以下是小编为大家准备的田野的呼唤优秀作文，本文共26篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：田野的呼唤优秀作文
田野的呼唤优秀作文
我的老家是鲁西北平原上一个普普通通的村子。每次回老家，我都徘徊在村外的田野上。我喜欢这片田野，这是我们的祖祖辈辈繁衍、生息的地方。
我喜欢这里的风。秋天，凉丝丝的风悄悄吹来，哺育万物。被风吹得金黄的玉米秸，像风铃一般发出哗啦啦的声音，悦耳动听，这是只有大自然才能谱写的乐章，也就是“天籁”吧！玉米秸那灿烂的金色更是令人赏心悦目。夏天，月明星稀的夜晚，我跟着爷爷在田野上纳凉。一阵阵凉风从田野上吹来，生机蓬勃的庄稼随风轻轻俯仰，坐在马扎上赤裸着背的庄稼汉们点头笑着，享受着田野清凉的风。
我喜欢这片田野的景。春天，一望无边的绿油油的小麦铺向远方。天空格外高远、宁静。不时有几朵白云优哉游哉地在天上闲逛。站在地头，常能听到喜鹊婉转的歌声，看到它们优雅的身姿。夕阳西下，红日亲吻着这片田野，你顿时感到心旷神怡，仿佛脱离了红尘，来到仙境一般，不由得浩气长舒，忍不住对着田野呐喊一声，把所有的烦恼都抛之脑后，喊完之后，心情变得更加舒畅。几声犬吠从远远近近的村子里传来，田野被衬托得格外幽静。
我喜欢这里的泥土。这里的泥土始终是带着香味的`，是泥土才有的清香。用手轻轻捧起一把，轻嗅土的味道，你会发现，这里的泥土松软，清香。几分敬佩会从心底油然而生，因为这皇天厚土养育了我们的祖祖辈辈、世世代代，养育了我们的爷爷奶奶，养育了这里忠厚老实的父老乡亲。这里的泥土，也成了孩子们的玩具，他们在土里玩耍，模仿战斗片里面的战士修筑工事打仗，摔泥巴，捏泥人，过家家……虽然身上弄得脏兮兮的，但也玩得不亦乐乎。泥土，给了他们一个沉甸甸的童年，留下了美好的回忆。
我喜欢这里的水。田野中间有一条窄窄的溪流，无论春天、夏天、秋天，都在欢快地歌唱。阳光照耀下的小溪，波光粼粼，金光四射，像一条金龙蜿蜒而去。这里的水是浇灌庄稼的，溪水不深，才漫过膝盖，那么清澈，就像一块透明的果冻，流得快了，水里有了白白的泡沫。这小溪里的水是甘甜的，在田野上散步、玩耍得口渴了，直接趴在地上，嘴对着小溪大口大口地喝，甘甜又清爽。
我更喜欢在田野上“野”。我经常在田野上跑来跑去，有时踩折了刚冒头的新芽，有时爬上那座矮矮的小丘，有时在草地上打滚，捉一只蚂蚱，追一只蝴蝶，和几个小昆虫一起玩耍。玩累了，喊累了，找块庄稼边的平地躺下，用衣服盖住头，小睡一会儿。醒来了，月亮已经高高升起，圆月正嵌在那深蓝的天空中，就像在深蓝色的锦缎上点缀了一颗耀眼的明珠。天上散布着稀稀疏疏的几颗小星星，更是锦上添花。低头看那片田野，沉浸在万籁俱静中。
鸟儿们归巢了，昆虫们回窝了，庄稼也睡了。唯有那奔流不息的小溪在默默流淌。哗哗流水声使这片田野不再沉寂，富有活力，月光下的小溪似一位亭亭玉立的少女，无比美丽动人。这种景象，在喧闹的城市中永远也看不到，在这里散步，放松，你才能找到真正的自己。
天晚了，我必须回家。我挥手告别这宁静的田野中的庄稼，昆虫，明月，小溪……带着美好的心情，回到家中，进入梦乡。
家乡的田野是朴素无华的，它的朴素无华，造就了它非凡的魅力。我爱家乡这片田野，爱这片朴素、宁静的土地……
篇2：田野的呼唤优秀作文
田野的呼唤优秀作文
我的老家是鲁西北平原上一个普普通通的村子。每次回老家，我都徘徊在村外的田野上。我喜欢这片田野，这是我们的祖祖辈辈繁衍、生息的地方。
我喜欢这里的风。秋天，凉丝丝的风悄悄吹来，哺育万物。被风吹得金黄的玉米秸，像风铃一般发出哗啦啦的声音，悦耳动听，这是只有大自然才能谱写的乐章，也就是“天籁”吧！玉米秸那灿烂的金色更是令人赏心悦目。夏天，月明星稀的夜晚，我跟着爷爷在田野上纳凉。一阵阵凉风从田野上吹来，生机蓬勃的庄稼随风轻轻俯仰，坐在马扎上赤裸着背的庄稼汉们点头笑着，享受着田野清凉的风。
我喜欢这片田野的景。春天，一望无边的绿油油的小麦铺向远方。天空格外高远、宁静。不时有几朵白云优哉游哉地在天上闲逛。站在地头，常能听到喜鹊婉转的歌声，看到它们优雅的身姿。夕阳西下，红日亲吻着这片田野，你顿时感到心旷神怡，仿佛脱离了红尘，来到仙境一般，不由得浩气长舒，忍不住对着田野呐喊一声，把所有的烦恼都抛之脑后，喊完之后，心情变得更加舒畅。几声犬吠从远远近近的村子里传来，田野被衬托得格外幽静。
我喜欢这里的泥土。这里的泥土始终是带着香味的，是泥土才有的清香。用手轻轻捧起一把，轻嗅土的味道，你会发现，这里的泥土松软，清香。几分敬佩会从心底油然而生，因为这皇天厚土养育了我们的祖祖辈辈、世世代代，养育了我们的爷爷奶奶，养育了这里忠厚老实的父老乡亲。这里的泥土，也成了孩子们的玩具，他们在土里玩耍，模仿战斗片里面的战士修筑工事打仗，摔泥巴，捏泥人，过家家……虽然身上弄得脏兮兮的，但也玩得不亦乐乎。泥土，给了他们一个沉甸甸的童年，留下了美好的回忆。
我喜欢这里的.水。田野中间有一条窄窄的溪流，无论春天、夏天、秋天，都在欢快地歌唱。阳光照耀下的小溪，波光粼粼，金光四射，像一条金龙蜿蜒而去。这里的水是浇灌庄稼的，溪水不深，才漫过膝盖，那么清澈，就像一块透明的果冻，流得快了，水里有了白白的泡沫。这小溪里的水是甘甜的，在田野上散步、玩耍得口渴了，直接趴在地上，嘴对着小溪大口大口地喝，甘甜又清爽。
我更喜欢在田野上“野”。我经常在田野上跑来跑去，有时踩折了刚冒头的新芽，有时爬上那座矮矮的小丘，有时在草地上打滚，捉一只蚂蚱，追一只蝴蝶，和几个小昆虫一起玩耍。玩累了，喊累了，找块庄稼边的平地躺下，用衣服盖住头，小睡一会儿。醒来了，月亮已经高高升起，圆月正嵌在那深蓝的天空中，就像在深蓝色的锦缎上点缀了一颗耀眼的明珠。天上散布着稀稀疏疏的几颗小星星，更是锦上添花。低头看那片田野，沉浸在万籁俱静中。
鸟儿们归巢了，昆虫们回窝了，庄稼也睡了。唯有那奔流不息的小溪在默默流淌。哗哗流水声使这片田野不再沉寂，富有活力，月光下的小溪似一位亭亭玉立的少女，无比美丽动人。这种景象，在喧闹的城市中永远也看不到，在这里散步，放松，你才能找到真正的自己。
天晚了，我必须回家。我挥手告别这宁静的田野中的庄稼，昆虫，明月，小溪……带着美好的心情，回到家中，进入梦乡。
家乡的田野是朴素无华的，它的朴素无华，造就了它非凡的魅力。我爱家乡这片田野，爱这片朴素、宁静的土地……
点评：
散文和作文的区别是，散文不仅达到了作文的所有要求，又具备深沉的感情、隽永的味道、丰富的美感，令人再三读之，仍有余味。就像好茶，冲泡多次，品之仍有味道。
这篇小学生的作文，就有上面的因素，可以说步入了“散文”的行列。全文一气呵成，感情深挚，美感丰富，一个小学生能写出来，令人赞叹。
篇3：《田野的呼唤》说课稿
《田野的呼唤》说课稿
一、说教材
今天我说课的内容是湘教版音乐教材四年级上册第十课《田野的呼唤》，歌曲《田野的召唤》是一首欢快活泼的意大利民歌，4/4拍，D调，由四个乐句构成，曲调规整对称。歌曲旋律轻快爽朗而富有生气，形象地表达了歌曲主人公热爱自然、向往春天的美好情怀。
二、说学情
掌握孩子特点是学习的关键,四年级的孩子处于小学中段，对音乐知识有一定的了解，但是重要的还是要培养他们对音乐的兴趣和热情，要让他们从心底里喜爱音乐。所以我结合学生的心理特点，我引导他们采用了体验、想象、模唱、讨论等学习方法。使学生把一些枯燥难懂的演唱方法、音乐知识点牢固的记在心中,兴趣盎然地学习，在愉快的歌唱。
三、说教学目标
根据新课标和我对教材的理解，结合学生实际生活水平，我从本课的目标定以下三个：
情感态度与价值观为通过学习演唱歌曲，能够一定程度上激发热爱大自然的情感。过程与方法为体验音乐的情绪，在小组活动中能够对音乐进行舞蹈的创编。知识与技能为能够完整的演唱歌曲，并能够识别音乐材料的重复写作手法的.运用。
四、说教学重难点
根据教材的编写意图，融进新课程的教学理念，以及充分体现音乐学科的教育功能和人文精神的理念我制定的教学重点是能够完整的有感情的演唱歌曲，难点是识别重复的手法以及歌曲的创编。
五、说教法
托尔斯泰指出：“成功的教学需要的不是强制，而是激发学生学习的兴趣。”教师不是为了教而是帮助学生学。教学就是教学生借助自己已有的知识再获得知识。因此，在活动中，我运用了多种教学方法：讲授法、对比法、合作探究法
六、说学法
我们常说：“授人以鱼不如授人以渔，教会学生知识不如教会学生学习的方法”，因而，我在教学过程中特别重视学法的指导，
音乐课应重视对学生的音乐实践，所以我把学习的主动权交给学生，让学生主动参与学习并且自由发挥。
这节课在指导学生的学习方法方面我主要采取了以下的方法：小组合作法、自主探究法、视听法，从而达到预定的教学目标。
七、说教学用具
为了辅助课堂更好的展开，我采用以下的教学用具：钢琴、多媒体
八、说教学过程
本节课的教学过程我是这样思考的，总的设计思路分为四个环节：导入音乐课堂——新课教授——巩固提高——课堂小结。下面，我将分别来介绍这四个环节：
俗话说“良好的开端是成功的一半”。在导入环节我为了营造一种愉快、欢乐的气氛，播放歌曲《在希望的田野上》为背景音乐，并展示一幅幅田园风光，之后引出课题《田野的呼唤》。这一环节的设计旨在通过有趣的图片激发学生对田野的认识，在不经意间巧妙过渡，同时也是学生初次感知歌曲旋律，为完成本节课的重点迈出第一步。
在新课教授环节首先我示范歌曲，引导学生整体感受歌曲内容。接着是分段欣赏和学唱，在欣赏A段时，我采用视听法引导学生了解重复这一写作手法，在此基础上学唱A段旋律，在欣赏B段时，首先是熟唱B段旋律，然后我采取节奏填充的方式解决歌曲的节奏的时值问题，之后我示范和学生形成对比，了解重音以及重音的演唱方式，为了锻炼学生的创编能力，我拿出打击乐器，引导学生根据B段旋律用打击乐器进行节奏编创。通过这部分的学习学生既能熟悉旋律，了解音乐知识，又能锻炼学生的创编能力。最后共同演唱和表现歌曲，通过孩子们自主学习，体验歌曲，表现歌曲，在不知不觉中学会歌曲，表现歌曲的情感，达到润物无声的效果。
新课标提出要通过音乐艺术实践，增强学生音乐表现的自信心，培养良好的合作意识和团队精神。因此巩固拓展这个环节我充分相信孩子的能力，放手让他们自己创作。学生分组进行活动，以《田野在呼唤》为主题对歌曲进行舞蹈的、身体律动的创编。再通过小组依次展示，将课堂交给学生，调动学生表现的积极性。
常言道：“编筐编篓，全在收口”，在这节课的最后，我采用了开放式的结尾：看着同学们的舞姿，老师都陶醉了。那么今天这节课我们感受了田野的魅力，那么回家以后大家转动小脑袋，查查还有没有别的歌曲来赞美田野，下节课可以和大家分享一下，看看谁知道的又多又好。
以上是我对《田野的召唤》这节课的设计和安排，有不当之处，希望各位老师多多指正，谢谢大家!
篇4：呼唤优秀精选
微风轻轻地拍打着岩石，女孩用手轻轻地捂住自己乌黑亮丽长发，赤着脚丫走在沙滩上。
深蓝色的海，浅蓝色的天空，再加上女孩的白裙子，一切都显得那么和谐。
女孩静静地看着潮起潮落。过了一会儿，她走上前去，一片巨大的海浪朝女孩子涌来。
突然，一个奇怪的声音在耳畔响起：“平时，一群游客总会在沙滩弟弟那搭帐篷，把沙滩弟弟的脸弄得很脏。他们不但不收搭，还往我这儿扔垃圾，我怕以后海水都要变颜色了。”
哦，原来是大海的声音。于是女孩安慰大海妈妈说：“放心，我一定会帮你的。”
过了几天，女孩写了一篇作文，是呼吁大家保护大海的。并且，这篇文章上了报纸。
后来，依然有很多人去海边玩。但是，乱丢垃圾的人少了。人们看到沙滩上的垃圾，还会主动捡起来。
海浪轻轻地拍打着岩石，发出“沙沙”的响声。远处，一艘艘轮船缓缓驶过。
海还是一样的蓝。海水还是一样的咸。
女孩穿着白裙子，静静地坐在岩石上，静静地望着海面，露出一抹迷人的微笑。
篇5：呼唤优秀作文
胸膛里“噗通噗通”跃动着的，是我的心。但它是勇敢的吗？
那个冬季，冷风呼呼地吹，吹得心里苍凉一片。又是一个无聊的中午，和往常一样去餐厅吃饭，色香味俱全的饭菜使我食指大动。门口突然传来一阵骚动，一抹佝偻的身影闯入我的视线——是个衣衫褴褛的老人。苍老干瘦的脸上沟壑纵横，一条条缝隙里填满了污泥，衣物脏乱不堪，棉絮向外翻着，已看不出原来的颜色。整个人像是一团煤球，在明净的餐厅里显得那么突兀，那么格格不入。
老人凌乱匆忙的步伐停留在一张未拾掇的餐桌旁，看着桌子上的残羹剩饭，那浑浊的老眼里迸出强烈的光彩，猛地抄起一碗剩饭就往嘴里刨，发出‘哧溜哧溜’的响声。餐厅里的人们都停下手中的事儿，目光如探照灯一样打在老人身上，他却浑然不觉，只一心扑在手中的饭碗上，不曾抬头。匆匆而来的餐厅老板看着混乱的一切，怒斥老人，吐出的字眼不堪入耳。我拳头紧了紧，又松开，呼出一口气，仍是没有起身。餐厅里的人们小声议论着，却没有人站出来帮助老人。
老人最后被愤怒的老板轰出了门。凝望着那渐行渐远的苍老的身影，我为自己的懦弱而羞愧，而自责，心里一遍一遍地说：“对不起，真的对不起……”面前的饭菜依旧是那么味美，但再也提不起我的丝毫兴趣。
忽然瞥见桌上一幅漫画：孩子捧着蛋糕望瞭望身后的乞丐，抬起头对妈妈说：“妈妈，我可不可以把蛋糕给叔叔。”妈妈摇摇头，说：“不可以，因为他只吃别人吃剩的东西。”孩子听了妈妈的话，低头在蛋糕上轻轻咬了一口，然后挣脱妈妈的手，向乞丐跑去，将咬了一口的蛋糕递过去：“叔叔，给你。”
漫画上孩子温暖的笑刺痛了我的心。曾几何时，我也和这个孩子一样，有着温暖人心的笑脸，有着勇敢的心。在一年又一年成长的日子里，世俗的枷锁一层层地套住了我，勇敢的心渐渐变得懦弱。渐渐长大的我，褪去稚嫩的同时也丢掉了勇气，变得顾虑重重。
右手抚上心口，感受着那‘噗通噗通’规律的跳动。是了，我要挣脱世俗的枷锁，唤回勇敢的心。
篇6：呼唤优秀作文
发展体育运动，增强人民体质。
随着经济条件的迅速发展，人们的身体素质越来越差。我作为一名体育老师就我校小学生的身体素质来说：“在体育课上，一个没有强度的150米有的同学跑下来都能晕倒，仅仅的一个升旗仪式不到35分钟有的同学站不下来能晕倒”可想而知身体素质有多重要，我希望各位同学和家长能够高度重视这个严重的问题。
作为一名体育老师，我的职责就是把我的学生教好，把我所知道的一切转受给你们，让你们有一个健康而强壮的身体去迎接新的挑战，实现自己的理想和目标，将来能够站在最高领奖台上。
我来咱们学校已经十周了，看到你们这样的身体素质，我的心里留了一滴伤心的泪，今晚我思来想去难以入眠决定通过随笔的方式来给我的学生和家长说说心里话。你们的孩子还小，身体挺单薄，身体素质要从小抓起，从现在抓起，要让他们“吃好.喝好.休息好”能量从那提炼出来的？就是从食物中提炼出来的，所以要养成不挑食的好习惯，每天早晨起床坚持锻炼45至60分钟的跑步，慢慢的不管是身体素质还是肺活量身高都会有所不同程度的提高。
各位同学，“身体是关键.学习是基础”都是打基础的时候，缺一不可呀！现在小学课程还少，你们今后还要上初中上大学，这样的身体将来怎么投入到学习呀！希望你们不管是在学校的体育课也好还是家里也好，承担起为自己负责的态度爱惜自己的身体吧！。
记住：不经历风雨怎么见彩虹，只有付出才会有回报。美好的明天是属于你们的，加油吧！我的学生…………….
篇7：呼唤优秀作文
春姑娘翻过高山，越过大海，悄悄地来到人间。
一棵睡了整整一个冬季的小草，伸着懒腰，打着呵欠，悄悄的将头从土时探了来。眼前的一切令他感到万分意外：他过去的家，一块偌大的草坪，虽然现在已是阳春三月，却仍然还是一年前的事情。
他不禁黯然神伤，回忆起一年前的事情。
那也是一个春回大地的日子，小草刚从土里探出头来，发现草坪上早已是一片绿茵茵的，他的家族是那样的兴旺，那样的和谐美满。他的父亲母亲、兄弟姐妹们正自由地呼吸着清新的空气，快活地沐浴着温暖的阳光，贪婪地吮吸着甘甜的雨露。小草舒展着身子，向四周张望：天空是那样蔚蓝，河水是那样清亮。人们路过草坪，都会心称赞小草的美丽，小草为他有如此美好的家园而感到骄傲，感到自豪。那时的生活真让他感到无比惬意。
然而，这时的小草更加黯然神伤，他回到现实中来。
只见眼前，草坪上还是光秃秃的一片，小草家族成员是那样稀少，稀稀拉拉地几棵小草在带有几分寒意的春风中瑟瑟发抖。他发现，天空不像过去那样蔚蓝了，变得有些灰暗；河水也不像过去那样清澈，变得有些浑浊；空气中夹杂着一些灰尘，阳光也有些暗淡，甚至连露珠也没有过去那样甘甜了。
看到眼前的景景象，小草已是伤心欲绝了。
正当这时，几个顽皮的小男孩从远处跑过来，走进草坪。他们俩在草坪里嬉戏着、奔跑着，不时发出一阵恐怖的笑声。小草缩着头，望着两个小男孩，生怕被他们践踏。可怕的事情终于发生了。两个小孩追逐打闹时，一只巨大的脚丫悬到了小草的头顶。小草害怕及了，猛然间，那只罪恶的脚沉重地落在小草身上。好凄惨呀！小草低下了头……两个小孩迅速地离开草坪，到其他地方玩去了。草坪上剩下了死一般的沉寂，没有了绿色，没有了生机。
终于，小草发出了呼唤：人类呀，还我们一片碧绿的家园，那时天空会更蔚蓝，空气会更清新，河水会更清澈……老师的话：
篇8：呼唤优秀作文
狼是什么？是狡诈多端的代名？是忘恩负义的写照？或是一首激荡昂扬的蒙古长调，一曲呼唤亲情的仰天哭嚎？
儒家思想，道德观已经在我们心中打下深刻烙印，因此，狼也成为了一种牺牲品，作为一种邪恶的影子闪着亮荧荧的红眼睛在我们心里游荡。从另一个角度看，这就是一种不公平，我记得曾看过这样一段文字：“每一种生物都在以自己最骄傲、最适合自然的方式生存，一切残忍的辞藻都是以人类的角度所后加上的，反倒是人类所对自然进行的摧残，才是真正的残忍，因为人类并没有这个权利对自然‘评头论足’，也没有权利去伤害一切曾作为我们‘老师’的生物。”
在北方草原上的一些游牧民族是崇拜狼的。当一个儒家思想在脑中根深蒂固的知青到了那里，会发生怎样的事情呢？这个名为陈阵的青年，并没有一味地拒绝，而是深深沉迷在狼的世界之中，同时也把我带进了狼那神秘、精彩的世界，享受着它们那不可抵挡的魅力。他在狼那纯洁的心灵中忏悔，在狼的机智、勇敢中洗去自己的愚昧和无知，在狼幽幽的长吟中感受无尽的亲情与哀叹，感受着草原腾格里独有的一面……草原人敬狼、爱狼、护狼也打狼，又有多少人能明白他们之间微妙的关系？陈阵看着自己亲手养大的小狼回归野性，看着人们手中的枪炮对草原生灵的屠杀，毕利格老人直到生命最后一刻的拼搏，草原人的铮铮铁骨，草原狼为族群活下去而发出的最后一声长嚎，腾格里苍鹰在坠向大地的最惆怅的哀鸣，但他，无能为力，在脑中开始了久久的深思，毕竟，那是在文革时期啊。
然而，最令我感动的是草原上那凄美的母爱与责任感。每年春季，牧民们往往会掏几个狼窝，逮几只小狼，以控制狼群的数量，然而这一年，政府盲目地狂掏一通，母狼为了保护自己的孩子，与人们拼命地抗争着，周旋着，本身就因春季缺粮而瘦弱的身躯，死死挡住了狼窝的洞口，忍受着足以让自己死去的鞭炮和浓烟，因为，它们就是抱着死的信念守在这里的。竖着粗硬的狼毫，瞪着血红的双眼，与人和强壮的狗对峙，因为它们是最称职的母亲，把柔美的母性和刚强的野性完美结合，即使最后一刻倒在血泊之中，那双纯净、通红的眼睛仍张望着天空，其间凝聚着浓浓的血爱，母爱。
狼的责任感则更为悲壮。当那里军队的两位参谋乘车去打狼时，曾经想把一只头狼追吐血，从而获得一张完整的狼皮，但这只头狼竟到死也没有回到同伴那里，而是用生命的最后一刻将人类带到远离族群的地方，直至口中的鲜血染红了脚下的草，映红了夺目的阳光。那血红的眼睛里有哀怨，有痛恨，还有一滴英雄泪；它不后悔，带着胜利的笑容，对天空诉说着什么，呼唤着什么……
十年后的陈阵回到草原，那儿几乎变成了沙地，草原的影子已经难以见到，或者只藏在了路边几棵艰难生长的小草中。如今，在腾格儿、卓玛这些草原歌手悠悠却激荡的长调里，我似乎能听见充满野性与温情的狼图腾在呼唤！
篇9：呼唤优秀作文
救……救……我，救……救……我，这是谁在呼唤？原来这是我们美丽的母亲地球在痛苦地呼唤，她为什么如此痛苦？因为她最小的孩子――人类很不争气。
地球原本是个美丽的小行星，她那美丽的长发――流水。水是那样的清清的能看到水底青褐色的石头，能看见沉积在水底的沙粒和已经发黑的树叶，水是那样的绿绿的像是被周围的绿树绿草染过似的，小鱼小虾欢蹦乱跳在水中自由自在的嬉耍。
她那细嫩的皮肤――土地，土是那样的肥沃它给予了树木所需要的营养，使它长得如此高大、结实、粗壮像一位有风度的绅士。土地滋润了小草它们立刻精神百倍，挺直了身子看起来是那么的壮严。
她那迷人的气息――空气，是那清新甜润，它滋润了万物，养育了人类。
可是她万万没有想到人类会如此残暴。
首先，人类对河流发起进攻，他们大量排放污水，污染河水，河里的鱼虾不再这么活跃了，河水也被污染得不能想象了，下面人类又使出了新的绝招对付土地，白色污染，人类把饭盒、酒瓶、一次性筷子、一次性杯子仍向母亲，本以为战争可以结束了，但是人类又大量排放烟雾，弄得地球连眼睛都睁不开。
人类不要再执迷不悟了，让我们从身边的小事做起来保护这个美丽的家园吧！
篇10：呼唤优秀作文
1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，一位外国记者拍下了一张真实照片，这是一张刺痛人心的老照片。
一对夫妇带着一个2岁的小孩来到上海火车站坐火车。车站里挤满了人，有抱小孩的，又背着沉甸甸的包的，有买火车票的，行人各式各样，都焦急得等待着那一趟救命火车来，带着他们到他乡，远离战争。
这时，几颗炸弹，从天而降，迎着火车站扑来，随着“砰”的一声，车站瞬间倒塌了一半，人们为生命狂奔着。这时炸弹又来了，“砰”，许多人被炸得血肉模糊，横七竖八的尸体，纵横交错。那颗炸弹把母亲重度烧伤，母亲呻吟着，凄惨地叫着：“我的乖孩子，你一定要活下来。”妈妈倒下了，倒在血泊中。同样被炸伤的父亲拼命抱着儿子狂奔，他把儿子放在一堆钢架旁，走之前对儿子说：“儿子，将来你长大了，一定要打败日本侵略者，为了我们中华民族的胜利奋斗！”说完也倒在了血泊中。
硝烟在上海火车南站上空弥漫，断裂的天桥、扭曲的铁轨、破烂的房屋、加上遍地的鲜血和一个衣不蔽体的小孩，那位孩子的头发都被烧掉了大半，他的右臂布满了凝固的血，还用一只手捂住，他盘腿坐着，满身灰尘，嚎啕大哭着。他的嘴微微张着，好像在呐喊：我想要和平！我要长大了报效国家，让和平的阳光普照，打倒那群日本鬼子。
孩子他不明白，为什么与战争相伴？为什么日本要侵略中国？为什么遍地尸首？为什么爸爸妈妈都不在了？为什么？为什么？为什么？……
哦，因为战争年代，没有和平，没有幸福。再看看我的生活，有和平之“神”降临，我们应有尽有，再想想和平没有照耀到的地方吧。
战争是死神，战争是人间地狱！维护和平，制止战争，让和平在世界永驻，抹去战争的硝烟，抹去战争的痕迹，和全世界人民共享和平，共享明天！
篇11：呼唤优秀作文
胸膛里“噗通噗通”跃动着的，是我的心。但它是勇敢的吗？
那个冬季，冷风呼呼地吹，吹得心里苍凉一片。又是一个无聊的中午，和往常一样去餐厅吃饭，色香味俱全的饭菜使我食指大动。门口突然传来一阵骚动，一抹佝偻的身影闯入我的视线――是个衣衫褴褛的老人。苍老干瘦的脸上沟壑纵横，一条条缝隙里填满了污泥，衣物脏乱不堪，棉絮向外翻着，已看不出原来的颜色。整个人像是一团煤球，在明净的餐厅里显得那么突兀，那么格格不入。
老人凌乱匆忙的步伐停留在一张未拾掇的餐桌旁，看着桌子上的残羹剩饭，那浑浊的老眼里迸出强烈的光彩，猛地抄起一碗剩饭就往嘴里刨，发出‘哧溜哧溜’的响声。餐厅里的人们都停下手中的事儿，目光如探照灯一样打在老人身上，他却浑然不觉，只一心扑在手中的饭碗上，不曾抬头。匆匆而来的餐厅老板看着混乱的一切，怒斥老人，吐出的字眼不堪入耳。我拳头紧了紧，又松开，呼出一口气，仍是没有起身。餐厅里的人们小声议论着，却没有人站出来帮助老人。
老人最后被愤怒的老板轰出了门。凝望着那渐行渐远的苍老的身影，我为自己的懦弱而羞愧，而自责，心里一遍一遍地说：“对不起，真的对不起……”面前的饭菜依旧是那么味美，但再也提不起我的丝毫兴趣。
忽然瞥见桌上一幅漫画：孩子捧着蛋糕望t望身后的乞丐，抬起头对妈妈说：“妈妈，我可不可以把蛋糕给叔叔。”妈妈摇摇头，说：“不可以，因为他只吃别人吃剩的东西。”孩子听了妈妈的话，低头在蛋糕上轻轻咬了一口，然后挣脱妈妈的手，向乞丐跑去，将咬了一口的蛋糕递过去：“叔叔，给你。”
漫画上孩子温暖的笑刺痛了我的心。曾几何时，我也和这个孩子一样，有着温暖人心的笑脸，有着勇敢的心。在一年又一年成长的日子里，世俗的枷锁一层层地套住了我，勇敢的心渐渐变得懦弱。渐渐长大的我，褪去稚嫩的同时也丢掉了勇气，变得顾虑重重。
右手抚上心口，感受着那‘噗通噗通’规律的跳动。是了，我要挣脱世俗的枷锁，唤回勇敢的心。
篇12：呼唤优秀作文
一天，地球垂头丧气地来到了宇宙爷爷的家里，进门就喊：“宇宙爷爷！宇宙爷爷！你那还有适合人类居住的第二个星球吗？”宇宙爷爷笑了笑说：“怎么了，谁欺负你了？”地球悲痛欲绝地述说：“我受不了了，我已经被人类破坏得遍体鳞伤了。再这样下去，我将与人类一起灭亡了！”宇宙爷爷听了，用手摸了摸银白色的长胡子，说：“好像没有了……对了，我想起来了，火星、火星！火星与地球还有不少相似之处呢！地球自转一圈是23小时56分4秒，火星自转一圈是24小时37分；地球自转轴与轨道平面有23度26分的倾角，有昼夜，有四季，恩……火星的两极也和地球一样，被冰雪封冻着……”地球听了，高兴得手舞足蹈的，立刻说：“谢谢您，宇宙爷爷，我现在就去找火星哥哥。”说完，转身向火星哥哥那儿奔去。火星哥哥一见地球弟弟那惨不忍睹的模样，奇怪地问：“地球弟弟，50万年前你是那么健壮，现在你哺育的人类发达了，应该更健壮了，可你怎么变成病老头啦？无事不登三宝殿，你那么急来我这，有什么事吗？”地球上气不接下气地说：“是这样的，火星哥哥，你能……答应我一……一件事吗？”“说来听听吧！”火星叫道。“是这样的，火星哥哥，现在人类已经把我破坏得不成形了，你很快就会失去我这个地球弟弟了。为了救救我，你能让人类移居到你这儿来生活吗？”火星听了，脸立刻沉了下来，一口拒绝道：“不行！人类罪恶滔天，他们把你折磨成这个样子，万一到时候也把我折磨成像你那样，我岂不是遭殃？”地球声泪俱下，乞求道：“好哥哥，求求你，救救我，救救人类吧。我不想人类步恐龙的后尘，也灭绝呀！您就给人类一次机会吧！好吗？”“唉！老弟不是我铁石心肠，不愿帮你。”火星同情地说：“人类太娇气了，他们来我这能生存下去吗？你知道我是一个非常干燥的星球，在我的大气中虽然找到了水气，但含量极少，只有你那沙漠地区的百分之一；我的大气层非常稀薄，氧气也非常少，表面温度很低，更重要的是我这儿没有磁场，大气层中又没有臭氧层，因而不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射……”地球听了，皱起眉来，叹了一口气，离开了火星。
“人类啊，保护环境，爱护我吧！我是你们唯一的家园哪！”地球在哀求，在呼吁。
篇13：呼唤优秀作文
“哎！你不要咬我好吗，大肥都是一棵枯树了，我还嫌你难吃呢。”此时，我想起了从前……
我爸爸是一棵挺拔的松树，妈妈是一棵枝繁叶茂的梧桐树。自我发芽起，叔叔阿姨就夸我将来一定是棵参天大树。可谁知长着长着，我竟遇到了一些倒霉事。
一岁那年，城里的人们发现了我所在的这片树林。顿时间，砍伐声起，眼看着自己的伙伴们一个个倒下，我的心里一阵阵地紧张。就在那把电锯快要落到我的脚下时，有人大喊：“慢！这课树太细了，卖不了多少钱！”于是，我又被连根拔起，运到了城市里的一个小区。在这儿，鸟儿在我头上筑巢，老人在我身下下棋，让我有了一些重返森林里的感觉。一天，空中乌云密布，看样子可以好好洗个澡了。我闭眼期待着，可是落下的这场雨，酸酸臭臭的，我的新叶已经开始腐烂了。天啊！难道这就是爸爸和大雁们所说的酸雨吗？在我身旁的樟树伯伯看着漫天的酸雨，感叹了一声：“现在人类将污染物排放上了天，这些污染物与云结合，就成了酸雨咯，你看我浑身的病叶，已经无药可治了”我偷偷瞄了一眼樟树伯伯枯萎的树叶，暗自担忧自己的命运。
俗话说，祸不单行，经历了一场酸雨的折磨，我急需雨水的滋润。但是一连几天，烈日当空，在炙热的阳光下，我的树枝弯下了腰，浑身没有一点力气。可就是这样，那些调皮的孩子们也一定要在我的身上进行刻字比赛，他们每划一下，我就感到一阵刺痛，再这样下去可不行。终于，他们比出了胜负，走开了。可谁也没有在意遍体鳞伤的我，绝望一阵阵地涌上心头。
而如今，我已经和樟树伯伯一样了，布满了刻痕的身躯，光秃秃的树枝，在蒙蒙的酸雨中呼唤……人类啊，你们为了一时所需，砍伐了大量的树木，你们可曾想过，我们的今天就是你们的明天。砍下我，我属于你们的瞬间；留住我，我便成为大家的永恒！
篇14：呼唤优秀作文
亲爱的爸爸妈妈：
您们好！
首先恭喜你们买了私家车，不过在高兴之余，还要记得关爱生命，安全第一。
记得我看过一篇文章，有人曾经说过：人最宝贵的是生命，生命对每一个人来说都只有一次。出行安全，不仅关系到自己的生命和安全，同时也是尊重他人生命的体现，是构筑和谐社会的重要因素。透过川流不息行驶的车辆，关爱生命，安全出行八个字在我的脑海里显得更加突出。提到出行安全，很难不让人想到交通安全。行走时的一次走神，过马路时的一次侥幸，开车时的一次违章，仅仅是一次小小的疏忽，这一切都会使一个生命转瞬即逝。飞旋的车轮会无情地吞噬掉行人的生命。
据统计，20xx年全国共发生238351起交通事故，67759人死亡，275125人受伤，一个多么引人深思得数字，我们应该好好反省了不是吗？交通安全问题，应该重视不是吗？
当我们行走在马路上，总会发现有些人骑车逆行、乱闯、超载、疲劳驾驶这些交通违规的事例不胜枚举。而这些数不胜数的事例，更应该使我们提高对交通安全的重视。不然，我们有可能在不轻易间，便失去了人生最宝贵的东西！生死，仅在一念之间！
亲爱的爸爸妈妈，请您重视交通安全，酒后您千万不能开车。开车不要违章，严格遵守交通规则，珍爱他人，保重自身！
有些人，正是因为交通安全知识的淡薄，而导致了自我身心上的伤害。因为不重视交通安全，以为一次成功后，每每都会成功，才造成了巨大损失。
无论如何，爸爸妈妈，请从这一该开始重视交通安全吧！人的生命只有一次！
此致
敬礼
您们的儿子：xxx
篇15：田野里的呼唤初一作文
田野里的呼唤初一作文
那血红血红的圆的轮廓像被水泅了似的，暮色浸透了大地。他放下手中的镰刀，眺望着群山。那一座座大山背后是什么呢？他来不及遐想，就挑着稻穗走回家。但是我却被遗落了。我躺在田野上，夜幕悄悄闭合。瑟瑟的风呼肃着，我望着天边的北斗，寻找熟悉的感觉。
那迎风挺立的稻杆对我说：“你怎么躺在这儿？小主人不把你带回去？”“不，不是的。只是我正好掉了下来。我的果实多饱满啊！我一定会被发现的”。我自信满满。“那么，祝你好运。千万不要下雨。”
月儿渐渐地下沉，太阳从地平线上浮了起来。他早在鸡叫的第一声来到这里。金黄的稻穗从他手中滑落躺进了筐里，落下的是沉甸甸的响声。昨天和我聊天的稻穗也躺在里面。“祝你好运！他叫了一声。那少年继续割着，离我渐渐地近了。我的心正怦怦地跳。”“快低头看呀！我在这儿。”我大声呼唤着，可是他听不见。回应我的只是那少年在早晨的`雾霭中一起一伏的发丝，几根头发挑着几滴露珠。我躺在那儿，心一面是死一般的孤寂，一面又渴望被发现。
到了中午，他与一个两鬓斑白的中年男子坐在一起。那位男子叼着烟斗，摇了摇手中的瓦罐，发出清脆的钱币碰撞的声音，红肿的眼睛眯成一条缝：“好好干，娃儿。等存够了钱，就去县里上高中。”那少年望着似乎望不尽的群山。不过，这一次的眼光有点不同，眼里多了一份坚定。
我静望着他们。那少年忽然眼里闪烁着喜悦，很欢喜似的对他父亲说：“爹，你看那还有一根稻穗！”他跑过来去拾起我，放进了筐里。我几乎高兴得跳起来，如果可以的话。
傍晚，我随少年的步子一起一伏，在喜悦中，我闻到了火红色的香气。我躺了仓库里，少年的父亲指着我们说：“这些可以作来年的种子”。
“吱呀”一声，门被关上了。在黑暗中的我这次却一点儿也不孤寂。春天很快就来，那位在雾里起伏的少年很快会上学。
也许你也做过被遗忘的稻穗，但是在田野上也飘荡着希望，春天依然如约到来。
篇16：田野优秀作文
金灿灿的麦田，高高的庄稼，勤劳的农民这些让我终身难忘，现在我要找回以前我可爱的麦田，找回一切属于田野辉煌的东西。
记得在一个天气晴朗的秋天，我第一次到田地里，刚到田地里，我就被那场景给震撼了，金黄色的麦田，高高在上的庄稼，还有辛勤的农民伯伯，我走进麦田，想起了我们吃的面包，因为我们吃的面包就是用麦子做的，看着那一根根金灿灿的麦子，长在土里，慢慢的生根发芽，最后长大成麦子，在长成麦子的过程中，当麦子刚刚长出小小的苗的时候，看起来不怎么好看，可是当麦子长成金黄色的时候，我才知道原来麦子跟丑小鸭一样，小的时候不怎么好看，可是长大以后变成了白天鹅，人人都喜欢。
看完麦田以后，我又慢慢的走入了庄稼地，当我抬起头看见高高的玉米，那些金色的玉米好像我们的牙一样，只不过颜色不一样，一看见玉米，我就想起了我们吃的甜甜的玉米，那一颗颗玉米，就像守卫的田野的士兵，让那些田鼠不敢再来偷吃。
接我我看见那些在田地里辛苦的农民伯伯，他们日夜操劳着庄稼。
篇17：田野优秀作文
雨下了一天了。
天空是黯淡的白色，浅灰色为空中的厚重云层打上柔和的阴影。灰色很淡，几乎已经融进白色里，以致那些云朵看上去更像灰白色。风一直在吹，云也一直在飘动，但空中的云层似乎永远没有尽头。
伸向远方的水泥路两侧是人工杨树林。整齐、沉默，向视野的两侧延展开去。枝丫向上、向旁伸展，在路的上空交汇，搭成一座拱门，或者穹顶。树是深绿的，叶子依然茂密。那深绿上似乎有一层阴影，淡淡的阴影，因为它的色调是暗的。不止是树，灰白色天空下的一切都是暗的。但那些树依然站着，平静地站着，以比风慢几拍的、它们自己的速度摇晃着。
近处的路的两侧，是已经收割过的田地。田埂是深褐色的平行线，也朝两侧伸展去。地是深一些的棕色，因为一直在下雨。田野里没有人。依然在下小雨，雨丝打在脸上，冰凉。天空是远景，树林是中景，田地是近景，共同组成一幅画面。它使我反复想起，《摆渡人》中迪伦的那片苏格兰荒原。孤独、沉默，然而是美的。
美，或许是个不准确的形容词，但也没有比它更好的了。这片田野是沉默的、孤独的，但它却能用自己独特的气质去拨动一个人的思绪。它是美的，但它的美很独特，是不同的。
但它并不安静。“沉默”只是它的气质。风一直在摇着杨树的树梢，让那些叶片“哗哗”作响。灰白色天空的背景下有鸟儿飞过，鸣叫着，然后一头扎进深绿的枝叶中间，就消失在波浪中了。陈此以外只剩下风卷过田地时的呼啸，还有它似乎是与生俱来的沉默。
这片田野很普通。它没有太亮眼的地方，可对我来说它的确是美的。只有站在那样的地方，才能真正放飞思绪，去思考更多、更多。
但那天我没有想太多。我在那条路上站了很长时间。只问了自己一个问题，一个来自《摆渡人》的问题剩下的就是默默地看啊，看啊。
那个问题是：如果我在此时死去，我的荒原会是什么样的？
篇18：田野优秀作文
自然界的田野，春天是悦人的新绿，秋季到处有丰收的金黄，即使冬季的雪白，也能给农民伯伯带来明年的想象。田野在阳光下平铺着，无论世事如何变迁，它总是那样广袤、深厚、朴实、坦荡……永远给大地上所有的生命以不竭的滋养。
我们每个人都深深地爱着这美丽的田野，但可知我们每个人都有着属于自己的另一片田野。今天我和学生们一起阅读了一篇名为《另一片田野》的文章，作者将习作本上的稿纸看做是自己的另一片田野，那一行行淡绿的格子，彷佛是等待着播种的田垄，每每开始写作时，都会涌动着播种者面对田野的快乐和希望。
读这篇文章，我们被作者那美妙的文字，那面对着稿纸那一串串的美好联想，那对未来的美好憧憬与向往，那份陶醉，那份欣喜，那份狂热，深深地吸引着我们，也感染着我们，影响着我们。
读罢短文，我问同学们：“你们的另一片田野是什么呢？”短暂的沉寂之后，孩子们纷纷举起了小手：
小画家司千娇说：“那一张张洁白的画卷就是我的另一片田野，我挥动手中那早已沾满颜料的画笔，在画卷上尽情地挥洒自己的心情，那一幅幅的画卷就是我辛勤耕耘的一片片肥沃的田野。”
写博小明星李雪溦说：“我的另一片田野是我的博客，每一个字，每一篇文章，都是我精心培育出的小苗，那精美的图画就如同新鲜的水果，我们这些勤耕不辍的农民还经常在这片土地上交流。”
二胡爱好者崔凝说：“二胡是我的另一片田野，那两排笔直的乐弦，彷佛是那整齐的禾苗，那洁白的弓毛，彷佛是一条清澈的小河，每当我悠闲地坐在椅子上拉着二胡，听着悦耳的曲子时，心中就会涌动出对田野的希望与欢欣。”
爱看书的田畅说：“书本上的那一张张播种着智慧的纸张，是我的另一片田野。那一个个方块字，彷佛就是一亩亩，一块块的田地。读书破万卷，下笔如有神。这片田地给我带来了拓展知识的丰收，我真喜欢在这片田野上勤劳耕种，收获喜人的庄稼。”
……
还有好多的孩子他们将钢琴、葫芦丝、游泳池、足球场、棋盘……当做是自己的另一片田野，看得出他们辛勤地在这片田野上播种着汗水，同时也收获着幸福愉快乐。
心中有着另一片田野的人一定是快乐的，幸福的，因为心中有爱，心有寄托，心也才会安逸与快乐。
篇19：田野优秀作文
“不知细叶谁裁减，二月春风似剪刀。”我独自漫步在春天的怀抱中，吮吸着春的气息，不禁吟起诗来。
春天来了！春姑娘带着生命和希望，脚步轻盈地来了。她越过高山，飞过河流，千里迢迢地来了她辛苦了！可她一刻也顾不得歇息，便迫不及待地跃动在山川、平原上……所过之处，都留下了蓬勃的生机——我爱春天。
春天唤醒了大地、唤醒了田野、还唤醒了……为了寻找春天的足迹，我来到了山坡上，山坡上的草向我招手，叶子向我点头，各色鲜艳的花绽开了笑脸：金灿灿的、红彤彤的、黄澄澄的、白花花的……可爱极了，一眼望去，像无数只姿态优雅的彩色蝴蝶在风中偏偏起舞，争鲜斗艳着，这一切都把勤劳的蜜蜂忙坏了，它们呼朋唤友，在花丛中载歌载舞，它们这儿闻闻，那儿吻吻，多开心呀！顿时，一阵微风轻轻地掠过花丛，阵阵花香扑鼻而来，使人感到泌人心脾；小燕子在天空中斜着身子掠国，唧唧地叫着，仿佛再说：“春姐姐，我们欢迎你！”
哇，山坡后是一个个一望无际的大大的“田字”。
田野四周被一条条绿丝带般的田埂分割开来，把地分给了家家户户。啊！这一切都是那么的安定，那么的和平呀！看！农民伯伯正在田埂上说说笑笑呢。看着他们脸上满意的笑容，我有些不明白了，农民们那么高兴，难道捡到金子拉？哦，原来上年的收获非常大，希望今年再接再厉！那就难怪他们会露出小孩般的笑脸了。
呵，农民伯伯正在下田呢！我们去看看吧！
农民伯伯在田野里，有的耕地、有的播种、还有的插秧……经过农民伯伯辛勤劳动才能种出粮食，这包含着他们多少的汗水呀！即使他们汗流浃背，也不顾歇息在劳动着，因为他们对未来充满了信心。这应感谢春天的到来，使田野有了新的开始，更要感谢党的政策好！
期间，小溪的功劳也不小。
在田野旁边，有一条明如玻璃的带子——小溪。它帮助农民伯伯把田灌满了水，和农民伯伯一起合作，才能有更好的收成！
我找到了春天，这一切都是那样的美，那样的可爱，那么地充满生机，那么地充满活力啊！我爱你，春。更爱你点缀过的田野。
看完作品，记得打分哦：很差差还行好很好很好收藏到集
篇20：田野优秀作文
你只曾知道“田野”，但又几曾亲眼看过它？
站在高台上，望那无垠的田野，听那杜鹃婉转地歌唱，是否曾细细去想过？看，那丰满身材的稻谷在风中轻轻摇曳，像是著名舞蹈家，展开纤细的手，伴着杜鹃的歌声起舞；又似听着杜鹃的歌声，轻轻打着拍子。
田野里的各种昆虫也按耐不住，都被杜鹃那清脆的歌声吸引出来，一起加入了大合唱。“呱呱”“沙沙”的声音充满了整片田野。正在休息的蝴蝶姑娘也被惊动了，披上了五颜六色的衣裳，飞出来，与稻谷一起舞蹈。像是大合唱，一切都是那么美好。
但是，再美好的东西也不会永久保持新鲜。当田野来了一只大生物——野猪时，稻谷就会遭殃。于是农民们就想出了一个新成员——稻草人。稻草人整天笑嘻嘻的，即使来了野猪，也没有害怕的意思。田野里的昆虫都非常喜欢这个新成员，因为它给了昆虫们安全感，包围了田野！于是稻草人也加入了大合唱！使大合唱更美好了。
到了夜晚，宁静的夜晚。当星星们都止住了呼吸的夜晚，当月亮也发出了更亮的光的夜晚。田野里的舞蹈，歌唱家们又不安分了，又开始了大合唱，田野里又发出了一种属于大自然的无与伦比的声音，那是昆虫们的声音！因为昆虫们的这种声音，人们才能睡的更安心。这个夜晚，是属于昆虫们的夜晚，月亮洒下的柔和的光，像是准备好似得，配合着昆虫们的歌唱，是一场无人能比的完美的演出，是属于昆虫们的一个夜晚！这种自然的歌声是纯天然的，美妙的。连潺潺的流水声都变的动听，因为这种歌声是人类所不能发出的，属于大自然所独有的歌声，就连烦恼，似乎也消失了。虽然知道时间会消逝，但用时间来欣赏这么美妙的声音，何尝又不会感叹呢？
田野，我赞叹你，赞叹你的无与伦比！田野，我赞叹你，赞叹你的可爱美丽！田野，我赞叹你，赞叹你的脱俗亮丽！
篇21：田野优秀作文
我的老家是一个普普通通的小村庄，但那里的一年四季是美丽的。
春天，花儿从花蕾中跑了出来，小草从土里探出了头，摆了摆了身子，好像在说：“你们好吗？我来看你们了。农民伯伯也没闲着，在地里忙东忙西，忙着播种、浇水......
夏天，大树长得格外茂盛，树上的知了在“吱吱吱、吱吱吱” 不停地叫着，好像在说：“天气真热呀！”孩子们在大树底下乘凉，捉迷藏做游戏，农民伯伯不怕热，仍然在地理除虫，给农作物浇水......
秋天，树上的叶子纷纷的落了下来， 好像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。麦子脱去了一层绿油油的外衣，换上了一层金灿灿的衣服，农民伯伯开心的笑了，看着这一片片麦子，好似一片片金色的海洋.......
冬天，在乡村可是孩子们欢快的天堂，大雪盖在马路上，树上、房子上到处一片白，大雪给他们换上了一件银装。孩子们可以任意的跑、跳，摔倒了也不疼。农民伯伯们刚经历了丰收的季节， 非常的开心。于是，参加到了我们打雪仗的游戏中，哈！爷爷被我打中了！
怎么样？我老家的四季很美吧？有空你也一定要来参观一下呀！
篇22：田野优秀作文
梦幻田野―我家四川的田野。在那里，一年四季都会让你觉得身处梦幻般的仙境。
春天，田野是一片彩色的海洋。人们穿着各色的衣服来到田野里干活。农民们挑着担子在田埂上走着，一路上哼着小调，人走远了，可动听的小调还地田野上空回荡。田里不再是冬天单调的白了。春天的田野是藏在大海深处的龙宫。
夏天，田野是一块绿色的丝绸。禾苗们已经长成了一个个强壮的小伙子了，一个个挺直了身子，穿着统一的绿色运动装，特别显眼。太阳很刺眼，但禾苗们不怕它，反而更有生机了。夏天的.田野是令人向往的世外桃源。
秋天，田野是一块金黄色的头巾。禾苗们已经不是当年那幼无知的小伙子了，早就长成了一个个成熟稳健的成年人了，一个个低着头，或许是经常熬夜的原故吧!它们穿着公司统一发放的金色服装。收割的农民来了，它们一个个高举着自己胜利的旗帜。秋天的田野是金碧辉煌的皇宫。
冬天，田野是老奶奶雪白的头发。收割的人们早已离去，只剩下种子宝宝躲在地下等待着新的生活。田野被鹅毛般的大雪覆盖住了。冬天的田野是五百年前美猴王大闹过的天宫。
我爱家乡的田野，我更爱我的家乡。
篇23：田野优秀作文
沿着小路走近田野。谁说冬天的田野一片荒芜？那一大片绿油油的油菜就是最好的见证。瞧！一整片油菜地湿漉漉的，好像刚刚洗过澡一般。我用手轻轻地抖了抖，水滴在叶面上停留了片刻，就落到了土地上，在它那碧绿的叶子上留下了一道浅浅的痕迹。随着暖阳的升起，原本被霜打蔫了的油菜叶，现在浑身充满了活力，慢慢地舒展开来。望着这些油菜，我仿佛闻到了菜花的清香。
顺着油菜地向前走，就来到了一条小河边。河水清澈见底，阳光照在水面上，顿时波光粼粼。几只鸭子不畏严寒，在水中尽情地嬉戏着，时不时发出“嘎嘎”的欢笑声。河岸边，有一片稀作文稀落落的芦苇丛，一阵微风拂过，密密的芦花好似仙女散花一样，在空中纷纷扬扬地飘落下来。我踮起脚尖，对着空中的芦花吹气，追着芦花奔跑，多么快乐自在啊！
看！不远处有一小片竹林，竹子苍翠挺拔，虽然在寒冷的冬季，可它却依然在寒风中屹立不倒。我不禁想起一首诗：“咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”突然，我发现竹子前面还有几朵不知名的小野花，它们在冬天依然坚强地绽放着，与周围干枯的草丛相比，显得更加妩媚动人。看着它，我感受到了生命的坚强。
我爱冬天的田野，爱它的不卑不亢，朴实无华。
篇24：呼唤孝道优秀作文
我看到周围形形色色讲孝道和不讲孝道的人，感触很深，觉得历代儒学之士大力宣扬“孝道”在慢慢的流失。古时，皇帝都缉借推崇“孝道”，来稳定其统治。而现代社会的个体，基本上都是以自我为中心，往往都忽略了“孝道、孝顺”。我觉得在目前的经济环境下，“孝道”属于社会意识形态，仅作为一种美德来提倡是远远不够的，应该立法!
我们都有孝敬父母的义务，也都有教育子女的义务。张尚昀的孝心不是与生俱来的，这与他所受母亲的言传身教以及他本身的经历是分不开的。张尚昀真正做到了孝，笔者为其总结为：“敬字当头，敬养兼备!”
“百善孝当头”;“夫孝，天之经也，地之义也，民之行也”;“人之行，莫大于孝”;“教民亲爱，莫善于孝”;“夫孝，德之本也”。这里所引用的几句足以证明：孝道，已不仅仅是一种通过行为表现出的人伦道德，而且还是一种社会行为，行孝者对社会公德负责，肩负着社会责任。古代是这样，而现代呢?对孝如何理解?不会到了现代，孝就发展变化得面目全非、连道德和责任也变成别的玩艺吧?呜呼!只差一点!笔者便从古到今的侃侃孝道是如何一路跌跌撞撞地到了今天这副德行的。
孝道，中华民族的传统美德，源远流长。在甲骨文中就有个“孝”字，也就是说，早在十一世纪以前，华夏先民们就懂得把打猎得来的肉给父母先吃了，这就是最原始的孝。当人们把树叶裙变成布衣时儒学也就产生了。孔老夫子将孝道加以概念化并且极力推崇，且达到空前的程度。虽然秦始皇对孔老夫子的调调不大感冒，又统一文字、度量衡什么的，但怎么忙活倒也没将孝字从“字典”中拿掉。他这一心软不要紧，一晃就是，再晃就晃到了“五四”。
猛醒的新青年们将新思想带来了，有了西方的东西，随之而来的是歇斯底里的反孔。直到一切旧的东西消亡，并且腐烂掉。够狠、够绝，孔老夫子的那一套算是被新青年们刨个坑给活埋了，而且还压了谁都难以搬动的石头。五四运动固然是掀起现代文化高潮的主力军，然而现代文化就是简单的西化?传统文化中的确有很多糟粕是为人所不取的，但也不能全盘否定吧?真若如此，难道不违背 “批判地继承”的原则吗?既然是批判地继承，那么我国传统文化中的精华是不该被摒弃的。起码孝道就是其中一个冤死鬼。新青年们这么一搞，孝道可就变味了，甚至变成灰了。
篇25：呼唤孝道优秀作文
伴随着人类的繁衍生息，孝道已成为民族伦理道德的重要部分，延续着，弘扬着。进而形成了据有中国烙印的.孝道文化。
然而随着社会快速发展，经济基础影响着观念的变化，孝道文化却在潜移默化的淡化着。大约不足两个月，陕西和广东两名青少年分别因母亲要求严格而把母亲杀死，这些消息让为人之父母者的心凉了一大截。殴打甚至杀死父母的事件不能不与孝道文化的缺失有关。一代人以我为中心，作为家庭成员染上了好逸恶劳或不思进取、不守家规的恶习，侵害家庭成员的利益，危害着社会的公共利益。作为他们的抚养人、权益的保护人，有责任去教育转化，不但使他们成人，还要他们成材。作为长者无一不是“可怜天下父母心”的。当一个新的生命呱呱落地，在父母的精心护育下，学说话，学走路，冬怕受凉，夏怕着热。再往后，把孩子送到好的学校，含辛茹苦，成就孩子们的学业。再往后，为其成家立业，为其能否立足而操劳。更有些长者在弥留之际仍牵挂着晚辈的事情。按照人类繁衍的规律，反哺是一辈子的事，父母的养育之恩是与生命相连的。从古时传承下来的孝道大致有二。一是养体。就是以尊敬的态度、和悦的面容、合乎礼仪的言行来奉养父母，使其在衣食住行上无忧虑。二是养志。就是说让父母生活的快乐、安心自得。具体的说就是子女要爱护自己的身体让父母安心;不做坏事让父母放心;子承父业让父母顺心;建功立业让父母开心。晚辈所有的言行都应以对长者的尊敬而作为生活的尺度。儒家孝道伦理的经典著作《孝经》，更是被历代百姓争相传习，备加尊崇。后来还影响到日本、朝鲜等邻国。由于这种传统孝道的延习、发展便有了传统的孝道文化，这种文化为我国的现行道德规范的建立起到了积极作用。说到这里，使我不禁想到心灰意冷的一幕。去年央视专题报道：东北一老汉含辛茹苦把四子一女养大成人，成家立业，自己到了晚年却无人赡养，身心受到严重摧残，老人无奈，将子女全部告上法庭，官司虽赢了，但老人因精神受到伤害，不久便去了。
我们进入了一个新的时代，我们的物质生活富足起来了。然而我们父辈的物质奉养是否也富足了呢，他们历尽艰辛，饱经沧桑，最该得到温暖的应是我们的长者。着实讲，在我们这个社会里物质方面的赡养已不成问题。而精神赡养却成了人们一个关注的社会问题。人们生活节奏加快，竞争日趋显露，压力越来越大，由于重于事业、亲情似乎已被淡化了许多，一个本该安度晚年、饱享天伦的老人，却难以与晚辈吃上一顿饭，聊上一会家常，孤独的度日。正象一份老年杂志所说，相当一部分老人患上了精神饥饿症。我们应该说，这是一代人的过失，这是一代老人的苦衷。记得前几年在春节文艺晚会上有一首歌，叫《常回家看看》，一时红遍了中华大地，人人传唱，营造了一种浓浓亲情。
进入了这个新的时代，孝道的表现方式，孝道的原始含义虽然都发生了大的变化，但弘扬孝道仍是一个时代的呼唤，仍是一个民族文明的表现。在一切变革和文明的背后，人类繁衍育幼这一点不变，人皆老之这一点也不能变，老之需抚这一点也不能变。所以，人类追源感恩的反哺天性是不该淡化的。孝敬老人作为现代公民的义务和责任，不仅不应淡化，反而随着社会变革和进步，还应用法律的、道德的、文化的形式去规范、去弘扬，使传统的孝道注入新的内涵而形成一种新的人类文明，使民族的孝道文化、伦理道德更加异彩，这大约是时代之呼唤。
篇26：呼唤孝道优秀作文
我们都有孝敬父母的义务，也都有教育子女的义务。张尚昀的孝心不是与生俱来的，这与他所受母亲的言传身教以及他本身的经历是分不开的。张尚昀真正做到了孝，笔者为其总结为：“敬字当头，敬养兼备!”
“百善孝当头”;“夫孝，天之经也，地之义也，民之行也”;“人之行，莫大于孝”;“教民亲爱，莫善于孝”;“夫孝，德之本也”。这里所引用的几句足以证明：孝道，已不仅仅是一种通过行为表现出的人伦道德，而且还是一种社会行为，行孝者对社会公德负责，肩负着社会责任。古代是这样，而现代呢?对孝如何理解?不会到了现代，孝就发展变化得面目全非、连道德和责任也变成别的玩艺吧?呜呼!只差一点!笔者便从古到今的侃侃孝道是如何一路跌跌撞撞地到了今天这副德行的。
孝道，中华民族的传统美德，源远流长。在甲骨文中就有个“孝”字，也就是说，早在十一世纪以前，华夏先民们就懂得把打猎得来的肉给父母先吃了，这就是最原始的孝。当人们把树叶裙变成布衣时儒学也就产生了。孔老夫子将孝道加以概念化并且极力推崇，且达到空前的程度。虽然秦始皇对孔老夫子的调调不大感冒，又统一文字、度量衡什么的，但怎么忙活倒也没将孝字从“字典”中拿掉。他这一心软不要紧，一晃就是2000年，再晃就晃到了“五四”。
猛醒的新青年们将新思想带来了，有了西方的东西，随之而来的是歇斯底里的反孔。直到一切旧的东西消亡，并且腐烂掉。够狠、够绝，孔老夫子的那一套算是被新青年们刨个坑给活埋了，而且还压了谁都难以搬动的石头。五四运动固然是掀起现代文化高潮的主力军，然而现代文化就是简单的西化?传统文化中的确有很多糟粕是为人所不取的，但也不能全盘否定吧?真若如此，难道不违背 “批判地继承”的原则吗?既然是批判地继承，那么我国传统文化中的精华是不该被摒弃的。起码孝道就是其中一个冤死鬼。新青年们这么一搞，孝道可就变味了，甚至变成灰了。
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