【导语】下面就是小编整理的小升初面试经验（共8篇），希望大家喜欢。
篇1：小升初面试经验
拿到面试题，先给自己强烈暗示“这张试卷并不难”。
孩子平时的成绩非常好，可是家长还是担心他(她)在面试时会怯场。不少家长都说，不怕考试，就怕面试，怕孩子发挥不好。专家说，其实，孩子会怯场，主要是因为对于面试这种形式感到陌生，一陌生，难免就会紧张。所以，要让孩子在面试中发挥正常，首先要做的，就是了解面试的整个流程，熟悉了，也就不会那么害怕
就拿某名校面试来说，他们是让考生根据规定的时间进入考试区域，并由专门的老师领入到一间准备室进行面试准备。在准备室里，考生将会拿到自己即将要进行面试的题，考生在准备室里将有20分钟左右的时间进行答题准备。在准备时间过后，考生就要进入面试环节了，整个面试过程约10分钟左右。
这位老师说，别小看了准备室里的这20分钟，这对考生来说是十分关键的，当考生拿到面试题的那一刻开始就要争分夺秒地思考并准备如何答题。建议考生在得到试卷后要迅速浏览，寻找自己熟悉的题目，同时考生还需要给自己强烈的心理暗示――这张试卷不难，这样做可以缓解考生自己的心理压力与紧张情绪。
同样的，在考生从准备室走到面试考场的过程中，考生也不需要紧张，更不需要急匆匆地奔跑过去，考生正常步入考场就可以了，入考场后先向面试老师问声好，面试老师会让你坐在面试的座位上，然后会将一份与考生在准备室看过一样的试卷交到考生手上，考生这个时候就可以根据面试老师的提问进行口头答题了。
[小升初面试经验]
篇2：小升初面试技巧经验
技巧1 清楚面试从哪一刻开始
实际上，从进考场的那一刻开始，孩子就要随时准备向老师展示自己。因为面试成绩包括现场回答问题和考官评价两部分，当答题成绩相同时，老师的评价就成为决定因素。以下这些都可能为你加分：给老师一个淡淡的微笑;对老师说您好，说明你懂礼貌;听题时别逃避老师的眼睛，自然回应;答题时娓娓道来，不徐不疾;活动时跟伙伴打个招呼，暗示你容易合作……
技巧2 提前3个月准备面试
造成面试紧张的一个重要原因是缺乏训练。经常参加演讲比赛或者演出活动的孩子通常比一般的孩子更容易放松。所以，家长提前几个月就应该跟孩子一起为面试做准备。除了多从“小升初”过来人那里了解学校的面试程序和必问题目外，还要有意识地和孩子在家里进行模拟演讲。想几个感兴趣的话题，比如最敬佩的人，对失败的感悟等话题都不错。
技巧3 牢记舒缓情绪的技巧
面试现场，你还是抑制不住紧张?一些小动作可以转移注意力。比如，闭上眼睛，试一试能否在一分钟内只完成一次深呼吸;扮怪脸可以放松面部肌肉;或者趁空当到室外稍稍活动一下，都可能舒缓紧张情绪。
技巧4 面试时的态度一定要谦恭
老师们喜欢谦虚、好学的学生，他们认为求学路上首先必须具备的就是谦恭特质。即使是能力或者心智普通的学生，只要你抱着谦恭的学习态度，你就会比别人多一些成功的几率，老师和同学也会更喜欢你。
技巧5 别用沉默去应对尴尬
应变能力要强。遇到一个不懂的问题或者其他尴尬场面时，你应该灵活变动和化解，不要傻在那里或者一直沉默。你还可以尝试着告诉老师自己懂得的类似知识点，以展现思维能力。
技巧6 自我介绍多准备几个版本
每个“小升初”的学生都必须要做的是，精心准备自我介绍。最好能准备一分钟，三分钟，五分钟等几个版本。
技巧7 积极主动去参与
有的重点中学面试时不是跟老师进行互动，而是把学生分组，进行小组讨论。这就需要学生在讨论中能够表现出的创新思维、团队合作意识、总结和分析的能力等等。
篇3：小升初面试技巧经验
1.什么是小升初面试
所谓“面试”，各个学校理解形式都不一样。很多学校理解成对数学、英语、语文的综合能力的考察，也有一些学校理解成对学生各种艺术能力的考察。
2.面谈开始前
①仪表整洁，发型干净整齐最好佩戴红领巾
②要小声但有力量的敲门
③进入教室前先与考官问好
④双手递给考官简历
3.面试开始
一般学校，考官会让考生进行一段自我介绍
A、准备一段英文和中文的自我介绍
①讲时站姿要笔直，双手自然下垂放到大腿两侧
②要注意与考官的眼神互动
③表情状态自然、大方
④内容上可以介绍一下自己的学习情况、特长、爱好等
B.英文部分
一般题型有：
①考官给学生一个英文作文题目给考生三十秒时间准备，这个环节考生尽量多说一些，考官还会考察考生的语音、语调以及是否流利
②快问快答部分是考官英语问考生问题，考生用英文回答，这个环节一定要挺清楚再回答
C.数学部分
一般题型有：
①快问快答，一般是考察学生的记忆能力和对奥数课程内容的理解
②口奥题目，要求考生只准看题目但是不能用笔、纸计算，如果面试时不能及时回答，也可以把自己思路阐述清楚
D.语文部分：
一般题型有：
①文学常识例如：唐宋八大家有哪些人?
②百科知识例如：三山五岳之首是指哪座山?
E.综合部分
①情商测试例如：你想进什么中学?为什么?
②综合素质例如：仪表是否整洁，礼节是否有礼貌，台风是否落落大方
F、面试结束
①对考官主动表示感谢，老师再见，谢谢老师等用语
②出门后记得轻轻把门关好
4.面试经验总结
①对于自己不会的题目，可以直接说，老师我不了解，不要一直不说话
②对于每一个问题回答结束时，都应该有礼貌性的结束语，让考官知道可以问考生下一个问题
篇4：有关小升初面试经验技巧
小升初的面试内容通常因校而异，但大体的流程为：自我介绍、奥数、英语(论坛)、语文等学科知识的问答，还有就是情商问题。例如学校可能会问孩子怎么看待失败。有的学校还会出一些情景模拟题，让家长和孩子共同完成，考察亲子沟通及应变能力。如何克服面试紧张，表现孩子最佳的一面？
技巧1 提前3个月准备面试
造成面试紧张的一个重要原因是缺乏训练。经常参加演讲比赛或者演出活动的孩子通常比一般的孩子更容易放松。所以，家长提前几个月就应该跟孩子一起为面试做准备。除了多从小升初过来人那里了解学校的面试程序和必问题目外，还要有意识地和孩子在家里进行模拟演讲。想几个感兴趣的话题，比如最敬佩的人，对失败的感悟等话题都不错。
技巧2 清楚面试从哪一刻开始
实际上，从进考场的那一刻开始，孩子就要随时准备向老师展示自己。因为面试成绩包括现场回答问题和考官评价两部分，当答题成绩相同时，老师的评价就成为决定因素。以下这些都可能为你加分：给老师一个淡淡的微笑；对老师说您好，说明你懂礼貌；听题时别逃避老师的眼睛，自然回应；答题时娓娓道来，不徐不疾；活动时跟伙伴打个招呼，暗示你容易合作……
技巧3 牢记舒缓情绪的技巧
面试现场，你还是抑制不住紧张？一些小动作可以转移注意力。比如，闭上眼睛，试一试能否在一分钟内只完成一次深呼吸；扮怪脸可以放松面部肌肉；或者趁空当到室外稍稍活动一下，都可能舒缓紧张情绪。
技巧4 面试时的态度一定要谦恭
老师们喜欢谦虚、好学的学生，他们认为求学路上首先必须具备的就是谦恭特质。即使是能力或者心智普通的学生，只要你抱着谦恭的学习态度，你就会比别人多一些成功的几率，老师和同学也会更喜欢你。
技巧5 别用沉默去应对尴尬
应变能力要强。遇到一个不懂的问题或者其他尴尬场面时，你应该灵活变动和化解，不要傻在那里或者一直沉默。你还可以尝试着告诉老师自己懂得的类似知识点，以展现思维能力。
技巧6 自我介绍多准备几个版本
每个小升初的学生都必须要做的是，精心准备自我介绍。最好能准备一分钟，三分钟，五分钟等几个版本。
技巧7 主动去参与
有的重点中学面试时不是跟老师进行互动，而是把学生分组，进行小组讨论。这就需要学生在讨论中能够表现出的创新思维、团队合作意识、总结和分析的能力等等。
[有关小升初面试经验技巧]
篇5：小升初面试经验小提示
1、外在美
面试时，学生需注意仪表、礼貌。衣服、鞋子等不用名贵，但一定要大方得体;还有就是需注意礼貌，进门向老师问好，面试完道谢、道别，坐有坐相，站有站相，给考官一个良好的印象。
2、内在美
内在美主要体现在学生回答问题时。考官的面试题一般不会太难，大部分面试问题是从学生简历里提取出来的，除学科类问题外，也会涉及到综合能力的考查，常见的面试问题可归为两类：
(1)综合能力考查
最常见的就是自我介绍。自我介绍时，孩子要在实事求是的基础上，讲究一些方法技巧。家长可在面试前为孩子准备一个简短、富有创意的自我介绍，争取在第一关就给考官留下印象，但是也要恰到好处，切不可贪图花哨，弄得适得其反。
学生在自我介绍时，可能还会提到自己的兴趣爱好、性格等，围绕这些，考官可能也会设置一些问题，如果有突出的特长，建议提前好好准备下。面试时，适当争取机会，好好发挥下。
(2)学科问题
语文：有的问题会围绕学生所读书籍，所以，建议学生在面试前好好梳理一下自己曾经读过的书，然后准备1-2本自己最熟悉、喜欢、感悟最深的书，有时间的话，最好将这两本书再细读一遍，整理好思路，在面试时就有的放矢了；
数学：有的会涉及到奥数，这就是考验孩子的真本事了，一般不需要说结果，给出解题思路即可；
英语：一般会考查学生的英语表达能力。如果英语确实好，孩子就可根据老师提出的问题积极调动大脑储存的英语词汇、句子自信地说；如果孩子英语不是太好，可以事先准备一段，然后说：我就说某某话题吧，然后开始。
[小升初面试经验小提示]
篇6：小升初面试准备经验
第一：注意培养孩子临场发挥的实际应用能力和社交能力。
这一点很重要．好多孩子英语白话很棒，无论什么话题都可以很流利的背诵出曾经背过的一段文字。但是，其实正是这些背诵过的东西会给孩子的临场体现减分，因为太过机械的背诵方式完全无法体现孩子的真实想法，通常给人的感觉就像陈腔滥调文一样安分守纪，完全没了孩子本身的风格，遇到曾经准备过的话题就一词不差的背出来，一旦遇见的是本身没有准备过的就完全乱了方寸。
所以我认为培养学生最好的方法就是在日常生活中积极培养学生思考和认识本身生活的环境和社会的能力，充分发展学生判断问题的能力，对所学知识多用多想，这样才可以在任何情况下都能取胜。
别的学生的社交能力也是很多重点学校考察的项目，与长辈交流很有礼貌，与同学相处很融洽，说话处世得体大方，积极向上乐于助人的学生总是给人印象深刻，往往在印象分上就已经占足了优势。而这些都不是一朝一夕就能培养出来的，都需要家长和老师在日常学习生活中共同培养。
第二：建立学生自信的心理。
自信的人最斑斓，同样自信的孩子也最可爱。培养孩子正确的世界观，在生活中经常表彰，或者经常用表彰的话来激励孩子都能够资助孩子树立自信心，让孩子时刻知道本身是最优秀的，没有什么能难倒本身，这样不光能缓解学生在各种类型的考试中的紧张心理，也能给学生一个学习和认知的动力，资助学生正常甚至是超常发挥，在即将开始的甚至是将来的中考高考中都能得到让人满意的成绩。
第三：引导孩子尽量多接触课外知识。
考试其实是对孩子综合能力的考验，它不但仅包罗文化知识上的考核，也包罗自然科学，经济文化方面的知识，所以在日常孩子的培养中家长必然要尽量有意识的去资助孩子开阔视野，让孩子能在各个方面都有所涉猎。这样不但仅可以资助孩子应对中的社会科学方面的问题时能赢刃自如，同时也可以资助学生更好的树立正确的生活态度和崇高的个人抱负。
第四：合理摆设学生的作息时间。
到了六月，很多家长就开始为孩子的而焦急，所以就在无形中加大了孩子的学习量和作业量，其实这样做效果并欠好，应该尽量合理摆设学生的作息时间，做到科学学习，健康生活。
[小升初面试准备经验]
篇7：小升初的面试技巧经验
拒收豪华简历 看重面谈表现
满头大汗的母亲带着孩子前来参加面谈，包里还装着一沓厚厚的获奖证明和证书：钢琴八级、奥数一等奖、少儿英语四级、三好学生、优秀少先队员……这样的情景在今年恐怕将难觅踪迹。
今年小升初试行民办初中网上报名新法，这样的方式避免了学生和家长们对豪华简历的追求，不过也引发了部分家长的担忧。“网上所填表格都是一些基本信息，最简单不过，大部分学生可能都差不多，因此，面谈将成为学校了解学生个人情况的主阵地。”家长金女士说。
一些民办学校校长也表示，今年会非常看重学生在面谈过程中的表现。 “各个学校今年对面谈的重视程度都可能增加，把面谈的文章做足，可能比一次考试还管用!”民办进华中学校长陈国强说。
面谈形式可能稍有调整
由于今年报名方式的变化，部分学校面谈形式也将稍作调整。 “我们可能会扩大面谈学生的规模，给更多同学公平竞争的机会，以往单纯的个体化面谈限制了人流，今年，可能会采访群体化面谈和个体化面谈相结合的方式，让更多学生参加进来。”陈国强校长表示，所谓的群体化面试，目前还只是一个设想，例如他们可能会将一批同学带到实验室，排队前行，按序就座，然后进行问答互动， “在群体化面试中，关注学生的行为规范表现，以及他与同伴之间的分工合作能力。”
记者去年曾在进华中学采访时发现，该校的面谈形式颇具特色，在图书馆内，一群小学生们经历了一场特殊的 “阅读之旅”。每位学生在规定的30分钟内找到指定图书，阅读并回答问题，才算闯关成功。
记者现场看到，有部分学生很快就从目录中寻找到问题所在的章节，然后 “顺藤摸瓜”。而有部分学生却在 “大海中捞针”，从首页翻到最后，既浪费了时间，又找不到答案。 “从孩子的表现很容易发现，有些学生捕捉信息的能力很强，基本掌握了查找资料解决问题的本领，而有部分学生还需再加强。”现场一位负责老师说。
日常行为习惯被看重
采访中，不少校长均表示，在小升初招生中，不以分数论英雄，不会过分关注学生成绩，更多的是看综合能力。比如，对于积极参与活动、行为规范方面做得比较好的班干部，以及科技、文艺、体育等方面的特长生会优先考虑。
“学校并不一定要招尖子生，现在的孩子一般来讲资质都不差。”民办永昌学校王梦雁副校长解释说，四年的中学教育可以改变很多，入学的状况并不能代表毕业时的能力，学校希望多招一些具有潜质或者特长的学生，并相信可以通过精心的教育挖掘他们的潜质。
校长们普遍表示，面谈中，他们会着重考察学生日常行为习惯。新黄浦实验学校王洪伟校长介绍： “学校在与学生面谈时并不会很笼统地去与学生交流。比如去年面谈时学校会看学生提供的纠错本，通过查看学生纠错本里是否字体整洁、解题过程是否规范、对错误的认识是否深入，以了解学生在日常是否养成了良好的学习习惯。”
篇8：小升初面试笔试经验技巧
小升初面试笔试经验技巧
自我介绍
考察孩子的思维、口头表达能力
让学生做个自我介绍，这几乎是每个学校面试的第一个问题，学生的举止是否落落大方，普通话是否标准，口头表达能力是否强，这个“印象分”显得特别重要。
所以学生在自我介绍时，一定不要千人一面，要把个性特长展示出来。而且，很多学校还要求学生介绍家庭成员、名字来历等。
还有很多学校要求孩子现场作“小作文”，也要求考生介绍自己名字寄托的寓意等，所以很多方面最好要提前做好思想准备。
当然，自我介绍，刻意背诵是没有必要的，因为说不准考官会随时追问，这种追问因人而异。需要特别提醒的是，学生千万不要穿名牌，夸大吹捧，一定要脚踏实地、实事求是，做到阳光积极向上。
家庭教育有积极影响的考生，在自我介绍时，显得更有优势一些。总之，自我介绍时，一个阳光自信、活泼开朗的孩子，一定会征服评委。
教学素养
语文教学素养、英语口语也在考察范围
虽然明令不准动笔，但并不影响学校会关注孩子的学科学习能力，而小升初考生主要涉及的就是语文、数学以及英语学科学习能力和素养。比如东华、南开等名校都对孩子进行了学科的考察。
所以在学科考察方面，大家千万不要被误导，以为面试就不考试了，这是错的。
反而，面试不仅会考，反而考的更多、更全面，这对考生的要求反而越来越高。所以在这方面，孩子也最好提前准备一下，特别是口奥、口算，还有英语班的自我介绍等等。
爱好、特长
孩子的爱好、特长不容忽视，好的爱好特长还能在面谈中给孩子加分
除了看“本本”外，还有一个就是看艺术特长，孩子的艺术特长也属于加分题，如音乐、绘画、球类、乐器类等等，
喜欢艺术的孩子，个人修养也会比较高，也更有灵性，家长懂这个道理，学校的老师更明白。而且很多学校也招艺体特长生的。
虽然近年来政策对艺体特长招生的越来越紧，名额也越来越少，但相对于学校方面说，还是非常喜欢有艺体特长的孩子的。
行为礼貌
面谈环节注意行为礼貌
有一道“加分“题，容易被家长和考生忽视，那就是孩子的.学习习惯和行为习惯。敲门进入，随手关门;向老师鞠躬问“老师们好”;站姿与坐姿要端正;自我介绍和回答问题时眼睛正视老师，面带微笑。
动作与表情幅度不可太大;不要抢话。等老师问完再回答;面试结束后向老师鞠躬说：谢谢老师，再见!“，出门前将自己的废纸，一次性水杯扔到垃圾桶，随手关门等等。
现在的孩子，哪一个不聪明，为何最终成绩相差很大，一个重要的原因就是非智力因素;学习习惯、行为习惯的培养。
比如，东华学校，会采取“无领导小组讨论“的方式，在讨论过程中，孩子的言行举止都会被记录。
有的学校还会让学生进课堂，观察孩子在课堂上的表现，孩子是否有礼貌、上课时是否专注、记的笔记是否工整等，都会影响孩子的成绩。
小结
Tips
其实，对于上边说的那四点来说，第二点是最重要的，面谈虽然是面谈，但总得有一个衡量考察孩子成绩的东西，所以第二点是最关键的，大家也要着重准备。
其他的，可能部分学校会有其中一点或两点，但相信都是为第二点做搭配的。
大家可能会觉得这样的面谈感觉和考试差不多，其实不然，这样的面谈方式难度应该比考试更大了，考试只是考语文、数学，部分学校会考英语，但面谈考察的方面更多，可能有时事政治，可能有文学常识，可能有体能测试等等，考察方式也多种多样，可能是网上测评，可能是口头表达等等，不管哪一种，都比考试难的多，所以大家一定要好好的准备，积极应战!
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