以下是小编精心整理的亚马逊河历险记作文，本文共13篇，希望对大家有所帮助。
篇1：亚马逊河历险记作文
亚马逊河历险记作文
从小我就希望有机会去探险。机会来了，我幸运参加了一个由慈善家资助的国际少年探险夏令营，目的地正是我日思夜想又令人胆战心惊的亚马逊河。
亚马逊河活活把一个热带雨林掰成了两半，河的周围都是郁郁葱葱的原始森林。到达营地后，我把万能背包拖下了直升机，便迫不及待偷偷一个人往森林深处走去。
“啪啪啪”。一座不算高的峭壁上，突然飞出几只吸血红蝙蝠。
“惨了，今天真是晦运当头！”我大惊，急忙飞也似地落荒而逃。
红蝙蝠哪里肯放过到嘴的.美餐？它们在后面穷追不舍。
因为天气太热，我都快跑不动了。红蝙蝠却依旧凶猛，像箭般向我头顶俯冲了下来。
我情急之中，慌忙从背包里抓出激光枪朝它们射击。领头的那只瞬间被我击落。其他红蝙蝠见状，猖狂地叫了起来，再度一齐向我发起攻击。
我一个快闪，躲开了这致命的攻击。它们收不住飞势，结果一头撞到“见血封喉”的树干上，刹那便被毒死了。
我继续摸索前行。
走着走着，前面的树丛中又响起了“悉悉索索”的爬动声。我一看，糟！成群的食鸟蛛正张牙舞爪地爬了出来。我不假思索地掏出杀虫空气压缩炮向它们扫射。几分钟后，它们便归西了！
我正要抬脚迈步向前，突然，天空一黑，噢！我被树丛边的食人花咬住了。我奋力挣扎着，一切徒然。我急忙从背包里拔出激光锯，在花嘴上锯开一个口，然后逃之夭夭。
走出没多远，又撞上了一只色彩斑斓的美洲虎，它吼叫着急速向我奔来。我惊呆了几秒钟，迅速从背包里拿出万能折叠自行车，飞骑上去溜跑了。美洲虎却在后面紧追不舍。眼看要追上了，我匆忙打开火箭推进器，折叠自行车马上飞了出去，把美洲虎远远地甩在后面。终于又逃过一劫！
谁知好事多磨，刚离虎口又进龙潭。我一不留神又连人带车掉进了四周灌木丛生的水池中，几条水虎鱼（食人鱼）咧口露齿地向我游了过来。我从背包的应急袋里拉出隐身衣套上，水虎鱼不见了我，失望地游开了。
探险队在营地周围找不到我后，派出直升机在森林上面盘旋搜索。正在水池中绝望的我，像落水者遇上救命稻草，急忙拉掉隐身衣，拿出红领巾朝空中大力摇动。
直升机显然发现了我，舞动着翅膀俯飞下来并极速向水池中降落软梯。我一边紧张地看着又向我游过来的水虎鱼，一边拉起背包拼命往软梯上爬。
阿弥佗佛！真是谢天谢地，终于走出了这恐怖的险境。
我安全返回了营地，加进团队继续后面的探险历程。但我再也不敢孤身独行了。
篇2：《亚马逊河历险记》观后感
《亚马逊河历险记》观后感
下午，我看了一部叫《亚马逊河历险记》的电影。
亚马逊位于美国一带，电影里的剧情是那里住着土著人。小女孩卡提提和姐姐蒂娜是生活在亚马逊热带雨林里的美洲土著人，森林里里有许多珍禽异兽，但捕猎者不断的捕杀已经使它们濒临灭绝。善良的蒂娜时常破坏猎人设下的陷阱和丝网，捕猎者头目沙巴对她恨之入骨。一次，沙巴又得到了购买珍稀动物者的指示，要寻找一对少见的“絮绒猴”母子并开价 万美元。沙巴的.手下用香蕉诱使一对絮绒猴入了网，这一切都被蒂娜发现，虽然只是个十三、四岁的女孩，但蒂娜还是机智地救出了小猴。丢掉了小猴的沙巴怒不可遏，但为了交差，他只好拿另外一只不同种的猴子充数，这引起了买家的不满。蒂娜给小絮绒猴起名“卡度”，意为“美丽”，在躲避沙巴等人同时，她还认识了生物学家伊莎贝尔的儿子卡里托，经过一段时间的森林生活，朱尼霍从一个只喜欢汉堡包和电子游戏的城市男孩变成了森林里的“卡瑞布”（勇敢的人），而小絮绒猴卡度历经磨难后也终于回到了妈妈的身边。
其中，我印象深刻的是卡里托在与两个印第安女孩相处一段时间后，就持意要离开，而他的宠物——一只小白狗却不肯，想要跟小女孩卡提提在一起玩，男孩为了追它掉进水沟里，弄得浑身是水。只得脱下衣服把衣服晾干，他光着一身，让两个女孩撞见了，害羞极了，蒂娜的宠物——一直会说话的鹦鹉却一直嘲笑他。
小荷故事的另一方面也表现了印第安人十分爱护动物。在他们那个世界，全部是小孩，除了蒂娜是一个 、岁的孩子，其余的都很小。他们善良、纯真、活泼可爱又聪明机智，在捕猎者面前毫不畏惧，并且绞尽脑汁、想方设法破坏掉敌人的陷阱，不顾生命的安危去救小动物，和其他孩子团结起来对付敌人。哈！真是好样的！
看到蒂娜这个形象，我不禁被感染了。她虽然只是一个比我大 、岁的女孩子，但却比我要强得多，她从小就在森林里长大，对森林里的一切了如指掌，知道哪些东西能吃，哪些不能吃，还知道许多有趣的事情。
我十分佩服蒂娜，在我心中，她才是一朵值得我去欣赏的花……
篇3：亚马逊和亚马逊河寓言故事
亚马逊和亚马逊河寓言故事
从前有一条大河，据说河的源泉是月神的一滴眼泪。有一天，住在大河两岸的印第安妇女同她们的丈夫闹翻了脸。
事情的经过是这样的：
按照古代的清规戒律，印第安男人出去打猎，不管他们能不能打到猎物，每次一回家就命令他们的妻子立即给他们端来饭菜。她们把平平常常的玉米面饼放到丈夫的面前，于是他们经常大发雷霆，而可怜的女人时常为此痛哭流涕。这样的事情已经司空见惯。一天早上，当男人们离开村子去打猎时，首领的妻子托恩莎把其他的印第安妇女召集到一起开了一个会。这个会开得非常成功，因为托恩莎办什么事情都比她的丈夫还要精干。“我们的男人每天在森林中东游西逛，晚上连一只鹦鹉也带不回来，可我们却整天忙着推磨，把玉米碾成粉，制造弓箭和标枪，修理房屋，照料孩子，还要匆匆忙忙地为他们做饭，而他们竟然还虐我们！这是为什么呢？”托恩莎对妇女们说，“这一切我们都有亲身的体会。没有他们，我们可能生活得更幸福。”
其他妇女热烈地赞成托恩莎的意见，因为她说的都是肺腑之言。托恩莎趁热打铁又说：
“你们听听我的计划，今天晚上，当男人们回来之后，他们将会发现我们为他们准备了最好的菜和沁人心脾的饮料，他们酒足饭饱以后就会很快地去睡觉。我们可以乘机拿走他们的弓、吹管、箭和吊床，然后我们一起逃走。”
“我们逃到什么地方去呢？无论我们跑到哪里，他们最后准能找到我们……”一个刚结婚不久的年轻媳妇说。
“我知道一个别人都不知道的`地方，万一他们发现这个地方，我们也有办法不让他们闯进去。”首领的妻子很自信他说。
其他妇女没有再提出什么问题，她们心里都很高兴，因为她们不久就可以摆脱男人们，就会有出头的日子了。
那天晚上，男人们又像往常一样，几乎空着手回到家里。他们惊奇地睁大了眼睛，扑鼻的香味使他们离家很远就开始垂涎三尺。妇女们在火上烹调着小猪肉、鲤鱼和乌龟蛋，桌子上摆满了丰富多彩的玉米面饼，壶里装满了香甜而醉人的可可酒。
男人们开始大吃大喝，他们的妻子在一旁笑容可鞠地给他们端来一盘又一盘的肉，她们尤其没有忘记不停地给他们斟酒喝，而她们自己却矜持地站在那里，一块饼子也不吃。
不久，村里所有的男人都打着响亮的鼾声呼呼地睡着了。
这正中了托恩莎的下怀，妇女们一看见她发出的信号，立刻抢走了男人们的弓箭和他们涂抹箭头用的可怕的毒药，她们背上吊床，排着队悄悄地离开了村庄。
她们在路上走了几天几夜。在托恩莎的带领下，她们穿过森林，涉过一条大河，最后来到一座荒山脚下。
“这里就是圣母山！我们在这里可以防备一切男人！”托恩莎对她的同伴们说。
事情果然不出托恩莎所料，被自己的妻子抛弃的印第安男人很快就发现了她们的踪迹。他们一会儿用甜言蜜语，一会儿又暴跳如雷，千方百计地想劝说他们的妻子跟他们一道回去，但是她们像悍妇一样，用带毒的箭把她们的丈夫吓跑了。
没有一个男人能够进入圣母山，托恩莎的名字又被后人传得走了样，因此这座圣母山现在叫亚马逊，而曾经流传过这个故事的那条大河被人称为亚马逊河。
篇4：《亚马逊河探险》读后感作文
《亚马逊河探险》读后感作文
・ 妈妈给我买了一套大英儿童百科全书，书里面有一篇是亚马逊河探险，我读了这篇文章后知道：百纳多是一个印第安人，葡萄雅人和黑人的后裔。他想到亚马逊河考察土地，他的眼睛闪出了亮光，他想也许会发现石油和黄金甚至金刚石。可是，一会儿他的就眼睛阴沉下来了。如果掉进水里背鳄鱼吃了怎么办？要是野人用毒箭射他怎么办？・于是他想到了，去问问老师。老师告诉他，巨大的亚马逊河发源于秘鲁积雪的安第斯山麓奔流而下的支流，河岸一切都是绿的，全都是灌木丛，缠绕在一起。那里没有大城市，几乎没有人迹，空气又潮又热，是世界上最大的'热带雨林，夜幕降临，会听到一种令人毛骨肃然的声音，森林变得荒凉恐怖，有些生物是世界上任何地方红头鹦鹉、火烈鸟、小峰鸟……地面上有非洲狐、貘、蜥蜴……有一种叫利齿鱼的鱼，能在几分钟之内吃掉一头大牛和一个成人，还有蟒蛇，能吞下一头小鹿。还有蚊子蜘蛛和大蚂蚁，更是可怕，他们能吃光路上的一切东西。看来去亚马逊河考查的事要慎重考虑。・ 读了这篇文章是我知道了我们现在所住的城市原来也是荒凉的，是我们的先人经过长期的建设才打造出现在的城市。
篇5：读《徒步征服亚马逊河第一人》
确实如此：我在学校田径队，每个星期二和星期四都要训练。每次训练都是几十圈的跑步和十多组的跑楼梯。这样艰苦的训练，我曾想过实在吃不消，心里那“退出”两个字挤满了我的心头，可到这里，我却坚持了下来，可能是因为一句话吧：“鸟不展翅难高飞，千锤百炼总会有呈现精华的一天；努力总会有乌鸦变凤凰的一天。”
亚马逊河，一个对于在城市生活的人；一个恶劣的地方。埃德．斯塔福德，成为第一个徒步走完亚马逊河的硬汉；就是他创造了第一新的奇迹。成功的人很明白，没有一个人能一步登天，真正使他们出类拔萃的是他们心甘情愿一步一步往前迈进，不管道路多么崎岖。
云南省昆明市西山区春苑小学六年级:许露尹
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编辑推荐篇6：观《亚马逊河的眼泪》有感
我喜欢看电影，但都是为了消磨时间，没有留下太多印记，只不过是我记忆中长河中的一个小念头而已，太多一闪而过，但观看了纪录片《亚马逊河的眼泪》却带给了我全新的震憾，陷入了深深的沉思之中！
《亚马逊河的眼泪》是由韩国导演金真万、金贤哲执导的纪录片。该影片中为了更好更真实地展现亚马逊丛林的现状，及亚马逊河各原始部落的生活方式和生活现状，编导及影片工作人员不惜冒着生命危险，深入有着“地球肺部”之称的南美亚马逊热带众林各个角落进行拍摄。
该纪录片由南美亚马逊河的源头，逐步深入亚马逊各原始部落，通过细腻的旁白和真实的画面，把亚马逊河的面貌及当地印第安人的生活文化、生活现状、生存危机……以及受到外来文化的冲击，对亚马逊河各原始部落所产的深远影响，进行一一展现。影片中揭示出亚马逊河的'丛林面积在急剧的衰减，当地原始居民的生存空间受到很大的压迫，不少当地印地安人不断逃离自己曾经的家园，以这样的速度发展下去，往后的五十年，亚马逊河80%的丛林，将会因人类所制造产生的碳排量影响而逐步消失。
看罢这部震憾人心的纪录片，我们更应产生危机意识，开始珍惜和保护地球。我们只有不强增强环保意识，从我做起爱护自己的生存环境，爱护身旁的一草一木，多植树，多栽花，多养草，尽量选用绿色环保交通工具出行，减少二氧化碳的排放，工厂采取有效措施减少空气污染排放，只有我们共同努力，我们生活环境才会越来越好，地球母亲才会越来越年轻，才会越来越美丽，让绿色铺满整个人间！
篇7：观《角马过亚马逊河》有感作文
观《角马过亚马逊河》有感作文
・ 每一期的动物世界都很精彩，让我最记忆犹新、最感动、最触目惊心的是角马过亚马逊河。
・ 每年，角马都要过亚马逊河，到对面的草原去寻找食物。亚马逊河面波涛汹涌，河水流得很急，河里有身躯庞大的.河马，有凶残的鳄鱼。面对死亡的危险，角马们没有放弃，因为它们没有选择，角马首领带领后面成千上万的角马们一起冲下亚马逊河，它们一个劲的向前冲，一个挨一个，一个都不能落队，不能让凶残的鳄鱼吃掉，不能让河水冲走。
・ 经过亚马逊河都要牺牲一些健壮的角马们，它们把老弱病残的角马排在队伍的中间，显然这些外层角马英雄们，至死也不松动分毫，肝胆俱裂也不放弃自己的岗位，一会儿，角马团冲上了河岸，顿时，河面上漂着鲜红的血和角马兄弟的尸体…
・ 我被这舍身忘死，万众一心的场面所感动，也让我明白大家只要齐心协力，再大的困难都会被战胜。
篇8：亚马逊河的水虎鱼作文
亚马逊河的水虎鱼作文
亚马逊河里有一种鱼叫水虎鱼，这种鱼在长沙根本没有。水虎鱼不是单独去寻找食物，而是成群结队的去，当地人们称水虎鱼为“水中的老虎”。现在，我告诉你们2个关于水虎鱼的事情吧！ 有一只小鳄鱼在水中玩耍，不巧碰上了一群水虎鱼。水虎鱼看见了，马上冲上去，逮住小鳄鱼，小鳄鱼连忙往回逃。可是，现在逃也没有用了，那些水虎鱼三下两口就吃完了。你看，水虎鱼多么凶猛呀！在雨季，亚马逊河涨水了。水虎鱼随波漂流。亚马逊河变成了水虎鱼的天地。这时春暖花开、春意盎然、树木多多，许多白鹭都飞到这边来生蛋、做窝、休息。有一只小白鹭悄悄的'溜出了鸟巢，又喊了几只小白鹭在一个树枝上边玩耍，可是有一只小白鹭突然掉进水中，被一群水虎鱼盯着了，马上冲过去，咬住它，无论小白鹭怎样挣扎，可还是被水虎鱼拖下水，吃了。这两个故事告诉我们，无论你长大多么的凶恶，只要你小时候非常弱小，就有可能被别的动物吃掉。在旱季，那水虎鱼就倒霉了，因为亚马逊河的水会干涸，所以水虎鱼没有生存地方，就死了。不过水虎鱼的肉很鲜美，很好吃。大群的白鹭飞来，大口大口的吞食鱼类，鳄鱼也来了，这可能是雨季被水虎鱼吃掉的小鳄鱼的兄弟。现在复仇来了。弱者变成了强者，可原来的强者成了食物。这就是动物界的规律。亚马逊河的水虎鱼作文450字篇9：想象作文《亚马逊河探险记》教学实录
想象作文《亚马逊河探险记》教学实录
想象作文《亚马逊河探险记》教学实录
课前预热——谈话切入，确立探险意识
（学生课前背了五六首古诗，其中一首是《题临安邸》，刚巧的是，上节课全国教学比武一等奖获得者王自文老师上了《古诗二首》，其中一首就是《题临安邸》。）
师：同学们，我怀疑你们刚才是不是也在跟王老师上课，怎么那么巧合啊？
生：（摇头）
师：他们刚才学了两首古诗，其中一首就是《题临安邸》，学得非常棒。咱们有没有学过这首诗吗？在课外背的吧？来，我们把感情调动起来，试试看，能不能背得比他们更棒？
生：《题临安邸》，山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？……
师：我在想啊，要是你们刚才也在王老师的课堂上，也一起学的话，肯定，背得跟他们一样好，或者说不定比他们背得更好！
（主持人介绍上课老师及相关班级）
师：好，同学们，听到了刚才主持人的这段话吗，知道了我叫什么名字了吧？
生：叫张祖庆（信）
师：庆，大庆的庆，你再叫一遍好吗？
生：叫张祖庆（信）（笑）
师：庆，大庆的庆。觉得我的名字怎么样？
生：我觉得你这个名字很特别。
师：为什么特别？你说说看。
生：听到这个名字，我联想到了祖国庆祝。
师：联想到祖国大庆，名字多么的通俗易懂！是吗？广东的孩子，说话特别甜，我怀疑你是不是早晨吃了甜的早茶了？（笑）
师：同学们，我已经是第三次来广东了，接触过广东的一些孩子，我觉得广东的孩子跟咱们杭州孩子相比，有一个最大的特点是——广东话说得特别好！（笑）但是，我觉得你们和杭州的孩子相比，还有一点，感觉好象不如我们杭州的孩子——不是杭州话说得特别好，而是胆子比杭州孩子小。你相信不相信？
生：不相信。
师：用你的行动来表示，站起来，大声地说。
生：不相信！
师：我举个例子听了也许你会相信。有一回，我在杭州另外一个学校上课，也跟大家聊天，我介绍了自己姓张后，问孩子们姓张的历史上有哪些名人？有个孩子说张学良，我问张学良谁知道呢？有一个女孩子也大概和你差不多个儿，把手举得最高。我让她站起来回答，她大声地说：“老师，我知道，张学良有个弟弟，叫张学友（哄堂大笑）。”笑了是吧？我表扬了这个孩子，我夸她有五大优点。第一听得认真，要不认真说不定回答是刘德华呢！（笑）；第二，声音响亮，让每一个老师和同学都听到了！第三注意力集中，第四尊重每一个人；第五，更为难得的是自信，敢于表现自己！同学们，这就是杭州的孩子，胆子大！知道的.敢举手，不知道的也敢举手。
师：好，你们敢不敢挑战杭州的孩子？（敢）好，我开始提问题了！提几个难一点的问题。
师：第一个问题是——你们是哪个学校哪个班级的孩子？
生：（没有举手，直接回答）
师：举手啊！把你的勇气表现出来！
生：我们是永康小学六（3）班尖子班的学生（由于广东孩子普通话不准确，“尖子”听起来像“天子”。）
师：什么？天子班？哪个天子（笑），长大了当皇帝的班级？（笑）
生：是尖子！六三班尖子班！
师：哦！尖子班，尖端的尖，子弟的子。哈哈，我从你的身材上就看出你就是尖子！（大笑）（该学生比较瘦！）
师：这一回，我要问一个和这节课学习有关的一个问题。在古今中外的探险家当中，你最佩服的是谁？举手！
生：我最佩服的是鲁宾逊，他是一个探险家。
师：为什么佩服他？
生：因为他在一个荒岛“下流”了二十八年（师插：是漂流，不是下流——笑），在一个荒岛上漂流了28年……（师接然后活着回来了，你特别佩服，是吗？）你看这位同学，越说越自信，握一下手——为自信握手。还有谁说？请五个同学。
生：我最敬佩的是德.立昂这位探险家，因为他为了寻找传说中的不老泉，虽然他没有找到不老泉，他找到了一个神秘的小岛（师：叫做？）叫佛罗里奇！
师：是佛罗里达，不叫佛罗里奇，你给他改了个名字。这个小岛叫阳光国度。我觉得你的回答也非常的阳光——尽管错了一个字。
最后还有三位同学，机会留给勇敢自信的孩子。
生：我最敬佩的探险家是叫露丝的一位探险家，因为她遇到困难的时候勇敢地面对。我记得他是和一个（学生想不起名字——师提示：你忘记名字的人，是吗？），当他面对困难的时侯，虽然有火蛇突然救他，但他还是坚持地活下去。（师：希望你待会儿在探险过程中向她学习。）师：还有一位，还是两位？两位，好！
生：我最佩服的人是麦哲伦。因为他绕地球航行。
师：最后一位孩子，把手举得最高。我要找一个眼睛里写满了自信的孩子。
生：我最敬佩的探险家是何露娜(音)！
师：你敬佩的是探险小说中的一个人物，是吗？虽然是个虚构人物，但是你认为他就是你心目中的英雄。好！
师：孩子们——你们的表现，一下子让我改变了对广州孩子的看法——比杭州孩子只差了一点点，但我相信你们一定能超过杭州孩子。就让我们带着这份自信走进课堂。
（师生问侯！）
第一板块——创设情景，诱发探险欲望师：同学们，刚才我们聊了探险家的故事，看得出，同学们对探险家都很佩服。其实，我们每个人内心深处，一直藏着一个梦——那就是探险的梦。今天这堂课，老师就和大家一起去圆这个梦——进行假想探险。到什么地方去呢？知道吗？大声说？对，亚马逊河。（板书）师：同学们，探险可不是无计划的冒险，我们首先对要去的地方有个比较清楚的了解。课前老师布置大家收集的关于亚马逊河的资料。那么亚马逊河原始森林给你留下什么样的影响？用一句话或两句话来说。
生：亚马逊河是一个非常神秘非常美丽的地方。（师：神秘而美丽）
生：我认为亚马逊河是一个药材的大宝库，因为药材有99，9%，（师：这句话好象没有表达清楚，想想能否表达清楚一点，再说一遍，好吗？——学生第二次还是没表达清楚。）
师：还是没表达清楚，你的意思就是：世上百分之九十九的药材出自亚马逊河，是吗？这是医生最喜欢去的地方。
生：我觉得亚马逊河是个非常危险的地方。师：为什么呢？生：因为那儿的许多动物和昆虫都会对人类造成一定的伤害。师：会给我们人类生命造成危胁。
生：我认为亚马逊是一个有很多猛兽的地方，但是又是一个非常葱绿的森林。师：葱绿，这个词语用得真好啊！）
生：我认为亚马逊河是一个巨大的宝库，因为它有世界上最丰富的物种。
师：是的，那里的物种很丰富。看来大家对亚马逊河了解得可真是不少，相信，接下来看了老师为你们制作的这个片子，大家对亚马逊河了解得一定会更加真切。（课件播放亚马逊河的风光片和《冲出亚马逊》电影片段剪辑。教师结合课件画面叙述）：
这，是风光旖旎的亚马逊河。
这，是资源丰富的亚马逊河。
这，是神秘莫测的亚马逊河。
这，是危机四伏的亚马逊河。
师：呵呵，有些同学看得连大气都不敢出。我要考验考验同学们，现在谁还敢去亚马逊河的请举手。（举手的只有三五个——台下老师笑了）是不敢去了吧？（笑）我再问一遍：敢去亚马逊河的请一齐用声音来告诉我，敢不敢？（大部分学生很犹豫地说“敢”，还有个别说不敢——台下又一阵笑声）。好象被老师逼的！再问一遍，敢挑战自己，敢去探险的，响亮地说，敢不敢？（有几个学生大声地说敢，但是底气还是不足——老师又一阵笑声）。有几个孩子确实不敢，（来到第一排第一座，问一个男孩子）你不敢是吧？（生：是不敢）为什么不敢？
生：因为猛兽太多了。（笑）
师：你怕一不小心，回不来了，是吗？（笑）是的，人不管做什么事，应该考虑自己的生命安全。但是很多同学想去，你，我建议你，等会儿他们在探险的时候，你留在大本营，好不好？生：（犹豫地）不好！师：不好，是不是？那好，一起去。“不经历风雨，怎么能见彩虹呢”？为他这份马上转变的态度鼓掌。（凑近这个孩子关切地）待会儿老师会保护你的。（笑）
师：大家对亚马逊河有了一个了解，咱们在精神上已有了一定的准备，现在该做物质上的准备，咱们能不能空手而去？生：不能！师：那应该带一些什么工具呢？老师为大家提供一个工具超市。咱们到里面去看看。出示屏幕：在下列物品中选择三件，你认为最重要的三件作为探险工具。大家要选确实最重要的三件工具。前后四个同学很自然地组成一个探险小队。你们首要任务就是：选定最重要的三件工具，同学之间商量一下，想想为什么这三件工具是非带不可的？
生：（在探险小队里讨论带些什么工具，气氛热烈）生：我们小组认为带消毒垫子，手电筒，麻*枪。师：说说带的理由。生：消毒垫子的作用是对友要是被咬伤，可以马上消毒，不让毒性扩散全身；带手电筒是因为亚马逊河那边是非常黑的（师插：森林里遮天蔽日）；带麻*枪，用麻*枪射猛兽。
师：打断一下，你为什么不带攻击力更强的冲锋枪呢？
生：因为我觉得他们是有生命的，所以我们不能伤害他们。
师：多么善良的孩子！这个小组的孩子都很有爱心。带枪的目的不是伤害动物而是为了保护自己。
师：你们小组带什么？
生：我们小组决定带指南针、小篷帐（师插：小帐篷，而不是小膨胀，帐篷膨胀起来可不好——笑）、麻*枪。指南针可以帮助我们在迷路失散的时候，找到出口；帐篷可以让我们在露营时预防那些蚊子、吸血蝙蝠。麻*枪（停，刚才讲过了，不讲了，讲一件和别人不一样的。）
篇10： 历险记作文
今天――阳光明媚的好日子。舅妈将我带到了老余杭弟弟的外婆家。
来到那，我就和弟弟玩起了遥控直升飞机，玩了一会儿我们便去爬山采欧兰西。来到山脚下，抬头望去，山峰直入云霄。我们互相牵着手从直线往下滑的山脚走到了半山腰，外婆说再走上去就下不来了。不过，在途中我们也受惊不小，为什么？清洗耳恭听。
快到半山腰的时候，我的脚突然踩到了一块会活动的石头，只听见“哗啦”一声，我就以为自己滚下去了，原来是舅妈及时地拉住了我的手。我这边刚安顿好，弟弟那边又出问题了。弟弟摔跤了，摔得血都流出来了，还好舅妈带来得了餐巾纸，给他包扎了一下，三两下就止住血了。离半山腰仅有一步之遥了，背后又传来一声惨叫，回头一看，原来是小宇阿姨被带有刺的树枝给扎伤了，悲剧！真是坏事一桩来一桩啊！我们可不想浪费时间，于是充耳不闻。
随后，我们来到了草丛中采蕨菜，无味绿色可好吃了！我们采了好久，采了整整三大袋，这才满载而归，真是愉快的一天。
爬山历险记，令人难以忘记！爬山多么有趣！
篇11： 历险记作文
一觉醒来，发现自己在一个深不见底的水里，发现自己竟然在海里，我震惊了。
我竭力游到海面上，想大口大口的呼吸新鲜空气。可是，一到海面上，就感觉自己好像缺氧了，我急忙沉到水里，心想：我这是怎么了？为什么一到海面上就缺氧呢？我刚想到这里，就看见有一个巨大的阴影向这边移动，我往后一看，不禁打了一个冷战，是一条大鲨鱼，而且是牛鲨，以残暴的行为维持生活，我赶紧撒腿就跑，不对说错了，应该是撒腿就游，但是，以我的这种速度去游，根本比不过鲨鱼，还好，我这较小的身体可以迅速的向旁边的珊瑚礁游去，鲨鱼见自己的猎物跑掉了，就垂头丧气的游走了。
从珊瑚礁里出来的时候，我就发现自己不知道游到哪里去了，我就在原地转圈圈，就好像触电这首歌里面的一句歌词：“爱地魔力转圈圈……”突然我看见一群小鱼自由自在的游来游去，我就游过去问：“请问你们知道这是哪里吗？”话音刚落，只听见嗖的一声，鱼儿们全游光了，我只好自己摸索着，想游出这个迷宫般的地方。
这次的海底历险真是有惊无险啊！
篇12： 历险记作文
夜色不早了，我该睡觉了，祝我做个好梦。
在梦中，我开始了我的历险。突然，我不知不觉进入了一个大洞，听导航说：“这是第一关，叫‘地下堡垒’”。我走着走着，不小心触动了机关，只见天上落下了弓箭，地下在喷滚滚岩浆，啊！原来是箭飞到了我的屁股上，我被箭射中之后飞快向前闯过了机关，终于到了最后一个机关――红外线。看着一条条红外线，就觉得可怕，我一跳，突然，红外线移动到我的背后，我一转过去，第一关顺利渡过，获得了火爪、能量光波手环和飞行的能力。
接着我用飞行能力，飞到了第二关――空中遗迹。我进入机关里面，一开始绕来绕去，总是在一个地方徘徊，对了，突然想起我可以飞行，于是我快速地飞到了终点，顺利地闯过了第三个机关。
接着我又到了一个森林，全部都是机关，在这里不能使用飞行的技能，我只能跳到铁杆上，一个箭步跑去，随后一个大沙包向我飞来，我抱着大沙包到了怪兽决战区，我一个电光火石飞过，只减了10点血，而它有100点血，我用爪子抓它的碎片，果然不出我所料，减了50点血，我用光波发射到它的碎片，它马上死掉了。
过后，有人叫我，原来该起床了，这一切，竟是一场梦啊！
篇13：历险记作文
那天，我经历了一件特别的事，真是让我刻骨铭心，现在想起来都不寒而栗。
一天下午，我好不由于容易才说服妈妈来到网吧。我和二
这次把我吓坏了，我以后再也不敢来了。
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