古诗词答题模式解析——中心思想、思想情感、主旨、主题型

时间：2017-02-08 14:46:19 考点突破收藏本文下载本文

　　提问方式：表达了怎样的思想感情？这首诗的主旨是什么？
　　提问变体：1、这首诗反映了怎样的社会现实？2、这首诗表现了怎样的情趣？3、或者结合意境提问，或就某一句某一联发问。
　　答题步骤：
　　步骤一：诗歌各句（或相关的句子）分别写了什么内容。
　　步骤二：运用了何种表达技巧。
　　步骤三：抒发什么情感。
　　
　　答题示例1：阅读下面这首宋词，然后回答问题。（8分）（06年全国卷2）
　　南柯子（王炎）
　　山冥去阴重，天寒雨意浓。数枝幽艳湿啼红。莫为惜花惆怅对东风。蓑笠朝朝出，沟塍处处通。人间辛苦是三农①。要得一犁水足望年丰。
　　〔注〕①三农：指春耕、夏耘、秋收。
　　问：试分析下阙的内容，以及作者在词中所抒发的思相感情。
　　答：描写了农民不避风雨、辛勤劳作的生活，发出了“人间辛苦是三农”的感叹，（步骤一）（因为没有什么特别的表达技巧，所以步骤二跳过）表达了农民盼望风调雨顺、五谷丰登的心情。（步骤三）
　　
　　答题示例2：阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8分）（05年全国卷2）
　　邯郸冬至夜思家（白居易）
　　邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。
　　[注]冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节日。
　　问：作者是怎样写“思家”的？
　　答：冬至夜深时分，家人还围坐在灯前，谈论着自己这个远行之人，（步骤一）作者主要是通过这幅想像的画面（步骤二）来表现“思家”的。（步骤三题目已经说明情感）（想像1分，画面描绘2分）
　　2、诗歌从诗歌题材来分类：

诗体	思想情感	举例
咏史诗	1．借古讽今，抒发昔盛今衰、古今变化的感慨。	刘禹锡《石头城》《乌衣巷》、姜夔《扬州慢》
	2．借古人的遭遇来类比自己的遭遇，抒写怀才不遇之叹，壮志难酬、报国无门的悲伤，或对现实不重用人才进行批评。	苏轼《念奴娇•赤壁怀古》、辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》
	3．赞扬古人建功立业的事迹，表达自己渴望建功立业的雄心。	杜甫《蜀相》
边塞诗	1．表达的情感多以爱国主义为主旋律，或表现战士勇于杀敌；或抒发保家卫国的决心。气魄沉雄、慷慨悲凉。	王昌龄《从军行》
边塞诗	2．揭露战争的残酷性、非正义性。表现对战争的厌恶，对家乡、亲人的思念。	杜甫《兵车行》
田园诗	1、热爱自然，喜爱山水田园美景；　　2、淡泊名利，与世无争，追求自由闲适生活　　3、憎恶黑暗现实，不愿同流合污，保持高洁人格　　4、仕途失意，用山水田园美景慰藉心灵	杜牧《山行》
田园诗		陶渊明《归园田居》、　　王维《山居秋暝》
离别诗	1．诗人被迫背井离乡，思乡、思亲情结郁积不解，便发而为诗，以此寄托乡思或羁旅行役之情。	李煜《虞美人》、王维《九月九日忆山东兄弟》
	2．表达诗人的离情别绪、依依难舍之情。	李白《赠汪伦》，柳永《雨霖铃》
	3．坦陈心志的告白。	王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
	4．情深意长的勉励。	王勃《送杜少府之任蜀州》
	5．反映漂泊的羁旅行愁。	孟浩然《宿建德江》

　　2、诗歌从感情来分类：

感情	按情感分类	示例
忧国伤时	1．揭露统治者的昏庸腐朽。	杜牧《过华清官绝句》
	2．反映离乱的痛苦。	杜甫《春望》
	3．同情人民的疾苦。	白居易《卖炭翁》
	4．对国家前途命运的担忧。	杜甫《登楼》
建功报国	1．建功立业的漫望。	曹操《龟虽寿》、陆游《书愤》
	2．保家卫国的决心。	王昌龄《从军行》
	3．报国无门的悲伤。	辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》《丑奴儿•少年不识愁滋味》
	4．山河沦丧的痛苦。	陆游《示儿》、文天祥《过零丁洋》
	5．年华消逝，壮志难酬的悲叹。	苏轼《念奴娇•赤壁怀古》
	6、揭露统治者的穷兵黩武。	杜甫《兵车行》
	7．理想不为人知的愁苦心情。	屈原《涉江》
思乡怀人	1．羁旅愁思。	孟浩然《宿建德江》
	2．思亲念友。	王维《九月九日忆山东兄弟》、苏轼《江城子•十年》生死两茫茫》
	3．边关思乡。	范仲淹《渔家傲•塞下秋来风景异》
	4．闺中怀人。	王昌龄《闺怨》、李白《乐府》（长安一片月，万户捣衣声）
生活杂感	1．寄情山水、田园的悠闲。	王维《山居秋暝》、孟浩然《过故人庄》
	2．昔盛今衰的感慨。	姜夔《扬州慢》、刘禹锡《乌衣巷》
	3．借古讽今的情怀。	辛弃疾《永遏乐•京口北固亭怀古》
	4．青春易逝的伤感。	李清照《如梦令•昨夜雨疏风骤》
	5．仕途失意的苦闷。	白居易《琵琶行》、苏轼《水调歌头•明月几时有》
	6．告慰平生的喜悦。	杜甫《春夜喜雨》《闻官军收河南河北》、辛弃疾《西江月•明月别枝惊鹊》
送别情	1．依依不舍的留念。
	2．情深意长的勉励。	王勃《送杜少府之任柳永《雨霖铃》、王维《渭城曲》
	3．坦陈心志的告白。	王昌龄《芙蓉楼送辛渐》