知所措，转眼都倒在了血泊中。那些坐在站台前休息、玩耍的孩子们，有的胆小的，早被吓的大哭起来；还有一些胆子大的，都向四处逃散开了。整个火车站被恐惧笼罩着，空气中凝固着阵阵杀气。 伴随着“嗡嗡”的响声，几架颜色不同、形状各异的领结式战斗机正朝这里飞来，只见它们像几只凶恶的老鹰盘旋在火车站的上空，丢下了几颗炸弹，然后远走高飞了。一小时前还热热闹闹的火车南站瞬间变成了一片废墟。 从火车南站的废墟中传来了一阵接一阵的稚嫩的哭声，只见一个小男孩儿正坐在溅满鲜血的地上无助地哭着。他衣衫褴褛，瘦弱的身体支撑着大大的头，显然又是一个营养不良的穷苦孩子。他是一个可怜的孩子，同时也是一个最幸运的孩子。当敌机丢下炸弹时，年轻的父母把熟睡的孩子压在了自己的身子底下，用自己的生命为他提供了一个避难的场所。几分钟后，一块钢板不偏不正地落在了这对夫妇的身上…… 孩子醒来时，他怎么也无法从周围面目全非的尸体中找到自己的父母了。孩子可能已经意识到了最爱他的.人已经离他而去了，除了哭泣，他不知还能做些什么。 这是战争给人类带来的灾难中的一个小小的片段。当然，可怜的孩子被一位好心的路人收留了，长大后的孩子向全世界人民呼吁：“为了孩子不再失去父亲，为了妻子不再失去丈夫，为了老人不再失去儿子，全世界的人民应该一致行动起来，在新的二十一世纪里为战争敲响丧钟，让世界成为真正的人类的家园。” 当春天的脚步向我们走近时,我们会伸开双臂静静地等待。当战争的枪炮再次响起时,我们却要用心祈祷，在春风里世界上的人们都能沐浴和平和爱的阳光 。 ・ 指导教师：陈卓英
篇13：小学生作文：孤独的孩子的
1937年8月28日，天黑沉沉的，太阳被层层的乌云遮住了，小学生作文：孤独的孩子。但在上海的火车南站还是热热闹闹的，准备乘火车出发的人们一点儿也没有注意到，一小队全副武装的日本士兵正向火车站的入口处逼近。他们手里端着冲锋枪，腰间挂着子弹袋，用恶狼般的眼睛迅速地扫视着四周忙碌的人们。
突然，一名指挥官模样的人举起手中的冲锋枪对着喧闹的人群一阵扫射，检票口处的几个年口处的几个年轻人被这突如其来的袭击吓得不知所措，转眼都倒在了血泊中。那些坐在站台前休息、玩耍的孩子们，有的胆小的，早被吓的大哭起来；还有一些胆子大的，都向四处逃散开了。整个火车站被恐惧笼罩着，空气中凝固着阵阵杀气。
伴随着“嗡嗡”的响声，几架颜色不同、形状各异的领结式战斗机正朝这里飞来，只见它们像几只凶恶的老鹰盘旋在火车站的上空，丢下了几颗炸弹，然后远走高飞了。一小时前还热热闹闹的火车南站瞬间变成了一片废墟。
从火车南站的废墟中传来了一阵接一阵的稚嫩的哭声，只见一个小男孩儿正坐在溅满鲜血的地上无助地哭着。他衣衫褴褛，瘦弱的身体支撑着大大的头，显然又是一个营养不良的穷苦孩子。他是一个可怜的孩子，同时也是一个最幸运的孩子。当敌机丢下炸弹时，年轻的父母把熟睡的孩子压在了自己的'身子底下，用自己的生命为他提供了一个避难的场所。几分钟后，一块钢板不偏不正地落在了这对夫妇的身上……
孩子醒来时，他怎么也无法从周围面目全非的尸体中找到自己的父母了。孩子可能已经意识到了最爱他的人已经离他而去了，除了哭泣，他不知还能做些什么。
这是战争给人类带来的灾难中的一个小小的片段。当然，可怜的孩子被一位好心的路人收留了，长大后的孩子向全世界人民呼吁：“为了孩子不再失去父亲，为了妻子不再失去丈夫，为了老人不再失去儿子，全世界的人民应该一致行动起来，在新的二十一世纪里为战争敲响丧钟，让世界成为真正的人类的家园。”
当春天的脚步向我们走近时,我们会伸开双臂静静地等待。当战争的枪炮再次响起时,我们却要用心祈祷，在春风里世界上的人们都能沐浴和平和爱的阳光。
篇14：孤独的孩子小学生作文500字
孤独的孩子小学生作文500字
翻开中国近代历史的画卷，我们为旧中国的过去感到无比的屈辱。其中有一幅照片令人感到无比震惊，可怕。1937年8月28日，在上海的火车南站还是熙熙攘攘，在人山人海的人群中，一对年轻的夫妇抱着一个两岁的小男孩往火车站走去。突然，他们不知道日本鬼子的到来，一个可怕的战争即将到来。
人群如炸开了窝的蚂蚁一般四处逃散。几个小孩，有的在叫，有的在大哭。忽然有个年轻人大声的叫：“快跑啊！日本鬼子来轰炸上海火车丫啦”日本轰炸机像老鹰一样可怕的向大家飞来。突然，让人们惊恐万分的是，天上发出轰轰的响声，就像是巨雷滚动，不一会儿，天空中出现了隐隐约约的小黑点，子弹借雨点一样落下来，这一下火车站变成了火海，人们如潮水一般涌动起来。跑的跑、叫的叫、乱作一团。可是像流星一样的子弹炸倒了无数人们。那一对年轻的父母保护着可怜的孩子，可是那可怕的子弹，飞了过来，父母亲为了保护孩子，被子弹击中了。可怜孩子最亲的'人离开了人世。
这个可怜的男孩坐在一片废墟上，天桥塌了，铁轨断了，火车倒了，建筑物变成了一片片的碎片。那衣衫褴褛的小男孩号啕大哭泪流满面，眼睛也哭红了。还好一位好心的人收养了他。啊！真是个可怜的孩子。
我看完这一幕，原来和平多么重要，和平是多么神圣啊。我真想这一幕不要再出现，在我们美好和平的世界上，我们不能再让这样痛苦的悲剧出现在世界上。让和平充满世界吧！
篇15：原来,神的孩子也有孤独作文
原来,神的孩子也有孤独作文
心凉了，被一份长久的等待击败的那么痛彻，像深秋的枯叶，静静的没有声响，却始终悬浮着将要落地的疼痛！这种疼痛我以前也曾有过，只是哪时我这幼小的心灵稍稍一痛就会麻木，如今我这颗幼小的小东西呀，无论岁月的沧桑如何将她伤寒，她都会醒着哭泣这哭泣并不代表是忧伤，而是隐约的疼痛，无声的悲哀！
我多么渴望有一天，我可以老去，静静的离开，世人能将我这颗童心埋葬在一束芦花的春天里，埋葬在一首诗歌的春天里。
有时候，走着走着天就黑了，走着走着天又明了！在这种日与影来回穿梭的世界里，路上显得那么宁静，静的几乎连死亡的声音都被脚步压抑！更别说有一只蝈蝈在路边弹奏一曲。
我多么渴望在这种孤独的影子中寻找到我生命的另一半，让我的世界不再充满恐惧，寒冷！让我的灵魂不再经受凄夜里独自呻吟！这是我想要的生活吗？是的，这就是我想要的生活，我活着就会这么想。
上帝她终于被我的执着感动了，于是满足了我这样的幻想，可是，我不明白，为何我还是孤独的，比以前还要孤独，有时候，我甚至怀疑我自己，这不是我当初非要得到的生活吗？是的，这是我想要的生活，却不是我想要的结果！我厌烦情感的揪结，她将我的灵魂侄梏，使我无法再获得大自然给予我的自由，从而使我更加痛苦，孤独！
这条路很漫长，也下着小雨，雨水却还伴随着黑夜，我想了想决定还是一个人将它走下去！尽管我这颗孤独的心呀！还从未放弃过有一个真正理解我的'魂灵，将我冰冷的手牵住，可是上帝呀！我能遇到这样一个合理的女神吗？雨还会这么毫无休止的下着，我的脚步断然不会轻易停止。
我不是一个害怕下雨的人，我也不是一个下雨了就爱哭的人，听说爱哭的人才会喜欢下雨天，因为下雨了就可以掩饰他们哭泣的表情，故作坚强！我不害怕下雨天，下雨天我也不会哭！无论是失恋了还是不顺心了，我都不会哭的！我通常都是一个用微笑来表达我哭泣！我承认我心里还是很喜欢下雨天的，尽管我嘴上从来都不说喜欢！下雨了我就可以将我的心灵拿初来洗涤，她上面粘满了太多太多的尘埃！
下雨了我也可以找个理由放下手机，拿起笔，将我的痛苦告诉我自己！回想起高中时代的我，自己做的很多事情真的很好笑，觉得我是那么多人中最傻的一个，尽管那时候我觉得我最聪明！也觉得自己那时候真幸福，走上社会才发现，中学时代才是人一生中最美的季节，如果把一个人的一生划分为三份，我多么愿意用我剩余的生命中的三分之二换取那三分之一！悲哀的是，人生不是演戏，演戏错了还可以重新来一次，而人生却没有第二次，所以说人生还不如演戏，这句话我想很多人都已经说过。
时间就像那失恋者的忧伤，多少年过去后，最初的痛苦有多痛，早已被当初恋爱的彼此忘记了！
有时候人总是这样，失去了才懂得珍惜，可是，失去了又怎么能找回来呢？我们最初都说自己永远不后悔，我们一开始就知道会有什么样的结果，如果能知道这样的结果，为何我们最初不努力呢？我们给自己的安慰是我们不后悔，我们真的不后悔吗？曾经我告诉那些和我一起并战作战的哥们，我告诉他们我有保送的资格，我有名牌大学自主招生的资格，我不怕，他们羡慕我的才华，可以不用太努力就可以上名牌大学，还可以做自己喜欢的文学事业！
也有哥们告诫我好好学习，放弃我热爱的事业，我哪时候痛恨当代的教育制度，痛恨学校，只有在一个人的村庄做一个人的梦，总以为教育制度我痛恨你，我要你进入我的世界想想，高考后才发现，教育制度没有进入我的世界想想，而是我进入教育制度的世界说我很后悔，那些曾经一起努力的哥们一个个走了，走上了自己的大学，而我如今却羡慕着他们了，就像当初他们羡慕我一样！
我祝贺他们三年的辛苦终于获得了心中的愿望，我也给他们说我要是当初也好好学习的话可能今天也和你们一起走了，他们说谁让你不听我们的话跟我们一起坚持，我才发现当初我说我不后悔今天的选择的时候，我其实已经后悔了！我的幻想终归是一个幻想，保送的怎么会有我的呢？名校的特取怎么会发现我呢？我爸毕竟不是李刚呀！中国的教育制度怎么会容忍一个热爱文学的学子呢？在中国多少年的教育制度下你苍海一粟又怎么能震撼呀？你不是韩寒，你不能写出《三重门》，而韩寒也只有一个，凭什么给你机会呢？
你只有尊重中国的教育制度，可是，当我回首往事的时候，往事还在我身边吗？都过去了，只有静静地等待有一个大学将我带走，在我的大学里可以将我热爱的事业发挥到极至！
也不要在奢望有一份纯洁的爱情了，没有今日的一顿饭吃，你还有什么力气谈论爱情观呢？只有怀着这种明明疼痛却又故作坚强的表情等待，也在网络中消磨时光，也慢慢地学着别人伪装的淡定，穿上狼皮跟别人陪笑脸，见了什么人都叫哥！其实我很害怕网络的，害怕网络侵占了我亲吻大自然的时间，侵占了我思考现实的机会，也害怕我再次进入孤独！可是，网络他给了我无比的尊重，它可以让我在里面享受到状态的满足，也可以让我想起很多很多的往事，我只有这样，静静地等待着一朵花开，静静地等待着一所大学将我安葬！
最后，雨还在下着，我还在雨中走着，希望却全部破绽着！
心冷了，秋雨依然缠绵不断，我还要前行，如今在这样的夜里，最终听到了蝈蝈的弹奏声！
听，多美！而听她演奏的人听的如此悲凉！
篇16：孤独症孩子如何不“孤独”
孤独症孩子如何不“孤独”
“我是哭着看完嘟嘟的故事的，因为我自己就有一个孤独症小孩，现在我是用命来换孩子的健康。”
“我的孩子5岁了，至今不能说一句完整的话，还不合群，身体检查没毛病，嘟嘟的故事对我太有启发了。”
……
30日，烟台孤独症儿童嘟嘟的故事刊发后，引起社会的广泛关注，尤其是部分孤独症儿童家庭。
家庭破裂、倾家荡产、把孩子当弱智和精神病治、求学无望……每个家庭都有不同的故事。孤独症孩子，从降生开始就伴随着痛苦，每个孩子背后都是一个几乎被拖垮的家庭。
“早发现，早训练，可以改变一个孩子的命运。通过训练许多孩子可以具有语言和自理能力，有特殊能力的孩子加以培训还能成为对社会有用的人。令人遗憾的是，现在社会认知缺乏……”谈起孤独症，烟台市心理康复医院副主任医师鞠红珍语气沉重。
忧虑：社会认知缺乏
尽管我国在1982年就发现了孤独症儿童病例，可20多年来一直没有得到社会的广泛认知。有时候，对疾病的无知比疾病本身更可怕。
“我的孩子5岁了，至今不能说一句完整的话，脾气暴躁、性格孤僻，多动，不合群，也不愿交流。换过好几家幼儿园了，老师都不愿要，没法管。去医院检查，身体没毛病，有人说可能是多动症，服药后却没效果。”去年，一位几乎绝望的家长张女士曾向本报求助，经专家确诊孩子是孤独症。
“我现在也差不多自闭了，被单位开除了，与亲戚、朋友全部断绝了联系，领孩子全国各地求医，走上了一条不归路，现在我是在用命换孩子健康啊！”作为一位8岁孤独症孩子的父亲，李先生话语中透露着痛苦与无奈。出于当父亲的自尊，他现在不愿提及孩子，更不愿提“孤独症”这三个字，因为这三个字会让他痛苦不已。
“孤独症儿童家庭时常会感到无助，孩子每到一个阶段都会遇到困惑与迷茫。从病情发现―――就诊、确诊―――康复训练―――进幼儿园―――上学―――步入社会，每一步都是一道很难迈过的坎。如今，我的孩子7岁多了，马上到了入学的年龄，可我知道没有任何学校会接纳他的`。”楚伟(化名)看到报道后拨打了记者的电话，他很感谢晨报能关注这一特殊的群体，为提高孤独症的社会广泛认知而呼吁。
“没接触这一群体时，根本没有意识到还有这样一个群体存在，当自己的孩子就是其中一员时才发现，这一群体数量并不算少，处于很分散、很无助的状态。”楚伟感慨道。
误区：家庭冷漠的产物
“一提起孤独症，很多人都认为不就是内向、自闭、不合群嘛，不是父母教育方法不对，就是家庭关系冷漠导致的，其实很少人知道什么是孤独症。”几位孤独症儿童家长均表示，社会对孤独症认知存在误区。
那么，孤独症究竟是什么？这一群体有哪些特殊性呢？烟台市心理康复医院副主任医师鞠红珍解释说，孤独症又叫自闭症，是一种会伴随终生的先天性发育障碍疾病。虽然至今没有发现导致孤独症的真正病因，但大量的研究已基本排除了是后天因素造成的，有可能与遗传基因、胎儿期病毒感染或出生时造成脑损伤等有关，期待人类的技术发展到有一天可以找出真正病因。
孤独症的发现最早可追溯到1938年。美国医生凯纳观察到一个5岁的男孩，他生活在自己独立的世界里，旁若无人，有惊人的词语量却不能正常对话，把“我”说成“你”，迷恋圆的东西，对周围物体位置的变动感到烦躁不安……在我国，陶国泰教授于1982年首次公布4例儿童孤独症病例。
目前，我国还没有全国性的孤独症流行病调查资料，国际上一般认为病情严重的发病率为万分之五，病情较轻的发病率为万分之四十左右。由此推算的话，目前我市病情严重的孤独症患者约有3200人，较轻的则应有0多人。男女发病率差异显著，比率约为4：1。近年来，孤独症的发病率呈现增长态势。
鞠红珍说，独孤症儿童主要表现在社会功能缺陷、交流障碍、行为缺陷、感觉和动作障碍、智能和认知障碍五个方面。
“这些孩子，他们生活在一个人的世界，有许多奇怪的举动，比如：不能用语言交流，常‘啊、啊’尖叫，不与人对视，无情感，对于呼唤没有反应，过马路不看车辆，不合群，喜欢圆形物体，对房间摆设要求一成不变，不喜欢看动画片却喜欢天气预报和广告，在某一方面有突出的记忆力，重复做奇怪的动作，伴有多动、抽搐、强迫等症状。”鞠红珍说。
现状：“雨人”家庭多不幸
“孤独症是一种终生性疾病，不可能痊愈，作为医生，我也想给一张方子，让患者一用就灵，不过任何人都没有这样一张方。这样的孩子必须通过早期发现、早期干预，一旦确诊马上对期进行教育训练、行为矫正、感觉综合训练、听觉综合治疗等，帮助其建立语言能力、自助能力、生活能力等，发挥其社会潜能，逐步回归主流社会，如果没有严重影响他人生活或涉及自身安全的行为一般可不用药物配合。”鞠红珍说。
中国儿童精神医学之父、我国最早发现并确诊孤独症患儿的专家陶国泰教授说，早发现、早训练，可能能改变一个孩子的命运。通常，孤独症孩子在婴儿时期就能发现病状，比如说话迟，对父母没有依恋，爱做重复且没有意义的动作等。如果一个患儿在5岁前接受训练，他也许能学会说话；如果超过5岁，他这一生可能都没有语言能力了。
鞠红珍赴南京进修时，在那里看到了来自全国各地的孤独症儿童，其中一名威海孤独症男孩当年求诊时已17岁了，个头1.7米高，没有语言，连大小便都不能自理。家长的忽视使这个男孩错过了最佳矫正时间，到现在男孩应该有20多岁了，他也许终生都是那个样子了。
在现实中，虽然从孤独症的患病比例来看要远远低于脑瘫、智力障碍等被人们熟知的其它残疾，但孤独症患者成人后给社会和家庭带来的压力却比后者要大许多。“我曾见过一位父亲，儿子被确诊孤独症后，他当场就崩溃了，又哭、又喊、又叫、又骂，他说养条狗还会摇摇尾巴，可儿子见他跟没看见一样……”鞠红珍说道。
楚伟说，家中只要有一个这样的孩子，一般夫妻就必须有一方作出牺牲，放弃工作，全职陪伴。“我接触过相当多的孤独症儿童家庭，因无法承受巨大压力，夫妻离异或家庭濒临破裂的边缘。”
“他们没想过生二胎吗？”记者问。“绝大多数家庭都不会，基于以下几个原因吧，一是害怕二胎会再出现相同情况，二是害怕有了第二个孩子会忽视第一个孩子，三是没有能力。”楚伟说。
期待：全社会的关注与关爱
有人说，孤独症儿童是星星的孩子，美丽而孤独。这些星星的孩子，还像谜一样，有许多无法解释的现象。
“不知为什么，我见过的孤独症儿童都长着一张天使般的面孔，那漂亮、天真的面庞让人心动，男孩居多。”鞠红珍说。楚伟证实了这一点，他拿儿子满岁的照片给记者看，好一个大眼睛、胖乎乎的漂亮男婴。楚伟带孩子全国求医，见到的孤独症儿童几乎都来自城市，有人说工业化程度越高的地区和城市发病率越高，这一点他也不知道有没有道理。他说，接触到的患儿父母大多数都特别优秀，有画家、医生、教授、企业老总、公务员、教师、外企白领……
鞠红珍说，孤独症孩子是一群很特殊的群体，如果得到及时确诊与康复训练，以及得到社会的关注与接纳，相当一部分轻度和中度的孩子能够自理，并且可以一定程度承担社会某一项工作。部分孤独症儿童具有“孤独性才能”，在某方面具有科学无法解释的“超能力”。如日本有一个孤独症儿童是一个天生的作曲家；还有的孩子能将万年历、《新华词典》、《格林童话》倒背如流。在国外和国内有的城市，接受培训的孤独症儿童可胜任图书馆管理员岗位，他们比常人更尽责，上万本图书可以记的丝毫不差。
“正因为这些孩子特殊，所以家长都不愿将其划入弱智或精神病儿童群体中。虽然近几年中国社会各界已明显提高了对这一群体的关注，但在国内仍然缺乏专业、系统的医疗、培训和教育机构，而在烟台除极少数个别医院开设相关专科并开展训练课程外，在这一领域几乎是一个空白，每个孤独症孩子都处于很分散、无助的状态。而在一些发达国家，一旦发现孤独症儿童，政府或相关机构会派专业医生和志愿者指导家庭帮助儿童康复，康复率很高，重度无法康复的孩子会进入相关福利机构，而且康复的孩子可以选择相关岗位就业。”楚伟说。
楚伟的儿子明明(化名)马上就要到入学的年龄了，可现在他最困惑的是，孩子上学难，与嘟嘟一样成千上万的孤独症儿童最终只能选择封闭在家中。楚伟说：“孤独症由发现、确诊、康复训练、上幼儿园、上学、融入社会这是一个链条，哪一个环节断了，这些孩子可能就永远失去了融入社会的机会。”
篇17：孤独的孩子、没人疼300字作文
我们是一群孤独的孩子，没人疼、没人爱，我们即使有父母，我的想法他们知道吗？我们努力着从黑暗中走出，可命运就像在玩弄我们，欲走欲长。走了出来，发现有许多的孩子和我一样，我们都要朋友，于是我们成了朋友。
也许是我的错，我在黑暗时代待久了，不知日久见人心。或许是你的错，在心房待太久了，不知外面还有
小学生作文大全
为了一个男生，值吗？我们都是学生，我们都明白在学校没有什么爱情可言，更没有在电视剧里的男主角和女主角的唯美爱情。
我们只想拥有一份美好的友情，难吗？
-------致我们即将逝去的友情
一年级:洛希晴
篇18：关于梵高的作文：太阳最孤独的孩子
夏季如暂，向日葵的花期不长。而梵高就犹如向日葵般结束了自己的短暂的一生。称其为向日葵画家，正是恰如其分地称呼了梵高笔下向日葵的真正含义。
在梵高的向日葵系列中，那纯粹的黄色颜料布满了整个画布，它给人们带来了完美与震撼，它让人们的想象与心中都有一丛无比旺盛的向日葵。
这不仅仅是一片单纯的向日葵田，还有梵高内心深处向往的被温暖的感觉。而当时的他，在那无比黑暗的世界里挣扎，探索者温暖的世界的入口。正如眼前那一朵一朵孤独绽放的向日葵，虽然明媚，可却无人欣赏。
这一丛丛向日葵色彩明亮，给人带来了无比的震撼和丝丝的悲哀。更多的却是梵高那无助的灵魂和那颗对生命无比热爱却又无奈的心。
这幅画主要以鲜艳夺目的黄色为主，整体看上去的花儿几乎在癫狂地跳舞，让人由心底感到了阵阵不安。但即使这样，这些花儿在梵高的笔下，就好似梵高的灵魂一般，是那样渴望着阳光与温暖啊!
没错，他们都是太阳的孩子。
在文森特·梵高短暂而又绚丽的生命历程中，他是世界上最孤独的人之一。正如他所说：“生活对我来说是一次艰难的航行，但我将奋斗，我将生活得有价值，我将努力，并赢得新生活。”
梵高是一个平凡的人，但是他却用他的平凡创造了最传神、最不平凡的作品。他的向日葵是他用灵魂赋予的，用生命创作的!
这就是梵高，太阳最孤独却最伟大的孩子!
公众号：西安阎良小桔灯
篇19：孤独的孩子、没人疼300字作文
孤独的孩子、没人疼300字作文
我们是一群孤独的孩子，没人疼、没人爱。我们即使有父母，我的想法他们知道吗？我们努力着从黑暗中走出，可命运就像在玩弄我们，欲走欲长。走了出来，发现有许多的孩子和我一样，我们都要朋友，于是我们成了朋友。
也许是我的错，我在黑暗时代待久了，不知日久见人心。或许是你的错，在心房待太久了，不知外面还有信任你的.傻瓜，我们真的断了吗？你和我们不再玩了吗？也许我是后来人不知你对我们做了多少绊脚石，但那一次，我们刻苦铭心。为了一个男生，值吗？我们都是学生，我们都明白在学校没有什么爱情可言，更没有在电视剧里的男主角和女主角的唯美爱情。
我们只想拥有一份美好的友情，难吗？
-------致我们即将逝去的友情
一年级:洛希晴
篇20： 时间是个孤独的孩子作文
时间是个孤独的孩子作文
还有比时间更孤单的吗?它总是一个人走，没有人能陪着它，所有东西都有终结，它没有。
连太阳还有五十亿年就寿终正寝，但博尔赫斯说：“时间就是构成我的东西，时间是将我冲走的河流，但我就是这条河流;嚼碎我的是一只老虎，但我就是这只老虎;将我烧掉的是一把火，而我就是这把火。”
这是比较自信的说法。
最真实的说法是贝多芬所说，对时间，我们无能为力。或者那个哲学家罗素在老年时说的，“当我们老了，才知道，我们有所惧了”。
这是让人心酸的。
时间，这个执著而调皮的孩子，孤单地往前走着，扔下一批人，又一批人。
它开着一列单行线的'火车，一去不回头，很决绝，很孤芳自赏，很无视我们对于生命中事件的哭或者笑，它留给我们一些寻找的线索，然后扬长而去。
真无情啊。
它锐利，易碎，容易被打破。它孤独，沉默，任你花言巧语，仍然一意孤行地往前走。它如小豹一样，充满了谜一样的美，时间的花纹最美，在故宫藏馆的那几万件珍品中，我看到了时间的力量。它那么强大，仿佛是一个君王，而所有人或事，无不臣服于它的脚下。我们是时间的奴隶，被它鞭打着，它给了我们最宽容的无耻，也给了最暴戾的乖张，它纵横驰骋于我们的青春，也在人到老年时留一下一声巨大的无可奈何的叹息。
这真是一种哲学上最大的孤独。
优雅、绝望、温情，无可奈何，又充满了奢望。时间逼仄的空间很小，转眼就是小半生。时间又丰硕得让人绝望，到了老年，偏偏剩下的都是时间，一分一秒都是地老天荒似的长，过不完一滴，两滴。时间呀，充满着少年的诱惑，扒着窗子往外看，越看越看不清那远方的世界。
它真是个孤单而任性的孩子。
才不管我们多么奢望时间可以停留，不，它不多停留半秒。于任何人都一样，它给你月亮，也会给我太阳。
最美的时间也许是充满了那种素色光芒，沉默中度过了孤独，充满了野性的美，那是极度私人的时间，属于一个人的!个人时间!时间孤单地陪着孤单的你，同赏一轮明月，同煮一杯清茶。今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。万千愁绪未及说，转眼已经发如霜。
但我们对时间的惧怕几乎与生俱来。
祖奶奶95岁，穿上我买的红棉袄，一脸喜气地问祖爷爷：“我，不显老吗?”真是幼稚的问，真让人心酸的问。95岁，还问显不显老?95岁，还怕老?还在和时间较劲。我们的一生都在和时间拔河，自知终于会败下阵来，时间永远是少年，而我们从河的此岸被它拉到河的彼岸，仿佛只是一个刹那而已。
可时间又让我们着迷。
是从什么时候开始有的时间?
天地洪荒，这样的追问多么单纯。就像问生从何来?时间和它自己在一起，只和自己在一起，不离不弃。
它扔掉了多少人多少事，一如少年一样，莽莽然往前冲着，我们被远远甩在了身后。枯了，老了，只留下那一堆曾经的痕迹，以不同形式活在一些人的记忆中，那些人，也终将远去。
只留下时间。
它与自己交战，一边打一边往前走。我真喜欢时间这个孤单的孩子，多少年了，它依旧是那青葱少年，怎么会老呢?霍金《时间简史》和《果壳中的宇宙》也在说，时间只是一个概念。
它真的是一个概念吗?
断裂的声音在体内如早春的玉兰，嘣嘣地裂开了，时间的果壳里，我看到了我自己――一个喜欢文字的女子，淡绿色的一株植物，像一朵莲花吗?有着我自己的茂密丰盈，有着无以改变的惆怅和孤单，我用文字对抗时间，毫无疑问，我仍然是败者。可是，在这不断激战的过程中，我留下了那些或诡异或华丽或破败或不值一提的文字。
我为了我。
只是为了我。因为时间值得对抗，它有一种致命的美，足以让人心碎的美。如最烈的豹，你再强大，它亦会一口一口将你吞噬，而这样的吞噬，多么幸福。我宁愿被时间吞噬，哪怕半点痕迹不留。
只是为了能在时间的河流中稍作挣扎，这样一想，心里多么地肯定自己明朗如月，何时可掇?我只知春天又来了，我不能再错过任何一个春天了，所以，买得一枝春欲放，插在那青花瓷的花瓶中，一个人赏来一个人看。
我陪时间，一起孤独，终老。
篇21：时间是个孤独的孩子
还有比时间更孤单的吗?它总是一个人走，没有人能陪着它，所有东西都有终结，它没有。
连太阳还有五十亿年就寿终正寝，但博尔赫斯说：“时间就是构成我的东西，时间是将我冲走的河流，但我就是这条河流;嚼碎我的是一只老虎，但我就是这只老虎;将我烧掉的是一把火，而我就是这把火。”
这是比较自信的说法。
最真实的说法是贝多芬所说，对时间，我们无能为力。或者那个哲学家罗素在老年时说的，“当我们老了，才知道，我们有所惧了”。
这是让人心酸的。
时间，这个执著而调皮的孩子，孤单地往前走着，扔下一批人，又一批人。
它开着一列单行线的火车，一去不回头，很决绝，很孤芳自赏，很无视我们对于生命中事件的哭或者笑，它留给我们一些寻找的线索，然后扬长而去。
真无情啊。
它锐利，易碎，容易被打破。它孤独，沉默，任你花言巧语，仍然一意孤行地往前走。它如小豹一样，充满了谜一样的美，时间的花纹最美，在故宫藏馆的那几万件珍品中，我看到了时间的力量。它那么强大，仿佛是一个君王，而所有人或事，无不臣服于它的脚下。我们是时间的奴隶，被它鞭打着，它给了我们最宽容的无耻，也给了最暴戾的乖张，它纵横驰骋于我们的青春，也在人到老年时留一下一声巨大的无可奈何的叹息。
这真是一种哲学上最大的孤独。
优雅、绝望、温情，无可奈何，又充满了奢望。时间逼仄的空间很小，转眼就是小半生。时间又丰硕得让人绝望，到了老年，偏偏剩下的都是时间，一分一秒都是地老天荒似的长，过不完一滴，两滴。时间呀，充满着少年的诱惑，扒着窗子往外看，越看越看不清那远方的世界。
它真是个孤单而任性的孩子。
才不管我们多么奢望时间可以停留，不，它不多停留半秒。于任何人都一样，它给你月亮，也会给我太阳。
最美的时间也许是充满了那种素色光芒，沉默中度过了孤独，充满了野性的美，那是极度私人的时间，属于一个人的.!个人时间!时间孤单地陪着孤单的你，同赏一轮明月，同煮一杯清茶。今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。万千愁绪未及说，转眼已经发如霜。
但我们对时间的惧怕几乎与生俱来。
祖奶奶95岁，穿上我买的红棉袄，一脸喜气地问祖爷爷：“我，不显老吗?”真是幼稚的问，真让人心酸的问。95岁，还问显不显老?95岁，还怕老?还在和时间较劲。我们的一生都在和时间拔河，自知终于会败下阵来，时间永远是少年，而我们从河的此岸被它拉到河的彼岸，仿佛只是一个刹那而已。
可时间又让我们着迷。
是从什么时候开始有的时间?
天地洪荒，这样的追问多么单纯。就像问生从何来?时间和它自己在一起，只和自己在一起，不离不弃。
它扔掉了多少人多少事，一如少年一样，莽莽然往前冲着，我们被远远甩在了身后。枯了，老了，只留下那一堆曾经的痕迹，以不同形式活在一些人的记忆中，那些人，也终将远去。
只留下时间。
它与自己交战，一边打一边往前走。我真喜欢时间这个孤单的孩子，多少年了，它依旧是那青葱少年，怎么会老呢?霍金《时间简史》和《果壳中的宇宙》也在说，时间只是一个概念。
它真的是一个概念吗?
断裂的声音在体内如早春的玉兰，嘣嘣地裂开了，时间的果壳里，我看到了我自己——一个喜欢文字的女子，淡绿色的一株植物，像一朵莲花吗?有着我自己的茂密丰盈，有着无以改变的惆怅和孤单，我用文字对抗时间，毫无疑问，我仍然是败者。可是，在这不断激战的过程中，我留下了那些或诡异或华丽或破败或不值一提的文字。
我为了我。
只是为了我。因为时间值得对抗，它有一种致命的美，足以让人心碎的美。如最烈的豹，你再强大，它亦会一口一口将你吞噬，而这样的吞噬，多么幸福。我宁愿被时间吞噬，哪怕半点痕迹不留。
只是为了能在时间的河流中稍作挣扎，这样一想，心里多么地肯定自己明朗如月，何时可掇?我只知春天又来了，我不能再错过任何一个春天了，所以，买得一枝春欲放，插在那青花瓷的花瓶中，一个人赏来一个人看。
我陪时间，一起孤独，终老。
篇22：自言自语是孩子在排除孤独
“自言自语”是幼儿的游戏言语，是幼儿与假想伙伴的游戏。独生子女更有可能有假想伙伴，这是排除孤独和寂寞的巧妙方法。
细心的父母可能会发现，孩子在独自游戏时，常常会扮演各种不同的角色，还常常自言自语，时而与这个角色对话，时而又与另一个角色对话，好像他正在和一些“伙伴”一起玩耍似的。有些父母便会担心起来，怀疑孩子是否患上了某种心理疾病。其实，这是儿童正常的行为表现，这里的“不同角色”是幼儿假想的游戏伙伴，“自言自语”是幼儿的游戏言语。
幼儿的游戏言语
三口之家的现代家庭结构，决定了大部分孩子在童年时期往往有较多时间是独自在家里游戏，这时就常常会出现年轻父母担心的幼儿游戏言语。幼儿的游戏言语是其思维的有声表现，它伴随着游戏进行，反映行为过程中的问题和行动结果。
幼儿假想的游戏伙伴
假想的游戏伙伴是儿童游戏的精神伴侣，无形的朋友。据研究，约有15%~3O%的儿童会出现这种现象，一般在2.5~6岁之间发生。一般地说，这个现象到了入学年龄，随着幼儿社会交往的增多会渐渐消失，个别也可能延续至10岁左右。
篇23：孤独作文
很多时候，我总是觉得自己总是一个人。心里总是很伤心。
说起来，刚上初一因为成绩的落差让我的性格发生了巨大的转变。我本是一个笑起来可以抛开一切的人，变成了一个连笑也不自然了。我觉得我不会笑了。
“你知道为什么你的朋友不愿意和你一起吗？因为你太差了，他们不愿意和你一起！”这一句话可能是最让我伤心的句子了。那一个星期，每天晚上临睡前都会回想起这句话，心似针扎的那般痛，眼泪不觉滑过，第二天眼睛肿着去学校。
她们是从幼儿园就在一起的好朋友，我只是一个加入者，当然比不了他们的友谊。好吧，我选择退出，我去新交了一个朋友，刚开始还聊得很开心，后来发现我们很多的想法不和而分开。
如今看着他们常常手挽手有说有笑，心里很不是滋味。我现在的朋友对游戏很感兴趣，他交的另一个朋友也喜欢游戏，我显得格格不入，常常在一起沉默不语，我不想打断他们的谈话，却还要被他们说我不合群，嘲笑我很多时候鼓了很大的勇气才说出来的话，我感到很不舒服。
有时上课也会走神，徒感伤悲。我的身体不好，有些剧烈活动不能够参与他们就说我太柔弱，我说话的时候从来不会听还会在中途打断我，这让我很不是滋味。他们让我做的事我总是尽力而为，我让她们帮忙却是一个不字就解决的事情。为什么会这样啊！
我多么希望有一个兴趣相同的好伙伴，这样我就不会在想要出去玩时没人陪，想要倾诉时没人听，想要依靠时没人借我肩膀。
我害怕孤独，却又不得不接受这个现实。晚安，世界。
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