下面是小编为大家整理的到底是什么初中生作文，本文共17篇，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢，并能积极分享!
篇1：到底是什么初中生作文
到底是什么初中生作文
鼻息旁不经意间飘过一阵余香…… 大概是在前一段时间吧，劳技老师强调说，每个人都要种一盆花。这不，好多同 学都去邻近的文具店采购了品种各异的花籽。我是个爱花的人，虽说家门口的小院已有许多花草，但是是也想去买几包来，感受亲手栽种的种子发芽成长的无限乐趣……
就在一个阴雨绵绵的周末，我把两包细小的生命撒在了泥土之中，蹲在小院里，我痴痴地望着，就这样痴痴地望着，闭了眼，好像泥土中钻出了嫩芽……开出了花儿，想着想着，鼻息旁不经意间飘过一阵余香……我默默地等待着。
时间转瞬逝去，一星期了，盆中竟没有丝毫异样，依然如初。我没有失望，或许还需要时间，我执着地等待着，等待着。三个星期后的一个早晨，我惊喜的发现盆中钻出了一颗嫩芽，它碧绿碧绿的，两片小叶散发着无限的生机。这下我可忙坏了，简直是一个小花农，又是浇水又是施肥。苗儿在我的照料下长的特快，而且在它的`周围多了许多它的兄弟姐妹，他们挨挨挤挤，煞是一道可爱的风景。
苗儿们越长越大，越长越高，它们的枝头又又抽出了两片新叶，我细小细的观看着，心中满是欢喜，可奇怪的是我撒了两包不同的种子，种出来的苗儿们却长的一模一样。俗话说：种瓜得瓜，种豆得豆。我竟怀疑起这句话来。日子久了，也就不那么想它了。有一天，外公来我们家，我便指着那盆苗儿说：“您瞧，我种的花儿！” 外公弯下腰仔细的看了看，笑着说：这好像不是花，应该是菜吧！“什么！” 我大跌眼镜，不会吧，我买来的是花籽呀！种花得菜，苍天，不会吧！我又叫来老爸老妈，他们也一致认为这花长得有点像菜，到后来，我自己也这么觉得。古人云；种瓜得瓜，种豆得豆，如果种出来的真是菜，就说明他们买给我的是菜籽，我对天长吼，不过想想0.5元一包花籽未免太便宜了吧，可也不能骗人啊！现在说什么也来不及了。
“天灵灵，地灵灵！” 我双手抱拳，现在只有求老天保佑了。不过即使是菜也没什么的，还能吃上一顿。到底是什么，这当然只有文具店老板知道啦……
篇2：到底谁错了初中生作文
到底谁错了初中生作文
当一件废品不能再被世人回收后，为何不可以丢掉？！――题记
考试成绩发下来了，小佑看着考试卷，心中忐忑了――总分上500,7课总分才600而已，而自己成绩都已520了！他望着那卷子，思绪飞到了考试的时候：全班第一坐在自己旁边，在诚信考场本不该抄袭，可是。。。。。。 还是没忍住！小佑满脸羞愧！开家长会了，自己考得了全班第一！妈妈在旁边高兴的要死，而小佑看着曾经的全班第一：神情凝重，他的妈妈也无语了，也只静静的坐在座位上，低头不语。好像母子两个人像奔赴刑场的囚犯！小佑望着那试卷，心中充满了愧疚：他觉得骗了自己，骗了老师，骗了妈妈，骗了全班第一。。。。。。
小佑在自我安慰：这是我运气好，他不行！在考试场上，分数才是最重要的，这是注重结果的而不是注重过程的，所以不必在意过程，结果好就对了！小佑脸上露出了得意的`笑容，仿佛他像古人中了科举一样！范进的疯狂。。。。。。
小佑顿觉一身轻松，他感觉现在的日子好多了,对啊，只要自己的成绩能上去、考上重点高中、重点大学！这才是结果，什么过程都不算什么！小佑带着痛苦而又快乐的微笑听着老师介绍着应试教育的先进成果。
篇3：到底
到底
到底dào dǐ[释义]①基本义：（动）到尽头；到终点。一竿子～。（作谓语）（副）表示经过种种变化以后最后实现的结果或者达到的目的。问题～解决了。（作状语）
②基本义：（动）到尽头；到终点。一竿子～。（作谓语）（副）用在问句里；表示深究；有“究竟”的意思。你～来不来。（作状语）
③基本义：（动）到尽头；到终点。一竿子～。（作谓语）（副）毕竟；强调原因：～是中国人有志气。（作状语）
[构成] 动宾式：到｜底篇4：力量到底是什么作文
力量到底是什么作文
力量，多么让人生疏的两个字，我想，我永远参透不了这力量到底是什么吧？
那是一个早晨，一个没有阳光，没有温暖只有刺骨的寒风的早晨。
因为冬天的到来，所以我们学校开展了冬季长跑，真是让人讨厌。
又要长跑了，那一天格外的冷，跑起来手脸耳肯定会被寒风冻的发麻，没有知觉。果不其然，真的是这样。在跑的'时候，我拼命的在想：“是什么力量让我坚持下来？是什么力量让我没有停下来？是什么力量呢？到底是什么呢？”我反复的想着，可是想着想着，手没有感觉了，哦，原来是冻麻了！到跑步结束后，我也没有想明白。
也许是我的使命感吧，也许是我的责任感叫我别停下来，别停下来，“一步一步跑，总能跑完的”，这是我在一本书上学到的，也许都不是吧！
力量到底是什么？这两个字怎么会让我感到很神秘呢？也许是我想的太多了吧！
篇5：生活到底是什么作文
生活到底是什么作文
生活，到底是什么？然而在生活中我又得到了什么？失去了什么？患得患失间我觉得生活只如一个手势，显得那么苍凉、沉寂。
生活如一个琉球，当它不停运转时，我们会加速奔跑当它不再运转时，我们会停滞。世界上的每一个人都为了生活而生活，他们何曾想过：也许，他们不再为了生活而生活时，生活将会变成另一个样。
苦雨孤灯、日升月沉，也许，当我们回头一望时，会发现，这时我们的灵魂早已被甩在冰冷的聚光灯下，它会被慢慢地扭曲，甚至
生活，原本并非这样，但由于每人的生活方式不同，生活的本质也会随即改变，亦真亦幻、虚虚实实生活原本并非这么苍凉，然而，当我们厌倦了平平淡淡的生活时，生活便会露出它丑恶的一面，将我们一并吞噬。
也许，真正的.生活，并不需要任何理由，并不需要任何条件。
也许，当你在与家人一起分享欢乐时当你成功时当你因他人的帮助而感到幸福时，你就能了解生活的真正含义。
生活，并不需要任何条件，并不需要任何理由，只要你用一颗平凡而坦诚的心来对待身边的每一个人，幸福生活便会悄然靠近你。
生活，并不在于精彩或轰轰烈烈，而是在于从平淡中感受到真正的幸福。
篇6：岁月到底是什么作文
岁月到底是什么作文
岁月，到底是什么？
岁月，到底是什么？十七年的岁月，看似漫长，却晃如一梦，白驹过隙的瞬间，我漫漫成熟，长大。
(一)品
到现在还没有真正品味到岁月究竟是什么味道。时常，很喜欢在写东西的时候泡一杯香茗，品尝点点滴滴，不放过一丝茗茶的芳香。冲泡岁月，品一品，岁月的味道究竟是什么！
十七年的岁月，充满了苦涩的味道。孩提时代蹒跚学步，不小心跌倒，尖锐的石子刺痛了幼嫩的皮肤，苦涩的泪象喷泉一样涌出眼眶，真的不想学了。岁月流淌，他不会沿途停留。弱者必然会淘汰，适者生存。强忍着伤与痛，牵着爸爸妈妈的手，向前方走去，在人生道路上留下了一排通向成熟，通向未来的脚印。十七年的生活，不可能总是顺利的，一路上的荆棘，刺得我头破血流。人生，总会有磕磕绊绊。但，请你学会勇敢，做一只勇敢的荆棘鸟，穿越荆棘，彼岸是金色世界！
岁月，是苦与乐的交织！岁月虽然苦涩，但人们常说，风雨之后是彩虹。苦，甘之如饴。人生的乐趣，是岁月中最大的欢乐。喜欢在夜深人静的时候，操起琴，拉一曲我最喜欢的《二泉映月》，在充满竞争的学校生活后，享受心的清凉，让清澈的惠泉冲走心灵的污垢，令我身心俱净，心旷神怡。蜂蜜是很甜，品味岁月之甜，纵使是玉露琼浆，也比不上岁月的甜蜜！
(二)画
画一幅岁月的图画，摊开白宣，提起毛笔，很快得勾勒，描绘，偌大的一张白宣，留着大片大片的空白，需要渲染，可是，岁月，到底是什么颜色？
亲情。想起人们常说，家是心灵的港湾。在心灵的港湾里，泊着一艘艘结实的轮船，爸爸是慈爱的舵手，妈妈是严厉的乘务员，于是他们载着小小小的我，在港湾中扬帆起航！岁月流逝，舵手和乘务员渐渐苍老，我一点点长大，岁月，记载着温馨的亲情，带着亲情的色彩，抹一道五彩的虹！亲情，温暖的粉色！
友情。背靠着背坐在地板上，一起谈着自己的事情，听着彼此的倾诉，这时，拿一只盛真诚咖啡的杯子，用洋溢着热情与希望的开水，泡一杯心的咖啡，心与心就贴得更近。咖啡散发出的浓浓香醇，便是岁月滴淌的成果，真挚的情，是岁月的结晶。友情，厚重的金！
孤独。时光如流水。面对流水，的`是对生命的感慨。宇宙万物，芸芸众生，最终都会湮没在时间的历史长河中。十七岁，叛逆的年龄。我时常，独自唱着歌谣，反叛的歌谣，无人理会。但我不需要听众，因为他们消费不起。岁月，如此无情，我唱着歌，在岁月里老去。在万物阴生的秋夜，在肃杀的秋夜里，独自翻着书，不知不觉中，袭上心头的，是一种无法排遣的孤独！独自，在夕阳中，品味着黄昏十分的落寞，看着南飞的大雁，感叹着“夕阳无限好，只是近黄昏“的寂寞与悲凉，无人理会我在感叹什么！？为在岁月中老去的人，也为将来的我，尽管现在很年轻。但花开花落有几回？孤独，冷落的灰！
生命。十七岁的生命，蓬蓬勃发，向上疯长，蔓延，一直到宇宙。灵动的生灵，稳重的生灵，共同构成了生命。拥有生命，是拥有岁月的基础。生命，蓬勃的绿！
……
岁月，是一幅无法画圆满的画，多少总会遗漏。
……
(三)后记
品位岁月，是无法品尽的。因为人生也会有出乎意料的时候，它不是一尘不变的，它不是上天一手创造的，命运，掌握在自己手中。
描绘岁月，是一幅永远画不完的画。
终于明白——岁月，是百味瓶，说不清的味道，它有多少种！
终于明白——岁月，是无限长的画卷，它的边界，是生命的底线！它的色彩，生活的色彩，生命的色彩，宇宙的色彩……五彩缤纷！
岁月，是奢侈的，可以成就多少名歌唱家在金色大厅中圆满举行个人音乐会！
岁月，是无情的，可以使歌唱家的演出曲未终，人尽散；可以使一切都化为沧海桑田。
……
十七岁，不哭泣！十七岁，要勇敢！
篇7：倔强到底作文
“倔强是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。”是的，那天，我在经过多次的“失败”和“磨练”以后，也得到了成功的体验……
那天，我让妈妈带我去学溜冰。来到溜冰场，只见冰场上十分热闹，好多小朋友就像一只只小鸟在欢快地飞翔。看着他们，我真是羡慕极了。于是，我让妈妈陪我进入溜冰场，赶紧穿上了溜冰鞋。谁知我穿好鞋刚一站起来，就“咚”的一下，摔倒在了地上，我连忙用手撑着爬起来，可脚刚一着地，就滑了出去，就又一次摔了下去。又爬，脚又滑了出去……这时的脚底下，就像是涂了一层油，怎么也用不上劲。我那窘样，惹得周围的人哈哈大笑……妈妈见状，赶紧上前把我抱着扶起来，让我坐在场外边的凳子上，我摸着摔痛的手臂，小心地不敢再随便站起来……
妈妈见我那样，笑着说：“怎样?怕了?还学不学?……”我看看妈妈，再看看场上小朋友自由自在的身影，一种不服油然而生，我就不信我学不会。于是，我摔开妈妈的手，倔强地再次走进场地，紧紧地抓住场边的扶栏，小心地控制着自己的脚，努力不让它滑出去……就这样，慢慢地，我终于找到一点感觉，渐渐地学会了站立，虽然还不稳，但也总算可以站住了。接下来开始学滑行，我让妈妈抓住我的手，慢慢地向前移，谁知脚刚一移动，竟又控制不住，重重地摔了下去，但我不放弃，爬起来再学……就这样，边学边摔，屡败屡战，别人的笑声、摔跟头的痛楚，都没有阻挡我学习溜冰的决心……经过不断地练习，我终于可以一个人慢慢地向前滑动了……
历经风雨，终能见太阳!
从学溜冰这件事我深深地体会到，只要持之以恒、坚持不懈、挑战自我、顽强拼搏、倔强到底，成功就一定会和你握手!
篇8：作文：“水”到底是什么？
作文：“水”到底是什么？
人的一生犹如鱼的一生。人在生活中，犹如鱼在水中。从远古到今天，我们就像水中的鱼一样，并不真的知道：“水”到底是什么?
我们的生命，存在着混沌现象;我们的生活，存在很多的盲目性。一些最常见的东西，常常被我们忽视;一些看似非常简单的事情，我们常常悟不透其中的深意。
我们每天都要花钱，但是却常常不思考怎样才能花得更有意义;我们每天都要用水，但是却常常浪费任其自流。我们没有珍惜每一张纸，我们没有节省每一度电。……
我们时常甚至忘记了学习，忘记了工作。
什么是生活?什么是人生?生活、人生就是由这些最常见的东西、非常简单的事情组成的。因其最常见、非常简单，也最容易被我们忽视。
我们必须牢记：最常见的，往往是最重要的`。看似非常简单的，却能够给我们非常有意义的启示。
对一个人来说是这样，对一个企业、一个国家来说也是如此。有的人做了几十年的官，却并不知道什么是国家。一个国家，最常见的、最多的是百姓。百姓如水，国家如舟。任何一个做官的，都决不能认为得罪一两个百姓无所谓。任何一个做官的，都决不应该说拆百姓的房子就拆百姓的房子。任何一个做官的，都必须心中有百姓。
但是，鱼问：水到底是什么?人也问：“水”到底是什么?这二者的含义是不一样的。
鱼关心的是水的清浊和有没有水草，只是为了生存，而我们人关心的却不应该只是生存问题。人是有思想、有理想、有梦想的。
因此，李冰为官一任，修筑都江堰，造福千年。张衡为官，不阿谀权贵，致力天文历法研究，制作候风地动仪、指南车，可谓中国古代天文科学之发轫。范仲淹为官宁愿“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。欧阳修为官，琅琊山上、醉翁亭中，与民同乐。这些杰出人物的表现，是对“‘水’到底是什么?人究竟应该怎样活着?”的最好回答。
人的生命是由一定数量的时间组成的。人的生命犹如装在一个瓶子中的水。时间的流逝永远不停，瓶子里的“水”永远在向外滴着。不要以为时间最常见，而任其流逝;不要以为瓶子里的“水”普通平常，任其滴洒。
篇9：母爱到底是什么作文
母爱到底是什么作文
妈妈的爱是清凉的风，妈妈的爱是滴落的泪，妈妈的爱是责备的目光。然而，我觉得妈妈的爱是很容易发现的。
我依稀的记得，在我上小学时，我每天早上去上学，母亲都会默默的陪伴，一路相送；逐渐的我长大了，觉得让母亲送很没有面子，同学都笑话我是长不大的小孩子，说我应该上学前班。
这一天放学，妈妈依然准时的站在大门口，迎着阳光妈妈面带笑靥，在我看来是那么刺眼。一大群人围着我说：长不大的孩子呦，每天都让妈妈送……于是，我便大声的对妈妈咆哮：都是你，每天都来学校，你是没有事情做，闲的吗？人家都说我是长不大的孩子，我烦死你了！
妈妈此时此刻地下了头，默默的立在阳光下，就那么站着、站着……仿佛妈妈的眼睛里有什么东西一闪一闪的，我没有将我的目光做片刻的停留，就像我的.理解一样，没有分给妈妈一丝一毫，我转身跑回来家。
从此以后，在我上学的路上，不再有母亲相送，只是孤身一人，走在那条小路上。但每天放学，妈妈都会在门口等我，有一天，我到同学家去请教几个问题，晚回家了，却忘记了告诉妈妈。当我回来时，妈妈的身影依然矗立在我家的大门口，伴着那暮色，远远看见那熟悉的身影，忽然间我发现有她在，我是那么的心安，妈妈的相伴是默默无语的，却让我不知不觉的依恋，早已成为习惯。
当我走到妈妈的跟前，妈妈一脸焦急的对我说：孩子，你知道妈妈又多担心吗？我哭着扑到了妈妈的怀里，想说些什么却什么也说出来，我知道我错了，我把妈妈那细腻的关怀当成了一种负担，一种无奈，却不知正是这种爱伴着我们成长，它无所不在，让我们感觉甜甜的，暖暖的。
母爱真的好伟大，我不明白，为什么世上母亲能为孩子牺牲这么多！换做是我，我大概会因为太辛苦，太累而偷懒，不愿付出…
篇10：到底累不累作文
到底累不累作文
在童年记忆的深处，总有几件回想起来令人好笑的事情。这不，我就有这种事情呢！
---题记
一天，我蜷缩在沙发里，手拿薯片，风扇呼呼地转着。我看着周杰伦《发如雪》的MV，大口嚼着薯片。那时候，我还小，第一次听《发如雪》便觉得很好听。就一连听了好几遍。
听了几遍之后，我便开始疑惑了。“这周杰伦穿着长衫，虽然也不厚。可这大热天儿的，穿着这衣服不热啊？”我疑惑地说着，”可能是工作需求吧！”我自问自答道。在这个时候，我不禁开始敬佩起周杰伦的敬业精神。这个问题刚刚解决，一个大问号却又向我抛来。
“这周杰伦难道不累吗？一连演了十五多分钟耶！年轻人就是体力好啊？”“不对啊？这一会儿回到古代。一会儿回到现代，还是在一眨眼之间，好奇怪啊！怎么可能呢？难道他们是大罗神仙吗？”我更加疑惑了。可这些疑团最终还是不了了之。
夏季，正是电视剧播出的热潮。《还珠格格》也不例外。我津津有味地看着《还珠格格》，“广告？”“一到关键时候就广告！”我不满地嘟嚷着。便开始看别的电视节目了，在播台的时候，我突然又看到了《还珠格格》，但这不是湖南卫视。“大概，这些演员是趁着广告的空隙，开始拍另一集吧?台词还记得这么清，不错！他们一定很累吧？”
过了一会儿，我开始看湖南卫视的《还珠格格》。看了一会儿，我觉得这一段不好看，便看别的节目，我又看到了《还珠格格》，按返回键，湖南卫视依旧在播《还珠格格》。我不禁一怔，大叫道：“有鬼呀！”刺耳的尖叫声把姐姐引了过来。
“怎么了？”姐姐走了过来。“有--有--鬼！”我哆哆嗦嗦地说道。“怎么有鬼了？没有啊？”姐姐像四周看了看。“不是......”我把事情的.前因后果给姐姐说了一遍。姐姐听完之后，立刻晕倒在地。
我小时候并不爱看世界杯，只是跟着爸爸妈妈看。当时我就觉得人家都是夜猫子。夜里一两点举行什么比赛啊？肯定没人看！这些人怎么啥都不懂啊？可怜的足球运动员们得辛苦了！
到后来才知道，是因为不同地方的时差。我们在上午的时候，别人说不定在夜晚了呢！
你有你的童年趣事吗？给我讲讲吧？
篇11：一站到底作文
咦，怎么老远就闻到一股浓浓的火药味？哦，原来是六（2）班的同学们正在一周一度的班队活动课上举行“一站到底”活动呢，一起来随我看看吧！
场上共有2名守擂者和8名攻擂者，我也是其中之一，只是不幸，我才答对几题，就被一道关于关于电视剧的题目给击回了观众席，进入“观战模式”。
守擂者换了一名又一名，只有李泽楷同学稳拿“宝座”，而“攻擂者”们也被轮番击下了阵。“杨彬！”守擂者喊道，杨彬先是坐在位子上“遥招手”，见躲避不了，只好扭捏地站了起来，挪到了比赛场上，中途还冒出一句：“肯定一题也答不对。”参加比赛是勇气，咋一站到台上就没自信了呢？杨彬的话语惹得同学们一阵哄笑……经过了一轮又一轮的'淘汰，此时，场上只剩下了两名选手，一名是“守擂者出身”的李泽楷同学，一路击败了不计枚数的攻擂者；而另一名则是“功擂者出身”的诸林飞同学，击败了所有选他上场的“守擂者”。总决赛即将开使，诸林飞满怀自信地走上台，空气中到处弥漫着火药味，经过了一轮又一轮的加时赛，两位选手仍不分胜负。现在进入抢答环节，主持人还没把题目说完，他俩就迫不及待地开始抢答，谁也不甘示弱，场上的气氛越来越紧张，观众的心也提到了嗓子眼，到底谁能笑到最后？谁才是比赛的佼佼者？两位同学棋逢对手，加时赛一直进行到下课仍然没有诞生冠军，最后，诸林飞以一题之差败给了李泽楷。冠军诞生了，是李泽楷！李泽楷“百科全书”的称号果然名不虚传，看来头大果然是有好处的！对于丰厚的奖品，李泽楷也只拿了一半，另一半全都留给同学们了。
班级里的“一站到底”虽然告了一段落，但却给同学们留下了美好的回忆……
篇12：一站到底作文
“放弃很容易，但坚持一定很酷。”拾荒的袁大姐，数月攒钱购买英语资料，历经翻译出一本英国小说；花开半夏，而经春寒的考验；硕果累累，需树木不断汲取自然的养分。成就梦想也需经历风雨，一站到底。
坚持是承载梦想的帆船，若想远航，比得先重视坚持的力量。绳锯木断，水滴石穿，赵家和教授坚持自我，深究文学，不断提高自身文学造诣，历经多年，只想寻得自己心中的灯塔，虽老骥伏枥，仍志在千里，坚持不懈，将自己的梦想送到彼方。
坚持与苦难总是相伴而生，既无法回避，便勇敢面对。几年前，女排被世人落寞，在冷遇对待下，她们苦下功夫，以一心一意，孤注一掷，终在奥运会上夺得冠军，以巨人的姿态站立在球场上。曾经在练习赛中的挥汗如雨，连连受挫终铸成她们梦想的堡垒。
梦想是光，指引你在黑暗中摸索前行，停留在原地，光只会渐渐暗淡，坚持前行，方能将人生之大道照亮。尾田荣一郎曾说过：“梦想是不会终结的。”在中国电竞运动最黑暗的年代，ig经几年时间，沉淀经验，坚持梦想，相信奇迹，最终翻山成功，登峰造极，成为s8全球总决赛冠军，使中国电竞运动也登上了热搜的大舞台。牵着梦想的手，跟着他走，遥遥无期的远方，坚持下去，也许能看到更多不一样的光景。
梦想由梦和想组成，似乎过于模糊和迷幻，让人无法触及。于是更多的人，选择了半途而废。古人的诗篇远远不止今人所熟知的这样多，但完整保存下来的只是很小一部分，一些诗篇因只完成了一半而未能流传，诗若只完成了一半，就算前半段词句再华丽也不过是残次品。当今的人们，总被困在“梦想太远，无力实现”的牢笼中。前路渺茫，于是有人中途放弃，另寻平凡的生活。“梦想还是要有的，万一实现了呢？”无数功成名就之人都历经磨难，如果不去经历苦痛，不去坚持，又怎能实现梦想呢？
皮大曾说，所有的苦难与背负面前，都是行云流水般的此世光阴。愿你在苦难前不放弃，渺渺无望时，学会坚持，你要相信，一站到底，方能成就梦想。
篇13：一站到底作文
暑假一开始，我跟随“深圳十佳文学少年”采风团到河南去探寻中原文化。
先说说一“站”到底吧。这一路，坐车的时间还是挺多的，车一路开，一路颠簸。每每从起点出发后，下一站就是终点，每次都是只有一站。
再说说一“湛”到底。参团的都是比我大的学长们，他们无论在思想水平还是见识上都高我一筹。出发前，我以为我们聊的话题会是今天吃什么、住哪儿、看什么景点……可是这些学长们一直在聊历史、聊社会、聊深圳的发展机遇，聊教育，聊名校……比如说，和我同寝室的学长和我聊起了岳飞，他说：“岳飞有一种精神洁癖，自己内心无染，就认为周围也是一个纯净的世界。所以他在朝中无朋友，在乱世中，也没有自己的生存技巧，只有一种强迫式的忠诚。在复杂的社会背景下，只知道冲锋陷阵，毫不考虑别人的'感受。害死岳飞的不是别人，正是他自己。”瞧，这种批判性思维，多么特立独行，精湛无比啊！
而一“绽”到底呢？在牡丹花城洛阳，除了那些随时令而动、令人渴盼、又令人叹惋的牡丹之外，还有许多穿越历史时空而来的、亘古弥新的“牡丹”。比如说龙门石窟的卢舍那佛像。通高17.14米，头部高4米，据说是按照武则天的形象雕刻的。佛像面部丰满圆润，一双秀目微微凝视着下方，露出微微笑意，安详自在。这是自信端庄、雍容华贵的盛唐气象，也是盛唐绝唱顶峰的代表。
如果说卢舍那是女王范儿的牡丹之冠，那么牡丹中的女神则是万佛洞洞口南侧的那尊女性菩萨像，发髻高束，头部微侧，右手持一拂尘，向肩后扬起；左手似乎提一净瓶，身体成S形曲线，透现出女性的婀娜风姿，却又不失菩萨的端庄。而莲花洞上方的小千佛则是秀气雅致的牡丹精灵，虽然仅有2厘米高，但却生动细致，栩栩如生。
这一路，一“站”到底，辛苦是不言而喻的；然而因为有了学长们的一“湛”到底，让这段旅程成为思想火花碰撞与敲击的“战场”；而中原文化之花的一“绽”到底又让我们心旷神怡、心花怒放。
忘不了，那些天，我们一起采的风……
篇14：作文 美到底是什么？
作文 美到底是什么？
什么是美？古往今来有多少文墨骚客、艺术人士对这个问题深究细研，大发狂论啊！在诸多文墨骚客、艺术人士深究细研，大发狂论的时候，难免唇枪舌剑，争吵不休，争来吵去，到底是起伏连绵、高耸入云的大山美呢，还是浩瀚无边、奔腾跳跃的大海美呢？到底是娇小可爱、温顺主子的宠物美呢，还是脸蛋漂亮、身材苗条的女人美呢？即便你是扬名世界的“美学大师”，说得龙飞凤舞，口水四溅，也无法说服地球村上的芸芸众生。
到底什么是美呢？恕我把美定义为人们渴求和热望的东西。这样我就可以把美分为“权力美”“兽性美”“口舌美”“视觉美”，以及其它满足人的欲望的一切“感官美”。在这些“美”中，有的属于自然属性，有的属于后天欲望。“兽性美”无非是为了繁衍后代和腐糜生活的需要；“口舌美”无非是为了生存或享乐的需要；“视觉美”无非是排遣郁闷和狂欢尽兴的杂交。不论是“兽性美”“口舌美”“视觉美”，还是诸多方面的“感官美”，无一能超越“权力美”。只有“权力美”才能决定其它诸多方面的感官是否能得到“美”的感觉和美的享受。高贵的人追求的是美的享受；平民百姓追求的是美的感觉。
我可以自信地说，美的标准因国度、地位不同而不同，因人的生存环境不同而不同，因追求目标的不同而不同。但是有一点是相同的，那就是在国人的眼里，“权力美”是起决定作用的基石。
我们如果能仔仔细细回顾一下中华民族五千年，甚或六千、七千年的野蛮史、文明史，也许你对美的标准，就会有一种新的认识。
在原始社会――无论东方或西方，那时的所谓人，应该不叫男人和女人――至于男人和女人的称呼应该是“文明”――即有文字以后的原始人的后人，给自己的原始祖先命名的。那么，原始社会的男人和女人应该称为什么好呢？我想――至少我是这样想的――应该叫着“公”性和“母”性。如果有人问我理由的话，那是比简单还要简单的答案。
我们无论如何也不可能穿越时空，回到那遥远的原始社会了。可是，我们可以想象，那时的原始人，因为条件的限制，过着茹毛饮血、裸身露体的群居生活，男人没有固定的妻子，女人没有固定的丈夫，不讲究华美的穿戴，不追求女人的漂亮脸蛋，渔猎是他们独有的生存方式，野生动物和野生植物便是他们追求的美味佳肴，在这些原始“公性”和“母性”的心灵深处，难道还有比“兔子”和“黄羊”之类的猎物更美的东西吗？
现在的“美学人士”一讲就是什么审美的“主体”呀，审美的“客体”呀，似乎很玄乎，其实，不就是讲的感官么。感官的舒适就是美，感官的痛苦自然就是不美。对于人来说，感官的体会，除了万古不变的动物性，就是高级动物的必需性――说白了，也就是“兽性的感觉美”和“人性的感觉美”，再说白一点，也无非是生殖繁衍的必然感受和生存的必须感受。
中华大地亘古及今，除了原始社会的所谓美，生殖繁衍的必然感受几乎是无拘无束的感觉之外，后来任何制度下的美的标准，都无一不是难以启齿而又公开炫耀干着的勾当。
先以奴隶社会为例吧，在那样的社会里，绝大数人是绝对没人权的――如果说有人权的话――那就是高高在上的奴隶主，他们可以随意霸占一切――自然包括他们欣赏的女人。也就是说，在奴隶社会里才真正知道了“兽行美”。至于欣赏山川河流，观望大海惊涛，那些奴隶社会的人――包括奴隶主――还没有如此雅兴。也就说，游赏之美在奴隶社会还是不足挂齿的。
那么，是否在奴隶社会除了“兽行美”之外，就没有别的“美”可谈了呢？有！可以肯定地说有。不然“酒池肉林”这令人咂舌的词语就不会流传至今。现在，可以说不少导演，在冥思苦想、苦心孤诣地极力想象奴隶社会那些国君如何饮酒吃肉，玩弄美女，不过都是现代人看过几本表述并不十分细腻的古人留下来的“黄皮书”，而后尽情发挥出来的并不是古代那原汁原味的东西而已。就是在今天那些喜爱谈美、写美的人士看来，也不得不承认对美的标准不少人认识是大相径庭的。奴隶社会与原始社会相较。自然是进步了，不过。我们承认的是文化的进步，并不是人性的进步。原始社会因为生产力的限制，人们不得不过着有福共享，有祸同担的“共产”生活，那时也许还没有人权问题，谈不到人的地位贵贱，收入高低，不仅没有名门望族，更谈不上两极分化。
然而，时代的发展，使物质与日俱增，这时便无师自通地产生了掠夺他人财富的“能人”，迅速形成了两极分化――一极是奴隶主阶级，另一极就是奴隶阶级。从人群的划分上看，奴隶社会较之原始社会并不是变“美”了，而是变得邪恶可怕了――极少数“能人”骑在大多数“愚民”头上拉屎拉尿，作威作福，这无疑使人们失去了原始社会那种共同猎取野生动物或共同享用野生植物果实的平等、自由生活，“人性”起了根本性的变化，使许许多多无辜的善良人，不知不觉地卷入了压迫和被压迫的阶级社会。
在这样的阶级社会里，自然人们的审美观也就大相径庭了。奴隶主可以把霸占奴隶作为人生的最大乐趣，而奴隶呢，则把向往自由作为人生的最大快乐。这完全可以说，奴隶和奴隶主对心灵深处感到“美”的东西的追求标准完全不同了。
奴隶主这时在物质极其丰厚的基础上，可以把为所欲为的玩弄女性，饮酒作乐作为最“美”的东西；而奴隶们则只能唯唯诺诺，苟延残喘自己的生命，也只能梦想一种“美”的东西――自由地耕织，自由地生活。必须承认，那时的奴隶主和奴隶的动物性和人性两方面的审美观都是截然不同的――因为每天晚上奴隶主和奴隶做的梦都是截然不同。奴隶们每天做的是噩梦，而奴隶主每天做的是美梦，可见，“美”在这些同是生命的不同的人的心灵深处是有多么大的差异呀！
随着时代的发展，对于美的追求不只是限制在“动物性”和“肉体生存”这两个方面，随之而来的就是精神追求。那些奴隶们，即使奴隶主让他们吃饱穿暖，他们也不会满足于俯首帖耳的奴隶生活，于是便有了新的追求――就是精神和肉体上的自由。一部分人在极力追求下，便逐渐获得了自由民的生存空间，这样，就有了中国几千年封建社会的源头。随着封建制度的建立，举国上下形成了大大小小的地主――自然皇帝是地主中的地主――也就是中国最大的地主。
中国的封建社会，的确有别于西方的封建社会。就拿信仰来说吧，西方统治阶级信奉五花八门的'、虚无缥缈的宗教较多，可是，尽管他们信奉的神灵是虚无缥缈的，但是又似乎都有其人其事。在西方，统治阶级的专制、禁欲是社会进步的极大障碍。而中国则大不然，在中国的封建社会里，那些统治阶级似乎也信奉神灵，但是，中国统治阶级所捏造出来的神灵都是主观创造的――一切都是为“我”所用。最大的谎言就是皇帝无不说自己是天帝的化身的，他们胡编乱造，说什么他们是上天派下来管理草民的，以此愚弄人民，巩固自己的享乐地位――即腐败统治。
还要说得是，在西方封建社会里，不少国度都实行了禁欲主义，而中国则大不然，不仅富人可以有三房四妾，而且妓院成了中国封建社会的一大特色。那些富贵之徒，纨绔子弟，不仅可以玩弄柔弱妻妾，而且逛妓院，抱花姐，成了她们酒饱饭足之后的特有乐趣。
这些皇帝佬，一方面欺世盗名，一方面尽情享乐。即使是秦皇汉武，唐宗宋祖，也是极力满足自己的“兽性美”和“口舌美”。女人要选最顺眼的，吃的要选最可口的，皇帝心目中“美”的标准是什么？那就是要以他的眼睛和口舌为标准了。汉代出了个赵成帝，酷爱能歌善舞，体轻如燕的女人，于是手下大臣，忙个不亦乐乎，四海选美，终于找到了一个能个善舞，体轻如燕的美人儿，汉成帝龙心大悦，即刻封为皇后。今人如果能仔细品味一下古代女人生活的滋味，其实，皇后又算得了什么？无非是满足皇帝“兽性美”的出色的蛋白质而已。汉成帝玩弄之后，他作为皇帝呜呼哀哉了，万事无恙，却苦了被人玩赏一生的赵飞燕，汉平帝继位后，不仅杀了她，而且作为华夏当时的第一夫人，连一个出生年月，可考姓名都没有真切地记载下来，“赵飞燕”并不是那个能满足汉成帝兽欲的女人的真实姓名，只不过那女人轻捷如燕，能掌上起舞，才留下了一个幅好――“在飞燕”。女人啊，你们美吗？美的动人处到底能说明什么？无非是权势人物的玩物而已。玩足了，玩腻了，最后弃之如敝屣――这就是女人“美”的结果，岂不悲乎？
到了唐朝，那个唐玄宗喜爱丰乳肥臀、歌声甜美的女人，民间出了个杨玉环，晓通音律，丰满温柔，于是，唐玄宗不顾乱伦之丑，居然把本来属于儿子的妃子霸为己有。看来。这“兽性美”大都是男人欣赏女人，很少有女人明目张胆地玩弄男人。
历史事实一次次地诉说着一个事实――如果说着“兽性美”也算一种美的话，大都不是裸露地表现在女性身上，而是表现在那些有钱有势的男人身上。所以，就有了“爱江山也爱美人”“英雄难过美人关”之说。从秦皇汉武，到五四运动，试问，有几个权势之家的少男
篇15：到底少了什么作文
到底少了什么作文
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自小，他们空就十分贫穷，父母为了这个儿子考上大学，不惜倾注一切心血供他读，他自己也很争气，没有辜负家人的希望，拼命地用功读书，毕业后在一所县中任教。
到达工作岗位的他更是将自己的一腔热血倾注给了教育事业，他教学生如何早起贪黑地学习，他兢兢业业，对任何一个学生都关照有佳。于是这个班级在他的带领下夺得了无数次竞赛的奖牌，无数次的第一名。他很自信，因为他的学生都懂得了学习，他的努力没有白费。他希望自己的学生能像他一样获得属于自己的成功，他也辛勤地为孩子们劳作着，对他们视如已出。
那一天，他正在兴致勃勃地讲数学题，无奈这时一阵轻脆的敲门声打断了他的话，他显得很不高兴，极不情愿地打开了门，走进来一位西装革履的人，笑着对大家说：“不好意思打扰大家几分钟，我们正在做问卷调查，麻烦同学们填一下。说完他便若无旁人地发放问卷，同学们也能有兴趣地动起笔来。”
他变得暴躁起来，对那人吼道：“这是我的课，你这是在干什么？”很抱歉，不过是上头批准的，也请你配合一下，时间就这样一分一秒地流逝了，待那个人收好问卷后，他望了望墙上的钟，十分钟过去了，少讲了一题，下课铃照旧响起，他挥挥手示意下课，这是唯一一次没有拖堂的数学课。
几天后，他正在办公室里改着试卷，看着那一张张满分的试卷，他的心里获得极大的满足，正在这时，一阵急促的敲门声，推门而进的正是前几天冲入课堂的那个人，他显得不烦“有什么事呀，问卷调查不是做完了吗？”那人一本正经地说：“请容我自我介绍，我是位心理学家，想就上次的问卷调查向你汇报一下。”有什么问题吗？准确地说他们活得很空虚。“空虚，怎么可能？”他的声音提高了一个八度，他们每天都有很多事，怎么会生活空虚呢？他们是需要一种精神的寄托，那就更不会了，他们的精神寄托就是书，这是他们的精神食粮，不，他们要一种抽象的东西，比如说：爱，这种爱可以是同学之间，师长之间，母子之间……
他愣了，这么些年来，已经很久没有碰这敏感的东西，难道是自己给学生的关爱不够吗？难道自己的努力还不够吗？到底少了什么？他又陷入了沉思，他回想起自己小时候，在班上，他的`心中只有学习，忽略了与同学，老师之间的交往，一个学期才回老家一次，每次只逗留短短数日，经过多年的奋斗，他如愿以偿地完成了梦想当上了老师，于是他用自己的想法左右了学生，在县中，学生们很少有回家的机会，于是他失去了亲情，在学校中，同学们只顾学习，只顾竞争而失去了友情，而他自己只是传播知识的机器，忽略了与子女情感的交流。
“到底少了什么？”那位心理医生也在思考。“谢谢你，医生”他拍拍那人的肩，兴高采烈地冲向他的班级，准备他的下一堂课，那人不解地看着他远去的背影。
篇16：作文 到底有没有野猫啊？
作文 到底有没有野猫啊？
今天中午我们班几位女生下去玩的时候，跑到了偏僻的小号教室，那里每周才有一天有人上课，女孩子们没看过，而我们男孩子以前采金果的时候看过，我们男生就在下面等她们。过一了会儿，我们发现那些女孩子们像见了鬼似地，慌慌张张地跑下来，有些人都摔到沙坑里去了，她们说：“好可怕啊，有只野猫！”“教学楼里怎么会有野猫呢？”我们几个男生问，“野猫在哪儿？走！带我们去，我们来解决那只臭野猫。”
小号教室在三楼，等我们到了三楼，那群女孩子说：“就，就在那个小号教室……。里面……。，在窗帘后面……”我们突然发现那个小号教室的'门已经被锁上了，那群女孩子又说：“我们不确定是在小号教室里面，还是在女厕所里面。”她们说：“我们是站在小号教室和女厕所交界的地方听到了猫在叫，但是我们不清楚猫是在哪里叫。”
这里，全小怡打开了女厕所门，“喵！”一声，女孩子们吓得“啊”地拔腿就跑。我们感到有点奇怪：“咦？这是什么声音？”全小怡又关上了门，再一打开，“喵！”，又一声傻叫。她们还问：“怎么回事？”于是我哈哈地笑起来，说：“门开的声音！”嘻嘻嘻！我发现了秘密，“走吧！”
过了一会儿，我发现那个门没开，“喵！”，又发出那个声音，我们男生毛骨悚然！“嗯？哪里有猫啊？”真是的！然后我看见聂小卿悄悄地躲在那里捂着嘴巴在学猫叫，“喵！喵！”，噢，原来是聂小卿这家伙在搞鬼。“嗯？！你在干嘛？！”“我，我这次在学猫叫，但我上次没学猫叫。”陆小娅也证明道：“对！上次她和我并排走呢，当时女厕所的门也打法开，当我们走到小号教室门口的时候突然听到‘喵！喵！’恐怖的叫声，我们什么也不管，就跑下来了。”
我看我们已经发现不了什么秘密了，只好下来了，这个谜真难解啊！我还拜托全小怡：“你下次去上小号课的时候，去拉开窗帘看看有没有野猫喔！”
上海普陀区华东师范大学附属小学三（6）班三年级:郭邦可
篇17：一战到底作文
一战到底作文
说到扑克牌，你会想到些什么？有人用它玩益智游戏开发大脑，也有的人拿它逗观众，他们叫魔术师。
终于结束了紧张的复习与考试，我们几个小伙伴凑在一起，说：“玩二十四点。”“好耶！”一个伙伴最先叫道，他高兴地一蹦三尺高，我的心中忐忑不安，我从来没玩过，怎么办呢？原来是抽出四张牌，用加、减、乘、除与小括号算出来的结果等于二十四，还要把花牌拿出来。我们分成两组，每组三人。
比赛开始了，有的把脸都涨红了，有的深呼吸，呼吸，呼吸，再呼吸。四张牌出现在我的视线中，我绞尽脑汁地计算着，脑海中出现着一个个错误答案，我堂堂数学课代表肯定要给同学们做榜样，我今天不算出答案我就不罢休，我灵机一动，算不出二十四！我们只好换四张牌。当这四张牌又出现时，我率先凑到那四张牌面前，“三六十二加是加六……”我小声嘀咕着，时不时打草稿，“我知道了！”“我算错了！”原以为输了，哈哈，上帝在帮我！虽然我们连连失败，但我们好像找到了一点规律，就是你要找二十四，就必须找到它的倍数。自从找到规律以后，我们就玩得非常顺利，只要扑克牌一出现，我们一把手拍桌子，说：“我知道了！别抢别抢！”双方实力不相上下，竟打了个三平，我也不例外。比赛慢慢进入尾声了，气氛越来越紧张了，我方落后了，对方的实力我们不能低估了，一战到底吧！又一局，对方“智力王”赢了，他一看见扑克牌，像离弦的箭一样，说出正确答案，下一局，结果同样如此，我们只好以失败告终。
快了的时光总是慢慢溜走，二十四点比守着电视、电脑快了多了，期待下一次再玩二十四点，希望暑假也像这个下午一样有意义。
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