下面是小编为大家整理的五年级数学作文500字 我会估容量了，本文共17篇，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
篇1：五年级数学作文500字 我会估容量了
你能发现生活中的数学吗？其实生活中有许多数学，比如重量，还有百分率，这些在生活中都很常见，连人民币中都藏有数学呢!
超市是我们经常去的地方，每当付钱时收银员阿姨找钱时，我们都可以看见许多被收得整整齐齐的人民币，有1角、5角、1元、2元、5元、10元、50元和100元，看到这么多面值的人民币时，一个问题就会悄悄地浮现在脑海中：为什么要有这么多种面值的人民币？怀着这样的疑问，我久久不能入睡，干脆起来把这个问题研究透彻，经过彻夜的思考，我明白了其中的原因：因为5个1角=5角，如果没有5角，那么你买东西时1角的就要找很多，很不方便，而有了5角，就可以5角5角地找，如果不满5角再用1角。而5个1元等于5元，也就像1角和5角一样，这样设计会方便很多，整十数也是一样。可是，为什么不设计30元、40元这些整十元的钱呢？因为1个20元加上一个10元就等于30元，其它的面值也可以自由组成，如果设计了很多，反而会更麻烦。
生活中的数学不仅现代有，古代也有呢！曹冲称象的故事大家都听过，把大象的重量用与其重量相等的石头来代替，这也是数学。
事实证明，数学其实无处不在，只要生活中大家观察，多思考，多请教，就一定能发现许多有趣的数学。
篇2：五年级数学作文500字 我会估容量了
今天是顾老师给我们上的数学课，是一堂公共课，有许多老师坐在教室后面听课。上课开始，蒋老师先宣布昨天口算比赛的结果，她先问：“我们班的第一名是谁啊？”我们大家一起说“是杨晨曦~”蒋老师说“杨晨曦也是年级的第一名。那我们班的第二名是谁啊？”大家一起说：“是郑昊~”蒋老师说：“郑昊也是年级的第二名。大家一起拍手祝贺他们！”蒋老师给我和杨晨曦奖励了一支笔，我的是橙色的，竖着一个食指，食指上有个大大的笑脸。我很开心。（告诉大家一个小秘密，昨天我有点不开心，因为口算比赛的题目我没有做完，有点失望，我很想能完成所有题目的。）
接着是顾老师给我们上课。上次她给我们上了比大小，这次给我们学推算。我们啊，算得快，看得快，想得快，答得快，反正我们样样都快。她让我们成为了初级小侦探，到中级小侦探，又到高级小侦探，你在知道是谁测验吗？是喜羊羊给我们测验哎，真好玩！我们在每个现场里找出了很多很多的规律，都答出来了，顾老师觉得我们好棒啊。顾老师喜欢我们，我心里真自豪啊！最后成为高级小侦探的时候，出了两道难题，第一道题我回答对了，第二道题我没有回答对，老师讲解了3、4遍，我明白过来了。
真是一堂有趣的数学课。我们的小宝贝们都很棒！
篇3：五年级数学作文500字 我会估容量了
哭鼻子的数学老师在五年级开学的第一节数学课上，我们认识了一位有趣的数学老师，在她的课堂上你总能听到一阵阵的欢声笑语，可她一发脾气就像老虎下山的情景。
不过说也奇怪，一天早上，我们准备上数学课时，屋子里乱哄哄的，有的人在玩游戏，有的人还在看课外书，甚至还有人打闹直到数学老师进班后我们还在不停的说。但那一天，数学老师并没有大发雷霆，也许是她太伤心了吧，我们的数学老师竟然哭了起来，这个场面把我们全班都镇住了，虽然那一天没上成数学课，但我从中领悟到了不少道理。
通过这件事，我知道了数学老师以及其它课的老师都在我们身上付出了很多心血，不过最突出的要数数学老师了，在那一天，数学老师和我们谈了一节课的心，时候我也发现数学老师真是用心良苦哇!在我们上课时，数学老师把一个个的知识都讲得有声有色，还编出许许多多爆笑连连的动画故事，生怕我们记不住
可就是这一个受我们喜爱的老师被我们惹哭了，想起来就令人感到惭愧。可数学老师却不把这件事常常挂在心头，过了一天，她的心情又转阴为晴，讲课还是像以往那么生动多彩可这却是我更加难过。
从这件事中我深深体会到了数学老师对我们的关爱，我喜欢我们这个哭鼻子的数学老师。
篇4：五年级数学作文500字 我会估容量了
人生中难免有酸甜苦辣、喜怒哀乐，我就遇到过这种事……
这学期的某一天，听数学王老师说要进行第一单元考试，虽然我很紧张害怕，但是回到家并没有把它挂在心上，照样快乐地玩，做自己的事，无所顾忌，把考试这件 事抛到九霄云外，打死也想不起来了。直到考试那一天，我才意识到：完了！果然，试卷发下来我一看，两道答题不会做！慌忙之中胡乱一写交上去，自欺欺人地认 为摆脱了困境，谁知卷子发下来我立刻傻了眼：69分！唉，郁闷！我心里有一种酸溜溜的感觉。
回到家，爸爸妈妈狠狠地批评了我，惩罚我重做这张卷子及一些很麻烦的事，那天我熬到快12点才干完这些事。当我打着哈欠上床睡觉时，我心里感觉有“辣”的刺激，火烧火燎不好受。
从此，为了能够提高我的数学成绩，我不顾一切地狂做习题。整天像书呆子一样做卷子，做口算，做课外辅导题，铺天盖地，我就差“头悬梁，锥刺股”了！而且一有不会的题就去问我的家长，他们对我这种表现很满意。然而对我来说是“苦不堪言”啊！
直到有一天，王老师突然说要再考一次数学第一单元的卷子，只不过是海淀区的试卷，考题比上次丰台区的那张可能难一些。虽说我在这段时间里已经很努力地复习，但是还是对这次考试没有十足的信心和把握，所以我严阵以待，更认真，更清醒地做每一道题，还好，我认为我都会做这些题。该交卷了，我充满信心地把卷子 交给了王老师。不久，卷子发下来了，哇！我得了97分！虽然没有得100分，但我已经很满意了，因为比上次的多了28分，我好高兴!不用说你也知道，我心 里只有一个感觉：就像喝了蜜——甜！！
怎么样，学习也很有味道吧？
篇5：五年级数学作文500字 我会估容量了
在五年级时，一位从其他学校转过来的数学老师，到了我们班。他高高的身材，略显脸上的热情，走路时不快不慢，说话还很清楚。老师一切都像普通。
说实话，刚开始，我以为这个老师很严格，会打我们呢！但我渐渐地发现，这位老师既不会打我们，还很“严厉”，这种“严厉”中还带有温柔。从那开始我就认真的执行，老师教给我的“任务”。开学时，老师介绍了自己叫什么，在那时我才知道他姓谢，我们叫他谢老师。谢老师说：他很高兴在教到我们班。在那时我们班，长期以来，数学成绩总是不稳定。教过我们的老师都所我们这个班数学很难教会。可谢老师像平常一样上下课。在中午时重不布置作业，直到晚上才布置一点作业，没过一个月谢老师的火眼晶晶就发现了班里的大部分男生和小部分女生都会互相抄作业，抄答案。于是谢老师严格规定，作业一定要自己独立完成，说：“学习是来不得半点虚假的，只有老老实实的态度，踏踏实实的作风，才能在知识的海洋中寻到宝藏。”
一切都是平平常常中进行的，我们可以和老师显得那么和谐，顺理成章。谢老师，您是我们班第一位不嫌我们教学非常丰富的老师，您给我留下了一个难以磨灭的印象我永远都不会忘记您的。老师您像一朵太阳花，我们就像一朵朵小花，您在慢慢的教我们怎么学知识。
谢老师，您就是我最难忘的一位数学老师。
篇6：五年级数学作文500字 我会估容量了
“老妈，小生这厢有理了！”我故作京腔，在老妈面前装作神秘。“去去去，少在这儿贫！”妈妈不耐烦了。“好，我来一次‘心算’，假如我算对了，你待会儿就得陪我玩！”我胸有成竹。“好啊！我答应你！”老妈势要与我一拼高下。“你在心里想一个数，然后加上70，减去32，算出得数记在心里。”老妈找来纸和笔，“唰唰”地算起来。‘‘再减去你开始想的数，用结果乘以5，除以2。算完了吗？’我说。“好了”！“你来猜猜答案吧！”“是95！”我信心百倍。“天哪！你怎么算出来的？”老妈大吃一惊！“其实我根本算不出来，是我早就知道这个道理了！”我说。嘿！老妈还是不相信，又用其它数来验算，可结果都是一样的。老妈，这下你服了吧？
我又去找爸爸。爸爸对我说：“刚才在那里玩转盘，转到几，就从几跳几格，最终是黑色（偶数块），就有一份小奖，是红色（奇数块），就有大奖呢！可惜，最终都是黑色！”我若有所思，过了一会儿，我恍然大悟。“哦！我知道了！你受骗了！”我大嚷着。“恩？怎么回事？”爸爸弄得丈二和尚摸不着头脑。“奇数加奇数为偶数，偶数加偶数也是偶数，所以最终肯定是黑色，不可能拿到大奖的！”“哦！原来如此，咱们去推翻他的摊，不可以让他再骗人了！”
原来生活中也有数学，希望大家要多多去发现它的奥秘哦！你会喜欢上数学的！
篇7：五年级数学作文500字 我会估容量了
算起来，我学数学已经有三、四年了。虽然我学得不算是太好，但也总结了一些学习心得，相信这些思和得，一定会对我们学好数学有一定帮助的。
首先，学习数学要多翻翻课本，课本上全都是我们最基本的题目，可以让我们学得更扎实。有一次，我因为拿到题目就做，结果没把取基本的`东西搞懂，结果错得很多，反倒是浪费了时间和精力。
其次，我们要有一股不怕难、不怕问的精神。记得上次考试，我考得不是很好。在订正的时候，我因为怕老师批评，结果在底下自己闷头做，结果订正了五、六遍，可还是不对。最终，老师都被我搞得有点头大了，虽然她脸上没有表现出来，可我自己都觉得难为情了，结果，在老师的指导下，我终于弄懂了这题的来龙去脉。正是这一次，我意识到了，不懂就多问的好处。还有，要不怕难，越是难的题弄明白了，再反过来做简单的题就轻而易举了。这就象是人挑担一样，挑了50斤的担子，再回过头来挑30斤时，就会感觉轻松自如了。
最后，要不怕错。上课要多举手，不要怕错就不敢举手，因为在错了以后才会加深印象的，以后就不会再错了。
说了一些我的心得，最最重要的就是要去具体地实践。说大道理谁都会，但真正做到却很难。包括总结以上心得的我，都不是时时都能做到的。所以请大家和我一起行动起来，相信一定能学好数学这门课的。
篇8：五年级数学作文500字 我会估容量了
在我们的生活中，处处有数学的影子。我们通常用许多数学方法，来解决生活中的难题。
前几天，妈妈带我去商场，相中了一款美的电饭煲，价格1000元。有两种优惠形式，一种是直接打八折，另一种是消费满100元送20元的代金券。妈妈问我哪种划算。我说：“消费满100元送20元的代金券实际上是用100元钱买120元的东西，100÷120×100%≈83%，也就是大约打八三折。没打八折划算。”妈妈买下了电饭煲，大约节省了30元钱。还夸我说：“带着你就相当于带了个计算器，我可省心了。”
这段时间，爸爸一直忙着装修房子。今天，在选择地转方面犯了愁。原因是爸爸看中了两种地转，一种是每块11平方分米，一块30元，另一种小一点，每块6平方分米，一块18元。厨房和卫生间一共50平方米，用哪种更划算呢？我帮爸爸算了算：“6平方分米=0.06平方米，50÷0.06≈833（块），也就是说，要用834块，一共15012元；11平方分米=0.0.11平方米，50÷0.11≈455（块）用455块，13650元，用一块11平方分米的更划算。”爸爸听了，手指点着我的脑门说：“鬼丫头，有你的啊！”
生活中还有许多貌似与数学不相干的问题，如：井盖为什么是圆形的呢？因为它的直径都一样，这样就不会掉下去。
我们身边还有许许多多的数学，只是我们没有发现而已，如果我们善于探究，就一定会发现它的魅力。
篇9：五年级数学作文500字 我会估容量了
上课铃响了，老师面带微笑走进教室，他带了一个黑色的小布袋，同学们都叽哩呱啦地讨论起来：容器！反正都是数学课用的！笔记本电脑！……
老师打开袋子，袋子里装了：小瓶指甲油、小汤勺、玻璃碗、水杯……原来唐老师要让我们估容量呀！老师拿起小瓶指甲油，问：同学们，你们知道这个指甲油瓶子的容量是多少吗？我看了看，这个指甲油瓶子很小，它的容量到底是多少呢？我想到了家里喝咳嗽药水的小量杯，小量杯是15毫升，这个指甲油瓶子比小量杯小一些，大约是10毫升吧。我这样想着，就举手回答：10毫升。老师并没有回答我们，而是笑了笑说：你是怎么想的？我把我的想法说了出来，老师笑着点点头，但是，你们有没有发现指甲油瓶子的玻璃有点？老师还没说完，就有同学大声说道：瓶子有厚度，所以容量没有10毫升，大约是6毫升。老师笑着竖起了大拇指。对啊，我们估计容量的时候还要考虑容器的厚度。接下来，老师指着墙角边的红色水桶，让我们估计红色水桶的容量。这个红色水桶和净水桶比较，高度差不多，比净水桶稍微胖一些，净水桶的容量是18升，我估计红色水桶的容量应该也是18升，老师说红色水桶的容量在18升~20升左右，嘻嘻！这一次我估对啦，太棒喽！
接着我们估了大铁盆、电饭煲等容器的容量，我发现：要想估得准，就要找一个你知道容量的容器，把要估计容量的容器和它比较，就能准确估计各种容器的容量。
生活中处处有数学，只要我们善于观察和发现，就能体会到数学的奥妙。这节数学活动课真有趣呀！
篇10：五年级数学作文500字 我会估容量了
我读五年级了！换过三个数学老师。这个学期学校派来了一位新老师——陈老师。
陈老师，个子高高的，水汪汪的眼睛是单眼皮，扎着马尾辫，不喜欢穿裙子，也不喜欢穿高跟鞋。
陈老师真是一位认真负责的好老师！
学校的上课时间是8：30，可陈老师给我们订的上课时间是7：40，可是又有许多同学迟到，陈老师无可奈何地把上课时候延迟到7：50，到冬天天气冷了，又有许多同学迟到，陈老师只好把上课时候延迟，延迟到8：00。而且，陈老师从来没有迟到过哦！
我觉得陈老师是一位上课严肃，下课有点孩子气的老师！
有好几次，我从办公室经过，看见陈老师在吃零食，凳子上有一大袋子垃圾，我刚开始以为陈老师是一个“馋猫”，可是我从谢老师那知道：陈老师每天早上都是空着肚子给我们上课，那些零食只不过是陈老师用来充饥的而已。
陈老师可棒棒哒了！
之前，我们班的加成绩是倒数第一，早上如果迟到，那恭喜你，你中大奖了，迟到几分钟打几下手板，而且迟到了十多分钟的话，打的下数×2，迟到了二十分钟的话，要站在教室外，而且迟到多少分钟还要站在教室后多少节课。我们的数学成绩从倒数第一到了正数第四。有几次我们的作业没有写好，陈老师就让我们错一题抄十遍，而且没抄完不许回家！这次期末考试，我们班的数学只有一个人没及格呢！
陈老师，我最佩服的一位老师！
篇11：五年级数学作文500字 我会估容量了
我们班的数学老师姓任，她高高瘦瘦的，戴着一副红边眼镜。她的头发带着小卷，披在肩上，像小娃娃在肩上睡觉一样，有时也会调皮的蹦来蹦去。她最爱穿前短后长的连衣裙，黄色的高跟鞋。
一次我得了肺炎，趁着第四节体育课去输液，结果体育课改成了数学课，我就少上了一节课。下午许多同学都说我完蛋了，就连我的好朋友也这样说。我像丈二和尚一样——摸不着头脑，只好问叶 昱含。她告诉我所有的事情，原来上午同学们做了一堆题，我没有做。
放学了，任老师布置完作业就叫我和一些改错的同学留下。我跟任老师说上午没有来，任老师让我做一道题，结果做错了。她先让我站在一边思考，先给别的同学改作业，等同学们陆陆续续的离开 了，教室里只剩我和任老师。这时，我感觉任老师嗓子嘶哑，很渴的样子，但是却因为我忍着饥渴，给我讲一遍，我没有听懂，老师又给我讲一遍，可是我想着回家，还是没有听懂。这时，我的肚子“ 咕”的叫了一声，老师的肚子也微叫了一声。我心里想：老师你这是何苦呢？等到明天再讲不也是一样的呀！可是老师很认真的给我讲了五遍，我才学会了。我赶紧跑回到座位上，飞快的写完作业。老 师给我批改完作业，才喝了一口水。这时已经6点多了。
我背着书包赶紧跑回了家，全家人都在等着我吃饭，我想：任老师这时应该刚到家，还要自己做饭，为了我，多辛苦啊！这时我才懂得老师的爱，是无私的爱，是母爱。
这只是发生在我和老师之间最平常的一件事了，但是却让我终生难忘。
篇12：我会估容量了五年级数学作文
我会估容量了五年级数学作文
上课铃响了，老师面带微笑走进教室，他带了一个黑色的小布袋，同学们都叽哩呱啦地讨论起来：“容器！”“反正都是数学课用的！”“笔记本电脑！”……
老师打开袋子，袋子里装了：小瓶指甲油、小汤勺、玻璃碗、水杯……原来唐老师要让我们估容量呀！老师拿起小瓶指甲油，问：“同学们，你们知道这个指甲油瓶子的容量是多少吗？”我看了看，这个指甲油瓶子很小，它的容量到底是多少呢？我想到了家里喝咳嗽药水的小量杯，小量杯是15毫升，这个指甲油瓶子比小量杯小一些，大约是10毫升吧。我这样想着，就举手回答：“10毫升。”老师并没有回答我们，而是笑了笑说：“你是怎么想的？”我把我的.想法说了出来，老师笑着点点头，“但是，你们有没有发现指甲油瓶子的玻璃有点？”老师还没说完，就有同学大声说道：“瓶子有厚度，所以容量没有10毫升，大约是6毫升。”老师笑着竖起了大拇指。对啊，我们估计容量的时候还要考虑容器的厚度。接下来，老师指着墙角边的红色水桶，让我们估计红色水桶的容量。这个红色水桶和净水桶比较，高度差不多，比净水桶稍微胖一些，净水桶的容量是18升，我估计红色水桶的容量应该也是18升，老师说红色水桶的容量在18升~20升左右，嘻嘻！这一次我估对啦，太棒喽！
接着我们估了大铁盆、电饭煲等容器的容量，我发现：要想估得准，就要找一个你知道容量的容器，把要估计容量的容器和它比较，就能准确估计各种容器的容量。
生活中处处有数学，只要我们善于观察和发现，就能体会到数学的奥妙。这节数学活动课真有趣呀！
篇13：假如我会克隆小学五年级作文500字
假如我会克隆小学五年级作文500字
一天，我正在津津有味地看报纸，无意中看到一段有关克隆的报导，勾起了我深深的沉思。克隆，一个多么神奇的字眼，它是根据原型、拷贝、复制出一模一样的东西，十分有趣。我心中突然冒出一个克隆的奇想：假如我会克隆，我要克隆出许多造福地球的东西。
假如我会克隆，我要克隆森林，植入土地的种子，能够以最快的速度生长，变成茂密的森林，美化家园，让地球上到处是绿野，充满蓬勃的生机。我要把克隆森林的种子种植到沙漠、戈壁，让一片片荒芜的土地变成绿洲。我还要把它种植到岛屿上，让鸟儿自由自在生存在乐园里。
假如我会克隆，我要克隆人体的器官，让所有五官残疾人都能像正常人一样生活。如果有失明的人，只要把克隆的眼睛植入面部，便可立刻看到光明；如果是听不到的残疾人呢，就把克隆的耳朵植入，便可听到美妙的声音……无论是什么五官残疾人，用上克隆器官，便可摆脱痛苦，摆脱歧视和排斥，做个正常的`普通人。
假如我会克隆，我要克隆许许多多个雷锋，去帮助五湖四海的人，让这些好心肠、助人为乐的雷锋分布到世界各地，帮助那些需要帮助的人们。那些孤独的老人们生活不能自理，“雷锋”就会来到他们家帮助他们打理生活，无微不至地照顾他们；那些失学的儿童很渴望像其他正常的儿童那样能够上学，这些克隆的雷锋就发动人们，进行捐资助学活动，让人们献出自己的爱心，帮助失学的儿童实现入学的愿望。还有那些无家可归的流浪儿，“雷锋”就建立一个孤儿所，供养这些流浪儿，如果有爱心的家庭还可以领养流浪儿……有了这么多的克隆雷锋，就不怕有人得不到帮护，得不到关怀了。
这只是今天的克隆遐想，但是我相信，随着社会的发展，只要敢于创新，勇于探索，一定会梦想成真。
篇14：假如我会八十一变五年级想象作文500字
假如我会八十一变五年级想象作文500字
孙悟空会七十二变，你们一定很羡慕吧！那有什么了不起的，我还会八十一变呢！快来看看吧。假如我有八十一变，我要变成一朵白云。在天空中自由的翱翔着，我要飞向非洲区的那些旱地下甘雨，下一场及时雨。我还要下一场可以喝的甜露水，让人喝上甘甜可口的水，这样他们就不怕口渴了！一只小鸟飞来，我要变成一座白云房子，让小鸟住在里面，白云屋里可以供的小鸟喝水可以跟小鸟睡觉。小鸟受伤的时候用白云轻轻的抚摸伤口，小鸟就不会痛。
假如我会八十一变，我要变成爱迪生。我要做一种可以帮助医生做肿瘤手术的胶囊机器人。只要肿瘤手术的病人吃下这颗胶囊机器人，胶囊里面的'机器人就会伸出短小的手臂用铰刀割掉病人的肿瘤，再用激光把病人的伤口补好。我还要发明一种可以复制东西的机器，只要把一个东西放在那个机器前面，机器的后面就可以再次出现这个东西。就比如说：把一个苹果放到这个机器面前，机器的后面就会再出现一个苹果。假如我会八十一变，我要变成一棵苍天大树。松鼠在我的“肚子“里吃着美味的坚果；蛇趴在我的“手”上睡的呼噜呼噜的叫；毛毛虫躺在我的“头”上，吃着我的“头发“；老鹰在我的“右手”上看着地上的猎物，准备随时攻击。看！我是一棵家园树。假如我会八十一变，变成一丝希望。
当那些正要成功的人走向绝望时，他们会抓住我这一丝希望，让他们走向成功。要是我会八十一变该多好啊！
篇15：数学的五年级作文500字
很久很久以前在童话森林里，兔妈妈和兔宝宝乐乐快乐的生活在一起，它们与其它的小动物和睦的相处。
突然有一天，兔妈妈忽然晕倒了，昏迷不醒。乐乐赶紧请来了啄木鸟医生来诊治，啄木鸟医生看了兔妈妈的病情，对乐乐说；“你妈妈的了一种怪病，必须要用数学森林里的蓝色兔耳朵草，这种草十分珍贵，五十年才会长出来一颗，而且守卫蓝色兔耳朵草的侍卫戒备非常森严，你能不能过关都很难说，但你妈妈的病必须要用蓝色兔耳朵草，所以你要考虑清楚才能做出决定、”乐乐忧喜交加，它思考了一番，对啄木鸟医生说：“啄木鸟伯伯，我决定去数学森林了，请您帮助我在这段时间里照顾一下我的妈妈。”啄木鸟医生叹了一口气，说：“好吧，你要小心一点。”
第二天，乐乐一大早就出发了。它历尽千辛万苦，终于到达了数学森林的入口，它刚要进去，从天而降的两个侍卫阻止了乐乐，侍卫说：“想要进入数学森林就必须回答我们的问题。”乐乐听了这话，很高兴，要知道在童话森林里它可是数一数二的数学高手呀！
于是乐乐，让侍卫出题，侍卫说：“一个游乐园的门票每张80元，一次购票50张（含50张），可享受8折的团体票优惠价。现在有一个46人的旅游团到游乐园去玩，请问：他们应该怎样买票才划算？”“这道题很简单”。乐乐对侍卫说，又说：“答案是：购买50张团体票可享受8折优惠，那么购买50张团体票的总价等于购买40张单人票的总价（50＊80％＝40）所以46人的旅游团一次购买50张团体票更划算。”
乐乐的答案正确吗？侍卫会让它进去吗？请看下一章《勇探零湖》！
篇16：数学的五年级作文500字
“任傅天，由你来解答这道题。”老师说，我吓了一跳，“哎呀，老师你今天怎么搞的，怎么把这么难的题让我做，你是不是存心要害我，才把这题让我做呀，你到底要干什么呀！我生气地想着。
我十分生气，不停地咒骂老师，可是这又有什么用呢？没办法，我只好把那道题先做好再说，我还没开始写我就吓了一跳，”我的老天爷呀，这道题到底怎么回事，连一个给我的条件也没有，我们都没有学过就这样，这真的是小学五年级的书，我看这肯定连初中生也做不出，这是谁出的书，以后如果我知道是谁以后，当天我就到教育局去告状，真是的。“没办法，我只好三十六计走为上计，我拿出草稿本来验算，等了整整5分钟，就差最后一点时，老师显然已经不耐烦了，不由分说就把我给骂了一顿，我刚算好正要说出答案时，别人已经抢先说出答案了，周围的空气似乎都凝结了起来，同学们都用一种像外星人的目光看着我，我低下了头，被老师狠狠的臭骂了一顿，边骂我还边想，去你的老师，米约喝梦掖鹫饷茨训奶猓我还没找你算账呢？你倒是太好了呀，好到家了，我还没说答案你就说，你有什么了不起呀就因为你是老师我是学生，别以为自己是老师就有什么了不起，今天你在学校，信不信明天我上教育局告你去，让你吃不了兜着走，我生气地想着，当然这场数学课是上不了了，我被罚到外面去罚站，外面凉风习习，十分的冷，似乎是在嘲笑我这么笨，我的心也凉了大半，都是老师造成的，都怪你，没有你我会这样吗？
老师，你伤了我的心！
篇17：五年级500字数学作文
省钱大行动
圣诞节，听说商场搞优惠促销活动，于是妈妈带我和姐姐去商场购物。商场里人山人海，热闹非凡。只见商场门口的广告牌上写着：圣诞节返礼券促销，服装类每消费100元返礼券80元;鞋类每消费100元，返礼券60元;生活用品类每消费100元返礼券40元。消费不满100元不返礼券，所返礼券可以在商场里购买任何商品。
老妈下令：把所有要买的东西选好后，再想想怎样付钱最省?我们在商场里挑选着自己喜欢的东西。我看中一件标价498元的羽绒服，姐姐又看上了一双320元的运动鞋。另外还卖了一些生活用品，妈妈快速地在手机按着价格，一共245元。怎样付钱最省呢?我想了想连忙像妈妈献计策：“我买的衣服最贵，当然付最贵的，这样获得的礼券最多。我们买衣服可以获得320元的礼券，这样可以买姐姐的鞋子，只要花245元买生活用品，这样又能得到80元的礼券。我们一共花了743元。”姐姐问我：“80元礼券不就浪费了吗?”我瞪大眼睛问道：“难道你有更好的方法?”姐姐说：“当然，先用现金买我的鞋，可以得到180元，然后买你的衣服再补318元，又能得到240元礼券，最后买生活用品补5元现金。这样一共643元。”“哇!整整少了100元啊!”我向姐姐投去佩服的目光。
我们按照姐姐的方法，花最少的钱买到了我们需要的东西，更重要的是，我懂得了一个道理：学习知识是为了运用，我们还可以锻炼了自己的理财能力。
包装盒
今天，爸爸买了个闹钟回来。他一到家就急切地对我说：“儿子，这个闹钟是要送给我的一位朋友的，所以一定要包装的精致一点。这件事就交给你办了。对了，这个闹钟的长是10厘米，宽是长的3/5，高是宽的4/3。”交代完事情后，爸爸就急急忙忙地出去办事了。我听到这件事后真是激动不已。
于是，我迫不及待地开始计算需要多少包装纸。我立刻拿出了一张白纸列起了算式：10×3/5=6(厘米) 6×4/3=8(厘米) (10×8+10×6+8×6)×2=376(平方厘米) 算完后，我突然想到还要算粘贴处的地方，想了想大约需要400平方厘米的包装纸，需要花8元。接着，我还要用彩带来打十字结，接头处需要20厘米，每7厘米彩带是0.2元。然后，我又在白纸上列算:(10×2+6×2+8×4)=64(厘米)，64+20=84厘米，84÷7=12元，12×0.2=2.4(元)，然后，还要加上包装纸的钱:8+2.4=10.4(元) 一共是10.4元。刚好爸爸回来了，我兴高采烈地冲到爸爸面前，得意地说:“一共要用400平方厘米的包装纸和64厘米的彩带，包装纸8元，彩带2.4元，一共是10.4元。”于是，爸爸给了我11元钱，并且对我竖起了大拇指，还眉开眼笑地说：“儿子，你真是太厉害了。这么快就计算好了，我真为你感到骄傲。”拿到钱后，我立刻去买了包装纸和彩带，并且包装好了，还找了0.5元给爸爸。此时，爸爸又拿出一本书对我说：“儿子，这本书是一个同事让我带给他的，也需要包装好，这件事也交给你了。”刚接到这个任务，我立刻急冲冲地拿来了尺子量这本书的长、宽、高。这本书的长是0.2米，宽是0.6分米，高是1/5分米。量完之后我就马不停蹄地计算起来：0.6分米=6厘米，1/5分米=2厘米，0.2米=20厘米，(20×6+20×2+6×2)=172(平方厘米)，算完之后，我便骄傲地对爸爸说：“这本书加上粘贴处大约需要用180平方厘米的包装纸，大约需要2.6元。”爸爸微笑着说：“差不多，不错嘛!这么快就算出来了，真是厉害!”最后，我终于把这些事情解决了。
经过这次后，我明白生活中许许多多的事情都可以用数学来解决。
包装
弟弟的生日快到了，我给弟弟准备了一盒巧克力，巧克力的盒子正好是正方体的。巧克力买回来后，我还想把巧克力的盒子用漂亮的蜡光纸包起来，还要用丝带扎好。于是，我从书房里拿出纸和笔。先把巧克力盒子的棱长量出来，看了看1.2分米，所以正方体的表面积：1.2×1.2×6=8.64(平方分米)，然后，还要准备丝带，我要把丝带扎成一个十字架的形状，打结处大约还要1.7分米的丝带。所以，扎的丝带的长度：(4+2+2)×1.2=9.6(分米)9.6+1.7=11.3(分米)
我跑到楼下的礼品店，问老板：“10平方分米的蜡光纸和12分米的丝带要多少元?”老板说：“1平方分米的蜡光纸要1.5元，1分米的丝带要2元。你要10平分米的蜡光纸要20元，12分米的丝带要25元，给我45元。”我疑惑地说：“叔叔，您给我算贵了吧。10平方分米的蜡光纸要：10×1.5=15元，12分米的丝带要：12×2=24元，所以一共要39元。”老板笑着对我说：“小朋友，你真厉害，叔叔想骗都骗不了你啊!那叔叔问你，你给了叔叔50元，叔叔应该找你多少元呢?”我说：“50-(15+24)=11元，您应该找我11元.”叔叔直夸我聪明，我觉得心里美滋滋的。
回到家里，我用蜡光纸把巧克力包了起来，用剩下的蜡光纸剪成大大小小的圆形，错落有致地贴在上面，最后用黄色的丝带扎成一个十字架的形状，再打了一个蝴蝶结。
同学们，只要我们有一颗善于思考的心，就能在生活的一点一滴中找到数学的影子。
实际赚多少
数学课上，郑老师给我们出了一道题：一个长方体，如果高增加2厘米，就变成一个正方体。这时表面积比原来增加56平方厘米。请问，原来长方体的体积是多少立方厘米?
顿时，班里炸开了锅。
“哈哈，这还不简单?不就是算增加的5个面，再把原长方体的长算出来不就可以了吗?”
“不对，不对，只加了4个面，没有5个!”
“我也这么觉得······”
郑老师见大家各有各的的想法，便拍了拍手说：“大家安静!既然如此，我们何不画画图?也许能从中找到答案。”
话音刚落，同学们就拿起手中的笔在草稿本上画起来······
“好，同学们，画过图大家知道加了几个面了吗?”
“4个!”
“对，其实原来长方体的上面就等于现在正方体的上面，我们只要用增加的面积除以增加面的个数，就能得到一个面的面积。所以，算式是—"
“56除以4!”
“嗯，我们知道求长方体体积最重要的是它的长宽高，而我们就可以用面积除以高，算出长方体的长。那大家知道宽和高怎么求吗?其实很简单，由于长方体的高增加2厘米，就能使它变成正方形，所以只要用长减2就能求出高。然而宽呢?大家仔细看题，在长方体变正方体时，它的宽没变，所以宽就是跟长一样的。好了，大家会了吗?”
“会!56除以4除以2等于7厘米，括号7减2括号乘7乘7等于245立方厘米!”
听了老师详细的解释，我终于明白了，那么你会了吗?
“助人为乐”的数学
今天是一个阳光明媚的中午，我和妈妈来到了周家巷菜市场。一进门，就听到了一阵吵闹声，原来，是一个卖鸭蛋的菜摊上发生了争吵，鸭蛋是1.3元一个，可是，那位老奶奶买了6个鸭蛋，摊主收了8元，老奶奶气愤地说：“为什么收我8元，别以为我老太太没上过学，1.3元一个，6个应该是7.8元。”“我没零钱找零，不可能收你7元，那样我就亏8毛钱了。”老板说。两个人争执不下，谁也不肯让步。
我见状连忙跑了过去对老奶奶说：“老板用的是四舍五入法，1.3*6=7.8元，大约8元，所以他才收您8元的。”“那我不就亏大了。”老奶奶说。“这样吧，老奶奶，假如你买了7个鸭蛋，1.3*7=9.1元，老板就也收您9元，行吗?”老板连忙说:“这样也行，我就亏给你一毛钱。”老奶奶这时高兴地说：“好，我就买7个鸭蛋。”“好!”摊主一边把鸭蛋给老奶奶，一边夸我是个聪明的孩子。
走在回家的路上，我一边走一边想：生活中的数学真是无处不在，学好数学，不仅在生活中能运用，还能帮助别人，数学，我更加喜欢您了。
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