以下是小编整理的小教组下半年工作总结，本文共18篇，欢迎阅读分享，希望对您有所帮助。
篇1：小教组下半年工作总结
小教组下半年工作总结
20xx年度下半年小教组紧紧围绕和遵循“围绕中心、服务学校、发展教师、成长学生”的全县教科研工作总体思路，以推进“绿色·生态”课堂教学改革为主线，以提高小学教育教学质量为核心，切实履行教研工作的“研究、指导、管理、服务”职能，积极并认真完成了以下几项工作。
一、完成的几项主要工作
1、积极推进课堂教学改革，切实落实“乐学·高效”课堂教学模式。下半年，小教组通过课堂教学评价活动中的听课、召开师生座谈会、学科教师观课评课、查阅课改档案资料等形式方法，稳步有序地将课改工作做到有实效、有深度、成规模，通过各种形式的调研和实地考察，全县各乡镇中心学校和中心小学，都积极贯彻“绿色生态”课程理念，积极扎实的推进和落实“乐学高效”的课堂教学模式。
2、积极启动和开展“国培项目县”学科送培工作。根据上级师训部门相关工作精神和县教育局国培工作要求，将“项目县”教师培训工作与推进课堂教学改革紧密结合，前后启动了小学语文、英语、音乐、美术等学科的培训工作，英语、音乐、美术学科完成了第一阶段的“诊断示范”工作，语文完成了第一协作区第一阶段的“诊断示范”工作。同时，积极开展学科网络研修培训工作，全县语文、数学、英语、思品、科学、音乐、美术等七个学科的教研员都及时督促教研组长，认真开展学科网络培训工作，将国培工作与校本教研紧密结合，扎实提高了教研员和教师的教、研、训能力，使“教研训一体化”有实效。
3、督促基地校积极开展教学协作区教学研讨活动。各基地校针对本区域内的各乡镇协作校的实际教学及教学管理情况，积极开展了如学科联考、教研论坛、学生大课间活动经验交流、教学管理经验交流、同课异构、干部教师跨校交流、优质资源共享等教学教研活动，较好的促进了学校间的均衡发展。
4、及时启动了全县第二轮课堂教学评价活动。下半年，小教组全体教研员对蒋家堰、桃源、向坝、丰溪、泉溪、天宝、兵营、等七个乡镇的中心小学进行了课堂教学评价，共听了146名教师的课，召开师生座谈会14次，发放师生问卷分别为72份和210份，召开学科反馈评价会49场，查看教师教案146本，查阅学校教育教学管理档案28本，通过深入课堂听课、评课，检查教研组和学校负责人参加听、评课情况，召集师生座谈会，了解校风、学风和教风。我们依据教育局教学教学管理文件和课堂教学评价标准，对学校的教育教学管理工作和教师课堂教学情况进行了较为全面细致的评价，在此基础上认真梳理，形成了客观的教学视导及课堂教学评价报告及整改意见，促进了学校教学工作的规范管理和教师课堂教学效率的提高。
5、启动了对小学生的体、音、美等学科的学业评价工作。为培训学生的综合素养，促进并完善学生“一个健康，三个好”（身心健康、精神风貌好、学习状态好、综合素养好）成长目标的具体实施途径，培养“全面发展的人”。今年，小教组积极贯彻教育局关于对小学教育教学质量进行全面考核的要求，通过随机抽查的方式，对所到学校的学生体、音、美学科学业质量进行现场检测，极大地促进和引导了学校、教师开齐开全课程，开足课时，上好体、艺课，形成并建立比较完善的对学生学业进行全面检测的机制，提高学生的综合素养，落实好国家课程计划。
6、小教组全体教研员参加了“国培项目县”培训，进行了暑假15天的“国培”和“影子跟岗”培训。与此同时，还积极组织教师进行学科培训，今年，小学语文、道德与法治分别组织了99名和45名小学教师进行了部编新教材培训，聘请了6名学科优秀骨干教师进行了专题培训讲座，较好地提高了教师研讨研讨教材、服务教学的能力与水平，保证了新教材的顺利实施。
7、认真组织并开展了各项教学竞赛评比活动。今年，小学“一师一课”活动取得较好成绩，有101小学教师获得了市优，10名小学教师获得了省优，1名教师获得了部优；有78节微课获市级奖；在竹溪县第四届课堂教学技能大赛评比中，小学有106名教师获奖；在竹溪县“乐学高效”课堂教学反思征文评比中，有74名小学教师获奖。
8、认真执行教研员挂课制度。今年下半年，小学数学、英语、科学教师分别深入到天宝中心学校、水坪黄龙小学、城关镇水寨小学进行了两周时间的挂课。通过挂课，深入了学校、教师、学生、课堂，了解了学校教师教学实情和学生学习实情等第一手教学研究资料，扎实了基层教研、草根教研的'研究理念，起到了示范带头作用。
9、认真抓好教学质量检测，强化教学质量检测的科学化。为提高教学教研服务水平，抓好学科质量提高工作，依据命题要求，小学教研员认真命制了小学各学科期末检测试题。顺利完成了三、六两个年级的全县组考阅卷任务，进行了详细的教学质量分析。另外，小学语文、英语、科学等学科，也着重对单元过关题的使用作了认真调查研究，并依据课程标准和学科特点，进行了重编和修订。在教学视导中，要求教师在教学中要做到章节过关，单元过关，生生过关，促进了学生学业成绩的提高。
二、不足
一是各项工作之间冲突现象比较突出。教学协作区工作、课堂教学评价、国培等工作内容交叉重叠、时间冲突较大。“上面千条线，下面一根针”，各学校也忙于应付，各项工作质量难以尽善尽美。
二是动多静少，动中思考、勤于思考的研究习惯没有形成，难以忙里偷闲地静下心来进行学科研究，特别是基础性的教材研究、教法研究和学科评价研究。
三是创新性、高效性、前瞻性强的教研活动开展的不够。
三、思路
一是合理安排各项工作时间，整合工作内容，为学校和教师减负，力争一次活动达到多种效益，做到举一反三，一举多得，为教研活动提质增效。
二是抽出时间进行学科研究，对学科教师多进行学科培训，提高学科教师队伍的整体学科素养。
三是积极学习当下国内教研最新成果，努力开拓教研视野和思维，加强教研的创新性和前瞻性研究，创新教研方式，增强教研工作的前瞻性和实效性，积极培养教师的教研意识，充分发挥教研工作对教育教学的导向作用。
篇2：年组教研工作总结
年组教研工作总结
本学期,我们学年组在领导的关心和支持下，年组的每一位成员工作兢兢业业，踏踏实实，以课程改革为契机，以课程标准的基本理念为指导，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教学改革研究，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量。
我们每位教师都遵守教师职业道德，注重教师形象。我们语文组内正气高、团结好，在校内外有良好影响，能出色、按时完成上级交给的各项任务；教研组教师事业心强，重视自身素质提高，能按要求参加高层次学历进修。确立“为了一切学生”的思想，在排查摸底的基础上，精心设计导学案.
把教学过程的每个环节都落实到实处，扎实进行教学常规管理。本组教师都能在新课程理念的指导下，把“备课”作为自己个性化创造过程的真实记录，变备“课”为备“人”，变备“形”为备“神”；体现出教学目标多元性、新知学习的探索性、教学过程的活动性、教学内容的`实际性、课外活动的开放性。利用周三集体备课时间
,集思广益，取长补短, 精心设计导学过程，精心选择导学方法，精心设计题型训练。坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，以“自主——创新”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。
我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。
对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。
篇3：学校年组工作总结
走进旧一楼办公室，或许大家认为这狭长的房间做办公室太小，就像个“蜗居”。可我们还是很乐意呆在这个蜗居里的：小怎么了？热闹，温暖，人气旺，打扫起来也省力。都听过吧，浓缩的是精华。在这里有我们九个靓丽的女教师温柔的笑脸，蜗居也变得很有“魅力”喽！
个性篇
蜗居里住的自然是蜗牛啦，蜗牛可是种可爱又踏实的小动物，它慢慢地爬着，梦想爬得更高爬得更远，却从不奢望借助他力，只是一步一步爬着，我们旧一楼年组有6位是站在小学阶段起点上的一年级老师，还有三位是术科老师，一共九位老师，都愿做这样踏实而勤奋的蜗牛。
虽然我们这个年级组组建没几个月，但凭着每个人的才干，和相处的真诚，可以自豪地说我们是一个活力加实力的团体：勤勉之蜗--黄琴：工作认真、细致耐心；时尚之蜗--程萍：大方自信，张扬个性；热情之蜗--杨莎：坦坦荡荡，风风火火；创新之蜗--赵丽：敢想敢做，勇于开拓；能干之蜗--陈璇：温柔大度，吃苦耐劳；聪慧之蜗--田露：勇于实践，默默奉献；靓丽之蜗--陈凤：积极进取，乐群向上；睿智之蜗--胡征：才思博学，和谐发展；快乐之蜗--万由懿：踏踏实实，健康活泼。
实干篇
一年级的孩子天性活泼好动，下课后的课外活动成了我们最头痛的事，稍微不留神，孩子会摔着，碰着。我们全体教师分班到人，做好课前、课后5分钟的交接工作。并划好四个班学生的活动范围，尽量让孩子都在我们的视线范围。在每周的班会或思想与生活课上，班主任都会不厌其烦的讲解有关安全的知识。每逢放假之前，班主任都会通过家校直通车，告之家长要注意孩子的出行、饮食等安全。当发生突发事件，年组老师马上第一时间通知家长，共同协商解决问题。
养成教育对孩子一生成长是非常关键的，而一年级小学生的行为习惯的养成需要教师花费很大的精力。要成功地教育好学生，首先要做学生的好朋友。瞧，带两个班数学的陈璇老师也是一（3）班的副班主任，她课下就融合在一群天真烂漫的孩子之间，他们的童真触手可及，他们的可爱满目皆是：悄悄地站到她的背后，咚咚咚地轻轻敲起背来；小手塞进她满是粉笔灰的手心，亲昵地依偎着她，说好多好多悄悄话。一（1）班的黄琴老师班上有一部分学生生活在离异家庭和单亲家庭，她非常注重与家长沟通，她的电话成了家长热线，她及时让家长了解孩子在校的情况，携手探讨育子方法，这些学生很快度过了离家、想家的：“心理断乳期”，适应了小学的学习生活。一（4）班有几个活动量特别大的学生，一到下课就像脱僵的野马，在走廊上奔跑，胡征老师每节课的下课时间都留在教室里或站在走廊上，还经常和学生谈心、聊天，每个孩子都成了她手心里的宝。万由懿老师虽然刚做班主任不久，看她整天忙得不亦乐乎，家访、备课、开队会、办板报、做拼音卡片……都全身心地投入。即使事情繁多，她也能有条不紊地按时完成。她所带的一（3）班行为规范进步很快，多次得到好评。一（2）班的赵丽老师做事雷厉风行，从不拖拉，工作中肯动脑，方法也多。她一有时间就钻入班级，和学生一起玩，一起学习，利用晨会课从学生的日常行为规范抓起，通过夺旗争星激励小朋友，在一言一行最美丽行为规范评选中连续被评为示范班。赵老师还特别细心，本学期，她班上有几个孩子课间游戏，发生碰伤，赵老师都及时与家长联系，将孩子送往医院就诊，事情妥善解决，学生家长也很满意。田露老师工作干劲十足，不怕吃苦，她对学生别提有多耐心了。她不仅带一（1）、一（2）班的数学，还是一（1）班的副班主任，她还经常利用课余时间辅导学生，还常和班主任沟通，全面了解学生，共同家访。年轻、漂亮干事利落的陈凤老师，是六（1）班的副班主任，每次黄岑家里几个月大的孩子生病请假，她马上顶上，还在班上为那些理解问题比较慢的同学不厌其烦地讲解，直到学生听懂了，错题改对为止。而我们的程萍、杨莎老师，每次看到她们都是来匆匆，去匆匆，不停地穿梭在三、四个年级班级之中。有时问她们，累吗？她们总是一笑而过。
钻研篇
教学活动是教师生涯的主旋律，我们群策群力、取长补短，共同奏响这首主旋律。数学课针对新教材我们开展了讨论：如何在课堂中运用评价促进学生的发展。刚开学两周，田露就先上了一堂研究课，随后，陈璇也上了一堂研究课。这两节课得到了听课老师及专家的一致好评。学期中这两位老师又上了两节研究课，效果也很好。我们组室的一年级语文老师也常在一起探讨教学中的重点、难点，针对学生学习中出现的问题找原因想对策。为了提高教学质量老师们深入细致地上好每一堂课，认真钻研教材，力求准确把握重点、难点，并注重参阅各种杂志，讨教资深教师，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。上课时，老师们注重发挥学生们的主体作用，有意识地培养学生的思维的严谨性和逻辑性，以保证每一节课的质量。作业批改，老师们都认真细致，发现问题及时给学生以帮助。对于一些有困难的学生，老师们都能在百忙中挤出时间给与单独辅导。对于学校开展的听课活动，每一位老师都能认真参与聆听，汲取别人的长处，在评课中，能积极发表自己的意见，听取专家们的指导，使自己的业务水平有所提高。语文老师人人都上了一节研讨课，学期快结束时，黄琴和赵丽率先在语文年组中上了两节复习课，得到专家和听课老师的好评。胡征通过电话指导家长如何辅导学习困难学生，经过一番努力，他们班的学习困难学生都顺利地通过了拼音验收。本次期末考试一年级4个班级双科合格率达到100%，优秀率达96%。
合作篇
团结协作，默默奉献是我们旧一楼年级组的特色。我们朝气蓬勃，对工作充满激情。我们的组室就如一个温馨的大家庭，有成绩共享、有困难齐帮、有疑惑同商。个别教师身体不好，其他教师只要是空课就会主动代课，不找学校领导的麻烦。每逢大扫除，老师们一齐动手，各司其职……作为我们的'组长陈璇，瞧，她特别有亲和力，每一次的任务布置都会给你一个甜甜的微笑。有时大家都忙，老碰不上面，于是很多工作她就默默地完成，真是我们的表率。杨莎，她可是我们组内最有朝气的女孩了，不仅给我们组室带来了活力，更是在工作中发挥其特长，她所编排的英语小品在市比赛中荣获二等奖的好成绩。黄琴在我们的眼中是个默默工作，认真负责的好老师，她所带教的班级就如她一样，是那么的严谨、向上。在教学上黄老师把自己所积累的经验毫无保留的传教给同年组老师，使得我们大家都能共同进步。程萍，虽然才转岗担任音乐教师，但她和陈凤、杨莎利用课余时间编排的课间韵律操，深受孩子们的喜爱。她第一次编排跳橡皮筋比赛，在区里荣获二等奖。为了让家长走进学校，了解教育现状，学校特安排了一年级的两次家长会，组室的每一位老师都能积极地投入工作中，在组长地
篇4：学校年组工作总结
业绩篇
本学期我们一年级分别在读书比赛、我画我师、三跳比赛、科技节活动、一言一行我最美行规评比、运动会等各项比赛中，都能积极参加，并取得成绩。学期末，我们旧一楼的黄琴、赵丽、田露、程萍老师分别代表班主任、语文教学、数学教学、术科教学做了经验交流，所有的成绩都已成为过去，更高的目标等着我们去攀登。
半年来，一年级的学生进步了，我们的老师也磨练出来了，成长起来了！大家忙碌着、充实着；付出着、快乐着。我们旧一楼年级组不求收获，携手一天又一天。我们有那么多的心里话要说：
我期待，每一片氛围都是透明的
因为 每一论互动都是默契的
我祝愿，每一腔热情都是火红的
因为 每一种学力都是多元的
我雀跃，每一点反馈都是翠绿的
因为 每一束眼神都是灵动的
我渴望，每一丝牵挂都是淡紫的
因为 每一朵微笑都是温馨的
我承诺 ，每一捧收获都是赤金的
因为 每一回变革都是艰涩的
我执著， 每一次设计都是湛蓝的
因为 每一记超越都是欢欣的
我愿意，每一项规范都是纯白的
因为 每一抹亮光都是明丽的
我摒弃，每一叠重复都是暗灰的
因为 每一串理念都是簇新的
我们追求，每一堂教学都是五彩的
因为 每一份责任都是厚实的
说实话，教师的工作很辛苦，可看到孩子们灿烂的笑脸，我们觉得很快乐。
说实话，教师的工作很辛苦，可看到家长露出满意的笑容，我们觉得很快乐。
说实话，教师的工作很辛苦，可看到自己的辛苦取得了丰硕的成果，我们觉得很快乐。
虽然我们组取得了很多成绩，但也存在着这样那样的问题，比方说，在学校组织的教师文体活动中参与不够广泛等等，今后我们要进一步发挥年组老师的特长，更好的展现自己的风采。可以肯定的是，我们旧一楼年组这支队伍将会在新的一年里越来越好！
篇5：保洁组年工作总结
保洁组年工作总结
一、保洁标准化
1、按标准培训，针对岗位轮换和新员工入职较多的实际，实行例会讲理论，在岗做示范的方法进行培训。组长手把手教，发挥组长的业务技能，调动熟练工的积极性。这样做受培训者也容易接受和掌握，即提高了受培训者的技能，又拉近了同事间的距离，一举两得，相得益彰。严把培训关，讲清操作要领要点，做到眼勤手快（即：眼勤看手快做）；先粗后细，一步到步，人走物清（即：一次做彻底，人走垃圾、杂物、工具全带走）。
2、按标准去做。责任到人，让员工胸中有标准，日工作表上排列有顺序，操作起来有个准。屈组长就是突出的一位，玻璃洁净透明，茶几、沙发一尘不染。屈组长发扬着精益求精的工作作风。
3、按标准去查。在检查工作中，不去过场。杜绝一糊二混，发现问题即使提出，注意语气轻重，尽量不伤和气。目的只有一个，标准不放弃。持之一恒的周检查，是保洁标准化不可缺少的措施，只有这样，我们的卫生保准才能赢得业主和使用人的满意。
二、长效管理，坚持不懈。
1、上级要求的时间，严格执行；遇到特殊会议；按着标准去做；上级要求长效管理，我们至始至终。从工作职责来说，我们必义不容辞，随时接受检查，全力以赴做好保洁工作。用屈组长的话来说：“检查时是怎么做，平时也是怎么做”，做到了平时和检查一个样。在无数次的检查验收明查暗访过程中，也证明了一点。
2、为迎接局机关重大会议，一年来，我们始终绷紧这根弘，从不敢松懈，区内一直保持着良好状态。全体保洁员自觉加班加点，无论是上班时间还是休息日，只要接到通知都能克服困难，及时赶到工作现场，不怕苦、不怕累、不怕脏、不留死角，努力配合外墙清洗工程把大楼打扫的明亮整洁，尤其是为迎接8月份社会管理创新现场会议，物业办全体员工放弃休息，加班加点配合布置会议室，为领导视察提供了舒适、干净的环境。
3、我们的会议管理员韩桂香以自己良好的形象和端正的服务态度，在接待会议期间经常不能按时下班，不能按时吃饭，她从无怨言，也从没提过要求，默默无闻的奉献着。
三、注重团队精神
团结讲正气在工作的实际中，我们一直提醒和要求大家：不利于团结的话不说（背后不议论别人长短）；不利于团结的话不传，不做长嘴婆，管好自己的.嘴；不利于团结的事不做，尤其是值班期间和交接班过程中，不耍小聪明，不敷衍了事，不糊弄同伴，做到上清下接，和谐相处。讲正气，减少了猜疑心理。团结出心情团结出精神。拿女同胞的话讲：现在我们的心情舒畅，干起活来有尽头，吃点苦受点累心甘情愿。
四、降低成本、节约利用
1、保洁用品严格控制，定期定量发放保洁用品，开展修旧利废活动，领取新的物品时，尽量废旧回收、以旧还新，废旧拖把两、三个拆开合成一个接着用。
2、保洁区域必须做到人走灯熄、水停，避免长流水、长明灯现象。
3、提倡的废品收集全归公，我们坚决服从，乐意去做。由来已久的惯例被打破，杜绝了任何人私自处理废品的现象。这样以来，即减少了互相猜疑和勾心斗角的心理，有增加了收入，虽然是很微不足道，但是，它体现了一种精神和境界，更加重要的是，他促进了团结增强了团队意识。公司多次的突击任务都能克服困难回到工作岗位，乐意干活，没有怨言。
保洁员是很普通的工作岗位，谁都能做，其实，能做，不一定会做。按照我们的标准，从不会到会做，总得有个过程，只要用心、认真的揣摸，一定会做好的。如果说20xx的工作还有一些可取之处的话，那绝不是因为我们个人有多大的能力，而应归功于我们有一支高素质的保洁队伍，有一群有热情、肯于奉献的物业管理人员。作这个小结的目的，也决不是给自己涂脂抹粉，而是希望能达到冷静回顾一下自己这段时期的工作得失，总结经验，吸取教训。
篇6：学期艺教组工作总结
学期艺教组工作总结
为了更好胜任新形式下的艺术教学工作，组内每位艺术教师充分意识到专业发展是每一位教育工作者的职业需要，深入学习新修订的《中小学教师职业道德规范》，充分认识进一步加强教师职业道德建设的重要意义，不断规范自身言行，树立艺术教师良好形象，持续稳步推进学校艺术教育教学工作。所以在本年度每人撰写课堂点评、教育叙事、报刊精华、教学反思、我的亮点五篇文章，提高自身的专业水平，不断学习吸收，不断总结、反思，发现不足，以利提高今后的工作效率。
教研组每位成员至少阅读三份学科刊物，及时了解教学动态和教改趋向，开拓视野，拓宽改革思路；同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，从而使课堂教学有特色，运用相关的教育学、心理学知识及学科基本理念，根据学生的特点，合理选择课堂组织形式，恰当选择教学方式、方法。
在学习“两纲教育”精神中，开展了全校性“班班有歌声”的活动，组织有特长的学生参加各级各类的`竞赛，为他们提供表演的舞台，为学生提供展示艺术才能的机会。音乐老师用课余时间组织学生赶排表演舞比赛，并花了很多的时间和精力，编排和辅导学生认真参加中学组集体舞组织课外兴趣小组，加强竞赛辅导。美术老师组织辅导学生参加20xx年上海市“真彩杯”学生绘画书法作品比赛和20xx年上海市“金山杯”学生绘画书法作品比赛活动，学生作品内容充分体现了“两纲教育”的精神。
组内艺术教师积极参加区音乐、美术联片教研活动，努力探索新的教学模式，提高随堂课的质量，及时对所上的课进行教后分析和反思。重视校本教研，进行公开课、展示课的活动，“集体备课”、“教学实研讨课”、“骨干教师展示活动”为主要手段，全员参与，定时间、定地点、定内容、和活动的详细记录。利用教研活动时间及课余时间进行每周一次组织集体备课，并做好笔记。与兄弟学校牵手，加强片级教研交流活动,互相学习，取长补短，共同促进，圆满完成各任教年级的教学任务，致力提高学生的全面素质，发展学生个性。在课堂教学中还融入精神教育和生命教育的内容，尤其注重培养学生的学习兴趣和能力。
20xx年3月，金艳老师辅导学生参加上海是“金山杯”学生绘画书法作品比赛活动中，朱圣杰同学获市三等奖。
20xx年6月邓梅老师编排和辅导学生认真参加中学组集体舞比赛，获区金孔雀集体舞比赛三等奖。
20xx年10月，金艳老师的“生命的乐趣，生活的精彩”获区教学有效性案例征文评比活动一等奖。
与其他组相比我们还存在一些差距，有待于下步工作中逐步解决。
改进的设想：
1、分析目前状况，在我校艺术教育教学中提升艺术教育的地位。
2、加强艺术教育教学的课题研究，并把研究课题要深入实践下去。
3、加强艺术教师队伍建设，养成勤读书的习惯，多钻研，走向艺术教师专业成长的道路。
篇7：高一年组教学工作总结
一年来，高一年级组在校领导的关心帮助下，在各部门处室的大力支持配合下，在全组教师的共同努力下，坚持以德育为首位，以教学为中心，不断优化育人环境，强化树人意识；坚持与时俱进和教育创新，紧紧围绕提高教育教学质量，围绕学生可持续发展开展各项工作；坚持正面教育，努力实现双差生大面积转化，中等生大幅度提高，尖子生突出的良好态势，56中学高一年组工作总结。年组教师在合作的前提下勤奋工作，甘于奉献，全组教师都能心系学校，顾全大局，服从工作安排，老教师以身作则，做好新教师的带头人；年轻老师谦虚好学，在教育教学过程中逐渐成长。党政工青精诚团结，积极为年级组工作献计献策，从而顺利地完成了教育教学各项工作任务，创建了一个团结、和谐、向上的集体。回顾一年的工作，总结如下：
一、学生管理
高一年级是高中阶段的基础年级，是对学生进行行为养成教育的关键时期。着眼学生可持续发展，狠抓学生行为习惯的养成教育是高一学生管理的重点工作。
1、爱校教育。
由学期初的军训开始打基础，对学生进行爱校教育和日常行为规范教育，培养学生的吃苦耐劳精神，磨练他们坚强的意志。班主任与教官齐抓共管，把严明的纪律和优良的作风带到学校中来，同时也把五十六中师生优秀的形象留在心中。正式开学后，利用年级大会、早检、班会、德育课进行爱校教育；以黑板报、宣传栏为宣传阵地，让每一个学生都意识到自己是五十六中学的一员，决不做有损班级形象和学校荣誉的事。
2、细节教育。
注重班风学风建设，从班级形象入手规范学生仪容仪表，细化到指甲、头发的长度，集体活动队列的要求，加强宿舍、教室卫生、午睡、晚睡纪律管理，组建年级学生会，加强卫生和眼操的督促检查。在值宿青年教师的辛苦付出下，高一晚间宿舍纪律井然有序！
3、制度教育。
奖惩分明，弘扬正气，为学生成长创造和谐的环境。要求学生讲文明礼貌，生活习惯、学习习惯方面严格按学校规定去做，并认真检查，对表现优秀的同学进行表扬，对各方面习惯差的同学逐步纠正。对于行为习惯很差、严重违反学校规章制度的学生，在做好细心教育的前提下，给予必要的纪律处分，并成立养成教育培训班组织学习。在全年级形成一种弘扬正气，努力学习的良好氛围，对建设良好的班风学风都起到了积极作用。
4、班主任榜样教育。
各班主任都能根据德育处的要求上好每周班会课，完成各项教育任务，许多班级还能根据自己班级的情况开展有针对性的教育活动，增强了班级的凝聚力，工作总结《56中学高一年组工作总结》。各班还利用班会，组织学生学习学校制定的各项规章制度，根据自己班的具体情况，制定了具有可操作性的'班规及班级奖惩制度。各班坚持每日早中晚三次班级教室卫生和分担区卫生清扫，班主任老师都亲临现场进行指导，有的甚至还亲历亲为。严格规范学生离校请假制度。为确保学生人身安全和教育教学秩序稳定，年级组和班主任严肃请假制度，必须家长亲自到校，并要与门卫进行核实才能准假。
5、励志成才教育。
我们邀请到清华大学李烨博士到校做励志报告，组织学生参加清华励志成才冬令营，制作“下苦功出实力拼三载寒窗，展豪情抒壮志成一生辉煌”巨幅励志迎新对联，年组和各班共同制作了“985工程”所有大学的宣传板。应该说，经过全体师生一年的共同努力，高一年级同学在良好的行为习惯形成上成效显著。
二、教学管理
1、规范考试。
坚持月考制度，定期检查教师教学和学生学习情况。每次考试后教师都要对考试情况进行分析，实事求是地分析成绩和学生现状，找出问题所在，改进教学方法，制定教学策略。在考试前动员、考试后表扬，对成绩优秀和进步大的同学张贴照片进行鼓励。请有经验的教师指导学生如何提高学习效率，请学习成绩优秀的同学介绍学习体会和学习方法，通过抓两头带中间，让尖子生有努力的方向，让学困生有学习的信心，有效控制两极分化，全面提高教学成绩。
2、创新考核。
大胆创新模式，试行德育与教学并重的班级暨班主任量化考核制度，更加全面客观反映班级管理的过程和成效。做好年级的学籍管理、课务的协调工作和信息传递工作、辅导课、补课、晚自习值班皆井然有序。目前正在筹划学生的课业量化考核方案。
3、班主任培养。
抓好班主任工作。每周二召开班主任例会，对上周工作进行小结，及时解决工作中的问题，对下一周工作进行布置。积极鼓励班主任总结经验，共同探讨班级管理方法。一批年轻班主任逐渐成长起来，工作各具特色，特别是对问题学生进行个别的心理辅导，引导学生学会用合理宣泄、幽默和迁移等方法来排除心理障碍。
4、家长配合。
召开年级家长会，成立家长委员会，做好家长的接待工作以及家长和班主任、任课老师的沟通工作。在家长会期间，班主任和各学科教师也参与并与家长交流，交流学生学习情况，介绍学生在学校的表现，架起家校联系的桥梁。
三、文化建设
1、加强年组文化建设，创造浓郁的学习氛围。制作“科技与人文交融,厚德与博学并举”班级风采展示板，建立“祥云楼层指示标”、“光荣历史锦绣前程”学习成绩光荣榜、“气有浩然学无止境”班级历史记录版、“我们的高一我们的”大型文体活动照片回望板、“人文年组活力团队”图文天下宣传板，各班标准化教室建设成绩斐然，初具规模。
2、积极组织学生参与学校组织的各项文体活动。在学校组织的几次大型活动中高一年级都有出色表现，军训、运动会、一二九长跑、标准化教室建设、内务竞赛、艺术节等活动增强了班级凝聚力，更提高了年组的战斗力。
3、文化活动提升层次。高一语文组辛勤付出，大胆创新，勇于实践，开创了我校语文学科竞赛的新模式，成功举办了第一届“七彩虹”杯思维与口才大比拼(高一语文竞赛)活动，在整个高一年级掀起了一个“比思维比表达”的热潮，从而为全面提升高一学生的语言表达能力及综合素质打下了坚实的基础。
4、开辟文化宣传阵地。20xx级年组专刊《本月》它本着弘扬人性、激扬人脉、颂扬人文的宗旨，面向高一师生和家长、面向学校，宣传年组工作，为广大师生搭建一个交流教育教学心得、沟通感情、展示自我的平台。
从高一入学的班主任看晚自习，到下学期的全体科任教师看晚班，从班级及班主任量化考核方案的修订实施，到在郊联体率先实施文理分班，每一次都得到了大家最大限度的支持和帮助，每一次的结果都让我们欣喜和感激。有的老师家住和平、皇姑、铁西或更远，有的老师孩子尚小或亲人需要照料，有的老师要装修结婚，有的老师身体不好，有的老师一人担负3个班的教学任务，有的老师跨年级奔跑，但是大家却都坚定地站在教育教学的第一线，服从大局，信心高一。“人文年组活力团队”在全体教师的努力下渐渐形成。
篇8：高二语文教师级组工作总结
本学期，在学校领导英明的指导下，我们高二语文备课组以贯彻落实新讲堂革新为契机，结合语文备课组教授教化实际，积极听取校领导外出学习带来的教授教化实惠和指导方略，先生们继续接受、内化，积极调剂，继续探索、继续立异、继续超越，尽力进步语文讲堂教授教化程度及业务才能。为让学生感想感染到介入语文讲堂学习的乐趣，先生们积极调动学生介入讲堂运动、主动实践，全面进步学生的语文素养，尽力进步教授教化质量。现将一学期如下：
一、准时开展备课组运动
本学期，我们备课组认真地学习了语文新课程标准，明确教授教化目标，对症下药地进行教授教化。这个学期重在探讨讲堂教授教化的模式和讲堂的高效性，依照学习内容，我们组内每个人都要负责一次集体备课主讲，每周二下午集体教研时，由主讲人简要阐明本身的教授教化设计，之后便是热烈的讨论弥补完善教授教化设计。
二、认真组织听评课运动
举行公开课，往往是一人上课集体介入出筹谋策，从钻研课本入手，先个备再集备，试教，再磨课，最终的讲堂实践应该说后果还好，但仍有必要改进完善的地方，同志们还需团结合作，配合进步、配合提高。先生们也能结合学校开展的“讲堂模式研讨”实时进行课改和评课。集体备课、评课时，人人聚到一起，为了一堂课中的某个问题坦诚交流畅所欲言，依照学校评课传统：提出一个长处，要说出三个有待完善的地方。这种相互切磋，“说三道四”的教研运动，更能使我们认识到本身教授教化中的不够之处，在取长补短中不知不觉就会匆匆进我们教授教化程度的进步，赞助我们有针对性的开展教授教化运动。本学期，依据学校看护，我们语文构成员除了上好本校公开课外，还介入了外出看摩学习运动：往阜阳三中取经，向阜阳一中问道，到界首中学进行阅读教授教化研讨等。这些富厚的教研运动，极大地晋升了我们的认知程度，坦荡了教导眼界，富厚了教授教化经历，有力地推进了我们的教授教化实践运动。
三、反省匆匆进进步。
本学期两次反省《阳光早读》和《文学与人生》的阅读笔记环境并对学生作文和限时练进行了抽查，规范了教授教化老例治理，确保了讲堂讲练结合的有效性，培养了学生课下自主学习的主动性。分外是在学习先进的理念和优秀的经验后，在认真备课的根基上，组内教师都能把本身的教授教化经验与反思实时总结并分享。在反思中认识不够，在反思中继续发展，在反思中加倍优秀。
四、存在问题：
1、公开课仍需群策群力加鼎力度齐心打磨，认真备课，备出实效。
2、备课的形式应该是“争鸣”式，否则，就达不到资源共享的教研后果。
五、改进法子：
1、进步认识，匆匆进行为的自觉化，使教师进一步认识到集体备课应是教师群体思维的碰撞，是教师配合智慧的结晶。
2、可以在集体备课时播放优秀的教授教化视频或讲座视频，人人学习探讨，以匆匆进教授教化程度的进步。
总之，颠末继续的学习，人人都受益匪浅。接下来我们要认真落实杨校长的教授教化指导看法“做大靠策略，做强靠执行”！巨大的梦想，必要靠有志于教导教授教化的列位同仁配合尽力，让我们切记郝书记的丁宁和嘱托：对学生要有爱心，有耐心，有信心，有恒心！我们肩负使命，任重而道远，辛勤垦植，就能听到梦想花开的声音！
篇9：小班级组三月工作总结
3月份在忙忙碌碌中过去了,回顾一个月的工作,我觉得自己还是蛮有收获的。思想上我深知身为一名党员教师,要热爱拥护党的领导,热爱幼儿,树立服务意识,更新教育观念,树立良好的职业道德形象。工作上做到尽职尽责,无论是领导的安排、家长的嘱托、还是孩子的需求,我都以积极负责的心态,将工作努力做的更好。
作为幼儿园教师并且是小班的教师，我觉得自己最需要的是调整好心态，对待孩子要有足够的耐心。小班的孩子还小，孩子的吃喝、拉、撒、睡时刻都需要教师的帮助，这些琐碎的事，作为老师是绝对不能视而不见的，这并且需要老师耐心的引导。这阶段小班孩子的理解能力较差，好奇心又特别强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹矛盾，遇上这种情况的时候，老师要热心的帮助他们，并妥善的解决好问题，不能冷落了某个孩子，要把温暖送给每一位孩子。对于刚入园爱哭爱闹的孩子，老师没有耐心是不行的，新生对陌生环境需要适应，老师要耐心安慰他，多和他们交流，多带他们熟悉环境和周围的小朋友。还要很快了解孩子的性格、爱好，先和他们交上朋友，让孩子喜欢和老师一起玩，让自己在孩子心中有地位，而且能玩得开心，这样，他们会很快适应的。哭闹孩子的情绪很快就会安定下来，再慢慢地引导孩子培养良好的生活、卫生习惯。
作为幼儿园教师应该多以鼓励和表扬去激励每一个孩子，善于发现孩子的闪光点，无论孩子取得了什么样的进步，老师都要及时给予表扬，还要及时的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子小礼物，要让孩子从老师的身上感受到妈妈的温暖与和蔼可亲。同时还要细心观察每一位孩子的表现，如：孩子的饭量，挑食情况;孩子的大小便习惯;睡觉规律等等。小班老师不但要多和孩子沟通，还要常常与家长交流，将孩子一天在幼儿园学习和生活表现情况等及时反馈给家长，让家长充分了解自己的孩子。通过交流，让家长知道自己的孩子是最棒的，老师是值得信任的。通过交流，教师也可以获取更多的意见和建议，让家长更好的理解、支持并配合教师进行孩子的教育工作。
我想，一名优秀的幼儿教师必须要从自己的点滴做起，谦虚谨慎，耐心细致，努力学习，不断地提高自身素质，把每件事情，每项工作做的更好，让每个孩子得到更周到、更细心地照顾，让每位孩子更聪明、更可爱、更健康的成长。
篇10： 小继教工作总结
一、把握外出培训机会、及时进行内化
外出参加教育教学活动的相关培训是教师提高综合素质的主要形式。我在本学期里紧紧抓住每一次外出的机会，进行海绵吸水般的学习。并且利用业余时间和双休日进行消化，做好相关的自学笔记。并且将一些理论成果付诸于我的教育教学实际当中，取得了非常好的效果。使得继续教育的意义落到了实处。
二、高度重视教学反思、做好反思再实践
反思是教师发现问题，分析问题的过程。在这一过程中，我结合大量教学杂志、教学参考书中的观点及案例，找出自己在教育教学中存在的问题，并分析问题产生的原因以及由此产生的教育后果，在实践中形成？还与老师们形成了“个体反思“和”群体反思“两种方式。”个体反思“是我”自省自察“，特别是对于本学期的几堂公开课、展示课，我都会进行进行”课前反思――课中反思――课后反思思后实践"并且写好反思案例等，及时总结好理论成果。
三、以名师为榜样、大胆探索实践
通过参加各类培训也好，自己进行教学研究也好，我总会以名师名家，这当然也包括我身边好多优秀的老师。他们有的课上得精彩，有的班级带得漂亮。于是他们都会成为我追随的目标，我会以他们为榜样。但是，我也不会迷失自己，我会大胆探索、实践自己的教学感悟。把自己用心悟的教学原理通过最朴实、简单的教育教学手段来进行实践。让每个孩子都能感受到来自老师爱的教育。
篇11：生教组工作计划
依据集团工作开展思路和泰山园新教师多老教师少的实际情况，今年将通过加强对教师的培训，提升教师的教学技能，提高教育教学质量为重点，以安全护理幼儿为重中之重。
通过对泰山园生教老师的'了解，老师们工作积极，态度端正，并具有高学历，但是新教师多老教师少，部分老师缺少相应知识以及实践经验，无论从教研、还是教育教学上都存在困难，因而本学期的重点是抓老师的流程落实和教研。
一、严格落实上课流程，遵守各项制度。
在落实流程的基础上要做到提前备课，课后反思，按时交教案，集体备课，现场讨论，新教师要求书写详案。早晨提前十分钟到教室，认真完成每一天的保教工作。
二、加强培训力度，提高教学技能，提高保教质量。
1、充分利用总部的保教资源进行培训学习，认真对待组织培训活动，珍惜每一次机会。
2、以抓新教师，抓骨干教师为目标。以一对一方式手把手的教，还要教会融洽三个老师关系。
3、一周一教研。教研有主题、有负责人，从老师的教学困惑下手，解决实际问题，互相学习，共同进步。
4、每个月由组长推荐一节课，受教老师说课、园长主任听课，大家参与评课，在说课评课中促进教师成长。
5、积极参与活动，做到提前准备，胸有成竹。
6、卫生保健知识多总结，勤反思。
三、严格落实一日工作流程
1、在落实流程的每一个环节上，都要开动脑筋，多思考，怎样做既省劲又省事，而且效果显著。
2、学会协调班级老师之间的关系，有任务能大家一起分享，其他老师忙时，能有献身精神。
篇12：组工干部个人工作总结
回顾到县委组织部一年来的工作，整体感觉任务多、要求高、节奏快、收获大。在部领导的关心支持下，在同事们的指导帮助下，自己在本职岗位上认认真真，兢兢业业，较好的完成了本职工作和领导安排的其他工作。现将一年来的思想、学习、工作情况总结以下：
一、自觉加强政治理论和业务知识学习，不断进步本身综合素质。
一是积极参加集中学习。参加部机关组织的每周集中学习活动，认真做好笔记并撰写心得体会、思考性文章。二是认真展开个人自学。平时在工作之余，我坚持通过书籍、网络广泛浏览经济、科技、金融、法律、文化等方面知识。学习党的建设和组工干部工作方面的有关政策和业务知识，使自己尽快熟习组织部分的基本情况和业务职能，通过业务上的精通，增进和保证作风上的公道正直。三是虚心向他人学习。在学习、生活、工作中我虚心向工作对象和四周的同道学习，学习他们做人、做事的优点，学人之长，补己之短，努力在实践中学习，在工作中学习，通过学习推开工作，努力使自己成为一位组织工作的行家内行。通过学习，自己对组织工作有了深进了解，也使我从思想上接受了洗礼，得到的不单单有知识，还有很多做人的道理，更有对很多事物全新的思考方式和思惟角度，使我个人业务能力和综合素质有了一定程度的进步。
二、老老实实做事，堂堂正正做人，谨言、慎行用实际行动维护组工干部的良好形象。
在学习、工作中我做到了思想上坦坦荡荡，光明磊落，堂堂正正做人，老老实实做事。时刻牢筑道德底线，用理智驾驭情感，以原则规范言行，时刻保持谨慎谨慎、时刻保持头脑苏醒。做到了管住自己的嘴，不该说的不说，不该问的的不问，不传谣信谣，不跑风漏气、不发表任何偏向性意见，做到了严守纪律，严守机密。对待工作不挑三捡四、不拈轻怕重，不敷衍，不偷懒，不应付，尽自己最大的努力完成好各项工作任务。生活中，我为人低调、老实慎重，与亲戚邻里相处和睦，生活习惯积极健康，无不良嗜好。
三、以高度的责任心，积极主动、兢兢业业完成了各项工作任务。
1—7月份在创先办承当内务工作，做好了办公室文件的收发、登记、运转和管理;领导交办、批办件的催促落实;办公室文件材料的录进印刷;起草了部份创先争优活动、会议领导讲话、工作报告、汇报、总结等材料;做好了干部下基层活动月情况搜集、整理及报送工作;及时把握全县创先争优活动的进展情况，对主要经验、存在题目及时进行汇总分析，做好了《创先争优活动简报》编发。参与了记念建党90周年征文比赛、演讲赛、表彰大会等系列活动的策划准备。
8月份以后在基层办工作期间， 做好了组织史资料四卷本资料的搜集整理，协助党研室完成了征求意见稿。做好了大组工网的安全、运行、使用管理和党员远程教育组织部机关站点的维护管理播放工作。参与了全县公然提拔领导干部，县村“两委”换届动员部署暨创先争优、升级晋档活动推动会等大型会议的准备工作。积极参加部里安排的各项活动。平时做好了部里展开各项活动及重点工作的宣传报导工作，全年共撰写各类信息15篇，在市级以上媒体上稿9篇。
四、存在题目及不足。
一是学习不够。常常借口工作忙而忽视业务学习，对组织工作理论业务知识没有进行系统研究，把握的不够准、不够深、不够透，对课外书籍读得未几，知识面不广。
二是宣传不够。对组织工作信息敏感性不够，对工作的总结、发掘、提炼意识不强，信息的搜集、写作和编辑的基本方法有待进步。
三是创新不够。思惟不够活跃，只知道循序渐进，不能做到有所创新，工作缺少亮点和特点。
篇13：组工干部个人工作总结
时光如梭，转眼既逝，即将结束，新的一年马上就要来到,回想这一年,在部领导、同志的关心指导和帮助下，我们组织科的各项工作都能按时完成,同时,通过工作我本人也很快熟悉了本职工作,并能独立完成各项工作任务。在这个团结、务实、高效的集体中，和近两年的我从思想上得到了进一步提高，从工作上得到了很大的锻炼，为了更好地总结经验迅速地成长，成为一名合格的“组工干部”，现将我前一段时间的个人学习、工作情况总结如下：
一、加强道德修养
我始终认为作为一名组工干部应把“德”放在一个十分重要的位置，因为这是组工干部的立身之本，加之，今年开展的保持*党员先进性教育活动，作为一名党员更应该加强道德修养，提高素质。
“学高为师、身正为范”这个道理古今皆然。从我上班的第一天起，就严格要求自己，力争做一个有道德的人。我国从人治到法制，再到德制，无不体现出道德的重要性。为了更好本资料权属文秘资源网严禁复制剽窃地加强道德修养，陶冶情操，使组工干部的形象不在我这里受损，我利用空闲时间阅读关于优秀*党员先进事迹方面的书籍，和从Network中了解一些当前社会中涌现出来优秀人物的事迹加以学习，不断学习他们为人民服务的精神不断提高自己的水平，使自己在这一方面有更大的提高。
二、虚心学习，强化自我
在部里工作以来，我深感学习的重要性，加之工作业务性较强，我越感知识的溃乏、经验的缺少，更感到不学习随时都有被淘汰的可能，为了尽快充实自己，使自己能更好地搞好本职工作，我从以下几个方面学起，进行自我强化。
一是向书本学。组织科主要以党员的发展、管理为工作重点，因此我找来《党章》、《党务工作手册》、《党员管理手册》、《发展党员工作手册》等工具书认真研读，并做了读书笔记，加深理解，使自己更能地胜任本职工作。通过学习，我的政策理论水平明显有所提高。
二是向老同志学习。由于自己经验少，工作中有时会碰到这样或那样的问题不知如何处理。因而我虚心向老同志请教、学习，力争从他们那里尽快学到一些宝贵的工作经验，经过我虚心的请教和老同志的热心帮助，我个人应付和处理一些日常事务的能力也大大增强。
三是向实践学。人常说“处处留心皆学问”，在日常工作中我一方面摸索总结工作中的经验规律，一方面观察其他同志的工作方式、方法，扬长避短，不断提高自己的实际工作能力。
三、严格要求、努力工作
在这一年里，我时刻以“牢记宗旨，热情服务，勤奋高效，公正廉洁”为指导，不让任何一件工作在我手中迨误，不让组织部形象在我这里蒙受损失。今年我共参与和独立完成以下几项工作：1、参与县人代会的前期准备工作。2、“七一”期间各项活动的筹备工作。3、按部里的统一安排，参加乡企中心等部门的民主生活会。4、与科长组织全县乡镇党委和部门党委的入党积极分子在县党校进行的两期培训班。5、5月份参与组织了我县100多名的农村党员培训班。6、对全县的入党积极分子进行摸底造册。7、独立完成了党内年报的统计工作。8、对全县的党员信息进行建库，目前，建库工作已经接近尾声。9、认真的完成了部里按排的其他工作和一些日常工作。以上各项工作，我抱着对工作负责、对自己负责的态度，认真完成和落实。
四、团结进取，与人为善
在组织部这个集体中，我遵守每一项规章、制度，严格做到“不该看的不看，不该说的不说，有损组织部形象的事不做”，上班不迟到，不早退;没有重大事情不请假，不延误工作,团结全体同志，热情对待每一位前来办事的人，使他们真正感受到组织的温暖。
旧的一年即将过去，新的一年马上就要来到，任重道远，我将继续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。
篇14：小继教学习计划
新课程改革实施以来，学校我们教师素质的要求更高。而继续教育学习是教师不断提高思想素质和综合业务水平。作为一名教师，我深刻地认识到身为教师肩上背负的重要责任。人们常说：“学生是祖国的花朵，教师是辛勤的园丁”。振兴教育的希望在教师。促进教师专业化发展，切实提高教学质量，本人特制定并实施以下计划。
一、指导思想:
加强政治学习，充实自己的思想政治知识以提高职业道德素质。平时要关心时政学习，积极拥护党的方针政策.坚定爱岗敬业、献身教育的信念，重视理论学习，提高认识，更新教育观念。通过学习，树立“以人为本”、以学生为本“的教育观念。面向全体学生的发展，促进学生的全面发展，为学生终身发展奠定基础。“为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切”。始终将学生的利益放在首位。学习新的教育理论，掌握科学的教育方法，提升自己的教学理念，在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心发展的规律。坚持以学生个体发展为本的宗旨。要依法执教，严谨治学，团结协作;要廉洁从教，以身作则。
二、计划目标:
1、通过自我学习教育热爱教育事业，熟悉《课标》、教材，掌握教学常规提高其教育教学能力，尽快适应新教学岗位的教育教学工作需要。力求达到:
(1)树立良好的敬业精神，热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，遵纪守法，养成职业纪律和道德规范，熟悉学校的各种规章制度。
(2)完成教育教学任务，教案规范，符合基本要求。熟悉所任学科《课标》，教学工作得到大多数学生的认可。
(3)熟悉学生的生理、心理特点，能管好课堂，完成学校分配的班级德育管理工作。
(4)熟悉本专业、本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念。
(5)把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。
(6)开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。
2、好好地利用“网络教学平台”与主讲老师的课堂授课。与辅导老师认真交流，请教自己不知的和一知半解的问题。并做好相应的记录。
(1)认真阅读每一科教材的内容，并完成好相应的点滴记录。
(2)认真完成探讨话题，增强自己的认知能力。
二、具体实施方案
1、首先要提高自己的政治思想素质。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人生观对学生起直接影响作用。“学为人师，身为示范”，引导学生树立各种正确观念，教育学生学会求知、学会做人、学会创造，培养学生成为与时俱进的新型人才。
2、促进个人专业发展，确立教育教学新理念。
(1)发展和学习应该是可持续的和长期的。
(2)善于思考，在实践中探求、感悟。
(3)乐于动笔，提高教育科研水平。
3、继续更新自己的专业知识，“要给学生一滴水，自己必须要有一桶水。”平时多搜集专业发展的新动向、新信息，不断更新知识，以适应时代发展的要求。
4、注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。
在今后的工作中坚持做到务实求真，学会学习和终身学习;并将所学知识充分应用于教学实践，以人为本，尊重学生个性，引导和启发学生自主学习，鼓励学生学会思考，学会自我增长知识，学会怀疑和创新。
篇15：小继教心得体会
作为一名人民教师，我们担负着培育下一代的重任，如何做一名合格的教师，如何把学生教育好呢?这是值得我用一生去思考的问题。要成为一名合格的教师，就得不断地学习，解放思想，改变观念，合格的教师不是终身的。过去是“不进则退”，现在是“慢进则退”，不进将会很快被淘汰，昨天的合格教师，今天不一定合格。只有与时俱进，努力提高自己的业务水平，不断的学习、探索，才能成为一名合格的教师。
教师必须做到爱岗敬业，加强师德修养。因此，我们时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透做人的道理，帮助学生完善人格。
教师必须做到博学多才。教师是学生心目中的偶像，教师博学多才，学生才会“亲其师、信其道”。所以教师必须有扎实的专业知识。它表现在精通与知新的方面。精通，就是对所教学科，要掌握其基本理论，了解学科的历史、现状、发展趋势和社会作用，掌握重点、难点。不仅要知其然，而且要知其所以然，抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，激发学生学习兴趣。知新，就是要学习新知识，讲课要有新意。
教师必须拉近与学生心灵的距离。爱生是教师的天性。教师爱自己的学生，就是要真正找到学生身上的可爱之处，这样的爱才会是发自内心，持久的。基于这一点，教师更应该不断缩短与学生的情感距离，以满腔的热情关爱学生。教师的教育对象是人，人是有情感的，需要教师的爱和关心，需要教师像父母一样在生活上关怀备至。当然，爱生不仅仅是一种情感，而是一种活动。要设身处地为学生着想，拉近与学生的心灵距离，与他们沟通情感，成为他们的好朋友。
教师必须做到与时俱进。“太阳每天都是新的。”时代的日新月异就是我们面临的第一挑战，教育观念、教学方法、专业知识、业务能力都必须紧随时代车轮，不断地更新、拓展、充实、提高。要勇敢地摈弃旧事物，勇敢地接受新事物。要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，迫切地学习新技术，不断地提升自身素质。大浪淘沙，真金百炼，去除外在约束之后，更需要的是心灵的准绳，这种准绳，对于不同的时代、不同的职责而言，不能一概而论。
我们要时刻按照优秀教师的标准严格要求自己，解放思想，更新观念，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓进取，始终站在时代的潮头，不断研究新情况，解决新问题，使自己的工作上一个新台阶，为祖国的未来培育出更多优秀的人才，为祖国建设增砖添瓦!
篇16：小教指导员个人工作总结
小教指导员个人工作总结
时光荏苒，去箭不归。三年时间说长不长，说短不短，认真回顾这几年的工作、生活，有几许收获，几许感慨。现将这三年来的工作简单做以汇报。
一、不求名垂“青史”，但求去无骂名。
任期三年内，心系广大师生，热血不凉，激情常在，抱服务之诚待人处事，敬业勤业，不敢懈怠。做一个正直的人，与人为善的人，时时以“良心”为自己的职业道德准绳，严格要求自己，莫使自己离去陡留骂名。
二、时时勤拂拭，莫使染尘埃。
古人云：“平庸而不自知，即为羞耻”。
有一次在连续搞过几次培训之后，我和曾经分管的屠校长说：“通过这几次培训，我有种被榨干的感觉。”看来，要想自己不被榨干，就是不要成为一个橙子，而要做一棵橙树。为了更好的服务于广大师生，须为自己不时充电。读书、看报、上网便成了学习最好的方式。
或从书店挑选，或到网上邮购，三年来，我自费买了数十本教育教学方面的书籍。别人打麻将的时间就是我与书为伴的时间，别人看电视的时候正是我欣闻书香的时候。白天工作，晚上学习，有时手捧书本，入境处，爱不释卷，直至深夜。三年中我读了不少于50本教育、教学专著，在理论上充实自己，武装自己。《中国教育报》《中国教师报》、《小学语文教师》《江苏教育》等是我的最爱。通过它们，可以在第一时间了解全国之教育动态，获取前沿的教改信息，学习各地的先进的办学经验，撷取专家同行的教育思想，感悟教育春秋的喜怒哀乐，力争让自己成为一个有教育理想的人，有教育激情的人。
除了读书看报外，我还经常利用网络进行学习。“三人行必有我师”。在网上我结识了许多的优秀同行，在鼠标轻点的过程中，浏览着他们的QQ空间、博客，与之交流教育人生，收获不匪。我还积极参与网友活动，并曾经在凤凰语文备课室担任版主，先后参加南京行知小学的版主培训、镇江实小的网友会课。与优秀的人为伍，向优秀者看齐。特别是在网上认识宁夏、河南、江西的几位教研员，他们身上的工作热情感染着我，时时以他们为镜，不敢再以庸俗度日为荣、心安。
三年中，我充分利用每一次参加培训的机会，认真聆听，积极思考。先后参加了本县举办的小学教育教学指导管理培训班、新教材培训、生本教育培训班，南京东南大学的“现代与经典”、第一届“七彩语文杯”小学语文教师素养大赛，合肥全国优秀教师送教活动，阜阳“名师皖北行”，市里每年的小语年会……通过听专家讲座、报告，看名师示范，自己开拓了眼界，丰富了思想，提高了认识，提升了能力。
在学习的同时，我也不忘记思考与写作，记录工作中的见闻，发表个的思想与见解，写下读书中的感悟与所得。我以个人的博客与QQ空间为田地，辛勤劳作，不掇笔耕。三年来，写了400多篇随笔（不少于50万字）。曾经在自己的博客中写过一篇《边走边唱》的博文：
边走边唱
在平时的教学工作中，我就养成了写教学反思的习惯。在走上了小语指导员的位置后，我曾经给自己一个要求：要白天工作，晚上写工作日记，一方面给自己的工作留下痕迹，另一方面也是对自己工作的一种反思。这也是“进思尽忠，退思补过。”于是白天听课、检查、培训、指导、示范、服务……晚上回来后就将自己的工作情况写成短文发到网上。其中《让农远不再遥远》、《想说爱你不容易――析常识课难教之原因》、《第一次培训》、《新“揠苗助长”》等博文多次荣登一周热门日志，点击率都在100以上。曾经在自己的QQ空间里写了一篇日记《我为“博”狂》：
“霍邱教育博客网开通之后，本不打算在上面开‘店’，缘于校长要求，将我们的工作情况发到上面去。处于这种考虑，开了‘博’，没有想到一发而不可收拾。从建博开始，一个多月的时间，在这个小天地里，点击率居然遥遥领先，最高峰时10篇‘热门文章’里面有我的5篇。一段时间来，白天工作，晚上写博客已经成了生活的一部分，且乐此不疲。有时想停下来，都难。我不清楚这种热度能持续多久？希望自己能坚持下来。”
“学而不思则惘，思而不学则殆”，只有不断地学习，不断地思考，才能做到与时俱进，才能源源不断为老师们提供新的信息和科学的方法指导。“不做一个被榨干了汁就被别人扔了的橙子，而要做一棵枝繁叶茂的橙树。”
三、恪尽职守立岗，兢兢业业为事。
三年中，我们的办公室是“流动”的，哪里有需要，哪里就是我们的舞台。期间，利用小教办特殊的使命与职责，对辖区内的各校进行服务性的管理与指导。如：重视农远工程的使用（组建、上示范课）；对全镇的语文试卷进行分析，送质量分析会到校；关注起始年级，搞好一年级教材培训（三次），关注一年级不足龄学生问题；重视达标，搞好五次达标培训、考核、上报，并做好待达标人员的思想工作与辅导；制订全镇的各年级教学进度表，供各学校授课教师参考；了解常识课的开设与上课情况，村小开齐，城区上好；根据需要上示范课，如：如何上好“读读背背”、农远工程示范课、好何上朝读课等；对期末考试的复习提出建议，搜集并整理各年级的复习计划；对期末评语的书写提出建议（《如何写好学生评语》）；做好期中期末考试及结果数据的整理、分析、上报；根据本镇的特点，划分A、B、C类学校，提出不同层次的要求，制定结果运用管理办法；重视教学质量，开展质量抽测；送作业展览下乡，规范作业设置与批改及用笔；认真检查，规范教案；发挥核心教研组功效，做好引领示范，开展送教到校；开展读书交流会，倡导书香校园；举办花季艺术节，丰富校园文化生活……
三年来，我一直不忘自己做为一名小教指导员的职责，力争做好指导工作，践行服务思想。在任期间，我们镇有多位小学语文教师参加县内的优质课评选和教坛新星评选活动。为了让他们赛出好的成绩，我手把手地对他们进行辅导，从说课、上课、演讲各环节做好力所能及的服务与指导工作。通过一系列的努力，我们镇的老师不负重望，其中五校的赵静、蒋大红，四校的王大霞、逸夫小学的沈志宏，五里小学的谢云荣获县优质课一等奖，王大霞老师不仅获得了霍邱县第九届教坛新星称号，还代表霍邱县小学语文老师参加市小语年会赛课，荣摘桂冠。
三年任期内，我亲自组织并主持的'听评课活动有数十次之多，每次活动前我主动与各校取得联系，得到他们的支持，安排授课主讲教师，活动场地。同时也认真做好主持活动和评课的准备，虽不是行家里手，力争也不说门外话。由于准备充分，加之各校的支持和授课教师的优秀，我所主持的语文活动均取得了圆满成功，达到了预期的效果。期间我也亲自到各校去上示范课，并与师训部多次到兄弟乡镇利用“上好课”专题培训的机会，为广大一线教师提供课堂“模板”，真正做一名新课改的力行者、宣传者。
三年来，我还利用各种培训的机会，将自己十几年的教学经验，自己的学习所得，自己对新课改的理解与同行们进行交流。六个学期，我做了大大小的培训不少于二十场次。为师范实习生培训、镇内课堂达标培训、一年级教师培训、为师范新生培训、继续教育专题培训、读书交流会、为兄弟乡镇和民办学校教师搞培训……曾经在自己的空间写了两则日志：
以工作为乐
昨晚收到青铜峡市小学语文教研员任静的留言，很受感触。我问她离开了课堂是否遗憾。她说她很喜欢当教研员的工作，虽然失去了小课堂，但却得到了一个大课堂。她喜欢到各个地方去搞讲座，能做一个新课改的宣传者和播种者，她觉得工作是快乐的。
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。一个教研员，对工作如此的热爱真是难得啊！看到她的留言，我似有所悟：认真负责不是好，只有以工作为乐，这才能达到一种真正的境界。
一则短信（节选自《第一次培训》）
第一次培训结束后，中午，我接到一位同事发的短信：“不是捧场，而是学习。祝贺你的首场培训圆满成功！我敬佩您的尽职尽责：准备充分，内容丰富且有侧重，很娴熟地为一线老师答疑解难，俨然一位教育家……”
看完短信，我的心头一热――这两个星期的心血没有白费呀！
网友的留言，同事的短信对我来说都是极大有鼓舞，这更加坚定了我的信念：做最好的自己！即使你是一个非常普通的人，只要你乐于帮助别人，你就会变得非常重要。
能作为一名教育理想的传播者，我觉得很是幸福。
四、收获认可欣慰，心掬感恩情怀
能够在城关镇中心校小教办工作对我而言是幸运的，我一直非常珍惜这份工作。三年来，我本着“管理即服务”的理念，主动作为，踏实工作，以自己的实际行动得到了上至教育局、中心校领导的认可，下至各小学广大一线教师老师的肯定。空间里记有一则日志：
欣慰
今天到了G小学，与该校校长交谈时，他说：“我们老师们都说你这个人不错。”我一怔，不解地问：“为什么这么说呢？”他说：“都感觉你这个人不仅工作业务能力棒，而且待人也很好，没有架子……”我不禁升起一股感动。记得上学期刚到这个学校来听课时，校长和老师们竟把我们误认为是推销教辅资料的。有时来到这个学校，校长也是不冷不热，代理不理的样子，有时见我们来了只是象征性地招呼一下。看到这样子，我心里也明白，如何让别人来认可你，只要靠你的实际行动来说话。今天能从他的嘴里说出这话来，想想这近一年的工作，着实不易！今天能听到这一句话，心里感到欣慰，感觉对以后的工作又充满了信心和力量。
三年中，城里乡下，栉风沐雨，车轮丈量着我们的行程，校门见证着我们的辛勤。工作能得到别人的认可，这也许就是我的工作成绩吧。感谢局领导和中心校对我的关照和培养，使我的个人能力不断地得到增强；也非常感谢本镇辖区内中小学校领导和老师对我工作的支持，使小教办的许多工作得以顺利开展。三年，城关镇小学教育教学也得到了长足的发展，面貌发生了可喜的变化。我也深深融入在小教办工作之中，和老师们建立起了深厚的友谊。“高度决定视野，尺度把握人生。”这三年我学习并收获了很多东西，无论是从专业技能还是人生阅历方面都丰富了许多，所有这些是以前工作十几年来不曾经历的。三年的小教指导员工作，令我获益匪浅。感谢各级领导、同仁给我这样的机会和工作上的支持与帮助。
老舍先生《养花》一文中有这么一段话：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。”我想用这句话作为这三年来的小教指导员的工作总结应该最为恰当。
篇17：小教办5月工作总结
提供一篇月工作总结范文，作为参考！
五月份位于学期中间，各项工作都步入正轨，小教办的工作开展也越来越深入。回顾本月工作，重点做了以下几个方面的工作。
一、成功组织期中考试。
x月x日至x日中心校组织实施了期中考试。这次期中考试除延用以前的考试操作方案外，在阅卷上做了变动。阅卷集中到中心校进行，采用流水阅卷方式，为了体现人性化的原则，让50岁以上的教师基本不参加阅卷。教务处提出“尊重每位教师的劳动 尊重每个孩子的成绩”的口号，在安排时，本着避嫌的原则，带哪个年级的不批哪个年级的试卷，实行年级组长和学科组长负责制和责任追究制、阅卷教师签名制和追究制，加强了对阅卷工作的管理和监督。这次期末考试同样也存在一些问题，主要是：在考试过程中小部分教师不能严格要求自己，监考不严，影响了全乡考试的公平环境，行为恶劣.中心校将对这个问题进行调查，一旦查实，将追究相关人员责任。请各校做好期中考试工作总结，总结本校考试和外出监考教师工作，要求教师端正自身行为，避免监考不尽职尽责的问题再次出现。在阅卷过程中，有个别教师工作没有做完，未经允许，擅自离岗，给阅卷工作造成了影响。这种行为极不负责任，坚决杜绝类似问题在下次考试中出现。
二、顺利完成达标考试工作。
小教办根据县教育局教研[]387号文件精神要求，于2月2日至17日，组织实施了全乡第二批小学教师课堂教学达标考核工作。在总结第一批达标考核工作基础上，在平时工作中，小教办认真督促教师积极参加岗位练兵，加强对教师的培训和指导，全乡小学教师教学能力得到有效提高。4月2日参加第二批小学教师课堂教学达标考核人员进行了教学设计，专家组对每人的教学设计进行了评分。4月9日至16日先后在李郢小学、陈郢小学、中心校组织达标考核人员上考核课，逐一进行打分。4月17日至20日进行材料整理和成绩分析，经小教办研究确定，第二批共参加达标考核65人，数学22人，通过考核20人，通过率90%；语文42人，通过考核37人，通过率88%；英语1人，通过考核1人，通过率100%。
回顾这次达标考核工作，有让人欣喜的地方，也存在许多问题。一是参与人员态度更端正。二是参加人员教学水平得到提高。三是操作程序更规范。考核过程中也出现了一些需要关注的问题，如：很多教师的教学设计存在教学目标确定不恰当、教学过程不能突出重难点，不能体现教学目标完成等问题；部分教师还存在不会上课，上课目标不明确，教学流程乱等问题；小部分教师平时不学习，不思考，不改进，教学方法一成不变，教学水平提高不明显，参加达标考核的态度不够端正，存在应付的心态；学校领导的水平整体不如普通教师等。
三、组织了全乡三好学生和先进班集体评选工作。
x月上旬，小教办组织开展了全乡中小学三好学生和先进班集体评选活动。在这次评选活动中各学校均能认真组织校内初选，及时上报评选出的三好学生和先进班集体材料。经小教办认真评选，共评出乡级三好学生67人，先进班集体23个。推荐上报市级三好学生1人，先进班集体1个，县级三好学生7人，先进班集体3个。小教办认真总结了全乡三好学生和先进班集体评选工作，编发了第80期教育简讯“三好学生和先进班集体评选情况通报”，打印了三好学生和先进班集体奖状，圆满完成了三好学生和先进班集体评选、推荐工作。
四、举办了全乡 “改革开放三十周年”系列比赛活动。
为了配合改革开放三十年系列庆祝活动，中心校教务处、校团委联合组织了全乡中小学改革开放三十周年系列庆祝活动。征文比赛刚刚降下帷幕，x月x日下午，“改革开放三十年中小学生演讲比赛”又在中心校多功能教室隆重举行，经过层层选拔的二十位选手闪亮登场，他们从身边的变化出发，结合家庭生活实际，以饱满的热情描述了祖国改革开放三十年来的巨大变化，颂扬了党的改革开放好政策，展现了我乡青少年学生的风采。经过激烈角逐，比赛共评出一等奖2人，二等奖4人，三等奖8人，其余获优秀奖。通过系列活动，活跃了全乡中小学生学习氛，为学生的综合发展创造了条件。但是，个别学校还存在应付活动的情况，没有重视校园文化活动的开展。
五、参加了全县教育教学工作汇报会，组织了本乡教务工作汇报会。
x月xx日上午，在教育会议室召开了全县小学教育教学工作汇报会。小教办高度重视这次汇报工作，积极筹备汇报材料，认真回顾20xx年x月至今所开展的工作，分析工作中存在的问题，提出下一步工作打算，并对今后的小学教育教学工作提出建议。汇报采用逐一回报的方式，每人用时5分钟左右。这种汇报形式与我乡本期开展的教务工作汇报基本相同，目的都是检查教育教学工作开展情况。干好我乡教务汇报工作，切实发挥教务汇报的督促、交流、提高的作用，是每位教务主任都应该考虑的事。结止到现在，小教办和教务处共组织了三次教务汇报，在摸索、实践中，汇报的作用逐步显现，有效的促进了中小学教育教学工作。但也存在一些问题，部分教务主任有应付差使的心理，汇报内容空洞，不具体，看不出开展了哪些工作。有些学校工作开展少，讲不出个所以然，摆出来看看，要有东西可擂才行。抓教务汇报工作中心校不会停，而且不久后将组织校长汇报。
六、开展了教学指导工作
这个月教学指导员对西稍、东湾小学进行了教学指导，到目前为止，已完成对全乡小学的第一遍指导，个别学校去过两次。教学指导工作开展正常，但也存在指导效率不高，效果不明显的问题，需要教学指导员和各校教务主任思考问题的根源。积极调动教师参加学习、教研的积极性，对于提高教师的教学水平和促进全乡教育发展有非常重要的作用，小教办、学校、教师都要行动起来。
本月工作中存在的问题和不足，一是教育教学工作视导没有完成，五月初还要用一段时间；二是视频教研工作还有待加强，全乡中小学校并没有重视视频教研工作，教师参加视频教研的不多；三是期中考试操作过程还存在一些问题，学校领导和教师考试观念有问题，考试工作需要进一步完善；四是学校与中心校节奏不一样，小教办动，学校不动，学校不能很好的贯彻落实工作安排。
篇18：后勤保障组工作总结
20xx年即将结束，一年的工作转瞬又将成为历史，过去的一年在部门领导的正确领导下，同事们的支持帮忙下，宾馆、食堂全体员工本着一切为广大员工与宾客服务的宗旨，坚持以提升后勤服务质量为重点，提高广大员工满意度为目标，以热情、用心的工作态度较好的完成了公司交给的各项工作任务，共同提高了宾馆、食堂的服务质量与管理水平。为了总结经验，克服不足，更好完成20xx年的工作任务，现将20xx年工作总结与20xx年工作思路汇报如下:
20xx年工作总结:
一、加强基础管理，提升服务质量，确保各项工作有效运转
1、透过会议形式实现宾馆、食堂管理上的及时性、针对性、公开性；透过每一天早会，有序安排工作，分析研讨工作中存在的问题，及时传达公司的方针政策，提高工作效率，有效加强员工间的沟通交流；透过每周班组例会，做到工作目标清晰、职责明确，使各项工作有计划、有落实的开展，强化各岗位间的工作衔接、协作，有效提高员工的主人翁意识、群众意识，增强班组的凝聚力；
2、制定各岗位周计划卫生，分解各岗位卫生区域，提高卫生清洁质量及效率，并且透过每周一次大扫除，有效巩固卫生清洁质量，每周针对性的组织各岗位人员对环境卫生进行互查，编制检查通报，对存在的问题进行及时督促整改；同时，每周对个人区域设备的完好率进行检查，对存在问题的设备及时联系维修，制定设施设备维护保养台帐，定期对设施设备进行维护保养，确保宾馆、食堂设施设备始终处于良好状态；
3、根据公司发展要求，9月底制定了宾馆、食堂推行工作计划，并于10月中旬完成宾馆、食堂推行，透过活动，有效优化了宾馆、食堂的工作环境，提升了员工的素质，提高了工作效率，塑造了良好的后勤服务团队形象，有效的提升了宾馆、食堂的基础管理。
二、增强服务意识，征集广大员工意见，提高满意度
依照每月生活管理委员会为平台，及时将宾馆、食堂管理工作及经营状况反馈于广大员工，理解广大员工的监督，并透过生活委员将广大员工的意见收集，透过研讨、落实、跟踪验证的闭环管理逐步实施广大员工的宝贵意见，有效整改宾馆、食堂管理中存在的问题；依每月的后勤服务回访为契机，及时了解后勤服务承诺的履行状况与广大员工的服务需求，不断完善宾馆、食堂的菜肴质量，为每周制定菜谱带给依据，而且不断创新菜品，不仅仅满足广大员工的就餐口味，而且提高了食品原材料采购的计划性与采购速度，不断提高后勤管理水平与服务质量，用我们主动、热情、周到的服务换来广大员工的满意，12年月度综合满意度平均到达95。3%。
三、完善物资采购验收流程，有效控制成本，确保饮食安全
1、透过组织生活委员与财务人员对蔬菜、肉类及鲜活类原材料进行市场询价、定价的方式，有效掌控食品原材料的市场行情；同时，以降耗为核心、拓宽采购渠道为目的，先后于今年3月份、6月份、9月份对调味品、大米、烟酒等较大宗的食品原材料重新组织生活委员与财务人员进行了市场调查，选取质优价廉的供应商与之签订采购合同，另增加了大米与蔬菜供应商，构成竞争，保障食品原材料采购的及时性与采购质量，有效的控制了食品原材料的采购成本；
2、采购物品无论大小都做到了手续齐全、程序清晰，采购执行采购员申报、主管审核、部门领导批准的程序，采购以从紧控制、够用为度的原则；食品验收严格执行财务人员、厨师、采购员共同现场验收确认，财务人员、采购员负责对数量进行验收，厨师负责对质量进行验收，严格按照《员工食堂物资供应管理暂行规定》的验收标准进行验收，确保各类食品的质量与广大员工的饮食安全。
四、完善硬件配置，提高后勤服务档次
经过前期紧张、有序的准备，3月28日新食堂搬迁投入使用，根据公司要求，结合食堂实际，组织生活委员对新食堂厨具等进行了询价、采购，有效改善了食堂硬件设施；同时，7月份、10月份对宾馆大厅沙发与会议室椅子皮革进行了翻新及包厢餐具等配置，从硬件上改善了宾馆整体档次，提升了公司对外形象，提高了后勤服务质量。
五、制定包厢标准菜谱，提高接待质量
为使包厢用餐接待标准化，提高接待质量，9月份组织厨师进行研讨，制定了包厢标准菜谱，规定了操作程序，明确了装盘形式、指明了菜肴的质量标准，有效的提高了宾馆包厢用餐接待质量。
六、加强班组人员管理，克服人员不足，完成公司各项接待工作
20xx年宾馆、食堂人员的流动较大，在人员不足及新进人员岗位技能较差的状况下，及时有效的对班组人员的岗位进行调整，合理分配工作任务，较好的完成了公司交给的各类大型接待活动及窑系统检修期间的后勤保障服务工作；大型接待18项，如:20xx年区域年终总结会、泰国sc水泥公司与川崎节能公司接待、质量体系审核组、广西区域600装载机专业培训、区域电气、区域财务、区域矿山卡特发动机专业培训、内控工作组、广西区域20xx年中期与年终检查、元宵节、端午节、中秋节以及公司各项日常会务接待等；大型窑系统检修4次，打包工作餐10709份，及时有效的保障了检修现场工作人员的饭菜保供工作；在完成公司交给的工作任务的同时，不断提高后勤服务人员的实际操作水平，促使宾馆、食堂管理迈向标准化、制度化、程序化管理，不断提高服务质量。
七、加强班组人员安全意识的宣贯安全工作零事故
坚持每日安全检查记录，及时发现安全隐患，杜绝不安全因素，同时，透过每一天早会与每周安全例会，及时向班组人员传达公司各项安全要求，时刻向员工灌输安全工作职责重大的思想意识，提醒员工做好安全防范工作，20xx年各项安全工作零事故。存在不足:
1、培训方式单一，培训的主要资料放在了理论知识培训方面，弱化了实践培训，培训考试验证流于形式，不能充分利用每周培训的平台；
2、人员思想引导不到位，20xx年宾馆、食堂人员流失较大，员工素质整体水平不高，服务质量与服务意识不能得到很好的提高；
3、宾馆用餐接待管理不到位，包厢标准菜谱制定滞后，日常用餐接待质量不高。20xx年工作思路:
1、加强规范化管理，完善管理制度
完善宾馆、食堂各项管理制度、考核制度，梳理各岗位工作流程，规范工作程序及标准，实行主管、班长二级检查制度，每一天对公共区域的卫生与食品加工过程等进行督查，透过检查，及时发现问题，提高各岗位工作质量。
2、加强培训，强化员工队伍素质
加强岗位间的技能培训，着力培养多面手，以有效应对与解决可能出现的岗位人员临时短缺而产生的应急状况，同时，采取“请进来，走出去”的方法，加大培训效果，强化员工技能，不断提高服务水平。
3、细化服务措施，提高满意度
实行季度“技能大比武”，相互之间切磋与交流，不断提高员工的业务技能与综合服务水平，增强员工之间的技能交流，构成比、学、赶、帮的良好氛围；利用每周班组例会，相互研讨交流“我为员工/宾客做了什么，有何收获与体会”，使员工之间取长补短，共同提高，同时，将一周内发生在身边的服务案例进行剖析，从广大员工/宾客的角度审视我们的服务，以便找出服务中存在的问题根源，以优质服务稳定民心，以满意服务赢得民心，提高宾馆、食堂的服务满意度。
4、加大人员思想引导，提高优质服务
引导班组人员树立“做好各项接待与为员工服务是我们的本分”及“生活服务无小事”的意识，使职工食堂真正成为“职工之家”，使大家从思想上认识到了做好本职工作的重要性，从而自觉地投入到各项服务工作中去，从而到达凝心聚力，提高优质服务的目的。
5、巩固推行成果，强化基础管理
梳理20xx年推行工作，查找推行过程中存在的不合理现象，进行针对性整改，逐步建立干净整洁的就餐环境，有条不紊的工作秩序，让各岗人员在紧张的工作状态下按时按量、高效率、高标准的完成任务，强化基础管理，全面体现高素质企业形象。
6、加强食堂成本管控，制定食堂标准菜谱
以降低采购成本，节省支出，提高管理效率，提升员工满意度为目的，制定食堂标准菜谱，并定期进行菜谱调查，以员工为向导，透过调查、分析、反馈等方法，定期改善，加强菜肴质量，降低食堂成本，稳定服务质量。
以上是我个人20xx年年度工作总结，俗话说:“点点滴滴，造就不凡”，在以后的工作中，我将继续发扬优点，改正不足，不断积累经验，与宾馆、食堂全体员工团结一致、开拓进取，为公司的发展做出最大的贡献。
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