薄雾 沸腾 缝隙 恢复 横贯江面 齐头并进
若隐若现 漫天卷地
2.填一填，背一背。
（1）雾锁山头（山锁雾），（天连水尾）水连天。
（2）绿水本无忧，（为风皱面）。青山原不老，（因雪白头）。
（3）（水水）山山处处（明明）秀秀，
（晴晴）雨雨时时好好（奇奇）。
（4）重重（叠叠）山，（曲曲）环环路。丁丁冬冬（泉），高高下下（树）。
（5）四面山关照 （三）潭水影清
（6）我也搜集了三副对联：
①风吹杨柳千门绿，雨润桃花万树红。
②冬去山明水秀，春来鸟语花香。
③植树造林绿大地，栽花种草美人间。
（7）我还收集了以下的对联：
①我爱（邻 ）邻爱我， 鱼伴（水 ）水伴鱼。
②重重（山）岭山重重，峰外（山）青山外峰。
③果种（山）坡山种果，红橙（鲜）艳鲜橙红。
（8）学习“趣味语文”中的对联。
hǎo dú shū bù hào dú shū
好 读 书 不 好 读 书
hào dú shū bù hǎo dú shū
好 读 书 不 好 读 书
此联妙在一个“好”字，语意双关，耐人寻味。上联说：少年时期正是读书的好时光，可惜不知读书的重要，不喜欢读书；下联说：年纪老了，懂得读书的重要，想好好读点书，可是老眼昏花。力不从心，已经不能好好读书了。意在告诫儿孙后辈要珍惜时间，趁早好好读书。
3.照样子，把带点字的意思写具体。
（1）江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海，大人，小孩，老人，大家挤成一堆，挤来挤去，从远处看，就像许多只小蚂蚁在蠕动呢！
（2）我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
4.读短文，完成练习。
（1）查字典，给不认识的字注音。
（2）根据意思从文中找出相应的词语。
①形容玩弄文字技巧。（舞文弄墨）
②轻视别人，对别人没有礼貌。（傲慢无礼）
③用威力逼迫恐吓，使别人屈服。（威胁）
④蒙蔽玩弄（愚弄）
（3）用“—”画出徐文长用手对对子的语句，有感情地读一读。
答：读了这些句子，我觉得徐文长小小年纪很有学问，不惧权势，聪慧过人，我还知道知府是一个狂妄自大的人。
（4）将短文中的两副对子抄写在下面的横线上。
六塔重重，四面七棱八角。
一掌平平，五指三长两短
保俶塔，塔顶尖，尖如笔，笔写五湖四海；
锦带桥，桥洞圆，圆似镜，镜照万国九州。
《四年级上册《课堂作业本》参考答案——语文园地一.doc》
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