以下是小编为大家收集的我与老师的故事作文1000字，本文共19篇，希望对大家有所帮助。
篇1：我与老师的故事作文1000字
十年树木，百年树人，时间像一把剪刀，一寸一寸的剪着光阴，但它始终剪不断那如山般的师恩。
在我的学习过程中，遇到过两位恩师。
小学三年级，是小学的一个重要的转折点，听说有一位新的语文老师来教我们，在见到这位老师之前，我和班上的同学曾经幻想过新老师的模样。她（他）或许是有着弯弯眉眼，举止优雅的女教师，又或许是朝气篷勃的男老师，当然，也可能是一位严厉的老先生。庆幸的是这位新老师，她很美丽，是个举止优雅的女教师。
当我见到她时，着时惊艳了一番。她穿着俏皮的背带裤，扎着丸子头，当她露出她那迷人般的笑容，瞬间便照亮了我们的心房，她那像百灵鸟一样的声音在耳边轻绕：“大家好，我是你们的新语文老师，你们可以叫我江老师”。
“江老师……”，我反复念着这个名字，心里想着，她是否会喜欢我呢？还是像以前的老师一样讨厌我呢？
有那么一瞬间，我感觉到我很自卑的，我长得不好看，满脸的痣，还有一口不太整齐的牙，整天傻傻咧咧的，成绩也不好，老师同学们都不愿意接近我。我真很害怕，害怕这位老师也厌恶我。
就这么过了几天，有一次上她的课，问到一个问题，她说：“有没有人知道这道题怎么答？”这是一个很简单的题目，我早就想出了答案，只是不敢举手。有好多同学都举起了手，也不知道为什么江老师偏偏就把我给喊起来了。我只好站起来，一个字也说不出来，同学们忍不住都笑了，我把头低下，泪水在眼眶里打转，心里可真不好受。下课后，江老师把我拉一身边，轻柔地问：“刚才你怎么不回答呢？我想你是知道答案的，你长得这么漂亮，要活泼一点啊！”
霎时间，我感到一束阳光照进了我那黑暗的心灵。江老师说我漂亮，这是真的吗？我高兴地露出我的大白牙。
从此以后，我努力的让自己开朗，努力的让自已更完美。似乎这样才对得起江老师的那句“漂亮”，瞧。现在，我再也不是以前的那个丑小鸭了，我终于也变成了人人都爱的白天鹅，我想江老师也会感到欣慰吧。
传授我知识，教我做人的道理的，则是我最敬重的宋老师。
宋老师是我小学的数学老师，别看他年纪轻轻，实际上他知道的东西可多了，以前我的数学糟糕透了，最差的一次，只考了二十二分，那位戴着眼镜的老先生，气得拿着戒尺朝我走过来，在我的手心上打了一下又一下。
四年级的时候，宋老师被分到我们班教数学，那时候我们班的数学成绩特别差，宋老师教起来，自然是很不容易的。
但宋老师有他教学的一套方法，很快，就把同学们的成绩一个一个的拉上来了。
有时候宋老师讲的课，我经常转不过弯，再简单的题目都会被我想得很复杂，所以我总有一些奇怪的问题去问他，他都一一为我解答。记得有一次，我在一本杂志上看到一个智力题，我怎么也想不出解题的方法，第二天我拿着这道题问他，他说明天告诉我答案，我并没有把这件事当真，没想到宋老师竟然想了整整一个晚上，终于想出了答案，并且把解题的步骤告诉了我，当时我知道后真的十分感动。
宋老师就是一个这么较真的人，什么事非得弄个明白才罢休，正是因为他，我也逐渐爱上数学。
江老师教我乐观开朗，宋老师教我是要持之以恒，他们已经深深地印在我的脑海中，我真的很感谢这两位老师，在我的启蒙老师中他们是给予我很大的力量，所以我想说：“谢谢”老师您辛苦了。
篇2：我与老师作文1000字
我与老师作文1000字
有人说：“老师是辛勤的园丁“，还有人说：“老师是我们第二个父母”，我认为这些比喻，用在老师的身上是当之无愧的。的确，老师对我们的照顾是无微不至的，在我的身边就有好多这样的例子。
读完小学后要上初中了，面临这个人生的小选择，爸妈为我选择了二中。“选择二中就是选择成功”这是爸妈告诉我的`。等我上学后，发现这句话不假，我的成绩逐渐上升，当然都是老师对我的鼓励和支持、帮助、教诲。
比如我们班的苏老师，她对我的学习非常关心，只要我哪里听不懂，她都会仔细给我讲解，直到我弄懂为止。
还有朱老师，她对我的学习抓得很紧，怕我松懈，只要我有一次不交作业，她都会立即叫我补上。她还对我说：“你要好好争取滚动进（1）班，这样可以更大程度发挥你的才智。”
当然，还有对我最关心最疼爱的张老师，她对我就像对待自己的孩子一般，每件事都关心得体贴入微，简直像我的母亲一样，有一件事让我到现在都无法忘记。
记得有一次，我不知怎么搞的，突然生病了。早上一起来就流鼻涕，怎么擦也擦不完，总是擦了又流。我想自己是感冒了，就用纸巾塞住来上课了。前一两节课还好，不会怎么流，可第三节课是张老师的，这时我的鼻涕就流得厉害了，而且打喷嚏，眼泪也随着流了下来。张老师看到我这样，就走到面前亲切地说：“怎么了？”我说：“没事，只是有点感冒。
老师一听，“怎么不开药吃？”张老师诧异地问。我勉强笑着说：“没事了”。张老师看我这样好像放心了，她又继续讲课。但没过多久，张老师好像有点担心我，一不留神，却把“法律”的“法”写成了“发”。同学们提醒说：张老师，字错了。张老师才恍然大悟，把它改了过来。为此，我好感动！
下课后，老师又再次走到我的面前来说：“小兵，你要不要紧呀？要不要上医院？”张老师亲切问道。这时我被老师的一言一行感动了，好想好想哭出来，但我又忍住了。因为大丈夫是不能轻易掉泪的，这是我小学时，李老师跟我说的。
我激动地说：“老师，我没事。请你帮我买一点药就可以了。”老师又问：“真的没事吗？”我就勉强笑着说：当然没事。
老师才放心的离开，到了下午时，张老师把一小瓶药递到了我的手里，我感谢地问：张老师，多少钱呀？老师说：不用了，你快去把药吃了吧！以后要多加注意，不要再感冒了。你是我们班唯一的住校生，要学会自己照顾自己才行。
听了张老师的话后，我感动不已。后来我又把钱递给她，但张老师说：不必了，只要你好好学习，向你的理想迈进就行了。
我听了老师这番话，更加感动了，眼泪在眼眶里打转，但我又再次忍住了。因为我知道只有我获得了成功，才是对张老师的回报。
在我升入初中后，有好多二中的老师在默默地关心着我，他们不要求任何回报，只要自己的学生将来能成才，这就是对他们最大的回报了。
二中的老师，每个都是这样的辛勤地为同学们服务，关爱每个学生，付出自己的美好青春。他们每个都是我们的良师，更是我们的益友，我想对所有老师说：老师，我爱你们！你们辛苦了！
篇3：我与故事作文1000字
书中岁月，字里乾坤。以后的日子，倘若无人相伴，亦不寂寞。――题记
高尔基说：“书籍是人进步的阶梯。“伏尔泰说：”读书使人心明眼亮。“培根说：“读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。”程颐说：“外物之味，久则可厌，读书之味，愈久愈深。”我爱读书，我与书之间也发生了不少趣事！
费力寻书
记得有一次，我在书店里看到了《哈利・波特》，我便央求着老妈买下来，可老妈不同意，说：这书一共有七本，给你买一本你肯定还会要其他几本，要集齐【哈利・波特】这七本书，可不是一件容易的事，我还要上班，我可没时间三天两头的来书店看看到货了没！“我非常苦恼，可却没有办法。突然，我灵机一动，对老妈说：”妈，你不是没有时间吗？我有，我来看书店到货没，到时候你帮我付钱就可以了。”“行。”老妈一听，痛快的放了话。接下来的几天，我几乎都窝在书店里，早上去一趟，到中午吃饭是再走，下午一吃完饭，立马又去书店。就这样，辛苦操劳了六天，终于集齐了《哈利波特与魔法石》《哈利波特与密室》《哈利波特与阿兹卡班的囚徒》《哈利波特与火焰杯》《哈利波特与凤凰社》《哈里波特与混血王子》《哈利波特与死亡圣器》七本书。
偷偷看书
有时候，我看书看得入迷，连上厕所都带着书看，但日而久之，老妈知道了，j就不让我去厕所看书了，我也不丧气，我在晚上拱到被子里拿上我的手电筒，抽出了书，津津有味的看了起来。我犹如一位航行者，驾着一叶小舟，在知识的海洋里尽情地遨游。我完全沉浸在我的“书梦”里，根本就忘记了时间。不知过了多久，我感觉眼皮有点沉，猛抬头，发现现在已是凌晨两点钟了。我知趣的合上书，开心的睡着了。
读书之悟
当我因失败而迷惘无所是从时，书，会告诉我：“真正的光明并不是永远没有黑暗的时间，只是永远不被黑暗所掩蔽罢了；真正的英雄并不是永远没有卑下的情操，只是不为卑下的情操所左右罢了；当你要战胜外来敌人时，首先得战胜你内在的敌人，你不必害怕沉沦堕落，只要你不断地自拔与更新。”当我因恐惧而畏缩不前时，书，会告诉我：“自信人生二百年，会当水击三千里”；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”……当我因成功而沾沾自喜时……当我因……
好不容易，有个假期，准备一个好心情，去图书馆挑几本喜爱的书，这个假期，我将与书为伴，体验书中人生！
篇4：我与故事作文1000字
一直以来，我都顽固的认为，文物就是埋在土里昏黄发黑的古板旧物，无聊无趣，直到遇见你彩绘雁鱼青铜G灯。你带着妙趣与智慧，为我这个相隔千年的少年打开了一扇中华文明独有的窗，让我看到了一个个灵动有趣的生命。
初次结缘是在考古节目上。你静静出现在电视上，只一眼，我便被你的独特吸引了。屏幕上的你神气活现的伸长脖子，向后歪着脑袋，大嘴里衔着一条瞠目结舌的肥鱼。你一本正经的样子让我笑得前仰后合，拍着手，瞪大眼睛望着你这只呆头鹅，也傻傻的模仿着你那贪吃的模样。瞬时，文物二字再不遥远，心中的刻板印象默默更换：原来，文物也是很有趣的呀！
再次遇到你是随学校参观国家博物馆，在古代中国展厅中，我终于看到了真正的你。你比初见的时候更加憨厚庄重，高高挺立着，自豪的翘起尾巴，神情专注地叼着鱼。仔细看你的身上，竟还有用墨线勾出的翎羽，鳞片和夔龙纹，一条一条清晰可见，竟没有留下岁月的痕迹。我绕着你一圈一圈地转着，从你的扁嘴看向你并立的双足，眼睛不肯放过你的一处细节。绕着绕着，我不由自主的靠近你，只听砰的一声，脑门紧紧地贴上了玻璃，我吓得连忙闪开，小心翼翼的和你保持一段距离。忽然觉得你在对我笑，心中有点恼怒又有些奇怪：你在笑什么呢？是笑我对你的痴迷，是对和我的千年相会的喜悦，还是在笑物是人非的沧海桑田？展厅里都是古老的文物，可在这一瞬间，我恍惚觉得与你跨越了时空，你走近了我，我走进了你。
意犹未尽的我回家后连忙翻看《文物里的古代中国》，想要寻找你的奥秘。终于，在秦汉部分，我再见到了你。今宵剩把银G照，犹恐相逢是梦中，这如在梦中的感觉正如我们的相遇。你巧妙绝伦的科技构造更令我叹为观止。又一次，你打破了我对文物的固有印象，原来文物的创意在千百年后仍能熠熠生辉。
自从遇见你，我便爱上了文物，一次次陶醉于每一个记载着动人故事与传说的文物中，一次次沉醉于文物背后大国匠人的喜怒哀乐
一天，我突然又想起了你，忙不迭地跑去初次结缘的地方与你再次相会。时隔三年，你还如当初一样，伸长脖子，一本正经的看着每一个观赏者，等待为更多的人写下他们与文物之间故事的序章。
文物，在它出生的那一刻起就被赋予了生命，他们承载着泱泱中华的五千年文明，将丰厚博大的中华文化深深地凝注到我们每一个中华儿女的血脉里。自从我爱上了文物，我的灵魂里便住进了两个字---中华！
多多品味文物吧！用实际行动去热爱、传承我们的文化，肩负起一代青年的纯正使命！
这就是我与文物的故事，我与中国文化的故事。
篇5：我与故事作文1000字
一年级刚刚开学时，我非常想戴上红领巾在绍兴走一圈，让大家看看我是少先队员。因为少先队员有助人为乐的品德，作为一个少先队员是很光荣的，所以我非常喜欢它。
终于，我盼望已久的那天到来了。章老师给我们几位同学戴上了红领巾，我们在队旗下宣誓：“我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好劳动，好好工作，准备着，为共产主义事业，贡献出一切力量！”让我们争做一名助人为乐的少先队员。我非常高兴，因为我成为一名光荣的少先队员了！
傍晚放学时，我甭提有多高兴了。昂首挺胸，背着书包跟着外婆有说有笑，高高兴兴地回家了。
当天晚上，我把心爱的红领巾放在枕头旁，兴奋得睡不着觉。妈妈跟我说：“越越，从今天起你是少先队员了，同学之间要互相学习、互相帮助、有爱心、多做好事，这样才对得起胸前的红领巾。要做一个德、智、体、美、劳，全面发展的少先队员。”我点了点头。
红领巾是我的指路灯，它引导着我的行动。一年级时，我们几个同学一起在操场上玩。看到几个男生象快乐的小鸟奔跑在操场上，过了一会儿，一位男生不小心撞倒了一位小女生，小女生倒在操场上腿擦破了皮，哭了起来。那位男生把小女生扶起，连声说：“对不起。”可那小女生还在哭，那位男生不知道怎样才好，这时我走过去，安慰她：“不要哭。”并把她领去学校医务室擦红药水，她才止住泪水，对我轻声说：“谢谢你！”我露出了开心的笑容，感到了助人为乐的快乐。
红领巾一直挂在我胸前，它时刻关注着我的行动。终于有一天机会来了。双休日我和妈妈乘公交车去公园玩，我们上车后找了两个空位坐下。过了两站，上来的人越来越多把车子挤得满满的。一位老爷爷和老奶奶上来了，司机叫乘客让坐，前面的几个大哥哥、大姐姐视而不见。有的假装看窗外，有的理也不理。我和妈妈坐不住了，妈妈对我说：“越越，我们让坐吧。”于是我大声说：“老爷爷、老奶奶，你们来这边坐！”老爷爷和老奶奶对我们连声说：“小姑娘你真懂事，谢谢你们！”我激动地说：“没关系！”这件事虽然很小，但在我心里一直记忆深刻。现在每当我乘公交车时，我都习惯性地让坐给老人、孕妇。我曾在一本书上看到过有这么一句话“做一件好事不难，难的是一辈子做好事”。我是一个少先队员，我要对得起胸前的红领巾。
现在我胸前的红领巾已经变旧了，皱巴巴了，颜色也褪去了，没有以前红，但是我助人为乐的行动没有褪色，一直坚持着。因为我是一位光荣的少先队员，我爱我的红领巾！
篇6：故事与你作文1000字
我遇到过这样一个姑娘，安静，活泼，爱闹，爱笑，爱流泪。
第一次遇见她，是在7岁那年，留着一头长发，不爱打理。常常蓬头垢面的出现在各个角落，一人发呆。她不喜欢与人交往，或者说，人们不喜欢与她交往。
有一回，我发现她出现在我家门口，手里抱着我的猫。我占有欲极强，立刻跑过去抢了回来。
“你干嘛抱着我的猫”
显然我的出现让她始料未及，抬头看了我一眼，放下手中的半袋牛奶就跑走了。
第二天，我发现她躲在附近的角落里，还是抱着我的猫，手里还是一袋牛奶。这次，我没有莽撞的冲出去，直到过了好一会，她离开后，我才出去将猫和牛奶带了回来。
我开始注意她，她处事相当细心，不爱说话，一天到晚低着头，很难捕捉到她的表情。在学校，在路上，始终低着头。
第三天，她依旧在那里抱着猫。我慢慢走过去，还是把她吓了一跳，立刻放下猫，准备走。
“等一等。我们一起喂它吧”
她慢慢回头，踌躇半天在我身边蹲下来，又特别小心的摸了一下猫立刻把手缩了回去。
“你别紧张，给你抱吧“我把猫递给她。
女生之间建立友谊只需要一句话，一个眼神，那时候的友谊是单纯的。你对我好是不需要回报的。
说来也奇怪，渐渐我发现，她很活泼，爱说很多话，不过依旧是蓬头垢面的，不爱抬头，除了在我面前之外，还是那么安静。很少有人想起或注意到她。
我们开始一起上学一起放学，一起回家，一起吃饭，一起喂猫。她说因为父母不在身边，所以她害怕与人交往，害怕别人欺负她，她极度缺乏安全感。我常和她说“把我当成你妈妈，我会一直陪着你，会保护你的”她就嘻嘻嘻的傻笑半天。她想她父母就会哭，我又常说”眼泪很珍贵，不能天天流泪，要是眼泪流干了，你就见不到他们了”总有几颗眼泪，其中的每一次抽泣，你都愿意拿满手的承诺去代替。
女生之间的友谊微妙且神奇，轻言软语都记在心里。这些都是你的心事，只有我读得懂，别人走太快，看都看不见。
两年后，她终于见到了她母亲。那是运动会，夏天，太阳毫不留情的晒在它能祸害的各个角落。我们边抱怨边找阴凉处，我就听见身后谁叫了一声她的名字，回头是她母亲，对于两年没相见的母女来说，除了团圆，一切都是浮云。两人一相见就都失控了，紧紧抱在一起，哭的死去活来，连我也感动的抽泣不停。总有几段场景，其中的每一幅画面，你都愿意拿全部的力量去铭记。
可后来她母亲还是走了，又去了外地将她留在爷爷家，她又只剩下我了。她特别想她母亲，除了和我在一起的白天，她抽出空来在晚上思念，整夜整夜不睡。第二天课堂上睡觉，又被罚站。最后连老师都没办法就干脆撒手不管，她睡的更肆无忌惮了。
那时候的她郁郁葱葱，活在每一个我所相见的画面里，和我无数次重逢。
我们就这样不知疲倦的长大，12岁那年，进了初中。我们都有了各自的新朋友，开始渐渐疏远。我们都不想这样，可是我们都没有去挽留。
后来的她喜欢抬头走路，爱笑，爱闹，不爱安静。很快这幅好性格给她带来很多的人缘，她染上一些恶习，抽烟，打架，说脏话，顶撞老师。有时候我们还是会在一起说说话，然后，她开始讲她遇到的人事，我就静静的抽着烟听她说完。很多时候想告诉她不要那样，又每次都忍下来，毕竟我也没做到。哪怕只是有时候，我们也珍惜这个时间，但更多情况，我们只是在一起抽烟，一起打架，骂几句脏话，各回各家，连句再见也没有。
友谊哪有那么脆弱，哪怕以后朋友成堆，心里还是有彼此，有些秘密只能说给对方听。
现在她和我在不同的学校看着同样的书，在不同的地方，听着同样的歌。我们越走越远，越孤单越害怕，偶尔对称的笑容也会幸福很久。我们改掉了那些恶习，远离了那些不值得交往的朋友，很久以后再见，还是会说说话，然后一起傻笑。
如书，我是字，她就一直是个逗号，呆在我脚边。我们是互相的影子，白天在脚边陪着，晚上，影子就变成夜包裹我们的睡眠。
篇7： 我与一中的故事作文1000字
我与一中的故事作文1000字
时光匆匆，转瞬即逝。三年的初中生涯已经过去了一年。就这么悠然走过岁月，蓦然回首这一年里的足迹，深深浅浅，记录着我在一中生活的点点滴滴。
铿锵校长
在还没有进入初中生涯之前，曾听说一中是一个女校长，一种敬畏油然而生：一般学校的校长都是男性，看来一中的校长真是个女强人！我不禁感叹道。在一年的学习生活中，我对校长的了解，越来越多。我们的校长是一个大嗓门，说话铿锵有力，尤其是在讲话的时候，有时候不用拿稿子，三下五串就把最近学校的情况和存在的问题说的清清楚楚，老师、同学们都很是佩服。而且我们的校长非常和蔼可亲，还记得在我军训的时候，校长常为学生们打饭，还与我们一起吃饭；在才艺展示中，校长为表演的同学们喝彩；在我们去北山画画的时候，校长和我们一起画画，还亲切地与我们拍照合影……我们的校长撑起了一中的蓝天。我喜欢校长爽朗的性格，还喜欢她曾教导我们的一句话：“身体是一个人的基础，好的身体比学习成绩更重要。”这句话深深地点醒了患有“懒癌”症的我，犹如我成长道路上的一颗启明星。是呀，学习固然重要，可没有了好身体，一切都是零，感谢校长的这句话启发了我，我以后一定要多锻炼身体，好好运动，拥有一个健康的体魄。
谆谆我师
在校园生活的一年里，与我朝夕相处的老师们可谓是自成一格呀：数学老师声色俱厉、语文老师妙语连珠、英语老师一丝不苟、政治老师幽默风趣、历史老师平易近人、地理老师和蔼可亲、生物老师伶牙俐齿……我们在数学课上活跃思维，在语文课上品味经典，在英语课上交流口语，在政治课上关心国事，在历史课上重温过去，在地理课上环游世界，在生物课上了解生命。每堂课都充满了乐趣，每一天的`课堂生活都生机盎然。
叮咚校园
正是在一中德智体全面发展的办学宗旨引领下，一中的校园文化丰富多彩，每年都有“金百灵”、“金手指”、“金话筒”、“金孔雀”、“金画笔”的五金活动、文化艺术节、融情操比赛等等，这些活动不仅展示了同学们的特长，还促使我们身心全面发展。记得当时我报名参加了“金手指”比赛，在比赛当天，我看着台上同学们精彩绝伦的表演，平时可都“藏龙卧虎”，没想到都有一技之长，我不禁紧张了起来，非常畏惧，心跳的厉害，浑身都在颤抖。我担心弹不好，或者忘谱子了，到时候在全校师生前面尴尬起来，那该怎么办呀！忽然，主持人念到了我的名字，该我上台了，我深呼吸了几下，试着平静自己的心。我的手抚上琴弦，开始演奏。起初，我的心如小鹿乱撞，身上直冒冷汗，一连弹错了好几个音，我暗暗为自己加油：不怕不怕，要冷静。僵硬的手渐渐的放松下来了，我娴熟的弹着曲目，一会儿，一曲终了，台下响起了雷鸣般的掌声。我感谢学校为我提供了才艺展示的机会，让我战胜了畏惧，战胜了自己，增添了我的胆量，同时，也启发了我知难而进，在舞台上要“临危不惧”。
如今，在我即将度过的初中生涯里，有幸迎来了母校60年诞辰，我要把最真挚的祝福送给你：一中，我的母校，生日快乐！您犹如母亲的怀抱，曾经养育了我的父辈，而如今，您也哺育了我。在您的怀抱里，我茁壮成长着，经历了风风雨雨，感悟了深深教诲，体会了畏惧与坎坷，品尝了收获与快乐。我将不负您对我的期望，好好学习，奋发图强。今天，我为您骄傲，明天，您将为我自豪！
篇8：我与书的故事作文1000字
理想的书籍是智慧的钥匙，这是列夫·托尔斯泰的名言，也是我的座右铭。
我从小就酷爱读书，上幼儿园的时候，每天睡前，妈妈都要给我讲几则小故事我才能入睡，渐渐我长大了，能自己看书了，我就天天缠着妈妈让妈妈给我买书，妈妈经常问我;“你天天就看书，吃饭和看书哪个重要?”我会不假思索的回答：“当然看书重要罗。”
有一次我缠着妈妈给我买了一本《作文全解》，一回到家，我就迫不及待的打开书，如饥似渴的读了起来，到了晚上11点，妈妈叫我睡觉了，我口头上答应了一下，可心里怎么舍得放下我这本宝贝书呢?接着读了起来，到了11点30分的时候，妈妈看我房间的灯亮着，小心翼翼的推开门，惨了，被妈妈捉了个现行，我只得乖乖睡觉，妈妈临走时还不忘教育我，说：“晚上不要看书，对眼睛不好，小小年纪就带个眼镜，多丑啊，特别是女生……”好容易妈妈走了，我也才松了一口气，这时候，我脑子里突然冒出一个鬼点子，这个鬼点子要准备手电筒，说到这，聪明同学应该知道我要干什么了，没错，我就是要在被窝里看书，这次可不是馊主意呦，我如愿以偿的看完了整本书，虽然弄得满头大汗，但也值了。
因为读了《作文全解》，我的写作水平大有长进。
有一天周末，家里要来客人，妈妈出门买菜，说让我招呼客人，结果我听成了让我写篇作文，我兴奋不已，当即跑到书桌前开写，结果客人敲门我也听不见，客人只有站在门口，妈妈买菜回来，见客人在门口，而我却在写作文，妈妈怒气冲冲的质问我为什么不招待客人?我顿时摸不着头脑，问妈妈：“你不是让我写篇作文吗?”妈妈说：“我是让你招呼客人。”说完便笑了起来。
十一长假的时候，我们一家要去外婆家过，但妈妈爸爸要上班，外公外婆出去了，外公外婆出门时叮嘱我，饭菜在锅里，只要生火热一热就能吃了，我心不甘情不愿的答应了，正当我闲着没事干去书房翻书时，在书柜上，我发现了我最爱看的一套书——《希腊罗马神话》，这套书共有十几册，而这居然全有，我迫不及待的翻开书看了起来，早把自己空着肚子的事抛在了脑后，等外公外婆会来时，看见米和饭原封不动的在锅里，以为我出了什么事情，到书房一看，我正津津有味的看着书哩，这才松了一口气，对我说：“你这个死丫头，只知道看书，可把我们吓坏了。”
这就是我与书的故事，平凡又不失乐趣，我在书的王国里遨游，书就像一辆大巴，载着我在智慧的海洋里遨游，在书中我学到了课本上学习不到的知识。我喜欢看书。
篇9：我与兔子的故事作文1000字
我与兔子的故事作文1000字
迎兔
今天，我的心情非常的好，就像窗外雪后的天气——晴朗而又清新，等待着、等待着，两个“小伙伴”的到来。
“叮咚、叮咚”门铃响了，我飞快地跑去开门，看见姥爷拎着个黑塑料袋，我不敢问，里面是不是小兔子，但是看见袋子里面好想有东西在动，我的心一下子“嘭、嘭、嘭”的，那一定是小兔子了。这时，老爷微笑地看着我，从袋子里把两只小兔拎了出来，放在早就准备好的笼子里，可是我不能光看它们了，因为我得写作业去了，就这样我迎来了“小伙伴”———两只小兔子。
观兔
清晨，天蒙蒙亮，我就爬了起来，姥爷问我“干什么去？今天是周末，再睡会儿”，我没说话，穿好衣服径直走到外屋的笼子边，两只小兔子似乎还有些不适应这里，看见我有些畏惧，缩在一团，相互挤偎着，懦懦地望着我，“也许是它们太小了，害怕你呢！”妈妈不知什么时候站在我的身后说道。
天越来越亮了，我看见两只小兔子一大一小，每只眼睛都像美丽的红宝石，三瓣嘴有规律的咀嚼着食物，白色的身子上面没有一丝杂毛，真漂亮啊！
捉兔
中午，爸爸妈妈、姥姥姥爷都去喝喜酒了，我一个人在家，给小兔子送餐的时候，刚一开门，它们就一下子全跑了出来，一只跑到了我的床下，一只跑去了养花厅，这一下，我可乱了手脚，“爸爸妈妈、姥姥姥爷，快来呀！”，一边喊，我一边“追捕”着它们。
这时，我看见床下面的那只探出了头，我一扑，它一闪，它又探出头，我又一抓，它又一闪。我突然想起兔子爱吃青菜，就赶快拿来了一片菜叶，它果然出来了，“小馋猫，这回你可跑不了了”我顺势一抓，它乖乖的到了我的手里，我把它放到了笼子里，去捉另一只。哇！它真是个盆景修剪师，我妈妈的盆景被它扯出去大半儿，这可不好了，我大叫着，抓住了它。看着笼子里吃饭的小兔子，我的'肚子也开始抗议了，“光顾着抓你们了，我还没吃午饭呢！”，拿起了一片面包和牛奶正准备吃，一转身，看见两只兔子正盯着我………。
失兔
这是我养兔子的最高纪录了，38天。
可是，大兔子就在这天死了，我看见姥爷从笼子把它拿了出来，心里一阵阵的不快和酸楚，妈妈拍拍我的肩说“别难过了！”
大兔子死了，小兔子更顽皮了。有一次，天气很好，我把小兔子放在阳台上晒太阳，台子上有瓜子，小兔要吃，我心想给它吃瓜子可能不好，就拿走了，一转身，它就从台子上掉了下来，爬在地上一动不动，我吓坏了，连忙拿来了几片菜叶给它吃，它终于起来了，还可以走动了，我感觉自己就是个妙手回春的“大夫”了。
可是过了几天，我放学回家的时候，一进家门，没有看见它，往常它都会在门口的呀，我心里一沉，感觉它出事了，急忙到处寻它，看见它被卡在里屋的暖气片里出不来了，我急忙给爸爸妈妈打电话，终于把它弄了出来，可是它的腿瘸了，走起路来一瘸一拐的，没过几天，也死了，看着空空的笼子，泪水终于从我的眼眶里流了下来。
念兔
我十分想念我的两只小兔子。那天，姥爷要把它们吃了，说“养了这么大了，吃了吧，不然可惜了！”我大喊着“你们不能吃我的小兔子”……听着姥爷说怎么把它们埋在河边，我想着它们在静静的河水边和野花丛中睡得香，也许还有来世吧！不知会不会在以后的某个地方，出现一大一小两只兔子，会叫我的名字！
篇10：我与一本书的故事作文1000字
我与一本书的故事作文1000字
书是人类精神的食粮;书是医愚的良药;书是人类进步的阶梯。是的，书是人类的好朋友，读书可以明理，读一本好书可以让人受益终生。
说起读书，我不由得想起一件往事。
周日完成作业后，我正寻思如何放松一下，恰好小华打电话约我到公园去骑自行车玩。我欣然答应了。
我骑上心爱的自行车，迫不及待地向公园飞去……
一进公园大门，远远地，我就看到小华早到了。他正坐在一个石凳上看书呢!这好动的家伙，今天竟能这样安静地看书?真是难得呀!
我扯着我的雷公嗓对他喊道：“小华，我来了!”可小华竟然任晴天霹雳而岿然不动。
天哪!这家伙看书也太入迷了吧!平时同学们都说我这雷公嗓一出声，地球也要抖三抖，可他……是一本什么书让他如此着迷呢?
直到我飞车到小华身边大力拍了拍他肩膀，他才如梦初醒。他连忙把书随手放在石凳上，向我笑了笑说：“真是抱歉!现在我们开始骑车吧!”
于是，我们骑着自行车在偌大的公园里自由驰骋。我们一会儿来一次竞赛，一会儿按自己喜欢的路线独自去寻欢。就这样我们一路欢歌，时而分，时而合，真是“骑”乐无穷呀!
同骑了一会儿，我们又分开了。蓦地，我发现自已骑到了刚才小华看书的那个石凳边，那本书映入了我眼帘。它大大激发了我的好奇心。我心里想：究竟是一本具有什么魔法的书让他如此入迷呢?我停下来，弯腰拿起书。
“哇!《小故事、大道理》?!这可是我梦寐以求的一本书呀!真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫!对了，让小华先借给我一睹为快吧。可是，看他刚才沉迷期间的神情，他会借给我吗?”
突然，一个让我心跳的念头在脑海里冒了出来：悄悄将书拿走!虽说这行为与老师平时对我们的教育不相符，可鲁迅先生笔下的孔乙已不是说过“读书人窃书不算偷”么?
我向四周张望，没看到小华的影子。于是，我神差鬼使地将书塞进怀里，故意骑上自行车在公园里与小华擦肩而过。我告诉他，我突然想起一件紧急的事要办，得先回去了。小华微笑着点了点头，说他还要骑一会儿。听他这样一说，我就做贼心虚地骑着自行车飞快往家里赶……
回到家里，我一进门便遇到了妈妈。她说：“你怀里鼓鼓囊囊的，放了什么东西呀?”我结结巴巴地说：“没……没什么……”然后头也不回地钻进我的书房。
我等自己狂跳的心稍稍平静下来，便迫不及待地打开《小故事、大道理》看起来。
不知什么时候，我发现妈妈竟站在我面前不动声色地看着我。她越不说话，我越是惴惴不安。过了许久，妈妈终于开口了：“孩子，《小故事、大道理》，这是一本挺不错的书嘛!告诉妈妈，这本书哪来的?”
“找同学……不……到图书馆借来的'……”我吞吞吐吐地说。
妈妈皱了皱眉，摸了摸我的头说：“说实话吧，孩子!你的眼睛早已向我泄露了你的秘密。”
最终，我一五一十地向妈妈讲清了事情的经过。妈妈语重心长地对我说：“孩子，爱读书是一件好事。记得有这样一句名言‘读书可以明理’。可是，你为了读书却犯了不该犯的错，这样做对吗?这本书你读起来还能明什么理呢?你没经过别人的同意却悄悄拿走别人的书，这不合情理呀!快!快把书送给小华并请求他原谅吧!”
听了妈妈的一番话，我后悔莫及。我什么也没说，合上书本，跑出家门，骑上自行车向公园飞奔而去……
篇11：我的老师1000字
俞老师是我七年级时的语文老师，说起他啊，就一个字——“奇”。单看他的外貌就知道了：圆嘟嘟的脸，圆嘟嘟的身体，不高的个头，但俞老师说过，浓缩的都是精华!他的头发不算浓密，但根根都往上扬，大有“怒发冲冠”之势;他的眉毛也同头发一样，不是向下弯，而是向上伸展，乍看起来有一点“凶”;他确实有北方汉子的粗犷。
精彩课堂
俞老师的教学一改我对语文课堂枯燥乏味、只会按部就班照书读的看法。他上课激情洋溢，嗓门大得估计整幢教学楼都可以听到，让你想不听都难。每当讲到重点时，他就会表情凝滞，肘部也会不经意地压到某个同学的肩膀上，而且越压越重。被压到的同学自然苦不堪言，周围的人却都“哧哧”笑个不停。题目讲完，他又会猛地蹿到另一个同学面前，弯下腰来，严肃地对着那个同学用纯正的高邮话说一句：“你晓得啊!”差点没把那个同学吓死，而我们早已笑作一团。
而讲到精彩之处，俞老师常常抑制不住自己的情感，会突然用他圆圆的拳头捣你一下，部位从来不变——三角肌。这个时候，他周围的同学可就要“遭殃”了，搞不好就会被他“偷袭”一下，所以每当这时，大家都会躲得远远的。
如果有同学不看要求就瞎做题目，俞老师就会用高邮话说出“我是你爸爸哎，不是你妈妈哎”“我和你爸爸穿得像点就是你爸爸啦”之类的经典语录进行提醒，这就又引发一阵高潮，有的同学笑得直揉肚子。但笑过之后，“仔细审题”这一要求便刻在了更多人的心上。
有些知识点不好记，俞老师总能轻松诙谐地帮助我们联想记忆，做到娱乐、学习两不误。记得介绍“唐宋八大家”时，同学们大多记不住，俞老师眨巴眨巴眼睛，突然冒出一句：“有谁吃过‘三苏’饼干?”大家面面相觑，丈二和尚摸不着头脑。紧接着，就听他自言自语道：“韩愈忘(王安石)了曾(曾巩)在欧阳修家吃过鸡柳(柳宗元)馅的三苏(苏洵、苏轼、苏辙)饼干。”大家恍然大悟，拍案叫绝，原来“唐宋八大家”全部藏在里面啦。
亦师亦友
课上，俞老师教授我们知识，是老师;课下，他和我们就是亲密无间的好朋友了。他会在课间大谈NBA赛事，就像一个活泼可爱的大男孩。篮球场上，他身手敏捷，与男生们一决雌雄。吃饭时，他常常端着餐盘和我们坐在一起，还会时不时夹上两筷子菜放在你的餐具里。如果我们有什么烦心事，也可以去找他，俞老师向来都是来者不拒。如果我们犯了错，他也会及时找我们谈心。
升入八年级后，分了班，俞老师不再教我。那段时间，我感觉很难融入新集体，心里产生了对新环境的恐惧，对以前的老师、同学尤其思念。我想到了俞老师，就给他写了一封信，把自己的烦恼告诉了他。后来，他给我回了一封信《孤寂也是一笔宝贵的财富》，告诉我既然无力改变环境，就要改变自己的心情，并鼓励我要尽快融入新集体。俞老师还说，有事尽可以去找他。这让我坚定了信心。过了一段时间，我终于适应了新的班级生活。
一封回信，可能对俞老师来说不算什么，但对于我而言，则是一种精神上的鼓励，让我有了面对困难的信心和勇气。
俞老师不仅是我们学习上的良师，更是我们一辈子的益友。
篇12：我的老师1000字
小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去;
小时候，我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地。
听着宋祖英唱的动听的歌，带着心底遥远的梦，我走进了我的初中生活。
我的老师各有特点，当然，最合我心意的我最喜爱的老师是我的语文老师——一位温文尔雅的女老师。
亲爱的老师啊!如今，我无法用语言表达对您的敬佩，我多么想长大了就成为您那样和善的好老师。教师对我来说是一个崇高而远大的理想。
首先让我注意到的是马老师的姓名——马利云。这名字不太像那个时代的产物，利：家中长辈对孩子的厚望——希望前程一路顺利;云：一下子就体现出女子温婉却神秘的性格。这个名字，给我一种全新的境界——对语文的领悟，对生活的感悟。
马老师给我们带来了很多意想不到，她声音不响亮，却很清晰，总是很温柔，在课堂上专注地为全班同学分析问题。马老师看上去非常和蔼，好似从来不会生气。但那一天，我们班的某同学上课实在太吵，马老师生气了，指着陈同学说：“你给我出去!”整间教室充斥着愤怒的空气。天哪!我进五中学习快半个学期了，第一次看见马老师这么生气。不过，接下来的课，老师温和地把课上完，不带一点儿情绪。下课后，我不禁想：原来和蔼的人在管理方面一丁点儿也不含糊啊。
那件事以后，马老师很少再生那么大的气了。有空闲的时候，老师偶尔让我们看看她写的文章。在老师的相册上，我看到了她的照片——一张笑得很灿烂的脸，怀中抱着新鲜的蔬菜，穿着淳朴的蓝色的衣服，眉毛弯弯，脸颊红红，贝齿流苏，让我一下子看到了乡野气息。
过了几个星期，运动会开始了，这次运动会是我们在五中的第一个运动会，大家都格外看重，气氛也特别好。每个人脸上都神采奕奕，帮助参赛运动员做着各种准备工作。运动会在一片“沸腾”中“火热热”地拉开了帷幕。在国旗台上，我看见马老师穿着洁白的运动服，头顶烈日，挑选着每个班加油喝彩的文章。这可是一项费眼力的活儿。国旗台上的围栏都是不锈钢制成的，镜面反射十分厉害。这么热的天，还要耐心仔细地为每个班挑选一篇又一篇热情洋溢的文章，实属不易。马老师的脸上，能看见点点汗水，身边是精心挑选出来的一篇篇文章，篇篇都充满了强烈的团队精神。优秀的文章，总能被马老师一眼发现。马老师还在广播里为我们班同学呐喊加油，啊，整个校园都响彻着老师的声音，听到这“加油”声，我们感觉多么幸福。
学生的比赛项目结束后，老师的比赛项目开始了，马老师也参加了跑步比赛。这下我们全班欢呼声一片，能挤到跑道前边的同学使劲儿挤在前边，挤不过去的，干脆摘下帽子，站到椅子上。一位男老师轻松地跨过第三个跨栏，轮到马老师了!七、八两班同学齐刷刷地喊着加油，马老师开心地笑着，右手紧握接力棒，身子一弯，敏捷地钻过跨栏，她迅速地完成了运动项目。比赛刚一结束，两个班级的同学都“哗”的一下向马老师拥了过去，我们都为她感到骄傲!
转眼间，初中的一个学年过去了。在这一年中，大家消除了初来时的隔阂，手拉手，迎接新初二的开始。这一年，我还能与马老师共度美好时光!我记得开学第一天，马老师穿着白底青花旗袍，手臂下夹着书本，微拢发梢，缓缓走来，一下子将江南女子的韵味展现得淋漓尽致。
啊，老师，在您的教育下，我感到多么幸福!
再来听听那首歌——
长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦掉的是功利;长大后我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹，落下的是泪滴。
亲爱的老师，您持灯驱逐学生的迷茫;我多么想成为您，成为您那样优秀的教师，成为您那样终生为下一代教育事业付出所有的好老师，成为您那样热爱事业、关怀学生的好老师。
老师，我爱您!
篇13：老师1000字作文
老师1000字作文
上课，这对于学子们来说是家常便饭，熟悉得不能再熟悉了，然而，就是在这熟悉里，有一点星光，在散发着它很微弱但是却温暖的光芒。
和往常一样，课堂上很安静，只有老师抑扬顿挫的讲解声和笔尖在纸上划动的沙沙的声音。就在这时，一个前边儿的同学轻轻掏出了一瓶矿泉水，然后小心翼翼地拧着瓶盖儿，但是无论再怎么小心
，声响难免会是有的，只不过我们都没怎么在意，不就是喝水么，有什么值得大惊小怪的？不知道是不是因为起了“带头作用”，导致了很多同学都开始掏出瓶子喝水来，我当然也是其中的一个。好好的一节课，不知怎么的，最后的十几分钟大都被“喝水声”给“淹没”了。
下课后，我随着“大队伍”一齐去装水，可不知那饮水机出了什么毛病，居然闹起了“罢工”？！这可怎么办？难不成下节课要在干渴的煎熬中度过？！我忽然觉得脊背发凉，如果真是那样，我的舌头肯定都烤干了，想着想着都害怕。上课铃声很无情地响起了，伴随着“大队伍”的抱怨声，我没劲儿地回到教室，开始了另一堂课的学习。
才过了十五分钟，我就受不了了，嗓子痒痒啊。对了，看看“左邻右舍”有没有水。我立刻扭着脑袋四周“搜索目标”，最后，我的目光定格在了小丫的抽屉里，那瓶刚买的矿泉水露出了蓝色的盖子在外面，我真恨不得拿过来喝个够。但是小丫不准啊，亏我好说歹说，她才答应让我“蜻蜓点水”一口。正当我快要接到瓶子的`时候，前边儿的小胖手一滑，“砰”的一声，水瓶砸到了地上，惹得全班同学的目光都集中过来，我尴尬地把捡起瓶子的手收了回来。这时，老师停止了讲课。只见她走了过来，轻轻弯腰帮我捡起了掉在地上的水瓶子，然后对我说道：“上课时要专心。”我的脸顿时一阵火辣辣的烧灼，真恨不得打个地洞钻进去。
过了一会儿，抄完了笔记的我无聊极了，于是，我把目光定格在了站在讲台上的老师，只见她正专心地看着讲义，然后时不时抬头看看我们的抄写情况。不知怎么的，我忽然发现一个问题——老师在上课时，都没有喝过一口水。这个发现令我为之一震。
老师，难道您不觉得口渴吗？
我们在课堂上永远是舒适的，因为我们可以坐在自己的座位上学习，口渴了，就大大咧咧地喝水。可老师，无疑是这个课堂上最辛苦的，因为他们站着，像座丰碑一样矗立在自己的岗位上，他们忘我地传播着毕生的精华，然而，他们的嗓子却要经受着40分钟干渴的考验。就连短短的十五分钟，我都干渴难耐，更何况是讲课40分钟的老师呢？
我倍感惭愧……
又是一节课，教室里还是和往常一样回荡着老师抑扬顿挫的讲解声。只不过，不知何时这讲台上静静地摆放着了一瓶矿泉水，其实我们都心知肚明。
老师，您口渴了吗？请喝水吧。
篇14：“故事”作文1000字
那天地方课程上，许老师说：“为了庆祝妇女节xx周年纪念日，我们要开展一次护蛋行动。每位同学都从家里拿一个蛋来，时刻把她带在身边，看谁能像妈妈一样把她照顾好，并坚持三天。”
听了老师的话，教室里立即炸开了锅，唧唧喳喳地响成一片。有的说：“时刻把她焐在身边，会不会把小鸡孵出来？”有的说：“放在裤袋里，万一破了怎么办？”还有的说：“睡觉时也带在身边，不会压个稀巴烂啊？”就在大家议论纷纷的时候，许老师给我们出了个点子，把蛋装在塑料袋里，这样即使破了，也破在塑料袋里。我心想，不就是一个蛋嘛，至于这样大惊小怪吗？只要小心一点，三天应该不成问题吧。我满心期盼，期盼着成为一名光荣的护蛋使者。
第一天
早上，我从冰箱里挑了一个最漂亮的蛋。我把她装在保鲜袋里，扎好袋口，塞进上衣的口袋里。一路上，我的手一直塞在口袋里，握着那枚蛋，生怕她会蹦出来。到了学校，我更是小心翼翼的，生怕弄破了蛋。交作业时，我的手一直捂着口袋，怕蛋被撞破。这一上午，我哪儿也没去，都坐在位子上守着我的蛋。我本以为我的诚心会感动她，但是悲剧还是发生了……
午间休息时，我去上厕所，王菲菲和王宇晨在走廊相互追逐。王宇晨跑得太快，我左躲右闪，可还是没有躲过这场劫难――口袋那儿被他碰到了，我的蛋就这样在“咔嚓”声中光荣“牺牲”了。我伤心极了……
看看别的同学，他们都把蛋放在“保险箱”――书包或抽屉里。我很不服气，怎么能这样呢？难道我们的妈妈在怀我们时，为了安全起见，也能暂时把我们安置在一个安全的地方，而让我们离开妈妈的怀抱吗？他们都不是一个称职的母亲。所以，我为自己找了一个理由，我要再试一次！
第二天
我重新拿了一个蛋，重新包装一番，还在蛋上画了个可爱的笑脸，感觉好多了。我比昨天更小心了。上学路上，也许是因为太紧张，走台阶时还摔了一跤，我的蛋蛋差点再次“夭折”，好在我反应灵敏，情急之中用手往地上一支，保住了我的蛋。一整天，我几乎没走出教室一步。即使是在大课间，我也是胡乱地活动了一下，蒙混过关。以前活泼的我现在变得异常文静，同学们都说我怎么突然像个淑女了。一天下来，我的蛋蛋安然无恙。
第三天
今天是护蛋行动的最后一天，我知道，只要再加把劲，就能把这次的护蛋行动进行到底！我在心里对我的蛋蛋说：“蛋蛋，再坚持一天。如果你碎了，我就把你炒了吃！”蛋蛋也许是听了我的话害怕了，这一天都乖乖的，就算我用力地跳，疯狂地跑，它也没有从口袋里掉下来。傍晚，老师检查时，我的蛋还纹丝不动地躺在我的口袋里，并且毫发未伤。我如释重负。我决定给我的蛋蛋起名，就叫“坚强蛋”。
三天的护蛋行动结束了。其间我经历了失败的痛苦，也品尝了成功的喜悦。我感慨万千！由此，我想到了我们的母亲，她们怀胎十月是多么的辛苦；由此，我又想到了我们的祖国，六十年的风风雨雨，她领着我们一路走来……
篇15：“故事”作文1000字
从前，猫和老鼠是朋友，他们住在一起共同生活。
有一天，猫对老鼠说：“鼠老弟，快到冬天了，咱们应该买一些食物，准备冬天吃。”老鼠同意了。于是他们合伙到城里的食品店买来了一大串“鱼干”。之后，他们把“鱼干”放在山里的岩洞内，并约定不到最困难的时候，谁也不许来吃。
可是没过多久，猫馋了，想起了山里的“鱼干”。猫对老鼠说：“天冷了，我到城里买件衣服，你来看家吧。”说完猫大摇大摆地进了城，半路上却悄悄地溜进了山洞，美美地吃了一条“鱼干”。吃饱之后猫兴高采烈地回了家。
老鼠见猫两手空空地回来，就问他：“你没买衣服吗？”猫说；“到了城里，遇到了咱们的一个好朋友，和他聊天，耽误了买衣服。”老鼠问：“咱们的朋友，是谁呀？”猫挠挠脑袋，装模做样地说：“难道你忘了吗？是‘少一条’呀。”老鼠听后感到莫名其妙，他怎么也想不起这个朋友。
又过了一段时间，猫又馋了。它对老鼠说：“上次进城没买成衣服，我还得去一趟，你还是在家看家吧。”善良的老鼠同意了。猫得意洋洋地冲进了山洞，一边享受着美味的“鱼干”，一边笑话老鼠是个“傻瓜”。吃饱喝足以后，猫背着手，大摇大摆地往家走。
太阳已经落山了，在门外焦急等待的老鼠看见猫回来了，十分高兴。可是他非常吃惊地发现，猫仍然是两手空空。猫这回早有准备，解释道：“在城里朋友请我吃了顿大餐，那饭店真高档呀！现在我还饱饱的。”“是哪一家大饭店呀？”老鼠问。猫故意提高嗓门，装做自豪的样子说：“就是那个叫‘又一条’的饭店，据说还是‘五星级’呢。”
就这样，猫一次又一次地骗老鼠，独自一人溜到洞中“享受”美味。没过多久“鱼干”被吃光了。
冬天来到了，食物越来越少。小老鼠招呼小猫一起去山洞拿“鱼干”，小猫很不情愿地去了。到了那里，哪里还有“鱼干”，只剩下那条穿鱼的绳子在风中摆来摆去。小老鼠一下子全明白了，原来猫以前所讲的“少一条”“又一条”指的就是“鱼干”呀。猫看到事情败露，羞愧地低下了头。气愤的小老鼠怒视着小猫，一言不发地离开了山洞，径直向山里走去。
天气越来越冷，猫已经很多天没吃食物了，他病倒了，连起床的力气都没有了。就在他绝望的时候，他听到了开门声，朦胧之中一个瘦小的身影走了过来，在他的床边放了一小袋粮食。
春天来了，小猫得救了。他感到非常对不起自己的朋友――小老鼠，于是他拼命地干活，拼命地挣钱，买了好多好多的“鱼干”放在山洞中。
冬天又来了，小猫每天都到山洞中去等待自己的朋友，他多么希望小老鼠能够回家，和他一起分享“鱼干”啊！可是，日子一天一天地过去了，小老鼠再也没有回家，只剩下小猫孤零零地在风雪之中翘首等待……
篇16：“故事”作文1000字
一天听了我的偶像讲了一个故事。
在一个荒无人烟的大山里住着一对年迈的夫妇，男的70来岁，而女的快90岁，这是一对平凡而普通的夫妻，而他们则在这座大山里生活了大半辈子。也许你会问他们靠什么在这大山里生活，我想这就是爱吧！
其实在这个男的在6岁的时候去看村里别人娶新娘，他看到新娘长的好美，心想我长大也要找这么美的新娘。时间就这样一天一天过去了，转眼6岁的男孩已长成19岁的大小伙，而当初的新娘女也成了两个孩子的妈妈。在当时的农村10几岁的男孩子就有人提亲了，但是男孩子谁都没有看中，别人就问他你要找一个什么样的，男孩子害羞的说某某的老婆那么漂亮就行，别人明白了他一定要找一个漂亮的新娘子。
日子就这样过着，男孩子自己心里明白喜欢上了人家，可是别人是有家有孩子的人，他就把这份感情压在心底这样又过了一年。女人的老公在外面打工意外身亡，这女人拉扯这两个孩子挺不容易的，这男孩看在眼里，是疼在心里，可是又不好去帮她的。因为在当时那个寡妇门前是非多的社会里。他不能帮所以也没有机会接近她。
・有一次那女人带着两小孩子在湖边洗衣服，小孩不小心掉进水里，在这时男孩刚好经过，奋不顾身的跳下去救了小孩子，女人非常的感激，就这样男孩就常常去帮她做一些事，久而久之女人从男孩的眼神中发现了一些东西。那女人对男孩说你别来了，我比你大，又结过婚，你去找一个好姑娘吧。男孩也没有说什么，每天还是去帮那女人做事，村子里的人也看出了男孩对那女人有心。都指指点点说男孩找那么大年龄的女人，还拖着两孩子为的是什么。都为那男孩的不值。可男孩全不为流言蜚语所动，还是照常的去帮那女人，时间久了女人被男人的行动所感动，他们住到了一起。可是村里的人们却疏远了他们，在他们面前指指点点，男人怕女人受到伤害，然后就带女人和他的小孩来到了那座大山。
・在大山里他们住的是山洞，吃的是野菜，野果，男孩心想我一定不让他们受苦。男孩就开始学建房子，自己种粮食。就他们夫妻，还带两孩子谈何容易，三年时间才把房子建好，山上的路不好走，男孩就就修石梯，每天修一点就这样小孩子都长大成人了，而且都去了大山外，儿女们要接他们去过条件好的日子，他们拒绝了，还是在大山里过日出而做，日落而归的生活，就这样男的把山路都修了6000多级的石梯，目的是为了他的女人走路不要跌倒。后来这石梯被人们称着爱的天梯。
这样的夫妻没有金钱，没有承诺却过的如此的平淡而幸福。试问天下现在还有几对这样的夫妻。因为在这个拜金的多物欲的社会人们的思想变了
篇17：“故事”作文1000字
锁，是大家非常常见的，有的锁外关精致，像一件艺术品；有的锁外观简单，朴实无华，有的锁外观庄重，文雅可靠。可以说，锁是无处不在的'。但是这次我说的锁，不是现实中看得见，摸得着的锁，而是看不见、摸不着的抽象的锁。
从前有一位住在街头的老锁匠，他从小就在各个锁匠那学习开锁的技巧，可是他的爸爸不想让他学开锁，因为他爸认为，一旦他学会了开锁，就有可能去偷盗。可他爸爸强不过他，只好让他去学了开锁，后来，他已经能用一根铁丝打开防盗锁了，于是自己去闯荡江湖，在街头开了一家开锁、换锁与安锁的店面，开始做生意。他凭借自己己精湛的技术帮别人开锁，在快的同时也减少了对锁的伤害，于是越来越多的人找他帮忙开锁，他的生意也一天比一天兴隆，后来，他开始了对锁的保养，更多人来找他为锁做保养，以期望锁能用更长时间。一个换锁的居然帮助别人将锁用的更久。
每次开锁，他都把价格定在二三十元，从不涨价，人们对他也越来越信任。就这样日复一日，年复一年，这位老锁匠已经五十多岁了，他想要把开锁这门“手艺”传承下去，于是四处发传单，说自己要收二十名学徒。没过多久，就有二十个人前来报名。老锁匠从中找了三位有天赋的人，开始教学。
这一教就是五年。在五年间，学徒们对开锁的技巧掌握地愈加熟练。等老锁匠认为他们功夫已到时，对学徒们说：“你们已经出师了，我再给你们最后考验。”说完，老锁匠拿出了三个保险箱，让他们开，不一会，三个人都开完了，老锁匠依次问他们保险箱里有什么。第一位学徒说：“我只顾开锁，没注意看。”第二位学徒说：“我看见里面有许多钱。”第三位学徒说：“我看见里面有许多钱；”说着还拿着钱在那摇。老锁匠见了，大喊道：“只有第一位是我的徒弟！”说完他长扬而去。
虽然现实中的锁开了，但是那个看不见，摸不着的锁还没开。
记得之前有一次，妈妈把我一个人留在家中写作文，自己则去上班了。而家中，还放着一个刚到货的乐高。那个乐高的诱惑力极大，正在写作文的我好几次放下手中的笔，走到乐高旁边，把右手伸到乐高旁，但又用左手抓住右手，把右手拉回来。过了好几次，我实在是忍不住了，把那盒乐高塞进了衣柜的最底层，安安心心地写完了作文。我想，此时那把看不见、摸不着的锁已经被我打开了。
其实，那把看不见、摸不着的锁，就是你在面对诱惑时的选择。它牢牢地锁住了通往成功的大门，只有你做出了正确的选择，它才能作为石头，敲出星星之火；化为火，点亮熄灭的灯；化为灯，照亮前行的路；化为路，引你走向光明……
篇18：“故事”作文1000字
叔夜俊侠，故兴高而采烈。
释义“兴”，兴趣、兴致。“采”神采、精神。“烈”，热烈。原意是指 文章志趣高尚，文词犀利。现常用来形容兴致，情绪饱满。也用来形 容至现出来的欢乐气氛。
故事 稽康，字皮夜，他是魏晋之间有名的“竹林七贤’之一，风度 翩翩，文才超群，当时便有许多人倾慕他。 稽康一生写了不少诗和论文。他在诗中曾一再提到环境的险 恶。“鸟尽良弓藏，谋极身心危，吉凶虽在己，世路多险峨。”这些诗句 对当时的现实作了无情的揭露和批判。 他的论文，则观点鲜明，论点集中，具有根强的论辩力，充满了 对当时社会的揭露和对礼法之士的批判。如他在《养生论》中主张 “清虚静泰，少私寡欲”，批判士族中的人过着“声色是耽”的纵欲生 活，尤其对又想长寿又要享乐这类人的心理刻画更是特别精采。他 说，这类人“欲之患其得，得之惧其失，苟患失之所不至矣。在上何得 不骄，持满何得不溢，求之何得不苟，得之何得不失那!”稽康就是这 样，把魏晋士大夫那种得失急聚、生死无常所产生的极为贪婪的变 态心理一语破的，刻划得淋漓尽致。
三国历史上小乔和曹操是什么关系啊?《三国演义》中，孔明用计激周瑜时，把铜雀台赋中的“连二桥于东西兮，若长空之[X”改成了“揽二桥于东南兮，乐朝夕之与共”以此激怒周瑜，坚定他作战的决心。
在原诗中，[X就是虹，二桥指从铜雀台出发链接金虎台和玉龙台的两座桥。古代‘乔’和‘桥’是一回事。刚好周瑜和孙策的妻子姓乔。所以很容易产生错觉。
罗贯中这里的杜撰，灵感可能是来自杜牧《赤壁》诗：“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”。无论如何，反正曹操就莫名其妙地惹上了“绯闻”。曹操的生活作风确实有问题，但是在这事上，实在冤枉。
当然，也有一种说法：由于与其父有交情，曹操与二乔早就认识。
“东风不与周郎便铜雀春深锁二乔”杜牧此诗祗是一种假设东风终与周郎便，所以叁国时期的大美女大乔小乔。并没有被曹操锁于铜雀_中。事实上小乔与曹操素未谋面，也没有什么实际瓜葛，纯属莫须有的关而管如此，他们依然有生动的故事。
“江东有二乔o河北甄芙巧”三国时期最著名的美女有叁名大小乔和甄洛。二乔到底有多美呢o史书所载极为吝啬。《叁国I》说“皆国色也”《江表传》说“貌流离”(光彩焕发)。总之是国色天香的大美女而具体容貌祗能靠后人凭空想象了。叁国是个彻底的男人时代本处于弱势的女人在这样一个时代就更加边缘化。所以叁国时期关于女人的v史记载实在是少得可怜。如果不是后人添油加醋可看的故事就更少了。
篇19：“故事”作文1000字
苏小欣懒散的走在街上，却没有发现天空中飘着小雨，依旧在街道上走着。风吹过她的脸留下了雨印。正值这个季节的升华阶段，城市都变了一个样子。 苏小欣是刚转进班的学生，做事情真的很小心。没有一个人真正的了解她，因为苏小欣善于让别人不注意自己。春游的爬山的时侯，苏小欣也只是背着一个很轻盈的小包，她跟别人不一样，别人的包里装的都是些面包、饼干、话梅、牛奶的一些东西，爬山的时候，如果不是互相支持的走的话，那些乖乖女早就掉队了。等到山峰的时候，大家都在坐下来叽叽喳喳的，苏小欣坐在石头上看着风景，想着自己应该怎么还给老师春游的钱。 苏小欣该上哪里打工，有些地方时不受童工的。苏小欣在街上晃了好久，终于找到了工作。是一个靠学校的面馆，老板娘是一个很热心。苏小欣在哪里一个月可以得到600块钱。对于苏小欣来说，她一个月只用一百多元。我们打死也不肯相信一个女孩子出门在外而且大城市东西又那么贵只用了一百多元。剩下的五百多块钱，她知道她不能瞎用，必须要寄给母亲。因为她母亲得了风湿病，不能下地。
父亲在她四岁的时候带一女的跑了，还有一个弟弟要上学。老板娘的心肠狠好。苏小欣只有在放假的时候才去。如果不是我那天回家等不到车去吃面的话，现在说都不知道这些事情。如果不是睁大眼睛看了好几遍，我也不会相信那是我们班成绩最优秀的苏小欣。 然而。我终于知道为什么每次放学的时候，苏小欣都是匆匆跑去食堂，因为他很节约，不像别的人，大鱼大肉还嫌差。苏小欣只是买了一碗白粥和喝，这样一顿午饭就这样草草了事了。而为了不让老师和同学知道，每次她的速度都是那么快。 学校里有一个规矩，住堂生每天七点半钟熄灯，七点中下自习，洗洗弄弄以后。苏小欣就借助手电筒的一点微弱的灯光，背单词，想数学题目。宿舍的纪律也并不是很好，尽管那是女生宿舍，每天也要吵到九十点才睡觉。那些女生当然不懂苏小欣为什么那么卖命的学习，因为她们满脑子想的只是怎么样消费父母的钱，所以那些女生也永远都不会懂。苏小欣是一个农村女儿，所以小学底子很薄弱，她知道家里让她上成里读书不容易。所以她从不浪费一分一秒。在她的眼里分数就是学生的脸。 无论怎么样，我想苏小欣的品质是值得学习的，还有她对生活的态度。在我的眼里，苏小欣从来没有一件像样的衣服，他没有穿过裙子，也没有像样子的裤子，跟别的小女生跟本就是没法比。但是，就算身着土气的她，也是站稳了她的全年级第一的位置。她告诉我，再去奢华也只是外表。
★我与故事
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