“公交车（BUS）怎么还没来？”啦啦唻唻说。
“去自然博物馆的车不多，要多等一会儿才能来。”妈妈说。“那我们乘出租车去吧！”啦啦说。
“乘出租车要50元钱，乘公交车只要4元钱就可以了，我们还是节约一点吧！节约下来的钱还可以买‘老牛牛奶’喝，”妈妈说。
“哼！小气鬼，”啦啦撅起了嘴，不高兴地嘟囔着说。
爸爸说：“我有一个等车时玩的游戏你们想不想玩呀？”
“是什么游戏呀？”啦啦唻唻好奇的问。“是踩地砖的游戏！”
啦啦低头看了看脚下的地砖说：“可是我们现在就踩在地砖上啊！”
“踩地砖的游戏可没怎么简单，”爸爸解释说：“你们看地砖上的颜色有几种？”
“红色、黑色、黄色，有3种。”啦啦唻唻回答说。
“好的，现在爸爸举左手就代表红色，举右手就代表黑色，抬左脚就代表黄色，爸爸不说话，你们要看清楚爸爸的动作，然后要说出不同动作所代表的不同颜色，说出来颜色的同时脚也要踩到那种颜色的地砖上，比赛看谁踩的快，踩得准。好了，你们听明白了吗？听明白了我们就可以玩了。”
啦啦和唻唻觉得这个游戏很有趣，太想玩了，马上大声回答说：“听明白了。”
爸爸说：“那我们现在就开始游戏了，你们注意看好呦！”说着爸爸举起了左手。
啦啦和唻唻想了想，啦啦说：“是黑色！”（可以说英语）立即踩到黑色的地砖上。来来说：“是红色，”（可以说英语）踩到了红色的地砖上。是谁对了呢？（问问你的孩子！）
“啦啦你踩错了，左手就代表红色”，爸爸说。啦啦知道自己错了，忙改踩到红色的地砖上，说：“啊！不好意思，”“没关系，”爸爸说：“爸爸知道下次啦啦一定会踩对的。”
爸爸抬起了左脚，这次啦啦和唻唻都踩对了，“黄色。”（可以说英语）“非常好！VERYGOOD！”爸爸举起了右手，这次啦啦和唻唻又踩对了，“黑色。”（可以说英语）
爸爸同时举起了左右手，奇怪这是什么意思？啦啦和唻唻心想。“爸爸，你多举了一只手，举错了。”
“爸爸，没有举错，你们要动动脑筋，猜猜爸爸举2只手的意思。”爸爸微笑着说。
啦啦和唻唻歪着脑袋想了想，啦啦眼珠一转想了出来，“我知道了，爸爸的意思是让我们同时踩2个颜色，红色和黑色。”（可以说英语）爸爸微笑地点点头：“啦啦说的很正确。”
啦啦和唻唻马上去踩红色和黑色的地砖，一只脚踩一个颜色，她们想：还好自己有两只脚，如果爸爸要自己踩三样可不好办了。爸爸又变了，举了一只左手，抬了一只左脚。“是红色和黄色。”啦啦和唻唻快速的踩了上去。爸爸又变花样了，同时同时举起了左右手，还抬起了左脚。
“要同时踩三样！这太难了吧？”妈妈在一旁惊叹说。“不难，我们有办法。”有了上次的经验，聪明的啦啦、唻唻一点也不着急，她们开动脑筋立刻想出了好办法，只见她们一只脚踩住了黄色，一只脚踩住了红色，再俯下身子，用一只手按住了黑色，“怎么样，我们成功了吧！”啦啦、唻唻自豪地说。“对，你们成功了，游戏结束了，”爸爸说，“你们快看汽车来了。”
啦啦、唻唻往马路上一看，果然大BUS慢慢地开过来了，“奥！太好了！公交车来了，我们可以去自然博物啦！”一家人等汽车停稳，排着对上了公交车，向自然博物馆出发。
故事的启示：
上次讲述了手眼协调能力的训练能够激发这些细胞群的活力，促进大脑的思维功能，对开发儿童大脑好处。家长们也不要忽略了眼脚的协调能力的训练，因为这个能力可能会关乎生命。上文这样一个简单的游戏，其实是一个复杂的神经系统的传导过程，眼睛看到外界刺激，经过大脑思考，大脑再将正确的指令传递到双脚，双脚作出正确的动作。
请不要意外这些活动非常简单，我们可以在日常生活中发现这样的一些现象。开车的女司机比男司机少，驾驶技术上存在一定的差距，这就是因为眼脚的协调能力上的差距导致的。男孩子比较活泼好动，喜欢进行体育运动，这就在无意识中进行了眼脚的协调能力的训练；女孩子比较文静，运动较少，眼脚的协调能力的训练机会也就比较少，反映到驾驶汽车上，就是看到前面道路上有情况发生，需要踩刹车，一紧张眼脚的协调能力失调，把油门当刹车，导致交通事故的发生。去年北京的某女士在驾车时就是把油门当刹车撞死了交警和交通协管。
家长们，如果你希望自己的女儿今后拥有自己的小汽车，并能安全驾车的话，请不要忘记我今天的友情提醒呦！
此外，本文还告诉家长如何让孩子耐心等待，有关内容下次在进行探讨吧。
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