以下是小编整理的糖果幸福作文，本文共14篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：幸福糖果
圣诞老人架起他的宝马，从天空中划过，顿时，黑暗的天空中出现了一道绚丽的彩虹。“看，地上全部都是糖果，下糖果雨啦。”一道稚嫩的声音高兴地叫道。幸福围绕整个世界，七彩的糖果点缀着城市，孩子们稚幼的笑脸映衬了整个童话般的王国。圣诞老人用幸福笼罩着整个世界，给每一个人装上了一个笑脸。
初三:陈碧佳
篇2：糖果幸福作文
糖果幸福作文
糖果幸福
“糖果”，你是因为喜欢吃糖果才叫这个名的吗？应该是，因为它给人以一种很幸福，很温暖的感觉，就像你一样。我想，我会给糖果下这个定义，自然是因为你。今天是薄荷的生日，我好高兴。因为糖果和豆丁的贺文，也因为大家的祝福给了薄荷好多快乐――从前从未奢望过的快乐。现在，糖果看了薄荷的贺文也快乐吗？ 糖果，记得我刚上小荷。你，是第一个关注我的人。你温暖的话语，把心中的冰山熔化了。好喜欢你，真的。你要求我给你写贺文的时间，我忘了；为什么，也忘了罢；因为薄荷记性从来就不好，只记得这是一个约定，可爱的约定，我一口应允。 糖果，记住哦。少吃糖，尽管因为你，它们有了幸福的含义，但是吃多了还是对牙不好啊！
糖果，就要长大了一岁了吧。是应该更成熟了的`，因为要承担的更多了，要理解的也更多了，自然，忧愁是只增不减。难怪糖果最近很少笑了。一定是很累了吧？但是啊，糖果，薄荷还是希望糖果能永远的天真下去呢！我不知道永远的褒义，也不敢诠释它，只是希望一直、一直下去。好怀念糖果天真的笑哦，真不希望糖果有我那般伪装的笑！
糖果的生日，也会是很温暖的啊！因为糖果是个很温暖的人，朋友一定会送上最美的祝福，让糖果更温暖！
12月7日 ，是冬吧。为什么冬妈妈没有把丝毫的寒冷给你？我疑惑着。是想要糖果用炙热的心来温暖在冬日甚感寒冷的我们吧？嗯，一定是的。
糖果是射手座吧？难怪你那么喜欢交朋友呢！射手座的人，性格天真烂温，活泼开朗，但讨厌受束缚，追求一种自由奔放的人生。糖果也是这样的吗？呵呵，糖果喜欢什么颜色呢？薄荷猜啊，应该是温馨的紫色或粉色吧？因为糖果很温暖啊！
不管怎样，薄荷还是送上俗得不能再俗的话：“happy birthday”毕竟，这才是主旨。
篇3：幸福的糖果作文
幸福的糖果作文
总是想起小时侯那种甜甜的味道，是甜蜜的，也是感人的。
记得小时候妈妈经常带糖果回来给我吃，那个时候是我最开心的日子。那时我才两岁，虽然还小，但我已经慢慢懂得了家人的辛苦，劳累。
妈妈在制作糖果的工厂上班，每天包装都会剩下一些糖果，她总是会放在包包里，拿给我吃。我和爸爸每天都会去妈妈工作的地方等妈妈，和妈妈一起回家。当然，肯定不是单调地就这样的回家。除了吃糖，爸爸妈妈还会带我去超市，买我喜欢吃的东西。
可是这种开心的日子并不长久，因某些问题爸爸妈妈去到他乡打工，就由奶奶来照顾我。爸爸妈妈走的时候我没有去送他们，因为我不想看到爸爸妈妈伤心的样子，也不想让他们看到我哭的样子，想让他们走时脑海中想的.是我开开心心笑的样子。爸爸妈妈走了没今天，我的生日就到了。因为爸爸妈妈走了，没有人陪我过生日，我就一个人跑到房间关着门，不吃饭，也不出来。没过多久，奶奶察觉我不见了，于是到处找我。最后发现我一个人在房间里躲着。就喊了我很久，最后我耐不住奶奶，还是出来了。奶奶问我为什么一个人躲在房间里，我沉默着，什么都没有说。然后奶奶好像明白了什么似的，叫我乖乖在家看看电视，她马上回来。于是我就看了动画片。结果看着看着居然睡着了，导致奶奶回来了我都不知道。当我醒来时，在我眼前的是一个大大的蛋糕，还有满满的一桌子菜。我突然明白了，原来奶奶是去买蛋糕了。我高兴的抱着奶奶说：”谢谢奶奶！然后我们就开始吃饭了，我和奶奶又唱了生日歌，看了我最喜欢的动画片，就睡觉了。
一年很快过去了，爸爸妈妈终于回来了，我非常开心。而我的学习也还不错，爸爸妈妈很欣慰。
渐渐我们家的条件慢慢好了，有车也有房了，还有了一个可爱的弟弟和妹妹。
幸福的糖果，一生都忘不了的甜蜜的味道！
篇4：幸福的糖果作文600字
小时候，在家里，因为有堂弟、堂姐，父母还是医生，所以糖果可是个少之又少的稀罕物。平日只有家里来人和逢年过节，才能吃上一两个甜滋滋的糖果。
我家的糖果放在一个精致的小盒子里。记得在没人的日子里，我总是上找下找，在我走过的地方都留下了一片狼藉。我满怀希望的去找那一盒别致的愿望，终于在我努力下找到了糖果。
在父母的房间里找到一个个的愿望，个个包装都十分甜美，每一个都独一无二。此后只要家里没人，我就会蹑手蹑脚地去看一眼那幸福的糖果。它们还是与往常一样，静静的在盒子里长眠，圆形的、三角形的、各式各样的。晃了晃，只听见那“吱吱”的拥挤声，我听了又听，看了又看，就像拥有全世界的宝物般甜蜜的笑了！
我最喜欢的就是与奶奶一起去买糖了。当新年的钟声敲起前，奶奶总会一手拉起我那胖胖的小手，另一只手拉起绿色的小拉车，去赶年会。年会上的糖各式各样，总让人看得口水直流：可乐的、汽水的；软的、硬的；夹心的、不夹心的……奶奶与那慈祥的叔叔交谈时，我还时不时的帮奶奶挑，看哪个更加好吃。
最难忘的是过年的时候，桌上摆了各式的食品：夹心糖、山药片、蛋糕、水果酸奶、奶泡，一切都是平日里很难享受到的美味食品。每人一份，吃完别的食品，就只剩那可爱的糖果。仅一口，就美滋滋的。
那个时候的糖果是幸福的，它伴随着我那美好的童年，因为它，所以我的快乐时光才这么久。我喜欢它，尽管只有一两颗！
篇5：谁亏欠谁的幸福糖果
谁亏欠谁的幸福糖果 -资料
刚入春的天气很温暖，我和潘小语倒挂在操场的双杠上，像两只晒着太阳懒散的壁虎，
潘小语每到这个时候都会问我，桑夏，你长大以后想做什么？我每次都敷衍她，她便会不高兴，你都不问我长大以后想做什么？也该想想以后的事了。
我和潘小语都是不爱回家的人，每到放学就把大把大把的时间拿来晃荡掉，我们俩就像迷路的孩子一样，在每个季节里茫然失措。---
潘小语的爸爸在潘小语心中有着光辉的形象，不过那是从前。在她看到她爸爸和一个陌生女人走在一起后，她爸爸的形象一下子掉到了尘埃里。
而我烦恼的是，我妈妈总是把我当做唯一的希望，只因为我没有爸爸。她对我疼爱到了无以复加的程度，她总是担心我累，让我好好休息。
其实，我是真的累，想永远不要长大。
潘小语让我和她一起去找那个女人谈判。她把我带到一栋公寓前，我们藏在楼梯底下的墙角里等啊等，终于她指着从里面走出来的一个女人说，就是她就是她。但是直到那个女人的影子消失在我们面前很长时间，我们还蹲在那里，手紧紧地握在一起，手心湿了一片。
我们耷拉着脑袋想要离开时，树底下有个男生似笑非笑地看着我们，他说，我盯你们半天了，你们是小偷吗？
我和潘小语郁闷的心情一下子找到了宣泄的出口。
我们相视一笑，齐刷刷地跳到那个男生的.面前叉着腰开始大骂。男生愕然地看着我们，大约没想到刚刚还蹲在地上发呆的两个女生怎么转眼间就变得这么泼辣。
他的脸突然变得通红，从书包里拿出一包德芙，说对不起，我请你们吃巧克力。
潘小语一把抢了过去，一块接着一块吃。男生说你怎么不分点给她。
桑夏不吃巧克力的。潘小语头也不抬地回答。
我是不吃巧克力，不止巧克力，只要是有糖分的我都不吃，
资料
一个没有糖果的童年，对于一个小孩来说有多悲惨。每次看着别人甜滋滋地舔着糖果时，我的口水就使劲的咽。
我和潘小语很快又遇上那个男生，在我们俩挂在双杠上闲聊时，他的笑容突然在我的眼前放大，他很自然的说了句，嗨。
我练得炉火纯青的倒挂水平突然失准了，我重重的掉在地上，头砰的一声撞到地上。潘小语笑得喘不过气来，她一边笑一边过来揉着我的脑袋，说，我没看到，没人看到，哈哈。
男生突然插进来一句，很疼吗？要不要我带你去医务室看看？他关切的眼神让我的心里生出大片大片的温暖。
我还没说不用了，就见他又从书包里拿出一大袋巧克力给潘小语，很自然的样子，我的心就突然不舒服起来，我不喜欢看着别人吃糖果，就算是我最好的朋友也不可以。
02
那个叫苏蒙的男生就这样突然闯入了我和潘小语的生活里。
不同的是，他对潘小语非常好，他每天都会从书包里拿出一包巧克力给她。他帮潘小语整理笔记，给她解数学题，还帮她拿书包。
潘小语突然跟苏蒙说想坐自行车，她说坐在后座的感觉就像飞一样。我们生活的小县城大大小小的街道都是上坡下坡，所以会骑自行车的人根本没有。我知道潘小语只是在享受苏蒙的好，她想要证明，苏蒙对她是有求必应的，她是重要的，这些不过是小女生的把戏，我一眼就看穿了。
但是苏蒙却在一个阳光明媚的下午推来一辆很漂亮的自行车，他拍拍后座说，上来。那一刻，我看见潘小语眼里满满的全是感动。她坐在苏蒙的车后，欢呼声像一只小鸟一样动听。
苏蒙俊朗的脸上汗水淋漓，潘小语偏着头问他，累吗？他摇摇头，不累，你开心就好。
篇6：幸福的糖果,有滋有味作文780字
幸福的糖果,有滋有味作文780字
幸福好似一颗甜蜜的糖果，滋润我的心田。她在我哭泣时给我安慰，在我孤独时给我陪伴，在我遇到困难时给我帮助，在我取得成功后给我鼓励。而母亲便让我感受到了幸福的味道。
在一个繁花似锦的春天，我和小伙伴一起去无影潭玩。婆娑的柳树垂下长发，为我们撑起绿伞。委婉的春风吹动花草，奏成了一曲春的交响。
我们边玩边走，不知不觉间便到了无影潭的后门，5岁的我由于好奇心的驱使，便灵活地爬上了石质的门柱，活像一个顽皮的小猴子。我站在石柱上，眺望正在玩耍的人们。这时，小伙伴突然来一句：“吕家桢，跳下来，咱玩别的去！”不知是这句话的驱使还是我的好奇心太强，“从这跳下去”就像一句神奇的魔咒，也像一块强劲的磁铁，一直回荡在我的脑海，挥之不去。于是，我便纵身跳下足有两个我这么高的'石柱。在落地的时候，可能是我没控制好重心，也可能是当时太激动，竟歪倒了，磕到了左膝。顿时，灼烧般的疼痛便从受伤的左膝传到了我的心里。但我还是站了起来，强忍着泪珠对小伙伴说了再见，又叫上妈妈，一起回家。可刚走出后门几步，妈妈的眼睛便从我走路的姿势上看出了蹊跷。她把我叫住，并和蔼地问我是不是哪不舒服。我艰难地抉择着，因为我不想让妈妈担心，可钻心的疼痛还是出卖了我，于是我便指指左边的膝盖，对妈妈说：“膝盖不小心磕了一下……。”妈妈的眼神由疑惑变为焦虑，眼睛也瞬间转到了还在流血的膝盖上。虽然是春天，但必竟还有些寒冷，所以我穿了两层厚厚的裤子。但鲜血还是湿透了裤子。妈妈一看，眉头皱了皱，二话没说，抱起我便往药店跑。一路上，吁吁的喘气声一直回荡在我的耳际，我说到：“妈妈，你把我放下吧，我能走！”问了许多次，收到的却是同样的回答：“没事，妈妈不累！”到了药店，妈妈买了酒精、纱布、棉棒等物品，然后轻轻地卷起我的裤腿，帮我消毒，止血、包扎。都处理好了，妈妈又背起我往家返。伏在妈妈的背上，腿也不觉得很痛了，妈妈的背温暖踏实，幸福的暖流融入我的心中，尽管初春的天气是寒冷的，可我的心里却很温馨，很幸福……
小小的糖果，虽然渺小，但却无限甜蜜。就像妈妈的爱，琐碎但温暖。含一颗在嘴里，柔软、香甜，这，就是童年中幸福的糖果，她的纯香味道在我的心里慢慢溶化……
篇7：糖果_
童年就像熟透的樱桃，经不起咀嚼，主要轻轻一咬，那甜甜的、腻腻的蜜汁便会从你的嘴角流下，让你完全陶醉在里面。童年的我们总是那么好奇而又善于联想，留下许多稚嫩的趣事来。
记得小时候，我很爱吃糖。白白的牙齿上有着“蛀虫军”扎根的营地。母亲为此又担心又生气，下了一道禁令“不准吃糖”。可往往想到那五彩斑斓的香甜糖果就已经把这母亲的规矩抛到九霄云外了。
常常惦记着糖果的我，就连去爷爷家也不放过。有一次，奶奶煮了一碗刚从田野摘回来的豆子，我一边吃一边嘴里念念有词的问道：“爷爷，豆子是怎么来的呀？”“挑几棵完整的大豆播到泥土里，给它浇水、拔草就会发芽结果了。”听完后，我若有所思的说：“原来是这么回事啊……”
回到家后，偷偷地拿出几颗私藏的糖果，蹑手蹑脚地跑到阳台上，抄起铲子把母亲心爱的茉莉给除了。在土里挖出一个洞，塞进糖果，盖好土，被发现可就糟了。等啊等，可就是等不到它发芽的那一天，正当我耿耿于怀时，母亲已从后脑勺给了我一个“亲切”的问候。
抱着被欺骗后的愤怒与被打的委屈，跨进爷爷家的门槛就冲爷爷大喊：“爷爷，你个大骗子”。爷爷像被泼了一盘大雾水，什么都不明白。当我把事情的原委道出后，正在喝水的哥哥把水喷出三尺远，爸爸捶着肚子笑个不停，连平常严肃的妈妈也前仰后俯，爷爷更是笑的合不拢嘴。留下一个二丈摸不到头脑的我愣愣的站在那。回家后，妈妈解释给我原因，我似懂非懂得接受了。
仰望悠悠浮云，飘扬的思绪随着天边舒卷，那些童年趣事却永远在我记忆中“在线”……
篇8：糖果_
人的一生中，甜蜜的回忆会有多少？轻轻翻开回忆的那本书，是否也会被其中饭落的灰尘苦涩了生活？这时，请含上一块糖，细细品味
题记
小时候喜欢五颜六色的糖果，也总是缠着妈妈说：要吃尽天下的糖而那时，越是鲜艳的糖越是喜欢，也从没有一个固定的口味。小小的糖果含在嘴中，无比甜蜜。因为那里面注满了孩童时代无限的天真与父母无尽的宠爱。而那时的生活也如糖果般色彩缤纷、绚丽夺目
随着年龄的增长，便忘记了一些味道，渐渐地，也只钟爱一个牌子的糖果，也只吃那一家店卖的糖果。这时，只是自己一个人去买，也只是自已一个人去尝。小小的糖果含在口中，无比苦涩，因为那里面注满了青春的叛逆与父母的唠叨。而那时的生活也如糖果般的单调，落寞。
似乎又在不经意间少了些什么，随着年华的失去，我们失去的便是一种追逐的心情。于是，终于在某一天，舍弃了那些看似不重要的糖果，舍弃了那些装有我们回忆的一个又一个的糖盒。
然后独自一人整理好这一路的欢笑与泪水再次上路。突然发现，我们离着预定的轨道渐行渐远，难道失去了糖果，我便不再快乐了吗？
其实，我们随手舍弃的只是选择快乐的权利，只是爱与被爱的权利。
最终，还是妥协了的，知识戒不掉那种味道，戒不掉其中的甜蜜与苦涩。
那么，这之前的种种抉择与放弃便是再无意义了的，只是，与我而言，不论是那五颜六色的糖果还是那口味单一的糖果，再次品味起来也是一种幸福。
口中的这块糖，很甜很甜，也正是我的最爱。
闭上眼睛，我尝到了幸福的味道
后记
篇9：糖果
在圣诞节,我来到这个令我充满好奇的世界,我和我的小伙伴们一同被装在一个精美的盒子里.
我们便开始聊天，第一颗糖果说：“我们将来会去哪里呢？爱去哪里去哪里，我现在只想舒舒服服的睡上一觉，第二颗糖果懒洋洋的说。第三颗说：‘我们会被人们给……话还没说完，盒子就被一个小男孩给打开了，外面好明亮啊，瞧！外面已是白茫茫的一片，地上、屋顶、树上……都披上了一件白衣服。好像还没我们的衣服好看！第四颗臭美的说。那个小男孩把我们都装在了自己的口袋里，慢腾腾的跑了出去，把我的其他几个兄弟都给拿了出去，分给了他的几个小伙伴。我呢，被独自留在了一个黑暗的角落，突然我咕噜咕噜的便滚到到了地上，这白茫茫的雪把我冻的浑身直抖索。正在这时，一双温暖的小手拿起了我，是一个非常美丽的小女孩，他有一双非常美丽的大眼睛，眼睫毛又长又卷，她金黄色的头发把她的小脸称的粉红粉红的。她看着我的眼神，就像看珍贵的宝石一般，慢慢的我看到了她的笑脸，露出了两个可爱的小酒窝，这是我见过最美的笑脸。
她拿起我便跑了回家，她是一个穷人家的孩子，住在一个简陋的不能再简陋的房子里，父亲在外地打工，母亲正在家里缝衣服。妈妈，妈妈你看，我捡到了一颗糖果，妈妈：“丫丫（就是这个小女孩的名字），你想要什么礼物？说着小女孩的妈妈从补了又补的口袋里拿出了很破的五元钱递给女孩。女孩扑闪着那水灵灵的大眼睛，很天真的说：“妈妈，我不要礼物，这颗糖果就是上帝赐给我的礼物。女孩问：”妈妈，你想要什么礼物呢？妈妈笑眯眯的说：“你就是上帝赐给我最好的礼物。”说完母女两个幸福的抱在了一起。
从此，这颗小糖果就生活在这个家里，小女孩觉得这个糖果是上帝赐给他的礼物,所以每天，小女孩都跟它说心里话、悄悄话，用温柔的眼光看着它、抚摸着它陪它玩耍、嬉戏。小糖果幸福的和母女俩生活在一起。
篇10：糖果_
糖果是一种很神奇的东西，从诞生之日起，就特别受人们欢迎。
以前，有这样几部动画片。《劲爆战士》，一部关于陀螺的故事的动画片。它的主题曲里面就有关于的描述。“吃着糖块，谱写我们的青春年华”，这句歌词在当时，被我们认为是句流行语，还把他写进作文里。还有一部动画片，《猪猪侠》。动画片主人公猪猪侠，天生爱吃棒棒糖。在遇见迷糊老师为他特制的超级棒棒糖后，遇到危险，舔一舔棒棒糖。之后，大喊一句“超级棒棒糖”，随后就可以使出武侠小说里各种各样的功夫，可能是“天山折梅手”，也可能是“凌波微步”，还可能……这让我们对棒棒糖也产生了一种喜爱，总是幻想着别有这样神奇的能力。回想过去，儿时我们是那么的幼稚、天真。
如今，我们成为了那时的哥哥姐姐，对也不再那么喜爱，遇到挫折、困难也逐渐增多。每当我遇到困难和挫折时，总是回想起儿时自己，内心中有一个声音在说：“吃一块糖吧，会好的。”这个时候，独自走向小卖部，掏出一个一元的硬币，买个阿尔卑斯。一路上含着糖，大步走向前，继续面对着困难与挫折。也许是真的有神奇的能力，那些困难在我面前逐渐消散。留下的，是一脸的笑容，还有未化完的。，是甜的，也是充满力量的。
篇11：糖果
教案目标：
1、学习包糖果的技能。
2、积极参与操作活动，活动中体验成功感。
教案准备：
1、操作材料，橡皮泥，一盘糖。
2、录音机、磁带
教案过程：
1、猜猜老师带来了什么?出示一盘糖“老师给你们带来了什么?”(糖)“小朋友吃过糖吗?好吃吗?”
“娃娃也想吃糖，我们来给它们做糖吧。我们一起来包糖果。”
2、请能力强的幼儿来包糖果。两手拿住纸的两条花边，反面朝上放好，橡皮泥摆放在纸的中间，将纸的前后两边分别往里折，包住橡皮泥，左右两头的纸分别收拢并扭转一下，糖果就好了。
3、交代要求，开始操作。
教案目标2：
(1)在操作时，提醒用正确的方法。
(2)包好一颗糖果后，还可以包另一颗糖，比比谁包得又多又好。
(3)展示糖果“比比谁的小手最能干，包得又多又好看。”表扬那些在活动中认真的小朋友。
篇12：糖果
主题目标：
1、学习用语言描述糖的形状、颜色和味道，表达自己对糖果的喜爱。
2、欣赏糖果美丽的包装，尝试用糖纸制作漂亮的小物件。
3、愿意与同伴分享糖果。
4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
5、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
主题内容：
周一：社会《甜蜜糖果屋》
周二：艺术《棉花糖》
周三：语言《云朵棉花糖》（脱班）
周四：健康《摘糖果》
周五：科学《小狗糖果屋》
社会：甜蜜糖果屋活动目标：
1、学习用语言描述糖果的形状、颜色和味道，表达自己对糖果的喜爱。
2、愿意与同伴分享糖果，知道不乱扔糖果纸。
活动准备：
1、幼儿用书。
2、幼儿自带2——3种不同的糖果来园，
活动过程：
1、提问，引发幼儿吃糖的回忆和感受。
师：小朋友，你们喜欢吃糖吗？吃过哪些糖？看到过什么糖果？自己最喜欢什么糖果？
2、认识各种各样的糖果。
幼儿从带的糖果中选择自己最喜欢的糖果。
请幼儿介绍最喜欢的糖果，幼儿阅读用书第13——14页，自由交流。
教师小结：有各种各样的糖果，如棒棒糖、棉花糖、跳跳糖和巧克力糖等，有大的，有小的，有硬的，有软的，有不同颜色的、不同味道的等等。
3、尝尝糖果。
大家一起来吃糖。剥下的糖纸请幼儿拿在手里。
提问：你吃的糖是什么味道的？糖在嘴里有什么变化？
幼儿同伴间相互交换糖果，知道不乱扔糖纸。
讨论：什么时候不能吃糖？
4、布置糖果屋。
教师和幼儿一起用糖纸布置一个糖果屋。
美术：棉花糖活动目标：
1、了解棉花糖的制作过程，认识棉花糖的特性。
2、乐意参与手工活动，尝试运用棉花粘贴的方法表现“棉花糖”。
活动准备：
1、挂图2号。
2、幼儿人手一张白纸，一支水彩画笔（记号笔），一把剪刀、一支固体胶（胶水）。
3、棉花若干，教师刨好的蜡笔屑若干。（各色颜料每桌一盘、棉签）活动过程：
1、提问引题。
小朋友，你们见过棉花糖吗？为什么取名叫棉花糖？棉花糖吃起来会有什么样的感觉？棉花糖是用棉花做起来的吗？让我们一起来看看吧。
2、出示挂图和视频，了解棉花糖的制作过程。
结合挂图、视频进行讲解。
3、教师示范做棉花糖。
今天我们用棉花来做各种各样的棉花糖。讲解：首先是在白纸上画出棉花糖的形状，接着把画好的形状沿轮廓线剪下来；然后在图形中均匀地涂满胶水；再把把棉花均匀地粘贴图形中，这样棉花糖就做好了。
4、幼儿学做棉花糖。
幼儿制作，教师重点指导如何均匀地涂满胶水，如何把棉花均匀地粘贴在图形中。
完成作品的幼儿可以在棉花糖上撒上蜡笔屑，用手轻轻的搓揉，把白色的棉花糖变成彩色棉花糖。
活动反思：
首先活动材料的选择上和原教案有一定的改变，把固体胶改成了胶水，因为用固体胶的话黏贴的牢度不理想，棉花容易掉，第二个把蜡笔屑改为了颜料，让幼儿用棉签来涂抹到棉花上，棉花糖这一课题对幼儿来说是非常有诱惑力的，并且通过观看视频，直观感觉上更觉得棉花糖的神奇和美味，为了提高孩子的构图能力，我没有事先框死轮廓，而是在示范中讲解画法，虽然有些孩子画的形状比较小，但是我启发他可以多画几根棉花糖，出来的效果也是非常不错的，大多数孩子能自主完成棉花糖轮廓的构图，本次美术活动在动手能力上对孩子来说是一次大的提升，不仅接触了多样的绘画形式，打轮廓的能力也进一步提高。
篇13：糖果
一、活动目标：
1、初步感受糖果的多样性，感受糖纸的色彩美。
2、尝试包纸和拧纸，充分体验游戏与成功的快乐。
3、体会做事要仔细，不要粗心大意。
4、感受游戏的乐趣。
二、活动准备：
1、和幼儿一起收集各种糖果的糖纸。
2、玩具小熊。布置环境：“小熊糖果屋”一个。
3、泡沫块，橡皮泥丸。
4、幸福拍手歌。
三、活动过程：
1、带幼儿踏着《幸福拍手歌》进入活动室，教师出示玩具小熊，以“小熊糖果店缺货”情境导入，激发幼儿包糖果，帮助他人的愿望。
师：“今天，小熊有急事想请小朋友们帮忙，小熊的糖果店今天缺货了，想请小朋友们一起动手做一些糖果给小熊，好吗？”
2、请幼儿自选几张喜欢的糖纸，观察糖纸的色彩、形状、花纹，感受糖纸的色彩美。
3、鼓励幼儿为小熊包糖果，练习包、拧的技能。
（1）说一说：糖果是怎样包起来的？
（2）出示材料，先让幼儿自由进行包糖果，探索包糖果的方法，然后将包好的糖果放在一起，让幼儿去发现包糖果的不足之处，并请幼儿做示范。
（3）教师结合幼儿探索情况，重点示范包、拧的操作技巧。根据包糖果过程教师可自编儿歌：“小糖纸手心放，小糖果里面藏，上包包下包包，左拧拧右拧拧，我的糖果包包好。”
（4）再次鼓励幼儿包糖果，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆动手操作。
4、展示幼儿包的糖果。
让幼儿数一数自己动手包了几粒糖果？？（把包好的糖果一起放置在大篮子中。）
5、在欢乐的音乐声中老师带领幼儿一起将包好的糖果送给小熊，注意使用礼貌用语。
（引导幼儿说：“小熊，我们给你送糖果来了。”小熊说：“谢谢大家。”幼儿说：“不用谢，再见！”）
四、活动延伸：
在手工区提供各种材料（彩泥、糖纸、皱纹纸等），激起幼儿做糖果的欲望，让幼儿做棒棒糖、巧克力等各种糖果，并练习包糖果。
小百科：糖果是糖果糕点的一种，指以糖类为主要成份的一种小吃。若水果或坚果类食物裹上糖衣，则称为甜食（如糖葫芦）。
篇14：糖果
活动目标：
1、学习认识日常生活中几种容易误食的东西（如：药、玻璃球、樟脑丸、干燥剂），了解误食的危害性。
2、尝试粘贴“禁止食用”的安全标记，提高安全意识。
3、体验游戏的快乐。
活动准备：
1、羊羊头饰、灰太狼头饰
2、音乐、课件《不能吃的糖豆豆》
3、糖果袋（内装有：玻璃球、樟脑丸、干燥剂等）人手一份、嘴巴和X标志（人手一份）、
活动过程：
一、情景导入，引发幼儿兴趣
师：你是谁？（喜羊羊）……那我是谁？（我是村长）小羊们，我是你们的羊村长，今天天气这么好，我们一起到草地上做做运动吧！（带领幼儿做运动）
二、观看课件，知道小熊猫住院的原因
师：听，这是什么声音？（幼儿猜测），真聪明，真的是救护车耶！救护车上躺着谁呢？（小熊猫）
师：小熊猫为什么会被救护车送到医院去呢？（引发讨论，幼儿自由猜测，发言）我们来问问小熊猫，好吗？
师幼一起做呼喊状，问：小熊猫，小熊猫，你为什么生病了呢？
师：我来听听小熊猫怎么说？（录音：我在家里看到了一粒糖豆豆，就拿了吃了，结果就肚子痛的要命。）
看PPT，师：这就是小熊猫刚才吃的糖，小羊们仔细看看这是糖吗？那这是什么？可是小熊猫为什么把它当成糖了呢？（幼儿回答：它圆圆的，小小的，很漂亮，确实很像糖豆豆）
师：原来小熊猫把药丸当成了糖吃到了肚子里，结果就肚子疼住院了。小羊们，记住了，药丸只有在生病的时候才能吃，不然会肚子痛的。
三、创设情景，引导幼儿认识生活中容易误食的东西
灰太狼入场，引发提问
1、师：呀，不好了，是灰太狼来了。羊羊们，快和我一起躲进草丛中藏起来。
灰太狼拎着糖果盒来到草地。
灰太狼：亲爱的小羊们，今天我为你们准备了很多糖，可好吃啦，你们赶快过来吃吧！只要你们吃了，我就可以……嘿嘿嘿……（灰太狼分发糖果盒在草地上）好，我待会儿再来！
2、小羊们通过各种感官了解几种容易误食的物品
（1）每只小羊拾起一包糖果盒，打开认一认里面的“糖果”是什么。
羊村长：灰太狼已经走远了，小羊们快出来吧。瞧，这么多的糖果盒，里面装了什么呀？能不能吃呀？现在每只小羊去拿一包糖果盒，打开看看。（运用感官，看，摸，闻，个别交流）
羊村长：我看看灰太狼给我准备的是糖吗？
小羊们，看看这是糖吗？（樟脑丸）你怎么知道是樟脑丸的？（很难闻）你来闻闻看，樟脑丸很难闻，虫子也不喜欢这个味道，所以把它放在衣服里虫子就不来了。
再看看这是糖吗？（玻璃球）它是什么形状的？玻璃球是用来干嘛的？
看看这是糖吗？（干燥剂）干燥剂是放在哪里的？
可恶的灰太狼帮我准备的也不是糖，这些东西吃到肚子里都会生病的，我还是把盒子盖上去吧！
四、小羊粘贴禁止食用的安全标志
（1）羊村长：小羊们，我们已经知道这个糖果盒里的东西是不能吃的，但是其他小动物还不知道，我想到了一个好办法，你们瞧这是什么？（嘴巴）嘴巴上有什么呀？（X）这表示什么意思？（不能吃的标记）只要把它贴在糖果盒上，就可以提醒其他的小动物们都不要吃。你们也有一个灰太狼送的糖果盒，小羊们赶快也贴一个不能吃的标记吧！
（2）小羊粘贴禁止食用的安全标志。
五、体验游戏的快乐，以及成功的喜悦。
灰太狼回到草地，小羊们赶紧躲回草丛。灰太狼：咦？小羊们怎么没有吃我准备的糖果啊！上面还贴了东西，哎，这群小羊太聪明了，不但没有上当，还在上面贴了“禁止食用”的安全标志，害得我又吃不到羊肉了，哎，我还是到别的地方去找找吧！
羊村长：耶！灰太狼走了，小羊们，你们可真聪明，没有上灰太狼的当，记住了，以后再看到这些东西时千万不要吃哦！
现在让我们一起去晒晒太阳吧！（退场）
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