下面是小编为大家准备的享受一分钟作文范文，本文共29篇，欢迎阅读借鉴。
篇1：一分钟作文
一个人的身边能有多少知心朋友，是一辈子的友情，还是只是此时。我曾无数次的问我自己，友谊是什么？爱又是什么。而她给了我一辈子都不会忘却也不能忘却的答案。
“对不起，我没能守住之前的承诺，原谅我。”我当时傻了眼，看着眼前熟悉而又陌生的她，为什么，呵呵，我在骂自己好傻，把自己这一辈子的友情都给了她，而她却只对我说了声对不起。
我没听她解释，哭着跑了出来，一路沿着自己的心跑到了一棵小树下。看着这个此时再也活不成的小树，知道了同病相怜是什么滋味；看着这个充满了我和她回忆的小树，突然有想要毁了它的冲动。天空上一颗又一颗的小水珠落了下来，无情的雨打落在我的脸上，脸上不知是泪水还是雨水，交融在一起。不远处有个那着伞的背影，像在焦急的等待着什么人。那个背影是我一辈子都不会忘的，给了我希望但同时也给了我失望的人。她看到我，立刻跑过来，把伞递给我，跑了。握着手中带有温度的伞，我知道了那是朋友友情的温度，滚滚的泪水不争气的落在了我的手心上。手心里的眼泪，透穿了我的手背。
到了第二天，她走了，她的爸爸妈妈想要她搬到大城市去生活，于是她走了，只留下了那一封信，看完信，我飞快的跑了出去，果然她又救活了那棵小树。座位上还写着：慧啊，笑一笑，勇敢的活下去！
现在，抬起头，仰望着天空，心里想着她是不是在跟我一样，看着同样的天空。珍惜你现在所拥有的一切，幸福就会永远跟着你，要紧紧抓牢，不让它丢掉，无论是谁，给她一个权利，让她有机会解释，等一分钟，再等一分钟，让她有机会解释这一切。爱，就会永远跟着你。
珍惜你现在所拥有的。
友情，是我这辈子手心里的宝。
篇2：一分钟作文
在星期五上午，在我们班，老师组织开展了一次有趣的小游戏――我是木头人。
“游戏规则是做一个动作，不能动，坚持一分钟，只有眼珠可以动。”老师话音刚落，同学们就开始不停地议论了：“一分钟太容易了，我十分钟都没问题。”
又听老师口令响起：“三！二！一！开始！”同学们马上做出自己的动作，我把双手举得高高的，把身体轻轻地向右斜，把脚扎成马步，像是弯弓射大雕的成吉思汗。我斜眼看着旁边的同学。顾涵湘的动作最搞笑，她把头低下，把头发垂下来，把双手伸直，像一个僵尸一样，全班看到她都憋不住了，都大笑起来。倪睿的动作也很搞笑，把整个人睡在书桌上，把舌头伸出来，把双手垂下来，翻着白眼。廖思毅呢？他做了一个很可爱的动作，用左手托住下巴，把食指竖起来，右手再托着左手，把头歪着，笑咪咪的。煦乐做了一个自杀的动作，把羽毛球横放到脖子上……做这些奇葩动作的能坚持一分钟吗？我心里边狂笑边想着。
不知不觉，一分钟过去了。老师说：“好了，停！”同学们长叹一声，慢慢地把手脚收回，因为都麻了。平时感觉一分钟很短，可是今天却觉得好漫长，我的手已经累得酸痛了。
这真是有趣的一分钟，它让我们明白了一分钟可以做很多事，我们应该好好珍惜每一分钟。
篇3：一分钟作文
一分钟，对我们来说，只是一个很简单的概念，一分钟，能做什么？完不成一天的作业，也玩不了一局的游戏，只是可以眨六十下眼睛，吞几次的口水，或者打几下响指。但是这一分钟，对我来说，是非常重要的！
六年级开学，我们学校新来了一批老师，还来了一位校长。这位校长呢，姓朱，长的比较富态，批评人的时候，也是大公无私，毫不留情。虽然言辞激烈，但是可以看出他对工作的认真态度。
一天早上，吃完饭，我开始看书，看的入迷了，可以用课文里的一句话来形容：忘了世界，忘了自己。在不知不觉中，时间已经比我平常上学的点儿晚了一分钟，还是外婆把我从“梦”里“叫醒”。我急急忙忙地背上书包去学校。我们班的电器管理员来得比较晚，都是我去学校时帮忙开灯。我来到班级门口，看到朱校长那雄伟的身躯矗立在班里，就感到有点儿不对劲，果不其然，朱校长的批评声随之传来：“你们班怎么回事，人来了不开窗，不开灯，还不早读。”我的背脊上感到有丝丝凉意。事后，听班主任桑老师说：校长在校会上说：我校六年级有一个一问三不知的班级，早上不开灯、不开窗、不早读。
以前，我只会说说大道理，比如：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”或者“每一分钟都是宝贵的，我们要珍惜时间”等等。现在，我知道了，一分钟能让一个班级免受批评，一分钟能让校长对一个班级多一份好感，我会珍惜每一分钟的！
篇4：一分钟作文
一分钟，有人会说：“不过60秒而已，不多不多……”可怎知就一分钟，高考的大门就关闭，梦想就与你失之交臂；迟了一分钟，在火灾中、地震时、交通事故现场就失去去多生命……
现在，还觉得一分钟仅仅是一分钟的小事吗？生命的长河中，不知道有多少个一分钟。可我总深深的记得，我迟了一分钟的经历。
那是一个燥热的中午，我在家里凉凉快快惬意地睡觉呢。等我醒来，发现快迟到了，路上的尘土与我的汗水早已混为一体，花了也不要紧，可那刺眼的阳光让我睁不开眼。
终于，我总算是赶到了学校，再一看手表14：01，我还是迟了一分钟。我急急忙忙的去上体育课，按照以往，我找到自己的位置站好。不料，在这时，老师说：“你看看你们，人家迟到的都知道自己拍好，你们怎么不会呢？”听到这儿，我真是觉得又好气又好笑。不过，又突然明白，这一分钟里不仅仅60秒，还有认真的态度和规则。
倘若自己肯认真负责便不会迟到了，当然还有人人都必须遵守的规则啊。
一分钟里，不仅仅是你的心跳64下，不仅仅是跑的400米，也不仅仅是烧开的1斤水。而是，而是不知道在这一分钟里会发生多少变化，会决定多少事的成败。哦！这大抵就是平时说的“细节决定成败了吧。”
迟了一分钟，便可能错过最后一班车，或是错过日出的美丽，或者更多……每当这时，我总会想起：“不过60秒而已，不多不多……”只是，真的不多吗？
篇5：一分钟作文
以前，我不懂得珍惜时间，经常脑子里想着事，却不肯去做，哪怕在发呆，因此白白浪费许多时间。
老师常说：“时间就是生命，浪费时间就是浪费生命！”我和同学把这句话当成耳旁风。有一次，我想在学校里完成家庭作业，可因作业太难，我就咬手指。语文老师看到了，语重心长地说：“与其在这发呆，还不如鼓起勇气去问，要知道发呆就是浪费生命啊！”说完，老师就给我讲解题目。经过那次，我不仅明白老师那句话的含义，还懂得要珍惜时间，不能让它白白流失。
从那以后，我从没浪费过时间，将每一分钟都利用起来。上厕所我都要带上书本，看书的时候连妈妈叫我吃饭我都听不见。有一次，我在看书，妈妈叫我吃饭，我没听见，于是，她就把饭端过来放在我旁边。我问妈妈：“吃饭了吗？”妈妈笑嘻嘻地说：“不然呢？”我开始边看书边吃饭，聚精会神地盯着书本，浑然不知自己把饭都撒到裤子上了。我眼睛看着，嘴里在不停地念叨着：“三角形的两条边……”，脑子里全是老师教的知识，忘记了自己在吃饭。
爸爸妈妈吃完饭，在门外大声说：“吃完了吗？”我看了一眼饭碗说：“吃完了。”妈妈进来一看，哭笑不得。我低头一看：“呀！真给裤子吃了！”我大声地叫着，可随后又继续看起书来。
同学们，时间掌握在自己手中，你与其将它浪费，还不如做点有用的事。记住，我们要珍惜每一分钟，积累时间就能干有意义的事！
篇6：一分钟作文
今天我在走廊帮同学值日时，听见了一阵刺耳的消防车的喇叭声。
同学说：“听说，消防部门一接到警报就响起了急促的电铃声，消防车从铃响到出发只用了一分钟。这一分钟里他们必须穿衣戴帽搬梯完毕，不就一分钟，何必那么赶！”
“就是嘛。”政府真是太苛刻了。
回家后，我就告诉了妹妹，好让她改掉慢腾腾的习惯。她不相信地问爸爸：“消防车从铃响到出发真的只要一分钟吗？”爸爸说：“是啊。消防队的叔叔早一分出发，早一分到出事地点，国家就能少一分损失。”
我颇为嘲讽地说：“这一分钟能干什么事啊，真是多此一举。”
爸爸有点不高兴了。“你小看这一分钟吗？一分钟能干多少事你知道吗？”
是吗？能干很多吗？我不知道耶。我没什么兴趣地摇了摇头??没想到本是想教训一下妹妹，没想到连自己也给扯了进来听训。
“会计一分钟能数300张人民币。铅笔厂一分钟可生产1600枝铅笔。喷气式客机一分钟飞行18公里。高速火车一分钟能开1980米。一名普通的电信局工人，他一分钟能背432个电话号码，还可以接通十几个长途。一位普通的工人，一分钟可以磨出80多个小滚珠。。”听到这里，我想，我原来这么厉害啊，想想前面的话，真的挺有道理。
“一分钟这么神奇啊！”??不是我说的，是我那个慢腾腾的妹妹说的。
这件事让我更深入了解了“一寸光阴一寸金”的道理。
篇7：一分钟作文
一分钟可以做什么？什么也不可以。也许有人会这么说。其实，一分钟可以聆听动听的歌曲；一分钟可以感受生活的宁静；一分钟可以沐浴阳光雨露……
早晨，跑完步后经过一条仅有十几米长的林荫小道。春天的早晨，太阳公懒懒地托起重重的身体，打着哈欠，伸着懒腰，向大地投射出暖暖的金黄而又橘红的光芒。风儿缓缓地飞到人间，用温暖的柔美的手轻轻地抚摸着世间万物。树上的叶子“沙，沙”的向春风问好，花儿也有礼貌的弯下腰，嫩草也迫不及待地从土里冒了出头来。
突然，又一个刺眼的光射到我的眼睛。哦，原来是一颗小露珠。晶莹的小露珠在阳光下发出柔弱而执着的金黄。可它就要离开了――早晨的世界不属于它。但由于对早晨世界的向往，迫使它拼尽全力留下来。它双手紧紧抓着叶尖儿，意图再爬上叶子上。眼看就要成功了，可顽皮的风儿故意来捣乱，叶子在风儿的推动下轻轻而又重重的抖了两下。这使早已筋疲力竭的露珠再也支撑不住了，手一滑便掉下了地。这时，风儿，树叶，花朵儿都发出嘲笑的声音。风儿抚摸着我的脸颊，轻轻地，暖暖的。
一分钟过得很快，也过得很慢。如果你是个懂得生活的人，你会发现，生活中的每一分钟都是那么的缤纷多彩。那么你就会认真的过好生活中的每一分钟，珍惜生活中的每一分钟。有时静下心来，仔细地品味每一分每一秒，你会在知不觉中发现生活的丰富多彩，绚烂多姿。所以，珍惜每分每秒，生活将会充实而美丽。
篇8：一分钟作文
梦，人人都有梦。林语堂说过：无论一个孩子是在屋顶的阁楼上，或在谷仓里，或是躺在水边都有他的梦想，而这些梦都是真实的。童年时候的梦很真也很纯，很简单也易实现。我爱童子心，莲花不染尘很怀念幼时的纯真感觉，心犹如明净的湖水一样透明，孩子的梦让大人不忍心拒绝，生怕他们会受到伤害。
随着年龄的增长，昔日懵懂无知的小女孩已经长大，梦想在她看来，就好象是那遥远的星辰，伸手触摸却遥不可及，只能望星辰而兴叹。我在惶恐中走出我的每一步，因为我不知道这条新走的路，带给我的是一条阳光大道还是一片阴霾，但至少我还是要按自己的方向去走，正如一句歌词：跟着感觉走，抓住梦的手人长大，梦会越来越少，我必须尽力抓住每一个，不能让任何一个梦想再从我的身边溜走，否则我又要后悔了。
整日蜗居在梦想的金三角，去憧憬所谓的未来，体验短暂而又虚幻的快乐。法国著名思想家伏尔泰说：上天赐给人两样东西希望和梦，来减轻他的苦难遭遇。的确，梦能给人短暂的欢娱，可一旦梦醒来，一切犹如竹篮打水一场空，到此时就只剩下顿足捶胸，自言自语，原来只是南柯一梦。但人又不能没有梦，没有梦哪来的希望，哪来的目标去奋勇直追。人真是一个矛盾的复合体。在三毛的作品中也曾出现这样的文字人不能没有梦。年轻人特别有权利做梦。这是拥有梦的必要性，但她又笔锋一转可是许多人都不算年轻了，仍然把梦想和理想分不清楚。是的，我有梦想，可理想我不知道，直到现在我对理想和梦想的区别还是一无所知，仍然在梦想和理想的隧道中来回穿梭，糊里糊涂地生活着，任凭时间从我徘徊的身影中偷偷溜走。
串起记忆中那早已散落的明珠，那是为了借助昔日这面反射镜来照亮当前的人生之路，增强憧憬未来的信心和勇气。同时我也知道，回忆毕竟是远了，暗了的暮蔼;希望才是近了，亮了的晨光。失去了对往事的回忆和对未来的希望，就难以把握现实。把握不了现实的人是一个不成其为人的`人，是一个散失自我的人，我以为。在人生和世界的激流中，他必然会象初冬从树上飘落下来的最后一片枯叶，在西风残照中孤零零地漫无目的的飞舞。所以我不愿意老呆在蛹中，我要挣脱茧的束缚，去追求心中的那个梦。
试问，有谁能够付出一切不是为了成功？恐怕这种怪人实在是太少了。我不是圣人，也不是怪人，我迫切的渴望成功。我付出，当然希望有收获，我知道成功不会从天而降，而是需要有足够的付出。只有珍惜时间，牢牢的抓住现时的每一分钟，以最有效的方式投身于自己制定的目标中，才是美好前程的最为可靠的保证，否则，就会在一个个五光十色的梦想肥皂泡中蹉跎岁月，留下难言的遗憾，我不愿自己的一生在遗憾中耗过，所以我时刻警告自己坚持！。
把握生命中的每一分钟，全力以赴心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……我坚信，只要把握现时的一分一秒，那么我的未来就不会成为一场虚无缥缈的梦，被遗憾包围着，无奈的萦绕在心空。
篇9：一分钟作文
不论何时，无论何地，我的表总是不准，而且永远比标准时间快一分钟，这是为什么呢?
这得从我的姥爷说起。
我的姥爷是一名知识分子，而且多才多艺。他会下象棋，会下围棋;他会吹笛子，会拉二胡，还无师自通学会了弹钢琴、吹葫芦丝和口琴;他做得一手好饭;他还写得一手好字;他会背诵古文，从《百家姓》到《千字文》，再到《论语》、《孟子》
我从小就在姥爷家长大，从小姥爷就让我学这个、学那个，但邻居总能看到调皮的我在楼下玩耍的身影。是的，那时的我很不明白姥爷的苦心，然而，姥爷也从不说什么，总是在我背后做着一切。
等长大一点儿，我上了小学，渐渐懂了一些事，慢慢明白了我的毫无准备给自己带来多少困难和障碍，因为我不听话，所以我总会迟到(从小没有时间观念)。不论什么时候，都会看到我奔跑的身影――从家跑向学校，从校门口跑进空荡荡的楼道时很可怕，而且我记得，如果我要进班，一定要路过校长室，绕不开。每当经过校长室时，我立马轻手轻脚的，先抬左脚，好像怕把地板踩坏一样轻轻落到地上;再迈右脚，踮起脚尖，像在地雷阵中跳芭蕾一样，总把我惊得心一会儿掉下去，一会儿升上来，冷汗也布满了额头，等走过“雷区”，我便如同被弹簧弹起来一样，飞奔出去，一路跑进班里，飞到座位上，一边喘粗气，一边飞快地把手伸进书包，再跑出班交作业，由于“历练”过好久，所以我可以在十五分钟之内搞定这一切。
但，这样做的后果是不言而喻的，上课容易走神，作业老错同一个地方;如果考试的时候迟到连题都做不完……
因此，我无助又无奈，只得询问姥爷，姥爷温和地答道：“你试着看看家里的表。”我惊奇地环顾四周，“没什么不同呀?”我正说着，这时电视里恰好播放“整点报时”，“嘟”的一声，我再一对表，咦，怎么……“快一分钟，没错吧?”姥爷说：“这就是秘诀，永远快一分钟。只要一分钟，可定胜负，可决生死。如果你按正常时间，你便什么也没有得到，可如果你快一分钟，你就能多出很多时间，甚至很多生命。”
我愣住了，细细品味话中的滋味，当时的我只明白了“快一分钟”就是把表调快，之后我做事便可以一路高歌，突飞猛进……
再长大些我才明白，这一分钟，指表也指人生，当你调快指针的时候，你手中把握的、调快的不只是表盘上的指针，转动的，更是人生的指针，只快了一分钟，而你的人生，却会因此而改变……
从此，我的表就再也没有准过，因为我知道，快的那一分钟，能让我抓住生命中的很多美好!
篇10：一分钟作文
一分钟作文
一分钟有人说，一分钟的时间简直不堪一提，就是在浪费时间。但是，你有想过他的价值吗？
一分钟，在我们看来，是一个渺小的数字，多么不起眼。有的时候，在课下、在课前、或者在餐厅排队时，有多少一分钟从你指尖划过，你却没有逮住他，让它溜走了。
在一次课上，老师讲一分钟的价值，并做了实验。老是在黑板上写出10个即难背又难写的单词，看我们一分钟能记住几个，实验结果证明，班上百分之八十的同学都能掌握的很好，只是一些学有余力的同学掌握的不是很好。
从这个实验，我们可以得知：一分钟能记住10个单词，那么3分钟、10分钟呢？其实一分钟还可以做很多事情，只是你没有发现。
世界上那么多名人作家，那么他们成功的秘诀就是积累一分钟，人的`生命就是由一分钟组成的，我们一节课有45分钟，如果每一分钟都有它的收获。正是由这一个个收获积累起来为走向成功铺就了五彩石。
今天，正值韵华的你，如果每天巧用一分钟，会是怎么样的呢？
多读一分钟，书太多了，人的时间太少了，多浪费一分钟，少阅读一本书。经常省下零零星星的一分钟拿出一本喜欢又被遗忘的书来阅读，你会发现很多乐趣。多读一分钟，你会感到很惬意。
多玩一分钟，人生倏忽一百年，少得可怜，每天多留一分钟，看一看山水，看一看大海和天空，看一看星星和月亮，把人生演绎得多情美妙些。
一个一分钟很少，一百个一分钟也不多，但千千万万个就不少了，每天预留一分钟阅读，人生便多了一分钟的美好。
总之，用心灵去过好生命中的每一分钟，人生足以美不胜收、妙
一分钟9月22日晴
一分钟
我问爸爸、妈妈一分钟长吗？爸爸、妈妈说：“不长”。我接着问那很短吗？爸爸、妈妈说：“不短”。我听了很奇怪，到底是长还是短呢？爸爸、妈妈告诉我，提前一分钟也许能挽救一个生命，提前一分钟起床，上学不会慌慌张张……。一分钟能干很多事情，例如收拾书包、写口算、讲儿歌等等。一分钟也有干不完的事情，那样的例子太多了。我们要学会节约时间，也要学会利用时间。
一分钟《一分钟》是我们这学期学习的一篇课文。
这篇课文向我们讲述了一个小男孩因贪睡一分钟，赶不上红绿灯，追不上公共汽车，最后步行去上学，结果迟到20分钟的故事。整个故事重的点描述了情感变化的过程，懒洋洋、焦急、后悔。当我读完文，心里很不平静，通过这一篇课文让我明白要珍惜时间，分秒必争。同时，它也让我知到一分时间虽然很短，但可以改变改变许多事情的深刻道理。
其实，只要把握好生命的每一分钟，也就把握了理想的人生。
北京师范大学惠州附属学校二年级 钟文琴
一分钟著名教育家半杰明曾经接到一个青年人的求教电话，并与那个向往成功渴望指点的青年人约好了见面的时间和地点。
待那个青年人如约而至时，半杰明的房门敞开着，眼前的景象却令青年人颇感意外班杰明的房间乱七八糟，狼籍一片。
没等青年人开口，伴杰明就招呼道：“你看我的房间，太不整洁了，请你在门外等一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”一边说着班杰明就轻轻地关上了房门。
不到一分钟的时间，班杰明就又打开了房门，并热情得把青年人让进客厅。这时，青年人的眼前展现出另一番景象房间内的一切已变得井然有序，而且有两杯刚刚倒好的红酒，在淡淡的香水气还荡着微波。
可是，没等青年人把满腹的有关人生和事业的疑难问题向班杰明讲出来，班杰明就非常客气地说道：“干杯，你可以走了。”
青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬有非常遗憾地说：“可是，我……我还没有向你请教呢……”
“这些……难道还不够吗？”班杰明一边微笑着一边扫视着自己的房间，轻言细语地说：“你进来又有一分钟了。”
“一分钟……一分钟”青年人若有所思地说，“我懂了，您让我明白一分钟的时间可以做许多事情可以改变许多事情的道理。”
班杰明舒心地笑了。青年人把杯子里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢后，开心地走了。
其实，只要把握好生命的每一分钟，也就把握了理想的人生。
一分钟丁零零，闹钟又响了。元元伸了一个懒腰想再睡一分钟。突然，昨天的事一幕一幕出在他脑海里。他连忙起床了。
元元很快地洗了脸，吃了早点，就背着书包上学去了。他走到十字路口看见前方是绿灯，就连忙走过去，刚过去红灯亮了，他高兴地说：“要是晚一分钟就过不来了。”
他快速地向车站走去，刚走到车站正好一辆公共汽车开来了。元元赶紧上车，车子就开了。他心里暗暗庆幸如果晚一分钟就赶不上车了。
元元是第一个到教室的，于是他便把教室打扫的干干净净。然后坐到自己的座位上开始认认真真的读书了。李老师走进教室，看见元元这么认真就表扬他做得好。
元元乐开了花，心想：以后我再也不多睡一分钟了，要按时起床。
一分钟今年我9岁了，已度过了无数个一分钟。一分钟，有时在课堂沙沙作响的笔尖下滑走；有时在玩耍中被欢笑声所冲走；有时在沉睡中被呼噜声所带走；有时在生气中被愤怒所赶 走。
一分钟有时很长，有时又很短。玩的时候，一眨眼就过了很多个一分钟。但是肚子饿时，等着饭熟的那一分钟，就像是一小时。我好动，有时妈妈让我静坐一分钟，什么也不能做，这一分钟就长得像一年。
我的童年就是这样无数个一分钟的组成。我要把握每一分钟，用每一分钟拼出最美的童年。
篇11：一分钟作文
浙省宁波市 镇安小学204班 乐屹 今年我9岁了，已度过了无数个一分钟，
一分钟作文
。一分钟，有时在课堂沙沙作响的笔尖下滑走；有时在玩耍中被欢笑声所冲走；有时在沉睡中被呼噜声所带走；有时在生气中被愤怒所赶 走。一分钟有时很长，有时又很短。玩的时候，一眨眼就过了很多个一分钟。但是肚子饿时，等着饭熟的那一分钟，就像是一小时。我好动，有时妈妈让我静坐一分钟，什么也不能做，这一分钟就长得像一年，
小学生作文大全
我的童年就是这样无数个一分钟的组成。我要把握每一分钟，用每一分钟拼出最美的童年。
指导教师：蔡桂凤
学生站在自己角度对一分钟的理解，感悟出一分钟的宝贵。最后还点到“要把握每一分钟，用每一分钟拼出最美的童年。”这是难能可贵的。
篇12：一分钟作文
也许当时光老人向你发出警告：“你浪费了一分钟。”时你会满不在乎的说：“一分钟算什么呀！一小时我也浪费的起。”对，一分钟对一生来说，就像大海里的一滴水。可是，你是否想过，如果每天浪费一分钟，一个活到80岁的老人，一生就浪费了约292029分钟，近203天哪！203天，7个月呀，7个月。你可以上两学期的课，你可以看一百多本书，你可以学多少知识呀！珍惜时间的人，他会好好把握每一分钟，每一刻钟。正如一位作家在书中所说：“她的时间，短短一刻钟充满了动作。”她的每一天都回充实。相反，有人则只能老是叹息。“时间是构成生命的材料。”即使是一分钟，也值得珍惜。一分钟就是六十个“滴答”，你可以用这段时间叠被子，也可以用来擦桌子或看一叶书……珍惜每一分钟，好好利用，一辈子你可以多做多少事呀！
珍惜每一分钟，珍惜每一个“滴答”。你的生活会既充实又快乐，既紧张又不失轻松。一分钟是短暂的，但你只要加入动作，加入努力，它会变得很漫长，很漫长……
篇13：一分钟作文
一分钟，这三个微不足道的三个字，在世界地图或人类眼球中，你也许寻找不到，但它们却无处不在。
一分钟，这个获得“最佳潜质”奖的名字。它们的潜质是难以估计的。它们有着小草般顽强的生命力；它们有着大雁同飞的合作精神；它们有着海水聚集成河的庞大力量。它们有着。这一切的一切都是我们所不知道的。
一分钟，这三个神圣的名词。它们能让人饱尝失败的苦涩，也能让人感受胜利的喜悦。
这短短的一分钟迁带着我小时候的回忆：
“那是个没有月亮的夜晚，只有零散星光闪烁，给乌云滚滚的天添加了颜色。地上乌黑一片，伸手不见五指的夜让人感到无比的害怕。随着镜头的脚步走去。推门而进一间简陋的图书馆。现在已是凌晨零点了。午夜的钟声早已敲响了，有的人已沉浸在美梦当中了。图书馆也要打烊了。图书馆老板亲切地把我们请了出去，可在我身边的小女孩却轻轻地摆了摆手，眼神闪烁着祈求的光，淡淡一笑地回复了老板：
‘叔叔，能再给我一分钟的时间吗？我很急需。’
老板不得不点头同意了。总有种清脆的声音在我耳边荡漾：
‘一分钟能做的了什么？’
一分钟后，小女孩走出了图书馆。我和小伙伴上前一把拦住了她，心中不解地疑问道：
‘你在这一分钟内做了什吗？’
小女孩把所作所为一五一十地告诉了我们：
‘我把格林童话给看完了。’
伙伴们恍然大悟的尖叫道：
‘原来一分钟可以做那么多事啊？’
这简谱的一句话，概括着深奥的含义，伙伴们懂的只不过是表面。”
“这句话的含义其实不难懂，重点突出了一分钟的重要性。一年、一天、一时都是一分钟堆积而成的。说起来一分钟才是年、月、日的长辈呢！请珍重每一分、每一秒，它们都是宝。”
篇14：一分钟一千字作文
一分钟一千字作文
“我不知道怎么写，有本事你给我写，不少于一千字，只有一分钟。”我气愤的说。
“你的作业让我写干嘛，你自己写去！”爸爸生气了。
我没敢说什么，心想着：“这是让我写的，我没想好，怎么写呢？”在想着，心里冒出一个很特别的办法，情不自禁地哈哈大笑起来。
“你笑什么，不怕揍啊！”爸爸说道。
“不怕！”我大叫一声，转念又一想：又说错了，完啦，我肯定又要被爸爸揍一顿了，我真可怜啊！
转念我又安慰自己，想：我真命苦，下辈子我也要当你的爸爸。也揍你一顿，哼哼！
“算了你去忙吧，算我不好，我现在就写，”我说“一分钟一千字？”
“写去吧，写完给我看。”爸爸无奈的.说。
十秒钟之后……
“写完了！”我大叫一声。
爸爸看我写的“一千字”，还差点晕倒了，说：“你牛，写一个一千字就行了吗？”
妈妈走过来看到我写的歪歪扭扭的三个大字，哈哈哈的笑了起来，爸爸本来还装作生气的样子，现在也终于忍不住啦，呵呵呵的笑了起来，我也笑成了一片，家里洋溢着欢声笑语。
篇15：享受作文
享受作文
享受人生几何
有多少人和事
经过时间的沉淀、岁月的冲涮
渐渐褪了色
枝头曾鲜艳一时的红花
季节变迁
露出憔悴色
默默地、沉入泥土中
生命轮回、花开花落
一切的一切
都在不经意的走过
而你我
唯有静默的享受每一种
不同寻常的感受
享受“享受是什么呢？”或许我们曾有几时问过这样的问题。但现在。让我们回忆过去，展望未来，一点一点来解答。
其实，我们无时无刻都在享受着生活，享受着大自然带给我们的快乐与幸福。
学习是一种享受。只有当我们全身心地在知识的海洋里遨游时，我们才会发现，那时的我们没有烦恼，没有忧虑，就像一个个快乐的小天使。
失败是一种享受。只有当我们失败了，我们才会了解自己的不足，我们才会努力的弥补自己的缺点，只有在那时，我们才会有足够的能力，足够的信心，去实现自己的梦想。
宽容是一种享受。假如天空不宽容，忍不了肆虐的风雨雷电，又何来它的辽阔？如果大海不宽容，忍不了狂妄的惊涛骇浪，又何来它的深邃？如果宇宙不宽容，忍不了更替星座裂变，又何来它的神秘？宽容，让我们的心胸更开阔，让我们的生活更加美好！
学会感恩更是一种享受。落叶在天空盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的土地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘落，描绘着一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。感恩，让我们更容易体会幸福；感恩，让我们更容易获得快乐；感恩，让阳光更明媚，让生活更美好。因此，学会感恩更是一种享受！白云享受着蓝天的广阔，鱼儿享受着小河的清澈，花儿享受着阳光的明媚，我们享受着生活的美丽与多姿。
学习是一种享受，失败是一种享受，宽容是一种享受，学会感恩更是一种享受，让我们在享受中慢慢成熟，让我们在享受中慢慢长大！
享受爷爷说：“下棋是享受”。
奶奶说：“浇花是享受”。
爸爸说：“锻炼身体是享受”。
妈妈说：“看见孩子健康成长那就是享受”。
我说：“游泳吹风和躺在床上听音乐是一种幸福的享受”。
享受今天是个明媚的天气，太阳暖烘烘的，大地也很暖。
我喜欢这样的感觉，躺在柔软的草地上，任风拂过发间、脸颊、耳朵甚至每一个角落。
没有作业，没有老师，没有那些怒骂，没有等等等等我讨厌的东西。只有，我，和大地。
惬意的感觉让我着实感到享受。让我想睡觉，就这么睡着，没人会打扰我。
不用想一些与快乐无关紧要的事。
宁可躺在这儿，也不愿回到那个让人心烦意乱的地方，那儿有我的成绩单，有母亲毫不顾我的感受在大街上怒骂我的表情，还有同学说我虚伪的声音。恩，对嘛，我就是虚伪，只有在我的世界里，才能表现出真实的自己。
看着远离得那些烦人的东西，心里说不出的，爽！
睡着了，睡着了，静静入梦。
享受享 受 每一个人都喜欢享受，都乐意享受，都希望享受。享受是什么？是兴致淋漓的玩耍，是全神贯注的看书，是轻松愉悦的工作……可能吧！这些都是对的，而我对享受却有不同的看法。
夜晚，坐在窗口听着音乐，欣赏着眼前美丽的夜景。瞬然之间，心情截然不同，小学时的一幕幕情景顿时浮现在眼前。老师慈祥的脸旁，同学亲切的笑容，广播员明朗的声音，令我仿佛又回到了那个充满欢声笑语的教室里。虽然我已离开了母校，这一切也只是过去，但我仍有一大欢喜，因为它将成为我一生中甜美的回忆。使得我在痛苦的时候，可以想起她，从而获得片刻的幸福。正是这分甜美的回忆，支持着我的生活，令我不至于被困难打倒。对，回忆，这是最美好的享受。
人生是一条漫长的道路，到处充满了艰辛，它的滋味无法形容，需要我们自身去体会。因为你，它会变得宽敞，或是狭窄；因为你，它会变得平坦，或是崎岖，一切都是因为你。每个人都有着不同的理想，都为着自己的理想付出着。而我的理想就是干一番大事业，活得轰轰烈烈，也许这就是人生的意义，因为平淡的生活将是无味的`，只有不断接受挑战，才能进步，至少我如今是这样想的。为了理想，我几乎夭折了，但我又站了起来，因为在我耳边一直有一阵声音在不断的提醒我：坚持到底，胜利的果实是可口的。对，人生，这是最幸福的享受。
母亲对子女的关心可以称作母爱，同学之间互相帮助可以称为友爱，各种各样的爱使世界变的更精彩。爱，她扶持了一个个即将倒下的人，使他们重新站了起来，面对时代的挑战；她唤醒了一朵朵快要枯萎的小花，赋予了他们勃勃生机，令它们重新绽放光彩；爱，她告诉了小树要勇敢些，使得他在暴风雨面前，坚定不屈；爱，她连接了一双双劳动者的手，使他们团结起来，顽强的与恶魔做斗争。她是一股力量，一股推动时代的力量：她是一种象征，一种生活美满的象征。她更是一种享受，一种甜蜜的享受。
国家强盛需要科学的先进，而先进的科学技术需要拥有知识渊博的科技人员，为了国家，也为了自己，我们必须学习更多的知识。渐渐的，我发现了学习的乐趣。当你在吸取了一个新的知识的时候，就会觉得获得了成功感，心里无限满足，正是这种满足感使我如饥似渴的学习着，从而获得了更多的知识。“天下兴亡，匹夫有责”每一个人都应该学会探索这种感觉，只有当人们体验到学习的乐趣之后，才会树立起目标，不会盲目的去追求分数。这样，我们的国家才会成为一个“知识大国”，历史也就不会在重演了。对，读书，这是最充实的享受。
学会享受吧。有时简单的享受，也会给你生活带来许多的趣味！
享受是一种乐趣。在生活中，每个人都在享受身边的每一时刻。有的人是在享受工作的乐趣，有的人是在享受家庭的幸福，有的人是在享受学习的乐趣……这种种不同的享受给我带来了幸福与快乐，享受每一个人都能拥有。我在慢慢地成长，也慢慢懂得了享受。
我享受学习给我带来的快乐。有的人认为，学习是一件很困难的事情；有的人认为，学习是令人烦恼的障碍；有的人认为，学习是人生中的难题之一。但我并不这样认为，我个人认为，学习不单单给予了我们，还给我们的人生添加了不同的色彩与快乐，难道这不是一举两得吗？
在学习的过程中，我们必须经历种种不同类型的困难，才能真正到达成功的彼岸。然而我们在学习的时候，必须得运用已掌握的知识以及技巧。在学习之前，我们要学会预习，只有预习才能让我们知道明天要学习的内容。遇到困难，必须向老师提问。只要你都掌握了这些学习的技巧，我相信在不久，你将会觉得学习对我们而言，并不是什么难题。只要你去克服学习上的问题，你将会看到自己正在一步一步地迈向成功。
我享受玩耍给我带来的快乐。每个人都有属于自己的童年。童年的美好，使我们永远忘不了。童年是我们每一个人中，最纯真的时刻，也是最难忘的时刻。每个人都有一种爱玩的心态，这是人们健康的心理之一。以前我也是一个爱玩的人，在周末中一有时间，我就会找同学一起出去玩，玩耍不仅给我带来了快乐，在生活中还有利于我们的身心健康。那些年与同学的美好时光，在那一刻它早已深深地印在了我的脑海里。
享受就是如此的美好，我们要好好珍惜身边的每一分、每一秒。逝去的美好时光，将会成为我们人生中最为宝贵的财富。
篇16：享受作文
享受作文
享 受通常有两种现象：会游泳的就大胆，会自由地游。不会游的只得带着害怕下水。而我看来，这是一种“享受”。可能，有人会说我是一个傻子，游泳就是爱好、特长，怎样会是享受呢？躺在水上的滋味真好，太阳晒着暧暧的，也没人打扰，非常自在轻松。只用两只脚轻轻挪动，身体自然就会浮在水上。你虽不能像小鱼那样自由；也不像海豚那样快速，更不像鲨鱼那样狂妄。但你是人，你可以借着阳光来舒适，享受游泳。当你潜入水中，你有你的自在，好好体会，便有一种说不出的感觉，好像有什么在你上方划过，沿着你身躯的曲线在划动。如果你去幻想，眼前有一艘游艇，你就坐在上面，而游船却在一个平静、清澈湖上缓驶着。这种感觉：轻，不，更轻；缓，不，更缓；飘，不，更飘，好像身处在一个仙境般的湖。当你张开双臂迎接在水上的第一缕阳光，你是幸福快乐的；当你伸展全身躺在水上第一刻时，你是美丽、纯洁的；当你打开双臂划第一次时，你是大胆坚定的。享受是好，如果你不去享受，那么你这一生也别想尝到享受的.滋味了。游泳要懂得去享受，生活更应如此，不懂得享受的人是体会不了生活的真谛，也就不会去珍惜，反被生活所累。只有懂得享受的人才能以积极的态度面对人生。享受作文450字篇17：享受作文
享受作文
享受
爷爷说：“下棋是享受”。
奶奶说：“浇花是享受”。
爸爸说：“锻炼身体是享受”。
妈妈说：“看见孩子健康成长那就是享受”。
我说：“游泳吹风和躺在床上听音乐是一种幸福的享受”。
篇18：一分钟
一分钟可以干什么？可以看一段故事，可以读一段课文，可以闭上眼睛休息，可以……一分钟可以做的事太多了，但……许多个一分钟从指尖溜走，我还留下什么？我们来体会一下吧。
“一分钟鼓掌”
一分钟你可以鼓掌多少下？我预估一下，可以拍200下。实验的结果超乎了我的想象，我拍了245下！我有了一些感受：一分钟是漫长的。当我排第50下的时候，觉得这没有什么难的，200下一定妥妥的。第100下时，虽然有点累，但我能坚持下去。第200下的时候，我心想：天哪，我200下都拍完了，一分钟居然还没到！一分钟好长呀！最后一下拍完，时间终于到了。一分钟太长了，可一分钟真的是漫长的吗？
“一分钟写‘永’字”
上一个实验告诉我一分钟很漫长，所以我想实验一下，一分钟可以写多少个“永”字。我预估了一下，差不多两秒写一个“永”字，一分钟60秒，我可以写30个字。开始实验，我疯狂地在本子上写“永”字。我写个不停，写得手都要罢工了。实验依旧超出了我的预估，38个！我有了一些不一样的感受：当我写第10个时，我已经不认识“永”这个字了；第15个时，我觉得我写得好慢；第38个时，我觉得我的时间好少。时间到底是漫长，还是短暂？
“静默一分钟”
我静静地趴在桌上，“嘀嗒嘀嗒”，静静地听着时钟的声音。我闭上双眼，千万思绪从脑海中“刷刷”窜过。记忆的长河像一部部视频，在我的脑海里播放着。时间，一个古老的怪物，行动敏捷，又无处不在。一分钟，也许很短暂，可它从不停止……这就是时间的真谛吧！
嘘！
嘘！你听！听到了吗？时间在跑的声音你听到了吗？
篇19：一分钟
一分钟，在许多人的眼里，或许没有什么分量，但是，在我的眼里，这小小的一分钟，却能改变很多！
那天下午放学后，我和同班同学吃完晚饭后就回宿舍休息了。过了一会儿，生管老师手里抱着一个小宝宝来到我们的“寒舍”来串门。我们被这可爱的小宝宝吸引到了。
生管老师把小宝宝放在她坐的下铺，让小宝宝坐在床上。只见那个小宝宝微微盘腿坐在床上，两只肉嘟嘟的小手搭在腿上，一双乌黑的大眼睛犹如一颗黑宝石一样，嵌在她有点婴儿肥的脸上。她呆呆地看着我们这些围观者。我们被这个小宝宝萌翻了。
这时，舍长递给了小宝宝一个果冻，小宝宝看了几眼，没有接。呀，这小宝宝怎么“不食人间烟火”呢？过了几秒，一串透明的液体从她的嘴角旁渗了出来。一滴，两滴，三滴仿佛已经迫不及待地想要把这个果冻“嗷呜”一口全部都吞下肚。这时，一双大手把已经到了小宝宝嘴边的果冻推开，又用纸巾把小宝宝嘴边的哈喇子擦掉，说：“小宝宝现在还太小啦，不能吃果冻！”但小宝宝怎甘心当“任人欺负的小绵羊”呢？只见她挥舞着那双小手，两眼直勾勾地看着被拿开的果冻，似乎特别不甘心到嘴的肥肉就这么飞了。小宝宝的样子都把我们这些“围观群众”给萌得“外焦里嫩”。
突然，不知道是谁大喊了一声：“啊，五点三十八分钟了，距离上课只剩两分钟了哎！”顿时，每个人都回过神来，一大群人瞬间一哄而散。该收拾东西的收拾东西，跑掉的跑掉，我也一样上去拿东西，以百米冲刺的“神速”冲向教室，正当我们一行人“飞”似地到了教学楼，晚自习的铃声很“不雅”地响了起来，我心中暗喊了一声：“不好，死定了！”便马不停蹄地往在二楼的教室跑过去。
无奈，当我们跑进教室时，晚自习已经开始一分钟了。所以，我们“光荣”地迟到了。就这一分钟，一分钟啊！
一分钟，虽然有些微不足道，但有时它却比任何东西都要重要，也更容易失去
篇20：一分钟
你热爱生命吗？那么别浪费时间，由于时间是组成生命的材料。
――富兰克林
今天的作文课上我也真切地体会到一分钟的宝贵。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”你知道时间的珍贵吗？
老师给我们做了一个活动：一分钟能写多少字？我听到了有一点兴奋，因为，我在我们班上写字可算得上快的。
只听老师说道：“计时开始！”随后就有了全班同学写字时的“沙沙”声，我越写到后来，手就越酸，可是我迅速的，继续拼命地写，最后写了42个字，我在班上排到了第二名，我觉得很开心，也非常的高兴。
后来，老师又让我们测验一分钟能拍手多少下，老师一声令下：计时开始！随后，每个人的手也迅速的拍了起来，“啪啪……”声滔滔不绝。不一会儿，我的手可是体力不支，渐渐放慢了速度，我一直坚持下去，终于结束了，我竟然拍了275个！我为自己的速度感到震惊，我拍的次数好多呀！
可是我在生活中，经常消磨时光，爱睡觉赖床，让我妈气急败坏，我妈最近的心情也不太好，而且我经常也作业磨时间。游泳的时候，我每次休息的时候，都想多休息一会，所以我经常晚一点出发。
鲁迅曾经也因为迟到，而养成了把握每一分钟的好习惯。他曾经说过一句话：“时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还会有的。”是啊，人生如果不把握住每一分钟，是不会有很大成就的。所以，一定要珍惜时间。
我有一种体会：我觉得，我每一分钟都很重要，现在短暂的每一分钟的痛苦，就会带来以后长久的幸福，现在只要努力就可能行，有一句话：努力的人，可能成功；不努力的人，一定不会成功！
是啊，正是如此，一分钟看似渺小，实际上它的力量很大！
篇21：一分钟
今天课上，老师让我们体验一分钟有多长。
老师说；‘给你们一分钟时间，这一分钟，你们可以自由活动，但但我说听，你就马上回来。’话音刚落，我一下惊慌起来，眉开眼笑，我刚一眨眼，教室里空无一人，全在外面玩耍，像风一般的速度。我也连忙到外头装呼啦圈。只见同学们有的像小狗在地上打滚儿；有的像学者在那津津有味地看起万圣小报来；还有的像花朵围成一个圈，真有趣呀！正当我们玩得兴高采烈的时候，老师大声说停！我们只要依依不舍地走到座位。
一分钟真短！
老师又说；‘现在我们学木头人，你们随意摆个姿势，坚持以分钟，好么！？’我们信心满满地说；‘ok！’游戏开始了，我摆了个酷形姿势，真像大人；同学们有的摆超人姿势；有的摆趴在桌上，像有气无力的死虫子；还有的单脚立，像个十字架，但不一会儿，就东倒西歪，像个‘到翁’，我们大家差不多都散架了，可一分钟还没到，我们只好坚持到底。终于，一分钟到了，我整个人都塌下来了，累死啦！
一分钟真慢呀！
一分钟真奇怪，一快一慢的，对我来说他就是个迷！
篇22：一分钟
“丁零零”。随着闹钟的又双一次响起，我无可奈何地翻个身，向着闹钟说：“再让我睡一分钟!”然后又沉重地倒下去了。
这究竟是怎么一回事呢？原来，当时正值寒冬腊月，昨晚夜里，差点被冻成冰棍的我嘴唇发紫，冒险又去拿来了一套被子。在暖和的棉被下，床上就是我的“安乐窝”。于是，我又沉沉地睡了过去。天刚蒙蒙亮时，妈妈按照惯例将我叫醒去上学。当她来到我房间时，我就像一头死猪躺在床上。妈妈无可奈何，制定了针对我赖床的计划。
第一招“狮吼功”，直逼我方阵地。此时的我虽赖在被窝里，但早已清醒，回出一套“无赖神功”，也就是那传说中的“你说什么我都不听”。成功地化解了第一波攻势。妈妈见它对我无效，直接拿出了她的“压箱底法宝”，闹钟，并将它设定一直响，并且音量最大。由于声波过于强大触发了“双位暴击”暗暗高兴的我却不得不再装蒜，懒洋洋地睁开了双眼。“这次你终于醒了。”妈妈得意地说道，可我立刻使用撒娇大法：“再让我睡一分钟嘛！”妈妈信以为真，结果我”两耳不闻窗外事，一心只睡安稳觉”，第一招失败！
第二招：物理攻击。见吼不动我，妈妈直接武器上身。她先用她的拳头“招呼”我，但我始终为着睡懒觉事业而奋斗，坚强不屈地卧在床上。妈妈彻底怒了，进入暴走状态。对我使出了“寒冻掌”――水。我当时就被冻得牙齿打战，顿时感觉整个人都不好了。但我想到了睡觉的舒服，就算是抛头颅，洒热血，我也要在睡懒觉的路上一条路走到黑！我勇敢地想。
第三招：美食诱惑。很快，我便被光速打脸。――妈妈见“威逼”不行，那就“利诱”！顿时，我仿佛闻到一股鲜美的味道。胃里的馋神便提醒我：“快下去吃东西？”“不能吃！”我自己在心理提醒，可是，我实在受不住了。刚下床，就被妈妈抓住了。
上学路上，我想：为什么不能让我再多睡一分钟呢？
篇23：一分钟
一分钟真是变幻莫测！
实验一：一分钟写字
上课时，老师让我们一分钟内写字，比谁写得最多。
老师一讲，我的心情异常激动，因为我可是写字高手。但是，我还是有点紧张的，象考试前临时抱佛脚的孩子一样。
“准备，开始！”我就一划，一个字就出现了，对了，那就是“一”字。当老师说：“20秒了！”我只写了两行，我有点担忧了，于是，加快了速度，再一听“30秒！”我已写了4行，所以，心情放松多了！“50秒了！”“啪，”老师的一个像“子弹”的声音传入我的耳中！哇！我太紧张了！
“停！”我手中的笔一下子放了下来，放松了一下，就开始数了，“一二三……”一共112个字，我想：还行，不错！我发现，这一分钟太短了，为什么不能像等人一样那样长？这一分钟真是奇怪，真是惊心动魄！
实验二：一分钟“金鸡独立”
接着，老师让我们“金鸡独立”了一把，看谁的平衡力最棒！
老师一讲要求，只听见了“哇―”的一阵哭声，在教室里回荡，原来有人害怕“金鸡独立”。但是，我想：我不怕，我平衡力平时挺好的，真是小CASE！
伴随着一阵哭喊声，我们慢吞吞地站起来，等待着老师说开始。终于，“开始，”我们便单脚提起、双手展开地做起了“金鸡独立”。“20秒，”这时，有些平衡力不好的同学，开始微微摇晃了，“30秒，”更多的同学开始晃来晃去，我也被这种气氛给拉了进去，“50秒，”啊，同学们有的手舞足蹈，有的象翘翘板一样，左手起，右手起，总是不停地摆动。
“停！”全体一声“耶！”把老师的声音给压倒了，因为，我们终于克服困难，坚持到底了，我觉得这一分钟是从短而变到长的，这是因为我这个平衡力很好的同学也被周围的气氛给拖走了！
真是奇怪，同样是一分钟，为什么实验一就这么短，为什么实验二就那么长？噢，我知道了，是因为实验一是很简单的，而实验二是有一点难度的，时间的长短是一样的，只是我们自己的感受不同罢了。
篇24：一分钟
“大巴车请再多等一分钟！”尽管我怎样呐喊，大巴车还是离我越来越远。
明天本是班上开party的，我就想着可以睡个懒觉，于是把闹钟调到了七点。
“叮零零---”一阵急促的闹钟声传来，对于一个正在梦想里的人来说简直太残忍了，我的手极不情愿地摸向闹钟，拿起一看，哎！就多睡一分钟不会有事吧！反正今天不上课。我爬进了被子闭上眼睛，过了一会儿，一分钟到了，我才慢慢地从被子里爬出来，像一只年迈的老乌龟洗脸、吃饭足足花了半个小时，妈妈跑过来大声喊道：“你今天不去学校啦！都七点三十一分啦，你还不去坐公交车，还在这里慢慢吃！”我一听喊道：“啊！都七点半多啦！妈妈你不早讲，我要迟到了。”说完，我拿起我的小背包跑下楼，去对爷爷说：“爷，爷爷，快，快送我去车站，我来不及了！”“哎哟！你不早说我现在要去把你奶奶接回来，她还在超市呢！你妹妹也在那呢。”爷爷摇了摇头。
我看了看手表，心想：我的天呐！都七点四十五分了，我真的要挂了！我急忙跑上楼对妈妈乞求道：“求您了，送送我吧！”“行吧！刚刚我提醒你时间，现在送你，送佛送到西嘛！”妈妈又在八卦了！我心想：没人理解我的心情就连心连心的母亲都不理解，我心好累啊！这等老妈一通打扮，我着急地如热锅上的蚂蚁，七上八下的，恨不得插上翅膀，飞向那里。现在八点五分了，妈妈以最快的速度带我来到了车站，可惜晚了一步，大巴车开走了，就差那一分钟。
勤劳的人不会有一分钟，而懒惰的人却有无数个一分钟，我们只有做勤劳的人才不会多等一分钟，才不会错过那些美好的事物啊。
篇25：一分钟
“叮铃铃”上课了，老师走进教室，我们都做好了上课的准备，可是，老师却说：“同学们，最近我们有些同学是不是总觉得时间不够用呢？其实，我们有很多时间”。莎士比亚曾说过：“时间就像海绵里的水，挤一挤，总还是有的“。其实一分钟也可以做许多事情，不信，我们来试试。”
顿时，班里的同学们开始交头接耳：“一分钟能做什么事情？这么短的时间，能做多少事？这时，老师让我们拿出自己的本子，让我们工整的抄写词语，计时一分钟。等老师一声令下，我们便奋笔疾书，真恨不得自己能有一支神笔，可以快速写完，我们都加快了速度，埋头苦写。“时间到！停笔！”老师发话了，我们只能放下手中的笔。“现在来数一数自己写了多少字。”老师说。我们都开始数了起来，数完之后，我们都不由得大吃一惊，自己一分钟竟然工工整整地写下了十几个词语，别的同学少说也有十几个，我们都很惊讶，看似微不足道的一分钟竟然能写这么多字。老师又帮我们计算了一下，一共有三十几个词语，那么最多四分钟就可以完成。
老师又做了一个实验，让我们翻开书本，大声朗读课文，也是一分钟计时。不一会儿，班里便传来了琅琅的书声。“好，时间到。”老师说，“现在数一数自己读了多少个字。”结果又让我们竟想不到，大部分同学都读到了三百多字，最多的，竟然有四百多字，这么算下来，我们一天阅读一小时，那我们不就可以阅读一万多字。
啊，真没想到，这小小的一分钟竟有如此大的用处，这么算下来，下课少出去玩一会儿，就会有这么大的收获，我也应该与时间赛跑，争分夺秒，就可以做更多的事情！
篇26：一分钟
星期五下午，在笑嘻嘻的太阳公公陪伴下，我们举行了一分钟跳绳比赛。
操场上一片喧闹，有的在咬紧牙关跳绳、有的在交头接耳聊着天、有的在互相推搡闹着玩。在我们之前的四（5）班，正一个个在拼命地跳绳，为班级争光。轮到我们了，本来都嘻皮笑脸的，神情立马变得严肃紧张。在同一时间，当小裁判的大哥哥大姐姐们，放下书本准备为我们数数。“预备……句”，一声哨响，激烈的一分钟便向我们袭来。刚开始，我特意先跳得慢点，以保存体力。中途80多下时，不小心被绳子绊了一下，但是我马上把绳子甩到身后，继续跳。当裁判“15、10……”倒计时时，我就开始加快速度，绳子“呼呼”的声响在耳边呼啸而过，虽然已经精疲力竭了，但我还是在努力坚持着……
激烈的一分钟终于过去了，我们的心情慢慢地平静下来。你猜我跳了几下？158！我对这个结果一点也不满意，希望下次能跳得更好一些！
篇27：一分钟
今天，老师突发奇想，要我们体验一下一分钟的长和短。嗯，真的挺有意思的。
首先，老师叫我们摆个“大鹏展翅”。切，“大鹏展翅”对我来说小菜一碟。我张开双臂，然后把脚抬起来，样子真像一只大雕。当我们摆好这个姿势，老师高声说道：“计时开始！”我前几秒觉得很轻松，所以便放松了下来，笑嘻嘻地望着老师，嘴里还不时哼着小曲儿呢！可当老师说：“还剩30秒了！”我觉得手臂特别酸，腿也很酸，真想放下来。当我看见别的同学和我一样，也坚持不住了，我就不断地对自己说：“坚持就是胜利，我一定能坚持下去。”想到这儿，我便看了看钟表，秒针在不紧不慢地走着，我心想：秒针啊，你能快点吗？终于，老师说：“倒计时，五，四，三，二，一，时间到。”我霎时觉得时间过的好慢，好长。
这时老师又放起优美的乐曲，让我们在乐曲中吃自己最爱吃的零食，我慢悠悠地拿起两块薯片塞进嘴里，以为时间还像玩“大鹏展翅”那样慢。没想到我还没把两块薯片吃完，时间就到了，我看着手里剩下的另一半薯片，心想：这一分钟还是刚才的一分钟吗？怎么这么短啊？
时间啊时间，你时而长，时而短，时而快，时而慢。可我一眨眼又想到，不管时间长还是短，我们都要珍惜它。
篇28：一分钟
看到这个题目，你一定会嗤之以鼻，认为这个早写老了。NO,NO,NO,我告诉你，不管写多少遍，只要能让人珍惜时间，就是好题目。
请不要轻视一分钟，其实它是非常强大的。
我记得小学有一篇课文叫《一分钟》，主要写的是一个小男孩因为早上多睡了一分钟而错过了公汽，又因此迟到了。你看，一分钟引起的“蝴蝶效应”还真厉害！
不要小看一分钟，它可以创造奇迹，它甚至还可以改变一个人的命运。我举几个例子：NBA篮球赛的最后一分钟，科比投进了一个三分球，扭转了战局。两位年轻人到一个公司面试，年轻人A比年轻人B早到一分钟，两位年轻人分数相当，由于A把自己最好的一面展现在总经理面前，总经理选择了A；后来，他成为了这个公司的总经理。对于我们学生来说，一分钟也很重要。考试时最后一分钟可能会突然想起一道题；长跑比赛时最后一分钟可能会超越许多对手。
说得再多也不能将一分钟的重要性全部说完。人一生活到78岁，约有24亿秒的时间，除去睡觉的时间，工作的时间就只有7亿秒，7亿秒又能有多少分钟啊！如果你任由一分钟飞快流逝，你就是无价值地向死亡迈进，所以，请重视一分钟吧！
篇29：一分钟_
今天放学比较早，作业也较少，妙老师安排大家回家练习跳绳，因为一年一度的三跳运动会马上要举行。
回到家，我看到爸爸出差回来了，我心里想，等我做完作业，让爸爸见识一下我的跳绳结果。我很快做完作业，和爸爸来到楼下操场。我既兴奋又紧张，兴奋是练了这么久，终于可以在爸爸面前大展身手了。紧张的是害怕失误，达不到平时练习的目标，害怕爸爸笑话我。爸爸拿出手机，开始测速的时候，我胸有成竹地走上前去，“准备、开始”“始”字刚落音，我就飞快地跳了起来。我的脚好像装了弹簧似的，刚碰到地就弹起来，手也飞快地甩着，让人看的眼花缭乱，脚也配合的很好，啊！一分钟怎么那么漫长，我的手甩得酸得好像要断掉似的，腿每跳一下，就会酸得要命，我大口喘气，心里希望一分钟早点结束。“停”！当爸爸看见我跳了208下时，连我自己也不敢相信，瘦瘦的我难道也能跳两百多下，超出了我平时最好成绩。
爸爸鼓励我要继续好好练习，在三跳运动会取得好成绩，为班级争光。
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