荷花小学优秀作文

时间：2023-08-13 07:54:01 作文大全收藏本文下载本文

下面是小编帮大家整理的荷花小学优秀作文，本文共24篇，希望对大家有所帮助。

荷花小学优秀作文

篇1：荷花小学优秀作文

荷花小学优秀作文

文章摘要：记者（我）问："请问公公最难忘的事是什么?以防打我啊希望早日别打我了啊。荷花作文记得有一次小姨和外婆来时，带给我一大包好吃的东西，妈妈接过零食就是不让吃，还对小姨和外婆说。500字作文狐狸和老虎约定跑到山那边，老虎奋力向前跑去，心想：“绝不能输给一只小小的.狐狸？我想：祖国妈妈一定能看到我们是怎样爱国的。

荷塘里的荷花真美啊！有的已经绽放了笑脸，好像在对路人微笑；有的是花骨朵儿，像个害羞的小姑娘；还有绽开了两三片花瓣躲在荷叶妈妈的身后，好像在和路人捉迷藏。荷花真是千姿百态，婀娜多姿。

青蛙跳到荷叶上“呱呱呱”的对荷叶妈妈说：“您真幸运，有一个这么漂亮的女儿。”“谢谢你的夸奖。”荷叶妈妈说。活泼的小鱼一下往东游，一下往西游，一下往南游，一下往北游，在荷花姐姐和荷叶妈妈身旁嬉戏。蜻蜓在荷花旁边飞来飞去，好像在说：“荷花姐姐，如果我能像你一样美丽那该多好呀！”

微风乍起，“呼呼”池面泛起了一道道波纹，荷花轻轻摆动着身躯如同仙子一般。下雨过后，荷叶上有许多露珠，在微风中滚来滚去，忽而东，忽而西，忽而又滚落在池塘里。构成雨后新景象。

荷花浑身都是宝。荷花谢了，会长出铃铛似的莲蓬，莲蓬里一颗颗小眼睛似的莲子，既可以做成莲子羹，也可以生吃，营养丰富。淤泥下的莲藕是人们餐桌上的一道美食。

我喜欢荷花，你们呢？

篇2：荷花小学优秀教案

一．导语，揭示课题。

1．小朋友，在一年级的时候，我们学习了王冕学画的故事，知道荷花是一种很美的花，有个小姑娘非常爱荷花，她在公园里仔细观察了荷花后，写了一篇文章，这就是我们书上的《荷花》（板书课题）。荷花又叫莲花。

（板书：莲花）

2．荷花的叶子叫什么？（荷叶，又叫莲叶。）

（板书：莲叶）

3．我们还学过一首古诗，里面也赞美过荷花，我们把这首古诗背诵一下。

（师生一起背古诗宋朝杨万里的《咏荷》）

毕竟西湖六月中，

风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，

映日荷花别样红。

荷花还会结果呢，它的果实就是莲蓬。

二．观察图画，把学生带入课文描写的荷花池边。

启发：那个小姑娘看到的是什么样的荷花呢？你们看那一池荷花就像这一幅美丽的图画。

（出示一幅彩色的荷花图，并且向学生提出看图学文的要求。）

指导看图：请小朋友按次序仔细看图，看看图上画了些什么？然后再读读课文。读中启发：课文中有个小朋友在看荷花，她见荷花非常美，就写了这篇文章。现在打开书本，自己看看图，读读文章。看看文章先写什么，再写什么？是按什么顺序写的？

三．自学课文。

四．自学讨论，理清层次。

1．我去看荷花。

2．我看荷花。

3．我看荷花时展开的美妙想象。

4．我又回到看荷花的情景中。

综合板书：

我去看

看着

想着

看着

五．讲读课文。

（启发学生把这幅图当作真的荷花，使学生进入想象的境界，置身于情境之中。）

第一节：

1．启发：同学们，你们再看这幅图，画上的荷花多美，我们看着，觉得它就是真的荷花。现在我们就把它看作一池真荷花，边看边想象，好像看到什么？闻到什么？

2．指点：课文一开头就是这样写的。一进门就闻到一阵清香，这就把荷花的特点写出来了。现在请同学们带着想象读课文的第一节。

3．学生齐读课文第一节。

第二节：

1．学生默读第二节，要求很快地读。简单地说说我看到些什么？

（出示小黑板。提供句式，分步训练）

我站在荷花池边看：

看到荷叶（）；

又看到（）荷花（）；

还看到（）花骨朵（）。

（小莲蓬）

要求学生用又还这两个连词口述一句完整的复句。）

2．进一步要求：我站在荷花池边看到什么样的荷叶，什么样的荷花，什么样的花骨朵。（进一步启发学生在上述荷叶、荷花、花骨朵前面加上附加语，把句子说得更好、更美一些。）

例句：

（1）我站在荷花池边看，看到碧绿的荷叶，又看到雪白的荷花，还看到含苞待放的花骨朵。

（2）早晨，我站在荷花池边，看到碧绿的荷叶上滚动着晶莹的露珠，看到雪白的荷花在微风中摇摆，又看到含苞待放的花骨朵小巧玲珑，还看到嫩黄的小莲蓬躲在荷花中间张开笑脸。

（3）早晨，我站在荷花池边，看到碧绿的荷叶上露珠滚来滚去，看到雪白的荷花在微风中舞蹈，又看到含苞欲放的花骨朵胀得饱饱的，还看到嫩黄的小莲蓬在花心中藏着。

3．指点：小朋友已经说了荷花是雪白的，这是白莲，我们平常看到的粉红的荷花叫红莲。荷叶的颜色是碧绿的，这就写出了荷花色彩的美。

（板书：色彩美）

4．还有刚才你们说荷叶上滚动着晶莹的露珠，荷花在微风中舞蹈，花骨朵小巧玲珑，小莲蓬张着笑脸，这些是写荷花的什么？（姿态）这样把荷花的姿态写出来，就把荷花写活了。

（板书：姿态美）

5．学生集体朗读课文的第二节。

6．这一节里还有两个字用得很好，你们看出来了吗？（冒露

7．指点：冒出荷花亭亭玉立的样子。露来是躲在下面的，而现在显露出来了，好像把头探出来了，露出来了，这个露把小莲蓬写得可爱极了。

（板书看着加上冒、露、美三个字）。

8．（激起情绪，展开想象）我站在荷花池边看。看着，看着，觉得自己仿佛就像一朵荷花。

表情朗读第四节。

9．课文中的小朋友是怎样看荷花的？

那么请小朋友们想想，表示看的时间长，表示看得很专心，或者表示看时显出爱荷花的神情，可以用哪些词。

出示一块准备好的卡片，上面写着：

我[ ]看着满池的荷花。

（例：我久久地看；我默默地看；我目不转睛地看；我入神地看；我凝神地看；我深情地看；我全神贯注地看。）

（通过语言训练明确认识，在学生理解基础上，启发学生的想象带入课文情境。）

10．诱导：现在请小朋友久久地、凝神地、深情地来看这幅彩色图。

（这时放轻音乐，学生随着柔和的乐曲，深情地凝视着图画。其间轻轻地提示：荷花翩翩起舞了）

11．你们仿佛看到了什么？

学生进行想象性描述。

12．指导朗读：课文中的我爱荷花，因为荷花非常之美。现在就让我们深情地读课文。请同学们把这一节再读一遍。

（想着下面板书爱）

自己仿佛要读得慢一些，要像真的一样，好像看出了神似的，风吹来风过了由动到静，要交代清楚。

13．戴上荷花头饰，表情复述课文。

学生准备。

提示；复述时要有次序，先说什么，再说什么，要想想好。过了一会儿，我才记起，我不是荷花而是在看荷花。

[板书设计]

荷花

我去看色彩美

看着美冒露姿态美

风吹过来

想着爱

风过了

看着

篇3：荷花小学优秀教案

一．导入新课。

1．第一堂课我们学习了《荷花》一课，现在请同学们打开书，把课文读一遍，要把描写荷花的色彩、姿态的词语读出美和爱的感情来。如碧绿的嫩黄的。

2．学生齐读课文。

二．复习阅读。

1．你们读了这一课，最喜欢哪一节？为什么？

2．第四节是展开想象，课文中的.自己仿佛自己觉得后面写的就是想象的内容。什么叫仿佛？

（仿佛就是似乎好像的意思，不是真的，而有真的感觉的意思。）

请同学们按照这个意思用仿佛说句话什么仿佛什么？什么仿佛怎么样？这样想句子就容易正确了。

（通过用仿佛造句，展开想象的翅膀，先同桌的同学相互对讲，然后集体交流。）

例句：

（1）我看着小蝌蚪，看着，看着，我仿佛觉得小蝌蚪变成小青蛙了。

（2）我看着金黄的油菜花，看着，看着，我仿佛变成小蜜蜂钻进菜花丛中去采蜜去了。

（3）我看着梅花，仿佛自己是一朵梅花，迎着寒风开放。

（4）我看着风筝，仿佛自己随着风筝飞向远方。

三．教补充教材。

1．《王冕看荷花》（略读）

（1）导语：刚才同学们用仿佛说话，说得很好。今天我们学了《荷花》这篇课文，你们在一年级学习了《王冕学画》，现在李老师再介绍一篇材料让你们读。

教师介绍读物：这篇材料是从一篇很有名的书《儒林外史》里选出来的，写的是《王冕看荷花》。小朋友们很快地把这材料看一遍。

（学生阅读课文）

（2）指导：这材料上有几个词是古文中的词，我们现在不，你结合上下文读读，想想。（针对学生已开始阅读中国古典小说，如《水浒》等。通过这篇节选的教材，意在指导学生课外阅读的方法，联系上下文猜读，理解内容。）

须臾是什么意思？天气烦躁里的烦躁是什么意思？要学会看注释，可以根据上下文猜读。

（板书：须臾、烦躁）

看注释：须臾就是一会儿的意思；烦躁是指天气闷热。

（4）这篇材料中有一句写王冕看荷花，看到怎样的程度？（突出人在画图中）看这些长篇的文章要学会抓主要的。

（5）引导运用：现在我们想想在我们刚学的《荷花》这篇课文的第四节末了，是不是可以再加上一句话，来点明这一节的中心意思，你们想想应该加哪一句呢？（真是人在画图中）

（在原来板书的风过了后面加上真是人在画图中。）

（让学生运用这一句话，不仅是画龙点睛，而且也加深了学生对课文内容的理解，以及对课文指导的意境的体会。）

2．《爱莲说》中的两句话。

（1）导入：由于荷花的色彩很美，姿态也很美，因此使人陶醉在画图之中，其实荷花不仅外表美，它的品格也是很美的。宋朝有个哲学家曾这样赞美荷花。

篇4：观赏荷花小学优秀作文

观赏荷花小学优秀作文

7月28日星期五晴

老师说：“要想写好作文，就得勤观察。”我对老师的话半信半疑，因为我写的作文都是胡编出来的，没有体会到观察对写作文的作用。

今天，我去北京颐和园玩，在水榭的四周，我观赏了美丽的荷花。

远望池中，满眼碧绿，微风过处，荷叶翩翩起舞。近瞧，荷叶有的大如圆盘，有的像一只小碟，有的似把小伞；一片片，一层层，给池塘穿上了一件碧绿的衣裳。偶尔有一两只翠鸟穿过荷花丛，瞬间又消失在一片绿色中，只留下一两声鸣叫。

这时，一阵清风吹来，荷叶上水珠滚动，晶莹透明。风停了，水珠由小聚大，越发亮了，刺你的'眼。在硕大的荷叶上面，亭亭玉立的绿色箭杆托着含苞待放的荷花，有的已裂开了嘴，露出粉红的花瓣，与碧绿的荷叶相映成趣。

忽然，一只蓝色的蜻蜓飞来了，它东飞飞西飞飞，好像在寻找降落的地方。不一会儿，它慢慢地落到了一朵未开的荷花尖上。我猛地想起一首古诗中的句子来：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”太形象了，我想：写这首诗的人，大概看到了眼前这种情景吧，要不，他保准写不了这么真实感人的诗句。嘿！我终于明白了写好文章必须要先好好观察

生活的道理。

篇5：关于荷花的小学优秀作文

我爱荷花

我爱的花有很多如：月季，菊花，茉莉……但在相比之下，我最爱的是那亭亭玉立的荷花。

看，那满地挨挨挤挤绿色的荷叶，大的大，小的小;有的是卷在一起的，有的又好像一把绿色的大伞。浮在水面上荷叶好似一张碧绿的大玉盘，玉盘里盛满了”珍珠“。透过那密密麻麻的荷叶可以看见那一根根墨绿色并带有小刺的荷叶梗，荷叶梗上托着一朵朵美丽的荷花。倒影在水中，这时的荷花，荷叶更是亭亭玉立，楚楚动人了。

荷花是千姿百态的，更是美丽高雅。雨过天晴，荷花就像刚沐过奶浴似的。有的含苞欲放;有的刚绽开几片花瓣;还有的像害羞的小姑娘看一看外面的世界但又不肯向人们露出它迷人的笑脸。微风中这些荷花翩翩起舞，引来了青蛙和蜻蜓伴舞。那一片片荷花瓣有的白如雪，有的粉似霞，无论看上去还是抚上去都是鲜嫩细滑。一个个嫩黄小莲蓬被花蕊包着，又被荷花花瓣护着，好像是一个弱小的孩子需要妈妈的保护。虽然荷花是在淤泥里长出的，但荷花瓣就像在牛奶浸泡过似的一点也没被污染。

荷花不单美丽，更重要的是荷花全身都是宝。荷花谢后长出的果实——莲子是营养价值很高的食品;根是人们爱吃的藕;荷叶在炎热的夏天可以清热解暑。荷花不但装点了周围的环境，更美化了人们的心灵。

我爱荷花，爱它出淤泥而不染，但更爱像荷花那样默默无闻的人。

美丽的荷花

那天我们小记者去参观素有”江心芙蓉“美称的金山。虽然天气炎热，但我们的热情并没有因此泯灭。

进门后，先入眼的是”文宗阁“，在草地上我们小记者一起合了影。接着我们参观了”金山博物馆“，然后直奔当天的主题——赏荷。

嗬!荷花已经开了，一张张深绿色的荷叶像一个个大圆盘似的，非常青翠，荷叶上面滚动着小水珠像透亮珍珠一样，美丽极了。曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色，而叶子却更见风致了。那片片荷叶，像撑开的张张绿伞，亭立在碧波之上，似层层绿浪，如片片翠玉。水面上碧绿的荷叶，托出”少女“粉红的面颊。荷花的花瓣儿洁白如玉，花里又托着深绿色的莲蓬，随风舞动。再细看。荷花千姿百态，洁白无瑕，像水晶一样纯洁。有的才只有一个青里泛白的花苞，娇羞欲语，含苞欲放;有的只开了一半，一些花瓣散下去，另一些簇拥在花蕊旁;那些全开了的，像一个个穿着洁白素净衣服的姑娘在翩翩起舞;还有些，花瓣都掉光了，露出碧绿碧绿的莲蓬，莲子上面的小孔，似乎是一张张小嘴巴。荷花散发出清新淡雅的芬芳，引来花蝶飞舞、嬉戏。

荷花不像牡丹一样雍容华贵，不像梅花那样迎寒吐芳，也不像兰花那样小巧清秀，然而，她默默无闻地为酷暑散阵阵芬芳，送丝丝清凉。啊!我爱荷花，爱它那亭亭玉立的姿态，更爱它那”出淤泥而不染，濯清涟而不妖“的高风亮节!

夏天的荷花

我非常喜欢花，尤其是六月的出水芙蓉—荷花。

夏天，烈日炎炎，照的人汗流浃背，无精打采，但正是荷花盛开的季节，也是荷花飘香的季节。

靠近荷花池边，一阵阵淡雅的芳香扑鼻而来，沁人肺腑，让人感觉心旷神怡。荷花池中长满了绿绿的荷叶，一片片挨挨挤挤的，好像一个碧绿的大圆盘。白的、粉红的，一朵朵、一簇簇的荷花被绿色的荷叶托着鲜艳的花瓣更显得分外美丽。

一朵朵荷花千姿百态，好似一位美丽的姑娘。近处是一朵已展开花瓣的荷花，长在鲜绿的荷叶上，远远望去像一位身穿长裙的姑娘。有的还是含苞欲放的花骨朵，饱胀得马上要破裂似的。

在绿色的地毯上优美的跳舞;远处是一簇含苞待放的花骨朵，侧身看去仿佛是一个害羞的女孩坐在草地上羞涩地用双手蒙着脸颊;旁边一个个莲蓬像一个个用宝石做成的小鼓，荷花姑娘们在这绿色的舞台上唱歌、跳舞，用小鼓伴奏，在举行小音乐会。

荷叶又大又圆，像一块碧绿的翡翠盘;又像把插在水中的大伞，一片接一片。怪不得宋朝诗人杨万里在《晓初竟慈寺送林子方》中对荷花有如此的赞美：“接天连叶无穷碧、映日荷花别样红”。在阳光的照射下，清澈的湖水与荷花交相耀映，构成了一副美丽的“荷花图”，好看极了。

荷花无私地把清香奉献给人们，它用那艳丽的丰姿装点了人们的生活，美化了人们的生活。我爱那美丽的荷花，大自然的万物真是充满生机!

篇6：荷花优秀作文

七八月份，正是荷花盛开的时候，这段时间，荷花池附近到处弥漫着一股沁人心脾的芳香，还没有看到一朵儿荷花，就已经沉醉在这淡淡的荷花香气之中了。

荷花还是圣洁美丽的象征，它出污泥而洁白无瑕，洒清香而天然独秀极玲珑又纯洁谦虚，亭亭玉立，惹人喜爱。

走近荷花池，首先映入眼帘的当然是一望无际的荷叶与荷花，像一张绿地毯上放着几只白灯笼，夜晚在灯光的照射下显地格外的美丽。在微风的吹动下犹如花仙子，在荷叶间翩翩起舞，零散的落花也被吹了起来，好似花雨，让人赞不绝口。

再仔细看。荷花千姿百态，洁白无瑕，像水晶一样纯洁。有的只是一个红里泛白的小花苞，娇羞欲语，含苞欲放；有的荷花只开了一半，一些花瓣都凋零，另一写些簇拥在花蕊旁犹如一位衣衫未整的美人；有的荷花全开了，像一个个穿着洁白素净的衣服的姑娘在跳舞；还有的荷花花瓣全掉光了露出碧绿碧绿的莲蓬，莲子上面的小孔，似乎是一张张小嘴巴，正在放声大叫：“我成熟了，快来摘我吧！”荷花不仅美丽，而且很有用处。它的叶子能泡茶、做中药，莲藕能吃，莲子则是夏天清凉解暑的最佳食品。总之，全身都是宝。

荷花不像牡丹一样雍容华贵，不像梅花那样迎寒吐芳，也不像兰花那样小巧清秀，然而，她默默无闻地为酷暑散阵阵芬芳，送丝丝清凉。啊！我爱荷花，我爱它的美丽，但是我更爱它的出污泥不染的神奇。

篇7：荷花优秀作文

我特别欣赏花，欣赏那多样和那含蓄、待人细嚼的精神。

西湖的荷花最为著名，总有人来那里观看。

我是在初秋时来看的。那时那刻，花太多都凋谢了，最多只留几片花瓣和叶子，随风摇摆着，仿佛马上要掉落，有点弱不禁风。

我有点失望，为何不在夏天来，尽管人有些多。

我漫不经心地走着，正准备回去时，一只荷花映入眼帘。那只花开得正艳，绽放得比叶子还大。花瓣底部有些粉红色，顶部则为白色。里面呈现浅绿色，但与花瓣比则显得微不足道的小。它挺在水面上，茎直直地插在水下，遇风也不弯，只微微摆下身子，身上没有一点污点，就像《爱莲说》里写得：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

我以前都是在夏天来看的，但都没有这次有感触。

我看着旁边，只浮着几片枯叶，毫无生气，有些鹤立鸡群的感觉。

它不比玫瑰那样富贵，也许它也晚点绽放，不引人注意，但它绽放了，比别的更加灿烂、耀眼。它存着力量，准备一鸣惊人。也许我们有些人也比较“慢绽放”，可是不能放弃，可能比别人更加注目。

篇8：荷花优秀作文

人们常说：“牡丹雍容富贵”，可我却喜欢荷，因为它清雅圣洁。它在哪儿，就会给哪儿增添美的身影。

我爱荷，特别是她的处于你而不染，濯清涟而不妖，还有它的清香，她的亭亭玉立…… 我喜欢夏天，那是荷花盛开的季节……我常常去河边坐船，看见那婀娜多姿的荷，让我想起了“移舟水溅差差绿网，倚槛风摆柄柄香”。看，荷叶的颜色说那么的美丽，近处是碧绿碧绿的，微风吹来，荷叶翻滚，就像荷叶的海洋。田田的荷叶，一层层随风一起一伏，像一片绿浪令我想起了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句。载荷也得衬托下，荷花亭亭玉立，千姿百态，含笑伫立，娇羞欲语；嫩芯凝珠，清香阵阵，沁人心脾！

“碧荷生幽泉，朝日艳且鲜。秋花冒绿水，密叶罗青烟！”

金秋到来之季，百花凋零，当然连荷花叶不例外，一片片花瓣随风飘舞，但是荷花依然给我们带来了丰收的喜悦。那翠流的莲蓬不就是大自然给荷花的赏赐么？

篇9：荷花优秀作文

古人言：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，又言：“清水出芙蓉，天然去雕饰”。人们都喜欢华丽富贵的牡丹，喜欢美丽朴素的君子兰，而我却喜欢纯洁如雪的荷花。

夏天来临时，我家门前的荷塘里都是重重叠叠的绿得像翡翠似的荷叶，不留一点间隙。一阵风吹过荷塘，远远望去，就像一幅美丽的水墨画，还传来一阵阵清香。

碧绿色的荷叶衬着美丽的荷花，荷叶就像一位舞女的绿裙子。荷叶的纹路由一个中心向四周散开。阳光照在荷叶上，一颗一颗晶莹剔透的大水珠就像一粒粒明珠，微风一吹荷叶还打起了卷儿。

荷叶上的荷花袅娜地开着，像一位下凡间的美丽仙女。有的还没开，打着花骨朵儿，像一位羞涩的少女。花的颜色非常绚丽多彩，最上面是白色的，一直往下，就渐渐变成了粉色。一朵朵美丽的荷花衬上碧绿色的荷叶，就像一位盛装的公主，格外美丽。

我喜欢荷花，喜欢它的纯洁，喜欢它的美丽，更喜欢它“出淤泥而不染”的精神。

篇10：荷花优秀作文

我喜欢漂亮的玫瑰，我喜欢国色天香的牡丹，我喜欢素雅清新的水仙……但是我最喜欢的还是出淤泥而不染的荷花。

在我家的楼下就有一个池塘，夏天一到，池塘里就会钻出许多荷叶与荷花。

荷花的样子，千姿百态，有的才展开两三片花瓣，像害羞的小姑娘。有的花瓣全展开了，露出小小的莲蓬，就像一位亭亭玉立的少女；微风吹过，荷花随风摇晃，又像一位从天上飞下来的仙女在翩翩起舞。有的还是花骨朵儿，像是被妈妈抱在怀里的小娃娃。有的花瓣已经凋谢一半了，就像一位老奶奶。有的花瓣凋谢光了，只剩下一根杆了，像是一位已经过世的老人。

不急，荷花的样子，千姿百态和谐的样子也各不相同：有的小小的、圆圆的，像个小碟子。有的大大的，圆圆的，正着像一个大玉盘；反过来像一顶帽子；雨后又像一个摇篮，拖着露珠宝宝，稍不留神，露出宝宝就滚到水里去了。

荷花不仅美丽，而且出淤泥而不染。我家楼下池塘的水很脏，里面还有很多泥，怎么看也看不清水底有什么，十分浑浊！但是荷花每年都会开放，而且十分漂亮一点也不像是在当水里的花。

篇11：荷花优秀作文

在美丽的江海平原，很多人都见过荷花。荷花，自古以来人们都喜欢它，欣赏它，多少文人都把它作为美好的形象来吟颂。在荷塘边，你放眼望去，那盛开的荷花就像一位端庄的淑女，亭亭玉立，尽情展现她的妩媚多姿、青春活力。

我也欣赏荷花的婀娜多姿，身着淡红衣裙的它，在一汪清澈的池水中格外艳丽。它们似一个个绯红着脸的孩子，天真无邪；它们又似无限美好的朝霞，令人向往。满池荷花，有的还是花骨朵儿，在微风中，一摇一摆，颇为可爱。有的只展开两三片儿花瓣，似一个小娃娃，悄悄看着这世界；有的已完全绽放，悄然耸立池中，像亭亭玉立的少女，令众莲仰慕。仔细瞧，它露出了淡黄的蕊儿，由内而外还散发出清淡的幽香，袅袅地钻进人的心肺。一片片荷叶站立了起来，成片成片的，在阳光的照耀下，那翠绿的荷叶上滚动着的晶莹露珠，仿佛给荷叶披上了金衣。

荷花之所以被人赞叹，还因为它用途广泛：荷叶能清暑解热，莲梗能通气宽胸，莲瓣能治暑热烦渴，莲子能健脾止泻，莲心能清火安神，莲房能消淤止血，藕节还有解酒毒的功用呢！自叶到茎，自花到果实，无一不可入药。另外，荷花还可以作成美味的食物，奶油炸荷花便是一道家喻户晓、人人爱吃的名菜。

除此之外，在人们心中，荷花又是圣洁的象征。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，这句诗是古代诗人对荷花的赞美，它对荷花的品格和特色概括得入木三分。荷花出尘离染，清洁无暇，所以中华民族一代代优秀儿女都以荷花的高尚品质为座右铭。

篇12：荷花优秀作文

天，灰蒙蒙的，下着绵绵细雨。我随着妈妈撑着伞，来到了公园的荷花池边，观赏这烟雨中的荷花。

啊！荷花大半已经开了，一朵朵粉红色和白色的荷花“笑眯眯”地“卧”在一片片碧绿的荷叶上，大老远就能感受到一阵阵清香扑鼻而来，使人不由得驻足细细品味。真美啊！荷花一朵比一朵美丽，看那洁白的荷花，已经全开了。它每一片花瓣都富有光泽，像珍珠一般。再看那粉红色的花苞，雨轻轻地吻着它们，一滴一滴，轻轻落在荷叶上，发出“啪啪”的相声，使人感到夏季雨中的安谧和舒适。

有人喜欢雨后阳光下的荷花，雨珠留在荷花的花瓣上，伴着阳光和七彩的虹霞犹如一颗颗七色的宝珠，使“芙蓉出水”的美景再现。可我，却喜欢在烟雨中亭亭玉立的荷花。在我眼中，这烟雨中的荷花似乎比雨后的荷花更有韵味，更像一幅优美的画，一首优美的'诗。这时，有一朵洁白的荷花被雨打掉了一片花瓣，虽然掉了一片花瓣，但那残缺的荷花仍然那样洁白，那样无暇，仍然亭亭玉立，永远展示着生命的顽强。

荷花你的根在淤泥之中，而你却那么圣洁，那么高雅，出淤泥而不染。

篇13：荷花优秀作文

有人喜欢岁寒三友松、竹、梅，有人喜欢婀娜多姿的玫瑰，有人喜欢香飘十里的桂花……而我喜欢亭亭玉立的荷花。

荷花开在人民公园的池塘里，从远处看含苞欲放的荷花像一盏盏路灯，把池塘给照亮啦！

开放的荷花在风中摇摆，像一位少女在随风起舞。从近处看荷花的花瓣像一叶扁舟，又像一把小勺子。花瓣从下到上由白到红，可漂亮了！荷花下面有一根绿油油的茎，像一根长吸管，可别看它小，它的作用可大了，它不仅能支撑花朵，最大的作用还是给荷花输送营养，让荷花开得更加美丽呢。荷叶圆圆的，像小蜻蜓的停机场，又像小露珠的舞台，那些舞台上的露珠，在阳光的照耀下变得五彩缤纷的，可好看了。仔细看荷花下面还有一群小鱼在下面乘凉呢，有的莲蓬早就成熟了，耷拉下了脑袋，像一个花洒。

我喜欢夏天的荷花，荷花让我爱不释手。看到它我就想到了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”这句诗。

啊！我喜欢亭亭玉立的荷花，荷花粉了池塘，粉了公园，粉了我的心田。

篇14：荷花优秀作文

在一个幽静的森林里，有一个池塘。池塘里有一片荷叶和一群鱼儿。

荷花才出生的时候只长了荷叶，过了几年也没有长出花苞。那些鱼儿说：“你怎么和别的荷花都不一样呀？是不是你根本就不是荷花，以前却骗我们说你是荷花，我看你就是一个不会开花只会长叶的假荷花吧！”荷花执着地说：“我是一株荷花，不是假的。”唯一能证明我是荷花的办法，就是开出美丽的花朵。荷花有了这个信念，每天努力地吸收水分和阳光，直直地挺着胸膛。

终于，在夏天里结出了一个花苞，荷花十分开心，心想：这会儿鱼儿一定相信我了吧？鱼儿刚巧游了过来，看看荷花头上的花苞大笑：“哈哈，我以为是真的花苞呢！原来是一个大瘤，你最好去看看医生吧！”荷花它并不想和鱼儿说话，只是想：不管鱼儿怎么嘲笑我，我都要开出花朵。

它又经历了一年的时光，终于长出了一个又大又粉的花朵来，鱼儿看到了不禁赞叹道：“你真开花啦了，以前都是我的不好，请原谅我！”“没关系儿，那是以前的事了。再说，我还要谢谢你，是你激发了我的潜能，我才能开出如此美丽的花。”从此，有许多人来到这里观赏这美丽的荷花。

只有坚持不懈、不屈不挠才能开出胜利的花朵。

篇15：荷花优秀作文

荷花，素有“出淤泥而不染”的美称。它是一种生长在水中的植物。池中的荷花粉红，绿叶亭亭，清淡美丽。

夏天，荷花含苞欲放，有的已经把花开得很大，显出自己特有的美。到了午时，荷花像一个害羞的姑娘收拢了脸。太阳西下，她又张开了脸，笑看灿烂的红霞。月光下，花瓣洁白，像冬天（里）从空中飘荡的雪花。每个花瓣足有小手掌那么大，由五六片花瓣拼成一朵美丽的荷花。啊！一夜间，本来还未开放的花朵儿竟开出了这么多种颜色的花：白玉的粉红的、玫瑰红的……。它们姿态不同：有的随风摇曳；有的散发出醉人的清香；有的羞答答的，不肯完全开放。一片片圆盘似的、翠绿的荷叶上滚动着几颗比珍珠还发亮的水珠，衬托着荷花，使她出落得更加楚楚动人。

看！池塘中，一朵朵瑰丽多姿的荷花正显示着自己的鼎盛时期，向人们展示自己特有的美。

荷花，她贡献出自己。它的莲蓬、莲子等可以供人们食用，花朵能供人们观赏。让我们这个原本就色彩（斑谰）的世界变得更加美丽。她的美不仅仅在于外表，还在于她的质朴和奉献。荷花不怕夏季的炎热，在这个炎热的季节开放，那高高挺立的荷叶，犹如亭亭少女张开的舞裙；浮在水面的荷叶，好似一个个碧玉盘，而又是奉献给人们美味的良药。用“出淤泥而不染”这句话赞美它并不夸张。

我爱荷花的美，爱它的奉献，爱它的不畏炎热。啊！我爱荷花，一位清香的使者。

篇16：荷花优秀作文

清晨，我来到公园玩耍，被一股飘来的清香所吸引，随着清香我来到荷花池边。

啊！我被眼前的景色所陶醉：荷叶铺成了一个硕大的绿毛毯，一片片荷叶就像一把把可爱的小伞，一个压着一个不留一点缝隙。荷花在碧绿的荷叶中脱颖而出，有的含苞欲放像一支插在水中的画笔，画出了优美而动人的自己；有的只开了两三片花瓣，犹如一个害羞的小姑娘；有的花瓣半开半合，好像在使出全身的力气把所有的花瓣全部展开，让人们看到它那优美的姿态；有的全开了，露出了嫩黄的小莲蓬。

仔细一看，最引人注目的就属那一朵：它身穿嫩粉色礼服裙，一片片花瓣围着嫩黄色的小莲蓬。为什么说它最美呢？因为它的花瓣很特殊，由许多种颜色构成：从梅红到深红到粉再到浅粉最后粉中带白。这么多种颜色汇成的荷花在墨绿色荷叶的衬托下显得更加绚丽。

鱼儿也被这美丽的景色所吸引。但你一定会疑惑，鱼儿怎么看不见呢？掀开碧绿的荷叶，你就会发现鱼儿在荷叶下悠闲自得的乘凉，还有些鱼儿调皮的在和伙伴们捉迷藏。瞧！蜻蜓挥动着它那美丽的翅膀，轻盈的落在一片荷叶上，和我一起欣赏着这人间仙境般的美景。过了好久，我依然不舍得移开自己的目光，而蜻蜓也不愿飞走，惬意的停在荷叶上。

啊！荷花，你如误入凡间的仙子，净化者我们的心灵，感谢这世间有你的存在！

篇17：荷花优秀作文

我们留下不少脍炙人口的诗篇。有唐代诗人李商隐写的《赠荷花》；王昌龄写的《采莲曲》；宋代诗人陆游的《梦行荷花万倾中》；还有宋代诗人苏轼和清代诗人曹寅的《荷花》等。

春天，荷花那小小的尖尖角悄悄地钻出水面，东瞧瞧，西望望，好像在观察周围的春色，真如唐代诗人杨万里诗中所说“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”慢慢的，尖尖角伸了个懒腰，原来像豆角似的衣服，变成了暗红的连衣裙。夏天，可是荷花表现才华的时候，荷叶挨挨挤挤的.，像一个个碧绿的大圆盘，又像是插满了密密麻麻翡翠伞似的，把池面盖得严严实实的。那亭亭玉立的荷花就像神话中的仙人托起硕大的仙桃，花的底部白中泛绿，上部分粉中透红，好像一位含羞的少女遮着面纱，轻轻走来。

秋天到了，荷花没有了夏天那美丽的面孔，但收获可不少。那莲蓬像一只只盛满稀罕物的小碗，向上的一面有许多小孔，里面睡着荷花的种――也就是莲子。

冬天降临了，荷花池里盖了一层厚厚的棉被，荷花的根深深扎在土进而，等到明年再吐芬芳。

荷花――我爱你，爱你出污泥而不染的品质。让我用宋代诗人陆游的《梦行荷花万顷中》的诗来表达对你的喜爱之情 ; 无风无际路茫茫，老作月王风露郎。只把千樽为月俸，为嫌铜臭杂花香。

篇18：荷花优秀作文

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。荷花自古以来都是诗人笔下的美景。而在我家附近的公园里就有着这样美丽的荷花池，那里的荷花无人不知，无人不晓，让人流连忘返。

每到盛夏，我都会被公园里沁人心脾的荷香所吸引。清晨的池塘散发出的阵阵清香，不仅吸引来了许多蜜蜂和蝴蝶，甚至连过往的行人都会驻足欣赏呢！

看那亭亭玉立的荷花千姿百态－－－有的已经绽开了笑脸，露出黄色的花蕊；有的还在含苞待放，像一个熟睡的小朋友；还有的虽然只是花骨朵，但看起来好像要爆裂似的。一阵微风吹来，满池的荷花也如同仙子一般，在荷叶铺成的草地上翩翩起舞。那美景，着实醉人，真的是人见人爱，花见花开啊！

池塘中还有许多形状的荷叶，它们碧绿碧绿的，有的像大圆盘，有的像小圆伞，雨过天晴，甚至还会看到一些晶莹剔透的水珠，一个个如顽皮的孩子一样在荷叶上滚来滚去，有趣极了。

听妈妈说，荷花全身是宝，它把一切都奉献给了人类。它底部的莲藕清香可口，经常成为人们餐桌上的美味佳肴。其它地方还可以炼成药材，清热解毒你看，原来荷花不仅能供人观赏，还能给人们带来许多好处呢！

这就是我喜爱、敬佩的荷花。它出淤泥而不染，濯清涟而不妖，它既淡雅、朴素又低调、内敛。那种无私奉献、不畏风雨的品质怎能不让人敬佩呢？

篇19：荷花优秀作文

有人喜欢雍容华贵的牡丹，有人喜欢傲然挺立的菊花，也有人喜欢迷人芬芳的水仙，我却喜欢艳丽夺目的荷花。

今天，我又去公园看荷花。一进门就闻到一阵清香，我赶紧往荷花池边跑去。从远处看，一池都是大圆盘似的绿油油的荷叶，淡粉的荷花在这些大圆盘间冒出来，像一个个小粉点。从近处看，这些荷花就像一位位小仙女，又像公主的舞裙，又像在阳光闪烁的小粉灯。它们每一朵都有自己的姿态，有的还是含苞欲放的花骨朵儿，有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，露出了嫩黄的小莲蓬。这些荷花亭亭玉立、婀娜多姿，在荷叶的衬托下，显得更美丽了。

我忽然觉得我就是一朵荷花，穿着粉色的裙子。风姐姐来到我们身边，轻轻的抚摸着我和荷花们。于是我翩翩起舞，我的裙子随风飘动，不光是我在舞蹈，一池的裙子都在舞蹈。风姐姐走了，我静静地站在阳光下，过了好一会儿我才想起我不是荷花。

荷花全身都是宝。藕和果实的营养价值很高，老藕可以做菜肴，还可以加工蜜饯和藕粉。莲子内含有丰富的淀粉、糖类、蛋白质、维生素……易消化，是一种营养价值极高的滋补食品。荷花的叶、叶蒂、梗、花、莲蓬、莲心、藕等，都是中医常用药物。荷花没有芍药的艳丽，没有牡丹的高贵，但它能为人类付出。我愿我是一枝荷花。

我爱荷花美丽优雅的姿态，但更爱它出淤泥而不染，濯清涟而不妖的品质！

篇20：荷花优秀作文

有人喜欢千姿百态的菊花，有人喜欢沁人心脾的桂花，有人喜欢雪白晶莹的梨花，还有的人喜欢骄阳似火的桃花，而我最喜欢的是亭亭玉立的荷花。

初夏，荷花还是含苞欲放的花骨朵儿，就像小朋友们粉红的脸蛋。过了几天，有的荷花展开了两三片花瓣，就像小姑娘用细嫩的双手捧着脸蛋；有的躲在荷叶中间，就像腼腆的小姑娘，不敢把脸露出来。大约一周后，满塘的荷花全盛开了。一阵青风吹过。好似一群顶着白帽子，穿着绿裙子的姑娘在水面上翩翩起舞。偶有几片花瓣飘落在水面，便成了鱼儿们游戏的道具。

荷花不仅端庄秀美，待到花谢了以后，还会给我们带来很多惊喜呢！当所有的花瓣全部掉了，里面的莲蓬开始慢慢的成熟了，瞧，他们就像一个个小孩子，一圈圈的有秩序的排列着。大约两周后，他们就变成了胖小伙了，掰下一棵放在嘴里，甜甜的清香可口，令人回味无穷。

秋天时，荷塘已经没有往日的翠绿和繁华，到处是枯枝败叶。当你顺着枯枝往下用手将泥土翻开，里面还睡着一个睡美人，那就是莲藕了。莲藕香甜多汁，可生吃也可当蔬菜，美味极了。

荷花虽然没有梨花般花枝招展，但是她出淤泥而不染，濯清涟而不妖；荷花虽然没有菊花般五颜六色，但她在炎热的夏天开放，给我们带来了阵阵清爽……。如此亭亭玉立的荷花，我怎么能不喜爱呢？

篇21：荷花优秀作文

开学后天气渐渐凉爽。趁着凉爽的天气，我们全家去菱湖公园观赏出水芙蓉——荷花。

来到公园，走近池边，一片诱人的绿色映入我的眼帘，静静的水面上布满了青翠欲滴的荷叶，郁郁葱葱，就像给荷花池铺上绿色的地毯。微风拂过，阵阵清香沁人心脾。让我不禁想起杨万里的诗句：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”

在碧绿的荷叶丛中，一朵朵纤尘不染的荷花亭亭玉立，千姿百态。有白的，有粉的，白的像雪一样纯洁，粉的像霞一样艳丽。你看，那盛开的花朵，粉红色的花瓣像宽宽的柳叶，一层一层地围绕着嫩黄色的花蕊，仿佛一支粉色的火炬。再看那含苞待放的花蕾，像一双手紧紧地合在一起。还有那盛开一半的，花瓣簇拥在花蕊旁，像一个害羞的小姑娘，躲在荷叶身后，悄悄地不让人看见。有些荷花凋谢了，就会发现小莲蓬，这些小莲蓬就像洗澡用的莲蓬头，真是奇妙。荷花散发着清新淡雅的芬芳，引来了花蝴蝶，蜻蜓飞舞，嬉戏其间。

荷花不仅美丽，而且全身是宝：藕和莲子可以食用；莲子、荷叶、花和种子的胚芽可以入药，可以治疗各种疾病。

最可贵的是它虽然出于淤泥，但亭亭玉立，一尘不染。它把清香无私地奉献给人们，用艳丽的色彩装点人们的生活。它是当之无愧的水中仙子。

我喜欢荷花！

篇22：荷花优秀作文

我喜欢荷花，每年夏天荷花盛开的时候，我总要到池边去欣赏它。

今年暑假的一天，我又和爸爸妈妈一块往池塘走去。一场大雨过后，空气格外清新，我们老远就闻到了从荷塘飘来的阵阵沁人心脾的清香。我想荷花一定开了不少了，便径直奔向荷塘。只见荷塘里开满了白的、粉红的荷花，那白的像雪，粉红的像彩霞，好看极了。有的荷花躲到叶子背后，露出半张脸，像一位害羞的小姑娘；有的从密密层层的荷叶中探出头来，亭亭玉立、含笑怒放，仿佛在向前来观赏它的人们点头致意；还有的才刚刚长出一个花骨朵，像一位熟睡的美人，真是姿态万千。

那一张张圆盘似的碧绿的荷叶，把整个荷花池映衬得更美了，它们有的高出水面，有的紧贴池水，高高低低地铺满了整个荷塘。最可爱的是荷叶上的水珠，在阳光的照耀下闪闪发光，活像一颗颗晶莹透亮的珍珠。一阵微风吹来，水珠和荷花跳起了优美动人的舞蹈。

荷叶、荷花浑身是宝，用荷叶泡茶，既清新又爽口，还能减肥，也可以治痣疮等疾病。荷花结出的莲子不仅好吃，还是非常名贵的药材，能滋补身体，妈妈常买来莲子熬粥喝。

荷花是美的，可更美的是它的性格，你看，它从淤泥里出生，可身上一尘不染，令人敬佩！我愿做一朵“出淤泥而不染”的荷花。

篇23：荷花优秀作文

荷花不及牡丹的国色天香，不及月季的娇艳欲滴，不及桂花的芳香怡人，不及玫瑰的姿态迷人。但是我最喜欢的还是荷花。

在我的外婆家有一片荷塘。

六月，炎炎夏日。伴着落日的余晖，我独自一人来到荷塘。顿时，我惊呆了！因为在我的面前是无尽的碧绿，其中又点缀着团团红火。真像是一个个亭亭玉立的仙女在碧玉中翩翩起舞。风一吹，荷花沁人心脾的香味飘进我的鼻子里，是那样的好闻！我本来是在欣赏荷花动人的舞姿，直至黑暗的到来，我才依依不舍离开，但脑海中依然在回忆着荷花仙女们动人的舞姿。

因为上学的原因，我很久没有回外婆家。只有在暑假的时候才回了一次外婆家。可那时已是初秋了，荷塘早已成了莲塘，莲塘中有几个人正在弯腰采莲，外婆也不让我下去，只让我在岸上观望。这让我感受到了劳动人民的朴实无华。

从那次以后，我天天想着快点放假，这样就可以回外婆家，欣赏荷花仙女们的舞姿了。

终于放假了，我又回到了外婆家，但我看见的却是满塘的枯荷，荷花把青春和美丽留给了六月，自己却被岁月雕刻成了一尊雕像。有许多荷花可能不愿把青春和美丽留在六月，可它们不得不向岁月屈服。

荷花，你把美丽留在了六月，把莲子留在了八月，把莲藕留在了十月，而你却永远地留在了我的心里。