做船的四年级作文

时间：2023-06-18 08:42:48 作文大全收藏本文下载本文

以下是小编精心整理的做船的四年级作文，本文共19篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

做船的四年级作文

篇1：做船的四年级作文

关于做船的四年级作文

一：第一次做船

滋滋滋这是什么声音呢?原来是我们班里的同学再折纸船呀!原来是为了下节作文课呀!快点，快点，快折小船呀!再晚就跟不上了!

我也开始折了，我先拿出了一张长方形的纸，把纸对折一下，再对折一下，然后打开到第一个对折的地方先对右下角折一个三角形，再从反面的左下角对折一个三角，再把下面的边上折两个相反的角，把那条边向上折，把里面的心折出来成了一个正方形，再把两个角塞进缝里，再从里面对折一下，再拉一下，再拉一下成了一个正方形，把两个角向左拉，就做好了，但是小船没有挡雨的地方，把里面的三角拉出来，我的小船就做好了!

我把我的小船上做了一个小棒，上面画着五星红旗。我给他起名为心愿起航，让他带着我的心愿起航，我准备到爸爸妈妈生日的时候，把小船送给父母，我祝愿爸爸妈妈身体健康，万事如意。

我想把船放到黄河里，让黄河的浪花冲着我的.小船向前前进，希望我的愿望会实现。

二：西瓜船

在一个烈日炎炎的夏天，小白兔乖乖和小黑兔聪聪一起去森林采蘑菇。忽然，它们看见一个绿油油、圆滚滚的大西瓜。它们敲了敲——是熟的。乖乖说：“聪聪，我们一起把大西瓜抬回家吧?”聪聪说：“好呀，可我们怎么抬呢?”

搬?太重了。做小车?太慢了。滚?很熟的西瓜是不能滚的，滚了里面就会变成水了。它们想到了一个办法，用树枝绑住大西瓜，一起抬。

它们抬呀抬，有一条小溪挡住了回家的路。它们急得好像热锅上的蚂蚁，团团转。它们看着大西瓜，忽然想起了钢铁造的军舰——军舰能在水面上航行，那是因为水是有浮力的。

“那我们做两个西瓜船吧!”它们高兴地喊起来。它们拿来小刀，把西瓜从中间切成两半，用小勺舀出瓜瓤，做成了两个西瓜船。它们上了西瓜船，用小勺当桨，划到了对岸。

它们不仅吃到了甜甜的西瓜，而且还用科学的方法回了家。

三：折纸船

今天阳光明媚，我去老师家学作文。上课了，老师说：“我们来折纸，好吗?”“好。”我们异口同声地回答。老师首先发给大家每人一张纸，让我们自己折一样作品。我心里想：要折什么呢?船、新闻八卦还是女孩的头像。正当我犹豫不决的时候，老师说：“要是你会折很多作品，还可以来拿纸。”我听了，立刻去向老师再多拿了两张纸。

开始折纸了。我先把长方形纸对折，变成小正方形，接着再对折，变成了更小的长方形，接着在前后左右都把角折到中心线，再把剩下的纸往下面折，前后都一样，然后从中间撑开，变成了一个正方形，再把下面的角往上面折，后面也是，变成了一个三角形，接着从中间撑开，然后把手放在上面，往两边掏开，最后变成了一只小船。我还做新闻八卦和女孩头像。

过了一会儿，大家都折好了。老师让大家把自己的作品放上讲台，让大家观赏。讲台上的作品五花八门，有照相机，有小船，有仙鹤，还有衣服……

老师看了我们的作品，笑呵呵地说：“你们的手真巧啊!”我们听了心里美滋滋的。

四：做纸船

在我的书柜里，有只漂亮的纸船，它像一根香蕉漂在大海上。每当我看到它，就想起了第一次做纸船的经历。

那是一个星期六的上午，我和爸爸一起做手工，爸爸说：女儿，我教你做一条船怎么样?我很高兴，立刻说：好啊!好啊!我马上拿出纸，跃跃欲试的样子。

爸爸一边讲，一边教我做船，他拿出白纸，首先在这个长方形中取一个最大的正方形，然后对着中心线向内折，接着角对角向外折。然后两边角向内翻，夹入角中。我一步一步地跟着爸爸做，很紧张，害怕一不小心，漏掉了一步，就不知道做成了什么。又高兴又紧张的过程中，我终于照着爸爸做纸船的样子做成了一条船，可是它扁扁的，不像船的样子啊?我正在疑惑，爸爸说：见证奇迹的时刻到了!他深深吸了口气，短促地用力一吹，哇!一个平面图形马上变成了一个立体图形，真是太好看了!我高兴地向爸爸说：爸爸你太厉害了，这条船真好看!

你看，人类的手多么灵巧啊，能把一张白纸变成这样精美的小船，也会变成各种各样的小玩具，我真为人有一双灵巧的手而感到骄傲!希望我的小手以后能创造一个更完美的世界!

五：气球泡沫板做成船

你们一定会问：“气球和泡沫板能做成一艘轮船吗?”不，你们说错了，我做的不是那种大型的轮船，而是一种有趣的泡沫板船。需要准备的东西有：橡皮泥、泡沫板、气球、小刀、棉线、胶带和塑料吸管。实验过程：先用小刀在泡沫板上挖出一个小洞，使之刚好能插进塑料吸管。把吸管插进泡沫板的洞里，用橡皮泥把吸管周围密封住固定好。然后把气球吹足，用棉线扎紧吹气口。

注意，要留出一截吹气口，别把它也扎进去。再把气球固定在吸管上。把做好的泡沫板船放在水面上，解开气球上系着的棉线，泡沫板船就“起航”啦!听了我的实验过程，大家也一定想知道实验中的奥秘吧?别着急，下面就是揭秘的时刻：这个实验的关键在于气球。当气球被吹足了气后，气球里面的压强明显大于外面。一解开扎在吹气口处的棉线，气球里的气体冲出来，通过与吹气口连接就推着船儿前进了。同学们要是有兴趣的话还可以自己去试一试哦!很有趣的!

篇2：做西瓜船作文

做西瓜船

作者：赵怡婷

今天作文课上，老师教我们做西瓜船，

做西瓜船作文

。

首先，老师给我们每人一块西瓜，让我们吃完之后把西瓜皮洗干净；在把西瓜皮上红的部分用小刀小心地削干净；接着老师给我们每个人发一张彩纸，让我们在彩纸上剪下一个小三角形；然后把剪好的三角形粘在用笔芯做的旗杆上；最后把做好小旗插在西瓜皮的前面，

西瓜船做好以后，老师又用盆端来水，让我们每两个人用一盆水进行时间最长，所以她赢了。我有点不服气。

篇3：第一次学做船作文

今天阳光明媚，我去老师家学作文。上课了，老师说：“我们来折纸，好吗？”“好。”我们异口同声地回答。老师首先发给大家每人一张纸，让我们自己折一样作品。我心里想：要折什么呢？船、新闻八卦还是女孩的头像。正当我犹豫不决的时候，老师说：“要是你会折很多作品，还可以来拿纸。”我听了，立刻去向老师再多拿了两张纸。

过了一会儿，大家都折好了。老师让大家把自己的作品放上讲台，让大家观赏。讲台上的作品五花八门，有照相机，有小船，有仙鹤，还有衣服……

老师看了我们的作品，笑呵呵地说：“你们的手真巧啊！”我们听了心里美滋滋的。

篇4：第一次学做船作文

在我的书柜里，有只漂亮的纸船，它像一根香蕉漂在大海上。每当我看到它，就想起了第一次做纸船的经历。

那是一个星期六的上午，我和爸爸一起做手工，爸爸说：女儿，我教你做一条船怎么样？我很高兴，立刻说：好啊！好啊！我马上拿出纸，跃跃欲试的.样子。

爸爸一边讲，一边教我做船，他拿出白纸，首先在这个长方形中取一个最大的正方形，然后对着中心线向内折，接着角对角向外折。然后两边角向内翻，夹入角中。我一步一步地跟着爸爸做，很紧张，害怕一不小心，漏掉了一步，就不知道做成了什么。又高兴又紧张的过程中，我终于照着爸爸做纸船的样子做成了一条船，可是它扁扁的，不像船的样子啊？我正在疑惑，爸爸说：见证奇迹的时刻到了！他深深吸了口气，短促地用力一吹，哇！一个平面图形马上变成了一个立体图形，真是太好看了！我高兴地向爸爸说：爸爸你太厉害了，这条船真好看！

你看，人类的手多么灵巧啊，能把一张白纸变成这样精美的小船，也会变成各种各样的小玩具，我真为人有一双灵巧的手而感到！我的小手以后能创造一个更完美的！

篇5：第一次学做船作文

滋滋滋这是什么呢？原来是我们班里的再折纸船呀！原来是为了下节作文课呀！快点，快点，快折小船呀！再晚就跟不上了！

我也开始折了，我先拿出了一张长方形的纸，把纸对折一下，再对折一下，然后打开到第一个对折的地方先对右下角折一个三角形，再从反面的左下角对折一个三角，再把下面的边上折两个相反的角，把那条边向上折，把里面的心折出来成了一个正方形，再把两个角塞进缝里，再从里折一下，再拉一下，再拉一下成了一个正方形，把两个角向左拉，就做好了，但是小船没有挡的地方，把里面的三角拉出来，我的小船就做好了！

我把我的小船上做了一个小棒，上面画着五星红旗。我给他起名为心愿起航，让他带着我的心愿起航，我准备到妈妈生日的时候，把小船送给，我祝愿妈妈身体健康，万事如意。

我想把船放到黄河里，让黄河的浪花冲着我的小船向前前进，我的愿望会实现。

篇6：第一次学做船作文

现在是暑假。今天，晴朗，风和日丽，我闲着没事干。我漫不经心地看了一下旁边的橡皮泥，，忽然灵机一动，决定做艘“黄氏泥制小飞船”。

我先拿出一些白色的橡皮泥，把它弄得又细又长，并且把它挖成空心的，做个宇航员放在里面。放进去之后，把下面给封住了。再把飞船头弄得尖尖的。我又拿出了一些蓝色的橡皮泥，做成了四支空心筒，装在飞船下面。对了，这就是飞船发射的喷气筒。然后，我又用剩下的蓝色橡皮泥做成窗户。最后，我用橡皮泥做成中国国旗，并在上面刻上“中国”。终于，我的“黄氏泥制小飞船”制作了。我嘴里念着：“10、9、8……5、4、3、2、1，发射！”然后我用我的手带它“飞”了起来。

看着我的“黄氏泥制小飞船”，我就仿佛看到我们中国人的飞船再一次在太空中遨游。让我们为中国的航天事业加油吧！

篇7：做船作文300字

上午，我正在调试昨日和爸爸一起做的“水上悍马”号――一艘模型船。看着它在水中矫健的声影，我不禁想起了昨日做船的场景……

“咔嚓咔嚓”，随着爸爸样小刀锯木头的.声影，我也正用钻子把我刚买不久的小电风扇的整套电路和动力装置拆卸下来。我先用钻子旋出底座的四枚螺丝，再把电池盒的底片拿下来。我用尖嘴钳夹住电池盒，想把它拽出来，可我怎么拉，它也纹丝不动。我一看，原来电池盒上的回路器与电线焊在一起。也就是说，如果不钳断电线，电力装置就拆不下来。所以，我用尖嘴钳小心翼翼地钳断电线，取出电池盒。

接着，我想把马达和螺旋桨拆下来。但马达的下面有一根支撑架，支撑架底下有两颗像门闩一样的东西，固定了支撑架，不过，经过我的一翻生拉硬扯，这两颗“门闩”也只能乖乖投降。

这时，爸爸走过来了，他拿起饮料瓶和小刀，用小刀在饮料瓶中间，割了一道可以翻起的“门”，然后在木版的后方钻了一个洞，把一枚螺丝钉转进去，再加一个螺丝帽加固。接着，爸爸把马达和螺旋桨插进螺丝钉里，我发动机放进“门”里，爸爸又在原来的洞旁钻了一个洞，把电线从这个洞穿到发电机和回路器上。

最后，我装饰了一下我的“水上悍马”。

篇8：第一次做船作文

每个人都有第一次，而我也不例外，譬如第一次做手工，第一次坐车数也数不清，我就挑一件最有意义的'事情，想知道的话就继续往下看吧！

记得那一天，我和妈妈上街，在回来的的路上，我看中了一只小船，想叫妈妈买给我，可我怎样死缠烂打，妈妈也不答应。我心想：不买就不买，小气鬼，我自有妙计！一回到家，我就准备自己做一只船，让妈妈对我刮目相看。我开始准备材料；硬卡纸。剪刀。小风车。泡沫板。风标。小木棍。固体胶。彩色笔。可看着这些材料，我顿时愁眉苦脸，因为我根本就不会做这可真是丢了大脸，我开始绞尽脑汁地想，可还是竹篮子打水————一场空。我突然有了灵感，对了，我拿起两块硬长方形卡纸，在它们的边缘个剪了一个三角形，拿起一块跟它一样长短的硬长方形卡纸，把它们拼在一起，然后用固体胶粘了起来小帆船的模型终于做好了，可我看着觉得不美观，于是剪了一个圆形，在上面画起来图案，把它们粘了起来，捅了一个洞，然后我把小风车放在那个洞里，随着微风轻轻吹拂，小风车缓缓地转了起来，我又安上风标，在船的一身写上了一首古诗

我的小帆船，出航了。希望它把幸福和快乐洒满全世界，带走可恶的烦恼！

篇9：第一次做船作文

“滋滋滋滋”这是什么声音？原来这是我们同学的另一艘折纸船！是为了下一节作文课！快点，快点，把船折起来！来不及跟上了！

我也开始折叠。我拿出一张矩形纸，对折，再对折，然后把它打开到第一个折叠位置，在右下角折叠一个三角形，在相对边的左下角折叠一个三角形，在下边折叠两个相对的角，向上折叠边，把内心折叠成正方形，然后把两个角塞进缝里，从里面对折，再拉一次，把它拉成正方形，向左拉两个角，它就准备好了，但是船已经准备好了

我在船上做了一根小棍子，上面挂着五星红旗。我把他命名为希望航行。让他带着我的心航行。我打算在父母生日的时候把船送给父母。我祝我父母身体健康，万事如意。

我想把船放入黄河，让黄河的浪花流向我的船。我希望我的愿望会实现。

篇10：第一次做船作文

星期天早上，做完作业后，我玩了我最喜欢的玩具，电动玩具汽车。

当我玩得开心的时候，电动玩具汽车突然从我手中滑落，重重地摔在地板上——散落一地！我很难过，所以我去外面散步。

我看见一个船夫在水上行驶，我受到了启发。事实上，我可以把玩具车拆开，去掉里面的马达和电线，拿一块泡沫，然后做一艘可以在水上行驶的玩具船。

当我到家时，我立即寻找材料。找到材料后，我开始造船。首先我设计了船体，然后我找到了一个小风扇，把风扇安装在马达上，然后我做了一个电池盒，这样我就可以随意安装电池了。我把电线连接到马达和电池盒上。我也换了一个！我打开开关，以为它会完成，但没想到玩具船尾部的小风扇不会转动。我去问我父亲。他仔细看了看，说道：“孩子！你接错了线。”说完，爸爸把船带到桌子旁，耐心地教我如何拿起它。我照我父亲说的做了，这是成功的。

我的玩具船终于制成了，现在它成了我最喜欢的玩具。

篇11：第一次做船作文

昨天，老师指定这个周末完成手工制作船模。当我回到家，我开始感到苦恼：我能做什么？我还没做，我应该怎么完成作业？所以在绝望中，我不得不向父亲求助。我没有想到的是，我父亲这次同意了，他听到家庭作业时总是躲在很远的地方。我父亲和我都起得很早。洗完澡后，我们开始做准备。

我们在网上查找制作船模的信息。最后，我们找到了令我们满意的生产材料。然后我们去模型商店根据上面的材料说明购买相应的商品。花了几个回合才买到所有的材料。我看到我父亲拿起制作船模的那套材料，开始按它。我也连忙帮忙。更不用说，我们面前的基本装配进行得很顺利，但最后一个环节有问题。反正帆也绑不好。我变得不耐烦了，说：“爸爸，否则我们就出航了，不是吗？”爸爸停下他忙碌的手，看着我，严肃地说，“你不觉得和我一起做一个船模是一件很开心的事吗？此外，遇到困难时退缩不是我儿子的性格。因此，我冷静下来，继续和父亲一起安装帆，把左翼包在右翼周围，穿上一套，再穿上下一套。

经过多次尝试，我惊喜地看到帆船模型被制作出来。这次做了模型后，我学会了耐心做事。

篇12：第一次做船作文

11月17日星期日下午，我们作文班的学生将举行一次“罕见”的手工课。老师的目标是让我们做得更多。老师似乎想让我们学会如何做好手工。

铃声响了，教室里充满了笑声，学生们高兴地拿出了他们准备好的造船材料。这时，老师轻轻地向我们走来，教室变得安静了。老师一进门就笑了，说：“孩子们，我们今天要做一艘船。你拿到材料了吗？”然而，一些学生忘记带材料，学生伸出了援助之手。突然，我感觉到一种强烈的友谊。学生们都准备好了。在老师的命令下，比赛开始了！

学生们被分成六组，准备一起造船。现在让我们谈谈我是如何造船的。首先，我把我准备好的罐头放在桌子上，心里想，“我怎样才能造一艘船？”老师看出了我的心事，请她旁边的一位同学帮我。他小心翼翼地把三个罐子排成一行，并用双面胶粘住。他如此严肃和小心，我为他欢呼。在观察我们的过程中，老师发现了同学的漏洞，走到他面前说：“这个地方不牢固，用胶带。”他点头同意了。我们把船组装在一起。我们问老师是否有什么我们不明白的，有时我们会咨询其他学生的制作过程。最后，一艘船成功制造出来。我看着船帆，对他说：“我们要么在船帆上做个标记！”玩完后给老师看。老师笑了。我的心很满意。

这个手工课不仅训练我们的动手能力，而且让我们更快乐。这是手工劳动的.真正意义！

篇13：第一次做船作文

第一次做船作文

“滋滋滋”这是什么声音呢？原来是我们班里的`同学再折纸船呀！原来是为了下节作文课呀！快点，快点，快折小船呀！再晚就跟不上了！

我想把船放到黄河里，让黄河的浪花冲着我的小船向前前进，希望我的愿望会实现。

篇14：做荷叶船小学生作文

做荷叶船小学生作文

我最喜欢最敬爱的就是奶奶。

奶奶已经有七十一岁了，一头苍发总是梳得整整齐齐。脸上的皱纹显得她很慈祥，一双有精神的眼睛让人觉得她一点儿也不老。一排牙齿被奶奶“保管”得真漂亮。

奶奶的针线活做的最好了，奶奶给我做了许多布娃娃，我最喜欢的是小兔子，那是奶奶送我和妹妹最最可爱的布娃娃。记得那时我只有5岁，妹妹只有4岁，那时我们还很淘气，把奶奶忙得团团转。

那一天阳光明媚，正是出去玩的好时候。奶奶带着针线包，陪我们出去玩了，我们俩别提有多高兴了。呆在奶奶身边，看她缝过来，缝过去，久了，也就不奈烦了！奶奶说：“你们到荷花池旁玩。”我们手拉手，叫上奇奇一起去玩。在荷花池旁，奇奇给了我们每人三个泡泡糖。吃着泡泡糖，用手划着水。妹妹和奇奇打起水仗，溅起的`水珠飞得我满身都是。

我大叫：“我也来！”三个人你打我，我打你。累了，我们又偷莲子吃。还把裤子卷得高高的，把鞋子脱在岸上，小心翼翼地走到水里摘荷花荷叶。我们忙了几个来回，总算有些收获。奶奶把我们摘来的荷花和荷叶拼成了“荷叶船。”再把缝的两只小兔子放在上面。

奶奶对我们说：“思思、星雨，看，这两只小兔子分别是你们，它们互相信任，互相依靠，互相帮助。我希望你们也会这样！”

我们玩够了，天也黑了。我们和奶奶还有两只小兔子、一个“荷叶船”，一起回家了。我和妹妹抱着奶奶做的兔子一起进入了梦香：“荷叶船”在水上静静地飘呀飘。

篇15：做船的作文400字

把做好的泡沫板船放在水面上，解开气球上系着的棉线，泡沫板船就“起航”啦！听了我的实验过程，大家也一定想知道实验中的奥秘吧？别着急，下面就是揭秘的时刻：这个实验的关键在于气球。当气球被吹足了气后，气球里面的压强明显大于外面。一解开扎在吹气口处的棉线，气球里的气体冲出来，通过与吹气口连接就推着船儿前进了。同学们要是有兴趣的话还可以自己去试一试哦！很有趣的！

篇16：我做成了船作文350字

1我会做玩具船

星期天的上午，我做完作业后就玩起我最心爱的玩具-电动玩具车。

当我玩得正开心时，突然啪的一声电动玩具车从我手中滑落，重重的摔在地板上--散了！我很伤心，于是到外面散散步。

我看到一名船夫在水上行驶着，我受到了启发，其实我可以把玩具车拆开，把里面的马达和电线拆出来，在拿一块泡沫，然后做成能在水上行驶的玩具船。

我回到家立刻找材料，材料找齐了，就开始做船。我先设计好船身，再找来一片小小的风扇，把风扇装在马达上，然后做了一个电池盒，这样就可以随意装电池了。我把电线接在马达和电池盒上。我还做了一个开关呢！我开了开关，本以为这样就完成，可没想到玩具船尾部的小风扇不会转动。我去问爸爸，爸爸仔细地看了看，说：“孩子啊！你把电线接错了。”说完，爸爸把船拿到桌子上，耐心地教我怎么接才对。我按爸爸说的做果然成功了。

我的玩具船终于做成了，这下，它就成了我最心爱的玩具了。

2制作小船

今天老师布置我们一项任务回家做自己喜欢的小制作，一路上我就想好，准备做一只里面装上电池的小船。

放学一回到家，我就首先准备材料：找来纸、剪刀、电池、细细的木条，还有胶水等等。开始做小船了，我先拿了一大张纸把它折成正方形；接着把这张纸慢慢地折成小船的形状；然后把小船的边沿多余的纸用剪刀剪去；再用那细细的木条小心翼翼地放在船的两边上；最后用胶水把它粘在小船的两边，再装上电池，就这样一只小巧玲珑、漂亮的小船就大功告成了。我连忙约了几个好同学一起来到了门前的小溪里，把小船放进水里看看能否漂浮在水面很久。

我们试了好久小船还是漂浮在水面上，我终于激动地喊着：我成功了！我成功了！几个好同学也都竖起大拇指夸奖我呢！

3制作小船

我早就想做一个“小船”了。

星期六的下午，我写完作业，闲着没事干，就动手做起了“小船”。我先拿一些废纸，把这些废纸拼成一个巨大的椭圆形。接着，我把船装饰了一下。把船头放一些泡沫，插上一面小红旗，再拿一些彩纸贴在船上，然后再拿一个硬纸板，放在小船的中间。

要做船尾了，先用木头做一个明轮，然后把明轮放在橡皮筋上。我把小船放在水里，把明轮转起来，小船就游了起来。

看着自己亲手做的小船，我高兴极了。

4气球泡沫板做成船

你们一定会问：“气球和泡沫板能做成一艘轮船吗？”不，你们说错了，我做的不是那种大型的轮船，而是一种有趣的泡沫板船。需要准备的东西有：橡皮泥、泡沫板、气球、小刀、棉线、胶带和塑料吸管。实验过程：先用小刀在泡沫板上挖出一个小洞，使之刚好能插进塑料吸管。把吸管插进泡沫板的洞里，用橡皮泥把吸管周围密封住固定好。然后把气球吹足，用棉线扎紧吹气口。

注意，要留出一截吹气口，别把它也扎进去。再把气球固定在吸管上。把做好的泡沫板船放在水面上，解开气球上系着的棉线，泡沫板船就“起航”啦！听了我的实验过程，大家也一定想知道实验中的奥秘吧？别着急，下面就是揭秘的时刻：这个实验的关键在于气球。当气球被吹足了气后，气球里面的压强明显大于外面。一解开扎在吹气口处的棉线，气球里的气体冲出来，通过与吹气口连接就推着船儿前进了。同学们要是有兴趣的话还可以自己去试一试哦！很有趣的！

5光盘气垫船

今天我和爸爸一起做了趣味科学小制作《光盘气垫船》。材料是：万能胶、废旧光盘、气球和饮料瓶盖。制作步骤：

1。装饰光盘，在纸上把漂亮的图案画好，然后把它剪下来，贴在光盘的正面和反面。我画的是海底和小兔子在闻画花。

2。在饮料瓶盖上扎出一个2到3毫米的小窟窿。

3。用万能胶把饮料瓶盖牢牢地黏在装饰好后的废旧光盘上。

4。把气球吹圆，用手捏住气球嘴，不让它撒气，然后把气球嘴套在瓶盖上。

5。把光盘放在平平的桌子上，松开手，气球里的空气就从盖子中间的小窟窿喷出来，在光盘和桌面之间形成一层薄薄的气垫。由于气垫的存在，使我们这个光盘气垫船与桌子之间的摩擦力减小，轻轻一推就能很顺畅地滑动。这样光盘气垫船就做成了。这个光盘气垫船不仅漂亮，还很好玩呢！从小窟窿里面漏出来的气，好像一阵风徐徐吹来，吹到我的脸上很舒服。

篇17：一次做船的经历作文

上周手工老师让我们每一个人都做一个船模。

回到家里我想：做一个什么样的船模呢？最后我决定做一个帆船船模。我用了木模、胶、纸。木棒用来固定船形，胶用来把纸和木棒固定一起，纸用来做帆。方法我上网查了查，找到后我按照上面写的去做。在中间我遇到了一点小困难就不爱做了，我想找爸爸帮我做吧，我可不爱做了，我出去玩吧！后来，我对爸爸说，爸爸说：“不要遇到一点困难就不做了，你要明白别人帮你做的东西就不是你自己的东西了。”我听了爸爸的话，我每天放学写完作业我就开做直到晚上，有时候做到10点多钟，妈妈说：“睡觉吧！”我嘴答应，可是还不睡觉，妈妈说：“明天还上学呢！”我倒下了，等到爸爸妈妈睡觉了，我在起来做，妈妈进了我的房间，看我睡没睡，我看妈妈来了，我连忙倒下，妈妈看我睡着了，就走了，看妈妈走了，我就又开始做，两天过去了，我终于做成了，拿去一比，结果我获奖了。

我做的帆船获奖了，我真是太高兴了。

篇18：一次做船的经历作文

我喜欢世界上许许多多的船有轮船，有渔船，有军舰，有商船。但我最喜欢的还是我亲手做的纸船。

星期六的上午，我让爸爸来教我，我学的也很快，我找来一张白纸，把长方形平均对折成两份再把小长方形平均又对折成两分，在把小长方形打开一看，一张白纸中间有一个大十字，这张白纸成了一个大田字，再把这张白纸向上对角折成前后，这就成了两个长方形，我折得像一个小丑，下面二角向上对折，把左右折成前后，把两个大拇指向外拉，小船打开了，再把船的沿边一折，把帆船的两头打开，就大功告成了，我想“这么简单，让我做一百个也做得出来。”爸爸好似看穿了我的心思，语重心长地对我说“谦虚使人进步，骄傲使人退步，做什么事都要一心一意，不能三心二意。”

如何把这个这个小船名为祝福号，祝愿雅安人民生活快乐幸福。

通过折纸船这件事让我知道不管做什么事都要一心一意专心致志，还要有信心和毅力。