以下是小编整理的清凉的旅程六年级作文，本文共29篇，欢迎阅读分享。
篇1：清凉的旅程六年级作文
清凉的旅程六年级作文
关爱是一缕阳光，驱除了人们心上所有的黑暗；关爱是一种强大的力量，可以使人们战胜一切困难；关爱是一颗宝石，深深地嵌在人们心灵的最深处；关爱是一把钥匙，打开了人们心中的感动。
记得那是一个烈日当头的桑拿天，我和爸爸打算去海边钓鱼，一路上风景十分宜人，我的心情也格外舒畅。
然而在车子行驶到一个人烟稀少，前不着村后不着店的路段时，车子“开锅”了，水箱中的水早已蒸发的无影无踪。发动机咆哮着：“水！我要水！”可是车上没有带水，一滴也没有。我便提着空桶到公路边的一个小村去借水。
我叩了叩门，迎面走出的`是一位白发苍苍的老奶奶。我礼貌地把事情的来龙去脉讲了一遍，恳切地向老人借水。
奶奶听了我的话，对我说：“最近村东头修自来水管，已经三个月没有自来水了。就剩下这么一口井了，要是不嫌弃的话就打点井水吧。”
我看了看井水：浑浊不堪！我皱了皱眉头，心想：这水怎么行？难道我们真的要被困在这个前不着村后不着店的地方了吗？我对奶奶说：“谢谢奶奶，我还是去别人家看看吧。”我刚要走，奶奶叫住了我：“孩子，这是我们家这一个月的纯净水了，就给你了。”说着她在仓库里找出了一桶纯净桶装水，交给了我。我的眼眶湿润了，连声说：“谢谢奶奶，谢谢！”
我拎着水桶离开了老奶奶家的院子，刹那间，我觉得它重如泰山，因为这里满怀着一位老奶奶对我们的帮助和关心。我小心翼翼地把它拎回了车。“嘶！嘶……”一声水蒸发的声音，一声机器得到冷却的声音，车子又恢复了正常。
虽然天气仍然是那么热，但我心中却清凉无比，因为老奶奶的水不仅冷却了我们的车，更滋润了我的心田。
篇2：旅程六年级作文
在朦朦胧胧的风雪中，我们的斑斑脚印显得深沉有力。我们不会想到，卖报生活竟是这样乏味而劳累。在风雪中的旅程中，我们劳动的艰难与不易。
我们每个人的心中都寄存着一个梦，一个美丽的梦。我们欢欢喜喜地送报，客人微笑地面对我们，笑盈盈地找钱……这是多么温暖，又是多么美好。可是转瞬即逝，我们从梦中醒来，静静地站在冰天雪地里，孤苦伶仃地寻求着熙熙攘攘的客人。
在这寒气四溢的清晨，在这里的晨练者居多。再三的心里冲击下，我们才敢鼓起勇气，探访那些陌生人。我们快步截在老先生面前，手中摇晃着颤巍巍的报纸，故作镇定地说：
“啊，爷爷，您买份儿报纸吧？”
“不了，谢谢！”爷爷有着洪亮的嗓门。
我们倍感失落，原本激动人心的梦彻底破灭了。可是无奈，在这里站了半天，连一份报纸都没卖出去，怎能草草收兵呢？我们离开体育中心，来到更为繁华的街头，来来往往地询问者匆忙的路人。人们要么摆手，要么置之不理，全然不把我们放在眼里。我们几乎气馁了，就在这风雪一样的心境填满了我的心头时，一位阿姨出现在我们面前。
“好吧！”她很干脆，轻轻掏出钱来。我们握着皱巴巴的纸币，心中又有了欢喜。
在一天风雪中的旅程中，我们数次寻访，又数次拖着疲惫的身影，步入另一个街头……在四面环山的英雄山路旁，一个又一个行人浮现在我们眼前，又在朦朦胧胧的雪色中离去。不知不觉中，包里的钱渐渐多了起来，手中沉重的报纸也轻了不少。疲乏的我们用声声话语呼唤着过往的人们，又把手中的报纸再三摇曳……风雪中的旅程，那一个个深深的脚印，印记在雪地上，也印记在我们心中。
在我们回味无穷的时刻，手中的报纸失去了踪影。之前的街头的呼喊，手中的摇曳，过往的行人……就像这轻盈的细雪，融化在我们沉淀的心中。
风雪中的旅程，让我们在十足的体验中，受到了无穷的启迪。
篇3：旅程六年级作文
嗨！大家好，我就是人见人爱，花见花开的“开心蜜糖”，我是一颗彩色的糖，我的名字就叫做“开心蜜糖”。如果你遇到不快乐的事，只要舔一下我就会快乐哦！
我生活在一个可爱的糖罐子里，突然有一天，我有了一个念头：呆在这里够无聊的，还不如去闯一闯外面的世界呢！我带着这个梦想勇敢地跳出了糖罐，我来到了马路上，一辆辆骑车从我面前飞驰而过，我心想：外面的世界还真奇妙哎！这次我要好好玩玩！
走啊走，走啊走，不知不觉走上了一条超级漂亮的卵石小路，走了好长时间还是没有走出这条路，我正捉摸不透，忽然间——眼前出现了一幅绚烂夺目、光鲜亮丽的画面，巧克力做成的河，糖果堆成的山，糖果做的瀑布，糖果做的大树、小草，五颜六色的，简直是“世间天堂”哪！
糖果兄弟们热情地招待了我，当我要走的时候，糖果兄弟们一定要让我留下多住几天，可还有更重要的事情要做啊，于是我继续踏上我的旅程。
再往前走，只见一片松杉葱郁的树林出现在我的眼前，我好奇地向前面走去。一只兔子正垂头丧气地坐在地上，我跑过去问：“小兔子，你怎么了？”小兔子说：“明天学校要举行跑步比赛了，我想拿第一名，可我总在第二名。”我说：“小兔子，别伤心，我可是“开心蜜糖”哦，你只要舔一下我，你就会有信心，加油！你一定会成功的！”小兔子和我开心地告别了。
一只母猴在树边伤心地掉眼泪，我连忙跑过去问：“猴妈妈，你为什么在这里哭呢？”母猴说：“我的孩子因为与别人打架，我太生气了，一时错打了它一个耳光，现在它离家出走了……”我说：“你别哭，猴妈妈。只要你舔一下我，你就不会再哭了，小猴也会回到你身边的。”小猴又回到了妈妈的身边，它们又幸福地生活在了一起。
一只小羊在大声地叫着，我连忙赶了过去，问：“小羊，你有什么事吗？”小羊生气地说：“一只臭野猪冲了过来，撞了我一下，可恶！”我平静地说：“好啦！别生气了！那你一下，就可以把对野猪的怨恨都化为宽容啦！”小羊因此明白了要宽容地对待别人。
此时我已经预感到我离生命的尽头越来越近了，“开心蜜糖”的旅程也该结束了！记得要像我一样奉献一点哦！
篇4：旅程六年级作文
走下楼，就与一阵清风撞了个满怀，风中含着露水和泥土特有的清香，太阳仿佛不肯与周公分别，迟迟不肯露脸，只露出个额头，一缕微光照着大地，早晨，好清爽！
不坐车；不邀游伴；也不带什么礼物，就带着满心的好心情，踏上一条宽阔的大路，听着小孩的玩闹声，独自去拜访我的朋友。
那个土黄色的小桥，是我要拜访的第一个老。啊！小桥，你犹如一位懂事的小大人，每一丝水都是你的好奇，你帮多少人渡过对岸，滚滚溪水流向远方，你流着汗，将每一丝汗水全部注入周围的小生命之中……周围的青草中，花儿中，稻谷中，那一个生命中没有流淌你那工作的汗水？水中倒映着人影、鱼影、月影。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，青草枯荣……唯有你依然如旧。
走进这片田野，落叶欢快的跳起舞来，好像请我与他一起共舞。在这里，每一株花朵都是我的至交，它们迎面送来无边的青翠，他好像在滋润着我的心，我轻轻抚摸着这一株株花草，它们是如此坚强，不知不觉，自己仿佛融入花草中，成为了一朵美丽的花朵。柔软的身子在风中随风摇摆，坚硬的在烈火的攻击下犹存，野火烧不尽，春风吹又生，几颗种子掉入泥土，吐出了新苗；几株野花生命已尽，枯萎在地上……我就在这一枯一荣中静候轮回。
这田野中的一切，哪一个不是我的知己、至交？我热切的向它们打招呼，满心期待着他们的回应：你好，摇曳柳树，你在歌唱着，是邀请我与你唱和么？你好，粗壮的大树，你将树枝伸向四周，生长出茂密的树叶，隐却了太阳的燥热，开辟出了一片片树萌，是想让我在你树下谈天吗？你好，金黄的稻子，你伸出那金子般的稻穗，是想让我大饱眼福吗？喂，调皮的小鸟叽叽喳喳地在说些什么呢?我猜你们津津乐道的，是在讨论晚饭怎么解决吧?
天空上几只边鸣边飞向远方，我想，我该回家了，我挥了挥手，告别了田中的朋友，带走了满怀的好心情，好记忆和那大自然朋友深厚的.友谊。
篇5：关于旅程作文六年级
若要问世界上最灿烂、最辉煌、最瞩目的文化，答案一定是中华文化。曾经，无数人以中华文化为豪，为中华文化所折腰。拜倒于华夏文明，仰视它所达的高度，正如“手可摘星辰”的境界——用心感受，方能领会其博大。
中华文明的浓缩就藏在五千年文博园。这个美好的地方，就静静地倚在太湖边上，没有城市的喧嚣，只留下一片净土与它承载的历史。踏进文博园，仿佛打开了一条时空隧道，来到中华文化发源的地方，沧海桑田，一视无睹。
谁让中华文明有一个开端?是站在身边黄帝伟岸的身躯，还有尧舜俯身播种的背影，和眺望黄河的大禹。两千多年以后，一个划时代的英雄——秦始皇，让颇不宁静的九百万平方公里的土地有了一个归宿。又过了两千多年，同样是划时代的英雄，主席将打搅这亘古的富庶之地的侵略者击退，华夏大地又迎来了一次新生。纵观历史变迁，中华文明在蜿蜒中前行，吸收了其他民族的精髓，为它注入了一股又一股新鲜能量。
中华文化在发展的同时，衍生出一种复杂高深而精巧绝伦的艺术——根雕。它大自然的馈赠，人们收到自然的礼物，用他们炉火纯青的技术包装这份礼物，制成了栩栩如生的根雕作品。根雕的妙，在于它的仿真性。人物头像的根雕使人们不相信自己的眼睛。一纹一皱，一凸一凹，无不绝类人面，甚至超过了人的肌理构造。若将它们涂上肉色，我想，没有人可以辨别出仿生人与真人吧。
皇帝留下的文物与艺术，最引人注目的莫过于园林艺术。占地不大的园林中，凝聚了无数大师级工匠比重的心血。园林的设计巧夺天工，园内的生物来自世界各地。它们无不展示着中华古文化之绝妙。
中华文化受到过最大的创伤，毋庸置疑是圆明园的毁灭。断壁残垣倒坍在废墟之中，只有几柱石台仍矗立在饱受战火纷争的土地上，告诉一代又一代炎黄子孙这段屈辱的历史，无时不刻不警醒着他们。
回到当下，灯红酒绿的城市生活正在逐渐抹去人们对古文化的自豪，文博园正是为此而生。当你疲倦于快节奏的城市生活时，不妨来这里走一走，寻一丝即将逝去的文化碎片，采一撷几近淡忘的历史花朵，沉浸在中华文化中，感受它的美好。
篇6：关于旅程作文六年级
我是一片雨云中的小水滴。我很渺小，小到你们用肉眼都看不见我。
我和伙伴们随着乌云姐姐来到了一片草原上。一阵风吹来，许多水滴争先恐后地往下跳。本来没有生机的草原一下就变得绿油油的，充满活力。看到这一切的我，还是不敢往下跳，因为我怕疼。越来越多的雨点儿在往下跳，草原上渐渐形成了一层薄薄的雾，从上往下看，仿佛仙境一般。我有点心动了，可还是害怕。
时间久了，风哥哥等急了，他张开大嘴：呼……呼……呼……
把我吹到了田野的上空。我看着那些刚插好的秧苗，小小的一颗一颗，一片一片插满了梯田。乌云姐姐一声令下，又有许许多多小雨点儿跳了下去。他们也是你挤我碰，争着抢抢，都想成为第一个落下去的。秧苗们贪婪地吸收着雨水。毫不夸张地说，喝下了雨水的他们好像都长高了一点，长胖了一圈。农民伯伯在屋里看着，脸上笑开了花。
风哥哥又吹了：呼……呼……呼……
我又来到了一方池塘的上空。我害怕极了，紧张地闭上了双眼。乌云姐姐发令了我虽然害怕，但还是纵身跳了下去。因为如果我再不往下跳，可能就再也没机会了。“扑通”一个清脆的声音，我落在了池塘中。等缓过神来时，太阳公公已经出来了。我发现自己一点儿也没事，而现在，我已经是池塘里的一颗小水滴了!每当太阳升起时，我和鱼儿们一起玩耍;每当月光撒满大地时，我和鱼儿一起在荷叶下休息。
直到有一天，太阳公公把我唤回了天上，开始了新的旅程。不知道这次我会去哪里呢?
篇7：阅读夏日里清凉的旅程作文
阅读夏日里清凉的旅程作文
这个暑假，我读了很多很多的书，令我印象最为深刻的是》像你这样一个女孩》。这本书呈现了十分乐观、开朗的女孩子——邓先子，在她身上，我懂得了四个字：乐观和珍惜。这位姐姐面对如此困难的生活仍然乐观、坚强地去面对，并珍惜自已的生活。
邓先子从小只有母亲一个人在照顾她，她曾经有一个完整的家，因为先子妈妈身体残疾，被奶奶同爸爸嫌弃，后来先子的爸爸同妈妈离婚了。都说父亲最疼女儿，但小时先子的父亲从未疼爱过他，爸爸的.脾气不好，先子小时让父亲讲个故事都要被打，但先子从来都未怪过父亲，他一直相信父亲是爱他的。
先子在妈妈身边长大，妈妈为了赚钱养家特别累，上班路途遥远还要三班倒，先子三岁时就要一个人在家，帮妈妈分担家务，学习掌握生存的本领，用乐观的心态面对困难和挫折，从中误出了做人如果用坦然的心境去面对困境，得到的一定会比失去的更多。
她勤奋好学，珍惜妈妈为了培养她所做的每一件事，珍惜步入校园生活的每一天，更加珍惜老师为她所付出的心血。因为珍惜她更加努力向上，上了名校，做了家教，既赚了钱又育了人又提高了自已。哪位女孩不爱漂亮呢？先子没有钱买漂亮的衣服，但她从未因为自已的穿着而自卑过，因为她劳记妈妈的话“一个人格成熟的人，修养和学识就是最华贵的装饰。”
我记得妈妈要替我开家长会，我特意提醒妈妈去学校要穿的漂亮些，这就是我的虚荣心在作怪。先子从来没有嫌弃过自已的妈妈，她大方的把母亲介绍给自已的同学、朋友，因为她深爱自已的母亲，她感恩母亲为自已所做的点点滴滴，因为感恩她对生活充满了乐观。
这本书我读了三遍，我是生活在一个十分幸福的家庭里，父母的心肝宝贝，过着衣来伸手，饭来张口的日子。但我却不懂得珍惜这一切，经常抱怨饭不好吃，衣服不漂亮，一有不顺心的事情就爱发脾气，在妈妈让我弹琴时，我一边弹一边说“妈妈是大坏蛋”，也许我得到的太容易了，所以我不懂得珍惜，应了奶奶常说的一句话“生在福中不知福”。合上书，我暗下决心，做一个珍惜、乐观、向上的好孩子。
篇8：快乐旅程六年级作文
快乐旅程六年级作文
快乐，是一朵含苞欲放的小花，等待着阳光去灌溉；快乐，是一颗颗闪烁的星星，等待人们去发现；快乐，还像一块香香喷喷的蛋糕，等待大家去品尝其中的美妙。
伴着快乐去旅行，就像动听的歌声伴着鸟儿；伴着快乐去旅行，就像彩色的羽毛伴着孔雀开屏。一次旅程如果拥有了快乐，就犹如花儿拥有了美丽，鱼儿拥有了清水，大树拥有了绿色，天空拥有了白云朵朵，云霞拥有了色彩。
我们的人生就像一段旅程。在旅程中，如果快乐就富有意义，如果快乐就不寂寞。所有人都有享受快乐的权利，我们应该学会快乐，即使遇到了困难，也要以好的心态去面对。在我们的生活中，难免会遇到挫折和坎坷，但是要用微笑去面对人生。
微笑看待世界，快乐面对生活。
如果幸福是揩干汗滴后的惬意，那快乐就是紧张过后的放松。如果幸福是奉献后的欣慰，那快乐就是“雨过天晴”的`喜悦，如果幸福是“久旱逢甘露”的禾苗，向着天际诉说，那快乐就是“待到山花烂漫时，她在丛中笑”的梅花，经风霜露出的笑容。
如果在旅程中没了快乐，就好像太阳没了光芒，失去了温暖。要想在旅程中留下精彩一瞬，那就赶快行动去发现，去探索，去搜寻快乐吧！
【点评】小作者用比喻、对偶、排比等修辞手法，阐述了自己积极、向上、乐观的生活态度。立意高远，议论、抒情水乳交融，语言精炼圆熟且富有张力。
篇9：访友旅程六年级作文
走下楼，就与一阵清风撞了个满怀，风中含着露水和泥土特有的清香，太阳仿佛不肯与周公分别，迟迟不肯露脸，只露出个额头，一缕微光照着大地，早晨，好清爽！
不坐车；不邀游伴；也不带什么礼物，就带着满心的好心情，踏上一条宽阔的大路，听着小孩的玩闹声，独自去拜访我的朋友。
那个土黄色的小桥，是我要拜访的第一个老朋友。啊！小桥，你犹如一位懂事的小大人，每一丝水都是你的好奇，你帮多少人渡过对岸，滚滚溪水流向远方，你流着汗，将每一丝汗水全部注入周围的小生命之中……周围的青草中，花儿中，稻谷中，那一个生命中没有流淌你那工作的汗水？水中倒映着人影、鱼影、月影。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，青草枯荣……唯有你依然如旧。
走进这片田野，落叶欢快的跳起舞来，好像请我与他一起共舞。在这里，每一株花朵都是我的至交，它们迎面送来无边的青翠，他好像在滋润着我的心，我轻轻抚摸着这一株株花草，它们是如此坚强，不知不觉，自己仿佛融入花草中，成为了一朵美丽的花朵。柔软的身子在风中随风摇摆，坚硬的在烈火的攻击下犹存，野火烧不尽，春风吹又生，几颗种子掉入泥土，吐出了新苗；几株野花生命已尽，枯萎在地上……我就在这一枯一荣中静候轮回。
这田野中的一切，哪一个不是我的知己、至交？我热切的向它们打招呼，满心期待着他们的回应：你好，摇曳柳树，你在歌唱着，是邀请我与你唱和么？你好，粗壮的'大树，你将树枝伸向四周，生长出茂密的树叶，隐却了太阳的燥热，开辟出了一片片树萌，是想让我在你树下谈天吗？你好，金黄的稻子，你伸出那金子般的稻穗，是想让我大饱眼福吗？喂，调皮的小鸟叽叽喳喳地在说些什么呢?我猜你们津津乐道的，是在讨论晚饭怎么解决吧?
天空上几只小鸟边鸣边飞向远方，我想，我该回家了，我挥了挥手，告别了田中的朋友，带走了满怀的好心情，好记忆和那大自然朋友深厚的友谊。
篇10：温暖的旅程-六年级作文
人们总是期待着有一次精彩的旅途，走在路上，一路上可以欣赏着不同的风景。其实，人生就是一次漫长却温暖的旅程，因为在这旅程中，总有春风为你而来，总有阳光为你照耀，总有鲜花为你而开……虽有黑暗，但阳光会为你照亮，春风会给你自信，鲜花会带来笑颜，他们总是在支持着，帮助着你，给你温暖。
春风吹拂
世界很大，但大自然很公平，它并不会偏袒任何一个人，大自然也很宽容，希望你能相信——总有春风为你而来。其实，每个人都是幸运的，每个人在人生的旅途中，都会遇到那一缕春风，那春风好比老师，他用尽毕生的才学教育你。他会为你的成绩而担心，为你的进步而欣喜。你苦恼时，他为你送上一缕春风，将你心中的苦闷吹散，取而代之的是内心的舒畅。你骄傲时，他化身于一根长鞭，在你身后监督着你前行。也许，你常在心底里抱怨老师的严厉苛刻。但当你知道他的良苦用心后，你是否会倍感羞愧？沉思后，我想每个人的答案都会是一样的。只因春天的风很暖，很舒服，老师的爱却很含蓄，很伟大！
暖阳照耀
而暖阳又好比是父母，下雨时，冒着大雨，淋湿了一身，只为给你送一把雨伞，一把小小的雨伞却为你撑出一片天地，故意把那不大的雨伞偏向你那一边，紧紧地搂着你，生怕你把淋湿了。不知道，你有没有这样的经历，那天，下着绵绵细雨，我和父亲共撑着一把雨伞，父亲边走边打着电话，我与父亲的身高相差很多，我吃力地举起雨伞，为父亲撑着伞。父亲看见了，眼底里带着一抹感动，父亲说：“不用，雨小，你自己遮。”为了避免这一刻的尴尬气氛，我缩了缩手，轻声哼唱着小曲，回到家中，父亲身上的皮衣驻留了很多水珠。真的，晶莹的水珠，正如我的泪，大颗大颗地向下掉，心也紧紧地被揪住，久久不能释怀。父母亲是一缕缕阳光，总为我们驱散黑夜的寒冷！
鲜花绽放
鲜花是你的朋友，为了你开出五彩斑斓的鲜花，释放出浓郁的花香，只为让你绽开笑颜。当你伤心流泪时，他们总是会跑过来，围在你的身边，耐心地安慰你，他们鼓励着你前行，你们一起笑着、哭着，这份亲谊，千金难买。
多年后，你们或许会彼此感到陌生，可当你们谈到那些年的青葱岁月时，脸上又为露出久违的笑脸。正如那时一般灿烂，一般天真。那些回忆会成为一种难忘影像，永在你们心中。
在这旅程中，尽管经历黑夜，但因为有他们，这旅程中也会充满温情。
篇11：温暖的旅程-六年级作文
生活不止眼前的苟且，还有诗和远方，以及那个很好的你。
远在河北的欣欣姐姐，你近来可好？吃的住的还习惯吗？学习环境还适应吗？有没有想家了？你从小就是一家人眼里的好孩子，也从我记事起，你在我心里就是个很好的姐姐，是我从小听到大要学习的榜样。
从我记事起，就感觉得到你特别的宠爱我，关心我，呵护我长大。虽然你在我身边时，我总会用对我的好当做我对你的任性对你撒娇的前提。但在你走后的快一年半的时间里，我很多次会想起你，想到有时候做梦都会梦到你搂着我睡的情景，无奈的是，醒来时，满是一场空欢喜，枕边只有一摞书，没有你。
平时我在书店看到你喜欢的书，就会想起你，想起你从教我背《三字经》到教我读英语单词，一步步的成长，一路路的陪伴，都有你的身影。就连翻看你送我的书，都会有一种强烈的错觉感，感到你好像就还在我身边。
思念是想要穿越空间和时间看看从前的我们，可我们都没有借到哆来梦时光机，只好在深夜的梦里静静的回想。
我们的回忆大多属于离县中心偏远的奶奶家。小路上全是泥路，那里有玉米地，有零零散散的牵牛花，有晚上回家的星星灯火，还有昏昏暗暗的火车声。小时候，我就是个好动的孩子，常常跑来跑去的，看到一切新奇有趣的事情和一切味道奇怪的零食就会跑去问欣欣姐姐，为什么！为什么！为什么！为什么它们的颜色是紫色的？为什么糖是甜的？欣欣姐姐总是拖着下巴跟我说，“因为呢！只有可爱的小朋友才会看到那么多好看美丽的风景和吃到那么多好吃的糖啊！那你为什么总会那么喜欢问为什么呢？”然而我总是会害羞的跑掉。
每次找到姐姐，总会看到她学习的背影。科比见过凌晨五点的洛杉矶，我见过凌晨五点就起床的欣欣姐姐。
是的，她很爱学习，她爱到日复一日从未见她关于学习的事情放轻过，爱到现在的她凭着自己一步步的努力在衡水学校依然努力的全力以赴，爱到她所仰慕的人都是汉尼拔。
一年半的时间了，一年半的距离了，不知道远在衡水的你，还好吗？还喜欢那里吗？不知道你有没有瘦了？不知道你最近有没有烦恼。但请你一定要记住，你在云南还有一个很想念你，很爱你的妹妹。
拥有你这样如此优秀的姐姐，我很幸运。因此，我也会很努力，变得不平凡，变得很好，变得不会让你失望。
今年的6月，请你务必要努力，你是天使，你是我所爱的姐姐，愿你考到自己热爱向往的学校，用你的的辛苦，得到你18岁该有的成功。
愿你的一切安好，我的姐姐。
篇12：温暖的旅程-六年级作文
一位哲人说，人生就像一次漫长的旅程，有平坦的大道，也有崎岖的山路；有绚烂的鲜花，也有密布的荆棘。我无法预料以后的人生之路是怎样的，但就我目前的经历来看，只要有我的父母在，我的人生路不管是一帆风顺还是坎坷不平，旅程必定是温暖的。
三岁的我天真烂漫，总拉着爸爸的手摇晃，嘟着小嘴撒着娇说：“好爸爸，好爸爸，带宝宝出去玩好不好？”这时，爸爸不管有多累，都会经不住我的死缠烂打，软磨硬泡。最后，总是笑呵呵地抱起我向游乐场走去。
五岁时，我特别喜欢画画，经常拿着纸和各色水彩笔，屁颠屁颠地跟在妈妈后面，嚷着：“妈妈教宝宝画画，妈妈教宝宝画画”妈妈便用她温暖而修长的手握着我冰凉的小手，一笔一划地在纸上勾勒着。铅笔在白纸上像一个高明的舞者，有节奏有韵律地跳舞，一条条弧线仿佛一道道彩虹，照亮了我的世界。一会儿，一只小鸡活灵活现地站在了纸上。大手松开了小手，凉凉的小手变得有了温度，开始自己一笔一划地涂抹。妈妈见我这认真的劲儿，不禁嗤嗤地笑了。
爸爸妈妈的陪伴像阳光，温暖了我幼小的心灵。十二岁的我因小升初考试失误而与心仪的学校擦肩而过。那时，我情绪低落，沉默寡言，有时还莫名地发呆。爸妈看到了我的沮丧，想方设法逗我开心。爸爸经常绞尽脑汁做一桌子美味等着我吃，在吃饭时不停地给我加油打气。妈妈每天带我去逛一逛商场，买点小礼物送给我，还不时地鼓励我，让我不要气馁。终于，在爸妈的不断鼓励下，我走出了那段消沉的日子，又像从前一样乐观开朗了。
这一期，我来到了一个新的学校开始了寄宿生活。陌生的班级，让我觉得孤独；第一次离开父母独自生活，让我无助。刚开始，我经常哭着打电话回去。妈妈总是在电话里耐心地开导我，跟我绘声绘色地描绘弟弟的点点滴滴，引导我讲学校发生的趣事。让我感觉家人就在我的身边。爸妈担心我在学校吃不饱穿不暖，就轮流来学校给我送衣服、送饭。这些衣服让我感觉比之前穿过的更温暖，这些饭菜比之前的更香甜。我在学校好好学习，父母在单位安心工作，我们都很充实很开心。
爸爸妈妈的关爱如空气，无处不在，让我的成长不再彷徨。
有父母的陪伴、鼓励、关爱，我的成长旅程像春天般温暖。
篇13：温暖的旅程-六年级作文
一次平凡而温馨的旅程诞生了！
今天已经是正月初七了，眼看都要快开学了。我有个堂姐，她已经上高中了，她和她的爸妈几乎每年都会回家过年，正因如此，我们的关系非常好。她预计初八就要回去上学了，今天可是最后一天，我可得好好地陪着她。
今天傍晚，我们一起带着手机，手机的作用是记录我们在一起的时间与步数，我们走在熟悉的中路上，说着笑话，心里是既开心又不舍，五味杂陈的。风呼呼地吹过我们的脸颊，吹得红红的，我们就这样静静地走着。我走在熟悉的小路上，带领着她，毕竟对于她来说是陌生。黄昏渐渐降临，一条很长的红线将天空分成了两半，就像是将我和她两个不同世界的人分开了。路边上野草都已经枯萎，但有些小草却还在挣扎中。途中的风景，令我感觉既陌生又惊喜，这里的路比以前更破旧了。哇！以前经常吃的野果子还长得如此茂盛，一个个害羞地看着我。这儿原来有个桃花林，每年都会有桃子、梨等新鲜水果，每天都会有个高大强悍的叔叔看管着。没有一个人敢闯进来偷果子吃，如果被发现了，就要请家长进行教育批评。如今，已成为一片空地，空空如也，这一路走来，如放置了很久而发黄的废纸。
我们就这样说着说着，走着走着……不知不觉地来到了我所读的那所并不大的小学。展现在我眼前的居然是一所焕然一新的学校，每个规定的位置都已安排了垃圾桶：回收垃圾和不可回收垃圾。就这样，学校比以前看上去干净整洁多了。学校的教学楼已经涂了一层浓浓的油漆，从外表上看，已经给人以视觉上的冲击。来到学校，像久逢未见的老朋友，又给人一种怀念。而我堂姐却骄傲地说：“这也叫好看吗？普普通通、平平凡凡。”“你不懂。”我们竟然在这儿停留这么久，早已过了饭点。我们急急忙忙地跑了回去，还被挨批了。
我觉得，旅行不需要去繁华而美丽的大城市，繁华都市不是旅行的去处，但家才是最美的风景。我们在一起度过了这么美好的一个小时，共同走了3600步，这一切的一切，都有你的陪伴。
满满的回忆与幸福！
篇14：温暖的旅程-六年级作文
小年已过，春节也便一点点接近，我们终于要踏上这段温暖的旅程，回去探望亲人们了。
回家的路，伸向远方，在彻蓝的碧空下变成了无尽的期盼……
回家的路，牵引着我，加快了脚步，犹如怀揣小鹿的心，变得更加激烈撞怀。
回家的路，一米又一米，在飞驰的车轮下碾压出无数牵挂的辙痕。已是白发苍苍的爷爷奶奶，你们，是否如电话里说的那样，一切真的安好？
还记得去年回去，你们的饭菜填饱了我所有幸福的记忆，可你们的丝丝白发也更深刻地刻进了我的骨髓。
曾经听过这样的一个故事：玫瑰花枯萎了，蜜蜂依然拼命吮吸那已经失去芳华的残瓣，因为它从前在这朵花上吸到过一生难忘的甜蜜。此时的我，便是那迫不及待想要飞回去寻找甜蜜的小蜂。无论岁月如何流逝，无论你们额头又爬上多少皱纹，你们，都是牵着我走过儿时岁月给过我如蜜般记忆的人！
儿时的记忆随着旅程的开启，历历在目浮现于眼前，伴着我在这段回家的路上温暖无比。
回家的路啊，到底是长还是短？我焦急地看着窗外甩向后方的一切。岁月本该一直静好，可还是会就这样一米又一米，被甩向了后方。它们似在告诉我：抓不住的，永远是不停走过的日子；能抓住的，一定是眼前！可此时，我心急如焚，匆匆赶着走过眼前的路，无暇去想如此珍贵的眼前，下一秒就会变成过去，再下一秒就成了曾经，之后，就会用慢慢溜走的时间幻化成很久、很久以前……
可我，还是想要赶着往前走，我迫不及待地想要抓住下一秒，抓住远方呼唤我的声音。因为，那是用任何财富都换不来的——亲情与温暖！
黑夜披靡，车灯照亮了远方，指引着我们一路向前，我的心也在走向更远的地方。夜色吞噬了所有的景致，唯独留下一间间屋舍透出的点点灯光，它们更平添了我的许多乡愁。
每一寸的前进，是否又代表着下一次的离开？而我，还是在不停地向前走。燕儿大了总会离巢，可你该坚信：来年春天，它们定会飞回！
温暖的路程啊，指引着我继续向前。
家，就在不远处，等着我……
篇15：温暖的旅程-六年级作文
一年暑假，与家人去桂林游玩。此后，那可亲的桂林人形象，便永远定格在我的脑海中。
行车缓入，四面八方都是山，将人们包围起来，将那清水薄雾藏起来，恍若置身仙境。潺潺流水，朦朦胧胧，似是回到了几千年前，轻拨琴弦，慢诵文章，琴声伴水声，好一个“此曲只应天上有”！
站在桥上，远观山水，禁不住闭上了眼，遥想千年……我又睁开了眼，听到妈妈的叫唤，寻着声音便过去了。石阶上站着一个穿花布衫的小男孩，瘦小的肩上背着一个竹篓子，里边飘出南瓜饼的浓香，我动了馋，便飞奔去到妈妈那，拿了十块钱，想去男孩那买一些饼解解馋。回到原来的石阶上，男孩已经不在那了。我有点帐然若失，十块钱揣进口袋里，四处望望，低着头便走了。突然，我觉得自己好像看漏了什么，猛地回过头，心扑通一跳，他在那儿啊！我将十块钱重新从口袋里拿出来，向着桥对面走去。男孩蹲在地上，小小的身子缩成了一团，被竹篓子挡着，背对着不知在干什么。我轻轻的说：“那个……我要十块钱的南瓜饼。”他回过头，大大的眼睛眨巴着，“好。”
我拿着钱，脑袋不自觉地向他小手摆弄的地方看去。他掰着指头，一根两根，十个指头一直掰不完。嘟着小嘴，眼睛里充满了疑惑，那模样可爱极了！他叹了口气，抽出了几个塑料袋，笨拙地抓了十几个饼，“剩下的也不多，都给你了吧！”我点点头，将十块钱递给他，道了声谢。接过了钱，他又蹲了下去。我好奇地凑过去，问：“小弟弟，你在玩什么啊？”他回过头，“没什么，扶一扶小草，你看它好像不舒服诶，要倒了呢……”扶小草？我心中的某一根琴弦，伴着阳朔潺潺的流水，伴着这美丽的动作，奏了一曲。
这让我想起昨夜街头卖艺的那个老人，拉着二胡，靠着岁月砌成的石墙，像拉着年轻时悠然的回忆，与老伙伴一起分享，我问他：“为什么不到大街上去？那儿人多，容易赚钱。”他笑了笑，靠着石墙，说：“没什么，扶着它，有个伴。”
他们都有自己的信仰，扶着无名，扶着年轻，扶着回忆，在我的心头刻下了温暖的一记。
篇16：温暖的旅程-六年级作文
成长就是一次旅行。我背上了时间的行囊，前往未知的旅途。可我并不害怕，也不孤单。因为我知道，有些人正在默默伴我前行。
走着走着，我跌跌撞撞地闯入了幼儿园。看着一个个陌生的面孔，我不知所措，哇哇大哭起来，紧紧地抓住了妈妈的手。妈妈抱着我，温柔地用纸巾帮我擦眼泪，她的手很暖，有芳香的气息。快上课了，老师准备带我进去了，我自然是不肯，哀求地看着妈妈，希望她带我回家。妈妈却松开我的手，说：“进去吧，你不能老粘着我，下午我来接你哈！”我分明看到她的眼里闪着泪光。
我抽泣着坐在座位上，老师讲的什么，我完全听不进。我东张西望着，却看到了妈妈的脸，她站在门外，焦急地看着我我感到安心了点，原来妈妈一直都在。那天，我只要一往外看就能看到妈妈的身影，妈妈牺牲了工作的时间，陪了我一天。后来，在妈妈的帮助下，我学会了自立。在我自己走入校门，笑着与她说再见时，她笑了，像灿烂的太阳。
幼儿园这一站，有妈妈的陪伴，我变得乖巧、懂事。然后我又忐忑不安地进了小学的校门。老师牵着我的手，把我带到座位上。她就像妈妈一样，一下子消除了我的恐慌。因为老师，我喜欢上学。每天，我都认真地听她用好听的声音教我们生字、拼音。下课了，我们都跑到她身旁，和她聊天。
有一次，我考差了，被“召去”办公室。我颤抖着吧试卷递过去，碰见的却是她含笑的双眼。
“找到原因了吗？”
“没有……”
“你看，这里明显是粗心，还有这里……”温柔而毫无责备的声音将我心里的大石头放下了。“别灰心，你没问题，老师相信你！”
我看着她，也笑了。心里暗暗下定决心：我会的！
小学这一站，有老师的陪伴，我学会了许多知识，懂得了做人的道理。我又走了一段路，踏上了中学之旅，也交到了知心朋友——小红。
快要考试了，我很紧张。“干什么呀！天塌下来由我顶着！”小红是个乐天派，什么事情都不烦恼。看着我愁眉苦脸的样子，她又说到：“考好了，我请你吃东西！”“那如果考不好呢？”我抬了抬眼问到。“你请我去你家看“男女混合双打”呗！”我笑着推了她一把：“才不会呢！”我们就这样打打闹闹，把紧张抛到了九霄云外。
初中这一站，有朋友的陪伴，我学会了调节压力，有了自信。
要走的路还很长，父母、老师、朋友的陪伴，让我翻过一座又一座大山，让我的成长路上充满了欢乐，让这一趟旅行充满温暖。我也会努力成长，把这份温暖传承下去。
篇17：温暖的旅程-六年级作文
小路上，风吹动了小草，小草在摇曳，阳光在跳跃，温暖了回去的路。
大风像一张网，网住了每一寸皮肤，却又贯穿了身体。我眯着眼，双手抱臂：比赛快结束了吧，爸爸快来了吧。我等了将近两个小时了。所剩无几的耐心像沙漏里不停流逝的沙子，那么快，消耗得那么快。
唉，我们回去吧，说不定在路上能遇到爸爸。她仰起被吹得泛红的脸，拉拉我说。
好吧。
我一个人只顾往前走着，她跟在身后，像一只小猫。道旁零落着粉色的花瓣，风一吹，贴着地面低低地飞。我俯下身，触到那细腻而柔软得如云霞一般的表面，一股欣喜油然而生。我坐在地上，她跟过来蹲下，低头凝视那些细小的粉色，她伸手去拿，仔细挑选着最美的一片片，小心翼翼地托在手心，然后献宝似的呈在我面前：这花瓣好漂亮啊。她像一位考古学家，对大地隐露的一丝一毫的历史痕迹都虔诚地跪在地上。嗯。我早就不耐烦了，你去前面看看爸爸到底来了没有啊！她立即答应，一路小跑上前。不一会儿，她慢吞吞地回来了，还没呢。
我看我们还是回家吧，走。我一下子站起，继续向前走着，感觉吹过的风在心里挠着，我大步向前，她一直紧跟在后。
姐姐，我腿疼。我忽然回头，看着小脸苍白的她，皱着眉头，额前的发零乱地缠在脸上。我这才想起已经走了很远了。
再坚持一下吧。她没回答，却依然跟我快步向前走着。她越来越落后，像一个被孤立的孩子。我叹了口气，往回走，她朝我看来，眼中闪过一丝委屈。
我背你吧。我蹲下身，拉住她的手，她轻轻一跃，我便背起了她。天啊，你什么时候这么重了，我以前背你的时候，你可轻了！我艰难地迈开腿，微驼着身子，她似乎在我背上越来越重，长胳膊长腿儿，像只猴子。我开始喘气，呼吸也更吃力。风从左耳传到右耳，似乎在说些什么说什么？它在说这边风景真好。阳光丝丝缕缕从大朵大朵的云层透过，洒在两边的新叶上。一种满足感溢满心头。
我开始回忆，背上的她很安静。第一次，她一个人穿过马路，去玩那边的秋千，吓得我以为她丢了；第一次，她握起笔写字，字歪歪扭扭，被我笑了好久；第一次，她叫我姐姐，轻细甜软一幕幕涌现脑海的都是曾经的温暖，曾经我和她一起走过的旅程。
小路上，向前延伸的，是回家的路。
我们今天走了好长的路啊！
是啊，很长很长，长到过程中的美好淡淡地氤氲，发酵，升温。
篇18：温暖的旅程-六年级作文
翻开济慈的《夜莺颂》，我和诗人一起开启了一段新的旅程。我跟随着诗人的脚步，开始在属于夜莺的世界里漫步。
夜色温柔地向四方扩散，月亮悄悄爬上枝头，绿荫遮天，曲径通幽，我来到了一个美丽无比的世界。
在这里，所望之处都是正开得灿烂的鲜花，每一朵都带着自己独特的魅力，每一朵花的花瓣都带着我以前从未闻过的清香，它们争先开放着，放眼望去，我好像看到了五彩缤纷的瀑布。
在这里，所有的河水都是甜美醇香的酿酒，每一条小溪都流动得那么艺术。一阵悦人的微风吹来，美酒的味道也随之扑鼻而来。这些香甜的酒，都还带着南方的温热。
我向前继续走，走入花的深处，花朵错落有致，装点着香气弥漫的五月。我不知道这些花的名字，却在夜莺的指引下，感受着深沉而宁静的世界。我的全身仿佛也已长满了鲜花。我感到了无比的快乐。
我继续走着，可在我眼前却又渐渐浮现出另一番景象。我的眼前又出现了亲人离去时最后的呻吟，永远那么遥不可及的爱情，小草仿佛也都垂下了头，为这另一个世界默哀。花朵忽然都消失了踪影，我面前只剩下一望无际的平地。那些河水也不再散发出醇香的味道，小溪也开始毫无生机地缓缓流淌。看着这荒凉的景象，我的内心也生出悲伤。
可我再一眨眼，眼前的形象又再次使我着迷。那些美好的花儿与贫瘠的土地混在了一起，酒的醇香与那些死气沉沉的河水又再次结合，月亮皇后登上了她的宝座，把枯萎的小草也照得明亮。
这是一个多么迷幻的世界，这段旅程拥有着多么梦境般的色彩！在这段旅程中，我体会到了悲伤和喜悦、渴望与失望、快乐与痛苦。我在转瞬即逝的快乐中体味漫长的忧郁，而在最后，我又从无边的悲伤中感到了难得、迷幻的快乐。
我的心起起伏伏，随美景而激动，随生命消逝而痛苦，但在最后，我却意外地感受到了专属于这段旅程的迷幻之美，我的心最后竟被这样迷幻的美而感动，而变得温暖。
我相信，在之后，我的心亦将永远温暖。因为这段旅程就像我们的生活，在生活里时常会有不尽人意的因素，而人生就是去接受所有的因素，珍惜瞬息的美，也珍惜绵延的痛，最后去发现这些对立因素的奇妙与和谐，以及这个和谐背后隐藏的神秘感动与温暖。
生活所包含的是快乐和痛苦中和谐的温暖，是梦幻与现实交融的温暖。人生这段旅程永远是真的，有苦有乐，因而它就是美的，就是温暖的。
篇19：温暖的旅程-六年级作文
人生就是一场旅行，一场未知的旅行，你不知道在这场旅程中会发生什么，你会经历许多的事情：寒心的，绝望的，但是，总会有温暖来解救你。
当你一开始旅行的时候，你在这场人生的旅程中你第一个会遇到的就是亲情。在这场旅程中你会慢慢发现，亲情是“慈母手中线，游子身上衣。”的爱意;亲情是“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”的思念;亲情是“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。”的嘱咐;亲情是“雨中黄叶树，灯下白头人。”的守候。
母亲，就是我这场人生的旅程中的其中一丝亲情所在，令人倍感温暖。
我小的时候很调皮，基本上是三天一小祸，五天一大祸。每次闯完祸都会被妈妈知道，所以每次她知道了之后都会把我骂一顿，再揍我一顿。那时候我很讨厌她，认为我自己做的都不是故意的，但是，她还是打我，骂我。但后来，我就不这么认为了。我知道了她所做的一切都是因为爱我。因为爱我所以，她会打我，骂我。
有一次夏天，不但只有白天很热，连晚上也很热，，当时家里面还没有装上空调。所以晚上只能靠吹风扇来驱赶热气，但是，那一天很不幸地晚上停电了，好像是因为电线超负荷运作，所以，烧坏了，说是要第二天早上才会修好，才会有电用。那天晚上，我一直在和妈妈说我很热，睡不着觉，就算不盖被子也很热，没有办法睡觉，问她怎么办。她听到我说的话之后，沉默了一会，对我说：“你先在床上等一下，我先去找一把扇子过来，等一下我给你扇风。”她说完话，就下了床，走出房间，接着就听到一些翻箱倒柜的声音，这个声音持续了一会，就停了下来，不一会，妈妈就走了进来。她的手上还拿着一把大的芭蕉扇。随后走到床前，躺在我的身边。对我说：“睡吧，有我给你扇风，你不会很热的，肚子上盖一点被子，不要着凉了。”说完，就一手拿起被子的一角，盖到我的肚子上，另一只手也开始扇风了。
在妈妈扇了一会后，我就开始有一些昏昏欲睡了，在我快要睡着的时候，借着窗外透着的一丝亮光中，我迷迷糊糊的看见了妈妈头上的汗水，心中一震，一下子清醒过来。那一刻，我知道了妈妈对我的爱，她宁愿自己热着，出汗，也不愿意让我难受。我抬起头对妈妈说：“妈妈，别扇了，我不热了，你自己扇吧。”随后，一夜无梦。
在这人生的旅程中，最重要的是亲情，亲情给了你无限的关爱，温暖你的心房。
篇20：温暖的旅程-六年级作文
每当那柠檬清香传来，我如梦初醒，唤起我记忆里那段有你的旅程。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
题记
在小学快毕业的时候，在班上人际关系都已经打好了的时候，突然一位转校生来到班上，多少还是有些突兀。在面对下边同学的一阵小声讨论，我介绍完自己就坐回原本就有些偏的位置，独自神游太空。
本来我是打算一个人默默过完小学，你却突然出现在我面前，将我昏暗无色的世界打碎。
你好啊，请多指教！”有些杂乱的头发，干净的面容，笑起来特别好看，散发的活力渲染着周围的人。那个时候，在他给我打招呼的那个时候，那一瞬间，清新的柠檬味在鼻尖停留，直到你的离开也不会散去。
他是个外向且话痨的人，给我的世界涂上彩色。
你会画画？好厉害啊！你知道吗我小时候也超喜欢画画的，但是现在喜欢篮球啦哈哈哈。”在课间，经常都是我一边收拾着课本，一边听他有头没尾地聊着说着。在校运会，他会夹在几个女生中给我打气加油，会偷偷塞给我几颗糖，美曰其名是补充能量。透明的包装纸在太阳下折射出彩色的光，照在心里某个角落，柠檬味在嘴里散开，甜味留在舌尖。
艺术节即将来临，我看到了英语话剧那里还缺人，并把跃跃欲试的心情告诉了他。很好啊，去吧！支持你！”又是笑着朝我挥手，让我安心不少。但是，老师在下课时把我叫去办公室：希望我包下艺术节所有的绘画比赛。在班级荣誉和个人私欲当然是选择前者。翘去了体育课，我在空旷旷的教室里挥着画笔，笔和纸的摩擦发出的声音意外的大声，我把糖赛进嘴里，酸的。
门被谁轻轻地打开，熟悉的柠檬味传了过来。我朝门口看了一眼，果然是他。我有些魄疚地低下头，任他坐在我身边，拿过画笔，我抬起头，不解地看向他。
两个人的话画得快一些，你就有时间去演话剧了吧。”
柠檬叶是深绿色的，可以遮住夏日的炎热，可以投下一片荫凉。在阳光下，深绿色又可以折射出其他不同色调的绿色。他把柠檬清香带进我的世界，用柠檬叶镶嵌我的世界，少年音轻轻在耳边响着，青春的活力感染着。
一年的时间很快就过去了，陪着我一年的柠檬清香，终于要分离了。我由衷的感谢这段有你陪伴的旅程，感谢你把柠檬带进我的世界。毕业典礼时，他又偷偷塞给我几颗糖，笑容依旧挂在脸上，却带点了我不曾见过的有些伤心的色调。
一路上有你，温暖我的心。努力尽今夕，少年犹可夸。
篇21：温暖的旅程六年级作文
我的童年仿佛一段旅程，温暖幸福。装载着童真和快乐，驶向我的梦想。
我的童年是天真无邪的。正如李白笔下的“小时不识月，呼作白玉盘。”三岁那年，爸爸给我买了三条小金鱼，我可喜欢它们啦！天天围着鱼缸，和它们说话，给它们喂食。有一天，我忽然想起，妈妈叫我天天晒太阳，补钙，长身体。我心想：小金鱼也要长身体呀！于是，我捞起我的小金鱼，放在阳台上，晒太阳！可是，我的小金鱼先是扑通了两下，过一会就不动了。我哭着找妈妈，妈妈看了看，摸着我的头，笑着说：“傻孩子，鱼是离不开水的！”
我的童年是阳光明媚的。从四岁开始，爸爸妈妈就带着我，四处旅行。春暖花开时，我们一起去踏青赏春，淋一场杏花雨，在草地是打个滚，无忧无虑，自由自在；夏阳酷暑时，我们一起拥抱大海；瓜果飘香时，走进农庄，采摘葡萄和苹果；银装素裹时，我们一起堆雪人，滚雪球，打雪仗，寒冬腊月里，也充满了欢声笑语！
我的童年是雄心壮志的。国画大师李苦禅曾说：“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”当我还在咿呀学语时，妈妈就开始了我的启蒙教育。我今年九岁啦！品学兼优，每学期都被评为“三好学生”和“优秀班干部”。现为中国气象频道《气象微微校》节目的小主持人，荣获20xx年度全国青少年播音主持专业“全国优秀学员”、20xx年度淮北日报“十佳小记者”等荣誉称号。我的梦想是考入北京，成为天之骄子，做一名博学多才的主持人，像董卿和李思思那样，妙语连珠，口若悬河。我一直都在为梦想努力着，希望有朝一日，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”
“一天又一天，一年又一年，盼望长大的童年！”啊！童年，我人生中一段温暖的旅程！
篇22：温暖的旅程六年级作文
崂山，气势雄伟、山石险峻。但与我而言，它还多了一份感动与温暖。每每想起崂山，眼前便浮现出江老师宽大坚实的背影。那影像留在我心底，久久挥之不去。
初到崂山，我站在山脚仰望，参差不齐的花岗岩屹立在山头，盘旋迂回的石级仿佛直通天际。那高得叫人发颤的峰顶，正是我们这次旅行的目的地。一开始，我劲头十足地往上冲，但半小时后，我就被身上的大小累赘拽得喘不动气儿：两三斤重的背包，挂在脖颈上的望远镜，腕上还系着照相机。这些东西好似如来佛祖的五指山一样沉重，让我举步维艰，只能抓住栏杆，靠臂力把自己拽上几步台阶。尽管这样，我的小腿肚子也还是直打颤。
一侧身，我刚好看到一辆荡悠悠的索道车，缓缓移向山顶。要是能坐着索道溜上山，边聊天边俯瞰风景，该多惬意啊！正当我陶醉在想象中时，脚底一滑，眼见就要“以头抢地耳”了。忽然，一双强劲有力的手一把拉住了我。“注意安全！我来帮你背包，你歇一歇，再跟上队伍。”是带队的江老师。他接过我的包，三步并作两步登上台阶，又去“拯救”其他同学了。我望着老师的背影，两个、三个、四个他肩上的背包越积越多，像一层厚重的龟壳，把后背盖得严严实实。不一会儿，背包下的衣服隐约渗出汗水来。但他的后背依然挺拔，正像屹立在崂山的花岗岩；他的步伐依旧坚定，脚步声敲击着我的耳膜。他用力摆动双臂，领头走在前面。我们都被他的力量感染，鼓起劲头紧随其后。
时至今日，江老师负重行走时那刚健的背影，满载着他的关怀，如同身后的崂山般伟岸，深深地温暖着我
篇23：温暖的旅程六年级作文
在成长的旅途中，我的旅途一直有她的陪伴，温暖又开心，快乐而又幸福。
那是一个多雨的季节，上学时，妈妈让我带着伞，可我偏偏没听妈妈的话，没有带伞。那天下午，果然不出所料下起了倾盆大雨。我后悔莫及地坐在教室里，看着豆大的雨珠落了下来，砸在我的心坎上。我正愁着没办法，本想等着雨下小一点再走，可是雨越下越大，本来还指望回家的希望顿时破灭了。我在学校门口乱转悠，往日热闹的校园现在空无一人，冷冷清清的，只有雨珠在不停的闹腾，雨声在不停地欢呼雀跃。
什么都不管了，干脆顶着书包，冒着大雨跑回家吧。可就在我准备跑的时候，听到一声清脆而又响亮的声音，我猛的一回头，只见雨中打着伞的一位妇女。“妈，您不是回老家了吗？怎么在这儿？”妈妈用冰凉的手摸着我说：“这不才刚到老家，天就下起了雨，想到你没有带伞，来给你送伞的！”说完，把手里的袋子递给我，：“快，把衣服穿上，别冻着了。”我连忙把衣服穿上，妈妈立马绷起了脸，并皱起眉头：“看你以后听不听话，让你带伞你不带，挨淋了吧！”一句又一句的训斥从伞下传来，可我并不生气，因为在这一句又一句的话语中，包含了多少的关心和疼爱呀！如果换做别人，谁会跑来给我送伞？谁又会知道学校还有一个孩子没回家？
她，给了我生命；给了我幸福；给了我爱护；我，给了她麻烦，给了她负担，给了她无穷的操心。可是，她仍旧那么爱我，无怨无悔地养育我，他就是一直陪伴我成长的妈妈，一直在我成长旅途中扮演忍者，导师的妈妈！
篇24：温暖的旅程六年级作文
成长就是一次温暖的旅程。
在这中，成长的脚印一串串地踏在了我的旅程中。一个比一个大，一个比一个深……
我记得在我的旅程中，最使我感动的，是在我五年级的时候，妈妈在我身边对我的关怀。
那个双休日，老师布置了一篇关于季节的作文。
我把其他作业做完后，把作文本打开，一手捧着正在思考的沉重的头，一手一会儿转着手中的黑笔，一会儿情不自禁地咬了几下，思索着写作文的思路。
我在作文本上写完了开头，过程写到一半，突然脑子一片空白，平时看过的书，写过的文章，学到的作知识，都忘得一干二净。于是，我把那张纸给撕了。
我又趴在桌子上思考起来。
我一会儿想写春天，一会儿想写秋天，但我后来决定写秋天，但关键是我不知道该怎么写，于是我写了一点又把那张纸撕了。
就这样，我撕了五六张纸，一本周记本都快被撕完了，一个小时过去了，我也不知道该怎么写好。
这时妈妈走了进来，“写得怎么样了？”妈妈一边走一边问，可我却趴在桌子上，一副生无可恋的样子，并对妈妈说：“我写不好，哎，怎么办呀？”我心里慌慌的，怕妈妈到时候说我：“都一个小时了，怎么还没写好！”但妈妈没有，她走到我身边，把手搭在我肩上，笑了笑对我说：“没关系的，慢慢来，不要紧。你只有经历过这样的挫折，才知道自己的缺点，再去改正，去学习。这样，你才能有所收获，有所进步！”我听了妈妈的话，只回答了一声“嗯。”因为我的朵朵泪花最终依然没有忍住，从我的眼角落了下来，我一头扎进了双手之中，脸也羞得通红。妈妈见我这样，也静悄悄地走了……
这是我成长中的一次旅程，是如此温暖。
篇25：温暖的旅程六年级作文
我踏遍了中华的大好山河，拥有了无数个不知名的朋友，可是只有那里才让我尝到了人生中最甜的温暖。
我一直坚信最能带给我温暖的，只有我站在舞台上的那短短几分钟，甚至几秒钟，而就是在这短短的时间内，我就可以感受到人生的温暖。
第一次站在舞台上，我都会努力告诉我自己，平静下来。但我深知，对我鼓励最大的，只不过是台下观众的那淡淡的又不失优雅的微笑，那一笑就笑塌了我内心的防预线，我变得放松了，变得自然了，在他们的微笑中，从我口中流出的语言更加流畅自如，变得更加饱满了。我不禁感叹，微笑真是个神奇的家伙，它改变的不仅仅是我紧张的内心……
再次踏上舞台，我做的都一件事，就是用最平淡的目光，带着微微上扬的嘴角，望着台下的观众们。有人认为在演讲中，把台下的人当成植物，动物是最好的办法，而我却认为，来评定你的演讲是否令人着迷，需要看人们的嘴角，若嘴角全都上扬时，我心中的太阳照得明媚，若他们的嘴角不依，我不会气馁，只会用它们冰冷的面孔来激励自己，这时候我心中温暖的源头是我自己。
在舞台上，我找到了自己，找到了我的温暖。
人生只有一次，
我为何不去做自己喜欢的事，
不去寻找我人生旅程的温暖呢？
篇26：第一次的旅程六年级作文
第一次的旅程六年级作文
每一个人的人生都是从第一次开始的，作为一个平凡的人，我也不例外。瞧，今天我就拥有了不平凡的“第一次”。
黄昏为夜落下了帷幕，我推开了沉重的.铁门，向外张望。“咦？”我环顾四周，街市上人头攒动，怎么就唯独找不到妈妈呢？我攥了攥手中的零钱，不禁想起：妈妈今天不来接我，我要独自乘车回家！
于是，我一路狂奔，来到了斑马线上，生怕赶不上公交车。在候车站，我看见一位阿姨放在电瓶车上的食用油掉到了地上，便急忙走过去，拎起了油，递到了她的车上。阿姨微笑着说：“谢谢！”，便风尘仆仆地赶路了。
不一会，公交车来了，人们陆陆续续的上去了。这怎么投币呀？连检票的也没有。我二和尚摸不到头，不知所措。驾驶员和善地说：“小姑娘，把钱投在这个透明的箱子里就可以了。”我腼腆地说：“谢谢你！”。几个硬币就从我的手中滑进便箱子里。我安安稳稳地坐上了车，踏上了回家的旅途。
我想，这个第一次定会令我难忘，因为我收获了真、善、美。
篇27：一段温暖的旅程六年级作文
在那一年的冬天，在火车站，发生了这样一件事……
天上下着雪，风一吹，就打着转儿，地上的雪已经到了脚腕那儿了，这是一年中最冷的一天了。这天，在火车站这个特殊的地方，挤满了人，有的是为了回家吃团圆饭，而有的则是刚从家里出来。大家都觉得很冷，他们的脸通红，手来回搓着，双脚踏着小碎步——大家都在等待。我觉得有些渴，便拍了拍身边的父亲，父亲两手空空，手中唯独还留着两张火车票。“爸爸，我好渴，你带水了吗？”我问道。我知道，我有些明知故问。“要不我去买一点橘子吧！你不是爱吃吗？我去给你买。”说着，他便四处张望。巧合罢了，刚好有这么一个小推车，上边，有苹果，橘子，梨……
爸爸看见了那个在远处的小推车，便知会了我一声，我点了点头，他就慢慢地走去，一步一步，雪地上显露出了一长串大脚印。父亲他一边走，一边把手捂在口鼻处，连着哈了好几口气，然后搓着手继续往前走。我就是这样，默默地看着他的背影渐渐远去，摇摇晃晃的。他到了那儿伸出刚捂热的手，指了指橙黄色的那块儿，嘴里说着些什么，热气从他的口中吐出，来回翻滚旋转着，最后消失不见。他摸了摸口袋，掏出了一张平展着的一百纸钞，递给了小推车老板，老板又给了他几张零钱。他手里提着一袋用白色塑料袋装着的黄色的橘子，便又一步一步地走了回来，他依然是那么沉着，稳重，其中又带着几分摇晃，就那么走了过来。我看着那袋橘子，眼角不禁泛起了朵朵泪花，它湿润了我已经被寒风吹得有些干燥的脸颊，可是，几阵风又迎面而来，把它们风干了。父亲回来了，他的脸也变得通红，鼻尖被风吹得像草莓一般。他从袋子里拿出了两个橘子，递给我，把剩下的留在袋子中，交给了我。我冰冷的手指摸到带着余温的袋子提手，眼角的泪水不禁再一次涌了出来。我吸了吸鼻子，剥开了橘瓣，没有再看父亲，我怕我看见了他，泪水就不受控制了。我把橘子从中剥开，分了一半给了父亲。然后，把橘子使劲儿往嘴里塞，那橘子，很甜……
生活，是如此温暖。
篇28：温暖的旅程叙事作文六年级
温暖的旅程叙事作文六年级
成长的旅程中处处充满着温暖，正是有了这些温暖，才让我们的生活留下很多美好的印记。
父母总认为我还未长大，不够懂事。我也很想让他们改变这种想法，却一直没有机会。正好，我因为身体原因被迫停止了在金华的学习，准备一个人回水头。
学校怕我出事，便派了一个老师送我到车站，我对他完全陌生，除了一开始打招呼，一路上，就没有更多的交流了，简直形同陌路。
车站不大，可人满为患。这位老师可能不太放心，到站后又坐在我身边一起候车。开始，我不理解他的用意，学校只要把我送到车站，接下来他们就没有责任了。这位老师完全可以回去交差，却还在这陪着我。即使他现在离开，我也无法说他什么，我又不是他的学生，他只是学校临时派来送我到车站罢了，现在任务完成了，他却没有马上离开。
过了一会儿，他接到一个电话，“还没有送到吗？送到了赶紧回来，等会还有一个活动你要过来参加。”“嗯，有点堵，快到了，送完我就过去。”他简单地回复几句，匆匆挂断电话。
听到他们的对话，我心里突然滑过一股暖流。原来他因为担心我不能顺利上车而向同事撒了个谎，虽然这样做于他毫无利益，或许我也未必能记得他，我和他非亲非故，他却执意负起这个责任。我在这一刻豁然明白，真正的成长，不单单是年龄，身高上的增加，而是责任心的萌长。我也终于知道了我为什么还没有真正长大。
动车飞速前行，大雨斜斜地拍打在车窗上，隔着玻璃都能感到丝丝寒意，但我的'心里却暖暖的，此刻我的脑海里满是那位陌生老师的容颜，这段旅程，不仅让我明白了成长的内涵，也让我感受着来自陌生老师真挚的温情。
篇29：皮筋的火车旅程六年级作文
皮筋的火车旅程六年级作文
新学期，新气象，时代之星作文班开学了！今天，肖老师带我们玩了一个别开生面的游戏，游戏的名字叫吸管传筋。
游戏规则是：首先，肖老师把我们分成两组，每组九人，然后选出两个监督员。肖老师给每一个同学都发一根吸管，再给第一个同学的吸管套上胶圈，在游戏过程中，要用嘴叼住吸管，把胶圈传给下一个同学，如果用手碰吸管则重来，胶圈掉在地上也重来。最后，哪组叼的.胶圈最多，哪组获胜。
我站在第一组的第四个。游戏开始了，教室里充满了紧张的气氛，同学们都直冒冷汗。监督员把胶圈套在第一个同学的吸管上，第一个同学快速地传给下一个同学，这个同学小心翼翼地将胶圈叼了过来……当我看见前面的每一个同学都传得干净利索时，我脑海里一片空白，心想：要是到我的时候胶圈掉了，该怎么办呢？同学们会怪我吗？
于是，当我传胶圈时尤其小心，我先把吸管插进胶圈的正中央，然后，将胶圈叼起，慢慢往后走。呵！终于套到了。这时，胶圈忽然之间滑了下来，每个同学都屏住呼吸，紧张地看着这一刻。忽然，我把头一抬，胶圈又回到了原来的位置，此时此刻，我们心里的那块石头终于落下了，真是有惊无险啊！
最后，我们以六比一的分数战胜了他们。
第二局开始了，我们组的每一个同学都迅速地传着胶圈，而第二组则虎视眈眈地看着我们，可是他们太倒霉了，眼看着就要成功了，忽然，胶圈掉在了地上。当他们看见比我们少了很多分时，每个同学都心急如焚，像热锅上的蚂蚁一样，而我们心里却在暗暗自喜。最后，我们赢了。
这个游戏既考验我们的默契，又考验我们的团队合作能力，真是个有益的游戏。
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