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小学语文语法知识——对偶

时间:2014-12-10 08:11:07 字词 收藏本文 下载本文

  特点:字数相等,结构相似或相近,表达相关或相反的意思。常出现在“五言”或“七言”古诗中。
  ⑵对偶的种类
  ①按内容可分为正对、反对、串对。
  正对:上下句意思相似、相近、相补、相衬的对偶形式。例如:羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。
  反对:上下句意思相对或相反的对偶形式。例如:忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。
  串对:又称“流水对”。上下句意思具有承接、递进、因果、假设、条件等关系的对偶形式。例如:读书破万卷,下笔如有神。
  ②按形式可分为工对和宽对。
  所谓工对,就是字数、词性、结构、平仄、用字等均按对仗要求;所谓宽对,就是基本符合对仗要求,但某些方面稍有出入。也就是形式要求稍宽松一点。
  ③按结构可分为成分对偶和句子对偶。
  成分对偶。例如:山水本无知,蝶雁亦无情;但它们对待人类最公平,一视同仁,既不因达官显贵而呈欢卖笑,也不因山野渔樵而吝丽啬彩。
  句子对偶。例如:墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。
  ⑶对偶的作用
  ①形式整齐,结构对称,可以收到一种均衡的美感效果。
  ②词句凝炼概括,富有表现力,能够把相关事物间的关系表现得集中鲜明;是对立事物间的对比强烈,褒贬分明。
  ③节奏鲜明,音韵和谐,读来琅琅上口,便于传诵记忆。

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