以下是小编帮大家整理的写感恩老师为话题初三作文800字，本文共19篇，欢迎大家收藏分享。
篇1：关于写人物为话题初三作文800字
我们有一个人见人爱的老师，她就是我们的英语老师。我们的英语老师长着一双水灵灵且炯炯有神的大眼睛，披散着长长的头发，有着美丽的脸庞和葫芦娃般的顺风耳。
我们的英语老师姓董，我们都叫她董老师。董老师最大的特征是她的性格，这也是我们喜欢她的原因。董老师的性格慢条斯理的，不像数学老师和语文老师那样急不可待，即使她上课感觉很轻松，也一样能把我们要学的东西教完。用我爸爸的话来说，那就是劳逸结合，但有些同学说是因为英语少，可我还是坚持我爸爸的看法。董老师的脾气也很好，不像数学老师那么暴躁，而是温温柔柔的。不过偶尔也会严厉，那都是因为那些同学太过分了。想要知道董老师的脾气到底咋样，请往下面看。
有一次英语课，因为前几天的英语课上课时经常有同学在叽叽喳喳的讲话，就拿江泽宇来说吧，在董老师的眼皮底下还转过头去讲话，孙建甚至低头在桌子下搞“地下党”工作，但是善良的董老师还是忍了下去，所以这节课董老师刚开始就提醒我们上课是不要讲话，可有些人压根就没放在心上。今天的英语课，前几分钟还安静一些，可是一会儿后，孙建就再也坚持不住，又搞起了“地下党”工作。你瞧呀，他拿起了他买的乐高积木，“埋头苦干”起来。这下可好，这位“特使”的地下党工作被董老师看见了：“孙建同学，请你拼一下‘火车’和‘飞机’这两个单词!”孙建果然不负众望，干巴巴的站在那答不出来。“呵呵!”我幸灾乐祸的小声干笑两声。孙建回头瞪了我一眼，嘴里咬牙切齿的挤出一句脏话。虽然他说的时候很小声，但是还是逃不过董老师的“顺风耳”。董老师转过来看着我：“王伟康同学，请你教一下孙建!”我马上答了出来，坐下时又看了孙建一眼，发现孙建正以想把我置于死地的表情瞪着我我。孙建可算闹完了，江泽宇又和几个他的铁哥们闹了起来，当然起头的是江泽宇，董老师见了可谓是忍无可忍，但也不说我们，只是把这件事告诉了我们的班主任贾老师。下课时，贾老师很生气，把我们狠狠的批评了一顿，还对董老师说，不听话的直接站着上课。哎，这以后的英语课难熬了，我心想，但后面的英语课证实我的想法是错误的，甚至有时董老师还让贾老师要求站的同学坐下去，不过那些被董老师要求坐下的同学以后课上都很乖，我情不自禁的想起“宽容的力量是巨大的”这句话。这就是我们的英语老师，一个性格好、脾气好、心地好的老师，一个热爱学生的老师，一个怀着远大教育理想的老师。
篇2：关于写人物为话题初三作文800字
圆圆的眼睛放出乐观又体贴的光芒。鼻子有点小，嘴巴肉嘟嘟的。圆圆的脸让人看着就有种无邪的感觉。他，就是我的弟弟——果果。
果果是个乐观的人。有一天，我和爹爹去接果果。到了幼儿园，我们看到果果站在门口外面。于是，我立刻就问：“你为什么会站在外面，果果。”“奥，是这样的。我在上课的时候大声与同学讲话了。所以老师就罚我站在外面了。”他轻松地说。只见他眉毛呈月牙形，双眼似乎在说：有什么呀，不就是罚站嘛。我下次改就是了。他竖起拇指指向自己说：“没事儿，我，是帅哥。我就要在外面站。”路两旁的树笑了，微风徐来，让树叶发出“沙沙”声，那是在为果果鼓掌。小草乐了，左摇右晃的。小花笑了，在底下窃窃私语呢。
果果只是乐观吗?当然不是，他可关心他的妈妈(我二姨)了呢!
就昨天，他妈妈让他在我这里睡。他刚开始玩的可开心了呢。他的眉毛开心得皱起来了。嘴巴张得大大的，就想那狮子的嘴巴呀。还露出了他的西班牙。他还手捂着肚子——开怀大笑。刚喝的水都吐出来了。但是，到了我们都想睡觉的时候，他还精力充沛。可是，我们到困了。于是他就自己看电视。过了一会儿，他揪着嘴巴来找我。“哥哥，我想妈妈。”“嗯?”“我想妈妈。”“可是你妈妈现在已经睡觉了。”“我要妈妈，万一她生病怎么办?她要是遇到小偷怎么办?······”他竟哭了起来。他的眉毛紧皱，嘴角下垂。大大的眼睛都要看不见了。“你不是蛮乐观的嘛。怎么离开你妈妈就好胡思乱想呢?”我奇怪的说。“你妈妈睡了，她明天就来了。”我安慰道。“那还有多久?”快了。等你数到一百只羊的时候就到了。”“奥，一，儿，三······”他终于睡着了。早上我五点钟的闹铃叫醒我时，我看到果果在打电话。他的眼神他急切了。“妈妈，晚上睡得好吗?有没有坏人?药有没有吃······”这一连串的问题让他妈妈有点反应不过来。一直说“一切都好”。听完后他拍拍胸脯说：“这下，我放心了。”外面，大树被感动得泪流满面，树叶为果果鼓掌。小草挨着小花哭。小鸟停在树枝上“叽叽”叫，似乎在说：这孩子真孝顺。这就是我的弟弟，他乐观，但是面对与妈妈分离，哪怕一个晚上，他就不怎么乐观。他，就是果果。
篇3：关于写人物为话题初三作文800字
拿到刚发下来的周记本，心中窝起一团火。“有趣，值得欣赏”，这叫什么批阅?一本本子上竟可以找到七八个“值得欣赏”字。知道他很忙，总要思考如何管理好班级，如何胜任年级主任的职责，更甚于要思考如何做一个好丈夫、好父亲。其实这些都可以理解，但他是语文老师啊，面对学生辛辛苦苦写出来的文章，随便几个“值得欣赏”就了结了?
忽然想起了江老师，想起她可爱的小酒窝。江老师是我初一的语文老师，虽然年纪轻轻、经验不足，有时候会在课堂上做出令我们捧腹大笑的事情，但她的态度是极其端正的，且待人热诚，给我们带来心灵上的温暖。我喜欢将她比作蔷薇，初生的蔷薇不香，但她最终会灿烂地绽放。
想着，想着，自习课的铃声响了。远远地传来“咚咚”的脚步声，在静谧的教学楼显得很有力度。我知道是语文老师来了，忙将周记本收了起来。像往常一样布置了作业后，他开始看他教的书，严肃得不带任何表情。
头顶上的电扇还在斯文地哼着，巨大的压抑让我无法沉下心去。我开始仔细打量这位让我并不满意的老师：一身黑色大褂，西裤皮鞋，倒有几分专家学者的味道。透过老师那厚厚的镜片，我突然发现，老师的眼睛似一潭湖水，很深很深，深得足以将世间所有的色彩给反射回去。
这是为什么呢?我陷入沉思。
课堂上的老师意气风发，自信甚至有些狂妄。他学识渊博、谈吐优雅、口若悬河，从头到尾紧紧地抓住了我们的心。同学们周记本上的寥寥数笔让人不满，但也处处彰显着他是一个追赶时间的人。然而此时，他神情呆滞、孤落寂寞。
是什么让他判若两人?
每次翻开自己的周记，仔细地读着老师留下的痕;“同情中”、“陈紫娴语录”、“拜读”、“文有深意”……渐渐地，读懂了，老师什么样的境遇没经历过?什么样的情感没体会过?那寥寥数笔是老师精辟的见解，是老师的智慧之言，我们这些放荡不羁的少年又怎能过分强求呢?
只有看透万千世界的是非之后，老师的那颗心已不能保持原有的活力而逐渐失去了弹性。也许已过而立之年的老师，也需要一个新的理想，一个新的起点!
篇4：初三感恩老师作文800字
那些画面，那些姿势，那些微笑，那些叮咛，织成无边无际的爱之网，将我这颗心幸福的俘获。
--题记
那一转身
你在讲台上讲题，幽默如你，将那一道道枯燥难解的阅读题变得生动有趣，我们紧跟的你步伐在学习之路上披荆斩棘，你是那么的智慧有力，我却发现你脸上的苍白和你偶尔微皱的眉头。一节课很快过去，不经意间看到你扶着栏杆，剧烈的咳嗽着，双眉紧蹙喉咙像安了风箱，和刚才上课时的声音完全不同，我走上前小心的问你：“老师，你还好吗?”你轻展眉头，嘴角上扬，给了我一个宽心的笑：“没事儿，就是嗓子不太舒服。”上课铃响，你快步走进教室，若无其事的继续上课，声音还是那么洪亮，清晰。我的眼角微微潮湿，心里溢满温暖。
那一只手
晚自习。窗外繁星如钻，嵌在夜幕上，闪烁着美丽的光泽。风轻悄悄的探进来，为我们送来一丝凉爽。抬起头，注意到你在黑板上疾书的手。粉尘氧气，撒在你的手上，衣袖上，细细密密的铺上了一层白沫，你的手因太过用力而微微颤抖，一个个漂亮工整的字从你手中流淌出，你额头上的汗水顺着脖子流了下来，一滴一滴。终于写完，你转过身来，带着如释重负的笑，轻甩几下胳膊，就在教室走动，督促我们赶快写。星星沉默，不时眨眼，像是微笑。
那一叮咛
放学。你站在讲台上，温柔的叮嘱大家：“回家路上要注意安全呀。”同学们齐声回答：“哦--”你似乎还不放心，又补上一句：“要早点回去，小心爸妈着急啊!”同学们都笑了，“哦--”你满意的笑了，眼里荡漾着柔和的波光，“回到家泡泡脚，有助于放松身体，大家要早点睡觉哦。”同学们鱼贯而出，你走在最后，仔细的检查好门窗才走。我走在路上，风再大也不怕，因为有你。
后记
亲爱的老师，我在这一刻打捞关于你的回忆，将你与我的温暖在笔尖一一呈现，我脸上带着的幸福的笑，你可否感受得到?
初三感恩老师相关作文：
篇5：感恩为话题作文800字
感恩为话题作文800字
妈妈，我要感谢您！您昨天炒的菜非常好吃，您昨天帮我折叠好了被子，您昨晚帮我家听……但我最难忘记的是您那次给予我无微不至的照顾。
记得有一次我生了重病，到很晚的时候还在不停地呕吐，连胆汁苦水都吐了出来，您二话不说，背起我就往医院跑，医院那么远，您跑得满头大汗，汗珠像下雨一样从您头上洒落。
当我睁开模糊的`双眼，看见的是您那焦急的身影。看着您那对熊猫似的黑眼圈，我又一次次沉沉地睡着了。我做了美梦：吃最香的鸡腿大餐、看最好看的电影、泡最舒服的温泉。我在做着美梦，您却一夜没睡，几次差点倒下，您却坚持住了。您就像一把大伞，为我挡风遮雨。我醒来后，吃着您为我买来的早餐，是那样的丰盛：香软的面包、甜甜的水果、美味的鸡汤面。而您，却只是在我的身后偷偷吃着我吃剩下的饭。当我健康回家时，您满身疲倦。为了看护我，您付出了多少汗水和艰辛，我要大声说：“妈妈！谢谢您！”
妈妈，我要谢谢您！是您给予了我眼睛，让我看到了这个多姿多彩的世界，是您给予了我双腿，让我在世界上奔跑，是您给予了我双手，让我感受到了这个世界……总之，是您给予了我的心，让我懂得了向您感恩，向这个世界感恩！
点评：生活中父母为我们做了很多事情，他们不求回报默默无闻，也许我们不会每一天内心都有感动，但是一定有那么一天，或者那么一瞬间，我们忽然发现父亲的鬓角斑白了，母亲眼角的皱纹多了。希望我们能够记录下这感动的瞬间。
能感受到小作者对于妈妈的感激之情，撷取生活点滴，才能写出打动人的习作。
篇6：以感恩老师为话题的作文800字
转眼间，一年一度的教师节即将来临。回想起曾经循循善诱、潜移默化地教育过我的那些老师，我心中不禁充满了感恩之情。其中我的语文老师，吴老师对我的关心与呵护最让我感动。
记得今年春天的一天上午，我正在聚精会神地检查作业，忽然发现身上出现了许多密密麻麻的小红点。我立即告诉了临时班主任吴老师，吴老师也不能确定这是不是正盛行的风疹。不敢疏忽，便带我到校医务室给经验丰富的校医瞧一瞧，校医懂得可真多，经她细细一瞧便确定那是病毒风疹。天哪，听到诊断结果的我差点没晕过去。现在大家都忙于复习，紧张的气息告诉我，离期中考试不远了。果然，在回教室的路上，吴老师告诉了我，距期中考试还有十天!哎，真可惜!这可恶的风疹早不来，晚不来，偏偏这个时候来，真可气!这节是语文课，老师把资料全都帮我领来后，又把班级一切安排妥当，然后便把我送回了家。老师千叮咛万嘱咐，让我不要看书，以保护眼睛。老师对我这么关心，令我爸爸、妈妈感动不已。
当时最令我伤心难过的莫过于不能参加期中考试和参加《关心下一代周报》小记者评选活动了，可这次没办法了，我倍感遗憾。
没想到，真没想到，吴老师竟然与《关心下一代周报》小记者评选活动的负责人说明了原因，推荐我作小记者，竟然推荐成功了!老师因为抽不开身，便特地请副班长杨晓慧把表格送到我家，我接过表格时，顿时对吴老师充满了感激，毕竟填完表格上交后我就成为一名光荣的小记者了!
吴老师还抽空来看我，帮助我复习功课，给我做思想工作。十天来，吴老师对我的关心与呵护有如夏日徐风，凉爽无比;又如冬日阳光，温暖我的心房。考试前一天，吴老师意味深长地对我说：“虽然考试是衡量成绩的工具，但是只要你掌握本阶段的知识，你就是最棒的!”听了吴老师的话，我深受鼓舞，并不为错过期中考试而感到伤心、难过了，反而信心大增。
第三天，也就是考试后的那天上午，吴老师拿来了试卷。因为考虑到我的眼睛不能太劳累，所以以问答形式让我答题。真棒!我一口气答完了所有题目，吴老师高兴地为我鼓掌庆贺。
在教师节即将来临之前，我想怀着一颗感恩的心，向吴老师以及普天之下的老师们道一声：“老师，祝您节日快乐”!
篇7：以感恩老师为话题的作文800字
“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”这副对联是对好老师一生的生活写照，朴实、简洁、明了而又真切。“春风化雨、幽默搞笑、慧眼识珠。”词语描述好老师的教学态度，温馨、欢快、甜蜜而又肃然。
我的学习环境不是与世隔绝的贫瘠山村，所以没有机会遇上“背篼教师”，中也没有身患癌症的，所以不可能出现震撼人心的辞世场景。但在这平淡无奇的环境里，却让我遇见了一位教学不凡的好老师老师
老师的别致处，不是因为他的高、富、帅；也不是因为他的穷、矮、蹉，而是一种感觉，一种长期聚累起来的感觉：像父亲，威严而不缺乏慈爱；像朋友，坦率而不缺少真诚；像兄长，畅快而拥有奋发向上的精神；像……
认识老师有三年的时光，但真正第一次照面结识还是刚进的时候。以前，只闻其大名，至于相貌、性别全然不知。若问其原因，原因很简单：除了我是个闭目塞听的书呆子外，他是我姐的数学老师，听说是一位教学方面有点魔力的好老师，但他起先留给我的印象却是糟糕透了，而后来，随着认识的加深，我对他的看法来了一个酷毙了的720度的旋转飘移甩尾。
还记得开学的第一天，当他一个粗壮的大块头，脸圆圆的，大得像张烙饼，而且样子有点憨厚的男老师站在讲台上声称自己是班主任时，内心感觉有一丝丝冷风掠过，凉彻心扉，使我很不惬意。
不惬意的.事情接二连三：开学已有一个星期了，班上要选班干部。论成绩、论品行、论个头，应当非我莫属，但他偏偏选择了班上的一名各方面都不怎么起眼的女生。我内心很不平衡，所以滋生出了对他的恨，一种暗暗的、怕见光的、埋藏于内心之处的恨。但这阴晦的暗淡并没隐避多久，很快地被他的火眼金睛给寻着了。大家彼此心照不宣，下课了，他时不时地用沾满粉笔灰的手捏弄一下我肉乎乎的脸蛋，企图乳化我俩之间的矛盾。不过，这着还真奏效。慢慢地，我对他的敌意似乎柔软了许多。或许他当时的抉择是正确的，我反思自己的狭隘行为。而事实证明他的确是正确的，因为开学报名时，有一女生留恋先前的老师，哭着不肯报名。为了安抚她的情绪，让她更好地踏踏实实地在本班学习，所以就把班长的名额给了她。这事是我后来才知道的，心中阴晦的细小颗粒被汗颜无地之感所取代……
篇8：以感恩为话题初三作文
“感恩的心，谢谢你，陪伴我一生，让我有勇气做自己。感恩的心，感谢命运，花开了，我会好好珍惜。”这首歌让我明白，这个世界充满了爱。
很多人值得我感激，也有奶奶爱我；照顾爷爷；我生了我的父母。但最值得我感激的是我妈，是她一手把我带大的。
看到这里，有人会说，妈妈对我们的爱是对的，妈妈有义务给我，我们不需要感激妈妈。但是我觉得，不行！妈妈不一定要这么伟大，她不能把时间花在我们的生活上。
每天早上，我妈总是早早从温暖的被窝里起来，不管刮风下雨，总是给我买一份热腾腾的早餐，而我还沉浸在甜甜的梦中。我妈又去洗衣服了，急着送我上学。对我来说真的很方便，但是我妈累了，额头有几条皱纹。
每天放学后，我总能吃到妈妈做的甜甜点，看到房间里的东西总是整整齐齐，打扫得干干净净。突然想起来为什么我妈不做自己的事情，不发帖子，不去qq，不玩游戏，不看电视……但是我妈放弃了这些，只为了一个小小的我，脸渐渐瘦了几圈。
每次考试不及格，我妈总是埋怨我，花很多时间教育我。要知道，为了让我的作文写好，不管她有多累，她总是陪我去田野和公园实地观察。这是为什么？我妈骂我是因为她爱我，为我着想。她嘴里在骂，心里在痛。因为我的不听话，我妈又叹了几句。
新生儿的诞生意味着什么？有人会说，这意味着父母最幸福。但是我觉得新宝宝的诞生，意味着妈妈在痛苦的挣扎。说到10月份怀孕，又是一件很难说出口的大事。炎热的夏天，我的肚子很大，汗水湿透了我的全身；吃饭的时候，看到喜欢的食物只能咽口水；睡觉时不能轻易左右转动，只能侧卧。妈妈！你真伟大！当我们从妈妈肚子里蹦出来的时候，看着那个年轻的女人，牙齿咬着，眼睛闭着，手里拿着毯子，汗流浃背的趴在手术台上，那就是妈妈。
我妈为了我放弃了闲暇时间，突然心里蹦出四个字：感谢我妈！
感恩的妈妈经历了痛苦，生下了我，而我却让妈妈在我不懂事的时候担心，哭泣，叹息…
感恩的心，感恩的妈妈，感恩妈妈为我做的一切！
篇9：以感恩为话题初三作文
花感激雨露，因为雨露滋润了它的生长；苍鹰感激天空，因为天空让它飞翔；鱼感激河流，因为河流让它游泳。在我成长的路上，父母的养育之情，老师的教导之恩，同学朋友的关心，陪伴我走过了漫长的人生旅程。
我出生的时候，第一眼就看到了你，是你给了我生命，把我养大，像对待生命一样对待我。因为我，你有时候开心，有时候担心，有时候迷茫，有时候甚至生气。我抱怨过这种无知，但后来我慢慢学会了“享受”，因为我知道你的一言一行都是奉献给我无私的爱。我生病的时候，你无微不至的照顾我。当我烦恼的时候，是你敞开心扉，陪我走过最黑暗的日子。当我失败的时候，你给了我希望，让我放下了梦想！
后来长大了，第一次踏入校园，来到一个陌生的环境。你慈祥的眼神，阳光灿烂的笑容，让我感觉更加亲切。是你把我从一个什么都不懂的牙牙学语的孩子培养成了一个小学生。你教会了我做人的道理，让我明白了真、善、美，明白了假、丑、丑。你感激的眼神，你善意的提醒，你的谆谆教诲，让我记住了，让我明白滴水之恩，当以泉报偿。
当我遇到困难时，你天真熟悉的笑脸总会出现在我面前，你会和我一起度过难关。平时大大咧咧，不拘小节，昨天还信誓旦旦谁也不理谁，今天就好形影不离，连日记的内容都知道了。花时间在战斗中，在快乐中成长，感激每一段美好的回忆，永远珍惜。
悄悄翻开历史的长卷，忠于国家的岳飞，振兴中华的孙中山，去世后的周恩来，永远留在那一页的英雄都在；精美的古瓷，前所未有的四大发明，宋代无与伦比的造船，都蕴含着先人的智慧；到现在，祖国人民实现了飞翔的梦想，奥运健儿再创佳绩，我们伟大的祖国正在崛起！我为在和平年代长大而骄傲，也为在强大的祖国长大而骄傲！
时光飞逝，时光飞逝，美好的小学生活即将结束。在这美好的时光里，我感受到了平凡中的美好。细细品味生活的点点滴滴，发现平淡的生活总是散发着迷人的光彩。
享受生活，回馈社会。从小到大，我体会到了感恩的真谛。
篇10：以感恩为话题初三作文
英国有一个小男孩。他叫杰克沥青，是一个白血病患者。在医生和护士的帮助下，他成功地获得了重生的机会。pitch已经付了所有的医药费，但是他真的很想感谢帮助过他的医生护士，所以他下定决心筹钱感谢他们。一开始他只是打算用自己微薄的.力量去筹钱，但他知道这是不可能的。当他在《每日镜报》主持的仪式上告诉成千上万的观众他是如何报答救了他一命的医生时，螺距一夜成名。仅仅10个月，他就通过拍卖和演讲筹集了数十万英镑。他用巨款回报他的医生护士，把剩下的钱都捐给了他这样的白血病患者。
非洲有这样一群人，他们营养不良，他们的牲畜大量死亡，他们失去了一切。20xx年7月20日，联合国宣布，严重干旱影响了非洲之角1100多万人的生活，索马里南部两个地区陷入饥荒。成千上万的难民进入了位于肯尼亚的世界上最大的难民营——达达布。达达布难民营原本设计容纳9万人，却接纳了38万难民，已经严重超载。一位名叫布里的80岁老人从索马里步行450公里去见家人。他现在的财产只是一个烧开水的茶壶。他说：“我带着家里唯一的高粱长途跋涉。我知道我不坚持站着会死的。”在索马里的路上，一名官员扇了一头饥饿的瘦牛一巴掌。同学！同样是生活，我们看另一种生活也没有权利做旁观者。
回顾我们现在的生活，我们有很多吃的，有好的住宿，有好的老师，有好的父母。我们有什么理由抱怨？
感激父母，同学，老师，激励你的人，帮助你的人。
我们应该感谢父母一路上的支持，感谢朋友陪伴我们走过风风雨雨，感谢老师的谆谆教诲。正因为要感谢的人太多，无论失去还是拥有，都要祝福。
同学！感恩，无需解释，是一种发自内心，自然流露的情感。
在成长的路上，我们可能会流泪，可能会开心，可能会难过，可能会笑。是谁给了我们哭、伤心、开心、大笑的机会？是你，是他，是我们身边的每个人。同学！在通往未来的路上，请记住，感恩！
篇11：初三关于留住为话题800字
物欲横流、纸醉金迷的社会，掩盖不了的是超脱于世俗之上的灵魂。“寓形宇内复几时，何不委心任去留?”我们无法停止时间的流逝，我们亦无法留住生命，但我们却能留住灵魂，我们也要留住灵魂。
敢于刺杀希特勒的纳粹德国上校施陶芬贝格，他虽然犯了叛国重罪，但依然被后世所知、所铭记，以为人们想留住上校那敢于与独裁作斗争、一心一意为国家的忠诚灵魂。辛德勒之所以被后世所赞颂，并将其事迹改编成了电影，是因为人们想留住奥斯卡•辛德勒那即使牺牲自己的利益，也要拯救他人与水深火热之中的仁慈灵魂。在两千多年前便死去的屈原，今天却有专门为了纪念他而设立的端午节，是因为人们想留住他“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的灵魂。留住灵魂，是人类一直以来都在进行的事。
帕斯卡尔说：“人是一根有思想的苇草。”人类的本身都脆弱易被摧毁，身体也并无差异，除去相貌的优劣美丑，其本质便都是由那六十多种元素组成。而华夏历史上既有李世民那样的盛世明君，却也存在商纣那样的暴虐昏君;既有岳飞那样的精忠将领，也存在秦桧那样的内奸小人;既有包拯那样的正直清官，也存在和珅那样的污臣奸佞。人的差别在于灵魂，不同的灵魂决定一个人的一生，或平凡、或伟大，或名垂千史、或遭人鄙弃。我们留住灵魂，是为了传承先辈的灵魂，从而来升华自己的灵魂。
一代人死去，下一代传承，人类的历史总是在逝去与传承之间得到发展，社会的文明总是在逝去与传承之间得到进步，我们逝去的是生命，而我们传承的是灵魂。倘若我们不能留住灵魂，那么我们的进步也将止步于此。现在的国家体制、历史文化、人文思想，都是前代的灵魂：我们生存在马克思与恩格斯留下的社会主义制度下，生活在千年前祖辈们靠着血与汗攻占下的土地上，我们学习的是唐代的诗、宋代的词，我们留住了祖辈的灵魂，祖辈的灵魂在我们的身上得到了传承与体现。留住灵魂，是世界社会发展不可或缺的条件。
但一味的留住灵魂是错误的，灵魂有高低优劣，而我们需要去留住的只是其中很小的一部分。我们无法想象人人都是有着希特勒那般种族灭绝思想的世界，我们要“取其精华，去其糟粕”才能留住真正需要留住的灵魂。而灵魂也并非迷信中所说的已死之人的魂灵，它更多的是指一个人的世界观、一个人的品格、一个人的精神。留住灵魂，是人人必须去做的一件事。因为一个人穷其一生，给后世带来最为巨大影响的，也只有灵魂。
篇12：初三关于留住为话题800字
“拆迁了!拆迁了!”这一声音传入了我们村中。我们村中的人听到后，都十分的留恋这块土地，依依不舍，都不愿离去。但我们只能面对事实，拆迁离去。但是有些家庭不是这样，与拆迁的人争吵。我的家庭也十分留恋这块土地，正准备收拾离开这里。
我们将要离开这环境优美的村庄，搬入到城市中居住。城市中人口繁多，又十分的喧闹，不象我们村中有着清凉、幽静的环境;城市中没有田地，我们农村中的人再也品尝不到自己亲手劳作的美味庄稼;城市中车辆众多，排放出的尾气都污染了空气，不像我们农村中有着新鲜的空气;城市中没有自然的生态环境，我们农村中还有树林、草地，环境优美。总之，城市生活一定比农村生活差。
我心中十分的郁闷，就跑到了外面，向这居住多年的土地告别。我的金色童年都在这块土地上度过，让我回忆起了童年时快乐的往事，使我更加流连这块土地，更加不愿离去了。
这时，与我从小一起玩的一些伙伴找到了我，对我说：“虽然我们要离开这块土地，我们肯定是留不住了;但是我们能把这里的记忆留住。”怪不得他们之中有几个手中拿着照相机。
我们首先来到了树林旁，让我回忆起童年时因夏天天气热，就会到这里来避暑。还会爬到树上摘美味的果子吃。我们在这树林旁边拍了张合影。
我们又来到了小河边，让我回忆起童年时我们经常到这里来钓鱼、虾，抓螃蟹。我们就想再感受一下钓鱼虾时的欢乐。我找来了工具，开始钓鱼虾了。不知今天怎么了，半个小时竟一条鱼都没上钩，难道他们也不想离开这块土地，都躲到了河底去了?就连小鱼小虾都十分留恋这土地，我们心中的心情就更不用说了。我们又在这条小河旁边拍了一张合影，留住了童年欢乐的记忆。
最后，又来到了田地中，看着这肥沃的土地、美味的庄稼，真想把这田地搬入城市中。我们也在这田地拍了张合影。
时间不等人，很快就拆迁了。我们村中的人离去了。我没有留住这块土地，但把在这里的美好回忆留住了。
篇13：初三关于留住为话题800字
阳光透过晨雾照射在那块黑板上，仿佛为了迎接新生到来，有人拿水把它擦亮了似的。重回当年的教室，这熟悉的地方，不禁令我再一次想起了那时的你。
我曾记得那时的你又矮又胖，活像一只可爱的小猪，直刷刷的齐刘海有如瀑布一般垂了下来，圆圆的脸上散着浅浅的红晕。初来乍到，大家都陌生的很。
你站在高高的讲台上介绍自己，我便隐约听见有人在小声地讪笑着，我并不理会，向你招着手，“你好。”你低者头回了我一句，不大声却很坚定。这便是与你的相识。
后来的日子，也不曾与你交谈过，怕是只算个点头之交把。直到后来的那件事。
那天，我哼着小曲走在教室的走廊上，却隐约听到有人放声笑着，等到走进门，才看见教室里一片狼藉。你的桌椅全倒在了地上，书本散得七零八落，简直乱得不可开交，笔头随意地插在书本里。我慌了神，四处张望着，之见你蹲在地上，把自己的头狠狠地压在胳膊里，双手无助地颤抖着，活像一只迷了路的羔羊。我也蹲下来，轻轻扳开你的头，你那被扯得乱七八糟的长发被我拨弄开来，映入眼帘的是那双布满血丝的，沾满泪珠的眼睛，那深邃的眸子里渗不出一丝表情，像深深的潭水……
我把你的头埋在我身上，猛然间回过神来，才听见身后嘈杂的辱骂声：“死肥猪!”“死黑鬼!”“没人爱!”“啧啧啧……”“恶心!”我暴跳如雷，蓦地转过头去，用尽全身力气吼了一句：“都别给我吵!”时间静止了片刻，那是诧异，随后，他们竟又吵了起来：“你算个什么东西……”我几乎是顶着震耳欲聋的咒骂声带你出的教室。
你从医务室出来以后，脸色也好了许多，我欣慰地笑着，心想也值得了，你低下头，说了句“谢谢你。”声音不大，却很坚定。旖旎的阳光映入大地，一切花草都好似复苏了生机一般，令人神往。那次之后，我们竟成了无话不谈的好朋友。
后来我们都毕业了，离开了那所学校。同学聚会时，你抚摸着那年跌倒的那块土地，问我：“为什么当时你要帮我?为什么?你明知我这人不好，你明知我的世界只能有冬天……”话音未落，我笑着对你说：“那好，我的世界为你留住春天。”
初三描写留住为话题800
篇14：关于奔跑为话题初三800字
我不喜欢奔跑，向来如此。
我的体力不好，一跑起来就容易疲惫。讨厌奔跑，讨厌奔跑前紧张的感觉，讨厌奔跑完后那种窒息感。
最明显不过的就是那次体育测试了。
考完其他的项目后，体育测试的重头戏也就来了：让人癫狂的——800米。紧张不安的情绪如同瘟疫在身边弥漫着，人人焦躁。如果可以的话，跑步和死，我选择死。因为跑步是生不如死，就像一个残忍的执刑者，提早预告了你的死期以及折磨你的方式。恐惧一点点地弥漫开，怎么逃也逃不开，真是痛彻心扉的死亡预告。
出发了，第一圈还好，慢慢的，肌肉开始感到酸痛。呼吸变得沉重起来，意识恍惚。大脑陷入极度缺氧的状态，喉中的干涩，小腹的阵痛，刺激着大脑，眼前感到有丝丝的模糊，感官变得特别敏锐。汗液划过皮肤，留下一道道水痕;迎面的风扑打在脸上，很清爽，让燥热的身体冷静了下来。可惜，那也只是让快枯死的幼苗，品尝到了几滴雨水的喜悦，但转眼，又陷入渴死的危机。
身边的风一阵阵刮过，那是别人一个个超过我的证据。越发感到无力，我是爱竞争的，很爱。那种竞争成功的快感真是最美好的感觉了，但这种强加于身的竞争真是无时无刻不散发着让人怠惰的气息。枯燥、乏味、无聊，我的心没有泛起一丝一毫的竞争想法，任凭着自己放慢脚步，眼巴巴地看着别人超过我半圈、一圈，无动于衷。周围的同学在不断地给我喊“加油”，但我的耳朵似乎自带了消音模式，只听见一些不明不白的杂音，怎么也无法再提起劲来。
跑完步，口中满是血的铁锈味，小腹如同被重击了一拳，全身的肌肉因为无氧呼吸，产生了过多的乳酸堆积，而感到一种被撕裂的疼痛。烦躁，真是悲哀。站着站了一会，无力地躺倒在操场上，周围的人都和我一样：涨红的脸，粗重的喘气，生无可恋的表情。
大脑活过来的时候，就会想：这种强行的奔跑，有何意义?从小到大，各种学习、才艺……现在如此的“奔跑”，哪些是出于自己的内心?初三了，家长们老师们无时不刻不在强调着“中考”。每天都可以听到这个词，甚至倒计时也已经出来了。不断地重复着，重复着，一遍又一遍——你得拼命去奔跑!
篇15：关于奔跑为话题初三800字
有人说：“父爱是路，母爱是灯，父母为你照亮前方的路”;有人说;“父爱是赞许，母爱是鼓励，父母让你有跌倒再站起的勇气”;有人说：“父爱是海，母爱是舟，父母给你锻炼自己的机会”。我认为，父母的爱是一缕阳光，而我正在这缕阳光中奔跑!
小时候，爸爸教我骑自行车。刚开始，感觉很简单，坐在上面有爸爸在后面扶着，一点都不怕。爸爸让我尝试着自己骑，我试了试，感觉不行。没有爸爸的帮助，自己向前骑，对我来说，好像是不可能的事。我让爸爸在后面推着我，我在前面骑。知道有爸爸在后面“保护”着我，所以，我能很放心的向前骑。慢慢的，爸爸悄悄地放手了，而我却全然不知。回头一看，爸爸不在，心一慌，跌倒了。腿蹭破了皮，流了血。这个时候，妈妈拿着糖果，鼓励我，还帮我包扎伤口。经过爸爸的帮助和妈妈的鼓励，我最终学会了骑车。
长大些后，学习有些紧张，作业也要写到很晚。爸爸对我越来越严格，妈妈也变得越来越“唠叨”
一次考试前，我一直在房间里复习。妈妈在厨房喊着：“吃饭了，快出来吃饭。”我一心只想着要快点复习复习，再好好看看知识点便应付着回答道：“你们先吃吧，不饿”妈妈一听我不想吃，就到我房间，想劝我吃去吃点“欣欣，知道你要复习，但是也不能饿坏了自己啊，多少出来吃点吧。”我正在背书，被她这么一吵，思路彻底乱了。就有些心烦，把她“赶”了出去。
过了一会儿，爸爸进来了，说要和我谈谈，说;“妈妈也是为你好，也是担心你是不是?你自己好好想想……”我仔细想了想，妈妈也是担心我饿坏了自己，担心我的身体。想明白了，推开了我房间的门，我用余光扫了一下厨房，没发现妈妈，刚要去妈妈的房间，就看见妈妈在沙发上睡着了。在丝丝灯光下，我能清楚的看见妈妈那浓密而又乌黑的秀发中藏着几根银丝。我的眼泪不知不觉的流了下来。我回到房间，拿了条被子，走到客厅，为妈妈盖上，便回到房间了。
这个世界上的所有人，都是父母给的生命。我们就像在灿烂阳光下的花朵，而我们的父母就是一直守护着我们的那缕阳光。
她只能跑!用尽全力去奔跑!
“咚!咚!咚!”震耳欲聋地鼓声在心头上一遍一遍地敲。她的眼已被汗水模糊，但是她却看见了，那一抹明亮的红色。无数次地奔跑不停地努力，那些满怀期待的脸，都交融在心中!
快点!再快点!她能听见自己粗重地喘气声，抬起的脚如千斤般重。但她没停，依旧向前奋力奔跑，快了，就要到了，那抹红色越来越亮，充斥着她的眼球，她奋力朝它奔去。
从前的点点滴滴在眼前一晃而过，所有的艰辛与坚持造就了现在的她。她终于明白了奔跑的意义。原来奔跑不仅仅指一味地向前狂奔。更是一个即使困难重重依旧向前的过程，即使取得了成就也不会就拘泥于这个荣誉的心态。它更像一种信仰，促使着我们不断变好，能够永远怀着一颗坚韧的心，向未来勇敢奔去。
篇16：关于奔跑为话题初三800字
温暖的阳光照得你有点想睡的感觉，是吧。那么，骑上一辆单车吧，在金色的海洋里穿行，那么，就唱一唱儿歌吧，或许，它在你12岁的心中已经很幼稚了。“小蜜蜂，嗡嗡叫……”小时候的你，扎着两个朝天辫，跑在这田坎上，嘴里哼着这首歌，像个小天使一般传播快乐。你该去问问路边的小鸟，它还认识你吗?不认识了吧，确实，现在的你，长多高了，比油菜花都还要高出那么一大截呢。
是呀，你记得那金色的油菜田吗?那可是你童年的美好记忆呢。当初，你总爱爬到那高高的田坎上去，欢笑着奔跑在油菜花中，你还踩倒了很多花呢，可你呢，又笑着去捉蜜蜂去了。你不怕刺吧，用你的小手拿着一个瓶子，看着它们在里面嗡嗡地飞，玩够了，打开瓶子，哈，你赶紧跑开了。你看，那朵花上的蜜蜂，还认得你这小冤家吧?它在你的头顶飞来飞去，不过，你可不会那么调皮地去捉它们了。就让它们飞吧，用翅膀来创造这世间最和谐的音符。
你笑着停下车，拿起了风筝。路边的杨柳在向你招手，老朋友，还记得你曾经调皮地摘下我的枝条，围成你的“王冠”吗?你笑笑，给风筝拴上了线，风筝越飞越高，你可不敢脱手，还记得前年你曾经放“飞”了一个风筝吗?你还去和弟弟追它呢，追呀追，都忘记了时间。你手里的这个风筝，是你的第几个啦?破坏大王般的你，许多风筝都被你给弄烂了。风筝，就让它好好地飞吧。你就躺下来，吹一吹春风，晒晒这温暖的阳光吧。忘记学习的烦恼，忘记一切，在阳光下，幻想你心中的春天吧……
迷茫之中，你还是快收起风筝吧，已经下起了淅淅沥沥的小雨啦。你骑着单车，带着满心的春天之景，就要回家了。再见了，路边的老柳树、再见了，田中的油菜花、再见了，嗡嗡的小蜜蜂!骑着单车，在小雨中，乘着春风，一边走，一边哼唱着：‘春雨沙沙地下……’那是你小时候最喜欢的一首歌了，那么，就用它来赞美春天吧。
呵，春天，春天，它正在召唤你呢。来，朋友，和我一起，放开书本，到阳光下、到田野里，去拥抱你心中的春天，去和大自然握握手，在小路上奔跑吧!
初三作文关于奔跑为话题800字
篇17：感恩老师的作文800字初三
感恩老师的作文800字初三1：难忘的教师节
站在鲜艳的红旗下,我们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心，祝关心、爱护我们成长的一中全体老师们节日快乐、幸福安康!我们甚至希望我们的问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹，擦去园丁双鬓的微霜，让园丁们那智慧的双眸永放光芒!
当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大，不仅仅在于(学生无忧网)传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。
感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜!
感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。
感谢您——老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建造什么，你总帮助我们垒好基础，你为成长的我们做到了最好!或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。
感谢您从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，们中体验都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。
突然有一天我们却发现您老了，倦了，累了。你又何尝不需要他人的理解、抚慰和支持，而这时你却是如此沉默、恬静、刚毅而令人肃穆。
红烛啊，你摇曳的烛焰就像您疲惫、瘦弱的身躯那么飘摇，可在学生的眼里却是那么的坚定：您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳，您可知道在学生的眼里，它您的脚下铸成了世间最完美的雕塑。
亲爱的老师们，你们的光热是有限的，可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒!
最后，再次祝全体老师们节日快乐!
感恩老师的作文800字初三2：老师像一根蜡烛
老师像一根蜡烛，燃烧着自己，却照亮着别人……
在我身边，在学校里，到处都是好老师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵;老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚……
她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的那种体态，便是我们的班主任李老师，她却有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们，于我们相处近三年了。
李老师对每个同学的要求都十分严格，而且态度很严肃，这是班里的每个同学都很清楚的;她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。因此几乎每个同学都有些害怕李老师，我也不例外。
记得有一次，那几日我迷上画卡通人物漫画，竟然在李老师上语文课的时候画起来了。我的一举一动被李老师看的一清二楚，李老师非常着急和生气，好像对我很失望。她严肃地对我说：“你应该发现你最近有些反常，成绩有些下降了，这样下去怎么行?”听到了李老师的批评，我真不理解，觉得她太不给情面了。后来，我的成绩又有了进一步的提高，最终弄明白了李老师的苦心，她对学生的关心和负责感得了我的敬佩。这使我发现了李老师的又一个特点，对工作尽心尽责，关心学生，关心班里的每一件小事。比如同学的东西丢了，同学之间发生争执，或者遇到困难解决不了，李老师都会帮助我们认真地处理好。
后来在一些联欢会等活动上，李老师参于到我们的活动中来，她带领同学跳起舞来，双手舞动，动作敏捷，与大家有说有笑，活泼浪漫，高兴到极点，仿佛是我们的好朋友。这又让我发现，原来严厉的李老师也有平易近人、和蔼可亲的一面。李老师在学习上对我们要求很严，我们通常会不愿意，但只要我们理解李老师的用意。在课堂上，她给我们讲乌龟与白兔赛跑的故事，还用灵巧、艺高的双手形容动物赛跑出神的样子，幽默地逗得我们哈哈大笑，课堂气氛也变得活跃了。
李老师，您将是我成长的过程，永远不会忘怀的一个重要 篇章，李老师付出的汗水和辛劳，让我们得到，她也无怨无悔，她是无私的。我为曾是李老师的学生而骄傲，李老师会永远留在我的记忆里!
感恩老师的作文800字初三3：浓浓的师爱一直伴随左右
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随左右。
记得刚上小学的时候，我对学校的一切都感到陌生。由于这个原因，在课堂上，我就是知道问题的答案，也总是犹犹豫豫不敢举手。您也许觉察到了，向我投来鼓励的目光，似乎在说：“宣丹琼，别害怕。鼓起勇气试一试。即使答错也没关系。”是您温柔的目光，让我增加勇气。我立刻举起手回答，虽然答得不怎么理想，但您还是微笑着表扬了我。正因为有这第一次，使我增加了胆量，久而久之，我在课堂上养成了积极举手发言的好习惯。
当我遇到难题向您请教时，您总是乐意接受，耐心地给我讲解题思路，一遍又一遍，不厌其烦。当我通过您的讲解，把这道题做对时，您脸上露出了舒心的笑容。
当您发现我生病时，您一个劲儿地问我有没有难受，要不要去医院……直到第二天早上，我来上学时，您还关心地问我，身体好些了吗?是您对我生活上无微不至的关怀，如同春雨般滋润着我幼小的心田，让我感受到第二份亲情，望着您，我真想说：“谢谢您，老师。”
当我做错事的时候，您并没有大声喝斥我，而是轻声细语地问清了事情的原由，帮我排忧解难。我真感激您啊!您是非分明，从来都不平白无故地批评人。
当我在期未考试中取得好成绩的时候，您在班上表扬了我，还带头鼓起掌。要知道，老师是因为您这小小的掌声，使我在学习的道路上又增添了一份信心，让我明确了奋斗的目标。
当我……
五年了，在这五年里，无论我遇到了什么，您都会与我一同面对。您为我付出得太多太多，深似大海，高如蓝天。老师，在我的眼里您是神奇的。我终于明白：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的道理。因为您所从事的事业是默默地奉献和无私的牺牲。我发自内心地感激您，我的老师!感谢您为我所做的一切!将来，无论我成为参天的大树还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿，向您祝福——我的老师!
感恩老师的作文800字初三4：感恩老师 您辛苦了
有人把老师比作园丁，比作蜡烛，比做铺路石，而我却要把我的老师比作雷锋。雷锋叔叔的宗旨是全心全意地为人民服务。为此，他常在工作中帮助同志，在下班时间到火车站、村庄等地方，帮助他能看到的任何一个需要帮助的人。我们的班主任晁老师，他一心一意的为我们服务，从来没有擅自离开过自己的岗位。我们的晁老师不仅工作认真，长得也很帅气，他像一位大哥哥一样关心、爱护着我们这群新入学的“小白灵”!
新生入校是要军训的。军训那几天，“小白灵”们个个叫苦不迭，一晌下来各个像霜打了的茄子。其实我们的大哥哥也在军训，他天天在烈日下陪着我们，还不时的加以指导。为了给我们人生的第一个转折点，留下这难忘的瞬间。他不惜在烈日下为我们拍照，抓拍着每个美丽的瞬间，每一张美丽的笑脸。
每一次休息时，我们去喝水。拿起水杯，才发现原本轻的水杯变重了，原本很少的水却神奇的变多了，每一只水杯都变得满满的，似乎在向我们表达着一种特殊的情感：孩子们，千万别渴着，这里有足够的水源。这一定是细心的晁老师做的。我们彼此传递着会意的眼神。
当我们回过头寻找晁老师时，才发现老师正躲在操场边的一棵小树下认真的批改我们的作文。原本就激动的我们变得更加激动了，有一种说不出来的感激之情涌上心头。您说，他不想雷锋吗?
每次我们被罚蹲军姿时，晁老师总是嘴上说：“别动，蹲好，啥样子呀。”可是我总能看到晁老师的眉头会轻轻地皱一下。好像在说：“整天这么个蹲法，孩子能受得了吗?真想替他们蹲一会。”你看，这不晁老师又走过来了，他看到有哪个女生好像蹲得有些撑不住了，便会轻轻地走到她身后，用手扶扶着她，似乎是在帮她减少些痛苦，又像是赐给她力量。就这样，我们开心时，晁老师也开心;我们不高兴时，他也跟着难过。他比雷锋更厉害。
为了能清楚了解我们这些新入学的“小百灵”，晁老师给我们班每人发了一张调查表。除了有基本情况外，还有你最喜欢的歌曲是什么?你最喜欢的人是谁?为什么?你喜欢上学吗?你的爱好、特长各是什么?……好多问题我都不敢如实填写，但一想到晁老师那充满慈爱的面容，我又重新拿起了笔，实事求是的写下了每一道题的答案。这么关心、爱护我们的“雷锋老师”，我们怎忍心欺骗他呢?
虽然那时的我只是一名新学生，才踏入这个大家庭仅仅几天而已，但我却在这里看到了、感受到了太多的感动。这里的一草一木，似乎都在诉说着一个又一个感动的故事，赞扬着一个又一个“雷锋老师”。在6月来临之际，我首先把鲜花和掌声送给您，我敬爱的老师。深情地向您道一声：“老师，您辛苦了!谢谢您!”
篇18：感动为话题初三作文800字
现在人们生活的节奏越来越紧张，很多时候人们都因繁忙而忽略了许多事情，漠视了许许多多令人感动的事情。
我也曾经有一段时间经常抱怨生活的枯燥无味。一直到最近，我才发现，原来在生活中到处都有着令人感动的事情。
记得有一天，我正在家做作业，忽然天色一下子暗下来，我透过玻璃窗向外望去，只见天上布满乌云，还拌着一道道闪电，一阵阵雷声。地上的行人都纷纷加快脚步，躲避即将到来的大暴雨。一会儿，粗大的雨点儿落下来了，打在玻璃窗上叭叭直响。风呼呼地刮着，雨哗哗地下着，天地间像挂着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙的一片。街道上连一个人影也没有，白花花的全是水，简直成了一条流淌的河，上面争先恐后地开放着无数的水花。
我饶有兴趣地看着，忽然一棵小树映入我的眼帘。小树在风雨中摇曳，一次又一次被风吹弯了腰，一次又一次坚强地挺起，利用自身的韧性巧妙地渡过难关。风越刮越猛，雨越下越大，小树没有一丝的退缩，依然顽强地战斗着，毫不气馁地寻找着生机。小树触动了我的心灵，它面对危机时顽强求生的精神感动了我。它让我看到一个人面对困难时所必须具有的勇气、毅力和极好的柔韧性，它用它自己的行动告诉我什么是坚强，什么是处理困境时的最好方法。
处处留心皆感动，风雨中的小树就能感化我的心灵，给予我希望和梦想，激励我不因危机的面临而放弃永生的信念。让我们多留心周围的人和物吧，只要你是一个细心的人，是一个有心人，你就会发现，原来感动就在我们的身边，温暖就在我们之间。
感动为话题初三作文800字3：陌生人给我的感动
陌生人，一个既熟悉又陌生的字眼。
小时候，妈妈说;“不要相信陌生人。”爸爸说;“不要给陌生人开门。”叔叔说;“不要和陌生人说话。”舅舅说;“陌生人是恶魔。”
可是，我想问;“难道我的朋友以前不是陌生人吗?难道我的同学以前不是陌生人吗?难道对我好的老师，阿姨，叔叔是那所谓的陌生人吗?人之初，对世界不是陌生的吗?难道一个个人要从一个集体分化成无数个单位吗?
陌生人，何谓陌生人?
熟悉，又和谓之?
假如世界没有了陌生的起步，何谈熟悉?
也许你会说;“那些不能算是陌生人。”“那什么是陌生人?”传来的，一片沉默，你哑口无言，不知如何做答。
心中涌起一股晴朗，一束阳光照在脸上，舒服而柔和的目光望向你，带着微笑;“陌生是用来感化的，不是用来分化的。”你眉头一皱，忽然，对我相视一笑，然后，消散于世间。
你消失了，陌生消失啦，心中的，没有排斥，而是接受。人多一点快乐，多一丝阳光，多一道微笑，彩虹会伴你而去，云朵会载你而行，幸福会伴你而行。
有一篇文章曾写道，陌生人的帮助，有一篇报道写道，社会的帮助，有一个人说道，陌生人的感动。一个个所谓的陌生人却传递着一丝丝温暖，一丝丝关爱，一丝丝感动。
或许陌生人带来更多的，不是恐惧，而是感动，只要你用心，以诚待陌生人，他也会以诚待你。
有一个作家写道，一个母亲在火车上给小偷抹了点手药，而后小偷很是感激，就去了另一节车厢偷盗，正因为毫无准备，他被抓了，可我相信，他即使在永无天日的牢房里，也会感到一缕缕阳光照在心田。
因为，这是陌生人的感动，正是因为这感动，才让大家相识，相知，成为好朋友，也正是因为这份感动，才让社会充满了向上的气氛，充满正能量。
也许多一份感动，就会照亮一片天空，所以，我想说，陌生不可怕，可怕的是人们的心。是隔阂，多和陌生人打招呼，世界将永无黑夜。
感动为话题初三作文800字4：我心中的那份感动
水，荡荡漾漾，微妙的，似微风吹，如轻烟叹，如我心中的那一份感动，在我心田荡漾。——题记
雨，如烟如雾，在空蒙的天地里，垂下了梦幻般的水帘。我站立在雨中，水花泛起的花瓣，溅到我的手中，落进我的心田，好像一颗颗种子，撒到我的心上。我抬起头，看着空中的雨絮，我的心不禁一阵温暖，这股温暖，就是感动，伴随着这股感觉，我不禁陷入了无限的回忆……
窗外，下着细雨，如烟如雾，飘飘洒洒地落入大地，绿叶，在雨中摇曳着，仿佛在向我腼腆地微笑，那在雨的沐浴下透明的一条条脉络，仿佛凝结着我心中的盼望，盼望着妈妈的到来，望了望墙上的钟，我不禁一阵失落，皱紧了眉头，走出了教室……
来到了校门时，我的衣服已经湿了一大块了，头上布满了白露，看上去好像白发一般，闪着白光。我向左右看了看，没有发现那个熟悉的身影，我低下了头，心里又一阵失落，心里自己安慰自己，苦笑着走出了校门。
刚走出了校门没几步，一阵清脆的铃声从远处传来，飘进了我的心里，我抬起头，一个瘦弱的身影撑着伞推着车，在雨帘中向这边走来。我的眼泪不自觉地流了下来，那个身影是多么地熟悉，那，是我的妈妈，妈妈的身影我永远不会忘记，那个在灯光下夜以继日的身影，是如此的瘦弱，这都是为了让我过得更好啊!
我擦干了眼泪，平复了心情，向妈妈走了过去。看到妈妈后，我不禁呆了，妈妈虽然撑着伞，但此时她的身上已经湿透了，头上的露珠布了一层又一层，比我的样子更加狼狈，妈妈见着了我，问道：“你的衣服怎么湿了?快，拿着伞，不能再湿了，不然要生病的。”妈妈说着，把伞递给我，我连忙拒绝，妈妈板起了脸：“听妈的话，把伞拿着，妈妈的身体已经全湿了，没关系的，还是你最要紧。”妈妈的这番话，刹那间让我感动，我低下了头，一颗晶莹的泪珠再也忍不住悄然从我脸上滑落……
雨，渐渐止住了，雨后的沁香拉回了我的思绪，此时的我脸上已经布满了泪痕，妈妈。谢谢您，您给我的感动我将会永远珍藏在我的心中，永远永远……
篇19：初中作文写怀念老师为话题800字
中学的生活实在是压力重了许多，望着湛蓝的天空，想起了小学那种轻松生活，当然——还有老师。
小学教过我的老师有许多，当然，映像最深的只有一个——刘老师。
是那一年吧，我刚刚从江苏转到武汉，来到了那个学校，那个班。见到刘老师的第一感觉就是一个字——严。老师的眉宇间无时不刻地透露着一个“严”字，连她那说话声音，行为和习惯也无时不透露出一个“严”字。就在这样一个老师的班里，我开始了在武汉学校学习。
刘老师教我们语文，听同学们说，老师只有30出头，可完全不像：眼睛有些下凹了，脸上已有了皱纹，且斑迹痕痕，刚见到老师，我便想一定是这个老师把自己的心全部投入到了教学中，才会这样，接下来，事实验证了我的想法。
刘老师课讲得很好，能够带动同学们的脑袋一起转动，且慷慨激昂，很有趣味性于深刻性，因此，那时我们班的语文最好。记得那一次公开课，来听课的老师都是重量级的人物，比如：区教育局人员，学校领导等。在上课的前几天里，老师只给我们说过这件事，并没有刻意去安排什么，想到这里，就想起了刚学过的《心声》，想起了那里面的程老师，一对比，我真是十分佩服刘老师。
公开课开始了，我突然发现刘老师的眼圈黑了许多，呀!原来老师在上课的前一天晚上还在努力准备，给同学们一个良好的学习环境，给其他老师们一个分享经验的机会，由此可见，老师的确是全心全意投入到教学工作中去了啊!这一节课讲的是邱少云的故事，老师站在讲台上面，依然用她那澎湃激昂的声音，引人入胜的教学方法给我们讲课，而我们也与老师一起，一起进入了邱少云他们那时的战场。“铃铃铃”，随着铃声地打响，刘老师的可以讲完了。底下随即爆发出一片片的掌声，掌声久久在耳边回荡。
等老师们离去后，刘老师才慢慢地走出教室，但没走多远，就见她一个趔趄，差点摔倒在地，手还不住的拍打着头，像是很疲劳一样的。啊!原来是这样，老师拖着疲惫的身躯为我们上课，然而她一直撑着，撑着。这不经让我对刘老师又增加了一份尊重。过去了，一切都过去了，现在只能在心底回念那老师——那敬爱的老师——刘老师。
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