①我们劳动。（谁，干什么）
②小蚂蚁运送食物。（什么，干什么）
③小明摔倒了。（谁，怎么样）
④小树摇晃着。（什么，怎么样）
⑤哥哥是一名少先队员。（谁，是什么）
⑥青蛙是益虫。（什么，是什么）
不难看出：在一般情况下，句子是由两部分组成的，前半部分交代“谁”或“什么”，后半部分交代“做什么”、“怎么样”或者“是什么”。前后两部分说全了，句子才算是一句完整的话。
用完整句子的“标准”衡量一下下面这几个句子：
①吃完晚饭，就玩起了藏猫猫。
②地球上的光明和温暖，都是送来的。
③一下课，同学们在宽阔的大操场上。
显然，第一句话应在“就”字前面写清“谁”；第二句话应在“送”字的前面写清“谁”或“什么”；第三句话应在“上”字后面写清“干什么”或“怎么样”。
需要强调说明的是：知道什么是完整句，怎样的句子才算完整，这只是一个知识性的问题；落实在行动上，即平日在说每一句话、作文在写每一句话时，认真思考，反复斟酌，提高“完整”意识，不写残缺的句子，这是最重要的。
【思考练习】
（1）怎样的句子才算是完整的？说话或作文时，如何才能不写残缺的句子？
（2）下面的句子，哪些是完整的，哪些是不完整的？把不完整的句子修改完整。
①蚂蚁在树下。
②我们班上年龄最小的。
③到野外去采集标本。
④美丽的台湾岛。
⑤雷锋助人为乐的精神。
⑥这学期，我们学习了许多有趣的课文。
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