这里给大家分享一些走进高三作文优秀篇，本文共26篇，供大家参考。
篇1：走进高三作文优秀篇
走进高三作文（优秀篇）
到了高三，就要从“新苗楼”搬入“大同楼”了，要离开这间生活了近两年的教室，真的有些舍不得。看看讲台某一侧面密密麻麻的“题词”，有诗，有名言，还有同学的绰号。两年来，雅俗共赏，也不知道自己是否都“赏”完了，离搬“家”的日子近了，也就开始害怕自己会看漏些什么，因为离开之后，就没有机会再回来了。低下头来，抚摸着这套用了两年之久的桌椅，想起曾在课桌的右上角用铅笔写下过三个英文单词，老师要听写单词，我却怎么也记不住这三个单词，只好出此下策，谁知忘桌上一写，却记住了，于是用橡皮擦去。是精神紧张时高度集中，还是别的什么原因，到现在仍然不得而知。忽然想起了一句歌词：“那时候天总是很蓝，日子总过得太慢，你总是说毕业遥遥无期，转眼就各奔东西。。”时间总是飞逝如梭，在回味渐渐远去的高一与即将逝去的高二的时候，才发现高三就已经在不远处。
现在的我们，就如同一只只雏鹰，虽然我们羽翼未丰，但我们常在巢边跃跃欲试。等到羽翼丰满的那一天，小鹰会被母亲从峭壁上推下，在下落的过程中，努力地拍打翅膀，就学会了飞翔。我们也就是在高三的磨练中，一天一天地成长起来。我们不经历高三，就如同小鹰不会被推下峭壁，没有下落过程中的努力，就永远也飞不起来。我想，当学会飞翔的小鹰第一次俯瞰大地的时候，一定会惊叹世界的美妙与神奇，它会感谢母亲将自己推下峭壁，让自己学会飞翔。我想，那时我们也会感谢高三，感谢高三带来的一切。。
小时侯，我们都有过很大很大的理想，可是人长大了，理想却小了，是我们越来越感到力不从心吗?我想不是，是我们越来越理性，越来越切合实际了。抱负可以成为动力，也可以成为阻力。我们的面前有一个铅球，一根稻草和一块小石头，现在要从中任选一样，把它掷远所用的.人都会选重量适中的石头。铅球过重，过大的抱负就如同铅球多余的重量，同样成为它前进的阻力;稻草过轻，而过小的抱负就如同稻草缺乏的重量，同样成为它前进的阻力。抱负应该长在那根你努力跳起来才能摘得到的树枝上……
我常常在想一个问题：“高三到底是什么样子的。”学姐说：“高三，就是坐在地狱望天堂的日子。”曾经，害怕那地狱般的生活，可是，朋友拍拍我的肩膀说：“为了免下半辈子的苦难，我们愿把这地狱坐穿!”我想，无论高三是有“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的忧伤，有“波心荡，冷月无声”的凄凉，还是有“物竞天择，适者生存”的残酷，我都不会害怕，不会退缩，因为我已经准备好迎接高三的挑战了。我始终坚信：“是鹰，就要去飞翔!
走近高三，将要告别“新苗楼”的时候，我明白了“新苗”的真正意义。“新苗”已不再适合于我们。告别了“新苗楼”，就意味着我们告别了高一时的懵然无知，告别了高二时的桀骜不驯，也意味着迎来高三的时候。我们会将自己变成一匹旷野上驰骋的千里马，一只天空中翱翔的苍鹰，让所有的人都铭记我们矫健的身影!
篇2：走进高三优秀作文
近了，近了……还有60天，我们就步如高三了。那么，“近”究竟意味着什么呢？near（近）。本指空间或时间距离短，那么，以“走进高三”为题，谈谈自己对“近”的看法吧。
N——nostalgia（怀旧）
到了高三，就要从“新苗楼”搬入“大同楼”了，要离开这间生活了近两年的教室，真的有些舍不得。看看讲台某一侧面密密麻麻的“题词”，有诗，有名言，还有同学的绰号……
E——eagle（鹰）effort（努力）
现在的我们，就如同一只只雏鹰，虽然我们羽翼未丰，但我们常在巢边跃跃欲试。等到羽翼丰满的那一天，小鹰会被母亲从峭壁上推下，在下落的过程中，努力地拍打翅膀，就学会了飞翔。我们也就是在高三的磨练中，一天一天地成长起来。我们不经历高三，就如同小鹰不会被推下峭壁，没有下落过程中的努力，就永远也飞不起来。我想，当学会飞翔的小鹰第一次俯瞰大地的时候，一定会惊叹世界的美妙与神奇，它会感谢母亲将自己推下峭壁，让自己学会飞翔。我想，那时我们也会感谢高三，感谢高三带来的一切……
A——aspiration（抱负）
小时侯，我们都有过很大很大的理想，可是人长大了，理想却小了，是我们越来越感到力不从心吗？我想不是，是我们越来越理性，越来越切合实际了。抱负可以成为动力，也可以成为阻力。我们的面前有一个铅球，一根稻草和一块小石头，现在要从中任选一样，把它掷远所用的人都会选重量适中的石头。铅球过重，过大的抱负就如同铅球多余的重量，同样成为它前进的阻力；稻草过轻，而过小的抱负就如同稻草缺乏的重量，同样成为它前进的阻力。抱负应该长在那根你努力跳起来才能摘得到的树枝上……
R——ready(准备好)
我常常在想一个问题：“高三到底是什么样子的。”学姐说：“高三，就是坐在地狱望天堂的日子。”曾经，害怕那地狱般的生活，可是，朋友拍拍我的肩膀说：“为了免下半辈子的苦难，我们愿把这地狱坐穿！”我想，无论高三是有“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的忧伤，有“波心荡，冷月无声”的凄凉，还是有“物竞天择，适者生存”的残酷，我都不会害怕，不会退缩，因为我已经准备好迎接高三的挑战了。我始终坚信：“是鹰，就要去飞翔！
走近高三，将要告别“新苗楼”的时候，我明白了“新苗”的真正意义。“新苗”已不再适合于我们。告别了“新苗楼”，就意味着我们告别了高一时的懵然无知，告别了高二时的桀骜不驯，也意味着迎来高三的时候。我们会将自己变成一匹旷野上驰骋的千里马，一只天空中翱翔的苍鹰，让所有的人都铭记我们矫健的身影！
篇3：走进高三优秀作文
一
我怎么就高三了呢？
窝在家里，拉上窗帘，享受着别人上战场带来的假期，懒散得不像话。除了老妈在耳边的唠叨：“一定要好好学习啊只剩一年了啊辛苦这一年幸福这一生啊如果考不上大学前途黑暗啊……”看不到一丁点战场上的硝烟。
焯子到我家上网，突然拍着我的肩说：“轮到我们了。”我打了寒战，仿佛看见一大群鲤鱼去跳龙门，前扑后拥络绎不绝，有的倒下了，有的踩着别人倒下的尸体爬了上去。
轮到我们了吗？我看着焯子，她的脸上无比悲壮。我想，我怎么就高三了呢！？怎么就高三了呢！？
想起刚升上高一的时候，站在新教学楼的前面，看着远方的天空，伸胳膊抬腿，雄心万丈：“我的高中生活开始了！我也是一高中生了，不是小孩子了！“也是焯子拍着我的肩说：“时间还多着呢！”没错，时间还多着呢！我手里还握有大把的青春供我挥霍，可为什么一眨眼我就站在高三的门槛上了呢！？
子曰：“逝者如斯乎，不舍昼夜。“呜乎哀哉，忍不住郭敬明了一下：“我抬头以45度角仰望天空，听见飞鸟破空的鸣叫，然后泪流满面。我的那些花儿，已散落到天涯。”
二
学校里不会再有高三的身影了，偌大的校园突然变得空荡荡的。这个空，要由我们来填。
高考结束那天，老妈看着人流说：“高三了。”
高三了，意味着告别了高中所有的精彩，还记得母亲节是，在历史晚自习上齐唱BEYOND的《真的爱你》，结果全班被教导处训；雄心万丈的文学社因那个语文老师的两次失约而以失败告终；曾经纯洁无比，最后却变质被苑称为“有黑*会性质“的一条龙组织；辩论赛上的所向披靡。一切都变得那么值得怀念。
我看着焯子坐在电脑前，在键盘上挥舞自己的两只爪子，我说：“高三了，很多东西都要放弃了。”
“比如？”
“比如我马上就会被我妈禁网了；比如我的小说漫画全被老妈没收了，前些日子还因我偷看《三毛文集》和老妈吵了一架；比如马上开始的辩论赛不会再有我的嚣张横行了。“太多不能只是一个前奏。
“你的口头禅不是有舍必有得吗？为了能在一年后尽情上网看小说，我们现在就得往前冲！谁敢挡在我面前，阻碍我一年后的幸福，杀无赦！“焯子的眼神有一种近乎狂热的坚定。
三
有很多人形容高三是个地狱，人在高三就是坐在地狱里仰望天堂，为下半生的幸福要把这个地狱坐穿。
我仿佛看见一年后的今天，我从高考考场中飞出来，在网上横冲直撞了样子；血洗书店的样子。一年后，只要我活着从地狱爬出来，我又是一生龙活虎精力旺盛热血沸腾的大好青年。
但是，前提是，一年后我必须“活着“！所以，无论是牛头马面还是黑白无常，尽管来吧！我一定要“活着“冲出去。
四
冲锋的号角响起了，我看见高三的刀光剑影血雨腥风，本是充满气势的呐喊从喉咙里滚出时，不知为何变为一声叹息：“轮到我们了！“
篇4：走进高三优秀作文
用成长的玉杯，饮尽青春的甜美，这是梦境，还是真实。
——题记
窗外的天空不再那么蓝，三叶草不在摇曳嫩绿的身姿，柳树不在青翠的时候，秋天到了。伴随着耳边一朵朵礼花绽放的声音，我们与高三也不期而遇。多少的.精心准备，却仍旧不能适应这突如其来的称呼——高三。高三，两个月前还以为离我们很远的高三，现在早已摆在我们面前，看得到、摸得到、也感觉得到。是的，我们高三了，我们还是高三了。
小时候，看到邻家大哥哥大姐姐背着又大又重的书包回家时，好羡慕他们，总觉得他们很厉害，可以背那么重的书包，做那么多我们看都看不懂的习题，因此，一直都幻想有朝一日可以像他们一样，背着大书包，跨进临中的大门。
两年前，如愿以偿的进了临中，可是心里却没有想象中的那么喜悦，或许，是因为长大的缘故吧。高一时，总觉得高三离我们很远很远，高考离我们更远。但不知为何，走在校园中只要看到高三的学长时，心里总会生出一种莫名的怜悯之情，我也不知道我在可怜他们什么，为什么可怜他们，但是这种感觉总是莫名而生，一直到现在。
如今，我们高三了，可是我也没觉得自己有多可怜。老师们说，高三的学生总是一脸的沧桑，而高三的理科生更是一脸的沧桑，但我不这么认为，我觉得，那不是沧桑，而是一种精明又沉稳的气质，高三学生特有的气质。
高三了，同学们之间的竞争也越来越激烈了。看到别的同学追着老师问题的时候，考试成绩一次比一次好的时候，我的心就特别的乱，我总觉得别人比我强，学习都比我好。不过，静下心来仔细想一想，是啊，何必把收货的东西看得那么重？为什么不享受过程？为什么要那么在乎别人的成绩？为什么总和自己过不去呢？相信自己才是硬道理。
一直以来，我多想像范仲淹说的那样，做一个“不以物喜，不以己悲”的人，然而，我不得不承认，我的心仍是一面很大的湖，只要一阵轻轻的风，就会溅起一阵阵的涟漪，久久不能平静……于是，我们更应该学会把事物看清、看淡。努力做一个心如止水的人，或许那时，我们就会觉得高三时那样的美，我们的生活是那样的幸福。
今年的六月已经走过，走得干脆利落，不留一丝痕迹。六月，那个拥有最灿烂星空的六月，那个让我们学会成熟与成长的六月，那个放飞梦想的六月……
年年岁岁，岁岁年年。我们的六月，还会远吗？
篇5：走进高三优秀作文
步入高三已经近一个月的时间了，我不知道其他同学对它的感受是什么，但我只能用两个字来形容“混顿”。我不知道每天到底在干什么。高三的时光就像水龙草头中流过的水一样，无色无味，只是一片恍惚的水雾。每每当我托着下巴胡思乱想的时候，就会看到坐在我前面五十多颗不舍患上抬起的脑袋。整个班级就像一部步调一致的大机器一样向一个标的目的运转着，向标榜着梦想的高考挺进。科学家说没有永动机，然而在高三的学生身上是不是就装着一个永动机呢!
而又有些人会给我讲，跟我讲另一种截然相反的高三。他们讲他们在高三的课堂上困觉，在一大摞厚厚的书后肆无忌弹的说话。我听了是有一些错鄂的，我是不大想在这样的时间还会做那些不合时宜的事。我浑如把精力都放在学习上，真的浑如感受为一个目标负出全数努力的那种幸福，可是让一颗躁动的心安静下来真是一件困难的事情。我就是一个矛盾的共同体，前一种高三是我的向往，而游离就是我的状态，但我却永恒不成能达到后一种高三境界。
有时我会孤零零地一小我私家站到露台上去，偷偷抹泪，也不知道为什么会哭，只觉患上这样做很舒服。仿佛是在面对整个天空作一次灵魂的深呼吸，从精神的高处采撷了一片干净的白云，来擦试我高三琐碎而迷惘的生活。想的起来这样的一句话：每小我私家都有一颗追逐梦想的心，却不知在何处锻造一对坚强的羽翼。而我的梦想之翼又在哪里呢……
我又一次走上高高的露台，在夜的掩护下哭泣。浑浊流干，仿佛心的天空也会放晴。人生活患上本来就是一个过程，何必在乎结果。忽然想起操练簿上的一段话：“人生本是粗坯，唯有磨砺淬火方能熔销锈迹，露出乌漆锃亮的本色。人生原是蝶变，唯有历炼挪动才气化蛹为蝶，翩然成灵。”走进高三，也许就意味着从肉体到灵魂的一种衰变，一种成熟。
在又一阶段的学习中，我领悟到高三的美就在于它散发着极端认真和拼博奋进的气息，没有了高一的青涩，没有了高二的热烈，高三严谨的几近苛刻。但正是在这样的气氛中才有了六月流金，十几年寒窗苦读的收获。高三是我们人生必经的重要阶段，也正因了它的重要才让我们必须保持冲锋的姿态。
我晓得了……
走进高三，走进惜时专心好学的新天地。
走进高三走近高考
当夏的豪情蜕酿成秋的温存，当夜的宁静幻化成晨的灵动，我又背起了书包，背起了梦想，自信的走进校园，走进高三。
这里是培育梦想的土壤。
梦想之花在这里生长。我们用辛勤的汗水浇灌它，我们用丰厚的知识营养它，我们用自己倔强的脊梁支持它。直到它履历患难，履历苦痛，破土而出，成长为一支斑斓的鲜花。这就是培育梦想之花的土壤——高考。
我不患上不承认，在高考面前我们都显患上如履薄冰。因为我们的梦想之花能否斑斓动人都要看能否冲发掘出来的壤的束缚。我们背负的不仅是自己的前程，另有众多关心和爱护我们的人的殷切期盼。基于这些个，破土而出就更显自患上义非凡。高强度的学习让我们疲惫不堪，多品类的'压力让我们战战兢兢。
但是，风雨不能将阳光打败。尽管求学之路备尝艰辛，但在这孤独与寂寞中我们也看到、听到、体会到充实的快乐：老师的敬业奉献，和蔼可亲;同学的友善鼓励，互帮互助;另有学习过程中获患上的小小成就。这不就是痛苦并快乐着吗?
其实，面对高三，面对高考，为何不将它们理解成是完善人生的宝贵历程。在孤独而寂寞的高三中，我们懂患上珍惜旧日和未来的幸福，我们铭刻了奋斗与汗水。这些个在别之处所获患上不了的真谛，履历高三后才会患上到。
其实，高考也很可爱。它就像我们在金字塔中玩的一种叫高考的游戏，这是一种要求猛士们整套武装、全奋力拼争搏的考察队游戏。在游戏中，我们晓得了什么是奋斗，什么是坚持。
有人说高考是魔鬼，它让你倾尽全力却一无所患上。但我说，高考是天使，它让你在努力中成就梦想，在困厄中指明标的目的，纵然失败了，天使也会为你人生的下一个成功埋下一块垫脚石。
奋勇吧，猛士!因为不是孤军奋战：谢谢老师，在我求学之路上为我们答题解惑;谢谢父母，在理解与支持中陪伴我们挑灯夜战;也谢谢我们自己，为了追求梦想尽心尽力。
走进高三，走近高考，让我们用枯松倒挂倚绝壁的坚强，红梅独傲笑风雪的无畏，枯草又绿江南岸的坚韧为成功之花护卫。
信赖不久的一天，我们人生的田野会被点缀的花香弥漫。
篇6：走进高三优秀作文
走进高三
在这美好的高三中，让我们奋斗吧
——题记
在9月1日上午7：00，早自习开始的铃声音起时，我们正式步入高三了，躲也躲不开的高三。
那天，当我面对一大堆不会做的数学、物理、化学题时，才知道自己曾经认为的“自己有潜力，高三必然会更好”是多么夜郎自大。突然知道，常常和自己疯跑、不了没了的玩电脑游戏的同学在私下是如何的用功，我们之间的差距到底有多远。
在高三阿谁暑假，给自己定了很多多少条端方：“暑假事后，不能再上网;星期日苏息时，不能再出家门……”现在却觉患上高尔基说的最真正的一句话就是：“把语言化的步履，比把步履化为语言坚苦的多。”而他说的最纰缪的一句话就是：“学习，永恒不晚。”对我来说，从现在开始学习好像已经晚了。时常发现，曾经学过但自己忘了旁人却想的起来的东西，太多太多了。以前常常幻想自己在步入高三然后，每天一回家便开始学习，一直到半夜之后2、3点;常常想象自己平常不努力勤奋，努力勤奋起来不像是人。现在却痛苦的发现，自己平常不努力勤奋，现在傲然没有勇气毅力去努力去勤奋。
在高一时，为自己定的目标是：用三年时间前进100名，最终高考考一所一本大学。到了高二，发现100名有点难，于是决定前进50名，把分数考到一二本之间，上一所二本大学。然而直到前些天老师拿着我的成绩告诉我分数刚上二本还需要努力时才想到，原来那100、50不只是两个不是很大的数字，在它们背后有的是100、50个与我一样或者比我刻苦患上多的人，当我想要超越他们时，自己要付出几倍于他们的刻苦。
前天和朋友一起回家，谈起一个同学的成绩排名。朋友说：“他也就是学的刻苦才气名次靠前，脑子又不是好使到哪，好超，咱们一刻苦他就不行了。”当时自己另有些赞同，现在想想，这句话是世界上最标准的自嘲。当人家珍惜时间，努力刻苦时，我们却在讽刺人家不伶俐。刻苦都做不到另有什么好说的?照旧省省吧，刻苦一次，努力证明这个荒唐的推论是真的。
青春永恒是美好的，我要把我青春中刻苦奋斗的篇章献给高三，所以我的高三，纵然艰辛，傲然美好。
篇7：走进高三优秀作文
——给我盏永亮的灯
8：30窗外的灯光耀眼，或黄或白，或明或暗的光从各家窗中映出，或笑或惆怅的脸从眼前滑过，别家的灯光是什么颜色的我已记不清楚，只有这一盏炽热的白灯在我视线的末稍渐渐亮起，8：30分，很准时。
至于灯的主人，我知道的甚少，只知道他的性别为男，校籍一中。对上一中的同学我一直都是十分羡慕的，于是他的灯光就非分特别的被我注意。每当我学习累了向外眺望时，别家的灯也许早已关掉了，但他的灯却始终如一的放着炽热的光，不管是平时照旧假期，他的灯从没有灭过，一如既往的8：30准时开启，在我睡前仍然一如既往的亮着。从高一到高二就这样有始无终的亮着。看着他的灯光，常常会让我觉患上很紧张，灯的光线刺向我的眼，让我想不出另有什么理由再去让自己松懈。与其说我的动力来历于我自己的信心和勇气，还不如说是来历于那盏灯光中的光。
走进高三的那一天的傍晚的8：30，那盏灯没有亮，好像高三的紧张，在那一晚已荡然无存，这让我感到很害怕，没有并肩做战的战友是件很不利落索性的事，我自认为。高三的熬头天给我带来这样的感觉让我很沮丧，沮丧又似乎只有那末一瞬，毕竟现在是高三了，每一分、每一秒都很贵重。走进高三的最大的感触就是时间不够用，就连看一下子电视机，从心底都要升起重重的罪恶感，罪恶患上连头都抬不起。明知道是在放松，心里却像是在兵戈“看”与“不看”的两派人马聒噪患上厉害，直到关上电视机，拿起书本时，两派人马才算是休了战。
以前一直很喜欢发呆的我，现在的感觉不是很好。每天的自己都像是一部嗡嗡作响的机器，头也不回的向前跑去，只是埋头苦学，但事实自己学了些什么，到头来却细数不清，只觉患上现在的头脑比以前沉重很多，右眼也着实疼患上厉害。想要试着用快乐的心态去面对现在还不算是很沉重的学习任务，但是当快乐遇到了严峻的学习问题然后，就毫不犹豫的酿成为了蒸汽散走了，不知道是我不会运用快乐，照旧快乐不喜欢我。喜欢那盏炽热透亮的灯，也只有它可以刺激我麻痹松软的神经了，猛的有种紧张，又猛的有种兴奋，只是高三的熬头天，那盏灯没有亮，让我很沮丧。
真怕那盏灯不再亮起，让我失去一贯持有的斗志和勇气，但是就在高三的熬头天的傍晚，我发现那盏灯对我来说似乎只是一个寄托，一个对我更有意义的事物的附身而已。高三的压力从没有从我身上消解过，而且也不成能会消解，至少在这高中的最后一年里不会。这让我并不陌生的压力，似乎在高一时起就加在了我的肩上，我想的起来从高一时起，我的最大目标就是要上一所好大学，我要给我的人生再加一块垫脚石。在我的思维中，高三只是一根把我送往高考的独木桥，桥身狭窄，桥轩上又满是刺人的荆棘，而那尽真个“高考”两字便是引领我敢于向前的炽热而炫丽的灯。光的华丽让我炫目，刺的坚锐让我胆颤，但是只要有这盏灯，我就会勇敢向前，永不退缩!
高三啊，我不期望你平坦无阻，但只盼望你充实无悔。
高考啊，我不希望你的灯膛中摄着幽蓝素净的光，但只愿你是我生命中永恒的导航灯!
篇8：走进高三的优秀作文
走进高三的优秀作文
岁月流逝，时光催逼着我们踏上了高考的征程。上帝有意把同学们安排在一起，共沐一片阳光，共诉人生志趣。从花香弥漫的春朝到朔风虫唧的秋日，时时洋溢着欢乐，充满着情趣。往昔欢乐的镜头，时常浮起在同学梦的记忆里，让我们去珍惜；夕阳的倩影斜映在窗台上，把往事拉得老大，让我们去追忆，可是，还没等我们一睹它的容颜，它却已飘然离我们而去，留下的只是酸楚的泪！
是的，人生短暂，这是不可逃避的事实。我们青年人往往好用涉世不深的心灵去回味那甜蜜的笑容，而忘记了人生的辛酸。刚踏入高三的门槛，我们时常回忆难忘的岁月，憧憬着别人美好的未来，而忘却的正好是自己的人生。其实人生理应有芳草和荆棘，既然有行走，就必须要征服阻力。面对这突如其来的问题，你是否退却，觉得有太多的问题，是对生命的摧毁？外面的世界很精彩，吸引着你离“学”下“海”？考试的一次次失意，你身疲力竭只知后悔？……
“逝者如斯夫”，岁月从指缝间溜走，曾经的几度春风、几度飞花，曾经的樱桃又红、芭蕉再绿，都因走进高三而在不知不觉中远去。
其实，人生是一个质数，正因为它有除不尽的地方，才有韵味。学习亦是如此，不经历磨练，怎会有硕果累累？面对将要到来的高考，我们不要退却，因为我们面对苦难而又击败苦难，生命才能在这一过程中升华，才能使我们的生活与未来有如点睛之龙。
战胜苦难，需要长期的磨难，人人如此，特别是对于进入高三的.我们，感受尤为强烈。踏入高三的我们因此更应树雄心，历风雪，斗严寒。高三像是一级级石凳，构成了我们拼搏人生的阶梯，无论何时，我们都能沿着它攀登，达到自己理想中的“象牙宝塔”。高三是磨练，有了它，我们就能战胜人生道路上的一切荆棘，劈波斩浪，扬帆远航！
“长的是磨难”，有了它，我们更懂得了生命的意义。
“短的是人生”，它是一朵小花，有了磨练的浇灌，我们会让这朵小花绽成美丽的奇葩！
去兮高三，来兮高考。
难兮归去，乐兮归来！
篇9：走进春天高三优秀作文
寒冷的冬季过去了，温暖而美好的春天来临了。
春天，万物复苏;春天，耕耘播种;春天，生气勃勃。春姑娘踏着轻盈的脚步悄悄地来到人间，为人们点缀这个大千世界。她走过河流，鱼儿立刻在水中自由自在地游着，嬉戏着，追逐着她踏过高山，山上的草儿破土而出，花儿都争先恐后地开了，争妍斗艳。她来到原野，山坡，天空，牧场所到之处无处不存有春天的气息，到处都是生气勃勃，欣欣向荣的繁荣景象。
啊，请走进春天吧，春天是美好的，用你的眼睛去看，用你的耳朵去听，用你的鼻子去闻，用你的心灵去感受美好的春天吧!
啊!春天
春天,是什么颜色的
青蛙说:是褐色的,我一觉醒来,看见那被冬雪滋润过的肥沃土地,那不分明是褐色的吗
燕子说:是蓝色的,我从南方飞来,抬头仰望那千里晴空,那不分明是蓝色的吗
麦苗说:是绿色的,瞧我在微风中飘舞的连衣裙,难道不是碧绿碧绿的吗
桃花说:是红色的,看我娇嫩的脸蛋,可不是粉红粉红的吗
我说:是彩色的,春天,万物萌发,百花盛开,春天的田野可不是五彩缤纷的吗
春天,是怎样的
鸭子说:春天,是温暖的,我们钻进水里,到了游泳耍水的时候;
种子说:春天,是快乐的,我们发芽了,到了姐妹们见面的时候;
小草说:春天,是滋润的,我们喝甘露,到了一起冒芽的时候;
野花说:春天,是爱美的,我们被唤醒,到了装点大地的时候;
大树说:春天,是慷慨的,我们换新装,到了大家开花的时候;
我来说:春天,是快乐的,我们去野外,到了风筝高飞的时候
啊!春天,你的声音是百变的:“丁冬--”“啪,啪--”“扑,扑--”“叽,喳--”有小河流水的,有花朵开放的,有鸟儿振翅的,还有麻雀鸣叫的
啊!春天,你的气味是芳香的,小草生长,野花开放,空气中到处香气弥漫
啊,春天,你是美好的,我们愿投入你的怀抱,感受你的味道
篇10：走进春天高三优秀作文
又是一年春意盎然，又是一度鲜花绽放，我们，走进了春天，演绎了欢笑。
————题记
因为春天带来的一阵阵暖意;因为春天独有的风韵;因为春天独自绽放的美丽;一股股柔情便在心中淌开，我们，走进了春天，举办了“走进春天”趣味运动会，感受到了春之初。
整个初二年级声势浩荡地坐公交车来到了濮上园的滑草场。年级主任为了活跃气氛，振奋起同学们的神经末梢，规定每个班级在比赛之前合唱一首歌，为了符合“春天”这一主题的信念，张扬出我们的青春魅力，我班准备了歌曲《我的未来不是梦》。
该我们班演唱了，只见班长拿起话筒，激动地说道：“各位老师，各位同学，今天，我们初二年级团聚了!”一句话，瞬间使现场的气氛活跃了起来，溅起了同学们心中一串串的涟漪，滑草场的上空响起了一片热烈的掌声，同学们不停的欢呼雀跃。
紧接着，班长报幕道：“今天，我们初二(3)班带给大家的歌曲是<我的未来不是梦>。”随后开始领唱，同学们洋溢着脸上散发出来的青春魅力，端坐在草地上，一个个放声高歌，唱出了心中的梦想，唱出了心中的希望，唱出了我们心中的感天动地。看着那一个个动了真情的同学们，有的人扯着嗓子高歌，有的人憋红了脸，还有的闭上了眼睛静静享受音乐的美好，每一个人都陶醉在了自己的世界里。高潮过后，一曲终了，人群中爆出了一阵阵欢快的掌声，我们都会心的笑了起来。
一阵又一阵的歌声此起彼伏，一次又一次的真情交融，运动会拉开了帷幕。我参加了比赛项目：螃蟹夹球。这个比赛主要考察的是同学们之间的默契和团结的心。它需要两个同学背靠着背，双臂互相紧扣在一起，两背之间夹着一个球奔跑，而用时最少的班级则是第一名。
我和好朋友李澳琪是一对搭档，比赛之前，体育老师递给我们一个球，交代了一些比赛要点和技巧，让我们进行训练，我们找到一片空旷地，两人背对着背，臂挽着臂，口中喊着：“一，二，一...”步伐整齐矫健的迈了出来，还未等我们训练后喘口气，比赛就开始了。
我们站好了队，整装待发，裁判员一声口哨下令，第一组同学像飞奔的快马跑了出去，我站在比赛场地，事先和搭档挽好了手臂，内心像一只小兔子怦怦直跳，终于一组过去后，第二组的人向我们跑了过来，谁知迎面跑来的选手太过急于求成了，没注意保护好球，球从两人身体之间挤了出来，还好他们在同学们的惊叫声中发现的及时，赶紧停了下来，拾球，捡球，可即便如此，他们赶过来还是比别人慢了半拍，我站在原地心急如焚，恨不得自己冲出去，可是我只能选择慢慢等待，终于，他们赶了过来，帮助我们夹好了球，我们用力的'迈开步伐向前跑，这时，内心的紧张却不知为何消失得无影无踪，取而代之的只有一个信念------快跑。或许是信念让我们成功的追上了前面的对手，将球递给了下一组，一组一组的比赛激烈的竞争着。最终，我班以第一名的优异成绩完成了比赛，作为参赛队员的我，心中升起了一份骄傲!
随后，我们又举行了二龙戏珠，勇攀高峰等比赛，现场达到了一个又一个的高潮，同学们在草地上欢乐的跳呀!笑呀!
运动会逐渐接近了尾声，但我的心情依旧饱满喜悦，因为我相信，这么一次春天的亲近，我们都爱上了自然，爱上了生命的美好，希望……
篇11：走进高三作文
以往在路口茫然伫立，那虚无缥缈的未来让我彷徨在进与退之间。无奈，叹息，最终，我迈出了艰难的一步，但这一路的荆棘刺得我失去知觉，变得麻木。我始终没有回头，没有留恋，没有张望。行人、过客、同伴，他们只看见我前行的背影和脚下的印记，却不曾见，我眼中的泪滴；
不曾见，我咬破嘴唇的血迹；
不曾见，我遍布全身的伤痕。于是痛过，哭过，累了，醒来之后，又毅然前行……走进高三，是欢乐充实的。应对桌上的书本堆的高过了头，也许对你来说是痛苦的，但对我来说，却是一种欢乐和充实，给我一种莫名的满足感。它们是我拼搏的见证，只要我能够笑对它们，我就能够笑对高考，笑对人生。高三的复习忙碌而充实，随着知识的整合，每过一天，我就更多一点自信。教师的耐心，同学的关心，父母的贴心，让我有了动力，有了勇气，有了信心，有了迎接一切挑战的信念！走进高三，是孤独压抑的。高三毕竟是高三，高考一点点逼近，我们除了放弃与学习无关的事外，别无选择，是啊，就这样放下一切以往热衷的事物，也偶尔孤独，偶尔留恋，哪怕是家，我们有时也要放下。家，多少温馨的字眼，是让人难以割舍的地方，在哪儿，不会有风雪，不会有孤独和寂寞，但为了前途，我们又不得不放下，不得不割舍，是那样的无奈。尽管我明白我有自我的天空，我应当努力为自我开辟一片天空，但每当我失意落寞地行走在学校中时，泪水仍会轻轻划落，只为排遣那份忧伤，那份孤独，那份眷恋！走进高三，是要应对压力和职责的。尽管我明白，不能有太大的压力。尽管父母从不曾向我施加压力，但我的心里总是被一些情绪堵得喘可是气，我想那无形的压力就是职责吧！寒窗苦读十几年，就在明年一决成败，兑现我对自我的承诺，可我害怕，害怕自我辜负了父母的期望，害怕自我承担不起对未来的职责，害怕自我不能给父母一份完美的答卷！或许，走进高三，我真的长大了吧！那份理智与成熟是以前从不曾拥有过的。我们已能够分辨是非善恶，也已明白那些完美憧憬，仅有我们肯努力，才会变为现实。有时候我在想，以往那么年少轻狂，如今为什么让我心静如水，再也荡不起心中的波澜呢？走进高三作文（十）：
走进高三时间定格在高二的尾巴上。期末考试早已结束，没有任何的压力，这是高三前的简便，暴风雨前的宁静。大家都分外懂得珍惜这难得的完美时光，以致于教室里有大部分的座位都是空的，连教师也不闻不顾。
地理课，教师在讲台上口若悬河，在座的为数不多的同学没精打采，昏昏欲睡。我也无聊透顶，拿出一张报纸左瞧瞧，右看看，没劲！不如练一下“弹指神功”，好久没练了。不知功力是否还在。“啪、啪、啪”几声，手中的报纸被我右手中指弹得七窍流血，满身是洞，体无完肤。嗯，功力还在，丝毫不减，可喜可贺，我咬了咬口中指，自言语道。
正在我自我陶醉的时候，一团纸砸在我的脑袋上。有刺客！？我心里一惊，继而傻笑，想：还真把自我当成武林高手了呢！肯定是哪位同学的飞鸽传书。我弯腰捡起地上的纸团，展开一看，只见上头龙飞凤舞的写着几行字：无聊吧，不如去踢球，如何？原先是S哥，真是好提议。我冲他竖起另了大拇指，使了个眼色，大家新领神会，趁教师转身写字的那一杀那，双双走出了教室。
来到操场，老远就看见一大帮人在踢球。走近一看，全是我们级的精英，我们班也有几个在其中，真是志同道合的好兄弟。我们分成2队，开始了龙争虎斗。盘球、过人、传球、射门……挥汗如雨，满场奔跑。
然而天公不作美，突然间风起云涌，紧之后下起了倾盘大雨。豆大的雨珠打在我们身上，不出片刻我们的衣服全都湿透了，个个都像落汤鸡，等着被宰似的。
还踢吗？一位同胞问道。
废话，反正衣服都湿了，当然踢啦！另一同胞回答说。
于是，我们的比赛继续。我们在大雨中奔跑。由于雨天路滑，我们摔倒，爬起，再摔倒，再爬起……时光飞逝，眨眼间我们已经坐在了高三的教室里。少了一份轻狂，多了一份稳重。毕竟，也高三了。
我们就这样跌跌撞撞地闯进高三。在这最终的一年里，我们一样会摔倒，我们也一样会爬起，不管有多大的风风雨雨，我们都不怕，因为我们始终相信风雨过后会有彩虹！走进高三作文（十一）：
原本欢乐天使般无忧无虑的我，也要进入高三——印象中，高三是个魔鬼训练营——所以我便无法像以前那样简单地欢乐着。整个暑假，心境都是异常压抑，我感觉自我处在恐惧之中，痛苦无奈地张望着即将走近的高三。
以前总是觉得还有很多时间，高考离我们很遥远，有什么不会的或许还能够留到以后。可是此刻，我已走进高三，走近高考，什么都不能再拖了，想起以前在学习上欠下那么多债，强大的压力压得我几乎喘可是气。唉，高三！可是经过暑假补课，我的焦虑减少了一点，我发现原先高三也并不是像我想象中那般魔鬼，高三的作业是很多，但只要挤时间，还是能够做完的。高三的复习进程是很快，但只要集中精力，还是能够跟上节奏的。高三的压力是很大，但只要张弛有度，还是能够从容不迫的。
我最终明白，高三并不是没日没夜地、无休止地摧残人，而是把我们推向一个紧张的、充实的学习高峰，高三是为了使知识系统、本事提升。噢，高三！“不经历风雨，怎样见彩虹？没有人能够随随便便成功。”如果说高三的所有艰难困苦就是一场场暴风雨的话，那么，就让暴风雨来得更猛烈些吧！我相信我自我能够越战越勇。
仅有心态好，才能状态好；
仅有状态好，才能学习好。我期望自我能够拥有一份良好的心态，处在一种良好的状态去走进高三。我要对自我说：感激高三，让我拥有了一段充实的人生；
拥抱高三，让我用进取的心态来走进它；
珍惜高三，让我拥有一个更加完美的明天。嗨，高三！走进高三，是要我们整个人，整颗心，全部思想都进入高三状态，要更进一步地抓紧时间、充分利用时间，提高学习效率，多总结、使知识系统化。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”让我们扬起奋斗之帆走进高三吧！走进高三作文（十二）：
走进高三窗外的天空不再那么蓝，三叶草不在摇曳嫩绿的身姿，柳树不在青翠的时候，秋天到了。伴随着耳边一朵朵礼花绽放的声音，我们与高三也不期而遇。多少的精心准备，却仍旧不能适应这突如其来的称呼——高三。高三，两个月前还以为离我们很远的高三，此刻早已摆在我们面前，看得到、摸得到、也感觉得到。是的，我们高三了，我们还是高三了。
小时候，看到邻家大哥哥大姐姐背着又大又重的书包回家时，好羡慕他们，总觉得他们很厉害，能够背那么重的书包，做那么多我们看都看不懂的习题，所以，一向都幻想有朝一日能够像他们一样，背着大书包，跨进临中的大门。
两年前，如愿以偿的进了临中，可是心里却没有想象中的那么喜悦，或许，是因为长大的缘故吧。高一时，总觉得高三离我们很远很远，高考离我们更远。但不知为何，走在学校中只要看到高三的学长时，心里总会生出一种莫名的怜悯之情，我也不明白我在可怜他们什么，为什么可怜他们，可是这种感觉总是莫名而生，一向到此刻。
如今，我们高三了，可是我也没觉得自我有多可怜。教师们说，高三的学生总是一脸的沧桑，而高三的理科生更是一脸的沧桑，但我不这么认为，我觉得，那不是沧桑，而是一种精明又沉稳的气质，高三学生特有的气质。
高三了，同学们之间的竞争也越来越激烈了。看到别的同学追着教师问题的时候，考试成绩一次比一次好的时候，我的心就异常的乱，我总觉得别人比我强，学习都比我好。可是，静下心来仔细想一想，是啊，何必把收货的东西看得那么重？为什么不享受过程？为什么要那么在乎别人的成绩？为什么总和自我过不去呢？相信自我才是硬道理。
一向以来，我多想像范仲淹说的那样，做一个“不以物喜，不以己悲”的人，然而，我不得不承认，我的心仍是一面很大的湖，只要一阵轻轻的风，就会溅起一阵阵的涟漪，久久不能平静……于是，我们更应当学会把事物看清、看淡。努力做一个心如止水的人，或许那时，我们就会觉得高三时那样的美，我们的生活是那样的幸福。
今年的六月已经走过，走得干脆利落，不留一丝痕迹。六月，那个拥有最灿烂星空的`六月，那个让我们学会成熟与成长的六月，那个放飞梦想的六月……年年岁岁，岁岁年年。我们的六月，还会远吗？走进高三作文（十三）：
走进高三近了，近了……还有60天，我们就步如高三了。那么，“近”究竟意味着什么呢？near（近）。本指空间或时间距离短，那么，以“走进高三”为题，谈谈自我对“近”的看法吧。
N——nostalgia（怀旧）到了高三，就要从“新苗楼”搬入“大同楼”了，要离开这间生活了近两年的教室，真的有些舍不得。看看讲台某一侧面密密麻麻的“题词”，有诗，有名言，还有同学的绰号…… E——eagle（鹰）effort（努力）此刻的我们，就如同一只只雏鹰，虽然我们羽翼未丰，但我们常在巢边跃跃欲试。等到羽翼丰满的那一天，小鹰会被母亲从峭壁上推下，在下落的过程中，努力地拍打翅膀，就学会了飞翔。我们也就是在高三的磨练中，一天一天地成长起来。我们不经历高三，就如同小鹰不会被推下峭壁，没有下落过程中的努力，就永远也飞不起来。我想，当学会飞翔的小鹰第一次俯瞰大地的时候，必须会惊叹世界的美妙与神奇，它会感激母亲将自我推下峭壁，让自我学会飞翔。我想，那时我们也会感激高三，感激高三带来的一切…… A——aspiration（抱负）小时侯，我们都有过很大很大的梦想，可是人长大了，梦想却小了，是我们越来越感到力不从心吗？我想不是，是我们越来越理性，越来越切合实际了。抱负能够成为动力，也能够成为阻力。我们的面前有一个铅球，一根稻草和一块小石头，此刻要从中任选一样，把它掷远所用的人都会选重量适中的石头。铅球过重，过大的抱负就如同铅球剩余的重量，同样成为它前进的阻力；
稻草过轻，而过小的抱负就如同稻草缺乏的重量，同样成为它前进的阻力。抱负应当长在那根你努力跳起来才能摘得到的树枝上…… R——ready（准备好）我常常在想一个问题：“高三到底是什么样貌的。”学姐说：“高三，就是坐在地狱望天堂的日子。”以往，害怕那地狱般的生活，可是，朋友拍拍我的肩膀说：“为了免下半辈子的苦难，我们愿把这地狱坐穿！”我想，无论高三是有“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的忧伤，有“波心荡，冷月无声”的凄凉，还是有“物竞天择，适者生存”的残酷，我都不会害怕，不会退缩，因为我已经准备好迎接高三的挑战了。我始终坚信：“是鹰，就要去飞翔！走近高三，将要告别“新苗楼”的时候，我明白了“新苗”的真正意义。“新苗”已不再适合于我们。告别了“新苗楼”，就意味着我们告别了高一时的懵然无知，告别了高二时的桀骜不驯，也意味着迎来高三的时候。我们会将自我变成一匹旷野上驰骋的千里马，一只天空中翱翔的苍鹰，让所有的人都铭记我们矫健的身影！走进高三作文（十四）：
追忆似水年华，我用一段旋律，纪念高三的青春。——题记时间犹如白驹过隙，飞快流逝，来看时间的列车，经过高一的懵懵懂懂和高二的略有所悟，我走进了高三。
上了高三，坐在教室里，望着讲台上教师忙碌的身影，同学们转动的笔，爸爸妈妈敏感而温柔的眼神，我偶尔会想起小时候蓝天白云下的嬉戏，小学时红领巾下的稚嫩，和中学时学校里悄悄长大的友谊，偶尔也会想我上高三了。
可是高三是什么是学弟学妹眼中的人间地狱，是教师眼中的“只要肯攀登”的山峰，还是成功人士眼里的基石，我无法用语言解释高三，更无法用文字给高三下定义，我只能说高三像一段旋律，像一段激昂、充满挑战，豁达的青春旋律。
高三是一段激昂的旋律，成功就在彼岸，高三的我们应当信心满满，扬起梦想的风帆，在知识的海洋里畅游，应对高三的一次次考试，即使失败也不能倒下，即使遍体鳞伤也要斗志不减，为了心中的梦想迸发活力，奏响一曲气势昂扬的歌曲，青春本该充满激昂。
高三是一段充满挑战的旋律，前方的路途一片荆棘。所有人每一天都有做不完的事，总有做不完的题，背不完的公式，理解不完的知识点……所以高三充满挑战，既要克服学业上的难题，使六门功课齐头并进，又要克服心理恐惧，应对失败的痛苦；可是这就是高三，疼痛让我们感到真实，充满挑战的青春才值得回味。
高三，也是一段豁达的旋律，眼里的泪，而愈益清明，心因饱经忧患，而愈益温厚，高三的我们应当从容应对挫折，失败了不要哭泣，因为这次的跌倒为了下次的站起来。高三如品苦丁茶，前面的苦是为了口留余香的甘醇。
我开始渐渐读懂了高三，拒绝无痛感的高三，哭过笑过也是一种收获。
当激昂、挑战、豁达融在一齐就组成了一段旋律，一段只属于青春的旋律，也许没有观众，也许没有掌声，但只为了证明自我，为了无悔于这段青春的旋律。
篇12：走进高三作文
在我幼小无知的儿童时期，高三为何物，我一无所知。只记得我第一次听见“高三学生”这一名词时，还百思不得其解地问道：“那是不是在高山上的学生呀?“引得众人捧腹大笑。在读初中时，高三对于我来说不熟悉的，我以为读高三就是为了考大学，所以高三十分辛苦。而高三我们却十分遥远的。再进高三的第一天，我和我邻居的大哥哥在上学的道路上聊天，但已经高三了，他颇为感慨地说：“时间过得太快了，我原来以为自己还是上高一，但看见你们成为高一新生，我才醒过来自己已是高三的老生了。你现在不知道我的感受，但你最终会明白的。的确，时间有着惊人地加速度，它一年比一年过得快。转眼间，高三大门已在我眼前了。在当我回想起大哥哥的话时，我无比的感慨。
我曾在许多文章里看到，从许多人口中听到对高三的评论，说高三是一个涌出鲜红岩浆冒着炽热蒸汽的地狱，学生们就是被手拿教鞭的恶魔(老师)抽打，在高温烘烤下的灵魂。起初，我还十分地惧怕高三，而随着思想的不断成熟。我懂得了“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。知道了高三生活正好能磨砺我的意志，无疑是一种锻炼。即使考得不理想，我也可以为自己有着坚强的毅力而高兴。现在，我可以从容地面对高三。
一场长跑比赛中，最为精彩的部分就是冲刺阶段了，因为每位选手都开始加速，大家你争我夺异常激烈，最后只有耐力最好，速度最快的选手才能赢得比赛。而十二年的学习也如一场长跑比赛，高三则是长跑的最后一圈，大家也激烈地竞争着，最能吃苦的同学就像那最有耐力的选手，学习方法最好的同学如同速度最快的选手。所以我只要在高三里吃苦耐劳，学习效率高，就一定会跑在前，赢得胜利。
我要向着终点奋力奔跑，凭借自己无比的毅力和勇气，奋力振动我那强健有力的翅膀，迎击猛烈的寒风在天空中像箭一般得穿梭!
篇13：走进高三作文
因为春天带来的一阵阵暖意;因为春天独有的风韵;因为春天独自绽放的美丽;一股股柔情便在心中淌开，我们，走进了春天，举办了“走进春天”趣味运动会，感受到了春之初。
整个初二年级声势浩荡地坐公交车来到了濮上园的滑草场。年级主任为了活跃气氛，振奋起同学们的神经末梢，规定每个班级在比赛之前合唱一首歌，为了符合“春天”这一主题的信念，张扬出我们的青春魅力，我班准备了歌曲《我的未来不是梦》。
该我们班演唱了，只见班长拿起话筒，激动地说道：“各位老师，各位同学，今天，我们初二年级团聚了!”一句话，瞬间使现场的气氛活跃了起来，溅起了同学们心中一串串的涟漪，滑草场的上空响起了一片热烈的掌声，同学们不停的欢呼雀跃。
紧接着，班长报幕道：“今天，我们高三 (3)班带给大家的歌曲是<我的未来不是梦>。”随后开始领唱，同学们洋溢着脸上散发出来的青春魅力，端坐在草地上，一个个放声高歌，唱出了心中的梦想，唱出了心中的希望，唱出了我们心中的感天动地。看着那一个个动了真情的同学们，有的人扯着嗓子高歌，有的人憋红了脸，还有的闭上了眼睛静静享受音乐的美好，每一个人都陶醉在了自己的世界里。高潮过后，一曲终了，人群中爆出了一阵阵欢快的掌声，我们都会心的笑了起来。
一阵又一阵的歌声此起彼伏，一次又一次的真情交融，运动会拉开了帷幕。我参加了比赛项目：螃蟹夹球。这个比赛主要考察的是同学们之间的默契和团结的心。它需要两个同学背靠着背，双臂互相紧扣在一起，两背之间夹着一个球奔跑，而用时最少的班级则是第一名。
我和好朋友李澳琪是一对搭档，比赛之前，体育老师递给我们一个球，交代了一些比赛要点和技巧，让我们进行训练，我们找到一片空旷地，两人背对着背，臂挽着臂，口中喊着：“一，二，一...”步伐整齐矫健的迈了出来，还未等我们训练后喘口气，比赛就开始了。我们站好了队，整装待发，裁判员一声口哨下令，第一组同学像飞奔的快马跑了出去，我站在比赛场地，事先和搭档挽好了手臂，内心像一只小兔子怦怦直跳，终于一组过去后，第二组的人向我们跑了过来，谁知迎面跑来的选手太过急于求成了，没注意保护好球，球从两人身体之间挤了出来，还好他们在同学们的惊叫声中发现的及时，赶紧停了下来，拾球，捡球，可即便如此，他们赶过来还是比别人慢了半拍，我站在原地心急如焚，恨不得自己冲出去，可是我只能选择慢慢等待。
终于，他们赶了过来，帮助我们夹好了球，我们用力的迈开步伐向前跑，这时，内心的紧张却不知为何消失得无影无踪，取而代之的只有一个信念------快跑。或许是信念让我们成功的追上了前面的对手，将球递给了下一组，一组一组的比赛激烈的竞争着。最终，我班以第一名的优异成绩完成了比赛，作为参赛队员的我，心中升起了一份骄傲!
随后，我们又举行了二龙戏珠，勇攀高峰等比赛，现场达到了一个又一个的高潮，同学们在草地上欢乐的跳呀!笑呀!
运动会逐渐接近了尾声，但我的心情依旧饱满喜悦，因为我相信，这么一次春天的亲近，我们都爱上了自然，爱上了生命的美好，希望……
篇14：走进高三作文
席慕容说过：“人生就像一条长河。”左岸是忘记，右岸是铭记，只有我们在两岸之间来回往复，才懂得忘记该忘记的，铭记该铭记的。但是我就是这样一个喜欢自由的人，总会把该忘记的和铭记的一起忘掉，然后毫无束缚的去找寻新的幸福。但是……
――题记
窗外的梧桐叶一点点地绿，又一点点地黄，最后带着满满一篮子的心事飘落，让我知道时间又过去了一年。转眼间离开小学已经一年半了，我也已有一年没有见到过婷了，但是昨天的一张字条却像晴天霹雳一样在我毫无防备的的时候在我心中闷闷地一击。一张很小的字条，字也不多，孤零零的一行，却勾起了我无限的愁丝：她要走了。尽管我知道总有一天她会走，但却没有想到这一天却来得这样快，甚至让我措手不及。
婷是六年级那年到我们班的，成绩十分优异，而且像一个大姐姐一样，总是这样照顾着我，在我失意的时给我一丝安慰。那时的我们就像两只单翼的`天使，只有和另一半结合在一起，才会飞得很高很高……
无意中听到了这样一个故事：每个人都有一个守护着她的天使，只有当你失败或者不幸的时候，天使便会来到人间，化作你身边的某一个人来帮助你，但是天使终归是天使，她总会有回到天上的那一天。那个天使就是我们曾经的朋友，死去的亲人，也或者是马路上擦肩而过的陌生人。
我想或许婷就是生命中守护我的那个天使，在乏味、沉闷的夏日挥动着洁白的翅膀来到了我的身边，给我带了一丝温暖，一丝慰藉。
婷，虽然我们分隔在两地，但是我们在同样的蓝天下，呼吸同样的空气，在我心中你从未离去。在你孤单的时候，请你想起在地球的角落里，还有我在轻轻地为你吟唱：“花开不同赏，花落不同惜，欲问相思处，花开花落时。”
白驹过隙，时光匆匆如流水，或许多少年以后，我回到学校，漫步在那我们曾一起走过的树影婆娑的校园小路，一起嬉戏过的偌大的操场和一起徜徉的空旷的楼道，我都会想起我们曾经在一起的那些美好的时光。或许经过时间的锤炼，我们这两只单翼的天使，都拥有了自己的另一半翅膀，不用别人帮助，就可以飞得很高很远！但我们依然可以结伴同行，这样我们将不会孤单。
我总是身处左岸，相信忘记可以给我带来幸福，但是现在我决定渡河，就算没有船，就算翅膀还柔弱，我同样会决定过河。让铭记走进我的生活，让铭记走进我的心灵，继续以一种新的方式去寻找我的幸福。
篇15：走进高三作文
高三了，说出时又片刻，是的，这就是传说中的踽踽独行又傲意似水的岁月，高三的岁月，我们像离家闯荡的孩子，背着，背着家人的，背着我们无法选择的……上了……
我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶子往前飞……那时候我们靠着阳台仰望天空，天空很美，不要以为家乡的天空总是令人寒碜的惨白，看得久了，她也有几许的湛蓝与纯澈，很多时候，我们找不到自己的翅膀，不知道哪片天空容得下我可怜的“不可一世”的灵魂。天空总是很广阔，而那时，我还没有起飞。
那时候，还是高二，每天悠哉悠哉地摇着钥匙和脑袋晃于小城某个角落的两点一线之间，然后一下子就跳到了高三，突然来到了一个硝烟弥漫的季节，行影中少了些知心的陪伴，空气里多了一些叫紧张的成份，在很多人眼中仿佛一上高三就要抛却四大皆空，可我还是在看到空中那盘旋的鸽子时怀念我遥远的20xx……
每天都很忙，脚步匆匆，像一颗疯狂旋转的陀螺。上一秒还在思考的分类，下一秒又要在函数的庞大计算中。我承认自己真的很笨，学了十几年的数学还搞不清tan∝是邻比对还是对比邻，真不明白这匪夷所思的数学人们是怎么学的。只知道每天都得在班主任的目光扫射下一大堆一大堆地做题……
这是一群可爱的孩子们，我们为赋注词强说愁；我们唱着听不懂的；我们在高三的教室里重复着童年的游戏……然而，我们真的已经高三，我们应当昂首阔步！
鼻上的眼镜、疲惫的身影、歪斜的书堆让我读懂了人生的奋斗，前行的和苦涩的韶光，我觉得我们年轻的肩膀不应该稚嫩，应当坚强，坚强又勇敢地撑起自己的一片天空。突然想起丘吉尔在英国处在沦陌的边缘说的那一席掷地有声的话：“我们永不放弃，永不永不！”
让我们以勇士的果敢，骑士的潇洒挺进高三吧！让以前的忧伤与破落连同曾经的迷茫与慌乱像用干净板擦擦掉粉笔字迹一样干脆吧！连那些曾经的日子里包含的尊贵与焦虑，与落寞还有些许的嘻哈与疯狂随风落入记忆吧！毕竟青春年少，韶光易逝，毕竟已临绝顶，千帆尽过，雄舟竞发！
明日沙场已硝烟四起，鼓角争鸣，大战在即，谁人厉兵秣马摩拳擦掌？谁人鹤鸣九宵一翅冲天？
我以近90的仰角向上寻望神秘的象牙塔，仿佛一道耀眼的流星划过夜空，带给人们无限憧憬，又如黄昏月夜暗香浮动带给人们几许遐思与渴盼。
要怎样漫漫长夜的等待才有朝阳从东方喷薄的壮观？要怎样寒冷凄苦的隐才有蚕蛹破茧成蝶的飞翔？
不怕！
当经历了之乎者也阅读文言小说作文的推敲思考成了经验；
当习惯了倒装从句后置并列以及种种左拼右凑的文字成了笑谈；
当明白了次贷危机、、文化源远、哲学思想而指点江山；
当饱览了天文地理七大洲四大洋对塔克拉马干和乞拉朋齐都了如指掌；
当了中外古今屈原洛克对思想千秋早已成竹在胸……还有什么……
只不过，这一会很辛苦，很……
但是我们已经走进高三了，那么就让我们带着青春的激昂，春年的坚毅，年青的梦想上吧！让我们一起昂首阔步走进高三！
篇16：走进高三作文
从来没有想过这么快就高三了；从来没有想过要怎么样去面对高三；从来没有想过高三是什么样的日子；但是如火如荼的8月，我高三了。
高一时的纯真年华，早已成为最唯美的记忆了。回想起高一那段岁月，觉得高中最唯美的记忆非高一莫属，没有频繁的考试，没有如山高的练习题。整天嘻嘻哈哈的过日子，没有太多的烦恼和忧愁，有空还可以和好同学好朋友结伴去玩，去看海，去爬山，去放松心情……
高一，我们会因为一场考试失败而烦恼一天，会因为一次作业而惶惶不安；我们会在日记里写满对梦想的憧憬，对未来的渴望，对现实的不满……我们以为高中的日子就是这样的了，但是现实却不是这样的。
高一的日子犹如流水般而过，当回过头来看时，时光已经走了很远很远了。时光匆匆，不知不觉的就上了高二，高二的日子就好像是高三的铺垫。我们不仅要面对五科会考，还要马不停蹄地学习高三的课本内容，日子就在没完没了的书山题海中扑腾消逝。我们不禁的嘲笑高一的学弟学妹们为期末考试而备战的努力，然而我们何尝不是过来人呢？我不禁的嘲笑自己的愚笨，谁没有高一时的清纯呢？
高二的暑假，我和好友A君说：“放假了，我们去看海吧！”我以为A君一定会答应，不料他却说：“不去了，都准备高三了，哪儿还有心思玩啊！”他的回答着实让我惊愕了。是啊！我们高三了，哪里有这么多时间去疯去玩呢？准备高三了，所有的时间都被高三紧紧的烙上了深深的记号。
高三会是怎么样的一个场面？如火如荼的8月，我高三了。听学长们说，高三如战场。每天面对的是如山高的练习题，和没完没了的大考小考模拟考。高三，我有一点点的恐惧，却又有一点点的期待。高三犹如一艘大船，载着我们驶向梦想的彼岸。
高三会是怎么样的一个场面？三年备战，只为那一朝。难道除了那所谓的背水一战，真的没有一些快乐的事情吗？也许高三又是我们人生的一大转折，它通向莫测的命运，通向多年的梦想，通向崭新的天地，我们憧憬着高三的来临。
如火如荼的8月，我高三了，关于高三有那么一点点遐想……
篇17：走进高三作文
和着褪去冰凉带鼎足之势寒意的春风，伴着淅淅沥沥、飘飘洒洒、朦朦胧胧的春雨，我终于一睹了你的容貌，你是那么美丽，那么生机勃勃，充满希望。
你迈着轻盈的步伐，婀娜多姿地摇曳在春风中，轻声呼唤着小溪，小溪欢快地跳起了舞蹈；拂了拂衣袖，便种与了颗颗希望的种子；摸了摸花儿，花儿也绽开了笑脸，唱起了欢乐的歌……不一会儿，生气打破了寒冬的萧瑟，大地顿时热闹了起来。
你不仅能歌善舞，而且还是位丹青好手，在大地间拨弄着你那绿色彩笔，这儿一碰，那儿一点，整个世界便都成了绿色天地。你引得蜜蜂蝴蝶在花间快乐舞蹈，招着鸟儿在枝头嘤嘤成韵，开辟了河流，垒成了山峰，点点滴滴撒落人间，你最偏爱的便要数那桃花了。你使那桃花笑的忍俊不禁，挽着丝丝缕缕的薄纱，色彩绚丽，誓要与天的彩霞一比高低，那枝端下粉红，娇羞欲语；那中间下绯红，娇嫩欲滴；那叶柄的殷红，醇浓欲醉，一朵追着一朵，一串挨着一串，满树下桃花又好似万家灯火，令人目不暇接；又好似满天繁星，令人数不胜数。看到这里，谁能不沉醉于其中呢？
春雨淅淅沥沥地来了，好同样是春的一部分。她从天而降，是天空和大地传情的信使，大地最喜爱它了，因为它带来了生命，带来了希望，使大地下儿女都能茁壮成长，它是圣水，是灵物，是纯洁的化身，无私而又执拗地去少将人世间丑恶的东西，至死不渝。
“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”风和雨总是结伴而行的。春风是春姑娘的使者，它最宠爱的便要数那无邪的孩童了。瞧，天空中那五彩缤纷的风筝正争相奋跃，仿佛要与云彩一决高低，风筝下，春风不忘了那些孩子们红彤彤的脸蛋儿，不时下来摸摸，惹得孩子们笑逐颜开。是啊！那粉扑扑的脸蛋，催走了寒冷与死亡，带来了光明与希望，怎不惹人疼爱呢？
啊，多美的风景啊！多漂亮的山水画啊，多可人的桃花，多怜爱的孩子们啊！是你，就是你，是你带来了他们，也带来了希望与欢乐。啊！春姑娘，明年我还要与你相见。
篇18：走进高三作文
祝贺你，高三了！
高三，是你人生中一座大的里程碑。首要，你得理解一个实际：你不起眼，你仅仅全部一般人中极一般的一个。毛毛虫也是极不起眼的，化成蝶便是它的抱负，正是这个抱负，逼着它不断的吐着丝，结茧。而你，也应该有一种想要变得异乎寻常的力气推着你不断地向前走，只需不断的尽力，坚持再坚持，时刻坚决自己的方针，才干像蝴蝶相同，完结最美的蜕变。我为你加油！
记住当你在歇息时，他人都在拼命。高三的一个大忌是糟蹋时刻。高三的每一分钟，每一秒都是非常重要的，或许这一分一秒微乎其微，殊不知，每一天，每一年都是由这一分一秒堆积起来的，如此巨大的时刻你糟蹋得起吗？捉住每一刻做题的时刻，时刻就像海绵中的水，越挤越多，这个聚少成多的道理是显而易见的。
你要坚持自己的方针，即便这个方针关于你似乎是遥不行及的，有句话说的好：“办不到的工作是什么？这很难说，由于昨日的愿望，能够化为今日的期望，还能够成为明日的实际。”还有，不要由于现在的失利而去置疑自己的才能，要信任，只需我满足尽力，我必定能够成功！时间短的失利仅仅为了烘托更大的成功，不是吗？就算全部人都置疑你，但我一直信任：你必定能够的！高三是一个很好的时机，借着这个时机尽力斗争，去完成自己的愿望。
在生长的上，总有那么一些人会瞧不起你，会损伤你，但请不要介怀，什么都不必说，用完美的成果来证明全部。
总归，要好好掌握高三，别错过了这个好时机。
最终，劝诫你：不管什么时候都不要抛弃。
——预备吃苦斗争高三的自己
篇19：走进高三作文
人生中没有哪个阶段比高三更单调，也没有一个阶段比高三更丰富。
高三没有娱乐，没有空闲，没有个人的时间，没有...有的只是努力从学习中寻找乐趣，有的只是试卷充斥着的宽大却狭小的空间，有的只是分数圈出的目标。
高三是黑色的？不，是灰色的，不，是白色的。在这忙碌的看似充实的一年中，高三在人生的知识体系中被人违地抹去了它所本应有的鲜明的标记。如果人生是一台钟，则高三的时针一步也没往前挪，它只在往回不停地摆动。翻开人生的历史，高三是一页空白，白得让人窒息，白得使人压抑。
高三忙得无暇顾及亲情、友情，被一张白纸压得无力展现自己最美丽的青春，最蓬勃的朝气，如此渡过最富诗意的人生阶段。
可悲却如此无奈！单调的白色配着单调的高三。
然而高三却又是丰富的，它拥有许多人生其余阶段所不一定拥有的别番滋味。它是一门课程，一门叫人一生都记忆犹新的课程。
不知不觉中，人开始反思自己所曾拥有过的一切。在那仅有的不多的节假日中，闲谈、亲情成了困境中最佳的安慰，这种力量无疑是温柔却又极其强大的。而在这之前，你采取的方式或许更多的是沉默或者是面对电视机。高三似乎削弱了同学间的友情，大家有着各自的目标。但当毕业分手时才会发现，在这一年中一个共同的目标把大家集合在了一起，这份情感是难以割舍的。高三看似不拥有一切，但因为有了加倍的珍惜，才使其加倍地拥有那些曾拥有过但却没有珍惜的一切。
把高三放入整个人生来看，它无疑是十分特殊的一笔，没有它，没有曾经的那份苦难，人生是不完整的。面临逆境时，轻轻地回过你的头，如此坚难的日子都已渡过，为何不重竖你的意志？高三可使人成熟，使人明白自己承受压力的能力...
白色不拥有任何色彩，但正是它反射着世界上所有眩丽多彩的颜色。看似不拥有任何色彩的高三，反射着人生所应有的一切色彩，用心去体会那看不见但却确实存在的美丽！
篇20：走进高三作文
走进高三——给我盏永亮的灯
8：30窗外的灯光耀眼，或黄或白，或明或暗的光从各家窗中映出，或笑或惆怅的脸从眼前滑过，别家的灯光是什么颜色的我已记不清楚，只有这一盏炽热的白灯在我视线的末稍渐渐亮起，8：30分，很准时。
至于灯的主人，我知道的甚少，只知道他的性别为男，校籍一中。对于上一中的同学我一直都是十分羡慕的，于是他的灯光就格外的被我注意。每当我学习累了向外眺望时，别家的灯也许早已关掉了，但他的灯却始终如一的放着炽热的光，不管是平时还是假期，他的灯从没有灭过，一如既往的8：30准时开启，在我睡前仍然一如既往的亮着。从高一到高二就这样有始无终的亮着。看着他的灯光，常常会让我觉得很紧张，灯的光线刺向我的眼，让我想不出还有什么理由再去让自己松懈。与其说我的动力来源于我自己的信心和勇气，还不如说是来源于那盏灯光中的光。
走进高三的那一天的傍晚的8：30，那盏灯没有亮，好像高三的紧张，在那一晚已荡然无存，这让我感到很害怕，没有并肩做战的战友是件很不痛快的事，我自认为。高三的第一天给我带来这样的感觉让我很沮丧，沮丧又似乎只有那么一瞬，毕竟现在是高三了，每一分、每一秒都很珍贵。走进高三的最大的感触就是时间不够用，就连看一会儿电视，从心底都要升起重重的罪恶感，罪恶得连头都抬不起。明知道是在放松，心里却像是在打仗“看”与“不看”的两派人马聒噪得厉害，直到关上电视，拿起书本时，两派人马才算是休了战。
以前一直很喜欢发呆的我，现在的感觉不是很好。每天的自己都像是一部嗡嗡作响的机器，头也不回的向前跑去，只是埋头苦学，但究竟自己学了些什么，到头来却细数不清，只觉得现在的头脑比以前沉重很多，右眼也着实疼得厉害。想要试着用快乐的心态去面对现在还不算是很沉重的学习任务，但是当快乐遇到了严肃的学习问题之后，就毫不犹豫的变成了蒸汽散走了，不知道是我不会运用快乐，还是快乐不喜欢我。喜欢那盏炽热透亮的灯，也只有它可以刺激我麻痹松软的神经了，猛的有种紧张，又猛的有种兴奋，只是高三的第一天，那盏灯没有亮，让我很沮丧。
真怕那盏灯不再亮起，让我失去一贯持有的斗志和勇气，但是就在高三的第一天的傍晚，我发现那盏灯对我来说似乎只是一个寄托，一个对我更有意义的事物的附身罢了。高三的压力从没有从我身上消解过，而且也不可能会消解，至少在这高中的最后一年里不会。这让我并不陌生的压力，似乎在高一时起就加在了我的肩上，我记得从高一时起，我的最大目标就是要上一所好大学，我要给我的人生再加一块垫脚石。在我的思维中，高三只是一根把我送往高考的独木桥，桥身狭窄，桥轩上又满是刺人的荆棘，而那尽端的“高考”两字便是引领我勇于向前的炽热而炫丽的灯。光的华丽让我炫目，刺的坚锐让我胆颤，但是只要有这盏灯，我就会勇敢向前，永不退缩!
高三啊，我不期望你平坦无阻，但只盼望你充实无悔。
高考啊，我不希望你的灯膛中摄着幽蓝素净的光，但只愿你是我生命中永远的导航灯!
篇21：走进高三作文
就像是微风里吹的一片树叶，高三就这样悄无声息的降临了来在我的不知不觉中。
起视四周，是那样的熟悉而陌生。那景依旧，那人依旧，唯独我已不是曾经的我。
走进高三，我就像一只掉进大海的蚂蚁在题海中挣扎。书本堆成山，作业汇成了海，一天一天在山上挪移，在海里沉浮。读着穆旦的诗句：“走不完的山峦起伏、河流和草原，数不尽的密密村庄、鸡鸣和狗吠……”似乎在寻找迷失在重山叠岭中自己，渺小得像蚂蚁。又被“万众一心”的洪流裹挟，随众走上了一条通向光明却又不容停歇的漫长而短暂的大道上。
走进高山，我像一条从树上掉落在高坡上的毛毛虫。山高风疾，恐惧侵蚀着我的灵魂。为了心中那片嫩绿的树叶，我顽强的追寻着。有人说，真正的强者不是没有眼泪的人，而是含着眼泪奔跑的人的人。所以我不会在努力与失败相遇后选择放弃，我会一步一步，即使是爬也要爬上山顶。
走进高三，我更像一棵长在荒原里的树。多了的是静默，唯有的是守望。虽然孤寂，也许大漠因我而装扮了天空，站在荒原，经受雨的洗礼，经受风的雕塑，在别人的遗忘中挺拔，在荒野的寂静中成为风景。也许有一天我会证明，妆点世界的不是五彩缤纷，而是在承受中的坚守。
叶从树上飘落下来，已分不清是开始还是结束。走进高三也一样……
篇22：走进高三作文
岁月流逝，时光催逼着我们踏上了高考的征程。上帝有意把同学们安排在一起，共沐一片阳光，共诉人生志趣。从花香弥漫的春朝到朔风虫唧的秋日，时时洋溢着欢乐，充满着情趣。往昔欢乐的镜头，时常浮起在同学梦的记忆里，让我们去珍惜；夕阳的倩影斜映在窗台上，把往事拉得老大，让我们去追忆，可是，还没等我们一睹它的容颜，它却已飘然离我们而去，留下的只是酸楚的泪！
是的，人生短暂，这是不可逃避的事实。我们青年人往往好用涉世不深的心灵去回味那甜蜜的笑容，而忘记了人生的辛酸。刚踏入高三的门槛，我们时常回忆难忘的岁月，憧憬着别人美好的未来，而忘却的正好是自己的人生。其实人生理应有芳草和荆棘，既然有行走，就必须要征服阻力。面对这突如其来的问题，你是否退却，觉得有太多的问题，是对生命的摧毁？外面的世界很精彩，吸引着你离“学”下“海”？考试的一次次失意，你身疲力竭只知后悔？
“逝者如斯夫”，岁月从指缝间溜走，曾经的几度春风、几度飞花，曾经的樱桃又红、芭蕉再绿，都因走进高三而在不知不觉中远去。
其实，人生是一个质数，正因为它有除不尽的地方，才有韵味。学习亦是如此，不经历磨练，怎会有硕果累累？面对将要到来的高考，我们不要退却，因为我们面对苦难而又击败苦难，生命才能在这一过程中升华，才能使我们的生活与未来有如点睛之龙。
战胜苦难，需要长期的磨难，人人如此，特别是对于进入高三的我们，感受尤为强烈。踏入高三的我们因此更应树雄心，历风雪，斗严寒。高三像是一级级石凳，构成了我们拼搏人生的阶梯，无论何时，我们都能沿着它攀登，达到自己理想中的“象牙宝塔”。高三是磨练，有了它，我们就能战胜人生道路上的一切荆棘，劈波斩浪，扬帆远航！
“长的是磨难”，有了它，我们更懂得了生命的意义。
“短的是人生”，它是一朵小花，有了磨练的浇灌，我们会让这朵小花绽成美丽的奇葩！
去兮高三，来兮高考。
难兮归去，乐兮归来！
篇23：走进高三作文
步入高三，理所当然为了高考，上高三的目的就是考大学。这二者本来就是互为因果的。古有7月卢沟桥事变，今有黑色7月高考，可见“高三之重要”。
走进高三课堂，每个课桌上的那堆书可是非常有讲究的。学习好的漫步题海，学习差的想听课时趴在书上，不想听时趴在书下。书的高度绝对是你可看见老师而老师看不见你。每次上课，老师都一脸严肃地抱着厚厚的讲义站在讲台上，尤其是理科班，其上课容量三四黑板是家常便饭。同学们在台下不敢喘气，就算把所有的脑细胞杀死了也不能松懈。高三的学生外表上多的是因坐得太久而长在腰部的赘肉和黑黑的眼圈外加眼镜度数的上升。
走进高三的业余生活。“业余”？没有业余。高三学生的业余生活就是学习、吃饭、睡觉三点一线。家长们是“皇上不急太监急”，其实皇上最着急，参加高考的是我们呀！
数学老师说：“高三学生混得好的是增函数，混得一般的是周期函数，混得差的是减函数。”但高三学生多以阿Q精神自我安慰：“我们是国家的栋梁，若中国因高考而淘汰了我们便是中国的遗憾。”走进高三的精神生活。
A说：“我喜欢春天，不是因为她鸟语花香、莺飞草长，而是她充满希望。”B说：“我喜欢冬天，不是因为她粉雕玉砌、银装素裹，而是因为她意味深长。”A说：“我最近是化学笨蛋。”B说：“我最近是物理白痴。”于是A、B握手言和：“哦，原来是同道中人，失敬、失敬。”高三学生抛弃了幻想却又渴望幻想。相约篮球场，见高一新生活跃在场上，向众学哥们许诺：“等着吧，我要考清华。”高三学生面面相觑：“扑哧—就他，唉，乳臭未干空说大话。”高三学生多了份实际，因为在高一时他们也做过同样的梦。
高三生活酸甜苦辣咸，五味俱全。
在这一年冲刺的人数无法计算，但最懂得拼搏的却只有高三学生。不管经历什么挫折，高三学生总是最坚强的。
因为他们过了花季，过了雨季。也许有时任性耍耍孩子脾气，却仍然可爱，不失天真。
总而言之，高三犹如一杯浓浓的咖啡，令人兴奋又带着苦味，当你细细品味，却又有一种醇美温馨的香甜。这种甜会激励你在人生道路上走下去。
当遇到挫折时，可以大喊一声：“我高考过我怕谁，跌倒了爬起来，还是一条好汉。”
篇24：小学生走进中华经典征文「优秀篇」
暑假里，爸爸和妈妈都忙着迎接教师综合能力考试。一天，妈妈拿着一份报纸对我说 “天街小雨润如酥，草色遥看近却无。这首诗你能背全吗?”我一听乐了，这不是我们小学三年级中华经典诵读上的一首古诗吗?我马上背了出来：《早春呈水部张十八员外》：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”
妈妈说：“真不错，这是湖南省高考作文题目：根据从提供的唐诗中读出的意境和哲理写一篇800字议论文或记叙文。许多高三学生看了这个题目也是一片茫然。”
这首诗我们老师教我们读过，诗歌强调了“润如酥”的春雨和若隐若现的浅草色所组成的早春景色的可爱，带给人们无穷的遐想与美感。
告诉你们一个小秘密，我爸妈虽然是老师，可是有些问题还得请教我------一个五年级的小学生。这不，星期二的早上，爸爸又来“考”我：“背几句送别的诗句给我听听?”
“简单，张口就来：与君离别意，同是宦游人;
海内存知己，天涯若比邻;又送王孙去，萋萋满别情;渭城朝雨悒轻尘，客舍青青柳色新;劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人;寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤;莫愁前路无知己，天下谁人不识君;桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情;孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流------”爸爸满意而去。
七月二十四日，爸妈去县高中考试。考试结束，爸爸一进家门就问我:：“落霞与孤鹜齐飞，下一句是什么?”我不假思索：“秋水共长天一色。”“唉，我写成了明月共长天一色。看来今后要向儿子学背古诗文了。”“很乐意收你这个学生。哈哈-------”
中华经典古诗文给我带来了无穷的乐趣和自信，我能不爱她吗?
篇25：小学生走进中华经典征文「优秀篇」
在我国悠久的历史长河中，前辈们为我们留下了无数的精神食粮—书籍，《论语》、《孟子》、《三字经》、《弟子规》……都是中华经典著作，然而就这几本“小小”的书，读后却使我受益匪浅，特别是《三字经》、《弟子规》更是让我爱不释手，它增长了我的知识，启迪了我的智慧，成了我最忠实的伙伴。 《三字经》这本书由南宋王应麟所著，是传统文化中的奇葩，该书深入浅出，情真意切，概括出了中华五千年的历史变迁。书中给我留下印象最深的一句话是“子不学，非所宜;幼不学，老何为。”告诉我们少年时代学习不努力，日日复年年，待白了少年头就一事无成，所谓“少壮不努力，老大徒伤悲”。没读这句话之前，我整天坐在电脑旁玩游戏，学习成绩像老和尚的帽子一样，平不拉塌，成绩总是在70分—80分之间晃荡。但读了这句话后，我感触颇深，自主学习的意识逐渐增强，学习成绩也芝麻开花—节节高，看如今，我已是一名品学兼优的好学生了。 《弟子规》这本书由清代李毓秀所著，依据至圣先师孔子的教诲编写而成，教导学生为人处世的规范。《弟子规》影响之大，读诵之广，仅次于《三字经》。书中给我留下印象最深的一句话是“出必知，反必面;居有常，业无变。”告诉我们：出门的时候 不要忘记告诉父母，回来不要忘记通报一声;居住的地方一定要安稳，工作也不能随意变动，免得父母担忧。以前我总是背着妈妈偷偷地出去玩，让她经常为我的安危担惊受怕，但我还是我行我素，没有认识到自己的错误，在学校做错的事我也经常给妈妈撒谎，就这样，我慢慢地成了一匹摆脱家庭束缚的“野马”，成绩也一落千丈。经过反复诵读理解这句话，我终于知道了自己的错误，行动上也变得规矩多了，成绩也提高了一大截，连妈妈都说我变乖了，与原来比真是大不相同了! 中华经典让我学到了很多很多，成了我生活的良师益友，它将与我的成长一路同行。我读中华经典
现在的年轻人似乎更热衷于流行的快餐文化，曾几何时，《水煮三国》《大话西游》等歪解经典的书籍充斥市场。但在纷繁复杂的现实世界中，若想保持一颗宁静平和的心，则需要潜心经典。这时，世界不再喧嚣，我心不再浮躁，情随书动，宠辱不惊。
经典是敏锐的目光，善良的心趣，睿智的大脑进行的缜密思维的结晶。民族经典是一个民族精神的精髓，无论何时，汲取中华民族的精髓、走近中华经典，我们就能读出那些闪烁邦家之光的精神。
品三国，我回到千年之前刀光剑影，鼓角铮鸣的战争场面。在汉室衰微，群雄割据，三国鼎立的乱世里，英雄辈出，有“治世之能臣，乱世之奸雄”的曹孟德，有足智多谋，神机妙算的诸葛亮，也有雄姿英发却心胸狭窄的周公瑾……三国合纵联合。孔明舌战群儒、七擒孟获、六出祁山的故事家喻户晓。全书为我展示了宏伟的战争场面与明争暗斗的机关权谋，带给我震撼人心的美感。
读红楼，我目睹庞大家族由盛转衰的历程，认识到以贾府为代表的封建社会的腐朽和罪恶，透视整个封建社会必然崩溃的历史命运。我为宝黛爱情悲剧所感伤，为园中儿女的才情所嗟叹。读红楼，不仅读家族的兴衰荣辱，读炉火纯青的绝妙诗句，读个性鲜明、栩栩如生的人物，更要领悟其中的写作手法，欣赏准确传神的语言，感受作者反对封建礼教的.超前意识。
……
史学的经典是睿智的，她让我用前人的经验透视当今的纷纭，以选择自己的人生坐标;文学的经典是唯美的，她让我用前人的审美来捕捉当今的生机，以享受自己的人生乐趣;哲学的经典是深邃的，她让我用前人的智慧诠释当今的信仰，以培养自己的人生操守。
我读中华经典，沉浸诗词之间。朝可谒太白，暮可访子美，夏可观十里荷花，秋可赏三秋桂子;北可驰骋于塞外草原，观“大漠孤烟直，长河落日圆。”的壮美，南可踯躅在江南雨巷，赏“明月松间照，清泉石上流。”的雅致，更可与王摩诘一同“行到水穷处，坐看云起时。”!
我读中华经典，陶醉美文之中。临桌而坐，书页轻翻。叹梁祝身化蝴蝶，喜崔张终成眷属;羡东坡把酒临风，慕易安泛舟荡漾;与老庄逍遥世外，同孔孟顿悟人生;高山流水鸣于耳畔，瘦菊幽兰馨于鼻尖。芳草连天，长亭古道，红了樱桃，绿了芭蕉……
我读中华经典，不仅领略大师手笔融于字里行间的文学魅力，而且感受经典带给我们独具特色的美感。经典是永恒的，它穿越漫漫的历史长河，仍旧闪耀光芒。
品读中华经典吧!她使我丢弃幼稚和浮华，带给我理性和高雅和丰富的内涵和无穷的乐趣!
更多热门作文推荐：
1.关于做一个有道德的人征文600字
2.小学生关于祖国万岁读书征文
3.小学一年级关于反邪教的征文
4.2015小学生我的幸福家庭征文
5.小学生关于我心中的端午节征文
6.小学生关于与梦同行征文【精选】
7.小学生校园飘书香相约中国梦征文
8.有关文明开封我的梦征文【精选】
篇26：八年级走进春天作文600字优秀篇
俗话说：一日之计在于晨，一年之计在于春。就让我们一起去欣赏春天的美吧！
古时候，有很多诗来赞美春天，比如：草长莺飞二月天，扶梯杨柳醉春烟；碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦；等闲识得东风面，万紫千红总是春……当第一声春雷响彻云霄，当第一道闪电划过长空，当第一场春雨淅淅沥沥，春，早已来到我们的身边。春雨细细的，像牛毛，像花针，像发丝……它密密的，斜斜的，好像为大地织了一张蒙蒙的的白网。春雨，他带来的是新的生机，新的活力，新的希望。
春雨下完，紧随其后的是春草，它们像小宝宝一样，从地下钻出来，一大片一大片，从墙角到原野，从原野到大地……它迅速生长，如同解冻的河流，流向远方。一阵微风吹过，＂河面＂上漾起绿色的波纹，美极了！
看到春草发芽的春花也不甘落后，争先恐后地绽放。那金灿灿的油菜花，红艳艳的映山红，粉嫩的桃花……那白得如雪，红得如火，粉得如霞……真是百花齐放、五颜六色、姹紫嫣红呀！
春柳看到了这一幕，也陆陆续续抽芽了，像一位少女在河边梳理那长长的秀发。一阵微风拂过，她便在风中翩翩起舞，醉得如梦一般，令游人不禁赞叹。
在公园里，有许多孩子欢快的身影。他们三五成群，在草地上欢快飞奔，他们头上是各种各样的风筝，有美丽的蝴蝶、翱翔的老鹰、凶猛的老虎……各种各样的风筝在空中飞翔栩栩如生，真是＂儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。＂
春天，是柔和、活力、美丽的季节，让我们一起欣赏美丽的春天吧！
文档为doc格式
