下面是小编给各位读者分享的初三的早读有关话题作文，欢迎大家分享。
篇1：初三的早读有关话题作文
这是一堂深刻的早读课。
当施老师带着周甜甜同学走进教室的时候，同学们都不约而同地发出了“啊”的惊讶声。只见甜甜头上绑着白纱布，一只眼睛又青又肿，嫩嫩的两颊上还印着两道红红的血迹。这位班上最漂亮的女生，现在简直是面目全非。大家见状议论纷纷，开始了各种各样的猜测：有的猜是打伤的，有的猜是摔伤的，还有的猜是碰伤的……，一串串疑问围绕在同学们的脑子里，大家都很想知道事情的真相。
看着同学们疑惑的眼神，施老师让两位同学(当事人)亲口向我们讲述事情发生的经过，终于真相大白。原来是早读的时候，周甜甜和刘子欣两位同学要去洗手间，调皮的甜甜一路又跑又跳，子欣跟在她屁股后面，不想让她抢占先机，就拼命地想拉住甜甜，拉不到，于是拽着她的衣角，结果用力过猛，甜甜撞到墙角上，头血流不止。幸好被护导老师及时送到医疗室，病情得到了治疗。一件本来轻松的事，一瞬间就变成了悲剧。
我惋惜地看着甜甜，本来那么可爱，漂亮的脸蛋，却变成了这幅模样;以前那灿烂的笑容，如今只剩两行伤心的泪水。站在旁边的刘子欣更是愁容满面，一直低着头，觉得对不起自己的同学。可是一切都已经来不及了，在她们的心里现在只有两个字;后悔，后悔，还是后悔!
施老师语重心长地对我们说：“孩子们，生活中处处隐藏着危险，我们每时每刻都要提醒自己，注意防范。学会远离危险，才能健康地成长!”
篇2：初三的早读有关话题作文
我们每天来到学校的第一件事就是放下书包，进行早读。同学们总是会问：“为什么要进行早读?”
相信有许多同学们不太喜欢早读，因为早读实在是太无聊了，除了读书还是读书。有些同学为了不早读，甚至以晚来学校为借口，来逃避早读。这样是不对的，“一年之计在于春，一日之计在于晨。”一个人通过一个晚上的休息，大脑完全没有了疲惫的感觉，早上开始读书，会激发大脑皮层的兴奋。所以，早上读书，记忆力会非常好，自然就能事半功倍了。
“书读百遍，其义自见”，“熟读唐诗三百首，不能作诗也能吟”“讲解是死的，朗读是活的，如同给作品以生命”!古人云：“松声、涧声、琴声、鹤声……皆声之至清者，而读书声为最。”
在早上读书，我们能很好的记住要背的课文，哪怕是再累不也值得吗?“十年寒窗”怎么不要付出，不要努力、坚持呢?
再看看那些成绩优异、深受老师喜爱的同学。在早读时不也很认真、很投入吗?
我们平时很少有时间可以用来复习课本，况且我们现在又是六年级的学生了，复习的时间就少之再少了。老师在课上讲的，不一定全部记住;在家里，必须做完作业才有时间复习。而那些成绩稍差的同学怎么办?作业做到十点、十一点，还有时间复习吗?那么复习的时间从哪来?只有早读。我们边早读边复习，这样“一举两得”的方式，用的时间最少，而效果又最好。
篇3：早读作文
你看，我们这个班级还像一个班级吗？早晨同学们来到学校走进教室，放下书包就玩了起来，
早读作文
。有的在打打闹闹，有的在跳来跑去，还有的在下棋聊天……同学们胡闹得把班长都快气疯了。班长东指一个同学叫他赶快回到自己的座位上看书学习，西叫一个同学让他马上回去做作业。有的好一点的同学听到班长的小学生作文大全他们慌慌张张地坐到座位上，还不忘记朝窗外看上一眼。看了一会儿，他们看到老师没有出现，连老师的影子都没有看到，于是，这一些人就活动起来，又走出座位开始吵闹。有的还打起架来了。弄得班长难于招架。唉，我想同学们为什么这样不自觉呢？为什么不能够做到老师在与不在一个样呢？
班长没有了办法，只好悄悄地走了出去。班长来到办公室去请来了老师。那一些同学鬼得很，看到班长走出教室，就乖乖地回到了座位上看书做作业了。
等到老师来到教室，看到大家在看书做作业，脸上露出了笑容。班长也就无话可以说了。这时，如果你到我们班级里来，那就会一定以为我们班的学生是那么爱学习了。
篇4：早读作文800字
关于早读作文800字
童年记忆……早读小时候，天不亮我们就去学校上早自习。老师布置了今天早上要背会的课文，就坐在讲台上的课桌前批改作业，读书声马上响起。
教室里几十盏煤油灯跳动着橘红色的小火苗，缭绕着缕缕青黑色的烟雾。同学们在灯下认真的读着、背着课文。大多数是快速说念式的读，有的是凝重的、小声的读，有的边读边想，有的摇头晃脑，有的`看着书读一会儿，闭上眼睛背一会儿。也有人是三字一顿五字一停地拉长了腔调，提高了嗓门唱读、喊读，凌驾于一切读书声之上。偶尔会有几个人声音叠在了一起，就成了合读……，这各式各样的读法，都随各人心愿。这朗朗的读书声飘出窗外，在校园上空廻响，让校外路过的人听了，顿生学校是读书、学习的圣地之感。
也许，你忘了带灯，也许，你的灯里没油了，你的同桌或邻居会主动把自己的灯移到中间和你共用。也有人为了省油，把灯头压得很小，把课本打开竖起来夹住、围住煤油灯读。更有那节俭之人，当一篇课文读的差不多熟了，需要不看书自己背着加深记忆的时候，即使天不亮，也把灯吹灭来背。偶尔忘了，需要看一眼书，就趁着同桌或邻居的灯光瞧一眼。有人一边读着、背着书，也会把煤油灯端起来看一看，或歪着头贴着桌面瞧一瞧煤油灯里的油还有多少，……。
天色在读书声中渐渐发白，临近窗口的同学会先把自己的灯吹灭。当教室里的自然光线将就能看见书上的字时，会相继传来“噗、噗”的吹灯声，煤油灯的小火苗随着吹来的一口气，忽闪一下灭掉，教室里弥漫着煤油燃烧的味道。
读书的声音没有刚上课时那么激烈了。有的同学把书合起来或反扣在桌面上摇头晃脑的背，忘了就把书打开看一眼；有的看一会儿书，闭上眼睛背一会儿，噎住、绊住了就睁开眼睛看一眼；有的是两个人互相背，互相检查哪里掉字啦哪里添字啦，到了生疏的地方，把那半句在嘴里重复念叨了无数遍，仍示意不让对方提醒，执着的寻找着自己的记忆……
天色大亮，有的同学觉得自己会背了，就拿着课本走上讲台，给老师背一遍，顺利过关的人就可以回家吃早饭了。这些早走的同学走下讲台，收拾书包，走出教室，脸上洋溢的是自豪，是得意，是骄傲。没有过关的同学，有的沮丧，有的害羞，有的拌个鬼脸走回座位，继续加劲的去伊伊呀呀、摇头晃脑……
从没离开过座位的同学羡慕着出去的，怜悯着又坐下的，自己没有十分的把握是不会轻易走上讲台要求过关的，只有给自己暗中加油，更加努力的去读去背。教室里的读书声因受上去、下来或出去的影响与干扰，时而高昂时而低弱，时而激烈时而稀疏……
乡村早上，校园里朗朗的读书声，那稚嫩的念读、唱读、喊读、合读……是我们小时候每天必闻之音，也是如今久违之音。
篇5：早读的作文
我们八班，这次的平均分排全年级第一，我们八班最先开始写随笔，我们八班经常被表扬！这一切看起来是多么美好，仿佛未来的美好生活在向我们招手。可年级第一只是在一中内部比，如果和人家分校的成绩比呢？平均分整整比人家低了70分呀！
人们常常警告强者要居安思危。是，在一中我们是强者，但和分校一比，我们就不是强者了。所以我们开始向人家学习。先从第一步最基础的开始――激情早读。
激情早读，需要我们大声读出来，并且要求坐姿端正，态度认真，注意力集中，才能算是真正的激情早读。这几点缺一不可。
早上刚进班，就看见同学们手举英语书大声地读着。姿势虽然和以前差不多，但声音却和以往有着明显不同了。以前，我们听起来、看起来就感觉是一种半死不活、未老先衰的感觉。而今天的声音则掷地有声，激情满满。受到同学们的影响，我开始捧起书，大声诵读起来。
初次激情早读，给我的真正感受就是有点难受，读久了嗓子痛，还有点喘不上来气，但会感觉到自己全身心投入到里面去了，读完后会微微出一点汗。但这还不够，人家分校的同学的激情读书，还是要远远超出我们一大截。
激情读书并不是一下子就能练成的，但只要全身心投入到里面去，我想总有一天我们是能够赶超分校的！
篇6：早读的作文
叮铃随着铃声，语文早读开始了。谢老师还没来，我们和以往一样读书、背诗、积累。
好了，大家先停一下。不知什么时候，谢老师进来了。人做事有六个层次，你们知道分别是什么吗？我和同桌对视了一眼不用说，谢老师又要向我们讲道理了。
第一层次我不想麻烦。
有的人做事是因为他不想惹麻烦，怕让老师为自己忙前忙后，他并不是自己主动去做事的。
第二层次我想得到奖励。
谢老师还说，一个人做某件事是因为能拿到奖励。就比如我们的数学课，老师说回答一次问题可领积分卡一张。从此，数学课是我们回答问题最积极的课。但是，如果老师不发积分卡呢？回答问题的人数将会减半。
第三层次我想取悦某人。
还有做事，是为了让别人开心，也还是被动做事。
第四层次我要遵守规则。
谢老师又给我们举了一个例子，一个班级里老师要求同学们会说谢谢，每个人都说；但毕业了，他们就不说了，因为规则没了。
第五层次我要体谅他人。
也有的人是为了体谅别人而做这件好事。和前几层次一样，也是因为一些原因而做事。
第六层次我有我的原则。
我有我的原则是最高层次，是主动做事的。比如，午后的读书时间有人自觉读书等等
随后，谢老师问了我们一个问题：你属于哪一个层次？
我想，我在每种层次上都有过经历，我也很难搞懂我在哪个层次上。但我知道，无论我在哪个层次上，我都要争取达到最高层次我有我的原则！
篇7： 早读作文300字
“激情早读”这一“外来物种”真让我们收获不小，特别是对我们初二整个年级影响很大。
每天早晨，一到教室坐到自己的位置上，就打开书本，捧书在手中，放声诵读。再也不会和狼一样“目似暝，意暇甚”了，当然，更不会出现“师暴起，以书砸人背；又数下吵之。”学习氛围大大提高。
激情早读的好处可是大大的！首先，如前文所说，可以让我们不犯困，振奋精神。其次，大声诵读还可以修炼我们的“丹田之气”，用气息诵读，可以提高身体素质、让自己变的更加健康。再者，大声诵读，有助于我们背诵知识点，获得一个更好的'成绩，据说，一中分校同学们的成绩就是这样提上去的。总之，激情早读的好处数不胜数。
每天一到学校，黑板上那些鼓舞士气、振奋人心的话瞬间就让自己热血沸腾。再加上周围同学已开始了早读，好胜心一下迸发了出来，自己就不自觉地读了起来。有时，还会和前、后、左、右的同学相争，看谁读的大声。
今天，是不平凡的一天。因为我们每个人的努力诵读，使我们啊八班成了全年级的榜样，每班都派了代表来参观。据说，他们在楼梯口就听到了我们洪亮的声音。而且，我们还成了别的老师口中的“别人家的班”。
你听，教室里的早读声，真响亮。
篇8： 早读作文300字
这几天，屠老师又交给我一个新任务：管理早读。我吃了一惊，心想：天哪！这样一个重任交给我，让我管理那帮捣蛋鬼？杨星熠就因为管理不好他们而下了岗，哎，看来我今天是要彻夜难眠了。
晚上，我早早地钻进了被窝，思考起明天早读的管理方法：严肃型？你站在台上，对下面吼“安静！安静！”吼多了同学们也不理踩你。孙亚军不是总是跟我唠叨吗，说什么李阳天整天吼“安静，安静！”烦都烦死了。不行，这个办法肯定不行。我想了好半天也没想出来，突然，我灵机一动，想到了一个好办法，奖励型！在班里，很多人都喜欢我的书法作品，被我表扬15次，就可得到奖励，这不是很好的办法吗？妙，太妙了，真是一个好主意！
第二天，我把我的计划一宣布，台下立刻议论纷纷。“哇，我一定要好好读书，得到书法作品。”果然，和我想象的一样，五（2）班又回到了以前书声琅琅的五（2）班了。
篇9： 早读作文300字
每天一到早上，教室里边异常热闹，听一阵阵催促声传入我们的耳朵，原来是小组长在催促着组员交作业呢，“快一点交作业！”可那几位同学还在快速的抄着作业，不耐烦的说：“等一会儿！”一样作业好了，另一样又没好。这时，又传来了副组长的催促声“快一点，快一点”好不容易全都收完了，终于要早读了。
此刻教室里可完全热闹起来了，因为语文和英语是轮着来的，有时读英语，同学们就会在带读的同学的带动下，读起单词，课文……听，同学们在读：“strawberry”这声音可真的是非常整齐呢，这时一阵阵朗朗的读书声从教室里传了出来。到了读语文的时候，同学们都在读古诗，这时教室里充满了诗情画意，同学们纷纷陶醉其中，听，同学们在读：“东临碣石，以观沧海”这一句时，同学们仿佛中陶醉在曹操那雄伟的壮志中，有的摇动着头，有的大声的朗读，这时的教室又有别一般的趣味。
早读就是在早上的时候读哪些该要背诵的知识，这样才会记得更牢，更稳，所以同学们我们一定要好好利用早读的时间哟。
篇10： 早读作文300字
星期六，妈妈带我去鲁迅故居体会了一次三味早读。
三味早读的演示厅是完全模仿三味书屋设置的，里面有七张桌子，最中间的一张是先生的，那位先生脸上的表情是严肃的，他桌子上最显眼的就是那两把戒尺，这两把戒尺是用来打不听话的学生的手心的，当时，鲁迅就因为迟到，而被先生打过手心，因此，鲁迅就在桌上刻了一个“早”字，以免再次迟到。
“当、当、当”先生敲响了上课铃铛，早读开始了，先生首先发给我们每人一本三字经，然后，再让我们跟先生读一遍前八句三字经，接着又让我们背，背不出的就要接受先生的惩罚，于是，我们认认真真地背出了三字经。先生觉得我们背得不错，就教了我们下一样本领――对对子。先生给我们打了个比方，如山对水，天对地，香地臭，我想：原来对对子就是找反意词啊！真简单！但是，后来先生给我们出了三道题，我一题都答不上来，如臭豆腐对茴香豆，监湖水对会稽山，独角兽对比目鱼。这时我才明白，对对子不是那么简单的事，一定要靠智慧和想象力。
篇11：早读作文800字
说起我们班的早读课啊，那可是五花八门、各式各样。那些杂七杂八的人可真是道上三天的口水也说不完的啊！有的利用书本掩护自己说话,有的坐在课桌上跷着二郎腿发呆,还有的甚至一边看漫画书一边高声朗读……可真所谓是“萝卜青菜——各有所爱”啊!这模样真让身为带读的我火冒三丈！
说起我们班的英语早读课吧，真是惭愧，只能用一个成语来形容，那就是“人声鼎沸”。所谓“人声鼎沸”并不是指那整整齐齐的朗朗早读声。从另一个角度来讲我们班的早读不是不是悦耳的乐声而是震破耳膜的噪音。怎么说呢？因为班上的人各有各的性格，在课堂上“为所欲为”，简直不是一个样。
我们班的早读课向来都是“我行我素”，如果没有老师的大力支援，恐怕课堂是比菜市场还要吵杂。就说上一次星期四的早读课吧。那天，我来到班上领读。其中一个瘦瘪瘪的男生，不知是吃错药，还是发烧烧坏脑了，一坐在位子上就开始了傻傻的“发呆旅程”??两眼直直地盯着门外，一动也不动。我叫他前面的叫他，他居然半天没反映，我倒！我轻轻地回到座位，拿起笔刚要写下他的大名，他却在那一瞬间抓起书来读，真是气死俺也。仍在今天早上，在我前头的两个同学，我看他们似乎在窃窃私语，便假装走下去，果然不出我所料，他们根本没有读书，而是在天南地北地谈论着。一见我在他们后面，就马上拿起书装做读，嘴里不知道在念些什么，我就用手上的笔毫不留情地登上了他们的大名。还是在星期四的早读课，我正在神气十足地巡逻，忽然发现那边的角落里两个女的在谈天论地，叫她们自由读，是读书，不是讲其他的，气死我也。我便教训了她们一顿。让她们以后还敢在我眼皮底下“放肆”。哎，做好一个领读的班干部还真是难上加难。早读课简直不是一个样，大家都在“乱吹”，对他们说教——那就是对牛弹琴。
我们班的早读课，用一句话来描述：那就是一个由男女生弹大提琴和唢呐加上喇叭演奏出如崩山、如雷灌耳、大声如雷霆，震撼世界的巨型演唱会。
篇12：早读作文800字
早晨，又有几片树叶落到了地上，在冬天的早晨，我乘车去上学，一缕缕阳光洒了下来，令我舒服极了。
可是我一进教室，我就舒服不起来，一脚踏进教室，就像走入了菜市场，各位“大妈”们在座位上不断地窃窃私语，还不时会看见一本本本子在空中“尽情”地飞舞着，活像一架架飞机。
这时我前面的“大妈”钱鹏飞又开始吆喝了，四处找人交本子并趁机说上两句。“呼、呼，累死我了！”只见一个同学刚来，坐在座位上气喘吁吁地喘气，钱鹏飞立马一个转身，面向那个同学，脸带微笑，手拿一本英语抄写本，在手里开心地挥来挥去，对那个同学说：“快交作业！快交作业！”活像一只找到宝的小猴子，滑稽极了！
“咚、咚、咚”楼梯上传来一阵阵脚步声，终于脚步声停了，走来一个十一二岁的人，原来是钱鹏飞的同桌-宋欣悦，这时钱鹏飞仿佛还在自己的世界中没看见宋欣悦，他正在书包中掏东西，正掏得欢哩，这时宋欣悦等得不耐烦了，皱了皱眉，推了钱鹏飞一把，用力一推才把钱鹏飞从自己的小世界中推了出来，被推得差点摔跤的钱鹏飞用他的小眼睛疑惑地望了望四周，才看见站在她身边正焦急地跺脚的宋欣悦，恍然大悟，赶紧站起来让宋欣悦走了进去。
正当钱鹏飞在四处催人交作业、开心地掏书包时，还有这么一位“大商人”正忙着“经营”商品，她就是钟丽琳，最近她不知怎么回事，突发奇想，开始自己造“钱”玩游戏了，好一个“有钱人”啊！而且钟丽琳“造钱场”连早读时间都不放过，在我们早读时造钱，还不时向四周的同学“推销”自己的“产品”，看着向四周的同学不断“推销”产品的钟丽琳，我觉得十分奇怪：难道她以后要做女“马云”吗？
好“热闹”的早读，真是无奇不有啊！好在每当集体读书时，他们也会放下手头的大“事”给大家创造一个安静读书的好环境。
篇13：早读作文800字
今早由于我校的语文老师都去中心校学习去了，所以今天的早读由我来看着。当我走进教室时就听到有学生大声说：“体育老师来了！”并且发现有两个学生在讲台上领读英语，而下面只有三三两两的学生在跟读。听到老师来了，他们立刻大声地读起书来。我当时很生气并且让我无法理解的是：我们班的孩子平时对我那么的贴心，怎么会有这种自由散漫的学习态度呢？
我们班的每位孩子都很懂事，特别是对我这个怀孕的老师格外的贴心。每次送他们放学他们都会体贴地说：“老师您不用去了！我们会乖乖地走路队的。老师，外面有雪，路面比较滑，万一摔到小宝宝怎么办呢？老师，您还是回办公室休息吧！”看着这些孩子一张张诚挚的脸庞，听着这一句句暖心窝子的话，我感动的.语无伦次。但当我看到他们在我面前装模作样的读书时我爆发了。
“你们是在给我读书吗？不要在我面前假装读书。你们要读就认真地读，读出声音来。”我扯着嗓门大声地说。孩子们安静了下来，安静的好像能听见绣花针落地的声音。为了提高他们读书的积极性，我安排男女生分角色朗读。一遍读完之后他们好像是完成任务了似的说：“老师，我们读完了。”甚至有的学生趁机开始聊天、打闹，此时此刻我彻底被激怒了。
“今天下午的体育课我们逐个进行背诵这段英语对话，会背的同学去上室外体育课，不会背的同学留在教室里继续背英语。”我本来是想激励一些他们，但没想到的是竟然有的学生为此而哭了，这是我着实没有预料到的奇事。接下来就有人说：“老师，不会背的能不能用抄写五遍来代替呢？”我斩钉截铁地说：“不行。”这学生有点不服气地说：“那我们不会读怎么办呢？并且我们英语老师都说可以。”我顿时不知如何接答。“如果你哪里不会读你可以问同学、老师试着去读出声音，久而久之你自然就会背。但如果你一味地抄写，别说抄写五遍，即使你抄写一百遍，但最后还是不会读。”
时间匆匆走过，美丽的记忆却从飞驰的岁月中，重新完整地进入我的心中，跌入心灵深处最深的角落。回到六年级那时的自己对学习也有不自觉的时候，更何况现在的学生呢？我们羡慕她们的时候，他们何尝不会羡慕我们呢？虽然他们只是面对学习的压力，但是他们还是孩子。是否是我对他们太过苛刻？是否是我太过于严厉？或许是我太急于让他们成长；或许是我让他们过早地接触压力；或许是我对他们的要求过高。
篇14： 早读作文300字
今天本是一个宁静而又美好的早晨，可一件事情却把它给破坏了。这就是“魔鬼老王”的“有奖问答”！以下就是这件事的源头和结尾。
今天是个宁静的早晨，我怀着高兴的心情走进教室（因为昨天有奖问答上的我都复习了，耶！）。这种气氛没有维持多久，老王就高声宣布道：“现在开始有奖问答环节！”下面一片哀鸿遍野，我心里也在念叨着：千万不要抽到我，一定不要抽到我！
“第一轮就杨君、孙君上来吧！”我心里一片欢呼雀跃声，仿佛打了胜仗一般，高兴的要命，心想“幸亏没有抽到我”。
“第二轮！费君、张君，你们俩上来！”什么？我没有听错吧，居然是我和张诗怡！呜呜呜……又是我！上一次这是第二次被“请”上讲台了。王老师一定是有读心术，看到了我的内心深处。“好！请听题：《红楼梦》中，入宫为妃的是谁？”有可能是贾宝玉吧，老师，我不会！哎，只好蒙一个了！王老师看我这样就请我下去了。可下去的后果不堪设想，因为要抄100遍了！
我想哭，可心里默念：不能哭，哭了会丢脸，不能哭，哭了会丢脸……就这样，硬生生的把眼泪忍住。
可我又要抄写100遍……哎！这已经是第二次出现这状况了。我不甘心！一定不能再错了！
篇15： 早读作文300字
俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，”意思是让我们珍惜时间。我们班本来是一个热爱学习的集体，可这学期的秩序越来越乱了。
今天是星期一，我早早的来到了学校。刚到教室，还很安静。突然，不知是谁大叫了一声，寂静的教室热闹起来：欢呼声，笑声，讲话声，响成一片。周婕妤和张瑶拼命维持秩序，可还是毫无用处，大家仍然抄的超，闹得闹，把班干部当成空气，不理不睬。突然，门后出现了一个人――邹老师。热闹的教室立刻变回原来那份宁静，连一根针掉到地上的声音都能听见。邹老师大吼道：“吵什么吵，你们以为这里是你们家吗？”我们一下子愣住了，邹老师一向很温柔，怎会发这么大的火？邹老师又补充道：“这周副课都改为练坐课！”说完怒冲冲的离开了。我们久久的坐在那里，心迟迟不能平静。
这次早读，老师让我们知道不要把学习的时间用来玩，我们以后一定要认真。
今天是星期一，我早早的来到了学校。刚到教室，还很安静。突然，不知是谁大叫了一声，寂静的教室热闹起来：欢呼声，笑声，讲话声，响成一片。周婕妤和张瑶拼命维持秩序，可还是毫无用处，大家仍然抄的超，闹得闹，把班干部当成空气，
篇16：早读作文300字
在暑假里，我一直坚持着“早起，早读，早锻炼”的原则。今天，我就来讲一讲“早起，早读，锻炼”吧！
我们先来谈早起。我每天六点十五起床，决对没有一天晚起的。起床之后，我立即穿上运动服，到厕所里刷牙洗脸。
刷牙洗脸完，我就拿起《中庸》，到客厅的客桌上背，每天背一章，如果一章内容多，我就分段落背，有时间我有可能也会多背一段。
向妈妈复述完《中庸》二节，我就走到学校，练陈式太极拳。每次我练完陈式太极拳，都大汗淋漓，太阳好像非要和我较量一般，似乎散发出了全部的热量，我想一个生鸡蛋放到沙坑里，不一会儿，应该就会烫熟了。我在骄日下练陈式太极拳，似乎觉得我全身都快被晒出油来，练完陈式太极拳之后，我的衣服都快被我汗水湿透一块，而我的头发也会像刚洗完头发一样，全都湿漉漉的，往地上滴水。但我还是不甘落后，直到五遍陈式太极拳都练完。有时练习完太极拳有时间，同学朋友来，会和她们玩，没来会去打篮球。
这就是我的暑假生活，我的暑假生活中的原则：“早起，早读，早锻炼”。
篇17：早读作文300字
今天早上吃早点的时候，我下去晚了一点儿，觉得买早点的人可能少了，就比较容易买一些。可是一下楼，就惊呆了，好多人挤在卖早点的摊子上，绣成一疙瘩，都大声嚷嚷着：“先给我，先给我！”卖早点的人都快招呼不住了，更别指望买早点了！
忽然，一个买早点的小女孩被那个买早点的大同学故意推倒了，他是想更快的买早点。那个小女孩哭了，哭声越来越大，我赶忙跑过去扶起她来，才看到她膝盖磕破了，我掏出口袋里仅有的一点卫生纸，包在她的腿上，她忍着痛，有礼貌的对我说：“谢谢了！”我说：“没关系的！”然后，我理直气壮的对大同学说：“以后不要再伤害别人了，你是大同学，应该忍让小同学，让她先买，更不能把她故意推倒，伤害别人！”哪个大同学听了我的话，低下头，脸微微发红，小声的说：“对不起！”小女孩似乎听懂了他的话，轻轻的说：“没关系！”
上课铃响了，我扶着小女骇回到她的教室，虽然我没能够吃上早点，但我却做了一件好事！
篇18：早读作文300字
每当早读的时候，就想起那一次早读偷看书的情景，我的心理就痒痒的，感到好笑。
前一天放晚学时，我的一个好朋友借我看一本名叫《优趣动漫》，我才翻几页，就爱不释手。晚上，我以最快的速度写完作业，然后津津有味的读起来，到了晚上10点了，妈妈叫我洗澡，我很不情愿的合起了书。过了一会儿，我回到房间，又偷偷的把那本《优趣动漫》放被窝里面......
早晨，我来到学校，拿出语文书和那本《优趣动漫》，把语文书打开，放在桌子上，那本《优趣动漫》呢？正敞开肚皮，躺在我的腿上。为了避免被检查员发现，我假装认真的读书，头不低，只是眼睛快速的瞄几眼，然后又假装的读起来。
正当我暗暗自喜时，检查员走了过来，我立刻把腿合拢，人往前一趴，课桌把我的大腿磕的很疼，泪水在我的眼眶直打转，但我还是忍住了。
这就是早读偷看书的代价。
篇19：早读作文300字
“一年之计在于春，一日之计在于晨”，这早读没听见读书声，他们在干什么？
老师踏着轻快地步子，手里拿着书，满脸面带笑容地走进教室，像往常一样用书轻轻地敲了一下桌子，和颜悦色地说：“同学们，拿出语文书，开始读课文了。”同学们一点也没听进去，老师的话变成了耳边风。小机灵在和小双猜谜语。那个登山运动员，爬上桌子和同学们玩小猫钓鱼。那个手工王正在剪兔子呢。小邓正在和小赵讲笑话。老师生气了。她火冒三丈，眼睛红了，头发竖了起来，头上就像有个火苗似的。老师生气地说：“等你们安静下来，我再来上课。”说完就气匆匆地走出了教室。
过了一会儿，老师回来了。同学们还是吵吵闹闹的。老师走进了教室，用眼睛看了看我们，重重地拍了几下桌子，脸气得像烤熟了的香肠一样，说：“你们都给我站起来，手给我背着。”我们乖乖地站了起来，心想：“这回可完了，这回老虎可要吃人了，这次可不会空手而归了。”老师和我们一起沉默着，沉默了足足20分钟。老师终于开“金口”了。她真情地说：“你们浪费了多少时间啊！俗话说：‘一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”
啊！老师的`话给了我多大的启示呀！
篇20：话题作文初三
时间过得飞快，在不知不觉中，我们已步入了初三。初一时间过得飞快，在不知不觉中，我们已步入了初三。初三时我们初中生活最重要的一年。初三虽然很精彩，但也很无奈。
初三很无奈。因为你的生活节奏变得很快，而一贯比较散漫的我们，显然适应不了这样的生活。于是，就有了被罚拔草的人，就有了被罚站的人。
初三很无奈，因为每天七科老师在你身边轮流转，满天的资料绕你飞，让你想摆脱都摆脱不了。甚至我们有时候都没有课余时间，这个老师刚走，以为可以舒了一口气；谁知那个老师又抬脚进来了。我们每天的生活都面对着课本、老师、黑板，连走路都变得神经质。我们的世界是黑白的。
初三很无奈。因为我们的生活总是三点一线：教室----食堂----宿舍。连往日生龙活虎的操场也只剩下球框在场上凝望。
初三虽然很无奈，但也很精彩。
初三很精彩。因为我们常利用课余时间大侃特侃。上至三国水浒，下至明星八卦，无所不谈。光针对杨修之死，我们也大侃了一通，A君：大家知道杨修是怎么死的吗？B君曰：切，谁不知道杨修有散视，曹操给他一个纸条，上写“买猪舌”，谁知杨修看成了“买猪千口”。谁不知道曹操心疼那几个钱？这时曹操以有杀他的动机了。再加上有一日塞北送酥一盒至，操写“一盒酥”三字于盒上，置之案头。杨修凑巧看见了，见上写“一人一口酥”，就把酥分给弟兄们吃了，曹操见杨修这样浪费财力，于是将其杀死。C君曰：“你也太绝了！”这时B君同桌说：“嗯？曹操不是以扰乱军心之罪杀了杨修的吗？”众人：哈哈哈..........
初三很精彩，因为我们常笑料百出。如：化学老师在讲台上说：“A君，B君，你们的带俺怎么一致？”底下有人便曰：“君子所见略同。”又如数学课上，在打了下课铃之后，数学老师便说：“我们把最后一题探讨完才下课。”底下有一君曰：“老师，强扭的瓜不甜。”之间数学老师脸色铁青：“下课！”再又如，英语课上，老外见两人窃窃私语，便说了一句：“你们两个，给我站到黑板上去。”哇，高难度动作啊！
初三很精彩，因为我们长大了，懂得班级要团结。你看，教室里有帮别人讲题的，有帮值日生打扫、洒水的。当你有事时，回到宿舍，就有舍友帮你打好饭菜。
初三很精彩，也很无奈，关键是你怎样去对待它。要学会苦中作乐，这样的初三才有意义，才更精彩！ 时间过得飞快，在不知不觉中，我们已步入了初三。初三时我们初中生活最重要的一年。初三虽然很精彩，但也很无奈。
初三很无奈。因为你的生活节奏变得很快，而一贯比较散漫的我们，显然适应不了这样的生活。于是，就有了被罚拔草的人，就有了被罚站的人。
初三很无奈，因为每天七科老师在你身边轮流转，满天的资料绕你飞，让你想摆脱都摆脱不了。甚至我们有时候都没有课余时间，这个老师刚走，以为可以舒了一口气；谁知那个老师又抬脚进来了。我们每天的生活都面对着课本、老师、黑板，连走路都变得神经质。我们的世界是黑白的。
初三很无奈。因为我们的生活总是三点一线：教室----食堂----宿舍。连往日生龙活虎的操场也只剩下球框在场上凝望。
初三虽然很无奈，但也很精彩。
初三很精彩。因为我们常利用课余时间大侃特侃。上至三国水浒，下至明星八卦，无所不谈。光针对杨修之死，我们也大侃了一通，A君：大家知道杨修是怎么死的吗？B君曰：切，谁不知道杨修有散视，曹操给他一个纸条，上写“买猪舌”，谁知杨修看成了“买猪千口”。谁不知道曹操心疼那几个钱？这时曹操以有杀他的动机了。再加上有一日塞北送酥一盒至，操写“一盒酥”三字于盒上，置之案头。杨修凑巧看见了，见上写“一人一口酥”，就把酥分给弟兄们吃了，曹操见杨修这样浪费财力，于是将其杀死。C君曰：“你也太绝了！”这时B君同桌说：“嗯？曹操不是以扰乱军心之罪杀了杨修的吗？”众人：哈哈哈..........
初三很精彩，因为我们常笑料百出。如：化学老师在讲台上说：“A君，B君，你们的带俺怎么一致？”底下有人便曰：“君子所见略同。”又如数学课上，在打了下课铃之后，数学老师便说：“我们把最后一题探讨完才下课。”底下有一君曰：“老师，强扭的瓜不甜。”之间数学老师脸色铁青：“下课！”再又如，英语课上，老外见两人窃窃私语，便说了一句：“你们两个，给我站到黑板上去。”哇，高难度动作啊！
初三很精彩，因为我们长大了，懂得班级要团结。你看，教室里有帮别人讲题的，有帮值日生打扫、洒水的。当你有事时，回到宿舍，就有舍友帮你打好饭菜。
初三很精彩，也很无奈，关键是你怎样去对待它。要学会苦中作乐，这样的初三才有意义，才更精彩！时我们初中生活最重要的一年。初三虽然很精彩，但也很无奈。
我很无奈。因为你的生活节奏变得很快，而一贯比较散漫的我们，显然适应不了这样的生活。于是，就有了被罚拔草的人，就有了被罚站的人。
我很无奈，因为每天七科老师在你身边轮流转，满天的资料绕你飞，让你想摆脱都摆脱不了。甚至我们有时候都没有课余时间，这个老师刚走，以为可以舒了一口气；谁知那个老师又抬脚进来了。我们每天的生活都面对着课本、老师、黑板，连走路都变得神经质。我们的世界是黑白的。
我很无奈。因为我们的生活总是三点一线：教室----食堂----宿舍。连往日生龙活虎的操场也只剩下球框在场上凝望。
我虽然很无奈，但也很精彩。
初三很精彩。因为我们常利用课余时间大侃特侃。上至三国水浒，下至明星八卦，无所不谈。光针对杨修之死，我们也大侃了一通，A君：大家知道杨修是怎么死的吗？B君曰：切，谁不知道杨修有散视，曹操给他一个纸条，上写“买猪舌”，谁知杨修看成了“买猪千口”。谁不知道曹操心疼那几个钱？这时曹操以有杀他的`动机了。再加上有一日塞北送酥一盒至，操写“一盒酥”三字于盒上，置之案头。杨修凑巧看见了，见上写“一人一口酥”，就把酥分给弟兄们吃了，曹操见杨修这样浪费财力，于是将其杀死。C君曰：“你也太绝了！”这时B君同桌说：“嗯？曹操不是以扰乱军心之罪杀了杨修的吗？”众人：哈哈哈..........
初三很精彩，因为我们常笑料百出。如：化学老师在讲台上说：“A君，B君，你们的带俺怎么一致？”底下有人便曰：“君子所见略同。”又如数学课上，在打了下课铃之后，数学老师便说：“我们把最后一题探讨完才下课。”底下有一君曰：“老师，强扭的瓜不甜。”之间数学老师脸色铁青：“下课！”再又如，英语课上，老外见两人窃窃私语，便说了一句：“你们两个，给我站到黑板上去。”哇，高难度动作啊！
初三很精彩，因为我们长大了，懂得班级要团结。你看，教室里有帮别人讲题的，有帮值日生打扫、洒水的。当你有事时，回到宿舍，就有舍友帮你打好饭菜。
篇21：话题作文初三
时光匆匆，不经意间，我们已走过了三分之二的初中旅途，。
暮然回首，曾经的茫然早已消失，留下的只有迷茫后的坚定；过去的胆怯早已随风而逝，余下的只有胆怯后的勇敢；曾几何时的稚气也早已褪去，取而代之的，却是青涩后的成熟。
初三，不是鸣枪起跑，也不是最后冲刺，然而，它却是决定成败的关键；
初三，它不复以往的闲庭信步，取而代之的，是愈发沉重的学习压力；
初三，它不同以往的少年不知愁滋味，而是磨砺后的阵痛与沉稳；
不经历真正的艰难，何以知幸福的真谛？不品尝失败的痛苦，何以知成功之不易？“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”鹰击长空，骄傲非凡，而又有几多人知晓那份骄傲背后的无悔付出？寒梅绽放，清远溢香，可又有多少人知道这份幽香后的坚忍不拔？
业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。仲永，因荒废学业而造成了“泯然众人矣”的叹息；勾践，因卧薪尝胆而造就了“三千越甲可吞吴”的赞叹。
跨过了高一烂漫的门槛，我们进入了奋斗的初三。
为了梦想，我们将披星戴月，争分夺秒；
为了未来，我们将义无反顾，勇往直前；
为了信念，我们将披荆斩棘，激流勇进；
同学们，我们肩并肩，手拉手一起越过层峦叠嶂，迈过千沟万壑，扬帆破浪迎接属于我们自己的那份流光溢彩！
篇22：初三话题作文
早晨起来，便有一股粽叶的清香和糯米的甜味萦绕在鼻间。进到厨房一看，只见锅中蒸着几只四角的粽子和黑乎乎的汤料里静静呆着的茶叶蛋。桌上放着一盘颜色深浅不一的咸鸭蛋。我不喜欢吃粽子，便直奔那一盘咸鸭蛋。
好久都没吃过端午的鸭蛋了，不知道里面会不会有蛋油，我挑了一个鸭蛋，往桌上敲了几下，只听得清脆的一声，蛋壳裂开了。
忽然想起以前吃蛋的时候都会与家中的孩子们一起撞蛋，看谁的鸭蛋比较坚硬，可惜如今家中的孩子们不会再聚到一起玩这个幼稚的游戏。于是我就只能一个人重拾童心缅怀小时候的乐趣。
我又从盘中挑了两个鸭蛋，一手握一个，把一端露出虎口，据说这样子握住的蛋可以战无不胜。忘了这是谁教我的方法，只记得这样确实可以让蛋坚硬许多。我的两只手往里一撞，其中的一只蛋被撞破了，缺了个口子，刨了一块，可怜巴巴地望着对面的胜利者。我还记得过去会挑一只颜色最深的蛋向其他人挑战。赢过两三个便已觉得很欢喜了，但是没有一只蛋可以完好无损地存留到最后。
我又从盘中拾起一只蛋，让它与先前的胜利者作战，但还是不敌它，只能甘拜下风。我又逐一挑了盘中的蛋与那只蛋相撞，看看它能否坚持到最后。但是经过与4个鸭蛋相撞后，它也力不从心，败于一个无名小蛋的手下。于是就剩下一群残缺的鸭蛋横七竖八地躺在盘中。看着这些可怜的蛋，我却怎么也感受不到小时候的那份乐趣。
亏我还有这份童心，可是童趣却不再。总归是已经长大的人，儿时的那些翩然往事，已不再出现在我和我的同龄人身上。重拾童心又如何，始终找不到过去的那份甜蜜和乐趣了。
或许只有自己触摸到往事的影子，才想起要浅尝过去的童真和美好。重拾童心，只能将童趣摇曳在梦里，一如旋转木马，乐此不疲地重复回忆。
篇23：初三话题作文精选
温暖——很好
温暖，如阳光般扫除心中的阴霾，如家人的一个简单拥抱，如出乎意料的帮忙。温暖了每一个人的心，每一个人的身。温暖，这么简单的一个词，它所包含的东西太多了，这就得看我们每个人在心中对它的定义了。
有的消极的人觉得温暖只不过是一个骗人的伪装罢了。而内心阳光的人则不会这么想，他们的想法简单而又纯粹，给别人温暖或是别人给他们温暖。
夏季的天总有些闷热，就连晚上也是如此。在外辛苦了一天的父母在此刻拖着劳累的身子回来了。他们的脸上满是皱纹和劳累。回到家后，简单的吃一顿饭，洗个澡，然后美美地睡上一觉便行了。看着他们辛苦的样子，我们该为他们做些什么。在他们下班前，把家里打扫一遍，为他们做一份简单可口的菜，然后为他们放好洗澡水。这样的一些小举动，他们便会心头感到一暖，甚是欣慰。再苦的活，再疲惫的身体，看到这样一幕，那些感觉顿时就消失不见了。都被这暖心的举动给包裹了。这个温暖，很好。
出门在外不比家里，所以自己的一切事情都得自己处理。在学校，被别人欺负了，很委屈，但是又不想告诉家里人。因为很丢脸。所以这种委屈便一直憋着，憋到自己都无可奈何，想找人哭诉这一切的委屈。但是都没有什么太明显的效果。回到家里，不明所以的又被冤枉了，心里就更不开心了。这时候察觉到不对劲的家人来到你的身旁，给你一个甜甜的微笑以及耐心温柔的寻问着自己的情况。这时，自己不愿意显露出来的情绪在家人面前崩盘了。靠在家人身上，倾诉着这许久以来的苦楚，这一下，不好的情绪没有了。靠在家人怀里，安全有安心。这个温暖很好。
在有的人心里，他们都有一些难以言说的事情，这些事情成为了他们心里最痛的事，因此它被选择留在心底。于学生而言，遇到一个好的老师很重要。因为这样的老师对解开他们心底的事有着至关重要的作用。这样细心的一位老师会让这种学生感到温暖，像久久未见到阳光的井中之蛙，渴望更多的温暖。这种温暖，很好。
有一个国家叫中国
有一个国家叫中国!!!
记得在小时候的时候，爷爷经常说，“那个时代落后，十分贫困，而如今国家强大了，咱们的生活也好了″。在我爷爷那个时候大多都是泥土房，或是石头房，好在我们这儿胜产白石，煤。每天一大亮就要天打白石，以前都是用的纯手工，有时候打了好几天还是打那一个洞，打好洞后，放一些火药将那小山似的，炸成大块大块的，然后再成小块，又亲自将这些白石运到车上，又由车往城里运，一车也才几块钱而已，有时候到了水稻丰收的时候，全靠人去收，那个时候又没有打米机，靠人用脚去踩开，又费时又费力。那个时候买东西时，要各种的票，比如买肉，要肉票，买布，要布票，可有时候就算是你有票，也没有货。
时隔不足百年，中国经济飞速发展，如今什么土房，石头房，己经难以再见到，打白石全靠机械，只需要几个人足已，尽管这样产量远远高出那个时代，而现在什么机械也有了，现在买肉，买衣服不需要什么票了，也不用担心买不到了。
在党和国家的指引下，人们的收入普遍增加，衣，食，住，行等方面的条件明显好转。
祖国的高速发展，享福的都是人民，我为我是炎黄子孙而自豪。
我和她的二三事
她是我初中以来最好的朋友，我们有福同享，有难同当，共度初中生涯。
我和她的友谊小“船”。
每个周末的星期天，总有两只“小麻雀”叽叽喳喳的讲着周末的趣事，总有讲不完的话题，时而耳边传来呼噜声，我们把它定为宿舍里的“大闹钟”偶尔拿来开开刷，让大伙乐呵乐呵。可是今天的星期天格外的安静，两只“小麻雀”不再叽叽喳喳了，就连闹钟都觉得尴尬的不响了，我们彼此都能听见动的声音，好似在对对方说你快来哄我呀，我还没睡着，可我们各怀心事，无法知道各自在想什么。夜，越来越深了，我们都各自合上了眼，梦中那日的场景，历历在目，两个好朋友吵架了。当日我从别人口中得知，你把我的秘密说出去，我当时又生气又难过，后来我们就吵起来，就这样“两只小麻雀”迷失了找到对方的方向。
我和她是对欢喜冤家。
两个小女孩的生活当中，怎么能少了吃呢?每次去逛超市，我说我要吃辣条，你说那个太辣了不能吃，我说我要吃冰淇淋，你说太冰了不能吃，我说我要吃汉堡，你说太贵了得省点钱，我撒娇似的打了你一拳，你不服气的打了我一拳，我俩你一拳，我一拳的满超市跑，结果零食没买成，被售货员给赶了出来，我两个对视了一眼，各自给各自一个表情，开心的手牵着手回家了。
我和她是学业的帮手。
她喜理，我喜文，她抱怨理，我抱怨文，却从来没有放弃过，总是口是心非，他总会咨询我一些学文的方法和技巧，而我……每一次理科测完卷子，我觉得分数太低，不好意思直接去问，所以总会把分数遮起来，但是你总会先把我骂一顿，才肯教我你总说这么简单的题，你都不会下次长点心吧，我只好不服气的点点头。
“海内存知己，天涯若比邻”今当离别，你若安好，别无他求。
最宝贵的财富
您是我最宝贵的财富。
当我来到这个世界上，你就是我最亲近的人，从您发现我在你身体里时，你就对自已小心照顾，因为您不是自己一个人了。您十月怀胎生下了我，可惜我不是一个男婴，在落后的山村，封建的迷信中，重男轻女的封建思想仍在传播。因此在很小的时候您就教会了我“伪装”保护自己，您说作为一个女孩，你要坚强，别人不愿意做的事，你要去做。别人不会的东西，你要会。这样别人才不会看轻你，在您的教育下，我学会了很多东西，你是我最宝贵的财富――母亲
您是我最宝贵的财富。
当我走进陌生的学校，是您让我结交了很多朋友，是您带我开启了知识殿堂的大门，邀游知识的书海。您总是在无形中出现，却无影中消失在我们最需要帮助的时候，你出现了，而我却还没来及说声谢谢，您却早已不见身影。当我们站在悬崖边要掉入低谷时，您出现了，伸手拉了我一把，当我回头时你却不在了。你是课堂上的严师，生活中的姐姐，我有困难总会找你的帮忙，我却连声谢谢都难开口，在你的课堂上，我始终相信，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”您是我最宝贵的财富――老师。
您是我最宝贵的财富。
您带走了许多美好的东西，当你走过的那一刻，我只能将美好的东西永远的封存在我的记忆里。我希望你走的慢一点，让我把遗憾的事做一遍，不敢做的事鼓起勇气做一遍，把美好的东西留下。我要去的地方很远，风雨兼程披星戴月。以前我们一起走，你走得快，以后我们还一起走，换我我走的快吧，您慢一点。您是我最宝贵的财富――时间。
您们是我最宝贵的财富。
致青春
你不需要活成一部电视剧，让旁人看了眼含热泪，点头赞好。应该从你的逆境中获得满足感;从你的拼搏中获得正能量。
――题记
青春不是电影，可以用短短的一行“十年之后”就跳过。也不是好莱坞大片，一旦英雄觉醒就可以拯救世界。而青春更像是一场长途的跋涉，壮志雄心或曾经使你启程却无法帮助你对抗图中的沉闷和单调，所以我们常常倒退尝尝按下暂停键为了鸡毛蒜皮的小事而喋喋不休，为了说走就走的旅行而整理过行李，却最终还是停在了这里。
可是，那并不丢脸，我们不必大刀阔斧的弄些什么，我们只需在岁月的里程碑上雕刻一些东西，然而每一道都需要勇气，如果你受不了那种痛，对自己说缓一缓那也没什么。
有时候，生命极其脆弱，所以每个人都不要背负太多痛苦与悲伤，而是应该活得豁达一些，乐观一些。只有这样，才能在生活中和工作中游刃有余，活的轻松快乐。
要知道，我们活着的意义是追求梦想和快乐，而不是被痛苦所折磨。的确，在我们追梦的道路上难免会有荆棘密布，挫折横生。但是在这些障碍面前，我们只有秉持坚定不移的信念和充分发挥自己的聪明才智才，能不断克服困难走向成功的大门。
命运之花就掌握在自己手里绽放，自己就能管理命运，永远不要失去信心，永远都要相信自己。
――后记
篇24：初三话题作文
初三话题作文大全1：旧书
日暮时分，我独自坐在窗台上，夕阳的余晖透过镂空的窗台纹饰，洒落在附近的一本书上。
那是一本旧书，微微泛黄，蓬松却整齐，依旧散射出柔和的光芒。我用手指轻轻抚过，记忆便开始如流水般涌现。
那是一间古色古香的大屋，深沉的外表，简洁的风格以及别致的纹饰，无一不给我留下深刻的印象。然而，让我更诧异的是：这间屋子只住着一个女人，而我从那一刻起，将与她一起生活。她走到大屋的屋檐下，等待着我的靠近。
我却一动不动，远远地打量着她：消瘦的脸庞，有些凹陷的眼睛，高挺的鼻梁，小巧的嘴巴，中等身材，给人一种威严的感觉。她牵过我的手，一言不发地关上门，将所有的不舍与悲伤捎在门外。从此，便注定了我和她一生的牵绊。她是一个固执且追求完美的人。因此，从小她便严格要求我，并且给我一本厚厚的本子，让我每天都写日记。小时候，总是贪玩的。我总是跟邻居家的小孩一起去斗蟋蟀，她知道后，便再也没有小孩找我去斗蟋蟀了。院子的那棵栀子花树，每年开花时都会香味四溢，让人心旷神怡，我总是爱偷偷爬上那条粗壮的枝干上乘凉。
有一次被她发现了，她让我每天绕着院子跑十圈，第二天栀子花树也被砍掉了。不久，上学了，她每天都在大屋的屋檐下等我回家，督促我做作业。而我则厌恶她的严格，并且把这些点点滴滴写进了那本厚厚的本子里。那天，天灰蒙蒙的，我却很晚才回家，而她却依旧在等我。我站在门外，与她对视着。一阵子后，她让我先回去吃饭，然后再到书房抄《三字经》三遍。我不知哪来的勇气，大声吼了她，便跑开了。
不一会，下起了雨，滴滴答答。我走在街道上，任凭雨淋湿我的衣服，漫无目的地游荡着。突然，邻居冲上来告诉我，她受伤了，让我这个闹别扭的孩子快回家。那一刻，我的心剧烈的颤抖着，脑袋一片空白。我疯狂地冲回家，看到她躺在床上，眼睛闭着，我的心慌乱起来，我扑过去，“哇”地一声哭了：“奶奶，你别丢下我，我以后不敢了，我什么都听你的。”我听见她轻轻笑出声：“傻丫头，奶奶在闭目养神呢。奶奶没有要丢下你，我还要看着你长大，看着你出人头地呢!”原来，她是在追我的时候不小心被石块绊倒了，摔伤了膝盖。
从那时候起，那本厚厚的本子里出现了一个永远都不会抛弃我的人，那就是她——我的奶奶。
如今，我已经从懵懂小孩蜕变成青少年之中的佼佼者，而这一切，都源于她那无声的爱。日落西山，只剩下天边那淡淡的粉霞。我含泪却微笑着拿起那本旧书，那本记录了我和她之间点点滴滴的旧书，那本承载着她那深邃的爱的旧书，那本我将一生珍藏的旧书，我将它小心翼翼地抱在怀里，深深地，久久不能释怀。
初三话题作文大全2：大自然的繁星
繁星闪烁着——深夏天的夜色，总是挂着迷人的色彩，有点深沉却带着浪漫。天空的云朵在晚霞的映射下，五彩缤纷，幽悠的明艳着自己的美丽。那高悬着银镜似的圆月，把那如水的清辉漫漫倾泻，在蛙鸣虫调中，繁星调皮的眨着眼，快乐的欣赏着婆娑的树影。这时，习习的凉风便把昼日里的烦与忧轻轻的弥散开来。
我渡步到门前，坐在台阶上，抬头仰望天，看那一弦弯月，那几缕云雾，噢，还有那点点繁星。
星星一颗接着一颗，不知从什么地方蹦出来，很快就数不过来了，那星星比任何时候都要多、要大、要亮，亮晶晶的星儿，像宝石似的，密密麻麻地撒满了辽阔无垠的夜空。乳白色的银河，从西北天际，横贯中天，斜斜地泻向那东南大地。
我的眼中，星星充满了感情，像顽皮的孩子，在稚气、执着地注视着人间，仿佛用那明亮的眸子讲述一个美丽动人的故事：
在宽宽的银河西岸，美丽善良的织女丁丁冬冬地弹着竖琴;河东的牛郎骑在天鹰上，听得入了迷;水中的天鹅，聆听着优美的琴声，不愿离开;连那胖乎乎的大熊、小熊也和着琴声，笨拙地跳起舞来……我完全沉醉在其中了!
偏偏在这时，妈妈声音传来，是叫我回去的。我应了一声，起身回房。我忽然回眸，看了最后一眼满天的繁星。渐渐地，我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。我望着那些可爱的星星，仿佛看见它们在对我眨着眼睛，对我说：“再会……”
蓝的太空，何曾听得见它们对话?沉默中，微光里，它们深深的互相颂赞了。
初三话题作文大全3：感悟生活
西沉的红日，把缕缕落寞的桔红涂满天际。夕阳下，苍桑古老的小道上充满着迷离的格调，显得格外的幽静。天地万物似乎都酣醉在这片凝固着却极短暂的美丽之中，止住了一切声响。
我拖着长长的影子，在宁静的古道中漫步，心中翻滚着万千的思绪，为连日的挫折、不顺而忧伤着。忽然，一阵悠扬的琴声夹杂着徐徐清风轻轻送入我的耳朵。那美妙的钢琴声似乎很远，遥不可用，又似乎很亲近，缭绕耳际。我止住了脚步，让这一串串灵动跳跃的音符轻轻滑过心田，快乐地舞动着。
琴声依旧回旋在苍照暮色中的小道上，却犹如一股清泉为每个途人洗去心灵的污垢，洗去疲倦的尘埃。我的思绪渐渐地与这灵动美妙的琴声融为一体，有超脱红尘，“心凝形释，与万化冥合”之感。
我沿着声音的痕迹，来到了一间破旧的小屋前。这悠扬的琴声正是从里面传出来的。我正要屏住呼吸纵情赏乐时，琴声骤然止住了。一个稚嫩的童声传进我的耳中：“爷爷，我累了。弹琴真快乐，虽然我看不见，但也可以用心去感受，是么?”
一个苍老的声音：“是的，小丫，你弹得十分动听。我看见你的手指多么灵活，就像在那些琴键上跳舞一样。”我的心猛然像触电似的，脑海中升起了许多问号，难道……难道他们是……我悄悄透过那积尘已久的玻璃窗往里张望，只见一位七八岁的小女孩正用双手比划着什么，对着一位老人讲话。
只是小女孩的眼睛虽然失去水灵灵的光彩，却透出一种快乐的自信感。她是一位盲人!而那位坐着的老人竟是位聋人!我的心再次被深深地感动着，两行温热的泪竟悄然滚落。这泪，是甘甜的!
夕阳收起了最后一缕余晖。在我转身离去的瞬间，那美妙的琴声再一次响起，也再一次让我莫名的感动。古道间回荡着这爷孙俩的欢声笑语和感动人心的琴声。我前行的脚步变得坚定了，因为在这个黑黝黝的夜晚，那感动人心的琴声，便是我前进的明灯。
初三话题作文大全4：风中的余香
那辉煌的盛唐早已过去，但诗歌仍千百年来在人们心间流淌;古希腊的城邦早已覆亡，而那自由民主的星火却依旧蔓延，在更深广的土地上，燃烧了几千年。
犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文“一切都会过去”。是的，没有什么可以永存，最宏伟的大厦最终也不过化作历史风尘中的一把碎土，但我们创造过的思想与美，却在它们的载体与躯壳湮灭后，化作历史风沙中的一抹余香，缠绕亘古，永不逝去。
当年左光斗被魏忠贤杀害后，他的喉骨被命令磨成粉，随(后)魏忠贤一饮而下。连喉骨也彻底地碎了，魏忠贤才彻底放心了，如此，你还如何再上书、进言?他却不知，自己饮下的，是一生的恐惧。那东林党人的傲骨不灭，他们的灵魂成为奸恶之人永远的噩梦，也幻化成为历史一曲永恒悲壮的绝响。
是的，一切都不会过去。形式的过去预言着内涵的永存。
而今，在这个身边风景迅速变化的时代里，你是否曾闻到，那风中的余香?古龙曾说，有人的地方就有江湖。而有生活的地方，有人生活的地方就有传承与遗留。有那么多人感慨的无非物质文化遗产的丧失，于是他们迫切地想重建，想发扬光大。如此并没有错，只是有许多的文化，它随着历史的云烟，早已很难在当今世界坐上一把辉煌的交椅。它们的位置，应当成为风中的淡淡香气，人们精神家园的盆景，在无声中滋养与温润我们的感情。那些遗忘是必然的啊，传统的审美，或是略带迷信色彩的习俗，它们其实从未在(我们)身边消散，只是硬性地想换回轰轰烈烈的纪念形式，我们才反会感(觉)[到]，它们逝去的姿态。
并且一切都能，都值得成为那风中的余香。逝与留的辩证正是自然与历史最智慧的斟酌。当表面随着风沙渐渐融化，那内核也正缓缓显露它的精华。时光逝留的沙漏，更能让我们看清一样事物它真正的价值。大西北的敦煌，曾经的飞天完整而清晰，但对画上它的人，它只是壁画;如今的它虽干涸百孔，却更能承担历史的厚重，真正的杰作，必是经过历史风霜的淘洗，然后逝去了一些，却更余留了真和美。
我们这个时代，是否想让后世回望的时候能找寻到如此一些不灭的精魂?那就让文学的泡沫，让市场的包装淡去些吧，它们，只会在风中逸散。
一直难忘的一次画展，是新兴的画家自办的，朋友看到一幅画问我，那究竟是传统画风还是后现代的?我看着那幅画，很温暖。
那一刻，我仿佛闻到了风中的余香。
篇25：初三话题作文精选
环境与人
为什么一个争强好胜勤奋努力的人，却掌控不了自己的命运?有人说，行为形成习惯，习惯决定性格，性格决定命运。
这样说来，命运就与人的性格、习惯、行为有关。但看看现实，这似乎并不特别令人信服。原来，在这种决定命运的链条中，还有两个环节不能缺失。
它们是观念和环境。环境决定观念，观念决定行为，行为形成习惯，习惯决定性格，性格决定命运。人的命运的基础是环境。这我信。
有什么样的环境会产生什么样的观念，有什么样的观念会产生什么样的行为，有什么样的行为会形成什么样的性格，有什么样的性格就产生什么样的命运。
万万年以前的生物，留在水中的成了鱼虾，爬上陆地的成了植物或动物。石头泡在咸菜缸里，三年之后也有了咸味。牡丹移入温室，寒冬也会开花。
环境和行为和生存如同变色龙，目的是生存。可适应环境并产生达到目的的行为，之后是选择改造环境，达到可知或生理或精神上的欲望，无论高尚龌龊，再后是超越现实的追求和欲望。
人是环境的产物。在什么样的环境中，会成为什么样的人。
新朋旧友
友谊是人与人之间最美好的情感之一。朋友相伴，也无疑是人生一大快事。古人说：“衣不如新，人不如故。”比起结交新朋友，许多人更加注重与他们的老朋友保持良好的关系，但是我不赞成他们的行为。在我看来，保持老朋友的重要性与结交新朋友的重要性是相同的。
一方面，老朋友的重要性不容忽视。由于老朋友与我们已经建立了长期的关系，他们比新朋友更了解我们。当我们遇到艰难险阻，老朋友们往往更能给我们合理的建议，帮助我们渡过难关。此外，在了解一个人之前就去依靠他是不妥当的。有时人们甚至被新认识的朋友欺骗。在很多情况下，老朋友比新朋友更可靠。此外，与保持现有的友谊相比，去了解一个陌生人需要更多的时间。
另一方面，在某些情况下，老朋友不能帮助我们，所以我们需要新朋友。虽然拥有远方的朋友是一种浪漫的事情，但在身边有朋友也是必要的，因为他们可以在紧急情况下帮助你。例如，在一次事故中，老朋友因为距离你很远而无法提供帮助。在这种情况下，新的朋友常常能够帮助我们克服困难。而只有少数人会在同一个地点居留一辈子。大多数人会不断地迁移：为了工作而迁居，或者从目前的家中搬到他们计划在退休后前往的家中。为了有朋友在你困难的时候伸出援手，在迁居之时结交新的朋友是明智的事情。如上所述，建立新的友谊在日常生活中也是有必要的。
仔细想来，可见老朋友和新朋友都有各自的优点和缺点。他们同样能够让人们受益。总之，我不认为保持一个老朋友比交新朋友更重要。前者和后者是同等重要的。
我看人际交往中的诚信
在人的诸多品德之中，诚实——意味着讲真话，受到了社会的高度重视。有些人认为，说实话是人际关系处理中最重要的考虑因素。然而，揭露真相未必总是有益或有助于建立良好关系的。在我看来，尽管诚信是建立关系时的首要考虑因素，但并不是所有的时候都要坚持这个原则。
真理的概念似乎是美好的，但有时它会给人们带来尴尬、伤害、痛苦和不适。在这些情况下，最好不要讲出真相。因此，环境决定了我们是否应该说出真相。也就是说真诚与真相在人际关系中未必总是有必要的。在二战中的大屠杀期间，德国家庭在家里隐藏犹太人时，如果被问到是否同情犹太人或者是庇护国家的敌人，他们一定对纳粹党卫军军官撒谎。在这种情形下，说真话将会伤害犹太人，纳粹也会以德国家庭作为包庇者为理由而惩罚他们。坦承真相在这种情况下，会导致无力为自己辩护的人遭受毫无意义的暴力。撒谎在这种情况下不仅是一个理性的选择，也是一个人道的做法。
我并不否认诚实和坦率的重要性。诚然，一个坦率的人可能被认为是可靠的，人们都愿意和他交朋友。恶意欺骗也应该受到谴责，但这并不意味着人们应该一味地讲出实话。追求真实是应该的，但说真话需要看时机和情境。难道我们能对生病的朋友说，他生病的样子很丑吗?
如上所述，情境决定了真相是否应该被说出。所有的决定都要视具体情况而定，诚实也包括在内。相比简单地说出事实，我们更应该拥有判断是否应该说出真相的智慧。诚信一词由“诚”和“信”构成，前者意味着真实不欺瞒，后者意味着信守承诺，我想，前者需要视情况而定，后者则是不可或缺的。
互联网，利大于弊
如今，随着信息技术的飞速发展，因特网在我们的生活中起着越来越重要的作用。信息爆炸是互联网时代最显著的特征。对于巨大信息量，人们的意见有所分歧。一些人认为互联网为人们提供了很多有价值的信息，其他人认为大量的信息带来了社会问题。这两个对立的观点都是可以理解的，也有一定的合理性，但我更倾向于后者。
首先，信息的极大丰富使我们对事物有更全面的看法。因为人们可以接触到以前不可能知道的情况和细节。在互联网上很容易找到的对问题进行的深入、系统、科学的分析、阐述，使人们可以对事情的诸因素有全面、清晰、深刻的认识。
第二，此外，由于世界各地的人们共享信息，网络上的信息某种程度上是被全社会监督的。因此，有价值的信息将保留在网上，而无用的或错误的信息将被批评，或逐渐被人们遗忘。例如，几年前在中国，一个农民宣称他发现了珍稀动物华南虎。他展示了照片来证明他的话，不过网民很快就发现照片是用图象处理软件Photoshop伪造的。事实上那个农民从未见过华南虎。从这个案例中可以推断，在互联网上，错误的信息经不起长久的考验。
诚然，互联网也有不利的一面。网络上有一些有害的或欺骗性的信息，人们需要通过仔细观察来辨识真伪，并使用适当的方法去判断信息的准确性。青少年沉迷网络会荒废学业，成年人网瘾严重会影响事业和家庭，网络成瘾成为一个不可忽视的社会问题。不过，不能因为这些负面影响的存在就否定网络带来的积极意义。
从以上分析中，我们可以得出结论，网络为人们提供了大量有价值的信息，而它的负面影响相比之下则不是那么严重。
感悟幸福
幸福是什么?有人认为是天天都能穿上漂亮的新衣裳，有人认为是能够拥有香车豪宅，也有人认为幸福就是腰缠万贯。而我认为，我能在一个充满温馨和关爱的环境中健康成长，能自由快乐、无忧无虑地度过这美好的童年，这便是我的幸福。
首先让我感到幸福的是我有一个温暖的家庭。爸爸妈妈虽然工作繁忙，经常外出奔波，打拼事业，但是他们对我一直是关爱有加，从来没有因为忙，而忽略了对我的关心和教育。每天我的学习生活和饮食起居会被他们照顾得无微不至，从这日常生活的一点一滴中，我都能感受到来自爸爸妈妈心中的浓浓爱意，因为在他们心中我的健康成长才是最重要的，我也在这种家庭环境中渐渐懂事、自立，我爱我的家和我的爸爸妈妈。
其次，我有一个良好的学习环境。我们的学校——寰岛小学是海南首屈一指的小学，校内环境幽雅，窗明几净，我所在的班级更是一个团结友爱的大集体。我们班的同学活泼向上，积极进取，互相促进，共同进步。节假日会经常相邀一同外出玩耍，玩得兴高采烈，尽兴而归;班级的老师对我们的功课更是认真负责。我很高兴能在这样的学校和班级中学习知识，分享快乐。
我也很庆幸能生长在这样一个国泰民安、信息飞速发展的好时代。在妈妈那个时候，想问个作业或难题要大老远跑到同学或老师家询问，而现在一个电话，一个电子邮件就能轻松搞定;如今的零食五花八门、应有尽有，在爸爸那个年代，能上山采到野果解解馋就是最好的零食。
拥有幸福，不仅需要珍惜和满足，更重要的是要懂得感恩，小树苗会以茁壮成长的绿荫来回报曾经哺育它的阳光、空气和养分，我也要优异的成绩和爱心回报结予我幸福和关爱的人!
对“发展”的反思
生活中几乎每个人都渴望取得进步、获得发展。学生想得到更高的分数;工人想拿到更高的薪水;艺术家期待创造杰作，政治家们想要更大的权力，等等。为了这些目标，人们全力奋斗，其中更有一些人勤奋而盲目地去工作，不去思考自己所做的事情正确与否。发展和进步始终是积极的吗?我并不这样认为。有一些看似是“发展”的事情，却可能在某些方面带来负面影响。
18世纪，发生在欧洲的工业革命为人类带来了生产力的巨大发展。但是，快速工业化也带来了问题，例如全球变暖、森林破坏、生物灭绝、环境污染、沙漠化和自然灾害的频繁发生。工业化的负面影响至今也没有消除，科学家和社会学家们仍在研究对策。随着工业发展，环境受到损害，这证明发展并不总是积极的。
20世纪，爱因斯坦提出了相对论，这一伟大发现无疑促进了科学的发展，但也为人类带来了灾难。在1945年，第二次世界大战期间，一架美国飞机向日本的广岛投下了原子弹，当时死亡大约78000人，受伤还另有90000多人。几天后美国在日本南部城市长崎投下第二颗原子弹，几乎毁掉一整个城市。而原子弹的发明正是基于相对论。
还有一个文学作品中的例子：汤姆·马沃罗·里德尔，是罗琳所写的《哈利·波特》一书中的人物。他在学校时很聪明，在许多领域取得了很大成功。遗憾的是，他对黑魔法感兴趣。他没有把他的聪明才智用在帮助他人身上，而是挖空心思报复社会。随着他的发展，他逐渐变得邪恶了，成为人们都不敢提起名字的伏地魔。他取得的“发展”和“进步”带他误入歧途。因此，我们可以再次得出结论——取得发展和进步并不总是积极的。
我认为，我们不能忽视发展可能带来的负面结果。
篇26：初三话题作文
初三话题作文1：我爱美丽的果园
我家乡有个美丽的果园，那你一年四季都是美丽的风景，我也一年比一年喜欢它。
春天，带着美好的心情，带着轻盈的脚步，我闯进了果园。我来到果园，映入眼帘的便是一片生机勃勃的景象。桃花像个粉红的仙子向我着笑，感觉真美呀，突然它们随风飘动，随意地摆动着它们的花瓣，性感秀丽动人，活泼可爱。果园里何止开了一种花，那梨花也前来凑热闹，只见它穿着纯白的衣服高高地挂在树上，春风突然吹过，一股淡淡的清香在空气中随意地飘动着，飘着飘着便飘了进我鼻子里，带给我无尽的回味。继续往前看，那荔枝花也开，荔枝花一开便惹来了一场艳丽的争斗。蜜蜂蝴蝶们正围绕着荔枝花们忘情地吸收它们的蜜，不一会儿，蜜蜂和蝴蝶发生了争执，疯狂地吵了起来，它们为了抢到荔枝花的蜜，竟然大打出手，场面顿欢笑起来，十分生动。
夏天的时候，烈日正高挂在空中，我便在果园里的荔枝树下歇息着，看着那一锤锤的荔枝，像个长满了青春痘的少年，害羞地看着我，看得我都很不好意思了，让人
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