六年级阅读——深山含笑

时间：2014-07-07 09:56:19 阅读收藏本文下载本文

　　我以前见过的含笑都是庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜美。含笑不以艳丽著称，妙的是一缕馨香。
　　在井冈山深处，我被另一种含笑折服。几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出迷人的清香气息，这就是野生的深山含笑。
　　多么突兀的秀色啊！她简直像一个绝世独立的北方佳人，竟然在大山深处隐藏得如此潇洒、如此豪放，和庭院含笑相比，深山含笑倒像是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。
　　从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是去那个边远的、还没有通车的村子里的。跟着他们，我们也进了村。目睹孩子们围着他们亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动……
　　我惊叹俊美挺拔的深山含笑，我更敬佩在边远山村默默无闻播撒知识的年轻人！
　　1、从文中找出表示下列意思的词语，填在括号里。（4）
　　（1）鲜明而美丽（）（2）高高地耸立（）
　　2、认真读短文，并在文中用“——”画出作者联想的部分。（3）
　　3、反复读短文第3节，把在你脑海中出现的画面用几句话写在下面的横线上。（3）
　　4、为了便于理解短文，可以把短文分成三部分，请你根据下面的提示，在每一部分的末尾用“//”标出来。（3）
　　（1）庭院含笑（2）深山含笑（3）另一株深山含笑
　　5、仔细阅读短文，一边读一边想，文中把（）比成了“另一株深山含笑”。（2）
　　6、朗读第4节第1、2句话时，应把（）、（）和“没有通车”几个词读得突出一些，因为从这些词可以看出（）。（4）
　　7、再认真读一遍短文，然后把你心里最想说的话写在下面的横线上。（3）

★小学阅读理解——深山含笑

★五年级阅读题——深山含笑