今天小编就给大家整理了在学习中成长作文，本文共27篇，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!
篇1：在学习中成长
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彩虹是受了挫折的阳光，花开是花心伤口的绽放，在滴滴痛苦的学习中成长。后来，我终于懂得，我是在一次次学习坚持的过程中成长……
在期中考完后，老师把卷子发到我们手中，那些审判书一样的卷子在我面前的桌上凌乱而安静地躺着。我却不敢翻开它们，像是怕被烫伤了手。但我不得不将它们一张张打开，在那可怜的分数轻易地将我的视线与希望割碎之后，再一张张地合上。我忽然感觉好疲惫，周围的同学眉飞色舞地谈论着自己的成绩，而我只能在这教室的一隅徒劳地为自己制造一份脆弱的平静。
我失望地走在回家的路上，一阵风吹过，吹落一地的蒲公英，这可怜的花。但蓦然发现，那残存在在茎萼上的几簇，竟久久落不下来。这弱小的花，你为何这么坚持？为了你那短暂的人生？它努力地用尽它的力气抓着茎萼。我迷茫的目光开始变得清澈，好像有股暖流涌动，花亦能如此坚持，而我呢？我也要学习坚持！
有了蒲公英的鼓舞，我振作起来，学习坚持。
学习的过程是辛苦的，夜深人静时我还在奋身题海；每日清晨，我便起身诵读。为了成功，我要坚持。
后来的几次考试，又失败了，我曾想过放弃，但每每望见那蒲公英坚强兀立的英姿，看见雨后美丽的彩虹，我就在心里咬牙：即使一百次失败，也要一百零一次站起来！
我变了，学会在学习中成长，我不怕输，我要坚持，在学习中成长！
初一:刘斯伟
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每一天，我都沉寂在学习中。本来，我是对学习毫无兴趣，每天到学校只顾着玩，上课时坐在椅子上发待，为的是等下课。后来，老师那语重心长的一席话，使我认识到读书是为自己。
那是我读三年级的事了，每天一来到学校，丢下书包，去寻找与我一起玩耍的同学。
一天，我早早就来到学校，像往常一样丢下书包，正准备跑的那一刹那，后面有一个大人严励的声音：“站住，作业做完了吗？”我又惊讶又害怕，心想这声音好像班主任语文老师的声音。我立马把跨出去的一脚收回来，转过身来，对老师笑了笑，随后又来了一个敬礼“老师早上好”。老师嘴角微微动了一下，说“废话少说，作业呢？”我迫于无奈，只得拉开书包的`链子，把作业偷偷地翻开看，“震么办呢？只得硬着头皮拿出来了。我一把把作业拿出来，笑了笑，恋恋不舍地把”它“送到老师手里。老师把作业翻开了，看似很简单的动作，可我的心却喷喷直跳。老师扫了一眼，把作业放回我桌子，随后带我去她的办公室喝”苦苦的咖啡“。”“霍政源，你到底想震样？你有几个星期没有做作业，你来学校上学干什么的？”“老师，其实我不想读书，我觉得自己不是读书的那一块料。我只想玩。”“你才9岁，你不读书，能干什么？再说，等你父母老了，他俩等你养了，尽管你不是读书的那块料，也照样可以读啊！读书不分聪不聪明，只分有没有用心去读，人自己回去好好想想吧！读书是为自己的未来铺路，读为是为自己”
老师这番话使我改变了自己，我决心要好好读书。现在，我觉得读书让我明白了唯一的出路是它。也正是在学习的过程中，我逐渐成长了，我发现只要肯读，没有笨不笨的说法。
篇3：在学习中成长作文
成长的路上，有许多标点符号，它们记录着每个人的成长。顿号记录努力，逗号记录进步，分号记录超越，句号则记录成功……每个人都在为自己的句号而拼搏，我也一样。
小时候，我总想像书法家一样展示自己的优异，于是我自己常拿着一支小毛笔，模仿着书法家蘸一点墨水，在宣纸上歪歪扭扭地写上几个刚认识的字，等写好了，便拖着一身墨迹，一颠一颠地跑去爷爷那儿给爷爷看，那时我总以为我得到的是一个圆圆的句号。可是每当我问爷爷这是否算写得好的时，爷爷总会说：“字写得很有进步，但是离真正写得好的人，还差一大截呐。”唉，这只是人生的一个逗号，我还要学习一下他人呀……
长大了一些，我又想像画家一样展示自己的能力，所以我总会学着画家拿着一张张自以为漂亮的小画，活蹦乱跳地拿去给爷爷“鉴赏”，那时，我又以为自己得到了一个圆圆的句号。可是爷爷总是说：“嗯，画得很漂亮，不过离真画得好的小朋友还差一些呐。”我依然只得到了一个逗号，还是要向他人学习一下呀……
再大一些，我总会拿着一张张卷子，一跑一跳地拿去给爷爷看，每当那时，爷爷总会看着卷子上红红的分数微笑，我以为我这次算得到了一个心往句号，但爷爷总会摸着我的头说：“好，考得不错，不过离100分还差一点点，还得努力呐。”我得到的依然是一个逗号，还得向他人学习呀……
后来，我渐渐更加懂事了，我想学着大哥哥、大姐姐展示自己的孝心，所以我便帮助爷爷洗洗碗，干些力所能及的家务。每当我将我的劳动成果展现给爷爷看时，我又以为我得到了一个饱满的句号。可是爷爷总是对我笑着说：“嗯，不错，真懂事，不过一定要保持下去才行。”我得到的仍然是一个逗号，我还要努力……
慢慢地，我听说了许多雷锋同志的事迹，我开始向他学习，帮老奶奶拎菜，帮老爷爷浇花，参加公益活动，主动献出爱心……。渐渐地，爷爷的笑容更多了。有一天，爷爷把我叫去，给了我一个本子，那上面记录了我帮助他人做的每一件事，在那个本子上，爷爷写了一段话：孩子，你一直在追逐成长的句号，你写字，画画，努力学习，但一切总合你失望，你迎来的只是逗号，现在你向雷锋学习，帮助他人，这一切，爷爷都看在眼里，虽然你还是没有迎来你所热爱的句号，可以，你迎来了令人们所敬佩的感叹号！
篇4：在学习中成长-作文
在学习中成长-作文
在学习中成长
每一天，我都沉寂在学习中。本来，我是对学习毫无兴趣，每天到学校只顾着玩，上课时坐在椅子上发待，为的是等下课。后来，老师那语重心长的一席话，使我认识到读书是为自己。
那是我读三年级的事了，每天一来到学校，丢下书包，去寻找与我一起玩耍的同学。
一天，我早早就来到学校，像往常一样丢下书包，正准备跑的那一刹那，后面有一个大人严励的'声音：“站住，作业做完了吗？”我又惊讶又害怕，心想这声音好像班主任语文老师的声音。我立马把跨出去的一脚收回来，转过身来，对老师笑了笑，随后又来了一个敬礼“老师早上好”。老师嘴角微微动了一下，说“废话少说，作业呢？”我迫于无奈，只得拉开书包的链子，把作业偷偷地翻开看，“震么办呢？只得硬着头皮拿出来了。我一把把作业拿出来，笑了笑，恋恋不舍地把”它“送到老师手里。老师把作业翻开了，看似很简单的动作，可我的心却喷喷直跳。老师扫了一眼，把作业放回我桌子，随后带我去她的办公室喝”苦苦的咖啡“。”“霍政源，你到底想震样？你有几个星期没有做作业，你来学校上学干什么的？”“老师，其实我不想读书，我觉得自己不是读书的那一块料。我只想玩。”“你才9岁，你不读书，能干什么？再说，等你父母老了，他俩等你养了，尽管你不是读书的那块料，也照样可以读啊！读书不分聪不聪明，只分有没有用心去读，人自己回去好好想想吧！读书是为自己的未来铺路，读为是为自己”
老师这番话使我改变了自己，我决心要好好读书。现在，我觉得读书让我明白了唯一的出路是它。也正是在学习的过程中，我逐渐成长了，我发现只要肯读，没有笨不笨的说法
篇5：在学习中成长作文
【热门】在学习中成长作文
两周总是过得那么快，这两周发生了很多事，快乐的伤心的……本周是我感觉最累的一周，也是我感觉最快乐的一周。我做了很多事，没有落下学习，为班级做了贡献，而且巩固了友谊。
我学会了“挤时间”
我们班有一段时间没有学习古文了，后面的课文中还有很多篇古文。这两周我们开始了背古文的比赛。小黑板上记载的有背书先后同学的名字。我背书比较慢，头一篇古文《捕蛇者说》背了两节课才背完。签名字时已经是三十多名了，我下定决心，在下次背古文时一定要在十名之前签名字。周二背《岳阳楼记》的时候正好又赶上开运动会。老师放宽了要求，说可以在周四晚上之前背完。同学们都认为这几天可以好好休息了，早晚自习都不用上。我却在想，我一定要在明天上午背下来。我偷偷把时间定在五点半，安静的在床上背了一个多小时，达到了熟练的水平。一来到学校就看到我的两个组员已经过关，我也忍不住了，在指定的班长那里顺畅的背了下来，第十个签字。我达到了我的目标。现在我终于理解鲁迅的那句话：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
我学会了团结协作
今年我校允许举办联欢晚会，我又被荣幸的选为晚会导演张梦影的助手，我也算个副导演，现在体现我能干的时候到了。周三下午和周四一天，我被“关”在教室做事。从饰品开始，我按照总设计师袁晓的方法，绑纸花，粘气球，贴墙纸……这些小活儿我本想一个人干完，可是光编织纸花就难倒了我。几个女生马上过来就教我，看着她们的手上下左右呼呼啦啦的几下子完成，我不禁目瞪口呆，我也很快学会了。我跟张野一起贴墙纸和气球，这也是个难活，要讲究整齐美观，位置也不能有差错，一丁点的'差错都能看出来。我们分工明确，男生贴灯管，安排座位，打扫教室，女生做饰品，贴气球装饰黑板。一下天一晃就过去了，看着装扮差不多的教室，心里还真是很高兴，这是大家一起劳动的成果。团结协作，高效率，高质量。
我学会了做人
大导演张梦影给我安排了任务，让我编主持人稿，我跟张商量了很多次，两周来的周末我都六点起床运动，然后去找“张导”。我们同意采取春节联欢晚会的模式，选几个主持人，一男一女串场主持，串台词要与接下来表演的节目有联系。我们俩想把晚会办的与众不同，精心选了四位合适的主持人，想给所有七班的同学一个美好回忆。好不容易在周四写完了，我马上去找四位主持人。从教室找起，走廊，座位区，操场东西头……花了半个小时才把人找来。本想他们终于可以好好练台词了，没想到他们吊儿郎当，不是说闲话就是玩电脑。我很着急，大吼了一声。却没想到周心雨误会了，以为我是针对她。整个晚会我都感觉气氛怪怪的，大家看我的眼神很不对劲，通过熊瑞琳才知道，周心雨以为我在吼她。如果我现在不解决这个问题，对我以后的学习生活影响都很大。我决定用我最后的几块钱给她买糖，写字条道歉。第二天说办就办。果然把矛盾化解了。通过这件事，我学会了做人，学会了维护友谊。
这是一次刻骨铭心的文体艺术节，他给我带来了快乐，让我学习了很多，让我，让我成长了许多。
篇6：在学习中成长作文
一句格言，能给我们的启示很大。我最喜欢的是“没有一种不幸可与失掉的时间相比”这句格言。这句格言的意思是：没有一种悲惨的事情能够同失掉的时间相比较。这句格言是屠格涅夫写的，她说得没错，如果失掉了时间，就如同失去了宝贵的生命。
在四年级上学期的时候，在一次考一、二单元的白色试卷的时候，由于心神不集中，做试卷的动作很慢，到了收试卷的时间了，我的作文才刚写了三、四行，我没有办法只好交上去了。结果，我把考试成绩考砸了，只得了七十分，我真后悔当时心神不集中，不做快点啊，但是，现在后悔已经来不及了。
回到家，当我做完作业把试卷拿到爸爸面前的时候，爸爸问清了原因，跟着，就听到了爸爸教训我的声音，随后的是，惨叫声，在声音中夹着哭声，“呜呜——啊，呜呜——……”还有沉重的“啪啪”声。回到房间的时候，我已经是伤痕累累了。后来，我下定决心:以后考试的时候，一定要专心，做试卷不要拖拖拉拉，一定要争取时间;做完试卷之后，要认真检查，不许漏题。还强迫自己记住这句格言：“没有一种不幸可与失掉的时间相比”。
此后，我以后的考试成绩都不会在85分以下。
“没有一种不幸可与失掉的时间相比”这句格言，给我的启示真大啊!
篇7：在学习中成长作文
人一生下来就开始学习，经过各种各样的学习，才能懂得怎么做人，怎么生存……
我们每个人在人生的道路上摸爬滚打，总想在自己的`有生之年干一番事业，做点什么?
我们每个人都是在学习中长大，都是在学习中进步，用学到的知识求生存，求上进，求生财之道，求得在社会上立于不败之地。
人的一生不仅要学好文化，而且要学会做人的道理和为人处事。要学会忍让，人世间忍一口气，风平浪静，退一步海阔天空;忍，万事都能消除。忍就是会处理事物，会化解茅盾。用智慧、能力让大事化小、小事化无。
人的一生要学习，要生活、要生存、要生命，学会忍，可以认清世间的好坏、善恶、美丑、可以明辨是非。
人要学会和人沟通，相互了解、相互体谅、相互帮助，我们都是中华儿女，都是龙的传人，在生活生存中要与人沟通，学会容忍他人，学会与人沟通，那么你就什么东西都学会了。反之将什么事情都做不了，将会一事无成!
人一辈子都在学习，必须认真学习才能学到知识，才能懂得做人的道理，才能立于不败之地，才能成功!
篇8：在学习中成长作文
因为平时一紧张，说话就老打结。不知从何时起“躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋”已经成为了我对于参加各类语言活动的内心真实写照。可当我进了二附中，经过这次的诗朗诵比赛后，这种心态渐渐在我心中隐匿了。
这次文化艺术节，学校又举行朗诵比赛了。这至少是自我初中入学以来，学校举行的类似活动的第三次比赛了。前二次朗诵比赛的要求都是文章，这次略有不同，是诗词朗诵。诗只需一首即可，且老师还特别声明了只要参加就可以加分。平时想加分那可是得走十万八千里的取经路啊！而现在只要背背诗就行了，我的心开始动摇了，再想想我从小会背的诗，回忆起来还真不少，再考虑一下适合朗诵的，我心中就有了个“人选”————《将进酒》，这是我最喜欢的一首诗，倒背如流。可就在我打算向课代表报名时，话到嘴边就变成了：“小沈，有几个人报名朗诵了呀。“
“Letmeseesee”小沈翻了翻本子，“有9组了，大约13个人，大家都挺积极嘛！你要报名吗？”
“哦——那我也报了吧，我背《将进酒》。”再三犹豫之后，我还是报了名。
“咦！《将进酒》啊，已经有人报了诶，是小齐，要不和他组个队吧。”
“这好啊！你得问问别人愿不愿意？”
经过小齐的同意，一支队的我俩就开始排练了。就四天时间，比赛就如期而至了。在比赛当天的体育课上，我们还串着台词，课间也是如此。直到比赛前一刻，我们还背着诗，看着台上一组组比、一组组结束，我本来穿的衣服是短袖上衣加长裙，在空调房间里应该是很凉爽的，可我的手心里全是汗，后背也湿湿的。轮到我们上台了，我深吸几口气，跟小齐和自己说了句：要放松，别背错，加油！接着就上了台。脸上挂着微笑，可我笑容还没保持多久，本应小齐背的句子，他背了第一句就停了。我心中吐槽无限，但还是立马帮他补上了第二句话。这之后我们背句子的先后就完全是即兴发挥。还好，最后结果是好的。我俩走下台后齐唰唰地瘫坐在座位上，小齐拍着胸脯，小声地说：“吓死我了，我咋就背错了呢？真是的。”
“还好我聪明，补得及时。”我笑着说道，“否则可就尴尬了。不过还是特完美的。真好！”
篇9：在学习中成长作文
一阵凉风吹过，碧波荡起了涟漪，向水中丢入一块石子，小圈变成了大圈。又是一年‘夏’好处，荷塘里的莲花又盛开了，记忆中那段事又有浮现在脑海里。
上小学时，六月底，老师宣布了放暑假，孩子们便似雀一样欢跃起来，作业不多，只是让我们做一些有关花草或昆虫的观察和研究。
回到家里，我扔下书包，坐在窗前的书桌上，眺望远方，发着呆，出了神。外面的天空犹如蓝镜，几多浮云于天边相交。地上的农民翻晒刚收割好小麦，时而歇息，时而起身劳作，哥哥弯着腰，沉默不语。
吃完午饭，我踱步作响后院的园子里，在地上的泥土里寻找小虫，翻看了一圈，也没什么稀奇玩意儿。直起身板，往前看去，是邻居家的水塘，已经开满了荷花。就像发现了新大陆似的。心想：这不是最好的材料吗。
邻居家的荷塘已是无人看管的，我便自然地去了，两地草地中间有一家木桥，桥的下面就是荷花。果真应了那句‘小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头’凑身近看，那荷花上站着十来个蜻蜓，还有的在点水嬉戏。花香弥散了一整个池塘，微风吹过，那香气愈加扑鼻，浓烈而又清淡。水下的鱼虾自由穿梭在荷的枝干间，有事也跳出水面，比比谁跃得高，望得远。
临近七月了，太阳的光是灼热的，荷叶上的露珠早已市区。我俯下身来，捧着暖水，洒在叶子上，出淤泥而不染，濯清涟而不妖，叶子没有留下任何被污染的痕迹。
孩子是喜欢花的，我也不例外，但我终究没有忍心折花插瓶，毕竟也是有生命的。我会绘画，便坐在木桥上，将这片荷塘的整幅情境画在了纸上。
待我长大后，那片荷塘依旧在那里，水中的荷花还在每次夏季按时开放。暑假一回去，也总会看到放学的孩童在那边嬉戏打闹。
篇10：在学习中成长作文
窗外雨儿滴滴嗒嗒地打落在地上，发出一阵阵响声，把我的思绪拉归到了清纯无忧的童年。
脑海里当即浮现出那张稚气的脸庞，那对水汪汪的大眼睛，那双柔软的小手，还有那娇气单纯的声音正“咿咿呀呀”地鸣着妈妈。这让人好怀念，好怀念。那时候，几乎完全不用想任何事，人生的蓝图仍是张单纯而又雪白的纸。
而现在，那蓝图已不再寂寞，由于上面已经写下欢笑，记下忧伤，种下眼泪，画上梦想。
归想过往，欢乐总与我相伴。节假日里，与朋友一道穿梭在繁华的大道是，手牵手，肩并肩，无疑，又给街上增添了一道风景线。学习上取得的成功，总能与朋友一同分享，学生的快乐莫过于此。
但在成长的大道上，谁有没有过忧伤，谁有没有过眼泪。当我考试失败时，当我独自一人站在雨中而没人愿意理我时，当我，我都归哭，会很伤心地哭，会使出自己最大的气力率性地哭一场，直到发泄完内心所有的痛楚。
而今天，在经历了无数次失败，接受了无数次考验的今天。当我再次跌倒，再次失败的时候，我已不会像去日那样率性，那样不堪一击了，而是学会了寻找原因和办法，解决题目。是的，我长大了，我学会了从容面对糊口中的每一次暖潮与低谷。
现在，我已经种下了理想的种子，话下了梦想的丹青。今天，我正坐在教室里，和所有的莘莘学子一样埋头苦学，为的就是让种子早日开花结果，让梦想早日绽放出灿烂的笑容，让成长的过程留下锦绣的足迹。
每个人的成长过程都不同，没个人的成长经历也不同，但是多多少少都会碰到风风雨雨，而我也一样，我想以后的路上，我会更加不迟不疾地面对它们。
篇11：在磨砺中学习和成长作文
我自1993年秋季参加教育工作，至今已有18个春秋。这，我一直工作在教学一线，包括原来在元堡小学和元堡民中担任学校领导职务期间，都不曾间断过，辛勤工作在教学一线，收获颇多，感触也很多。
在全省召开“课内比教学课外访万家”电视会议以后，民族实验中学在学校张奎校长的组织安排下，迅速在全校开展了一场轰轰烈烈的“课内比”活动。召开领导班子会议、教研组、备课组、年级组会议以及全校教师动员大会，全校立马投入到这场全新的教育活动中，三个年级22个教学班，都向同仁打开了教室大门，推门听课已蔚然成风。课堂里，活跃着大家的身影，年轻的教育新秀、年富力强的中青年教师、经验丰富的老教师，大家认真聆听，观摩学习。课堂外，大家认真的组织评课活动。与往常不同的是，以前的评课，多数是说优点、谈长处、讲优点，可现在的评课，大家都相互交流教学中的不足和需要改进完善的地方。言语交流、思想交融、思维碰撞，已悄然掀起一场全新的教育革命。课堂是学生成就人生梦想的舞台，是净化学生心灵的芳草地，是张扬个性激扬青春的跑马场，从知识的传授到生命的诠释与感悟，老师们课堂立意的变化已带动了课堂的质变。
在思想品德教研组开展的说课与讲课活动中，我再一次见识了我身边同行的教育风采：王国江老师的严谨与生动、连开和老师的幽默与智慧、童晓虹老师的开拓与创新、王万山老师的激扬与风范，让我折服，受益匪浅。可以说是我的灵魂深处再次得到教育艺术甘露的洗礼。民族实验中学多年来一直是全市基础教育的窗口示范学校，得到了社会和家长的认可与肯定，全得益于有这样一支业务精湛、敬业奉献的教师队伍，我为自己身在这样一个优秀的教育团队而骄傲和自豪，我爱我们的老师和同学。
在组内选评之后，大家推举我参加全市初中的思想品德“课内比教学”展评比武活动，我深感责任和压力之大。在，我虽曾参加过恩施州小学语文优质课竞赛并获得一等奖，但在利川全市初中思想品德教育同仁之中，我是一张老面孔，却还是一个教育新手，自身的专业功底不扎实，经验也不丰富，底气不足，自然胆气就不够。常说“艺高人胆大”，艺不精，自然心中胆怯。
去柏杨临行前，组长王国江老师给我说：“本着学习的心态去，带着大家的经验回来，你就轻松了”。我想也是的，咱利川思想品德学科的教学，在全州都是顶呱呱的，也可以说是高高飘扬的一面旗帜。市直学校、各乡镇学校自然是好手如云。对，去比武，去学习。在学习中进步，在学习中成长，我的心一下子变得轻松了。
柏杨是个文化底蕴非常深厚的好地方，柏杨人纯朴而真挚。初进柏杨，我便被柏杨人的热情所感动。踏进柏杨，街上醒目的悬挂着“热烈欢迎各位老师莅临我校参加全市思想品德教学展评”的标语。
这确是一块教育圣地。我一直以为咱民族实验中学的“课内比”搞得好，却没想到柏杨的“课内比教学”更是轰轰烈烈、扎扎实实，从课内比到课外访，柏杨已建立起一套完整的网络机构，氛围浓厚，工作扎实，效果显著。回去以后，咱还得加油鼓劲。在柏杨的每一天，我的心在跳动、血在沸腾、情在燃烧。
为期两天半的比武赛课，紧张而有序，激烈而有趣。我讲了一节课，听了16节课。赛程逐渐拉开，验证了我当初的想法，利川思想品德学科的教学，确是精英荟萃，人才辈出。为比赛拉开序幕的沙溪中学的张毅民老师，教学井然有序，课堂驾驭收放自如、张弛有度，整堂课展示了张老师扎实的专业功底、灵活机智的应变能力已及高超的教育艺术，其间无不闪烁着张老师在新课改新理念下积极探索实践的精神。来自铜锣坝中学的李海山老师，平日里，嬉笑怒骂，极具个性。听他的课可还是第一次，几近完美的教学设计，流畅无暇的教学过程，生动有趣的才艺展示，如及时雨般的课堂反思：“本堂课我学到了什么，增强了什么能力”等生动地展示了李老师在探索新课改新理念实践过程中的开拓创新精神。张金辉、黄晓英老师，讲授的是同一个框题，却显示了不同的教育风格。围绕学生，服务学生，引导激励学生……他们都让课堂成为了知识的超市和能力提高的舞台，这些恰好实践了思想品德学科教学的一个重要功能：德育为先、能力为重、学会生活、学会做人。
一堂堂课听下来，就如甘霖雨露般沁润着我的心，我如饥似渴的吮吸着、学习着。心中久存的疑惑顿释，豁然开朗。“教学比武是要将优质课常态化，让常态课优质化，真正让优秀成为习惯”。教研员肖希成老师最后的点评经典、精辟、精当而准确。
从柏杨回来，教学楼一楼大厅黑板上满满地安排着各个学科的“课内比”活动。思想品德学科的“课内比”已进入总结反思阶段。总结写了，反思也写了，我倒觉得真正的“课内比”才刚刚开始。作为课堂的组织者、引导者、参与者。，实现课程与教材的统一，以学生的学习为中心，注重学生的发展，在学生的自我建构过程中，让学生真正成为参与者、合作者、实践者，我们还任重而道远，但我将不断激励自己在磨砺中学习，在磨砺中成长，努力使自己今后的教学优质化，让优秀成为习惯。
篇12：在磨砺中学习和成长作文
如果说经历是一种磨练，那么经验则是磨练后收获的成果。
——题记
对于我们这种娇生惯养、衣来伸手饭来张口的独生子女而言，军训无疑是一种地狱般的磨难，但是，在这已经过去的半天时间里，我却已经收获了许多许多……
首先，我学到了坚强和忍耐。在烈日炎炎下，教官不断变着喊口号：“稍息，立正，跨立，向右——看齐！”我们也随着口令一一照做，汗水沿着颊边、颈边流下，不断有人报告：“教官，我要擦汗！”“教官，我要挠痒！”更有一些体质弱的干脆报告：“教官，我不舒服。”听见有人这么说，我也感觉到了累和热，但当我一想到军人的精神时，立马又站直了，死死盯着面前的一个点。就算万般不适，又怎能奈何一个真正的军人？在骄阳与身体的酸痛的考验下，我终于学会了坚强和忍耐。
其次，我还学会了珍惜。当我在骄阳下、赤土上练习军姿时，又是多想念家中的空调和风扇啊！好不容易坚持到了休息时间，我才发现者短短的几分钟甚至几秒钟是那么珍贵！可马上就集合了，我又是对短暂休息时间多么的不舍啊！从这里我学会了珍惜。
军训，不只是锻炼人的体力，还增强了一个人的毅力，学会了“有恒心，不放弃”的精神，也可以使一个人更快的成长。
老师可以教给我们知识和品德，但老师可能教不了我们经历和经验，我们必须学会自己领悟，才能真正的成长。
篇13：在磨砺中学习和成长作文
春去秋来，那抹嫩绿终于在挫折中破土而出，长出茂盛的枝叶。那个牵着妈妈手，无忧无虑地嬉笑的时光也悄然离去……
每年暑假，我们一家人都会回老家度过。那年你开刀住院了，出院时已是要拔花生的时候。爸爸外出有事，我和姐姐看着出院不久的你，决定帮你一起拔，你心痛无奈的推开我们，生怕我们会怕苦怕累，可依旧未能阻止我们赤诚的心。
微风拂起，那滚滚热气夹在风中扑向我们。我擦了擦额上的汗水，眯眼看向蒸发着大地的烈日，埋下头继续拔，这些花生扎根扎得又深老，我紧紧拽住花生的根部，咬紧牙关，向后猛扯，花生却纹丝不动。我泄气地看着它，再使劲猛地一扯，那花生被我连根拔起，我跌坐在泥土上，那拔出的泥土洒在我身上，我抖了抖衣服，甩甩膀子，向下一株迈进。
拔了一上午，汗水湿透了我们的衣服，黏黏地贴在我们身上，汗水已不知流了多少。你心疼地看着我们黝黑的双手，晒红的膀子，汗流的脸颊。我们摇摇头继续拔。
当全部拔完之时，我和姐姐身上已全是泥巴，双手也因用力过度而起了痕迹。我感到又累又渴，你焦急地把我们推进屋内休息，而自己却仍在收拾。
花开花落，芽儿成长的过程中少不了蜂围蝶伴，我成长中也少不了母亲相伴的身影。
每当我挑灯复习学习时，你总守护在身边，时不时给我倒一杯热茶，我看了你充满血丝的双眼，无奈地催着你休息，你总是笑着推辞：“没事，再陪你一会儿……”
每当我无理取闹地与姐姐争吵时，你总是责备地瞪着姐姐，让她让着点我，然后向我宠溺的怪道：“你呀，这么大了还吵，该懂事了！”我不满地撅撅嘴，你无奈地摇摇头。
日升日落，为妈妈分担家务，懂事听话的时光向我走来。那成长后的大树也与蜂蝶共舞。在磨砺关爱中成长的我，逐渐懂事，逐渐独立……
篇14：在磨砺中学习和成长作文
如果锻练一个能成大事的人，必定叫他吃苦受累、百不称心，才能养成其坚忍的性格。好比香料，捣得越碎、磨得越细，香得越浓烈。
——杨绛
我六岁开始学绘画，从十岁开始主攻素描。素描大概是绘画中最平淡，也是最磨人意志的画种了。只有静下心来，拿起铅笔一点一点的磨、一遍一遍的磨，才能创作出好的作品，才能有所收获、有所成长。
记得那是我学素描的第一天，素描的入门课是啥也不干。就拿出一只铅笔，在一张8开的素描纸上画横线和直线，绘画老师要求必须把素描纸画满，不留一点空白。在这期间，一刻也不能停止，且也不能将手抵在画板上。
那时候小小的我原本抱着满心期待着开始新内容的学习，但在画完一张这样的只画线条入门训练后便有了放房弃的念头，胳膊由于长时间保持一个姿势隐隐地酸痛起来，手腕由于一直重复着上下左右几个单调的动作也像是老化的机器，动弹都十分困难。
最主要还是心智上的磨砺，喜欢新事务、一直好动的我，如何能受得了这平淡而单调的满世界黑、白、灰三色。我愈发想要放异。
正欲趁着老师不注意的空档，我准备放下笔小偷一下懒。突然，一道严厉的声音从我的背后传来：“素魅力是一个漫长的过程，这开始的基本训练固然是枯燥乏味的。但只有磨好了基本功，你们才能在素描中有所感受，才能发现其中蕴含的大奥妙。这也是你们人生中的一次磨砺，只有勇敢地战胜它，才能有所成长。”
这一坚持，又是五年，在我不长的人生中占去了三分之一。有时，一幅画占去了我三个周日的半天，从打形到区分明暗再到塑造，我只有用手中的几支细细的铅笔，一点一点地描，一遍又一遍的磨才能成一幅有点儿欣赏价值的作品。
素描需要一点一点地磨，才能变得立体而清致。而人也一样，成长亦是，需要一点一点的磨砺，在磨砺中方可成长。
篇15：在磨砺中学习和成长作文
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，唯有经过了磨炼，自己的意志才会更加坚定，才会更加有光彩，梅花的香味才会泌鼻而出。
“采菊东篱下，悠然见南山”的陶渊明，不与世俗同流合污不贪婪于金钱，淡泊名利，自己经历了磨炼，有这思想在田园之间是多么的洒脱和自由所以磨砺是我们成长中的一个重要因素。
王羲之的手法，字字饱满，写出的兰亭集序古今中外，流长深远，那是因为王羲之每天都练习书法，把家中的水池都给染黑了，正式有了这种磨砺自己的的精神，王羲之的手法才会有如此辉煌的成就。
爱迪生被称为发明大王，发明了好多造福于人类的发明，爱迪生在发明电灯泡的时候经过了上千种材料的试验，才发明到了一种金属丝不被高温所融化，经历了几千小时的磨砺发明了电灯泡造福人类。
小飞侠科比的篮球技术大家都众所周知，一个个后仰跳投，华丽的操作，大家都为之尖叫，为之欢呼，科比带领他的队伍走上了巅峰赛后，为之欢呼，采访科比时，记者问科比为什么你投篮时可以这么准确无误的进篮。小飞侠科比笑着说：“你见过洛杉矶凌晨五点半的太阳吗？”记者后来问教练是回答说科比每天早上都提前训练周而复始，在其他队员来的时候，科比早就投进了300多个球了，就是因为有这样的意志力，科比在NBA全明星的舞台上才不会落下科比成为我们每一个热爱篮球人心里的一种闪闪发光不灭的红星。
屠呦呦发明的青蒿素，治疗了非洲上万人的生病状况，屠呦呦除了有两年的科技培训，剩下的时间一直在潜心研究发明青蒿素，实验了好几千种的植物草本，不断潜心研究，日日夜夜的不断奋战，才研究出了青蒿素，才取得了如此大的成就。正是因为坚持不懈的精神，屠呦呦才取得了如此大的成就。
在人生道路上有很多的绊脚石，接二连三的阻挡在你的面前，你在挪走他的时候你才会发现，他教会了你很多的地方该如何处理，去克服困难，就像人生的路要靠自己，再苦再累心里也是甜的，原本我们的脚下没有路，走多了脚下遍全是路，在成长的路上没有尽头只有路口，只有磨砺才是人生的大学。
篇16：在磨砺中学习和成长作文
磨砺是驱动的马达，提供前进的动力；磨砺是光明的灯塔，指引成功的方向；磨砺是平凡的肥皂，洗濯我们的虚荣心磨砺是人生路上不可抹去的一缕色彩，我在磨砺中成长。
我今天要去体验做陶罐。一路上阳光很灿烂，让树上的鸟儿在树枝间快乐地蹦来蹦去。蝴蝶也在从中尽情地沐浴阳光，吮吸天地间的仙露琼浆。
到达目的地，我选了一台机器坐了下来。转盘上摆着一块泥。那里的老师告诉我如何踩电门，如何使泥湿润起来，如何控制泥的形态话音刚落，我迫不及待地沾了沾水，踩电门，将湿手放在泥上，轻轻地按压。随后又将手转移到上部进行按压。又在顶部用食指和中指在里面一点点的掏空。很快，一个花瓶的形状就被我塑造了出来。我屏住呼吸，仔细地勾勒出每一根线条，生怕每一次的呼吸将这件宝贝毁掉了。很快豆大的汗珠从头上滚落下来，可我却丝毫都不敢动一下。尽管这很累，但是我也正暗自窃喜，心想：原来做陶罐也不过如此嘛。
这时，一片乌云飘来，将太阳遮住了。窗外的天气阴沉沉的，我又沾了沾水，汗水和着泥水从瓶子上慢慢地流下来，流到转盘上，也流到了衣服上。似乎是水沾多了，正当我的作品要大功告成时，它却像一个调皮的孩子一样不顾我的感受，直接倒在了转盘上，变成了一滩泥水。我惊呆了，愤怒地将那摊泥水使劲捶打。一想到那可是我用心血铸造的啊，我是又伤心又生气，并起身拉着姐姐的手准备回家。可姐姐却说：“失败乃成功之母，成功是需要经过磨砺才能得到的，只有经过磨砺才会成长！姐姐相信你！”我望了望窗外，那些乌云消失了，迎接而来的是一轮崭新的红日。是啊，人只有经过磨砺，才会赢得成功。
我于是又坐了下来，重整旗鼓，振作精神，从头开始。我仔细地想了一下，一定是刚才的水沾多了。我吸取了刚才的教训，沾了少量的水，重复上面的步骤。一次次地按压，一点点地掏空，直到汗水滴到泥巴上，浸湿到衣服里。一次一次的尝试，一次次的失败，不断摧残着我的自信心。但当我想到只有磨砺才会成功时，又充满了精神，直到满头大汗浸湿衣服，汗水和着泥水滴落到衣服上。
最后，我的作品一个精致的花瓶终于出炉。在开心和喜悦中，我也懂得了一个道理，做任何事都要心平气和，不要烦躁，坚持下来，充满信心。经过一番磨砺，最终才能成功。在这次磨砺中我成长了很多。我在磨砺中成长。
篇17：在磨砺中学习和成长作文
“剑锋磨砺，梅花香自苦寒”。只有经过磨砺，一个人的意志才会更加坚强，更加光荣，梅花的香气才会散发出来。
陶渊明“东篱下采菊，南山居安”，不入俗，不贪财，淡泊名利。他受过训练。这种想法在两个领域之间是多么自由和容易，所以训练是我们成长的一个重要因素。
王羲之的技法充满文字，王羲之的《兰亭集序》历史悠久，古今中外皆有。那是因为王羲之每天都练习书法，把家里的水潭涂黑，正是有了这种精神，王羲之的技法才取得了如此辉煌的成就。
爱迪生被称为发明之王，发明了许多造福人类的发明。爱迪生经过数千次材料测试后发明了灯泡，然后发明了一种不会被高温熔化的金属线，经过数千小时的打磨，他发明了造福人类的灯泡。
彼得潘·科比的篮球技术众所周知。他一个接一个地扔掉他的套头衫，做了一次出色的手术。每个人都为他尖叫和欢呼。在他带领他的队到达巅峰比赛后，他为他欢呼。在采访科比的时候，记者问他为什么你能拍得这么准确。彼特·布莱恩特笑着说，“你见过洛杉矶早上5：30的太阳吗？”记者后来要求教练回答说，科比每天早上都提前练习。当其他球员到来时，科比已经投篮超过300次了。正是因为这种毅力，科比才不会在NBA全明星赛上落后，成为我们所有热爱篮球的人心中的一颗闪亮的红星。
涂有友发明的青蒿素治疗了非洲成千上万人的疾病。除了两年的科技培训，涂有友一直在潜心研究和发明青蒿素。它用数以千计的植物草药进行实验，并不断地进行高浓度的研究。正是通过日以继夜的持续战斗，青蒿素得到了开发，并取得了如此巨大的成就。正是因为坚持不懈，屠友友取得了如此大的成就。
生活的道路上有许多绊脚石，一个接一个挡在你面前。当你除掉他时，你会发现他教会了你很多处理和克服困难的方法。就像人生的道路要靠自己一样，经历痛苦后疲惫是甜蜜的。起初，我们脚下没有路，当我们走得太多时，到处都是路。成长的道路没有尽头，只有十字路口，人生的大学只有磨砺。
篇18：在磨砺中学习和成长作文
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”过去，我不是很明白这个道理，之所以喜欢这句话，纯粹是因为这句话本身的优美。但经历过这次科学考试**后，我才算是懂得了这句话的真谛。
一张80分的试卷，从老师的手上滑下，飘落在我的面前，如同一阵凉风刮在脸上，科学只有80分！平时90分都是家常便饭，这次竟然只有80分。看着老师严峻的脸，我的心更加沉重。
平素时常问我问题的同桌是82分，后排学习有待提高的小金竟也有79分。而我，堂堂班级科学课代表，竟只有80分。
略定了定神，我拿起试卷，上面“退步”两个大字清晰可见，我似乎听见同学们的嘲讽声了。“这么简单的题还错，根本没资格当课代表。”撑住压力，我细细分析卷子。唉，不是看错题，就是忘记写数字。
而更难堪的还在后头。一个又一个的同学来向我讨教，我知道，他们是借此来比较分数。小盛拿着考卷走来，上面有着鲜红的“95”分大字，我瞟了他一眼，“装什么好人！”我心想。以为他是来安慰我。不想，他跑过来喜滋滋地对我说：“我终于考过你了！”我愕然，不就一次考砸了，值得你们这般高兴？
我重新抚平已被揉皱的卷子，打开错题本，一道道誉抄，一道道分析，这是计算问题，这道是概念不清，这道漏了一个信息。一晚上，一本错题本竟被我用了五六页。知耻而后勇，这话，我算是明白了。我暗暗下定决心，下次一定要考好。
又一次科学考试，“98分，太棒了！”我拿着试卷从讲台上走下来，“我重回全班第一名！”
经过这一次经历，我发现磨砺无处不在！阿斯图里亚斯曾在《玉米人》里说过：“只有那些勇敢镇定的人才能逐过这黑暗，迎来光明。”而我认为，只有那些有乐观精神的人，才能在磨炼中愈战愈勇！
篇19：在磨砺中学习和成长作文
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这句千年古训已流芳百世，它告诉我们只有经历风雨才能见彩虹，只有经受各种磨炼才有可能获得成功。
我们不可能是一帆风顺的，挫折、失败都在所难免。没有失败的教训，哪来成功的经验？不经过一番磨砺，何谈成功？不要羡慕别人多么成功，像高高在上的云一样，记住，云也是从地上升到天上的，途中可能会被树缠住，被雨吓住，使它备受煎熬，它经历了各种磨难，才得以升到高空，它的高高在上是自己努力的结果。
我这一段时间也是很不顺，几次的数学测试成绩都不尽如人意，一次次失败让我感到无比沮丧。每一次测试离满分都是差那么一点点，不是数算错，就是题看错，以至于我的心情一落千丈。以前那个乐观、自信的我好像不见了，老师的鼓励、父母的劝慰对我都无济于事。星期六晚上，抬头看见床头的这句“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我心里一下子明白了很多。这一点小小的挫折算什么？我一定要走出来，不能被打败，我暗暗告诉自己：“吸取前几次的教训，做题时再细致一点，读好每一道题，算好每一个数，相信自己！一定会成功的。”
磨砺使人进步，它会告诉你什么是坚持，什么是成功的喜悦，会让你收获很多。我要在磨砺中成长。
篇20：在磨砺中学习和成长作文
人的一生就像一条路，虽然路边时常绽开五彩缤纷的芳香花朵，使你品尝到甜蜜的味道，但免不了有荆棘、杂草。只有通过障碍，才能到达最后的百花园。生活中布满了大大小小的挫折，它让我们渐渐变得成熟，以后能淡然应对，但经历挫折也许并不那么容易。
记得有一次，我满怀信心地准备参加一个诗歌朗诵的活动。上台前，我穿着演出服激动地上蹿下跳。我问妈妈：“妈妈，您觉的我能得第几？”妈妈笑眯眯地说“不要想这些东西，尽你最好水平发挥就行，有可能拿第一哦！加油！”听了妈妈的话，我信心满满，认为自己志在必得，一定会旗开得胜。随着主持人激昂的声音，观众热烈的掌声，我款款走上台，开始了我的朗诵。可能是第一次面对这样的场合，我有些拘谨，并没有向大家展示出我的精彩亮点。回家以后，我有些失落，我的心情并没有因妈妈的安慰好起来。过了一段时间，一张证书飘然而至，我刚刚平静的心犹如石子投进湖里一样，又起了波澜。“纪念奖”三个字在我眼前不停的浮现，“我明明很努力……”我啜泣着，泪水涌上眼眶。这件事让我伤心了好久，脑海里经常出现那时的画面—冷冰冰的纸、朋友的询问……
后来，在妈妈的开导下，我渐渐走出了那片阴影。现在想起来，真的没有什么。近几年偶尔的考试失利、竞选不尽人意、投稿石沉大海的阴影，我已经能够轻松走出。忘不掉的，就当做对自己未来的激励吧！
我知道以后的学习生活中会遇到更多的困难、挫折。只有经历上天对你的考验，你才能够品尝到更加香甜的味道，取得更高的成就，攀上人生的又一座山峰。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”鱼儿只有穿过波涛汹涌的大海，才能演绎跨跃龙门的美丽。我在一次次磨砺中渐渐长大，通过这些事件中也明白了一些道理：通往成功的路不一定一帆风顺，要采用正确的方式面对挫折，百花园的大门就会向你打开……
篇21：在磨砺中学习和成长作文
那夜，天上繁星点点，我一个人徘徊在外边。
吃晚饭时我和吵架了，心情很糟糕，不想说话，一旁的却不停地问这个问那个。我始终没有吐出一个字来，默默吃着自己的饭。来火了，对我大喊大叫。我没有理会她。不是我不想，是因为我实在不可以说话，因为我明白我一张口，就会控制不住自己，说出一连窜比较尖锐的话。她很脆弱，我怕伤到她。
我起身把我的碗筷放到洗碗槽里，突然一个碗朝我飞来，伴着刺耳的声音，砸在我脚边碎掉了。我抬头看了看妈妈，妈妈瞪大眼睛恶狠狠地瞪着我，我很害怕，但只是把目光转向了被摔碎的.碗上，蹲下来把那些比较大的碎片全部捡起，准备扔到垃圾桶里。
妈妈又开始大喊大叫：“妈妈一直在跟你说话，你一句都没答，你把我看成什么了！啊？你跟弟弟吵架妈妈有错吗？你说啊！……”
我再也忍不住了，“哗啦”一下，把饭桌上的菜扫到地上，反驳道：“别说了！就以为你会摔啊！我也会摔！我心情不好，别跟我说话！”
妈妈愣了一下，哭着喊道：“我和你爸辛辛苦苦把你养这么大我容易吗我！你居然这么对我，我……”
“那你为什么不把我们抛弃掉，你们这么辛苦把我们养大干什么！”我打断妈妈的话，叫道。我真不敢相信自己会说出这样的话，但确实，它是从我嘴巴里蹦出来的没错。
妈妈瞪大眼睛看着我：“你给我出去！”
我默不作声，把桌子和地板收拾干净，然后穿起衣服走了出去。
我不是想离家出走，因为我知道过不了多久我就会重新回到家里，就像很多小说里写的那样。我只是不想让妈妈看到我在哭。我承认，我太逞强了。这样的夜里，随时都会有坏人出没，我随时都会遇到危险。我尽量沿着有路灯的大街走，因为那里人比较多，就算遇到坏人也有获救的希望。我很害怕，害怕得几乎没有知觉了，也有天太黑太冷的缘故，但更重要的是心太痛。此时的我已哭得一塌糊涂，根本感觉不到冬夜的寒冷。
那天，我在外面哭够以后才安静地回到家。
之后几天我和妈妈之间一直持续着冷战。
一周后，妈妈主动跟我道歉：“对不起，儿子，也许我对你的要求太高，让你受了那么多苦。我们以后不要再这样了好吗？忘记过去一切不愉快的事情，让我们重新生活，好吗？儿子？……”
我使劲点头，眼泪不停地滑过脸颊……
成长，是快乐的。但成长，也是痛苦的。在成长的过程中，我们会历尽各种酸甜苦辣，在得到的同时又失去，在失去的同时又得到，每一次欢笑和泪水换来的都是迈向更成熟的脚步。
多年以后，翻翻自己曾用过的日记本，会发现原来曾经的那些磨砺也是在自己的成长过程中必不可少的。我想，成长过程中的那些痛，应该是美丽的痛。因为有了那些痛，自己才长大了不少；因为有了那些磨砺，自己才理智了不少……
篇22：在磨砺中学习和成长作文
阳光以慵懒的姿态照射进明亮的大厅，将每一瞬间凝聚成琥珀色，万物沐浴着这份光明，冷气却吹得让人清醒。
在众人的目光中，氤氲出一份紧张与期盼：跆拳道绿带选手实战考级。
我小心移动着脚步，却抑制不住心中的胆怯与紧张。相视良久，我们都没有出击，似乎都在等待着对方的开始。眼中，忧虑一闪而过，开始了。
看到对手弹出的双腿，我有些猝不及防，连连后撤，汗水从额头划过脸庞：对手连连踢出的双腿让我没有还击的空隙，似乎只是一心想着躲避。比无能为力更让人痛心的是力不从心。为自己空下的距离使我失去了踢到对方的机会，每踢空的一腿都似一口警钟，在心中敲击：我该怎么办？而对方踢到护具的每一声响都预示着她的胜利，紧张与压抑一齐涌上心头，与胆怯相撞，我惊慌不已……
“哈哈哈”在众人的哄笑中，我摔倒了。压抑在心底的悲伤之火，失落之火，耻辱之火，一时被失败的火花点燃，轰然窜上的火苗灼烧着我的尊严，措手不及，紧闭的双眸依旧没有挡住泪水的脚步，滴落手心……
忘了是怎样笨拙地爬起来，忘了是怎样在裁判的口哨声中下场，只是一遍一遍的告诉自己：要坚强，不要哭。可是，我忍不住，明明告诉自己过程很重要，却依旧对结果恋恋不舍。心中那堵坚固的墙在倒塌的瞬间，激起的悲伤、绝望迷离了我的双眼。我不想哭，窗外的阳光却无比刺眼，泪水混着汗水流下，在不经意间，红了双眼，我泄露了自己的软弱！
“你不行了哦，连腿都不敢出，胆子太小了。”同伴的嘲笑让我无比羞愧，我怎么会不行呢？我哪里不行呢？我凭什么不行？！我只是很恨自己，恨这样胆小懦弱的自己，恨自己的无能与胆怯。
“我就算打输，被别人打哭，也不会承认自己比他弱，我只是练得比他少而已。”教练看着我，认真地说。在他坚定的目光中，我看到了自信，心中似被投下一颗石子，荡漾起圈圈涟漪……余秋雨先生说，“人的力量通常都是从人的软弱中成长起来的，只有在被深深地刺痛时愤慨才会被激发出来”。或许是吧，当看到那位女生踢红的脚趾，我才明白她的全力以赴。
是的，我不比她弱，在强者的面前，泪水永远是无能的表现，任何事情，需要的是尽心尽力，竭尽全力。不是每一次付出都有收获，但每一分收获都要有付出，那些流过的汗水会让生命更厚重。
我想我应该感谢那位女生，她让我明白：每一条通往成功的路都是伤痕累累的。在磨砺中成长，在困难中坚强，在通往未来的道路上，我相信每一步都会走得更加坚定！
篇23：在磨砺中学习和成长作文
小时候，我们就像一只只雏鸟，渴望在蓝天上自由的飞翔。但在那时，我们丝毫没有想到，成功是要付出代价的。但在一次次的磨练中，我们渐渐明白了这个道理。
磨砺和成长是紧密联系的，只要你经受磨砺就会成长，只要你成长了就会经受磨砺。那个个人不曾想过直接成功。人在世就必须经受磨砺，要不你就会被残酷的社会淘汰，无法生存。
人们都知道爱迪生发明了千余种利于人类的机械、日常用品，被誉为“发明大王”。但谁知道他曾给自己的朋友吃下淀粉，试图让朋友飞起来呢？人们也许为巴黎卢浮宫理达。芬奇所作的《蒙娜丽莎的微笑》而赞叹不已，但你有何曾知道达。芬奇刚刚开始创作时画了多少毫无艺术涵养的画呢？飞向太空的宇航员十分令人敬佩，可谁能明白他们背后魔鬼般训练的痛苦？
在烈日炎炎下跑步是不是很累？但你又没有想到，当你健步如飞获得了冠军时的喜悦？这就是在磨砺中成长了。在生活中，也许会有许多坎儿，但是只要你跨过它们，就能看见胜利的明天。
鲁迅先生曾说过这样的一句话：“哪里有天才？我只是把别人喝咖啡的时间都用在了工作上。”也许，这就是让我们要多多磨砺吧。在磨砺中成长，真好！
篇24：在磨砺中学习和成长作文
今天自己一个人在家，所以到了午饭时间就从手机上随意点了外卖。
送外卖的是一个年龄不大的小姐姐，临走的时候不好意思的对我说：“小妹妹，这学期一直没开学就兼职送外卖挣生活费，麻烦给个好评，谢谢！”说完就转身离开了。
望着她远去的背影，觉得这一定是个美丽的女孩，虽然她浑身包裹的严实，我并未看清她的长相。但是能在这样炎热的夏季选择送外卖这种辛苦的工作，是令人敬佩和感动的。我家住在五楼，没有电梯，不难想象她爬楼时的气喘吁吁和汗流浃背。她应该也就二十岁左右，要知道这个年龄的女孩正是爱美的年纪。
晚上和爸妈一起吃饭的时候分享了关于外卖小姐姐的事情，爸爸说，他们单位来了一个实习生，对待工作轻车熟路，而且还很有自已的想法，完全不像是一个新手。后来才知道，原来每年放假她都会去和专业有关的单位实习，就是为了积累工作经验。因为提前把新人该学的东西都学了，所以在一定程度上，就赢在了起跑线上。
“所以说，并不是找工作难，也不是说想要把工作做好有多么不容易，还是和自身的努力程度有很大关系的。”妈妈一边收拾餐桌一边说：“从这两个孩子身上来看，我觉得，利用一切机会，在自己力所能及的范围内努力去做好自己能做的事情，这不仅是一种能力的锻炼与提升，更是一种乐观积极的态度和对未来经验的积累。这样的孩子，别人以为她们是上帝的宠儿，然而这其中的辛酸和汗水，只有自己知道。”
回看自己，这个假期，似乎也少了一些努力，除了每日的网课，每天就是待在空调屋里刷手机，追剧。虽然制定的假期计划也有在执行，但其实很多情况下并未真正用心去做，换句话说并未真正的去完成力所能及范围内该有的努力……
放假不放松，借此为自己加油，要努力！
篇25：在磨砺中学习和成长作文
夕阳西下，一个侦探路过一个破旧的小屋，就进去想休息一下。
在房子里一张即将腐烂的桌子上，有一本破损严重、积满灰尘的日记，上面有几个红色的字，依稀可以认出尤勇智这个词。签字日期是1979年，经过仔细计算，这本日记已经有40年的历史了。
你想看看吗？侦探知道这是不道德的行为，不禁纳闷，打开日记本，侦探的思绪跳到了里面有故事的日记本的时间点上。
尤勇智走在街上，手里的卷子上的0十分醒目。回到家，嗜酒的父亲什么也没说，手里的酒瓶砰的一声砸在勇勇的头上，勇勇勇立刻摔断了头。
我忍不住疼痛，大声哭了起来。爸爸一脚踢开，嘴里骂着：天天拿0分怎么能做的这么好？嗯？不要怪爸爸勇敢。谁让我零分的？
突然，时间一跳，这次，我是一个四年级的学生。地上散落着一张张76分的试卷。老师说，你这次考了76分？你作弊！别问我为什么！因为你考了76分！你应该得了50分！你过不去！尤勇智嘴里辩解道：我真的写了，没有作弊！
啪的一个耳光打在他脸上，火辣辣的疼。你还在狡辩吗？勇最讨厌的是别人委屈自己，可是老师要这么说，他能怎么办？我不敢告诉父母，因为他们只选择相信老师。勇勇热泪盈眶，暗暗下定决心，我下次一定会考得更高。
时间又一跳，这次勇勇成了大学生。他手里拿着一张纸。教授看了一眼，马上就放下了。他喊道：“你会写字吗？不会写就滚！”当你有勇气走出去的时候，你的脸上有一个淡然的微笑。看不懂不是很糟糕吗？
时间又一次闪过，“委员尤勇智斯”这个词映入眼帘。他在会上提了一个建议，全场哄堂大笑。有人说：啊，只有猪能想到这个！但是，你还不如一头猪！哈哈哈。
勇勇不会被他们骗的。他们试图通过人身攻击使勇勇改变主意。在勇敢的坚持下，他的议案终于获得通过，从而将城市建设水平提升到了一个新的水平。
日记到此结束。在最后一页，有这样一句话：我在磨炼中长大，赵友永。
侦探心里一惊，因为赵友永，现在是市长了！谁能想到他经历了这么多？
篇26：在学习中成长作文2200字
在学习中成长作文2200字
成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟，并不是一帆风顺的，其中也经历着各种**。对我而言，酸甜苦辣咸，样样都有。
现在，因为我长大了，正在变成大人，所以在家长眼中，我已不再是小孩了，已变得有意识，有胆量，有知识了。有时，他们东一句“你已经长大了！”西一句“你不再是小孩了！” 听得我头都疼了。现在的我无论做什么事，自己都要先认好“罗盘针”，都必须要有原则在身，不能马虎完成，也不能粗心对待，如果稍有差池，随时都会招来暴风雪。
回想起自己小的时候，生活是多么轻松，无忧无虑，自由自在，身边根本就没什么烦恼。但是随着岁月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成为一个小学生了，往日那个我已经荡然无存了。我个子高了，上学时间长了，回家作业增了，学习科目多了，我的双肩背起了更重的书包，心中的压力也不断加重。如果是小时候，我无论做错什么事，没有人会来责怪我，再加上还有父母为我当“向导”。可现在的我，长大了，懂事了，要适应独立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。这与小时候那悠闲自在的日子相比也渐渐地拉开了距离。
小时候，身为小孩子的我，虽然生活地会自在些，可是我却处处受着长辈与他人的约束，走路时，有父母掺着；摔倒了，有父母扶着。但是我知道，在自己长大了后，我就变成大人了，与小时候不同了。就好比现在的我一样，正在渐渐地成长着，我对凡事都已经有了自己的主见。
阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能成功？我的成长之舟，行驶得虽然不稳，有风平浪静，也有波涛澎湃，但也正是各种各样的惊涛骇浪，才让我学习到了不少，锻炼到了不少。通过我这成长的旅途，我才真正了解到成长有一定的烦恼，但是有更多的快乐。
学习是快乐的吗?是劳累的吗?是的,当你取得令人满意的成绩时,当你觉得学习内容很容易时,学习自然是快乐的。可当你对学习产生了厌恶感,当作业中杀出了个”程咬金”，窜出了几只”拦路虎”时，不可否认，学习是劳累的。那么，学习到底是快乐的，还是劳累的'呢？这就是我的烦恼，一个在我心中蕴藏了许久的烦恼。
有时，我觉得学习是快乐的，是无忧无虑的。刚进初中学习的内容还比较easy，只要细心一点，三两下不费吹灰之力就ok了，而且质量也比较高。做作业快了，自然课余时间也就多了。那时，我们像从笼中逃出的小鸟，摆脱了栅栏的束缚，在广阔无银的天空中自由飞翔，随心所欲，那感觉真好。
学习有时也是劳累的：分析题目，做多种试卷－—－—搞得我头昏眼花，全身发烫，我有时想：学习到底是为了什么？我为什么要学习？学习到底有什么好处？那时，虽然知道自己特傻，但我真得很累，好想往床上一躺，睡上个十天八夜的。要说到“玩”，那是相隔十万八千里的，那简直就是骆驼进鸡窝一没门。但是，正义终归会战胜邪恶。我脑海中的胡言乱语立马会抛到九霄云外，消失得无影无踪。有时，一天的课都极其轻松：什么美术啊！体育啊！音乐啊！都是我的最爱。那时，学习是快乐的。有时，一天的课不是语文就是数学、生物，即使我那天的心情再好，被这一群“麻烦鬼”一搅和，就完全换了一个人：脸涨得通红，眉头紧皱着，嘴巴微微撅起，手也不停地抓着头发，看上去面无表情、毫无精神，笑的时候也只是皮笑肉不笑。那时的我，好象刚刚跋涉完大是沙漠回来。可是，这都是无法逃避的现实。
光阴似流水，许多往事都已经淡忘了，就如繁花凋谢一样，可唯有一朵花没有凋谢，它就是我所说的烦恼。它给予了我学习的动力，更让我懂得：学习中，快乐和劳累是并存的，要想有收获，就得付出。如古松一样，要想表现出自我鲜明的个性和独特的风采，就不得不畏艰难，挺拔向上，把自己表现的淋漓尽致!
学习是什么？为什么要学习？学习后能干些什么？年幼时，我曾不止一次这样问过自己。在网上点击百科我得到了这样的答案：学习是机体通道与其环境相互作用导致能力或倾向相对稳定变化的过程。虽然还不是很明白，但我却清晰的懂得学习是需要过程的，而我就在不断学习中逐渐的成长。
我感动，因为我就在学习中成长。
五年级的时候我有幸代表学校去参加奥术之星小学数学奥林匹克邀请赛，我和伙伴们怀着一颗忐忑又兴奋的心到达了深圳。比赛期间，老是怕我们因环境的新奇而心浮住进了简陋的招待室。与蟑螂怪虫共枕，坐在小床上看着数学讲座……就这样熬过了一周，当那金色的获奖证书及沉甸甸的奖牌落到我的手中时，感觉那些辛酸的历程，那些因委屈而留下的泪水也就变得值得了。古人云：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。在捧着这些有重量的东西满载而归时，我哭了。但这是喜悦、是感到的泪水！
我努力，因为我要在学习中成长。
初二一开学我们便进行了摸底测试，对数学一直很有自信的我也就没花多少工夫在这门功课上。待到成绩出来时，我变傻了眼。天哪！不及格？这怎么可能……只见数学赵老师满面通红的走向讲台，说：“同学们，这次咱们考的可是不好。居然有一部分同学不及格？！这种事不应该发生在咱们这个班埃虽然这次总体考得都不好，大家也是刚放完假……”后面的话变得模糊了，感觉到世界仿佛在旋转着，眼睛被冰凉的液体所覆盖着……之后的一个月中我就像家常便饭般定时在每晚睡前温习一遍所学过的数学知识，终于功夫不负有心人，在月考当中我取得了理想的成绩。
著名教育学家皮连生曾说过：学习是机体通道与其环境相互作用导致能力或倾向相对稳定变化的过程。而我就是在学习的过程中不断的积累经验，逐渐的成长。通过初二那次数学考试的教训使我悟出了一个人生真谛：胜不骄，败不馁。只有这样我才能够不断地通过学习成长，使得最后从一颗娇嫩的小树苗长成一棵参天的老树！我在学习中成长，我因学习而快乐！
篇27：初一在学习中成长作文
“书籍是人类进步的阶梯.”我们学习的最主要的途径就是读书.如果说书籍是一种崇高的养分,那我便是一个吮吸着.汲取书籍中甜甜的乳汁.我不断长大长高.
还记得儿时的经历,小时候我就是一个孩子王,那时的世界仿佛就是一个游乐场.我整天游乐在其中,对学习毫无兴趣.细心的妈妈给我买来一本《伊索寓言》.她唤我过来,对我说：“看,妈妈给你买什么好东西了?”我一看是书,便抱怨起来：“原来是书啊!真没劲,我不看.”妈妈拍了拍我的小脑袋,对我说：“你可以先试着看几页,之后再选择是否看下去.”我不耐烦地翻开那本《伊索寓言》.可出乎我的预料,书中一个个生动有趣、富有哲理的小故事深深地吸引了我.年幼的我也许并不能读懂书中所蕴含的深意,但书籍给我带来的震撼却是前所未有的.从那以后,我不再是一个终日只知嬉戏的顽童,我可以安静地读书了.
那时初一的一次期中考试,我这个所谓的考试高手,竟取得了“历史最差成绩”.我怀着郁闷的心情回到家中,一回到家中我便整个人瘫倒在床上.我随手从书架上抽出一本《钢铁是怎样炼成的》,希望通过阅读来缓解我心中的压抑.不一会儿,我便沉浸在书中鲍尔的`分到故事中,忘却了失败的痛苦.我想：保尔在承受了生理和心理上的双重打击后,依然不屈不挠、奋勇向前,我只不过经历了一点小小的挫折;为什么不能重新振作呢?于是我揉了揉惺松的睡眼,再次投入到紧张的学习中去了.书籍给予我坚定的力量,让我在探求知识的道路上永远面带微笑.
在一片片满涵思想的文字里,我读懂了鲁迅的深邃;在一个个离奇曲折的情节中,我读懂了金庸的睿智;在一幅幅诗意的画面中,我读懂了郭沫若的才情.在轮椅上高唱生命之歌的张海迪,不仅令世界动容,也给了我信心与信念;在赛场上驰骋的姚明,不仅在NBA撑起了一片属于自己的天空,也使我不再是一个对着夕阳幻想的人.
书籍是我须细致路上的一盏明灯,他助我破混沌的迷雾,直面光明与希望.在学习中,我逐渐变得强壮、丰盈,并拥有不变的从容与智慧.
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