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诗歌鉴赏训练——踏莎行

时间:2013-09-19 10:22:30 强化训练 收藏本文 下载本文

  (四)阅读下面的诗歌,完成13—15题。(8/分)
  踏莎行 宋•贺铸
  杨柳回塘,鸳鸯别浦,绿萍涨断莲舟路。断无蜂蝶慕幽香,红衣脱尽芳心苦。
  返照迎潮,行云带雨,依依似与骚人语。当年不肯嫁春风,无端却被秋风误。
  注:回塘:意即曲折回环的池塘。别浦:即江河支流的水口。
  13.从诗句的字面内容看,这首词吟咏的对象是( )(填入一种花卉名)(1分)
  14.对作品赏析恰当的一项是(3分)( )
  A.前两句中用“杨柳”、“鸳鸯”来渲染,岸上、水中,一绿一红,色彩鲜艳。
  B.因为“绿萍”,所以“莲舟”不能来,美丽不能被人发现。诗人以此暗指自己之不被用是由于被人阻碍。
  C.“骚人”,即可指屈原,也可指历史上屈原似的文人墨客。
  D.诗歌借景抒情,寄托个人身世的感情,抒写怀才不遇的苦闷。
  15.“断无蜂蝶慕幽香,线衣脱尽芳心苦”两句在艺术手法上有什么特点?请简要分析。(4分)
  【参考答案】
  13.(1分)荷花
  14.(3分)C.(A.不是“渲染”,是衬托。 B..不是“绿萍”,是“涨断”。D.不是“借景抒情”,是“托物言志”。)
  15.(4分)托物言志(以物喻人),诗人借助对“蜂蝶”、“红衣”的描写,想象能飞的蜂与蝶该是可以来的吧,但是不幸的是,这些蜂和蝶,却不知幽香之可爱慕,断然不来。这里以荷花的幽香比自己的品德,以蜂蝶断然不来,比统治者对自己的不欣赏,到头来得到的只能是凋零、“苦”悲的结局。(艺术手法1分,分析3分。意思对即可)

诗歌鉴赏训练——踏莎行

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